Und das ist unmittelbar von einer ausreichenden Zahl an Pflegepädagogen abhängig.
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Für die berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik für das Lehramt an Berufskollegs gibt es zum Wintersemester 2020/2021 nunmehr insgesamt rund 140 Bachelor-Studienplätze und später anwachsend die dazugehörigen Master-Studienplätze.
Zuvor hatte in Nordrhein-Westfalen alleinig die Technische Universität Dortmund 40 Bachelor-Studienplätze angeboten, das entspricht einer Erhöhung um mehr als 200 Prozent.
Die neuen Studienplätze verteilen sich auf die Universitäten Dortmund (79), Paderborn (30) und Wuppertal (30).

Die Unterstützung ist ab August 2022 auf vier Jahre ausgelegt.
"Um Beiträge zur Lösung der großen Herausforderungen unserer Zeit leisten zu können, muss die Forschung gut aufgestellt und national wie international leistungsfähig sein.
Dazu braucht es starke Forschungs-netzwerke, in denen viele Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler verschiedenster Fachrichtungen zusammenarbeiten.
Die ausgewählten Verbünde beschäftigen sich mit zukunftsweisenden Themen wie der Teilchenphysik, Hirnforschung, Künstlicher Intelligenz, Informationstechnik oder der Bekämpfung der Volkskrankheit Krebs.
Wissenschaftliche Fortschritte in diesen Bereichen haben konkrete Auswirkungen auf das Leben der Menschen in Nordrhein-Westfalen.

Die Jugendarbeitslosigkeit liegt in Nordmazedonien bei etwa 35 Prozent.
Der Übergang vom Studium in den Arbeitsmarkt soll Studierenden und Absolventen mit dem neuen Projekt erleichtert werden.
Ausgewählte junge Leute aus unterschiedlichen Fachrichtungen erhalten studienbegleitende Coaching-Seminare zu den Themen "Bewerbungstraining" und "Existenzgründung", um sie für den Übergang von der Hochschule auf den Arbeitsmarkt in Nordmazedonien vorzubereiten.
Ein wichtiges Element ist die Vermittlung von Praktikumsplätzen in Firmen in Nordmazedonien.
Durch ein Praktikum können die im Studium zu kurz gekommenen Inhalte passgenau ergänzt werden.

Ziel ist eine passgenaue Beratung und Unterstützung der relevanten Akteurinnen und Akteur in den Kommunen aus der Selbsthilfe, Politik und Verwaltung, um die politische Partizipation von Menschen mit Behinderungen zu verbessern.
Ich begrüße diesen Ansatz sehr und bin davon überzeugt, dass dieses Projekt zugleich einen großen Mehrwert für die Kommunen bietet.
Weiterhin habe ich für den 3. Dezember den Fachbeirat Partizipation des Landes Nordrhein-Westfalen einberufen, um an diesem Tag über den Partizipationsgedanken mit Expertinnen und Experten verschiedenster Fachrichtungen zu diskutieren.
Partizipation muss weiter gestärkt und ausgebaut werden.
Unser gemeinsames Ziel muss eine Verbesserung der Partizipation in allen gesellschaftlichen Bereichen sein.

* hm4mint.nrw: Ein modularisierter Online-Kurs zur Höheren Mathematik I für die Ingenieurwissenschaften, der im zukünftigen landesweiten Online-Portal allen Studierenden in Nordrhein-Westfalen zur Verfügung steht.
Konsortium: RWTH Aachen, FH Aachen, HS Bonn-Rhein-Sieg, HS Bochum, U Bochum, TU Dortmund, HS Düsseldorf, TH Köln, FH Münster, HS Niederrhein, HS Ostwestfalen-Lippe, HS Rhein-Waal, HS Ruhr-West, U Siegen, FH Südwestfalen, U Wuppertal
* AdeLeBK.nrw: Entwicklung von E-Learning-Modulen für die kleinen beruflichen Fachrichtungen der Maschinenbautechnik und Elektrotechnik in der Lehramtsausbildung, die ein integratives und adaptives Lernen der jeweiligen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Studieninhalte ermöglichen.
Konsortium: U Paderborn, Westfälische HS, U Wuppertal
* medienkompetenz.nrw: Die Hochschulen werden darin unterstützt, sich künftig sehr viel stärker digitalen Medien und der Vermittlung von Medienkompetenz von Studierenden und Lehrenden zu öffnen und diese curricular zu verankern:

Das Gründerstipendium NRW zeigt, wie wichtig es ist, Gründerinnen und Gründer ganz am Anfang ihrer Geschäftsidee zu unterstützen.
Ohne Angst um ihre Existenz können sie mit der finanziellen Unterstützung des Landes ihre Idee weiterentwickeln und erhalten ein Coaching.
Ich freue mich über die hohe Zahl der Bewerbungen aus den verschiedensten Fachrichtungen.
Sie alle tragen zur lebendigen Gründerszene in unserem Land bei.
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NRW treffen wir den Nerv der Zeit.
Die Stipendiaten können ihre innovativen und spannenden Ideen entwickeln, bis zur Marktreife bringen und verbessern, ohne dabei Angst um ihre Existenz zu haben.
Dass wir eine so hohe Anzahl an Bewerbungen aus den verschiedensten Fachrichtungen erhalten, zeigt, wie lebendig unsere Gründerszene ist.
Ich gratuliere den jungen Unternehmern herzlich.
Sie haben die Jury mit ihrer Kreativität und ihren innovativen Geschäftsideen überzeugt.

Knapp 45.000 hauptberuflich an den Hochschulen in Trägerschaft des Landes Nordrhein-Westfalen Beschäftigte gehören zur Gruppe des wissenschaftlichen und künstlerischen Nachwuchses.
Insgesamt sind 43,4 Prozent der Beschäftigten im Mittelbau weiblich.
Je nach Hochschulart und Fachrichtung ist der Anteil von Frauen und Männern in dieser Gruppe unterschiedlich verteilt.
So ist die knappe Mehrheit des hauptberuflichen Personals in den Medizinischen Fakultäten weiblich.
In Fächergruppen Sport, Mathematik, Natur- und Ingenieurwissenschaften liegen die Frauenanteile unter 50 Prozent.

Das Zentrum übernimmt vielfältige Aufgaben: Es berät und unterstützt die Akteure im Gesundheitswesen bei Verdachtsfällen von Kindesmisshandlung in allen Fragen der Diagnostik, der Sicherung von Befunden sowie der Handlungs- und Rechtssicherheit.
Darüber hinaus organisiert es lokale Fortbildungs- und Netzwerkveranstaltungen.
"Die vorhandene rechts- und kindermedizinische Expertise an beiden Standorten sowie die bereits bestehenden und auszubauenden Kooperationen mit Kinderkliniken, Gesundheitsämtern sowie den unterschiedlichen medizinischen Fachrichtungen im ambulanten Bereich bilden die besten Voraussetzungen für den Erfolg des Zentrums", sagt Frau Dr. med. Sibylle Banaschak, leitende Oberärztin des Instituts für Rechtsmedizin in Köln und künftige Leiterin des Zentrums.
"Wir werden ab sofort mit dem Aufbau des Zentrums für Kinderschutz im Gesundheitswesen starten.
Beratungen der Akteure werden voraussichtlich schon ab Mai dieses Jahres möglich sein", so Dr. med. Tanja Brüning, verantwortliche Ärztin der Kinderschutzambulanz der Vestischen Kinder- und Jugendklinik in Datteln.

Die Studie wurde von einer hochkarätigen Expertenkommission unter dem Vorsitz des emeritierten Erziehungswissenschaftlers Prof. Dr. Dr. h.c.
Heinz-Elmar Tenorth im Auftrag beider Ministerien erstellt.
Zur Sicherung des Lehrernachwuchses in gewerblich-technischen Fachrichtungen fordert die Studie eine stärkere Landesplanung ein.
"Auch hier zeigt sich erneut, dass die Einzelinteressen der Hochschulen nicht zwingend das Gesamtinteresse des Landes sichern", sagte Wissenschaftsministerin Schulze und kündigte einen Dialog mit den Hochschulen zur Verstärkung der Kooperation im Bereich Lehrerausbildung, die weitere Öffnung des Hochschulzugangs für beruflich Qualifizierte sowie vorbehaltlich der Entscheidung des Haushaltsgesetzgebers mehr Geld für die Berufskollegs-Lehramtsstudiengänge an.
Schulministerin Löhrmann betonte, dass die Vorschläge der Experten Teil des Maßnahmenkatalogs zur Sicherung der Lehrkräfteversorgung an Berufskollegs vom April 2012 sind und wichtige Impulse liefern.

Darüber soll künftig in Nordrhein-Westfalen eine Ethikkommission entscheiden, deren Geschäftsstelle bei der Ärztekammer Nordrhein angesiedelt sein soll.
Mitglieder der Präimplantationsdiagnostik-Kommission sollen jeweils eine Person aus dem Fachbereich Humangenetik, der Reproduktionsmedizin, der Pädiatrie und der ärztlichen Psychotherapie sein.
Weitere Mitglieder sollen jeweils eine sachverständige Person der Fachrichtungen Ethik und Recht sowie jeweils eine Person für die Wahrnehmung der Interessen der Patientinnen und Patienten und der Selbsthilfe behinderter Menschen auf Landesebene maßgeblichen Organisationen sein.
Sie sollen von der Ärztekammer Nordrhein im Einvernehmen mit dem nordrhein-westfälischen Gesundheitsministerium berufen werden.
Die Zulassungsbehörde für PID-Zentren soll bei der Ärztekammer Westfalen-Lippe errichtet werden.

86 Prozent der Hochaltrigen sind mit ihrem Leben weitgehend zufrieden - das ist ein zentrales Ergebnis der bundesweit ersten repräsentativen Studie zur Lebenssituation der Altersgruppe 80+.
Nach einer mehrjährigen Vorbereitungsphase sind seit Mitte letzten Jahres Achtzigjährige und Ältere zu ihren Lebensumständen befragt worden.
Forscherinnen und Forscher unterschiedlicher Fachrichtungen der Universität zu Köln haben einige Ergebnisse der landesweiten Hochaltrigenstudie NRW80+ nun gemeinsam mit Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen vorgestellt.
Sie geben unter anderem Aufschluss über das subjektive Wohlbefinden, die Nutzung von Pflegeangeboten, soziale Kontakte und Aktivitäten.
Das Land fördert die Studie mit 1,5 Millionen Euro.

Durch die Förderung von Projekten und Nachwuchswissenschaftlern soll unabhängige, verbraucherrelevante Forschung in Nordrhein-Westfalen ermöglicht werden.
Die Empfehlungen zur Vergabe und Auszeichnung spricht der Wissenschaftliche Beirat des KVF NRW aus.
Gefördert werden Vorhaben aus allen Fachrichtungen, die für die Verbraucherforschung eine Rolle spielen - von Psychologie über Wirtschaft bis hin zu Informatik.
Ausschlaggebende Kriterien für die Förderung sind ein innovativer Ansatz, eine hohe Relevanz für die Verbraucherforschung und wissenschaftliche Exzellenz.
Forscherteams aus Bonn, St. Augustin, Köln und Hagen konnten sich in der aktuellen Ausschreibungsrunde durchsetzen.

Die Fördermittel werden jährlich an Hochschulen und Forschungseinrichtungen in NRW ausgeschrieben.
Sie sollen Verbraucherforscherinnen und -forscher bei der Projektplanung und -durchführung unterstützen.
Aufgerufen sind Vorhaben aus allen Fachrichtungen, die für die Verbraucherforschung eine Rolle spielen - von Psychologie über Wirtschaft bis hin zu Informatik.
Wissenschaftliche Exzellenz ist das ausschlaggebende Kriterium für die Förderung.
Verbraucherschutzminister Remmel betonte: "Alle Projekte haben einen konkreten Praxisbezug - das sind die besten Voraussetzungen, um die Ergebnisse gewinnbringend für die Verbraucherarbeit nutzen zu können."

Die Fördermittel werden jährlich an Hochschulen und Forschungseinrichtungen in NRW ausgeschrieben.
Sie sollen Verbraucherforscherinnen- und forscher bei der Planung und Durchführung von Projekten unterstützen.
Aufgerufen sind Vorhaben aus allen Fachrichtungen, die für die Verbraucherforschung eine Rolle spielen - von Psychologie über Wirtschaft bis hin zu Informatik.
Wissenschaftliche Exzellenz ist das ausschlaggebende Kriterium für die Förderung.
Verbraucherschutzminister Remmel sagte: "Aus den Ergebnissen der Forschung werden wir verstärkte Handlungsempfehlungen für eine ziel-genaue Verbraucher- und Wirtschaftspolitik ableiten.

Das KVF NRW ist ein Kooperationsprojekt der Ministerien für Kultur und Wissenschaft (MKW) und für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz (MULNV) sowie der Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen.
Durch die Förderung von Projekten soll unabhängige, verbraucherrelevante Forschung in Nordrhein-Westfalen ermöglicht werden.
Gefördert werden Vorhaben aus allen Fachrichtungen, die für die Verbraucherforschung eine Rolle spielen - von Psychologie über Wirtschaft bis hin zu Informatik.
Ausschlaggebende Kriterien für die Förderung sind ein innovativer Ansatz, eine hohe Relevanz für die Verbraucherforschung und wissenschaftliche Exzellenz.
Die Förderempfehlungen spricht der Wissenschaftliche Beirat des KVF NRW aus.

Das KVF NRW ist ein Kooperationsprojekt der Ministerien für Kultur und Wissenschaft (MKW) und für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz (MULNV) sowie der Verbraucherzentrale NRW.
Durch die Förderung von Projekten soll unabhängige, verbraucherrelevante Forschung in Nordrhein-Westfalen ermöglicht werden.
Gefördert werden Vorhaben aus allen Fachrichtungen.
Ausschlaggebende Kriterien für die Förderung sind ein innovativer Ansatz, eine hohe Relevanz für die Verbraucherforschung und die wissenschaftliche Exzellenz der Antragstellerinnen und Antragsteller.
Die Empfehlungen zur Vergabe und Auszeichnung spricht der Wissenschaftliche Beirat des KVF NRW aus.

Mit dem Rückkehrprogramm zur Gewinnung exzellenter wissenschaftlicher Nachwuchskräfte hat Nordrhein-Westfalen als Bundesland ein Alleinstellungsmerkmal.
Das Programm wird bereits zum zwölften Mal ausgeschrieben.
37 herausragende Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler unterschiedlicher Fachrichtungen konnten seit der ersten Ausschreibung 2007 mit Unterstützung des Programms nach Nordrhein-Westfalen zurückkehren.
Der weit überwiegende Teil von ihnen lehrt und forscht heute auf einer Professur an einer Universität in Nordrhein-Westfalen.
2018 hat die Landesregierung das Fördervolumen für das Programm verdoppelt und die Zahl der geförderten Forscher von drei auf sechs erhöht.

Kultur und Wissenschaft
Mit rund zwei Millionen Euro fördern das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und der Stifterverband das Programm "Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre".
In der aktuellen Förderrunde 2019 werden dadurch mehr als 40 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler unterschiedlichster Fachrichtungen bei der Einführung digitaler Lehr- und Lernformate an den Hochschulen unterstützt.
Für die Umsetzung ihrer Konzepte erhalten die Fellows jeweils bis zu 50.000 Euro.
Die Ideen der Fellows, wie die Hochschullehre weiterentwickelt werden kann, sind ganz unterschiedlich: So können Medizinstudierende beispielsweise mit Hilfe von Operationsvideos Schnitt für Schnitt auf chirurgische Eingriffe vorbereitet werden.

Am Dienstag ist die Kommission unter der Leitung von Staatssekretär Dr. Heinrich Bottermann in einer Hybridveranstaltung zu ihrer konstituierenden Sitzung zusammengekommen.
"Ich bin fest davon überzeugt, dass diese Kommission einen wesentlichen Beitrag dazu leisten wird, die gesetzten Ziele zur Anpassung des Hochwasserrisikomanagements an die Folgen des Klimawandels zu erreichen.
Die Einbeziehung von Expertinnen und Experten aus vielen verschiedenen Fachrichtungen stellt für den Gesamtprozess einen großen Mehrwert dar.
Die Weiterentwicklung des Hochwasserrisikomanagements hat weitreichende Auswirkungen auf die zukünftige Gestaltung unseres Landes, die man nicht aus einer einseitigen Perspektive beleuchten kann", betonte Staatssekretär Dr. Heinrich Bottermann nach der Auftaktsitzung.
Die Aufgabe der Kommission besteht in der fachlichen Begleitung und Beratung der Umsetzung des Arbeitsplans "Hochwasserschutz in Zeiten des Klimawandels" und in dessen Fortentwicklung.

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In diesem Jahr schreibt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft zum ersten Mal den Rita Süssmuth-Forschungspreis des Landes Nordrhein-Westfalen für exzellente Forschung mit Geschlechterbezug aus.
Mit dem Preis sollen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aller Fachrichtungen ausgezeichnet werden, die Forschungsthemen bearbeiten, in denen die Kategorie Geschlecht eine zentrale Erkenntnis- und Analysekategorie darstellt.
Kultur und Wissenschaft
In diesem Jahr schreibt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft zum ersten Mal den Rita Süssmuth-Forschungspreis des Landes Nordrhein-Westfalen für exzellente Forschung mit Geschlechterbezug aus.

Multiprofessionelle Teams und damit den Quereinstieg fördern: Wir möchten weiterhin unterschiedliche Zielgruppen und Professionen für eine Tätigkeit in der Kindertagesbetreuung gewinnen.
Deswegen erleichtern wir den Quereinstieg für Interessierte und sprechen weitere Zielgruppen gezielt an.
Hochschulen sollen strukturiert angesprochen werden, um Studierende aus pädagogischen Fachrichtungen gezielt für den Einsatz in der Kindertagesbetreuung zu gewinnen.
Darüber hinaus sollen weitere Berufsgruppen (Psychologen und Psychologinnen, Sportpädagogen und Sportpädagoginnen, Kunstpädagogen und Kunstpädagoginnen oder auch Medienpädagogen und Medienpädagoginnen) für den Einsatz in Kitas zugelassen und gewonnen werden.
Ausweitung Integrationsbegleiterinnen: Wir wollen das landesgeförderte Projekt der Integrationsbegleiterinnen auf ganz Nordrhein-Westfalen ausweiten.

* "Landesbüro altengerechte Quartiere.
NRW" mit Sitz in Bochum.
Hier können sich Kommunen von Expertinnen und Experten verschiedener Fachrichtungen Unterstützung bei der Quartiersentwicklung vor Ort holen.
* Regionale Workshops zum Masterplan altengerechte Quartiere.
NRW: Bochum: 09.12.2013 Münster: 17.12.2013 Paderborn: 09.01.2014 Köln: 10.01.2014 Düsseldorf: 17.01.2014

Im Mittelpunkt verschiedener Aktivitäten steht die Leistungsfähigkeit grüner Technologien, insbesondere ihr Potenzial, Lösungen für drängende globale Fragen zu entwickeln.
Von der umweltfreundlichen Mobilität über die Wasserwirtschaft bis zu neuen Effizienztechnologien und erneuerbaren Energien gibt die Umweltwirtschaft uns alle Möglichkeiten an die Hand, die Zukunft nachhaltig und wirtschaftlich erfolgreich zu gestalten.
Vom 14. November an läuft - initiiert vom Ministerium für Umwelt, Naturschutz und Verkehr in Kooperation mit sechs Hochschulen und Forschungseinrichtungen - die diesjährige Seasonal School on Green Business and Sustainability für Studierende aller Fachrichtungen.
Mit dem diesjährigen Fokus auf die Wärmewende vermittelt sie transdisziplinäres Wissen und bringt die Forschungslandschaft NRW mit der Umweltwirtschaft des Landes zusammen.
Am Mittwoch, 16. November, geben das Ministerium für Umwelt, Naturschutz und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalen und die NRW.BANK die Preisträger des Umweltwirtschaftspreis.

Insgesamt 4.899 Anträge wurden aus dieser Berufssparte eingereicht.
Mit 780 Antragstellungen folgen die Ingenieursberufe.
Über alle Fachrichtungen hinweg erfolgten die meisten Antragstellungen für Anerkennung eines Abschlusses durch syrische Staatsangehörige (1.674 Anträge).
Das Geschlechterverhältnis der Antragstellenden ist nahezu ausgeglichen.
Es unterscheidet sich jedoch stark zwischen den einzelnen Berufsgruppen.

* Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen können ihren Vorbereitungsdienst zukünftig auch für das Lehramt an Grundschulen oder für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar-und Gesamtschulen aufnehmen und die entsprechende Lehramtsbefähigung erwerben.
* Lehrkräfte mit der Befähigung für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen erhalten zukünftig die Möglichkeit, dauerhaft an einer Grundschule eingestellt zu werden, auch wenn ihre Lehrbefähigungen kein Fach der Grundschule abbilden.
* Der Duale Master für die technischen Fachrichtungen des Berufskollegs wird für Bachelorabsolventinnen und Bachelorabsolventen von Universitäten geöffnet und auf neue berufliche Fachrichtungen ausgedehnt.
Teilnehmerinnen und Teilnehmer absolvieren ein berufsbegleitendes lehramtsbezogenes Masterstudium für das Lehramt an Berufskollegs.
Nach Abschluss des dualen Masterstudienganges erfolgt ein berufsbegleitender Vorbereitungsdienst.

Wieder einmal sind die Berufskollegs ganz vorne mit dabei auf unserem Weg der Qualifizierung von IT-Nachwuchs.
Mit der Fachoberschule für Informatik schaffen wir eine solide Grundlage für die anspruchsvollen IT-Ausbildungsberufe und IT-Studiengänge und verbessern so den Einstieg der Schülerinnen und Schüler in eine duale Ausbildung oder ein Fachhochschulstudium.
Die Fachrichtung Informatik in der Fachoberschule ist bundesweit ein Novum.
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Die Einrichtung des Schulversuchs wurde vor einem Jahr vom Landtag beschlossen.

Das Motto "Werde Influencer einer neuen Generation" spricht dabei vor allem junge Menschen an, die sich im Entscheidungsprozess ihrer Studien- und Berufswahl befinden.
In diesem Teil der Kampagne wird zudem gezielt für die Fächer geworben, in denen ein besonderer Personalbedarf besteht.
Das sind vor allem die MINT-Fächer für alle Schulformen und die technischen Fachrichtungen sowie die Fachrichtung Sozialpädagogik an Berufskollegs.
Gerade für die Fächer an den Schulformen der Sekundarstufe I, den sonderpädagogischen Fachrichtungen und die Fächer der Schulform Grundschule bestehen gute Einstellungsperspektiven.
Im dritten Teil der Kampagne werden der wertschätzende Aspekt und die gesellschaftliche Bedeutung der Arbeit der Lehrkräfte im Vordergrund stehen.

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So hat das Schulministerium im Sommer Lehrkräften der Sekundarstufe II das Angebot gemacht, befristet für zwei Jahre an einer Grundschule zu unterrichten, verbunden mit der Übernahmegarantie für eine weiterführende Schule.
Damit erhalten nicht nur die Grundschulen die dringend benötigten Lehrkräfte, sondern auch für die Lehrerinnen und Lehrer öffnet sich hierdurch eine berufliche Perspektive, da es in der gymnasialen Oberstufe in bestimmten Fachrichtungen ein Überangebot an Lehrkräften gibt.
Bisher haben 74 Lehrkräfte und somit rund die Hälfte derer, die sich innerhalb der ersten Wochen bereits auf dieses Angebot gemeldet hatten, einen Arbeitsvertrag unterschrieben.
"Das ist ein Anfang, der hoffnungsvoll stimmt, aber mich noch nicht zufrieden stellt.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Siegen die landesweit ersten Aktionstage "TeachFuture" zur Lehrkräftesicherung an Berufskollegs eröffnet.
Zum Auftakt der Veranstaltung betonte die Ministerin die große Bedeutung der Berufskollegs als Lernort und Standortfaktor für das Land Nordrhein-Westfalen: "Der bundesweite Fachkräftemangel geht auch an den Berufskollegs nicht spurlos vorüber.
Insbesondere in den gewerblichtechnischen Fachrichtungen zeichnet sich für die nächsten Jahre ein erheblicher Einstellungsbedarf ab.
Deshalb werben wir für den Lehrerberuf am Berufskolleg, er ist attraktiv und hat Zukunft.
" Ministerin Löhrmann verwies auf die großen Anstrengungen der Landesregierung zur Sicherung des Lehrernachwuchses an Berufskollegs: "Die Aktionstage sind wichtiger Teil eines ganzen Bündels von kurz-, mittel- und langfristigen Maßnahmen zur Nachwuchssicherung an Berufskollegs.

Darüber hinaus befasste sich die Kultusministerkonferenz mit dem jährlichen Bericht zur Mobilität der Lehrkräfte in Deutschland: Im Zusammenhang mit dem Bund-Länder-Programm zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung hatten sich die Länder hier auf die umfängliche gegenseitige Anerkennung ihrer Abschlüsse geeinigt.
Im Ergebnis zeigt sich, dass diese Anstrengungen lohnenswert waren, die Länder ihren Verpflichtungen nachkommen und Einschränkungen auf Ausnahmefälle beschränkt bleiben.
Zur Gewinnung von Lehrerinnen und Lehrern an beruflichen Schulen hat die Kultusministerkonferenz Öffnungen bei den Studienbedingungen beschlossen: Um den hohen Bedarf vor allem in technischen Fachrichtungen dauerhaft zu decken, wurde die Rahmenvereinbarung entsprechend geändert.
In einem Erfahrungsaustausch zur Ausgestaltung des Vorbereitungsdiensts (Referendariats) in den Ländern zeigt sich, dass die 2012 beschlossenen ländergemeinsamen Anforderungen überall umgesetzt werden und dabei insbesondere die erfolgreiche Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen in der Lehrerausbildung vorangebracht wurde.
Ministerin Löhrmann stellte fest: "Die Qualität der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern wird in allen Ländern als zentrale Grundlage für erfolgreiche Bildungsverläufe von Kindern und Jugendlichen angesehen - sie ist damit eine entscheidende Voraussetzung für die bildungspolitischen Ziele der Kultusministerkonferenz und der Länder."

"Mit diesen Kooperationsvereinbarungen können wir Lernwege sinnvoll verkürzen, und wir sichern die Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen.
Die Anerkennung und damit auch Wertschätzung ihrer bereits erworbenen Leistungen kann für Absolventinnen und Absolventen der Berufskollegs eine Motivation sein, ein Studium anzuschließen", so Löhrmann.
Der heute im Schulministerium unterzeichnete erweiterte Kooperationsvertrag mit der FH Bielefeld sieht vor, dass Absolventinnen und Absolventen der kooperierenden Fachschulen für Wirtschaft mit Fachrichtung Betriebswirtschaft ihre bereits erworbenen Leistungen in nun fünf Bachelor-Studiengängen der Fachrichtung Wirtschaft anrechnen lassen können.
In einem weiteren Vertrag werden zusätzlich für unterschiedliche Bildungsgänge im Bereich Technik Anrechnungen auf ähnliche Bachelor-Studiengänge vereinbart.
Im Vertrag mit dem neuen Kooperationspartner, der privaten Europäischen Fachhochschule (EUFH) Brühl, wird festgelegt, den Abschluss von Absolventinnen und Absolventen der Fachschule für Wirtschaft mit Fachrichtung Betriebswirtschaft im Umfang von 90 credit points anzurechnen.

Die ersten Lebensjahre sind von herausragender Bedeutung für die weitere Entwicklung eines Kindes.
In dieser Phase leisten die Frühen Hilfen einen wichtigen Beitrag.
Verschiedene Berufsgruppen und Fachrichtungen unterstützen dabei junge Familien niederschwellig und passgenau in herausfordernden Lebenslagen.
Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Die ersten Lebensjahre sind von herausragender Bedeutung für die weitere Entwicklung eines Kindes.

Wir brauchen sie in ausreichender Anzahl an den Berufskollegs, um die Fachkräfte der Zukunft ausbilden zu können.
" Die Kooperation zwischen der Hochschule Ostwestfalen-Lippe und der Universität Paderborn sei in dieser Hinsicht vorbildlich.
Seit diesem Wintersemester bieten die beiden Hochschulen den gemeinsamen Studiengang "Lehramt an Berufskollegs mit den Fachrichtungen Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft und Lebensmitteltechnologie" an.
Kultur und Wissenschaft Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung teilt mit:

Das haben Wissenschaftsministerin Svenja Schulze und Schulministerin Sylvia Löhrmann bei ihrem Besuch der Bergischen Universität Wuppertal bekannt gegeben.
Anlass des Besuchs war die erfolgreiche Entwicklung eines Studienmodells "Dualer Master of Education" für das Lehramt an Berufskollegs an der Bergischen Universität Wuppertal.
Seit dem Wintersemester 2015/16 können Fachhochschulabsolventinnen und -absolventen mit Bachelorabschluss in technischen Fachrichtungen für den Lehrerberuf befähigt werden.
Dies ist verbunden mit einer Einstellung als Lehrkraft an einem Berufskolleg.
Der Vorschlag geht zurück auf die Empfehlungen der Tenorth-Kommission und ist ein Baustein zur Sicherung des Lehrernachwuchses an Berufskollegs.

"Die Wasserstoff- und Brennstoffzellentechnik ist mittlerweile sehr weit entwickelt und hat in vielen Bereichen bereits marktreife Anwendungen hervorgebracht.
Dennoch wird weiterhin Forschung und Entwicklung zur technischen Optimierung und Kostensenkung notwendig sein", sagte Ministerin Schulze. "
Um Studierende technischer Fachrichtungen auf Wasserstoff als Energieträger, Kraftstoff und Rohstoff aufmerksam zu machen, haben wir den Forschungspreis Wasserstoff.
NRW eingeführt.
Wir freuen uns, dass das erfolgreiche Netzwerk Brennstoffzelle und Wasserstoff den Wettbewerb gemeinsam mit dem Cluster EnergieForschung.

8. Mai 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Bei Maßnahmen zur Verbesserung der Krankenhaushygiene und der Infektionsprävention nimmt Nordrhein-Westfalen bundesweit eine Vorreiterrolle ein.
Zu dieser Bewertung kommt die Initiative Infektionsschutz, ein Zusammenschluss von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern unterschiedlicher Fachrichtungen mit Sitz in Berlin.
"Bei der Verbesserung der Krankenhaushygiene und des Infektionsschutzes darf es aber keinen Stillstand geben", erklärte Gesundheitsministerin Barbara Steffens.
"Wir müssen das gestiegene Bewusstsein für die Bedeutung der Hygiene noch weiter stärken.

NRW"- Phase an der Universität Duisburg-Essen als Träger des Projekts.
"Ziel ist es, die Chancengleichheit von Frauen zu verbessern, aber auch ihr Leistungs- und Innovationspotential zu nutzen, um dem Fachkräftemangel zu begegnen", so Steffens weiter.
Ein Jahr lang standen für Studentinnen aus Fachrichtungen wie Bauingenieurwesen, Maschinenbau und Wirtschaftsingenieurwesen ab dem dritten Fachsemester unter anderem Unternehmensexkursionen und einwöchige Hospitationen in Firmen auf dem Programm.
Sie bauten Netzwerke mit berufserfahrenen Ingenieurinnen und Ingenieuren auf und bereiteten sich in berufsorientierten Trainings auf die Arbeitswelt vor.
"ChanceMINT.

* Dem "Landesbüro altengerechte Quartiere.
NRW" mit Sitz in Bochum.
Hier können sich Kommunen von bis zu acht Expertinnen und Experten verschiedener Fachrichtungen Unterstützung bei der Anwendung des "Baukastens" und beim konkreten Prozess vor Ort holen.
Torsten Bölting, Projektleiter Landesbüro altengerechte Quartiere.
NRW: "Das Landesbüro versteht sich als Servicestelle für die Kommunen.

"
Die neuen Beruflichen Gymnasien für Gesundheit werden im Rahmen eines Schulversuchs eingeführt.
Die Schülerinnen und Schüler erwerben in drei Jahren neben dem Abitur, das sie für Studiengänge oder Ausbildungen aller Fachrichtungen qualifiziert, spezifisches Fachwissen und gewinnen Einblicke in verschiedene Gesundheitsberufe.
Mit diesem Schwerpunkt sind sie in besonderer Weise auf ein Studium oder eine Ausbildung im medizinischen, pharmakologischen, gesundheitsökonomischen und psychologischen Bereich vorbereitet.
Der Lehrplan sieht vor, dass alle Schülerinnen und Schüler die Leistungskurse Gesundheit und Biologie sowie den Grundkurs Biochemie belegen.

Ein individuell erstellter Therapieplan enthält neben ärztlichen und zahnärztlichen Behandlungen auch Empfehlungen für weitere Maßnahmen wie etwa Psycho-, Physio- oder Ergotherapie oder Ernährungsberatung.
Zu den weiteren Angeboten des Zentrums gehören Präventionsmaßnahmen zur Begrenzung von Folgeschäden sowie die Ermittlung des Bedarfs an Hilfsmitteln - wie etwa Rollstühle oder spezielle Betten - sowie Unterstützung bei deren Inanspruchnahme.
Der ganzheitliche Ansatz wird in Nümbrecht von einem multidisziplinären Team umgesetzt, das aus Ärztinnen und Ärzten verschiedener Fachrichtungen (z.B. Orthopädie, Innere Medizin, Schmerztherapie, Zahnmedizin), Fachpersonal anderer Gesundheitsberufe (z.B. Physio- oder Ergotherapie, Anpassung von Hilfsmitteln) und Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern besteht und durch Gebärdendolmetschende unterstützt wird.
Hintergrund
Contergan / Wirkstoff Thalidomid

Das wünsche sich auch die Mehrheit der Bevölkerung.
Mehr als drei Viertel aller gesetzlich Krankenversicherten habe in einer Befragung angegeben, alternative Heilmethoden seien ihnen "wichtig bis sehr wichtig".
Auch die durch eine immer älter werdende Gesellschaft veränderten und steigenden Versorgungsbedarfe würden nur mit mehr Zusammenarbeit der verschiedenen Fachrichtungen im Gesundheitswesen und einem ganzheitlicher Blickwinkel auf die Patientinnen und Patienten zu erfüllen sein.
"Dazu brauchen wir neue Kompetenzen.
Dementsprechend muss sich die Ausbildung in den Gesundheitsfachberufen verändern.

DLR-Wissenschaftler können hier ihren Forschungsansatz von der Materialentwicklung bis zum grundlastfähigen Solarkraftwerk oder effizienteren Gasturbinen voranbringen.
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Im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) arbeiten Wissenschaftler unterschiedlicher Fachrichtungen an Lösungen für eine nachhaltige Energieversorgung.
Forscherinnen und Forschern aus mehreren DLR-Instituten und Fachbereichen steht von nun an ein modernes Laborgebäude zur gemeinsamen Forschung zur Verfügung.
CeraStorE bietet den Energie- und Werkstoffforschern mit seiner technischen Ausstattung und den Laboren neue Möglichkeiten in der Forschung.

Die nunmehr abgeschlossene Kooperationsvereinbarung setzt hier an und etabliert die Gefängnismedizin im humanmedizinischen Lehrplan der Universität Witten/Herdecke.
Neben der Vermittlung theoretischen Wissens sollen Studierende künftig durch Praktika in den medizinischen Bereichen der Haftanstalten und dem Justizvollzugskrankenhaus Nordrhein-Westfalen selbst einen unmittelbaren Eindruck von der Arbeit im Justizvollzug erhalten können.
Prof. Dr. med. Martin Butzlaff, Präsident der Universität Witten/Herdecke, betonte: "Entscheidend ist, dass Studierende in ihrer Ausbildung Rollenvorbilder kennenlernen, die ihnen einen Einblick in verschiedene Fachrichtungen geben.
Einige unserer Studierenden hatten bereits die Möglichkeit, die Gesundheitsversorgung einer Justizvollzugsanstalt in der Praxis kennenzulernen; diese Eindrücke haben sie nachhaltig geprägt.
Die Zusammenarbeit mit dem Ministerium der Justiz ermöglicht es künftig all unseren angehenden Humanmedizinerinnen und -medizinern, sich das wichtige Feld der Gefängnismedizin und damit auch neue Berufsperspektiven zu erschließen.

Mit der "Task Force 3000 " wird die Nachwuchswerbung systematisch weiterentwickelt.
Hierbei geht es auch darum, junge Menschen anzusprechen, die den Polizeiberuf unmittelbar nach dem Schulabschluss noch nicht im Blick hatten.
Dazu gehören Studierende aus anderen Fachrichtungen, die sich umorientieren möchten, oder junge Menschen mit anderweitiger Berufsausbildung, die sich etwas später für den Polizeiberuf begeistern können.
Die am Mittwoch vereidigten Anwärterinnen und Anwärter absolvieren ein dreijähriges duales Bachelor-Studium an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung NRW (HSPV).
Neben der Theorie erlernen die Studentinnen und Studenten die polizeiliche Praxis beim Landesamt für Ausbildung, Fortbildung und Personalangelegenheiten der Polizei Nordrhein-Westfalen (LAFP) und in mehreren Praktika in den Kreispolizeibehörden.

* Fragen der Medienkompetenz und des lernfördernden Einsatzes von modernen Informations- und Kommunikationstechniken werden auch im Vorbereitungsdienst noch deutlicher zum Bestandteil der gesamten Ausbildung.
* Studierende können das Fach "Informatik" als eigenes Kernfach künftig mit anderen Fächern frei kombinieren.
Im Lehramt an Berufskollegs werden neue berufliche Fachrichtungen eingeführt, z.B. die übergreifende berufliche Fachrichtung "Ingenieurtechnik".
* Der Vorbereitungsdienst in Teilzeit ist nun auch für schwerbehinderte Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter möglich.
* Bei der Einstellung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern in einen berufsbegleitenden Vorbereitungsdienst können die von ihnen erbrachten Studienleistungen und Berufserfahrungen besser angerechnet werden.

Das im "BerufsAbitur" enthaltene Modell des Fachhochschulreife-Erwerbs während der Berufsausbildung ist an den Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen bereits flächendeckend eingeführt.
Ergänzt durch die Durchstiegsoption zum Abitur entsteht in der Kombination das berufliche geprägte "BerufsAbitur".
Perspektiven zur Verbindung einer dualen Ausbildung mit der Erlangung einer Hochschulzugangsberechtigung gibt es auch nicht nur im Handwerk, sondern auch für Auszubildende anderer Fachrichtungen.
"Ziel ist es dabei stets, durch die Verbindung aus betrieblicher Praxis und schulischem Lernen ein attraktives Angebot zu schaffen, durch das sich den Jugendlichen vielfältige und zusätzliche Chancen eröffnen", so Schulministerin Gebauer abschließend.

Nordrhein-Westfalen unterstützt ein Berufsförderprojekt des World University Service (WUS) im Partnerland Nordmazedonien.
Ausgewählten Studierenden und Hochschulabsolventinnen und -absolventen werden Beratung, Trainings und Praktika vermittelt, um ihre Berufschancen im Heimatland zu verbessern.
Junge Menschen aus unterschiedlichen Fachrichtungen können studienbegleitende Coaching-Seminare zu den Themen "Bewerbungstraining" und "Existenzgründung" wahrnehmen.
Das Projekt läuft bis Juli 2024.
Europaminister Nathanael Liminski: "Die Landesregierung möchte ihren Beitrag dazu leisten, dass junge Menschen aus Nordmazedonien und dem Kosovo im eigenen Land eine Zukunftsperspektive sehen.

Ministerin Löhrmann: "Gerade mit Blick auf Inklusion bieten digitale Medien neue Möglichkeiten für die individuelle Förderung."
Die Landesregierung wird von 2016 bis 2019 über 4,4 Millionen Euro investieren, um die Medienausstattung und Infrastruktur der Zentren für die schulpraktische Lehrerausbildung zu verbessern.
Einen Schwerpunkt legt der Referentenentwurf auf die wachsende Bedeutung des Lehramts an Berufskollegs, das so profiliert werden soll, dass es immer eine berufliche Fachrichtung umfasst.
Darüber hinaus wird der Quereinstieg von Fachhochschulabsolventinnen und -absolventen erleichtert.
Dies soll dazu beitragen, die Lehrkräfteversorgung im gewerblich-technischen Bereich zu verbessern.

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Die Forschungsthemen, die im Rahmen dieser Runde gefördert werden können, sollen für die Medizin von Relevanz sein.
Eine Begrenzung auf einzelne Fachrichtungen gibt es dabei nicht.
Besonders willkommen sind Bewerbungen aus Fachgebieten, die essentiell für die Weiteentwicklung der Public-Health-Forschung und der Digitalen Medizin sind.
Dies umfasst insbesondere die Bereiche Medizininformatik, Biometrie und Epidemiologie.

Das Rückkehrprogramm zur Gewinnung exzellenter wissenschaftlicher Nachwuchskräfte gibt es in dieser Form nur in Nordrhein-Westfalen.
Das Programm wurde bereits zum dreizehnten Mal ausgeschrieben.
40 herausragende Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler unterschiedlicher Fachrichtungen konnten seit der ersten Ausschreibung 2007 mit Unterstützung des Programms nach Nordrhein-Westfalen zurückkehren.
Der weit überwiegende Teil von ihnen lehrt und forscht heute auf einer Professur an einer Universität in Nordrhein-Westfalen.
2018 hat die Landesregierung das Fördervolumen für das Programm verdoppelt und die Zahl der Fördermöglichkeiten von drei auf bis zu sechs Plätze erhöht.

Das Rückkehrprogramm zur Gewinnung exzellenter wissenschaftlicher Nachwuchskräfte gibt es in dieser Form nur in Nordrhein-Westfalen.
Das Programm wird bereits zum dreizehnten Mal ausgeschrieben.
40 herausragende Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler unterschiedlicher Fachrichtungen konnten seit der ersten Ausschreibung 2007 mit Unterstützung des Programms nach Nordrhein-Westfalen zurückkehren.
Der weit überwiegende Teil von ihnen lehrt und forscht heute auf einer Professur an einer Universität in Nordrhein-Westfalen.
2018 hat die Landesregierung das Fördervolumen für das Programm verdoppelt und die Zahl der geförderten Forscher von drei auf sechs erhöht.

* Dr. Carolin Schneider (University of Pennsylvania, Philadelphia, USA)
Das Rückkehrprogramm gibt es in dieser Form nur in Nordrhein-Westfalen.
44 herausragende Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler unterschiedlicher Fachrichtungen konnten seit 2007 nach Nordrhein-Westfalen zurückkehren.
Der Großteil von ihnen lehrt und forscht heute auf einer Professur an einer Universität in Nordrhein-Westfalen.
Schon 2021 lag der Fokus des Programms auf der Medizinrelevanten Forschung, davor wurden unter anderem Talente aus dem Bereich Batterieforschung gefördert.

So wurde beispielsweise das E-Mobilitäts-Projekt "Formula Student E" im InnovationSPIN verankert.
Hier entstehen durch Integration modernster Technologien neue Fahrzeuge.
Diese werden von Teams mit Studierenden unterschiedlicher Fachrichtungen und Auszubildenden aus Industrie und Kfz-Handwerk gebaut.
Mit den gestaltungstechnischen Bildungsgängen der Berufskollegs wurden zudem erste Kontakte der Schülerfirma zur Vermarktung des Projektes vermittelt.
Der InnovationSPIN ist ein Projekt der "Regionale 2022".

In Siegen startet 2023 der Master-Studiengang Quantum Science, der jungen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern ein interdisziplinäres Studienprogramm aus den Bereichen Physik, Mathematik, Informatik und Elektrotechnik bietet.
Um weitere herausragende Forscherinnen und Forscher für den Quantencomputing-Standort Nordrhein-Westfalen zu gewinnen, wird das Wissenschaftsministerium in diesem Jahr sein erfolgreiches Rückkehrprogramm zur Förderung hoch qualifizierter Nachwuchsforscher auf das Thema Quantentechnologien ausrichten.
Insgesamt über 40 herausragende Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler aus unterschiedlichen Fachrichtungen konnten bislang mit diesem Programm für eine Rückkehr an Hochschulen in Nordrhein-Westfalen gewonnen werden.
Potenzielle Anwender der Quanten-Technologien reichen von Großunternehmen bis hin zu spezialisierten Start-Ups, die als Partner aus der Wirtschaft an EIN Quantum NRW beteiligt werden, da der Technologietransfer und internationale Kooperationen wichtige Anliegen des Netzwerks sind.
Eine der zentralen Aufgaben von EIN Quantum NRW wird es sein, die exzellente Grundlagenforschung mit Großunternehmen und Quanten-Spin-Offs des Landes noch besser zu vernetzen.

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Weitere Maßnahmen zur Sicherung der Lehrkräfteversorgung an den Berufskollegs:
* Ausgesuchte Lehrkräfte der technischen Fachrichtungen, die in den letzten drei Jahren aus dem aktiven Berufsleben ausgeschieden waren, konnten dafür gewonnen werden, in die Berufskollegs zurückzukehren.
* Seit dem Wintersemester 2010/11 stehen vielfältige Möglichkeiten für ein Studium ohne Abitur offen.
Zusammen mit der Wirtschaft sollen diese Möglichkeiten für beruflich Qualifizierte besser bekannt gemacht werden.

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Laut Gender-Report sind Frauen noch immer seltener in Vollzeit beschäftigt.
Über alle Fachrichtungen und Berufserfahrung hinweg betrachtet, sinkt der Anteil der Frauen mit steigender Entgelt- bzw. Besoldungsgruppe.
Ein besonderes Augenmerk legte Ministerin Brandes auf geschlechtersensible Medizin.
Die Perspektiven für die Hochschulmedizin wurden auf dem Kongress in einem Workshop thematisiert.

Das Förderprogramm ist Teil eines umfassenden Maßnahmenkatalogs der Landesregierung zur Sicherung des Lehrernachwuchses am Berufskolleg.
Dazu gehören:
* die Weiterqualifikation in technischen Fachrichtungen von Lehrerinnen und Lehrern, die bereits am Berufskolleg unterrichten
* die Weiterbeschäftigung von pensionierten Berufskolleg-Lehrkräften
* die Ausweitung der Möglichkeiten für ein Studium ohne Allgemeine Hochschulreife

Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und der Stifterverband unterstützen deshalb dieses Jahr erneut Lehrende an Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit insgesamt zwei Millionen Euro bei der Umsetzung innovativer digitaler Lehrvorhaben.
In der Förderrunde 2019 werden 26 Stipendien im Rahmen des Programms "Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre" vergeben.
Insgesamt 42 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus unterschiedlichen Fachrichtungen konnten mit ihren Projektvorschlägen überzeugen.
Sie werden nun, entweder einzeln oder als Tandem, bei der Umsetzung ihrer Projekte unterstützt.
Ein Stipendium ist mit bis zu 50.000 Euro dotiert.

Die neue Förderrunde des Rückkehrprogramms ermöglicht sechs Forscherinnen und Forschern fünf Jahre lang den Aufbau je einer Nachwuchsgruppe mit je 1,25 Millionen Euro an einer Universität in Nordrhein-Westfalen.
Voraussetzung ist, dass der Nachwuchs vor dem Schritt ins Ausland in Deutschland tätig war und vor maximal sechs Jahren promoviert wurde.
Im jährlichen Wechsel werden Forscherinnen und Forscher unterschiedlicher Fachrichtungen angesprochen - in diesem Jahr aus dem Bereich Materialwissenschaften.
Sie gelten als Schlüsseldisziplin mit großem Potenzial, Lösungen für die drängenden Fragen der Zukunft zu liefern - etwa im Klima- und Umweltschutz, in der Energieversorgung, Mobilität und Gesundheit.
Über 6000 Unternehmen sind in Nordrhein-Westfalen mit über 720.000 Beschäftigen und mehr als 200 Milliarden Euro Umsatz mit solchen neuen Materialien verknüpft.

Ziel ist, die Übergänge in Ausbildung zu deutlich zu steigern.
Angebote, wie zum Beispiel Ausbildungswege NRW, die eine verbindliche Ausbildungsperspektive aufzeigen, sollen noch stärker mit Maßnahmen der Bundesebenen verzahnt werden.
Zudem legen die Partner einen Fokus auf Studierende, die an der Wahl ihres Studiums oder ihrer Fachrichtung zweifeln, und junge Menschen, die ihre Ausbildung abbrechen: So ist geplant Beratungsangebote für Studierende, wie das Projekt "Next Career" zu stärken und weiter mit anderen Beratungsangeboten etwa von Kammern, von Verbänden oder der Agentur für Arbeit zu verzahnen.
Damit Ausbildungsabbrecher nicht dauerhaft ohne Abschluss bleiben, sollen sie unterstützt werden, möglichst schnell wieder einen (Aus-)Bildungsweg einzuschlagen.
Alle Partner erklärten, weiter am gemeinsamen Ziel zu arbeiten, die gleiche Wertschätzung von beruflicher und akademischer Bildung zu stärken.

Über das Justizvollzugskrankenhaus NRW in Fröndenberg:
Das Justizvollzugskrankenhaus NRW wurde 1974 bis 1979 als städtisches Krankenhaus in Fröndenberg erbaut und ist seit dem Jahr 1986 als einziges Vollzugskrankenhaus des Landes Nordrhein-Westfalen Kernpunkt der medizinischen Versorgung der Inhaftierten im Land.
Es handelt sich um ein Krankenhaus der erweiterten Grundversorgung und verfügt über zwei Operationssäle, eine Intensivbehandlungseinheit, Untersuchungs- und Behandlungsräume für die Ambulanzen der verschiedenen Fachrichtungen, eine Röntgenabteilung, eine physikalische Therapieabteilung sowie ein Labor, welches zahlreiche Anstalten mitversorgt.
Das Angebot medizinischer Leistungen im Justizvollzugskrankenhaus wird durch ein umfassendes Spektrum an Beleg- und Konsiliarärzten abgerundet.
Die Pflegebereiche gliedern sich auf drei Ebenen in sieben Stationen.

Trak Pro DC (Iserlohn)
Im Rahmen der Erweiterung der "Lernfabrik Digitale Produktion" soll auch der Bau eines Technikums erfolgen, wo die Fertigungsstruktur für ein Produkt aus dem Maschinenbau mit mechanischen und elektrischen Komponenten dargestellt werden kann.
Es soll als Ort dienen, an dem verschiedene Fachrichtungen des Ingenieurwesens und relevante Bereiche der Wirtschaftswissenschaften im Rahmen einer vernetzten Produktion zusammenarbeiten können.
Wesentlich ist, dass die Transferforschung unter enger Einbeziehung der tatsächlichen Bedarfe der Wirtschaft und gesellschaftlich relevanter Themen erfolgen soll, z.B. der Kreislaufwirtschaft.
(Projektkoordination: Fachhochschule Südwestfalen - FB Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften)

Mit der "Taskforce 3000" wurde die Nachwuchswerbung systematisch weiterentwickelt.
Dabei ging es auch darum, junge Menschen anzusprechen, die den Polizeiberuf unmittelbar nach dem Schulabschluss noch nicht im Blick hatten.
Dazu gehörten unter anderem Studierende aus anderen Fachrichtungen, die sich umorientieren möchten, oder junge Menschen mit anderweitiger Berufsausbildung, die sich für den Polizeiberuf begeistern können.

Kultur und Wissenschaft
Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft schreibt erneut den Rita Süssmuth-Forschungspreis des Landes Nordrhein-Westfalen für exzellente Forschung mit Geschlechterbezug aus.
Der Preis soll Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aller Fachrichtungen würdigen, die sich mit Forschungsthemen befassen, in denen die Kategorie Geschlecht eine zentrale Erkenntnis- und Analysekategorie darstellt.
Namensgeberin Rita Süssmuth hat mit ihrem Wirken in unterschiedlichen beruflichen Stationen als Erziehungswissenschaftlerin, Bundesministerin und Präsidentin des Deutschen Bundestages das Bewusstsein dafür geschärft, wie wichtig die Befassung mit dem Geschlecht und Geschlechterrollen für Wissenschaft und Gesellschaft ist.
Sie hat somit auch einen wichtigen Beitrag zur Etablierung der Geschlechterforschung geleistet, die an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen einen hohen Stellenwert und bundesweite Sichtbarkeit besitzt.

Wissenschaftsministerin Ina Brandes: Mit guter Beratung mehr junge Fachkräfte zum Abschluss führen
15. März 2024 Bild Hörsaal Foto: panthermedia.net / kasto
Aus mehr als 2500 unterschiedlichen Studiengängen in 180 Fachrichtungen können junge Menschen beim Start ihrer Hochschulkarriere in Nordrhein-Westfalen wählen.
Bei der Orientierung hilft die Zentrale Studienberatung mit Beratungsstellen an den Hochschulen - und das seit nunmehr 50 Jahren!
Kultur und Wissenschaft

Sitz der Geschäftsstelle ist die die nordrhein-westfälische Akademie der Wissenschaften und der Künste in Düsseldorf.
Als Verbund unterschiedlicher wissenschaftlicher Einrichtungen gestartet, ist die JRF mittlerweile ein etablierter Akteur der nordrhein-westfälischen Forschungslandschaft.
Dabei ist die thematische Vielfalt der Institute eine echte Stärke der Gemeinschaft: In den vier Leitthemen "Städte & Infrastruktur", "Industrie & Umwelt", "Gesellschaft & Digitalisierung" sowie "Globalisierung & Integration" werden Fragestellungen mit der Expertise verschiedener Fachrichtungen behandelt.
Die unterschiedlichen Perspektiven bringen die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu Lösungen, die nur interdisziplinär zu erreichen sind.
Das Land fördert die Einrichtungen der JRF mit insgesamt gut 25,8 Millionen Euro jährlich und ist, vertreten durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft, ein Mitglied der Gemeinschaft.

Und dafür haben Sie sich auf den unterschiedlichsten Ebenen engagiert.
Was heute oft selbstverständlich ist, haben Sie mit vielen anderen zusammen erst möglich gemacht.
Auch heute noch arbeiten Sie mit der nach Ihrem Vater benannten "Anton-Betz-Stiftung der Rheinischen Post", um wissenschaftliche Projekte zu unterstützen, Studentinnen und Studenten verschiedenster Fachrichtungen zu fördern und akademischen Nachwuchs zu gewinnen.
Die Heinrich-Heine-Universität hat dieses Engagement geehrt, indem sie einen der großen Hörsäle in Esther-Betz-Hörsaal umbenannte.
Für viele Frauen waren und sind Sie ein Vorbild.

In dem neuen Konsortium arbeiten die RWTH Aachen, die Fachhochschule Aachen, die Technische Universität Dortmund, die Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, das Forschungszentrum Jülich, die Technische Hochschule Köln, die Hochschule Niederrhein und das Cluster industrielle Biotechnologie zusammen.
Die Partner bringen Kompetenzen aus Biotechnologie, Chemie, Verfahrenstechnik, Logistik, Wirtschaftswissenschaften, Sozialwissenschaften und Raumplanung ein.
Das Cluster bildet die Forscherinnen und Forscher interdisziplinär weiter und fördert Kooperationen mit anderen Fachrichtungen und der Wirtschaft.
Themen der Promotionsvorhaben sind unter anderem die Herstellung biologisch abbaubarer Kunststoffe, Finanzierungsstrategien für Bioökonomie-Start-ups und die Potenziale verfügbarer Biomassen - etwa die Nutzung von Pflanzenresten aus der Land- und Fortwirtschaft.
Das Rheinische Revier strebt danach, zu einer Modellregion der nachhaltigen und wettbewerbsfähigen Bioökonomie zu werden.

Nordrhein-Westfalen unterstützt ab dem Sommer 2024 wieder ein Berufsförderprojekt des World University Service (WUS) im Partnerland Nordmazedonien.
Motivierten Studierenden und Hochschulabsolventinnen und -absolventen werden Beratung, Trainings und Praktika vermittelt, um ihre Berufschancen im Heimatland zu verbessern.
Junge Menschen aus unterschiedlichen Fachrichtungen können studienbegleitende Coaching-Seminare zu den Themen "Bewerbungstraining" und "Existenzgründung" wahrnehmen.
Das Projekt läuft bis Juli 2025.
Europaminister Nathanael Liminski: "Es ist uns wichtig, den Menschen in unserem Partnerland beim Start ins Berufsleben zu helfen, um die Bleibeperspektiven in der Heimat zu erhalten.

Mit der Arbeit der "Task Force 3.000" wurde die Nachwuchswerbung systematisch weiterentwickelt.
Dabei ging es auch darum, junge Menschen anzusprechen, die den Polizeiberuf nach dem Schulabschluss noch nicht im Blick hatten.
Dazu gehören auch Studierende aus anderen Fachrichtungen, die sich umorientieren möchten, oder junge Menschen mit anderweitiger Berufsausbildung, die sich für den Polizeiberuf begeistern.
Vor zwei Jahren wurde der Bildungsgang "Fachoberschule Polizei (FOS)" für Absolventinnen und Absolventen der Realschulen eingeführt.
Neben Unterricht in den Fächern Recht und Staatslehre durchlaufen die Schülerinnen und Schüler der 15 Berufskollegs Praktika in den Kreispolizeibehörden.

Es ist jedoch ebenso klar, dass es eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe ist, ein friedliches soziales Klima zu schaffen und Gewalt zu verhindern.
Schulen sind ein wichtiger Teil dieser Gesellschaft und leisten dazu ihren Beitrag.
Hinsichtlich dieser schulischen Gewaltprävention befinden wir uns im engen Austausch mit Expertinnen und Experten unterschiedlicher Fachrichtungen.
Und obwohl die verschiedenen Ansätze und Angebote des Landes zur Unterstützung der Schulen grundsätzlich positiv bewertet werden, geht es immer auch darum, ob wir weitere Maßnahmen noch implementieren müssen.
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Über das Justizvollzugskrankenhaus Nordrhein-Westfalen in Fröndenberg
Das Justizvollzugskrankenhaus Nordrhein-Westfalen wurde 1974 bis 1979 als städtisches Krankenhaus in Fröndenberg erbaut und ist seit dem Jahr 1986 als einziges Vollzugskrankenhaus des Landes Nordrhein-Westfalen Kernpunkt der medizinischen Versorgung der Inhaftierten im Land.
Es handelt sich um ein Krankenhaus der erweiterten Grundversorgung und verfügt über zwei Operationssäle, eine Intensivbehandlungseinheit, Untersuchungs- und Behandlungsräume für die Ambulanzen der verschiedenen Fachrichtungen, eine Röntgenabteilung, eine physikalische Therapieabteilung sowie ein Labor, welches zahlreiche Anstalten mitversorgt.
Das Angebot medizinischer Leistungen im Justizvollzugskrankenhaus wird durch ein umfassendes Spektrum an Beleg- und Konsiliarärzten abgerundet.
Die Gesamtbettenzahl im Krankenhausbereich beträgt 173, dazu sechs Betten der Intensivstation.

An den allgemeinbildenden Schulen werden zentrale schriftliche Prüfungen in 40 Fächern abgelegt.
An den Berufskollegs sind es 47 Prüfungsfächer.
Damit wird den verschiedenen beruflichen Fachrichtungen Rechnung getragen.
Schulministerin Dorothee Feller: "Das Abitur ist ein besonderes Ereignis am Ende der Schullaufbahn, das mit viel Fleiß und Ausdauer vorbereitet wird.
Die Prüfungen sind nun die Gelegenheit, erworbene Kompetenzen unter Beweis zu stellen.

Foto: panthermedia.net / Andriy Popov
Ein neu eingerichteter wissenschaftlicher Beirat unterstützt das Schulministerium des Landes Nordrhein-Westfalen.
Das Gremium setzt sich aus renommierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern verschiedener Fachrichtungen zusammen, die ihre Expertise künftig beratend in die Bildungsentwicklung des Landes einbringen.
Schule und Bildung
Ein neu eingerichteter wissenschaftlicher Beirat unterstützt das Schulministerium des Landes Nordrhein-Westfalen.

Das Landesamt für Gesundheit und Arbeitsschutz Nordrhein-Westfalen (LfGA NRW) bietet auf seiner neuen Webseite zur Vertragsärztlichen Versorgung in NRW: Bedarfsplanung einen transparenten Überblick über die vertragsärztliche Versorgung in ganz Nordrhein-Westfalen.
Datengrundlage für dieses Dashboard sind die Bedarfsplanungsdaten der Kassenärztlichen Vereinigungen (KVen) Nordrhein und Westfalen-Lippe, die grafisch aufbereitet wurden.
Die Bedarfsplanungsdaten stellen dar, wie viele Vertragsärztinnen und -ärzte einer Fachrichtung in einer Region tätig sind, welche Gebiete für eine zusätzliche Niederlassung gesperrt sind oder wo Niederlassungsmöglichkeiten bestehen.
Das neue Dashboard "Vertragsärztliche Versorgung in Nordrhein-Westfalen (NRW): Bedarfsplanung" stellt diese Informationen für elf Facharztgruppen zur Verfügung.
"Mit dem neuen Angebot können die Bürgerinnen und Bürger jetzt auf einen Blick online sehen, wie sich die Versorgung in den Facharztgruppen, die für die wohnortnahe Versorgung besonders relevant sind, in Nordrhein-Westfalen und in ihrer jeweiligen Region darstellt.

Damit soll mehr Expertise in die Schulen gebracht werden, um die Integration von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen zu stärken.
Hochschulen für angewandte Wissenschaften öffnen neue Wege in den Lehrerberuf: Darüber hinaus sollen die Hochschulen für angewandte Wissenschaften künftig neue Wege in den Lehrerberuf eröffnen.
In einem Modellversuch sollen sie erstmals lehramtsbezogene Masterabschlüsse in der Fachrichtung Ingenieurtechnik anbieten können - in Kombination mit Fächern wie Elektrotechnik, Maschinenbau oder Bautechnik.
Damit reagiert das Land auf den hohen Bedarf an Lehrkräften in technischen Fachrichtungen, vor allem in den Berufskollegs.
Vorbereitungsdienst neu denken - Mehr Training, weniger Kontrolle: Auch der Vorbereitungsdienst - die Brücke zwischen Studium und Schulalltag - wird modernisiert.

Insgesamt haben sich für den kommenden Jahrgang mehr als 10.500 Menschen beworben.
Um dem steigenden Personalbedarf gerecht zu werden, hat die Polizei ihre Ausbildungskapazitäten in den vergangenen Jahren ausgebaut und die Personalwerbung um innovative Formate verstärkt.
Besonderes Augenmerk liegt darauf, auch Menschen zu erreichen, die den Polizeiberuf zunächst nicht im Blick hatten, wie etwa Schulabgänge-rinnen und Schulabgänger, Studierende aus anderen Fachrichtungen oder junge Menschen, die bereits eine Berufsausbildung abgeschlossen haben.
So lässt sich das Bewerberfeld verbreitern und noch mehr qualifizierte Nachwuchskräfte für den Polizeidienst gewinnen.
Außerdem gelingt es dank einer Kooperation mit der Bundeswehr immer besser, ausscheidende Zeitsoldatinnen und -soldaten im Anschluss für den Polizeiberuf zu begeistern.

Die kompakten, herstellerneutralen E-Learnings machen die Finanzverwaltung Schritt für Schritt KI ready und unterstützen die Umsetzung der KI-Strategie des Ministeriums der Finanzen.
Die hohe Beteiligung zeigt: Die Beschäftigten nutzen das freiwillige Angebot aktiv, um sich fit für den verantwortungsvollen Einsatz Künstlicher Intelligenz in der Finanzverwaltung Nordrhein-Westfalen zu machen.
Zeitgleich arbeitet zudem das Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales daran, KI-Kompetenzen auch in Aus- und Weiterbildung zu verankern und alle Auszubildenden und das Ausbildungspersonal aller Fachrichtungen mit einem KI-Schulungsangebot zu unterstützen.
Freiwillige, kostenlose Lernangebote sollen junge Menschen und Ausbildende praxisnah an KI-Kompetenzen heranführen und grundlegendes Wissen für den verantwortungsvollen Umgang mit KI im Ausbildungsalltag vermitteln.
Ende April startet eine Pilotphase mit Partnerunternehmen zur Erprobung und Weiterentwicklung des Skilling-Angebots.

Köln wird einer von vier Standorten, die die bisherigen lokalen Hochleistungsrechenkapazitäten in Nordrhein-Westfalen bündeln sollen.
Dieses gemeinsam genutzte HPC-Cluster soll eine kosten- und energieeffiziente und sichere Alternative zur Einrichtung zahlreicher kleinerer, lokaler Systeme bieten.
Während Köln allen Fachrichtungen zur Verfügung stehen wird, entstehen in Aachen, Duisburg-Essen und Paderborn in Zukunft fachspezifische Hochleistungsrechenzentren etwa für Ingenieurswissenschaften oder für Physik und Chemie.
Insgesamt sollen bis Ende 2027 landesweite HPC- und KI-Ressourcen im Umfang von rund 38 Millionen Euro aufgebaut werden.
Zukunftsinvestitionen für Hochschulen, Hochschulmedizin und Forschungseinrichtungen

Zugleich entwickelt die Landesregierung die Programme weiter und bezieht gezielt weitere Berufsgruppen in Gedenkstättenfahrten und Erinnerungsformate ein.
Seit 2025 ermöglicht das Land auch allen angehenden Lehrkräften entsprechende Fahrten und stellt hierfür bis zu 500.000 Euro jährlich bereit.
Das Programm richtet sich an Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter aller Schulformen und Fachrichtungen und soll das Bewusstsein für die Bedeutung demokratischer Werte stärken sowie die Vermittlung historisch-politischer Bildung im Unterricht fördern.
Darüber hinaus setzen sich auch Polizei, Justiz und Verwaltung intensiver mit der Geschichte des Nationalsozialismus auseinander.
Für Rechtsreferendarinnen und Rechtsreferendare gehören verpflichtende Unterrichtseinheiten zum Umgang mit NS-Unrecht inzwischen ebenso zur Ausbildung wie Workshops, Ausstellungen oder Gedenkstättenfahrten.

Allein im vergangenen Schuljahr befanden sich zeitweise rund 100.000 neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in der schulischen Erstförderung.
Neue Wege für die Berufskollegs
Um zusätzliche Lehrkräfte für technische Fachrichtungen zu gewinnen, ermöglicht die Reform einen Modellversuch mit Hochschulen für angewandte Wissenschaften.
Diese können künftig unter bestimmten Voraussetzungen lehramtsbezogene Masterabschlüsse in technischen Fachrichtungen anbieten.
Ziel ist es, neue Zielgruppen für den Lehrerberuf zu erschließen und den Fachkräftebedarf insbesondere an Berufskollegs besser zu decken.

Exzellenzcluster PhenoRob entwickelt neue Anbauverfahren
Neben DigiKliMAP gab es in Rheinbach Einblicke in die Forschung des Exzellenzclusters PhenoRob.
Dort arbeiten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler verschiedener Fachrichtungen - von Robotik und Informatik über Pflanzenwissenschaften bis zur Agrarökonomie - gemeinsam an neuen Technologien für den nachhaltigen Pflanzenbau.
Dabei fokussiert sich der Cluster auf vier zentrale Forschungsbereiche: die Weiterentwicklung autonomer Roboter und KI-gestützter Verfahren zur präzisen, ressourcenschonenden Nutzpflanzenproduktion, die umfassende sensorbasierte Phänotypisierung im Feld zur Erfassung pflanzlicher Reaktionen auf Umweltbedingungen, die Gestaltung und Bewertung neuer Anbausysteme im Hinblick auf ihre Auswirkungen auf Biodiversität, Ökosystemleistungen und Bodenfunktionen sowie die Integration gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und politischer Perspektiven in die Umsetzung nachhaltiger Produktionsformen.
Durch die enge interdisziplinäre Zusammenarbeit soll ein ganzheitliches Verständnis für zukunftsfähige Agrarsysteme geschaffen und praxisrelevante Lösungen für eine nachhaltige Landwirtschaft entwickelt werden.

Die Produktion des 51. Cantiere wird inszeniert von Prof. Michael Dissmeier von der Hochschule für Musik Detmold.
Das Bühnenbild und die Kostüme entwerfen Studierende der Kunstakademie Düsseldorf mit Prof. Lena Newton.
Insgesamt sind rund 50 Studentinnen und Studenten verschiedener Fachrichtungen aus Nordrhein-Westfalen beteiligt.
Neben der Opernproduktion widmet sich eine internationale Tagung im Palazzo Ricci und im Ratssaal der Gemeinde Montepulciano Henzes musikalischer Ästhetik sowie den politischen und pädagogischen Dimensionen seines Schaffens.
Hintergrund

Davon bilden 40 Pferde den Lehrpferdebestand der Reitschule, während 80 zuchtaktive Hengste im Deckeinsatz stehen.
Ein besonderer Fokus liegt auf dem Artenschutz: 25 der Zuchthengste gehören zur vom Aussterben bedrohten Rasse des Rheinisch-Deutschen Kaltbluts, deren Genetik hier aktiv erhalten wird.
Neben den 65 Beschäftigten unterstreichen 22 Ausbildungsplätze die Bedeutung der Institution: Das Landgestüt zählt zu den größten Ausbildungsbetrieben für Pferdewirte in Deutschland und bildet in den Fachrichtungen "Klassische Reitausbildung", "Pferdezucht" sowie "Haltung und Service" aus.
Warendorfer Hengstparaden und Tag des offenen Gestüts
Anlässlich seines 200-jährigen Bestehens veranstaltet das Nordrhein-Westfälische Landgestüt auch in diesem Jahr im September 2026 drei Veranstaltungen: die Warendorfer Hengstparaden am 19. und 20. September 2026 sowie die abendliche "Parade bei Nacht" am 26. September 2026 vor den illuminierten historischen Stallungen.

Mit dem Rita Süßmuth-Forschungspreis werden exzellente Forscherinnen und Forscher aller Fachrichtungen gewürdigt, die in ihrer Arbeit Geschlechteraspekte untersuchen und damit das Verständnis von gesellschaftlichen Zusammenhängen auch über die Fachdisziplin hinaus ermöglichen.
Mit der Auszeichnung werden exzellente Forscherinnen und Forscher aller Fachrichtungen gewürdigt, die in ihrer Arbeit Geschlechteraspekte untersuchen und damit das Verständnis von gesellschaftlichen Zusammenhängen auch über die Fachdisziplin hinaus ermöglichen.

Der Preis würdigt exzellente Forscherinnen und Forscher aller Fachrichtungen, die in ihrer Arbeit Geschlechteraspekte untersuchen und damit das Verständnis von gesellschaftlichen Zusammenhängen auch über die Fachdisziplin hinaus ermöglichen.
Der Preis würdigt exzellente Forscherinnen und Forscher aller Fachrichtungen, die in ihrer Arbeit Geschlechteraspekte untersuchen und damit das Verständnis von gesellschaftlichen Zusammenhängen auch über die Fachdisziplin hinaus ermöglichen.

Umso wichtiger ist es deshalb, dass wir jetzt die Expertise verschiedenster Fachrichtungen zusammentragen, das vorhandene Wissen - trotz vieler noch ungeklärter Fragen - bündeln und auf dieser Basis Szenarien ausarbeiten, unter welchen Voraussetzungen wir wie und wann wieder schrittweise in das zurückkehren können, was für uns vor wenigen Wochen "Normalität" war.