Dazu gehören zum Beispiel die Organisation des Pfingstlagers, die Radwache zur Bocholter Kirmes oder die Teilnahme an den Müllsammelaktionen "Dreck-weg".
Besonders gerne wirkt Frauke Möller bei internationalen Begegnungen und Großveranstaltungen mit.
Nach Abschluss eines internationalen pädagogischen Grundkurses betreute sie internationale Gäste im VCP-Bundeslager.
Ihre Hilfe bei der programmatischen Gestaltung des deutschen Evangelischen Kirchentages ist sehr gefragt und ihre Aufgaben bei Veranstaltungen des VCP erledigt sie mit viel Engagement und großem Verantwortungsbewusstsein.
Auf Landesebene engagiert sich Frauke Möller als Sprecherin des "Arbeitskreises Ranger & Rover".

Auch die Prüfungsaufgaben in den Fächern Mathematik und Englisch waren angemessen, fair und haben den Standards entsprochen.
Die Befürchtungen vermeintlich schlechter Leistungen in diesen Fächern haben sich landesweit nicht bewahrheitet.
Die Durchschnittsnoten im Fach Englisch im Leistungskurs mit 8,4 Notenpunkten und im Grundkurs mit 8,9 Notenpunkten sind das beste Ergebnis seit der Einführung des Zentralabiturs im Jahr 2007.
Die Durchschnittsnoten im Fach Mathematik im Leistungskurs sind mit 8,5 Notenpunkten zwar schlechter als im Vorjahr (2020: 9,2), aber auch besser als in den Jahren 2018 (7,8) und 2019 (8,4).
Im Grundkurs Mathematik fallen die durchschnittlichen Leistungen aller Prüflinge mit 6,5 Notenpunkten zwar schlechter im Vergleich zu den Vorjahren 2020 (7,4) und 2019 (7,6) aus, aber ebenfalls besser als 2018 (6,4).

Das Studienangebot stärkt das naturwissenschaftliche Fach Ernährungslehre an Gymnasien und Gesamtschulen nicht nur in der Region, sondern in ganz NRW.
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Ernährungslehre wird in der Sekundarstufe II an Gymnasien und Gesamtschulen unterrichtet und kann als Grund- oder Leistungskurs gewählt werden.
Derzeit wird das Fach an elf Gesamtschulen und 34 Gymnasien unterrichtet (in 42 Grundkursen und drei Leistungskursen).
In Abgrenzung zu anderen Naturwissenschaften stellt die Ernährungslehre den Menschen in seinen vielfältigen Ernährungsbezügen in den Mittelpunkt des wissenschaftlichen Interesses.

Lehrkräfte mit türkischer Zuwanderungsgeschichte im Schuldienst des Landes Nordrhein-Westfalen, die mit dem Zertifikat Sprachkompetenzen auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR) nachweisen, können in Kombination mit einer methodisch-didaktischen Fortbildung eine Unterrichtserlaubnis im Fach Türkisch erhalten.
Gegenwärtig lernen mehr als 8.000 Schülerinnen und Schüler an 70 Schulen Türkisch als Fremdsprache.
In der gymnasialen Oberstufe kann Türkisch als Grund- und Leistungskurs belegt werden und Abiturfach sein.
Darüber hinaus lernen über 49.000 Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen Türkisch im herkunftssprachlichen Unterricht.
Nach der Pilotphase im Schuljahr 2009/2010, in der die TÖMER-Prüfungen für Schulen des Regierungsbezirks Münster angeboten wurden, haben nun alle Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen die Möglichkeit, die Sprachzertifikate zu erwerben.

20. September 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Physikunterricht im Hörsaal statt im Klassenzimmer - diese neue Lernerfahrung können künftig Schülerinnen und Schüler aus Gesamtschulen im Raum Emscher-Lippe machen, die an einem zentralen Physik-Grundkurs an der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen teilnehmen.
Möglich ist dies durch eine Kooperation zwischen der Hochschule und den Schulen, an denen keine Klassenstärke für das Fach im Grund- und Leistungskurs zusammen gekommen wäre.
Schulministerin Sylvia Löhrmann würdigte den Start des schulübergreifenden Physikunterrichts an der Hochschule als zukunftsweisendes Projekt.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Die Ergebnisse der zentralen Klausuren im Fach Mathematik wurden in diesem Jahr besonders sorgfältig ausgewertet.
Insgesamt bewegen sich die Ergebnisse im Rahmen der vergangenen Jahre.
Im Leistungskurs Mathematik werden in diesem Jahr durchschnittlich 8,6 Notenpunkte erreicht, im Grundkurs sind es 8,1 Notenpunkte.
Insbesondere im Leistungskursbereich fällt die Differenz gegenüber 2012 mit einem Wert von -0,4 Notenpunkten sehr gering aus.
Der Unterschied zum Vorjahr beträgt also deutlich weniger als eine ganze Note.

Die Schülerinnen und Schüler erwerben in drei Jahren neben dem Abitur, das sie für Studiengänge oder Ausbildungen aller Fachrichtungen qualifiziert, spezifisches Fachwissen und gewinnen Einblicke in verschiedene Gesundheitsberufe.
Mit diesem Schwerpunkt sind sie in besonderer Weise auf ein Studium oder eine Ausbildung im medizinischen, pharmakologischen, gesundheitsökonomischen und psychologischen Bereich vorbereitet.
Der Lehrplan sieht vor, dass alle Schülerinnen und Schüler die Leistungskurse Gesundheit und Biologie sowie den Grundkurs Biochemie belegen.
Darüber hinaus eröffnet das Fach Psychologie weitere Perspektiven.
Praktische Erfahrungen gewinnen die Schülerinnen und Schüler durch Hospitationen in medizinischen, wissenschaftlichen oder öffentlichen Einrichtungen, wie beispielsweise Krankenhäusern, Labors oder Gesundheitsämtern.

Lehrkräfte mit türkischer Zuwanderungsgeschichte im Schuldienst des Landes Nordrhein-Westfalen, die mit dem Zertifikat Sprachkompetenzen auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR) nachweisen, können in Kombination mit einer methodisch-didaktischen Fortbildung eine Unterrichtserlaubnis im Fach Türkisch erhalten.
Gegenwärtig lernen mehr als 8.075 Schülerinnen und Schüler an 70 Schulen Türkisch als Fremdsprache.
In der gymnasialen Oberstufe kann Türkisch als Grund- und Leistungskurs belegt werden und Abiturfach sein.
Darüber hinaus lernen über 49.000 Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen Türkisch im herkunftssprachlichen Unterricht.
Nach der Pilotphase im Schuljahr 2009/2010, in der die TÖMER-Prüfungen für Schulen des Regierungsbezirks Münster angeboten wurden, haben nun alle Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen die Möglichkeit, die Sprachzertifikate zu erwerben.

"Viele Flüchtlinge, die zu uns kommen, sind gut qualifiziert und hoch motiviert, sich hier ein selbstbestimmtes Leben aufzubauen.
Es ist gut, dass sie jetzt schon nach drei Monaten arbeiten dürfen", sagte Arbeits- und Integrationsminister Guntram Schneider. "
Grundlage jeder Integration in Arbeit ist aber die Verständigung in deutscher Sprache.
" Mit der Förderung von Basissprachkursen schließe das Land übergangsweise eine Lücke, bis die Flüchtlinge an den regulären Integrationskursen des Bundes teilnehmen können.
Mit dem Modellvorhaben setzt das Arbeits- und Integrationsministerium ein Ergebnis des ersten Flüchtlingsgipfels NRW um: Asylbewerberinnen und Asylbewerbern die sprachlichen Grundvoraussetzungen zur frühzeitigen Arbeitsmarktintegration zu vermitteln.
Sprachkurs- und Weiterbildungsträger sowie Volkshochschulen in den 17 Modellregionen sind aufgerufen worden, sich zur Teilnahme an dem Projekt "Basissprachkurse zur Arbeitsmarktintegration von Flüchtlingen" zu bewerben.
Derzeit läuft das Antragsverfahren.
Die ersten Kurse können schon nach den Sommerferien starten.
Insgesamt können etwa 2.000 Flüchtlinge an den Sprachkursen teilnehmen.
Modellregionen des Projekts sind die Arbeitsagenturbezirke Aachen-Düren, Ahlen-Münster, Bielefeld, Bonn, Bochum, Coesfeld, Detmold, Dortmund, Düsseldorf, Duisburg, Gelsenkirchen, Hagen, Iserlohn, Köln, Recklinghausen, Rheine und Solingen-Wuppertal.

Sie werden in neun Städten Aufnahme finden, darunter Aachen, Bochum, Bonn, Dortmund, Düsseldorf, Köln, Krefeld, Leverkusen und Wuppertal.
Dazu erklärt Integrationsminister Guntram Schneider: "In Zeiten verstärkter Fluchtbewegungen, vor allem aus dem arabischen Raum, bekennen wir uns zu unserer internationalen Verantwortung.
Wir bieten diesen besonders schutzbedürftigen Menschen auch hier in Nordrhein-Westfalen eine neue, dauerhafte Lebensgrundlage und vor allem ein friedvolles Leben in einer neuen Heimat".
Die Flüchtlinge sind Teil eines bundesweiten Kontingentes von 195 Personen aus Tunesien, die bereits am 3. September im Wege einer Neuansiedlung (sogenanntes Resettlement-Verfahren) in Deutschland angekommen sind.
Die Flüchtlinge sind Teil eines bundesweiten Kontingentes von 195 Personen aus Tunesien, die bereits am 3. September im Wege einer Neuansiedlung (sogenanntes Resettlement-Verfahren) in Deutschland angekommen sind.
Für zwei Wochen waren sie zunächst im Grenzdurchgangslager Friedland in Niedersachsen untergebracht.
Für zwei Wochen waren sie zunächst im Grenzdurchgangslager Friedland in Niedersachsen untergebracht.
Dort haben sie erste Sprachkurse besucht und Informationen zur Vorbereitung auf ihr Leben in Deutschland erhalten.
Diese von Flucht und Vertreibung betroffenen Menschen sind Teil eines EU-weiten Verfahrens zur Neuansiedlung von besonders schutzbedürftigen Personen, an dem sich Deutschland bereits in den Jahren 2009 und 2010 mit Aufnahme von insgesamt 2.501 irakischen Flüchtlingen beteiligt hatte.
In den kommenden drei Jahren sollen bundesweit insgesamt 900 Schutzbedürftige aus Krisenregionen aufgenommen werden.

Zugleich soll die Förderung von Schwimmkursen weiterhin zusätzlich gestärkt werden, um der großen Nachfrage in diesem Bereich entsprechen zu können.
Ein wesentlicher Ansatz zur Verbesserung des Schwimmen Lernens wird es sein, mobile Wasserflächen zu schaffen.
Container-Pools in unterschiedlichen Größen bieten hierfür eine geeignete Grundlage.
Dazu werden Container umgebaut, mit der erforderlichen Technik ausgestattet und stehen sofort einsatzbereit zur Verfügung - sozusagen Plug&Swim.
Die Verbände halten solche Produkte für sehr geeignet für die Wassergewöhnung und das Schwimmen lernen.
Auch die Idee eines Schwimmzentrums NRW unter dem Titel "Lernen-Leisten-Leben retten" wird vorangetrieben.
In einem Schwimmzentrum werden Aufgaben des Schwimmen Lernens, des Schwimmens auf unterschiedlichen Niveaustufen und das Leben retten im Zusammenhang mit dem Aufenthalt in Gewässern gebündelt.
Es werden dort ausreichend Kapazitäten vorgehalten, um einen erheblichen Durchlauf an Kindern zum Schwimme Lernen zu ermöglichen, Schwimmkurse jeglicher Art durchzuführen, Kaderlehrgänge zu organisieren und Ausbildung- und Fortbildungslehrgänge zu ermöglichen.
Der Ansatz soll selbstverständlich inklusiv angelegt sein.
Staatssekretärin Andrea Milz freut sich auf die nächsten gemeinsamen Schritte mit den Verbänden: "Wir dürfen in unseren Anstrengungen für die Verbesserung der Rahmenbedingungen für das Schwimmen Lernen in unserem Land nicht nachlassen.

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1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Sprachkurse für Geflüchtete ab 16 Jahren
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Sprachkurse für Geflüchtete ab 16 Jahren
Ministerin Löhrmann: Sprache ist Grundlage für eine gelingende Integration
Weitere Mittel für Sprachkurse für Geflüchtete ab 16 Jahren - Start der zweiten Antragsrunde vorgezogen
22. April 2016
22. April 2016
Das Schul- und Weiterbildungsministerium stockt zum Start der zweiten Antragsrunde die Mittel für zusätzliche Kurse zur Sprachförderung neu zugewanderter Erwachsener und Jugendlicher ab 16 Jahren im Zuge des Nachtragshaushalts um weitere 250.000 Euro auf.

Es ist großartig zu erleben, mit welcher Begeisterung Kinder dies nun nachholen und das Schwimmen erlernen wollen.
Mit der Ausweitung der Kursangebote durch Schwimmvereine tragen wir dazu bei, die hohe Nachfrage nach Schwimmkursen für Kinder zu decken.
" Der Ministerpräsident betonte die große Bedeutung des Schwimmens: "Sicher schwimmen macht nicht nur Spaß, sondern ist die Grundlage für viele Freizeitaktivitäten und Berufe und kann überlebenswichtig sein.
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Mit gut 800 Schwimmkursen soll der hohe Bedarf an Schwimmausbildungen für Heranwachsende in Nordrhein-Westfalen in diesem Jahr unterstützt werden.
Dafür wird eine Landesförderung von 400.000 Euro bereitgestellt.
"Wir planen einen zusätzlichen Schwerpunkt zur Qualifizierung von Schwimmausbilderinnen und Schwimmausbildern sowie eine finanzielle Förderung von Schwimmkursen.

Betroffen war der Download für die Prüfungsfächer am Mittwoch, den 19. April 2023: Biologie, Chemie, Ernährungslehre, Informatik, Physik, Technik (Grundkurs und Leistungskurs).
Betroffen war der Download für die Prüfungsfächer am Mittwoch, den 19. April 2023: Biologie, Chemie, Ernährungslehre, Informatik, Physik, Technik (Grundkurs und Leistungskurs).

Im zweiten Jahr stehen 135 Minuten im Grundkurs und 180 Minuten im Leistungskurs fest.

Durch die Verschiebung der Prüfungen werden nun rund 30.000 Abiturientinnen und Abiturienten ihre Klausuren in den sechs Fächern Biologie, Chemie, Ernährungslehre, Informatik, Physik, Technik (Grundkurs und Leistungskurs) am Freitag schreiben.

Das Angebot richtet sich an geflüchtete Menschen und kombiniert einen Erste-Hilfe-Kurs mit der Vermittlung von Deutschkenntnissen.
Mit Unterstützung von Sprachmittlerinnen und -mittlern absolvieren Teilnehmende den Kurs und lernen dabei grundlegende Begriffe aus dem Gesundheits- und Medizinbereich.
Gleichzeitig unterstützen die Johanniter mit dem Projekt die berufliche Integration von Flüchtlingen, da der Nachweis eines Erste-Hilfe-Kurses in vielen Pflege- und Gesundheitsfachberufen Voraussetzung für den Beginn einer entsprechenden Ausbildung ist.
Wir müssen als Gesellschaft in allen Bereichen aufzeigen, dass respektvoller Umgang und Zusammenhalt für uns alle die Grundlage des Zusammenlebens sind.

Nordrhein-Westfalen hat daher früh für einen Kurs der Verhältnismäßigkeit geworben, der nicht nur die Verbreitungszahlen des Virus reduziert, sondern ganzheitlich die Auswirkungen der Maßnahmen auf das Kindeswohl im Blick hat.
Armin Laschet: "In Deutschland hatten etliche Schüler gefordert, das Abitur lediglich auf Grundlage von Vornoten zu vergeben.
Prämisse war, dass kein Schüler einen Nachteil aufgrund der Ausnahmesituation erleiden sollte und die Vergabe von Abschlüssen auf Grundlage von zentralen Prüfungen am gerechtesten ist.

Wir unterstützen sie bei ihrem eingeschlagenen Reformkurs, der den Weg zu einer europäischen Perspektive erleichtert.
Der Kurs bildet ebenfalls eine wichtige Grundlage für den Ausbau der Zusammenarbeit zwischen der Ukraine und Nordrhein-Westfalen.

Im Zeitraum vom 5. bis 22. August werden an jeweils zehn Tagen Kurse zu verschiedenen Themen wie zum Beispiel Nanotechnologie, Astrophysik, Molekulare Biomedizin, Forensik oder Psychologie angeboten.
Die Akademien führen in die Grundlagen der jeweiligen Fachdisziplin ein, vermitteln neue Denkansätze und regen zum interdisziplinären Arbeiten an.
Einige Kurse werden in Kooperation mit der Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen sowie der Fachhochschule Aachen durchgeführt.

Auch für eingewanderte und geflüchtete Frauen muss eine niedrigschwellige Teilnahme an Sprach- und Integrationskursen möglich sein, um ihre soziale und wirtschaftliche Teilhabe zu verbessern.
Der Bund ist deshalb ebenso gefordert, Maßnahmen verstärkt zu fördern, die die Sprachförderung von Frauen als Grundlage der Erwerbstätigkeit in den Blick nehmen.

So ist es bei geflüchteten Menschen zum Beispiel das Ziel, dass nach dem abgeschlossenen Integrationskurs schnellstmöglich die Arbeitsaufnahme erfolgt.
So kann auf Grundlage einer schnellen Arbeitsaufnahme eine nachhaltige Arbeitsmarktintegration auf Fachkraftebene gefördert werden.
Gestartet ist die gemeinsame Initiative Anfang des Jahres mit der Erfassung der Kompetenzen geflüchteter Menschen schon in den Integrationskursen.
Das ermöglicht es, dass die Berufsanerkennungsverfahren frühzeitig und parallel zu Sprach- und Integrationskursen durchgeführt werden können.

Wir haben dem Angebot, das sich über Jahre bewährt hat, damit eine langfristige Finanzierungsgrundlage geschaffen.
Sie bieten regelmäßig Kurse und Workshops an.

Die Fähigkeit, Fake News von Fakten auf der Grundlage eines eigenen gesicherten Wissens zu unterscheiden und Textaussagen zu bewerten, wird damit immer wichtiger werden.
Zusätzlich zum Handlungsleitfaden wird den Schulen ein Vertiefungsangebot in Form eines Moodle-Kurses unterbreitet.
Der Moodle-Kurs bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich mit textgenerierenden KI-Anwendungen noch intensiver auseinanderzusetzen.

Von einer veränderten Lerngruppe im Vertretungsunterricht spricht man, wenn Klassen oder Kurse aufgeteilt oder zusammengelegt werden.
Distanzunterricht wird auf Grundlage der entsprechenden Verordnung insbesondere bei Unwetterlagen erteilt.

Integrationsminister Stamp: "Wir haben nun die gesetzliche Grundlage, die Kommunen im Flüchtlingsbereich deutlich stärker finanziell zu unterstützen als bisher.
Mit der Reform des Gesetzes setzt die Landesregierung ihren Kurs der finanziellen und organisatorischen Entlastung der Kommunen fort.

Kurzum: Nordrhein-Westfalen wird die Grundlagen für die individuellen Bildungserfolge der Schülerinnen und Schüler deutlich verbessern, dabei aber die Schulen nicht überfordern!
"Um diese Ziele zu erreichen", so erläutert Ministerin Feller, "haben wir bereits einen klaren Kurs eingeschlagen: In den Schulen liegt schon seit Beginn des Schuljahres 2023/24 der Fokus auf den Basiskompetenzen, also dem Lesen, Schreiben, Zuhören und Rechnen sowie auf den sozial-emotionalen Kompetenzen.

" Auch Ministerin Bätzing-Lichtenthäler stellte heraus, dass es Zeit für einen Kurswechsel sei. "
Wichtig ist mir außerdem, dass auf der Grundlage der jetzt vorliegenden Erkenntnisse ein guter Ausgleich gefunden wird zwischen dem Interesse an der Veröffentlichung von Indikatoren, deren stichprobenhafter Überprüfung und dem Interesse an flankierender Qualitätssicherung in den Bereichen der Struktur- und Prozessqualität.

Nordrhein-Westfalen hält auch in Corona-Zeiten Kurs und plant weiter ohne Schulden für den normalen Haushalt / Minister Lienenkämper: Unsere Haushaltsarchitektur hat den Krisentest bestanden
Trotz der erheblichen Herausforderungen durch die Corona-Pandemie stehen die Finanzen des Landes auf einer sicheren Grundlage.

Solidarität mit verschuldeten Städten und Gemeinden in NRW / Minister Jäger: Landesregierung hält Kurs auf dem Weg zur Konsolidierung der Kommunalfinanzen
Eine wichtige Grundlage für die konkrete Unterstützung ist die zweite Modellrechnung, die die aktuellen Steuereinnahmen vom 1. Oktober 2012 bis 30. September 2013 berücksichtigt.

Das ist die Grundlage dafür, dass Lehrerinnen und Lehrer sowie zum Teil auch Schülerinnen und Schüler treffsicher zwischen Aufgaben jene auswählen, die zum in ihren Kursen erteilten Unterricht besser passen.

Der umgebaute Seefrachtcontainer wird für die kommenden zwei Jahre durch den Regierungsbezirk Köln touren und Kindern aus dem Vorschul- sowie Grundschulbereich kostenfreie Kurse zum Erlernen der Grundtechniken des Schwimmens anbieten.
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Sicher schwimmen macht nicht nur Spaß, es ist auch die Grundlage für viele Freizeitaktivitäten und Berufe - vor allem kann es aber überlebenswichtig sein.

Nachträglicher Erwerb des Hauptschulabschlusses 4. Schul-, ausbildungs- und berufsvorbereitende Kurse sowie 5. Teilnahme an Jugendintegrationskursen 6. Innovationsfonds für innovative Maßnahmen und Projekte 7. Teilhabemanagement.
Dieses Budget ist auf der Grundlage des FlüAG-Schlüssels (Flüchtlingsaufnahmegesetz) ermittelt und berücksichtigt die Anzahl der Geflüchteten vor Ort.

Und in dieser Hinsicht sind wir in NRW als Vorreiter sogar schon ziemlich weit: Unser Lehrplan ist die Grundlage für den in diesem Schuljahr gestarteten Modellversuch zum islamischen Religionsunterricht des Saarlandes.
Die Ministerin betonte, dass es generell in der Flüchtlingsdebatte wichtig sei, den Sinn und Zweck sowie die Chancen und Grenzen des islamischem Religionsunterrichts richtig einzuschätzen und nicht mit den grundlegenden Integrationsmaßnahmen für Neuankömmlinge, wie zum Beispiel Integrations- oder Sprachkursen, zu verwechseln.

Auf Grundlage der Aufnahmeregelung des NRW-Innenministeriums erteilten die Ausländerbehörden bisher in mehr als 500 Fällen grünes Licht für die Einreise.
NRW-Innenminister Jäger und seine Kollegen wollen den eingeschlagenen Kurs zu mehr Sicherheit im Stadion gemeinsam mit den Fußballverbänden und -vereinen fortsetzen.

Dazu gehören unter anderem Willkommensbesuche für Neugeborene, eine gesundheitsorientierte Familienbegleitung aber auch Elternkompetenzkurse oder Elterncafés.
Grundlage dafür sind gelingende Bildungsbiographien.

Ergänzt werden die Empfehlung zum Tragen einer Maske und die anlassbezogenen Tests durch die an den Schulen bereits eingeübten Regeln zur Einhaltung von Hygiene und Infektionsschutz, vor allem durch regelmäßiges Lüften der Klassen- und Kursräume.
Ministerin Feller: "Unser Handlungskonzept ist die Grundlage dafür, dass unsere Schulen den Start ins neue Schuljahr bestmöglich vorbereiten können.

Die Ausrichtung auf die Potenziale jedes Menschen einerseits und auf die lokale Wirtschaft andererseits bildet eine entscheidende Grundlage für eine erfolgreiche und nachhaltige Arbeitsmarktintegration.
Das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge und die Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit informierten über berufsbegleitende Sprachkurse.

* Darüber hinaus konnten 2020 durch Pilotkurse von Fokus Bahn NRW zusätzliche Ausbildungsplätze für 125 zukünftige Lokführerinnen und Lokführer geschaffen und 50 neu zugewanderten Migranten durch maßgeschneiderte Vorbereitungskurse die Ausbildung zum Lokführer-Beruf ermöglicht werden.
Auch haben unternehmensübergreifende Ausbildungsmodelle und eine Selbstverpflichtung zur Ausbildungskostenerstattung die Grundlage für eine kontinuierliche Qualifizierung geschaffen.

Klarer Kurs für besseren Empfang
Diese misst jährlich die Ist-Mobilfunkversorgung aus Perspektive der Nutzerinnen und Nutzer im Schienenpersonennahverkehr und an Kreisstraßen auf Grundlage des Messkonzeptes der Bundesnetzagentur.

* die Einführung verpflichtender Projektkurse,
Grundlagen der Maßnahmen bilden die im März 2023 verabschiedete "Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe und der Abiturprüfung" der Kultusministerkonferenz (KMK), der ein Bundesverfassungsgerichtsurteil mit Blick auf eine bessere länderübergreifende Vergleichbarkeit der Abiturdurchschnittsnoten vorausgegangen ist, sowie die Rückmeldungen aus einem hierauf folgenden einjährigen Dialogprozess mit zentralen Akteuren aus Schule (Schüler-, Eltern-, Lehrer-, Schulleitungsverbände), Personalvertretungen, Schulaufsicht und Politik.

Derzeit läuft der zweite Kurs, im Frühjahr 2013 startet die Fortbildung zum dritten Mal.
Eine Fokusgruppe mit Vertreterinnen und Vertretern aus den Spitzenverbänden der Freien Wohlfahrtspflege, aus kommunalen Spitzenverbänden, der Landesarbeitsgemeinschaft Seniorenbüros NRW, ZWAR NRW, dem Forschungsinstitut Geragogik sowie dem Landesintegrationsrat NRW bewertete das Konzept der Weiterbildung als Grundlage auf dem Weg zu einer neuen Kultur des Alterns.

Ich freue mich, dass das Angebot so gut angenommen wird und wir mit einem zusätzlichen Ausbildungskurs noch mehr Notfallseelsorgerinnen und Notfallseelsorger qualifizieren können.
Grundlage der Ausbildung sind die gemeinsamen Qualitätsstandards und Leitlinien zu Maßnahmen der psychosozialen Notfallversorgung der etablierten Hilfsdienste.

Beispielsweise Entspannungskurse zur besseren Stressbewältigung, Muskeltraining bei Rückenbeschwerden, psychologische Unterstützung in Krisensituationen, berufliche Qualifikationsmaßnahmen oder Coaching für Bewerbungsgespräche.
Grundlage für die Landesrahmenvereinbarung ist das Bundesgesetz zur Stärkung der Gesundheitsförderung und Prävention (Präventionsgesetz).

Die Jobcenter begleiten zudem auch Anerkennungsverfahren und ermöglichen den Geflüchteten die Teilnahme an Sprach- und Integrationskursen.
Auf der Grundlage der "Massenzustrom-Richtlinie" der Europäischen Union und dem "Sofort- und Einmalzahlungsgesetz" des Bundes, das auch den Zugang der ukrainischen Geflüchteten in das SGB II regelt, haben Geflüchtete aus der Ukraine einen unmittelbaren Zugang zum Ausbildungs- und Arbeitsmarkt.

Ergänzt durch pädagogische Angebote schaffen wir somit die Grundlage für ein gesundes Schulfrühstück.
Das EU-Schulobstprogramm NRW setzt seinen Erfolgskurs auch in diesem Jahr weiter fort.

Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte, dass mit der Lehrerausbildungsreform die Grundlage für eine professionelle, praxisorientierte und innovative Lehrerausbildung gelegt worden sei: "Der Kurs stimmt.

"Kurs auf Ausbildung" ist am 1. April 2021 gestartet und findet in 12 Regionen mit besonders schwierigen Ausbildungsmärkten statt.
Auf dieser Grundlage werden die teilnehmenden jungen Menschen mit einem individuellen Coaching begleitet und dabei unterstützt, einen Ausbildungsplatz zu finden.

Wissenschaftsministerin Ina Brandes besuchte am Mittwoch die Grundsteinlegung für das neue fünfgeschossige Gebäude, das beste Voraussetzungen für verschiedene anatomische Kurse für Studierende der Humanmedizin und der Zahnmedizin bietet.
Medizinstudentinnen und -studenten lernen hier die Grundlagen für ihren Arztberuf, etwa die Rolle von Organ- und Gewebsveränderungen bei der Entstehung von Krankheiten.

Wirtschafts- und Digitalminister Andreas Pinkwart: "Mit dem Mobilfunkpakt 2.0 setzen wir die erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Land und Mobilfunknetzbetreibern fort und nehmen Kurs auf eine flächendeckende 5G-Versorgung.
Anders als bisher erfolgt die Berechnung dieses Werts auf der Grundlage der neuen, strengeren technischen Vorgaben der Bundesnetzagentur zur Abbildung der Nutzerperspektive für das Mobilfunk-Monitoring.

Wir müssen klären, wie es auch nach dem Auslaufen der aktuellen gesetzlichen Grundlage ab dem 1. August 2019 mit dem islamischen Religionsunterricht weiter gehen soll.
Der Bericht ist in vollem Umfang eine Bestätigung für den Kurs der Landesregierung, den islamischen Religionsunterricht weiter auszubauen.