1. +++ (SEM)
"Die Gesamtschule Berger Feld kann mit Stolz auf die vergangenen 50 Jahre zurückblicken.
Als eine der ersten Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen gegründet, steht sie heute für die Entwicklung einer Schulform, die mittlerweile zu einem festen Bestandteil des nordrhein-westfälischen Schulsystems geworden ist.
Hier hat 1969 angefangen, was sich heute im Jahr 2019 in der Zahl 340 Gesamtschulen landesweit ausdrückt: Die Gesamtschule ist eine stark nachgefragte Schulform, die viele Bildungschancen für eine breite Schülerschaft eröffnet", so Staatssekretär Richter.
Schulministerin Yvonne Gebauer gratuliert allen Schulen, die in diesem Jahr ihr 50-jähriges Bestehen feiern und hebt die wichtige Arbeit hervor, die alle Gesamtschulen im Land täglich leisten: "In ihrer 50-jährigen Geschichte ist aus dem Schulversuch Gesamtschule eine anerkannte Schulform entstanden, die ihre Leistungsfähigkeit immer wieder unter Beweis stellt.
Alle Abschlüsse können hier unter hohen Qualitätsstandards erreicht werden.
Datum: 2019-09-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/50-jahre-gesamtschule-vom-schulversuch-zur-nachgefragten-schulform;
Themen: Schulversuch
# ?, Pionierinnen einer Schulform
# ?, reguläre Schulform
# ?, nordrhein-westfälisches Schulsystem
# ?, nordrhein-westfälisches Schulgesetz
# ?, Paragraph
# ?, Jubiläum
# ?, Bildungskommission des Bildungsrats
# ?, Bildungsrat
# ?, Struktur des Bildungswesens
# ? 2. +++ (SEM)
Bildungsthemen stehen oben auf der Prioritätenliste der Bürgerinnen und Bürger für die Ruhr-Konferenz
10. September 2018 Gruppenfoto der Mitglieder des Landeskabinetts von Nordrhein-Westfalen in Essen Foto: Land NRW / Mark Hermenau
Zehn Tage nach Start der Online-Befragung zur Ruhr-Konferenz haben die Bürgerinnen und Bürger Bildungschancen, Sicherheit und Mobilität ganz oben auf die Liste der wichtigen Themen gesetzt.
Mehr als 500 Menschen beteiligten sich beim Nordrhein-Westfalen-Tag in Essen und an den darauffolgenden Tagen an der Befragung, die für alle Interessierten unter www.dialog.ruhr-konferenz.nrw offensteht.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Datum: 2018-09-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bildungsthemen-stehen-oben-auf-der-prioritaetenliste-der-buergerinnen-und-buerger;
Themen: Ruhrkonferenz
# ?, Nordrhein-westfalentag in Essen
# ?, Prioritätenliste
# ?, Bildungsthemen
# ?, Bürgerinnen
# ?, wichtige Themen
# ?, Bildungschancen
# ?, Nennungen
# ?, Tage
# ?, Liste
# ? 3. +++ (SEM)
Zentrale Unterstützung beim Aufbau von Kooperationen erhalten Schulen und Einrichtungen durch die Geschäftsstelle "Bildungspartner NRW", einem gemeinsamen Angebot des Landes Nordrhein-Westfalen und der Landschaftsverbände Rheinland und Westfalen-Lippe sowie der kommunalen Spitzenverbände des Landes Nordrhein-Westfalen.
Zum Netzwerk der Bildungspartner zählen bereits Archive, Bibliotheken, Gedenkstätten, Medienzentren, Museen, Musikschulen, Sportvereine, Volkshochschulen und Einrichtungen der Natur- und Umweltbildung.
Ziel ist die Förderung der Bildungschancen aller Kinder und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen, unabhängig von ihrer sozialen Herkunft.
Weitere Informationen unter: www.bildungspartner.
nrw
Datum: 2019-03-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/buehne-und-schule-ministerin-pfeiffer-poensgen-und-staatssekretaer-richter-geben;
Themen: kulturelle Bildung
# ?, Bildungspartner
# ?, Ensembles
# ?, Konzertbühnen
# ?, neue Bildungspartnerschaft
# ?, Kooperationen
# ?, Theater
# ?, freie Szene
# ?, darstellende Künste
# ?, Angebote
# ? 4. +++ (SEM)
Diese Gesetzesänderung kommt vor allem Studierenden zugute, die auf Zuwendungen nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz angewiesen sind.
Die Dauer der Regelstudienzeit bestimmt die Bezugsdauer von Leistungen nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz.
Die Gesetzänderung ist damit als Beitrag zur Schaffung gerechter Bildungschancen zu verstehen.
In der Sache wird die Regelstudienzeit damit der aufgrund der Ausbildungsreform von 2003 verlängerten notwendigen Studienzeit angepasst.
Durch die Einführung der universitären Schwerpunktbereichsprüfung sowie der Stärkung der Schlüsselqualifikationen und Förderung der Fremdsprachenkompetenz hat sich die durchschnittliche Studiendauer entgegen der damaligen Erwartung nicht nur um ein Semester, sondern um knapp zwei Semester verlängert.
Datum: 2019-10-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bundestag-beschliesst-aenderung-im-deutschen-richtergesetz;
Themen: deutsches Richtergesetz
# ?, Regelstudienzeit
# ?, Änderung
# ?, vergangene Nacht
# ?, Bundestag
# ?, Gesetzesänderung
# ?, Gesetzesentwurf
# ?, Bezugsdauer
# ?, angewiesene Studierende
# ?, damalige Erwartung
# ? 5. +++ (SEM)
Vor Ort sind Bündnisse eingerichtet, in denen alle wesentlichen Partner zusammenkommen, unter anderem aus der Kommune, von Bildungsträgern, Jugendmigrationsdiensten, Berufskollegs, örtlichen Ausländerbehörden und Jobcentern.
Das Teilhabemanagement im Rahmen von "Gemeinsam klappt's" ist ein wesentlicher Förderbaustein der Landesinitiative "Durchstarten in Ausbildung und Arbeit" des Ministeriums für Arbeit Gesundheit und Soziales und des Ministeriums für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration.
Damit will die Landesregierung die Bildungschancen von jungen Menschen, darunter auch Flüchtlingen, erhöhen.
Folgen Sie uns im Netz: Twitter: @chancennrw Facebook: Chancen NRW Instagram: chancen_nrw YouTube: Chancen NRW
Datum: 2019-08-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/chancen-junger-fluechtlinge-erhoehen-land-foerdert-teilhabemanager-vor-ort-mit-mehr;
Themen: Bildungsbiografie
# ?, junge Flüchtlinge
# ?, Einwanderungsgeschichte von Menschen
# ?, wichtiges Anliegen
# ?, Fortbildungsmöglichkeit
# ?, Jugendmigrationsdienste
# ?, Teilhabemanagerinnen
# ?, sogenannte Teilhabemanager
# ?, örtliche Ausländerbehörden
# ?, Bildungsverläufe
# ? 6. +++ (SEM)
Jean-Michel Blanquer, Minister für Bildung, Jugend und Sport und Armin Laschet, Bevollmächtigter der Bundesrepublik Deutschland für kulturelle Angelegenheiten im Rahmen des Vertrags über die deutsch-französische Zusammenarbeit, haben sich in Paris zu einem bilateralen Gespräch getroffen.
Dabei betonten Laschet und Blanquer: "Frankreich und Deutschland werden die enge Kooperation im Bildungsbereich weiter vertiefen.
Vor dem Hintergrund noch nie da gewesener Herausforderungen im Kontext der Corona-Pandemie sind Schule und pädagogische Kontinuität wichtiger denn je, um allen Kindern die gleichen Bildungschancen zu bieten.
" Beide hoben die Chancen der Digitalisierung im Bildungsbereich hervor und riefen zu einer weiteren Zusammenarbeit im Bereich der digitalen Bildung auf.
Der Deutsch-Französische Kulturbevollmächtigte und der französische Bildungsminister bekräftigten zudem, dass sowohl das allgemeinbildende Schulwesen als auch die berufliche Bildung Prioritäten der deutsch-französischen Zusammenarbeit bleiben sollen.
Datum: 2020-07-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/deutsch-franzoesischer-kulturbevollmaechtigter-armin-laschet-und-franzoesischer;
Themen: Bildungsbereich
# ?, deutsche EU-Ratspräsidentschaft
# ?, deutschfranzösische Kulturbevollmächtigte
# ?, französische Bildungsminister
# ?, deutschfranzösische Zusammenarbeit
# ?, Rahmen des Vertrags
# ?, kulturelle Angelegenheiten
# ?, bilaterales Gespräch
# ?, Bevollmächtigte
# ?, berufliche Bildung
# ? 7. +++ (SEM)
Über Sprache und Literatur erschließe sich die Welt.
Dass es in Monheim dafür nun eine eigene Einrichtung gebe, unterstreiche die Bedeutung, die Sprach- und Leseförderung habe.
"Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf gute Bildungs- und Lebenschancen.
Ihnen alle Möglichkeiten zu geben, ist eine wichtige gesamtgesellschaftliche Aufgabe.
Die Stadt Monheim ist hier ein Vorbild", so Schäfer.
Datum: 2013-03-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/elternhaus-der-schriftstellerin-ulla-hahn-wird-zum-ort-fur-kulturelle-bildung;
Themen: Ullahahnhaus in Monheim
# ?, kulturelle Bildung
# ?, Kulturrucksack
# ?, spürbares Herzblut
# ?, Jugendliche
# ?, Hauptstadt
# ?, Leseförderung
# ?, Elternhaus
# ?, Altersgruppe
# ?, Kinder
# ? 8. +++ (SEM)
Familienminister Joachim Stamp: "Nordrhein-Westfalen investiert weiter massiv in dringend benötigte Betreuungsplätze.
Ich freue mich, dass wir den erfolgreichen Weg weitergehen können und wir auch die Ausbildungskapazitäten erneut erhöht haben.
Das Land wird sich auch in Zukunft dafür stark machen, allen Kindern Bildungschancen zu ermöglichen und die Anzahl der Plätze weiter auszubauen.
Die Corona-Pandemie führt uns vor Augen, wie wichtig frühkindliche Bildung ist.
Mein großer Dank gilt den Familien sowie Beschäftigen in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflegepersonen.
Datum: 2021-04-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/erneuter-zuwachs-bei-kindertagesbetreuungsplaetzen-nordrhein-westfalen;
Themen: Kindertageseinrichtungen
# ?, erneuter Zuwachs
# ?, erfolgreicher Weg
# ?, Ausbildungskapazitäten
# ?, Familienminister
# ?, Jugendämter
# ?, frühkindliche Bildung
# ?, Kindertagesbetreuungsplätze in Nordrhein-Westfalen
# ?, U3-Versorgungsquote
# ?, Ü3-Kinder
# ? 9. +++ (SEM)
"Die Ruhr-Konferenz bringt Menschen zusammen, die sich für ein bestimmtes Thema und zugleich für die Zukunft des Ruhrgebiets engagieren.
Dass bisher schon fast 1.000 Vertreterinnen und Vertreter aus den Kommunen, der Wissenschaft, den Verbänden und der Wirtschaft an den Beratungen teilgenommen und die Entwicklung von Projektvorschlägen in Gang gebracht haben, zeigt uns, dass wir auf dem richtigen Weg sind", so Minister Dr. Stephan Holthoff-Pförtner.
Auf besonders großes Interesse stoßen die Themen Bekämpfung der Clan-Kriminalität, Fragen zur Mobilität sowie Bildungschancen unabhängig von Ort und Herkunft.
Dies zeigt die erste Auswertung der online eingebrachten Ideen der Menschen an Rhein und Ruhr, über die am Dienstag Minister Stephan Holthoff-Pförtner als Vorsitzender gemeinsam mit den Mitgliedern des koordinierenden Beirats der Ruhr-Konferenz auf Zeche Zollverein in Essen gesprochen hat.
Von den 285 online eingereichten Ideen beziehen sich mehr als 100 auf Fragen der "Neuen Mobilität", über 40 auf "Grüne Infrastruktur" und 30 auf das Themenforum "#Chancen #Vielfalt # Aufstieg.
Datum: 2019-02-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/erste-zwischenbilanz-zur-ruhr-konferenz-bereits-mehr-als-4000-teilnehmer-und-ueber;
Themen: Zukunft von Ruhrgebiet
# ?, halbes Jahr
# ?, Themenforen
# ?, Clankriminalität
# ?, konkrete Projekte
# ?, Experten des Fachministers
# ?, Onlinedialogplattform der Ruhrkonferenz
# ?, Projektideen der Onlinedialogplattform
# ?, Ruhrkonferenzbeirat
# ?, Tandempartnerin
# ? 10. +++ (SEM)
Zum aktuellen Ländermonitor "Frühkindliche Bildungssysteme" der Bertelsmann Stiftung erklärt Kinder- und Familienminister Joachim Stamp:
"Der Ländermonitor belegt, dass das Land Nordrhein-Westfalen seine Anstrengungen bei der frühen Bildung erheblich verstärken muss.
Ziel der Landesregierung ist, die Bildungschancen aller Kinder, unabhängig von deren Herkunft, zu verbessern, um den Grundstein für ihren erfolgreichen Lebensweg zu legen.
Der aktuelle Stand in Nordrhein-Westfalen ist nicht zufriedenstellend.
Auch wenn in den zurückliegenden Jahren Betreuungsplätze ausgebaut wurden sowie Qualitätsverbesserungen erfolgt sind, zeigt die Studie, dass die Maßnahmen unzureichend waren und deutlich größerer Handlungsbedarf besteht.
Datum: 2017-08-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/familienminister-stamp-strukturelle-unterfinanzierung-bei-kindertagesbetreuung;
Themen: Ländermonitor
# ?, frühe Bildung
# ?, Kindertagesbetreuung
# ?, Kinderminister
# ?, Betreuungsplätze
# ?, bestehende strukturelle Unterfinanzierung
# ?, enormer Fachkräftebedarf
# ?, neue Kitas
# ?, Anstrengungen
# ?, Not von Kitaträgern
# ? 11. +++ (SEM)
Mit unserem Antrag wollen wir sicherstellen, dass das Geld dort ankommt, wo es für den Ausbau der Ganztagsplätze dringend benötigt wird.
Jeder Euro, den wir in den Ganztag investieren, zahlt sich vielfach für uns alle aus.
Mit guten Bildungsangeboten im Ganztag verbessern wir die Bildungschancen vor allem von Kindern aus sozial benachteiligten Familien.
Zugleich geben wir Eltern durch das Ganztagsangebot eine Möglichkeit, Familie und Beruf bestmöglich miteinander zu vereinbaren.
"
Datum: 2021-11-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gesetzentwurf-im-bundesrat-soll-investitionen-ganztagsplaetze-sichern;
Themen: Ganztagsplätze
# ?, Bundesrat
# ?, Gesetzentwurf
# ?, kommunale Investitionen
# ?, Grundschulen
# ?, Ausbau
# ?, sogenannte Beschleunigungsmittel
# ?, Bundesmittel
# ?, gute Bildungsangebote
# ?, lange Verhandlungen
# ? 12. +++ (SEM)
Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz fordern in einem gemeinsamen Entschließungsantrag im Bundesrat nachhaltige und dauerhafte Verbesserungen für Bildung und Wissenschaft.
Dazu müssten Bund, Länder und Kommunen gemeinsam handeln, so die Bildungsministerinnen der beiden Länder, Sylvia Löhrmann und Doris Ahnen.
Ungleich verteilte Bildungschancen seien eine der drängendsten gesellschaftlichen Herausforderungen in Deutschland, heißt es in dem gemeinsamen Antrag "Gute Bildung und gute Wissenschaft für Deutschland".
Der Bildungserfolg hänge oftmals noch zu sehr von der sozialen Herkunft und vom Geldbeutel der Eltern ab.
Bund, Länder und Gemeinden müssten "Aufstieg durch Bildung" ermöglichen, damit für alle das Recht auf Bildung verwirklicht werden könne.
Datum: 2013-06-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gute-bildung-und-gute-wissenschaft-fuer-deutschland-ministerinnen-loehrmann-und;
Themen: Bildungsministerinnen des Lands
# ?, gute Wissenschaft
# ?, nachhaltige Verbesserungen
# ?, Pressesprecherin
# ?, Betreuungsgeld
# ?, Ganztagsschulen
# ?, Geldbeutel
# ?, Bildungserfolg
# ?, gesellschaftliche Herausforderungen
# ?, gute Bildung
# ? 13. +++ (SEM)
Die Stadt Herne ist die erste Kommune in NRW, in der alle weiterführenden Schulen (Gymnasien, Berufskollegs und Gesamtschulen) mit dem Talentscouting kooperieren
2. März 2017
Ziel des Talentscoutings ist es, jungen Menschen gleiche Bildungschancen zu ermöglichen - unabhängig vom Einkommen, Bildungsstand oder Nachnamen der Eltern.
Kultur und Wissenschaft
Ziel des Talentscoutings ist es, jungen Menschen gleiche Bildungschancen zu ermöglichen - unabhängig vom Einkommen, Bildungsstand oder Nachnamen der Eltern.
Datum: 2017-03-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/herner-schulen-geschlossen-im-talentscouting;
Themen: Nachnamen
# ?, Bildungsstand
# ?, westfälische Hochschule
# ?, Einkommen
# ?, Bildungschancen
# ?, Frage der Gelegenheit
# ?, aktive Talentförderung
# ?, einmalige Kollegstruktur
# ?, erfolgreiche Impulse
# ?, gezielte Orientierung
# ? 14. +++ (SEM)
Das KI hat unter anderem das Programm "GriffbereitMini" entwickelt, ein Angebot für Eltern und Kinder im ersten Lebensjahr.
Die Kommunalen Integrationszentren sind bundesweit einzigartig.
Sie bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Gleichzeitig koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger zur Integration und für ein besseres Zusammenleben in Vielfalt.
Im Rahmen des Landesprogramms KOMM-AN NRW unterstützen sie außerdem Bürger*innen, die sich vor Ort um Geflüchtete kümmern.
Datum: 2022-07-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/integrationsministerin-josefine-paul-und-staatssekretaer-lorenz-bahr-besuchen;
Themen: gelungene Integration
# ?, Partner der Integration
# ?, kommunale Integrationszentren
# ?, Train
# ?, Bereicherung
# ?, zentrale Rolle
# ?, Lsbtiq*-Geflüchtete
# ?, Rassismusbekämpfung
# ?, Verbund von Migrantenvereinen
# ?, frühe Ansprache
# ? 15. +++ (SEM)
Im Märkischen Kreis besuchte sie daneben noch die Begegnungsstätte für Flüchtlinge in Schalksmühle.
Nordrhein-Westfalen ist das einzige Bundesland, in dem es Kommunale Integrationszentren gibt.
Die Einrichtungen bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Daneben koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger in Bezug auf Integration und das Zusammenleben in Vielfalt.
Seit 2015 unterstützen die Kommunalen Integrationszentren im Rahmen des Landesprogramms KOMM-AN NRW Bürgerinnen und Bürger, die sich vor Ort um Geflüchtete kümmern.
Datum: 2019-02-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/integrationsstaatssekretaerin-serap-gueler-informiert-sich-ueber-integrationsarbeit;
Themen: kommunale Integrationszentren
# ?, Arbeit von Einrichtungen
# ?, Flüchtlinge in Schalksmühle
# ?, Flüchtlingsnetzwerk
# ?, berechtigte Aufmerksamkeit
# ?, oberes Stockwerk
# ?, wichtige Integration
# ?, Landesprogramm
# ?, Angebote
# ?, Geflüchtete
# ? 16. +++ (SEM)
Das ist entscheidend für die Zukunft wettbewerbsfähiger Unternehmen und sicherer Arbeitsplätze und damit für die Zukunftschancen unseres Landes.
Im Kern geht es darum, trotz der schwierigen Ausgangslage im Rahmen der bestehenden Handlungsspielräume in die Zukunftsfähigkeit unseres Landes zu investieren.
Dazu gehört auch die Schaffung bester Bildungschancen für unsere Kinder in allen Altersgruppen.
Eine strikte Ausgabendisziplin, eine klare Priorisierung von Ausgabeschwerpunkten und die dauerhafte Einhaltung der Schuldenbremse sind und bleiben daher die Eckpfeiler unserer soliden, nachhaltigen und generationengerechten Haushaltspolitik.
"
Datum: 2023-06-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kabinett-beschliesst-haushaltsplanentwurf-2024;
Themen: Haushaltsplanentwurf
# ?, Schuldentilgung
# ?, herausfordernde Rahmenbedingungen
# ?, Eckdaten
# ?, Kabinett
# ?, Ausgabensteigerung
# ?, Entlastungspaket der Bundesregierung
# ?, Sprachkitaprogramm
# ?, Stärkung für Schwerpunktprojekte
# ?, konjunkturelle Grunddynamik
# ? 17. +++ (SEM)
"Wer in dieser Zielgruppe Impulse setzt, bietet die besten Chancen, dass die jungen Menschen auch später gegenüber der Bewegung und dem Sport aufgeschlossen bleiben", so Staatssekretärin Milz.
Walter Schneeloch verdeutlichte: "Unsere rund 12.000 NRW-Sportvereine mit Kinder- und Jugendabteilungen als gesellschaftliches Kernstück sind auch eine Verpflichtung, die gezielte Sportentwicklung als gemeinsame Aufgabe von Kommune und gemeinnützigem Sport zu verstehen."
Mit einem wissenschaftlichen Impulsvortrag von Prof. Nils Neuber (Uni Münster) über die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen im Zusammenhang mit "Sportplatz Kommune" wurden die Standortvertreter in den Prozess eingestimmt.
Tischgespräche und Workshops regten die beteiligten Protagonisten zu einer ersten Vernetzung an.
Mit individuellen Initiativen und Projektideen in Kitas, Schulen und Sportvereinen wussten die ersten 53 Kommunen, die in diesem Jahr an den Start gehen, die Jury zu überzeugen.
Datum: 2019-02-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kick-fuer-sportplatz-kommune-53-standorte-nordrhein-westfalen-foerdern-den-kinder;
Themen: Kindersport
# ?, Kick-off
# ?, neues Landesprojekt
# ?, Sportplatz
# ?, Kommune
# ?, beteiligte Kommunen
# ?, Projektideen
# ?, Jugendabteilungen
# ?, Kinderabteilungen
# ?, NRW-Staatssekretärin
# ? 18. +++ (SEM)
Ein zentrales Ziel der Landesregierung ist es, Kindern, Jugendlichen und ihren Familien beste Zukunftschancen zu ermöglichen, unabhängig von ihrer Herkunft.
Mit dem Förderprogramm "kinderstark - NRW schafft Chancen" unterstützt die Landesregierung die Kommunen dabei, Kinder und Jugendliche besser vor Armut zu schützen und ihre Chancen auf einen Aufstieg durch Bildung weiter zu erhöhen.
Vor allem sozial benachteiligte Familien sollen in ihren Bildungs- und Teilhabechancen gestärkt werden.
In der neuen Förderphase 2022 investiert Nordrhein-Westfalen weitere 14,3 Millionen Euro in die landesweite Präventionsarbeit.
Damit können vor Ort auch die Folgen der Pandemie abgemildert werden.
Datum: 2021-08-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kinderstark-nrw-schafft-chancen-landesregierung-investiert-mehr-als-14-millionen;
Themen: Jugendliche
# ?, Verlierer
# ?, zentrales Ziel
# ?, Armut
# ?, Präventionsarbeit in Nordrhein-Westfalen
# ?, Präventionspolitik in Nordrhein-Westfalen
# ?, landesweite Präventionsarbeit
# ?, Herkunft
# ?, Anteil von Fördermitteln
# ?, Ii-Bezug
# ? 19. +++ (SEM)
Ein zentrales Ziel der Landesregierung ist es, Kindern, Jugendlichen und ihren Familien beste Zukunftschancen zu ermöglichen, unabhängig von ihrer Herkunft.
Mit dem neuen Förderprogramm "kinderstark - NRW schafft Chancen" unterstützt die Landesregierung die Kommunen dabei, Kinder und Jugendliche besser vor Armut zu schützen und ihre Chancen auf einen Aufstieg durch Bildung weiter zu erhöhen.
Vor allem sozial benachteiligte Familien sollen in ihren Bildungs- und Teilhabechancen gestärkt werden.
Kinder- und Familienminister Joachim Stamp: "Wir wollen die Kommunen in Nordrhein-Westfalen dauerhaft dabei unterstützen, die negativen Folgen von Kinderarmut wie schlechtere Bildungschancen und mehr gesundheitliche Beeinträchtigungen, zu bekämpfen.
Dazu braucht es eine gemeinsame Strategie und Koordination.
Datum: 2020-08-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kinderstark-nrw-schafft-chancen-landesregierung-unterstuetzt-praeventionsarbeit-der;
Themen: Armut
# ?, Aufstieg
# ?, langfristige Schäden
# ?, Kommunen
# ?, Anteil von Fördermitteln
# ?, Ii-Bezug
# ?, Jugendarztpraxen
# ?, Kinderpraxen
# ?, belastete Lebenssituationen
# ?, gynäkologische Praxen
# ? 20. +++ (SEM)
Vor diesem Hintergrund haben der Städtetag NRW, der Landkreistag NRW, der Städte- und Gemeindebund NRW und das Ministerium für Schule und Weiterbildung gemeinsam einen Leitfaden zur interkommunalen Zusammenarbeit für die Träger öffentlicher Schulen vorgelegt.
Helmut Dedy, Geschäftsführer des Städtetages Nordrhein-Westfalen: "Die Städte sind bestrebt, ihren Bürgerinnen und Bürgern ein modernes und alle Abschlüsse umfassendes Schulangebot zur Verfügung zu stellen.
Interkommunale Abstimmungsprozesse sind hierfür heute mit Blick auf effizienten und effektiven Ressourceneinsatz sowie gleiche Bildungschancen eine wichtige Voraussetzung.
Zusammenarbeit statt Konkurrenz lautet das Motto - im Interesse der Kinder und Jugendlichen.
"
Datum: 2017-03-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kommunale-spitzenverbaende-und-schulministerium-unterstuetzen;
Themen: Gemeindegrenzen
# ?, interkommunale Zusammenarbeit
# ?, Leitfaden
# ?, Landkreistag
# ?, Städtebund
# ?, Gemeindebund
# ?, Städtetag
# ?, Bereich der Schulentwicklungsplanung
# ?, Bildungskonferenz von Nordrhein-Westfalen
# ?, Mittelpunkt der Handreichung
# ? 21. +++ (SEM)
Sie reichen von der Digitalisierung bis hin zur Nachhaltigkeit und machen lebensbegleitendes Lernen möglich.
Diese Stärke der Einrichtungen möchten wir mit der Förderung weiter unterstützen.
Der Weiterbildung schafft so vielseitige Bildungschancen und eröffnet damit gesellschaftliche Teilhabe.
Wenn verschiedene Träger und Einrichtungen bei den Bildungsangeboten kooperieren, verleiht das zusätzliche wichtige Impulse.
Solche Zusammenarbeit möchten wir ebenfalls unterstützen", sagt Klaus Kaiser, Parlamentarischer Staatssekretär im Ministerium für Kultur und Wissenschaft.
Datum: 2022-03-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-foerdert-zehn-innovative-weiterbildungsprojekte;
Themen: gemeinwohlorientierte Weiterbildung
# ?, Förderaufruf
# ?, Zukunft der Weiterbildung
# ?, innovative Bildungsangebote
# ?, trägerübergreifende Zusammenarbeit
# ?, gute Bildungsangebote
# ?, Digitalkompetenz
# ?, neue Zugänge
# ?, Weiterbildungslandschaft
# ?, lebensbegleitendes Lernen
# ? 22. +++ (SEM)
Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Land sichert Talentförderung im Ruhrgebiet
Land sichert Talentförderung im Ruhrgebiet - Individuelle Unterstützung für faire Bildungschancen
Talentförderung im Ruhrgebiet
28. Mai 2021
Datum: 2021-05-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-sichert-talentfoerderung-im-ruhrgebiet-individuelle-unterstuetzung-fuer-faire;
Themen: Rahmen der Talentförderung
# ?, westfälische Hochschule
# ?, Arbeit des NRW-Zentrums
# ?, innovative Formate
# ?, Rahmen der Umsetzung
# ?, NRW-Zentrum für Talentförderung
# ?, Stipendienprogramm
# ?, Verstetigung
# ?, Beginn
# ?, Stiftung
# ? 23. +++ (SEM)
Den Abschlussbericht finden Sie hier.
Nordrhein-Westfalen ist das einzige Bundesland, in dem es Kommunale Integrationszentren gibt.
Die landesweit 54 Einrichtungen bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Daneben koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger in Bezug auf Integration und das Zusammenleben in Vielfalt.
Seit 2015 unterstützen die Kommunalen Integrationszentren im Rahmen des Landesprogramms KOMM-AN NRW Bürgerinnen und Bürger, die sich vor Ort um Geflüchtete kümmern.
Datum: 2020-11-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-staerkt-integrationsmanagement-den-kommunen;
Themen: kommunale Integrationszentren
# ?, strukturelle Fortentwicklung
# ?, wichtiger integrationspolitische Partner
# ?, Kommunen
# ?, kommunales Integrationsmanagement
# ?, Ort
# ?, Handreichung
# ?, Integrationsarbeit
# ?, Abschlussbericht
# ?, Arbeitsmarktangebote
# ? 24. +++ (SEM)
Die Landesregierung plant, im Kitajahr 2018/2019 bis zu 150 neue Familienzentren zu fördern.
Ziel ist es, das Unterstützungsangebot für Familien in den Kommunen weiter auszubauen.
Familienminister Joachim Stamp erklärte: "Wir wollen allen Eltern und Kindern, insbesondere aber benachteiligten Familien, gute Bildungschancen ermöglichen.
Dabei ist die Förderung von bis zu 150 neuen Familienzentren ein wichtiger Schritt zu mehr Chancengerechtigkeit.
" Daher hat die Landesregierung die Verteilung der Kontingente an die örtlichen Jugendämter für das Kindergartenjahr 2018/2019 weiterentwickelt, so dass nun sowohl soziale als auch demographische Bedarfslagen berücksichtigt werden.
Datum: 2018-02-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-foerdert-bis-zu-150-neue-familienzentren-wichtiger-schritt-zu-mehr;
Themen: örtliche Jugendämter
# ?, Familienzentren
# ?, Unterstützungsangebot
# ?, Verteilung
# ?, Regelleistungsberechtigte
# ?, Schritt Chancengerechtigkeit
# ?, familienunterstützende Angebote
# ?, Erziehungskompetenzkurse
# ?, Erziehungssituationen
# ?, jeweiliger Jugendamtsbezirk
# ? 25. +++ (SEM)
7. Dezember 2021
Kulturelle Bildung eröffnet Kindern und Jugendlichen künstlerische Erfahrungen und weckt so neue Interessen und Fähigkeiten, die wichtige Impulse für die individuelle Entwicklung geben.
Grundlage für diese kulturellen Bildungschancen ist die Vernetzung von vielen Akteurinnen und Akteuren vor Ort - etwa von Kommunen, Schulen, Vereinen sowie von Künstlerinnen und Künstlern.
Die Landesregierung will entsprechende Kooperationsprojekte in Nordrhein-Westfalen nachhaltig stärken.
Kultur und Wissenschaft
Datum: 2021-12-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-lobt-neuen-preis-fuer-kulturelle-bildung-aus;
Themen: neuer Preis
# ?, Kooperationsprojekte in Nordrhein-Westfalen
# ?, individuelle Entwicklung
# ?, kulturelle Bildungschancen
# ?, Jugendliche
# ?, Kinder
# ?, Vernetzung
# ?, Vereine
# ?, Projekte
# ?, Akteurinnen
# ? 26. +++ (SEM)
Kommunen, Hochschulen, Kultureinrichtungen, Verbände, Vereine, Gewerkschaften, Stiftungen und Glaubensgemeinschaften können sich einbringen.
Die Aufgabe ist es, geeignete Projekte zu identifizieren und diese voranzutreiben - seien es bereits laufende, geplante oder neue.
Die Themen reichen von konkreten Fragen zur Arbeitsplatzsicherung und der Bekämpfung von Clan-Kriminalität über die Sicherstellung von qualitativ hochwertiger Pflege und Bildungschancen für Kinder bis hin zu Grünflächenkonzepten und Verkehrsnetzen.
Zeitgleich startet beim Nordrhein-Westfalen-Tag am 1. September 2018 eine Online-Befragung, bei der sich Bürgerinnen und Bürger mit ihren Prioritäten und Ideen in den Prozess der Ruhr-Konferenz einbringen können.
Die Befragung ist unter www.dialog.ruhr-konferenz.nrw erreichbar.
Datum: 2018-08-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-startet-ruhr-konferenz-signal-fuer-den-aufbruch;
Themen: Organisationsstruktur der Ruhrkonferenz
# ?, Startsignal
# ?, nächste Phase
# ?, Zukunft von Ruhrgebiet
# ?, Landeskabinett
# ?, Foren
# ?, Aufbruch
# ?, gesamte Region
# ?, Signal
# ?, Persönlichkeiten
# ? 27. +++ (SEM)
Seit der ersten KiBiz-Revision fördert das Land die frühkindliche Bildung pro Kitajahr bereits mit 290 Millionen Euro zusätzlich.
Mit der erneuten Reform werden nun insgesamt jährlich rund 390 Millionen Euro allein aus Landesmitteln zusätzlich bereitgestellt.
Die heute verabschiedete zweite Revision des Kinderbildungsgesetzes rückt vor allem mehr Bildungschancen und mehr Bildungsgerechtigkeit in den Mittelpunkt.
"Mit dieser zweiten KiBiz-Revision werden wir weitere Qualitätsverbesserungen in den Kindertageseinrichtungen schaffen, indem wir die pädagogische Arbeit stärken, die Erzieherinnen und Erzieher entlasten, Einrichtungen in bildungsbenachteiligten Sozialräumen stärker fördern und die Sprachförderung verbessern", erklärte Familienministerin Ute Schäfer.
Schwerpunkte der zweiten KiBiz-Revision im Einzelnen:
Datum: 2014-06-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landtag-verabschiedet-zweite-revision-des-kinderbildungsgesetzes-jahrlich-rund-100;
Themen: Kinderbildungsgesetz
# ?, erneute Reform
# ?, Kitajahr
# ?, Qualität
# ?, Kindertageseinrichtungen
# ?, Pauschale
# ?, Bildungsgerechtigkeit
# ?, Bildungschancen
# ?, frühkindliche Bildung
# ?, bildungsbenachteiligte Familien
# ? 28. +++ (SEM)
Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4.
Mehr Bildungschancen und mehr Bildungsgerechtigkeit - Land stellt weitere 100 Millionen Euro für die Revision des Kinderbildungsgesetzes bereit
Mehr Bildungschancen und mehr Bildungsgerechtigkeit - Land stellt weitere 100 Millionen Euro für die Revision des Kinderbildungsgesetzes bereit
17. Dezember 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Datum: 2013-12-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-bildungschancen-und-mehr-bildungsgerechtigkeit-land-stellt-weitere-100;
Themen: Sitzung des Referentenentwurfs
# ?, Kinderbildungsgesetz
# ?, Revision
# ?, Bildungsgerechtigkeit
# ?, Bildungschancen
# ?, Kabinett
# ?, Euro
# ?, Reform
# ?, Land
# ?, Verfügung
# ? 29. +++ (SEM)
Die niedrigschwellige Unterstützung sorgt im besten Fall dafür, dass Herausforderungen im Alltag gar nicht erst auftreten.
Damit ist sie ein wichtiger Baustein in der Präventionsarbeit.
Durch diesen Einsatz ermöglichen die Familienzentren gesellschaftliche Teilhabe, gute Bildungschancen und sorgen schließlich auch für eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf.
", erklärt Ministerin Paul.
Oberbürgermeister Uwe Schneidewind: "Unser Kulturkindergarten als Familienzentrum bietet in der engen Zusammenarbeit mit der engagierten Jugendarbeit der Alten Feuerwache ein ganz besonders gutes Beispiel einer aktiven, ganzheitlichen und wirksamen Begleitung von Kindern und Jugendlichen.
Datum: 2023-03-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-chancen-auf-gesellschaftliche-teilhabe-landesregierung-foerdert-weitere-150;
Themen: Kulturkindergarten
# ?, große Erfolgsgeschichte
# ?, Familienberatung
# ?, Familienzentrum
# ?, gute Chancen
# ?, soziale Herkunft
# ?, Kinder
# ?, gesellschaftliche Teilhabe
# ?, Besuch des Familienzentrums
# ?, Familienzentren in Nordrhein-Westfalen
# ? 30. +++ (SEM)
"Das ist ein Meilenstein für die Integrationsarbeit vor Ort", betonte Integrationsstaatssekretärin Serap Güler.
Die KI sind Kern des 2012 von CDU, SPD, FDP und Bündnis 90/Die Grünen verabschiedeten Teilhabe- und Integrationsgesetzes NRW.
Neben Angeboten zur Verbesserung der Bildungschancen für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte werden von den Einrichtungen Aktivitäten der Kommunen und freien Träger zur Integration und dem Zusammenleben in Vielfalt koordiniert und die Arbeit Ehrenamtlicher, die Geflüchteten vor Ort helfen, unterstützt.
"Mit dem nun vereinbarten, deutlich längeren Förderzeitraum kommen wir dem Wunsch vieler Kommunen entgegen, langfristige Planungssicherheit zu schaffen und Bürokratie zu reduzieren", betonte Stamp.
"Wir wissen, dass sich die regionalen und örtlichen Strukturen und Herausforderungen in den verschiedenen Kommunen unterscheiden.
Datum: 2017-10-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/meilenstein-fuer-verlaessliche-integrationsarbeit-vor-ort;
Themen: verlässliche Integrationsarbeit
# ?, verbindliche Integrationspolitik
# ?, kommunale Integrationszentren
# ?, Ort
# ?, kommunale Integrationsarbeit
# ?, neue Struktur
# ?, Meilenstein für Integrationsarbeit
# ?, Schulfragen
# ?, örtlicher Arbeitsmarkt
# ?, Kommunen
# ? 31. +++ (SEM)
Minister Laumann und Stamp: 50 Millionen Euro zur Integration in Ausbildung und Arbeit
9. April 2019 Minister Laumann und Stamp: 50 Millionen Euro zur Integration in Ausbildung und Arbeit Foto: Land NRW
Arbeitsminister Laumann und Integrationsminister Stamp stellen neue Initiative "Durchstarten in Ausbildung und Arbeit" vor - insbesondere junge Flüchtlinge sollen neue Bildungschancen erhalten.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Arbeit, Gesundheit und Soziales
Ohne Schulabschluss und abgeschlossene Berufsausbildung ist eine nachhaltige Integration in den deutschen Arbeitsmarkt schwierig.
Datum: 2019-04-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-laumann-und-stamp-50-millionen-euro-zur-integration-ausbildung-und-arbeit;
Themen: junge Flüchtlinge
# ?, Ausbildung
# ?, Schulabschluss
# ?, Initiative von Mkffi
# ?, Nachqualifizierung in Deutschland
# ?, Unterstützungsbedarf von Flüchtlingen
# ?, berufliche sprachliche Bildung
# ?, niederschwellige Kurse
# ?, Rahmen eines Aufrufs
# ?, Teilhabemanagement
# ? 32. +++ (SEM)
In Münster hat er 1968 den "Round Table 48" gegründet und ist seit vielen Jahren Mitglied im Lions Club Münster Landois.
Minister Liminski: "Professor Dr. Jörg Baetge engagiert sich seit Jahrzehnten nicht nur wissenschaftlich, sondern auch im sozial-humanitären Bereich.
Nach seiner Emeritierung hat er durch eine Lehrtätigkeit an der Kenyatta-University in Nairobi von den schlechten Bildungschancen der halbnomadischen Volksgruppe der Massai erfahren und nicht lange gezögert - mit Unterstützung des Lions Club wurde die einfache Schule Ilkeek Aare Primary School zum Internat umgewandelt.
Heute bietet dieses Internat Klassenräume und Schlafmöglichkeiten für bis zu 500 Schülerinnen und Schüler und die 'Jörg Baetge Stiftung.
Home4Education' (H4E) führt das Projekt nachhaltig fort.
Datum: 2023-06-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-liminski-ueberreicht-verdienstkreuz-1-klasse-des-verdienstordens-der-0;
Themen: Verdienstorden
# ?, Internat
# ?, Bilanzrating
# ?, Unternehmensbewertung
# ?, Bundesverdienstorden
# ?, Bilanzierung
# ?, Verdienstkreuz
# ?, Club
# ?, Klassenräume
# ?, Sohn
# ? 33. +++ (SEM)
Er freue sich, dass das Elternnetzwerk künftig mit der Zentralstelle des Handwerks eng zusammen arbeiten werde, um Eltern dabei zu unterstützen, die Berufswahl ihrer Kinder besser zu begleiten.
Im "Elternnetzwerk NRW.
Integration miteinander" sind rund 200 Organisationen und Vereine mit insgesamt rund 10.000 Mitgliedern zusammengeschlossen, die sich beispielsweise auch in den Kommunen für bessere Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund einsetzen.
So beraten sie Familien zum Umgang mit Mehrsprachigkeit oder sie erklären neu einreisenden Familien die Strukturen im Bildungssystem.
"Dies sind Migrantinnen und Migranten, die sich aufgrund ihrer eigenen Erfahrung vor Ort ehrenamtlich für die Kinder einsetzen", betonte Minister Schneider.
Datum: 2012-09-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-eltern-mit-migrationshintergrund-im-einsatz-fuer-die-bildung;
Themen: Elternnetzwerk
# ?, andere Eltern
# ?, Bildungserfolg von Kindern
# ?, Schneider
# ?, Bildungschancen
# ?, Einschätzung
# ?, Migrationshintergrund von Eltern
# ?, Zentralstelle des Handwerks
# ?, einreisende Familien
# ?, frühe Anmeldung
# ? 34. +++ (SEM)
Auch stadtweite Angebote wie Schuldnerberatung, Jobbörse und Sprachförderkurse sind in das Netzwerk eingebunden.
Das Stadtteilmütterprojekt der Christlichen Sozialhilfe Köln stellte Senzena El-Djouini vor: Ziel des Projektes war es, Kommunikations- und Handlungsstrukturen aufzubauen und so Familien mit Migrationshintergrund auf allen Ebenen ihres Alltags zu erreichen.
So sollen die soziale und berufliche Integration der Familien und die Bildungschancen der Kinder verbessert werden.
Henriette Reker, Dezernentin für Soziales, Integration und Umwelt der Stadt Köln: "Nachhaltige Maßnahmen zur Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung benötigen eine funktionierende, bedarfsgerechte soziale und wirtschaftliche Infrastruktur in den Quartieren.
Dazu bedarf es eines sozialräumlich- und zielgruppenorientierten Ansatzes.
Datum: 2014-10-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-land-konzentriert-mittel-auf-benachteiligte-stadtteile;
Themen: Armutsbekämpfung
# ?, Sozialplanungsprozesse
# ?, Schneider
# ?, EU-Strukturfonds
# ?, Tagung
# ?, Kommunen
# ?, benachteiligte Stadtteile
# ?, Migrationshintergrund
# ?, Erzbistum Köln
# ?, neue Förderphase
# ? 35. +++ (SEM)
In diesem Jahr hat sich der Landeselternbeirat intensiv an der Reform des Kinderbildungsgesetzes beteiligt.
Ich bin froh, dass es uns gelungen ist, den Pakt für Kinder und Familien zu schließen und zu vereinbaren, dass mit Landes-, kommunalen und Bundesmitteln massiv in die Qualität der frühkindlichen Bildung investiert wird.
Wir sorgen für bessere Bildungschancen unserer Kinder, unabhängig ihrer Herkunft", sagte Familienminister Joachim Stamp.
Der Wahl zum Landeselternbeirat waren die Wahlen von Elternbeiräten in den Jugendamtsbezirken vorangegangen.
An der Wahl des Landeselternbeirates beteiligten sich 91 Jugendamtselternbeiräte.
Datum: 2019-12-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-stamp-gratuliert-zur-wahl-des-landeselternbeirats-fuer-kitas;
Themen: neuer Landeselternbeirat
# ?, Jugendamtsbezirke
# ?, frühkindliche Bildung
# ?, Teile
# ?, Interessen der Familie
# ?, Kitas
# ?, Kindertageseinrichtungen
# ?, wichtiges Sprachrohr
# ?, Landesebene
# ?, Jugendamtselternbeiräte
# ? 36. +++ (SEM)
Deshalb wollen wir in frühkindliche Bildung investieren und die Integrationsanstrengungen des Landes verstärken.
"
Die Landesregierung möchte die Bildungschancen schon bei den Kleinsten verbessern: Für das Kindergartenjahr 2018/2019 sollen dazu Mittel für zusätzliche 20.431 Betreuungsplätze - davon 11.305 für U3-Kinder (ausgehend von der Meldung der Jugendämter vom 15.3.2017) und 150 Familienzentren - bereitgestellt werden.
Insgesamt plant die Landesregierung dazu 177 Millionen Euro ein.
Für die Bekämpfung von Kinderarmut und den flächendeckenden und nachhaltigen Ausbau kommunaler Präventionsketten sind weitere 1,7 Millionen Euro vorgesehen.
Datum: 2017-11-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-stamp-haushalt-2018-schafft-mehr-chancen-fuer-menschen-nordrhein-westfalen;
Themen: Integrationsanstrengungen
# ?, Schwerpunkte des Haushaltsentwurfs
# ?, Chancenland
# ?, Landtagsausschüsse
# ?, sozialer Aufstieg
# ?, Landtagsfraktionen
# ?, Familienminister
# ?, selbstbestimmtes Leben
# ?, Haushaltsentwurf
# ?, frühkindliche Bildung
# ? 37. +++ (SEM)
"Wir wollen dafür Sorge tragen, dass die Kindertagespflege an der Weiterentwicklung der frühkindlichen Bildung in Nordrhein-Westfalen partizipiert.
Für ihre wichtige Arbeit brauchen Tagesmütter und Tagesväter auch die entsprechenden finanziellen und rechtlichen Rahmenbedingungen", so der Minister.
Ein wichtiges Ziel der Landesregierung ist, die Bildungschancen der Kinder - unabhängig von ihrer Herkunft - zu verbessern.
Allen Kindern in Nordrhein-Westfalen sollen gute Startchancen ermöglicht und Perspektiven für einen erfolgreichen Lebensweg eröffnet werden.
Dabei ist eine starke frühkindliche Bildung und Betreuung unverzichtbar.
Datum: 2018-03-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-stamp-landesregierung-will-wichtige-rolle-der-kindertagespflege-staerken;
Themen: frühe Bildung
# ?, Rolle der Tagespflege
# ?, Berufsverband
# ?, Kindertagespflegepersonen
# ?, Beteiligte in Dialog
# ?, unterdreijähriges Kind
# ?, wichtige Rolle
# ?, Qualitätsmerkmale
# ?, Reformschritte
# ?, Tagesväter
# ? 38. +++ (SEM)
Minister Stamp zum Weltmädchentag 2018: "Wir wollen Mädchen stark machen"
11. Oktober 2018 PHB Mädchen asiatisch Sonnenuntergang
Ein zentrales Ziel der Landesregierung ist es, allen Kindern und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen bestmögliche Bildungschancen zu eröffnen.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Ein zentrales Ziel der Landesregierung ist es, allen Kindern und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen bestmögliche Bildungschancen zu eröffnen.
Datum: 2018-10-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-stamp-zum-weltmaedchentag-2018-wir-wollen-maedchen-stark-machen;
Themen: bestmögliche Bildungschancen
# ?, zentrales Ziel
# ?, Infrastruktur der Mädchenarbeit
# ?, Projekte der Mädchenarbeit
# ?, geschlechtergerechte Angebote
# ?, nonformale Bildung
# ?, Diskriminierung
# ?, Weltmädchentag
# ?, Jungenarbeit
# ?, Ungerechtigkeit
# ? 39. +++ (SEM)
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) berät die Länder bei der Weiterentwicklung des Bildungswesens.
Sie veröffentlicht Gutachten, Stellungnahmen und Impulspapiere zu bildungspolitischen Entwicklungen und Entscheidungen.
Weitere Informationen und das aktuelle Gutachten "Basale Kompetenzen vermitteln - Bildungschancen sichern.
Perspektiven für die Grundschule" finden Sie hier.
Datum: 2022-12-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-muessen-unsere-grundschulen-gezielt-und-wirksam;
Themen: Kommission der Kultusministerkonferenz
# ?, Stärkung für Grundschulbildung
# ?, Empfehlungen
# ?, Ergebnisse der Bildungsstudie
# ?, Impulspapiere
# ?, Stärkung für Kernkompetenzen
# ?, basale Kompetenzen
# ?, bildungspolitische Entwicklungen
# ?, regelmäßige Überprüfungen
# ?, aktuelles Gutachten
# ? 40. +++ (SEM)
Wir gehen den Weg weiter und kommen unserem Ziel näher, Kindern und Jugendlichen unabhängig von ihrer Herkunft mehr individuelle Chancen auf eine erfolgreiche Bildungskarriere zu ermöglichen.
Schulen mit besonderen Herausforderungen benötigen dabei unser besonderes Augenmerk und zusätzliche Unterstützung.
Die Talentschulen NRW sollen ein Beitrag sein für beste und gerechte Bildungschancen für alle Schülerinnen und Schüler, gerade wenn sie aufgrund ungleicher Startbedingungen Nachteile haben.
Hier ist eine in ihr Umfeld vernetzte, modern aufgestellte Schule gefragt, in der alle am Schulleben Beteiligten Hand in Hand arbeiten und den Schülerinnen und Schülern neue Lernmöglichkeiten eröffnen.
Erfolgreiche Konzepte aus der Schul- und Unterrichtsentwicklung im Rahmen des Schulversuchs sollen allen Schulen mit ähnlichen Herausforderungen zugänglich gemacht werden.
Datum: 2019-12-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-25-neue-talentschulen-machen-unseren-schulversuch-komplett-fuer;
Themen: Schulversuch
# ?, Talentschulen
# ?, Chancengerechtigkeit
# ?, Herausforderungen der Schule
# ?, Rahmen des Schulversuchs
# ?, Schule in Detmold
# ?, elfköpfige Jury
# ?, individuelle Chancen
# ?, ungleiche Startbedingungen
# ?, unterschiedliche Profile
# ? 41. +++ (SEM)
Schule und Bildung
20,454 Milliarden Euro für Schule und Bildung in NRW für das Jahr 2021 und damit 454 Millionen mehr als im Vorjahr: Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer hat heute im Ausschuss für Schule und Bildung den Haushalt für das kommende Jahr vorgestellt.
Der neue Etatentwurf bildet den fortlaufenden Einsatz der Landesregierung für mehr Chancengerechtigkeit in der Bildung und beste Bildungschancen für alle Kinder und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen ab.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Der Haushalt 2021 ist mit seinem geplanten Schuletat von insgesamt 20,454 Milliarden Euro der nächste Meilenstein dieser Landesregierung.
Beste Bedingungen für Bildung an den Schulen in NRW sind kein Selbstläufer, vielmehr braucht es konsequente und nicht nachlassende Investitionen und Unterstützungsleistungen.
Datum: 2020-10-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-beste-bedingungen-fuer-schule-und-bildung-nordrhein-westfalen;
Themen: neuer Rekordetat
# ?, Schulverwaltungsassistenz
# ?, OGS
# ?, Beste
# ?, Vorjahr
# ?, Bildungsministerin
# ?, Haushaltsentwurf
# ?, berufliche Bildung
# ?, Bereich der Fortbildung
# ?, Unterricht von Lehrerinnen
# ? 42. +++ (SEM)
Zum Schuljahr 2020/21 gingen in Nordrhein-Westfalen 25 weitere Schulen an Standorten mit besonderen Herausforderungen als Talentschulen an den Start.
Sie werden vom Land dabei unterstützt, ihre Schülerinnen und Schüler gezielt und intensiv zu fördern.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Diese Landesregierung hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Bildungschancen unserer Schülerinnen und Schüler spürbar zu verbessern.
Chancengerechtigkeit ist der Mittelpunkt unserer Schul- und Bildungspolitik.
Der Schulversuch Talentschulen ist hierfür ein hervorragendes Beispiel: Schulen, die sich aufgrund ihrer Lage vor besondere Herausforderungen gestellt sehen, unterstützen wir gezielt dabei, ihren Schülerinnen und Schülern beste Bildung zu ermöglichen.
Datum: 2020-08-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-chancengerechtigkeit-ist-der-mittelpunkt-unserer-schul-und;
Themen: Schulversuch
# ?, Talentschulen
# ?, Bildungspolitik
# ?, Chancengerechtigkeit
# ?, Schulpartner
# ?, Schülerinnen der Unterstützung
# ?, beteiligte Bildungsgänge
# ?, jährliches Fortbildungsbudget
# ?, positives Schulklima
# ?, Berufskollegs
# ? 43. +++ (SEM)
"Wir setzen mit dem Haushalt 2019 fort, was wir bereits mit unserem ersten eigenen Haushalt vergangenes Jahr begonnen haben: die Aufholjagd für beste Bildung im Bildungsland Nordrhein-Westfalen", erklärte Gebauer bei den Beratungen und betonte:
"Im Vergleich zum Haushalt 2017 bei Amtsübernahme investiert diese Landesregierung rund eine Milliarde Euro mehr in unsere Schulen als die Vorgängerregierung.
Wir wollen nicht nur über bessere Bildungsqualität und Bildungschancen reden, sondern wir investieren, um sie zu ermöglichen.
"
Mit einem Ausgabenvolumen von rund 18,75 Milliarden Euro ist der Haushaltsplan für den Bereich Schule und Bildung der größte Einzeletat des Landes.
Datum: 2018-09-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-die-aufholjagd-fuer-beste-bildung-geht-weiter;
Themen: Haushaltsentwurf
# ?, Haushaltsplan
# ?, Aufholjagd
# ?, Talentschulen
# ?, Vergleich des Haushalts
# ?, Lehrerstellen
# ?, Schulausschuss des Landtags
# ?, Saldo
# ?, Grundschulen
# ?, Pauschale
# ? 44. +++ (SEM)
Gemeinsam wollen wir für die Schülerinnen und Schüler im Ruhrgebiet und in Nordrhein-Westfalen die bestmögliche Unterrichtsversorgung erreichen.
"
Das Schulministerium beteiligt sich neben dem Themenforum "Unterricht sichern - Lehrerversorgung stärken" mit dem weiteren Themenforum "Beste Bildungschancen unabhängig von Ort und Herkunft - Talentschulen als Modelle für individuelle Förderung" an der Ruhr-Konferenz.
Ziel der Landesregierung ist, mit der Ruhr-Konferenz die Entwicklung des Ruhrgebiets zu einer erfolgreichen, wettbewerbsfähigen und lebenswerten Metropolregion voranzutreiben.
Datum: 2019-02-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-die-ruhr-konferenz-als-ideenschmiede-fuer-eine-bessere;
Themen: Themenforum
# ?, Ruhrkonferenz
# ?, Denkverbote
# ?, derzeitiger große Lehrkräftebedarf
# ?, knapper Lehrerarbeitsmarkt
# ?, tragfähige Ideen
# ?, weitere Lehrkräfte
# ?, wirksame Antworten
# ?, Lehrergewinnung
# ?, Lehrkräftegewinnung
# ? 45. +++ (SEM)
Mit unserem Schulversuch möchten wir neue Wege beschreiten und langfristig zu mehr Chancengerechtigkeit beitragen.
Für die Jury konnten wir namhafte Expertinnen und Experten sowie Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens gewinnen.
Das Ziel ist die Verbesserung von Bildungschancen.
" Zum Vorsitzenden der Jury hat Schulministerin Gebauer Prof. Dr. Ewald Terhart vom Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster berufen.
Der Schulversuch Talentschulen richtet sich an Schulen, die aufgrund ihrer sozial-räumlichen Lage vor besonderen Herausforderungen stehen.
Datum: 2018-10-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-fuer-mehr-chancengerechtigkeit-nordrhein-westfalen-jetzt;
Themen: Talentschulen
# ?, Schulversuch
# ?, Auswahljury
# ?, Schulträger
# ?, Jurymitglieder
# ?, Erziehungswissenschaft
# ?, Ausdifferenzierung
# ?, Mitglied der Landesschülerinnenvertretung
# ?, soziale räumliche Herkunft
# ?, namhafte Expertinnen
# ? 46. +++ (SEM)
Das NS-Dokumentationszentrum unterstützt die Recherchearbeit der Schule durch seine archivischen Ressourcen, seine fachliche Expertise und historisch-politische Lernangebote.
Die Kooperation ist damit eine von aktuell 1.666 bestehenden Bildungspartnerschaften in dem landesweiten und in der bestehenden Form in Deutschland einzigartigen Netzwerk.
Mit dem Ziel der Förderung der Bildungschancen aller Kinder und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen unterstützt "Bildungspartner NRW" seit zwölf Jahren die systematische Kooperation zwischen den Schulen und kommunalen Bildungs- und Kultureinrichtungen.
Beteiligt sind rund 400 Archive, Bibliotheken, Gedenkstätten, Museen, Musikschulen, Medienzentren, Sportvereine und Volkshochschulen.
"Bildungspartner NRW" ist ein gemeinsames Angebot des Landes Nordrhein-Westfalen und der Landschaftsverbände Rheinland und Westfalen-Lippe.
Datum: 2017-10-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-kein-schlussstrich-unter-das-erinnern;
Themen: NS-Dokumentationszentrum
# ?, Jahrestag eines Ereignisses
# ?, großer Deportationszug
# ?, Bildungspartner
# ?, Deportation
# ?, Ghetto
# ?, Ereignis
# ?, Recherchearbeit der Schule
# ?, eigene nationalsozialistische Vergangenheit
# ?, erinnerungspolitische Wenden
# ? 47. +++ (SEM)
Die Landesregierung hatte im Sommer 2020 die Programme zur Ausstattung sämtlicher Lehrkräfte und derjenigen Schülerinnen und Schüler, die nicht über ein digitales Endgerät verfügen, aufgelegt, um Schulen während der Coronavirus-Pandemie kurzfristig bei der Organisation und Gestaltung des Distanz- und Wechselunterrichts zu unterstützen.
"Bei der Ausstattung der Lehrkräfte mit digitalen Endgeräten waren wir bundesweit Vorreiter.
Auch die Ausstattung unserer Schülerinnen und Schüler haben wir unbürokratisch ermöglicht, um Bildungschancen auch unter den Bedingungen der Pandemie zu sichern.
Die Landesregierung hat diese Förderprogramme so aufgesetzt, dass die bereitstehenden Mittel schnell und zielgerichtet eingesetzt werden können.
Diesen bedarfsorientierten und pragmatischen Ansatz werden wir auch in Zukunft weiterverfolgen.
Datum: 2021-04-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-landesregierung-macht-weiter-tempo-bei-der-digitalisierung-der;
Themen: Förderprogramme
# ?, Ausstattung
# ?, digitale Endgeräte
# ?, Digitalpakt
# ?, Lehrkräfte
# ?, Infrastruktur von Schulen
# ?, Kommunen eines Angebots
# ?, bedarfsorientierter pragmatischer Ansatz
# ?, lernförderliche Digitalisierung
# ?, Bedingungen
# ? 48. +++ (SEM)
Die Fachoffensiven für Deutsch und Mathematik sind ein zentraler Baustein davon.
Wir richten damit die Aufmerksamkeit auf die Stärkung der Fachlichkeit.
Gezielt werden wir die Kernkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen stärken, damit unsere Kinder die besten Bildungschancen erhalten.
"
Die Fachoffensive Deutsch wird in Zusammenarbeit mit der Leibniz Universität Hannover, Prof. Dr. Ulrike Lüdtke, und der Technischen Universität Chemnitz, Prof. Dr. Michael Krelle, umgesetzt.
Datum: 2021-08-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-mit-den-fachoffensiven-deutsch-und-mathematik-staerken-wir-das;
Themen: Stärkung für Fachlichkeit
# ?, Mathematik
# ?, Masterplan
# ?, Schreiben
# ?, Lesen
# ?, Lernprozessdiagnostik
# ?, Rechen
# ?, Vergleichsstudien
# ?, anschauliche Videosequenzen
# ?, schriftlicher Sprachgebrauch
# ? 49. +++ (SEM)
PISA-Sonderauswertung ist ermutigendes Signal
29. Januar 2018 Klassenzimmer Foto: panthermedia.net / Martin Benik
Schulministerin Yvonne Gebauer nannte die Ergebnisse der PISA-Sonderauswertung ermutigend: "Es ist ein gutes Zeichen, dass es Deutschland gelungen ist, die Bildungschancen zu verbessern.
In nur wenigen OECD-Ländern ist der Anteil von Schülerinnen und Schüler aus sozial schwierigen Verhältnissen, die in der Schule gut abschneiden, so stark gewachsen wie in Deutschland.
" Schule und Bildung
Datum: 2018-01-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-nordrhein-westfalen-wuerde-rechtsanspruch-auf-ganztag-der;
Themen: Ergebnisse der Pisasonderauswertung
# ?, OECD-Länder
# ?, gutes Zeichen
# ?, Rechtsanspruch
# ?, OGS-Platz
# ?, große Bildungschancen
# ?, soziale Verhältnisse
# ?, Grundschule
# ?, OECD-Durchschnitt
# ?, Schülerinnen
# ? 50. +++ (SEM)
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte dazu: "Die Entscheidung der Landesregierung mehrere Wochen vor den Sommerferien wieder zum angepassten Präsenzunterricht zurückzukehren, ist ein wichtiges Signal für die Familien und insbesondere die Schülerinnen und Schüler.
Es ist für die Landesregierung stets selbstverständlich gewesen, dass wir bei sinkenden Infektionszahlen auch wieder mehr Präsenzunterricht ermöglichen wollen.
Für mich persönlich haben die Entwicklung der Kinder und ihre Bildungschancen Priorität bei gleichzeitig größtmöglichem Gesundheitsschutz in den Schulen.
Kinder brauchen Kinder.
Kinder brauchen Bildung.
Datum: 2021-05-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-praesenzunterricht-bei-inzidenz-unter-100-ist-ein-wichtiges;
Themen: Wechselunterricht für Präsenzunterricht
# ?, geplanter Schulbetrieb
# ?, Schulen der Schulform
# ?, wichtiges Stück
# ?, Schulmail
# ?, Inzidenz
# ?, Testpflicht
# ?, kreisfreie Stadt
# ?, Normalität
# ?, Kinder
# ? 51. +++ (SEM)
Ziel ist es, keine Gruppe zurückzulassen, die Potentiale zu entdecken und entsprechend zu fördern, um möglichst allen eine positive berufliche Zukunft in unserer Region eröffnen zu können.
"
Landrat Bodo Klimpel, Kreis Recklinghausen: "Unser Ziel ist es, jungen Menschen unabhängig von ihrer sozialen Herkunft die bestmöglichen Bildungschancen und damit eine Perspektive für ihr ganzes berufliches Leben zu bieten.
Dafür setzen wir uns als Kreis Recklinghausen mit unseren Berufskollegs seit vielen Jahren mit großem Engagement ein.
Wir wissen: Bildung ist der Schlüssel für die erfolgreiche Weiterentwicklung einer Region.
Datum: 2021-02-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-staerken-die-berufliche-bildung-durch-kooperationen-vor-ort;
Themen: Schulversuch
# ?, regionale Bildungszentren
# ?, regionales Bildungszentrum
# ?, Region
# ?, Bildungslandschaft
# ?, 2 Berufskollegs
# ?, Bildungsregion
# ?, Stärkung für Berufskollegs
# ?, attraktives koordinierte Bildungsangebot
# ?, ganzes berufliche Leben
# ? 52. +++ (SEM)
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1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Kooperationsvereinbarung für die Schulen in Duisburg-Marxloh
Ministerin Gebauer: Wir wollen beste Bildungschancen und Schülerinnen und Schüler im Stadtteil Marxloh passgenau fördern
Kooperationsvereinbarung für die Schulen in Duisburg-Marxloh
15. Januar 2020
Datum: 2020-01-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-wollen-beste-bildungschancen-und-schuelerinnen-und-schueler;
Themen: Stadtteilentwicklung
# ?, Kooperationsvereinbarung
# ?, Schülerinnen
# ?, Bildungschancen der Schülerin
# ?, gemeinsame Ausarbeitung
# ?, individuelle Schulbiografien
# ?, notwendige Entwicklungen
# ?, schulische Situation
# ?, Ministerium für Schule
# ?, Projektrahmen
# ? 53. +++ (SEM)
Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung
Das 50-Millionen-Euro-Sonderprogramm zum Erwerb mobiler Luftfiltergeräte für Schulen und Sporthallen ist startklar: Nachdem die Landesregierung Nordrhein-Westfalen am 27. Oktober 2020 den Beschluss gefasst hat, hat der Landtag am 5. November 2020 die Finanzmittel freigegeben.
Ministerin Ina Scharrenbach: "Die Landesregierung Nordrhein-Westfalen steht seit dem Sommer mit den kommunalen Verantwortungsträgerinnen und -trägern sowie den Schulleitungen in einem Austausch, um den Schulbetrieb und damit auch die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen im Herbst/Winter 2020 zu sichern:
Nach Auskunft der Städte und Gemeinden können sämtliche Unterrichtsräume in 315 Kommunen intensiv gelüftet werden.
73 Städte melden bei einzelnen Unterrichtsräumen, dass diese nicht ausreichend belüftbar sind.
Datum: 2020-11-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-ina-scharrenbach-50-millionen-euro-sonderprogramm-zum-erwerb-mobiler;
Themen: mobile Luftfiltergeräte
# ?, Sporthallen
# ?, Erwerb
# ?, raumlufttechnische Anlage
# ?, Schulen
# ?, Schulbetrieb
# ?, Finanzmittel
# ?, Antragsverfahren
# ?, Aha-L-Maßnahmen
# ?, Lücke für Bundesförderprogramm
# ? 54. +++ (SEM)
Die neue Kooperationsvereinbarung sieht vor, dass bis zu 40 engagierte und herausragende Absolventinnen und Absolventen aller Studienrichtungen als sogenannte Fellows an Ganztagsschulen eingesetzt werden können.
Somit werden zum 1. August 2015 voraussichtlich 26 neue Fellows ihre Arbeit aufnehmen.
"Die Bildungschancen junger Menschen werden immer noch zu stark von der sozialen Herkunft der Kinder und Jugendlichen bestimmt.
Deshalb müssen wir unermüdlich weiter daran arbeiten, den Bildungserfolg aus dieser sozialen Umklammerung zu lösen", erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann und betonte: "Die Teach First Fellows leisten durch ihre Arbeit einen wichtigen Beitrag zur Chancengerechtigkeit in der Bildung.
"
Datum: 2015-02-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-der-einsatz-der-teach-first-fellows-den-schulen-hat-sich;
Themen: First
# ?, Ganztagsschulen
# ?, Studienrichtungen
# ?, sogenannte Fellows
# ?, erfolgreiche Zusammenarbeit
# ?, Bildungsinitiative
# ?, neue Kooperationsvereinbarung
# ?, Schulministerium
# ?, Fortsetzung
# ?, Assistenzlehrkräfte
# ? 55. +++ (SEM)
Schulministerin Sylvia Löhrmann zog eine positive Zwischenbilanz.
"Ich freue mich, dass wir die erfolgreiche Zusammenarbeit mit Teach First Deutschland fortsetzen.
Die Initiative trägt dazu bei, Kinder mit schlechten Startbedingungen gezielt zu fördern und ihnen bessere Bildungschancen zu eröffnen.
Das ist auch unser zentrales Ziel: Chancengerechtigkeit in der Bildung zu schaffen.
Die Fellows von Teach First Deutschland sind deshalb ein echter Gewinn für unsere Schulen - und vielleicht ist der eine oder die andere durch das Programm auf den Geschmack gekommen und kann sich eine langfristige Perspektive als Lehrer oder Lehrerin vorstellen," so die Ministerin.
Datum: 2013-02-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-einsatz-und-engagement-der-teach-first-fellows-sind-gewinn;
Themen: First
# ?, junge Akademikerinnen
# ?, Fellowprogramm
# ?, Fellows der Bildungsinitiative
# ?, BWL
# ?, Fortsetzung
# ?, Jura
# ?, Ganztagsschulen
# ?, Germanistik
# ?, Klassenzimmer
# ? 56. +++ (SEM)
Diese Maßnahme wurde im gestrigen Gespräch mit den Kommunalen Spitzenverbänden einhellig begrüßt.
Die geplante Indexierung soll auch für den kommunalen Anteil vorgenommen werden.
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte, dass der Ganztag neue Bildungschancen eröffne und einen wichtigen Beitrag zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf leiste.
"Die Landesregierung hat sich zum Ziel gesetzt, die Potenziale aller Kinder bestmöglich zu fördern.
Die erstmalige verlässliche und langfristig auch dauerhafte Erhöhung und Indexierung der Fördersätze ist ein wichtiger und systematischer Schritt, das Ganztagsangebot für unsere Kinder in NRW noch besser und verlässlicher auszugestalten", erklärte Ministerin Löhrmann.
Datum: 2014-11-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-erfolgsgeschichte-der-offenen-ganztagsgrundschule-systematisch;
Themen: OGS
# ?, Fördersätze
# ?, einhellige Maßnahme
# ?, offene Ganztagsgrundschule
# ?, geplante Indexierung
# ?, gestriges Gespräch
# ?, Primarbereich
# ?, Ganztagsbereich
# ?, kommunale Spitzenverbände
# ?, kommunaler Anteil
# ? 57. +++ (SEM)
Ministerin Löhrmann unterstrich, dass der Ganztag wichtiger Bestandteil der präventiven Bildungspolitik der Landesregierung sei.
"Der Ganztag bietet mehr Zeit und Raum für das gemeinsame Lernen und Leben von Kindern und Jugendlichen.
Das eröffnet neue Bildungschancen", sagte die Ministerin. "
Wir dürfen kein Kind zurücklassen.
Ganztagsschulen tragen dazu maßgeblich bei.
Datum: 2013-10-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-ganztagsschule-ist-wichtiger-teil-einer-kommunalen;
Themen: wichtiger Teil
# ?, Element von Präventionsketten
# ?, Rolle von Ganztagsschulen
# ?, präventive Bildungspolitik
# ?, erfolgreiches Leben
# ?, Persönlichkeitsbildung
# ?, kommunale Präventionsketten
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, Bestandteil
# ?, Jugendliche
# ? 58. +++ (SEM)
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat die besondere Bedeutung von regionalen Bildungsnetzwerken für die Gestaltung reibungsloser Übergänge in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern betont.
"Es bedarf einer klugen regionalen Steuerung, um durch nachhaltige Handlungsstrategien wirkungsvolle Lösungen zu finden", sagte die Ministerin bei der Expertenkonferenz "Bildungsübergänge gestalten" an der Ruhr-Universität Bochum.
"Wir müssen landesweit gleiche Bildungs- und Teilhabechancen für alle Kinder und Jugendlichen schaffen und dabei die regionalen Ausgangslagen berücksichtigen", so Löhrmann weiter.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Datum: 2012-11-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gemeinsam-fuer-eine-erfolgreiche-bildungsbiografie;
Themen: Bedeutung von Bildungsnetzwerken
# ?, kluge regionale Steuerung
# ?, nachhaltige Handlungsstrategien
# ?, regionale Ausgangslagen
# ?, reibungslose Übergänge
# ?, wirkungsvolle Lösungen
# ?, regionale Bildungsnetzwerke
# ?, Bildungsbiografie
# ?, Teilhabechancen
# ?, Berufsorientierung
# ? 59. +++ (SEM)
Mein Dank gilt allen, die an diesem wichtigen Bildungsangebot so engagiert mitwirken.
"
Der Ganztag eröffnet mehr Bildungschancen für alle Kinder und Jugendlichen und leistet einen bedeutenden Beitrag zu Bildungsgerechtigkeit und der Vereinbarkeit von Familie und Beruf.
Die verlässliche und dauerhafte Erhöhung der Fördersätze ist ein wichtiger Schritt, um die Angebote der Offenen Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen weiter zu verbessern.
Im Zeitraum von 2011 bis 2017 wird die Landesregierung die Fördersätze in der OGS um insgesamt rund 25 Prozent erhöht haben.
Datum: 2016-09-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-hohe-zufriedenheit-der-eltern-mit-dem-ganztag-ist-ermutigung;
Themen: Eltern
# ?, Bertelsmannstudie
# ?, Ganztagsschulen
# ?, Erziehungspartnerschaften
# ?, aktive Partizipation
# ?, bedarfsgerechter Ganztagsausbau
# ?, maßgeblicher Wunsch
# ?, Bildungsgerechtigkeit
# ?, Erwartungen
# ?, Wünsche
# ? 60. +++ (SEM)
"
Winfried Kneip: "Die Stiftung Mercator fördert mit den Projekten 'Lernpotenziale' und 'Ganz In' die systematische Qualitätsentwicklung in Gymnasien.
Wir sind davon überzeugt, dass insbesondere der Ganztag ideale Voraussetzungen für individuelle Förderung bietet und damit gleiche Bildungschancen für alle Kinder und Jugendlichen möglich werden.
"
137 Gymnasien, darunter 36 Ganztagsgymnasien haben in der ersten Projektphase in 20 Netzwerken schuleigene Konzepte zur individuellen Förderung in den drei Handlungsfeldern Pädagogische Diagnostik, Lernberatung und Lerncoaching sowie individuelle Förderung im Unterricht und in Lernzeiten entwickelt und erprobt.
Datum: 2015-03-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-innovative-konzepte-zur-individuellen-foerderung-staerken;
Themen: Lernpotenziale
# ?, individuelle Förderung
# ?, Ergebnisse der Projektphase
# ?, Lernzeiten
# ?, Gymnasium
# ?, Lerngruppen
# ?, innovative Konzepte
# ?, Schulentwicklung
# ?, Fächer
# ?, Auftaktveranstaltung in Neuss
# ? 61. +++ (SEM)
Gleichzeitig verwies die Ministerin auch auf aktuelle Herausforderungen im Zusammenhang mit der Inklusion oder der Beschulung von Flüchtlingskindern: "Die Klassen und Lerngruppen werden heterogener.
Leistungsstärkere und leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler werden oft gemeinsam unterrichtet.
Lehrerinnen und Lehrer stehen vor der Aufgabe, sich darauf einzustellen, um beste Bildungschancen zu ermöglichen.
Und sie tun dies auch.
Zukünftig geht es darum, die zahlreichen hervorragenden Ansätze zu verstetigen und Lehrkräfte weiter zu unterstützen, zum Beispiel durch geeignete Strukturen, sodass Schulen voneinander lernen können.
Datum: 2016-02-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-jedes-kind-optimal-foerdern;
Themen: leistungsstarke Schülerinnen
# ?, gemeinsame Strategie
# ?, Begabtenförderung in Mainz
# ?, Fachkonferenz für Begabtenförderung
# ?, Rahmen einer Fachkonferenz
# ?, Linke
# ?, Tagung
# ?, Beratungsmaterialien
# ?, Bildungspolitik von SPD
# ?, Bildungspolitikerinnen
# ? 62. +++ (SEM)
Ministerin Löhrmann betonte: "Das Land ist ein verlässlicher Partner der Kommunen.
Diese dritte Erhöhung der Fördersätze sichert auch in Zukunft die bewährte Qualität der offenen Ganztagsschulen.
Damit verbessern wir nachhaltig die Bildungschancen für Kinder und Jugendliche mit schwierigen sozialen Startbedingungen.
" Für Kinder mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf stellt das Land einen erhöhten Fördersatz zur Verfügung, im ersten Jahr ihrer Teilnahme an der offenen Ganztagsschule auch für neu zugewanderte Kinder aus geflüchteten Familien und Familien in vergleichbaren Lebenslagen.
Zurzeit besuchen mehr als 8.500 Kinder mit Fluchthintergrund den offenen Ganztag, die Tendenz ist steigend.
Datum: 2016-07-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-landeszuschuesse-fuer-den-offenen-ganztag-seit-2011-um-rund-25;
Themen: Offene Ganztagsschule
# ?, Fördersätze
# ?, erhöhter Fördersatz
# ?, offener Ganztag
# ?, Elternbeiträge
# ?, Landeszuschüsse
# ?, Schuljahresbeginn
# ?, bewährte Qualität
# ?, Landeshaushalt
# ?, Fluchthintergrund von Kindern
# ? 63. +++ (SEM)
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Neues Bildungsangebot für junge Geflüchtete
Ministerin Löhrmann: Mit "Fit für mehr!" erweitern wir die Bildungschancen für junge Geflüchtete
Neues Bildungsangebot für junge Geflüchtete
29. November 2016
Datum: 2016-11-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-mit-fit-fuer-mehr-erweitern-wir-die-bildungschancen-fuer-junge;
Themen: junge Geflüchtete
# ?, neues Bildungsangebot
# ?, Ausbildungsmarkt
# ?, Arbeitsmarkt
# ?, reale Ausbildung
# ?, weiterer Schulbesuch
# ?, berufliche Kenntnisse
# ?, breites Interesse
# ?, schulpflichtige Flüchtlinge
# ?, Qualifizierung
# ? 64. +++ (SEM)
Die Ausschreibungsfrist endet am 15. November 2013, sodass zum zweiten Halbjahr die Umsetzung beginnen kann.
Das Projekt wird von der Stiftung Mercator, dem Schulministerium und der Landesweiten Koordinationsstelle der Kommunalen Integrationszentren (LaKI) NRW getragen.
Bernhard Lorentz, Vorsitzender der Geschäftsführung der Stiftung Mercator: "Ohne wirksame Sprachförderung bleiben vielen Kindern und Jugendlichen in NRW Bildungschancen verschlossen.
Die Stiftung Mercator setzt sich als Initiatorin des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache und des Programms Sprachsensible Schulentwicklung mit insgesamt 14 Millionen Euro dafür ein, dass jedem Kind die Förderung zugutekommen kann, die es für eine erfolgreiche Bildungslaufbahn benötigt".
Ein weiteres Programm ist "Bildung durch Sprache und Schrift" (BISS), eine Initiative von Bund und Ländern, die von mehreren Trägern unter Leitung des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache an der Universität zu Köln koordiniert wird.
Datum: 2013-10-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-neue-projekte-fuer-eine-erfolgreiche-durchgaengige;
Themen: Schrift
# ?, Bildungssprache
# ?, erfolgreiche durchgängige Sprachbildung
# ?, umfassende sprachliche Bildung
# ?, zusätzliche Schulen
# ?, Sprache
# ?, Mercatorinstitut
# ?, durchgängige Bildung
# ?, natürliche Mehrsprachigkeit
# ?, erfolgreiche Bildungsbiografien
# ? 65. +++ (SEM)
Der Trend zum längeren gemeinsamen Lernen setzt sich fort: Zum kommenden Schuljahr haben 34 Schulträger Anträge auf Errichtung von 33 Sekundarschulen gestellt, und 22 Schulträger haben die Errichtung von 20 neuen Gesamtschulen beantragt.
"Die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens sind weiterhin gefragt", sagte Schulministerin Sylvia Löhrmann.
"Die erneut hohe Zahl der Anträge spiegelt das Anliegen vieler Eltern wider: Sie wünschen sich für ihre Kinder eine wohnortnahe weiterführende Schule, die die Bildungswege länger offen hält und dadurch größere Bildungschancen ermöglicht."
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Datum: 2014-01-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schulen-des-laengeren-gemeinsamen-lernens-weiterhin-gefragt-33;
Themen: gemeinsames Lernen
# ?, neuer Teilstandort
# ?, Errichtung
# ?, Bildungswege
# ?, weiterführende Schule
# ?, Eltern
# ?, Trend
# ?, Fall der Sekundarschule
# ?, Kommunen
# ?, Anliegen
# ? 66. +++ (SEM)
"Der Ganztag in Nordrhein-Westfalen wächst weiter.
Das bedeutet: Mehr Zeit für individuelle Förderung, inklusives Lernen, Erziehung und Betreuung.
Damit verbessern wir die Bildungschancen für Kinder und Jugendliche mit schwierigen sozialen Startbedingungen", betonte Schulministerin Sylvia Löhrmann in Düsseldorf.
Die höchsten Ganztagsquoten können die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens (Gemeinschaftsschule 100,0 Prozent, Sekundarschule 89,3 Prozent, PRIMUS-Schule 87,8 Prozent, Gesamtschule 80,0 Prozent) aufweisen.
Aber auch an der Hauptschule (58,8 Prozent) und in den Grundschulen (42,4 Prozent) liegt die Quote über dem landesweiten Durchschnittswert.
Datum: 2016-04-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schulen-nrw-schaffen-zeit-und-raum-fuer-individuelle;
Themen: inklusives Lernen
# ?, laufendes Schuljahr
# ?, Statistiktelegramm
# ?, individuelle Förderung
# ?, Hauptschule
# ?, Förderschulen
# ?, Ganztag der Schule
# ?, landesweiter Durchschnittswert
# ?, letzte Schülerzahlprognose
# ?, moderates Maß
# ? 67. +++ (SEM)
"
Für die Gründung des ELBiZ kooperieren der Türkische Elternverein Dortmund, die Föderation Türkischer Elternvereine in NRW sowie der Türkische Lehrerverein NRW.
Die Organisationen setzen sich für die Förderung der Bildungschancen türkeistämmiger Schülerinnen und Schüler ein, unterstützen Eltern und vertreten die Belange türkeistämmiger Lehrkräfte.
Ziel des ELBiZ ist, die vorhandenen Ressourcen der Vereine in den Bereichen Bildung und Integration zu bündeln und die Vernetzung auf Kommunal- und Landesebene zu fördern.
Zum Profil des ELBiZ gehören Angebote zur Steigerung des Bildungserfolgs und der Sprachkompetenz von Kindern und Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund, die Koordinierung der Elternpartizipation sowie die Förderung von Zwei- und Mehrsprachigkeit.
Datum: 2014-03-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-minister-schneider-vorbildliches-bildungszentrum-von-und;
Themen: Eröffnungsfeier
# ?, Elternlehrerbildungszentrum in Dortmund
# ?, Elternpartnerschaft
# ?, gemeinsame Erziehungsverantwortung
# ?, vielversprechendes Konzept
# ?, Erziehungspartnerschaft
# ?, zukunftsweisende Zusammenarbeit
# ?, Bildungserfolg von Kindern
# ?, gemeinsames Dach
# ?, Bildungszentrum
# ? 68. +++ (SEM)
Dabei werden wir sie intensiv begleiten und unterstützen.
"
Das Ziel der Landesregierung sei klar: "Wir wollen die Bildungschancen junger Menschen weiter verbessern, die Leistungsfähigkeit des Schulsystems steigern und mehr Bildungsgerechtigkeit schaffen.
Dabei gehen wir Schritt für Schritt voran und folgen dem Wunsch der Eltern nach einer leistungsstarken, vielfältigen und gerechten Schule.
"
Datum: 2015-08-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wesentliche-weichen-sind-gestellt-innere-schulentwicklung-im;
Themen: neues Schuljahr
# ?, Schulkonsens
# ?, Titelseite
# ?, sprachliche Förderung
# ?, Schritt
# ?, verlässliche Grundlage
# ?, islamischer Religionsunterricht
# ?, Flüchtlingskinder
# ?, Lehrerberuf
# ?, Steuern
# ? 69. +++ (SEM)
Schule und Bildung
Der heute in Berlin vorgestellte Bildungsbericht 2016 widmet sich nach 2006 zum zweiten Mal dem Schwerpunktthema Bildung und Migration.
"Der Bericht bestätigt unsere Erfahrungen in Nordrhein-Westfalen, dass Zugewanderte nicht zwangsläufig schlechtere Bildungschancen haben.
Es ist vielmehr der sozioökonomische Status der Herkunftsfamilie, der ausschlaggebend ist für den Bildungserfolg unserer Kinder und Jugendlichen", erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann. "
Der Bericht bestärkt uns auf unserem Weg, für mehr Chancengerechtigkeit zu sorgen.
Datum: 2016-06-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-zum-bundesbildungsbericht-soziale-gerechtigkeit-bleibt-die;
Themen: öffentliches Schulangebot
# ?, Bericht
# ?, soziale Gerechtigkeit
# ?, Bildungsbereich
# ?, Sekundarstufe
# ?, große Herausforderung
# ?, Berufsbildungsstatistik
# ?, Bundesbildungsbericht
# ?, Erfahrungen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Herausforderungen des Bildungssystems
# ? 70. +++ (SEM)
Ziel der Landesregierung sei es, das dichte Netz der Familienzentren vor allem in sozial benachteiligten Stadtteilen weiter auszubauen.
Dort bestehe ein besonderer Unterstützungsbedarf für Kinder und ihre Eltern.
"Wir wollen allen Kindern unabhängig von ihrer sozialen und kulturellen Herkunft gute Bildungs- und Lebenschancen eröffnen", erklärte die Ministerin.
Im Kindergartenjahr 2013/2014 arbeiten mit mehr als 3.000 Kindertageseinrichtungen bereits rund ein Drittel aller Kitas in Nordrhein-Westfalen als Familienzentrum.
Die Landesregierung fördert die Familienzentren mit rund 30 Millionen Euro jährlich.
Datum: 2013-09-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-familienzentren-bieten-kindern-und-eltern-wichtige;
Themen: Familienzentren
# ?, anerkannte Netzwerke
# ?, Kinder
# ?, Alltagsfragen
# ?, Fachmesse
# ?, dichtes Netz
# ?, Erziehungsfragen
# ?, Eltern
# ?, wichtige Unterstützung
# ?, gesellschaftliche Herausforderungen
# ? 71. +++ (SEM)
Seit der ersten KiBiz-Revision fördert das Land die frühkindliche Bildung pro Kitajahr bereits mit 290 Millionen Euro zusätzlich.
Mit der erneuten Reform werden nun insgesamt jährlich rund 390 Millionen Euro allein aus Landesmitteln zusätzlich bereitgestellt.
Die verabschiedete zweite Revision des Kinderbildungsgesetzes rückt vor allem mehr Bildungschancen und mehr Bildungsgerechtigkeit in den Mittelpunkt.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Datum: 2014-06-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-landtag-verabschiedet-zweite-revision-des;
Themen: Kinderbildungsgesetz
# ?, Revision des Kinderbildungsgesetzes
# ?, erneute Reform
# ?, Landtag
# ?, Schäfer
# ?, Kitajahr
# ?, Qualität
# ?, Bildungsgerechtigkeit
# ?, Bildungschancen
# ?, frühkindliche Bildung
# ? 72. +++ (SEM)
Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Land stellt weitere 100 Millionen Euro für die Revision des Kinderbildungsgesetzes bereit
Ministerin Schäfer: Mehr Bildungschancen und mehr Bildungsgerechtigkeit - Land stellt weitere 100 Millionen Euro für die Revision des Kinderbildungsgesetzes bereit
17. Dezember 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Weitere 100 Millionen Euro stellt das Land für die Reform des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz) zukünftig jährlich zur Verfügung.
Datum: 2013-12-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-mehr-bildungschancen-und-mehr-bildungsgerechtigkeit-land-stellt;
Themen: Kinderbildungsgesetz
# ?, Schwerpunkte der Revision
# ?, bildungsbenachteiligte Sozialräume
# ?, Sitzung des Referentenentwurfs
# ?, Bildungsgerechtigkeit
# ?, Sprachförderung
# ?, Bildungschancen
# ?, Anmeldeverfahren
# ?, Kabinett
# ?, Euro
# ? 73. +++ (SEM)
27. März 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Die Landesregierung hat eine weitere Reform des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz) in den Landtag eingebracht.
Der Gesetzentwurf stellt vor allem mehr Bildungschancen und mehr Bildungsgerechtigkeit in den Mittelpunkt.
"Mit dieser zweiten KiBiz-Revision werden wir weitere Qualitätsverbesserungen in den Kindertageseinrichtungen schaffen, indem wir die pädagogische Arbeit stärken, die Erzieherinnen und Erzieher entlasten, Einrichtungen in bildungsbenachteiligten Sozialräumen stärker fördern und die Sprachförderung verbessern", erklärte Familienministerin Ute Schäfer.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Datum: 2014-03-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-weitere-reform-des-kinderbildungsgesetzes-landesregierung;
Themen: Kinderbildungsgesetz
# ?, Gesetzentwurf
# ?, Sprachförderung
# ?, Pauschale
# ?, Landtag
# ?, Bildungsgerechtigkeit
# ?, Erzieherinnen
# ?, Bildungschancen
# ?, weitere Reform
# ?, künftiges Kind
# ? 74. +++ (SEM)
22. August 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Familienministerin Ute Schäfer hat anlässlich der Präsentation des Monheimer Projekts "MoKi" die Bedeutung von Präventionsprojekten in der Kinder- und Jugendarbeit betont.
"Um die Bildungschancen junger benachteiligter Menschen deutlich zu verbessern, müssen wir so früh wie möglich die soziale und wirtschaftliche Situation der Familien stabilisieren und den Kindern bereits im frühen Kindesalter die Möglichkeit geben, ihre Stärken zu entwickeln.
Deshalb begrüßt die Landesregierung Präventionsprojekte wie das in der Stadt Monheim.
Sie schaffen für die betroffenen Kinder und ihre Eltern neue Perspektiven", erklärte Schäfer.
Datum: 2012-08-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-wir-brauchen-eine-fruehe-foerderung-von-kindern-von-anfang;
Themen: Präventionsprojekte
# ?, Bedeutung von Präventionsprojekten
# ?, Situation von Familien
# ?, frühe Förderung
# ?, frühes Kindesalter
# ?, betroffene Kinder
# ?, Kinderarbeit
# ?, neue Perspektiven
# ?, Präsentation
# ?, Jugendarbeit
# ? 75. +++ (SEM)
Die Künstlerinnen und Künstler, Kulturpädagoginnen und Kulturpädagogen, Erzieherinnen und Erzieher hätten mit ihren Projekten nachhaltig beeindruckt.
"Sie haben mit großem Engagement dazu beigetragen, die kulturelle Bildung der Kinder und Jugendlichen zu stärken.
Sie ermöglichen ihnen andere Lernerfolge und eröffnen ihnen damit bessere Bildungschancen", erklärte die Ministerin.
Die Tür zu Kunst und Kultur für Kinder und Jugendliche so weit und so früh wie möglich zu öffnen, sei ein wichtiger kulturpolitischer Schwerpunkt der Landesregierung.
"Deshalb erhalten in diesem Jahr auch sechs künstlerisch-kulturelle Projekte in und mit Kindertageseinrichtungen einen Preis", begündete Schäfer.
Datum: 2012-12-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-zeichnet-kuenstlerinnen-und-kuenstler-fuer-projekte-zur;
Themen: Künstlerinnen
# ?, Vorstadtkrokodile
# ?, Kultureinrichtungen
# ?, Bildungseinrichtungen
# ?, Jugendliche
# ?, Literatur
# ?, kulturelle Bildung
# ?, morgiger Dienstagmittag
# ?, Apfelbaum
# ?, Breathing
# ? 76. +++ (SEM)
Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ministerin Schäfer zum Weltkindertag: Soziale Herkunft darf Bildungschancen nicht erschweren
Ministerin Schäfer zum Weltkindertag (20. September): Soziale Herkunft darf Bildungschancen nicht erschweren
19. September 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Datum: 2013-09-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-zum-weltkindertag-20-september-soziale-herkunft-darf;
Themen: soziale Herkunft
# ?, Bildungschancen
# ?, bedeutende Lernorte
# ?, frühe Lernorte
# ?, Lernpotenziale
# ?, Bildungsgerechtigkeit
# ?, unterschiedliche Voraussetzungen
# ?, politische Agenda
# ?, erfolgreicher Bildungsweg
# ?, morgiger Weltkindertag
# ? 77. +++ (SEM)
Als "einen Gewinn für Kinder und Jugendliche" bezeichnete Familienministerin Ute Schäfer in Dortmund die Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule.
"Seit zehn Jahren ist diese Kooperation bei der Gestaltung des Offenen Ganztags an Grundschulen ein Erfolgsmodell.
Sie eröffnet Schülerinnen und Schülern mehr Bildungschancen und erleichtert den Eltern die Vereinbarkeit von Familie und Beruf", sagte Schäfer auf der Fachtagung "Jugendhilfe und Schule - eine Win-Win-Situation" des Forschungsverbundes des Deutschen Jugendinstituts e.V. (DJI) und der Technischen Universität Dortmund.
Inzwischen besuchten ein Drittel aller Kinder und Jugendlichen eine Ganztagsschule.
Ziel müsse es jetzt sein, schulische und außerschulische Bildung weiter zusammenführen.
Datum: 2013-05-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-zusammenarbeit-von-jugendhilfe-und-schule-ist-ein-gewinn-fuer;
Themen: Jugendhilfe
# ?, Ganztagsschule
# ?, Jugendliche
# ?, Forschungsverbund des Deutsche
# ?, informelle Bildung
# ?, Gewinn
# ?, Familie
# ?, Bildungserfolg von Kindern
# ?, sozialer Status
# ?, Gestaltung
# ? 78. +++ (SEM)
Düsseldorf, 22. August 2012.
Familienministerin Ute Schäfer hat heute anlässlich der Präsentation des Monheimer Projekts "MoKi" die Bedeutung von Präventionsprojekten in der Kinder- und Jugendarbeit betont.
"Um die Bildungschancen junger benachteiligter Menschen deutlich zu verbessern, müssen wir so früh wie möglich die soziale und wirtschaftliche Situation der Familien stabilisieren und den Kindern bereits im frühen Kindesalter die Möglichkeit geben, ihre Stärken zu entwickeln.
Deshalb begrüßt die Landesregierung Präventionsprojekte wie das in der Stadt Monheim.
Sie schaffen für die betroffenen Kinder und ihre Eltern neue Perspektiven", erklärte Schäfer.
Datum: 2012-08-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-wir-brauchen-eine-fruhe-forderung-von-kindern-von-anfang;
Themen: Präventionsprojekte
# ?, Bedeutung von Präventionsprojekten
# ?, Kinderarbeit
# ?, Präsentation
# ?, Jugendarbeit
# ?, frühe Förderung
# ?, Problemlagen einer Familie
# ?, Situation von Familien
# ?, nordrhein-westfälisches Modellvorhaben
# ?, teuere Folgekosten
# ? 79. +++ (SEM)
Zu der Veranstaltung hatten das Wissenschaftsministerium NRW, die Landesvereinigung der Unternehmensverbände NRW (unternehmer nrw) und die Landesrektorenkonferenz der Fachhochschulen eingeladen.
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze, der Präsident von unternehmer nrw, Horst-Werner Maier-Hunke, und der Vorsitzende der Landesrektorenkonferenz der Fachhochschulen, Prof. Dr. Marcus Baumann, eröffneten gemeinsam die Veranstaltung.
Alle drei hoben die große Bedeutung der Kooperation zwischen Fachhochschulen und Unternehmen für die Wettbewerbsfähigkeit des Standorts NRW, für die Innovationsfähigkeit der Unternehmen und für die Bildungschancen junger Menschen im Land hervor.
"Fachhochschulen sind gut für NRW.
Denn wo wissenschaftliche Neugier auf Anwendungsorientierung trifft, liegt enormes Potenzial, die großen Herausforderungen unserer Zeit zu lösen.
Datum: 2016-04-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-enormes-potenzial-bei-anwendung-von-fh-forschung;
Themen: FH-Forschung
# ?, enormes Potenzial
# ?, nötige Rahmenbedingungen
# ?, Zusammenarbeit
# ?, Erfolgsfaktoren
# ?, Innovationsfähigkeit
# ?, Lehre
# ?, Transfer
# ?, Fachhochschulvertreter
# ?, gute Fachhochschulen
# ? 80. +++ (SEM)
"Denn Vielfalt ist ein Gewinn.
Das gilt vor allem für den Bereich der Bildung", führte Schulze weiter aus. "
Das erklärte Ziel der Landesregierung ist es, alle Talente zu nutzen, mehr Bildungschancen zu bieten und dabei alle Potenziale auszuschöpfen.
" Kultur und Wissenschaft Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung teilt mit:
Datum: 2012-12-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-vielfalt-ist-ein-gewinn-fuer-gesellschaft-wissenschaft-und;
Themen: Diversity-Wettbewerb des Wissenschaftsministeriums
# ?, Vielfalt
# ?, Auditierung von Hochschulen
# ?, Auditierungsverfahren
# ?, Diversity-Konzept
# ?, Gewinn
# ?, nordrhein-westfälisches Wissenschaftsministerium
# ?, Rahmen der Tagung
# ?, erklärtes Ziel
# ?, Potenziale
# ? 81. +++ (SEM)
Einrichtungen, die sozial benachteiligte Kinder und deren Familien betreuen, sollen dabei besonders unterstützt werden.
"Gesunde Lebensräume bilden die Basis für eine erfolgreiche Prävention bei Kindern und Heranwachsenden.
Das Präventionskonzept schafft damit auch Gesundheits- und Bildungschancen für das spätere Leben", so Steffens.
Interessierte Kindertageseinrichtungen werden auf dem Weg zur Zertifizierung durch Fachkräfte aus den Bereichen Bewegung und Ernährung beraten und begleitet.
Sie erhalten Informationsmaterialien und Arbeitshilfen zum Thema Ernährung für Eltern und Personal sowie Unterstützung bei der Durchführung von Elternveranstaltungen.
Datum: 2015-06-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-kinder-brauchen-gesunde-lebenswelten;
Themen: gesunde Ernährung
# ?, alltäglicher Bestandteil
# ?, gesunde Lebenswelten
# ?, teilnehmende Einrichtungen
# ?, Präventionskonzept
# ?, Kindertagesstätten
# ?, DRK-Kindergarten in Niederkrüchten
# ?, Erlebensalltag von Kindern
# ?, Kind-Sein
# ?, Sachwissen
# ? 82. +++ (SEM)
Die Künstlerinnen und Künstler, Kulturpädagoginnen und Kulturpädagogen, Erzieherinnen und Erzieher hätten mit ihren Projekten nachhaltig beeindruckt.
"Sie haben mit großem Engagement dazu beigetragen, die kulturelle Bildung der Kinder und Jugendlichen zu stärken.
Sie ermöglichen ihnen andere Lernerfolge und eröffnen ihnen damit bessere Bildungschancen", erklärte die Ministerin.
Die Tür zu Kunst und Kultur für Kinder und Jugendliche so weit und so früh wie möglich zu öffnen, sei ein wichtiger kulturpolitischer Schwerpunkt der Landesregierung.
"Deshalb erhalten in diesem Jahr auch sechs künstlerisch-kulturelle Projekte in und mit Kindertageseinrichtungen einen Preis", begündete Schäfer.
Datum: 2012-12-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-ute-schafer-zeichnet-kunstlerinnen-und-kunstler-fur-projekte-zur;
Themen: Künstlerinnen
# ?, Kultureinrichtungen
# ?, Bildungseinrichtungen
# ?, Jugendliche
# ?, Fröbelschule in Arnsberg
# ?, Vorstadtkrokodile
# ?, beispielhaftes Kulturprofil
# ?, kulturelle Bildung
# ?, Laudationes des Preisträgers
# ?, Apfelbaum
# ? 83. +++ (SEM)
Dieser Gedanke hat schon die Berufung der Kabinettmitglieder geprägt.
Ich danke meinem Kabinett von Herzen für die sehr gute und vertrauensvolle Arbeit, bei der wir zum Wohle unseres Landes und seiner Bürgerinnen und Bürger große Erfolge verbuchen konnten.
Dazu zählen beispielsweise Rekordinvestitionen in frühkindliche Bildung und der Ausbau der Kinderbetreuung für beste Bildungschancen sowie die Sanierung und der Ausbau unserer Infrastruktur.
Wir haben das ambitionierteste Klimaschutz- und das erste Klimaanpassungsgesetz auf den Weg gebracht und die Polizei personell und technisch gestärkt und mit unserer Null-Toleranz-Strategie den Kriminellen erfolgreich den Kampf angesagt.
Und wir haben mit acht Entfesselungspakten Bürokratie abgebaut, Verfahren vereinfacht und die wirtschaftliche Entwicklung verbessert.
Datum: 2021-10-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-hat-sein-amt-niedergelegt;
Themen: geschäftsführender Ministerpräsident
# ?, Präsident des Landtags
# ?, Ministerinnen
# ?, Verabschiedung
# ?, Landtag
# ?, Download
# ?, Montagmorgen
# ?, Amtsbeendigungsurkunden
# ?, Landesverfassung
# ?, Nachfolger
# ? 84. +++ (SEM)
Sie hat sich in ihrem Amt um Nordrhein-Westfalen sehr verdient gemacht.
Nazan Eckes, Köln Die Fernsehmoderatorin und Publizistin ist Tochter türkischer Einwanderer und engagiert sich seit vielen Jahren in zahlreichen Verbänden, Initiativen und Projekten.
Sie setzt sich für bessere Bildungschancen von Kindern und jungen Menschen sowie für Flüchtlingsfamilien und die Vorsorge von Krebserkrankungen ein.
Ursula und Heribert Hölz, Neukirchen-Vluyn Seit den 90er-Jahren unterstützt das Ehepaar hilfsbedürftige Menschen und verschiedene Projekte in Bosnien.
Bisher konnten Ursula und Heribert Hölz mehr als 1,5 Millionen Euro Spendengelder sammeln und organisieren weiterhin Hilfstransporte.
Datum: 2021-06-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-nordrhein-0;
Themen: Schloss Eller
# ?, Verdienstorden von Persönlichkeiten
# ?, Präsenz
# ?, Verleihung
# ?, Download
# ?, Streichelzoo
# ?, jüdische Gemeinden
# ?, Doktor
# ?, Foto
# ?, Hochschuldozent
# ? 85. +++ (SEM)
Unter anderem als Vorsitzender des Heimatvereins Sendenhorst erforscht er die Geschichte der Region.
Der "Westfälische-Friede-Weg" geht auch auf die Initiative des Regionalbotschafters für die Kreise Warendorf, Steinfurt und Coesfeld zurück.
* Mario Götze, Dortmund Der vielfach ausgezeichnete Fußballer engagiert sich seit vielen Jahren für zahlreiche international tätige Vereine und Stiftungen, die sich für bessere Bildungs- und Lebenschancen von Kindern einsetzen.
Durch sein Vorbild ermuntert er zu eigenem Engagement und nutzt seine Popularität, um auf Missstände aufmerksam zu machen.
* Prof. Dr. Dieter Häussinger, Nördlingen Der international anerkannte Experte auf dem Gebiet der Lebererkrankungen leitet heute das Leber- und Infektionszentrum an der Universitätsklinik Düsseldorf, in dem an HIV, AIDS oder Tuberkulose erkranke Menschen ambulant oder stationär betreut werden.
Datum: 2020-08-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-zeichnet-13-buergerinnen-und-buerger-mit-dem;
Themen: Verdienstorden
# ?, Verdienste der Landesregierung
# ?, Landesorden
# ?, Flora
# ?, Park
# ?, Übergabe
# ?, Gemeinwohl
# ?, Tag
# ?, Download
# ?, Prinzessin
# ? 86. +++ (SEM)
Der DTVK trägt mit seiner Schulsozialarbeit und Betreuungsarbeit im Ganztagsbetrieb ganz erheblich dazu bei, dass das Miteinander-leben vor Ort gelingt.
Und das Voneinander-lernen ebenfalls.
Gleiche Bildungschancen für alle - auch im "Veedelsbeirat" des Kölner Stadtviertels Mülheim und im Integrationsrat der Stadt Köln setzt sich Franz-Josef Legewie dafür ein.
Das Kölner "Eckpunktepapier zur Integration von zugewanderten Kindern und Jugendlichen" trägt auch seine Handschrift.
Heute gilt es als Handlungsempfehlung zur schulischen Integration in Köln.
Datum: 2022-08-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-nordrhein;
Themen: Verdienstorden
# ?, Engagement von Persönlichkeiten
# ?, Verdienste der Landesregierung
# ?, Gemeinwohl
# ?, Verleihung
# ?, Münster
# ?, Interplast
# ?, Landesverdienstorden
# ?, lebendige Erinnerungskultur
# ?, Foto
# ? 87. +++ (SEM)
Recep Keskin ist Mitbegründer und Vorsitzender des Verbands türkischer Unternehmer und Industrieller in Europa "ATIAD e.V.", der ein Motor des wachsenden wirtschaftlichen Austauschs zwischen Deutschland und der Türkei ist.
Recep Keskin ist auch die Stimme vieler zugewanderter Mitbürgerinnen und Mitbürger aus der Türkei.
Er macht in der Öffentlichkeit regelmäßig auf das wirtschaftliche Potenzial von zugewanderten Menschen aufmerksam und fordert darum bessere Bildungs- und Ausbildungschancen für junge Menschen aus Zuwandererfamilien.
Er ist Mitinitiator und Jurymitglied eines Bildungsförderpreises des türkischen Unternehmerverbandes ATIAD (in Höhe von 50.000 Euro), der seit 1994 an begabte Schüler, Studenten, Akademiker und Meister mit türkischen Wurzeln vergeben wird.
Er unterstützt mit verschiedenen Förderprogrammen den Aufruf "Aktion für Ausbildungsplätze" für Migranten und beteiligt sich an Initiativen zur beruflichen Bildung, z. B. an dem seit 2008 bundesweit durchgeführten Projekt "ProQualifizierung" für Unternehmer mit Migrationshintergrund.
Datum: 2012-11-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesidentin-hannelore-kraft-ueberreicht-bundesverdienstorden-15-0;
Themen: Band
# ?, Bundesverdienstorden
# ?, Verdienstmedaille
# ?, Liebe
# ?, Außenwohngruppe
# ?, Verdienste des Bundesverdienstordens
# ?, ausländische Vereine
# ?, bewundernswerte Frau
# ?, bisheriger Einsatz
# ?, freiwilliger ehrenamtlicher Dienst
# ? 88. +++ (SEM)
Jetzt plant Vorarlberg, den Schritt vom Modellprojekt zu einem flächendeckenden Ausbau zu machen - und ist dazu erneut zu Besuch in Nordrhein-Westfalen.
Familienminister Joachim Stamp begrüßte eine 30-köpfige Delegation des Vorarlberger Gemeindeverbands aus Bürgermeisterinnen und Bürgermeistern sowie zwei Landesministerinnen, dem Landtagspräsidenten und weiteren Vertreterinnen und Vertretern aus Politik und Verwaltung in Düsseldorf.
"Mit 'kinderstark´ unterstützen wir in Nordrhein-Westfalen die Kommunen dauerhaft dabei, die negativen Folgen von Kinderarmut, wie schlechtere Bildungschancen und mehr gesundheitliche Beeinträchtigungen, zu bekämpfen.
Es freut mich, dass unser Präventionsansatz über die Landesgrenzen hinaus großes Interesse weckt", erklärte Familienminister Joachim Stamp.
Bei dem zweitägigen Besuch besucht die Delegation die für ihre gute Präventionsarbeit bekannten Kommunen Dormagen und Kreis Düren.
Datum: 2022-05-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nach-nordrhein-westfaelischem-vorbild-bundesland-vorarlberg-plant-ausweitung-eines;
Themen: österreichische Bundesländer
# ?, Jugendliche
# ?, Delegation
# ?, zentrales Ziel
# ?, Aufstieg
# ?, Modellprojekt
# ?, österreichische Vertreterinnen
# ?, Ausweitung
# ?, Kommunen
# ?, Herkunft
# ? 89. +++ (SEM)
Unterstützt werden junge Menschen, die als erste in ihrer Familie studieren, von der Studienorientierung bis zum Berufseinstieg.
Bisher entscheiden sich nur etwas mehr als 20 Prozent der Kinder aus Familien ohne akademische Erfahrung für ein Studium, bei Akademikerfamilien sind es dagegen fast 80 Prozent.
Ministerin Schulze betonte, wie wichtig es ist, Herkunft und Bildungschancen zu entkoppeln.
"Schon diese Zahlen zeigen, Talent, Begabung und beruflicher Lebensweg haben viel stärker mit der sozialen Herkunft und Gelegenheiten zu tun, als mit Genen", sagte die Ministerin.
Durch die gezielte Ansprache und Informationen von Arbeiterkind.de können Studienabbrüche verhindert und so die Absolventenquote von Studierenden der ersten Generation erhöht werden.
Datum: 2016-05-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/netzwerk-arbeiterkind-wird-ort-des-fortschritts-hilfe-fuer-studierende-aus-familien;
Themen: Arbeiterkind
# ?, Fortschritt
# ?, Engagement in Nordrhein-Westfalen
# ?, Familien
# ?, Studium
# ?, Studierende
# ?, Webadresse
# ?, Universität Duisburg-Essen
# ?, Hochschulerfahrung
# ?, Schwerpunkt von Arbeiterkind.de
# ? 90. +++ (SEM)
Neue Initiative "Schule macht stark" von Bund und Land
Neue Initiative "Schule macht stark" von Bund und Land
Ministerin Gebauer: Bund und Land gemeinsam für beste Bildungschancen
28. November 2021
Das Ministerium für Schule und Bildung ist Partner der gemeinsamen Initiative von Bund und Ländern zur Unterstützung von Schulen in herausfordernden Lagen.
Datum: 2021-11-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neue-initiative-schule-macht-stark-von-bund-und-land;
Themen: Schulämter
# ?, herausfordernde Lagen
# ?, Bund
# ?, teilnehmende Schulen
# ?, gemeinsame Initiative
# ?, Forschung von Forschungseinrichtungen
# ?, Projektprozesse
# ?, gemeinsame inhaltliche Arbeit
# ?, gute Schullaufbahn
# ?, Fachberaterinnen
# ? 91. +++ (SEM)
Bewegung fördert die körperliche, aber auch die kognitive Entwicklung von Kindern und ist damit ein zentraler Faktor für ihre gesellschaftliche Teilhabe und Chancengerechtigkeit.
Mit der Bewegungsförderung setzen wir gemeinsam mit dem Landessportbund Nordrhein-Westfalen und der Staatskanzlei ein Zeichen für noch mehr Bildungsimpulse für unsere Jüngsten", sagt Lorenz Bahr, Staatsekretär für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration.
"Bewegung leistet einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung, erhöht die Bildungschancen und stärkt die Gesundheit.
Diese Rahmenvereinbarung soll nicht zuletzt eine stärkere gesellschaftliche Wahrnehmung der Bewegungsförderung in der frühen Kindheit erreichen und zielt deshalb darauf ab, den natürlichen Bewegungsdrang von Kindern als Selbstverständlichkeit institutionell noch stärker zu verankern", betont LSB-Vorstand und Sportjugend-Geschäftsführer Martin Wonik.
Darüber hinaus spielen für eine gelingende Bewegungsbildung - neben den Sportvereinen sowie Kindertagesbetreuungsangeboten - auch die Familien eine zentrale Rolle.
Datum: 2023-04-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neue-rahmenvereinbarung-will-bewegung-spiel-und-sport-als-fruehkindlichen;
Themen: Bewegungsförderung
# ?, Bewegungserfahrungen
# ?, Spielerfahrungen
# ?, Sporterfahrungen
# ?, U7-Bereich
# ?, Gütesiegel
# ?, Geschäftsführer der Sportjugend
# ?, Leichtathletikzentrum
# ?, Rabatz
# ?, Sportjugendvorsitzende
# ? 92. +++ (SEM)
Die Zusammenarbeit mit den Elternvertreterinnen und -vertretern habe sich sehr gut entwickelt.
"Der Landeselternbeirat hat durch seine Anregungen und konstruktive Mitarbeit bei der zweiten Stufe der Revision des Kinderbildungsgesetzes einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung der Qualität der frühkindlichen Bildung in Nordrhein-Westfalen geleistet.
Mit der Gesetzesänderung, die am 1. August 2014 in Kraft getreten ist, setzt sich die Landesregierung gezielt für mehr Bildungschancen und mehr Bildungsgerechtigkeit ein", erklärte die Ministerin.
In Nordrhein-Westfalen wurde in den vergangenen Wochen in 160 von 186 Jugendamtsbezirken ein Jugendamtselternbeirat gewählt.
An der Wahl des Landeselternbeirates beteiligten sich 75 Jugendamtselternbeiräte.
Datum: 2014-12-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neuer-landeselternbeirat-fuer-kindertageseinrichtungen-gewaehlt;
Themen: neuer Landeselternbeirat
# ?, erfolgreiche Wahl
# ?, Stimmauszählung
# ?, Jugendamtsbezirke
# ?, Kindertageseinrichtungen
# ?, Stufe der Revision
# ?, konstruktive Mitarbeit
# ?, Eltern in Nordrhein-Westfalen
# ?, Jugendamtselternbeirat
# ?, Mitglieder des Elternbeirats
# ? 93. +++ (SEM)
Drei Einrichtungen aus Bergisch Gladbach, Dortmund und Duisburg haben den neuen Landespreis für Kulturelle Bildung in den Hauptkategorien Jugendarbeit, Kultur und Schule gewonnen.
Ziel des mit insgesamt 80000 Euro dotierten Preises ist es, gut vernetzte Projekte nachhaltig zu stärken, die Kindern und Jugendlichen künstlerische Erfahrungen ermöglichen und so neue Interessen und Fähigkeiten wecken.
Wichtige Grundlage solcher kulturellen Bildungschancen ist die Vernetzung von Akteurinnen und Akteuren vor Ort - etwa von Kommunen, Schulen, Vereinen, Jugend- und Kultureinrichtungen sowie von Künstlerinnen und Künstlern.
Vier Vorhaben aus Bochum, Essen, Hamm und Alsdorf erhielten zudem Förderpreise, um ihr starkes Potenzial weiterzuentwickeln.
Die neue Auszeichnung der Landesregierung ist am Donnerstag (17. März) im Rheinischen Landestheater in Neuss erstmals vergeben worden.
Datum: 2022-03-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neuer-landespreis-fuer-kulturelle-bildung-erstmals-verliehen-hauptpreise-gehen;
Themen: Klavierfestival
# ?, Jugendarbeit
# ?, Kreativitätsschule
# ?, Hauptkategorien
# ?, neue Auszeichnung
# ?, Förderpreise
# ?, Ruhr
# ?, Jugendeinrichtungen
# ?, Jugendliche
# ?, Kultureinrichtungen
# ? 94. +++ (SEM)
Ich finde, das sind gute Nachrichten zum neuen Jahr.
Wir sind ein starkes, innovatives und leistungsfähiges Land.
Damit wir das auch dauerhaft bleiben, müssen wir weiter daran arbeiten, dass wirklich alle Kinder in unserem Land die besten Bildungschancen bekommen.
Wir wollen kein Kind zurücklassen.
Deshalb werden wir nach der erfolgreichen Aufholjagd bei den Plätzen für unter 3-Jährige in diesem Jahr verstärkt in die Qualität unserer Kitas investieren - mit mehr Personal und damit mehr Zeit für unsere Kinder.
Datum: 2014-01-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neujahrsansprache-von-ministerpraesidentin-hannelore-kraft-fuer-das-jahr-2014;
Themen: neues Jahr
# ?, Neujahrsansprache
# ?, Zuversicht
# ?, gute Zukunft
# ?, Fundament
# ?, engagierte Gewerkschafter
# ?, innovative Unternehmer
# ?, kirchliche Einrichtungen
# ?, zentrale Zukunftsprojekte
# ?, Energie der Zukunft
# ? 95. +++ (SEM)
Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Die Bekämpfung von Kinder- und Jugendarmut ist eine zentrale Frage sozialer und Generationengerechtigkeit.
Für Kinder und Jugendliche aus benachteiligenden Lebenslagen bedeutet Armut schlechtere Bildungs-, Teilhabe- und Zukunftschancen.
Für die Landesregierung steht daher die Schaffung fairer Zukunftschancen für alle Kinder in Nordrhein-Westfalen im Zentrum.
Aus diesem Grund bringt die Landesregierung den Pakt gegen Kinder- und Jugendarmut auf den Weg.
Datum: 2023-05-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-verstaerkt-kampf-gegen-kinder-und-jugendarmut;
Themen: Jugendarmut
# ?, Kinderarmut
# ?, faire Zukunftschancen
# ?, Pakt
# ?, Kinder in Nordrhein-Westfalen
# ?, Jugendliche
# ?, Armut
# ?, Schaffung
# ?, Kongress
# ?, Rolle der Jugendsozialarbeit
# ? 96. +++ (SEM)
Deshalb mache einen Großteil der Arbeit der Landestheater die Reisetätigkeit aus.
Das stärke die kulturelle Teilhabe der Bürgerinnen und Bürger.
"Kunst und Kultur sind ein Garant für eine hohe Lebensqualität und sie eröffnen wichtige Bildungs- und Teilhabechancen", erklärte die Ministerin.
Deshalb sei es so wichtig, allen Menschen in Nordrhein-Westfalen, ob jung oder alt, unabhängig von ihrem Wohnort Zugänge zu Kunst und Kultur zu eröffnen.
Das Land fördert die Arbeit der Landestheater mit rund 14 Millionen Euro pro Jahr.
Datum: 2012-09-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalische-landestheater-leisten-sehr-gute-kulturelle-bildungsarbeit;
Themen: Kulturvermittler
# ?, große Städte
# ?, kulturelle Bildungsarbeit
# ?, nordrhein-westfälische Landestheater
# ?, Fläche
# ?, Großteil der Arbeit
# ?, Parcours von Theaterüberraschungen
# ?, Reisetätigkeit
# ?, Speedart
# ?, Szenenausschnitte
# ? 97. +++ (SEM)
Die Stiftung Mercator ist Förderer des Projekts, das Ministerium für Schule und Weiterbildung beteiligt sich unterstützend.
"Für die Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft sind die Talente aller hier lebenden jungen Menschen wichtig.
Wir engagieren uns daher für gleiche Bildungschancen und setzen uns in unseren Projekten dafür ein, dass alle Menschen an zentralen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens teilnehmen können", so Winfried Kneip, Geschäftsführer der Stiftung Mercator.
Im Projekt sollen an konkreten Beispielen Biographien erkundet und die Erfolge sichtbar gemacht werden.
Die Studie erstreckt sich auf Schulen in ganz NRW und umfasst Schülerinnen und Schüler mit verschiedener Migrationsgeschichte, unterschiedlicher sozialer Herkunft und Lebenswelt.
Datum: 2015-12-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/potenziale-von-kindern-und-jugendlichen-mit-migrationshintergrund-besser-foerdern;
Themen: Potenziale
# ?, gemeinsames Forschungsprojekt
# ?, Auftaktveranstaltung
# ?, Integrationsforschung
# ?, Türkeistudien
# ?, Studie
# ?, Jugendliche
# ?, Duisburgessen
# ?, Universität Duisburg-Essen
# ?, Aufgabe von Schulen
# ? 98. +++ (SEM)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Landesprogramm "Extra-Zeit zum Lernen"
Programm "Ankommen und Aufholen" startet - Landesprogramm "Extra-Zeit zum Lernen" wird ausgeweitet
Ministerin Gebauer: Wir sichern die Bildungschancen unserer Kinder und Jugendlichen in und nach der Pandemie
30. Juni 2021 Bleistifte im Glas Foto: kaboompics.
com
Datum: 2021-06-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/programm-ankommen-und-aufholen-startet-landesprogramm-extra-zeit-zum-lernen-wird;
Themen: andere Professionen
# ?, pandemiebedingte Lernrückstände
# ?, Aufholprogramme
# ?, Regelunterricht
# ?, Lehrkräfte
# ?, außerschulische Partner
# ?, Kooperationen
# ?, Jugendliche
# ?, Beseitigung
# ?, zusätzliche Mittel
# ? 99. +++ (SEM)
Dort erhalten Eltern, Schülerinnen und Schüler in den Familiengrundschulzentren direkten Zugang etwa zu Sprachförderung, Beratung in Gesundheitsfragen sowie zu kulturellen Angeboten.
Die Idee, dass Land und Kommunen im Ruhrgebiet gemeinsam solche Familiengrundschulzentren einrichten, wurde im Rahmen der Ruhr-Konferenz entwickelt.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer ist überzeugt von dem Konzept, das seit diesem Schuljahr in 12 Ruhrgebietskommunen zur Umsetzung kommt: "Neben unseren 60 Talentschulen und der Einführung eines schulscharfen Sozialindex' sind die 40 neuen Familiengrundschulzentren ein weiterer wichtiger Baustein, um besonders im Ruhrgebiet gerechte Bildungschancen zu ermöglichen.
Mit den Familiengrundschulzentren eröffnen wir Schülerinnen, Schülern und ihren Familien einen direkten Zugang zu Förder-, Bildungs- und Beratungsangeboten - gebündelt und dort, wo sie sich täglich aufhalten und begegnen.
Um Kinder und Eltern mit Beginn der Schulzeit von Anfang an bestmöglich zu unterstützen, stärken wir vor Ort das Zusammenwirken von Schule, Jugendhilfe und sozialen Diensten.
Datum: 2021-09-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ruhr-konferenz-ministerin-gebauer-wir-eroeffnen-familien-unseren-grundschulen-einen;
Themen: Familiengrundschulzentren
# ?, direkter Zugang
# ?, Chancenregion
# ?, Bildungsangebote
# ?, Beginn von Eltern
# ?, Bildungsbegleiter
# ?, Leitungsstellen des Familiengrundschulzentrums
# ?, einzelne Förderangebote
# ?, strukturelle Basis
# ?, zentrale Landeskoordination
# ? 100. +++ (SEM)
Der Unterricht findet dabei in den jeweiligen Landeseinrichtungen in geeigneten Räumen durch ausgebildete Lehrkräfte statt und ergänzt vorhandene Bildungsangebote des Landes im Bereich Kunst, Musik und Sport, die bereits durch die Betreuungsdienstleister in den Einrichtungen umgesetzt werden.
Dazu stellt das Ministerium für Schule und Bildung zusätzliche Lehrerstellen zur Verfügung.
Kinder- und Flüchtlingsminister Joachim Stamp: "Wir möchten allen Kindern bei uns Bildungschancen ermöglichen.
Bildung ist das Fundament für ein freiheitliches und selbstbestimmtes Leben.
Mit dem Unterricht möchten wir Kindern und Jugendlichen in den Landeseinrichtungen unabhängig von ihrer Bleibeperspektive zeitnah nach ihrer Einreise ein schulnahes Bildungsangebot machen.
Datum: 2020-08-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulnahes-bildungsangebot-fuer-gefluechtete-kinder-zentralen;
Themen: zentrale Landesunterbringungseinrichtungen
# ?, schulpflichtiges Alter
# ?, Fragen des Unterrichts
# ?, etwaige Einschnitte
# ?, freiheitliches selbstbestimmte Leben
# ?, individueller Lernzuwachs
# ?, Betreuungsdienstleister
# ?, Kooperationsschulen
# ?, Flüchtlinge
# ?, Gesellschaftslehre
# ? 101. +++ (SEM)
Das müssen wir stärker berücksichtigen", erklärte die Staatssekretärin zum Auftakt in Aachen.
Nordrhein-Westfalen ist das einzige Bundesland, in dem es Kommunale Integrationszentren gibt.
Die Einrichtungen bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Daneben koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger in Bezug auf Integration und das Zusammenleben in Vielfalt.
Seit 2015 unterstützen die Kommunalen Integrationszentren Bürgerinnen und Bürger, die Geflüchtete vor Ort unterstützen.
Datum: 2017-08-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/sommertour-integrationsstaatssekretaerin-gueler-besucht-kommunale;
Themen: kommunale Integrationszentren
# ?, Arbeit von Einrichtungen
# ?, Auftakt in Aachen
# ?, unverzichtbare Integrationszentren
# ?, ganzes Land
# ?, Auftakt der Sommertour
# ?, Vernetzung der Integrationsarbeit
# ?, Stationen der Sommertour
# ?, Stiftungsmittel
# ?, Staatssekretärin
# ? 102. +++ (SEM)
"
Für Walter Schneeloch, Präsident des Landessportbundes NRW, steht fest: "Auf die enorme Bedeutung einer frühzeitigen und stetigen Kinder- und Jugendsportförderung im kommunalen Kontext kann nicht oft genug hingewiesen werden.
So können sich attraktive und passgenaue Bewegungs- und Sportangebote für Kinder und Jugendliche nicht zuletzt positiv auf deren Bildungschancen auswirken.
"
Über den vierjährigen Projektzeitraum von 2019 bis 2022 sollen bei "Sportplatz Kommune" insgesamt bis zu 150 Städte und Gemeinden in Nordrhein-Westfalen mit entsprechenden Fördermitteln ausgestattet werden.
Datum: 2019-11-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/sportplatz-kommune-mit-weiteren-47-projekten-wird-der-kinder-und-jugendsport;
Themen: Kindersport
# ?, Sportplatz
# ?, Bewegungsangebote
# ?, Sportangebote
# ?, Rhein.-Berg
# ?, letzte Projektphase
# ?, Jugendsportförderung
# ?, Kindesentwicklung
# ?, Sportbund
# ?, kommunaler Kontext
# ? 103. +++ (SEM)
Schon der Erhalt des Stipendiums ist eine Auszeichnung für außergewöhnliche Leistungen.
"
Zielgruppe des Stipendiums sind Schülerinnen und Schüler ab der 8. Jahrgangsstufe, die aufgrund des Elternhauses und sozialen Umfelds nur einen eingeschränkten Zugang zu Bildungschancen und gesellschaftlicher Teilhabe haben.
Ihnen soll ermöglicht werden, ihre Potenziale voll zu entfalten und auszuschöpfen.
Vorläufer für das NRWTalente-Programm ist das im Jahr 2016 von der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen und der RAG-Stiftung eingerichtete Schülerstipendienprogramm RuhrTalente.
Datum: 2022-12-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-dr-mauer-wir-foerdern-aussergewoehnliche-talente;
Themen: regionales Schülerstipendienprogramm
# ?, Mauer
# ?, Stipendium
# ?, Nichtakademikerfamilien der Schulform
# ?, Schülerstipendienprogramm in Ostwestfalen-Lippe
# ?, Start des Schülerstipendienprogramms
# ?, außergewöhnliche Talente
# ?, regionale Talentzentren
# ?, Zug der Ruhrkonferenz
# ?, Teilnahmeurkunde
# ? 104. +++ (SEM)
Deutscher Kinderschutzbund e. V. - Ortsverband Dortmund e. V. Duisburg Bewegung schafft Begegnung - Aktions- und Teilhabezentrum für Kinder und Jugendliche Ziel ist es, sozial benachteiligte Kinder- und Jugendliche aus bildungsfernen Familien durch inklusive Angebote für einen wertschätzenden und toleranten Umgang miteinander, sowie für eine gesunde Lebensweise zu sensibilisieren.
Bis Ende 2020 sollen 1200 Kinder und Jugendliche durch Maßnahmen wie Beratung und Workshops zu Themen der Ernährung und Bewegung erreicht werden (Kochkurse, Sportkurse, Freizeit- und Ferienprogramm, Offene Treffs etc.).
Soziale Dienste Marxloh gGmbH Eschweiler Bildungswerkstatt - Intergenerationelle Bildungsförderung von Kindern im Quartier Eschweiler-West Das Projekt zielt auf eine Verbesserung der Bildungsbeteiligung und Bildungschancen bei Kindern bis zu 10 Jahren aus bildungsfernen Milieus.
Neben dem individuellen Begleitungs- und Beratungsansatz der Kinder und Eltern sollen auch Bürger aktiviert und zu ehrenamtlichen Bildungsmentoren qualifiziert werden.
GeGe Generationen Gemeinsam e. V. Essen Kindergesundheit frühzeitig im Blick - Gesundheitssprechstunden für Schwangere und junge Mütter mit ihren Kindern im Quartier Das Projekt stellt einen interdisziplinären Ansatz zur Zusammenarbeit verschiedener Akteure des Präventionsnetzwerks dar, um eine Weiterentwicklung des Sozialraumbezugs zu erwirken.
Datum: 2018-11-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-heller-kinderarmut-bekaempfen-und-neue-chancen-schaffen;
Themen: Kinderarmut
# ?, Quartierskümmerer
# ?, gGmbH
# ?, Übergänge
# ?, Heranwachsende
# ?, pädagogische Gruppenmaßnahme
# ?, Streetwork
# ?, starke Kinder
# ?, kommunale Sozialplanung
# ?, neue Chancen
# ? 105. +++ (SEM)
Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Staatssekretär Klute: Interkulturelle Väterarbeit fördert Integration und Bildungschancen
Staatssekretär Klute: Interkulturelle Väterarbeit fördert Integration und Bildungschancen
30. Oktober 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Datum: 2014-10-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-klute-interkulturelle-vaeterarbeit-foerdert-integration-und;
Themen: interkulturelle Väterarbeit
# ?, Bildungschancen
# ?, Ergebnis eines Forschungsprojekts
# ?, Forschungsprojekt des Zentrums
# ?, Volkshochschule in Essen
# ?, interkulturelles Väternetz
# ?, verändertes Rollenverhalten
# ?, Migrationshintergrund von Vätern
# ?, Kindererziehung
# ?, gesellschaftliche Integration
# ? 106. +++ (SEM)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ruhr-Konferenz
Staatssekretär Richter: Neue Wege gehen und gemeinsam die Potentiale junger Menschen im Ruhrgebiet wecken
Ruhr-Konferenz: Talentschulen als Motor für beste Bildungschancen
1. Mai 2019 Logo Ruhr-Konferenz weiß
Talente fördern, Chancen ermöglichen, Schulen in der Region vernetzen.
Datum: 2019-05-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-richter-neue-wege-gehen-und-gemeinsam-die-potentiale-junger;
Themen: Themenforum
# ?, Staatssekretär
# ?, Arena in Gelsenkirchen
# ?, Austausch von Bildungsakteuren
# ?, Denkstationen
# ?, Kriegesmann
# ?, Potenzialregion
# ?, bestmögliche Aufstiegschancen
# ?, Richter
# ?, Talente
# ? 107. +++ (SEM)
Es ist das Mindeste, dass wir von Unternehmen verlangen, ausländischen Arbeitskräften den Spracherwerb und die Teilnahme am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen", erklärte Staatssekretärin Güler.
Nordrhein-Westfalen ist das einzige Bundesland, in dem es Kommunale Integrationszentren gibt.
Die landesweit 54 Einrichtungen bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Daneben koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger in Bezug auf Integration und das Zusammenleben in Vielfalt.
Seit 2015 unterstützen die Kommunalen Integrationszentren im Rahmen des Landesprogramms KOMM-AN NRW Bürgerinnen und Bürger, die sich vor Ort um Geflüchtete kümmern.
Datum: 2020-07-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaerin-gueler-im-kreis-guetersloh-hier-wird-gerade-grossartiges;
Themen: Integrationsagenturen
# ?, kommunales Integrationszentrum
# ?, Quarantäne
# ?, Kreis
# ?, Ort
# ?, kommunale Integrationszentren
# ?, Coronapandemie
# ?, Migrationsdienste
# ?, Solidaritätspakete
# ?, Werkarbeiterinnen
# ? 108. +++ (SEM)
Das werden wir in Zukunft noch stärker berücksichtigen", erklärte Staatssekretärin Güler.
Die Kommunalen Integrationszentren sind bundesweit einzigartig.
Sie bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Gleichzeitig koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger zur Integration und für ein besseres Zusammenleben in Vielfalt.
Seit 2015 unterstützen die Kommunalen Integrationszentren im Rahmen des Landesprogramms KOMM-AN NRW Bürgerinnen und Bürger, die sich vor Ort um Geflüchtete kümmern.
Datum: 2021-08-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaerin-gueler-kommunale-integrationszentren-sind-zentrale-saeule-fuer;
Themen: kommunale Integrationszentren
# ?, wichtiger Partner
# ?, zentrale Säule
# ?, Beth
# ?, Eindruck der Integrationsarbeit
# ?, Vielfalt
# ?, Drittel
# ?, Einwanderungsgeschichte von Jugendliche
# ?, Rahmen des Landesprogramms
# ?, kommunales Integrationszentrum
# ? 109. +++ (SEM)
Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Mehrsprachigkeit fördern und Bildungschancen erweitern
Staatssekretärin Güler: Mehrsprachigkeit fördern und Bildungschancen erweitern
Fachtagung "MehrSprachigkeit in der frühen Kindheit"
Datum: 2017-09-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaerin-gueler-mehrsprachigkeit-foerdern-und-bildungschancen-erweitern;
Themen: durchgängige Sprachbildung
# ?, Mehrsprachigkeit
# ?, kommunale Integrationszentren
# ?, Expertinnen
# ?, Bildungschancen
# ?, Praxis
# ?, Kindertagesbetreuung
# ?, Familiensprachen
# ?, migrationsgesellschaftliche Öffnung
# ?, pädagogische Professionalität
# ? 110. +++ (SEM)
"
In Köln besuchten Staatssekretärin Güler und Staatsministerin Widmann-Mauz das Kommunale Integrationszentrum.
Seit 2012 wurden flächendeckend in allen 54 kreisfreien Städten und Kreisen Kommunale Integrationszentren geschaffen, um die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen mit Einwanderungsgeschichte zu verbessern.
Daneben koordinieren sie die Integrationsarbeit der kommunalen Ämter und Einrichtungen sowie der freien Träger vor Ort.
Die Kommunalen Integrationszentren werden vom Land Nordrhein-Westfalen finanziert und sind in Deutschland einzigartig.
Datum: 2018-10-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaerin-gueler-und-staatsministerin-widmann-mauz-nordrhein-westfalen-ist;
Themen: kommunale Integrationszentren
# ?, Struktur von Angeboten
# ?, gemeinsames Fazit
# ?, Vorbild
# ?, Integrationsstaatssekretärin
# ?, gute Angebote
# ?, Einwanderungsgesellschaft
# ?, Ansätze
# ?, Besuch der Servicestelle
# ?, Stadtteilmütter
# ? 111. +++ (SEM)
Staatssekretärin Kaykin: Bessere Chancen für Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte durch kultursensible Fachkräfte / Bundesweit einzigartiges Modellprojekt "Chancen der Vielfalt nutzen lernen" in Schule und Sozialarbeit abgeschlossen
21. Juni 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte haben wesentlich bessere Bildungs- und Arbeitsmarktchancen, wenn sie von Lehrkräften und Sozialarbeitern mit interkultureller und Sprachförderkompetenz betreut werden.
Dies ist für Staatssekretärin Zülfiye Kaykin die wichtigste Erkenntnis aus dem bundesweit einzigartigen Modellprojekt "Chancen der Vielfalt nutzen lernen", dessen Ergebnisse auf der Fachtagung "Soziale Arbeit in einer Schule der Vielfalt" in Leverkusen vorgestellt wurden.
"Ohne eine Kultur der Anerkennung gibt es keine Chancengleichheit und keine Bildungsgerechtigkeit", sagte die Staatssekretärin für Integration im Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales.
Datum: 2013-06-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaerin-kaykin-bessere-chancen-fuer-jugendliche-mit;
Themen: kultursensible Fachkräfte
# ?, Sprachförderkompetenz
# ?, mögliches Modellprojekt
# ?, Arbeitsmarktchancen
# ?, Staatssekretärin für Integration
# ?, Theaterpädagogik
# ?, außerschulische Einrichtungen
# ?, Zukunftsaufgabe
# ?, richtiger Umgang
# ?, Lehrpläne
# ? 112. +++ (SEM)
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Statistik-Telegramm 2016/17 Ministerin Löhrmann: Mehr Bildungschancen durch weiter wachsenden Ganztag
13. April 2017
Wie im Vorjahr ist die Zahl der Ganztagsschülerinnen und -schüler auch in diesem Schuljahr erneut angestiegen.
Datum: 2017-04-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/statistik-telegramm-201617-ministerin-loehrmann-mehr-bildungschancen-durch-weiter-0;
Themen: Ganzschüler
# ?, Ganztagsschülerinnen
# ?, Statistiktelegramm
# ?, Schulabgängerinnen
# ?, Bildungschancen
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Inklusionszahlen
# ?, Studienberechtigung
# ?, allgemeinbildende Schule
# ?, anhaltender Ausbau
# ? 113. +++ (SEM)
" Die Laki berät und begleitet die Arbeit aller landesweit 53 Kommunalen Integrationszentren.
Nordrhein-Westfalen ist das einzige Bundesland, in dem es Kommunale Integrationszentren gibt.
Die Einrichtungen bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Daneben koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger in Bezug auf Integration und das Zusammenleben in Vielfalt.
Seit 2015 unterstützen die Kommunalen Integrationszentren im Rahmen des Landesprogramms KOMM-AN NRW Bürgerinnen und Bürger, die sich vor Ort um Geflüchtete kümmern.
Datum: 2018-06-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/suat-yilmaz-neuer-leiter-der-landesweiten-koordinierungsstelle-kommunale;
Themen: landesweite Koordinierungsstelle
# ?, kommunale Integrationszentren
# ?, neue Leiter
# ?, Aufbau von Talentscouts
# ?, Idealbesetzung
# ?, erfolgreiche Integrationsarbeit
# ?, zentrale Betriebseinheit
# ?, Talentscouts in Nordrhein-Westfalen
# ?, Zentrum für Talentförderung
# ?, Arbeitsbeginn
# ? 114. +++ (SEM)
Zu den sieben Hochschulen, die derzeit die Protagonisten des Talentscouting-Projekts sind, werden im zweiten Schritt vier weitere hinzukommen.
Für sie alle werden Fördersummen in Höhe von jeweils bis zu 500.000 Euro pro Jahr zur Verfügung stehen.
Wissenschafts- und Schulministerium haben als Ziel die Entkoppelung von Herkunft und Bildungschancen gesetzt.
Bisher entscheiden sich nur etwas mehr als 20 Prozent der Kinder aus Familien ohne akademische Erfahrung für ein Studium, bei Akademikerfamilien sind es dagegen fast 80 Prozent.
"Schon diese Zahlen zeigen", sagte die Ministerin, "Talent, Begabung und beruflicher Lebensweg haben viel stärker mit einer passenden Gelegenheit zu tun als mit Genen.
Datum: 2016-05-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/talentscouting-erfolgreiches-projekt-aus-dem-revier-wird-auf-ganz-nordrhein;
Themen: Anfangszeit
# ?, große Beachtung
# ?, NRW-Schulministerium
# ?, erfolgreiches Projekt
# ?, NRW-Wissenschaftsministerium
# ?, Erfolgsmodell
# ?, Revier
# ?, Arbeitsgericht Gelsenkirchen
# ?, Beitrag Chancengerechtigkeit
# ?, Protagonisten des Talentscoutingprojekts
# ? 115. +++ (SEM)
Anlaufstelle für die Talentscouts ist das NRW-Talentzentrum im ehemaligen Arbeitsgericht in Gelsenkirchen.
Dort werden Beratung und Qualifizierung der Talentscouts angeboten sowie Fort- und Weiterbildungen für Lehrer, Berufsberater, Ausbilder und Lehramtsstudierende.
Für die Landesregierung hat die Entkopplung von Herkunft und Bildungschancen hohe Priorität.
Bisher entscheiden sich nur etwas mehr als 20 Prozent der Kinder aus Familien ohne akademische Erfahrung für ein Studium, bei Akademikerfamilien sind es dagegen fast 80 Prozent.
"Schon diese Zahlen zeigen", so die Ministerin.
Datum: 2016-09-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/talentscouting-projekt-von-land-und-hochschulen-stoesst-schulen-auf-immer;
Themen: Talentscouts
# ?, nachhaltiger Erfolg
# ?, Zahlen
# ?, nordrhein-westfälische Hochschulen
# ?, beteiligte Talentschulen
# ?, Nordost
# ?, Ortstermine
# ?, überwältigende Rückmeldungen
# ?, passende Gelegenheit
# ?, Berufsberater
# ? 116. +++ (SEM)
Die ersten Lieferungen sollen ab morgen die Schulen erreichen.
In den nachfolgenden Tagen bis zu den Osterferien legen die Schulen den Tag der Testung fest und können so selbst die notwendige Vorbereitungszeit sicherstellen.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Durch einen Dreiklang aus Schützen, Impfen und Testen wird der Schulbetrieb ab dieser Woche begleitet, mit dem Ziel, Gesundheitsschutz und Bildungschancen in einem ausgewogenen Verhältnis sicherstellen zu können.
Ich bin froh, dass es gelungen ist, die Schulen prioritär mit solchen Tests zu versorgen.
Nordrhein-Westfalen setzt damit die Beschlüsse der Ministerpräsidentenkonferenz um.
Datum: 2021-03-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/umfassende-informationen-fuer-die-schulen-zu-corona-selbsttests-fuer-schuelerinnen;
Themen: Begleitmaterialien
# ?, Coronaselbsttests
# ?, Interpretation von Ergebnissen
# ?, umfassende Informationen
# ?, Ablauf von Testungen
# ?, Selbsttestungen
# ?, Testkits
# ?, einzelne Schule
# ?, Selbsttests
# ?, Wechselunterricht
# ? 117. +++ (SEM)
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Vorlesen braucht Vorbilder - Gemeinsames Lesen fördert Lesekompetenz und eröffnet Bildungschancen
Gemeinsame Initiative für das Vorlesen an nordrhein-westfälischen Schulen
20. November 2015
Datum: 2015-11-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/vorlesen-braucht-vorbilder-gemeinsames-lesen-foerdert-lesekompetenz-und-eroeffnet;
Themen: Vorlesen
# ?, Lehrerorganisationen
# ?, gemeinsames Lesen
# ?, Buchhandlungen
# ?, Kindergärten
# ?, Bibliotheken
# ?, Aktionstag
# ?, Begeisterung
# ?, Vorbilder
# ?, Spaß
# ? 118. +++ (SEM)
27. März 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Die Landesregierung hat eine weitere Reform des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz) in den Landtag eingebracht.
Der Gesetzentwurf stellt vor allem mehr Bildungschancen und mehr Bildungsgerechtigkeit in den Mittelpunkt.
Düsseldorf, 27.03.2014.
"Mit dieser zweiten KiBiz-Revision werden wir weitere Qualitätsverbesserungen in den Kindertageseinrichtungen schaffen, indem wir die pädagogische Arbeit stärken, die Erzieherinnen und Erzieher entlasten, Einrichtungen in bildungsbenachteiligten Sozialräumen stärker fördern und die Sprachförderung verbessern", erklärte Familienministerin Ute Schäfer.
Datum: 2014-03-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/weitere-reform-des-kinderbildungsgesetzes-landesregierung-bringt-gesetzentwurf;
Themen: Kinderbildungsgesetz
# ?, Pauschale
# ?, Gesetzentwurf
# ?, bildungsbenachteiligte Familien
# ?, künftige Sprachförderung
# ?, Reform
# ?, Landtag
# ?, Sprachtest
# ?, Delfin
# ?, Mittagsversorgung
# ? 119. +++ (SEM)
* Mit einem neuen Landesmediengesetz und Telemedienzuständigkeitsgesetz sollen insbesondere Vielfalt, Transparenz und Partizipation gefördert werden.
Hierzu gehören u.a. eine Stärkung der Medienaufsicht, die Verbesserung der Transparenz der Gremienarbeit, die Unterstützung von Partizipationsmöglichkeiten durch die gesetzliche Verankerung des Instituts der Medienversammlung und die Stärkung der Bürgermedien, eine Verbesserung und Vernetzung des Bereichs der Medienkompetenzförderung bei der LfM sowie die Einrichtung einer Stiftung für "Vielfalt und Partizipation" zur Förderung der Vielfalt in lokalen und regionalen Medien.
* Schwerpunkte der weiteren Reform des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz) im Jahr 2014 sind die Themen Bildungschancen und mehr Bildungsgerechtigkeit.
Die gesetzlichen Änderungen sollen bereits zum kommenden Kindergartenjahr im August 2014 in Kraft treten.
* Mit dem Kulturfördergesetz soll die Rolle des Landes bei der Er-füllung des landesverfassungsrechtlichen Auftrags zur Förderung von Kunst und Kultur konkretisiert und ausgestaltet werden.
Datum: 2014-01-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/wichtige-gesetzesvorhaben-der-landesregierung-fuer-2014;
Themen: Jahresauftaktpressekonferenz
# ?, stellvertretende Ministerpräsidentin
# ?, grundlegende Modernisierung
# ?, Transparenz
# ?, Besoldungsrecht
# ?, Versorgungsrecht
# ?, parlamentarische Beratung
# ?, Dienstrecht
# ?, Besetzung
# ?, Altenpflege
# ? 120. +++ (SEM)
Darunter leiden häufig vor allem die Jüngeren.
Das kann das spätere Leben negativ prägen.
So wissen wir zum Beispiel, dass die Bildungschancen und der Gesundheitszustand von Kindern und Jugendlichen wesentlich von den familiären Lebensverhältnissen abhängen.
Unser Ziel ist es, mit den Projekten die Chancen auf Teilhabe und die Lebensperspektiven für Kinder, Jugendliche und ihre Familien zu verbessern", erklärt Sozialminister Karl-Josef Laumann.
Die Projekte werden unter anderem von Kommunen, Verbänden, Vereinen oder Trägern der Wohlfahrtspflege durchgeführt.
Datum: 2021-12-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zusammen-im-quartier-landesregierung-foerdert-ueber-100-projekte-zur-verbesserung;
Themen: benachteiligte Stadtteile
# ?, Jugendliche
# ?, Kinder
# ?, Rahmen des Programms
# ?, besonderes Maß
# ?, Armut
# ?, Widerstandskräfte
# ?, einzelne Bildungsabschnitte
# ?, essenzielle Angebote
# ?, familiäre Lebensverhältnisse
# ? 121. +++ (SEM)
Die Verteilung der Kontingente an die örtlichen Jugendamtsbezirke wurde anhand eines Förderschlüssels vorgenommen, der sowohl soziale, als auch demographische Bedarfslagen berücksichtigt.
Bei der Verteilung wurden die Kriterien "Kinder unter sieben Jahren" und "SGB II regelleistungsberechtigte Kinder unter sieben Jahren" für den jeweiligen Jugendamtsbezirk zu Grunde gelegt.
Damit sollen allen Eltern und Kindern, insbesondere aber benachteiligten Familien, gute Bildungschancen ermöglicht werden.
Kinder- und Familienministerin Josefine Paul: "Die Familienzentren sind ein echtes Erfolgsmodell für Nordrhein-Westfalen.
Wir schaffen es damit, die Teilhabe- und Chancengerechtigkeit für Kinder und gleichzeitig die Vereinbarkeit von Familie und Beruf der Eltern wirksam zu verbessern.
Datum: 2023-08-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bis-zu-150-neue-familienzentren-ministerin-paul-besucht-duisburger-kita-zum-start;
Themen: Familienzentrum
# ?, Kasslerfeld
# ?, städtische Kindertageseinrichtung
# ?, niedrigschwellige Unterstützungsangebote
# ?, Zertifizierungsverfahren
# ?, Chancengerechtigkeit
# ?, Verteilung
# ?, Ausweitung von Familienzentren
# ?, Förderschlüssel
# ?, Schwerpunkt von Familienzentren
# ? 122. +++ (SEM)
"
Zukunft möglich machen
Zu einem modernen, handlungsfähigen und nachhaltigen Staat gehört vor allem auch die Schaffung bester Bildungschancen für die Kinder in allen Altersgruppen.
Die öffentlichen Finanzen müssen dafür dauerhaft tragfähig bleiben und zugleich die richtigen Weichen für die Bewältigung der aktuellen Herausforderungen stellen.
Der Entwurf für den Haushalt 2024 sieht daher vor, dass das Schulministerium von Einsparauflagen befreit und die Mehrausgaben des u.a. für Kinder, Jugend und Familien zuständigen Ministeriums (MKJFGFI) für das Alltagshelferprogramm und die Sprach-Kitas von allen anderen Ressorts mitfinanziert werden.
Datum: 2023-08-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/haushalt-2024-eingebracht-handlungsfaehig-bleiben-herausfordernden-zeiten;
Themen: Haushalt
# ?, Landeshaushalt
# ?, herausfordernde Zeiten
# ?, Etat
# ?, Alltagshelferprogramm
# ?, Eckpfeiler des Regierungshandelns
# ?, Sprach-Kita-Programm
# ?, anderes Ressort
# ?, immense Aufgabe
# ?, konsequente Einsparungen
# ? 123. +++ (SEM)
Ein breites Bündnis aus Stiftungen, Universitäten und dem Land Nordrhein-Westfalen will Lehramtsstudierende gezielt für den Einsatz an Schulen in herausfordernder Lage im Ruhrgebiet gewinnen.
Die RAG-Stiftung und die Wübben Stiftung Bildung haben dazu gemeinsam mit dem Schulministerium und den drei Ruhrgebietsuniversitäten Duisburg-Essen, Bochum und Dortmund ein Stipendienprogramm entwickelt, über das die Studierenden während ihres Studiums finanziell gefördert und zugleich systematisch auf eine Tätigkeit an Schulen in herausfordernder Lage vorbereitet werden sollen.
Schulministerin Dorothee Feller: "Das 'Lehramtsstipendium Ruhr' wird dazu beitragen, auch in herausfordernder Lage des Ruhrgebiets faire Bildungschancen zu sichern.
Indem wir gezielt Schulen unterstützen, die besondere Herausforderungen zu bewältigen haben, folgen wir einmal mehr dem Ansatz, Ungleiches ungleich zu behandeln.
Für das große Engagement der RAG-Stiftung, der Wübben Stiftung Bildung und der drei Ruhrgebietsuniversitäten bin ich sehr dankbar.
Datum: 2023-09-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lehramtsstipendium-ruhr-deine-region-deine-chance;
Themen: herausfordernde Lage
# ?, Lehramtsstipendium
# ?, Schulen
# ?, Stipendiatinnen
# ?, Lernhelferinnen
# ?, Duisburgessen
# ?, breites Bündnis
# ?, Studium
# ?, faire Bildungschancen
# ?, Stiftungen
# ? 124. +++ (SEM)
Im Vergleich zum Haushaltsjahr 2023 sind im Jahr 2024 dafür rund 75 Millionen Euro zusätzlich vorgesehen.
Insgesamt sind in der Zeit von 2022 bis 2026 rund 900 Millionen Euro eingeplant, um die Besoldung von Lehrkräften an öffentlichen und Ersatzschulen anzuheben.
Ministerin Feller: "Trotz der herausfordernden wirtschaftlichen Lage stellt die Landesregierung mit ihren Haushaltsplanungen sicher, dass zentrale Vorhaben für bessere Bildungschancen um- und fortgesetzt werden.
Schon mit dem Haushalt 2023 wurden die Rahmenbedingungen an den Schulen in vielerlei Hinsicht verbessert, etwa mit der haushalterischen Öffnung unbesetzter Stellen für Alltagshelferinnen und Alltagshelfer.
Diese Verbesserungen wirken fort.
Datum: 2023-09-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-bildung-ist-und-bleibt-ein-schwerpunkt-dieser-landesregierung;
Themen: Schuletat
# ?, laufendes Haushaltsjahr
# ?, Schulausschuss des Landtags
# ?, Besoldung
# ?, angekündigte Unterstützung
# ?, frühzeitige gezielte Förderung
# ?, möglicher Haushaltsentwurf
# ?, schwierige Haushaltsbedingungen
# ?, sogenannte Vorgriffsstellen
# ?, Ausgabenvolumen
# ? 125. +++ (SEM)
Die Familiengrundschulzentren entwickeln standortbezogene Angebote, zum Beispiel im Bereich Sprachförderung, Gesundheitsförderung oder kultureller Bildung.
Sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Öffnung von Schule, zur Vernetzung im Sozialraum und zur Stärkung der multiprofessionellen Zusammenarbeit aller Akteure in Schule.
Um gerade Kindern aus Familien in herausfordernden Lebenslagen zusätzliche Bildungschancen zu eröffnen, hatte das Ministerium für Schule und Bildung im Ruhrgebiet bereits 40 Familiengrundschulzentren eingerichtet, an denen Förder-, Bildungs- und Beratungsangebote gebündelt und entwickelt werden.
Nun kommen 14 weitere Standorte in Köln (4), Stolberg (2), Leverkusen (2), Bielefeld (3), Minden (2) und Bad Oeynhausen (1) hinzu.
Die ersten 40 Familiengrundschulzentren, die weiterhin gefördert werden, wurden seit 2021 im Rahmen der Ruhr-Konferenz in 12 Ruhrgebietskommunen etabliert.
Datum: 2023-10-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-damit-alle-kinder-unterstuetzt-und-gefoerdert-werden-koennen;
Themen: Regierungsbezirke
# ?, Einrichtung von Familiengrundschulzentren
# ?, Förderangebote
# ?, Beratungsleistungen
# ?, Schule
# ?, Knotenpunkt
# ?, Unterstützungsleistungen
# ?, Stadtteil
# ?, Bildungsangebote
# ?, Öffnung für Vernetzung
# ? 126. +++ (SEM)
Zu Beginn des Grundschulleitungstages in Oberhausen dankte Schulministerin Dorothee Feller den Schulleitungen für ihr Engagement in herausfordernden Zeiten: "Schulleiterinnen und Schulleiter sind Dreh- und Angelpunkte in unserem Schulsystem.
In Zeiten des gesellschaftlichen und digitalen Wandels entwickeln unsere Schulleitungen ihre Schulen kontinuierlich weiter und prägen damit maßgeblich den Schulbetrieb vor Ort.
Um unseren Schülerinnen und Schülern faire Bildungschancen zu eröffnen, begegnen unsere Schulleiterinnen und Schulleiter Herausforderungen wie dem Lehrkräftemangel, den Folgen der Pandemie und der Aufnahme einer großen Zahl geflüchteter Kinder und Jugendlicher mit größtem Engagement.
"
Um die Schulleiterinnen und Schulleiter gemeinsam mit ihren Konrektorinnen und Konrektoren in dieser Haltung zu bestärken, stand der Grundschulleitungstag unter dem Motto "Führen in schwierigen Zeiten" - VUCA ist überall".
Datum: 2023-10-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-unsere-schulleitungen-sind-dreh-und-angelpunkte-im-schulsystem;
Themen: Angelpunkte
# ?, Drehpunkte
# ?, Grundschulleitungsteams
# ?, Schulsystem
# ?, tägliche Arbeit
# ?, Dreamteam
# ?, Engagement von Schulleitungen
# ?, Grundschulleitungstag in Oberhausen
# ?, Haltung von Schulleiterinnen
# ?, eigenes Führungsverhalten
# ? 127. +++ (SEM)
Es wurden landesweit insgesamt 244 Vollabordnungen mehr ausgesprochen als noch im April dieses Jahres.
Insgesamt sind aktuell 3.412 Lehrkräfte mit ganzer Stelle abgeordnet.
Ministerin Feller: "Abordnungen sind kein neues Instrument, aber wenn sie zielgerichtet ausgesprochen werden, dann tragen sie in erheblichem Maße dazu bei, allen Kindern und Jugendlichen faire Bildungschancen zu eröffnen.
Die abgeordneten Lehrerinnen und Lehrer werden an den unterversorgten Schulen mit offenen Armen aufgenommen.
"
Datum: 2023-10-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-sind-noch-nicht-am-ziel-aber-kommen-schritt-fuer-schritt;
Themen: Alltagshelferinnen
# ?, Ergebnisse des Handlungskonzepts
# ?, Handlungskonzept
# ?, gezielte Abordnungen
# ?, Lehrerinnen
# ?, Schritt
# ?, Lehrkräftemangel
# ?, Schulministerin
# ?, Bezirksregierungen
# ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen
# ? 128. +++ (SEM)
Die Integration von Menschen, die zu uns kommen, ist der Landesregierung ein wichtiges Anliegen.
Ein zentraler Partner dabei sind die Kommunen.
Die Kommunalen Integrationszentren bieten unter anderem Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungs- und Teilhabechancen verbessern sollen.
Dazu zählen unter anderem Bildungspartnerschaften zwischen KiTa, Schule und Elternhaus, aber auch Konzepte interkultureller und sprachlicher Bildung entlang der Bildungsbiographie von Kindergarten, Schule und dem Übergang Schule-Beruf.
Zudem koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger im Bereich der Integration und dem Zusammenleben in Vielfalt.
Datum: 2023-08-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-paul-besucht-kommunale-integrationszentren-nrw-arbeit-ist-von;
Themen: kommunale Integrationszentren
# ?, kommunales Integrationsmanagement
# ?, unschätzbarer Wert
# ?, Teilhabegesetz
# ?, Integrationsgesetz
# ?, Ehrenamtsprogramm
# ?, Erfolg von Einrichtungen
# ?, Erstorientierung
# ?, dauerhafte Landesförderung
# ?, Bereich der Integration
# ? 129. +++ (SEM)
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Ministerpräsident Wüst: "Kinder stehen im Mittelpunkt unserer Politik.
Unser klares Ziel ist es, allen Kinder gute Bildungschancen zu ermöglichen - egal welcher Herkunft.
Dazu gehört auch lesen, schreiben und rechnen lernen.
Die jüngsten Bildungsstudien haben deutlich gemacht, dass es in diesem Bereich erheblichen Handlungsbedarf gibt.
Datum: 2023-10-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-ostwestfalen;
Themen: Unternehmertag
# ?, Rahmen des Unternehmertags
# ?, neue Flüchtlingsunterkunft
# ?, Keynote
# ?, Austausch
# ?, jüdische Gemeinde
# ?, Halle
# ?, Termine in Ostwestfalen
# ?, Ministerpräsident
# ?, Hass
# ? 130. +++ (SEM)
Kinder und Jugendliche stehen im Mittelpunkt unseres Regierungshandelns.
Sie sind unsere Zukunft und die Zukunft unseres Landes.
Deshalb setzt die Landesregierung einen Schwerpunkt darauf, dass unsere Kinder in einem lebenswerten Nordrhein-Westfalen sicher und mit den besten Bildungschancen aufwachsen.
"
Mit der Veranstaltung auf Einladung von Ministerpräsident Hendrik Wüst soll den Familien ein abwechslungsreicher Tag mit Verpflegung und Programm im Rahmen eines kleinen Familienfestes bereitet werden.
Datum: 2023-08-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-wuest-trifft-ehrenpatenkinder-und-ihre-familien-0;
Themen: Ehrenpatenkinder
# ?, Download
# ?, Ehrenpatenschaft
# ?, Treffen in Zoom
# ?, Mehrlingskinder
# ?, Erlebniswelt
# ?, Mehrlingsgeld
# ?, Drillinge
# ?, Foto
# ?, Mittelpunkt des Regierungshandelns
# ? 131. +++ (SEM)
Erst Ende Oktober hat der Landtag für Landesmaßnahmen zur Aufnahme, Unterbringung und Versorgung von Flüchtlingen rund 175 Millionen Euro und für die Kommunen 593 Millionen Euro bereitgestellt.
Bildung im Fokus
Zu einem modernen, handlungsfähigen und nachhaltigen Staat gehört vor allem auch die Schaffung guter Bildungschancen für die Kinder in allen Altersgruppen.
Die öffentlichen Finanzen müssen dafür dauerhaft tragfähig bleiben und zugleich die richtigen Weichen für die Bewältigung der aktuellen Herausforderungen stellen.
Allein die Aufwendungen für Bildung belaufen sich auf über 38 Milliarden Euro.
Datum: 2023-12-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landtag-nordrhein-westfalen-verabschiedet-haushaltsplan-2024;
Themen: Haushaltsrede
# ?, finanzpolitische Normalität
# ?, Landtag
# ?, Kernhaushalt
# ?, öffentliche Finanzen
# ?, klare Prioritäten
# ?, Haushaltspolitik
# ?, Zukunft des Lands
# ?, Investitionen
# ?, Realität
# ? 132. +++ (SEM)
Fast 3.000 junge Leute haben den Polizeidienst aufgenommen und sorgen demnächst für unsere Sicherheit.
Beim Ausbau der Erneuerbaren Energien steht Nordrhein-Westfalen an der Spitze der deutschen Länder.
Und fast 4.000 zusätzliche Lehrkräfte, Schulpsychologen und Sozialarbeiter an unseren Schulen schaffen neue Bildungschancen für unsere Kinder.
Gemeinsam arbeiten wir weiter an Lösungen für die großen Fragen der Zeit.
Liebe Mitbürgerinnen und Mitbürger, wir können - bei allen Herausforderungen - zuversichtlich in das neue Jahr gehen.
Datum: 2024-01-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neujahrsansprache-von-ministerpraesident-hendrik-wuest-fuer-das-jahr-2024;
Themen: Neujahrsansprache
# ?, große Fragen
# ?, Hilfsbereitschaft
# ?, Leider
# ?, Vertreibung
# ?, Worte
# ?, Taten
# ?, Miteinander
# ?, Hochwasser
# ?, Allianz der Mitte
# ? 133. +++ (SEM)
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1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Startchancen-Programm bringt rund 2,3 Milliarden Euro für Schulen
Bildungschancen fördern, Basiskompetenzen stärken: Startchancen-Programm bringt rund 2,3 Milliarden Euro für Schulen in Nordrhein-Westfalen
Ministerin Feller: Große Chance für unsere Bildungslandschaft / über 900 Schulen in herausfordernder Lage sollen profitieren
2. Februar 2024 Bild Schüler vor Tafel Foto: panthermedia.net / Dmitriy Shironosov
Datum: 2024-02-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bildungschancen-foerdern-basiskompetenzen-staerken-startchancen-programm-bringt;
Themen: Startchancenprogramm
# ?, herausfordernde Lage
# ?, Länder
# ?, Ausgestaltung
# ?, Förderung für Schulen
# ?, nordrhein-westfälischer Schulsozialindex
# ?, Berufskollegs
# ?, Bildungsministerinnen
# ?, lernförderliche Ausstattung
# ?, pädagogische Beratung
# ? 134. +++ (SEM)
Sie zielen damit auf die Potentiale von Handwerk und Mittelstand für die Transformation.
Dies gelingt auf lange Sicht am besten, wenn die Förderinstrumente in einen mittelstands- und handwerksfreundlichen Ordnungsrahmen eingebettet sind, der Wettbewerb stärkt, Innovationen ermöglicht und bürokratische Belastungen reduziert.
In den nächsten Jahren wird insbesondere die Sanierung und Modernisierung der Bildungsstätten große Anstrengungen verlangen, damit wir jungen Menschen gleichwertige Bildungschancen bieten, egal ob sie eine akademische oder eine berufliche Qualifikation anstreben.
"
Der Handwerksbericht für die Jahre 2022 und 2023 gibt einen Überblick über sämtliche Förderaktivitäten und Initiativen der Landesregierung zu Gunsten des Handwerks in Nordrhein-Westfalen.
Datum: 2024-04-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/handwerksbericht-der-landesregierung-nordrhein-westfalen-fuer-die-jahre-2022-und;
Themen: überbetriebliche Lehrlingsunterweisung
# ?, Handwerk in Nordrhein-Westfalen
# ?, Meisterprämie
# ?, wichtige Säule
# ?, Wirtschaft in Nordrhein-Westfalen
# ?, Initiativen
# ?, Handwerksbetriebe
# ?, Bund
# ?, CO2-neutrale Wirtschaft
# ?, herausforderndes wirtschaftliche Umfeld
# ? 135. +++ (SEM)
"Für mehr Unterricht brauchen wir mehr Lehrkräfte.
Die Beschlüsse der Kultusministerkonferenz, künftig zum Beispiel auch Ein-Fach-Lehrkräfte zu qualifizieren und den Master of Education für Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger zu öffnen, können hierzu mittelfristig einen Beitrag leisten.
Kurzfristig helfen vor allem Lehrkräfte, die zeitweilig an unterversorgte Schulen abgeordnet werden, um dort die Unterrichtsversorgung sicherzustellen, Unterrichtsausfall zu vermeiden und im ganzen Land faire Bildungschancen zu ermöglichen.
"
Darüber hinaus setzt das Schulministerium unter anderem weiterhin auf die Unterstützung von Alltagshelferinnen und Alltagshelfern, von denen inzwischen fast 1.400 an Grund- und Förderschulen tätig sind.
Datum: 2024-04-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-muessen-probleme-klar-benennen-um-ihnen-wirksam-zu-begegnen;
Themen: Vertretungsunterricht
# ?, Gesamtbericht
# ?, ersatzloser Unterrichtsausfall
# ?, flächendeckende Erhebung
# ?, besondere Form
# ?, Unterrichtsgeschehen
# ?, Lehrkräfte
# ?, Distanzunterricht
# ?, Woche
# ?, Förderschulen
# ? 136. +++ (SEM)
Das Talentscouting-Programm des Landes Nordrhein-Westfalen startete 2011 an der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen.
2015 wurde das Programm auf das ganze Land ausgeweitet.
Es hilft jungen Menschen dabei, Bildungschancen zu verwirklichen - unabhängig von Einkommen, Bildung oder Herkunft der Eltern.
Das nordrhein-westfälische Zentrum für Talentförderung in Gelsenkirchen ist die zentrale Servicestelle für die beteiligten Hochschulen wie auch Anlaufstelle für die Schulen.
Es koordiniert die Arbeit der Talentscouts und fungiert als Plattform für die Entwicklung innovativer Förderformate.
Datum: 2024-04-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fachkraefteoffensive-nrw-mit-talentscouts-zur-gezielten-berufsentscheidung-nach;
Themen: Talentscoutingprogramm
# ?, NRW-Talentscouting
# ?, Anästhesiepflege eines Krankenhauses
# ?, gezielte Berufsentscheidung
# ?, Herkunft
# ?, Wohnort
# ?, Creator
# ?, Content
# ?, Manager
# ?, Schulabgängerinnen
# ? 137. +++ (SEM)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Startchancen-Programm: Auftaktkonferenz mit 400 Schulleiterinnen und Schulleitern
Startchancen-Programm: Auftaktkonferenz mit 400 Schulleiterinnen und Schulleitern
Ministerin Feller: Mit guten Startbedingungen zu fairen Bildungschancen
18. Juni 2024 Lehrer Schule Berufsschule Unterricht Foto: shutterstock / Jacob Lund
Die Schulleiterinnen und Schulleiter der ersten 400 Startchancen-Schulen kommen am Dienstag, 18. Juni 2024, in Neuss zusammen, um gemeinsam mit der Schulaufsicht zu erarbeiten, wie das Startchancen-Programm vor Ort mit Leben gefüllt werden soll.
Datum: 2024-06-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/startchancen-programm-auftaktkonferenz-mit-400-schulleiterinnen-und-schulleitern;
Themen: Startchancenprogramm
# ?, Lehrbedingungen
# ?, Auftaktkonferenz
# ?, Lernbedingungen
# ?, Startchancenschulen
# ?, Programmbeginn
# ?, organisatorische Fragestellungen
# ?, sogenannte Basiskompetenzen
# ?, umfangreiches Starterpaket
# ?, Schulträger
# ? 138. +++ (SEM)
Schulministerin Dorothee Feller erklärte anlässlich der Unterzeichnung: "Die Förderung der Lesekompetenz ist eine der wichtigsten Aufgaben für die Zukunft unserer Kinder.
Das Engagement von 'MENTOR - Die Leselernhelfer' ist deshalb von großer Bedeutung für unsere Schülerinnen und Schüler, denn Lesen ist das A und O. Durch die individuelle Unterstützung und die persönliche Zuwendung wird Lesekompetenz entwickelt, das Selbstvertrauen der Schülerinnen und Schüler gestärkt und die Freude am Lesen gefördert.
Solche Initiativen sind sehr hilfreich, um bessere Bildungschancen für alle zu ermöglichen.
"
Die Vorsitzende des 'MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverbands e.V.,' Huguette Morin-Hauser erklärte: "Lesen ist die Schlüsselkompetenz, die den Zugang zu allen anderen Lernbereichen ermöglicht.
Datum: 2024-06-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerin-feller-lesen-ist-das-und-o;
Themen: Leselernhelfer
# ?, Mentor
# ?, Lesen
# ?, erwachsene Analphabeten
# ?, Welten
# ?, zentrale Grundlage
# ?, Verband
# ?, Bildungserfolg
# ?, zusätzliche Unterstützung
# ?, Horizont
# ? 139. +++ (SEM)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 40 neue Talentscouts haben ihre Weiterbildung erfolgreich abgeschlossen
Turbo für Talente: 40 neue Talentscouts haben ihre Weiterbildung erfolgreich abgeschlossen
Ministerin Ina Brandes: Inzwischen gehört das Programm zu den größten Projekten für gute Bildungschancen in Deutschland
2. Juli 2024 PHB Schüler Abitur Foto: iStock.com / FatCamera
Sie ermutigen, begleiten und helfen Schülerinnen und Schüler, die Schätze ihrer individuellen Talente und Neigungen auf ihrem Weg in Studium und Beruf zu heben: Talentscouts in Nordrhein-Westfalen begleiten professionell die Bildungsbiographie junger Menschen.
Datum: 2024-07-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/turbo-fuer-talente-40-neue-talentscouts-haben-ihre-weiterbildung-erfolgreich;
Themen: Talentscoutingprogramm
# ?, Hochschule Recklinghausen
# ?, Schülerstipendienprogramm
# ?, Schätze
# ?, Bildungsbiografie
# ?, Neigungen
# ?, Talentscouts
# ?, Weiterbildung
# ?, Ausbildungssysteme
# ?, Chancengerechtigkeit in Deutschland
# ? 140. +++ (SEM)
Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Jugend- und Integrationsministerin Josefine Paul hat sich im Rahmen eines Besuchs des Modellprojekts "Ankoppeln" in Dortmund über die Fortschritte in der laufenden Projektarbeit informiert.
"Ankoppeln" unterstützt die soziale Integration afrikanisch-stämmiger Kinder und Jugendlicher sowie ihrer Familien, verbessert die Bildungschancen der jungen Erwachsenen in Nordrhein-Westfalen und stärkt ihr Selbstvertrauen.
Die Landesregierung Nordrhein-Westfalen und die Stadt Dortmund fördern das Modellprojekt seit Januar 2024 mit jeweils 166.000 Euro.
Federführender Träger des Projekts ist der Verein Kamerunischer Ingenieurinnen und Ingenieur sowie Informatikerinnen und Informatiker Ruhrbezirk (VKKII e.V.).
Datum: 2024-08-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/besuch-des-modellprojekts-ankoppeln-dortmund-jugendministerin-paul-lobt;
Themen: Jugendministerin
# ?, Besuch von Ankoppeln
# ?, laufende Projektarbeit
# ?, Projekt
# ?, Jugendliche
# ?, Rahmen eines Besuchs
# ?, Modellprojekt
# ?, Kinderförderung
# ?, Empowerment
# ?, Jugendförderung
# ? 141. +++ (SEM)
Wir befinden uns auf einem Marathon.
Aber wir kommen gut voran.
Faire Bildungschancen für alle, das ist unser Ziel.
Den umfangreichen Bildungsmonitor werden wir sorgfältig auswerten.
"
Datum: 2024-09-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerin-feller-mehr-geld-mehr-personal-und-die-staerkung-der;
Themen: Stärkung für Basiskompetenzen
# ?, Personal
# ?, schulische Bildung
# ?, hoher Stellenwert
# ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Ausgaben
# ?, digitale Unterstützungsangebote
# ?, emotionale soziale Entwicklung
# ?, engagierte gute Arbeit
# ?, geringe Quote
# ? 142. +++ (SEM)
Die sich anschließende Sitzung der beiden Kabinette stand unter der Agenda "Für ein wachstumsstarkes, sicheres und chancenreiches Deutschland".
"Das gemeinsame Ziel beider Landesregierungen ist es, unsere Länder zukunftssicher aufzustellen", sagte Günther.
Im Fokus der Gespräche standen daher insbesondere die Themen "Wachstum und Wertschöpfung", "Sicherheit und Verteidigung" sowie "Bildungschancen für junge Menschen".
Beide Länder kamen darin überein, dass es zur Stärkung der Wirtschaft zusätzlicher Impulse bedarf.
"Die Energiewende hat ein riesiges Potenzial, Wachstum und Wertschöpfung zu generieren.
Datum: 2024-09-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gemeinsame-kabinettsitzung-kiel-fuer-ein-wachstumsstarkes-sicheres-und;
Themen: Kabinettsitzung von Landesregierungen
# ?, gemeinsame Kabinettsitzung
# ?, wehrtechnische Industrie
# ?, 2 Landesregierungen
# ?, Reformpaket
# ?, länderübergreifende Themen
# ?, schleswig-holsteinische Landesregierung
# ?, Migration
# ?, Kiel
# ?, Anschluss
# ? 143. +++ (SEM)
Damit erhöhen sich die Anforderungen an das Gebäude, aber gleichzeitig auch sein Stellenwert für Schüler- und Lehrerschaft.
Darauf freue ich mich.
" RAG-Stiftung Vorstandsmitglied Bärbel Bergerhoff-Wodopia unterstreicht: "Unser gemeinsames Ziel ist es, die Gesamtschule Bockmühle weiterzuentwickeln, sie bestmöglich mit ihrem Umfeld zu vernetzen und die Bildungschancen benachteiligter Kinder und Jugendlicher zu verbessern.
Die Schülerinnen und Schüler erhalten während des Projekts individuelle Bildungs- und Beratungsangebote und lernen, eigenverantwortlich und selbstbewusst zu handeln.
Unser Ziel ist es, dass die Jugendlichen aus Überzeugung sagen: Wir kommen gerne hierher!
Datum: 2024-09-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schule-und-stadtteil-als-grosse-gemeinschaft;
Themen: Gesamtschule
# ?, Schulministerium
# ?, Schulsystem
# ?, Schülerinnen
# ?, Bereiche der Sozialberatung
# ?, Bildungscampusprojekt
# ?, Campusmanager
# ?, abgetrennter Kosmos
# ?, aufwendiger Architektenwettbewerb
# ?, außerschulische Fragen
# ? 144. +++ (SEM)
Hier geht es vor allem darum, Schülerinnen und Schüler, die etwa Kenntnisse der kyrillischen oder arabischen Schriftsysteme haben, an das lateinische Alphabet heranzuführen.
Auf rund 25 Seiten unterstützt die Handreichung Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte mit konkreten Hilfestellungen für den Unterricht.
Sie bietet praxisnahe Tipps, um die Bildungschancen von geflüchteten und anderen neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen durch gezielte Deutschförderung zu verbessern.
Den neuen Praxisleitfaden finden Sie im Broschürenservice NRW.
Staatssekretär Dr. Urban Mauer betont die Wichtigkeit von Sprachbildung für die Chancengerechtigkeit im Bildungssystem: "Eine gezielte Förderung der sprachlichen und schriftsprachlichen Kompetenzen aller Schülerinnen und Schüler ist eine wichtige Voraussetzung, um Bildungserfolg und gesellschaftliche Teilhabe von sozialer und sprachlicher Herkunft zu entkoppeln".
Datum: 2024-10-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-dr-mauer-gezielte-unterstuetzung-fuer-das-lesen-und;
Themen: Sprachbildung
# ?, Bissakademie
# ?, neuer Praxisleitfaden
# ?, Schulministerium
# ?, Lesenlernen
# ?, Schreibenlernen
# ?, Schreibkompetenzen
# ?, Fachtag
# ?, gezielte Unterstützung
# ?, deutsche Sprache
# ? 145. +++ (SEM)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 50 Jahre FernUniversität Hagen: Markenzeichen lebensbegleitenden Lernens
50 Jahre FernUniversität in Hagen: Das Markenzeichen des lebensbegleitenden Lernens aus Nordrhein-Westfalen
Ministerpräsident Wüst: Die FernUniversität in Hagen steht seit 50 Jahren für Bildung für alle und überall und für faire Bildungschancen
15. November 2024 Campus der FernUniversität Hagen Foto: FernUniversität in Hagen, Dirk Matull
Am Freitag, 15. November 2024, feiert die FernUniversität in Hagen ihr 50-jähriges Jubiläum.
Datum: 2024-11-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/50-jahre-fernuniversitaet-hagen-das-markenzeichen-des-lebensbegleitenden-lernens;
Themen: lebensbegleitendes Lernen
# ?, Bildungstechnologie
# ?, Virtualrealityumgebungen
# ?, einzige staatliche Fernuniversität
# ?, immersives Lernen
# ?, ki-unterstützte Lernsysteme
# ?, Fernuniversität Hagen
# ?, Fernlehre
# ?, bedeutende Innovationen
# ?, Fernuniversität in Hagen
# ? 146. +++ (SEM)
Das Landeskabinett hat den Weg frei gemacht für entsprechende Änderungen der rechtlichen Grundlagen.
Schulministerin Dorothee Feller: "Das Land ist und bleibt ein verlässlicher Partner der Kommunen.
Wir erfüllen unsere gesetzlichen Verpflichtungen, sodass wir gemeinsam mit den Schulträgern in unserem Land die Voraussetzungen für gute Bildung und faire Bildungschancen schaffen können.
"
Inklusionspauschale und Belastungsausgleich
Datum: 2024-11-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-das-land-ist-ein-verlaesslicher-partner-der-kommunen;
Themen: Inklusionspauschale
# ?, Rückkehr von G9
# ?, Inklusionsfördergesetz
# ?, Gymnasien
# ?, Belastungsausgleichsgesetz
# ?, Partner von Kommunen
# ?, Ausgleichszahlungen
# ?, Grundlage des Inklusionsfördergesetzes
# ?, Inklusionsmittel
# ?, Schülerfahrtkosten
# ? 147. +++ (SEM)
Heute arbeiten fast 2.000 Lehrkräfte weniger in voraussetzungsloser Teilzeit als noch im April 2023 (Stand 1. Oktober 2024).
Die Zahl hat sich von 13.744 auf 11.819 Personen verringert.
Schulministerin Feller: "Unser Ziel ist es, allen Schülerinnen und Schülern faire Bildungschancen zu ermöglichen.
Deshalb bin ich allen Lehrkräften sehr dankbar, die sich für eine begrenzte Zeit abordnen lassen oder sich bereit erklären, mehr zu unterrichten.
Sie alle leisten einen wichtigen Dienst für die Bildung unserer Kinder.
Datum: 2024-12-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerin-feller-lehrerberuf-wird-wieder-attraktiver-mehr-personal-fuer;
Themen: Unterrichtsversorgung
# ?, Handlungskonzept
# ?, Vorbereitungsdienst
# ?, voraussetzungslose Teilzeit
# ?, unbesetzte Stellen
# ?, Alltagshelferinnen
# ?, Lehrkräftemangel
# ?, Schulen des Lands
# ?, Grundschulen
# ?, Schuldienst
# ? 148. +++ (SEM)
Diese wissenschaftlich basierte Weiterentwicklung löste einen Paradigmenwechsel in der frühpädagogischen Praxis aus.
Die Sprachbildung orientiert sich seitdem an den individuellen Lebenslagen der Kinder und findet integriert in den pädagogischen Alltag statt.
Das verbessert die Bildungschancen der Kinder und stärkt die Chancengleichheit in Nordrhein-Westfalen.
"Sprache ist der Schlüssel zu Bildung, Teilhabe und Integration.
In einer zunehmend globalisierten Welt ist es von zentraler Bedeutung, die sprachliche Vielfalt von Kindern als Ressource zu begreifen und aktiv zu fördern", erklärt Josefine Paul, Ministerin für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration. "
Datum: 2024-12-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/10-jahre-alltagsintegrierte-sprachbildung-nrw-ministerin-paul-hebt-die-bedeutung;
Themen: alltagsintegrierte Sprachbildung
# ?, basierte Weiterentwicklung
# ?, frühpädagogische Praxis
# ?, Landschaftsverband
# ?, Paradigmenwechsel
# ?, Mehrsprachigkeit
# ?, Chancengleichheit in Nordrhein-Westfalen
# ?, Landesjugendamt des Landschaftsverbands
# ?, Lebenslagen des Kinds
# ?, Netzwerktagungen
# ? 149. +++ (SEM)
Gute Bildung braucht vor allem engagierte Lehrerinnen und Lehrer.
In den vergangenen zwei Jahren ist es uns gelungen, mehr als 7.500 Menschen zusätzlich an unsere Schulen zu bringen - Lehrkräfte, Schulpsychologinnen und Schulpsychologen, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter, Alltagshelfer.
Sie sorgen jeden Tag dafür, dass alle Kinder in Nordrhein-Westfalen gute Bildungschancen haben.
Es geht um die Zukunft unserer Kinder - und damit um die Zukunft unseres Landes.
Der schreckliche Anschlag von Magdeburg kurz vor Weihnachten und der Anschlag bei uns in Solingen im Sommer haben nochmal verdeutlicht: Unsere freie Art zu leben muss geschützt und auch verteidigt werden.
Datum: 2025-01-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neujahrsansprache-von-ministerpraesident-hendrik-wuest-fuer-das-jahr-2025;
Themen: Neujahrsansprache
# ?, Glocke
# ?, andere Patienten
# ?, sichere Arbeitsplätze
# ?, Lassen
# ?, Diagnose
# ?, neues Jahr
# ?, Lösungen
# ?, Künstliche Intelligenz
# ?, Wortlaut
# ? 150. +++ (SEM)
Gemeinsam mit der Vorsitzenden des Aufsichtsrats und Gründerin von brotZeit e.V. Uschi Glas nahmen sie an einem Frühstück teil und kamen mit Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften sowie den engagierten Seniorinnen und Senioren, die das Projekt in Krefeld ehrenamtlich betreuen, ins Gespräch.
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Der Verein brotZeit e.V. setzt sich seit mehr als 15 Jahren dafür ein, dass bedürftige Kinder in unserem Land den richtigen Start in ihren Schultag haben.
Viele ehrenamtlich Engagierte aus Nordrhein-Westfalen bereiten morgens vor der Schule ein kostenloses, gesundes Frühstück zu und leisten damit einen großen Beitrag auch für gute Bildungschancen.
Der Landesregierung ist die Unterstützung des Projekts brotZeit ein ernstes Anliegen, für das wir in diesem Jahr rund 1,5 Millionen Euro in die Hand nehmen.
Für die Landesregierung und mich ist klar: Trotz knapper Kassen haben Kinder, Jugendliche und Bildung in Nordrhein-Westfalen höchste Priorität.
Datum: 2025-01-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gut-gestaerkt-den-schultag-starten-land-foerdert-brotzeit-projekt-mit-rund-15;
Themen: Schultag
# ?, Download
# ?, Mosaikschule
# ?, Verein
# ?, Foto
# ?, Unterstützung für Brotzeit
# ?, engagierte Seniorinnen
# ?, ernstes Anliegen
# ?, richtiger Start
# ?, bedürftige Kinder
# ? 151. +++ (SEM)
Garrelt Duin, Regionaldirektor des Regionalverbands Ruhr und Hauptgesellschafter von RuhrFutur, betont: "Bildung ist eine wesentliche Stellschraube bei der Transformation unserer Region.
Früh müssen wir die Weichen für die Fachkräfte von morgen stellen.
Ungleiche Bildungschancen sind dabei eine große Herausforderung.
Für ein leistungsfähiges und chancengerechtes Bildungssystem arbeiten alle relevanten Bildungsakteure im Ruhrgebiet eng zusammen.
Das Startchancen-Programm ist eine maßgebliche Unterstützung des Landes NRW, um dieses Ziel zu erreichen.
Datum: 2025-03-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-auf-besondere-herausforderungen-antworten-wir-mit-besonderen;
Themen: Startchancenprogramm
# ?, faire Startbedingungen
# ?, Schulministerium
# ?, Elternarbeit
# ?, gezielte Unterstützung
# ?, Stiftung
# ?, Bildungsgerechtigkeit
# ?, Unterrichtsentwicklung
# ?, Expertise eines Partners
# ?, Gesellschaftsvertreter
# ? 152. +++ (SEM)
Wir sorgen dafür, dass unsere Schulen die Entwicklungen der digitalen Welt gestalten können.
Unser Ziel ist klar: Schülerinnen und Schüler sollen lernen, wie sie KI sinnvoll nutzen - und das gelingt am besten, wenn auch ihre Lehrkräfte gut vorbereitet sind.
Für uns ist das der Schlüssel zu fairen Bildungschancen in einer digitalen Welt.
" 1 / 11 Nordrhein-Westfalen und Microsoft starten Skilling-Initiative für Künstliche Intelligenz
* Foto: NRW-LV-Bund / Henning Schacht
Datum: 2025-06-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-und-microsoft-starten-skilling-initiative-fuer-kuenstliche;
Themen: Künstliche Intelligenz
# ?, Nordrhein-Westfalen
# ?, souveräner kompetente Umgang
# ?, Lehrkräfte
# ?, Angebot
# ?, digitale Welt
# ?, Analysewerkzeuge
# ?, Bildungskanon
# ?, GovTech-Campus
# ?, KI-Basiskompetenz
# ? 153. +++ (SEM)
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Startchancen-Programm: Nordrhein-Westfalen gibt 523 weiteren Schulen neue Perspektiven
Land und Bund investieren 4,6 Milliarden Euro für Bildungschancen
18. Juni 2025 Ministerpräsident Wüst und Schulministerin Feller begrüßen in Düsseldorf mehr als 100 neue Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter Foto: Land NRW / Bernd Thissen
Mit einer Auftaktkonferenz in der Messe Essen ist am Mittwoch, 18. Juni 2025, die zweite Gruppe der nordrhein-westfälischen Startchancen-Schulen offiziell in das Bund-Länder-Programm gestartet.
Datum: 2025-06-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/startchancen-programm-nordrhein-westfalen-gibt-523-weiteren-schulen-neue;
Themen: neue Perspektiven
# ?, Gruppe von Startchancenschulen
# ?, nordrhein-westfälische Startchancenschulen
# ?, Auftaktkonferenz
# ?, Bund-Länder-Programm
# ?, Startchancenprogramm
# ?, Lehramtsanwärter
# ?, Bildungschancen
# ?, Schulministerin
# ?, Ministerpräsident
# ? 154. +++ (SEM)
Die Herausforderungen, vor denen unser Bildungssystem steht, sind vielfältig - von der Unterrichtsversorgung über die Digitalisierung bis hin zu Fragen der Chancengleichheit.
Umso wichtiger ist es, unsere Entscheidungen auf eine fundierte wissenschaftliche Grundlage zu stellen.
Gemeinsam wollen wir dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen die bestmöglichen Bildungs- und Entwicklungschancen erhalten.
"
Mit dem neuen Beirat wird die Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Bildungsverwaltung weiter intensiviert.
Datum: 2025-07-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/wissenschaftliche-impulse-fuer-ein-starkes-bildungssystem-nordrhein-westfalen;
Themen: wissenschaftliche Impulse
# ?, Schulministerium von Nordrhein-Westfalen
# ?, Bildungsentwicklung
# ?, Entwicklungschancen
# ?, Fachrichtungen
# ?, Schulentwicklung
# ?, Bildungsinformation
# ?, Bildungssteuerung
# ?, Erkenntnisse der Bildungsforschung
# ?, Exzellenzlehrstuhl
# ? 155. +++ (SEM)
1. September 2025 PHB Lernen Lerngruppe Foto: iStock.com / Prostock-Studio
Im Schulministerium sind die Kooperationsvereinbarungen zur Verlängerung des TalentKollegs Ruhr an den Standorten Gelsenkirchen, Hagen und Oberhausen unterzeichnet worden.
Die Verlängerung der Kooperationen bis zum Jahr 2027 unterstreicht das gemeinsame Engagement von Land, Kommunen und Hochschulen, Bildungschancen im Ruhrgebiet zu fördern.
Schule und Bildung
Datum: 2025-09-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-sichern-jugendlichen-die-chance-ihre-talente-zu-entfalten;
Themen: Zukunft von Talentkollegs
# ?, Verlängerung
# ?, Talente
# ?, Lerngruppe
# ?, Kooperationsvereinbarungen
# ?, Ruhr
# ?, Chance
# ?, gemeinsames Engagement
# ?, Hochschulen
# ?, Bildungschancen
# ? 156. +++ (SEM)
Wir sind sehr froh über diese Bereicherung unserer Bildungslandschaft.
"
Prof. Dr. Bernd Kriegesmann, Präsident der Westfälischen Hochschule: "Die Ursachen für ungleiche Bildungschancen und die gravierenden Folgen für die alternde Gesellschaft sind hinlänglich bekannt.
Erheblicher Nachholbedarf besteht hingegen bei der professionellen Organisation von wirksamen Gegenmaßnahmen.
Wir haben uns ganz bewusst dazu entschieden, Talentförderung in einer eigenständigen Organisationseinheit zu verankern, um das volle Potenzial der Programme zu entfalten.
Datum: 2025-10-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zehn-jahre-nrw-zentrum-fuer-talentfoerderung-zehntausende-junge-menschen-haben-vom;
Themen: Chancengerechtigkeit
# ?, Talentscouts
# ?, Plattform für Talentförderung
# ?, Zehntausende
# ?, Talentkollegs
# ?, akademischer Familienhintergrund
# ?, Akademikerfamilien
# ?, Talentscoutingprogramm
# ?, NRW-Zentrum für Talentförderung
# ?, Qualifizierungsangebote
# ? 157. +++ (SEM)
Die Startchancen-Schulen sollen zu Leuchtturm-Schulen werden, von denen alle Schulen im Land lernen können.
"
Ministerin Feller weiter: "Was wir auf den Weg gebracht haben oder bereits umsetzen, um die Bildungschancen für alle Kinder und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen zu verbessern, muss nun Wirkung entfalten.
Dabei prüfen wir fortlaufend, wo möglicherweise zusätzliche Schritte nötig sind.
"
Datum: 2025-10-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/iqb-bildungstrend-2024-nordrhein-westfalen-hat-einen-klaren-kompass-fuer-bessere;
Themen: Schulkompass
# ?, Reihe von Empfehlungen
# ?, Mathematik
# ?, Grundschulen
# ?, zahlreiche Herausforderungen
# ?, Ergebnisse
# ?, weitere Schritte
# ?, Studie
# ?, Jugendliche
# ?, Einfluss
# ? 158. +++ (SEM)
Viele Projekte sind inzwischen feste Bestandteile der regionalen Strukturentwicklung geworden und wirken über das Ruhrgebiet hinaus.
Der neue Fortschrittsbericht macht deutlich: Die Chancenregion Ruhr ist keine Vision mehr, sondern gelebte Realität.
Ob internationale Spitzenforschung oder Bildungschancen für Jugendliche - die Projekte der Ruhr-Konferenz machen das Ruhrgebiet fit für die Zukunft.
Wichtig ist, dass aus Pilotprojekten dauerhafte Strukturen werden.
Genau das gelingt uns an vielen Stellen bereits", sagt Josef Hovenjürgen, Parlamentarischer Staatssekretär im Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Digitalisierung.
Datum: 2025-11-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fortschrittsbericht-ruhr-konferenz-2024-chancenregion-ruhr-ist-keine-vision-mehr;
Themen: Research
# ?, Fortschrittsbericht der Ruhrkonferenz
# ?, Talentwerkstätten
# ?, gelebte Realität
# ?, Projekte der Ruhrkonferenz
# ?, Sachstand
# ?, internationale Spitzenforschung
# ?, Universitätsallianz
# ?, Clankriminalität
# ?, Bundespolizei
# ? 159. +++ (SEM)
Gute Bildung gibt es nur mit engagierten Menschen in unseren Schulen.
Deshalb bin ich froh, dass es in den vergangenen dreieinhalb Jahren gelungen ist, rund 11.000 zusätzliche Kräfte an unsere Schulen zu bringen - Lehrkräfte, Schulpsychologinnen und Schulpsychologen, Sozialarbeiterinnen und Alltagshelfer.
Tolle Menschen, die sich jeden Tag für die Bildungschancen unserer Kinder einsetzen.
Jede und jeder einzelne von ihnen ist ein Gewinn - für unsere Kinder, für unser Land.
Eine gute Zukunft kann es nur in Demokratie und in Freiheit geben.
Datum: 2026-01-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neujahrsansprache-von-ministerpraesident-hendrik-wuest-fuer-das-jahr-2026;
Themen: Schwimmhalle der Haldenwangschule
# ?, neues Jahr
# ?, möglicher Schwimmunterricht
# ?, Schwimmbad
# ?, Mitbürgerinnen
# ?, Freiheit
# ?, gute Infrastruktur
# ?, gute Bildung
# ?, Zuversicht
# ?, Liebe
# ? 160. +++ (SEM)
Nordrhein-Westfalen beabsichtigt landesweit ABC-Klassen einzuführen, um die Sprachkompetenz von Kindern im Jahr vor der Einschulung gezielt zu fördern.
Das Landeskabinett hat dafür den Weg freigemacht.
So sorgt die Landesregierung für einen besseren Schulstart, für bessere Bildungschancen und für bessere Schulkarrieren, indem durch frühere Sprachstandserhebung und verpflichtende Kurse in ABC-Klassen sichergestellt wird, dass Kinder über die Sprachkompetenz verfügen, die sie bei Einschulung haben müssen.
Ministerpräsident Hendrik Wüst und Schulministerin Dorothee Feller haben die Pläne am Vormittag in Düsseldorf vorgestellt:
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Unsere Kinder sind die Zukunft unseres Landes.
Datum: 2026-01-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/abc-klassen-fuer-bessere-bildung-von-anfang;
Themen: Kabinettpressekonferenz
# ?, Rednerpult
# ?, Pressestatement
# ?, Einschulung
# ?, Schulkompass
# ?, Schulstart
# ?, Schulkarrieren
# ?, frühzeitige schulische Sprachförderung
# ?, neuer Maßstab
# ?, faire Chancen
# ? 161. +++ (SEM)
Konkret soll die Finanzierung der bisher über eine Förderrichtlinie geförderten Sprach-Kitas in das Kinderbildungsgesetz überführt und diese mit den plusKITAs zusammengelegt werden.
Chancen-Kitas für gezielte Förderung
Um allen Kindern gerechte Bildungschancen, unabhängig von Herkunft, Sprache oder soziökonomischem Status, zu ermöglichen, plant das Land, Chancen-Kitas einzuführen.
Einrichtungen in besonders herausfordernden Sozialräumen sollen noch gezielter gefördert werden.
Konkret handelt es sich zukünftig um Kindertageseinrichtungen, die als plusKITA gefördert werden und zugleich als Familienzentrum zertifiziert sind.
Datum: 2026-01-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kibiz-reform-landesregierung-bringt-gesetzentwurf-den-landtag-ein;
Themen: Kinderbildungsgesetz
# ?, Chancenkitas
# ?, Stabilität
# ?, Randzeiten
# ?, Flexibilität
# ?, Einrichtungen
# ?, Verlässlichkeit
# ?, finanzielle Sicherheit
# ?, Verbändeanhörung
# ?, praxisintegrierte Ausbildung
# ? 162. +++ (SEM)
Aktuell sind im Umfang von 1.276 Vorgriffsstellen Lehrerinnen und Lehrer von Gymnasien an andere Schulformen abgeordnet.
Die Bezirksregierungen steuern die neue Schulauswahl.
Zu deren Aufgaben gehört es, in allen Regionen des Landes für faire Bildungschancen zu sorgen.
"Wir benötigen weiter einen langen Atem", sagt Ministerin Feller abschließend, "aber wir sind auf dem richtigen Weg.
Zusätzlich wird uns helfen, dass sich die Situation in der Lehrkräfteversorgung in der Grundschule in den 2030er Jahren spürbar entspannen wird - nicht zuletzt dank der vielen zusätzlichen Studienplätze, die wir in den vergangenen Jahren gemeinsam mit den Universitäten geschaffen haben, und zahlreicher weiterer Maßnahmen, die wir eingeleitet haben.
Datum: 2026-03-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neue-steuerung-von-stellen-entlastet-schulen;
Themen: Stellen
# ?, Gymnasien
# ?, besondere Förderaufgaben
# ?, neue Schulauswahl
# ?, neue Steuerung
# ?, neues Steuerungsmodell
# ?, Vertretungsaufgaben
# ?, Vorbereitungsdienst von Lehramtsanwärtern
# ?, Pool
# ?, andere Schulformen
# ? 163. +++ (SEM)
In der Kindertagespflege werden 60.418 Kinder betreut.
Die Jugendämter haben die Plätze entsprechend dem Bedarf vor Ort angemeldet.
Kinder- und Familienministerin Verena Schäffer: "Mein Ziel ist es, dass jedes Kind in Nordrhein-Westfalen so früh wie möglich die besten Bildungschancen erhält.
Wir untermauern dieses Ziel mit 6,5 Milliarden Euro, die die Landesregierung in ihrem Haushaltsplan-Entwurf 2027 für die frühkindliche Bildung - vorbehaltlich der Zustimmung des Landtages - eingeplant hat.
So viel wie nie zuvor.
Datum: 2026-07-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/start-des-kita-jahres-20262027-rund-742000-kinder-besuchen-angebote-der;
Themen: neues Kitajahr
# ?, Kindertageseinrichtungen
# ?, Kindertagespflege in Nordrhein-Westfalen
# ?, Jugendämter
# ?, angemeldete Betreuungsplätze
# ?, bestehende finanzielle Unterstützung
# ?, bisherige Sprach-Kitas
# ?, fabelhafter Start
# ?, geförderte Sprach-Kita
# ?, gelungener Ausbau
# ? 164. +++ (SEM)
Dr. Walter Wübben
Dr. Walter Wübben wird für sein herausragendes Engagement für Bildung, Wissenschaft, Forschung und die Gesellschaft ausgezeichnet.
Als Unternehmer und Stifter setzt er sich seit Jahrzehnten dafür ein, Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen zu verbessern.
Mit der von ihm gegründeten Wübben Stiftung unterstützt er vor allem Kinder und Jugendliche aus sozioökonomisch benachteiligten Familien sowie Schulen in herausfordernden Lagen.
Ein weiterer Schwerpunkt seines Wirkens ist die Förderung von Wissenschaft und Spitzenforschung.
Datum: 2026-08-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-ueberreicht-den-bundesverdienstorden-dr-walter;
Themen: Bundesverdienstorden
# ?, Download
# ?, Verdienstorden
# ?, Selbstzweck
# ?, Verdienstkreuz
# ?, Spitzenforschung
# ?, Dampstiftung
# ?, Einsteinstiftung
# ?, internationale Wissenschaftlerinnen
# ?, private Förderer
# ? 165. +++ (SEM)
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Heute beginnt für Erstklässlerinnen und Erstklässler in ganz Nordrhein-Westfalen ein neuer Lebensabschnitt - aber auch für die vielen Lehrkräfte, die in diesem Schuljahr in ihr Berufsleben starten.
Die Landesregierung macht Bildung mit einer Rekordinvestition von 44,4 Milliarden Euro und dem größten Stellenzuwachs im gesamten Landeshaushalt auch 2027 weiterhin zur obersten Priorität.
Unser Anspruch bleibt klar: Jedes Kind in Nordrhein-Westfalen soll die bestmöglichen Bildungschancen haben.
Mit dem zusätzlichen Personal verbessern wir die Situation an unseren Schulen und den Unterricht für unsere Kinder.
"
Datum: 2026-09-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulstart-nordrhein-westfalen-so-viel-personal-schulen-wie-noch-nie;
Themen: Einschulungsfeier
# ?, Schulkompass
# ?, Gemeinschaftsgrundschule
# ?, 1970er Jahre
# ?, gute Bildung
# ?, neues Schuljahr
# ?, zentrales Schülerfeedback
# ?, gesamter Landeshaushalt
# ?, sozialemotionale Entwicklung
# ?, neuer Lebensabschnitt
# ? 166. +++ (SEM)
"
"Mit dem Schulkompass NRW 2030 haben wir in Nordrhein-Westfalen für die kommenden Jahre einen klaren Kurs abgesteckt", erklärte die Ministerin.
"Alle Maßnahmen folgen den klaren Empfehlungen aus der Wissenschaft und sind darauf ausgerichtet, unseren Schülerinnen und Schülern bessere Bildungschancen zu eröffnen.
Wir wollen die Risikogruppe verkleinern und die Leistungsspitze vergrößern.
Damit uns das gelingt, haben wir bereits damit begonnen, unsere Lehrerinnen und Lehrer mit ganz konkreten Angeboten und Instrumenten zu unterstützen, damit sie ihren Unterricht weiterentwickeln und individuell auf ihre Schülerinnen und Schüler abstimmen können.
Datum: 2026-09-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-pisa-mahnt-uns-konsequent-weiter-voranzugehen;
Themen: OECD-Durchschnitt
# ?, Naturwissenschaften
# ?, internationaler Vergleich
# ?, Ergebnisse der Pisastudie
# ?, OECD-Staaten
# ?, andere EU-Staaten
# ?, Lesen
# ?, datengestützte Qualitätsentwicklung
# ?, Mittelfeld
# ?, Ministerin
# ? 167. +++ (IR)
Vielseitige Bewegungs-, Spiel- und Sporterfahrungen sind besonders für Kinder unter sieben Jahren (U7) elementar, denn sie fördern die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung, erhöhen nachweislich die Lern- und Bildungschancen und stärken die Gesundheit.
Vielseitige Bewegungs-, Spiel- und Sporterfahrungen sind besonders für Kinder unter sieben Jahren (U7) elementar, denn sie fördern die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung, erhöhen nachweislich die Lern- und Bildungschancen und stärken die Gesundheit.
Datum: 2022-05-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/startschuss-fuer-rahmenvereinbarung-fruehkindliche-bildung-bewegung-foerdern;
Themen: Bewegungsförderung
# ?, Kindertagesbetreuung
# ?, Absichtserklärung einer Rahmenvereinbarung
# ?, Bewegungsdrang von Kindern
# ?, Bildungsimpulse
# ?, Coronabegleiterscheinungen
# ?, frühkindliche Bildungbewegung
# ?, gesamter Alltag
# ?, gewünschte Richtung
# ?, natürlicher Bewegungsdrang
# ? 168. +++ (IR)
In deren Rahmen initiierte sie 2016 "Scoring Girls", ein integratives Fußballprojekt für Mädchen und junge Frauen zwischen acht und 18 Jahren aus Flüchtlings- oder sozial benachteiligten Familien, um ihnen die Werte des Sports zu vermitteln und ihre Bildungschancen zu verbessern.
Datum: 2022-04-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-wuest-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-nordrhein;
Themen: Verdienstorden von Jugendliche
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