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Betreuung von Kindern mit Fluchthintergrund: Neues Fortbildungsmodul für die Kindertagespflege vorgestellt
Das Familienministerium hat gemeinsam mit dem Landesfachdienst Kindertagespflege NRW e. V. ein neues Fortbildungsmodul für Tagespflegepersonen zur Betreuung von Kindern mit Fluchthintergrund entwickelt.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Das Familienministerium hat gemeinsam mit dem Landesfachdienst Kindertagespflege NRW e. V. ein neues Fortbildungsmodul für Tagespflegepersonen zur Betreuung von Kindern mit Fluchthintergrund entwickelt.

Die Kinderstuben bieten vor allem Kindern von Flüchtlingen, von südosteuropäischen Zuwanderern und von Familien mit besonderen Lebensumständen Bildung und Betreuung.
Im Mittelpunkt der Arbeit stehen die individuelle Förderung von Kindern zwischen einem und vier Jahren, die Einbindung der Eltern sowie die Unterstützung beim Übergang in eine reguläre Tageseinrichtung.
"Kinderstuben sorgen für eine Bildungsbiografie von Anfang an.
Ich freue mich, dass die Kinderstuben ein Vorzeige-Modell für frühkindliche Förderung geworden sind", sagte Staatssekretär Neuendorf.
Das Land NRW fördert das neue Betreuungsangebot im Rahmen seiner sogenannten Brückenprojekte für Kinder aus Flüchtlingsfamilien und vergleichbaren Lebenslagen.
Brückenprojekte sind niedrigschwellige Angebote vor allem für Kinder aus Familien mit Fluchthintergrund als Vorbereitung auf die Kindertageseinrichtung.

Die Beauftragte für Kinderschutz und Kinderrechte Petra Ladenburger hat am Dienstag, 11. August 2026, ihre Sommertour durch Nordrhein-Westfalen gestartet.
Im Mittelpunkt steht dabei der Austausch mit Kindern und Jugendlichen, die sonst weniger im gesellschaftlichen Mittelpunkt stehen.
Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Die Beauftragte für Kinderschutz und Kinderrechte Petra Ladenburger hat am Dienstag, 11. August 2026, ihre Sommertour durch Nordrhein-Westfalen gestartet.
Im Mittelpunkt steht dabei der Austausch mit Kindern und Jugendlichen, die sonst weniger im gesellschaftlichen Mittelpunkt stehen.
Dazu gehören junge Menschen mit Behinderungen, Flucht- und Migrationshintergrund, aber auch aus der LSBTIQ*-Community, sozial belasteten Stadtteilen oder diejenigen, die vor Gewalt in der Familie fliehen mussten.
"Kinder und Jugendliche stehen in ihrem Alltag oft vor kleinen und großen Herausforderungen.

Damit verbessern wir nachhaltig die Bildungschancen für Kinder und Jugendliche mit schwierigen sozialen Startbedingungen.
" Für Kinder mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf stellt das Land einen erhöhten Fördersatz zur Verfügung, im ersten Jahr ihrer Teilnahme an der offenen Ganztagsschule auch für neu zugewanderte Kinder aus geflüchteten Familien und Familien in vergleichbaren Lebenslagen.
Zurzeit besuchen mehr als 8.500 Kinder mit Fluchthintergrund den offenen Ganztag, die Tendenz ist steigend.
Für das Schuljahr 2016/2017 stehen im Landeshaushalt insgesamt 305.100 Plätze zur Verfügung, davon 15.000 Plätze für Kinder aus geflüchteten Familien.
7,35 Prozent der Plätze können mit dem erhöhten Fördersatz für Kinder mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf genutzt werden.

Jedes Kind in Nordrhein-Westfalen soll in die Kita gehen können und die Förderung erhalten, die es braucht.
Auch die sogenannten Brückenprojekte für Kinder aus Familien mit Fluchthintergrund und in vergleichbaren Lebenslagen werden fortgeführt.

Die Studie von Bildungsforscher Dr. Thomas Kemper von der Universität Osnabrück hat Daten des Ausländerzentralregisters (AZR) zum aufenthaltsrechtlichen Status von Kindern und Jugendlichen mit Bildungsdaten der amtlichen Schulstatistik des MSB kombiniert, die zwar Informationen zur Staatsangehörigkeit, nicht aber zu einem möglichen Fluchthintergrund enthält.
Danach hat knapp ein Drittel der Kinder und Jugendlichen mit ausländischer Staatsangehörigkeit zwischen 6 und 18 Jahren einen Fluchthintergrund.

Aber auch bei der Sicherung des dringend erforderlichen Fachkräftenachwuchses im Bereich der Kindertagesstätten verstärken wir gezielt unsere Anstrengungen.
Mit Sprachförderung, schulischer Bildung und beruflicher Qualifizierung ist zudem geplant, die Arbeitsmarktintegration von Personen mit Migrations- und Fluchthintergrund zu verbessern.

Teilnehmende aus Deutschland haben oft Migrations- und / oder Fluchthintergrund / beziehen ALG II. Themen der Treffen sind Rassismus, Ausgrenzung und Antisemitismus.
Ziel: Bedeutung Europas vermitteln, Vorurteile abbauen, Hemmschwellen für Kontakte zwischen Kindern und Jugendlichen aus verschiedenen Staaten / mit unterschiedlichem Hintergrund abbauen.

Bis heute haben mehr als 7.600 wohnungslose oder von Wohnungslosigkeit bedrohte Menschen durch die Landesinitiative ein neues Zuhause gefunden, darunter waren 1.382 Familien mit Kindern und 331 Menschen, die zuvor auf der Straße gelebt hatten.
Für die Wohnungslosenstatistik im kommenden Jahr ist eingeplant, dass zusätzliche Merkmale wie Nationalität/Herkunftsland, Fluchthintergrund und Schutzstatus miterhoben werden.