* der Ausbau der nationalen und internationalen Wettbewerbsfähigkeit bei der deutsch-niederländischen Agrar- und Ernährungswirtschaft durch die systematische Bekämpfung von Tierseuchen im Projekt SafeGuard, mit dem die Sicherheit und Qualität von Lebensmitteln verbessert wird (http://safeguard.giqs.org/).
* Die "Ler(n)ende Euregio", die grenzüberschreitendes Lernen möglich macht.
In Projekten, Austauschprogrammen und Kooperationen machen Auszubildende Bekanntschaft mit der Berufskultur, der Sprache und dem Bildungssystem des Nachbarlandes.
So entsteht ein größerer Arbeitsmarkt für junge Menschen und die Wirtschaft kann auf ein höheres Arbeitskräftepotenzial zurückgreifen (http://www.lerende-euregio.com/de/).
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Wirtschaft, Energie, Industrie, Mittelstand und Handwerk, Mirjam.

- der Ausbau der nationalen und internationalen Wettbewerbsfähigkeit bei der deutsch-niederländischen Agrar- und Ernährungswirtschaft durch die systematische Bekämpfung von Tierseuchen im Projekt SafeGuard, mit dem die Sicherheit und Qualität von Lebensmitteln verbessert wird (http://safeguard.giqs.org/).
- Die "Ler(n)ende Euregio", die grenzüberschreitendes Lernen möglich macht.
In Projekten, Austauschprogrammen und Kooperationen machen Auszubildende Bekanntschaft mit der Berufskultur, der Sprache und dem Bildungssystem des Nachbarlandes.
So entsteht ein größerer Arbeitsmarkt für junge Menschen und die Wirtschaft kann auf ein höheres Arbeitskräftepotenzial zurückgreifen (http://www.lerende-euregio.com/de/).
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Wirtschaft, Energie, Industrie, Mittelstand und Handwerk,

Die Auszeichnung fand im Rahmen der vierten Netzwerktagung der Europaschulen in NRW statt, die die Landesregierung in Kooperation mit der regionalen Vertretung der Europäischen Kommission in Bonn durchführt.
Europaschulen zeichnen sich durch ein besonderes Fremdsprachenangebot aus und fördern interkulturelle Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler.
Die Jugendlichen lernen beispielsweise in bilingualen Zweigen und haben die Möglichkeit, an Austauschprogrammen mit europäischen Partnern teilzunehmen und vielfach auch ein Berufspraktikum im Ausland zu absolvieren.
Hinzu kommt eine besondere Ausprägung beim Erwerb und Nachweis von europaorientierten Kenntnissen.
Dies geschieht im Unterricht aller Fächer, was durch ein schulisches Europacurriculum sichergestellt wird.

Die Auszeichnung fand im Rahmen der vierten Netzwerktagung der Europaschulen in NRW statt, die die Landesregierung in Kooperation mit der regionalen Vertretung der Europäischen Kommission in Bonn durchführt.
Europaschulen zeichnen sich durch ein besonderes Fremdsprachenangebot aus und fördern interkulturelle Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler.
Die Jugendlichen lernen beispielsweise in bilingualen Zweigen und haben die Möglichkeit, an Austauschprogrammen mit europäischen Partnern teilzunehmen und vielfach auch ein Berufspraktikum im Ausland zu absolvieren.
Hinzu kommt eine besondere Ausprägung beim Erwerb und Nachweis von europaorientierten Kenntnissen.
Dies geschieht im Unterricht aller Fächer, was durch ein schulisches Europacurriculum sichergestellt wird.

Als Partnerland präsentierte sich in diesem Jahr Italien.
Europaschulen zeichnen sich durch ein erweitertes Fremdsprachenangebot und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse aus.
Durch Austauschprogramme mit europäischen Partnern und vielfach auch durch die Vermittlung von Berufspraktika im europäischen Ausland fördern sie die interkulturellen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler.
Das Zertifikat wird den Schulen für fünf Jahre verliehen.
Danach müssen die Schulen ihr Europakonzept erneut bewerten lassen, um die Auszeichnung zu behalten.

Als Gastrednerin hielt Prof. Dr. Gesine Schwan ein Impulsreferat zum Thema "Flüchtlinge als Chance und Partner für die kommunale Entwicklung und Vertiefung der Europäischen Union".
Europaschulen zeichnen sich durch ein erweitertes Fremdsprachenangebot und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse aus.
Durch Austauschprogramme mit europäischen Partnern und auch durch die Vermittlung von Berufspraktika im europäischen Ausland fördern sie die interkulturellen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler.
Das Zertifikat wird den Schulen für fünf Jahre verliehen.
Danach müssen die Schulen ihr Europakonzept noch einmal bewerten lassen, um die Auszeichnung zu behalten.

Hintergrund
Europaschulen zeichnen sich durch ein erweitertes Fremdsprachenangebot und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse aus.
Durch Austauschprogramme mit europäischen Partnern, etwa durch die Vermittlung von Berufspraktika im europäischen Ausland, fördern sie die interkulturellen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler.
Das Zertifikat wird den Schulen für fünf Jahre verliehen.
Danach müssen die Schulen ihr Europakonzept erneut bewerten lassen, um die Auszeichnung zu behalten.

* Börde-Berufskolleg des Kreises Soest in Soest
Europaschulen zeichnen sich durch ein erweitertes Fremdsprachenangebot und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse aus.
Durch Austauschprogramme mit europäischen Partnern und vielfach auch durch die Vermittlung von Berufspraktika im europäischen Ausland fördern sie die interkulturellen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler.
Das Zertifikat wird den Schulen für fünf Jahre verliehen.
Danach müssen die Schulen ihr Europakonzept erneut bewerten lassen, um die Auszeichnung zu behalten.

Europaminister Stephan Holthoff-Pförtner und Schulministerin Yvonne Gebauer gratulierten den neuen Europaschulen in einem gemeinsamen Brief mit Jochen Pöttgen, dem Leiter der Regionalvertretung der Europäischen Kommission in Bonn.
Europaschulen zeichnen sich durch ein erweitertes Fremdsprachenangebot und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse aus.
Durch Austauschprogramme mit europäischen Partnern und vielfach auch durch die Vermittlung von Berufspraktika im europäischen Ausland fördern sie die interkulturellen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler.
Das Zertifikat wird den Schulen für fünf Jahre verliehen.
Danach müssen die Schulen ihr Europakonzept erneut bewerten lassen, um die Auszeichnung zu behalten.

Die Arbeit wird in der dritten Förderphase um neue Schwerpunkte erweitert:
* Mit der Kampagne Tech4Good motivieren die Hubs, Lösungen für aktuelle soziale, gesellschaftliche und umweltbezogene Probleme zu entwickeln.
* In Zusammenarbeit mit internationalen Partnern werden spezielle Austauschprogramme angeboten.
Start-ups aus Nordrhein-Westfalen erhalten dadurch in einem frühen Stadium die Möglichkeit, eine internationale Ausrichtung aufzubauen und relevante Zielmärkte zu erschließen.
* Außerdem passen die Hubs ihre Acceleration-Programme und -Veranstaltungen auch für Start-ups an, die ihre frühe Entwicklungsphase bereits erfolgreich gemeistert haben.

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1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Deutsch-französische Austauschprogramme für Auszubildende und Berufsschüler
Kulturbevollmächtigter Armin Laschet: Deutsch-französische Austauschprogramme für Auszubildende und Berufsschüler weiter stärken
Sitzung der deutsch-französischen Expertenkommission für die berufliche Bildung in Berlin

Bei der Tagung in der nordrhein-westfälischen Landesvertretung sagte der Kulturbevollmächtigte: "Unsere gemeinsame Aufgabe ist es, den Vertrag von Aachen auch im Bereich der Bildung mit Leben zu füllen.
Wir wollen daran arbeiten, das französische und das deutsche Bildungssystem noch enger zusammenzuführen.
Zum Beispiel mit der lückenlosen gegenseitigen Anerkennung von Abschlüssen oder einem noch größeren Angebot an Austauschprogrammen für Schüler und Lehrkräfte.
Mit solchen konkreten Verbesserungen wird die deutsch-französische Freundschaft für unsere Schülerinnen und Schüler erfahrbar", so Ministerpräsident Laschet.
Die Expertenkommission für das allgemeinbildende Schulwesen ist fester Bestandteil der deutsch-französischen Zusammenarbeit in Kultusangelegenheiten.

Und wo, wenn nicht in der Schule, haben wir die Möglichkeit, sie zu erreichen?
"
Michael Schwarz, Geschäftsführer der Stiftung Mercator GmbH, erklärte: "Durch unsere Stiftungsarbeit wissen wir, dass Austauschprogramme einen positiven Einfluss auf die persönliche Entwicklung von Schülerinnen und Schülern haben.
Wir setzen uns dafür ein, allen Jugendlichen unabhängig von Schulform und sozialer Herkunft einen Auslandsaufenthalt zu ermöglichen.
"

Ein aktuelles Thema in vielen Mitgliedsstaaten ist die Ausbildungssituation junger Menschen und ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt.
Hier kann Deutschland seine guten Erfahrungen mit der dualen Ausbildung einbringen.
Durch Austauschprogramme wollen wir jungen Menschen auch im Rahmen ihrer beruflichen Bildung ermöglichen, von der grenzüberschreitenden europäischen Zusammenarbeit zu profitieren.
"
Im Rat der Europäischen Union (EU-Ministerrat) sind die Regierungen der EU-Mitgliedsstaaten vertreten.

com
"Stadt-Land-Mobilität - Wie wollen wir leben in unseren Regionen?" - mit dieser Frage beschäftigten sich 45 Jugendliche aus Nordrhein-Westfalen und seinen Partnerregionen Hauts-de-France (Frankreich) und Schlesien (Polen) anlässlich des 20. Internationalen Jugendgipfels im Regionalen Weimarer Dreieck in Münster und Düsseldorf.
Vom 24. bis zum 30. Juli absolvierten die 17 bis 23-jährigen ein intensives Austauschprogramm inklusive Exkursionen, Expertenvorträgen und gemeinsamen Workshops.
Heimat, Kommunales, Bau und Digitalisierung
"Stadt-Land-Mobilität - Wie wollen wir leben in unseren Regionen?" - mit dieser Frage beschäftigten sich 45 Jugendliche aus Nordrhein-Westfalen und seinen Partnerregionen Hauts-de-France (Frankreich) und Schlesien (Polen) anlässlich des 20. Internationalen Jugendgipfels im Regionalen Weimarer Dreieck in Münster und Düsseldorf.

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Europaschulen bieten Schülerinnen und Schülern ein besonderes Fremdsprachenangebot und Förderung interkultureller Kompetenzen.
Die Jugendlichen lernen beispielsweise in bilingualen Zweigen und haben die Möglichkeit, an Austauschprogrammen mit europäischen Partnern teilzunehmen und vielfach auch ein Berufspraktikum im Ausland zu absolvieren.
Hinzu kommt eine besondere Ausprägung beim Erwerb und Nachweis von europaorientierten Kenntnissen.
Dies geschieht im Unterricht aller Fächer, was durch ein schulisches Europacurriculum sichergestellt wird.

"
Europaschulen bieten Schülerinnen und Schülern ein besonderes Fremdsprachenangebot und Förderung interkultureller Kompetenzen.
Die Jugendlichen lernen beispielsweise in bilingualen Zweigen und haben die Möglichkeit, an Austauschprogrammen mit europäischen Partnern teilzunehmen und vielfach auch ein Berufspraktikum im Ausland zu absolvieren.
Hinzu kommt eine besondere Ausprägung beim Erwerb und Nachweis von europaorientierten Kenntnissen.
Dies geschieht im Unterricht aller Fächer, was durch ein schulisches Europacurriculum sichergestellt wird.

Zu Beginn des neuen Schuljahres in Nordrhein-Westfalen betonten Botschafterin Wood und Ministerpräsident Laschet auch den Stellenwert der Bildung, um die gemeinsamen Werte beider Länder weiter zu etablieren und zu pflegen.
So gibt es zwischen Australien und Nordrhein-Westfalen vielseitigen Austausch auf Schul- und Hochschulebene.
Beispielsweise bieten Nordrhein-Westfalen und Australien in Kooperation Schülerinnen und Schülern individuelle Austauschprogramme auf dem Prinzip der Gegenseitigkeit an.
Gegenwärtig besuchen Schülerinnen und Schüler aus Nordrhein-Westfalen für acht Wochen Schulen in Queensland und leben in Gastfamilien.
Ihre australischen Partnerschülerinnen und Partnerschüler sind ab Dezember 2018 zum Gegenbesuch in Tecklenburg, Fröndenberg, Siegburg und Bielefeld.

Im Anschluss an den Besuch der Gedenkstätte wird Ministerpräsident Wüst in Jerusalem mit der Ministerin für Wirtschaft und Industrie Orna Barbivai zusammenkommen.
Im Anschluss wird er im katholischen Kloster der Salesianer Mönche "Beit Gamal" im Judäischen Bergland ein Projekt zum Erhalt von Wandmalereien des nordrhein-westfälischen Künstlers Emil Ritz besuchen.
Am Abend wird im Beisein von Vertretern nordrhein-westfälischer Unternehmen mit Sitz in Israel oder mit besonderen Beziehungen zu Israel das Austauschprogramm für Handwerkerinnen und Handwerker aus Nordrhein-Westfalen "Go Israel" vorgestellt.
Der zweite Tag der Israelreise (15. März 2022) steht im Fokus der Stärkung der wirtschaftlichen Zusammenarbeit zwischen Israel und Nordrhein-Westfalen und des Austauschs zwischen dem starken nordrhein-westfälischen Mittelstand und der innovativen, kreativen Start-Up-Szene Israels.
Ministerpräsident Wüst wird zunächst auf der "Europe Days 2022 conference", Israels größtem Kongress für die Start-up-Szene, sprechen.

Dass Staatspräsident Akufo-Addo persönlich um Investitionen wirbt, zeigt, wie groß das Interesse an Technik made in Nordrhein-Westfalen ist.
"
Ministerpräsident Laschet und Staatspräsident Akufo-Addo haben sich zudem darauf geeinigt, ein gemeinsames Austauschprogramm für Start-up-Unternehmen aufzulegen.
"Die Gründerszene in Afrika ist gerade im Bereich digitale Dienste ungeheuer aktiv und kreativ", so Ministerpräsident Armin Laschet.
"Hier können wir auch in Nordrhein-Westfalen noch lernen."

In den 1960-er Jahren waren erste Kontakte zwischen jungen Gewerkschafterinnen und Gewerkschaftern des Deutschen Gewerkschaftsbunds NRW und dem Histadrut Tel Aviv-Yaffo entstanden.
Im Jahr 1974 wurde die Zusammenarbeit in einem Partnerschaftsabkommen offiziell besiegelt.
Seitdem haben Hunderte junger Gewerkschaftsmitglieder aus Nordrhein-Westfalen und Israel in zahlreichen von den jeweiligen nordrhein-westfälischen Landesregierungen unterstützten Austauschprogrammen und Projekten das Partnerland kennengelernt.
Der Histadrut ("Zusammenschluss") ist der Dachverband der Gewerkschaften Israels und wurde 1920 gegründet.
Die Ministerpräsidentin betonte mit Blick auf die Geschichte: "Für mich ist die Freundschaft Nordrhein-Westfalens zu Israel etwas ganz Besonderes, und auch etwas sehr Wertvolles - genauso wie die Freundschaft zwischen der Histadrut und dem Deutschen Gewerkschaftsbund, die über die beiden Gewerkschaften hinaus in unsere Gesellschaften ausstrahlt".

Auch die Zusammenarbeit zwischen den Außenministerien wird ausgeweitet, die bilaterale Zusammenarbeit bei der Bekämpfung des Terrorismus und der organisierten Kriminalität weiter verstärkt.
Zudem nimmt der Vertrag zusätzliche aktuelle Themen in den Blick wie die Digitalisierung und Künstliche Intelligenz, die Energiewende und den Klimaschutz im Einklang mit der Wettbewerbsfähigkeit der Industrie.
Auch Austauschprogramme sollen ausgebaut, integrierte Kulturinstitute gefördert und ein gemeinsamer Kultur- und Medienraum geschaffen werden.
"Als Kulturbevollmächtigter für die deutsch-französischen Beziehungen bin ich dankbar, diese Prozesse und damit das vereinte Europa der Zukunft mitgestalten und durch Austausch, Verständigung sowie Förderung der Sprache und Vermittlung verstärken zu können", so Laschet.
Seit dem 1. Januar 2019 ist Ministerpräsident Armin Laschet Kulturbevollmächtigter der Bundesregierung für die deutsch-französischen Beziehungen.

In Deutschland ist das Konzept der Schulen mit Europabezug unterschiedlich geregelt.
In NRW zeichnen sich Europaschulen durch ein erweitertes Fremdsprachenangebot, bilinguales Lernen und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse aus.
Durch internationale Partnerschaften und Austauschprogramme sowie vielfach auch durch die Vermittlung von Berufspraktika im europäischen Ausland fördern sie die interkulturellen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler.
Ministerin Schwall-Düren: "Europaschulen ermöglichen Schülerinnen und Schülern zu verstehen, was in Europa geschieht.
Mit einer umfassenden Ausbildung vom Fremdsprachenangebot über Austauschprogramme bis zu vertieften Europa-Themen im Unterricht erhalten sie das nötige Rüstzeug, um sich als mündige Bürgerinnen und Bürger mit der europäischen Idee zu identifizieren und sich dafür auch einzusetzen.

In Deutschland ist das Konzept der Schulen mit Europabezug unterschiedlich geregelt.
In NRW zeichnen sich Europaschulen durch eine Zertifizierung aus, für die ein erweitertes Fremdsprachenangebot, bilinguales Lernen und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse nachgewiesen werden muss.
Durch internationale Partnerschaften und Austauschprogramme sowie vielfach auch durch die Vermittlung von Berufspraktika im europäischen Ausland fördern sie die interkulturellen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler.

Unter dieser Überschrift stellten Europaschulen ihre Flüchtlingsarbeit vor.
Europaschulen zeichnen sich durch ein besonderes Fremdsprachenangebot aus und fördern interkulturelle Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler.
Die Jugendlichen lernen beispielsweise in bilingualen Zweigen und haben die Möglichkeit, an Austauschprogrammen mit europäischen Partnern teilzunehmen und vielfach auch ein Berufspraktikum im Ausland zu absolvieren.
Im Unterricht aller Fächer werden Europathemen besonders gefördert.
Eine Liste aller Europaschulen finden Sie unter www.europaschulen.nrw.de.

Der Schwerpunkt der Tagung lag auf dem Thema "Europäisches Jahr der Entwicklung 2015", das die EU für das kommende Jahr ausgerufen hat.
Europaschulen zeichnen sich durch ein erweitertes Fremdsprachenangebot und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse aus.
Durch Austauschprogramme mit europäischen Partnern und vielfach auch durch die Vermittlung von Berufspraktika im europäischen Ausland fördern sie die interkulturellen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler.
Das Zertifikat wird den Schulen für fünf Jahre verliehen.
Danach müssen die Schulen ihr Europakonzept noch einmal bewerten lassen, um die Auszeichnung zu behalten.

Heute gibt es Büros in Berlin und München.
Ziel der Foundation auch in Deutschland ist: Voraussetzungen für eine friedliche Koexistenz aller religiösen und ethnischen Bevölkerungsgruppen in Jerusalem zu schaffen.
In diesem Zusammenhang fördert das Land Nordrhein-Westfalen mit 42.400 Euro das Austauschprogramm der Jerusalem Foundation zwischen dem Wissenschaftsmuseum Jerusalem und dem Wissenschaftsladen Bonn e. V. in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Museum Bonn.
Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Austausch zwischen Wissenschaft und Zivilgesellschaft zu aktuellen Fragen.
So soll 2023 ein Austauschprogramm für Jugendliche zu Umweltthemen ermöglicht werden.

Die Tagung stand im Zeichen der Jubiläen, die die Europäische Union in diesem Jahr feiern konnte: "60 Jahre Römische Verträge - 30 Jahre Erasmus+ - 25 Jahre Vertrag von Maastricht".
Europaschulen zeichnen sich durch ein erweitertes Fremdsprachenangebot und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse aus.
Durch Austauschprogramme mit europäischen Partnern und vielfach auch durch die Vermittlung von Berufspraktika im europäischen Ausland fördern sie die interkulturellen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler.
Das Zertifikat wird den Schulen für fünf Jahre verliehen.
Danach müssen die Schulen ihr Europakonzept erneut bewerten lassen, um die Auszeichnung zu behalten.

Hintergrund
Europaschulen zeichnen sich durch ein erweitertes Fremdsprachenangebot und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse aus.
Durch Austauschprogramme mit europäischen Partnern, etwa durch die Vermittlung von Berufspraktika im europäischen Ausland, fördern sie die interkulturellen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler.
Das Zertifikat wird den Schulen für fünf Jahre verliehen.
Danach müssen die Schulen ihr Europakonzept erneut bewerten lassen, um die Auszeichnung zu behalten.

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EU-Programm Erasmus+ Sport: Stadtsportbund Düsseldorf und TSV Urdenbach 1894 e.V sind für Teilnahme am internationalen Austauschprogramm ausgewählt
Staatssekretärin Andrea Milz begleitet die Teilnehmenden nach Österreich

Es ist das bundesweit größte Peer-to-Peer-Angebot dieser Art und garantiert an den beteiligten Schulen einen direkten Austausch zu allen Fragestellungen rund um das Thema Medienkompetenz.
An mehr als 1.000 nordrhein-westfälischen Schulen wurden mittlerweile rund 7.300 Medienscouts und circa 3.100 Beratungsfachkräfte ausgebildet.
Die Landesregierung und das US-Generalkonsulat planen darüber hinaus ein Austauschprogramm für sozial benachteiligte Schülerinnen und Schüler und deren Lehrkräfte.
Unter anderem aus diesem Grund unterzeichneten Medienminister Liminski und US-Generalkonsulin Kao im vergangenen Jahr in den USA einen "Letter of Intent" mit "Launch Philly", einer gemeinnützigen Non-Profit-Organisation, die sich um sozial benachteiligte Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in der Region Philadelphia kümmert.
"Launch Philly" bietet unterschiedliche Programme in mehr als 35 US-amerikanischen Schulen an und kümmert sich um bis zu 7.000 Schülerinnen und Schüler pro Jahr.

Mit ihrer Teilnahme am Wettbewerb und der gemeinsamen Beschäftigung mit diesem nicht immer leichten Thema haben die Schulen auch Brücken gebaut zu US-amerikanischen Schulen.
Solche gesellschaftlichen Verbindungen zwischen Ländern sind von besonderer Bedeutung.
Diese Brücken werden wir mit Austauschprogrammen und Schulpartnerschaften weiter ausbauen und festigen.
"
Nordrhein-Westfalen und die USA

Hintergrund
Europaschulen zeichnen sich durch ein erweitertes Fremdsprachenangebot und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse aus.
Durch Austauschprogramme mit europäischen Partnern, etwa durch die Vermittlung von Berufspraktika im europäischen Ausland, fördern sie die interkulturellen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler.
Das Zertifikat wird den Schulen für fünf Jahre verliehen.
Danach müssen die Schulen ihr Europakonzept erneut bewerten lassen, um die Auszeichnung zu behalten.

Hintergrund
Europaschulen zeichnen sich durch ein erweitertes Fremdsprachenangebot und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse aus.
Durch Austauschprogramme mit europäischen Partnern, etwa durch die Vermittlung von Berufspraktika im europäischen Ausland, fördern sie die interkulturellen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler.
Das Zertifikat wird den Schulen für fünf Jahre verliehen.
Danach müssen die Schulen ihr Europakonzept erneut bewerten lassen, um die Auszeichnung zu behalten.

Durch unsere Zusammenarbeit und unsere gemeinsamen Ziele auf europäischer Ebene wollen wir die Demokratiebildung an unseren Schulen fördern, Schüleraustauschprogramme weiter stärken und ein Zeichen für gegenseitige Akzeptanz, Respekt und Interkulturalität setzen.

* IGK 2466/1 "Netzwerk-, Austausch- und Trainingsprogramm zum Verständnis von Ressourcenallokation in Pflanzen", Sprecher: Prof. Dr. Andreas P. M. Weber, Universität Düsseldorf, Kooperationspartner: