Virtuelle Patienten therapieren, das Dirigieren über Methodenvideos lernen oder Experimente in der digitalen Laborumgebung durchführen - in Nordrhein-Westfalen gibt es zahlreiche Ideen, wie Inhalte auf digitalem Weg vermittelt werden können.
So möchten der Stifterverband und das NRW-Wissenschaftsministerium die Digitalisierung in der Lehre durch beispielgebende Projekte bereichern und vorantreiben.
Für das Fellowship-Programm stehen jährlich zwei Millionen Euro bereit.
"Digitalisierung erweitert die Möglichkeiten in der Lehre.
Personalisierte Lehrformate und die Flexibilisierung des Studiums kommen besonders den Studierenden zugute, die etwa parallel zu einer Berufstätigkeit oder familiären Verpflichtungen studieren.

Die Digitalisierung wird auch die wissenschaftliche Lehre rasant verändern.
Schon jetzt gibt es an den nordrhein-westfälischen Hochschulen viele erfolgreiche Initiativen.
Ein nun gemeinsam von Wissenschaftsministerium und Stifterverband gestartetes Fellowship-Programm gibt dieser Entwicklung weitere Impulse: Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler können darüber zusätzliche Mittel erhalten, um innovative Lehrvorhaben zu entwickeln und zu erproben.
Außerdem soll die Vernetzung der Lehrenden angeregt werden.
Hierfür stellt das Land bis 2021 bis zu zehn Millionen Euro bereit.

28. März 2019
Die Digitalisierung verändert die wissenschaftliche Lehre.
Wichtige Impulse für diese Entwicklung gibt das "Fellowship-Programm für Innovationen in der digitalen Hochschullehre": Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler erhalten Fellowships von bis zu 50.000 Euro, um innovative Lehrvorhaben zu entwickeln und zu erproben.
Kultur und Wissenschaft
Die Digitalisierung verändert die wissenschaftliche Lehre.

Das novellierte Lehrerausbildungsgesetz legt einen verbindlichen Schwerpunkt für Medienpädagogik und Vermittlung von Medienkompetenz fest.
* Mit dem Programm "Digitale Hochschule NRW" werden das Land und die Hochschulen die Digitalisierung an den Hochschulen gemeinsam vorantreiben.
Dazu zählen etwa das gemeinsam mit dem Stifterverband durchgeführte Fellowship-Programm für Innovationen in der digitalen Lehre, die Initiierung von E-Learning-Angeboten für ein neues Studieneingangsportal NRW und ein hochschulübergreifendes Vorgehen beim Forschungsdatenmanagement.
* Im Unterricht aller Bildungsgänge, Schulstufen und Fächer sollen digitale Aspekte fachlicher Kompetenzen aufgegriffen und dazu in allen künftigen Bildungs- und Lehrplänen verankert werden.
* Informatische Grundkenntnisse werden in den nächsten Jahren schrittweise im Fachunterricht integriert werden, damit alle Schülerinnen und Schüler Zugang zu digitalen Kompetenzen im jeweils fachlichen Zusammenhang erhalten.

Die Arbeit der neuen Institution beginnt bereits diese Woche mit einer Sommerakademie zum Thema "Künstliche Intelligenz und Internationale Politik".
Dazu kommen vom 23. bis 26. August 2021 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Diplomatinnen und Diplomaten aus 23 Nationen auf dem Petersberg bei Bonn zusammen.
Die Akademie baut zudem ein Fellowship-Programm auf, das herausragenden internationalen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern verschiedenster Disziplinen ermöglichen wird, zu Fragestellungen im Themenfeld der Akademie in Bonn forschen.
Diese reichen von aktuellen Entwicklungen in den internationalen und europäischen Beziehungen, des internationalen und europäischen Rechts, der Friedens- und Konfliktforschung, der Sicherheitspolitik bis zu Entwicklungen der Wirtschaftspolitik, Bildungspolitik, Veränderungen globaler Klimapolitik oder Fragen der Energiesicherheit.
Die Akademie wird mit der vielfältigen Institutionen- und Forschungslandschaft in Bonn und Nordrhein-Westfalen eng zusammenarbeiten und ihre Themen auch in Konferenzen und Veranstaltungen diskutieren.

10. April 2017
Die Digitalisierung verändert die wissenschaftliche Lehre.
Dieser Entwicklung gibt das 2016 gemeinsam von Wissenschaftsministerium und Stifterverband gestartete Fellowship-Programm für Innovationen in der digitalen Hochschullehre weitere Impulse.
Kultur und Wissenschaft
Die Digitalisierung verändert die wissenschaftliche Lehre.

Den Startschuss dazu haben an der Hochschule Hamm-Lippstadt Wissenschaftsministerin Svenja Schulze, Prof. Gerhard Sagerer (Landesrektorenkonferenz der Universitäten) und Prof. Ute von Lojewski (Landesrektorenkonferenz der Fachhochschulen) sowie der Vorstand des Arbeitskreises DV-Infrastruktur der Hochschulen in NRW, DV-ISA gegeben.
Die Digitale Hochschule NRW entsteht als Weiterentwicklung des DV-ISA und hebt die Digitalisierungs-Aktivitäten auf eine neue Ebene.
Zu diesen Aktivitäten zählen etwa das gemeinsam mit dem Stifterverband durchgeführte Fellowship-Programm für Innovationen in der digitalen Lehre, die Initiierung von E-Learning-Angeboten für ein neues Studieneingangsportal NRW und ein hochschulübergreifendes Vorgehen beim Forschungsdatenmanagement.
Die Handlungsfelder der Digitalen Hochschule liegen in den Bereichen Lehre, Forschung sowie in Querschnittsthemen wie Infrastruktur und rechtliche Aspekte.
"Durch die Digitale Hochschule werden Kooperationen in vielen hochschulbezogenen Fragestellungen des Digitalen intensiviert.

Darin entwickelt und realisiert jeder Fellow ein konkretes Projekt.
Die finanzielle Unterstützung des Landes Nordrhein-Westfalen fließt außerdem in zwei weitere Jubiläen: 2024 wird das 200-jährige Bestehen von Beethovens 9. Sinfonie und der Missa Solemnis gefeiert, 2027 markiert den 200. Todestag Ludwig van Beethovens.
Beide Jubiläumsjahre werden durch Sonderprojekte aus der Ideenschmiede des Fellowship-Programms gestaltet - immer auch in Zusammenarbeit mit künstlerischen Partnerorganisationen und durch Teilhabe einer breiten Öffentlichkeit.
Weitere Infos: https://www.beethovenfest.de

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Seit seiner Einrichtung im Jahr 2021 als Teil der Research Alliance Ruhr konnte das College for Social Sciences and Humanities herausragende Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern für Professuren gewinnen.
Bereits 36 renommierte Forschende aus der ganzen Welt holte das College durch sein Fellowship-Programm für sechs Monate nach Essen.
Aus Tandemprojekten mit Mitgliedern der Universitätsallianz Ruhr entstehen dabei oft langfristige Forschungskooperationen.
Prof. Dr. Julika Griem, Direktorin des College for Social Sciences and Humanities: "Das College for Social Sciences and Humanities bringt Forschungsprofessuren und Nachwuchsforschungsgruppen mit renommierten internationalen Spitzenwissenschaftlerinnen und Spitzenwissenschaftlern als Fellows zusammen.

Das Lamarr-Fellowship-Programm schafft Synergien zwischen unseren KI-Standorten und unterstreicht die führende Rolle von 'KI made in NRW' Als Fellows werden Prof. Dr. Barbara Hammer und Prof. Dr. Axel-Cyrille Ngonga Ngomo die Arbeit des Lamarr-Instituts weiter stärken.