"Die Berliner Mauer war ein sichtbares Zeichen des durch Kriege zerstörten Europas.
Der Erste und der Zweite Weltkrieg hatten Europa zerstört und teilten es von Nord nach Süd und von Ost nach West durch unüberwindbare Grenzen.
Die Völker wurden in Haft genommen, ihrer Existenz, ihrer Rechte und Freiheiten beraubt, durch Kommunistische Diktaturen im Osten und Südosten, durch Militärdiktaturen in Griechenland, Spanien und Portugal.
Unsere heutige europaweite Reisefreiheit, unsere Meinungsfreiheit, unsere Niederlassungsfreiheit sind keine geschichtliche Normalität, sondern europäische Errungenschaften.
Nordrhein-Westfalen im Herzen Europas muss die Errungenschaften leben und verteidigen.

Anlässlich des Jahrestags legten Nathanael Liminski, Staatssekretär und Chef der Staatskanzlei, und Heiko Hendriks, Beauftragter für die Belange von deutschen Heimatvertriebenen, Aussiedlern und Spätaussiedlern in Nordrhein-Westfalen, am Mahnmal der Berliner Mauer in Düsseldorf in der Nähe des nordrhein-westfälischen Landtags Kränze nieder.
Auf Einladung des Beauftragten Hendriks und der Vereinigung der Opfer des Stalinismus wurde am Mahnmal gemeinsam an die Ereignisse vor 30 Jahren erinnert.
Neben Vertreterinnen und Vertretern von Verbänden für Opfer der Diktatur der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands, wie dem Frauenkreis der Hoheneckerinnen oder der Interessengemeinschaft ehemaliger DDR-Flüchtlinge, nahmen auch nicht organisierte ehemalige Bürgerinnen und Bürger der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) sowie Gäste aus Wissenschaft und Politik teil.
Der Chef der Staatskanzlei Liminski sagte: "In der DDR wurden Menschen, die sich für faire Wahlen und freie Meinungsäußerung einsetzten, ins Gefängnis gesperrt.
Dieser Staat ließ auf seine Bürgerinnen und Bürger schießen, wenn sie das Land verlassen wollten.

Aktionstag der weiterführenden Schulen Ahlens zum Tag des Kriegsendes
5. Mai 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schülerinnen und Schüler weiterführender Schulen in Ahlen haben mit verschiedenen Aktionen anlässlich des Befreiungstags und des Tags des Kriegsendes am 8. Mai 1945 der Opfer der nationalsozialistischen Diktatur gedacht.
Schulministerin Sylvia Löhrmann begleitete die Schülerinnen und Schüler zu einer lokalen Erinnerungsstätte auf dem Marktplatz in Ahlen und nahm dort an einer Gesprächsrunde teil.
Sie lobte den Einsatz für die Erinnerungskultur vor Ort: "Lernen an Orten des Gedenkens und Erinnerns ist ein Lernen mit offenen Augen und Ohren.

"
Der Historiker und Projektleiter im Haus der Geschichte Nordrhein-Westfalen Dr. Peter Henkel führte in seinem Vortrag "Das Sondergericht Düsseldorf, NS-Justiz als Mittel der Inneren Front" aus, dass die Sondergerichte mit drakonischen Strafen die Bevölkerung im NS-Sinne disziplinieren sollten.
Die Richter hätten sich mit zum Teil lebensverachtenden Urteilssprüchen in den Dienst der Diktatur gestellt.

"
Bodo Ramelow, Ministerpräsident des Freistaats Thüringen: "Angesichts der Verstorbenen verspüre ich eine große Betroffenheit und tiefe Trauer.
Allen, die die Gefährlichkeit des Virus leugnen, die an den Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie zweifeln oder diese gar als Instrumente einer totalitären Diktatur sehen, sage ich:
Den Verlust eines geliebten Menschen zu erfahren und zu erleben, wie der Partner, das eigene Kind oder die Eltern aus dem Leben gerissen wurden - häufig ohne sich angemessen verabschieden zu können - bedeuten unvorstellbares Leid.
Leid, das wir nicht zu verhindern vermochten, das uns aber Mahnung und Motivation ist im tagtäglichen Kampf gegen das Virus.

Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen hat den Preisträger des diesjährigen Gustav-Heinemann-Friedenspreises für Kinder- und Jugendbücher bekanntgegeben: Der syrisch-deutsche Schriftsteller Rafik Schami erhält den Preis für sein Werk "Sami und der Wunsch nach Freiheit".
Der Preis der nordrhein-westfälischen Landesregierung wird in diesem Jahr zum 35. Mal vergeben und ist mit 7.500 Euro dotiert.
"Das prämierte Buch zeigt, was es bedeutet, in einer Diktatur zu leben, und wie es trotzdem gelingt, sich für ein demokratisches und friedliches Zusammenleben einzusetzen", sagte die Ministerin.
"'Sami und der Wunsch nach Freiheit' ist ein berührendes Buch und vermittelt mit literarischer Erzählkunst zwischen verschiedenen Kulturen."
Rafik Schami erzählt von den Abenteuern des syrischen Jugendlichen Sami und seines besten Freundes Sharif in den Gassen von Damaskus.

Ziel der Einrichtung ist es, das literarische und künstlerische Werk der in Wuppertal geborenen, im Dritten Reich verfolgten und emigrierten deutsch-jüdischen Schriftstellerin wachzuhalten auf Grundlage einer zeitgemäßen Erinnerungskultur, die auch Herausforderungen der Gegenwart wie Flucht, Immigration und Verfolgung von Künstlern einbezieht.
1994 gründete Jahn die Stiftung "Verbrannte und verbannte Dichter - für ein Zentrum der verfolgten Künste", um an die vom Nationalsozialismus und anderen autoritären Regimen verfolgten Künstler und Intellektuellen zu erinnern, aber auch gegen aktuellen Antisemitismus, Nationalismus und Rassismus zu arbeiten:
"Weil es Verfolgung von Künstlern, Journalisten und Schriftstellern gibt, so lange Diktaturen bestehen.
Deshalb muss der Blick zurück auch ein Blick nach vorn sein, um junge Menschen aufzuklären", so Jahn.
Mit Hilfe von Unterstützern und des Bundes hat er zudem die Internetplattformen "Exil-Club" und "Exil-Archiv" eingerichtet.

Die Schicksale der Menschen zeigen, mit welchen Hoffnungen und Träumen sie damals zu uns gekommen sind, aber auch vor welchen Herausforderungen sie standen.
Mit den beiden hervorragenden Ausstellungen von DOMiD werden die Geschichten der ersten Einwanderergeneration persönlich spürbar", erklärte Integrationsminister Joachim Stamp.
Carina Gödecke, 1. Vizepräsidentin des Landtags, sagte: "Wir sind den Gastarbeitern für ihre große Leistung, die unser Land nach den Jahren des Krieges und der Diktatur wieder auf die Beine gestellt hat, immer dankbar.
Erwartet wurden Anfang der 60er Jahre Arbeitskräfte.
Es kamen aber Menschen mit Träumen und Hoffnungen, eigener Kultur und Religion.

Sie wurden bei der Bundesstiftung zur Aufarbeitung des SED-Unrechts und der Bildungsstätte des Hauses der Wannsee-Konferenz ausgebildet.
Fachvorträge zum Unrecht während der Zeit des Nationalsozialismus und der SED-Diktatur und seiner möglichen didaktischen Vermittlung wechselten sich ab mit der Lektüre von Urteilen aus der Zeit und Exkursionen, etwa in das Dokumentationszentrum "Topographie des Terrors" oder das ehemalige Untersuchungsgefängnis der Staatssicherheit in Hohenschönhausen.
Minister der Justiz des Landes Nordrhein-Westfalen Dr. Benjamin Limbach: "Die Auseinandersetzung mit dem nationalsozialistischen Unrecht und dem Unrecht der SED Diktatur ist kein Selbstzweck.
Angehende Juristinnen und Juristen sollen reflektieren lernen, welche Handlungsmöglichkeiten es gibt, wenn Demokratie und Rechtsstaat gefährdet sind.
Historische Wissensvermittlung und kritische Reflexion gehen Hand in Hand.

* "Aus meinem syrischen Zimmer" von Hazem Alhamwi (3.000 Euro)
* "AIDS - Erbe der Kolonialzeit" von Carl Gierstorfer (1.500 Euro)
Die Filme thematisieren zum Beispiel demokratischen Widerstand gegen staatliche Willkür in indonesischen Slums oder gehen der Frage nach, welche Rolle die Kunst unter einer Diktatur einnehmen kann, um in Zeiten der Gewalt die Würde des Menschen zu verteidigen.
Die Ministerin sagte: "Gut gemachte Filme mit entwicklungspolitischen Bezügen spielen eine bedeutende Rolle bei der Vermittlung dieser Botschaft.
Denn trotz der weltweiten Informationsgesellschaft kommt entwicklungspolitischen Themen in den Medien häufig nicht die Bedeutung zu, die ihnen aufgrund der Globalisierung eigentlich zukommen müsste.

Damit wurden bereits nach drei Monaten 92,5 Prozent der Fördermittel abgerufen.
Schulministerin Yvonne Gebauer zeigte sich erfreut und erklärte: "Die Auseinandersetzung mit der Geschichte ist eine wichtige Aufgabe der Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Die deutschen Diktaturen kennen Kinder und Jugendliche zum Glück nur noch aus dem Geschichtsunterricht.
Und doch müssen die Lehren aus politischer Gewaltherrschaft immer wieder neu gezogen und zeitgemäß vermittelt werden.
Auf diese Weise lernen die Schülerinnen und Schüler etwas über den Wert von Freiheit und Demokratie.

Ministerin Löhrmann: Achtsam sein für die Anfänge von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit / 70 Jahre Flugblattaktion der "Weißen Rose"
18. Februar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Vor 70 Jahren verteilten die Mitglieder der "Weißen Rose" Flugblätter in der Universität München, mit denen sie zu Widerstand gegen die nationalsozialsozialistische Diktatur aufriefen.
Hans und Sophie Scholl, die bekanntesten Mitglieder der Widerstandgruppe, sind heute Namensgeber für zahlreiche Schulen, so auch für das Geschwister-Scholl-Gymnasium in Düsseldorf.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat an einer Veranstaltung der Schule zum Gedenken an die hingerichteten Mitglieder der "Weißen Rose" teilgenommen.

Im Anschluss diskutierten sie gemeinsam über das Thema "Erinnern für die Zukunft in der Migrationsgesellschaft".
Ministerin Löhrmann sagte: "Die Kooperation zwischen den Gymnasien Schloß Neuhaus und Schloß Holte-Stukenbrock mit der Dokumentationsstätte schafft Lernangebote, die ganz bewusst auch gegenüber Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte anschlussfähig sind.
Die kritische Auseinandersetzung mit den Erfahrungen von Diktatur, Krieg und rassistischer Gewalt ist eine Voraussetzung für den Erhalt von Frieden und Demokratie in der Gegenwart.
"
Zu den Aktivitäten im Rahmen der Bildungspartnerschaft gehören Theaterprojekte, die Rekonstruktion einer Lagerbaracke durch einen Modellbau, ein digitaler Rundgang durch das Lagergelände mit Hilfe der von Bildungspartner NRW bereit gestellten App "Biparcours" sowie die Mitwirkung von Schülerinnen und Schülern an einem neuen Informationssystem für die kommunale Erinnerungskultur.

Am Besuch der Kriegsgräberstätte nahmen darüber hinaus Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Paderborn-Elsen, des Hugo-Junckers-Gymnasiums aus Mönchengladbach und der Schule Mater Dei, Wiko Campus aus Overpelt (Belgien) teil.
Gemeinsam mit dem deutschen Botschafter Rüdiger Lüdeking und Wolfgang Wieland vom Bundesvorstand des "Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V." besichtigte Ministerin Löhrmann auch die Jugendbegegnungsstätte in Lommel und hob hervor, dass der Volksbund Lernangebote geschaffen habe, die sich ganz bewusst auch an Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte richteten:
"Die kritische Auseinandersetzung mit den Erfahrungen von Diktatur, Krieg und rassistischer Gewalt ist eine Voraussetzung für den Erhalt von Frieden und Demokratie in der Gegenwart.
Der Soldatenfriedhof Lommel erinnert auf schmerzhafte Weise daran, wie wichtig ein aktives Eintreten für ein friedliches Zusammenleben ist.
"

Schulministerin Löhrmann sagte: "Da sich die Gesellschaft durch Zuwanderung verändert, müssen neue Formen der kultursensiblen Erinnerungsarbeit gefunden werden.
Die Kooperation zwischen dem Weiterbildungskolleg Emscher-Lippe und der Dokumentationsstätte 'Gelsenkirchen im Nationalsozialismus' schafft Lernangebote, die ganz bewusst auch gegenüber Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte anschlussfähig sind.
Die kritische Auseinandersetzung mit der Erfahrung von Diktatur, Krieg und rassistischer Gewalt ist eine Voraussetzung für den Erhalt von Frieden und Demokratie in der Gegenwart.
Der Weltfriedenstag am 1. September erinnert auf schmerzhafte Weise daran, wie wichtig ein aktives Eintreten für unser friedliches Zusammenleben ist.
"

Gefragt waren Konzepte und Ideen, die neue Wege im Themenfeld "Erinnern und Gedenken" aufzeigen und beschreiten.
Das Projekt der Krefelder Schülerinnen und Schüler ist über einen längeren Zeitraum angelegt: Ein wichtiges Element ist die Planung einer Ausstellung, die die Veränderung der Kindheit in ihrer Stadt im Laufe der vergangenen Jahrzehnte dokumentiert.
Unterstützt werden die Kinder von der Gedenkstätte Villa Merländer, die ihnen Quellen und Exponate zur Geschichte der Kindheit zur Verfügung stellt, sowie von zwei benachbarten Seniorenzentren, dessen Bewohnerinnen und Bewohner ihnen von ihren Erinnerungen an die eigene Kindheit in Zeiten von Diktatur und Krieg berichten.
Schulministerin Löhrmann lobte die Bildungspartnerschaft und die Schülerinnen und Schüler für ihr großes Engagement: "Das Projekt der Kurt-Tucholsky-Gesamtschule ist ein vorbildliches Beispiel dafür, wie die Erinnerungskultur des eigenen Heimatortes mit Leben gefüllt und gestärkt werden kann:
durch gemeinsames Engagement und den Dialog der Generationen.

Außerdem trifft die Ministerin Studierende des Lehramts des Instituts für politische Wissenschaft der Rheinisch-Westfälisch Technischen Hochschule Aachen in Begleitung ihres Dozenten Prof. Dr. Christian Kuchler und legt mit ihnen einen Kranz zum Gedenken nieder.
"Erinnerungskultur ist besonders in unsicheren Zeiten ein wichtiger Anker, der uns Halt gibt und Haltung verleiht.
Die kritische Auseinandersetzung mit den Erfahrungen von Diktatur, Krieg und Rassismus ist eine Voraussetzung für den Erhalt von Frieden und Demokratie in der Gegenwart", betonte Ministerin Löhrmann.
Bei ihrem Besuch in Israel trifft Schulministerin Löhrmann zudem auf israelische und palästinensische Jugendliche: Sie wird sich über das Profil der Schmidt-Schule in Ost-Jerusalem informieren, einer deutschen Auslandsschule mit rund 500 palästinensischen Schülerinnen.
Und sie besucht in Jerusalem die "May Rayne Hand in Hand School", in der Jüdinnen und Juden gemeinsam mit Araberinnen und Arabern lernen.

Papst Franziskus hat Ministerpräsident Armin Laschet am Donnerstag im Apostolischen Palast im Vatikan zu einer Privataudienz empfangen.
Der Ministerpräsident wurde unter anderem begleitet vom stellvertretenden Ministerpräsidenten und Minister für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Joachim Stamp, dem Minister für Bundes-, Europaangelegenheiten sowie Internationales Stephan Holthoff-Pförtner und dem Vorstand der Synagogen-Gemeinde Köln und Vizepräsidenten des Zentralrats der Juden in Deutschland Abraham Lehrer.
Im Mittelpunkt des Vier-Augen-Gesprächs zwischen Papst Franziskus und dem Ministerpräsidenten standen die Verdienste von Papst Johannes Paul II. im Kampf gegen die kommunistische Diktatur und für den Fall des Eisernen Vorhangs und die deutsche Wiedervereinigung vor 30 Jahren.
Zudem ging es um grundlegende Fragen der Europa- und Außenpolitik.
Ministerpräsident Armin Laschet: "Die Kirche hat eine wichtige Rolle bei der Europäischen Integration und bei der Deutschen Einheit.

Bereits in jungen Jahren, während der Zeit des Zweiten Weltkriegs, machte er die Erfahrung, was es heißt, seine Heimat verlassen und im Exil leben zu müssen.
Großherzog Jean wusste früh, wie wertvoll Frieden und Freiheit sind.
Selbst nach der Befreiung Luxemburgs im September 1944 kämpfte er weiter mit den alliierten Truppen bis zum Sieg über die nationalsozialistische Diktatur.
In den folgenden Jahren engagierte sich Jean von Luxemburg leidenschaftlich für ein friedliches und geeintes Europa.
Dafür wurde er in ganz Europa geachtet.

Nach der Landtagswahl zieht sie sich aus der Landespolitik zurück.
Aber nicht aus ihrem Engagement für eine lebendige Erinnerungskultur, für die Verständigung zwischen Juden und Deutschen, für die deutsch-israelische Freundschaft.
Dazu gehört für sie die historische Aufarbeitung der Verbrechen der nationalsozialistischen Diktatur in Wuppertal und Solingen zu unterstützen, allem voran das Solinger "Zentrum für verfolgte Künste e.V.".
Zu seinem fünfjährigen Bestehen gründete sie sogar einen eigenen Förderkreis.
Sylvia Löhrmanns Engagement für eine lebendige Erinnerungskultur ist immer auch Engagement gegen Antisemitismus und Fremdenhass.

Ministerpräsident Hendrik Wüst gratuliert den belarussischen Bürgerrechtlerinnen Swetlana Tichanowskaja, Maria Kalesnikava und Veronika Tsepkalo zur Auszeichnung mit dem Internationalen Karlspreis zu Aachen 2022.
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Die Verleihung des Internationalen Karlspreises 2022 an Swetlana Tichanowskaja, Maria Kalesnikava und Veronika Tsepkalo ist ein wichtiges Zeichen für Freiheit und Demokratie - ganz besonders in Zeiten, in denen der Krieg nach Europa zurückgekehrt ist.
Mutig und entschlossen widersetzen sich die belarussischen Bürgerrechtlerinnen der brutalen Diktatur in Belarus.
Friedlich und gewaltfrei haben sie eine demokratische Bewegung in Gang gesetzt, die das ganze Land erfasst hat und langfristig erfolgreich sein wird.
Swetlana Tichanowskaja, Maria Kalesnikava und Veronika Tsepkalo mussten erfahren: Freiheit gibt es nicht umsonst.

Die Entscheidung wurde am Freitagvormittag bekanntgegeben.
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Die Verleihung des Internationalen Karlspreises 2022 an Swetlana Tichanowskaja, Maria Kolesnikowa und Veronika Zepkalo ist ein wichtiges Zeichen für Freiheit und Demokratie.
Mutig und entschlossen widersetzen sich die belarussischen Bürgerrechtlerinnen der brutalen Diktatur in Belarus.
Friedlich und gewaltfrei haben sie eine demokratische Bewegung in Gang gesetzt, die das ganze Land erfasst hat.
Dafür zahlen sie persönlich einen hohen Preis.

"
Das jetzt vorgestellte "mBook russlanddeutsche Kulturgeschichte" - so der offizielle Titel des Lehrbuchs - gibt deshalb einen vertieften Einblick in die Identität der Russlanddeutschen sowie das Verhältnis zwischen Deutschland und Russland in Gegenwart und Vergangenheit.
Themen wie Identität und Heimat, Vertreibung und Neuanfang sowie Demokratie und Diktatur stehen dabei im Vordergrund.
Die Unterrichtshilfe kann in und außerhalb der Schule genutzt werden.
Texte und Bilder, Karten und Filme wie auch Audioaufnahmen und Zeitzeugeninterviews bieten vielfältige Möglichkeiten, sich mit Integration und Herausforderungen digital und multimedial auseinanderzusetzen.

Anknüpfend an die orientalische Tradition mündlichen Erzählens entwickelt er eine einfallsreiche Geschichte über die Freundschaft zwischen den beiden Hauptfiguren Sharif und Sami.
"Rafik Schami ist nicht nur ein politisch-humanistischer Denker, sondern auch ein fabulierfreudiger und zwischen Kulturen vermittelnder Autor.
Er zeigt, was es bedeutet, in einer Diktatur zu leben und wie es trotzdem gelingen kann, sich für ein demokratisches und friedliches Zusammenleben einzusetzen", sagte der Parlamentarische Staatssekretär bei der Preisverleihung im Kölner Literaturhaus.
Der Preis
Der Gustav-Heinemann-Friedenspreis zählt zu den wichtigsten Auszeichnungen für deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur.

Um Austausch, Toleranz und Freundschaft zwischen Deutschen und Polen zu fördern, treffen sie sich zu einem Workshop in der Gedenkstätte Vogelsang in der Eifel.
13 Goch, St. Cäcilienchor Wyler der St. Johannes Baptistkirche Zusammen mit zivilgesellschaftlichen Organisationen und Seniorenresidenzen auf beiden Seiten der deutsch-niederländischen Grenze sowie der Euregio Rhein-Waal organisiert der Chor eine grenzüberschreitende Pilgertour von Kleve über Kranenburg nach Groesbeek in den Niederlanden.
Dabei folgen die Teilnehmenden den Spuren eines katholischen Priesters, der von den Nationalsozialisten verfolgt wurde und diskutieren darüber, welche Auswirkungen Krieg und Diktatur auf das Leben von europäischen Nachbarn haben.
14 Hamm, Stadt Hamm Junge Künstlerinnen und Künstler aus Hamms Partnerstädten in der Türkei, Großbritannien, Italien, Polen, Frankreich und Bosnien-Herzegovina erarbeiten während einer Projektwoche in Hamm zusammen Tänze, Musikstücke und Wandmalereien.
In wiederkehrenden Diskussionseinheiten beschäftigen sie sich mit der Frage, welche Rolle Europa für das Leben ihrer Generation hat.

Mit einem Besuch in der Gedenkstätte der Zeche "Wujek" in Kattowitz würdigt Minister Holthoff-Pförtner den Beitrag der polnischen Gewerkschaft Solidarnosc zum Fall des Kommunismus.
Am Denkmal für die beim Besetzungsstreik 1981 getöteten Bergleute legt er einen Kranz im Namen von Ministerpräsident Armin Laschet nieder: "Dieser Ort vergegenwärtigt uns das Glück im geeinten Europa, in Freiheit und Demokratie leben zu dürfen.
An vielen Orten in Polen haben unsere polnischen Freunde den Kampf gegen die kommunistische Diktatur mit ihrem Leben bezahlt.
Wir haben allen Grund für diesen Kampf sehr dankbar zu sein.
Ihr Mut hat die deutsche Wiedervereinigung und die Europäische Erweiterung erst möglich gemacht.

Der Name ist - unverkennbar - griechisch, er schreibt auf Schwedisch, er lebt in Stockholm und Berlin und hat auch österreichische Wurzeln.
"
In "Die halbe Sonne" erzählt Fioretos das Leben des griechischen Vaters, der als Neunzehnjähriger Anfang der fünfziger Jahre seine Heimat verlässt und wegen der Militärdiktatur lange nicht zurückkehren kann.
In Wien studiert er Medizin, in Schweden heiratet er eine Kunststudentin aus Österreich.
Schließlich geht er nach Griechenland zurück, um eine neue medizinische Fakultät und ein Zuhause für seine Familie aufzubauen.

Der Name ist - unverkennbar - griechisch, er schreibt auf Schwedisch, er lebt in Stockholm und Berlin und hat auch österreichische Wurzeln.
"
In "Die halbe Sonne" erzählt Fioretos das Leben des griechischen Vaters, der als Neunzehnjähriger Anfang der fünfziger Jahre seine Heimat verlässt und wegen der Militärdiktatur lange nicht zurückkehren kann.
In Wien studiert er Medizin, in Schweden heiratet er eine Kunststudentin aus Österreich.
Schließlich geht er nach Griechenland zurück, um eine neue medizinische Fakultät und ein Zuhause für seine Familie aufzubauen.

Gerade der Besuch lokaler Gedenkstätten eröffnet die Möglichkeit, Geschichte vor der eigenen Haustür zu erleben.
" Die Ministerin lobt Bildungspartnerschaften zwischen Gedenkstätten und Schulen, die es jungen Menschen ermöglichen, in ihrem eigenen Lebensumfeld historische Spuren zu verfolgen: "Durch individuelle Schicksale können Biographien von Menschen und damit die Geschichte des eigenen Wohnortes rekonstruiert werden.
Das eröffnet auch rund 80 Jahre nach den Gräueltaten der Nazi-Diktatur zahlreiche Anknüpfungspunkte an unsere heutige Zeit", betonte Gebauer.
Als außerschulischer Lernort kooperiert die Gedenkstätte Petershagen mit Schulen der Umgebung, darunter dem Städtischen Gymnasium Petershagen.
In Zukunft wird diese Zusammenarbeit auch durch die landesweite Initiative "Bildungspartner NRW - Gedenkstätte und Schule" unterstützt und weiter entwickelt.

"Das Land Nordrhein-Westfalen nimmt seine Verantwortung für eine lebendige Erinnerungskultur sehr ernst.
Die Vervierfachung der Mittel in nur drei Haushaltsjahren zeigt dies deutlich.
Gerade heute am Gedenktag 75 Jahre nach der Befreiung von Auschwitz ist es mir ein besonders Anliegen zu betonen, dass die Schulen im Land einen wichtigen Beitrag gegen das Vergessen der Gräueltaten der Nazi-Diktatur leisten.
Für mich hat jede Generation die Verpflichtung, vor unserer Geschichte nicht die Augen zu verschließen und auch heute wachsam zu sein.
Die Schulen wissen um ihre Verantwortung und sie arbeiten intensiv daran, den Schülerinnen und Schülern als Mahnung und aus Verantwortung für die Zukunft die Dimension des Holocausts vor Augen zu führen.

Die Bergische Synagoge leiste einen wichtigen Beitrag, dass jüdisches Leben und jüdische Religion als selbstverständlich anerkannt werden.
"Die Synagoge ist ein Ort gegen das Vergessen.
Sie erinnert uns an die Gräuel der Nazi-Diktatur und sie mahnt uns heute, achtsam zu sein und Gefahren für ein demokratisches und würdevolles Miteinander abzuwehren.
Als Ort der Begegnung ist die Synagoge außerdem eine von vielen Antworten auf die Frage danach, was uns verbindet und was unsere gemeinsame gesellschaftliche Identität ausmacht", so Ministerin Löhrmann.
Ministerin Löhrmann betonte, dass eine Erinnerungskultur im Rahmen einer umfassenden politischen Bildung unerlässlich für das gesellschaftliche Zusammenleben in der Gegenwart und Zukunft ist: "Orte wie diese, an denen Geschichte erfahrbar wird, sind lebendige Orte, an denen wir Demokratie mit Leben füllen.

Die Würde eines sicheren Lebens in Deutschland.
Sie und ihre Familie wurden Opfer eines Anschlages.
Nicht eines staatlich organisierten Anschlags wie in der Nazi-Diktatur zwischen 1933 und 1945, sondern von einzelnen Tätern im Jahre 1993, in einem demokratisch verfassten Rechtsstaat.
Aber diese Täter handelten doch nicht nur als isolierte Einzelne.
Sie handelten in einem Klima, in dem sie sich ermuntert fühlten.

Die Landesregierung ehrt damit traditionell besonders engagierte Bürgerinnen und Bürger für herausragende Verdienste um das Gemeinwohl und um das Land Nordrhein-Westfalen.
Rolf Abrahamsohn hält die Erinnerung an das Menschheitsverbrechen des Holocaust und seine Opfer wach, indem er unter anderem Schülerinnen und Schülern berichtet, welche Grausamkeiten die Nationalsozialisten seiner Familie und ihm aufgrund ihres jüdischen Glaubens angetan haben.
Ministerpräsident Armin Laschet: "Rolf Abrahamsohn ist einer der letzten noch lebenden Zeitzeugen der menschenverachtenden Ideologie der Nazi-Diktatur.
In sieben Konzentrations- und Arbeitslagern hat er selbst ein unvorstellbares Martyrium erlebt.
Es ist Rolf Abrahahmsohns überragendes Verdienst, dass er die menschliche Größe und Kraft aufgebracht hat, bei uns in Nordrhein-Westfalen die Erinnerung an die Nazi-Diktatur und an den Holocaust wachzuhalten.

"Wir wollen politisch Verfolgten bei uns Schutz gewähren.
Menschenwürde und Diskriminierungsverbot sind unverzichtbare Menschenrechte.
Das dürfen wir auch aufgrund der Nazi-Diktatur nicht vergessen.
"
Das Oberverwaltungsgericht Münster hat die Einschätzung des Verfassungsschutzes NRW bestätigt, der pro NRW als rechtsextremistisch einstuft und seit Jahren beobachtet.

Juan Garcès wurde 1999 für seine Bemühungen, Pinochet vor Gericht zu bringen, mit dem Right Livelihood Award ausgezeichnet.
Er sei, so Staatssekretärin Dr. Brückner, ein lebendes Vorbild und beeindruckendes Sinnbild dafür, dass es sich lohnt, den Kampf gegen die Straflosigkeit von Verbrechen gegen die Menschlichkeit aufzunehmen und zu führen, dauere es auch noch so lange und sei es auch noch so schwierig.
"Herrn Garcés gilt mein aufrichtiger und größter Respekt für seine jahrelange, herausragende Tätigkeit und seinen unermüdlichen Einsatz im Kampf gegen die Straflosigkeit der in Chile während der Militärdiktatur von Augusto Pinochet und seinem Machtapparat begangenen entsetzlichen Verbrechen gegen die Menschlichkeit", so Dr. Brückner.

Die restliche Finanzierung liegt beim Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und wird der TU Dortmund als Projektträger zweckgebunden zur Verfügung gestellt.
Weitere Stimmen von Förderern zu HOLO-VOICES:
Bärbel Bergerhoff-Wodopia, Vorstandsmitglied der RAG-Stiftung: "Die Geschichte der Nazi-Diktatur, das Thema Zwangsarbeit im deutschen Steinkohlenbergbau und die schrecklichen Ereignisse und Folgen des Holocausts dürfen nicht in Vergessenheit geraten.
Aus diesem Grund sind wir von diesem wichtigen Kooperationsprojekt überzeugt: Es vermittelt gerade einem jungen Publikum einen immersiven und eindrücklichen Einblick in das Leid, das insbesondere durch die Shoah, aber auch durch die Zwangsarbeit im deutschen Steinkohlenbergbau, verursacht wurde.
Die Botschaften, die von dieser besonderen Ausstellung ausgehen, sind wichtiger denn je: Junge Menschen müssen informiert und sensibilisiert werden gegen eine zunehmend rechte Radikalisierung unserer Gesellschaft.

Kulturministerin Ina Brandes zur Ausstellungseröffnung und Kranzniederlegung in Krakau und Auschwitz-Birkenau
10. April 2026 PHB Brandes, Ina - neutral, vor Flaggen (2022) Foto: Land NRW / Ralph Sondermann
Der Holocaust und die Verbrechen der Nazi-Diktatur prägen die deutsch-polnische Geschichte - auch 80 Jahre nach dem Ende der Gewaltherrschaft des Nationalsozialismus.
Die Erinnerung an die Gräuel gehört ebenso zur Erinnerungskultur wie der klare Auftrag, die Aussöhnung als bleibende Aufgabe anzunehmen.
Kultur und Wissenschaft

Hauptziel der Fahrten ist Auschwitz, gefolgt von deutschen Gedenkstätten an die Gräueltaten der NS-Diktatur, wie Bergen-Belsen, Dachau oder Neuengamme.
Einzelne Schulen suchen auch Erinnerungsorte an den Ersten Weltkrieg in Frankreich und Belgien auf, besucht werden außerdem Mahn-und Gedenkstätten an die DDR-Diktatur, wie Hohenschönhausen.

Sie sollen den Nachwuchsjuristen in Nordrhein-Westfalen die Auseinandersetzung mit dem nationalsozialistischen Unrecht und dem Unrecht der SED-Diktatur nahebringen.
Seit Juni 2021 hat die Vermittlung juristischer Kenntnisse nach § 5a DRiG, zuvor schon § 7 Justizausbildungsgesetz NRW, auch in Auseinandersetzung mit dem nationalsozialistischen Unrecht und dem Unrecht der SED-Diktatur stattzufinden.

Deshalb begrüße ich es sehr, dass sich junge Juristinnen und Juristen während ihrer Ausbildung verpflichtend mit dem nationalsozialistischen Unrecht und dem Unrecht der SED-Diktatur auseinandersetzen müssen", so Minister Dr. Limbach.
Auch aufgrund des 2021 neu gefassten § 5a Deutsches Richtergesetz, wonach angehende Juristinnen und Juristen sich mit dem nationalsozialistischen Unrecht und dem Unrecht der SED-Diktatur auseinandersetzen müssen, nehmen besonders viele Referendarinnen und Referendare an dem Symposium teil.

Dieser Ort erinnert an die Verbrechen der NS-Diktatur und mahnt uns, nicht zu vergessen.

Selbst in den Jahren der NS-Diktatur hat Berthold Beitz Mut und Menschlichkeit bewiesen und vielen jüdischen Mitbürgerinnen und Mitbürgern das Leben gerettet.

Außerdem stellt die Implementierung der Auseinandersetzung mit dem nationalsozialistischen Unrecht und dem Unrecht der SED-Diktatur in die Juristenausbildung einen wichtigen Baustein dar.

Gemeinsam mit Schulministerin Sylvia Löhrmann und Integrationsstaatssekretär Thorsten Klute betonte Kampmann, dass die Ermordung von Sinti und Roma während der NS-Diktatur nicht in Vergessenheit geraten dürfen.

Bezuschusst werden Fahrten zu Gedenk- und Erinnerungsstätten mit historischem Bezug zu politischer Gewaltherrschaft, insbesondere zu den Verbrechen des Nationalsozialismus, zur SED-Diktatur oder zu den Schauplätzen beider Weltkriege.

Sylvia Löhrmann: "In der NS-Diktatur wurden Künstlerinnen und Künstler und Dichterinnen und Dichter zu Verfolgten, zu Exilanten, zu Opfern.

Und auch die ganz unterschiedlichen Biografien und Lebenserfahrungen gerade der Älteren - hier in einer Demokratie, dort in einer Diktatur - müssen miteinander zu einem großen Ganzen, zu einer lebendigen Gemeinschaft verbunden werden.

Auch bei den sogenannten "Querdenker"-Demonstrationen, so Leutheusser-Schnarrenberger, wurde 2020 der antisemitische Terror der NS-Zeit relativiert und verharmlost, indem sich etwa "besorgte Bürger" wegen der Beschränkung ihrer Grundrechte mit Anne Frank oder Sophie Scholl und der weißen Rose vergleichen und sich im Widerstand gegen eine Diktatur wähnen.

Ministerin Löhrmann betonte, wie wichtig es sei, die Erinnerung an die Verbrechen der NS-Diktatur auch in der schulischen Arbeit wachzuhalten.