Abschlussfeier der JuniorAkademien NRW
8. August 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Kryptologie, Astrophysik, Forensik oder Nanotechnologie stehen normalerweise nicht auf dem Stundenplan in der Mittelstufe.
In den JuniorAkademien NRW ist das anders: In zweiwöchigen Ferienkursen können talentierte und besonders engagierte Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I über das schulische Lernprogramm hinaus neue Wissenschaftsbereiche erkunden.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat auf der Abschlussveranstaltung im Haus Overbach in Jülich den Schülerinnen und Schülern der diesjährigen JuniorAkademien die Teilnahmeurkunden überreicht.

In den Ferien neue Wissensgebiete bereisen / Abschlussfeier der JuniorAkademien NRW
22. August 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Astrophysik, Forensik oder Nanotechnologie stehen normalerweise nicht auf dem Stundenplan in der Mittelstufe.
In den JuniorAkademien NRW ist das anders: In zweiwöchigen Ferienkursen können talentierte und besonders engagierte Schülerinnen und Schüler über das schulische Lernprogramm hinaus neue Wissenschaftsbereiche erkunden.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat auf der Abschlussveranstaltung in Ostbevern den Schülerinnen und Schülern der diesjährigen JuniorAkademien die Teilnahmeurkunden überreicht.

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Die Deutschen JuniorAkademien finden regelmäßig in den Sommerferien in verschiedenen Bundesländern statt und werden in Nordrhein-Westfalen vom Ministerium für Schule und Bildung getragen.
Im Zeitraum vom 5. bis 22. August werden an jeweils zehn Tagen Kurse zu verschiedenen Themen wie zum Beispiel Nanotechnologie, Astrophysik, Molekulare Biomedizin, Forensik oder Psychologie angeboten.
Die Akademien führen in die Grundlagen der jeweiligen Fachdisziplin ein, vermitteln neue Denkansätze und regen zum interdisziplinären Arbeiten an.
Einige Kurse werden in Kooperation mit der Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen sowie der Fachhochschule Aachen durchgeführt.

So kommt neben dem fachlichen auch das soziale Lernen nicht zu kurz und die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können neue Freundschaften schließen.
In diesem Jahr wurden in der zweiten Ferienhälfte im Zeitraum vom 20. bis 31. Juli drei Akademien in Ostbevern, Jülich und Königswinter parallel veranstaltet.
Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler aus einem breiten Kursangebot mit vielfältigen Themen wie Bionik, Nanotechnologie, Forensik oder Astrophysik wählen.
Auch englischsprachige Kurse, gehalten von britischen Lehrkräften, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, gehörten dazu.
Ministerin Löhrmann dankte abschließend allen Kursleitungen und Unterstützern der JuniorAkademien für ihr großes Engagement: "Die JuniorAkademien NRW zeigen, was möglich ist, wenn sich die richtigen Menschen mit den richtigen Zielen treffen:

Bis Januar werden weitere Stationen, etwa in Münster, Köln, Paderborn, Bochum, Jülich und Bonn folgen.
Die ersten Projekte, die beim Förderaufruf "Profilbildung 2020" ausgewählt wurden, im Überblick:
NRW-Cluster für datenintensive Radioastronomie (B3-D): Das interdisziplinäre Forschungs-, Technologie- und Ausbildungs-Cluster soll Aktivitäten und Expertise im Bereich Big Data und Big Data Analytics in der Astrophysik strukturell vernetzen, um den zukünftigen Herausforderungen astronomischer Observatorien zu begegnen.
Federführend ist das Max-Planck-Institut für Radioastronomie in Bonn, beteiligt sind das Forschungszentrum Jülich, die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg, die Technische Universität Dortmund sowie die Universitäten Bielefeld, Bochum, Bonn und Köln.
Photonisches Quantencomputing (PhoQC): Es geht um die Erforschung der Grundlagen für die Realisierung von photonischen Quantenrechnern.

Der ERC wurde von 2014 bis 2020 über das EU-Rahmenprogramm für Forschung und Innovation "Horizont 2020" finanziert, ab dem Jahr 2021 bis 2027 aus dem Programm "Horizont Europa".
Folgende Forscher in Nordrhein-Westfalen haben die Advanced Grants 2020 erhalten:
Name Institution Ort Professor Michael Bollig Institut für Ethnologie, Universität Köln Köln Professor Stephan Schlemmer Institut für Astrophysik, Universität Köln Köln Professor Ulf-G.
Meißner Helmholtz-Institut für Strahlen- und Kernphysik der Universität Bonn Bonn Professor J. Anton Zensus Max-Planck-Institut für Radioastronomie Bonn Bonn Professor Onur Güntürkün Fakultät für Psychologie, Universität Bochum Bochum Professor Heinrich Wansing Institut für Philosophie, Universität Bochum Bochum Professor Mathias Hornef Institut für Medizinische Mikrobiologie, Uniklinik Aachen Aachen Professor William F. Martin Institut für Molekulare Evolution, Universität Düsseldorf Düsseldorf Professor Ullrich Pfeiffer Fakultät für Elektrotechnik, Informationstechnik und Medientechnik, Universität Wuppertal Wuppertal

Reinhold Ewald gehört zu diesen wenigen.
Als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei der Deutschen Forschungsgemeinschaft ist der studierte Physiker Mitte der 1980er Jahre in einem Projekt zum Aufbau und zum Betrieb eines Drei-Meter-Radioteleskops der Universität Köln tätig.
Als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei der Deutschen Forschungsgemeinschaft ist der studierte Physiker Mitte der 1980er Jahre in einem Projekt zum Aufbau und zum Betrieb eines Drei-Meter-Radioteleskops der Universität Köln tätig.
Was sehr technisch klingen mag, sollte die Antwort auf die eine große Menschheitsfrage liefern: Woher kommen eigentlich die Sterne?
So beobachtet und analysiert Reinhold Ewald die Dynamik und den Zustand von interstellaren Molekülwolken.
Sie gelten als die Geburtsstätten neuer Sterne.
Sie gelten als die Geburtsstätten neuer Sterne.
So weiß man nicht mehr nur, wie die Sterne stehen, sondern erfährt dank ihm immer mehr darüber, woher sie kommen.

Ein gemeinsames Ziel der Physik ist es auch, die Lehre im Fachbereich weiterzuentwickeln und junge Menschen für die Naturwissenschaften zu begeistern.
Die Bonner Physik verbindet Grundlagenforschung mit technologischer Innovation, etwa in der Detektorphysik, Quantentechnologie und datenintensiven Astrophysik.

Der jährlich stattfindende Nachwuchswettbewerb existiert seit 1965 und wird getragen vom gemeinnützigen Verein Stiftung Jugend forscht e. V. als gemeinsames Förderwerk von Bundesregierung, der Zeitschrift Stern, Wirtschaft und Schulen.
Diese können Arbeiten zu den Fachgebieten Arbeitswelt, Biologie, Chemie, Geo- und Raumwissenschaften, Mathematik/Informatik, Physik und Technik einreichen.