Sozialminister Karl-Josef Laumann erklärt: "Kinder und Jugendliche leiden unter den Einschränkungen in der Coronapandemie besonders.
Für ihre Entwicklung ist der Kontakt zu Gleichaltrigen von wesentlicher Bedeutung.
Niemand sollte aufgrund der finanziellen Situation seines Elternhauses von der Teilhabe an elementaren Dingen des Alltags ausgegrenzt werden.
Alle jungen Menschen sollen die Möglichkeit haben, an einem Mittagessen in der Schule oder Tageseinrichtung teilzunehmen.
Gemeinsame Mahlzeiten fördern den Zusammenhalt und wirken sich positiv auf die körperliche und geistige Gesundheit aus.

Die Kommunalen Integrationszentren bieten unter anderem Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungs- und Teilhabechancen verbessern sollen.
Dazu zählen unter anderem Bildungspartnerschaften zwischen KiTa, Schule und Elternhaus, aber auch Konzepte interkultureller und sprachlicher Bildung entlang der Bildungsbiographie von Kindergarten, Schule und dem Übergang Schule-Beruf.
Das Kommunale Integrationsmanagement vernetzt in allen kreisfreien Städten und Kreisen alle maßgeblichen integrationspolitischen Akteure, so dass Integration und Teilhabe als Querschnittsaufgabe vor Ort weiter ausgebaut wird.
Hierfür hat Nordrhein-Westfalen im Jahr 2023 im Rahmen des Teilhabe- und Integrationsgesetzes Mittel in Höhe von 75 Millionen Euro bereitgestellt.

Zielgruppe des Stipendiums sind Schülerinnen und Schüler ab der 8. Jahrgangsstufe, die aufgrund des Elternhauses und sozialen Umfelds nur einen eingeschränkten Zugang zu Bildungschancen und gesellschaftlicher Teilhabe haben.

Auch wenn nach wie vor Defizite bei der Teilhabe im Bildungssystem und am Arbeitsmarkt zur einheimischen Bevölkerung bestünden, könne von Stagnation oder gar zunehmender Desintegration nicht gesprochen werden.
"Mehr als die Hälfte erwirbt einen höheren Bildungsabschluss als die Elterngeneration", so Prof. Uslucan.
Schulbildung sei aber auch bei Türkeistämmigen vom Elternhaus abhängig: Kinder von Höhergebildeten erreichten eher einen höheren Abschluss als Kinder aus bildungsfernen Elternhäusern.

Kein Kind sollte aufgrund der finanziellen Situation des Elternhauses von Mittagessen in Schule oder Kita oder von Klassenfahrten ausgeschlossen sein.
Die Anträge sind für das jeweilige Schuljahr beziehungsweise Kindergartenjahr von den Eltern bei der zuständigen Gemeinde möglichst bis zum 31. August 2023 zu stellen.
Voraussetzung für die Unterstützung aus dem Fonds ist, dass Familien trotz Bedürftigkeit keine Leistungen nach dem Bildungs- und Teilhabepaket erhalten.

In dem von Minister Schmeltzer vorgelegten Bericht werden in den sechs Kapiteln "Sozialraum - lebenswerte Quartiere", "Prävention und Bildung im Lebensverlauf", "Teilhabe an Erwerbsarbeit", "Wohnen, Mobilität und Energieversorgung", "Gesundheit und Umwelt" und "Menschen mit Ausgrenzungs- und Armutserfahrung" 28 der insgesamt 65 Projekte und Maßnahmen detailliert vorgestellt.
* Talentscouting Das Programm des Wissenschaftsministeriums richtet sich an Jugendliche aus Elternhäusern ohne akademische Erfahrung und soll Hürden im Zugang zu akademischer Ausbildung abbauen.

Das Modellprojekt "TESDIGO - Teilhabe stärken - digital und gesellschaftlich an der OGS" schult rund 800 Kinder an sechs Grundschulen in Wesel, Moers, Dinslaken und Krefeld im kritischen Umgang mit Sozialen Medien.
Neues Projekt für Eltern von Sternenkindern
Ein Modellprojekt am Elisabeth-Krankenhaus in Essen entwickelt erstmals in Nordrhein-Westfalen einen Leitfaden, um die Begleitung betroffener Familien zu verbessern.

Beworben haben sich insgesamt 275 Projekte und Initiativen mit einer "enormen Bandbreite", so Schneider weiter: "Vom Quartiersprojekt über die Elterninitiative und das Kulturprojekt bis hin zum Wirtschaftsunternehmen.
Der erste Hauptpreis ging an den Verein "Miteinander leben" in Köln, der mit Eltern-Kind-Gruppe, inklusivem Jugendhaus bis hin zu Wohn- und Freizeitprojekten seit vielen Jahren Impulse für das selbstverständliche Miteinander von Menschen mit und ohne Behinderungen gibt.
Minister Schneider: "Die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen ist die zentrale Forderung der UN-Behindertenrechtskonvention.

Liste der Projekte, denen bereits eine Förderung aus dem Programm "Zusammen im Quartier - Kinder stärken - Zukunft sichern" zugesagt worden ist Stadt Projektname und Beschreibung Träger Arnsberg Quartiersmanagement Arnsberg-Süd Ziel der Maßnahme ist es, Kindern und Jugendlichen aus besonders von Armut betroffenen Familien Bildungsteilhabe und gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen und sie bei der Entwicklung emotionaler, sozialer und schulischer bzw. beruflicher Kompetenzen zu unterstützen.
Maßnahmen wie: Quartierskonferenz, Elterntreffs, Hausbesuche, aktivierende Freizeitmaßnahmen wie z.B. Holz- / Metall - / Fahrradwerkstatt, Jugendfreizeiten.