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Das Projekt "Lernpotenziale.
Individuell fördern im Gymnasium" ist erfolgreich in die zweite Förderphase gegangen.
Dies gaben Schulministerin Sylvia Löhrmann und Winfried Kneip, Geschäftsführer der Stiftung Mercator, auf der Auftaktveranstaltung in Neuss bekannt.
Mit der Verlängerung des Projekts soll die individuelle Förderung nachhaltig als pädagogisches Leitprinzip der Schul- und Lernkultur verankert werden.
In der ersten Phase waren an 137 Gymnasien die schuleigenen Konzepte in einzelnen Lerngruppen und Fächern modellhaft erprobt worden - nun sollen sie auf alle Lerngruppen, Fächer oder Jahrgänge der teilnehmenden Schulen übertragen werden.
Datum: 2015-03-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-innovative-konzepte-zur-individuellen-foerderung-staerken;
Themen: Lernpotenziale
# ?, individuelle Förderung
# ?, Ergebnisse der Projektphase
# ?, Lernzeiten
# ?, Gymnasium
# ?, Lerngruppen
# ?, innovative Konzepte
# ?, Schulentwicklung
# ?, Fächer
# ?, Auftaktveranstaltung in Neuss
# ? 2. ++ (IR)
Bei der Veranstaltung wird das Kernziel des Projekts erläutert: nachhaltige Beratungsangebote für Studierende, die an ihrem Studium zweifeln und für junge Menschen, die ihr Studium bereits abgebrochen haben.
Die Auftaktveranstaltung findet ab 11.30 Uhr im Zeughaus in Neuss statt.
Datum: 2016-11-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/66-millionen-euro-von-bund-und-land-fuer-beratungsangebote-nach-studienausstieg;
Themen: Studienaussteigerinnen
# ?, Bildungssysteme
# ?, Hochschulen
# ?, berufliche Bildung
# ?, Leuchtturmprojekt
# ?, akademisches Bildungssystem
# ?, systematische Lücke
# ?, Beratungsangebote
# ?, Studienausstieg
# ?, Zeughaus in Neuss
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