"Die zusätzlich geplanten Lernstandserhebungen in NRW sind grundsätzlich zu begrüßen.
Als Teil einer datengestützten Schulentwicklung können sie den Schulen wertvolle Informationen liefern.
Voraussetzung ist, dass mit den Diagnosedaten zugleich auch Maßnahmen zur Förderung der erkannten Defizite bereitgestellt werden", sagt er.
Schulministerin Feller begrüßt, dass der Bildungsmonitor auch positive Entwicklungen in Nordrhein-Westfalen sieht.
Das Land schneidet etwa bei der IT-Berufsausbildung gut ab.