Seit 2016 dürfen auch Brauereibetriebe und seit 2018 Konditorei-Handwerksbetriebe teilnehmen.
Damit ist das Lebensmittelhandwerk komplett vertreten.
Zu den weiteren Kriterien, die mit dem Bäcker-, dem Fleischer-, dem Konditoren- und dem Brauverband erarbeitet wurden, gehören ein selbst hergestelltes Sortiment oder regionale Spezialitäten, der Einsatz von Fachkräften und die Bereitstellung von Ausbildungsplätzen.
Die Bewerbungsunterlagen sind unter www.mlv.nrw.de zu finden.

Seit 2016 dürfen auch Brauereibetriebe und seit 2018 Konditorei-Handwerksbetriebe teilnehmen.
Damit ist das Lebensmittelhandwerk komplett vertreten.
Zu den weiteren Kriterien, die mit dem Bäcker-, dem Fleischer-, dem Konditoren- und dem Brauverband erarbeitet wurden, gehören ein selbst hergestelltes Sortiment oder regionale Spezialitäten, der Einsatz von Fachkräften und die Bereitstellung von Ausbildungsplätzen.
Bewerbungsunterlagen als Download:
Bewerbungsbogen Fleischer

Wir ermutigen und begleiten insbesondere Unternehmerinnen und Unternehmer, den Schritt in die Ausbildung zu gehen und ihre eigenen Fachkräfte auszubilden", so Nora Ismail von der KAUSA Landesstelle Nordrhein-Westfalen.
Es müssen noch mehr Menschen Chancen ins Berufsleben eröffnet und auf ihrem Weg unterstützt werden.
Zur Deckung des Fachkräftebedarfs ist auch der Einsatz von Fachkräften aus dem Ausland erforderlich.
Der Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen kommt dabei eine zentrale Rolle zu.
So werden in Nordrhein-Westfalen mit der neuen Nachweis- und Sprachprüfverordnung Gesundheitsfachberufe NRW erstmalig einheitliche und moderne Standards definiert, die das Verfahren zur Erteilung einer Berufserlaubnis in reglementierten Pflege- oder Gesundheitsfachberufen auch vollständig aus dem Ausland ermöglicht und damit den gesamten Prozess vereinfachen und beschleunigen soll.

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Modellprojekt mit Sozialstiftung und AWO: Nordrhein-Westfalen testet erweiterten Einsatz profilrelevanter Fachkräfte in Kitas
4. November 2025 Bild Kindergarten Kinder Bauklötze Foto: panthermedia.net / Dmitriy Shironosov
Musiker, Handwerkerinnen oder Gärtner sollen künftig als profilrelevante Fachkräfte pädagogische Teams in Kindertagesstätten weiter verstärken - zunächst in einem auf drei Jahre angelegten Pilotprojekt.

Das nordrhein-westfälische Familienministerium hat aber klare Standards für den eingeschränkten Regelbetrieb definiert:
* Es gibt nur feste Gruppen, keine offenen Konzepte;
* in jeder Gruppe wird mindestens eine Fachkraft eingesetzt;
* die Gruppen sind weiterhin räumlich voneinander getrennt;
* alle Kontakte müssen nachvollziehbar sein, die Hygienekonzepte eingehalten werden.

Die Regelung zur Gestaltung der Kern- und Randzeiten wurde überarbeitet und flexibilisiert.
Die Landesregierung möchte die Mindestwochenkernzeit von 25 auf 35 Stunden erhöhen, um weiterhin Flexibilität in Zeiten des Fachkräftemangels zu ermöglichen und pädagogische Qualität zu gewährleisten.
Das Kernzeitenmodell bleibt dabei ein Optionsmodell für die Träger, das ihnen erlaubt, sozialpädagogische Fachkräfte gezielt einzusetzen.
Die Träger erhalten die volle Höhe der Kindpauschalen, unabhängig davon, ob das Kernzeitenmodell genutzt wird.
Von den 35 Stunden Kernzeit pro Woche müssen jeweils fünf Stunden pro Tag stattfinden, d.h. die restlichen zehn Stunden können flexibel nach Bedarf von den Trägern auf die fünf Wochentage verteilt werden.

Der Bundesrat hat die Bundesregierung mit großer Mehrheit aufgefordert, die Schulsozialarbeit über das laufende Jahr hinaus zu finanzieren.
Ministerpräsidentin Hannelore Kraft sagte dazu im Bundesrat: "Schulsozialarbeit ist ein voller Erfolg.
Der Einsatz dieser Fachleute dient unmittelbar der Förderung von Kindern und Jugendlichen und erhöht ihre Chancen und Möglichkeiten auf Teilhabe.
Deshalb ist es eine originäre Aufgabe des Bundes.
Diese Strukturen dürfen nicht wegbrechen.

Einmal mehr wird deutlich, dass der aktuellen Pflegepolitik offensichtlich nicht zugetraut werde, die Herausforderungen des demographischen Wandels zu lösen.
"Ja, wir haben einen erheblichen Fachkräftemangel und eine zu große - auch finanzielle - Belastung vieler Angehörigen.
Genau deswegen brauchen wir eine grundlegend andere Pflegepolitik mit einem neuen Pflegebedürftigkeitsbegriff, mehr und besseren Betreuungsleistungen und einem gemeinsamen Bemühen um mehr und optimaler eingesetzte Pflegefachkräfte", so die Ministerin.
Dass es dabei zielführende Ansätze geben kann, zeigen erste Erfolge der neuen Pflegepolitik in NRW, wie beispielsweise Steigerung der Ausbildungszahlen um rund 20 Prozent innerhalb eines Jahres durch die Einführung einer Ausbildungsumlage.
Für unverzichtbar hält die Ministerin einen Bewusstseinswandel in der Gesellschaft wie bei Angehörigen: "Wir brauchen in der gesamten Gesellschaft eine viel höhere Wertschätzung für all das, was eine menschenwürdige Pflege ausmacht und was von den Menschen, die diese Pflege erbringen, jeden Tag geleistet wird.

Dem leitenden Branddirektor Benno Fritzen verlieh der Minister das Brand- und Katastrophenschutz-Verdienst-Ehrenzeichen in Gold.
"Er hat sich in den vergangenen 22 Jahren als Leiter der Feuerwehr Münster für sein Team stark gemacht.
"Er hat sich in den vergangenen 22 Jahren als Leiter der Feuerwehr Münster für sein Team stark gemacht.
In NRW und bundesweit hat er sich als absoluter Fachmann und verlässlicher Partner einen Namen gemacht.
Sein Einsatz für den Brand- und Katastrophenschutz ist vorbildlich", betonte Jäger.

Nur mit qualifizierten Fachkräften werden wir unser Land moderner, digitaler und nachhaltiger machen.
Deshalb ist die Fachkräftesicherung ein Schwerpunkt unserer Politik: Mit dem Kongress bringen wir die vielen wichtigen Akteure zusammen.
Gemeinsam werden wir daran arbeiten, dass unsere Fachkräfteoffensive ein Erfolg wird.
"Es muss uns in erster Linie gelingen, das vorhandene inländische Potenzial durch Ausbildung und Qualifizierung bestmöglich zu mobilisieren und einzusetzen.
Aber auch ausländische Fachkräfte müssen schnell und unbürokratisch zu uns kommen und durchstarten können.
Damit das gelingt, werden wir mit der Fachkräfteoffensive gebündelt und koordiniert konkrete Maßnahmen umsetzen.

Dieser Einsatz stärkt letztlich auch den Industriestandort, denn berufliche Ausbildung wirkt Fachkräftemangel entgegen.
Mein Dank für die heutigen Eindrücken und an alle, die sich jeden Tag mit großem Einsatz für die Ausbildung des Fachkräftenachwuchses einsetzen.
Die berufliche Ausbildung ist eine tragende Säule der Fachkräftesicherung.

"Mit der Fachkräfteoffensive NRW wollen wir den nordrhein-westfälischen Unternehmen Wachstum ermöglichen und gehen den Mangel an Arbeits- und Fachkräften gemeinsam mit den Menschen an.
Ein Jahr nach Start laufen unter dem Dach der Offensive gebündelt und koordiniert 64 starke Initiativen und Projekte, die seit Beginn der Legislaturperiode im Rahmen der Fachkräfteoffensive entweder initiiert oder weiterentwickelt wurden.
Mit ihnen wollen wir das vorhandene inländische Potenzial durch Ausbildung und Qualifizierung bestmöglich mobilisieren und einsetzen.
Gleichzeitig sollen ausländische Fachkräfte schnell und unbürokratisch zu uns kommen und durchstarten können.
Einen besonderen Schwerpunkt legen wir auf die berufliche Ausbildung als Fundament unserer Fachkräftestrategie, denn: wer sich und seine Fähigkeiten einbringen möchte, soll die Chance auf eine bestmögliche Ausbildung bekommen.
Ich danke allen Partnerinnen und Partnern in der Fachkräfteoffensive für die ersten Erfolge in gemeinsamer Kraftanstrengung.
Der Weg zur nachhaltigen Bewältigung des Fachkräftemangels ist ein fortlaufender Prozess, der kontinuierlich mit allen Partnern weiterentwickelt werden muss - und genau das tun wir", so Arbeitsminister Karl-Josef Laumann.

Davon geht ein starkes Signal aus, denn gut ausgebildete Fachkräfte sind die Basis für mehr Wachstum und gute Arbeitsplätze", so Staatssekretär Heidmeier.
Die Erklärung ist Teil der Fachkräfteoffensive NRW.
Wir wollen Fachkräfte mit KI unterstützen.
Wir wollen den Einsatz von KI mit den Beschäftigten gestalten.

Nordrhein-Westfalens Integrationsministerin Josefine Paul: "Wir senden mit dieser gemeinsamen Initiative das klare Signal: Nordrhein-Westfalen benötigt dringend Fachkräfte und wird sich weiter dafür einsetzen, dass Geflüchtete hier schneller arbeiten können.
Das ist auch im Interesse der Unternehmen, Betriebe und Einrichtungen, die gut ausgebildete Fachkräfte auch dauerhaft einsetzen wollen.

Auf diese Weise gewinnt die Fachkräfteeinwanderung auch im Handwerk an Stabilität.
Die Betriebe und Fachkräfte werden im gesamten Verfahren begleitet und unterstützt: mit Sprachkursen und ergänzenden Qualifizierungsmaßnahmen - bis hin zur Förderung der nachhaltigen Integration in die Betriebe und die Gesellschaft.
Die erprobten Verfahren und Erfahrungen sollen später allen interessierten Betrieben offenstehen und das Gewinnen weiterer Fachkräfte erleichtern.
Um zugleich Kompetenzaufbau und Wissenstransfer in Richtung Ägypten und Jordanien zu gewährleisten, sollen die Aktiven des Projekts im Rahmen eines kurzen Arbeitseinsatzes im Herkunftsland ihre Erfahrungen weitergeben.

Wer früh weiß, wo die eigenen Stärken liegen, trifft grundsätzlich auch bessere Entscheidungen für den eigenen Berufsweg - und genau das brauchen wir auch mit Blick auf die Fachkräfte von morgen in Nordrhein-Westfalen.
Ab dem Schuljahr 2027/2028 wird die Anwendung landesweit verbindlich eingesetzt.
Die berufswahlapp ist eingebettet in die Fachkräfteoffensive der Landesregierung und die Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" (KAoA) und entwickelt deren bewährte Strukturen konsequent weiter.
Flächendeckende Schulungs- und Unterstützungsangebote stellen sicher, dass Schulen und Lehrkräfte die Anwendung von Beginn an effektiv einsetzen können.

Unter anderem geben wir den Einrichtungen als Teil des Sofortprogramms mit einer neuen Personalverordnung seit Anfang Juli die Möglichkeit, Personal noch flexibler einzusetzen, und schaffen für diese Personen langfristige Perspektiven.
Wir ermöglichen, dass zusätzliche multiprofessionelle Fachkräfte in der Betreuung eingesetzt werden können.

Damit sich die pädagogischen Kräfte auf ihre eigentlichen Aufgaben konzentrieren können, benötigt es zusätzliches Personal, wie beispielsweise Verwaltungskräfte oder anderweitig qualifizierte Fachkräfte, die die pädagogische Arbeit in den Einrichtungen verstärken und für die dauerhaft eine Einsatz- und Refinanzierungsmöglichkeiten geschaffen werden muss.
Ausbildung, Fachkräftegewinnung, Bedarfserfassung, Steuerung und Planung von Personaleinsatz bedürfen einer verstärkten Kooperation und Koordination vor Ort.
Dabei soll besonderes Augenmerk auf den Zusammenhang von Fachkräftemangel und einem hohen Anteil sozio-ökonomisch benachteiligter Menschen in den Quartieren gelegt werden, um einerseits unterschiedlichen Bedarfen unterschiedlich zu begegnen und andererseits noch unberücksichtigte Potenziale zu heben.

Die Notfallseelsorge steht Angehörigen, Beteiligten und Einsatzkräften in akuten Notsituationen wie bei Todesfällen, Gewaltverbrechen oder Suiziden unterstützend zur Seite.
Bei Einsätzen mit muslimischen Betroffenen können die Helferinnen und Helfer vor religiösen, kulturellen oder sprachlichen Herausforderungen stehen.
Daneben sind einzelne Fachkräfte unter anderem in Bonn, Kempen, Troisdorf und Wuppertal im Einsatz.

Dazu gehören unter anderem ein selbst hergestelltes Sortiment, regionale Spezialitäten, der Einsatz von Fachkräften und die Bereitstellung von Ausbildungsplätzen.
Positiv bewertet wird der Einsatz regionaler, ökologisch oder fair produzierter Zutaten.

Die Fachkräfte vor Ort leisten fantastische und wichtige Arbeit.
Für ihren großen Einsatz in den vergangenen Monaten bedanke ich mich herzlich.
Für die Kita-Helferinnen und -Helfern wollen wir nach ihrem Einsatz eine Perspektive für eine Anschlussqualifizierung im pädagogischen Bereich bieten.

In erster Linie muss es uns gelingen, das vorhandene inländische Potenzial unter anderem durch Qualifizierung bestmöglich zu mobilisieren und einzusetzen.
Ausländische Fachkräfte sollen schnell und unbürokratisch zu uns kommen und durchstarten können.
Damit das gelingt, setzen wir mit der Fachkräfteoffensive gebündelt und koordiniert konkrete Maßnahmen um - im Schulterschluss mit den Kammern, Gewerkschaften, Sozialverbänden und der Wirtschaft.

Damit werden unter anderem Koordinatoren finanziert, die Werkstattbeschäftigte und Einsatzbehörden bzw. -betriebe zusammenbringen.
Diese bleiben sozialrechtlich Beschäftigte der Werkstätten und werden auch weiter durch deren Fachkräfte betreut.
Mögliche Einsatzfelder auf Außenarbeitsplätzen sind beispielsweise technischer Service, Druckerei, Hausmeister- und Botendienste oder Registraturen.

Sie schulen die Auszubildenden, organisieren und begleiten die Schuleinsätze.
Berthold Schröder, Präsident des Westdeutschen Handwerkskammertags (WHKT): "Die beruflichen Perspektiven sind im Handwerk so gut wie nie, denn wir brauchen nicht nur Fachkräfte, sondern auch Führungskräfte.
Die entsendenden Betriebe stellen ihre Auszubildenden für die Zeit des Einsatzes in den Schulen frei.
Sie profitieren dadurch, dass sie für die Berufsfelder in ihrer Branche werben und frühzeitig Kontakte zu potenziellen Nachwuchskräften knüpfen können.

Für den Personaleinsatz sind die Träger als Arbeitgeber und Arbeitgeberinnen verantwortlich.
Grundsätzlich können Absolventinnen und Absolventen von Diplom-, Bachelor- und Master-Studiengängen der Erziehungswissenschaften, Heilpädagogik, Rehabilitationspädagogik, Sonderpädagogik, Sozialen Arbeit, Kindheitspädagogik und Sozialpädagogik neben anderen Fachkräften, z. B. staatlich geprüften Erzieherinnen und Erziehern, als Fachkräfte in den Kindertageseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen arbeiten.
Auch Absolventinnen und Absolventen in Religionspädagogik, Sportpädagogik, Kunstpädagogik, Medienpädagogik, Psychologie und Bildungswissenschaft können auf Fachkraftstunden eingesetzt werden.
Das ist ein Baustein unserer Fachkräfteoffensive für Sozial- und Erziehungsberufe.

Das Programmieren einer App, digitale Fertigungsmethoden oder der Einsatz von Virtual Reality: Im Pakt für Informatik arbeiten Unternehmen und Schulen außerhalb des Unterrichts praxisnah zusammen, um die Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Informatik und Digitalisierung zu unterstützen.
Das Programmieren einer App, digitale Fertigungsmethoden oder der Einsatz von Virtual Reality: Im Pakt für Informatik arbeiten Unternehmen und Schulen außerhalb des Unterrichts praxisnah zusammen, um die Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Informatik und Digitalisierung zu unterstützen.
In insgesamt fünf Netzwerken in ganz Nordrhein-Westfalen erwerben die Fachkräfte von morgen so bereits frühzeitig IT-Kenntnisse.
Minister Pinkwart: "In Deutschland fehlten Ende 2020 rund 86.000 IT-Fachkräfte.

Dazu gehören unter anderem ein selbst hergestelltes Sortiment, regionale Spezialitäten, der Einsatz von Fachkräften und die Bereitstellung von Ausbildungsplätzen.

Ab sofort können die Grundschulen in Nordrhein-Westfalen 600 neue Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase ausschreiben und besetzen.
Schulministerin Yvonne Gebauer betonte, dass diese Maßnahme ein wichtiger Teil des angekündigten Masterplans Grundschule sei: "Wir verdoppeln die Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte und geben den Grundschulen damit eine wichtige Unterstützung für die systematische, individuelle und präventive Förderung", so die Ministerin.
Sozialpädagogische Fachkräfte unterstützen Lehrerinnen und Lehrer bei der Arbeit im Unterricht.
Damit sind sozialpädagogische Fachkräfte ein unverzichtbarer Teil eines multiprofessionellen Teams.
Ministerin Gebauer erklärte, dass der Einsatz von verschiedenen Professionen gerade in den ersten Schuljahren besonders wichtig sei, da hier die Heterogenität der Lerngruppen deutlich hervortrete: "Die Kinder kommen mit unterschiedlichsten Voraussetzungen in die Schule", erklärte die Ministerin, "manche haben bereits erste Erfahrungen mit den Herausforderungen des schulischen Lernens gemacht, andere benötigen noch viel individuelle Unterstützung, um sich auf die neue Situation in der Schule einlassen zu können."
Weiter erläuterte die Ministerin, dass der unterschiedliche Blick der verschiedenen Professionen die schulische Entwicklung der Schülerinnen und Schüler unterstütze und den Lehrkräften helfe, für jedes Kind individuelle und passgenaue Lernangebote im Rahmen der individuellen Förderung bereitstellen zu können.

Arbeitsminister Karl-Josef Laumann hat seine Fachkräftetour in der Region Düsseldorf - Kreis Mettmann fortgesetzt.
Während des Unternehmensbesuchs wurden Einsatz- und Unterstützungsmöglichkeiten bei der Beschäftigung von Menschen mit Behinderung vorgestellt.
Arbeitsminister Laumann betont: "Die gelungene Integration von Menschen mit Behinderung in das Unternehmen ist nicht nur ein Gewinn für die Vielfalt und das soziale Miteinander, sondern auch entscheidend für die langfristige Fachkräftesicherung.
Menschen mit Behinderungen haben große Potenziale, von denen Unternehmen profitieren können und die besonders in Zeiten des Arbeitskräftemangels endlich erkannt werden müssen.
Daher ist es mir ein besonderes Anliegen, dass wir im Rahmen der Fachkräfteoffensive NRW den Diskurs suchen, um Inklusion am Arbeitsmarkt zu unterstützen und nachhaltige Lösungen zu entwickeln.

Die Pandemie ist leider noch nicht vorbei - Fachkräfte in den Kitas sollten sich aber gerade in der noch immer herausfordernden Zeit auf ihre pädagogische Arbeit konzentrieren können und sich nicht noch um Hygienemaßnahmen kümmern müssen.
Für den großen Einsatz der Erzieherinnen und Erzieher in der Pandemie möchte ich herzlich danken.
Die neuen Beschäftigten können - wie bislang auch - nach dem Auslaufen des zusätzlich seitens des Landes finanzierten Programms aus dem Budget der Einrichtungen weiterfinanziert werden oder auch aus Mitteln, die nicht für die Finanzierung von Fachkräften eingesetzt worden sind.

Die medizinische Technologie ist ein wichtiger Bereich im Gesundheitswesen, der durch den Einsatz von medizinisch-technischen Geräten und Verfahren einen bedeutenden Beitrag zur Diagnostik, Therapie und Prävention von Krankheiten leistet.
Durch ihre Arbeit tragen MT-Fachkräfte maßgeblich zur Gesundheitsversorgung bei und ermöglichen eine schnelle und präzise Diagnostik sowie eine gezielte Therapie von Patientinnen und Patienten.
Die Qualität der dreijährigen MT-Ausbildung und die fachliche Kompetenz der MT-Fachkräfte sind daher von großer Bedeutung für eine optimale Versorgung der Bevölkerung.

Umso wichtiger ist es, den angehenden Fachkräften eine attraktive Ausbildung zu bieten und sie auch in Zukunft an die Region zu binden.
Für die Bezirksregierung Detmold ist es selbstverständlich, sich für dieses zukunftsorientierte Vorhaben einzusetzen.
Ziel ist es, durch gute Aus- und Weiterbildungsangebote junge Fachkräfte zu motivieren und für die Branche zu gewinnen.

Für jede "Sprach-Kita" stellt das Programm eine zusätzliche halbe Fachkraftstelle zur Verfügung.
Einige große Einrichtungen erhalten zwei halbe Fachkraftstellen.
Für die Umsetzung der alltagsintegrierten Sprachbildung braucht es qualifiziertes Personal, dies trifft auf die Fachkräfte und Fachberatungen, die durch das Programm der "Sprach-Kitas" eingesetzt werden können, im besonderen Maße zu.

Bei der Nachwuchsförderung gegen den Fachkräftemangel arbeiten wir deshalb sehr gerne mit unseren Fußballvereinen zusammen.
Arbeitsminister Karl-Josef Laumann: "Es ist ein wichtiger Schritt, dass wir uns als Landesregierung mit den Bundesligisten in einem Bündnis zusammengeschlossen haben, um uns gemeinsam für das Thema Fachkräftegewinnung einzusetzen.

Die Unternehmen engagieren sich als Ausbildungsbetriebe und qualifizieren damit die Fachkräfte des Landes von morgen.
"Auf meiner Ausbildungstour durch Nordrhein-Westfalen begegne ich motivierten Auszubildenden, engagierten Betrieben sowie zahlreichen Partnerinnen und Partnern, die sich mit großem Einsatz für eine starke berufliche Bildung einsetzen.
Deshalb setze ich mich dafür ein, die berufliche Ausbildung in Nordrhein-Westfalen weiter zu stärken und die Bedingungen für Auszubildende und Ausbildungsbetriebe kontinuierlich zu verbessern", erklärt Arbeitsminister Laumann.
Es zählt zu den führenden Herstellern von Weizenstärke und weizenbasierten Spezialprodukten und bildet aktuell 22 junge Menschen in industriell-technischen und kaufmännischen Berufen aus, darunter Chemielaborant:in, Fachkraft für Lebensmitteltechnik, und Industriekaufmann/-frau.
Björn Franke, Head of Human Resources Crespel & Deiters: "Die Fachkräfte von morgen sitzen heute noch in den Klassenzimmern.

Der verantwortungsvolle Einsatz der Technologie mit klaren ethischen Leitplanken birgt riesige Chancen und an den Hochschulen können unsere Fachkräfte von morgen diese Kompetenz lernen.
Prof. Dr. Manfred Bayer, Rektor der TU Dortmund sowie Vorsitzender des Vorstands der Digitalen Hochschule NRW: "Der Einsatz von KI bietet große Chancen für Lehre und Forschung an den Hochschulen und wird diese fundamental verändern.

Die Zusatzqualifizierung für Auszubildende und junge Fachkräfte aus dem Handwerk ist Teil des "Konkreten Friedensdienstes", in dessen Rahmen seit 1985 mehr als 7.500 junge Menschen aus Nordrhein-Westfalen in mehr als 50 Staaten dieser Welt gereist sind, um sich in Projekten des Konkreten Friedensdienstes zu engagieren.
Die möglichen Projekteinsätze sind vielfältig und reichen von der Betreuung von Straßenkindern in Rio über die Mitarbeit in einem ländlichen Krankenhaus in Indien bis hin zur Arbeit mit behinderten Kindern in Kenia.
Für Fachkräfte des Handwerks bietet die internationale Vernetzung neue berufliche Chancen.
Die Zusatzqualifizierung "Junges Handwerk in der Entwicklungszusammenarbeit" möchte Auszubildende und junge Fachkräfte aus dem Handwerk auf diese Herausforderungen vorbereiten.

Mit der Reform des Kinderbildungsgesetzes schafft die Landesregierung Rahmenbedingungen, die den Trägern mehr Spielräume beim Personaleinsatz ermöglichen.
Wir unterstützen mit zusätzlichen finanziellen Mitteln die Ausbildung künftiger Fachkräfte und verbessern die Qualität.
Minister Stamp: "Das ist ein zentraler Baustein für die dauerhafte Sicherung des Fachkräftebedarfs."

Die durch die Auszeichnung geehrten Betriebe stellen hochwertige handwerkliche Produkte her und beachten dabei grundsätzliche Prinzipien wie beispielsweise den Einsatz von Fachkräften, eine angemessene Bezahlung, die sorgfältige Auswahl von Rohstoffen und die Verankerung in der Region.
Jedes Handwerk folgt dabei noch einmal speziellen Prinzipien: Bei den Bäckerinnen und Bäckern ist dies zum Beispiel der eigene Natursauerteig, der ohne Einsatz von künstlichen Backmitteln hergestellt wird.

"Es ist in der Öffentlichkeit zu wenig bekannt, dass sich immer mehr Unternehmen freiwillig und über gesetzliche Vorgaben hinaus für gesellschaftliche Ziele einsetzen.
"Die entscheidenden Zielgruppen - Fach- und Führungskräfte, Investoren, Lieferanten, Kunden und Verbraucher - richteten ihre Entscheidungen längst an Indikatoren des nachhaltigen Wirtschaftens aus.
So wurde bereits 1975 ein eigenes Umweltschutzprogramm entwickelt; seit 1997 wird ein spezielles Life-Cycle Management System bei der Entwicklung neuer Produkte eingesetzt, wie John Jackson, Direktor Forschung und Entwicklung, und Stefan Schulz, Direktor Produktion und Technik, erläuterten.

Dazu gehören unter anderem ein selbst hergestelltes Sortiment, regionale Spezialitäten, der Einsatz von Fachkräften und die Bereitstellung von Ausbildungsplätzen.

Gerade für Frauen mit Flucht- oder Migrationserfahrung ist die neue berufliche Perspektive eine echte Chance, von der auch unsere Fachkräfte in den Kitas profitieren.
Zukünftig sollen die teilnehmenden Frauen in der Qualifizierung noch umfangreicher auf das Einsatzfeld Offener Ganztag vorbereitet werden.
Zudem sollen datenschutzkonforme digitale Werkzeuge in der Elternkommunikation und Sprachförderung zum Einsatz kommen.

Inklusion ist ein wichtiger Baustein beim Weg aus der Fachkräftekrise und die Nachfrage nach Arbeitskräften am Arbeitsmarkt so hoch wie selten zuvor", sagte Minister Laumann.
Die Fachpraktiker-Ausbildung "Hauswirtschaft und personenorientierte Serviceleistungen" ist in Doppelzuständigkeit bei der nordrhein-westfälischen Landwirtschaftskammer und der jeweils örtlich zuständigen Industrie- und Handelskammer angesiedelt, um den Ausbildungsinteressierten ein breites betriebliches Ausbildungsangebot zu bieten sowie Betrieben mit unterschiedlicher Schwerpunktsetzung die Möglichkeit zu geben, neue Fachkräfte im Bereich Hauswirtschaft und Betreuung zu gewinnen.
Dr. Martin Berges, Staatssekretär im Ministerium für Landwirtschaft und Verbraucherschutz: "Die Ausbildungszahlen in der Hauswirtschaft sind in den vergangenen zehn Jahren kontinuierlich zurückgegangen, obwohl die Einsatzmöglichkeiten sehr vielfältig und hochaktuell sind.
Zugleich sind trotz massivem Fachkräftebedarf die Chancen für junge Menschen mit Behinderung, einen betrieblichen Ausbildungsplatz zu erhalten, eher gering.

Im Rahmen des Programms Teach First Deutschland gehen herausragende Absolventinnen und Absolventen aller Studienrichtungen als Fellows vorrangig an Ganztagsschulen in sozialen Brennpunkten und unterstützen die Lehrkräfte dort als "Fachkräfte auf Zeit".
28 hoch qualifizierte junge Akademikerinnen und Akademiker unterstützen seitdem für jeweils zwei Jahre als Fellows an Ganztagsschulen die Arbeit der regulären Lehrkräfte.
Ihr Einsatz erfolgt ergänzend zum Unterricht.
Die Einsatzschwerpunkte werden konkret vor Ort in der Schule festgelegt.

Die Wirkungsweise von Enzymen und ihr nutzbringender Einsatz in Forschung und Produktion werden experimentell ebenso nachvollzogen, wie z.B. die Funktion von Membranen.
Dr. Schäffer ist im Zusammenhang solcher Projekte die Vernetzung wichtig: "In der Fachkräfteinitiative setzen wir auf Regionalität.
Nur so kann Fachkräftesicherung tragfähig funktionieren.

Der wirtschaftliche und technologische Wandel zeigt sich hier derzeit besonders deutlich: Industriearbeitsplätze fallen weg, die Beschäftigung geht in Teilen der Region zurück und zugleich suchen Unternehmen weiterhin qualifizierte Fachkräfte.
So können wir mit Weiterbildung und Vermittlung einsetzen.
Wenn in einem Unternehmen Stellen wegfallen und wenige Kilometer weiter Fachkräfte fehlen, dürfen wir die Menschen nicht erst arbeitslos werden lassen.

Es sind aber weitere gemeinsame Anstrengungen erforderlich, um langfristig in der Alten- und Krankenpflege eine stabile Versorgung mit ausreichend Fachkräften zu erreichen", so Steffens weiter.
Neben einem vermehrten Fachkräftebedarf durch deutlich mehr pflegebedürftige Menschen - nach Prognosen steigt die Zahl bis 2030 weiter auf rund 700.000, bis 2050 auf knapp eine Million - kommen auf die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Gesundheitsfachberufe auch verstärkt neue Aufgaben hinzu, beispielsweise in der Beratung pflegender Angehöriger oder in der pflegerischen Versorgung von älteren Menschen mit Behinderungen.
Auch die Versorgung zunehmend älterer Menschen im Krankenhaus stellt die Pflegekräfte dort vor neue Herausforderungen, etwa im Umgang mit Menschen, die von Demenz betroffen sind.
Ministerin Steffens: "Wir brauchen eine qualitativ hochwertige Pflege und gut ausgebildete Fachkräfte, die engagiert und mit kritischem Blick in ihrem Beruf arbeiten.
Deswegen werden wir in unseren Bemühungen um mehr Auszubildende ebenso wenig nachlassen wie in unserem Einsatz für bessere Arbeitsbedingungen und feste Personalschlüssel in der Altenpflege wie im Krankenhaus.

Weitere Kriterien sind ein selbst hergestelltes Sortiment, regionale Spezialitäten, der Einsatz von Fachkräften und die Bereitstellung von Ausbildungsplätzen.

Von den 2.113 zusätzlichen Stellen werden 1.725 für die Abdeckung des erhöhten Grundbedarfs an Schulen eingesetzt, diese Stellen kommen allen Schülerinnen und Schüler zugute.
Die weiteren 388 Stellen werden für multiprofessionelle Teams (113), Schulpsychologinnen und Schulpsychologen (20), Fachberaterinnen und Fachberater (40), Moderatorinnen und Moderatoren für die Lehrerfortbildung (4) und die Offene Ganztagsschule (211) eingesetzt.
Ministerin Löhrmann würdigte das große Engagement aller am Schulleben Beteiligten vor Ort: "Lehrerinnen und Lehrer und alle anderen Fachkräfte vollbringen in dieser außergewöhnlichen Situation besondere Leistungen.

Zugleich bringen Auszubildende neue Sichtweisen und Kompetenzen in die Betriebe ein und tragen damit zur Innovationskraft der Wirtschaft bei.
Der Ausbildungskonsens NRW ruft alle Partner dazu auf, sich in den kommenden Monaten klar und konsequent für die Fachkräftesicherung durch berufliche Ausbildung einzusetzen.
Jetzt heißt es, auszubilden und gemeinsam Kräfte zu bündeln, um Ausbildungserfolge zu sichern.
Dafür brauchen wir motivierte Fachkräfte, die neugierig sind und anpacken wollen.
Ihr Know-how und ihre Innovationskraft bilden das Fundament unserer Wettbewerbsfähigkeit.

Dazu gehören unter anderem ein selbst hergestelltes Sortiment, regionale Spezialitäten, der Einsatz von Fachkräften und die Bereitstellung von Ausbildungsplätzen.

Rund 2.000 Fachkräfte für Schulsozialarbeit sind mit ihrer sozialpädagogischen Fachexpertise im Landesdienst tätig.
Die Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter arbeiten dabei eng mit den Lehrkräften, den pädagogischen Fachkräften im Ganztag, der Jugendhilfe und der Schulpsychologie zusammen.
Insbesondere mit Blick auf belastende Herausforderungen bieten Fachkräfte der Schulsozialarbeit unter anderem sozialpädagogische Hilfe durch Beratung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen unter Einbeziehung ihres sozialen Umfeldes sowie sozialpädagogische Gruppenarbeit im Rahmen von Gewaltprävention und Stärkung des Sozialverhaltens an.
Das neue Programm namens "MindOut", das derzeit an vielen Schulen in Nordrhein-Westfalen zum Einsatz kommt, vermittelt jungen Menschen soziale und emotionale Schlüsselkompetenzen.

Darüber hinaus ist kürzlich unter dem Dach der Fachkräfteoffensive der Landesregierung das "Zukunftsbündnis Pflege-, Betreuungs- und Gesundheitsfachberufe" entstanden.
In dieser konzertierten Aktion aller relevanten Akteurinnen und Akteure werden konkrete Maßnahmen zur Fachkräftesicherung und -gewinnung in den genannten Berufen erarbeitet.
Er würdigt die Arbeit und den Einsatz von Pflegekräften weltweit und hebt ihre wichtige Rolle im Gesundheitssystem hervor.
Sie gilt als Begründerin der professionellen Krankenpflege und setzte sich bereits im 19. Jahrhundert für eine Reihe von Reformen im Gesundheitswesen ein.

Ich freue mich deshalb sehr, dass das Ministerium für Schule und Bildung sowie die Antisemitismusbeauftragte des Landes Nordrhein-Westfalen das interdisziplinäre Forschungsprojekt der Ruhr-Universität Bochum 'Antisemitismus als soziales Phänomen in der Institution Schule' unterstützen und damit sowohl einen Beitrag zur Grundlagenforschung als auch zur schulischen wie außerschulischen Aus- und Weiterbildung von Fachkräften leistet.
Im Rahmen der empirischen Studie wird erstmalig das Instrument der Unterrichtsbeobachtung eingesetzt, um unter anderem Erkenntnisse darüber zu gewinnen, wie gegenwärtige Lern- und Gruppensituationen aussehen, in denen über Antisemitismus diskutiert wird oder in denen sich Antisemitismus äußert.
Auf Basis der Erkenntnisse sollen passgenau Unterrichtsmaterialien entwickelt und erprobt werden, die Lehrkräfte direkt in ihrer pädagogischen Praxis einsetzen können und die sie in ihrer Präventionsarbeit unterstützen.

Zu den weiteren Kriterien, die mit dem Bäcker-, dem Fleischer-, dem Konditoren- und dem Brauverband erarbeitet wurden, gehören auch ein selbst hergestelltes Sortiment, regionale Spezialitäten, der Einsatz von Fachkräften und die Bereitstellung von Ausbildungsplätzen.

Ihr Einsatz ist gerade in der heutigen Zeit besonders wichtig.
Die Integrationsagenturen bieten unter anderem niedrigschwellige Sprachkurse für Flüchtlinge an, qualifizieren und begleiten den Einsatz von Integrationslotsen, die neu Zugewanderten zur Seite stehen, oder schulen Fachkräfte im Gesundheitsbereich für eine kultursensible Pflege älterer Menschen.