Nachdem bisher das - wie ich finde sehr gelungene - inhaltliche Konzept im Mittelpunkt stand, wird die neue Fakultät mit dem heutigen Tag erstmals baulich sichtbar.
Das ICB-Gebäude bietet der Universitätsmedizin in Bielefeld in ihrer Aufbauphase eine hervorragende räumliche Umgebung.
Durch die unmittelbare Nähe zum Hauptgebäude wird das ICB sowohl die Basis für die weiteren Gebäude der Fakultät bilden, als auch die Integration in die gesamte Universität erleichtern.
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Professor Dr.-Ing.

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Medizinische Fakultät OWL nimmt Lehrbetrieb auf
Medizinische Fakultät OWL nimmt Lehrbetrieb auf: 60 Medizinstudierende beginnen zum Wintersemester ihr Studium an der Universität Bielefeld
Zentrales Projekt der Landesregierung wird wie geplant in dieser Legislaturperiode umgesetzt - Im Endausbau ab 2025 circa 300 Medizinstudienplätze pro Jahr
23. September 2021 Arzt im Dienst Foto: unsplash.

* VERBUND.
NRW - Ressourceneffizienzsteigerung beim Einsatz von Verbundwerkstoffen und -konstruktionen im Bauwesen RWTH Aachen und Fachhochschule Münster
* FlüGe - Herausforderungen und Chancen globaler Flüchtlingsmigration für die Gesundheitsversorgung in Deutschland Universität Bielefeld
* RePliR - Religiöse Pluralität und ihre Regulierung in der Region Universität Bochum und Universität Münster
* SecHuman - Schöne neue Welt: Sicherheit für Menschen im Cyberpace Universität Bochum, Technische Universität Dortmund und Fachhochschule Dortmund

"Lehrerinnen und Lehrer können für den Physik-Unterricht eine Software nutzen, die Verkehrsunfälle und deren Entstehung simuliert.
Es gibt Anregungen, wie das Thema 'Anhalteweg und Aufprallgeschwindigkeit' in den Unterricht eingebettet werden kann.
Die Kölner Universität, die die Kampagne wissenschaftlich begleitet, bietet außerdem Lehrerfortbildungen zum Thema Crash Kurs NRW an.
Auch im Anschluss an den heutigen Tag bearbeiten die Lehrerinnen und Lehrer mit ihren Klassen die Erlebnisse nach", erläuterte Ministerin Löhrmann.
Das Thema ist den Schülerinnen und Schülern dadurch dauerhaft präsent und prägt sich ein.

"Wir wollen, dass alle Talente die gleichen Chancen haben.
Und das unabhängig davon, welchen Bildungshintergrund die Familie hat, wie lange der Schulabschluss bereits zurück liegt, ob man ein Kind oder vielleicht Angehörige zu versorgen hat oder ob man zuvor in einem anderen Kulturkreis gelebt hat", sagte Ministerin Svenja Schulze.
Aus 20 Teilnehmern wurden zwei Universitäten, eine Fachhochschule sowie ein Kooperationsprojekt ausgewählt:
* Universität Bielefeld, Gemeinsam anfangen - durch Austausch lernen
* Fachhochschule Köln, Come in - Commit

Mehr Autonomie für die Hochschulen: Kabinett beschließt Entwurf für neues Hochschulgesetz
Wiederherstellung der Hochschulfreiheit und Verbesserung der Rahmenbedingungen für Studium und Lehre
18. Dezember 2018 Universität Foto: panthermedia.net / Heiko Küverling
Die Landesregierung hat heute den Entwurf eines neuen nordrhein-westfälischen Hochschulgesetzes beschlossen.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Ministerin Pfeiffer-Poensgen: Wir geben den Hochschulen Autonomie und Gestaltungsmöglichkeiten zurück.
Das stärkt die Qualität von Forschung und Lehre für die Studierenden
11. Juli 2019 Universität Foto: panthermedia.net / Heiko Küverling
Mit den Stimmen der Regierungskoalition hat der Landtag heute in zweiter Lesung das neue Hochschulgesetz für Nordrhein-Westfalen verabschiedet.
Kultur und Wissenschaft

Mehr Studienplätze für künftige Lehrerinnen und Lehrer an Grundschulen
Mehr Studienplätze für künftige Lehrerinnen und Lehrer an Grundschulen: Ein Plus von 18 Prozent
Zuwachs verteilt sich auf Universitäten in ganz Nordrhein-Westfalen - Bewerbungsfrist läuft bis zum 15. Juli
18. Juni 2018 Bild Studenten Hochschule Hörsaal Foto: panthermedia.net / Wavebreakmedia ltd
Die Landesregierung und die Universitäten reagieren auf die jüngste Lehrerbedarfsprognose für das Land Nordrhein-Westfalen und erhöhen die Zahl der Studienplätze in den Lehramtsstudiengängen für Grundschulen deutlich.

In außerschulischen Lernorten, wie den zdi-Schülerlaboren, werden Jugendliche neugierig auf technische Berufe gemacht.
Das müssen wir stärken.
Auch die Universitäten und Hochschulen in Nordrhein-Westfalen sind hier bereits sehr engagiert.
Dies gilt es gemeinsam weiter zu entwickeln.
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1. Oktober 2018
Die Landesregierung Nordrhein-Westfalen hat im Sommer 2017 die Gründung der Medizinischen Fakultät in Ostwestfalen-Lippe in Bielefeld beschlossen.
Zugleich wurde die Universität Bielefeld gebeten, im engen Austausch mit den Ministerien für Kultur und Wissenschaft sowie Arbeit, Gesundheit und Soziales ein entsprechendes Konzept zu erarbeiten.
Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen und Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann haben sich heute vor Ort in Bielefeld persönlich über den Fortschritt der Planungen informiert.
Dabei zeigte sich: Die Errichtung der Medizinischen Fakultät nimmt bereits deutliche Formen an.

Der Kalender zeigt nicht nur die Geschichte, Sehenswürdigkeiten und bedeutende Persönlichkeiten der einzelnen Städte, er veranschaulicht zudem auf eindrucksvolle Weise die Metropolen als Mittelpunkte der einzelnen Regionen Nordrhein-Westfalens.
Jacques Tilly ist Bildhauer und Kommunikationsdesigner.
Von 1985 bis 1994 studierte er an der Universität Essen.
Seit 1984 entwirft und baut Jacques Tilly politisch-satirische Wagen für den Düsseldorfer Rosenmontagszug.
1 / 14 "Metropolen in Nordrhein-Westfalen" - der neue Tilly-Kalender für das Jahr 2019

Michael von der Mühlen, der sein Amt Anfang Juni antreten soll, sagte: "Ich freue mich auf diese Herausforderung."
Der amtierende Staatssekretär Gunther Adler wird Staatssekretär im Bundesbauministerium von Barbara Hendricks.
Michael von der Mühlen, 1954 in Essen geboren, hat Raumplanung an der Universität Dortmund studiert.
Als Dipl.-Ing. arbeitete er in den Stadtplanungsämtern Dortmund und Bielefeld, bevor er 1992 nach Gelsenkirchen wechselte.
In Gelsenkirchen übernahm von der Mühlen die Dezernatsbereichsleitung Planen und wurde 1994 zum Beigeordneten/Stadtbaurat gewählt.

Prof. Dr. Andrzej Górak aus Witten Lieber Professor Andrzej Górak, für Ihre herausragenden Leistungen auf dem Gebiet der thermischen Trennverfahren - und ich vermute, nicht viele hier im Saal werden wissen, was genau damit gemeint ist - sind Sie bereits mehrfach ausgezeichnet worden.
Doch heute möchte ich Sie ehren für das, was Sie miteinander verbinden.
1992 wurde Andrzej Górak Professor am Lehrstuhl für Thermische Verfahrenstechnik der Universität Dortmund.
In den folgenden Jahren baute er den Fachbereich zu einem weltweit führenden Forschungszentrum auf seinem Gebiet aus.
Und seit 2003 ist Professor Andrzej Górak ebenfalls ordentlicher Professor an der TU Lodz.

Diesen Gedanken griff auch die Vorsitzende des Landespräventionsrates Roswitha Müller-Piepenkötter auf und appellierte an alle Beteiligten, sich nicht damit abzufinden, dass "Hater" im Netz unbehelligt wirken und andere Menschen terrorisieren.
"Hassrede geht jeden an und deshalb werden wir uns mit den 'Hatern' auseinandersetzen und Opfern beistehen müssen."
Dem Ausmaß und den gesellschaftlichen Folgen des digitalen Hasses widmeten sich anschließend Dr. Laura Braam (Landesanstalt für Medien NRW) und Prof. Dr. Thomas Hestermann (Hamburg) mit neuesten Daten zur "Prävalenz von Hassrede im Netz", während Hannah Lena Heuser vom Lehrstuhl für Medienstrafrecht der Universität Leipzig die Perspektiven von Nutzerinnen und Nutzern beim Verfassen und Lesen von digitalem Hass in den Mittelpunkt stellte.
Die Perspektive der Betroffenen vertrat auch Rechtsanwältin Josephine Ballon von der Hate Aid gGmbH, die mit Kritik an manchmal zögerlichen Reaktionen seitens der Polizei und Justiz nicht sparte.
Erfolgversprechende Projekte und Handlungsperspektiven für Justiz und Zivilgesellschaft zeigte im Anschluss der Leiter der Zentral- und Ansprechstelle Cybercrime NRW Markus Hartmann auf.

Stärkung des Austausches zwischen Wissenschaft und Praxis des Arbeitsrechts
10. Mai 2023 Benjamin Limbach Foto: Land NRW / Ralph Sondermann
Minister der Justiz des Landes Nordrhein-Westfalen Dr. Benjamin Limbach hielt am 10. Mai 2023 anlässlich des Festaktes zur Gründung des Vereins für Arbeitsrecht die Eröffnungsrede in der Universität zu Köln.
Ziel des gemeinnützigen Vereins ist es, den Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis des Arbeitsrechts zu stärken und den juristischen Nachwuchs in Köln zu fördern.
Justiz

Die NRW-Unternehmen im IKT-Sektor erwirtschafteten einen Umsatz von fast 93 Milliarden Euro.
Das entspricht ca. 17 Prozent des nordrhein-westfälischen Bruttoinlandsprodukts und 47 Prozent der bundesweiten Branchenumsätze.
Zur Person: Prof. Dr. Tobias Kollmann ist Inhaber des Lehrstuhls für E-Business und E-Entrepreneurship an der Universität Duisburg-Essen.
Seit 1996 befasst er sich mit wissenschaftlichen Fragestellungen rund um die Themen Internet, E-Business und E-Commerce.
Als Mitgründer von autoscout24.de gehörte er zu den Pionieren der deutschen Internet-Gründerszene und der elektronischen Marktplätze.

2010 übernahm er den Vorstandsvorsitz des Bildungswerks der ostwestfälisch-lippischen Wirtschaft.
Als Förderer und Initiator beteiligt sich Herr Goldbeck seit vielen Jahren im Kuratorium der Wirtschaftlichen Gesellschaft für Westfalen und Lippe.
In der Westfälisch-Lippischen Universitätsgesellschaft unterstützt Herr Goldbeck als Ehrenmitglied die Zusammenarbeit zwischen der Universität und den Wirtschaftsbetrieben.
Bis 2010 gehörte er als Vertreter der Universitätsgesellschaft dem Landeskuratorium NRW des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft an.
Pressekontakt: E-Mail: Ulrike.

Der Dialog soll gerade dann ein Signal für den Zusammenhalt in einem vereinten Europa und für eine handlungsfähige und starke Europäische Union senden.
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Die Regierungskommission findet am 8. und 9. März 2018 an der deutschsprachigen Andrássy Universität und im ungarischen Ministerium für Auswärtiges und Außenhandel statt.
Europaminister Stephan Holthoff-Pförtner leitet die deutsche Delegation, der stellvertretende Minister und Parlamentarische Staatsekretär im Ministerium für Auswärtiges und Außenhandel, Levente Magyar, die ungarische Seite.
Nordrhein-Westfalen und Ungarn verbinden gemeinsame Projekte unter anderem in den Bereichen Wirtschaft und Handwerk, Umwelttechnologie, Hochschulkooperation und Justiz.

Die Studie belegt eindrucksvoll, welche Stärken die Metropole Ruhr dafür aufweist.
" Die Projekte der Ruhr-Konferenz bringen die Region nach Aussage von Holthoff-Pförtner auch in diesen Bereichen voran.
Als Beispiele nannte er die Projekte zum Wohnungsbau, zur Zusammenarbeit der Universitäten in der Forschung und zur Grünen Infrastruktur.
Auch die Unternehmen bescheinigten dem Ruhrgebiet laut der Studie sehr gute Voraussetzungen für eine dynamische Entwicklung, sagte Holthoff-Pförtner.
"Diese Voraussetzungen müssen wir auch nutzen.

26. Juni 2018
Bei den Präsidentschafts- und Parlamentswahlen in der Türkei haben die in Deutschland lebenden, türkischen Wahlberechtigen zu rund 65 Prozent für Präsident Erdogan und seine Wahlallianz Republik, dem Zusammenschluss der AKP und MHP, gestimmt.
Dies geht aus einer Übersicht des Zentrums für Türkeistudien und Integrationsforschung an der Universität Duisburg-Essen (ZfTI) hervor.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Bei den Präsidentschafts- und Parlamentswahlen in der Türkei haben die in Deutschland lebenden, türkischen Wahlberechtigen zu rund 65 Prozent für Präsident Erdogan und seine Wahlallianz Republik, dem Zusammenschluss der AKP und MHP, gestimmt.

In der Studie wurden die Standorte Auguste Victoria in Marl und Prosper Haniel in Bottrop mithilfe von geologischen Untersuchungen auf eine mögliche Nutzung als Speicherkraftwerk untersucht.
Begleitend wurde eine Untersuchung zur Akzeptanz von unterirdischen Pumpspeicherkraftwerken durchgeführt.
Das Konsortium für diese Machbarkeitsstudie bestand aus mehreren Instituten und Fachgebieten der Universität Duisburg-Essen sowie der Ruhr-Universität Bochum, dem Rhein-Ruhr-Institut für Sozialforschung und Politikberatung, der DMT GmbH & Co. KG, sowie dem RAG-Konzern.
Das Land Nordrhein-Westfalen und die EU haben diesen ersten Teil des Forschungsvorhabens bereits mit insgesamt 1,3 Millionen Euro gefördert.
Es empfiehlt in der heute vorgestellten Studie die Zeche Prosper Haniel als geeigneten Standort.

Die Arbeitsgemeinschaft ist eine studentische Initiative mit dem Ziel, die medizinische Versorgung der geflüchteten Menschen in Düsseldorf zu verbessern und gleichzeitig den Medizinstudierenden wesentliche, auch kultursensible Kompetenzen des ärztlichen Handelns zu vermitteln.
Sie übernehmen zugleich eine Lotsenfunktion im Gesundheitswesen.
Das Projekt wird unter anderem vom Lehrstuhl für Allgemeinmedizin der Universität Düsseldorf begleitet.
Den diesjährigen Sonderpreis erhält das Projekt "Förderung der interprofessionellen Versorgung Schwerstkranker und Sterbender" des Instituts für Qualität im Gesundheitswesen Nordrhein.
Das Projekt wurde von der Ärztekammer Nordrhein, der Kassenärztlichen Vereinigung Nordrhein, dem Pflegerat NRW und dem Verband medizinischer Fachberufe gemeinsam ins Leben gerufen und vom Institut für Qualität im Gesundheitswesen Nordrhein durchgeführt.

Der Aktionsplan soll im kommenden Jahr stehen.
Hintergrund: Der Teilhabebericht NRW
Der "Bericht zur Lebenssituation von Menschen mit Beeinträchtigungen und zum Stand der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention (Teilhabebericht Nordrhein-Westfalen)" wurde im Auftrag des Sozialministeriums vom Institut für Sozialforschung und Gesellschaftspolitik (ISG) Köln in Kooperation mit der Universität Bielefeld erstellt.
Der Bericht ist dreigeteilt.
Teil A enthält methodische Ausführungen.

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Die Kommissare besuchen auf dem Zollverein-Gelände eine Ausstellung im Red Dot Design Museum und das Erwin L. Hahn Institut für Magnetresonanz.
Das hochschulübergreifende Institut der Universitäten Duisburg-Essen und Nijmegen widmet sich der Erforschung und Anwendung der Magnetresonanztomographie (MRT) in der medizinischen Diagnostik und Therapie.
In einer weiteren Station in Bottrop informieren sich die Kommissare in der "Innovation City" über klimagerechten Stadtumbau.

Die Uni in Accra soll nun durch den Austausch von Know-how und den Ausbau eines entsprechenden Labors in die Lage versetzt werden, selbst ein großflächiges Gesundheitsmonitoring vor Ort durchführen zu können.
Als weitere Maßnahme fördert das Land NRW den Bau einer Gesundheitsstation, die zur Erstversorgung von Unfällen und Krankheiten sowie für die Arbeitsschutz-Beratung auf Agbogbloshie errichtet werden wird.
Die Station soll unter anderem durch Studierende der Universität Accra betreut werden und auch Teams der RWTH Aachen als Anlaufstation dienen.
Die Stadtverwaltung Accra übernimmt als weiterer Partner die laufenden Betriebskosten.
Minister Lersch-Mense: "An diesem Projekt auf Agbogbloshie sind unterschiedlichste Institutionen beteiligt, wodurch besonders wirksame und nachhaltige Effekte entstehen.

Der Bundesverdienstorden ist die höchste Auszeichnung der Bundesrepublik Deutschland für besondere Leistungen im politischen, wirtschaftlichen, kulturellen, geistigen oder ehrenamtlichen Bereich.
Professor Dr. Jörg Baetge
Nach seiner Tätigkeit als Professor für Betriebswirtschaftslehre in den 1970er Jahren an der Johann-Wolfgang-Goethe-Universität in Frankfurt am Main und an der Universität in Wien leitete Jörg Baetge von 1980 bis zu seiner Emeritierung im Jahr 2002 das Institut für Revisionswesen in Münster.
Bis heute sind von ihm rund 500 Beiträge vor allem zur Bilanzierung, zum Bilanzrating und zur Unternehmensbewertung veröffentlicht.
Er ist Vorstand und Mitglied zahlreicher Fachgremien, Ehrendoktor und Träger zahlreicher Auszeichnungen sowie Ehrenmitglied des Institutes der Wirtschaftsprüfer (IDW).

NRW in Aachen über die neueste Mobilfunkgeneration (5G) informiert.
Die Zukunftstechnologie ist Grundlage für viele Anwendungen wie das autonome Fahren oder eine vernetzte Produktion.
Expertinnen und Experten der Universitäten Aachen, Dortmund, Duisburg-Essen und Wuppertal führten diese Möglichkeiten in einer Demonstrationsfabrik sowie einem mobilen 5G-Labor vor.
Das vom Land geförderte Kompetenzzentrum ist seit diesem Sommer zentrale Anlaufstelle für Unternehmen und soll technische Eintrittshürden senken und wirtschaftliche Potenziale erschließen.
Minister Pinkwart: "Wir wollen die Chancen von 5G von Anfang an für unseren Wirtschaftsstandort nutzen.

Bei einer Videokonferenz stellte sich die 1.500 Gründerstipendiatin Larissa Piening von "Imagine That" vor.
Das Gründungsvorhaben aus Münster bietet Online-Coachings und digitale Werkzeuge für Unternehmen an.
Anschließend besuchte der Minister das vom Land in den kommenden Jahren mit rund 23 Millionen Euro geförderte Exzellenz Start-up Center 'GATEWAY' der Universität zu Köln.
Minister Pinkwart: "Ich bin sehr stolz, dass wir mit dem Gründerstipendium.
NRW ein Erfolgsprogramm geschaffen haben, um innovative Ideen fördern und umsetzen zu können.

* Heimat eines aktiven Startup-Ökosystems: Mit 19 Prozent erreicht das Bundesland den höchsten relativen Anteil an teilnehmenden Startups am Deutschen Startup Monitor 2018.
Diese Zahl unterstreicht die Bedeutung des Startup-Ökosystems in Nordrhein-Westfalen.
* Ausgründungen aus Universitäten: Beim Zusammenspiel von Gründergeist und Wissenschaft gibt es noch Potenzial.
Dies zeigt unter anderem der geringe Anteil promovierter Gründerinnen und Gründer.
Um Start-up-Gründungen aus Hochschulen zu erleichtern, fördert die Landesregierung sechs "Exzellenz Start-up Center" mit 150 Millionen Euro in den nächsten fünf Jahren.

Minister Pinkwart und NRW.BANK-Vorstand Forst besuchen GRÜNDERPREIS-Gewinner IOX LAB
24. Juli 2018
Bei dem heutigen Besuch im IOX LAB ermutigen Wirtschafts- und Digitalminister Prof. Dr. Andreas Pinkwart, NRW.BANK-Vorsitzender Eckhard Forst und Prof. Dr. Christine Volkmann, UNESCO-Lehrstuhlinhaberin für Entrepreneurship der Bergischen Universität Wuppertal sowie Jury-Vorsitzende des GRÜNDERPREISES NRW, junge Unternehmerinnen und Unternehmer die Chance zu nutzen, sich für diese Auszeichnung zu bewerben.
Wirtschaft, Innovation, Digitalisierung und Energie
Wie innovativ digitale Start-ups in Nordrhein-Westfalen sein können, zeigt das IOX LAB: Der Gewinner des "GRÜNDERPREIS NRW 2017" entwickelt intelligente Produkte für das Internet der Dinge und beeindruckt nicht zuletzt mit einem menschenähnlichen Roboter.

Um die Forschung zu stärken und den Unternehmen dieses exzellente Wissen noch schneller zugänglich zu machen, wollen wir diese Kompetenzen bündeln und alle KI-Einrichtungen des Landes gleichberechtigt an diesem Netzwerk beteiligen.
" Das neue Projekt habe auch den Anspruch, Nordrhein-Westfalen zur Leitregion für akademische und berufliche Aus- und Weiterbildung auf dem Gebiet von Data Sciences, maschinellem Lernen und künstlicher Intelligenz zu entwickeln.
"Das Land Nordrhein-Westfalen verfügt über eine ausgezeichnete Forschungslandschaft mit Pionier-Einrichtungen für die praxisnahe Erforschung und Entwicklung von Technologien des Maschinellen Lernens und der Künstlichen Intelligenz", sagte Prof. Dr. Christian Bauckhage, Professor für Informatik an der Universität Bonn und Lead Scientist für Maschinelles Lernen am Fraunhofer IAIS.
Wichtige Standorte in Nordrhein-Westfalen sind neben der Region Bonn und dem Rhein-Sieg-Kreis vor allem Aachen, Bielefeld, Bochum, Düsseldorf, Dortmund, Jülich, Münster, Paderborn, Siegen und Wuppertal.
"Indem wir diese wissenschaftlichen Akteure noch stärker untereinander und mit der Wirtschaft vernetzen, schaffen wir eine wichtige Basis, um Unternehmen im Land NRW und darüber hinaus fit für die digitale Zukunft zu machen."

Auch Nordrhein-Westfalen unternimmt große Anstrengungen im Bereich der ökologischen Aus- und Fortbildung.
"Mit der Fachschule für ökologischen Landbau in Kleve, die in diesem Jahr ihr 20-jähriges Bestehen feiert, haben wir eine Einrichtung für ambitionierte Landwirte und Gärtner, die bundesweit ihresgleichen sucht.
Bundesweit herausragende Stellung hat auch das Institut für organischen Landbau an der Universität Bonn, wo Studentinnen und Studenten der Agrarwissenschaft Kenntnisse im Ökologischen Landbau gewinnen können", sagte Minister Remmel.
Offiziell eröffnet werden die Ökolandbautage am 28. August 2016 von Horst Becker, Parlamentarischer Staatssekretär im Umwelt- und Landwirtschaftsministerium, auf dem Gutshof Warstein.

Auf Initiative des Runden Tisches wurden unter anderem die Studie "Verringerung von Lebensmittelabfällen - Identifikation von Ursachen und Handlungsoptionen in NRW" der FH Münster und der Verbraucherzentrale NRW erstellt sowie ebenfalls durch die FH Münster eine Studie zum Thema "Brot und Backwaren".
Diese Studie hat das Ziel, die Verluste von Brot und Backwaren zu reduzieren und die Verbraucherinnen und Verbraucher für das Thema Lebensmittelabfälle zu sensibilisieren.
Die Universität Paderborn entwickelte gemeinsam mit der Verbraucherzentrale einen Online-Werkzeugkoffer für Lehrkräfte an Grundschulen und weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Der Werkzeugkoffer ist Teil der flankierenden Maßnahmen des EU-Schulobst- und -gemüseprogramms, mit dem in Nordrhein-Westfalen in über 1.000 Grund- und Förderschulen Obst oder Gemüse verteilt wird.
Der studentische Wettbewerb der Verbraucherzentrale NRW an der Ecosign Akademie für Gestaltung mit dem Titel "Verzehrte Welt" brachte unterschiedliche Ideen hervor: Von einer Internetplattform zur Nachernte beim Bauern ("Stoppeln") über eine Imagekampagne für den "Doggybag" für Restaurants ("Zehnnachzwei") bis hin zu humorvollen Videoclips und einem Kartenspiel für Kinder ab sieben Jahre ("Duell der Sterneköche") konnten Preise an junge Studentinnen und Studenten vergeben werden.

5. NRW-Nachhaltigkeitstagung betont Rolle der Kommunen bei der Umsetzung der NRW-Nachhaltigkeitsstrategie
29. September 2016
Auf der diesjährigen NRW-Nachhaltigkeitstagung, die am 29.September 2016 im Schloss der Universität in Münster stattfindet, steht die Umsetzung der im Juni 2016 von der Landesregierung beschlossenen Nachhaltigkeitsstrategie im Mittelpunkt.
In vielfältigen Themenforen werden wichtige Themen der Strategie und ihre Umsetzung diskutiert, vom Klimaschutz nach dem Pariser Abkommen über die Umweltwirtschaft und die nachhaltige Wissenschaft bis zum nachhaltigen Investieren.
Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz

Im Bereich der Photovoltaik-Batteriespeicher liegt in NRW mit 3300 installierten Anlagen hinter Bayern auf Platz 2 der Bundesländer.
"Für das Gelingen der Energiewende sind neben Stromspeichern auch große Wärmespeicher oder in gasförmigem oder flüssigem Zustand gespeicherte Energie von entscheidender Bedeutung.
Ich bin daher stolz, dass in NRW viele Institute und Universitäten an den Speichertechnologien forschen.
Das Know-How in den vielen energieaffinen Forschungsinstituten, Hochschulen und Unternehmen in NRW ist ein Standortfaktor für eine erfolgreiche Zukunft für Energiespeicher," sagte Umweltminister Remmel.
Ein interessantes Forschungsprojekt des Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) in Köln ist daher auch die Testanlage für Wärmespeicherung in geschmolzenem Salz.

NRW betreut das Projekt, das bis März 2013 verlängert wurde.
Speicher & Netze
* Neue Technologien erforschen: Die Landesregierung setzt bei der Energiewende auf neue Technologien zur Energiespeicherung und fördert daher die Erforschung von Pumpspeicherkraftwerken unter Tage unter Federführung der Universität Duisburg-Essen.
Die Förderungssumme umfasst insgesamt rund 1,3 Millionen Euro.
Es ist ein weltweit einmaliges Projekt.

Vorgestellt wurden der Abschlussbericht der von der Landesregierung eingesetzten Legionellen-Expertenkommission unter Leitung von Professor Philippe Hartemann (Université de Lorraine, Nancy).
Der Bericht analysiert das Geschehen in Warstein und leitet daraus Empfehlungen ab zu Anforderungen an die Überwachung von Gewässern, Rückkühlwerken, Wasser- und Abwasseranlagen sowie an deren technische Nachrüstung.
Ein weiterer Bericht von Prof. Martin Exner vom Institut für Hygiene und Öffentliche Gesundheit, Universität Bonn dokumentiert die hygienischen und medizinischen Fragestellungen und leitet daraus entsprechende Empfehlungen ab.
Hinzu kommt ein Gutachten des Krisenmanagements und der Krisenkommunikation zum Fall Warstein, mit Vorschlägen zur Verbesserung der Arbeit von Krisenstäben in ähnlich gelagerten Fällen.
Die Gutachter, vertreten durch Prof. Kuhlmey von der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin, haben dazu die Arbeit des Krisenstabes des Kreises Soest dokumentiert und ausgewertet.

Dadurch finden hier, im Gegensatz zu vielen anderen nordrhein-westfälischen Regionen, zum Beispiel das Rebhuhn, die Heidelerche oder die Zauneidechse noch geeignete Lebensräume.
Zum Schutz dieser Arten und zur Entwicklung von vernetzenden Biotopstrukturen wird nun das Projekt "Wege zur Vielfalt - Lebensadern auf Sand" in den nächsten Jahren umgesetzt.
Der Kreis Steinfurt hat zusammen mit der Biologischen Station des Kreises Steinfurt, der Biologischen Station Zwillbrock, der Universität Münster sowie vielen weiteren Unterstützern und Partnern aus Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen ein Konzept zur Entwicklung der charakteristischen, sandgeprägten Vernetzungsstrukturen ausgearbeitet.
Minister Remmel erläuterte, dass "wir zwar in Nordrhein-Westfalen noch Gebiete mit seltenen Lebensräumen und Arten besitzen, aber ohne schützende und entwickelnde Maßnahmen der Erhalt dieser Highlights unseres Naturerbes nicht gelingen wird".
Der Kreis Steinfurt stellt das Projekt heute (6. November 2013) ab 11.00 Uhr im Kötterhaus des Kreislehrgartens in Burgsteinfurt vor.

Das Projekt schafft neue berufliche Perspektiven und damit Zugang zum Arbeitsmarkt.
Arbeit ist der Schlüssel zur Integration", sagte Arbeits- und Integrationsminister Rainer Schmeltzer.
Das Pilotprojekt wird von einem breiten Bündnis der Städte Bochum, Herne, Hattingen und Witten, verschiedenen Kreishandwerkerschaften, der IHK Mittleres Ruhrgebiet, der IG Metall, dem Arbeitgeberverband, der Universität und Hochschule Bochum sowie verschiedenen Religionsgemeinschaften und der Bochum Perspektive 2022 unterstützt.
In der ehemaligen Ausbildungswerkstatt von Opel in Bochum sowie verschiedenen dezentralen Standorten soll in den Gewerken Metall und Elektro sowie Lager/Logistik, Pflege und Hotel/Gastronomie qualifiziert und ausgebildet werden.
Die Landesförderung in Höhe von rund zwei Millionen Euro über drei Jahre umfasst die Projektleitung, Trägerkoordination, Vernetzung der Partner sowie zusätzliche ausbildungsbegleitende Sprachkurse, Fahrtkosten und Sachausgaben.

Arbeit, Gesundheit und Soziales
Sozialminister Rainer Schmeltzer will die politische Beteiligung von Menschen mit Behinderungen in den Kommunen stärken.
"Es hat sich gezeigt, dass in vielen Kommunen der Einfluss von Menschen mit Behinderungen auf die politische Willensbildung noch sehr gering ist", sagte Schmeltzer zur Vorstellung einer vom Landessozialministerium finanzierten Untersuchung der Landesarbeitsgemeinschaft Selbsthilfe und der Universität Siegen.
"Dieser geringe Einfluss liegt teilweise daran, dass die Behindertenselbsthilfe vor Ort nicht überall stark genug verfasst ist, um politisch mitzumischen", sagte Schmeltzer auf einer gemeinsamen Veranstaltung mit der Landesarbeitsgemeinschaft (LAG) Selbsthilfe NRW in Essen.
"Vielerorts gibt es überhaupt keine Interessenvertretungen von Menschen mit Behinderungen.

Nordrhein-Westfalen, so der Minister weiter, gehöre zu den Regionen Europas, in denen die Behindertenrechtskonvention auf kommunaler Ebene schon vergleichweise breit diskutiert und aufgegriffen werde.
Allerdings gebe es in den Kommunen auch noch viele Unsicherheiten zur konkreten Umsetzung und Ausgestaltung der Konvention.
Deshalb habe das Sozialministerium das Zentrum für Planung und Evaluation Sozialer Dienste (ZPE) der Universität Siegen - "eine Ideenschmiede für die Inklusion in NRW", so Minister Schneider - beauftragt, diese Arbeitshilfe zu entwickeln.
Begleitet wurde dies durch eine Arbeitsgruppe, in welcher der Landesbehindertenrat, der Landesbehindertenbeauftragte, die Freie Wohlfahrtspflege, die Kommunalen Spitzenverbände und die Landschaftsverbände sowie verschiedene Ministerien vertreten waren.
Das Handbuch "Inklusive Gemeinwesen planen" steht auf der Internetseite des Sozialministeriums zum Download zur Verfügung und kann dort auch kostenfrei bestellt werden: www.mais.nrw.de

Betriebsrätekonferenz Arbeit 4.0 der Landesregierung
Einführungsvortrag zum Thema "Soziale Innovationspolitik für die Industrie 4.0"
Einführungsvortrag zum Thema "Soziale Innovationspolitik für die Industrie 4.0" von Prof. Dr. Daniel Buhr von der Eberhard Karls Universität Tübingen.
Download (8 MB)
Die Wirtschaft erhofft sich andererseits vom 4.0-Prozess bessere Chancen auf den Weltmärkten.

1. Juli 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Die Städte und Gemeinden haben nach Auffassung von Sozialminister Guntram Schneider eine Schlüsselfunktion bei der Inklusion von Menschen mit Behinderungen.
"Im ganz konkreten Lebensumfeld entscheidet sich, ob Menschen mit Behinderungen vor Barrieren stehen, oder echte Teilhabechancen haben", sagte der Minister beim Besuch der Universität Siegen.
Das dortige Zentrum für Planung und Evaluation Sozialer Dienste (ZPE) sei mit seinen vielfältigen Forschungsprojekten eine "Ideenschmiede" für die kommunale Umsetzung der Inklusion.
Ganz aktuell arbeite das ZPE im Auftrag der Landesregierung an einer Arbeitshilfe für die Kommunen.

Deshalb sei es gut, dass die Organisationen der Menschen mit Behinderungen, die Kommunalen Spitzenverbände und die Landschaftsverbände, die Regionaldirektion NRW der Agentur für Arbeit, die Wohlfahrtsverbände und viele Andere ihre Bereitschaft zur Mitarbeit am Inklusionskataster erklärt haben.
Das Inklusionskataster ist ein zentrales Projekt im Rahmen des Aktionsplans der Landesregierung "Eine Gesellschaft für alle - NRW inklusiv".
Das Kataster wird beim Zentrum für Planung und Evaluation Sozialer Dienste (ZPE) der Universität Siegen geführt.

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Minister Stamp und Ministerin Gebauer: Immer mehr geflüchteten Schülerinnen und Schülern in Nordrhein-Westfalen gelingt Schulabschluss
Studie der Universität Osnabrück zeigt Integrationserfolge im Schulbereich
12. März 2021 PHB Schu¨ler Zeugnisse Ferien Foto: iStock.com / fstop123
In Nordrhein-Westfalen gelingt es zunehmend, aus dem Ausland geflüchtete Schülerinnen und Schüler zu schulischen Abschlüssen zu führen.

Schließlich müsse auch die Sammlung selbst diverser aufgestellt werden.
Ministerin Brandes kündigte an, das Ministerium werde bei der Ausgestaltung von Förderprogrammen künftig AudienceDevelopment-Konzepte stärker berücksichtigen und den Museen anbieten, sich an einer wissenschaftlich begleiteten Besucherumfrage zu beteiligen.
Eine solche Umfrage hatte das Ministerium für Kultur und Wissenschaft mit dem Büro der Landestheater NRW und der Universität Paderborn unter Besuchern und Nicht-Besuchern von Programm- und Bespieltheater des Landes durchgeführt.
Bereits seit März arbeitet das Land eng mit dem Institut für kulturelle Teilhabeforschung in Berlin (IKTF) zusammen.
Das IKTF hat ein Besucherforschungssystem namens KulMon (Kulturmonitoring) entwickelt.

* Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen können ihren Vorbereitungsdienst zukünftig auch für das Lehramt an Grundschulen oder für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar-und Gesamtschulen aufnehmen und die entsprechende Lehramtsbefähigung erwerben.
* Lehrkräfte mit der Befähigung für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen erhalten zukünftig die Möglichkeit, dauerhaft an einer Grundschule eingestellt zu werden, auch wenn ihre Lehrbefähigungen kein Fach der Grundschule abbilden.
* Der Duale Master für die technischen Fachrichtungen des Berufskollegs wird für Bachelorabsolventinnen und Bachelorabsolventen von Universitäten geöffnet und auf neue berufliche Fachrichtungen ausgedehnt.
Teilnehmerinnen und Teilnehmer absolvieren ein berufsbegleitendes lehramtsbezogenes Masterstudium für das Lehramt an Berufskollegs.
Nach Abschluss des dualen Masterstudienganges erfolgt ein berufsbegleitender Vorbereitungsdienst.

Erfolgreiche Konzepte aus der Schul- und Unterrichtsentwicklung im Rahmen des Schulversuchs sollen allen Schulen mit ähnlichen Herausforderungen zugänglich gemacht werden.
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Der Vorsitzende der elfköpfigen Jury, Prof. Dr. Ewald Terhart von der Universität Münster, sagte bei der Vorstellung: "Die eingegangenen Bewerbungen zeigen, dass viele Schulen vor besonderen Herausforderungen stehen und in dem Schulversuch eine Chance sehen.
Gleichzeitig haben viele Schulen bereits überzeugende Konzepte für ihre Schulentwicklung und den Abbau von Bildungsbenachteiligung entworfen.
Es ist daher richtig und wichtig, dass das Land Nordrhein-Westfalen mit dem Schulversuch den Weg ebnet zur Erprobung von neuen Konzepten für mehr Chancengerechtigkeit.

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Ministerin Gebauer: Berufskollegs sind tragende Säule des Bildungssystems
Studie zu Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen von der Universität St. Gallen
24. Mai 2022
Die Studie "Die Rolle des Berufskollegs im nordrhein-westfälischen Bildungssystem - Leistungspotenziale, Herausforderungen und Ansätze zur Weiterentwicklung" ist dem Ministerium für Schule und Bildung am Dienstag, 24. Mai 2022, übergeben worden.

Die Matthias-Claudius-Schule in Bochum, eine Gesamtschule in evangelischer Trägerschaft, hat den Gemeinsamen Unterricht zum Bestandteil des Schulkonzepts und zum durchgängigen Unterrichtsprinzip in allen Klassen und Jahrgangsstufen gemacht.
Die Jury lobte unter anderem die Einrichtung einer Berufspraxisstufe, die Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen einen guten Übergang in die Arbeitswelt gewährleisten soll, sowie die täglichen Lernbürozeiten und ein Lernhelfersystem.
Dem Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium in Münster gelingt es laut der Jury besonders gut, die verschiedenen Begabungen der Schülerinnen und Schüler zu entfalten, sei es beispielsweise durch ein Konzept für das selbstgesteuerte Fremdsprachenlernen, oder die enge Zusammenarbeit mit der Universität und außerschulischen Partnern.
Über den Fachunterricht hinaus werde der Persönlichkeitsbildung ein hoher Stellenwert eingeräumt.
Ministerin Gebauer: "Neben den exzellenten fachlichen Konzepten der Schulen wird von der Jury stets auch eine auffallend wertschätzende Kommunikationskultur gewürdigt.

Zudem sind die Angebote offen für Schülerinnen und Schüler aller Leistungsniveaus, aller Schulformen und aller Jahrgänge.
Die Angebote werden vor Ort von Trägern geplant und durchgeführt.
Neu hinzugekommen als Träger sind die Universitäten, die ebenfalls zur Aufarbeitung der Pandemiefolgen im Bildungsbereich beitragen und Förderanträge stellen können.
Grundsätzlich finden die Angebote in Präsenz statt.
Falls Präsenzangebote pandemiebedingt nicht möglich sind, können Anbieter auch umsteuern und geeignete Konzepte für Distanzlernangebote umsetzen.

Dabei liegt der Fokus auf dem Ruhrgebiet und seinen spezifischen Anforderungen, die Konzepte können aber das Potential haben, ganz Nordrhein-Westfalen als Beispiel zu dienen.
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Schulministerin Gebauer und der Rektor der Universität Duisburg-Essen, Professor Dr. Ulrich Radtke, hatten zum Auftakt des Themenforums zunächst die unmittelbar für die Lehrerausbildung verantwortlichen Akteure eingeladen.
Sie diskutierten gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern der Universitäten Bochum, Dortmund und Duisburg-Essen, der Bezirksregierungen sowie des Schulministeriums und des Wissenschaftsministeriums in Arbeitsgruppen rund um das Thema Lehrergewinnung.
Zur Diskussion wurden mehrere Handlungsfelder gestellt, für die gezielte Ideen entwickelt werden sollen, so zum Beispiel für die Fragen, wie mehr Lehrkräfte für das Ruhrgebiet gewonnen und auch dort gehalten werden können und wie die Lehrerversorgung in Mangelbereichen gestaltet werden kann.

In Nordrhein-Westfalen wurden an insgesamt 110 Schulen 1.991 Schülerinnen und Schüler getestet.
Darüber hinaus wurden 1.468 Lehrkräfte sowie Schulleitungen, IT-Koordinatorinnen und IT-Koordinatoren über die schulischen Rahmenbedingungen für den Erwerb der getesteten Kompetenzen befragt.
Geleitet wurde die Studie in Deutschland von Prof. Dr. Birgit Eickelmann vom Lehrstuhl Pädagogik der Universität Paderborn.
Eine vollständige Übersicht über die Ergebnisse der ICILS 2018 finden Sie hier.
Mehr Informationen finden Sie im Bildungsportal unter www.schulministerium.nrw.de.

Die Berufsperspektiven der zukünftigen Lehrkräfte hängen sowohl von dem gewählten Lehramt wie auch von den Fächern/Fachrichtungen ab, für die eine Lehrbefähigung erworben wurde.
Über die geplante Internetplattform "lehrer-werden.nrw" bzw. "lehrerin-werden.nrw" werden Studier- und Einstellungsmöglichkeiten lehramtsspezifisch dargestellt.
Die Landesregierung erhöht aktuell in Abstimmung mit den lehrerausbildenden Universitäten die Anzahl der Studienplätze in den Lehramtsstudiengängen für die Grundschule und für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung.
Grundlage der Lehrerwerbekampagne ist die neue Lehrerbedarfsprognose für das Land Nordrhein-Westfalen, die das Schulministerium neu erstellt hat.
Die Prognose stellt für die nächsten 20 Schuljahre bis 2039/2040 den voraussichtlichen Einstellungsbedarf in Abgleich mit dem voraussichtlichen Lehrkräfteangebot in den einzelnen Lehrämtern dar.

Für die Jury konnten wir namhafte Expertinnen und Experten sowie Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens gewinnen.
Das Ziel ist die Verbesserung von Bildungschancen.
" Zum Vorsitzenden der Jury hat Schulministerin Gebauer Prof. Dr. Ewald Terhart vom Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster berufen.
Der Schulversuch Talentschulen richtet sich an Schulen, die aufgrund ihrer sozial-räumlichen Lage vor besonderen Herausforderungen stehen.
Ziel des Schulversuchs ist, mit neuen Konzepten für die Unterrichts- und Schulentwicklung und zusätzlichen Ressourcen soziale Nachteile beim Bildungserfolg zu überwinden und die Schülerinnen und Schüler zu besseren Leistungsergebnissen zu führen.

Gezielte Informationsveranstaltungen
Die Zentren für die schulpraktische Lehrerausbildung führen Informationsveranstaltungen für die Absolventinnen und Absolventen von Überhanglehrämtern und Überhangfächern durch, um ihnen Perspektiven in anderen Schulformen aufzuzeigen.
Das Schulministerium wird gemeinsam mit den Universitäten auf die Studierenden zugehen, um diesen eine bessere und frühzeitigere Orientierung an den Einstellungsperspektiven zu ermöglichen.
Schulministerin Gebauer stellte zum Start des Schuljahres 2018/19 die aktuellen Besetzungszahlen vor.
Danach konnten von den im Jahr 2018 zu besetzenden 9.623 Stellen 5.929 besetzt werden.

Gezielt werden wir die Kernkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen stärken, damit unsere Kinder die besten Bildungschancen erhalten.
"
Die Fachoffensive Deutsch wird in Zusammenarbeit mit der Leibniz Universität Hannover, Prof. Dr. Ulrike Lüdtke, und der Technischen Universität Chemnitz, Prof. Dr. Michael Krelle, umgesetzt.
Sie umfasst folgende Themenbereiche: 1. Lesen 2. Orthographie 3.
Schriftlicher Sprachgebrauch 4. Lernstands- und Lernprozessdiagnostik 5. Digitale Medien im Deutschunterricht

25 Plätze sind für den Schulversuch Talentschulen ab dem Schuljahr 2020/2021 zu vergeben, neun davon an berufsbildende Schulen.
Bis Ende November soll eine Fachjury die teilnehmenden Schulen auswählen.
Den Juryvorsitz wird erneut Prof. Dr. Ewald Terhart vom Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Münster übernehmen.
Terhart hatte schon die Jury der letztjährigen Bewerbungsrunde geleitet, in der die ersten 35 Talentschulen ausgewählt wurden, die im kommenden Sommer zum neuen Schuljahr an den Start gehen.
Der Schulversuch soll zeigen, wie die Schülerleistungen an Schulen mit großen sozialen Herausforderungen durch besondere unterrichtliche Konzepte, gezielte Unterstützungsangebote bei der Schulentwicklung und zusätzliche Ressourcen gesteigert werden können.

Die teilnehmenden Schulen richten sich noch stärker darauf aus, besonders begabte und leistungsfähige Schülerinnen und Schüler besser zu erkennen und gezielt zu fördern.
Bund und Länder stellen zu gleichen Teilen insgesamt 125 Millionen Euro für die Initiative bereit.
Die an der Initiative beteiligten Schulen aller Schulformen werden von einem Forschungsverbund aus 28 Wissenschaftlern aus 15 Universitäten wissenschaftlich begleitet.
In Nordrhein-Westfalen sind 29 Grundschulen und 34 weiterführende Schulen beteiligt.
Eine Übersicht dieser Schulen nach Regierungsbezirken finden Sie hier: www.schulministerium.nrw.de.

Wir müssen klären, wie es auch nach dem Auslaufen der aktuellen gesetzlichen Grundlage ab dem 1. August 2019 mit dem islamischen Religionsunterricht weiter gehen soll.
"
Auf Bitten des Schulministeriums stellte Professor Dr. Haci-Halil Uslucan, Direktor des Zentrums für Türkeistudien und Integrationsforschung an der Universität Duisburg-Essen im Ausschuss für Schule und Bildung den Bericht der Landesregierung zum islamischen Religionsunterricht vor.
Ministerin Gebauer dankte Professor Uslucan für die sorgfältige Expertise: "Der Bericht hat fundiert und klar gezeigt, dass der bekenntnisorientierte islamische Religionsunterricht die Zielsetzung der Landesregierung bisher sehr gut erfüllt.
Es gibt durchweg eine hohe Zustimmung durch die Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie die Lehrkräfte.

An der Mensa am Bonner Hofgarten werden bis zum 2. Juni ausschließlich fisch- und fleischlose Gerichte gekocht und verkauft.
Landwirtschaft und Verbraucherschutz
Ob in der Schule, im Betrieb oder an der Universität: Viele Menschen in Nordrhein-Westfalen essen in der Mensa oder in der Kantine zu Mittag.
Wie es gelingen kann, dass Gemeinschaftsverpflegung lecker und gesund - und dabei nachhaltiger und klimaschonender wird, erprobt seit Anfang des Monats das Studierendenwerk der Universität Bonn.
An der Mensa am Bonner Hofgarten werden bis zum 2. Juni ausschließlich fisch- und fleischlose Gerichte gekocht und verkauft.

Initiiert wurde er vom Tanzarchiv Köln zur Erinnerung an den Pädagogen, Publizisten und Gründer des Archivs, Kurt Peters.
Mit ihrer Dissertation "Schweres Schweben.
Qualitäten der gravitas in Pina Bauschs Orpheus und Eurydike" an der Freien Universität Berlin hat sich Mariama Diagne (*1982, Dortmund) als exzellente Tanzwissenschaftlerin hervorgetan.
In der in Kategorie 1 ausgezeichneten Dissertation untersucht die Forscherin eine frühe Choreographie von Pina Bausch.
Ausgehend von einer modellhaften Analyse stellt Mariama Diagne ein neues methodisches Instrumentarium für die tanzwissenschaftliche Forschung bereit.

Durch die neuen digitalen Möglichkeiten können wir viel mehr Menschen mit Kunst und Kultur erreichen.
Allerdings gibt es noch viele offene Fragen, und die Prozesse entwickeln sich sehr dynamisch", erklärte Ministerin Kampmann.
Moderiert von Stefan Hilterhaus (PACT Zollverein) warfen die Diskutanten einen Blick darauf, wie Theater, Akademien, Ausstellungen und Universitäten in Nordrhein-Westfalen auf die Digitalisierung reagieren und welchen Einfluss sie auf die konkrete Arbeit hat.
Dabei machte Prof. Dr. Trogemann deutlich, dass ein mündiges und reifes Verhältnis zu neuen Technologien nur durch eine Stärkung der Medienkompetenz erreicht werde könne und betonte die Rolle der Bibliotheken in der digitalen Welt.
Dr. Inke Arns hingegen wies auf die künstlerischen Möglichkeiten durch die Digitalisierung hin.

Sowohl die Bedeutung als auch die Bedingungen für den organisierten Sport hätten sich verändert.
Rund 400 Teilnehmende haben bei dem Kongress in Essen zu unterschiedlichen wissenschaftlichen und sportpraktischen Themen diskutiert, Erfahrungen ausgetauscht und auch neue Wege für den Kinder- und Jugendsport erarbeitet.
Der 1. Essener Kinder- und Jugendsportkongress wurde vom Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen veranstaltet.
Gefördert wurde er vom Sportministerium NRW, dem Deutschen Fußball-Bund, der Laureus Good for Sport-Stiftung und der Sportjugend Nordrhein-Westfalen.
Weitere Informationen unter www.mfkjks.nrw.

Ministerin Löhrmann: Achtsam sein für die Anfänge von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit / 70 Jahre Flugblattaktion der "Weißen Rose"
18. Februar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Vor 70 Jahren verteilten die Mitglieder der "Weißen Rose" Flugblätter in der Universität München, mit denen sie zu Widerstand gegen die nationalsozialsozialistische Diktatur aufriefen.
Hans und Sophie Scholl, die bekanntesten Mitglieder der Widerstandgruppe, sind heute Namensgeber für zahlreiche Schulen, so auch für das Geschwister-Scholl-Gymnasium in Düsseldorf.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat an einer Veranstaltung der Schule zum Gedenken an die hingerichteten Mitglieder der "Weißen Rose" teilgenommen.

An den Aktionstagen "TeachFuture - Zukunftsberuf Lehrer:in NRW an Berufskollegs" in Siegen nehmen vom 22. bis 24. Mai 25 ausgewählte Schülerinnen und Schüler teil, die sich für den Lehrerberuf am Berufskolleg interessieren.
Drei Tage lang werden sie umfassend und praxisbezogen aus erster Hand über die Arbeit an einem Berufskolleg informiert.
Auf dem Programm stehen Besuche der Universität Siegen, des Berufskollegs Technik, des AHS-Berufskollegs (Allgemeingewerbe, Hauswirtschaft und Sozialpädagogik) und des Zentrums für schulpraktische Lehrerausbildung in Siegen.
Die Jugendlichen werden durch Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare sowie Lehramtsstudierende individuell beraten.
Für das Jahr 2014 sind weitere Aktionstage in allen fünf Regierungsbezirken geplant.

Eugen-L.
Egyptien, Direktor QUA-LiS NRW, erläuterte die Bedeutsamkeit und vielfältigen Anknüpfungspunkte der Themen Integration und Interkulturalität für die Arbeit des Landesinstituts und kündigte an, auch zukünftig konkrete Unterstützungsangebote für die interkulturelle Schulentwicklung bereitzustellen.
Yasemin Karakasoglu, Professorin für Interkulturelle Bildung an der Universität Bremen, griff Ansätze aus verschiedenen Workshopangeboten der Tagung auf und zog das Fazit: "Das Miteinander in einer Schule mit migrationsbedingt heterogener Schülerschaft lässt sich nicht auf den Umgang mit kulturellen Unterschieden reduzieren.
Kinder und Jugendliche wachsen in einer Migrationsgesellschaft auf, die es von allen gemeinsam zu gestalten gilt.
Es ist Aufgabe von Schulen, sie dazu zu befähigen.

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Ministerin Löhrmann: Ein Alleinstellungsmerkmal in NRW: Lehramtsstudiengang Ernährungslehre an der Universität Paderborn startet
27. Oktober 2016
Ab diesem Wintersemester 2016/17 bietet die Universität Paderborn als einziger Standort in Nordrhein-Westfalen den neu eingerichteten Lehramtsstudiengang für das Fach Ernährungslehre am Gymnasien und Gesamtschulen an.

Für die Beteiligten, allen voran Professor Mouhanad Khorchide, war dieser Besuch auch ein wichtiges Signal angesichts der derzeitigen Anfangsschwierigkeiten", erklärte die stellvertretende Ministerpräsidentin.
Der Besuch des Bundespräsidenten sei zur richtigen Zeit erfolgt, so Ministerin Löhrmann.
"Wir wollen in NRW fortfahren, den islamischen Religionsunterricht an Schulen einzuführen und islamische Theologie an unseren Universitäten zu etablieren.
Die Auseinandersetzung um die Ausrichtung des Glaubens gehört dazu und ist auch aus anderen Religionen bekannt.
Bundespräsident Gaucks Aussage, dass wir mit 'entschlossener Ruhe' fortschreiten müssen, bestärkt uns dabei.

"
Professorin Thurn wurde gemeinsam mit vier weiteren langjährigen Mitarbeiterinnen des Kollegiums der Laborschule Bielefeld verabschiedet.
Neben Ministerin Löhrmann nahmen die leitende Regierungsschuldirektorin Mechthild Krämer, der Rektor der Universität Bielefeld, Professor Gerd Sagerer, der Erziehungswissenschaftler Professor Hilbert Meyer sowie das Kollegium und weitere Gäste an der Feierstunde teil.
Die Bielefelder Laborschule ist staatliche Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen.
Sie wurde 1974 zusammen mit dem benachbarten Oberstufen-Kolleg nach den Vorstellungen und unter der Leitung des Pädagogen Hartmut von Hentig gegründet.

Damit wird der Zugang zu international ausgerichteten Hochschulen und Unternehmen erleichtert.
"
Das Land Nordrhein-Westfalen ermöglicht durch eine Kooperation mit dem TÖMER-Institut der Universität Ankara Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften den Erwerb der Sprachzertifikate.
Lehrkräfte mit türkischer Zuwanderungsgeschichte im Schuldienst des Landes Nordrhein-Westfalen, die mit dem Zertifikat Sprachkompetenzen auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR) nachweisen, können in Kombination mit einer methodisch-didaktischen Fortbildung eine Unterrichtserlaubnis im Fach Türkisch erhalten.
Gegenwärtig lernen mehr als 8.000 Schülerinnen und Schüler an 70 Schulen Türkisch als Fremdsprache.

"
In zwei zeitlich versetzten Durchgängen wurden seit November 2011 insgesamt 285 Moderatorinnen und Moderatoren in den 53 Kompetenzteams in NRW qualifiziert.
Die Qualifizierung ist ein Kooperationsprojekt des Ministeriums für Schule und Weiterbildung mit den Universitäten Köln und Oldenburg sowie der Medienberatung NRW.
Die Qualifizierung umfasst 13 Module mit insgesamt 208 Fortbildungsstunden und folgenden Themenschwerpunkten: "Grundlagen der Inklusion", "Schulentwicklung", "Kooperative Beratung", "Diagnostik", "Förderplanung" und "Classroom Management".
Möglichkeiten der Prävention und Intervention bei Lern-, Entwicklungs- und Sprachstörungen werden modulübergreifend thematisiert.

Allen Schülerinnen und Schülern, die teilgenommen, und den Lehrkräften, die sie gefördert und unterstützt haben, wünsche ich weiterhin viel Erfolg beim Lernen und Lehren von Mathematik.
"
Die Landesrunde fand im Februar an der Bergischen Universität Wuppertal statt und wurde von der Region im Bergischen Dreieck in Kooperation mit außerschulischen Partnern ausgerichtet.
Ministerin Löhrmann lobte die vorbildliche Vernetzung von Bildungspartnern in der Region: "Schülerinnen und Schülern erhalten durch diese Netzwerke die Möglichkeit, sich an außerschulischen Lernorten frühzeitig über Berufsfelder und Studiengänge im MINT-Bereich zu informieren."
Alle heute ausgezeichneten Preisträgerinnen und Preisträger der Landesrunde werden zu einer mathematischen Sommerakademie des Landesverbandes eingeladen.

"Wir haben mit den beteiligten Verbänden, Organisationen, Trägern und Einrichtungen eine gemeinsame Strategie zum Ausbau und zur Entwicklung der Weiterbildung erreicht, darüber freue ich mich", erklärte Löhrmann.
"Wir werden uns jetzt im Rahmen unserer Möglichkeiten Schritt für Schritt an die Umsetzung der verabschiedeten Empfehlungen machen", sagte die Ministerin weiter.
Im Anschluss an das Grußwort der Ministerin beschrieb Professor Helmut Bremer vom Institut für Berufs- und Weiterbildung der Universität Duisburg-Essen die aktuellen Herausforderungen der Weiterbildung.
Den mit der Weiterbildungskonferenz eingeleiteten Prozess zu einer größeren Beteiligung der Akteure der Weiterbildung an Entscheidungen in Politik und Administration würdigte Bremer als beispielhaft.
Die Landesarbeitsgemeinschaft für andere Weiterbildung besteht seit 30 Jahren.

Ministerin Löhrmann: Klare Wege für Jugendliche in die Berufsausbildung - Gutachten zu sogenannten "Warteschleifen" in Berufskollegs übergeben
5. Juli 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Im Zusammenhang der Neugestaltung der Ausbildungsvorbereitung an Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen hat Professor Dr. Martin Baethge vom Soziologischen Forschungsinstitut an der Universität Göttingen (SOFI) Schulministerin Sylvia Löhrmann das Gutachten zur "Situation und Perspektiven der Ausbildungsvorbereitung von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf" übergeben.
Das Gutachten belegt, die nordrhein-westfälischen Berufskollegs leisten wertvolle Arbeit bei der Unterstützung von Jugendlichen, denen der direkte Weg in die Berufsausbildung schwer fällt.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Im Einzelnen ergibt der Zwischenbericht folgendes Bild:
o An allen lehrerausbildenden Hochschulen ist die Umstellung auf die neuen Bachelor-Master-Formate erfolgreich abgeschlossen.
Seit 2010 sind von den Universitäten in über 100 Verfahren alle Lehramtsstudiengänge akkreditiert worden.
o Für alle Lehramtsstudierenden wurden die neuen Studienangebote "Diagnose und Förderung" sowie "Deutsch als Zweitsprache" verbindlich eingeführt.
Diese neuen Angebote tragen dazu bei, zukünftige Lehrerinnen und Lehrer besser auf das Unterrichten in heterogenen Lerngruppen vorzubereiten.

Schule und Bildung
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Duisburg die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der ersten internationalen Fachtagung für Aus- und Fortbildner von Lehrkräften und Multiplikatoren begrüßt.
Unter dem Titel "Educating the Educators" trafen Praktikerinnen und Praktiker der Lehrerfortbildung mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der mathematischen und naturwissenschaftlichen Fächer an der Universität Duisburg-Essen zusammen.
Ministerin Löhrmann betonte, dass zu einer nachhaltigen Qualitätsentwicklung an Schulen eine gute und passgenaue Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer gehöre.
"Gerade die Unterrichtsfächer Mathematik und der Naturwissenschaften, in denen es im letzten Jahrzehnt weitreichende Entwicklungen gegeben hat, erfordern von unseren Lehrkräften, im Unterricht neue Wege zu gehen", so Löhrmann.

Als Vorbilder für einen gelungenen Aufstieg durch Bildung und als Expertinnen und Experten für die interkulturelle Schulentwicklung übernehmen sie eine besondere Rolle für die Ziele der Integration.
Das Netzwerk führt zahlreiche Aktivitäten durch.
Unter anderem wirbt es mit Informationsveranstaltungen bei Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte für den Lehrerberuf, baut Studierendennetzwerke und Mentoring-Programme an Universitäten auf, führt Weiterqualifizierungsmaßnahmen für interkulturelle Schulentwicklung und kollegiale Beratung durch.
Angesiedelt ist das Projekt bei der Landesweiten Koordinierungsstelle Kommunale Integrationszentren (LAKI).
Die Geschäftsstelle hat ihren Sitz in Düsseldorf.

Seit Beginn des Schuljahres 2015/16 entwickeln und erproben fünf Grundschulen in Nordrhein-Westfalen im Rahmen eines Pilotprojekts Informatikmodule für den Grundschulunterricht.
"Das Projekt soll Aufschluss darüber geben, ob und wenn ja wie der Lehrplan Sachunterricht mittelfristig erweitert werden kann."
Das Pilotprojekt "Informatik an Grundschulen" wird in Zusammenarbeit mit der Universität Paderborn, der Bergischen Universität Wuppertal und der RWTH Aachen durchgeführt.
Die Ministerin wies darauf hin, dass die Ausstellung "Am Anfang war Ada.
Frauen in der Computergeschichte" einen kleinen, aber nicht unwichtigen Beitrag zur Sicherung des Fachkräftenachwuchses leisten könne, indem sie klassische Rollenmuster aufbreche: "In Wirtschaft und Forschung brauchen wir Menschen, die etwas von Informatik und Technik verstehen, die ihr Fach so souverän beherrschen, dass sie auch neue Wege denken und gehen können.

Wie sieht das Auto der Zukunft aus?
Mit dieser Frage haben sich Schülerinnen aus Nordrhein-Westfalen ein Schuljahr lang beschäftigt.
Ihre Ergebnisse präsentierten sie beim Abschlusskongress des Projekts "Auto der Zukunft - (M)eine Idee weiter" an der Universität zu Köln.
Schulministerin Sylvia Löhrmann war von den kreativen Ideen begeistert.
Schule und Bildung

Neue Datenbank für Unterrichtsvorhaben bietet qualitätsgeprüftes Arbeitsmaterial
5. Juni 2015
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat an der Universität Bielefeld eine von Sportwissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern der Universität entwickelte Online-Datenbank für Unterrichtsvorhaben im Schulsport freigeschaltet.
Schule und Bildung Freischaltung der Online-Datenbank 'sportunterricht.com'
* Foto: Universität Bielefeld

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Düsseldorf den ersten Moderatorinnen und Moderatoren der landesweiten Qualifizierung "Auf dem Weg zur inklusiven Schule" die Zertifikate für den erfolgreichen Abschluss der Maßnahme überreicht.
Die rund 140 Absolventinnen und Absolventen der zweijährigen Qualifizierung für die Primarstufe und die Sekundarstufe I können Schulen in Nordrhein-Westfalen mit Fortbildungsangeboten zur Inklusion kontinuierlich und nachhaltig dabei begleiten, Grundlagen und Strukturen für inklusives Lernen zu schaffen.
Die Qualifizierungsmaßnahme ist ein Kooperationsprojekt des Ministeriums für Schule und Weiterbildung mit den Universitäten Köln und Oldenburg sowie der Medienberatung NRW.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:

Im Auftrag des Schulministeriums testen derzeit 38 Gymnasien in Nordrhein-Westfalen das "mBook" im Hinblick auf die Förderung der Fach- und Medienkompetenzen von Schülerinnen und Schülern.
Darüber hinaus soll der Praxistest Erkenntnisse hinsichtlich der Wirksamkeit digitaler Lernangebote auf kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung liefern.
Das Modellprojekt "mBook NRW" wird in Kooperation zwischen der Medienberatung NRW und dem Institut für digitales Lernen (IdL) der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt durchgeführt.
Lehrkräfte werden mit Präsenzfortbildungen und einer digitalen Lehrerhandreichung bei ihrer Arbeit mit dem digitalen Schulbuch unterstützt.
Neben dem "mBook" für den Geschichtsunterricht wird seit Beginn dieses Schuljahres an elf nordrhein-westfälischen Schulen mit dem "BioBook" auch der Prototyp eines digitalen Schulbuches für den Biologieunterricht erprobt.

Bernhard Lorentz, Vorsitzender der Geschäftsführung der Stiftung Mercator: "Ohne wirksame Sprachförderung bleiben vielen Kindern und Jugendlichen in NRW Bildungschancen verschlossen.
Die Stiftung Mercator setzt sich als Initiatorin des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache und des Programms Sprachsensible Schulentwicklung mit insgesamt 14 Millionen Euro dafür ein, dass jedem Kind die Förderung zugutekommen kann, die es für eine erfolgreiche Bildungslaufbahn benötigt".
Ein weiteres Programm ist "Bildung durch Sprache und Schrift" (BISS), eine Initiative von Bund und Ländern, die von mehreren Trägern unter Leitung des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache an der Universität zu Köln koordiniert wird.
Ziel ist, die vielfältigen Maßnahmen der Länder zur Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung zu bündeln, zu evaluieren und weiterzuentwickeln.
Von bundesweit insgesamt 18 Vorhaben stammen acht Projekte aus NRW.

Inzwischen wird der Medienpass NRW an 1.700 Grundschulen und fast 500 weiterführende Schulen eingesetzt.
Seit Beginn des Schuljahres 2015/16 wird an fünf Grundschulen in NRW das Projekt "Informatik an Grundschulen" durchgeführt.
In Zusammenarbeit mit der Universität Paderborn, der Bergischen Universität Wuppertal und der RWTH Aachen erproben die Pilotschulen Informatikmodule für den Grundschulunterricht.
Die Landesregierung investiert dafür rund 500.000 Euro.
Die Landesregierung unterstützt die Entwicklung digitaler Lernmittel.

Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, wie in anderen Fremdsprachen auch, ein anerkanntes Sprachzertifikat zu erwerben.
Damit wird der Zugang zu international ausgerichteten Hochschulen und Unternehmen erleichtert", so die Ministerin.
Das Land Nordrhein-Westfalen ermöglicht durch eine Kooperation mit der Universität Ankara Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften den Erwerb der TÖMER-Zertifikate.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:

Außerdem motivieren wir weitere Schulen, sich verstärkt mit den Themen Gesundheit, Gesundheitsförderung und gesundheitliche Prävention zu beschäftigen.
"
Die erste Programmphase wurde von der Universität Düsseldorf wissenschaftlich begleitet und evaluiert.
Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Arbeit der Schulen in den Bereichen Gesundheitsförderung und Präventionsarbeit positiv entwickelt hat, und dass die beteiligten Schulen verstärkt auf eine gesundheitsgerechte Qualitätsentwicklung achten.
Gesundheitsmanagement in Schule wird zunehmend als zentrale Führungsaufgabe von Schulleitungen verstanden.

Für Lehrerinnen und Lehrer ist dies mit wachsenden Herausforderungen verbunden.
Mit den Fortbildungen wollen wir die Schulen dabei unterstützen, den Unterricht so weiterzuentwickeln, dass alle Kinder und Jugendlichen ihre Potentiale entfalten können", so die Ministerin.
Das Fortbildungsprogramm wurde von erfahrenen Fortbildnern unter wissenschaftlicher Leitung der Universität Münster entwickelt.
Die Evaluierung erfolgt durch die Universität Kassel.
Die zweijährige Fortbildung hilft den teilnehmenden Lehrerkollegien dabei, für ihre Schule im Team ein gemeinsames Konzept individueller Förderung im Unterricht zu erarbeiten und umzusetzen.

21. Februar 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Für viele Lehrerinnen und Lehrer in NRW gehört der Unterricht in sprachlich heterogenen Klassen immer mehr zum Alltag, und nicht nur im Fach Deutsch benötigen Lehrkräfte Sprachförderkompetenzen.
Das Mercator-Institut für Sprachförderung der Universität Köln hat untersucht, wie die Bundesländer und die einzelnen Universitäten die Themen Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerausbildung vermitteln.
Eines der Ergebnisse: Nur in Nordrhein-Westfalen steht Deutsch als Zweitsprache verpflichtend für alle angehenden Lehrkräfte im Curriculum.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

20. Juni 2023 Auf einer Tischplatte liegen zwei Stifte, eine Brille, ein Tablet und ein Notizbuch Foto: designerpics.
com
Wirtschaftsministerin Mona Neubaur und Wissenschaftsministerin Ina Brandes haben das neu erbaute Innovations- und Gründungszentrum der Universität zu Köln eröffnet.
Auf zwei Etagen des InnoDom ist zukünftig das GATEWAY Exzellenz Start-up Center angesiedelt.
Wirtschaft, Industrie, Klimaschutz und Energie Kultur und Wissenschaft

Im Mittelpunkt der Reise steht die Unterstützung von Kooperationen in Kultur und Wissenschaft zwischen Akteuren aus Nordrhein-Westfalen und der Russischen Föderation.
Unterstützt wird die Reise durch das NRW.Invest Auslandsbüro Moskau, das die Zusammenarbeit zwischen den Ländern dauerhaft vor Ort begleitet.
Unter anderem wird Ministerin Pfeiffer-Poensgen eine Veranstaltung zum zehnjährigen Bestehen des Büros der Universitätsallianz Ruhr (UA Ruhr) in Moskau und eine Konferenz zur Internationalen Zusammenarbeit an der Lomonossow Universität eröffnen.
In Anwesenheit der Ministerin unterzeichnen die Deutsche Oper am Rhein und die Helikon Oper in Moskau einen Kooperationsvertrag zur Vertiefung der Beziehungen.
Zudem informiert sich die Ministerin über das Projekt "Digitalisierung deutscher Dokumente in russischen Archiven" am Deutschen Historischen Institut.

Aus 76 Vorschlägen und Bewerbungen hat eine Fachjury aus Lehrenden und Studierenden fünf Preisträgerinnen und Preisträger ausgewählt.
Die Preisträgerinnen und Preisträger
Kategorie: Lehre an Universitäten Prof. Dr. Dr. h.c.
Barbara Dauner-Lieb ist an der Universität zu Köln Inhaberin des Lehrstuhls für Bürgerliches Recht, Handels- und Gesellschaftsrecht, Arbeitsrecht und Europäische Privatrechtsentwicklung sowie Direktorin des Instituts für Arbeits- und Wirtschaftsrecht.
Sie gilt im Hinblick auf Verbesserungen und Innovation in der juristischen Lehre als die aktivste und sichtbarste Rechtsprofessorin Deutschlands und wird für ihr rechtsdidaktisches Lebenswerk geehrt.

Dafür wird am Uniklinikum Aachen ein interdisziplinäres ärztliches und pflegerisches Expertenteam aufgebaut.
Das Konzept sieht vor, den Pflegekräften mehr Raum für die nötige Spezialisierung zu verschaffen.
Das Forschungsprojekt "Entwicklung eines biologischen Elektrokabels für das Herz" von Doktorand Hans Keijdener, vom Institut für Angewandte Medizintechnik der RWTH Aachen Universität, hat den Crowdfunding-Preis gewonnen.
Für das Projekt werden Spendengelder über eine Schwarmfinanzierung gesammelt.
Die Stiftung KinderHerz Deutschland fördert seit über zwölf Jahren Forschungsprojekte an Kinderherz-Zentren in Nordrhein-Westfalen und ganz Deutschland.

Land investiert 22 Millionen Euro in Center for Soft Nanoscience - Münster einer der führenden Standorte für Nanoforschung
13. November 2018
Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen hat ein neues Forschungsgebäude der Universität Münster eingeweiht: Im Center for Soft Nanoscience (SoN) forschen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den Bereichen Physik, Chemie, Biologie, Pharmazie und Medizin künftig gemeinsam an Nanomaterialien.
Kultur und Wissenschaft
Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen hat ein neues Forschungsgebäude der Universität Münster eingeweiht: Im Center for Soft Nanoscience (SoN) forschen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den Bereichen Physik, Chemie, Biologie, Pharmazie und Medizin künftig gemeinsam an Nanomaterialien.

Digitale Veranstaltungen sowie kleinere Präsenzveranstaltungen können die Hochschulen im Einklang mit den jeweils geltenden rechtlichen Vorgaben und den Empfehlungen des Robert-Koch-Instituts auch vor dem Vorlesungsbeginn nach eigenem Ermessen durchführen.
Derzeit findet an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen wegen der noch laufenden Semesterferien kein Vorlesungsbetrieb statt.
An den Hochschulen für Angewandte Wissenschaften wäre der Vorlesungsbetrieb regulär am 23. März 2020 gestartet, an den Universitäten und Kunst- und Musikhochschulen am 6. April 2020.
Spätestens Anfang April werden das Ministerium und die Hochschulen gemeinsam eine Neubewertung der Lage vornehmen, bei der auch etwaige Folgemaßnahmen besprochen werden.
Kultur:

* Prof. Dr. Armin Zweite, ehem. Direktor der Kunstsammlung NRW (bis 2007) und der Sammlung Brandhorst, München (bis 2013), bereits seit 1994 Mitglied des Ausschusses
* Prof. Dr. Rainer Budde, ehem. Direktor des Wallraf-Richartz-Museums in Köln (bis 2004), bereits seit 1994 Mitglied des Ausschusses
* Prof. Dr. Anne-Marie Bonnet, Institut für Kunstgeschichte der Universität Bonn
* Heiner Wemhöner, Kunstsammler, Gründer Sammlung Wemhöner
* Hans Strelow, Galerist

Der Gustav-Heinemann-Friedenspreis ist die wichtigste Auszeichnung für deutschsprachige Kinder- und Jugendbücher mit friedenspolitischem Inhalt.
Der Preis der nordrhein-westfälischen Landesregierung, der an das friedenspolitische Engagement des früheren Bundespräsidenten Gustav Heinemann erinnert, wird in diesem Jahr zum 31. Mal vergeben.
Der Autor Adam Jaromir studierte an den Universitäten in Hannover und Florenz Germanistik und Italianistik.
2006 gründete er in Hannover den Gimpel Verlag, der sich auf die Veröffentlichung von Bilderbüchern spezialisiert hat.
Neben seiner Verlegertätigkeit arbeitet Adam Jaromir als Autor und Übersetzer; einige seiner Arbeiten wurden bereits national und international ausgezeichnet.

Die Sujets ihrer Geschichten - zum Beispiel die Probleme der Inklusion behinderter Kinder, die Scham über die Ärmlichkeit der familiären Lebensverhältnisse oder die Schwierigkeiten eines jungen Lehrers - mögen bekannt erscheinen.
Isabel Prahl versteht es jedoch, ihren Stoffen durch kluge Drehbücher und stilsichere bildliche Auflösungen neue wie unerwartete Wendungen und Pointen zu geben
Isabel Prahl, die Grafik Design am Institut für Design in Hamburg und Literatur, Kultur & Medien an der Universität Siegen studierte, absolviert derzeit ein Postgraduiertenstudium an der Kunsthochschule für Medien Köln.
Schon erste, kurze Filme wie 'Armut kennt viele Geschichten' und 'Superhelden' lassen erkennen, dass Isabel Prahl intervenieren will - gegen ein einvernehmliches Wegschauen angesichts gesellschaftlicher Probleme.
Ihr Kurzspielfilm 'Ausreichend', der die Konflikte eines jungen, engagierten Gymnasiallehrers schildert, vermeidet jedes nahe liegende Klischee.

Der Gustav-Heinemann-Friedenspreis ist die wichtigste Auszeichnung für deutschsprachige Kinder- und Jugendbücher mit friedenspolitischem Inhalt.
Der Preis der nordrhein-westfälischen Landesregierung, der an das friedenspolitische Engagement des früheren Bundespräsidenten Gustav Heinemann erinnert, wird in diesem Jahr zum 31. Mal vergeben.
Der Autor Adam Jaromir studierte an den Universitäten in Hannover und Florenz Germanistik und Italianistik.
2006 gründete er in Hannover den Gimpel Verlag, der sich auf die Veröffentlichung von Bilderbüchern spezialisiert hat.
Neben seiner Verlegertätigkeit arbeitet Adam Jaromir als Autor und Übersetzer; einige seiner Arbeiten wurden bereits national und international ausgezeichnet.

* Neubau Kita Miniapolis im ThyssenKrupp Quartier in Essen
* Neubau Kindertageseinrichtung Kinderhaus Heiligenhaus
* Neubau Kindertageseinrichtung der Universität zu Köln
* Neubau Kindertageseinrichtung "Im Kamp" in Köln
* Erweiterung und Umbau Städt.

Die Inspiration für seine Romanhelden gewann Primor vor allem durch die Lektüre von Briefen jüdischer Soldaten aus dem Ersten Weltkrieg.
Der Autor: Avi Primor war von 1993 bis 2000 israelischer Botschafter in Deutschland.
Nach seiner Rückkehr nach Israel wurde er zum Vizepräsidenten der Universität Tel Aviv ernannt.
Er leitet das trilaterale Zentrum für Europäische Studien an der Universität Tel Aviv, an dem auch die Universität Jordanien und Universität in Ost-Jerusalem beteiligt sind.
Das Buch: "Süß und ehrenvoll" ist im Bastei Lübbe Verlag (Quadriga) erschienen.

Seit 1994 bzw. seit 1999 gehört Dr. Gerlach dem Kuratorium und dem Beirat des Freiherrn-vom-Stein-Instituts an.
Seit 2002 ist er Kuratoriumsvorsitzender.
Diese wissenschaftliche Forschungsstelle des Landkreistages NRW an der Universität Münster wird von ihm vor allem auf dem Gebiet des Sparkassenrechts maßgeblich unterstützt.
Sehr aktiv ist Dr. Gerlach außerdem für die Kulturstiftung der Westfälischen Provinzial Versicherung AG.
Seit der Gründung der Stiftung im Jahre 1997 setzt er sich als Mitglied des Verwaltungsrats und im Stiftungsvorstand intensiv für die Förderung westfälischer Kulturprojekte ein.

29. Dezember 2017 Architektur Bauplan Digitalisierung Monitor Foto: iStock.com / SolisImages
Das Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung will digitales Bauen vorantreiben.
Dazu unterstützt das Ministerium das Forschungsprojekt "Living Lab Gebäudeperformance" der Bergischen Universität Wuppertal mit rund 500.000 Euro.
Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung
Das Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung will digitales Bauen vorantreiben.

Uns war es daher wichtig, das Forschungsprojekt schnellstmöglich zu unterstützen, um aus der Hochwasserkatastrophe so viel wie möglich zu lernen und Hilfe abzuleiten.
"
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Weimar hatten die Forschungsanfrage unmittelbar nach den schweren Starkregen- und Hochwasserereignissen aus Juli 2021 gestellt.
Die sofortige Dokumentation der Schadensbilder in den Hochwassergebieten über Kameradrohnen bildet die Grundlage der weiteren Forschung.
Die massiven Zerstörungen an Gebäuden und Infrastruktur wurden hierbei mittels 3D-Kameratechnik dokumentiert.

o Billerbecks Bahnhof: Betreuung von chronisch suchtkranken und/oder psychisch erkrankten Menschen im Rahmen eines ganzheitlichen sozialtherapeutischen Prozesses
o Gemeinde Dörentrup: Ökologische Energieerzeugung und Maßnahmen zur Vorbereitung der Gemeinde auf die Auswirkungen des demografischen Wandels
o Institut für Wirtschaftspolitik an der Universität zu Köln: Innovativer Ansatz eines wirtschafts- und sozialpolitisch problemlösungsorientiert forschenden und beratenden Instituts
o Umweltwissenschaften der FernUniversität in Hagen: Interdisziplinäres Fernstudium der Umweltwissenschaften "infernum"
o Gemeinschaftskrankenhaus Herdecke: Tagesbetreuung Teekesselchen - Patienten mit Orientierungsstörungen einen Struktur gebenden Rahmen anbieten, in dem sie eine angemessene Beschäftigung erhalten

Arbeiten und Studieren mit Kind an der Hochschule, das ist in Zukunft einfacher hier an der RUB.
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Um sicherzustellen, dass Studierende des doppelten Abiturjahrgangs die gleichen Startchancen haben wie die Jahrgänge zuvor, hat die Universität die Projektgruppe RUB.
2013 gegründet.
Das Team von RUB.

Mit der Japan-Reise von Ministerin Schulze soll in erster Linie die internationale Sichtbarkeit des Wissenschaftsstandortes NRW erhöht werden.
Auf dem Programm stehen dazu unter anderem die Unterzeichnung neuer Kooperationsvereinbarungen zwischen dem Universitätsklinikum Essen und dem Unternehmen QD Laser Inc. sowie der RWTH Aachen und dem Tokyo Institute of Technology.
Daneben sollen bereits bestehende Kooperationen, beispielsweise der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und der Universität Doshisha sowie der Universität Bielefeld und der Universität Osaka gestärkt werden.
Ministerin Schulze und die Delegation nutzen zudem die Gelegenheit zu Gesprächen mit deutschen Organisationen in Japan, dem japanischen Ministerium für Bildung, Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie (MEXT) sowie mit Studierenden an japanischen Hochschulen und einem Besuch des United Nations University Main Campus in Tokyo.
Die Teilnehmer der Delegationsreise: Prof. Dr. Andrea von Hülsen-Esch (Prorektorin für Internationales der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf), Prof. Dr. Friederike Anne Eyssel (Center of Excellence - Cognitive Interaction Technology CITEC, Universität Bielefeld), Prof. Dr. med. Wolfgang Sauerwein (Universitätsklinikum Essen, Japan-Beauftragter), PD Dr. Gunnar Seide (Mitglied der Institutsleitung, Institut für Textiltechnik ITA; RWTH Aachen), Prof. Dr. Reinhard Zöllner (Leiter der Abteilung für Japanologie und Koreanistik, Universität Bonn)

"Sowohl in Dänemark als auch in Schweden haben in den letzten Jahren Reformen im Hochschulbereich stattgefunden.
Gerade Dänemark zeichnet sich besonders durch niedrige Studienabbrecherquoten und hohe Absolventenquoten aus", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze vor ihrer Abreise.
Schweden verfügt über 53 Hochschuleinrichtungen, davon sind 14 Universitäten und 20 Fachhochschulen staatlich.
In Dänemark gibt es acht Universitäten und elf Fachhochschulen.
Kultur und Wissenschaft Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Auch der Vizepräsident der Hochschulrektorenkonferenz und Rektor der Universität Siegen, Prof. Dr. Holger Burckhart, begrüßt die Teilnahme aller NRW-Hochschulen ab dem Wintersemester 2015/2016: "Je mehr Hochschulen sich beteiligen, umso effizienter ist das System.
Die technischen Voraussetzungen für einen flächendeckenden Einsatz des DoSV sind gegeben.
Die Universität Siegen hat überwiegend positive Erfahrungen mit dem Serviceverfahren gesammelt.
Ein weiterhin zu diskutierendes Problem ist die Kostenfrage.
Die bisherige Finanzierung insbesondere durch die Länder läuft 2018 voraussichtlich endgültig aus und ist bis dahin zwischen allen Beteiligten zu erörtern.

10. April 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Im kommenden Wintersemester werden 42 Prozent der grundständigen Studiengänge an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen zulassungsfrei sein.
Bei den Universitäten liegt der Anteil der zulassungsfreien Studiengänge bei 38,7 Prozent, bei den Fachhochschulen sind es 51,4 Prozent.
Wer sich auf einen dieser insgesamt 790 Studiengänge bewirbt, kann sich sicher sein, einen Studienplatz zu bekommen.
Für die übrigen Studiengänge hat jetzt das Wissenschaftsministerium die Genehmigung zur Einführung so genannter örtlicher Zulassungsbeschränkungen erteilt.

Damit waren mehr als 22 Prozent der nordrhein-westfälischen Studierenden im vergangenen Wintersemester an einer Fachhochschule im Land eingeschrieben.
Insgesamt 64 Prozent der Studierenden kommen nicht aus einem Akademikerhaushalt.
An den Universitäten im Land sind es 49 Prozent.
"Die Fachhochschulen sind ein wertvoller Teil unseres Hochschulsystems.
Sie können stolz auf ihre Leistungen sein und müssen sich nicht hinter anderen verstecken", sagte Schulze. "

Das gelte im Hinblick auf das Auslaufen der Exzellenzinitiative vor allem für die Forschung an den Hochschulen und für den Pakt für Innovation und Forschung.
"Es darf nicht sein, dass die Schere zwischen außeruniversitärer Forschung und Hochschulforschung zu weit auseinander geht", so Ministerin Schulze.
Sie betonte, an den Hochschulen, Universitäten wie Fachhochschulen sei Forschung genauso selbstverständlich wie gute Lehre.
"Ich will zukünftig mehr Kooperation mit den außeruniversitären Einrichtungen.
Exzellente Forschung für den Fortschritt hat ihren zentralen Platz an unseren Hochschulen und braucht dafür auch Mittel.

Mit dem Besuch an der Fachhochschule Düsseldorf startet die Ministerin ihre Hochschul-Tour 2014.
Nachdem die Hochschul-Tour im Vorjahr im Zeichen des doppelten Abiturjahrgangs stand, ist 2014 Schwerpunktthema "Erfolgreich studieren".
Dies sind die nächsten Termine der Hochschul-Tour: 24. Februar - Universität Münster, 24. März - Universität Bochum, 4. April - RWTH Aachen.
Zu diesen Terminen erhalten Sie eine separate Einladung.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Innovation, Wissenschaft und Forschung, Telefon 0211 896-4790.

Dies belegt eindrucksvoll den Erfolg unserer Forschungspolitik im Bundesvergleich.
"
Gefördert werden sollen an der Universität Düsseldorf das Zentrum für synthetische Lebenswissenschaften ZSL (geschätzte Gesamtprojektkosten ca. 36 Millionen Euro) und an der Universität Münster das Center for Soft Nanoscience SoN (geschätzte Gesamtprojektkosten ca. 34 Millionen Euro).
"Mit diesem Bau wird der Ausbau der Molekularen und Synthetischen Lebenswissenschaften an der HHU sichtbar vorangetragen", sagte Prof. Dr. Dr. Hans Michael Piper, Rektor der Universität Düsseldorf.
"Das ZSL wird ein europaweit herausragendes Gebäude für absolute Spitzenforscher."

Nordrhein-Westfalen belegt bei den renommierten von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Sonderforschungsbereichen im Ländervergleich den ersten Platz: Mit aktuell 50 von bundesweit 232 Sonderforschungsbereichen sind die Universitäten in NRW führend - auf den Plätzen zwei und drei folgen Baden-Württemberg (35) und Bayern (31).
Wissenschaftsministerin Schulze: "Das ist ein eindrucksvoller Beleg für das Forschungspotenzial in Nordrhein-Westfalen."
Unter den nordrhein-westfälischen Universitäten sind die Universitäten Bonn und Köln mit jeweils acht Sonderforschungsbereichen besonders erfolgreich.
Die Sonderforschungsbereiche in NRW im Einzelnen:
Universität

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Ministerin Schulze feiert mit Universität Münster Richtfest des Neubaus für Organische Chemie und Biochemie
Land NRW gibt 50 Millionen Euro für Laborgebäude

Wörner (60) ist seit 2007 Chef des DLR mit Hauptsitz in Köln.
Der in Kassel geborene studierte Bauingenieur war zuvor zwölf Jahre lang Präsident der Technischen Universität Darmstadt.
Er erhielt zahlreiche Auszeichnungen und Ehrendoktorwürden, unter anderem von der State University New York, der Universität St. Petersburg für Wirtschaft und Finanzen und der École Centrale de Lyon.
Die ESA wird von 20 Ländern getragen.
Wörner wird in der 40-jährigen ESA-Geschichte der erst zweite Deutsche an der Spitze der Organisation sein.

2. Juli 2016
Communicator-Preis zum vierten Mal in Folge nach NRW: Bielefelder Professor Andreas Zick aktueller Preisträger Kultur und Wissenschaft
Prof. Dr. Andreas Zick, Gewalt- und Konfliktforscher an der Universität Bielefeld, ist der diesjährige Preisträger des mit 50.000 Euro dotierten Communicator-Preises der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) und des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft.
Er erhält die Auszeichnung für die vielfältige, langjährige und besonders engagierte mediale und öffentliche Vermittlung seiner Forschungsergebnisse zu Ursachen, Formen und Folgen innergesellschaftlicher Konflikte, Diskriminierung und Gewalt.
Nordrhein-Westfalen ist mit Abstand das erfolgreichste Bundesland bei der Zahl der Communicator-Preisträger: Bereits sechs Mal, aktuell das vierte Mal in Folge, ging der Communicator-Preis seit der ersten Verleihung im Jahr 2000 nach Nordrhein-Westfalen.

Drei von bundesweit zehn Leibniz-Preisen des Jahres 2016 gehen nach Nordrhein-Westfalen: Professor Frank Bradke vom Deutschen Zentrum für Neurodegenerative Erkrankungen (DZNE) Bonn erhält den Preis für seine Verdienste im Bereich der Neuro-Regeneration.
Professor Benjamin List vom Max-Planck-Institut für Kohlenforschung in Mülheim an der Ruhr wird für seine Forschungen in der Organischen Molekülchemie ausgezeichnet.
Geehrt wird auch Professor Peter Scholze von der Universität Bonn für seine Arbeiten im Bereich der Arithmetischen und algebraischen Geometrie.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Drei von bundesweit zehn Leibniz-Preisen des Jahres 2016 gehen nach Nordrhein-Westfalen: Professor Frank Bradke vom Deutschen Zentrum für Neurodegenerative Erkrankungen (DZNE) Bonn erhält den Preis für seine Verdienste im Bereich der Neuro-Regeneration.

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Ministerin Schulze: Gute Lehre und Forschung brauchen eine angemessene Umgebung / Spatenstich für Hörsaalneubau der Universität Duisburg-Essen
26. November 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Wissenschaftsministerin Schulze hat mit führenden Vertretern der Stadtpolitik sowie des Bau- und Liegenschaftsbetriebs NRW (BLB) und der UDE den ersten Spatenstich für das moderne Lehrgebäude im Uni-Viertel in Essen gesetzt.

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Ministerin Schulze: Heinrich-Heine Universität hat sich gut auf zukünftige Studierende vorbereitet / Universität Düsseldorf legt Grundstein für neues Studierenden Service Center
10. Juni 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Wir könnten uns sogar vorstellen, mehr als das vorgesehene Sechstel an Plätzen zu übernehmen, da wir ja auch zu rund einem Drittel zum Hochschulpakt beigetragen haben.
"
Prof. Holger Burckhart, Rektor der Uni Siegen, sagte als Vertreter der Landesrektorenkonferenz der Universitäten: "Die NRW-Universitäten begrüßen das neue Förderprogramm für zusätzliche Master-Studienplätze.
Allerdings werden die zusätzlichen Studienplätze mit zeitlich befristeten Mitteln finanziert.
Da die aktuellen Prognosen zeigen, dass die Anzahl der Studieninteressierten auf hohem Niveau bleiben wird, sollte eine Verstetigung dieser Mittel in Betracht gezogen werden.

Wissenschaftsministerin Svenja Schulze erklärte bei der Vorstellung des Studiengangs in Lemgo: "NRW braucht qualifizierte Lehrkräfte.
Wir brauchen sie in ausreichender Anzahl an den Berufskollegs, um die Fachkräfte der Zukunft ausbilden zu können.
" Die Kooperation zwischen der Hochschule Ostwestfalen-Lippe und der Universität Paderborn sei in dieser Hinsicht vorbildlich.
Seit diesem Wintersemester bieten die beiden Hochschulen den gemeinsamen Studiengang "Lehramt an Berufskollegs mit den Fachrichtungen Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft und Lebensmitteltechnologie" an.
Kultur und Wissenschaft Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

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Ministerin Schulze: Mehr Platz für Lehrende und Studierende in Duisburg / Grundsteinlegung für Hörsaalneubau der Universität Duisburg-Essen
19. November 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Ministerin Schulze: NETZ ist ein wichtiger Baustein der erfolgreichen Nanotechnologie-Forschung in Duisburg / Einweihung des NanoEnergieTechnikZentrums NETZ
21. Februar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Wissenschaftsministerin Schulze hat das neue NanoEnergieTechnikZentrum NETZ der Universität Duisburg Essen nach zweijähriger Bauzeit offiziell seiner Bestimmung übergeben.
"Für Nordrhein-Westfalen ist NETZ ein großer Sprung nach vorn", erklärte die Wissenschaftsministerin bei der Einweihung.
"Hier verbinden sich die grundlagenorientierten Nanowissenschaften, um Antworten auf die energie-technischen Fragen von morgen zu geben."

Ministerin Schulze: NETZ ist ein wichtiger Baustein der erfolgreichen Nanotechnologie-Forschung in Duisburg / Einweihung des NanoEnergieTechnikZentrums NETZ
21. Februar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Wissenschaftsministerin Schulze hat das neue NanoEnergieTechnikZentrum NETZ der Universität Duisburg Essen nach zweijähriger Bauzeit offiziell seiner Bestimmung übergeben.
"Für Nordrhein-Westfalen ist NETZ ein großer Sprung nach vorn", erklärte die Wissenschaftsministerin bei der Einweihung.
"Hier verbinden sich die grundlagenorientierten Nanowissenschaften, um Antworten auf die energie-technischen Fragen von morgen zu geben."

Der auf Angaben der Hochschulen basierende Monitoringbericht spiegelt die Situation im Zeitraum von Mai 2014 bis Mai 2015 wider.
"Die Studienanfänger werden weiterhin gute Studienbedingungen vorfinden", sagte Ministerin Schulze.
Aufnahme zusätzlicher Studienanfängerinnen und Studienanfänger Die Aufnahmeziele, die mit den Hochschulen für das Jahr 2014 verein-bart waren, wurden mit 113,0 Prozent übererfüllt: Die Fachhochschulen erreichten 115,4 Prozent, Universitäten 112,3 Prozent sowie die am Hochschulpakt beteiligten medizinischen Fakultäten 104,0 Prozent.
Personalsituation Mit Mitteln aus dem Hochschulpakt konnten 2014 mehr als 7.900 Personen für den Ausbau des Lehrbetriebs zusätzlich eingestellt werden.
Darunter mehr als 4.700 hauptberuflich beschäftigte (Junior-) Professorinnen und Professoren sowie wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.

Jährlich 1,5 Millionen Euro stellt das Wissenschaftsministerium für die Nachwuchsförderung von 25 jungen Wissenschaftlerinnen zur Verfügung.
"Damit fördern wir qualifizierte Wissenschaftlerinnen in der Post-doc-Phase z. B. als Juniorprofessorinnen oder als Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen auf ihrem Weg zu einer Hochschulprofessur."
Dreizehn Stellen werden an Universitäten, elf Stellen an Fachhochschulen und eine Stelle an einer Kunsthochschule unterstützt.
Kultur und Wissenschaft Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung teilt mit:

Im Rahmen des neuen Förderprogramms "Geistes- und Gesellschaftswissenschaften in NRW" konnten die nordrhein-westfälischen Hochschulen eine Anschubfinanzierung in Höhe von jeweils bis zu 20.000 Euro für das Verfassen von Projektanträgen aus dem 7. Forschungsrahmenprogramm der EU beantragen.
Die Anschubfinanzierung soll es den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern ermöglichen, Kooperationen anzubahnen, Workshops mit ihren Projektpartnern aus anderen EU-Ländern durchzuführen oder Hilfskräfte zur Unterstützung bei der Erstellung des Antrags einzustellen.
Anträge eingereicht haben die RWTH Aachen, die Universitäten Bielefeld, Dortmund, Düsseldorf, Köln und Wuppertal sowie die Westfälische Hochschule Gelsenkirchen.
"Ich wünsche den Vorhaben Glück im Verfahren und den Erfolg im Wettbewerb um die EU-Mittel" sagte Ministerin Schulze und verwies auf ihr Ziel, die Stärken der geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Fächer an NRW-Hochschulen weiter auszubauen.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Innovation, Wissenschaft und Forschung, Telefon 0211 896-4790.

NRW wird in der notwendigen Entwicklung von Speichertechnologien weltweit eine entscheidende Rolle spielen.
Hierzulande wurden in den letzten Jahren mit finanzieller Hilfe der Landesregierung Kompetenzen im Bereich der Batterieforschung aufgebaut.
Beste Beispiele sind die beiden Batterieforschungszentren an der RWTH Aachen und das Münster Electrochemical Energy Technology (MEET) der Universität Münster.
"Nordrhein-Westfalen ist als hochindustrialisierte Region mit seinen leistungsstarken Hochschulen und Forschungseinrichtungen und seinen innovativen Unternehmen bestens geeignet für die Entwicklung neuartiger Speicherlösungen", erklärte die Wissenschaftsministerin.
Batterieforschung aus NRW könne durch neue Materialien und neue Technologien entscheidende Antworten für die Umsetzung der Energiewende liefern.

NRW nimmt somit in diesen Bereich bundesweit die Spitzenposition ein.
Die Gesamtzahl dieser Studierenden an den Fachhochschulen stieg im Zeitraum vom Wintersemester 2010/11 zum Wintersemester 2014/15 von 487 auf 842 Personen.
An den Universitäten ist die Zahl um mehr als das doppelte von 190 auf 417 Personen angewachsen.
Die Vergleichswerte für Frauen wie Männer stiegen dabei etwa gleich stark an.
Berücksichtigt man in der Statistik auch die Fernuni Hagen, liegt die Gesamtzahl noch einmal im vierstelligen Bereich höher.

So ist die Zahl der an den nordrhein-westfälischen Hochschulen eingeschriebenen Studierenden, die statt Abi eine anerkannte berufliche Qualifikation haben, zum Wintersemester 2012/2013 doppelt so hoch wie noch ein Jahr zuvor.
NRW nimmt somit für diesen Bereich bundesweit die Spitzenposition ein.
Die Gesamtzahl dieser Studierenden an den Fachhochschulen stieg von 487 auf 727 Personen und an der Universitäten von 190 auf 386.
Erstmals wagten jetzt also insgesamt mehr als tausend beruflich Qualifizierte den Schritt an die Hochschulen.
Die Vergleichswerte für Frauen wie Männer stiegen dabei etwa gleich stark an.

Außerdem ist geplant, die digitalen Kurse mit spielerischen Elementen anzureichern, um die Motivation beim Lernen zu erhöhen.
Das Portal ist auch für den Einsatz auf mobilen Geräten optimiert.
Getragen wird das Projekt von allen Universitäten und Fachhochschulen in Nordrhein-Westfalen.
Ein Lenkungskreis mit je drei Vertreterinnen und Vertretern aus den Universitäten und Fachhochschulen sowie einem Vertreter des Ministeriums für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen sichert die Rückbindung an die Hochschulen.

Er war in dieser Funktion maßgeblich an der Internationalisierung des deutschen Bildungssystems beteiligt.
Während seiner Amtszeit hat sich der DAAD zu der weltweit größten und finanzstärksten Wissenschaftsorganisation für internationale Hochschulzusammenarbeit und akademischen Austausch entwickelt.
Zuvor war Huber von 1992 bis 1997 Rektor der Universität Bonn und bis zu seiner Emeritierung im Jahr 2002 Direktor des dortigen Instituts für Theoretische Kernphysik.
Professor Huber wurde 1998 zum "Nationalen Beauftragten der Bundesregierung für das Internationale Hochschulmarketing" berufen.
In diesem Ehrenamt hat er maßgeblich die Gründung von GATE Germany auf den Weg gebracht, einem Konsortium für Internationales Hochschulmarketing von DAAD und der Hochschulrektorenkonferenz.

"Damit NRW, Deutschland und Europa langfristig im internationalen Wettbewerb bestehen können, ist es notwendig, die gesamte Forschungs- und Innovationskette von der Grundlagenforschung, über Technologieentwicklung und -demonstration bis hin zum innovativen Produkt zu fördern", erklärte Prof. Dr.-Ing.
Johann-Dietrich Wörner, Vorsitzender des Vorstandes des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt.
"Horizont 2020 ist dabei ein wichtiges Instrument, um die dazu notwendige europaweite Zusammenarbeit aller Forschungsakteure Universitäten, Forschungseinrichtungen und Industrie zu fördern, um gemeinsame Lösungen zum Wohle der Gesellschaft und für eine wettbewerbsfähige Industrie zu erarbeiten."
Mit vereinfachten Regeln und Verfahren möchte die EU-Kommission die Antragsstellung für Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Unternehmen erleichtern.
Insbesondere kleine und mittlere Unternehmen (KMU) sollen künftig einen leichteren Zugang zu europäischen Fördermöglichkeiten bekommen und die Risikofinanzierung gestärkt werden.

RWTH Aachen Sanierung Sammelbau Elektrotechnik, 2. Bauabschnitt RWTH Aachen Ersatzneubau CUBE 3 (Institut für Nachrichtentechnik und Datenverarbeitung) RWTH Aachen Sanierung und Modernisierung Institut für Metallkunde und Metallphysik RWTH Aachen Ersatzneubau Anorganische Chemie H Aachen Gebäudekomplex Boxgraben FH Bochum Sanierung und Modernisierung Bauteil A Universität Bonn Sanierung und Modernisierung AVZ IV, 1. Bauabschnitt Universität Bonn Ersatzneubau Tierwissenschaften (Multifunktionales Laborgebäude) TU Dortmund Sanierung und Modernisierung der Universitätsbibliothek FH Dortmund Sanierung und Modernisierung Haus 7, Sonnenstraße Universität Duisburg-Essen Sanierung und Modernisierung LE in Duisburg Universität
Duisburg-Essen Sanierung und Modernisierung M-Bereich in Duisburg, 2. Bauabschnitt Universität Duisburg-Essen Sanierung und Modernisierung der ehemaligen Folkwangflächen und angrenzender Bereiche Universität Duisburg-Essen Sanierung und Modernisierung Bauteile R09S und V15S/V15R am Campus Essen Universität Düsseldorf Schadstoff- und Brandschutzsanierung und Modernisierung, 2. Bauabschnitt DSHS Köln Innensanierung und -modernisierung Hörsaaltrakt DSHS Köln Sanierung und Modernisierung Wohnheime A, B und C DSHS Köln Sanierung und Modernisierung Leichtathletikhallen WWU Münster Ersatzneubau Physikalisches Institut FH Münster Sanierung und Modernisierung des Fach-bereichs Pflege/Gesundheit und Sozialwesen FH Niederrhein Gebäudekomplex Textilhallen,
Bestandssanierung und teilweise Ersatzbau FH OWL Sanierung und Modernisierung Laborgebäude Universität Paderborn Sanierung und Modernisierung P-Gebäude Universität Siegen Sanierung und Modernisierung Bauteile A-D, insbesondere der Bibliothek Universität Wuppertal Sanierung und Modernisierung Gebäude U

Hier seien 68,5 Prozent der Jugendlichen mit allgemeiner Hochschulreife, Fachhochschulreife oder Realschulabschluss unterwegs.
"Ich kann nicht erkennen, dass das schlechte Werte sind!", so Laumann.
Schade sei es, dass viele Schulabgänger eine Duale Ausbildung erst gar nicht in Erwägung ziehen: "Man muss nicht unbedingt zur Uni, um Karriere zu machen.
Gute Arbeitsplätze, attraktive Verdienstmöglichkeiten und verantwortungsvolle Tätigkeiten bereits kurz nach Ausbildungsbeginn gibt es nur im Dualen System.
"

9. Juni 2015
Nordrhein-Westfalens Integrationsminister Guntram Schneider rief anlässlich des dritten Deutschen Diversity-Tages Unternehmen, Medien und öffentliche Institutionen auf, mehr Vielfalt in ihrer Beschäftigungsstrategie zuzulassen.
Als Gastredner an der Uni Duisburg-Essen appellierte er, junge Akademikerinnen und Akademiker mit ausländischen Wurzeln seien stärker als bisher zu beschäftigen.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Nordrhein-Westfalens Integrationsminister Guntram Schneider rief anlässlich des dritten Deutschen Diversity-Tages Unternehmen, Medien und öffentliche Institutionen auf, mehr Vielfalt in ihrer Beschäftigungsstrategie zuzulassen.

Dr. Manfred Scholle war maßgeblich an der Entwicklung des "Preises des Westfälischen Friedens" beteiligt und nimmt regelmäßig an dem Findungsprozess der Preisträger teil.
Der Landesteil Westfalen liegt Dr. Scholle besonders am Herzen: Seit 1999 engagiert er sich für die "Westfalen-Initiative e.V.", die sich für die westfälische Identität und Heimatpflege einsetzt und ist ehrenamtliches Mitglied der Kirchenleitung der Evangelischen Kirche Westfalens.
Auch im Bereich Bildung, Erziehung und Wissenschaft ist Dr. Manfred Scholle aktiv, unter anderem als Vorsitzender des Hochschulrates der Fernuniversität Hagen und Vorstandsvorsitzender des "Freundeskreises des Städtischen Institutes für erzieherische Hilfen e. V." in Dortmund.
Pressekontakt: Ulrike.
Coqui@mweimh.nrw.de, Telefon 0211/61772-432

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Minister Pinkwart trifft bei seinem Aufenthalt in Estland hochrangige Regierungsvertreter und IT-Experten.
Über die Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung spricht Minister Pinkwart auch mit estnischen Unternehmen im Bereich e-Government und Startups in den Einrichtungen der Technischen Universität.
Minister Pinkwart: "Die Wirtschaft und die Verwaltung Estlands zeigen, wie der erfolgreiche Weg in die digitale Welt aussehen kann.
Für Nordrhein-Westfalen ist Estland daher ein guter Kooperationspartner, von dem wir viel lernen können.

Ein aktuelles Projekt ist das Internetportal "NRW informierBar" (www.informierbar.de) mit Informationen zur Barrierefreiheit öffentlich zugänglicher Gebäude in NRW.
Hier finden Betroffene ausführliche Hinweise darüber, wie Menschen im Rollstuhl, Seh- oder Hörgeschädigte öffentlich zugängliche Gebäude wie Verwaltungen, Kultureinrichtungen etc. nutzen können.
Als Pilotprojekt zu diesem wegweisenden Vorhaben hatte die Agentur gemeinsam mit Studierenden der TU Dortmund bereits die Spielstätten der Ruhr 2010 auf Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen überprüft.
Neu im Angebot der Agentur ist auch das Thema "Leichte Sprache" für Menschen mit Lernschwierigkeiten, unter anderem mit Schulungsangeboten für Verwaltungen.
Die "Agentur Barrierefrei NRW" ist angegliedert an das Forschungsinstitut Technologie und Behinderung der Evangelischen Stiftung Volmarstein.

Insgesamt habe es in den Jahren 2008 bis 2012 so eine Arbeitszeitverkürzung von 1,5 Milliarden Stunden in Deutschland gegeben, die zum größten Teil von Beschäftigten und Unternehmen unter Verzicht auf Einkommen und Gewinn geleistet worden sei.
"Dieses Erfolgsmodell war nur durch eine entwickelte Sozialpartnerschaft und funktionierende Tarifsysteme möglich", erinnerte Schneider.
Insbesondere im produzierenden Sektor seien diese Instrumente erfolgreich eingesetzt worden und hätten Anteil an der raschen Erholung nach der Krise, wie eine von der NRW-Landesregierung in Auftrag gegebene und am Montag in Brüssel vorgelegte Studie der TU Dortmund unter der wissenschaftlichen Leitung von Hermann Groß belege.
Dafür wurden über eintausend Unternehmen jeweils in einer typischen Märzwoche der Jahre 2008, 2010 und 2012 zu ihren Reaktionen auf die Finanz- und Wirtschaftskrise befragt.
Die Ergebnisse verdeutlichen auch den volkswirtschaftlichen Gewinn durch den flexiblen Einsatz von Arbeitszeitmodellen in den Betrieben.

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Minister Schneider: TU Dortmund wegweisend bei Inklusion Studierender mit Behinderungen / Sozialminister startet Inklusionstour in Dortmund
18. April 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Sozialminister Guntram Schneider will landesweit für die Inklusion von Menschen mit Behinderung werben und gelungene Projekte aus allen Lebensbereichen bekannt machen.

Die Pandemie hat diese Trends verstärkt.
Hintergrund zur IGLU-Studie
An der jüngsten Studie, an der auch das Institut für Schulentwicklungsforschung der Technischen Universität Dortmund mitwirkte, haben international rund 400.000 Schülerinnen und Schüler aus 65 Staaten und Regionen teilgenommen.
Aus Deutschland beteiligten sich 4611 Schülerinnen und Schüler aus 252 vierten Klassen sowie ihre Eltern, Lehrkräfte und Schulleitungen.
Die deutschen Schülerinnen und Schüler erreichen eine mittlere Lesekompetenz von 524 Punkten.

Im Baukasten des Masterplans Grundschule sorgt ab sofort ein weiterer Baustein für die Weiterentwicklung der Grundschule: Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer hat auf einer digitalen Veranstaltung eine neu erarbeitete Handreichung im Rahmen der Fachoffensive Mathematik in der Grundschule vorgestellt.
Mit dem Themenheft "Rechenschwierigkeiten vermeiden" ist der Fokus der ersten Ausgabe der als Reihe konzipierten Veröffentlichung klar umrissen: Ziel ist, das Auftreten von Rechenschwierigkeiten bei Grundschulkindern unwahrscheinlicher werden zu lassen.
Dazu wurde von einem Team von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der Technischen Universität Dortmund unter Mitarbeit von Grundschullehrkräften eine rund 60-seitige Unterstützung für die Lehrerinnen und Lehrer entwickelt.
Damit liegt nun erstmals auch eine Handreichung für den Mathematikunterricht in Grundschulen vor.
Im Sommer 2019 hatte das Ministerium für Schule und Bildung bereits die Handreichung Deutsch für einen systematischen Rechtschreibunterricht in der Grundschule veröffentlicht.

Ministerin Kampmann auf Fachkongress: Für junge Menschen sollte Mitbestimmung selbstverständlich sein
28. September 2016
Unter dem Motto "Potenziale Erkennen - Zukunft Gestalten" diskutierten zahlreiche Akteure der Kinder- und Jugendarbeit auf dem dreitägigen bundesweiten Fachkongress der Technischen Universität Dortmund.
Kinder- und Jugendministerin Christina Kampmann betonte insbesondere das Zukunftspotenzial der Jugendarbeit, die permanent auf gesellschaftliche Veränderungen reagieren müsse.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration

Wie können Lehrerinnen und Lehrer der Primarstufe bei der Planung, Durchführung und Reflexion eines inklusiven Mathematikunterrichts unterstützt werden?
Diese Frage stand im Mittelpunkt der ersten Multiplikatorentagung des Projekts "Mathematik inklusiv mit PIKAS" in Dortmund.
Mehr als 250 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus 14 Bundesländern waren zur Tagung an der Technischen Universität gekommen, um sich in zahlreichen Workshops intensiv mit verschiedenen Möglichkeiten und praktischen Beispielen für einen inklusiven Mathematikunterricht auseinanderzusetzen.
Dabei ging es ganz konkret um die Förderung mathematischen Lernens bei allen Schülerinnen und Schülern im Gemeinsamen Unterricht: zum Beispiel um die Entwicklung von Größenvorstellungen, anschaulich am Thema "Geld".
Schulministerin Sylvia Löhrmann würdigte den besonderen Stellenwert des Projekts auch für die Umsetzung der Inklusion: "Das Projekt leistet einen wichtigen Beitrag zu einem guten inklusiven Unterricht.

Als "einen Gewinn für Kinder und Jugendliche" bezeichnete Familienministerin Ute Schäfer in Dortmund die Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule.
"Seit zehn Jahren ist diese Kooperation bei der Gestaltung des Offenen Ganztags an Grundschulen ein Erfolgsmodell.
Sie eröffnet Schülerinnen und Schülern mehr Bildungschancen und erleichtert den Eltern die Vereinbarkeit von Familie und Beruf", sagte Schäfer auf der Fachtagung "Jugendhilfe und Schule - eine Win-Win-Situation" des Forschungsverbundes des Deutschen Jugendinstituts e.V. (DJI) und der Technischen Universität Dortmund.
Inzwischen besuchten ein Drittel aller Kinder und Jugendlichen eine Ganztagsschule.
Ziel müsse es jetzt sein, schulische und außerschulische Bildung weiter zusammenführen.

Mit dem 3D-Druck ist ein komplett neues Bauverfahren umgesetzt worden, das es bisher in der Baupraxis in dieser Form nicht gab.
Im Rahmen von Einzelfallentscheidungen der obersten Bauaufsicht im Ministerium mussten insbesondere Kennwerte für die Berechnung der Standsicherheit bestimmt werden.
Dazu fanden in der TU München zahlreiche Materialprüfungen statt.
Wie funktioniert 3D-Druck beim Bauen?
Meistens wird 3D-druckfähiger Mörtel oder Beton auf Zementbasis "gedruckt".

Denn es handelt sich um ein komplett neues Bauverfahren (3D-Druck), das es bisher in der Baupraxis in dieser Form nicht gab.
Im Rahmen von Einzelfallentscheidungen der obersten Bauaufsicht mussten insbesondere Kennwerte zur Bestimmung der Standsicherheit bestimmt werden.
Dazu fanden in der TU München zahlreiche Materialprüfungen statt.
Besonders herausfordernd ist, dass immer "Nass-in-Nass" gedruckt werden muss.
Wie funktioniert 3D-Druck beim Bauen?

Darin enthalten sind 63 Empfehlungen für Maßnahmen zur Stärkung der finanziellen und organisatorischen Freiheiten der kommunalen Selbstverwaltung.
Die Empfehlungen bilden einen Querschnitt über die verschiedenen Ressorts der Landesministerien.
"Wir haben eine Fülle von Reformoptionen gefunden, über die die Politik nun nachdenken sollte", führt Prof. Dr. Martin Junkernheinrich, Professor am Lehrstuhl für Stadt-, Regional- und Umweltökonomie an der Technischen Universität Kaiserslautern und Vorsitzender der Transparenzkommission, aus.
"Dringend geboten ist die Vereinfachung von Förder- und Vergabeverfahren.
Das erfolgreich eingeführte Konnexitätsprinzip muss fortentwickelt werden, damit die notwendigen politischen Entscheidungen nicht blockiert werden.

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Flexible Studienangebote der FernUniversität in Hagen sind bundesweit ein Erfolgsmodell
Ministerin Schulze: Flexible Studienangebote der FernUniversität in Hagen sind bundesweit ein Erfolgsmodell / Wissenschaftsministerin weiht Neubau an der FernUniversität Hagen ein
28. Juni 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4.
Die Wochen der Studienorientierung laufen noch bis zum 30. Januar 2015
Ministerin Schulze und Ministerin Löhrmann besuchen Technische Universität Dortmund
22. Januar 2015 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze und Schulministerin Sylvia Löhrmann haben im Rahmen der Wochen der Studienorientierung Informationsveranstaltungen an der Technischen Universität Dortmund besucht.

* Universität Bochum: 2
* Universität Bonn: 28
* Universität Duisburg-Essen: 2
* Universität Siegen: 13
* Universität Wuppertal: 9
Pro Tenure-Track-Professur erhalten die Universitäten bis zu acht Jahre lang jährlich 118.000 Euro.

Folgende Universitäten in Nordrhein-Westfalen waren in der Endrunde der Förderlinie Exzellenzcluster erfolgreich
* Universität zu Köln (1)
* Westfälische Wilhelms-Universität Münster (2)
* Ruhr-Universität Bochum / Technische Universität Dortmund (1)

Eröffnung des PhoQSLab an der Universität Paderborn
Download (2 MB) Eröffnung des PhoQSLab an der Universität Paderborn
Eröffnung des PhoQSLab an der Universität Paderborn
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2
2
* TRR "Braunes und beiges Fett - Organinteraktionen, Signalwege und Energiehaushalt", Universität Bonn (mit Universität Hamburg und TU München)

* Universität Duisburg-Essen
* Universität zu Köln
* Universität Siegen

Besonders erfolgreich sind die Universitäten Köln, Bonn und Münster.
Die nordrhein-westfälischen Sonderforschungsbereiche im Einzelnen: Hochschule SFB Köln 12 Bonn 9 Münster 9 Aachen 7 Bochum 7 Duisburg/Essen 7 Paderborn 4 Bielefeld 3 Dortmund 3 Düsseldorf 2 Siegen 2 Gesamt 65
* SFB "Degradation und Erholung von Fließgewässer-Ökosystemen unter multiplen Belastungen", Universität Duisburg-Essen
* SFB "Darstellung organspezifischer Entzündung durch multiskalige Bildgebung", Universität Münster
* SFB "Schlüsselmechanismen normaler und krankheitsbedingt gestörter motorischer Kontrolle", Universität Köln
* SFB "Metaflammation und zelluläre Programmierung", Universität Bonn

2
* TRR "Neutrophile Granulozyten: Entwicklung, Verhalten und Funktion", Universität Münster (mit LMU München und Universität Duisburg-Essen)
* TRR "Ökologische Genetik der Pflanzen", Universität zu Köln (mit Universität Düsseldorf)

Universität Zahl der Sonderforschungsbereiche Bonn 8 Münster 7 Aachen 6 Bochum 5 Düsseldorf 5 Köln 5 Dortmund 3 Bielefeld 2 Duisburg/Essen 2 Paderborn 2 Siegen 1 Wuppertal 1 Gesamt 47
* SFB 1187 "Medien der Kooperation", Universität Siegen, Prof. Erhard Schüttpelz
* SFB 1208 "Identität und Dynamik von Membransystemen - von Molekülen bis zu zellulären Funktionen", Universität Düsseldorf, Prof. Lutz Schmitt
* TRR 170 "Die Akkretionsgeschichte der volatilen Elemente in den terrestrischen Planeten" , Sprecherhochschule FU Berlin, mit Universität Münster
* TRR 172 "Arktische Verstärkung: Klimarelevante Atmosphären- und Oberflächenprozesse und Rückkopplungsmechanismen: (AC)3", Sprecherhochschule Universität Leipzig, mit Universität Bremen und Universität Köln

FernUniversität in Hagen liegt vorne
Die Hochschule mit den meisten ausländischen Studierenden war auch im Wintersemester 2013/14 die FernUniversität in Hagen mit 7.408 Studierenden.
Auf den Plätzen 2 und 3 folgten die Universität Duisburg-Essen (6.677) und die RWTH Aachen (6.345).

* Universität Köln (2 Anträge)
* Universität Bielefeld (1 Antrag)
* Fernuniversität Hagen (1 Antrag)

Die nordrhein-westfälischen Sonderforschungsbereiche im Einzelnen: Universität Zahl der Sonderforschungsbereiche Köln 11 Bonn 8 Münster 8 Aachen 6 Bochum 4 Dortmund 4 Düsseldorf 4 Duisburg-Essen 4 Bielefeld 2 Paderborn 2 Siegen 1 Gesamt 54
* SFB 1252 "Prominenz in Sprache", Universität zu Köln, Prof. Klaus von Heusinger
* SFB 1288 "Praktiken des Vergleichens: Die Welt ordnen und verändern", Universität Bielefeld, Prof. Angelika Epple
* TRR 188 "Schädigungskontrollierte Umformprozesse", Sprecherhochschule: TU Dortmund, Sprecher: Prof. A. Erman Tekkaya (mit RWTH Aachen)
* TRR 191 "Symplektische Strukturen in Geometrie, Algebra und Dynamik", Sprecherhochschule: Universität zu Köln, Sprecher: Prof. Hansjörg Geiges (mit Ruhr Universität Bochum)
* TRR 196 "Mobile Material-Charakterisierung und -Ortung durch Elektromagnetische Abtastung", Sprecherhochschule: Universität Duisburg-Essen, Sprecher: Prof. Thomas Kaiser (mit Ruhr Universität Bochum)

Damit werden wir auch die Supercomputer der Universität Paderborn auf eine neue Ebene heben.
Mit Noctua 2 und Otus hat die Universität Paderborn gleich zwei Superrechner, über die der Standort Mitglied im Verbund der nationalen Hochleistungsrechenzentren (NHR) ist.
Insgesamt 140.000 kompakt verbaute Prozessorkerne im Supercomputer Noctua 2 lösen seit 2022 hochkomplexe Aufgaben.

Universität Zahl der Sonderforschungsbereiche Bonn 9 Köln 9 Münster 8 Aachen 6 Bochum 4 Düsseldorf 4 Dortmund 3 Duisburg/Essen 3 Paderborn 2 Bielefeld 1 Siegen 1 Gesamt 50
Die neuen Sonderforschungsbereiche in NRW: 1.SFB 1167 "Macht und Herrschaft - Vormoderne Konfigurationen in transkultureller Perspektive", Sprecherhochschule: Universität Bonn, Sprecher: Prof. Matthias Becher 2.SFB 1211 "Evolution der Erde und des Lebens unter extremer Trockenheit" Sprecherhochschule:
Universität Köln, Sprecher: Prof. Tibor J. Dunai 3.SFB 1218 "Regulation der zellulären Funktion durch Mitochondrien", Sprecherhochschule: Universität Köln, Sprecher:
Prof. Thomas Langer 4.SFB 1238 "Kontrolle und Dynamik von Quantenmaterialien" Sprecherhochschule: Universität Köln, Sprecher: Prof. Paul H. M. van Loosdrecht 5.SFB 1242 "Nichtgleichgewichtsdynamik kondensierter Materie in der Zeitdomäne", Sprecherhochschule:
Universität Duisburg-Essen, Prof. Uwe Bovensiepen

Die nordrhein-westfälischen Sonderforschungsbereiche im Einzelnen: Hochschule SFB Köln 10 Bonn 9 Münster 7 Aachen 6 Bochum 6 Dortmund 4 Düsseldorf 4 Duisburg/Essen 4 Bielefeld 3 Paderborn 2 Siegen 1 Gesamt 56 Die zwei neuen Sonderforschungsbereiche in Nordrhein-Westfalen:
* SFB/TRR "Nukleinsäure-Immunität", Universität Bonn (mit LMU München und TU Dresden)
* SFB/TRR "Heterogene Oxidationskatalyse in der Flüssigphase - Materialien und Mechanismen in der thermischen Elektro- und Photokatalyse", Universität Duisburg-Essen (mit Universität Bochum)
* SFB/TRR "Gepulste Hochleistungsplasmen zur Synthese nanostrukturierter Funktionsschichten" (Universität Bochum mit RWTH Aachen)
* SFB "Interaktionsmodelle für den maschinellen Tunnelbau" (Universität Bochum)

Hochschule SFB Köln 11 Bonn 8 Aachen 6 Münster 6 Bochum 5 Dortmund 4 Düsseldorf 4 Duisburg/Essen 4 Bielefeld 2 Paderborn 2 Siegen 1 Gesamt 53
* SFB 1283 "Unsicherheit beherrschen und Zufall sowie Unordnung nutzen in Analysis, Stochastik und deren Anwendungen", Universität Bielefeld, Prof. Michael Röckner (mit chinesischen Hochschulen)
* SFB 1280 "Extinktionslernen", Universität Bochum, Prof. Onur Güntürkün (mit den Universitäten Duisburg-Essen und Marburg)
TRR 211 "Stark wechselwirkende Materie unter extremen Bedingungen", Universität Frankfurt/Main (mit TU Darmstadt und Universität Bielefeld)

Tabelle 13: Klassement der NRW-Hochschulen nach Projektbeteiligungen und Fördersumme in Horizon 2020, sortiert nach Fördersumme Rang Hochschule Fördersumme (EUR) Projektbeteiligungen (Anzahl) Rang Hochschulen DE 1 Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen 67.580.046 123 3 2 Ruhr-Universität Bochum 27.686.197 42 13 3 Universität zu Köln 25.813.922 28 15 4 Westfälische Wilhelms-Universität Münster (inkl. Klinikum) 23.444.301 41 17 5 Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn 22.313.628 37 19 6 Technische Universität Dortmund 13.465.457 23 32 7 Universitätsklinikum Bonn 13.086.030 18 34 8 Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (inkl. Klinikum)
12.822.266 19 35 9 Universität Duisburg-Essen 11.653.942 23 43 10 Universität Paderborn 10.190.398 15 45 11 Universität Bielefeld 9.374.533 21 48 12 Universitätsklinikum Aachen 8.013.704 16 49 13 Klinikum der Universität zu Köln 7.931.563 17 50 14 Universität Siegen 5.439.506 12 57 15 Bergische Universität Wuppertal 3.987.557 11 62 16 Technische Hochschule Köln 1.714.745 5 84 17 Hochschule Rhein-Waal 1.606.008 2 87 18 Universitätsklinikum Essen 1.593.121 3 88 19 Hochschule Bonn-Rhein-Sieg 1.418.210 3 90 20 Hochschule Bochum 1.280.524 2 95 21 Deutsche Hochschule der Polizei 942.765 5 105 22 Fachhochschule Aachen
888.095 2 108 23 Hochschule Ostwestfalen-Lippe 782.375 2 110 24 Fachhochschule Südwestfalen 480.000 1 124 25 Deutsche Sporthochschule Köln 419.211 2 129 26 Hochschule Düsseldorf 393.146 1 131 27 Fachhochschule Münster 340.533 3 135 28 Hochschule Niederrhein 80.845 1 160 29 Fachhochschule Dortmund 36.000 1 164 30 Fernuniversität in Hagen 0 1

Universität Bochum: Zentrum für Theoretische und Integrative Neuro- und Kognitionswissenschaft (THINK) Das Zentrum für Theoretische und Integrative Neuro- und Kognitionswissenschaft (THINK) schafft einen interdisziplinären Brückenschlag von der Neurobiologie über die Neurologie, Psychologie, Psychiatrie und computergestützte Modellierung bis hin zur Philosophie des Geistes.
Universität zu Köln: Hochleistungsrechner CHEOPS 2 Mit dem Hochleistungsrechner CHEOPS 2 wird das Rechenzentrum der Universität Köln ausgebaut.
Die Universität Köln verfügt über eine große Breite an Verbundprojekten, für die High Performance Computing (HPC) und High Performance Data Analytics (HPDA) eine hohe Bedeutung haben - insbesondere in den Lebenswissenschaften und der Physik.

Ministerpräsident Wüst und Wissenschaftsministerin Pfeiffer-Poensgen besuchen Medizinische Fakultät OWL der Universität Bielefeld
Ministerpräsident Hendrik Wüst und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen haben die neue Medizinische Fakultät OWL der Universität Bielefeld besucht.
Ministerpräsident Wüst und Wissenschaftsministerin Pfeiffer-Poensgen besuchen Medizinische Fakultät OWL der Universität Bielefeld

In den Research Centern wollen die drei Ruhrgebiets-Universitäten gemeinsam wissenschaftliche Beiträge zur Lösung wichtiger Zukunftsthemen entwickeln.
Im Ruhrgebiet entsteht eine neue Forschungsallianz der internationalen Spitzenklasse: Die Universitäten Bochum, Dortmund und Duisburg-Essen arbeiten ab sofort in der "Research Alliance Ruhr" zusammen und organisieren in diesem Rahmen den Aufbau von vier gemeinsamen Zentren der Spitzenforschung und einem College für die Geistes- und Sozialwissenschaften im Ruhrgebiet.
In den Research Centern wollen die drei Ruhrgebiets-Universitäten gemeinsam wissenschaftliche Beiträge zur Lösung wichtiger Zukunftsthemen entwickeln.

Ostwestfalen-Lippe - Ecosystem Network" - Universität Paderborn
Das Network der Universität Paderborn verfolgt drei zentrale Ziele: 1.

Tabelle 2: Vergleich der Beteiligungen und Fördersummen der drei führenden Bundesländer in Horizon 2020, sortiert nach Fördersumme Bundesland Fördersumme (EUR) Beteiligungen Anteil Fördersumme, bezogen auf DE Anteil Beteiligungen, bezogen auf DE Anteil Fördersumme bezogen auf H 2020 Baden-Württemberg 546.542.371 994 18,0% 18,5% 3,2% Nordrhein-Westfalen 546.011.999 1.031 18,0% 19,2% 3,2% Bayern 496.781.599 889 16,4% 16,6% 2,9% Deutschland 3.029.366.544 5.362 100% 100% 17,6% Horizon 2020 17.189.634.986 40.886
Tabelle 3: Klassement der Hochschulen und Universitätsklinika in NRW nach Beteiligungen und Fördersumme (Euro) in Horizon 2020 Rang Hochschule Fördersumme EUR Beteiligungen Rang DE 1 RHEINISCH-WESTFÄLISCHE TECHNISCHE HOCHSCHULE AACHEN 48.810.741 83 4 2 RUHR-UNIVERSITÄT BOCHUM 21.608.637 32 12 3 RHEINISCHE FRIEDRICH-WILHELMS-UNIVERSITÄT BONN 18.612.309 28 13 4 UNIVERSITÄT ZU KÖLN 18.183.219 19 16 5 WESTFÄLISCHE WILHELMS-UNIVERSITÄT MÜNSTER EINSCHL.
uniklinik münster 16.811.141 30 17 6 universität duisburg-essen 9.721.023 18 21 7 heinrich-heine-universität düsseldorf 8.695.172 13 31 8 universität bielefeld 8.412.735 18 35 9 klinikum der universität zu köln 5.971.163 10 41 10 technische universität dortmund 5.678.342 16 43 11 universitätsklinikum aachen 5.487.055 10 46 12 universitätsklinikum bonn 4.193.489 10 54 13 universität siegen 4.162.454 7 55 14 universität paderborn 3.789.979 8 56 15 bergische universität wuppertal 2.685.499 4 61 16 technische hochschule köln 1.714.745 5 73 18 hochschule rhein-waal-hsrw rhine-waal university of applied sciences 1.606.008 2 81 19 universitätsklinikum essen
1.593.121 3 88 20 hochschule bochum 1.280.524 2 94 21 hochschule ostwestfalen-lippe 782.375 2 97 22 hochschule bonn-rhein-sieg 592.023 2 108 24 deutsche sporthochschule köln 419.211 2 113 25 deutsche hochschule der polizei 375.656 2 116 26 fachhochschule münster 321.783 2 125 27 fachhochschule aachen 194.050 1 138 28 hochschule niederrhein 80.845 1

Im Rahmen der Reise besucht Ministerpräsident Wüst außerdem gemeinsam mit Vertretern des Universitätsklinikum Münster das Stanisl/aw Sakiel Burn Treatment Center in Siemianowice Slaskie
Im Rahmen der Reise besucht Ministerpräsident Wüst außerdem gemeinsam mit Vertretern des Universitätsklinikum Münster das Stanisl/aw Sakiel Burn Treatment Center in Siemianowice Slaskie - eine der führenden Spezialkliniken für Brandverletzungen und rekonstruktive Chirurgie in Mittel- und Osteuropa.
Aus diesem Grund werden das Stanisl/aw-Sakiel-Zentrum und die Universitätsklinik Münster anlässlich der Reise des Ministerpräsidenten Ansätze für eine Zusammenarbeit prüfen, um die Resilienz beider Gesundheitssysteme gemeinsam zu stärken.

Sonderforschungsbereiche/Transregios an nordrhein-westfälischen Sprecherhochschulen zum 01.01.2018 : Hochschule SFB Köln 11 Bonn 8 Münster 7 Aachen 6 Bochum 6 Dortmund 4 Düsseldorf 4 Duisburg/Essen 4 Bielefeld 3 Paderborn 2 Siegen 1 Gesamt 56
* SFB 1310 "Vorhersagbarkeit in der Evolution", Universität Köln, Prof. Michael Lässig (mit Universität Düsseldorf, ENS Paris und Wageningen University)
* SFB 1316 "Transiente Atmosphärendruckplasmen - vom Plasma zu Flüssigkeiten zu Festkörpern", Universität Bochum, Prof. Achim von Keudell
* SFB 1348 "Dynamische zelluläre Grenzflächen: Bildung und Funktion", Universität Münster, Prof. Christian Klämbt

Besonders erfolgreich sind die Universitäten Köln, Münster, Bonn und Duisburg-Essen.
Die nordrhein-westfälischen Sonderforschungsbereiche im Einzelnen: Hochschule Anzahl Sonderforschungsbereiche Köln 11 Münster 9 Bonn 8 Duisburg-Essen 8 Aachen 7 Bochum 7 Paderborn 5 Bielefeld 3 Dortmund 2 Düsseldorf 2 Siegen 2 Gesamt 64
* SFB "Molekulare Mechanismen von Zellzustandsübergängen", Universität Duisburg-Essen
* TRR "Konstruktion von Erklärbarkeit", Universität Paderborn (mit Universität Bielefeld)

Universität Duisburg-Essen liegt vorne Die Hochschule mit den meisten ausländischen Studierenden war im Wintersemester 2014/15 die Universität Duisburg-Essen mit 7.411 Studierenden.
Auf den Plätzen 2 und 3 folgten die RWTH Aachen (7.015) und die FernUniversität in Hagen (6.754).

Nach seinem Studium der Soziologie, Psychologie und Pädagogik in Göttingen zog er die freie Künstlerlaufbahn einer Universitäts-Karriere vor und lebt heute als Schauspieler, Regisseur, Theaterpädagoge, Musiker und Schriftsteller in Bremen.

14 Universitäten und 16 Hochschulen für Angewandte Wissenschaften haben am Freitag, 17. April 2026, zusammen mit der Landesregierung erstmals eine gemeinsame Bilanz für ihren CO2-Ausstoß vorgestellt.
14 Universitäten und 16 Hochschulen für Angewandte Wissenschaften haben am Freitag, 17. April 2026, zusammen mit der Landesregierung erstmals eine gemeinsame Bilanz für ihren CO[2]-Ausstoß vorgestellt.
Insgesamt emittierten die 30 öffentlich-rechtlichen Hochschulen in Nordrhein-Westfalen 2021 rund 441.000 Tonnen CO[2]-Äquivalente - etwa so viel wie eine Stadt mit 40.000 Einwohnern.

* Universität Düsseldorf
* Universität zu Köln

Zu den aktuell sieben Hochschulen im Ruhrgebiet kommen sieben weitere in ganz NRW: vier Universitäten und drei Fachhochschulen, die von 2017 bis 2020 vom Land NRW mit insgesamt acht Millionen Euro zusätzlich gefördert werden.
Nach ausführlicher Würdigung der vorliegenden Anträge kam die Jury zur Förderempfehlung folgender Hochschulen: Hochschule Fördersumme RWTH Aachen 1 Mio. Euro FH Aachen 1 Mio. Euro Universität Köln 1 Mio. Euro TH Köln 1 Mio. Euro FH OWL (für den Hochschulverbund OWL mit den Universitäten Bielefeld und Paderborn sowie den Fachhochschulen Bielefeld und OWL) 2 Mio. Euro Universität Düsseldorf 800.000 Euro Universität Wuppertal 1,2 Mio. Euro
Neben der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen beteiligen sich aktuell sechs weitere Hochschulen (Ruhr-Universität Bochum, Hochschule Bochum, TU Dortmund und FH Dortmund, Universität Duisburg-Essen, Hochschule RuhrWest) und schicken ihre inzwischen 30 Talentscouts in die Schulen des Ruhrgebiets.

Katholisches Klinikum Bochum 5. Klinikum Leverkusen 6. Sana Kliniken Duisburg 7. Universitätsklinikum Aachen 8.
Städtische Kliniken Mönchengladbach 6. Universitätsklinikum Bonn 7. Universitätsklinikum Düsseldorf 8. Universitätsklinikum Essen 9. Universitätsklinikum Köln 10. Universitätsklinikum Münster

Universität Duisburg-Essen liegt vorne Die Hochschule mit den meisten ausländischen Studierenden war im Wintersemester 2015/16 die Universität Duisburg-Essen mit 8.011 Studierenden.
Auf den Plätzen 2 und 3 folgten die RWTH Aachen (7.823) und die FernUniversität in Hagen (6.792).

Das Programm verbindet Forschung und Praxis in enger Zusammenarbeit von Museen und Universitäten.
Am Dienstag, 24. Februar 2026, kamen die jungen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Haus der Universität Düsseldorf zur Auftaktfeier zusammen.

Ministerpräsident Hendrik Wüst reist nach Litauen - Tag 2
23 Hochschulen, unter ihnen die RWTH Aachen und die Technische Universität Dortmund, unterhalten Kooperationen mit litauischen Hochschulen.

Prof. Dr. Jörn Griebel lehrt an der Universität Siegen an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Informatik und Recht und ist Leiter des Institute of Teaching and Learning Law.
Dies ist deshalb besonders, da die Universität Siegen keine klassische juristische Fakultät besitzt.

Für drei Monate sind sie an den Universitäten in Bonn, Bochum (2 Stipendiaten), Dortmund (2 Stipendiaten), Düsseldorf, Duisburg-Essen, Köln, Münster (3 Stipendiaten), Paderborn und Wuppertal sowie an der Fachhochschule Bielefeld (2 Stipendiaten), der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg (2 Stipendiaten), der Fachhochschule Köln, der Hochschule Ruhr West (2 Stipendiaten) und am Forschungszentrum Jülich (4 Stipendiaten).

2017-01-19 Fortschrittskongress 2
* Zukunft des Urbanen Lebens: Prof. Dr. Christa Reicher, Technische Universität Dortmund, Prof. Dr. Claus Leggewie, Kulturwissenschaftliches Institut Essen

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf/Universitätsklinikum Düsseldorf: Translational science building for CARDiovascular research in DIABetes (CARDDIAB) Sprecher: Prof. Dr. Malte Kelm, Prof. Dr. Michael Roden Übergeordnetes Ziel von CARDDIAB ist die fächerübergreifende Untersuchung der Wechselwirkungen kardiovaskulärer und metabolischer Systeme.
Aufgrund der Häufigkeit und gesellschaftlichen Bedeutung von Herz-/Kreislauferkrankungen und Diabetes mellitus Typ 2 sind die hier geplanten Studien mit dem Blick beider Fächer und der Integration von Grundlagenforschung und klinischer Entwicklung von dringender medizinischer, sozialer und ökonomischer Notwendigkeit zur Verbesserung der Versorgung.
Universität Paderborn: Laboratory for Photonic Quantum Systems (PhoQS Lab) Sprecherin: Prof. Dr. Christine Silberhorn Im PhoQS Lab werden Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus Physik, Elektrotechnik, Informatik und Mathematik zusammenarbeiten, um sowohl in der Technologieentwicklung zu photonenbasierten Quantenanwendungen als auch in der theoretischen und experimentellen Konzeptfindung einer skalierbaren Quantenphotonik grundlagenorientiert neue Forschungsansätze zu entwickeln.

Bewerben können sich Universitäten und Fachhochschulen sowie die Kunst- und Musikhochschulen in der Trägerschaft des Landes NRW.

Weitere Labore und Räume für die höheren Semester folgen: Das Gebäude R.2 kann voraussichtlich ab Anfang 2022 genutzt werden.
Die Universität baut mit Genehmigung des Landes in eigener Verantwortung.

* Die Universitätsmedizin wird deutlich gestärkt: Im Haushalt 2021 werden zusätzlich rund 94 Millionen Euro für die Universitätskliniken bereitgestellt.
Zum Aufbau des Zentrums stellt das Land neben dem jährlichen Sitzlandanteil in Höhe von 2 Millionen Euro Haushaltsmittel für die erforderliche Baumaßnahme am Standort des Universitätsklinikums Essen in Höhe von 4 Millionen Euro in 2021 zur Verfügung.

Die Angaben beziehen sich auf die bereits eröffneten Abschnitte 1 und 2 zwischen Essen Universität und Mülheim an der Ruhr Hbf, die drei Teilabschnitte 3 a,b,c , die von der Stadt Mülheim zurzeit gebaut werden und die Brücke Berthold-Beitz-Boulevard in Essen.

Professor Lambert T. Koch, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Universitäten, sagt: "Bei uns ist eine richtiggehende Aufbruchsstimmung zu verspüren angesichts der nun rechtlich gesicherten Möglichkeit, endlich wieder eine Mehrzahl der Lehrveranstaltungen in Präsenz anbieten zu dürfen.

Für das NHR sollen Rechenzentren der sogenannten Ebene 2, also Hochleistungsrechenzentren mit primär landesweitem Versorgungsauftrag, ab dem Jahr 2021 zusammengeschlossen und für Forschende in ganz Deutschland zur Nutzung geöffnet werden.
Die Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen und die Universität Paderborn erhalten zu diesem Zweck 2021 für den weiteren Ausbau ihrer bestehenden Rechenzentren insgesamt rund elf Millionen Euro.
Dass gleich zwei Rechenzentren in Nordrhein-Westfalen Teil dieses Verbunds werden sollen, ist ein großer Erfolg für die Universitäten in Aachen und Paderborn und auch für den Wissenschaftsstandort Nordrhein-Westfalen", sagt Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.

Zudem haben sich auf Landesebene (Ebene 2) die RWTH Aachen und die Universität Paderborn mit ihren Hochleistungsrechnern als HPC-Zentren mit regionalen Aufgaben etabliert.
Die Universität zu Köln ist auf dem Weg, ein drittes HPC-Zentrum auf dieser Leistungsebene zu werden.

Studierende der Rutgers University beschäftigen sich mit dem Emscherumbau im Ruhrgebiet - eine lange währende Kooperation mit den Ruhr-Universitäten.

Ab April entstehen an den Universitäten in Bochum und Wuppertal zwei neue Sonderforschungsbereiche.

Walter Tokarski hat sein Rektorat an der größten europäischen Sportuniversität weit über seine beruflichen Verpflichtungen hinaus genutzt, um das Ehrenamt im Sport zu stärken.
Er gehörte vor über 10 Jahren ebenso wie Professor Metzner - der Zufall will es, dass wir heute gleich 2 dieser Pioniere hier haben - zu den Gründern der Kölner Wissenschaftsrunde.

Frau Prof. Dr. Ursula Gather, Vorsitzende der Landesrektorenkonferenz der Universitäten, erklärte: "Die aktuellen Zahlen sind ein Beweis für die Attraktivität der NRW-Hochschulen.