Werte wie Demokratie und Menschenrechte müssen von uns gemeinsam immer wieder verteidigt werden.
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Demokratieförderung und die Vermittlung einer Erinnerungskultur sind fester Bestandteil an den Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Ziel der Erinnerungskultur ist die Stärkung der Demokratie- und Friedensbildung sowie die Prävention gegen Extremismus.
Schülerinnen und Schüler sollen ermutigt werden, verantwortungsvoll und aktiv zu einer gewaltfreien und demokratischen Gesellschaft beizutragen.

In Migrant*innenselbstorganisationen engagieren sich Menschen mit Einwanderungsgeschichte für die Gesellschaft, zumeist ehrenamtlich.
Train of Hope und VMDO zählen zu den besonders breit aufgestellten Organisationen, die Zugewanderte mit einer Vielzahl von Projekten unterstützen und begleiten.
Beispiele sind Angebote im Bereich Demokratieförderung, Rassismus-Bekämpfung und -Aufklärung sowie für LSBTIQ*-Geflüchtete.
Die niedrigschwelligen und flexiblen Angebote der Migrant*innenselbstorganisationen leisten wichtige Beiträge gerade dort, wo staatliche und institutionelle Systeme die Menschen weniger gut erreichen.

Sie ist auch eine Voraussetzung dafür, sich kritisch mit extremistischen Strömungen auseinandersetzen zu können.
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Demokratieförderung und die Vermittlung von Erinnerungskultur sind fester Bestandteil an den Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Ziel der Erinnerungskultur ist die Stärkung der Demokratie- und Friedensbildung.
Das NRW-Konzept zur politischen Bildung "Erinnern für die Zukunft" soll dazu beitragen, Erinnerungskultur als Gegenstand historisch-politischer Bildung in der Schule sowohl im Unterricht als auch innerhalb von Projekten und Partnerschaften mit außerschulischen Partnern zu verankern.

Eingebettet ist die gesamte Kooperation in die Landesinitiative "Bildungspartner NRW - Gedenkstätte und Schule".
Mit der Grundschule Oberbrügge ist erstmalig eine Grundschule Projektpartner.
Demokratieförderung und die Vermittlung von Erinnerungskultur sind fester Bestandteil an den Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Ziel der Erinnerungskultur ist die Stärkung der Demokratie- und Friedensbildung.
Das NRW-Landeskonzept zur politischen Bildung "Erinnern für die Zukunft" soll dazu beitragen, Erinnerungskultur als Gegenstand historisch-politischer Bildung in der Schule sowohl im Unterricht als auch innerhalb von Projekten und Partnerschaften mit außerschulischen Partnern zu verankern.

Der Weltfriedenstag am 1. September erinnert auf schmerzhafte Weise daran, wie wichtig ein aktives Eintreten für unser friedliches Zusammenleben ist.
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Demokratieförderung und die Vermittlung von Erinnerungskultur sind fester Bestandteil an den Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Ziel der Erinnerungskultur ist die Stärkung der Demokratie- und Friedensbildung.
Das NRW-Konzept zur politischen Bildung "Erinnern für die Zukunft" von Oktober 2013 soll dazu beitragen, Erinnerungskultur als Gegenstand historisch-politischer Bildung in der Schule sowohl im Unterricht als auch innerhalb von Projekten und Partnerschaften mit außerschulischen Partnern zu verankern.

Getan.
Gesucht werden Beispiele für Demokratie" haben Schulen und Initiativen aus ganz Deutschland am Bundeswettbewerb "Demokratisch Handeln" teilgenommen.
Aus insgesamt 240 Beiträgen hat die Wettbewerbsjury nun 61 Beispiele ausgewählt, die besondere Lernformen für bürgerschaftliches Engagement und Demokratieförderung entwickelt haben.
Schule und Bildung
Unter dem Motto "Gesagt.

Mit dem Beschlussvorschlag zur GFMK will Ministerin Scharrenbach das Thema bundesweit auf die Agenda der Politik setzen.
"Bund und Länder müssen die Hebel der Prävention in Bewegung setzen, um junge Mädchen und Frauen aufzuklären.
Der Beschlussvorschlag hat das Ziel, dass Bund und die Länder in allen Programmen zur Demokratieförderung, zur Extremismusprävention und zum Ausstieg aus extremistischen Szenen immer auch die spezifische Rolle von Mädchen und Frauen im Blick haben.
Es sollen Maßnahmen angestoßen werden, die Eltern, Lehrerinnen und Lehrer sowie weitere in Schulen und Jugendarbeit Beschäftigte über die Gefahren und Erscheinungsformen von extremistisch-salafistischen und anderen extremen Ideologien aufzuklären.
Wir machen damit deutlich, wie extremistische Ideologien die Gleichstellung von Mann und Frau als grundlegenden gesellschaftlichen Wert in Frage stellen.

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Start der neuen Förderphase: Landesregierung unterstützt Migrantenselbstorganisationen für zwei weitere Jahre mit 4,4 Millionen Euro
Schwerpunkte liegen auf Antidiskriminierungs- und Antirassismusarbeit, Demokratieförderung und Mehrsprachigkeit
26. September 2022 Bild mit Mirganten Foto: panthermedia.net / G. Santa Maria
In den mehr als 2.000 Migrantenselbstorganisationen (MSO) in Nordrhein-Westfalen engagieren sich Menschen mit Einwanderungsgeschichte für gesellschaftliche Teilhabe und mehr Chancengerechtigkeit in unserem Land.

Der Regionaltag startet bei der Bäckerei Verweyen in Ahaus, die für ihren regionalen Anbau und nachhaltige Wertschöpfung im vergangenen Jahr den Innovationspreis Handwerk erhielt.
Anschließend besucht Ministerin Neubaur die inklusive Kindertagesstätte Peanuts in Ahaus, bevor es weiter in die Stadt Münster zum Geschichtsort Villa ten Hompel geht.
Bei einem Stadtteilspaziergang mit dem Förderverein entlang von Stolpersteinen und Denkmälern steht die Auseinandersetzung mit geschichtlichen und aktuellen Themen zwischen Erinnerungskultur, Antisemitismus und Demokratieförderung im Vordergrund.
In Havixbeck überzeugt sich die stellvertretende Ministerpräsidentin anschließend beim Start-up Zauberzeug von der Innovationskraft der Region.
Zum Abschluss des Regionaltags Münsterland hält Ministerin Neubaur die Festrede auf dem Frühjahrsempfang der Gemeinde Havixbeck.

Insbesondere Kinder und Jugendliche sind extremistischer Propaganda in den sozialen Medien oft ungeschützt ausgesetzt.
Erst kürzlich zeigte eine von Nordrhein-Westfalen in Auftrag gegebene Dunkelfeldstudie ("Antisemitismus in der Gesamtgesellschaft von Nordrhein-Westfalen im Jahr 2024"), wie weit verbreitet antisemitisches Gedankengut ist und welche Gefahren in diesem Zusammenhang von der Plattform TikTok ausgehen.
Den Organisationen und Netzwerken, die sich für Aufklärung und Demokratieförderung einsetzen, widmete sich die Landesdemokratiekonferenz am gestrigen Mittwoch, 9. Oktober 2024.
Staatssekretärin Gonca Türkeli-Dehnert eröffnete die Veranstaltung mit rund 200 Teilnehmerinnen und Teilnehmern in der Volkshochschule Hamm.
Gonca Türkeli-Dehnert, Staatssekretärin im Ministerium für Kultur und Wissenschaft: "In einer vielfältigen Gesellschaft ist der respektvolle Umgang miteinander entscheidend.

Die Karl-Simrock-Hauptschule sei eine vorbildliche Schule, die sich intensiv um ihre Schülerinnen und Schüler kümmere.
Sie lege großen Wert auf individuelle Förderung und auf die Entwicklung sozialer Kompetenzen.
Bereits ab Klasse 5 würden Demokratieförderung und soziales Lernen fest verankert.
"So lernen die Schülerinnen und Schüler, ihre Stärken zu erkennen, ihr Selbstwertgefühl zu stärken und Verantwortung zu übernehmen", erklärte Ministerin Feller.
Schule für Berufsorientierung

Bei der Gestaltung der Workshops brachte die Kölner VHS ihren großen Erfahrungsschatz an Veranstaltungen mit interaktiven Formaten ein.
Hintergrund
Die Landesdemokratiekonferenz dient der Vernetzung aller im Bereich der Extremismusprävention und Demokratieförderung tätigen zivilgesellschaftlichen und staatlichen Akteurinnen und Akteure in Nordrhein-Westfalen.
Ausrichter ist die Landeskoordinierungsstelle gegen Rechtsextremismus und Rassismus, die zur Stabsstelle "Prävention gegen Antisemitismus, politischen und religiösen Extremismus, Rassismus und Demokratiefeindlichkeit" des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft gehört.
Seit 2020 findet die Landesdemokratiekonferenz jährlich zu einem wechselnden Schwerpunktthema statt.

Zum Auftakt ihres Besuchs in Brüssel eröffnet Ministerin Gorißen am Abend des 3. Dezember in der Landesvertretung Nordrhein-Westfalens bei der EU das Forum "Perspektiven ländlicher Räume stärken - zukunftsfähige Regionalentwicklung mit LEADER" mit einem Statement.
Zu den Rednern gehört auch der Bundesminister für Landwirtschaft, Ernährung und Heimat, Alois Rainer.
Bei der Diskussionsveranstaltung des Ministeriums für Landwirtschaft und Verbraucherschutz werden auf EU-Ebene Beispiele erfolgreicher LEADER-Projekte in Nordrhein-Westfalen vorgestellt, um den Mehrwert zu verdeutlichen, den LEADER für die ländlichen Räume hat - auch für die Demokratieförderung.
Bei der Veranstaltung wird Ministerin Gorißen für auskömmliche Rahmenbedingungen zur Entwicklung ländlicher Räume im Mehrjährigen Finanzrahmen werben: "Die aktuellen Vorschläge der Europäischen Kommission zum Mehrjährigen Finanzrahmen für die kommende Förderperiode haben wesentliche Auswirkungen auf die ländliche Entwicklung.
Vor diesem Hintergrund möchten bei unserer Veranstaltung in Brüssel konkrete Projekte aus den nordrhein-westfälischen LEADER-Regionen vorstellen und damit frühzeitig in die Diskussion über die Zukunft von LEADER eintreten.

Wir rechnen auch in 2025 mit ähnlich oder weiter steigenden Besucherzahlen.
Dies unterstreicht eindrücklich, wie sehr die Menschen in Nordrhein-Westfalen ihre Bibliotheken als attraktive, unverzichtbare Orte schätzen, an denen sie sich treffen, lernen, Medien entleihen und an kulturellen Veranstaltungen teilnehmen.
Bibliotheken fördern die Sprach-, Lese- und Medienkompetenz, tragen zur Demokratieförderung bei und sind unabhängig vom sozialen Status oder Einkommen zugänglich.
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Bei den Jugendlichen stand in diesem Jahr das große Finale von Kerstin Giers Vergissmeinnicht-Trilogie hoch im Kurs: "Was die Welt zusammenhält" (Fischer, 528 Seiten).

Die Ergebnisse dieser Detailerhebung werden wie im Vorjahr mit dem Gesamtbericht für das Schuljahr 2025/26 im 4. Quartal vorliegen.
Schulministerin Dorothee Feller: "Wir verfolgen im Schulsystem Nordrhein-Westfalen einen klaren Kurs.
Im Schulkompass NRW 2030 greifen unsere Maßnahmen von der Stärkung der Basiskompetenzen über die Demokratieförderung bis zur Unterstützung und Entlastung unserer Schulen ineinander.
Dazu gehört auch die Versorgung unserer Schulen mit ausreichend Personal.
Hier ist die Entwicklung positiv: Heute arbeiten über 11.000 Menschen mehr an unseren Schulen als noch bei Regierungsantritt.

Angeboten werden 15 Foren und Workshops zu Themen wie "Online Gutes tun - Wie gelingt digitales Engagement?", "Demokratieförderung durch Engagement" oder auch "Lokale Engagementstrategien entwickeln und erfolgreich umsetzen".

Das von der Landesregierung geförderte Projekt "Champs" des Kölner Vereins HennaMond e.V. ermöglicht Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit und ohne Einwanderungsgeschichte wöchentliche Trainingseinheiten in Demokratieförderung, Wertverständnis sowie in kulturellen und religiösen Themen.