Schule und Bildung
* Im Jahr 2021 richtet die Landesregierung rund 2.750 Stellen für Lehrerinnen und Lehrer ein, darin enthalten sind rund 1.200 Lehrerstellen zur Stärkung der Grundschulen.
Im Bereich der schulischen Inklusion werden rund 750 zusätzliche Stellen geschaffen.
Das Angebot des Offenen Ganztags im Primarbereich wird um 25.000 Plätze ausgebaut auf nunmehr 354.670 Plätze.
Zudem werden 400 zusätzliche Stellen für Schulverwaltungsassistenz an Grundschulen sowie 169 Stellen für Schulverwaltungsassistenz an Berufskollegs eingerichtet.

Mit insgesamt 30.000 Euro wurden Projekte aus Bad Münstereifel, Duisburg, Düren, Gütersloh, Köln, Lemgo, Mönchengladbach, Münster und Viersen ausgezeichnet.
Die Hauptkategorie der diesjährigen Preisverleihung stand unter dem Motto "Teilhabe durch Digitalisierung".
"Wir haben diese Kategorie als Schwerpunkthema ausgewählt, weil die Digitalisierung auch im Bereich der Inklusion immer mehr an Bedeutung gewinnt und neue Chancen für die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen schafft.
Die ausgezeichneten Projekte zeigen, wie die Digitalisierung in vielen Bereichen zum Wohle der Menschen mit Behinderungen genutzt werden kann", sagte Laumann.
Die Preisträger In der Hauptkategorie "Teilhabe durch Digitalisierung" wurden insgesamt drei Preise vergeben: Der 1. Preis über 5.000 Euro ging an das "Netzwerk Inklusion mit Medien - Nimm!" aus Duisburg, der 2. Preis über 4.000 Euro wurde an das "Inklusive Social Media Team You Tube Kanal Behindert - so what!

Für die Berücksichtigung der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Grundbedarf der allgemeinen Schulen sind im Haushaltsentwurf 2016 rund 2.500 Stellen veranschlagt.
An den beruflichen Schulen sind mit dem Haushaltsentwurf 2016 weitere 110 zusätzliche Lehrerstellen vorgesehen.
Ministerin Löhrmann: "Damit haben wir an den Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen innerhalb von zwei Jahren 310 zusätzliche Lehrerstellen im Bereich der Inklusion bzw. für Multiprofessionelle Teams geschaffen."
Weitere Maßnahmen im Stellenplan sind: 350 Stellen (+70) für das neue Übergangssystem Schule-Beruf, 150 Stellen (+50) für den Ausbau des islamischen Religionsunterrichts.
Die Zuschüsse für die privaten Ersatzschulen erhöhen sich um rund 16 Millionen Euro auf insgesamt über 1,48 Milliarden Euro.

Schule und Bildung
* Im Jahr 2021 richtet die Landesregierung rund 2750 Stellen für Lehrerinnen und Lehrer ein, darin enthalten sind rund 1.200 Lehrerstellen zur Stärkung der Grundschulen.
Im Bereich der schulischen Inklusion werden rund 750 zusätzliche Stellen geschaffen.
Das Angebot des Offenen Ganztags im Primarbereich wird um 25.000 Plätze ausgebaut auf nunmehr 354.670 Plätze.
Zudem werden 400 zusätzliche Stellen für Schulverwaltungsassistenz an Grundschulen sowie 169 Stellen für Schulverwaltungsassistenz an Berufskollegs eingerichtet.

Schule und Bildung
* Im Jahr 2021 richtet die Landesregierung rund 2750 Stellen für Lehrerinnen und Lehrer ein, darin enthalten sind rund 1.200 Lehrerstellen zur Stärkung der Grundschulen.
Im Bereich der schulischen Inklusion werden rund 750 zusätzliche Stellen geschaffen.
Das Angebot des Offenen Ganztags im Primarbereich wird um 25.000 Plätze ausgebaut auf nunmehr 354.670 Plätze.
Zudem werden 400 zusätzliche Stellen für Schulverwaltungsassistenz an Grundschulen sowie 169 Stellen für Schulverwaltungsassistenz an Berufskollegs eingerichtet.

Förderbereich II: Kulturelle Jugendbildung / Medienkompetenz - Medien- und Kulturland NRW
Förderbereich III: Chancengleichheit / Integration / Inklusion - Toleranz und Vielfalt fördern
Förderbereich IV: Prävention gesellschaftlicher und individueller Risiken - Junge Menschen stärken - Gewalt vermeiden
Förderbereich V: Mädchen- und Jungenarbeit / Gender Mainstreaming - Mädchen und Jungen: Gleiche Rechte, gleiche Chancen
Förderbereich VI: Jugendfreiwilligendienste - Chance für Engagement und Bildung
Förderbereich VII: Besondere Maßnahmen und Projekte zur Erprobung zukunftsweisender Initiativen
Förderbereich VIII: Wissenschaftliche Arbeiten im Forschungsfeld - Kinder und Jugendhilfe
Förderbereich IX: Investitionen

Ich danke all denjenigen, die sich im Kleinen und Größeren für Inklusion in unserem Land einsetzen.
Sie nehmen eine gesellschaftliche Vorbildfunktion ein, denn Inklusion geht uns alle etwas an - Menschen mit und ohne Behinderung.
Die Hauptkategorie der diesjährigen Preisverleihung wurde in Kooperation mit der Staatskanzlei unter dem Motto "Inklusion durch Sport" verliehen.
Andrea Milz, Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt des Landes Nordrhein-Westfalen: "Die eingereichten 50 Bewerbungen und nun prämierten Projekte im Bereich Sport zeigen, wie innovativ und kreativ Inklusion durch Sport bei uns in Nordrhein-Westfalen gelebt wird.
Der Sport ist und bleibt ein ganz wichtiger Inklusionsmotor.

Der Inklusionspreis des Landes NRW wird 2015 erstmals ausgelobt.
Hintergrund: Viele Initiativen im Bereich Inklusion arbeiten ehrenamtlich, und nicht alle konnten neben ihrer eigentlichen Arbeit rechtzeitig eine aussagefähige Bewerbung zusammenstellen.
Um den in diesem Jahr erstmals ausgeschriebenen Inklusionspreis können sich Vereine, Projekte und Initiativen bewerben, die Inklusion im gemeinsamen Alltag von Menschen mit und ohne Behinderungen voranbringen.
Prämiert werden Projekte in den Bereichen:

Deshalb haben wir die Inklusionspauschale sorgfältig nach dem gesetzlich vorgesehenen Maßstab überprüft und angepasst.
Ich freue mich darüber, dass wir die Inklusion an unseren Schulen weiterhin finanziell unterstützen werden und so zu einem erfolgreichen gemeinsamen Lernen an unseren Schulen beitragen.
Dies geschieht auf Grundlage des Gesetzes zur Förderung kommunaler Aufwendungen für die schulische Inklusion.
Dadurch erhalten Kommunen einen jährlichen finanziellen Ausgleich für wesentliche Belastungen infolge des 9. Schulrechtsänderungsgesetzes und als weitere, freiwillige Leistung eine Inklusionspauschale.
Mit dem Belastungsausgleich sollen die inklusionsbedingten Mehraufwendungen der Schulträger im Bereich der Sachkosten (zusätzlicher Raumbedarf, Herstellung von Barrierefreiheit, Zusatzbedarf bei der Schülerbeförderung und für die Bereitstellung zusätzlicher Lehr- und Lernmittel) ausgeglichen werden.
Mit der Inklusionspauschale können die kommunalen Schulträger das gemeinsame Lernen an den Schulen über die rechtlich im Sozialgesetzbuch verankerte Schulbegleitung hinaus zusätzlich durch den Einsatz nicht-lehrenden Personals unterstützen.

Dies geschieht auf Grundlage des Gesetzes zur Förderung kommunaler Aufwendungen für die schulische Inklusion.
Dadurch erhalten Kommunen einen jährlichen finanziellen Ausgleich für wesentliche Belastungen infolge des 9. Schulrechtsänderungsgesetzes und als weitere Leistung eine Inklusionspauschale, die aktuell um 10 Millionen Euro auf dann 50 Millionen Euro angehoben wird.
Mit dem Belastungsausgleich sollen die inklusionsbedingten Mehraufwendungen der Schulträger im Bereich der Sachkosten (zusätzlicher Raumbedarf, Herstellung von Barrierefreiheit, Zusatzbedarf bei der Schülerbeförderung und für die Bereitstellung zusätzlicher Lehr- und Lernmittel) ausgeglichen werden.
Mit der Inklusionspauschale können die kommunalen Schulträger das gemeinsame Lernen an den Schulen über die rechtlich im Sozialgesetzbuch verankerte Schulbegleitung hinaus zusätzlich durch den Einsatz nicht-lehrenden Personals unterstützen.
Für die Schuljahre 2014/2015 bis 2022/2023 stellt das Land für den Belastungsausgleich insgesamt 170 Millionen Euro bereit, als Inklusionspauschale 300 Millionen Euro.
Das Ministerium für Schule und Bildung zahlt den Belastungsausgleich und die Inklusionspauschale für jedes Schuljahr spätestens am 1. Februar an die Gemeinden und Kreise aus.
"Inklusion ist ein gelebter Prozess, der sich nicht in Zahlen ausdrücken darf, sondern in einem positiven Vertrauen in die handelnden Akteure.

Eines der ganz großen sozialpolitischen Themen der nächsten Jahre sei die Inklusion von Menschen mit Behinderungen, betonte Schneider.
Inklusion sei mehr als Integration.
"Inklusion heißt, Barrieren abbauen und Vorkehrungen dafür schaffen, dass unsere Welt für Menschen mit Behinderungen in ihren jeweiligen Lebensbereichen wie Kindergarten, Schule, Arbeitsplatz, Beruf, Freizeit und Politik ebenso zugänglich ist wie für alle anderen Menschen auch.
Dass so verstandene Inklusion - wie sie von der UN-Behindertenrechtskonvention vorgegeben wird - nicht auf einen Schlag und von heute auf morgen zu haben ist, ist klar", sagte Schneider. "

Sozialminister Guntram Schneider hat erstmals den mit insgesamt 30.000 Euro dotierten "Inklusionspreis Nordrhein-Westfalen" ausgelobt.
"Wer Inklusion im Alltag voranbringen will, braucht überzeugende Argumente, wie Inklusion praktisch gelingt", sagte Schneider in Düsseldorf.
Um den Inklusionspreis können sich Vereine, Projekte und Initiativen bewerben, die Inklusion im gemeinsamen Alltag von Menschen mit und ohne Behinderungen voranbringen.
Prämiert werden Projekte in den Bereichen:

Darum sehe ich die Bewerbung genau wie der Inklusionsbeirat als eine einmalige Chance für die Inklusion, die natürlich auch meine volle Unterstützung findet", erklärt Sozialminister Karl-Josef Laumann.
Zur Stärkung des Para-Sports und der Inklusion hat die Landesregierung im Zuge der Bewerbung für die Spiele im Frühjahr 2026 die 10-Punkte-Offensive für den Para Sport und die Inklusion vorgestellt.
Außerdem soll das Paralympische Zentrum ausgebaut und die Vergütung für Trainerinnen und Trainer unabhängig davon, ob sie im olympischen oder paralympischen Bereich tätig sind, verbessert werden.
Hauptaufgabe des 2012 gegründeten Inklusionsbeirats ist es, die Politik dabei zu unterstützen, die UN-Behindertenrechtskonvention umzusetzen und Inklusion in allen gesellschaftlichen Bereichen nachhaltig voranzutreiben.
Der Inklusionsbeirat bindet alle relevanten Akteurinnen und Akteure in die Inklusionspolitik der Landesregierung ein und dient der Partizipation der Menschen mit Behinderungen sowie ihre Organisationen und Verbände an inklusionspolitischen Prozessen und Entscheidungen.

6. Juli 2018 Inklusionspreis NRW Bild: MAGS NRW
Sozialminister Karl-Josef Laumann hat zehn herausragende Initiativen und Projekte mit dem Inklusionspreis Nordrhein-Westfalen ausgezeichnet.
Sozialminister Karl-Josef Laumann hat zehn herausragende Initiativen und Projekte mit dem Inklusionspreis Nordrhein-Westfalen ausgezeichnet.
"Inklusion geht alle an, Menschen mit und ohne Behinderungen.
Die Vielfalt der prämierten Projekte zeigt, dass Inklusion in allen Bereichen des Lebens möglich und notwendig ist", sagte Laumann bei der Preisverleihung in Münster.

Minister Karl-Josef Laumann: "In Nordrhein-Westfalen gibt es viele gute Beispiele gelungener und gelebter Inklusion.
Mit dem Inklusionspreis erkennen wir besonderes Engagement an, rücken die dahinter stehenden Menschen in den Mittelpunkt und tragen dazu bei, den Inklusionsgedanken zu stärken.
Andrea Milz, Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt in der Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen: "Wir freuen uns sehr darüber, dass wir den Inklusionspreis NRW 2022 im Rahmen der Umsetzung unseres Landesaktionsplans "Sport und Inklusion" gemeinsam verleihen und wir in diesem Jahr den Hauptpreis in der Kategorie Sport vergeben.
Viele Sportvereine leisten im Bereich Sport und Inklusion bereits eine tolle Arbeit für gemeinsames Sporttreiben behinderter und nicht-behinderter Menschen.

Im Digitalbereich sind wir beispielsweise mit unseren eFit21-Aktivitäten sehr gut unterwegs.
Umgekehrt bin ich schon gespannt auf die Erfahrungen, die NRW im Bereich des lebenslangen Lernens gemacht hat.
Ein weiterer Schwerpunkt der Reise steht am Freitag (5. Februar) auf dem Programm: Ministerin Löhrmann wird in die Steiermark fahren, die in Österreich eine Modellregion für die schulische Inklusion ist.
"Auch in Österreich ist Inklusion derzeit ein großes Thema.

Seit 2015 vergibt das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales zudem den "Inklusionspreis NRW".
Damit wird auf besonders beispielhafte und erfolgreiche Projekte im Bereich Inklusion aufmerksam gemacht.

Das Deutsche Institut für Menschenrechte hat unser Land erst kürzlich in vielen Bereichen als Vorreiter auf dem Weg in eine inklusive Gesellschaft bezeichnet.
Dabei wurde insbesondere der Inklusionsbeirat als Beratungsgremium für die Landesregierung gewürdigt.
Erst Ende letzten Jahres habe der Inklusionsbeirat wichtige Impulse gegeben, damit Menschen mit Behinderungen bessere Chancen am Arbeitsmarkt bekommen, so Laumann.
Eine Rahmenvereinbarung mit der Regionaldirektion der Bundesagentur für Arbeit und den kommunalen Spitzenverbänden sehe seitdem unter anderem vor, dass Inklusion innerhalb der Jobcenter als Führungsaufgabe gilt, die Barrierefreiheit verbessert wird, die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter besser für die Beratung von Menschen mit Behinderungen geschult werden und dass Arbeitgeber für neue Formen des Berufseinstiegs für Menschen mit Behinderungen gewonnen werden.
Minister Laumann: "Nordrhein-Westfalen ist damit das erste Bundesland, das systematisch die Jobcenter zu Akteuren der Inklusionspolitik gemacht hat."
Ein weiteres Thema, bei dem der Inklusionsbeirat in letzter Zeit maßgeblich mitgewirkt hat, ist das 2018 verabschiedete Landesausführungsgesetz zum Bundesteilhabegesetz.

Der Inklusionspreis Nordrhein-Westfalen soll künftig jedes Jahr vergeben werden.
Der Preis ist eines von vielen Instrumenten aus dem Aktionsplan "Eine Gesellschaft für alle - NRW inklusiv", mit dem die Landesregierung die Inklusion von Menschen mit Behinderungen in allen Lebensbereichen und Politikfeldern voranbringen will.
Die mit dem Inklusionspreis ausgezeichneten Projekte werden in das Inklusionskataster NRW aufgenommen, in dem vorbildliche Projekte für eine gelungene Inklusion von Menschen mit Behinderungen dargestellt werden.
Inklusionspreis NRW 2015 - Die Preisträger

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Bewerbungsphase für den Inklusionspreis Nordrhein-Westfalen 2026 startet
Auszeichnung für vorbildliche Praxis der Inklusion in den Bereichen Arbeit, Sport, und Gesellschaft

Im Auftrag der Bertelsmann Stiftung hat Infratest dimap Eltern nach ihren konkreten Erfahrungen mit Inklusion befragt.
Zu den Ergebnissen der Untersuchung erklärt NRW-Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Die Studie ist Ermutigung und Rückenwind für die Inklusion.
Wer Inklusion im konkreten Schulalltag erlebt, geht gelassener damit um und bewertet die Arbeit der Schulen in allen Bereichen positiver.

In Nordrhein-Westfalen ziehen wir bei der Inklusionspolitik in vielen Bereichen an einem Strang.
In den Prozess sollen der Inklusionsbeirat und die Landesbehindertenbeauftragte eingebunden werden.

Unser Ziel ist mehr Inklusion in allen Lebensbereichen: Das ist das Signal des neuen Aktionsplans.
In einem ersten Schritt hat das Sozialministerium den 2020 vorgelegten Teilhabebericht NRW ausgewertet, der erstmals statistische Daten zur Inklusion bezogen auf alle Lebenssituationen aufbereitet hat.
Auf Basis von daraus abgeleiteten "inklusionspolitischen Leitlinien" haben die Ressorts ihre Beiträge zum Aktionsplan beigesteuert.
Alle Mitglieder des Inklusionsbeirats NRW waren in die Erstellung eingebunden, insbesondere die Selbsthilfeorganisationen der Menschen mit Behinderungen.

Die Bereiche wurden nun erstmals zu einer bundeseinheitlichen Fachpraktiker-Ausbildung zusammengefasst.
"Ich freue mich, dass wir den Impuls nun landesweit umsetzen und mit dem neuen Ausbildungsberuf im Bereich Hauswirtschaft und Betreuung ein weiteres Angebot für die Inklusion junger Menschen mit Einschränkungen in ein erfolgreiches Berufsleben schaffen.
Sie reiht sich ein in die Inklusionsinitiative, mit der wir zusammen mit der Bundesagentur für Arbeit, Arbeitgebern und Akteuren des Unterstützungssystems Menschen mit Behinderungen und offene Stellen besser zusammenbringen wollen.
Inklusion ist ein wichtiger Baustein beim Weg aus der Fachkräftekrise und die Nachfrage nach Arbeitskräften am Arbeitsmarkt so hoch wie selten zuvor", sagte Minister Laumann.
Die Fachpraktiker-Ausbildung "Hauswirtschaft und personenorientierte Serviceleistungen" ist in Doppelzuständigkeit bei der nordrhein-westfälischen Landwirtschaftskammer und der jeweils örtlich zuständigen Industrie- und Handelskammer angesiedelt, um den Ausbildungsinteressierten ein breites betriebliches Ausbildungsangebot zu bieten sowie Betrieben mit unterschiedlicher Schwerpunktsetzung die Möglichkeit zu geben, neue Fachkräfte im Bereich Hauswirtschaft und Betreuung zu gewinnen.

"Gemeinsam Leben - Gemeinsam Lernen" ist ein gemeinnütziger Verein, der bei Betroffenen als Fachverband für Inklusionsfragen anerkannt ist.
Damals ging es in erster Linie um eine gemeinsame Beschulung mit nicht behinderten Kindern, heute ist der Anspruch auf Teilhabe weitreichender: Der Verein fordert die Inklusion aller Menschen mit Behinderungen in unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen.
Er engagiert sich für die gemeinsame Beschulung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen, für gemeinsame Freizeitangebote und Inklusion auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt.

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Haushaltsentwurf 2014 / Ministerin Löhrmann: Inklusion und Schulkonsens haben Priorität
Die Inklusion und der Schulkonsens stehen im kommenden Jahr ganz oben auf der Agenda des Schulministeriums.
Das geht aus dem Haushaltsentwurf für den Geschäftsbereich des Ministeriums für Schule und Weiterbildung hervor.
"Bei angespannter Haushaltslage setzt die Landesregierung einen Investitionsschwerpunkt im Schulbereich", erklärte Ministerin Löhrmann und betonte weiter: "Die Einhaltung der Schuldenbremse bleibt nicht ohne Auswirkungen auf den Schuletat.

Menschen mit Behinderungen müssen in allen Lebensbereichen eine Chance auf echte Teilhabe bekommen.
Der Inklusionspreis soll gelungene Beispiele inklusiver Praxis bekannt machen.
Auf die erstmalige Ausschreibung des Inklusionspreises NRW im vergangenen Jahr hatten sich insgesamt 275 Projekte und Initiativen beworben.
"Ich würde mich freuen, wenn auch in diesem Jahr wieder viele interessante Bewerbungen bei uns eingehen, die die ganze Bandbreite des Themas Inklusion in NRW abbilden", sagte der Minister.

Mehr Ressourcen und 529 zusätzliche Stellen: Schulministerin Sylvia Löhrmann hat im Schulausschuss den zweiten Nachtragshaushalt 2016 für den Bereich Schule und Weiterbildung erläutert.
Wir stärken damit die wichtige Arbeit der Schulen, etwa bei der Inklusion und Integration, durch zusätzliche Stellen in verschiedenen Bereichen.
300 zusätzliche Stellen für die Inklusion, 113 Stellen für multiprofessionelle Teams, 14 Stellen für die Schulpsychologie, 36 Stellen für Kommunale Integrationszentren sowie zehn Stellen für die Lehrerfortbildung.

Sozialminister Guntram Schneider will landesweit für die Inklusion von Menschen mit Behinderung werben und gelungene Projekte aus allen Lebensbereichen bekannt machen.
"Hier an der Technischen Universität Dortmund gibt es beispielhafte Angebote, die zeigen, dass eine Behinderung und ein erfolgreiches Studium sich nicht ausschließen", sagte Schneider zum Start seiner Inklusionstour beim Besuch des Dortmunder Zentrums Behinderung und Studium (DoBuS) an der TU Dortmund.
Sozialminister Guntram Schneider will landesweit für die Inklusion von Menschen mit Behinderung werben und gelungene Projekte aus allen Lebensbereichen bekannt machen.
"Hier an der Technischen Universität Dortmund gibt es beispielhafte Angebote, die zeigen, dass eine Behinderung und ein erfolgreiches Studium sich nicht ausschließen", sagte Schneider zum Start seiner Inklusionstour beim Besuch des Dortmunder Zentrums Behinderung und Studium (DoBuS) an der TU Dortmund.

2025 hat das Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales (MAGS) im Vergleich zum Vorjahr noch einmal 30 Inklusionsschecks mehr vergeben.
Wie auch in den Vorjahren wurden die meisten Inklusionschecks genutzt, um Anschaffungen oder bauliche Maßnahmen zur Verbesserung der Barrierefreiheit zu realisieren.
Insgesamt 64 Inklusionsschecks wurden genutzt, um Veranstaltungen, Fortbildungen, Vorträge oder Aktionstage und damit das Bewusstsein für Inklusion und Barrierefreiheit zu fördern.
Der Bereich Sport und Bewegung spielt im Rahmen des Inklusionschecks traditionell eine wichtige Rolle.

Für die Offene Ganztagsschule im Primarbereich (OGS) wird ein Ausgabenvolumen von über 350 Millionen Euro erreicht, insgesamt stehen 280.000 Plätze zur Verfügung.
Inklusion: Die bereits vorgenommene Systemumstellung der Bedarfsermittlung im Bereich der sonderpädagogischen Förderung hat im Haushalt 2014 einen Mehrbedarf von 1.200 Lehrerstellen ausgelöst.
Für die weitere Umsetzung der Inklusion werden im kommenden Jahr 320 zusätzliche Lehrerstellen bereitgestellt.
" Im Schuljahr 2014/15 liegt der Inklusionsanteil bei rund 35 Prozent.

"Damit die Theater in Nordrhein-Westfalen ein zeitgemäßes Angebot machen und ihrer gesellschaftlichen Verantwortung gerecht werden können, wollen wir sie dabei unterstützen, sich in den Bereichen digitaler Wandel, ökologische Nachhaltigkeit und Inklusion zukunftsfähig aufzustellen.
Wir verfolgen mit dem Investitionsfonds außerdem das Ziel, im Bereich Theater die Barrierefreiheit für Menschen mit besonderen Bedürfnissen zu verbessern: Förderungen erhalten daher auch Einrichtungen, die ihr Angebot zugänglicher gestalten wollen, beispielsweise durch barrierefreie Gebäude und Websites oder die Einführung einer Infrastruktur, die das Gebärdendolmetschen ermöglicht", sagt Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Für das Förderprogramm konnten sich alle nordrhein-westfälischen Spielstätten in den Bereichen Freie Darstellende Künste, Privattheater, Bespieltheater, Freilichtbühnen und Amateurtheater mit fester Spielstätte bewerben.
Insgesamt 70 Projekte mit dem Förderschwerpunkt Digitalisierung, 62 mit dem Förderschwerpunkt ökologische Nachhaltigkeit und 35 im Bereich Teilhabe / Barrierefreiheit erhalten eine Landesförderung.

Diese zu wahren und die Inklusion von Menschen mit Behinderung in allen Lebensbereichen zu verwirklichen, ist Anliegen des Inklusionsbeirates Nordrhein-Westfalen: Wir halten zusammen!
Der 2012 gegründete Inklusionsbeirat Nordrhein-Westfalen hat die Aufgabe, als Schnittstelle zur Zivilgesellschaft bei der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention mitzuwirken.
Er ist das zentrale Gremium der Einbindung aller relevanten Akteurinnen und Akteure in die Inklusionspolitik der Landesregierung sowie der Partizipation der Menschen mit Behinderungen bzw. ihrer Organisationen und Verbände an inklusionspolitischen Prozessen und Entscheidungen.

Deswegen sollten wir alle den 3. Dezember nutzen, um ganz bewusst unser Umfeld zu beobachten, Mitmenschen für Inklusion zu sensibilisieren und Probleme anzusprechen.
Deswegen begrüße ich das diesjährige Motto ,Menschen mit Behinderungen stärken und Inklusion und Gleichheit gewährleisten' ausdrücklich.
Mit dem ausgewählten Schwerpunktthema setzen die Vereinten Nationen ein wichtiges Zeichen für die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in allen gesellschaftlichen Bereichen.
Gewährleistung von Inklusion und Gleichheit bedeutet für mich, dass die Menschen mit Behinderungen ganz individuell gestärkt und gefördert werden.

Mit der Schaffung von zusätzlichen 38.000 Plätzen im Offenen Ganztag im Primarbereich wird der Weg hin zur Erfüllung des Rechtsanspruches auf einen Ganztagsplatz in der Primarstufe konsequent fortgesetzt.
Zur Stärkung der Basiskompetenzen "Rechnen, Schreiben, Lesen" werden im Schulbereich zusätzlich 8 Millionen Euro zur Verfügung gestellt.
Darüber hinaus werden Schulen durch die Einrichtung von 828 zusätzlichen Lehrerstellen insbesondere für die Bereiche Inklusion, Masterplan Grundschule und Talentschulen gestärkt.

Deshalb sind Inklusionsunternehmen so wichtig.
Inklusionsbetriebe gibt es in den unterschiedlichsten Branchen.
Einige aus dem Landesprogramm "Integration unternehmen!" geförderte Betriebe stellten sich und ihre Arbeit auf der Jubiläumsveranstaltung in Düsseldorf vor: VIA Integration gGmbH, Aachen, mit den Arbeitsbereichen Bio-Gärtnerei, Gastronomie/Veranstaltungen, Bio-Verkauf und Alemannia-Fanshops;
Kiebitzhof GmbH, Gütersloh, mit verschiedenen Geschäftsbereichen wie Lebensmittel, Hausmeisterservice und Garten- und Landschaftsbau; Klaus Fischer Dreh- und Presstechnik, Mönchengladbach, mit der Herstellung von Fahrradschläuchen mit zwei Enden;

Zum Stand des Gesetzgebungsverfahrens zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention erklärt Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Die Inklusion wird sorgfältig umgesetzt.
Das Ziel der Landesregierung ist klar: Wir entwickeln unser Schulsystem Schritt für Schritt mit Blick auf Inklusion weiter, damit Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam lernen können.
So haben alle Beteiligten seit Jahren die Möglichkeit, sich unter anderem im Gesprächskreis Inklusion zu informieren und einzubringen.
Die Landesregierung hat im November dieses Jahres einen Referentenentwurf für ein erstes Schulgesetz zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention vorgelegt und den Verbänden und Organisationen im Schulbereich zur Beteiligung übersendet.

Hierzu werden zur besseren Bekämpfung von Terror und Extremismus 55 neue Stellen im Bereich des Staatsschutzes geschaffen.
Bildung und Kultur: Im Schulbereich werden im Jahr 2020 rund 1.200 Stellen für Lehrerinnen und Lehrer eingerichtet.
Insbesondere die Neuausrichtung der schulischen Inklusion auf einer soliden Basis wird vorangetrieben, indem 840 zusätzliche Stellen geschaffen werden.
Die Haushaltsmittel im Bereich Kultur werden um 28 Millionen Euro erhöht.
In diesem Zuge wird zugleich der Bereich der gemeinwohlorientierten Weiterbildung mit einer Verdoppelung des Mittelaufwuchses um zusätzlich 2 Millionen Euro gestärkt und zukunftsfähig ausgerichtet.

Darüber hinaus sei das Inklusionskataster auch eine gute Informationsquelle für Menschen mit Behinderungen, die auf der Suche nach geeigneten Angeboten sind.
Die ersten vorbildhaften Inklusionsprojekte sind jetzt online gestellt worden.
Das Inklusionskataster wird fortlaufend neue Projekte unter anderem aus den Bereichen Wohnen, Arbeit, Freizeit, Bildung, Kultur, Politik und Gesundheit aufnehmen und auf seiner Internetseite darstellen.

Inklusionspauschale und Belastungsausgleich
Auf der Grundlage des Inklusionsfördergesetzes stellt das Land den Kommunen auch im nächsten Jahr so wie in 2024 eine Inklusionspauschale in Höhe von 67 Millionen Euro zur Verfügung.
Mit dem Belastungsausgleich sollen die inklusionsbedingten Mehraufwendungen der Schulträger im Bereich der Sachkosten (zusätzlicher Raumbedarf, Herstellung von Barrierefreiheit, Zusatzbedarf bei der Schülerbeförderung und für die Bereitstellung zusätzlicher Lehr- und Lernmittel) ausgeglichen werden.
Das Inklusionsfördergesetz sieht vor, dass die Höhe von Inklusionspauschale und Belastungsausgleich in regelmäßigen Abständen vom Schulministerium gemeinsam mit den Kommunalen Spitzenverbänden überprüft wird.

* Arbeitsgemeinschaft Inklusion des Märkischen Berufskollegs Unna mit dem Projekt "International gelebte Inklusion -
Informations- und Erfahrungsaustausch über verschiedene Formen von Inklusion im schulischen Bereich"

9. Januar 2020 Inklusionspreis NRW Bild: MAGS NRW
Sozialminister Karl-Josef Laumann hat den mit insgesamt 30.000 Euro dotierten Inklusionspreis des Landes Nordrhein-Westfalen 2020 ausgeschrieben.
Sozialminister Karl-Josef Laumann hat den mit insgesamt 30.000 Euro dotierten Inklusionspreis des Landes Nordrhein-Westfalen 2020 ausgeschrieben.
"Denn intelligente Technologien können die Teilhabe und die Selbstbestimmung von Menschen mit Behinderungen in allen Lebensbereichen verbessern."

Zudem werden rund 7.500 neue Plätze für den offenen Ganztag im Primarbereich geschaffen.
Zudem werden im Geschäftsbereich der Polizei knapp 600 zusätzliche Stellen geschaffen.
2019 können mehr als 3.700 Lehrerinnen und Lehrer zusätzlich eingestellt werden, rund 1.000 Lehrkräfte allein für Inklusion und die modellhafte Einführung von Talentschulen.

Im Übrigen gelte: "Inklusion geht uns alle an - auch den Bund.
Und die Kommunen müssen in diesem Bereich endlich entlastet werden.

Von besonderer Bedeutung für die Zukunftsfähigkeit des Landes ist der Bereich der Bildung.
In der gesamten Legislaturperiode werden im Gesamtbereich Bildung rund 166 Milliarden Euro investiert - nahezu das 2-Fache eines Jahreshaushalts.
So sind im Bereich Schule und Bildung im Jahr 2022 Mehrausgaben von rund 453 Millionen Euro vorgesehen.
Unter anderem für 3.971 zusätzliche Stellen, z.B. für den Masterplan Grundschule, die Neuausrichtung der Inklusion und die Agenda zur Stärkung der beruflichen Bildung.

Wir haben die Rückkehr zu einem neunjährigen Bildungsgang für eine echte Qualitätsentwicklung in den Bereichen Lernen mit digitalen Medien und ökonomische Bildung genutzt.
Neuausrichtung der Inklusion startet an 775 Schulen des Gemeinsamen Lernens: Land investiert rund 1,9 Milliarden Euro für mehr Qualität
Im Schuljahr 2019/20 beginnt auch die Neuausrichtung der Inklusion.

" Im Haushalt für das Jahr 2016 hat das Land rund 28 Milliarden Euro für den Bereich Bildung beschlossen, davon sind 17,27 Milliarden Euro für Schulen und Weiterbildung.
Bis zum 20. Februar bieten in Köln rund 850 Ausstellerinnen und Aussteller aus 35 Ländern auf der weltweit größten Bildungsmesse Einblicke in alle Bereiche des Lehrens und Lernens - von der frühkindlichen Bildung über die Schul- und Hochschulbildung bis hin zur betrieblichen Aus- und Weiterbildung.
Dabei sind die Inklusion und die Integration zu nennen, aber angesichts des wachsenden Extremismus ist es beispielsweise auch wichtig, dass wir die Demokratiepädagogik stärken", erklärte Löhrmann.

Die aktuelle Landesregierung hat damit die finanzielle Unterstützung in diesem Bereich seit Übernahme der Regierungsgeschäfte in 2022 kontinuierlich um insgesamt über 8,6 Milliarden Euro und somit um rund 24,2 Prozent gesteigert.
Allein der Offene Ganztag im Primarbereich wird mit knapp 1,1 Milliarden Euro ausgestattet.
Der Schulbereich verzeichnet mit 1.323 zusätzlichen Lehrerstellen den größten Stellenzuwachs im gesamten Landeshaushalt 2027.
Darunter fallen insbesondere 896 neue Stellen für den Grund- und Ganztagsbedarf sowie für die Inklusion in der Sekundarstufe I. Insgesamt arbeiten heute rund 12.600 Menschen mehr an den Schulen des Landes als 2022.

Die pädagogischen Teams bekommen Ideen für die Verknüpfung der einzelnen Bildungsbereiche im Alltag, aber auch Anregungen und Methoden zur Reflexion der eigenen Bildungsarbeit", sagte Familienminister Joachim Stamp.
Bei der Erprobung in der Praxis hat insbesondere der flexible Einsatz des Materials die Fachkräfte überzeugt: Das Poster und die Arbeitskarten können im Team oder in der Zusammenarbeit mit den Eltern zur Einführung der Bildungsgrundsätze sowie zur Vertiefung einzelner Bildungsbereiche genutzt werden.
Im Bildungskoffer enthalten sind unter anderem Tipps zu den zehn Bildungsbereichen wie "Sprache & Kommunikation", aber auch wichtige Querschnittsthemen wie "Inklusion & Vielfalt", "Partizipation, Demokratie & Kinderrechte" werden als übergreifende Elemente einer verantwortungsvollen Bildung thematisiert.

Das Ziel muss sein, Inklusion so selbstverständlich zu machen, dass Vorträge auf Bühnen überflüssig werden", so Hegemann, der seinen inklusiven Ansatz auch regelmäßig auf Berufsmessen für Menschen mit Behinderung präsentiert und für sein Engagement 2024 mit dem Inklusionspreis für die Wirtschaft ausgezeichnet wurde.
Bei dem im Anschluss angestrebten Arbeitsvertrag steigt das Inklusionsamt des Landschaftsverbands Rheinland (LVR) ein und gleicht über Lohnkostenzuschüsse Defizite in der Leistungsfähigkeit aus.
Die REWE Zweigniederlassung West unterstützt ihre Märkte unter anderem durch einen im Personalbereich (HR) verankerten Experten, Inklusion weiter auszubauen und zum festen Bestandteil der Personalstruktur werden zu lassen.