Die Ministerinnen und Minister diskutierten bei der deutsch-französischen Kultusminister-Recteurs-Konferenz zu drei wesentlichen Themenfeldern:
* Aufschwung der digitalen Bildung in der deutsch-französischen Zusammenarbeit als Antwort auf die Pandemie
* Unterwegs zu deutsch-französischen Berufsbildungszentren durch Schaffung gemeinsamer (Aus- und Fort-) Bildungseinheiten
* Stärkung des Austauschs in der Aus- und Weiterbildung von deutschen und französischen Lehrern
Im Mittelpunkt der Konferenz stand damit die konkrete Umsetzung des Artikels 10 des Vertrags von Aachen: Darin haben sich beide Länder dazu bekannt, Strategien zur Förderung der Partnersprache zu entwickeln, Exzellenzinstrumente in der beruflichen Bildung zu schaffen und gegenseitig Schulabschlüsse anzuerkennen.

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Die am Programm beteiligte Bildungsträger sind:
Berufsbildungszentrum der Remscheider Metall- und Elektroindustrie GmbH (BZI) Wüstenhagener Straße 18-26 42855 Remscheid Ansprechpartner: Herr Thomas Knipper Tel.: 02129/9387-400 Mail: t.knipper@bzi-rs.de
Überbetriebliche Ausbildungswerkstatt der Weiterbildungsgesellschaft der IHK Bonn/Rhein-Sieg gGmbH Kautexstraße 53 53229 Bonn Ansprechpartner: Herr Daniel Berens Tel.: 0228/97574-233 Mail: Berens@wbz.bonn.ihk.de
SIHK Akademie gGmbH Eugen-Richter-Str.

Die Landesmittel für die Ausstattung und die Modernisierung der Überbetrieblichen Bildungsstätten (ÜBS) von Handwerk und Industrie werden im Jahr 2019 auf 8 Millionen Euro verdoppelt.
"Das ist ein deutliches Signal: Die Landesregierung unterstützt mit vollen Kräften das Ziel, die Berufsbildungsinfrastruktur in Handwerk und Industrie zukunftsfähig auszurichten", so Arbeitsminister Karl-Josef Laumann.
Bund und Land sowie die Träger der ÜBS finanzieren die bauliche und technische Modernisierung der Berufsbildungszentren gemeinsam.
Dabei beteiligt sich das Land mit 20 Prozent an den Kosten, der Bund übernimmt weitere 45 bis 60 Prozent.
So werden aus jedem Euro Landesgeld 5 Euro Investitionsgeld.

Dafür möchte ich mich beim Land ausdrücklich bedanken.
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Vor dem Hintergrund der positiven Erfahrungen, die in dem ersten "Regionalen Berufsbildungszentrum Dortmund" seit dem Start des Schulversuchs im Jahr 2019 gesammelt wurden, werden "Regionale Bildungszentren der Berufskollegs" mit Düsseldorf und Krefeld und nun Bochum, dem Hochsauerlandkreis, dem Kreis Höxter und Recklinghausen an weiteren Orten erprobt.
Der Schulversuch ist auf fünf Jahre angelegt.
Nach Abschluss des Schulversuchs strebt das Land an, eine flächendeckende Übernahme von erfolgreich erprobten Maßnahmen in Nordrhein-Westfalen zu ermöglichen.

So und über eine regionale Medienentwicklungsplanung lassen sich Synergien auf dem Weg zur digitalen Stadt Düsseldorf besonders gut nutzen.
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Vor dem Hintergrund der positiven Erfahrungen, die in dem ersten 'Regionalen Berufsbildungszentrum Dortmund' seit dem Start des Schulversuchs im letzten Jahr gesammelt wurden, werden 'Regionale Bildungszentren der Berufskollegs' nun mit den Städten Düsseldorf und Krefeld an weiteren Orten erprobt.
Gegebenenfalls sollen im nächsten Jahr weitere Standorte hinzukommen.
Der Schulversuch ist auf fünf Jahre angelegt.

Außerdem stehen ein Gespräch mit dem Präsidenten des Landtags, André Kuper, und die Besichtigung des Duisburger Hafens auf dem Programm.
Der lettische Ministerpräsident wird am Freitag zudem an den Feierlichkeiten zum 25-jährigen Jubiläum der Partnerschaft zwischen dem Kreis Gütersloh und dem lettischen Valmiera teilnehmen.
Nach der Unabhängigkeit Lettlands konnte dank dieser Partnerschaft in den 90er Jahren ein Berufsbildungszentrum in Valmiera durch das Land Nordrhein-Westfalen gefördert werden.
Weitere aktive Städtepartnerschaften existieren zwischen dem Kreis Herford und der Stadt Jelgava in Lettland sowie zwischen der lettischen Stadt Smiltene und der Stadt Willich.
Der hohe lettische Besuch wird auch der Unterzeichnung eines neuen Städtepartnerschaftsvertrages zwischen Harsewinkel in Ostwestfalen-Lippe und Mazsalaca im Norden Lettlands beiwohnen.

"Wir wollen unser Know-How weitergeben und jungen Menschen aus den arabischen Ländern die Möglichkeit bieten, sich in Nordrhein-Westfalen weiter zu qualifizieren", so Ministerpräsident Laschet.
Auch vor Ort in den Ländern sollen berufliche Weiterbildungsmöglichkeiten ausgebaut werden, um dadurch insbesondere die Aufnahmeländer von Geflüchteten zu unterstützen.
Neben dem Aufbau eines Berufsbildungszentrums in Jordanien fördert Nordrhein-Westfalen daher auch berufliche Weiterbildungsmaßnahmen für Frauen und Männer im Handwerksbereich im Flüchtlingslager Al-Azraq oder die Schulausbildung syrischer Flüchtlingskinder im Libanon.
"Damit wollen wir einen Beitrag zur Bekämpfung von Fluchtursachen leisten und die Lebenssituation in den Flüchtlingslagern im Libanon und Jordanien verbessern", sagte Ministerpräsident Laschet.
Weitere Kooperationen gibt es insbesondere mit der nordrhein-westfälischen Polizei bei der Weiterbildung von Sicherheitskräften.

Nun könnte man meinen, dass er damit schon alle Hände voll zu tun hätte.
Trotzdem schafft Reinhold Schulte es, sich auf verschiedene Art und Weise zu engagieren, z. B. in Institutionen der Wissenschaft und der Aus- und Weiterbildung.
Die Aus- und Fortbildung junger Menschen liegt dem Familienvater besonders am Herzen: Für die Stiftung "Von Werkstatt zu Werkstatt" unterstützt Reinhold Schulte den Aufbau handwerklicher Betriebe und er wirbt persönlich um Spenden, mit denen Berufsbildungszentren für die Aus- und Weiterbildung von Jugendlichen in Entwicklungsländern gefördert werden.
Seiner Initiative ist auch die Stiftung "Partner für Schule NRW" zu verdanken, die dauerhafte und systematische Zusammenarbeit von Schule und Wirtschaft fördert.
Im Vorstand des nordrhein-westfälischen Handwerkstages engagiert er sich für die Handwerksbau Niederrhein AG, einem vorwiegend im sozialen Wohnungsbau tätigen Unternehmen.

Ziel des Projekts ist die nachhaltige und digitale Transformation der Textilindustrie für mehr Wertschöpfung und Beschäftigung in der Region.
Mit dem Aufbau eines Technologiezentrums sollen CO2-Neutralität, Zero-Emission, Kreislaufwirtschaft, Robotik, Künstliche Intelligenz und stufenübergreifende Maschinenkommunikation und Biotechnologie aufgenommen werden.
Zukunftswerkstatt Berufsbildungszentrum Euskirchen, Kreis Euskirchen
Es soll ein innovatives Bildungszentrum für die ergänzende Aus- und Weiterbildung im produzierenden Gewerbe, insbesondere im Handwerk, entstehen.
Neue Bildungsschwerpunkte in Bereichen der ökologischen Transformation und moderne Lehrwerkstätten für einen praxisnahen Umgang mit zukunftsrelevanten Technologien leisten wichtige Beiträge zur Fachkräftestärkung.

Darüber hinaus wird eine wichtige Zukunftstechnologie für das Rheinische Revier erschlossen.
9. Bildungsangebote für die Transformation neu denken und zukunftsorientiert ausrichten - new learning
Zukunftswerkstatt Berufsbildungszentrum Euskirchen: Es soll ein innovatives Bildungszentrum für die ergänzende Aus- und Weiterbildung im produzierenden Gewerbe entstehen.
Neue Bildungsschwerpunkte in Bereichen der ökologischen Transformation, kooperative Lehransätze sowie moderne Lehrwerkstätten für einen praxisnahen Umgang mit zukunftsrelevanten Technologien leisten wichtige Beiträge zur Fachkräftestärkung.
10. CO2-frei ins Herz des Reviers - new mobility

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Regionale Berufsbildungszentren: modernes und umfassendes Angebot
Regionale Berufsbildungszentren machen ein modernes und umfassendes Angebot
Ministerin Feller: Wir geben der Berufsbildung vor Ort eine starke Stimme

Es geht darum, Jugendlichen Perspektiven zu geben und dem branchenübergreifenden Fachkräftemangel wirksam zu begegnen.
Das Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration fördert deshalb insgesamt zwölf kommunale Projekte der Jugendsozialarbeit für die Zielgruppe junger, geflüchteter Menschen.
Eines dieser Projekte hat Ministerin Josefine Paul am Donnerstag, 15. Mai am Berufsbildungszentrum der Volkshochschule in Castrop-Rauxel besucht.
Ziel des Projekts ist es, den geflüchteten Menschen im Alter zwischen 16 und 27 Jahren Einblicke in die Arbeitswelt zu geben, ihre Sprachkompetenz zu verbessern, sie im Umgang mit Behörden und in ihrem weiteren Ausbildungsweg zu unterstützen.
Das Projekt folgt dem besonderen Ansatz und den Methoden der Jugendwerkstatt: Hier können die Jugendlichen Erfahrungen in der Arbeit mit Holz und Metall sowie in der Hauswirtschaft und Gartenarbeit sammeln.

Schon heute liegen Praxisergebnisse aus Kindertagesstätten, Kinder- und Jugendheimen, Frauenhäusern, Berufsbildungszentren, der ambulanten und stationären Pflege, der Wohnungslosenhilfe und vielem mehr vor.

In der Justizvollzugsanstalt Geldern hat der Beamte über viele Jahre das dortige Berufsbildungszentrum geleitet.

Schon in den 1970er Jahren unterstützte Klaus Vetter zudem die Gründung des Siegener Berufsbildungszentrums.