Und da ist in Deutschland insgesamt, aber auch in den nordrhein-westfälischen Unternehmen noch viel Luft nach oben", sagte die Ministerin.
Befragt wurden im September dieses Jahres rund 500 Geschäftsführerinnen und Geschäftsführer sowie Personalverantwortliche aus nordrhein-westfälischen Unternehmen unterschiedlicher Branchen und Größe.
"Einerseits zeigt die Umfrage eine große Offenheit der Personalverantwortlichen zum mobilen Arbeiten, andererseits beschreibt die Kurzstudie erheblichen Entwicklungsbedarf bei der Verbreitung mobiler Arbeit in den nordrhein-westfälischen Unternehmen", erklärte die Ministerin.
Hier die Ergebnisse der Studie in Kürze:
* Eine breite Mehrheit von rund 67 Prozent der Personalverantwortlichen steht der Möglichkeit zum mobilen Arbeiten für eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf offen gegenüber.

Mit der herausragenden wissenschaftlichen Expertise von Instituten wie dem Deutschen Institut für Entwicklungspolitik, 19 Einrichtungen der Vereinten Nationen und mehr als 3.000 entwicklungspolitisch engagierten Vereinen, Institutionen und Hilfswerken bildet die Region Bonn ein in Deutschland einmaliges Cluster zum Themenfeld "Nachhaltige Entwicklung und globale Lösungen".
Die Folgeveranstaltungen der Reihe "Globale Partnerschaft":
* 17. März 2016: Entwicklungsbedarf?
- Forschung, Scientific Communities und Forschungsförderung
* 17. Juni 2016: Neue Weichenstellungen?

QUIGS Sek I enthält Checklisten zur Evaluation der pädagogischen Handlungsfelder Lernzeiten, Hausaufgaben, außerunterrichtliche Angebote und Gestaltung der Mittagszeit.
Das Material kann von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften unter Beteiligung der Schülerinnen und Schüler sowie der Eltern genutzt werden.
Die Schulen können die Checklisten flexibel an ihren jeweiligen Entwicklungsbedarf anpassen.
QUIGS Sek I ist im Auftrag des Ministeriums für Schule und Weiterbildung und des Ministeriums für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport von der Serviceagentur "Ganztägig lernen NRW" am Institut für soziale Arbeit in Münster entwickelt worden.
In Zusammenarbeit mit Wissenschaft, Schulaufsicht, der Fachberatung der Landesjugendämter, Eltern, Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften sowie dem Jugend- und Schulministerium hat die Serviceagentur das Material konzipiert und erprobt.

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Zusätzliches Infrastrukturprogramm in Höhe von 25 Millionen Euro
Land unterstützt Kinder und Jugendliche in Quartieren mit besonderem Entwicklungsbedarf
Zusätzliches Infrastrukturprogramm in Höhe von 25 Millionen Euro
28. September 2016

Mit dem Programm "Digitale Werkzeuge in der Hochschullehre" fördern das Ministerium für Kultur und Wissenschaft und die Digitale Hochschule NRW (DH.NRW) die hochschulübergreifende Produktion von digitalen Werkzeugen, auch Softwaretools genannt, im Umfang von rund vier Millionen Euro.
Die fünf ausgewählten Projekte, bei denen jeweils mindestens drei Hochschulen zusammenarbeiten, erhalten bis zu 1,5 Millionen Euro.
Die digitalen Werkzeuge sollen hochschulübergreifende Lehr- und Lernplattformen wie "Moodle" oder "Ilias" um spezifische Anwendungen erweitern, da hier häufig noch Entwicklungsbedarf, etwa bei der Einbindung von Software für Online-Prüfungen, beim Dokumentenmanagement studentischer Arbeiten oder bei der Barrierefreiheit besteht.
"Mit der Förderlinie Digitale Werkzeuge in der Hochschullehre entwickelt die Landesregierung die Lern-Management-Systeme an den Hochschulen konsequent weiter und erweitert diese für die Anforderungen der Online-Lehre.
Digitale Prüfungen, die wir mit dieser Förderung zielgerichtet adressieren, sind gerade jetzt in Corona-Zeiten besonders relevant, werden aber auch nach der Pandemie einen hohen Stellenwert behalten.

Wir werden die Bedarfe in diesem Bereich weiterhin im Auge behalten, gerade auch, was die Kommunen angeht, die jetzt nicht zum Zuge kommen konnten!
" schloss Minister Groschek mit Verweis auf das in Vorbereitung befindliche neue Bund-Länder-Förderprogramm "Investitionspakt Soziale Integration im Quartier".
Mit Mitteln des Programms zur Förderung von Quartieren mit besonderem Entwicklungsbedarf werden beispielsweise folgende Maßnahmen gefördert:
Aachen, Skate- und BMX-Anlage im Park Altes Klinikum Für die Errichtung der Skate- und BMX-Anlage haben Kinder Unterschriften gesammelt, diese im Rahmen eines Partizipationsverfahrens selbst geplant und für die Realisierung in politischen Gremien geworben.
Aldenhoven, Errichtung einer offenen Jugendeinrichtung Die Jugendeinrichtung Youngside wird unter intensiver Mitbestimmung der Jugendlichen bei Gestaltung, Nutzung und Umsetzung neu errichtet.

Wir wollen die Agenda 2030 bei Kindern bekannt machen.
Deshalb haben wir dieses Buch entwickelt", erklärte Minister Holthoff-Pförtner der Schulklasse.
Das Land Nordrhein-Westfalen beruft sich bei seinem internationalen Engagement, etwa in seinem Partnerland Ghana, auf die 17 Ziele, die Sustainable Development Goals, die Deutschland ebenso als Land mit Entwicklungsbedarf sehen wie die Länder des Globalen Südens.
Fußballprofi Neven Subotic unterstützt das Buchprojekt der Landesregierung.
Per Videobotschaft war der ehemalige Innenverteidiger des Fußball-Bundesligisten Borussia Dortmund im Klassenzimmer mit dabei.

Mit Blick auf das Abschneiden Nordrhein-Westfalens erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Da gibt es nichts zu beschönigen.
Mit den Ergebnissen können wir nicht zufrieden sein.
Bei den mathematisch-naturwissenschaftlichen Kompetenzen hat NRW einen deutlichen Entwicklungsbedarf.
" Die Ministerin warnte jedoch vor Schnellschüssen und betonte: "Wir werden die Ergebnisse sorgfältig auswerten und prüfen, welche Konsequenzen zu ziehen sind.
Gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern aus Wissenschaft, Schule und Verbänden werden wir Vorschläge erarbeiten, wie die mathematisch-naturwissenschaftlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler besser werden können.

Für alle Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter beginnt der Vorbereitungsdienst mit einem neuen Eingangs- und Perspektivgespräch.
Dieses neue diagnostische Instrument soll den Übergang von der ersten in die zweite Phase der Lehrerausbildung erleichtern, indem der individuelle Stand der Kompetenzentwicklung in den Blick genommen wird.
Erkannte Stärken und Entwicklungsbedarfe werden dokumentiert und für die weitere Ausbildung nutzbar gemacht.
Die Evaluation wurde im Rahmen des vom Bundesbildungsministerium geförderten Projekts "Bildungswissenschaftliches Wissen und der Erwerb professioneller Kompetenz in der Lehramtsausbildung" (BilWiss) durchgeführt.
Das Projekt untersucht, inwieweit angehende Lehrkräfte durch das Studium der Bildungswissenschaften unterstützt werden, mit den vielfältigen Herausforderungen ihres Berufs professionell umzugehen.

NRW" finden sich Beiträge von ausgewiesenen Expertinnen zu Themen wie Gendermedizin, "Aufstieg" des Kaiserschnitts, psychische Erkrankungen, Organtransplantationen, Mädchengesundheit oder häusliche Gewalt.
Die Broschüre spricht sowohl Fachleute als auch interessierte Laien an.
Ministerin Steffens weist darauf hin, dass von der Pubertät über Schwangerschaft und Geburt bis hin zu den Wechseljahren nach wie vor Entwicklungsbedarf für zielgruppenspezifische Diagnostik und Therapie besteht.
"Deutlich wird", so die Ministerin, "dass eine geschlechtergerechte Versorgung nicht nur Frauen, sondern auch Männern nützt."
Hinweis Die Dokumentation der Fachtagung kann ab sofort im Internetauftritt des MGEPA NRW unter https://broschueren.nordrheinwestfalendirekt.de/broschuerenservice/mgepa/frauen-gesundheit-nrw/1556 eingesehen und heruntergeladen werden.

Das "Gute-KiTa-Gesetz" Mit dem "Gute-KiTa-Gesetz" unterstützt der Bund die Länder bis 2022 mit rund 5,5 Milliarden Euro bei Maßnahmen zur Weiterentwicklung der Qualität in der Kindertagesbetreuung und zur Entlastung der Eltern bei den Gebühren.
Die Kindertagesbetreuung soll überall in Deutschland weiterentwickelt werden.
Aber jedes Bundesland hat seine eigenen Stärken und Entwicklungsbedarfe.
Darum ist das Gesetz wie ein Instrumentenkasten aufgebaut: Die Länder entscheiden selbst, in welche zehn Handlungsfelder und Maßnahmen investiert werden soll.
In einem Vertrag halten der Bund und das jeweilige Bundesland fest, wie das "Gute-KiTa-Gesetz" vor Ort umgesetzt werden soll und wie es die jeweils eingesetzten Landesmittel ergänzt.

Schule und Bildung
Staatssekretär Mathias Richter hat im Ministerium für Schule und Bildung in Düsseldorf einen Bericht zur Lehrerfortbildung in Nordrhein-Westfalen entgegengenommen und den Mitgliedern der beauftragten Expertengruppe für ihre grundlegende Arbeit gedankt:
"Die Stellungnahme zeigt deutlich den Entwicklungsbedarf der nordrhein-westfälischen Lehrerfortbildung auf.
Wir werden den Bericht nun sorgfältig auswerten und die notwendigen Schritte einleiten.
Die Landesregierung ist angetreten, um die Lehrerfortbildung zu erneuern.

Aus den in der Wettbewerbsstufe II eingereichten Projektskizzen wurden durch eine unabhängige Jury sechs Kommunen für eine direkte Umsetzung ausgewählt.
Zwei teilnehmende Kommunen erhielten eine Anerkennung mit der Möglichkeit sich nachträglich für die Projektumsetzung zu qualifizieren.
Im Rahmen der Jurysitzung wurde hier ein weiterer konzeptioneller Entwicklungsbedarf festgestellt.
Für den Landeswettbewerb stehen insgesamt 10 Millionen Euro zur Verfügung.
Übersicht der prämierten Projekte

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Ministerin Steffens: Entwicklung altengerechter Quartiere - Kommunen müssen wissen, was Menschen vor Ort brauchen
Altengerechte Quartiersentwicklung muss sich an den Bedürfnissen und Bedarfen der Menschen vor Ort orientieren.
Deshalb brauchen Kommunen Informationen darüber, wie ihre älteren Bürgerinnen und Bürger wohnen wollen, welche Kultur- oder Mobilitätsangebote sie nutzen oder was sie vermissen, um auch bei Pflegebedarf im vertrauten Wohnumfeld bleiben zu können.

Denn nach allen Prognosen zur Lehrkräfteentwicklung in den nächsten Jahren - sowohl seitens der Bildungsministerkonferenz auf der Bundesebene als auch seitens der Landesregierung - wissen wir, dass sich die Lücke erst allmählich schließen wird.
In den vergangenen beiden Jahren ist der Personalbedarf an den öffentlichen Schulen in Nordrhein-Westfalen um 5.690 Stellen gestiegen, davon entfallen allein 2.066 auf das laufende Schuljahr 2024/2025.
Zurückzuführen ist diese Entwicklung vor allem auf gestiegene Schülerzahlen.
Aber auch der fortschreitende Ausbau des Ganztags und die weitere Umsetzung der Inklusion führen zu einem steigenden Personalbedarf.
Es ist jedoch gelungen, diesen gestiegenen Bedarf an Stellen durch zusätzliche Neueinstellungen aufzufangen.
Während der Personalbedarf also auf 170.760 Stellen gestiegen ist und damit deutlich mehr Stellen zu besetzen waren, ist die Zahl der unbesetzten Stellen nicht weiter gestiegen.

Es war Ziel, die Leistungs-, aber auch die Entwicklungspotentiale zu analysieren.
Mit den in der Studie erhobenen Daten liegt daher eine gute Grundlage für zukünftige Entwicklungen vor.
Mit einer Vielzahl an unterschiedlichen Bildungsgängen stellen Berufskollegs ein komplexes System zur persönlichen und beruflichen Entwicklung junger Menschen sowie zur sozialen Integration dar.
Sie stellt dar, was die Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen in den Zieldimensionen ökonomische Leistungsfähigkeit, soziale Integration und individuelle Persönlichkeitsentwicklung leisten.
Darüber hinaus zeigt sie Handlungsbedarfe und Möglichkeiten auf, um bestehende Herausforderungen zu meistern.

Zuletzt war 2018 eine Lehrkräftebedarfsprognose veröffentlicht worden.
Um die weitere Entwicklung des Lehrkräftebedarfs im Blick zu behalten und weitere gezielte Maßnahmen zur Verbesserung der Unterrichtsversorgung ergreifen zu können, wird das Schulministerium die Lehrkräftebedarfsprognose künftig alle drei Jahre aktualisieren.
Die neue Lehrkräftebedarfsprognose finden Sie hier im Bildungsportal.

Neue Online-Beteiligungsplattform zur künftigen Rechtsentwicklung
Neue Online-Beteiligungsplattform zur künftigen Rechtsentwicklung
Ziel dieser juristischen Online-Beteiligung ist es, mit dem Wissen und den Anregungen zahlreicher Bürgerinnen und Bürgern einen möglichen Handlungsbedarf für ein Update unseres Rechts herauszufinden und in den künftigen Entwicklungsprozess mit einzubinden.
Am morgigen Mittwoch (11. November 2015) startet über die Online-Beteiligungsplattform "www.digitaler-neustart.de" eine breite Bürgerbeteiligung zur zukünftigen Rechtsentwicklung.

Wesentliche Inhalte des Landesentwicklungsplans sind die bedarfsgerechte und flächensparende Planung von Siedlungsflächen, Klimaschutz und Anpassung an den Klimawandel und die Wiedernutzung industrieller Brachflächen.
Die wirtschaftliche Entwicklung soll durch Flächenvorsorge für Gewerbe- und Industriegebiete aktiv gefördert werden.
Freiraum wird für seine spezifischen Nutz- und Schutzfunktionen gesichert - für unverzichtbare Eingriffe in den Freiraum setzt der Landesentwicklungsplan Leitplanken.
Empfehlungen der Wirtschaft und anderer Interessengruppen wurden in den Landesentwicklungsplan aufgenommen.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Internationale Messe REHACARE stellt Quartiersentwicklung in den Mittelpunkt
Ministerin Steffens: Das Quartier muss Lebensqualität bis ins hohe Alter bieten / Internationale Messe REHACARE stellt Quartiersentwicklung in den Mittelpunkt
Die Bedeutung der Weiterentwicklung von Wohnquartieren zu alltagstauglichen Lebensräumen auch für Menschen mit besonderem Unterstützungsbedarf ist zentrales Thema des begleitenden Kongresses zur diesjährigen internationalen Messe REHACARE 2014 unter dem Titel "Quartiersentwicklung - ALLE mitten im Leben".
"Die Umgestaltung der Quartiere zu Lebensräumen, in denen auch Menschen mit Unterstützungsbedarf so lange wie möglich wohnen bleiben können, ist eine unserer großen gesellschaftlichen Herausforderungen.
Nur so werden wir es schaffen, für die steigende Zahl von Menschen mit Unterstützungsbedarf - vor allem im Alter - eine angemessene Lebensqualität zu sichern", erklärte Gesundheitsministerin Barbara Steffens zur Eröffnung des REHACARE-Kongresses in der Düsseldorfer Messe.

Verbesserungsbedarfe bestehen dagegen bei der Förderung von Schlüsselkompetenzen sowie bei der Individuellen Förderung und der innerschulischen Qualitätsentwicklung, vor allem im Einsatz von interner Evaluation und zielorientierter Jahresarbeitsplanung in der Qualitätsentwicklung.
"Die Ergebnisse der Qualitätsanalysen der untersuchten Schulen geben zwar keinen repräsentativen Überblick über alle Schulen im Lande, sie sind aber ein wichtiger Indikator dafür, was bei der weiteren Schulentwicklung von Bedeutung sein muss", erklärte Ministerin Löhrmann.
"Und dazu zählt die Fokussierung auf die innerschulische Qualitätsentwicklung und vor allem die Verbesserung der individuellen Förderung der Schülerinnen und Schüler."
//www.schulministerium.nrw.de/docs/Schulentwicklung/Qualitaetsanalyse/Literaturhinweise/QA-Beitraege/MSW-QABericht/Landesbericht-2016.

Die Technik muss dabei aber immer an den Bedürfnissen der Patientinnen und Patienten und den Bedarfen der Beschäftigten im Gesundheitsbereich orientiert sein.
Diese konsequent am konkreten Nutzen ausgerichtete Entwicklung der Digitalisierung im Gesundheitswesen ist bundesweit zum Markenzeichen von Nordrhein-Westfalen geworden", so Ministerin Steffens.
NRW" im Rahmen des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung (EFRE 2014-2020).
Themen sind neben der Gesundheitswirtschaft beispielsweise auch Klimaschutz, Umweltwirtschaft, Raumentwicklung oder Wissenstransfer.

Um Städte und Gemeinden bei der Gewinnung von Flächen für ihre innere Entwicklung zu unterstützen, hat die Landesregierung beschlossen, den Flächenpool NRW im Regelbetrieb weiterzuführen.
Ziel des Verfahrens ist es, brachliegende Flächen in den Kommunen bedarfsorientiert und standortgerecht neuen Nutzungen zuzuführen.
Mit Konsens und Transparenz erschließen wir in unseren Innenstädten alte Brachflächen für neue Nutzungen", sagte Stadtentwicklungsminister Michael Groschek.
Das Ministerium für Bauen, Wohnen, Stadtentwicklung und Verkehr teilt mit:
Um Städte und Gemeinden bei der Gewinnung von Flächen für ihre innere Entwicklung zu unterstützen, hat die Landesregierung beschlossen, den Flächenpool NRW im Regelbetrieb weiterzuführen.
Ziel des Verfahrens ist es, brachliegende Flächen in den Kommunen bedarfsorientiert und standortgerecht neuen Nutzungen zuzuführen.

In Frage für den ÖPNV-Bedarfsplan kommen Aus- oder Neubaumaßnahmen von Strecken sowie die Einrichtung neuer oder die Verlegung bestehender Haltepunkte.
Rechtsgrundlage für den ÖPNV-Bedarfsplan ist das "Gesetz über den öffentlichen Personennahverkehr in Nordrhein-Westfalen - ÖPNVG NRW" (Text unter recht.nrw.de).
Danach können vom Land nur Projekte mit zuwendungsfähigen Ausgaben von mehr als 3 Millionen Euro gefördert werden, die wegen eines besonderen Landesinteresses zuvor in den ÖPNV-Bedarfsplan und den ÖPNV-Infrastrukturfinanzierungsplan (IFP) aufgenommen wurden.
Der letzte, noch gültige Bedarfsplan für den ÖPNV in NRW wurde im Rahmen der Integrierten Gesamtverkehrsplanung (IGVP) im Jahr 2005 aufgestellt.
Der kommende ÖPNV-Bedarfsplan wird unter Berücksichtigung aktuellerer Daten und Entwicklungen aufgestellt, geprüft und schließlich dem nordrhein-westfälischen Landtag als Gesetzgeber zur Zustimmung vorgelegt.
Für die Aufstellung des ÖPNV-Bedarfsplans wird im ersten Schritt der Verkehr im Jahr 2010 analysiert.

Ein wesentliches Ziel des Gesamtvorhabens PLCA ist es, die gesamte Fertigungskette eng miteinander zu vernetzen, um den zukünftigen Anforderungen an Komponentenentwicklung gerecht zu werden.
Damit dies zielgerichtet entsprechend den Bedarfen der Industrie geschehen kann, sind neue, moderne Strukturen erforderlich.
Das Projekt SEPIA zielt darauf ab, innovative Strukturen zu entwickeln und aufzubauen, die einen kontinuierlichen und nachhaltigen Informationsaustausch zwischen den Entwicklungspartnern im PLCA und den Verwertern in der Industrie sicherstellen.
Zudem sollen Konzepte und Strukturen für eine nachhaltige Verwertung zukünftiger Technologieentwicklungen geschaffen werden.

Die hohe Rücklaufquote zeigt, dass die Entwicklung altengerechter Quartiere als wichtige Aufgabe wahrgenommen und von den Kommunen eine bedarfsgerechte Unterstützung gewünscht wird.
"Es freut mich, dass immer mehr Kommunen ihre besondere Rolle bei der Quartiersentwicklung annehmen.
Dabei geht es beispielsweise um Neustrukturierungen innerhalb der Kommunalverwaltung und eine darauf abgestimmte Personalentwicklung sowie die Koordinierung von Einzelprojekten.
"Das Qualifizierungsangebot ergänzt die vielfältigen bereits bestehenden Fördermaßnahmen des Landes für die altengerechte Entwicklung von Quartieren.

Der von der Landesregierung initiierte SPNV-Beirat hat dazu eine Liste notwendiger Maßnahmen mit einem Finanzierungsbedarf von annähernd 1,9 Milliarden Euro zusammengestellt, deren Mitfinanzierung durch das Land eingefordert wird.
* Auch für die Erhaltung der Straßen- und Stadtbahnsysteme in Nordrhein-Westfalen besteht ein erheblicher Finanzierungsbedarf.
Eine im Auftrag des VDV erarbeitete und von der ÖPNV-Zukunftskommission NRW aufgegriffene Studie beziffert den Nachholbedarf allein bis 2016 auf 1,1 Milliarden Euro und bis 2025 auf weitere zwei Milliarden Euro.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Bauen, Wohnen, Stadtentwicklung und Verkehr, Telefon 0211 3843-1016.

Die Landesregierung unterstützt die Schulen bei der sprachlichen Förderung von Flüchtlingskindern über den Stellengrundbedarf hinaus mit weiteren 300 zusätzlichen Lehrerstellen, davon sind aktuell 291 Stellen besetzt, die weiteren befinden sich im Verfahren.
Insgesamt stellt die Landesregierung für die durchgängige Sprachbildung und die interkulturelle Schulentwicklung 3.828 Integrationsstellen zur Verfügung.
Darüber werden ab dem neuen Schuljahr 674 zusätzliche Lehrerstellen zur Abdeckung des erhöhten Stellengrundbedarfs bereitgestellt.
Wir werden die Entwicklung weiter eng begleiten und prüfen, ob und welche zusätzlichen Maßnahmen erforderlich sind.

Die entscheidenden Werkzeuge des Pflanzenbaus wie ein effektiver Pflanzenschutz, bedarfsgerechte Düngung und alle Möglichkeiten für einen echten Züchtungsfortschritt müssten zur Verfügung stehen und flexibel genutzt werden können, so die Ministerin.
Die Entwicklung der letzten Jahre sei aber in die entgegengesetzte Richtung gegangen.
"Ich setze mich für praxisnahe und bedarfsgerechte Lösungen ein.
Gute Erträge und Qualitäten auf nordrhein-westfälischen Äckern sind wichtig, um die Versorgung mit regionalen Lebensmitteln abzusichern", sagte Ministerin Silke Gorißen, und weiter: "Eine bedarfsgerechte, effiziente Düngung ist ein Eckpfeiler für gute Erträge und Qualitäten.

Ministerin Gebauer wies darauf hin, dass die letzte Lehrerbedarfsprognose aus dem Jahr 2011 stammt.
"Als eine der Maßnahmen, dem Lehrermangel aktiv zu begegnen, habe ich veranlasst, eine neue Lehrerbedarfsprognose zu erstellen.
Wir werden ab jetzt unsere Lehrerbedarfsprognose regelmäßig neu auflegen, damit sie mit aktuellen Entwicklungen Schritt hält.
Die Lehrerbedarfsprognose dient Studieninteressierten zur Orientierung und unterstützt sie dabei, vor Aufnahme des Studiums neben den persönlichen Präferenzen auch die Berufsaussichten zu berücksichtigen, um dann die richtige Entscheidung treffen zu können, die am Ende der Ausbildung in eine erfolgreiche Bewerbung münden soll.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Kritik am neuen Landesentwicklungsplan
Minister Lersch-Mense äußert sich zur Kritik des zukünftigen NRW-Arbeitgeberpräsidenten Kirchhoff am neuen Landesentwicklungsplan
"Die NRW-Landesregierung verfolgt im Zuge der transparenten Erarbeitung des neuen Landesentwicklungsplans (LEP) eine wirtschaftsfreundliche Politik.
Der LEP schafft die Voraussetzung, um Flächen für Gewerbe und Industrie ebenso wie für den Wohnungsbau bedarfsgerecht auszuweisen", so Minister Franz-Josef Lersch-Mense.
"Die NRW-Landesregierung verfolgt im Zuge der transparenten Erarbeitung des neuen Landesentwicklungsplans (LEP) eine wirtschaftsfreundliche Politik.

Mit dem Preis sollen Impulse zur Standortverbesserung und Innenentwicklung gesetzt werden.
Bisher liegt der Fokus des Flächenrecyclings auf der Schaffung neuer Wohnbauflächen, die einerseits für Flüchtlingsunterkünfte und andererseits wegen des bestehenden Nachholbedarfs vor allem im sozialen Wohnungsbau benötigt werden.
Zur Schaffung neuer gewerblich genutzter Flächen bestehen ein regional unterschiedliches Angebot an Flächenpotenzialen und ein stark divergierender Bedarf.
Andererseits liefert die Aufbereitung zahlreicher kleiner und mittelgroßer Flächen in Ballungsrandgebieten und kleineren Kommunen zur Abdeckung des Flächenbedarfs einen wichtigen Beitrag für Gewerbe, Industrie und Handwerk, zur Sicherung und Schaffung von Arbeitsplätzen.

Nordrhein-Westfalen hat das Potenzial zum Vorreiter bei der Entwicklung nachhaltiger Geschäftsmodelle zu werden.
Die Hochschule Ruhr West und das 2018 gegründete Prosperkolleg e.V. verfügen über eine langjährige Expertise in der Durchführung anwendungsorientierter Forschung und der Entwicklung interdisziplinärer Fort- und Weiterbildungsangebote.
Das Projekt Transferhub Digitalisierung & Circular Economy ist auf die spezifischen Bedarfe der Unternehmen im nördlichen Ruhrgebiet ausgerichtet, hat aber aufgrund seines innovativen Charakters Vorbildcharakter für andere Regionen.
Es setzt sich zusammen aus 1,9 Milliarden Euro aus dem Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung (EFRE) und dem Just Transition Fund (JTF) sowie einer Ko-Finanzierung des Landes Nordrhein-Westfalen und Eigenmitteln der Vorhabenträger.

Je nach individuellem Bedarf kann von den Schulen kontinuierliche Beratung und Unterstützung in Anspruch genommen werden, um eine erfolgreiche Teilhabe von Kindern mit Behinderungen am Schulleben zu ermöglichen und sie bestmöglich in ihrer Lernentwicklung zu fördern.
Die rund 140 Moderatorinnen und Moderatoren sind Mitglieder der 53 Kompetenzteams in NRW, die landesweit Fortbildungsarbeit im Bereich der Schul- und Unterrichtsentwicklung leisten.
Möglichkeiten der Prävention und Intervention bei Lern-, Entwicklungs- und Sprachstörungen werden modulübergreifend thematisiert.

Die demographische Entwicklung verlangt außerdem bei der regionalen Krankenhausplanung ein verstärktes Zusammenwirken mit ambulanten, rehabilitativen und pflegerischen Angeboten.
Wir müssen einen Rahmen setzen, der auch vor dem Hintergrund der demographischen Entwicklung Qualität sichert", so Steffens weiter.
Für drei Bereiche wurden in den Rahmenvorgaben aufgrund von Bevölkerungsentwicklung, verändertem Kapazitätsbedarf und strukturellem Optimierungspotential detaillierte Kriterien definiert:

Das Land Nordrhein-Westfalen setzt die intensive Unterstützung der Kommunen bei der Entwicklung altengerechter Quartiere fort.
"Immer mehr Kommunen machen sich mit Quartiersprojekten auf den Weg, um die Rahmenbedingungen für ein selbstbestimmtes Leben im Alter - auch bei Unterstützungs- und Pflegebedarf - zu schaffen.
Es ist beeindruckend, wie in vielen Städten und Gemeinden neue Netzwerke entstehen, Verwaltung, örtliche Gruppen und Vereine sowie Bürgerinnen und Bürger gemeinsam neue Wege gehen, um ihr Quartier nach den Wünschen, Bedarfen und Möglichkeiten vor Ort zu entwickeln", erklärte Ministerin Barbara Steffens bei der Eröffnung der Tagung "Quartier konkret" in Düsseldorf, die dem landesweiten Erfahrungsaustausch und der Vernetzung dient.
Insgesamt werden vom Land zurzeit 56 Projekte zur Quartiersentwicklung in 44 Kreisen und kreisfreien Städten gefördert.
Das bedeutet: Rund 83 Prozent aller Kreise und kreisfreien Städte in NRW (44 von 53) arbeiten mit Unterstützung des Landes an der Entwicklung altengerechter Quartiere.

Dazu startet es jetzt die "Entwicklungswerkstatt für kommunale Engagementstrategien" (EWS).
Die Teilnehmenden werden in den kommenden eineinhalb Jahren gezielt für die Entwicklung passgenauer Strategien und Strukturen für die Förderung des bürgerschaftlichen Engagements qualifiziert, um die Aufgabe als "kommunale Engagementbeauftragte" erfolgreich gestalten zu können.
Das Land fördert diese fünfte Entwicklungswerkstatt mit rund 130.000 Euro.
Mit dieser speziellen Qualifizierung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus kommunalen Verwaltungen gelingt es, zielgenau auf die aktuellen Bedarfe der Kommunen im Bereich der Engagementförderung einzugehen.

Zu der guten personellen Entwicklung tragen unter anderem 1.917 Alltagshelferinnen und Alltagshelfer an Grundschulen, Förderschulen und weiterführenden Schulen bei.
Die rund 5.000 öffentlichen Schulen in Nordrhein-Westfalen haben aktuell einen Gesamtstellenbedarf von rund 171.600 Stellen - das sind verglichen mit Dezember 2022 rund 6.500 Stellen mehr.
Zurückzuführen ist diese Entwicklung vor allem auf gestiegene Schülerzahlen.
Aber auch der fortschreitende Ausbau des Ganztags sowie die weitere Umsetzung der Inklusion führen zu einem steigenden Personalbedarf.

* Heimische Heimspeicher; RWTH Aachen: Entwicklung eines Speichersystems für die Anwendung in Privathaushalten auf Basis von Natrium-Ionen Batterien.
* iHeatPlan; Universität Paderborn: Entwicklung eines intelligenten Entscheidungsunterstützungsmoduls für die nachhaltige, krisenfeste und flexible Planung von Wärmenetzen und -erzeugung.
* KERAMHyK; ProPuls GmbH, Gelsenkirchen: Reduzierung Iridium-Bedarf in der PEM-Wasserelektrolyse.
* OnBASYS; Fraunhofer FFB, Münster: Entwicklung eines sicheren und effizienten Batteriespeichersystems mit Echtzeitüberwachung.

URBAN stellt diesen Kommunen als Entwicklungsgesellschaft auf Zeit Know-how zur Verfügung", so Franz Meiers.
URBAN KE mit ihrer professionellen Erfahrung in der Grundstücksentwicklung personelle Engpässe der Kommunen ausgleichen.
Das Programm gilt für ganz Nordrhein-Westfalen, Projekte in Kommunen mit besonderem Wohnungsbaubedarf werden vorrangig ausgewählt.

Hintergrund: Das Land arbeitet mit dem so genannten ÖPNV-Bedarfsplan.
Nicht nur die Entwicklung der Fahrgastzahlen durch die Pandemie, sondern auch Parameter wie die weitere Bevölkerungsentwicklung fließen in das LVM ein.
Auf dessen Grundlage entsteht der neue ÖPNV-Bedarfsplan, der voraussichtlich ab 2023 erscheinen soll.
Damit auch neue Ausbaumaßnahmen in den ÖPNV-Bedarfsplan aufgenommen werden können, hat das Land eine Übergangsregelung geschaffen, um dringende, wirtschaftlich sinnvolle und erforderliche Maßnahmen zur Verbesserung des ÖPNV voranzubringen.

In Nordrhein-Westfalen besteht unvermindert großer Bedarf an weiteren Betreuungsplätzen", sagt Familienminister Joachim Stamp.
Trotz der positiven Entwicklung ist der Landesregierung bewusst, dass noch nicht allen Eltern der gewünschte Betreuungsplatz angeboten werden kann.
Steigende Geburtenzahlen und die damit einhergehende positive Bevölkerungsentwicklung sowie die demographische Entwicklung durch Flüchtlingsfamilien ziehen einen weiteren Bedarf an U6- Betreuungsplätzen in Kindertageseinrichtungen und der Kindertagespflege nach sich.
Die derzeit noch zur Verfügung stehenden Bundes- und Landesmittel reichen nicht aus, um den großen Bedarf an zusätzlichen Plätzen zu ermöglichen.

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf
Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung werden darüber hinaus mit Ferienangeboten in zwei Modellvarianten gefördert: Modell A soll den Trägern von Förderschulen insbesondere mit Offenem Ganztag ermöglichen, in den Sommerferien für Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung ein Ferienangebot anzubieten.
Das Angebot steht ebenso offen für Schülerinnen und Schüler aus anderen Förderschulen sowie für Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung aus allgemeinbildenden Schulen.
Modell B soll im Rahmen der Individualbetreuung Schülerinnen und Schüler mit intensivpädagogischem Unterstützungsbedarf gemäß § 15 AO-SF (Ausbildungsordnung sonderpädagogische Förderung) insbesondere mit den Förderschwerpunkten Geistige Entwicklung (GE) und Körperliche und motorische Entwicklung (KME) sowie deren Eltern unterstützen.

Je nach individuellem Bedarf können die Schulen kontinuierliche Beratung und Unterstützung in Anspruch nehmen, um eine erfolgreiche Teilhabe von Kindern mit Behinderungen am Schulleben zu ermöglichen und sie bestmöglich in ihrer Lernentwicklung zu fördern.
Möglichkeiten der Prävention und Intervention bei Lern-, Entwicklungs- und Sprachstörungen werden modulübergreifend thematisiert.

Im Forum zur Siedlungs- und Stadtentwicklung ging es um die Lebensqualität in den historischen Stadtkernen und den Gemeindezentren der Region.
Gibt es ein interkommunal abgestimmtes Vorgehen in Sachen Wohnraumflächenbedarf, wie geht man mit Leerständen um, und fordert die gesellschaftliche Entwicklung nicht auch eine weitere Differenzierung der Mobilität mit attraktiven und nachhaltigen Verkehrsangeboten?
Insgesamt war die Meinung, dass die Verknüpfung von Wissenschaft, Wirtschaft und Stadtentwicklung am heutigen Tage auch in der Zukunft ein stärkeres Zusammengehen der jeweiligen Akteure erfordert.

So dient die Erstellung von stadtregionalen Entwicklungskonzepten der nachhaltigen Sicherung von Wohn- und Gewerbeflächen auch in denjenigen Regionen, in denen die Kernstädte (hier sind insbesondere die Großstädte an der Rheinschiene betroffen) die notwendigen Flächen alleine nicht bereit stellen können.
Der am 8. Februar 2017 in Kraft tretende Landesentwicklungsplan (LEP) sowie die Regionalpläne bieten eine gute Grundlage, den Siedlungsflächenbedarf stadtregional abzubilden.
Minister Groschek sagte: "Voraussetzung für eine erfolgreiche Siedlungsentwicklung ist die Bereitschaft aller Gemeinden, intensiv miteinander zu kooperieren."

"Damit reagieren wir auf einen wachsenden Bedarf an Beratung und Information zum Thema 'Studium mit Autismus', der sich in den letzten Jahren bemerkbar gemacht hat", sagte Sozialminister Karl-Josef Laumann.
Bei Autismus beziehungsweise Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) handelt es sich um eine neurologische Entwicklungsstörung.
Diese Störungen der Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung wirken sich auf die Entwicklung der sozialen Beziehungen, der Kommunikation und des Verhaltens aus.

Zum Auftakt des Themenforums "Neue Mobilität" haben Verkehrsminister Hendrik Wüst und Deutsche Bahn-Vorstand Ronald Pofalla mit Entscheidungsträgern aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft über Herausforderungen bei der Entwicklung der Infrastruktur und einer bedarfsgerechten Mobilität im Ruhrgebiet diskutiert.
Zum Auftakt des Themenforums "Neue Mobilität" haben Verkehrsminister Hendrik Wüst und Deutsche Bahn-Vorstand Ronald Pofalla mit Entscheidungsträgern aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft über Herausforderungen bei der Entwicklung der Infrastruktur und einer bedarfsgerechten Mobilität im Ruhrgebiet diskutiert.
Das Themenforum ist Teil der Ruhr-Konferenz, einem Projekt der Landesregierung in Nordrhein-Westfalen zur Entwicklung des Ruhrgebietes.

GründerInnen im Technologiebereich haben lange und komplexe Entwicklungsphasen und einen hohen Kapitalbedarf für Fertigungsanlagen und Hardware.
Dabei zeigen sich enorme Potenziale beim Übergang neuer Ideen und Schlüsseltechnologie-Entwicklungen aus der Wissenschaft in die wirtschaftliche Anwendung.

Dazu wird jetzt die "Entwicklungswerkstatt für kommunale Engagementstrategien" (EWS) gestartet.
Die Teilnehmenden werden in den kommenden eineinhalb Jahren gezielt für die Entwicklung passgenauer Strategien und Strukturen für die Förderung des bürgerschaftlichen Engagements qualifiziert, um die Aufgabe als "kommunale Engagementbeauftragte" erfolgreich gestalten zu können.
Das Land fördert diese fünfte Entwicklungswerkstatt mit rund 130.000 Euro.
Mit dieser speziellen Qualifizierung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus kommunalen Verwaltungen gelingt es, zielgenau auf die aktuellen Bedarfe der Kommunen im Bereich der Engagementförderung einzugehen.