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Abitur 2020 erfolgreich verlaufen - Durchschnittsnoten auf Vorjahresniveau
Ministerin Gebauer: Es war richtig, die Abiturprüfungen durchzuführen
20. Juli 2020 phb Abitur, Aula, Schüler Foto: Shutterstock.com / Monkey Business Images

Von den zugelassenen Bewerberinnen und Bewerbern haben 36 Prozent einen erfolgreich bestandenen Test für Medizinische Studiengänge (TMS) mit einem durchschnittlichen Punktwert von 94,6 vorgelegt.
45 Prozent der Bewerberinnen und Bewerber wiesen eine anerkennungsfähige Tätigkeit (z.B. im Rettungswesen oder Pflegefachberufen) von durchschnittlich 36 Monaten nach.
Die Durchschnittsnote der Hochschulzugangsberechtigung lag bei 2,3.
Die ersten Studierenden schließen ihr Studium frühestens im Sommersemester 2027 ab und beginnen dann die fachärztliche Weiterbildung.
"Von den rund 11.000 Hausärztinnen und Hausärzten, die in Nordrhein-Westfalen an der vertragsärztlichen Versorgung teilnehmen, sind mehr als die Hälfte älter als 55 Jahre.

Die Bachelor-Studienplätze für das Grundschullehramt sind an allen Universitäten zulassungsbeschränkt.
Am 15. Juli 2018 endet die reguläre Bewerbungsfrist für die Teilnahme am Vergabeverfahren.
Da das Verhältnis der Bewerbungen zu den verfügbaren Studienplätzen an den einzelnen Hochschulen verschieden ist, gibt es unterschiedliche Durchschnittsnoten oder Wartezeiten.
Diese Auswahlgrenzen werden nicht vorab festgelegt, sondern resultieren für jedes Semester aus dem Notenspektrum der jeweiligen Bewerberinnen und Bewerber.
Die Auswahlgrenzen der Vorsemester bieten aber eine erste Orientierungshilfe.

Auch die Prüfungsaufgaben in den Fächern Mathematik und Englisch waren angemessen, fair und haben den Standards entsprochen.
Die Befürchtungen vermeintlich schlechter Leistungen in diesen Fächern haben sich landesweit nicht bewahrheitet.
Die Durchschnittsnoten im Fach Englisch im Leistungskurs mit 8,4 Notenpunkten und im Grundkurs mit 8,9 Notenpunkten sind das beste Ergebnis seit der Einführung des Zentralabiturs im Jahr 2007.
Die Durchschnittsnoten im Fach Mathematik im Leistungskurs sind mit 8,5 Notenpunkten zwar schlechter als im Vorjahr (2020: 9,2), aber auch besser als in den Jahren 2018 (7,8) und 2019 (8,4).
Im Grundkurs Mathematik fallen die durchschnittlichen Leistungen aller Prüflinge mit 6,5 Notenpunkten zwar schlechter im Vergleich zu den Vorjahren 2020 (7,4) und 2019 (7,6) aus, aber ebenfalls besser als 2018 (6,4).

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Ministerin Gebauer: Durchschnittsnoten des Zentralabiturs bleiben konstant
Ergebnisse des Zentralabiturs 2018

14. August 2017
Die Abiturklausuren sind geschrieben, die Zeugnisse vergeben und nun liegt auch eine erste Auswertung der Ergebnisse des Zentralabiturs 2017 in Nordrhein-Westfalen vor.
Die Durchschnittsnote an den Gymnasien und Gesamtschulen liegt in diesem Jahr bei 2,44.
Schule und Bildung
Die Abiturklausuren sind geschrieben, die Zeugnisse vergeben und nun liegt auch eine erste Auswertung der Ergebnisse des Zentralabiturs 2017 in Nordrhein-Westfalen vor.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat dem Schulausschuss des nordrhein-westfälischen Landtags den Bericht über die Ergebnisse des Zentralabiturs 2015 übersandt.
Danach liegt die Abiturdurchschnittsnote an Gymnasien und Gesamtschulen in diesem Jahr mit 2,47 auf dem Niveau der vergangenen beiden Jahre.
2014 lag die Durchschnittsnote der Abiturprüfungen bei 2,49, ein Jahr zuvor bei 2,46.
Ministerin Löhrmann dankte den Lehrerinnen und Lehrern, die ihre Schülerinnen und Schüler mit großem Engagement zur Allgemeinen Hochschulreife geführt haben: "Das Abitur ist ein besonderes Ereignis im Leben eines jungen Menschen.
Es markiert das Ende der Schullaufbahn und den Beginn eines neuen Lebensabschnitts.

In den Gymnasien und Gesamtschulen lag die Durchschnittsnote bei 2,45 (2015: 2,47).
In den Weiterbildungskollegs lag die durchschnittliche Leistung ebenfalls bei 2,45, was dem Ergebnis des Vorjahres entspricht.
In den Beruflichen Gymnasien sank die Durchschnittsnote minimal um 0,01 Punkte auf 2,55.
Der Anteil der Abiturientinnen und Abiturienten mit der Bestnote 1,0 lag an Gymnasien und Gesamtschulen in diesem Jahr bei 1,78 Prozent (Vorjahr: 1,55 Prozent), an den Weiterbildungskollegs lag der Anteil bei 2,5 Prozent (Vorjahr: 1,6 Prozent).
Der Anteil der nicht bestandenen Prüfungen erhöhte sich an den Gymnasien und Gesamtschulen geringfügig von 3,46 Prozent im Vorjahr auf 3,48 Prozent, an den Weiterbildungskollegs sank er um 2,63 Prozent auf 5,87 Prozent.

22. August 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat die Ergebnisse des Zentralabiturs 2013 vorgestellt.
Die landesweite Durchschnittsnote an Gymnasien und Gesamtschulen liegt in diesem Jahr bei 2,46 und hat sich damit gegenüber dem Vorjahr (2,5) leicht verbessert.
Der mit besonderem Interesse erwartete Vergleich von Schülerinnen und Schüler des G8- und G9-Jahrgangs am Gymnasium zeigt keine statistisch relevanten Unterschiede.
Abiturientinnen und Abiturienten im G8-Bildungsgang erreichen im Durchschnitt eine Note von 2,41.

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Abitur 2023 - Durchschnittnote liegt mit 2,37 auf gutem Niveau der Vorjahre
Auch die Abschlussnote an Beruflichen Gymnasien ist stabil

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Nordrhein-Westfalens Abiturientinnen und Abiturienten weisen starke Leistungen nach
Vorläufige Ergebnisse der diesjährigen Prüfungen liegen vor / Durchschnittsnote an Gymnasien und Gesamtschulen bei 2,37
28. Juli 2025 phb Abitur, Aula, Schüler Foto: Shutterstock.com / Monkey Business Images
Kürzlich nahmen rund 77.000 Schülerinnen und Schüler an etwa 1.200 öffentlichen und privaten Schulen in Nordrhein-Westfalen in Festveranstaltungen ihre Abiturzeugnisse in Empfang.

Seit Einführung der LAQ im Wintersemester 2019/20 wurde die Zahl der LAQ-Studienplätze damit kontinuierlich um insgesamt rund 32 Prozent erhöht, um den wachsenden Bedarf insbesondere auf dem Land zu decken.
Die Bewerbung und Auswahl für einen LAQ-Studienplatz erfolgt über das Landesamt für Gesundheit und Arbeitsschutz (LfGA NRW).
Im Auswahlverfahren werden neben der Durchschnittsnote der Hochschulzugangsberechtigung und dem Ergebnis des "Tests für Medizinische Studiengänge" (TMS) einschlägige berufliche Erfahrungen im Gesundheitswesen sowie Ergebnisse eines Auswahlgesprächs, bei dem insbesondere soziale und empathische Kompetenzen im Vordergrund stehen, berücksichtigt.
Die Zulassungsbescheide werden anschließend über die Stiftung für Hochschulzulassung (SfH) erteilt.

Grund für den Rückgang ist die Rückkehr der Gymnasien zu einem neunjährigen Bildungsgang.
An den meisten Gymnasien in Nordrhein-Westfalen fanden daher in diesem Jahr einmalig keine Abiturprüfungen statt.
2026 liegt die Durchschnittsnote von 106 Gymnasien und 325 Gesamtschulen, 29 Weiterbildungskollegs und 34 Waldorfschulen bei 2,56.
Die Abiturientinnen und Abiturienten der Beruflichen Gymnasien der Berufskollegs erreichten eine Durchschnittsnote von 2,43.
Schulministerin Dorothee Feller: "Hinter den Abiturzeugnissen stehen jahrelange Arbeit, Ausdauer und persönliches Engagement.

In der ersten Stufe wird die Abiturdurchschnittsnote mit 30 Prozent, der Test für Medizinische Studiengänge (TMS) mit 30 Prozent und eine Ausbildung bzw. berufliche oder praktische Tätigkeiten mit 40 Prozent gewichtet.

In der ersten Stufe wird die Abiturdurchschnittsnote mit 30 Prozent, der Test für Medizinische Studiengänge (TMS) mit 30 Prozent und eine Ausbildung bzw. berufliche oder praktische Tätigkeit mit 40 Prozent gewichtet.

Nordrhein-Westfalen ist das einzige Bundesland, das für den Fall, dass die schriftliche Abiturprüfung um vier oder mehr Punkte nach oben von der in der Qualifikationsphase erzielten Durchschnittsnote abweicht, eine verpflichtende mündliche Prüfung in dem entsprechenden Fach ansetzt.

Ausgehend vom heute verabschiedeten Gesetz werden bei der Auswahl der künftigen Studierenden als Auswahlkriterien die Abiturdurchschnittsnote, ein Studierfähigkeitstest, einschlägige Berufsausbildungen und Berufstätigkeiten sowie ein Auswahlgespräch berücksichtigt.

Grundlagen der Maßnahmen bilden die im März 2023 verabschiedete "Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe und der Abiturprüfung" der Kultusministerkonferenz (KMK), der ein Bundesverfassungsgerichtsurteil mit Blick auf eine bessere länderübergreifende Vergleichbarkeit der Abiturdurchschnittsnoten vorausgegangen ist, sowie die Rückmeldungen aus einem hierauf folgenden einjährigen Dialogprozess mit zentralen Akteuren aus Schule (Schüler-, Eltern-, Lehrer-, Schulleitungsverbände), Personalvertretungen, Schulaufsicht und Politik.