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Künftig vierjährig: Landesregierung stellt JeKits inhaltlich und finanziell stärker auf
Über sechs Millionen Euro zusätzlich für bundesweit größtes kulturelles Bildungsprogramm - Staatssekretär Kaiser: Wir entwickeln JeKits qualitativ weiter
14. Juni 2021 JeKits
"JeKits - Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" ist das zentrale kulturelle Bildungsprogramm in Grund- und Förderschulen des Landes Nordrhein-Westfalen.

* Flexible Anpassung der Unterrichtsinhalte in JeKits 2 - sollte beispielsweise das gemeinsame Singen nicht möglich sein, können andere Inhalte vermittelt werden.
* Aufteilung des Orchesters in kleinere Gruppen entsprechend gültiger Bestimmungen und Verordnungen des Landes
JeKits - "Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" ist ein kulturelles Bildungsprogramm in der Grundschule in Nordrhein-Westfalen.
Es ist das landesweite Nachfolgeprogramm von "Jedem Kind ein Instrument", das im Jahr 2007 für das Ruhrgebiet entwickelt wurde.
JeKits startete zum Schuljahr 2015/16 und wird durch das Land Nordrhein-Westfalen finanziert.

Die Corona-Hilfen für die Kultur belaufen sich auf mehr als 280 Millionen Euro und sind zusätzlich zum regulären Kulturhaushalt bereitgestellt worden, um die kulturelle Infrastruktur, die in Nordrhein-Westfalen besonders ausdifferenziert ist, zu stabilisieren und die dichte und vitale Kulturszene zu erhalten.
Eckpunkte des Entwurfs des Kulturhaushalts 2022:
Kulturelles Bildungsprogramm "JeKits" JeKits - Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen ist das zentrale kulturelle Bildungsprogramm in Grund- und Förderschulen des Landes Nordrhein-Westfalen.
Mit rund 78.000 Schülerinnen und Schülern an über 1.000 Schulen sowie rund 145 beteiligten Musik- und Tanzschulen in ganz Nordrhein-Westfalen ist es bundesweit das größte Programm seiner Art.
Nach einer umfassenden Evaluierung entwickelt die Landesregierung JeKits inhaltlich wie strukturell wirksam weiter und erhöht dafür bis 2024 die Förderung sukzessive um 6,1 Millionen Euro auf insgesamt 17,3 Millionen Euro.

Wie die Dritten Orte trägt auch bürgerschaftliches Engagement gerade in den ländlich geprägten Regionen dazu bei, den Zugang zu Kunst und Kultur und damit zu gleichwertigen Lebensverhältnissen in ganz Nordrhein-Westfalen zu verbessern.
Für die Förderung von Modellprojekten zur Stärkung des bürgerschaftlichen Engagements in der Kultur und zur Erstellung entsprechender Gesamtkonzepte werden ab dem kommenden Jahr 500.000 Euro jährlich aus der Stärkungsinitiative zur Verfügung gestellt.
Kulturelle Bildung "JeKits - Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" ist das zentrale kulturelle Bildungsprogramm in Grund- und Förderschulen des Landes Nordrhein-Westfalen.
Der Haushaltsentwurf 2021 sieht eine Erhöhung des Ansatzes für JeKits um rund 1,6 Millionen Euro vor.
In den kommenden Jahren sollen die Mittel für JeKits weiter aufwachsen und zusätzliche Maßnahmen zur Stärkung des künstlerischen Lernens, der sozialen Teilhabe und der Wechselwirkungen mit der kommunalen Bildungslandschaft gefördert werden.

JeKits -- "Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" -- erreicht 113.000 Grundschülerinnen und Grundschüler in Nordrhein-Westfalen
5. Juni 2023 phb Ensemble Musik Streicher Foto: iStock.com / ultramarinfoto
Das größte kulturelle Bildungsprogramm des Landes Nordrhein-Westfalens bietet aktuell knapp 113.000 Grundschulkindern an 999 Grundschulen die Möglichkeit, ihr musikalisches, tänzerisches, kreatives Talent zu entdecken und zu erleben.
Kultur und Wissenschaft
Geige spielen, im Chor singen, erste Tanzschritte wagen?

"Die hohe Zahl der Bewerbungen zeigt, dass JeKits als Nachfolger des Programms 'Jedem Kind ein Instrument' (JeKi) nicht nur im Ruhrgebiet, sondern auch in den übrigen Landesteilen sehr gut angenommen wird", erklärte Staatssekretär Bernd Neuendorf.
In diesem Jahr wurde bereits die zweite Bewerbungsrunde für JeKits absolviert.
Schon im laufenden Schuljahr nehmen 720 Schulen an dem kulturellen Bildungsprogramm für Grundschulen teil.
2007 wurde das Vorgängerprogramm JeKi speziell für das Ruhrgebiet begründet.
Das landesweite JeKits-Programm startete im Schuljahr 2015/16 und wird durch das Land Nordrhein-Westfalen finanziert.

Sie sollen als wichtige Orte der kulturellen Bildung im neuen Kulturgesetzbuch erstmalig gesetzlich verankert werden.
Dafür sind im Regierungsentwurf sozialversicherungspflichtig angestellte und tariflich bezahlte Musikpädagogen und -pädagoginnen an den Musikschulen als Voraussetzung für die Förderung des Landes festgeschrieben.
Darüber hinaus hat die Landesregierung das kulturelle Bildungsprogramm "JeKits", das auf der Kooperation von Grund- und Förderschulen mit örtlichen Musik- und Tanzschulen basiert, deutlich ausgebaut: Ziel ist es, das Programm durch eine Umstellung von zwei auf vier Jahre und eine inhaltliche Weiterentwicklung nachhaltiger für die Kinder zu gestalten.
Die beteiligten Musik- und Tanzschulen werden künftig inhaltlich und programmatisch vom LVdM begleitet.
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Mit dem von ihr initiierten Projekt "museum global", einer Untersuchung zur weltweiten Kunstmoderne, werde sie weiterhin mit Düsseldorf verbunden bleiben.
"Ich plane ganz fest, die für 2017 beabsichtigte Abschlussausstellung zu einer Brücke zwischen den so unterschiedlichen Kunstsammlungen in Düsseldorf und Dresden zu machen", so Ackermann.
Ackermann, die einen Sitz in zahlreichen internationalen Museumsgremien hat, hatte sich u.a. mit dem Aufbau eines modellhaften Bildungsprogramms einen Namen gemacht.
Zu ihren besonderen Ausstellungen zählen die Präsentation der Farbe Weiß bei Kandinsky, Malewitsch und Mondrian sowie Werkschauen zu Tomas Saraceno, dem Fotokünstler Wolfgang Tillmans und zu Susan Philipsz und dem ägyptischen Videokünstler Wael Shawky.
"Frau Dr. Ackermann hat die Kunstsammlung NRW mit herausragenden Ausstellungen international positioniert.

Alle von ARTE Education für diese Kooperation ausgewählten Schulen in Deutschland bieten Französisch als Schulfach an und können somit durch die kreativen und interaktiven Möglichkeiten der Mediathek das Erlernen des Französischen lebendig gestalten, gerade auch da persönliche Begegnungen über Grenzen hinweg derzeit nicht möglich sind.
Damit kann Educ'ARTE ein wertvoller Baustein in der Förderung des Französischunterrichts sein, ein Anliegen, das dem deutsch-französischen Kulturbevollmächtigen besonders wichtig ist.
Zum Hintergrund: Seit 2018 stellt ARTE Education das kostenpflichtige Bildungsprogramm Educ'ARTE Videos für Schülerinnen und Schüler zur Verfügung - im Frühjahr 2020 zu Beginn der Corona-Pandemie vom 16. März bis 31. Juli sogar kostenlos an allen weiterführenden Schulen Deutschlands und Österreichs.
Im laufenden Schuljahr erwarb das Land Sachsen-Anhalt eine Landeslizenz für alle weiterführenden Schulen, zunächst befristet finanziert aus Corona-Mitteln für digitale Bildung.
Die Initiative des deutsch-französischen Kulturbevollmächtigen zielt nun darauf ab, das Angebot durch die Finanzierung der Lizenzen für eine deutschlandweite Auswahl von 26 Schulen auch in den übrigen Bundesländern stärker zu verankern.

Berufskollegs leisten somit einen wichtigen Beitrag zur Fachkräftesicherung in Nordrhein-Westfalen und insbesondere im Ruhrgebiet", sagt Bärbel Bergerhoff-Wodopia, Mitglied des Vorstands der RAG-Stiftung. "
Im Schulterschluss mit der Landesregierung sowie der Stiftung Mercator wollen wir mit der Studie die Diskussionen zur Weiterentwicklung der beruflichen Bildung in der Region bereichern.
Die RAG-Stiftung wird dabei weiterhin ein verlässlicher Dialogpartner und Förderer von Bildungs- und Ausbildungsprogrammen bleiben.
"
Die Studie steht hier zum Download bereit und wird zeitnah im Broschürenservice unter https://www.land.nrw/broschuerenservice verfügbar sein.

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Ministerin Gebauer: Ein wichtiges Zusatzangebot für den Distanzunterricht
WDR startet erneut zusätzliches Bildungsprogramm
11. Januar 2021 WDR Medienhafen Düsseldorf Foto: Land NRW / R. Teller
Wie schon zu Beginn der Corona-Pandemie im Frühjahr hat der WDR erneut sein Programm zur Unterstützung der Schulen erweitert.

Ministerin Löhrmann: Gut ankommen in Schule und Berufsausbildung - Projektstart in Münster für junge Zuwanderer
2. Februar 2016
Jungen Flüchtlingen und Zugewanderten in Münster das Ankommen erleichtern - mit diesem Ziel haben Schulministerin Sylvia Löhrmann, Münsters Oberbürgermeister Markus Lewe und Professor Gunter Thielen, Vorstandsvorsitzender der Walter Blüchert Stiftung die Kooperationsvereinbarung für das Bildungsprogramm "angekommen in deiner Stadt Münster" unterzeichnet.
Schule und Bildung
Jungen Flüchtlingen und Zugewanderten in Münster das Ankommen erleichtern - mit diesem Ziel haben Schulministerin Sylvia Löhrmann, Münsters Oberbürgermeister Markus Lewe und Professor Gunter Thielen, Vorstandsvorsitzender der Walter Blüchert Stiftung die Kooperationsvereinbarung für das Bildungsprogramm "angekommen in deiner Stadt Münster" unterzeichnet.

Darin enthalten sind 1.500 zusätzliche Integrationsstellen für die Sprachförderung und interkulturelle Schulentwicklung.
Auch in die Infrastruktur wurden Ressourcen gegeben und zum Beispiel die Kommunalen Integrationszentren mit 237 zusätzlichen Stellen (98 Lehrerstellen vom Schulministerium, 139 weitere Stellen vom Integrationsministerium) unterstützt.
Jüngste Integrationsmaßnahme ist das neue Bildungsprogramm "Fit für mehr", in dem sich ältere Jugendliche und junge Erwachsene an Berufskollegs bis zu einem Jahr lang sprachlich, mathematisch, kulturell und politisch-gesellschaftlich für ihren weiteren Bildungsweg vorbereiten können.
Schulministerin Löhrmann betonte: "Integrationsmaßnahmen sind ein Gewinn für alle Schülerinnen und Schüler.
Die zusätzlichen Lehrerstellen zum Beispiel kommen nicht nur den neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen zu Gute, sondern der gesamten Schülerschaft.

Genau hier setzt die "Stadionschule" des DSC Arminia Bielefeld an.
Gemeinsam mit dem Fanprojekt Bielefeld lädt der Verein seit über fünf Jahren Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 10 von Förder-, Haupt- und Realschulen ein.
Mit dem dreitägigen Bildungsprogramm wollen sie die Jugendlichen motivieren, ihr Leben selbst in die Hand zu nehmen und sich mit Themen wie Rassismus, Inklusion oder Homophobie auseinanderzusetzen.
Das Besondere an der Stadionschule ist der Praxisbezug - Berufe werden von Fachleuten vorgestellt, die selbst in der Branche arbeiten.
Außerdem sorgt die besondere Atmosphäre im Stadion dafür, dass die Schülerinnen und Schüler sich für Themen öffnen, verschiedene Positionen einnehmen und lebhaft miteinander diskutieren.

Lernen und Handeln werden hier kreativ und spannend miteinander verknüpft, um lokale und persönliche Beiträge zur Lösung globaler Probleme aufzuzeigen.
"
Den Zusammenhang zwischen lokalem Umwelt- und Naturschutz und dem weltweiten Einsatz für die Artenvielfalt können Kinder und Jugendliche im Forscherlabor und in den Bildungsprogrammen des neuen BNE-Regionalzentrums Zoo Krefeld entdecken.
Das Naturzentrum Eifel verfügt dagegen über einen historischen Schwerpunkt.
Noch heute sind die Spuren der Römer in der Natur und im Landschaftsbild der Eifel erkennbar.

22. April 2018 JeKits
Weitere 96 Schulen aus Nordrhein-Westfalen werden im Schuljahr 2018/19 am Programm "JeKits - Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" teilnehmen.
JeKits ist ein kulturelles Bildungsprogramm für Grundschulen in Nordrhein-Westfalen.
Kultur und Wissenschaft
Weitere 96 Schulen aus Nordrhein-Westfalen werden im Schuljahr 2018/19 am Programm "JeKits - Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" teilnehmen.

2. April 2024 phb Kinder Kindergarten International Foto: shutterstock / Rawpixel.
com
Das Familien- und Integrationsministerium begleitet den bundesweiten Ausbau der Bildungsprogramme "griffbereitMINI", "Griffbereit" und "Rucksack KiTa" für die nächsten zwei Jahre.
Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Noch mehr Familien können zukünftig an mehrsprachigen Bildungsangeboten teilnehmen: Das Familien- und Integrationsministerium begleitet den bundesweiten Ausbau der Bildungsprogramme "griffbereitMINI", "Griffbereit" und "Rucksack KiTa" für die nächsten zwei Jahre.

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Land fördert Erweiterungsbau des Museums für Gegenwartskunst Siegen mit 5,4 Millionen
Kulturministerin Ina Brandes: Das Erfolgsrezept des MGK Siegen: Ausstellungen mit internationaler Strahlkraft, ein begleitendes, hochinteressantes Bildungsprogramm und eine Privatsammlung mit einer leidenschaftlichen Förderin
10. Dezember 2024 Kunst Kultur Museum Foto: shutterstock / STEKLO
Früher war das "Alte Telegraphenamt" im Herzen der Stadt Siegen das Tor zur Welt.

* Darüber hinaus soll ein Schulungsprogramm zum Beispiel für Mitarbeitende der Öffentlichen Verwaltung geplant werden.
Im Unterschied zu anderen Anbietern werden die Module sehr praxisorientiert, da sie direkt vor Ort im Museum stattfinden.
Das Ziel dieser und aller anderen Bildungsprogramme soll es sein, auf spielerische Art und Weise, mit kreativen und teilweise unorthodoxen Methoden, ein Verständnis für jene Technologien und Künstlichen Intelligenzen zu entwickeln, die die Welt verändern, in der wir leben, arbeiten und konsumieren.
Das Deutsche Museum Bonn versteht sich als Ort des intergenerativen Dialogs und des lebenslangen Lernens.
An den involvierenden Stationen sollen nicht nur Maschinen, sondern der Mut zum eigenen Urteil trainiert werden.

Nordrhein-Westfalen unterstützt die Gründung von Bürgerenergieanlagen zur erfolgreichen Umsetzung der Energiewende mit Beratungs- und Informationsangeboten.
Seit 2012 bietet die EnergieAgentur.
NRW ein Weiterbildungsprogramm für Energiegenossenschaften an, bei der EnergieAgentur sind bereits über 100 NRW-Bürgerenergieanlagen unterschiedlicher Rechtsformen registriert.
Auf der siebten Station seiner Zukunftsenergien-Tour besuchte Umweltminister Johannes Remmel heute die Bürger Solar Willich eG, die 22 Photovoltaikanlagen auf städtischen Dächern mit einer installierten Nennleistung von zusammen 1.158 Kilowatt betreibt.
"In NRW wird die Energiewende nicht von oben verordnet, sondern auch von den Bürgerinnen und Bürgern getragen.

Der Begriff des Dritten Ortes beschreibt öffentliche Orte der Begegnung und des Austauschs in Abgrenzung zum Ersten Ort, dem Zuhause, und dem Zweiten Ort, dem der Arbeit.
Im Rahmen des Landesprogramms zeichnet sich eine Kultureinrichtung als Dritter Ort durch weitere Merkmale aus, dazu gehören vor allem ein niedrigschwelliger Zugang, eine einladende Atmosphäre, verschiedene Nutzungsmöglichkeiten sowie die Mitwirkung von Bürgerinnen und Bürgern.
Im Rahmen des Landesprogramms zeichnet sich eine Kultureinrichtung als Dritter Ort durch weitere Merkmale aus, dazu gehören vor allem ein niedrigschwelliger Zugang, eine einladende Atmosphäre, verschiedene Nutzungsmöglichkeiten sowie die Mitwirkung von Bürgerinnen und Bürgern.
Die Projekte sollen damit dazu beitragen, den Zugang zu Kunst, Kultur und kultureller Bildung in allen Landesteilen zu verbessern.
In einer ersten Förderphase des Programms ab Herbst 2019 waren bereits einige Einrichtungen bei der Entwicklung von Konzepten für die (Weiter-)Entwicklung einer Kultureinrichtung zu einem "Dritten Ort" unterstützt worden.
Im vergangenen Jahr hatte eine Fachjury unter Vorsitz von Klaus Kaiser aus insgesamt 150 Bewerbungen die 26 Projekte aus dem gesamten Land ausgewählt, die auf ihrem Weg zum Dritten Ort unterstützt werden.
Im vergangenen Jahr hatte eine Fachjury unter Vorsitz von Klaus Kaiser aus insgesamt 150 Bewerbungen die 26 Projekte aus dem gesamten Land ausgewählt, die auf ihrem Weg zum Dritten Ort unterstützt werden.
Weitere Informationen zum Programm "Dritte Orte - Häuser für Kultur und Begegnung im ländlichen Raum" finden Sie hier.

Um Schülerinnen und Schülern das gezielte Aufholen pandemiebedingter Lernrückstände zu ermöglichen, stellen Bund und Land bis 2022 insgesamt 430 Millionen Euro zur Verfügung.
Durch diese zusätzlichen finanziellen Mittel sollen mit dem Programm "Ankommen und Aufholen" vor Ort individuelle Förderangebote ermöglicht, weiteres Personal eingestellt und Kooperationen mit außerschulischen Partnern organisiert werden.
Schule und Bildung
Um Schülerinnen und Schülern das gezielte Aufholen pandemiebedingter Lernrückstände zu ermöglichen, stellen Bund und Land bis 2022 insgesamt 430 Millionen Euro zur Verfügung.
Um Schülerinnen und Schülern das gezielte Aufholen pandemiebedingter Lernrückstände zu ermöglichen, stellen Bund und Land bis 2022 insgesamt 430 Millionen Euro zur Verfügung.
Durch diese zusätzlichen finanziellen Mittel sollen mit dem Programm "Ankommen und Aufholen" vor Ort individuelle Förderangebote ermöglicht, weiteres Personal eingestellt und Kooperationen mit außerschulischen Partnern organisiert werden.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Das neue Programm 'Ankommen und Aufholen' sowie die Ausweitung des Landesprogramms 'Extra-Zeit zum Lernen' sind für Schülerinnen und Schüler in dieser Zeit der Pandemie ein wichtiges Signal.
Von den vielen Einschränkungen, die mit der Pandemie einhergehen, waren und sind unsere Kinder und Jugendlichen besonders betroffen.

Um pandemiebedingte Bewegungsdefizite von Schülerinnen und Schülern zu kompensieren und sie im Umgang mit der Pandemie und ihren Folgen bestmöglich zu unterstützen, ermöglichen wir ihnen gemeinsam mit dem Landessportbund NRW und vielen ehrenamtlichen Helferinnen und Helfern aus den Sportvereinen Extra-Zeit für Bewegung.
"
Mit Beginn der Sommerferien 2021 hatte das Ministerium für Schule und Bildung zunächst zwei Millionen Euro für das Programm "Extra-Zeit für Bewegung" zur Verfügung gestellt.
Gefördert werden damit Sport- und Bewegungsangebote für Gruppen mit mindestens zehn teilnehmenden Schülerinnen und Schülern, die vor allem von Sportvereinen und anderen Trägern anerkannter Jugendhilfe sowohl in den Ferien als auch unterrichtsbegleitend organisiert und durchgeführt werden.
Die Angebote umfassen jeweils sechs Zeitstunden, die im Block absolviert oder auf mehrere Tage verteilt werden können.

Mittlerweile haben 17 Hochschulen in Nordrhein-Westfalen eigene Talentscoutingprogramme entwickelt und kooperieren miteinander.
Das NRW-Zentrum für Talentförderung mit Sitz in Gelsenkirchen unterstützt die Partnerhochschulen als zentrale Servicestelle bei der Gestaltung und Umsetzung ihrer Talentscoutingprogramme, berät diese und organisiert einen Erfahrungsaustausch zwischen den Akteuren.
Das Zentrum professionalisiert die Arbeit der Talentscouts durch ein einjähriges Weiterbildungsprogramm.
Außerdem entwickelt es Formate der Talentförderung weiter und beschäftigt sich mit der Erarbeitung von Konzepten und Instrumenten, um Talente in Schule, Hochschule und Berufsausbildung besser zur Entfaltung zu bringen.
Das Landesministerium für Kultur und Wissenschaft (MKW) stellt dafür bis 2020 jährlich bis zu 6,4 Millionen Euro zur Verfügung.

Die Landesregierung hat sich im Rahmen des Landeskinderschutzgesetzes deshalb die verbindliche, flächendeckende Einrichtung der Netzwerke im Bereich Kinderschutz zum Ziel gesetzt.
Hierfür wurden 2023 bei den beiden Landesjungendämtern die Fachberatungsstellen "Koordination Netzwerke Kinderschutz" eingerichtet, die die Jugendämter vor Ort fachlich unterstützen.
Ebenfalls neu etabliert wurde die Förderung eines Weiterbildungsprogramms für alle am Kinderschutz beteiligten Berufsgruppen.
Der Kurs richtet sich insbesondere an Praktikerinnen und Praktiker auf kommunaler Ebene und vermittelt die gelingende Kooperation und Zusammenarbeit aller relevanten Akteurinnen und Akteure im Bereich Kinderschutz.
Am 1. Januar 2024 ist zudem die fünfte Regionalstelle in Nordrhein-Westfalen in Köln an den Start gegangen.

Der Minister nahm gemeinsam mit Vertretern der Geschäftsführung und dem Lenkungskreis an einem Rundgang durch die Produktionsstätten teil.
Dabei wurde über die Erfahrungen des Unternehmens bei der Gewinnung und Entwicklung von Fachkräften diskutiert.
Der Austausch mit Mitarbeitenden bot zudem Einblicke in die praktische Umsetzung von Ausbildungs- und Weiterbildungsprogrammen.
"In der HF MXIXING GROUP glauben wir fest daran, dass kontinuierliche Weiterbildung nicht nur ein Luxus, sondern eine Notwendigkeit ist.
Unser Erfolg beruht auf der intrinsischen Motivation unserer Mitarbeiter, sich stetig weiterzuentwickeln und damit auch das Unternehmen nachhaltig voranzubringen", erklärt Dr. Holger Rudzio, Geschäftsführer der HF MIXING GROUP.

Verkehrsminister Hendrik Wüst hat jetzt weitere Überwürfe an die Kinder der Kita St. Johannes in Harsewinkel verteilt.
"Verkehrsregeln lernen Kinder am besten, indem sie sich aktiv im Straßenverkehr bewegen", sagte Verkehrsminister Hendrik Wüst bei der Übergabe.
"Mit den Westen werden unsere Kleinsten an das Thema herangeführt, denn Mobilitätserziehung beginnt nicht erst in der Schule.
Gleichzeitig können wir sie besser sehen, wenn sie auf Tour sind.
So kommen wir einem der wichtigsten Ziele der Landesregierung ein Stückchen näher: den Verkehr für alle sicherer zu machen.
Mit den Warnwesten können die Kinder zum Beispiel Ausflüge machen und den Weg zur Grundschule üben.
Die Sets verbleiben in den Kitas und sollen für die nachfolgenden Vorschulkinder genutzt werden.
Die örtlichen Verkehrswachten in Nordrhein-Westfalen unterstützen die Erzieherinnen und Erzieher bei ihrer Arbeit für die Verkehrssicherheit beratend und mit den Programmen "Kinder und Verkehr" sowie "Kinder im Straßenverkehr".
Kitas können die Sicherheits-Überwürfe über die Homepage des Verkehrsministeriums hier bestellen.

Verkehrsminister Hendrik Wüst hat jetzt weitere Überwürfe an die Kinder der Kita Kriegsdorfer Straße in Troisdorf verteilt.
"Verkehrsregeln lernen Kinder am besten, indem sie sich aktiv im Straßenverkehr bewegen", sagte Verkehrsminister Hendrik Wüst bei der Übergabe.
"Mit den Westen werden unsere Kleinsten an das Thema herangeführt, denn Mobilitätserziehung beginnt nicht erst in der Schule.
Gleichzeitig können wir sie besser sehen, wenn sie auf Tour sind.
So kommen wir einem der wichtigsten Ziele der Landesregierung ein Stückchen näher: den Verkehr für alle sicherer zu machen.
Mit den Warnwesten können die Kinder zum Beispiel Ausflüge machen und den Weg zur Grundschule üben.
Die Sets verbleiben in den Kitas und sollen für die nachfolgenden Vorschulkinder genutzt werden.
Die örtlichen Verkehrswachten in Nordrhein-Westfalen unterstützen die Erzieherinnen und Erzieher bei ihrer Arbeit für die Verkehrssicherheit beratend und mit den Programmen "Kinder und Verkehr" sowie "Kinder im Straßenverkehr".
Kitas können die Sicherheits-Überwürfe über die Homepage des Verkehrsministeriums bestellen.

Verkehrsminister Hendrik Wüst hat jetzt die ersten Überwürfe an die Kinder der Katholischen Kindertageseinrichtung St. Martinus in Neuss verteilt.
"Eines der wichtigsten Ziele der Landesregierung ist es, die Verkehrssicherheit für alle zu erhöhen", sagte er bei der Übergabe.
"Mobilitätserziehung beginnt nicht erst in der Schule.
Verkehrsregeln lernen Kinder am besten, indem sie sich aktiv im Straßenverkehr bewegen.
Mit den Überwürfen werden unsere Kleinsten an das Thema herangeführt.
Mit den Warnwesten können die Kinder zum Beispiel Ausflüge machen und den Weg zur Grundschule üben.
Die Sets verbleiben in den Kitas und sollen für die nachfolgenden Vorschulkinder genutzt werden.
Die örtlichen Verkehrswachten in Nordrhein-Westfalen unterstützen das Personal in den Kindertageseinrichtungen bei ihrer Arbeit für die Verkehrssicherheit beratend und mit den Programmen "Kinder und Verkehr" sowie "Kinder im Straßenverkehr".
Mit den reflektierenden Überwürfen sollen möglichst alle 10.000 Kitas in Nordrhein-Westfalen versorgt werden.
Kitas können die Sicherheits-Überwürfe über die Homepage des Verkehrsministeriums bestellen.

Umweltbildung stark nachgefragt
Neben einem attraktiven Wegenetz finden im Nationalpark auch vielfältige Naturerlebnis- und Umweltbildungsprogramme statt.
Dabei erhielten die Programme Bestnoten.
Über 95 Prozent gaben an, dass ihre Erwartungen an die Umweltbildungsprogramme der Wildniswerkstatt in Düttling erfüllt worden sind.
Zahlreiche Einrichtungen und Personen unterstützen die Bildungsarbeit im Nationalpark.

Statt Zeit zu haben, sich selbst zu erfahren, sind manche Fünfjährige mit einem frühkindlichen Bildungsprogramm verplanter als Erwachsene", beklagt die Ministerin.

Mit den Patenschaften wird ein Umweltbildungsprogramm finanziert, das auch die Freisetzung von Junglachsen umfasst.

Übersetzungshilfe-Pool durch ehrenamtliche Übersetzerinnen und Übersetzer; mehrsprachige Elternbildungsprogramme / Lern- und Spielgruppen; herkunftssprachlicher Unterricht; seit 2008 alle zwei Jahre Friedensfest;

Die BNE-Regionalzentren gehören zum Landesnetzwerk "Bildung für nachhaltige Entwicklung", das von der BNE-Agentur NRW koordiniert wird.
In Abhängigkeit vom Umfang des geplanten BNE-Bildungsprogramms der Bildungseinrichtung liegt die Höhe der Förderung zwischen etwa 65.000 und 110.000 Euro.

Auch das Filmbildungsprogramm des IFFF sei von bemerkenswerter Qualität.
Die Landesregierung unterstütze daher gern die Entscheidung, das Kinder- und Jugendprogramm fortan alljährlich parallel an beiden Festivalstandorten anzubieten.

Microsoft investiert über drei Milliarden Euro für Rechenzentren und KI-Bildungsprogramme in Deutschland, von denen der größte Teil ins Rheinische Revier fließen wird.

Immer wieder fanden in den vergangenen Jahren Unternehmen und Auszubildende mithilfe von "Ausbildungswege NRW" zusammen, einem der Programme des Landes, mit dem junge Menschen bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz unterstützt werden.
Seit dem Jahr 2008 hat die Stiftung bereits verschiedene Landesausbildungsprogramme an den ehemaligen Kohlestandorten mit einer Gesamthöhe von mittlerweile über 18 Millionen Euro kofinanziert.

Auch das Filmbildungsprogramm des IFFF sei von bemerkenswerter Qualität.
Die Landesregierung unterstütze daher gern die Entscheidung, das Kinder- und Jugendprogramm fortan alljährlich parallel an beiden Festivalstandorten anzubieten.

Aus den USA werden Schülerinnen und Schüler des Bildungsprogramms "Black History Saturdays" in Tulsa, Oklahoma, sowie Praktikantinnen des Museum of Jewish Heritage in New York City teilnehmen.

Sieben Projektpartner haben sich in Münster zusammengeschlossen, um barrierefreie Naturlehrpfade, Erholungsgebiete und Umweltbildungsprogramme zu schaffen.

Als Beauftragte des Bundesrats für den Bereich Bildung unterstrich Ministerin Löhrmann, dass es darum gehe, jungen Menschen die Bedeutung europäischer Werte wie Freiheit, Demokratie und Frieden zu vermitteln.
In diesem Zusammenhang wies die Ministerin auf den besonderen Stellenwert das EU-Bildungsprogramm "Erasmus +" hin, dessen Ziel es ist, den länderübergreifenden Austausch im Bildungs- und Jugendbereich zu fördern.
Der EU-Ministerrat "Bildung, Jugend, Kultur und Sport" tagt drei- bis viermal im Jahr.
Auf der Tagesordnung des Treffens stand unter anderem ein Gedankenaustausch über den Beitrag der Bildung zur Förderung der gemeinsamen europäischen Werte.
Der Bundesrat hatte Ministerin Löhrmann am 6. Februar 2015 zur Beauftragten für den Bereich Bildung ernannt.

* Universität Duisburg-Essen/ Chance hoch 2 - Programm für Bildungsaufsteiger:innen, www.chancehoch2.de
* Science College Overbach/ Bildungsprogramm, Wissensvermittlung, Erfahrungsaustausch, www.science-college-overbach.de
* Stadt Schwelm, Fachbereich Familie und Bildung/ Ehrenamtlicher Sozialdienst, www.schwelm.de/

Auch auf dem Gebiet mehrsprachiger Bildungsansätze gilt Nordrhein-Westfalen als einer der Vorreiter.
Mittlerweile setzen zehn weitere Bundesländer die Sprachbildungsprogramme von Nordrhein-Westfalen griffbereitMINI, Griffbereit und Rucksack KiTa um.
Unter dem Titel "10 Jahre alltagsintegrierte Sprachbildung in NRW: Mehr Sprachen und Chancen stärken" hat das Kinder- und Jugendministerium in Kooperation mit dem Landesjugendamt des Landschaftsverbandes Rheinland rund 200 Fachkräfte aus der frühkindlichen Bildung sowie Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis eingeladen.
Die Teilnehmenden haben insbesondere die Entwicklung der alltagsintegrierten Sprachbildung in den letzten zehn Jahren reflektiert und Herausforderungen für die Zukunft diskutiert.
Ein zentrales Anliegen der Tagung: Die Gelingensbedingungen der alltagsintegrierten und durchgängigen Sprachbildung in der Kindertagesbetreuung herauszuarbeiten und aufzuzeigen, wie Fachkräfte in der praktischen Arbeit gestärkt werden können.
Gemeinsam wollen wir die Sprachbildung weiter stärken und die Integration von Mehrsprachigkeit noch besser in die pädagogische Praxis integrieren.

Für die Umweltbildungseinrichtungen stellt der Start des Förderprogramms einen Meilenstein dar.
Erstmalig unterstützt ein Förderprogramm gezielt den Aufbau stabilerer Strukturen in der außerschulischen Umweltbildung in NRW.
Die Rolle der Einrichtungen als wichtige Partnerinnen aller Bildungsbereiche für ein an den Teilnehmenden orientiertes, "lebenslanges Lernen" - von der Kindertagesstätte, dem Familienzentrum über die Schule bis zur Hochschule und beruflichen Bildung - wird so gebührend anerkannt.
Weitere Informationen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in NRW:
* Qualitätsentwicklung und Zertifizierung außerschulischer Bildung für nachhaltige Entwicklung
* Neues - Schule der Zukunft - Bildung für Nachhaltigkeit

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Programm "Kreativpotentiale entfalten NRW" zur Stärkung kultureller Bildung
Schulministerium und Stiftung Mercator verlängern Programm und unterstützen Schulen bis Ende 2022 mit 1,5 Millionen Euro
Die Stiftung Mercator und das Ministerium für Schule und Bildung setzen ihre Zusammenarbeit zur Förderung der kulturellen Bildung in Nordrhein-Westfalen fort.
Schule und Bildung
Die Stiftung Mercator und das Ministerium für Schule und Bildung setzen ihre Zusammenarbeit zur Förderung der kulturellen Bildung in Nordrhein-Westfalen fort.

In diesem Schuljahr starten zwei Vorhaben zur Sprachbildung in der Schule, die dieses Ziel unterstützen: Das Projekt "Sprachsensible Schulentwicklung" sowie das Bund-Länder-Programm "Bildung durch Sprache und Schrift".
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Eine durchgängige Sprachbildung gehört zu einem zukunftsfähigen Schulprogramm und ist Kern einer interkulturell geöffneten Schule.
Deutsch als Bildungssprache, aber auch die Herkunftssprachen der Kinder und Jugendlichen sollen gefördert werden.
Durch eine umfassende sprachliche Bildung von Anfang an wollen wir den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte unterstützen.
Bis zu 30 Schulen der Sekundarstufe I werden im Rahmen des Programms "Sprachsensible Schulentwicklung" dabei unterstützt, eine durchgängige sprachliche Bildung in ihrem Profil zu verankern.
Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte werden im Hinblick auf die Umsetzung einer durchgängigen Sprachbildung qualifiziert und beraten.

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Ministerin Gebauer: Ferienprogramme werden verlängert und außerschulische Bildungsangebote ausgeweitet
Unterstützung für Schülerinnen und Schüler durch weitere Landesprogramme
Der Haushalts- und Finanzausschuss des Landtages hat grünes Licht für eine Fortführung und Ausweitung der außerschulischen Bildungsangebote und Ferienprogramme gegeben.
Bis Ende dieses Jahres können die Kommunen in Nordrhein-Westfalen dann weitere Bildungsangebote planen und umsetzen.

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Ministerin Löhrmann: Wir investieren in schulische Gesundheitsförderung und Prävention / Fortsetzung des Landesprogramms "Bildung und Gesundheit"
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat auf der Bildungsmesse "didacta" mit den Vertreterinnen und Vertretern der Unfallkasse Nordrhein-Westfalen, der AOK NORDWEST, der AOK Rheinland/Hamburg, der BARMER GEK und des BKK-Landesverbandes NORDWEST die Vereinbarung zur Fortsetzung des Landesprogramms "Bildung und Gesundheit" (BuG) unterzeichnet.
Die zweite Phase des Landesprogramms ist mit rund 1,4 Millionen Euro ausgestattet und hat eine fünfjährige Laufzeit von Mitte 2013 bis 2018.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Das nordrhein-westfälische Schulministerium hat mit dem Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport eine längerfristige Zusammenarbeit mit dem Förderprogramm "Demokratisch Handeln" vereinbart.
Ziel des Programms ist, das Engagement junger Menschen für die Demokratie zu fördern und Schulen dabei zu unterstützen, realitätsnahe Formen politischer Bildung in Unterricht und Schulalltag einzubinden.
Schule und Bildung
Das nordrhein-westfälische Schulministerium hat mit dem Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport eine längerfristige Zusammenarbeit mit dem Förderprogramm "Demokratisch Handeln" vereinbart.
Ziel des Programms ist, das Engagement junger Menschen für die Demokratie zu fördern und Schulen dabei zu unterstützen, realitätsnahe Formen politischer Bildung in Unterricht und Schulalltag einzubinden.
Das Förderprogramm 'Demokratisch Handeln' gibt Anregungen, wie demokratische Grundwerte im Unterricht und täglichen Schulleben vermittelt werden können.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Talentförderprogramm NRW-Talentscouting schafft mehr Bildungsgerechtigkeit
Studie belegt: Talentförderprogramm NRW-Talentscouting schafft mehr Bildungsgerechtigkeit
Ergebnisse zeigen: Bildungsgerechtigkeit im Hochschulzugang bei Schülerinnen und Schülern wurde um bis zu 70 Prozent verbessert.
Der Aufstieg durch Bildung wurde deutlich erleichtert.
Mit der Studie "Zukunfts- und Berufspläne nach dem Abitur" wurde die Wirkung des Talentförderprogramms Talentscouting NRW auf den Bildungsverlauf der Teilnehmenden untersucht.

Ministerin Gebauer: Unterwegs für die kulturelle Bildung - Land führt erfolgreiches Programm fort
Das erfolgreiche Programm "Kulturagenten für kreative Schulen NRW" wird künftig in Landesverantwortung fortgeführt, gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung sowie vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft.
Schule und Bildung
Das erfolgreiche Programm "Kulturagenten für kreative Schulen NRW" wird künftig in Landesverantwortung fortgeführt, gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung sowie vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft.

Diese helfen dabei, den Kontakt zu den Ansprechpersonen des Bildungsträgers herzustellen.
Eine direkte Kontaktaufnahme zu den Bildungsträgern ist ebenso möglich.
Betriebe und Unternehmen, die auf der Suche nach Auszubildenden sind, können sich ebenfalls an die durchführenden Bildungsträger in ihrer Region wenden.
Mit dem Programm "Ausbildungswege NRW" werden bis Ende 2027 in ganz Nordrhein-Westfalen insgesamt 240 Coaches und Übergangslotsen gefördert.
Das Programm wird in enger Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Schule und Bildung (MSB) und der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit umgesetzt.

"70 Stipendiatinnen und Stipendiaten bedeuten 70 engagierte junge Menschen mehr, die uns künftig als gut ausgebildete Fachkräfte beim Kampf für mehr Bildungsgerechtigkeit im Ruhrgebiet unterstützen werden.
Wir heißen alle Stipendiatinnen und Stipendiaten herzlich willkommen im Programm und wünschen ihnen, dass sie sich mit Hilfe des Stipendiums optimal auf ihre wichtige Aufgabe vorbereiten können", sagte Bärbel Bergerhoff-Wodopia, Mitglied im Vorstand der RAG-Stiftung.
Die Wübben Stiftung Bildung finanziert mit etwa 500.000 Euro die Koordinationsstelle des Programms und die Vernetzung der Stipendiatinnen und Stipendiaten.
Mit dem Lehramtsstipendium Ruhr bringen wir den Studierenden die bedeutsame Arbeit an Schulen im Brennpunkt näher und professionalisieren sie gezielt dafür", erklärte Dr. Markus Warnke, Geschäftsführer der Wübben Stiftung Bildung.
Die Umsetzung des Programms koordiniert die RUB.
RUB-Prorektorin Kornelia Freitag: "Die Zielsetzung des Stipendienprogramms und das Thema Bildungsgerechtigkeit entsprechen absolut dem Selbstverständnis der Ruhrgebietsuniversitäten.

Armin Laschet: "Die Folgen der Corona-Pandemie haben uns noch einmal deutlich gezeigt: Wir müssen in nationalen und europäischen Programmen Bildung, Forschung, Wissenschaft und Technologie noch mehr Raum geben.
Doch angesichts der vor uns liegenden Herausforderungen muss Europa handeln und den Bildungsbereich nachhaltig stärken - dazu zählen zum Beispiel auch digitaler Fernunterricht und Maßnahmen zur energieeffizienten Renovierung von Schulgebäuden.
Jean-Michel Blanquer: "Im einundzwanzigsten Jahrhundert ist Bildung das wichtigste Gut.
Wenn Europa heute den Unterschied zum Rest der Welt machen möchte, muss die Bildung im Mittelpunkt unserer öffentlichen Politik stehen.
Wir müssen eine gemeinsame Vision dessen haben, was wir, bezogen auf das Bruttoinlandsprodukt, für Bildung ausgeben möchten, und bedenken, dass die Ausgaben für Bildung an erste Stelle der positiven Ausgaben stehen.

Die gerade beendete Auszeichnungsrunde 2016 bis 2020 erzielte dabei mit 517 teilnehmenden Schulen, 22 Kitas und 26 Bildungsnetzwerken einen neuen Rekord.
Mit einem neuen Landesprogramm "Schule der Zukunft" führt die Landesregierung diese Erfolgsstory jetzt aus der Projektphase in ein dauerhaftes Programm.
In Düsseldorf gaben Umweltministerin Ursula Heinen-Esser und Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer am Montag den Startschuss für die erste Auszeichnungsrunde auf Basis des neuen Programms.
Das ist mehr als eine Kampagne; in den Schulen der Zukunft ist die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im wahrsten Sinne des Wortes 'Programm'", so Umweltministerin Heinen-Esser.
Mit der Überführung der Kampagne in ein Landesprogramm wurden auch Struktur und Inhalte weiterentwickelt.
So orientiert sich das Landesprogramm "Schule der Zukunft" nun an der Leitlinie "Bildung für nachhaltige Entwicklung" des Schulministeriums, die im vergangenen Schuljahr erschienen ist.

Mit dem neuen Förderprogramm "Filmbildung und Kino" reagiert die Landesregierung auf diese Veränderungen: Mit 250.000 Euro im Jahr sollen im Rahmen der Stärkungsinitiative Kultur Maßnahmen unterstützt werden, die dazu beitragen, in Nordrhein-Westfalen die Film- und Kinokultur zu beleben und durch Bildung und Vermittlung neue Zielgruppen für die Vielfalt des künstlerischen Films zu erschließen.
Das Programm wird von 2022-2024 in einer Pilotphase erprobt und zum Ende der Laufzeit evaluiert.
Hier setzt das Pilotprogramm an: Wir wollen die Filmbildung und -vermittlung in Nordrhein-Westfalen stärken mit dem Ziel, künftig ein vielfältigeres Publikum für Film und Kino zu erreichen und jenseits des Mainstreams den Zugang zum künstlerischen Film zu eröffnen", sagt Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Das Programm richtet sich an Akteurinnen und Akteure der Filmbildung in Nordrhein-Westfalen, also an Filmvermittlerinnen und -vermittler, Filmschaffende und Kinobetreiber, an Bildungseinrichtungen und Eigeninitiativen.
Grundidee der Förderung ist es, Raum für innovative Ansätze im Bereich der Filmvermittlung und Filmbildung zu schaffen.