Und sie alle werden niemals vergessen.
Die Hochwasserkatastrophe im Juli 2021 hat unser Land hart getroffen und bei vielen Menschen tiefe Spuren hinterlassen.
Der Landesregierung und auch mir persönlich war es sehr wichtig, einen zentralen Erinnerungsort zu schaffen - einen Ort zum Innehalten und zum Gedenken.
Jeder der 49 Erinnerungsbäume steht für einen besonderen Menschen und dessen Leben sowie für Familien, die den Verlust ihrer Lieben verkraften müssen.
Gerade für sie, aber ebenso für uns alle wünsche ich mir, dass dieser Ort inmitten der Natur auch ein Ort der Hoffnung und der Zuversicht für uns und kommende Generationen wird.

Diese ist ab heute (15. September) auf der Website der Landeszentrale für politische Bildung online.
Beide Ausstellungsformate erinnern und erzählen anhand von jeweils einer Objektgeschichte der 29 Gedenkstätten des Landes von den Schicksalen hinter den Gräueltaten des Nationalsozialismus.
Der Parlamentarische Staatssekretär Klaus Kaiser aus dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft hat alle 29 im Arbeitskreis organisierten NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte besucht und erklärt: "Dieses Projekt ist das Ergebnis einer intensiven und fruchtbaren Zusammenarbeit zwischen dem Arbeitskreis der NS-Gedenkstätten und Erinnerungsorte in Nordrhein-Westfalen und der Landeszentrale für politische Bildung.
Mit der Ausstellung, die wir sowohl analog als auch digital erfahrbar machen, wollen wir vor allem den Blick der Besucherinnen und Besucher auf die Geschichten hinter den Gegenständen lenken.
Dadurch begegnen wir in der Ausstellung Opfern aber auch Tätern.

Wir dürfen den Schrecken des Nationalsozialismus nie vergessen.
Es ist unsere Aufgabe, den Zweiten Weltkrieg und den Völkermord an den Juden historisch verständlich zu machen und eine wache Erinnerungskultur zu schaffen.
Die Gedenkstätten und Erinnerungsorte leisten hier einen sehr wichtigen Beitrag.
Ihre Arbeit wollen wir noch stärker unterstützen.
"

23. Oktober 2020 Kultur Ausstellung Foto: pexels.
com
Erinnerungsorte, die die Verbrechen des Nationalsozialismus abbilden, an sie erinnern und individuell und persönlich die eigene Verantwortung immer wieder vor Augen führen, sind wichtiger Bestandteil historisch-moralischer und politischer Bildung.
Auf Initiative des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft wird die Fotoausstellung des deutsch-italienischen Fotografen und Filmemachers Luigi Toscano, der Überlebende der NS-Verfolgung porträtiert, nun im Dortmunder Westfalenpark gezeigt.
Kultur und Wissenschaft

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KMK-Präsidentin Ministerin Löhrmann besucht mit Schülerinnen und Schülern Erinnerungsorte des Ersten Weltkrieges in Belgien
9. November 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Aus heutiger Sicht sind damals viele Fehler gemacht worden: Von der Polizei, von den Medien und insbesondere im Umgang mit den Betroffenen und Hinterbliebenen.
Wir können das Geschehene nicht ungeschehen machen, aber wir können die Erinnerung daran wachhalten.
In Bremen werden wir deshalb einen Erinnerungsort schaffen, der an die Opfer des Gladbecker Geiseldramas erinnert.
"
Niedersachsens Europaministerin Honé sagte: "Wer sich heute an die Ereignisse vom August 1988 erinnert, spürt wieder das Entsetzen und auch die Scham, die uns bereits damals erfüllten.

Gedenkstättenfahren sind ein sehr gutes Mittel, um dies an den Orten der Nazi-Verbrechen anschaulich und eindringlich zu leisten", so Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer.
Das Landesprogramm wird von den Schulen hervorragend angenommen.
Insgesamt wurden bisher 544 Exkursionen zu Erinnerungsorten im In- und Ausland gefördert.
Die Anzahl der beantragten Fahrten steigt kontinuierlich und stellt sich wie folgt dar:
* 1. Schulhalbjahr 2018/2019: 114 geförderte Fahrten

Seither wurden die Fördermittel in mehreren Schritten auf eine Million Euro im Jahr 2020 erhöht.
Ein Bericht der Landesregierung an den Landtag zeigt nun, dass dieses Programm von den Schulen hervorragend angenommen wird.
Insgesamt wurden bisher 544 Exkursionen zu Erinnerungsorten im In- und Ausland gefördert.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Ich freue mich, dass diese Landesregierung die Förderung von schulischen Gedenkstättenfahrten von ehemals null Euro unter der Vorgängerregierung allein in dieser Legislaturperiode auf eine Million Euro erhöhen konnte.
In nur drei Haushaltsjahren haben wir die Fördermittel vervierfacht.

Im Fokus des diesjährigen Bildungskongresses stehen die vielfältigen Formen des Erinnerns und Erzählens.
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte aus diesem Anlass die besondere Bedeutung außerschulischer Lernorte für die Erinnerungskultur: "Unsere Schulen sind Orte der Demokratie- und Menschenrechtsbildung.
Dabei stellt das Lernen an außerschulischen Erinnerungsorten und Gedenkstätten einen grundlegenden Beitrag zur Zukunft unserer Demokratie dar.
Bildungspartnerschaften sichern die Zusammenarbeit zwischen außerschulischen Lernorten und Schulen langfristig und sind damit ein Kennzeichen für eine gute Schule.
"

Bildungspartnerschaften zwischen Schulen und Gedenkstätten, Museen und Archiven machen Erinnerungskultur aus der eigenen Sicht der Schülerinnen und Schüler erleb- und erfahrbar.
"
Neben außerschulischen Erinnerungsorten wurden in Vorträgen und Workshops die Chancen und der Nutzen von digitalen Lernmaterialien für den Geschichtsunterricht diskutiert.
Ministerin Sylvia Löhrmann: "Digitale Medien können einen wichtigen Beitrag zur Förderung von Lernprozessen leisten.
Dies gilt auch für den Geschichtsunterricht.

Der Erste Weltkrieg ist ein bedeutender Teil unserer Erinnerungskultur
Ministerin Löhrmann: Gedenken an Ersten Weltkrieg ist bedeutender Teil unserer Erinnerungskultur
Schulministerin besucht mit Schülerinnen und Schülern Erinnerungsorte des Ersten Weltkrieges in Belgien
9. November 2015
Zum Jahrestag des Waffenstillstandes des Ersten Weltkrieges am 11. November reist Schulministerin Sylvia Löhrmann am Dienstag (10.11.) für zwei Tage nach Belgien, um gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern des Paul-Julius-Reuter Berufskollegs der Städteregion Aachen der Opfer und des Endes des Krieges zu gedenken.

Auf dem Bildungsportal des Schulministeriums informiert die neue Rubrik "Erinnern für die Zukunft" über das Konzept der Landesregierung zur Stärkung der Erinnerungskultur in den Schulen Nordrhein-Westfalens.
Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler und Interessierte finden dort Anregungen und Anknüpfungspunkte, das Thema Erinnern in Projekten und im Unterricht umzusetzen.
Umfangreiche Hinweise auf außerschulische Kooperationspartner wie Gedenkstätten, Museen oder Erinnerungsorte und weiterführende Materialien runden das Angebot ab.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Die Auseinandersetzung mit Geschichte ist gerade in Deutschland eine fortwährende Aufgabe von Schule und Gesellschaft.
Das neue Internetangebot bietet viele Beispiele und Tipps für die Schulen, um das Thema 'Erinnerungskultur' zu einem festen Bestandteil des Schullebens zu machen.

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Ministerin Löhrmann reist mit Schülerinnen und Schülern zu Erinnerungsorten des Ersten Weltkrieges in Belgien / Gedenkfeier zum Ende des Ersten Weltkrieges
8. November 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Einmal Held*in sein?
" des Theaterkollektivs Pièrre.
Vers mit dem Erinnerungsort Alter Schlachthof.
Dieses richtet sich an Studierende und Angehörige der Hochschule für Polizei und Verwaltung der Standorte in Nordrhein-Westfalen.
Das Projekt thematisiert Menschenrechtsbildung und Rechtsextremismus-Prävention.

Klaus Kaiser, Parlamentarischer Staatssekretär im Ministerium für Kultur und Wissenschaft, und Vertreter des Arbeitskreises der NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte in NRW e.V. haben die Zahlen heute (17. Januar 2019) vorgestellt und die große Bedeutung einer zeitgemäßen Erinnerungskultur unterstrichen.
"Vor dem Hintergrund zunehmender antisemitischer Vorfälle ist es heute wichtiger denn je, über die Verbrechen des Nationalsozialismus aufzuklären.
Gedenkstätten und Erinnerungsorte sind hier von großer Bedeutung - insbesondere in einer Zeit, in der die Generation der Zeitzeugen immer kleiner wird", sagte der Staatssekretär, der im September eine Besuchsreihe zu allen 28 NS-Gedenkstätten im Land gestartet hat. "
Gedenkstätten und Erinnerungsorte halten die Erinnerung an die Opfer wach, geben ihnen einen Namen, ein Gesicht und eine Geschichte.
Auch für die Täterforschung spielen sie eine große Rolle.

Ich danke der Antisemitismusbeauftragten des Landes Nordrhein-Westfalen für ihre Einladung und Unterstützung.
"
Inge Auerbacher besucht zudem die Film-Acting-School Cologne in Köln, die Alte Synagoge in Essen sowie den Erinnerungsort "Alter Schlachthof" in Düsseldorf.
Diese Termine sind medienöffentlich.
Termine von Inge Auerbacher während ihres Aufenthalts in Nordrhein-Westfalen vom 2.09. - 08.09.2019 2. September 2019, 16.00 Uhr Besuch des Landtags Diskussion mit der Antisemitismusbeauftragten des Landes Nordrhein-Westfalen und Austausch mit Schülerinnen und Schülern.

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Staatssekretär Kaiser besucht Erinnerungsort Alter Schlachthof an der Hochschule Düsseldorf
Landesweit einzige Gedenkstätte in Hochschulträgerschaft - Kaiser: Zusammenarbeit von Gedenkstätten und Hochschulen verstärken, Studierende für Gedenkstättenarbeit gewinnen

Dazu wollen wir Hilfestellung geben, die Teilnehmenden immer wieder in ihrem Engagement bestärken und zum gegenseitigen Erfahrungsaustausch und Netzwerken beitragen.
Die Kommunen haben viele Gestaltungsmöglichkeiten in der Antisemitismusprävention.
Sie sind Erinnerungsorte und Begegnungsstätten.
Ich erhoffe mir, dass diese Potentiale - sei es in den Schulen, der Kultur oder dem Sport - nach der Tagung noch besser genutzt werden.
"

Aktuelle Herausforderungen im Kontext der Migration wird der Minister bei einem Besuch in der Europäischen Agentur für die Grenz- und Küstenwache FRONTEX diskutieren.
Um ein Zeichen der besonderen Verbundenheit mit Polen zu setzen, besucht Minister Liminski unmittelbar vor dem 80. Jahrestag des Warschauer Aufstands am 1. August 2024 das Museum des Warschauer Aufstands und führt dort Gespräche mit der Museumsleitung.
"Der Warschauer Aufstand ist ein zentraler Erinnerungsort für die deutsch-polnischen Beziehungen.
Das Museum steht gleichzeitig für die gelungene deutsch-polnische Versöhnung", so Minister Liminski.
Erneuerung der trilateralen Partnerschaft

Der Aufstand der Warschauer Bevölkerung gegen die deutsche Besatzung, der am 1. August 1944 begann und in den folgenden Monaten blutig niedergeschlagen wurde, gehört zu den dunkelsten Kapiteln deutscher Geschichte und bildet gleichzeitig einen der bedeutendsten Erinnerungsmomente für Polen.
Minister Nathanael Liminski hat vor rund drei Wochen während seiner jüngsten Reise nach Polen das innovative Museum besucht und das Vorhaben, die Ausstellung nach Nordrhein-Westfalen zu bringen, initiiert:
"Der Warschauer Aufstand ist ein zentraler Erinnerungsort für die deutsch-polnischen Beziehungen.
Wer Polen verstehen will, muss dieses Kapitel seiner Geschichte kennen.
Was damals in Warschau mitten in Europa passiert ist, können Worte nur schwer beschreiben - die Grausamkeit genau wie den Heldenmut.

Durch eine interaktive Karte des Landes Nordrhein-Westfalen können die dargestellten Stätten schnell und einfach angesteuert werden.
Zu jedem Ort wurden didaktische Nutzungskonzepte erarbeitet.
Diese sollen in erster Linie im Kontext von Exkursionen zu den Erinnerungsorten Anwendung finden, aber auch bereits im Rahmen des Online-Zugriffs für Blended-Learning-Formate nutzbar sein.
Ziel ist die angemessene Erschließung historischen Polizeiverhaltens und die darauf aufbauende Reflexion über mögliche Lehren für die polizeiliche Praxis heute.
"Diese Arbeit ist ein wichtiger Bestandteil unserer gemeinsamen Anstrengungen zur Gestaltung einer verantwortungsvollen und menschenrechtsorientierten Polizeiarbeit in Nordrhein-Westfalen", lobt Martin Bornträger, Präsident der HSPV NRW.

"
Das Land unterstützt Gedenkstättenfahrten von Schülerinnen und Schülern jährlich mit rund zwei Millionen Euro über die Förderrichtlinie zur "Durchführung von Schulfahrten zu Gedenkstätten politischer Gewaltherrschaft, insbesondere der nationalsozialistischen, im Inland und im europäischen Ausland".
Neben dem Besuch von Gedenkstätten, die pädagogische Begleitung und ein erinnerungskulturelles Programm anbieten, können die Schulen aber auch kleinere Erinnerungsorte vor Ort erkunden.
Außerdem gibt es immer mehr digitale Angebote.
So bietet zum Beispiel die Auschwitz-Birkenau-Foundation digitale Führungen durch das ehemalige Konzentrations- und Vernichtungslager an.

Gegen das Vergessen für unsere Demokratie - Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern werden Bildungsfahrten zu NS-Gedenkstätten in Nordrhein-Westfalen ermöglicht
14. Februar 2025 Auschwitz Foto: panthermedia.net / piccaya
Das Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Digitalisierung und das Schulministerium ermöglichen künftig allen angehenden Lehrerinnen und Lehrern Ausbildungsreisen zu den 32 NS-Gedenkstätten und Erinnerungsorten in Nordrhein-Westfalen.
Heimat, Kommunales, Bau und Digitalisierung Schule und Bildung

Die Idee zu dem Leuchtturm-Projekt stammt von einer USA-Reise der Ministerin im Jahr 2024.
Beim Besuch des Illinois Holocaust Museum in Chicago erlebten Ministerin Brandes und Prof. Dr. Manfred Bayer, wie beeindruckend die Begegnung im Hologramm mit Holocaust-Überlebenden sein kann.
Schnell war klar, dass Nordrhein-Westfalen einen solchen Erinnerungs- und Lernort braucht.
Jetzt wurde das Projekt unter dem Titel "HOLO-VOICES - begegnen o fragen o weitersagen" der Öffentlichkeit vorgestellt.
Begegnen

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Europaweit einzigartiger Erinnerungs- und Lernort
Ministerin Brandes eröffnet europaweit einzigartigen Erinnerungs- und Lernort in Essen
Auf dem UNESCO-Welterbe Zollverein können Hologramme von Holocaust-Überlebenden befragt werden.

Holocaust-Zeitzeuge Dr. Leon Weintraub besucht gemeinsam mit Kulturministerin Brandes HOLO-VOICES
5. März 2026 Portraitfoto Foto: Land NRW / Ralph Sondermann
Am Donnerstag besuchte Dr. Leon Weintraub mit Kultur- und Wissenschaftsministerin Ina Brandes den neuen Erinnerungs- und Lernort HOLO-VOICES auf dem UNESCO-Welterbe Zollverein in Essen und traf Schülerinnen und Schüler der Theodor-Heuss-Realschule Oberhausen.
Kultur und Wissenschaft
Er war 13 Jahre alt, als die Nationalsozialisten Polen überfielen und die Wehrmacht in seine Heimat einmarschierte.

Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Die Erinnerung an die Shoah wachzuhalten und Antisemitismus entschieden zu bekämpfen, bleibt eine zentrale Verantwortung unseres Landes.
Mit HOLO-VOICES sichern wir die Erfahrungsberichte von Überlebenden des Holocaust dauerhaft für kommende Generationen und eröffnen insbesondere jungen Menschen durch den Einsatz modernster KI- und Hologramm-Technologie neue Zugänge zur Erinnerungskultur.
Gemeinsam mit unseren 32 NS-Gedenkstätten und Erinnerungsorten steht das Projekt für die starke und vielfältige Erinnerungs- und Bildungsarbeit in Nordrhein-Westfalen.
Dass sich auch Vertreterinnen und Vertreter von Yad Vashem hiervon im vergangenen Jahr ein Bild gemacht haben, unterstreicht die hohe internationale Anerkennung, die Nordrhein-Westfalen auf diesem Gebiet genießt.
"

Das dürfen wir niemals hinnehmen.
Um Antisemitismus nachhaltig zu bekämpfen, braucht es Bildung, Aufklärung und persönliche Begegnung mit der Geschichte.
Erinnerungsorte wie Auschwitz machen Geschichte greifbar und vermitteln Verantwortung für Gegenwart und Zukunft.
Auschwitz ist nicht Vergangenheit.
Auschwitz ist Verantwortung - für heute und morgen.

Die Reise findet zeitgleich zur Reise des Ministerpräsidenten nach Schlesien und zur Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau statt.
Ministerin Feller wird während ihres Aufenthalts von Schülerinnen und Schülern des Georg-Büchner-Gymnasiums aus Düsseldorf begleitet.
Gemeinsam mit französischen Jugendlichen setzen sie sich an historischen Erinnerungsorten mit den Folgen von Krieg, Ausgrenzung und Menschenfeindlichkeit auseinander und diskutieren über Frieden, Demokratie und Zusammenhalt in Europa.
Geplant sind unter anderem Besuche am "Anneau de la Mémoire" - dem Ring der Erinnerung - sowie am Lycée Fénelon in Lille, wo eine Gedenktafel für die Widerstandskämpferin und Lehrerin Simone Caudmont enthüllt wird.
Schulministerin Dorothee Feller: "Gerade in einer Zeit, in der demokratische Werte unter Druck geraten, sind Begegnungen zwischen jungen Menschen wichtiger denn je.

Schule und Bildung
Rund 80 angehende Grundschullehrkräfte vom Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) in Gelsenkirchen haben zwei Gedenkstätten in Nordrhein-Westfalen besucht: das Jüdische Museum Westfalen in Dorsten und den Geschichtsort Humberghaus in Hamminkeln.
Landesweit beteiligen sich 32 solcher Bildungs- und Erinnerungsorte an einem Besuchsprogramm für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter (LAA).
Das Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Digitalisierung stellt für diese besondere Form der Demokratiebildung im Vorbereitungsdienst ("Referendariat") jährlich bis zu 500.000 Euro bereit.
Ministerin Feller, die eine Gruppe von LAA bei ihren Besuchen in Dorsten und Hamminkeln begleitet hat, erklärte: "Gedenkstätten und Bildungsorte wie das Jüdische Museum und das Humberghaus machen uns die Vergangenheit zugänglich, damit wir etwas für die Zukunft daraus lernen.

Damit besteht für die Bürgerinnen und Bürger in Nordrhein-Westfalen die Möglichkeit, zum Anlass des 75. Jahrestages des Endes des Zweiten Weltkriegs am 8. Mai, eine der insgesamt 29 NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte im Land zu besuchen.
"Es ist ein wichtiges Signal, dass die NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte in Nordrhein-Westfalen seit dieser Woche unter Einhaltung der Corona-Auflagen wieder öffnen können.
Dabei geht die Erinnerungskultur über das reine Vermitteln von historischen Gegebenheiten und Abläufen hinaus und schließt eine historisch-moralische Bildung ein.

Daher hat die Landeszentrale für politische Bildung Nordrhein-Westfalen zusammen mit dem Arbeitskreis der NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte in NRW e.V. ein neues Ausstellungsformat geschaffen: Neben einer digitalen Ausstellung, die bereits am 15. September an den Start gegangen ist, wird eine Wanderausstellung ab sofort bis April 2021 durch die fünf Regierungsbezirke Nordrhein-Westfalens ziehen und anhand von Objekten aus 29 NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorten von den Schicksalen hinter den Gräueltaten des Nationalsozialismus erzählen.
Erste Station und Ort der Ausstellungseröffnung ist der Regierungsbezirk Arnsberg.
Der Vorsitzende des Arbeitskreises der NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte in NRW e.V., Dr. Stefan Mühlhofer, betont: "Die Objektgeschichten bieten die Gelegenheit, den Blick hin zu einem reflektierten Geschichtsbewusstsein zu öffnen.

Einer Erhebung des Arbeitskreises der NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte in NRW e.V. folgend konnten die Einrichtungen im vorigen Jahr erstmals über 400.000 Besuche zählen - und damit auch den Stand des Vorjahres noch einmal übertreffen (2018: 396.000).
"Der Trend der vergangenen Jahre setzt sich fort: Die NS-Gedenkstätten in Nordrhein-Westfalen erfreuen sich eines wachsenden Interesses, das sich in kontinuierlich steigenden Besucherzahlen ausdrückt", sagte Prof. Dr. Alfons Kenkmann, Vorsitzender des Arbeitskreises der NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte in NRW e.V. "Die Erinnerungslandschaft Nordrhein-Westfalens zeichnet sich durch eine dezentrale Struktur in kommunaler oder ehrenamtlicher Trägerschaft aus, die Geschichten vor Ort greifbar macht.
Viele Menschen sind überrascht, dass bei ihnen gleich vor Ort Gelegenheit besteht, sich über Täterschaft oder die Schicksale von Opfern des NS-Regimes zu informieren.

Das Landeskabinett hat in Düsseldorf ein neues Konzept zur Förderung der Erinnerungskultur in Nordrhein-Westfalen beschlossen.
"Gedenkstätten sind zentrale Orte der Aufklärung und Auseinandersetzung mit der Geschichte unseres Landes.
Orte und Räume also, zu denen auch zukünftige Generationen noch einen Zugang finden können müssen.
In Nordrhein-Westfalen gebe es derzeit mehr als 20 NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte, die ausschließlich in lokaler Verantwortung betrieben würden.

Bereits am 10. und 11. November 2014 hatte die Ministerin gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern Erinnerungsorte des Ersten Weltkriegs in Belgien besucht.

Daher hat die Landeszentrale für politische Bildung Nordrhein-Westfalen zusammen mit dem Arbeitskreis der NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte in NRW e.V. ein neues Ausstellungsformat geschaffen: "Mehr als man kennt - näher als man denkt" erzählt anhand von Objekten aus 29 NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorten von den Schicksalen hinter den Gräueltaten des Nationalsozialismus.

" Neben ihrer Polenreise zur Erinnerungskultur des Zweiten Weltkriegs im Januar haben auch Besuche von Erinnerungsorten zum Ersten Weltkrieg, etwa rund um das belgische Ypern, einen festen Platz im Terminkalender der Ministerin.

Erinnerungsorte und Gedenkstätten sind wichtige Lernorte, die Geschichte für Schülerinnen und Schüler konkret werden lassen und sie gleichzeitig ermutigt, sich im Hier und Heute stark zu machen für die Demokratie", so Ministerin Gebauer.
Damit werden Schulen dabei unterstützt, Schulexkursionen an Orte der Erinnerung zu realisieren.
Bezuschusst werden Fahrten zu Gedenk- und Erinnerungsstätten mit historischem Bezug zu politischer Gewaltherrschaft, insbesondere zu den Verbrechen des Nationalsozialismus, zur SED-Diktatur oder zu den Schauplätzen beider Weltkriege.

Kulturbevollmächtigter Laschet: "Der 27. Januar mahnt uns in besonderer Weise, die Erinnerung an die Shoa, an die Schreckensherrschaft des Nationalsozialismus, lebendig zu erhalten.
Umso wichtiger ist es, dass gerade junge Menschen Gedenkstätten und Erinnerungsorte, wie das Mémorial de la Shoah, besuchen.
Hintergrund: Holocaust-Gedenkstätte Mémorial de la Shoah Das Mémorial de la Shoah ist der zentrale Gedenkort an den Holocaust in Frankreich.

Außerschulische Lernorte sind außerdem ein wichtiges Element der schulischen Erinnerungskultur, die die Landesregierung mit dem Konzept "Erinnern für die Zukunft" systematisch stärkt.
Schulministerin Löhrmann besucht regelmäßig mit Schülerinnen und Schülern Erinnerungsorte der beiden Weltkriege, wie etwa Auschwitz und Ypern, um gemeinsam der Opfer zu gedenken.
"Erinnerungskultur nutzt außerschulische Lernorte, um die historische Bildung und das Demokratieverständnis junger Menschen zu stärken.

Ministerin Kampmann: "Die ehemalige "Ordensburg Vogelsang" gehört zu den herausragenden Orten der Erinnerungskultur in Nordrhein-Westfalen.
Ein Ort, der es ermöglicht, genau hinzusehen, was in der Zeit des Nationalsozialismus passiert ist.
Als Schulungsstätte für sogenannte NS-Junker angelegt, ist der hundert Hektar große Denkmalbereich heute ein exemplarischer "Täterort", an dem sich die fatale Attraktion des Nationalsozialismus auf karrierebewusste junge Menschen ebenso ablesen lässt wie die Wirkungskraft dieser monumentalen Architektur.
Die Landeszentrale für politische Bildung im Kulturministerium hat die Ausstellung fachlich begleitet und wird in Zukunft die NS-Dokumentation aus der jährlichen Grundförderung für NS-Gedenkstätten und NS-Erinnerungsorte in Nordrhein-Westfalen unterstützen.

Davon profitieren beide Seiten: Die Gedenk- und Erinnerungsstätten machen durch Projekte mit Schulen in der Region auf ihre Arbeit aufmerksam und werden für Kinder und Jugendliche zu einem vertrauten Lern- und Begegnungsort.
Die Schulen erweitern ihre außerschulischen Lernangebote und erhalten Ideen, wie sie Orte, Ausstellungen oder Gedenktage an den Lehrplan anknüpfen können.
Für Schülerinnen und Schüler sind Gedenkstätten wichtige Erfahrungsräume in einer Zeit, in der Erinnerung immer weniger durch Zeitzeugen weitergegeben werden kann
Die Fachtagung gab beispielhafte Einblicke in Projekte, die aus Bildungspartnerschaften hervorgehen: In einem Dortmunder Kooperationsprojekt haben Jugendliche Erinnerungszeichen für anonyme sowjetische Kriegsopfer gestaltet.

Schulministerin Löhrmann lobte die Bildungspartnerschaft und die Schülerinnen und Schüler für ihr großes Engagement: "Das Projekt der Kurt-Tucholsky-Gesamtschule ist ein vorbildliches Beispiel dafür, wie die Erinnerungskultur des eigenen Heimatortes mit Leben gefüllt und gestärkt werden kann:
Eine lebendige Demokratie braucht die Erinnerung an die Vergangenheit, um die Gegenwart zu gestalten und sich für die Zukunft zu öffnen.
Das Schulministerium hat ein Konzept zur Erinnerungskultur erarbeitet.
Auch die Kultusministerkonferenz hat unter der Präsidentschaft von Ministerin Löhrmann im vergangenen Jahr Empfehlungen zur Erinnerungskultur erarbeitet.

Ziel der Erinnerungskultur in den Schulen Nordrhein-Westfalens ist die Stärkung der Demokratie- und Friedenserziehung sowie die Extremismusprävention.
Schulministerin Sylvia Löhrmann ist die Förderung der Erinnerungskultur und der historisch-politischen Bildung ein wichtiges Anliegen.
Sie hob hervor: "Erinnerungskultur stärkt den demokratischen Geist durch Begegnung: Begegnung mit besonderen Personen und mit besonderen Orten.
Der große Wert von Erinnerungskultur liegt für jeden Menschen darin, Distanzen zur eigenen Geschichte überbrücken und durch die Eindringlichkeit des Moments erkennen zu können, dass sich menschliche Abgründe wie der Holocaust niemals wieder auftun dürfen.
In Nordrhein-Westfalen wurde im Oktober 2013 in Zusammenarbeit mit vielen Partnern ein neues Konzept zur Erinnerungskultur vorgestellt.

Zum Projekt: Nicht alle sehen am selben Ort dieselben Dinge.
Der Verein lüftet vergangene, aber nicht vergessene Realitäten des Ortes und formuliert neue Erzählungen um die geheimnisvolle Heimat Burscheid.
Beispielhaft ist die Initiative auch deshalb, weil viele Burscheiderinnen und Burscheider mit verschwundenen Häusern weiter lebhafte Erinnerungen verbinden - und mitunter auch sehr konkrete Gefühle.
Zum Beispiel an das alte "Lumina-Kino" im Ort, die Metzgerei oder den Spielwarenladen.
Auch wenn sie nicht mehr sichtbar sind - viele dieser Orte sind überaus relevant für die historische, kulturelle und wirtschaftliche Entwicklung der Stadt und damit für die Gegenwart Burscheids.
Begründung der Jury: Heimatgeschichte für alle wieder sichtbar zu machen, die zuvor nur noch in der Erinnerung Älterer präsent geblieben ist - dies ist das Besondere an diesem Projekt, das nicht zuletzt von der aktiven Beteiligung der Burscheider:innen in besonderer Weise lebt.

Zusatzbezeichnungen auf Ortsschildern in Gemeinde- und Stadtteilen sind ebenfalls möglich.
Beispiel: Eine plattdeutsche Ergänzung auf dem Ortseingangsschild der Stadt Haltern am See muss vom Ministerium genehmigt werden.
Für den Ortsteil Lavesum können die Kommunalpolitiker eigenverantwortlich klären, welche Worte gewählt werden.
Hier können die Räte gemäß des Ortsrechts selbst entscheiden.
* auf der Geschichte beruhen und mit einem wichtigen Ereignis oder einer bekannten Person verknüpft sind, so dass die Erinnerung gewährt werden soll.

Ministerin Schwall-Düren: "Erinnerung schafft die Grundlagen dafür, aus der Vergangenheit zu lernen.
Erst die Erinnerung aus der Distanz zu diesem traumatisierenden Kriegs-Ereignis ermöglicht es uns, die Zukunft über Grenzen und alte Feindschaften hinweg in Europa gemeinsam zu gestalten.
Um die Erinnerung auch bei Jugendlichen wach zu halten, soll in Nordrhein-Westfalen im kommenden Jahr ein Schülerkongress der NRW-Europaschulen zum Thema "Europa als Friedensort" stattfinden, der sich unter anderem mit dem 100. Jahrestag des Ausbruchs des Ersten Weltkriegs 1914 beschäftigt.

Das Schulministerium setzt ein Konzept zur Stärkung der Erinnerungskultur in der Schule mit dem Titel "Erinnern für die Zukunft" kontinuierlich um.
Ministerin Löhrmann: "Unsere Schulen sollen Orte sein, an denen Demokratie gelernt und gelebt wird.
Deshalb ist die Erinnerungskultur ein wichtiger Teil der historisch-politischen Bildung.
Mit dem Konzept 'Erinnern für die Zukunft' wollen wir die Schulen bei der Erinnerungsarbeit unterstützen.

Zusammen mit Mitteln der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien soll das historische Gebäude restauriert und mit der Dokumentationsstelle zur Kultur und Geschichte der Polen in Deutschland (Porta Polonica) zu einem Ort der Begegnung und Erinnerung ausgebaut werden.
Orte wie das polnische Haus in Bochum sind wichtig zur Erinnerung und für den Austausch zwischen Deutschen und Polen.
Das Gebäude "Am Kortländer" befindet sich an einem historischen Ort und ist seit 1922 Sitz des Bund der Polen in Deutschland.

Ministerin Schwall-Düren: "Erinnerung schafft die Grundlagen dafür, aus der Vergangenheit zu lernen.
Erst die Erinnerung aus der Distanz zu diesem traumatisierenden Kriegs-Ereignis ermöglicht es uns, die Zukunft über Grenzen und alte Feindschaften hinweg in Europa gemeinsam zu gestalten.
Um die Erinnerung auch bei Jugendlichen wach zu halten, soll in Nordrhein-Westfalen im kommenden Jahr ein Schülerkongress der NRW-Europaschulen zum Thema "Europa als Friedensort" stattfinden, der sich unter anderem mit dem 100. Jahrestag des Ausbruchs des Ersten Weltkriegs 1914 beschäftigt.