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Die Landesregierung erhöht die Mittel für ein besseres Betreuungsverhältnis an den Hochschulen um mehr als 50 Millionen Euro pro Jahr
Verzicht auf Studienbeiträge für Studierende aus Drittstaaten - Ministerin Pfeiffer-Poensgen: Sichere finanzielle Perspektiven für die Hochschulen und bessere Bedingungen für die Studierenden
Datum: 2019-11-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/die-landesregierung-erhoeht-die-mittel-fuer-ein-besseres-betreuungsverhaeltnis-den;
Themen: Studienbedingungen
# ?, Studienbeiträge
# ?, Betreuungsverhältnis
# ?, Drittstaaten
# ?, Qualität
# ?, Befreiungsregelungen
# ?, Einführung von Studienbeiträgen
# ?, Einführung von Studiengebühren
# ?, erhöhter Bürokratieaufwand
# ?, gesicherte Perspektiven
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2. +++ (SEM)
"Die Mittel kommen gerade zur richtigen Zeit.
Die Herausforderungen sind nach wie vor riesig.
Angesichts von Rekordstudierendenzahlen benötigen wir dringend hervorragendes Personal, um den uns anvertrauten jungen Menschen bessere Betreuungsverhältnisse zu ermöglichen.
Insofern auch ein Dank an die Landesregierung, die es uns ermöglicht, weitere Schritte in die richtige Richtung zu tun", sagt Professor Lambert T. Koch, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Universitäten in Nordrhein-Westfalen.
Auch Professor Marcus Baumann, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften, äußert sich sehr positiv zum ZSL: "Gerade in diesen schweren und bewegten Zeiten wissen die HAW dieses Zeichen der Verlässlichkeit für die finanzielle Sicherstellung der Organisation ihrer Aufgaben in der Lehre außerordentlich zu schätzen.
Datum: 2020-06-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-stellt-hochschulen-dauerhaft-mehr-als-900-millionen-euro-zur;
Themen: Grundfinanzierung
# ?, Lehre
# ?, angewandte Wissenschaften
# ?, Betreuungssituation von Studierende
# ?, Betreuungsverhältnisse
# ?, Einrichtung von Beschäftigungsverhältnissen
# ?, Organisation von Aufgaben
# ?, Prämienmodell des Lands
# ?, Vorgänger von Zsl
# ?, finanzielle Sicherstellung
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3. +++ (SEM)
"Mentoring ist für die Vorbereitung auf Leitungsaufgaben in der Schule ein vielversprechendes Instrument.
Die individuelle und persönliche Begleitung durch die Mentorin oder den Mentor sorgt für eine besondere Praxisnähe.
Motivierte Lehrerinnen haben durch das flexible und professionelle Betreuungsverhältnis die Möglichkeit, sich ohne Zwang und Druck als Nachwuchs für Schulleitungsaufgaben zu qualifizieren.
Wir sind gespannt, wie sich das Projekt der Bezirksregierung Arnsberg entwickeln wird", erklärte Löhrmann.
Das Mentoring-Programm fungiert in Nordrhein-Westfalen als Pilotvorhaben.
Datum: 2015-09-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-auch-die-schule-braucht-mehr-frauen-fuehrungspositionen;
Themen: Führungsaufgaben
# ?, Leitungsaufgaben
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