Die Zahl der Kinder, die eine warme Mittagsmahlzeit und Tipps für eine gesunde Ernährung erhalten, stieg von etwa 120 zu Beginn auf zwischenzeitlich über 1.000 an.
Viele weitere Verdienste zeichnen Ulla Feldhaus aus: Von 2002 bis 2013 war sie stellvertretende Vorsitzende des DRK-Kreisverbandes Solingen, seit 2011 ist sie "Mentorin und Leselernhelferin".
Auch in der Erinnerungsarbeit ist Ulla Feldhaus engagiert.
Sie schrieb eine Biografie über die Solinger Gewerkschafterin und Widerstandskämpferin Tilde Klose, die von den Nationalsozialisten ermordet wurde.
Das Buch über die tapfere Frau erschien 2011.

Für viele junge Menschen scheint die Zeit des Nationalsozialismus weit weg, und es ist zweifellos schwierig, sich das ungeheure Geschehen und die Gräueltaten des Nationalsozialismus vorzustellen.
Zeitzeugen vermitteln durch ihre eigene Lebensgeschichte nachdrücklich und emotional, wie Menschen des NS-Unrechtsregimes auf Grund ihrer Rassenideologie andere Menschen wegen ihrer Religion, Herkunft oder sexuellen Orientierung systematisch ausgegrenzt und als nicht lebenswert behandelt haben.
Deshalb muss die Erinnerungsarbeit die Zeugnisse der Zeitzeugen lebendig halten.
Das Wissen über die Zeit des Nationalsozialismus und den Holocaust ist ein wichtiger Baustein im Kampf gegen Antisemitismus.
Es ist unerlässlich, Schülerinnen und Schülern zu vermitteln, dass das Menschheitsverbrechen der Schoa mehr ist als Zahlen, Daten und Fakten.

Seit 1947 unterhält der polnische Staat eine Gedenkstätte auf dem ehemaligen Lagergelände.
Gedenkstättenbesuche des Parlamentarischen Staatssekretärs
Um sich ein Bild von der Erinnerungsarbeit in Nordrhein-Westfalen zu machen, besucht Klaus Kaiser, Parlamentarischer Staatssekretär im Ministerium für Kultur und Wissenschaft, alle 28 NS-Gedenkstätten im Land.
Die nächsten Termine
5. November: Mahn- und Gedenkstätte Düsseldorf 7. November: Begegnungsstätte Alte Synagoge Wuppertal 21. November: Institut für Stadtgeschichte, Gelsenkirchen 19. Dezember: Villa Merländer, Krefeld

Die Zahl der antisemitischen Taten nimmt wieder zu.
Umso wichtiger ist es, über die Verbrechen des Nationalsozialismus aufzuklären.
Um sich ein Bild von der Erinnerungsarbeit in Nordrhein-Westfalen zu machen, startet Klaus Kaiser, Parlamentarischer Staatssekretär im Ministerium für Kultur und Wissenschaft, eine Tour zu allen 28 NS-Gedenkstätten im Land.
Zum Auftakt besucht Kaiser die Villa ten Hompel in Münster und das Humberghaus Dingden.
"Angriffe auf jüdisches Leben und Hitlergrüße auf offener Straße, wie jüngst in Chemnitz, sind unerträglich.

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"Jugend gestaltet Zukunft": Ausstellung dokumentiert Einsatz gegen das Vergessen von NS-Verbrechen
Minister Stamp stellt Erinnerungsarbeit von Jugendlichen aus Nordrhein-Westfalen und Europa vor
6. Mai 2019
Die Ausstellung "Jugend gestaltet Zukunft", die ab heute im Jugendministerium zu sehen ist, zeigt die Erinnerungsarbeit an den Gedenkstätten.

Ministerin Löhrmann wird neben den Essener Schülerinnen und Schülern vor Ort erstmalig auch mit polnischen Schülerinnen und Schülern (aus der Kleinstadt Krosno im Karpatenvorland) sowie mit weiteren nordrhein-westfälischen Schülergruppen - vom Städtischen Albert-Schweitzer-Gymnasium Plettenberg, vom Duisburger Abtei-Gymnasium, von der Erzbischöflichen Ursulinenschule Bornheim-Hersel - zusammentreffen.
Dazu erklärte Schulministerin Löhrmann: "Auf den Austausch mit der Gruppe der deutschen und polnischen Jugendlichen freue ich mich besonders.
Wenn die Erinnerungsarbeit an Auschwitz gleichzeitig zur Stärkung der deutsch-polnischen Freundschaft beiträgt, bekommt Erinnerungskultur einen noch höheren Stellenwert.
Das Erinnern für die Zukunft ist angesichts der letzten schrecklichen Ereignisse, etwa die Terrorattacken in Paris, die Angriffe auf Frauen in Köln oder die Anschläge auf Synagogen und Flüchtlingsunterkünfte, aber auch im Hinblick auf schnell aufgebaute Ressentiments gegen Neuzugewanderte, das Gebot der Stunde.
Die Ereignisse verlangen im Zusammenhang mit den Erfahrungen unserer eigenen Geschichte besondere Aufmerksamkeit.

Im Kunstmuseum Solingen ist das 20. Else-Lasker-Schüler-Forum eröffnet worden.
Das viertägige Forum in Wuppertal und Solingen steht in diesem Jahr ganz im Zeichen der Erinnerung an den Ausbruch des Ersten Weltkriegs vor 100 Jahren.
Aus Anlass der Eröffnung erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Das Else-Lasker-Schüler-Forum im Kunstmuseum Solingen bietet in außergewöhnlicher Weise Raum für Erinnerungsarbeit zum Ersten Weltkrieg.
Die Kunst eröffnet eine besondere Form der Auseinandersetzung mit unserer Geschichte an einem Lern- und Begegnungsort, der kulturelle und historische, politische und gesellschaftliche Aspekte zusammenführt.
" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Schulministerin und KMK-Vizepräsidentin Sylvia Löhrmann: "Seit 2013 hat die Kultusministerkonferenz das Thema Erinnerungskultur ganz oben auf der Agenda.
Aus sehr guten Gründen, denn nur die intensive Auseinandersetzung mit der eigenen Geschichte stärkt die Abwehrkräfte unserer Gesellschaft gegen demokratiefeindliche Strömungen.
Und die Erinnerungsarbeit über Ländergrenzen hinweg baut wichtige Brücken für die künftigen Beziehungen.
Die Broschüre der KMK soll hierzu einen Beitrag leisten und die Bildungszusammenarbeit zwischen Israel und Deutschland stärken.
" Neben den Empfehlungen zur Erinnerungskultur enthält die Broschüre Informationen zur deutsch-israelischen Bildungszusammenarbeit, zur Umsetzung des Themas im Schulunterricht, Interviews und Reiseberichte, unter anderem auch zur diesjährigen Reise von Ministerin Löhrmann mit Jugendlichen nach Auschwitz.

Beschlossen wird die Reise mit der Teilnahme an einem Gedächtniskonzert in der St. Martins Kathedrale in Ypern.
Die Landesregierung misst der Stärkung der Erinnerungskultur in den Schulen eine hohe Bedeutung bei.
Vor zwei Jahren hat das Land das Konzept "Erinnern für die Zukunft" entwickelt und damit ein starkes Fundament für die Erinnerungsarbeit in Nordrhein-Westfalen gelegt.
Zudem hat im vergangenen Jahr die Kultusministerkonferenz unter der Präsidentschaft von Ministerin Löhrmann eine Empfehlung mit demselben Titel vorgelegt.
"Erinnern im Sinne historisch-politischer Bildung meint, die Lehren aus der Vergangenheit immer wieder neu zu erarbeiten und lebendig zu halten, um eine starke demokratische Gesellschaft zu gestalten.

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Ministerin Löhrmann: Gedenktage sind Impulsgeber für die schulische Erinnerungsarbeit / Beginn des Zweiten Weltkrieges am 1. September vor 75 Jahren
31. August 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Professor Stefan Goch, Leiter des Instituts für Stadtgeschichte in Gelsenkirchen, präsentierte Ministerin Löhrmann und den Studierenden des Weiterbildungskollegs Emscher-Lippe die neue Ausstellung zum Thema "Konstruktion der Volksgemeinschaft".
Im Anschluss diskutierte Ministerin Löhrmann mit den Studierenden darüber, wie historische und politische Bildung in einer Migrationsgesellschaft gestaltet werden muss.
Schulministerin Löhrmann sagte: "Da sich die Gesellschaft durch Zuwanderung verändert, müssen neue Formen der kultursensiblen Erinnerungsarbeit gefunden werden.
Die Kooperation zwischen dem Weiterbildungskolleg Emscher-Lippe und der Dokumentationsstätte 'Gelsenkirchen im Nationalsozialismus' schafft Lernangebote, die ganz bewusst auch gegenüber Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte anschlussfähig sind.
Die kritische Auseinandersetzung mit der Erfahrung von Diktatur, Krieg und rassistischer Gewalt ist eine Voraussetzung für den Erhalt von Frieden und Demokratie in der Gegenwart.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat ein Konzept zur Stärkung der Erinnerungskultur in der Schule vorgestellt.
"Unsere Schulen sollen Orte sein, an denen Demokratie gelernt und gelebt wird", erklärte die Ministerin.
Das Konzept "Erinnern für die Zukunft" soll Schulen bei der Erinnerungsarbeit unterstützen.
"Das ist Werteorientierung und ganzheitliche Bildung im besten Sinne", so die Ministerin.
Die Schulministerin betonte, dass Erinnerungskultur als Teil von historischer und politischer Bildung und Demokratiepädagogik eine besondere Bedeutung habe: "Die Kinder und Jugendlichen von heute sind die Erwachsenen von morgen.

Gemeinsam mit den Jugendlichen und Gästen aus Belgien, England und Deutschland wird sie in der internationalen Jugendbegegnungsstätte "Peace Village" ein Denkmal einweihen, das an ein besonderes Ereignis im Ersten Weltkrieg erinnert, den so genannten "Weihnachtsfrieden" im Jahr 1914.
"Das Denkmal erinnert uns an die Verstorbenen und die Überlebenden des Ersten Weltkrieges und ist zugleich ein Bekenntnis zur Menschlichkeit.
Die beiden Schulen aus Paderborn und Mildenhall setzen sich mit der Geschichte ihres Landes auseinander, das ist aktive Erinnerungsarbeit.
Das Denkmal wird fortan auch anderen Jugendlichen und Erwachsenen die Chance des Gedenkens und Erinnerns bieten", lobte Schulministerin Löhrmann das große Engagement der Schülerinnen und Schüler.
Bereits am 10. und 11. November 2014 hatte die Ministerin gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern Erinnerungsorte des Ersten Weltkriegs in Belgien besucht.

Gleichzeitig tragen Lernerfahrungen in Gedenkstätten dazu bei, achtsam zu sein gegenüber Diskriminierung und Ausgrenzung in unserem Alltag.
"
"Gedenkstätten wollen nicht belehren, sie schaffen Gesprächsanlässe und laden Kinder und Jugendliche zur Mitwirkung an der Erinnerungsarbeit ein.
Wie wir unsere Gegenwart und Zukunft gestalten wollen, ist untrennbar mit der Frage verbunden, wie wir uns an Vergangenes erinnern", erklärte Ministerin Schäfer.
Die Initiative "Bildungspartner NRW" systematisiert und erweitert bereits bestehende Kooperationen.

Kulturministerin Ute Schäfer hat in Bonn den Kongress zum Projekt "1914 - Mitten in Europa" des Landschaftsverbands Rheinland (LVR) eröffnet.
Ziel des Projektes ist es, den Blick nicht nur auf die kriegerische Auseinandersetzung vor hundert Jahren zu richten, sondern auch eine umfassende Betrachtung der damaligen Lebensumstände zu geben.
"Das Projekt ist deshalb etwas Besonderes, weil es wichtige Impulse für die Aufarbeitung und Erinnerungsarbeit zu 1914 gibt und dies weit über Nordrhein-Westfalen hinaus.
Es ist zugleich auch ein deutliches Zeichen für die Verbundenheit mit unseren europäischen Nachbarn", erklärte Schäfer.
Die Landesgeschichte sei tief mit der Geschichte des Ersten Weltkriegs verwoben.

Träger der Jugendarbeit aus Nordrhein-Westfalen pflegen seit langem intensive Beziehungen zu Partnerorganisationen in Israel.
Die im Geschäftsbereich des Ministerpräsidenten zur Förderung des deutsch-israelischen Jugendaustauschs vorgesehenen Mittel wurden im Haushaltsentwurf 2018 nahezu verdoppelt.
"Eine besondere Stellung nimmt die Förderung der Erinnerungsarbeit, unter anderem anlässlich des Schüleraustauschs oder durch Lehrerfortbildungen ein, die das Land Nordrhein-Westfalen zusammen mit der Holocaust-Gedenkstätte Yad Vashem in Jerusalem durchführt."
Darüber hinaus stehe die intensive Kooperation in den Bereichen Wissenschaft und Forschung auf einem stabilen und guten Fundament.
Der Ministerpräsident fügte hinzu, dass Nordrhein-Westfalens Beziehungen zu Israel auch durch ein breites Engagement von Städten, Hochschulen, Vereinen und Verbänden getragen werde.

Kultur und Wissenschaft
Klaus Kaiser, Parlamentarischer Staatssekretär im Ministerium für Kultur und Wissenschaft, hat den Erinnerungsort Alter Schlachthof an der Hochschule Düsseldorf besucht.
Es ist die 13. von insgesamt 28 NS-Gedenkstätten in Nordrhein-Westfalen, bei der sich Kaiser im Rahmen seiner Besuchsreihe vor Ort über die Erinnerungsarbeit informiert.
Der Alte Schlachthof ist landesweit die einzige Gedenkstätte in Trägerschaft einer Hochschule, bundesweit ist er - neben dem Wollheim-Memorial der Goethe-Universität Frankfurt am Main - eine von zwei aktiven Gedenkstätten in Verantwortung einer Hochschule.
In der Zusammenarbeit von Hochschulen und Gedenkstätten sieht Staatssekretär Kaiser großes Potenzial: "Das Beispiel des Erinnerungsorts Alter Schlachthof zeigt, wie Gedenkstätten von den Kompetenzen einer Hochschule profitieren können - bei Forschungsprojekten, aber auch bei der Gestaltung von Websites oder der Digitalisierung von Quellen", sagte Kaiser.

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Förderung der Erinnerungskultur als Schwerpunkt der Landesregierung
Die stärkere Verankerung von Erinnerungsarbeit in Lehrplänen und die Förderung von Besuchen an Gedenkstätten wie Auschwitz ist ein wichtiges Anliegen der Landesregierung.
Das Land fördert seit rund zehn Jahren den Schüleraustausch mit Israel.
Zudem hat die Landesregierung die Mittel dafür seit Amtsantritt 2017 nahezu verdoppelt.

Das vom Land mit bislang 280.000 Euro geförderte Projekt erhält die Museen zukunftsorientiert für die Nachwelt.
So können Online-Führungen zum Beispiel in zahlreiche Bildungsangebote für Kinder und Erwachsene integriert und spannende Aspekte zur Kultur und Geschichte der Deutschen im östlichen Europa vermittelt werden.
"Ich freue mich sehr, dass wir mit diesem Projekt bundesweit vorangehen und neue Impulse für die Erinnerungsarbeit setzen.
Bereits 20 Heimatsammlungen aus ganz Nordrhein-Westfalen können ab jetzt online besichtigt werden.
Die einzigartigen Orte leisten wichtige Beiträge für das Erinnern an Flucht, Vertreibung, Aussiedlung und Integration bei uns überall in Nordrhein-Westfalen.

Anlässlich des Jubiläums bin ich im Mai dieses Jahres nach Warschau gereist und habe das Museums zum Warschauer Aufstand vor Ort besucht.
Die Dokumentation der unmenschlichen Taten des nationalsozialistischen Terrorregimes und der unbändige Freiheitswille der Polen haben mich tief bewegt.
Dass wir die Wanderausstellung nun nach Düsseldorf holen können, ist ein wichtiger Baustein unserer Erinnerungsarbeit.
Sie möge Inspiration und Ansporn für eine tiefgreifende Aussöhnung zwischen Polen und Deutschland sein.
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In den letzten Jahren konnten wir bereits verschiedene Konvolute der Sammlung hinsichtlich ihrer Provenienz untersuchen lassen und setzen diese Aufarbeitung systematisch fort.
"
Das Gemälde "Wirtshaus" von 1917 ist nicht nur kunstgeschichtlich wertvoll, seine Biographie ist auch eine Bereicherung für die museale Erinnerungsarbeit sowie die politische Bildung: Es kann hervorragend Anlass geben, die Biographien der Familie Hess im kollektiven Gedächtnis zu bewahren, Fragestellungen des unrechtmäßigen Kulturgutentzuges, der Herkunftsforschung sowie den damit verbundenen Herausforderungen und Schwierigkeiten grundsätzlich anzusprechen und zu vermitteln.
Gemeinsam mit der rechtmäßigen Erbin nach Tekla und Hans Hess konnte eine gerechte und faire Lösung gefunden werden.
Der Einigung vorausgegangen sind umfangreiche, mehrjährige Provenienzforschungen durch ausgewiesene Expertinnen und Experten.

Zahlreiche Nachwuchstalente verdanken ihm eine Reitkarriere auf nationaler und internationaler Ebene.
Christine Schrieverhoff
Christine Schrieverhoff engagiert sich insbesondere in der politischen Bildung und in der Erinnerungsarbeit.
Sie war als engagierte Lehrerin und Fachleiterin über Jahrzehnte für die Ausbildung junger Lehrkräfte zuständig.
Für politische Bildung und Demokratiepädagogik setzt sie sich unter anderem ein als Jurorin bei "Jugend debattiert", als Regionalberaterin beim Deutschen Schulpreis und in weiteren Wettbewerben wie dem NRW Schülerwettbewerb "Begegnung mit Osteuropa".

Außerdem bieten Migrantenselbstorganisationen Unterstützung, Orientierung und ein Gefühl der Gemeinschaft.
In Köln etwa engagiert sich der Verein SOFRA für queere Menschen mit Migrationshintergrund.
"Tonika e.V." in Paderborn leistet unter anderem Erinnerungsarbeit mit dem Musiktheaterstück "Die Kinder der toten Stadt" an verschiedenen Schulen.
In Münster haben schwarze Menschen und alle Interessierten eine Anlaufstelle in den Räumlichkeiten des Vereins Iriba-Brunnen.
Im nächsten Teil der "Chancentour" in dieser Woche besucht Familienministerin Josefine Paul Einrichtungen und Projekte, die sich an Kinder, Jugendliche und Familien in Nordrhein-Westfalen richten.

Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Die Erinnerung an die Shoah wachzuhalten und Antisemitismus entschieden zu bekämpfen, bleibt eine zentrale Verantwortung unseres Landes.
Mit HOLO-VOICES sichern wir die Erfahrungsberichte von Überlebenden des Holocaust dauerhaft für kommende Generationen und eröffnen insbesondere jungen Menschen durch den Einsatz modernster KI- und Hologramm-Technologie neue Zugänge zur Erinnerungskultur.
Gemeinsam mit unseren 32 NS-Gedenkstätten und Erinnerungsorten steht das Projekt für die starke und vielfältige Erinnerungs- und Bildungsarbeit in Nordrhein-Westfalen.
Dass sich auch Vertreterinnen und Vertreter von Yad Vashem hiervon im vergangenen Jahr ein Bild gemacht haben, unterstreicht die hohe internationale Anerkennung, die Nordrhein-Westfalen auf diesem Gebiet genießt.
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Die anschließende Führung durch die Ausstellung »L'Chaim!«- Auf das Leben!
weitete den Blick der Besuchergruppe auf die jahrhundertelange Tradition jüdischer Religion, jüdischer Kultur und jüdischen Lebens in Westfalen - erzählt entlang von 16 Lebenswegen.
Auf solche persönlichen Bezüge setzt auch das Humberghaus in Hamminkeln-Dingden bei seiner Erinnerungsarbeit.
Der Geschichtsort vermittelt die "Geschichte einer deutschen Familie", konkret: der jüdischen Familie Humberg.
Im ehemaligen Wohnhaus der Familie erfuhren Ministerin und LAA, wie geschätzte Mitglieder der Stadtgesellschaft innerhalb weniger Jahre zu Opfern systematischer Diskriminierung, Verfolgung und Ermordung durch die Nationalsozialisten wurden.

Nur durch Erinnerungsarbeit und indem wir aus Vergangenem lernen, können wir Veränderungen anstoßen - hin zu einer Gesellschaft ohne Rassismus.

Jack Kliger, Präsident des Museum of Jewish Heritage: "Als Museum haben wir uns der Bildungs- und der Erinnerungsarbeit verschrieben.

Seither engagierte sie sich als Überlebende und Zeitzeugin des Holocaust in der Erinnerungsarbeit, mit Lesungen und Vorträgen und vor allem bei hunderten Besuchen an Schulen.