Mit dem Programm TEP will das Ministerium auch die Betriebe erreichen.
Sie werden über das Instrument der Teilzeitausbildung informiert und bei der Umsetzung unterstützt.
Das Berufsbildungsgesetz bietet seit 2005 die gesetzliche Grundlage für eine Ausbildung in Teilzeit, wenn ein berechtigtes Interesse vorliegt, beispielweise wegen der Betreuung eines Kindes.
Hinweis an die Redaktionen:
2016 und 2017 werden aus dem Programm "Teilzeitberufsausbildung - Einstieg begleiten - Perspektiven öffnen" 41 Projekte in allen Regionen des Landes gefördert.

Anästhesietechnische und Operationstechnische Assistentinnen und Assistenten (ATA / OTA) arbeiten gemeinsam mit Ärztinnen und Ärzten und anderen Fachkräften in den operativen und anästhesiologischen Bereichen von Krankenhäusern und ambulanten Einrichtungen und tragen wesentlich zur Gesundung der Patientinnen und Patienten bei.
Seit vielen Jahren hat Gesundheitsminister Laumann bundeseinheitliche Regelungen der bereits etablierten Berufe in der Anästhesietechnischen- und Operationstechnischen Assistenz gefordert und entsprechende Aktivitäten unterstützt.
"Mit dem ATA-OTA-Gesetz wurden nun endlich die Grundlagen für fundierte und attraktive Ausbildungen geschaffen.
Es ist nunmehr notwendig, dass die Schulen und die Einrichtungen der praktischen Ausbildung die gesetzlichen Vorgaben so umsetzen, dass die Ziele der Ausbildung auch erreicht werden", so Laumann weiter. "
Bestehende Schulen können den vom Gesetz eingeräumten Übergangszeitraum bis zum Jahr 2028 nutzen, um die Vorgaben vollumfänglich umzusetzen.

Zusätzlich werden gemeinsam mit den jungen Menschen die bisherigen individuellen Bewerbungsaktivitäten ausgewertet, um zu erörtern, wie es gelingen kann, einen Ausbildungsplatz zu finden.
Auf dieser Grundlage werden die teilnehmenden jungen Menschen mit einem individuellen Coaching begleitet und dabei unterstützt, einen Ausbildungsplatz zu finden.
In den Fällen, in denen keine betriebliche Ausbildung gefunden werden kann, bietet das Land mit der Förderung einer trägergestützten Ausbildung im ersten Ausbildungsjahr eine alternative Anschlussmöglichkeit.
"Aktuell sind etwa 46.400 Ausbildungsstellen in Nordrhein-Westfalen unbesetzt, es gibt also noch vielfältige Chancen auf dem Ausbildungsmarkt.
Die vorhandenen Beratungs- und Unterstützungsangebote können dabei helfen, einen Ausbildungsplatz zu finden", betont Arbeitsminister Karl-Josef Laumann.
Hintergrund: Die Partner des Ausbildungskonsenses Nordrhein-Westfalen haben unter der gemeinsamen Dachmarke "Ausbildung jetzt!" eine Aktionswoche vom 21. bis 25. Juni 2021 gestartet.
Ziel ist es, mit unterschiedlichen Aktionen auf die vielfältigen Möglichkeiten der Berufsausbildung und deren Chancen aufmerksam zu machen und für Unterstützungsangebote zu werben.

Mit dem Beschluss ist der Grundstein für ein flächendeckendes Ausbildungsangebot gelegt worden.
Grundlage für die Akademisierung der Hebammenausbildung in Nordrhein-Westfalen ist das Hebammenreformgesetz des Bundes, das Anfang 2020 in Kraft getreten ist.
Bis zum 31. Dezember 2022 besteht eine Übergangszeit, in der noch eine berufspraktische Ausbildung an Hebammenschulen begonnen werden kann.
Im Anschluss wird die Hebammenausbildung bundesweit von einer fachpraktischen Ausbildung auf einen Bachelorstudiengang umgestellt.
Bis Ende 2027 müssen alle Schülerinnen und Schüler ihre regulär dreijährige Ausbildung an Hebammenschulen abgeschlossen haben.

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Ministerin Löhrmann: NRW bekräftigt Vorreiterrolle in der Lehrerausbildung
Auf der Grundlage eines Gesetzentwurfs der Landesregierung vom Herbst 2015 hat der Landtag am Mittwoch Änderungen des Lehrerausbildungsgesetzes beschlossen.
Schule und Bildung
Auf der Grundlage eines Gesetzentwurfs der Landesregierung vom Herbst 2015 hat der Landtag am Mittwoch Änderungen des Lehrerausbildungsgesetzes beschlossen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann dankte allen Beteiligten, die sich seit der Erstellung des umfangreichen Berichts der Landesregierung zur Lehrerausbildung 2013 konstruktiv in den Gesetzgebungsprozess eingebracht haben, und erklärte: "Nordrhein-Westfalen wird als eines der ersten Bundesländer verbindliche inklusionsbezogene Anforderungen für alle Lehramtsstudierenden einführen.

Gut ausgebildete Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer sind die Grundlage für eine robuste wirtschaftliche Entwicklung und sichern langfristig unsere Wettbewerbsfähigkeit.
Um mehr Jugendliche für eine duale Ausbildung zu begeistern, starten die Partner des Ausbildungskonsenses in Nordrhein-Westfalen mit einer Aktionswoche und vielfältigen Angeboten in den Sommer der Berufsausbildung.
Zugleich wollen wir die Unternehmen ermutigen, die großen Potenziale der dualen Ausbildung noch stärker zu nutzen.
"Im Mai hat der Ausbildungsmarkt in NRW Rückenwind bekommen.
Viele Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber investieren gerade jetzt in die Berufsausbildung.

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Ministerin Löhrmann: Lehrerausbildung weiterhin auf zukünftige Herausforderungen ausrichten / Landesregierung legt ersten Bericht über Lehrerausbildungsreform vor
Nach der Reform der Lehrerausbildung von 2009 hat die Landesregierung einen ersten Zwischenbericht über den Entwicklungsstand und die Perspektiven der Lehrerbildung in Nordrhein-Westfalen vorgelegt.
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte, dass mit der Lehrerausbildungsreform die Grundlage für eine professionelle, praxisorientierte und innovative Lehrerausbildung gelegt worden sei: "Der Kurs stimmt.
Wir wollen die Lehrerausbildung weiterhin auf die Herausforderungen der Zukunft ausrichten.
" Die Ministerin erklärte, dass eine professionelle Lehrerausbildung auf der Höhe der Zeit die Voraussetzung für ein leistungsfähigeres und sozial gerechteres Schulsystem sei. "

Zugleich bleiben vielerorts Ausbildungsplätze unbesetzt.
Umso wichtiger ist es, Unternehmen zu entlasten und junge Menschen durch die gezielte Förderung ihrer Talente bestmöglich auf Ausbildung vorzubereiten.
Dafür müssen wir die gesamte Bildungskette stärken, von der frühkindlichen Bildung über die Schulen bis hin zu einer besseren Talent- und Berufsorientierung.
Ausbildung ist Zukunftsweg für junge Menschen und zugleich Grundlage für Fachkräftesicherung, Wettbewerbsfähigkeit und industrielle Stärke in Nordrhein-Westfalen.
NRW: "In Zeiten, in denen die Möglichkeiten der KI viele traditionelle Büro-Jobs in Frage stellen, ist eine Ausbildung im Handwerk eine echte Wertanlage für die Zukunft - insbesondere für all diejenigen, die als Gründer oder Übernehmer Lust auf Selbständigkeit haben.

Eine gute Ausbildung ist eine solide Grundlage für einen erfolgreichen Berufsweg und eröffnet jungen Menschen vielfältige Zukunftschancen.
Daher ist mein Ziel, die berufliche Ausbildung in Nordrhein-Westfalen weiter zu stärken und noch attraktivere Rahmenbedingungen für Auszubildende und Ausbildungsbetriebe zu schaffen ", erklärt Arbeitsminister Laumann.
Das Unternehmen bildet derzeit 49 junge Menschen aus.
Rund die Hälfte von ihnen macht die Industriemechaniker:innen-Ausbildung.
Neben industriell-technischen Ausbildungen bildet der Betrieb auch in kaufmännischen Berufen aus.
Andreas Busacker, Vorstand Personal und Finanzen bei Schmitz Cargobull: "Gute Ausbildung lebt von neuen Erfahrungen und einer engen Verbindung zur Praxis.
Deshalb ermöglichen wir den Auszubildenden bei Schmitz Cargobull Auslandsaufenthalte und bilden an unseren Standorten junge Menschen aus verschiedenen Nationen aus.

" Auf dieser gesetzlichen Grundlage können ab Januar 2019 neue öffentlich geförderte Beschäftigungsverhältnisse für besonders arbeitsmarktferne Menschen geschaffen werden.
Trotz der insgesamt positiven Entwicklung seien aber die Zahlen zum Ausbildungsmarkt verbesserungsfähig.
Laumann appellierte weiterhin an die Betriebe, ihre Ausbildungskapazitäten auszubauen und auch den Jugendlichen eine Chance zu geben, die noch eine Ausbildungsstelle suchen.
Dies unterstütze er durch das Ausbildungsprogramm.
Aber auch die jungen Menschen forderte Minister Laumann zu mehr Flexibilität auf: "Heute müssen Jugendliche bereit sein, ihre Berufswünsche zu hinterfragen oder auch in einem anderen Ort eine Ausbildung aufzunehmen."
Von guter Ausbildung profitierten die Unternehmen wie die jungen Menschen gleichermaßen: "Den Unternehmen sichert eine gute Ausbildung die dringend benötigten Fachkräfte, den Auszubildenden wiederum einen guten Einstieg in ein erfolgreiches Berufsleben."

Außerdem wird die technische Ausstattung der Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung deutlich verbessert.
Im Jahr 2009 wurde die Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen grundlegend reformiert.
Über die Entwicklungen seit 2009 hat die Landesregierung vor zwei Jahren ausführlich Bericht erstattet und bilanziert, dass mit der Reform die Grundlage für eine praxisorientierte, professionelle und innovative Lehrerausbildung gelegt wurde.
"In der Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen findet sich Vieles, das sich bewährt hat.
Exemplarisch lässt sich hier die Qualifizierung aller Studierenden im Bereich 'Deutsch als Zweitsprache' nennen, die seit Herbst 2011 an allen Hochschulen für das Lehramtsstudium verbindlich ist.
Gerade vor dem Hintergrund der aktuellen Zuwanderung zahlt es sich nun aus, dass wir unsere Lehrerausbildung vorausschauend und mit Augenmaß gestalten", erklärte Ministerin Löhrmann abschließend.

Im Rahmen seiner landesweiten Ausbildungstour hat Arbeitsminister Karl-Josef Laumann am Montag, 24. August 2026, die Ludwig Weinrich GmbH & Co. KG in Herford, die SOLLICH KG in Bad-Salzuflen und die Kramp & Kramp GmbH & Co. KG in Lemgo besucht.
Die Unternehmen engagieren sich als Ausbildungsbetriebe und qualifizieren damit die Fachkräfte des Landes von morgen.
"Bei meiner Ausbildungstour durch Nordrhein-Westfalen komme ich mit Auszubildenden, Ausbilderinnen und Ausbildern sowie Unternehmensführungen und weiteren Beschäftigten ins Gespräch.
Eine gute Ausbildung ist eine wichtige Grundlage für den weiteren Berufsweg.
Mein Ziel ist es, die Rahmenbedingungen für eine starke und zukunftsfähige Ausbildung in Nordrhein-Westfalen Schritt für Schritt zu verbessern - damit junge Menschen gute Perspektiven erhalten und Betriebe auch künftig die Fachkräfte finden, die sie brauchen," erklärt Arbeitsminister Laumann.

Johannes Pöttering, Hauptgeschäftsführer von unternehmer nrw: "Praktika können ein erfolgreiches Sprungbrett in Ausbildung sein.
Wir werben daher bei den Unternehmen ausdrücklich dafür, Praktika noch stärker auch für junge Menschen im Übergangssystem anzubieten.
Es muss uns besser gelingen, diese Zielgruppe in Ausbildung zu integrieren - auch im Sinne der Fachkräftesicherung.
Berufliche Aus- und Weiterbildung bildet für uns die Grundlage zur Sicherung unseres Fachkräftenachwuchses.
Leider blieben im vergangenen Jahr zahlreiche Ausbildungsplätze in unseren Unternehmen unbesetzt.

Nordrhein-Westfalen setzt seine Ausbildungsoffensive konsequent fort und schafft frühzeitig Planungssicherheit für tausende junge Menschen.
Noch bevor der Haushalt 2027 verabschiedet ist, kann das Land bereits bis zu 80 Prozent der geplanten Ausbildungs- und Studienplätze vergeben.
Nordrhein-Westfalen setzt seine Ausbildungsoffensive konsequent fort und schafft frühzeitig Planungssicherheit für tausende junge Menschen.
Noch bevor der Haushalt 2027 verabschiedet ist, kann das Land bereits bis zu 80 Prozent der geplanten Ausbildungs- und Studienplätze vergeben.
Grundlage dafür ist die Entscheidung des Haushalts- und Finanzausschusses des Landtags Nordrhein-Westfalen in seiner Sitzung am 9. Juni 2026.
Insgesamt sollen im kommenden Jahr mehr als 16.000 Ausbildungs- und Studienplätze im Landesdienst zur Verfügung stehen.

Die Absicherung der beruflichen Karriere nach dem Leistungssport ist häufig Grundlage für eine erfolgreiche Leistungssportkarriere.
Neben der öffentlichen Hand, die zum Beispiel mit Ausbildungs- und Arbeitsplätzen bei Bundeswehr und Polizei unterstützt, bestehen Kooperationen mit Wirtschaftsunternehmen.
Zunehmend engagiert sich auch die kommunale Ebene mit Ausbildungspartnerschaften zur Förderung von Nachwuchsleistungssportlerinnen und -sportlern.

Gemeinsam konnten wir wichtige Impulse für ein attraktives Ausbildungsangebot geben und einen Beitrag zur Fachkräftesicherung leisten.
Das ist eine gute Grundlage, um die großen Herausforderungen wie die digitale Transformation weiterhin erfolgreich zu gestalten.
Torsten Withake, Vorsitzender der Geschäftsführung der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit: "Mit der engen Kooperation aller Partner im Bereich der Beruflichen Bildung im Ausbildungskonsens und der Einführung der landesweiten Initiative "Kein Abschluss ohne Anschluss - Übergang Schule-Beruf (KAoA)" ist NRW ein Vorreiter für andere Bundesländer geworden.
Das ist ein zentrales Beispiel für viele erfolgreiche Initiativen und Projekte, die der Ausbildungskonsens NRW in den vergangenen 25 Jahren auf den Weg gebracht hat.
Ziel war und ist es, den Herausforderungen am Ausbildungsmarkt zu begegnen, Gesellschaft und Wirtschaft in NRW zu stärken sowie regionale und lokale Netzwerke wirksam zu unterstützen.

Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Gut ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer sind der Schlüssel für eine anspruchsvolle Schulbildung.
Mit der Modernisierung der Lehrkräfteausbildung schaffen wir bessere Ausbildungsmöglichkeiten und erleichtern Zugänge zum Lehramt in Bereichen, die besondere Bedarfe haben, etwa Deutsch als Fremdsprache und den naturwissenschaftlichen Fächern.
Mein großer Dank gilt den Hochschulen.
Sie werden ihrer Verantwortung für eine qualitativ hochwertige Lehrkräfteausbildung mit klugen Ideen und hoher Innovationsbereitschaft vorbildlich gerecht.
Die Reform ist ein wichtiger Baustein des Schulkompasses NRW 2030.
Grundlage der Weiterentwicklung ist der Bericht zur Lehrkräfteausbildung, den die Landesregierung im vergangenen Jahr vorgelegt hatte.
Verbände, Hochschulen, Kirchen, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung und weitere Akteure hatten ihre Erfahrungen und Anregungen in den Prozess eingebracht.

Grundlage für die Einrichtung der Ombudsstelle ist das seit Jahresbeginn geltende Pflegeberufegesetz des Bundes.
Es regelt die neue generalistische Pflegeausbildung.
Die Zusammenlegung der bislang getrennten Ausbildungen in der Alten-, Kranken- und Kinderkrankenpflege gehört zu den wichtigsten Reformen im Pflegebereich, um den Einstieg in den Arbeitsmarkt zu erleichtern und die Attraktivität des Pflegeberufes nachhaltig zu steigern.
Auszubildende in der generalistischen Pflegeausbildung können unter den Rufnummern 0251-411-1273 oder 0251-411-5506 beziehungsweise per E-Mail (ombudsstelle-pflegeberufeausbildung@brms.nrw.de) Kontakt zur Ombudsstelle aufnehmen.

Dorothee Feller, Ministerin für Schule und Bildung: "Um junge Menschen früh bei der Entwicklung ihrer Kompetenzen und Talente zu unterstützen, setzen wir schon in der Primarstufe, aber auch entlang der Bildungskette gezielt Schwerpunkte, um Basiskompetenzen zu stärken, berufliche Orientierung zu ermöglichen und die Schülerinnen und Schüler in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung zu unterstützen.
All diese Maßnahmen sind auch Grundlage für einen erfolgreichen Einstieg in die berufliche Ausbildung.
Um die jungen Menschen am Übergang von der Schule in den Beruf und im Übergangssektor stärker auf ihrem Weg in Ausbildung und Beruf zu unterstützen, bieten wir durch eine gute Übergangsgestaltung, durch stärker dualisierte Bildungsgänge und den zusätzlichen Einsatz von Übergangslotsen gemeinsam mit den Partnern im Ausbildungskonsens auf die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler ausgerichtete Angebote.
Roland Schüßler, Vorsitzender der Geschäftsführung der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit: "Es haben sich in diesem Jahr in NRW rund 2.000 Jugendliche mehr auf einen Ausbildungsplatz beworben.
Das zeigt, dass die Ausbildung für junge Menschen wieder an Attraktivität gewonnen hat.

Schulministerin Löhrmann betonte, dass diese drei Institutionen erstmalig auf gesetzlicher Grundlage eng zusammenarbeiten.
"Diese neuen Kooperationsstrukturen zwischen Universitäten, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung und Schulen können auch für andere Entwicklungsvorhaben genutzt werden", so die Ministerin.
Die Vergabe der Praktikumsplätze erfolgt über eine online-gestützte Plattform.
Im kommenden Sommersemester werden fast 2.000 Lehramtsstudierende an 1.022 Schulen ihre Praxiserfahrungen sammeln.
Rund um die elf lehrerausbildenden Universitäten wurden Ausbildungsregionen mit den Praktikumsschulen geschaffen.
Das Praxissemester wurde im Vorfeld in der Ausbildungsregion rund um die Bergische Universität Wuppertal erprobt, wo kleinere Studierendengruppen bereits ein Praxissemester abgeschlossen haben.
Die Auftakttagung steht unter dem Motto "Forschendes Lernen im Praxissemester", ein besonderes Anliegen der Bielefelder Lehramtsausbildung.
Es geht darum, wie diese Methode in der Schule umgesetzt und begleitet werden kann.

Die Pauschalen, die die Pflegeschulen sowie die Träger der praktischen Ausbildung pro Auszubildenden erhalten, werden entsprechend der Vorgaben des Pflegeberufegesetzes alle zwei Jahre angepasst.
Verhandlungsbeteiligt sind die Landesverbände der Kranken- und Pflegekassen, der Landesausschuss des Verbandes der privaten Krankenversicherung, die Landeskrankenhausgesellschaft, die Vereinigungen der Träger der ambulanten oder stationären Pflegeeinrichtungen und die Interessenvertretungen der Pflegeschulen.
"Die Einführung der generalistischen Ausbildung hat die Attraktivität der Pflegeausbildung deutlich gesteigert: Das wird allein schon daran deutlich, dass seitdem jedes Jahr über 15.500 Menschen eine Ausbildung in diesem Bereich aufnehmen.
Ich freue mich, dass alle Beteiligten gerade in dieser herausfordernden Zeit für die Pflege durch die getroffene Vereinbarung die Verantwortung für eine gute Pflegeausbildung aufgegriffen und erneut die Grundlage für eine gesicherte Finanzierung der Pflegeausbildung in Nordrhein-Westfalen geschaffen haben.
Mit den Pauschalzahlungen ist es für alle Akteure möglich, eine gute und attraktive Ausbildung anzubieten, obwohl die gesamtwirtschaftliche Entwicklung und die gestiegene Inflation auch sie trifft", erklärte Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann.
Nach der neu geschlossenen Vereinbarung erhalten die Pflegeschulen für das Jahr 2024 pauschal 8.450 Euro je Schülerin oder Schüler.
Als Pauschale für die Träger der praktischen Ausbildung einigte man sich für das Jahr 2024 auf 9.500 Euro je Auszubildenden, für 2025 auf 9.800 Euro.

Sie helfen uns dabei, die Lehrerausbildung auf die Zukunft auszurichten.
Ministerin Pfeiffer-Poensgen sagte: "Die Entscheidung ist ein Beleg für die hervorragende Qualität der Lehrerausbildung an den Universitäten Aachen, Köln und Wuppertal.
Sie unterstreicht das Engagement der Universitäten, den großen Herausforderungen an den Beruf der Lehrerinnen und Lehrer mit neuen Ideen in allen Phasen der Ausbildung zu begegnen.
Auf der Grundlage erster Ergebnisse entscheidet im Jahr 2018 ein bundesweites wissenschaftliches Gremium über die weitere Förderung ab 2019.

Es vermittelt jungen Menschen niedrigschwellig Grundlagen in der Anwendung von Künstlicher Intelligenz.
Das Angebot, für das die Landesregierung mit dem Förderverein für Jugend und Sozialarbeit e. V. aus Berlin kooperiert, steht allen Auszubildenen und dem Ausbildungspersonal in Nordrhein-Westfalen ab September kostenlos zur Verfügung.
Der Schwerpunkt der Ausbildungen liegt in den Berufsfeldern Hotel- und Gastronomie sowie Veranstaltungen.
Aktuell beschäftigt die Skihalle zwölf Auszubildende und eine duale Studentin in drei Ausbildungsberufen.
Martin Östreich, F&B Manager: "Ausbildung ist für uns ein wichtiger Baustein, um Fachkräfte langfristig selbst zu entwickeln und jungen Menschen einen guten Einstieg ins Berufsleben zu ermöglichen.

Der Rektor der Universität Bielefeld, Gerhard Sagerer: "Wir freuen uns sehr über die zügige Genehmigung des Studiengangs, mit dem wir neue Akzente in der Ausbildung von Mediziner:innen setzen können.
Schon jetzt erwarten wir gespannt die ersten Studierenden, die bei uns eine zukunftsgewandte Ausbildung mit vielen Wahloptionen und hoher Praxisorientierung absolvieren können.
Die Genehmigung ist eine zentrale rechtliche Grundlage für die Einrichtung des Studiengangs Medizin an der Medizinischen Fakultät der Universität Bielefeld in Ostwestfalen-Lippe als Modellstudiengang.
Im Rahmen des Modellstudiengangs können innovative Ausbildungskonzepte zur Verbesserung der ärztlichen Ausbildung erprobt werden.

Wir bilden unsere eigenen Leute aus, die früh merken, wo Gefahren lauern und rechtzeitig gegensteuern.
Darauf reagiert Nordrhein-Westfalen mit einer eigenen Laufbahnausbildung für den Verfassungsschutz.
Grundlage hierfür ist eine neue Verordnung über die Ausbildung und Prüfung, die erstmals eine eigenständige Laufbahn schafft und die rechtliche Grundlage für die Ausbildung von Regierungsinspektoranwärterinnen und -anwärtern legt.
Die Ausbildung dauert drei Jahre und verbindet Studium und Praxis.

Mit einer Reihe von weiteren Aktualisierungen, unter anderem im Bereich Digitalisierung, steht die Lehrkräfteausbildung rechtssicher auf einer modernen Grundlage auf der Höhe der Zeit.
Auf der Grundlage des "Berichts der Landesregierung zum Entwicklungsstand und zur Qualität der Lehrerausbildung" hatte das Ministerium für Schule und Bildung im Herbst 2020 Änderungen von Rechtsvorschriften entworfen und hierzu eine breite Verbändeanhörung durchgeführt.

Nordrhein-Westfalen möchte faire Integrationschancen für Flüchtlinge, die sich in einer dem Grunde nach förderfähigen Ausbildung befinden, ermöglichen.
Derzeit kann im AsylbLG eine Versorgungslücke eintreten, wenn der so genannte Analogleistungsbezug von leistungsberechtigen Personen im Sinne des AsylbLG zeitlich mit einer dem Grunde nach förderfähigen Ausbildung zusammenfällt.
Die Betroffenen müssen sich derzeit entscheiden, entweder ihre Ausbildung abzubrechen, um weiterhin AsylbLG-Leistungen beziehen zu können oder sie setzen ihre Ausbildung fort, ohne hierbei stets eine sichere Existenzgrundlage zu haben.
"Dieser Rechtszustand ist integrationspolitisch kontraproduktiv, da eine Ausbildung ein wichtiger Baustein für eine gelingende Integration ist", betonte Minister Stamp.

Das heißt: Die Ausbildungskapazitäten müssen weiter gestärkt werden.
Zudem haben wir als Gesundheitsminister den Bund aufgefordert, die Finanzierung der Krankenhäuser auf eine tragfähige Grundlage zu stellen und das DRG-System grundlegend zu überarbeiten.
Mit Blick auf die Ausbildungskapazitäten ist die Landesregierung als Kostenträger an der Finanzierung der generalistischen Ausbildung zum Pflegefachmann bzw. zur Pflegefachfrau beteiligt.
Zur Modernisierung bestehender Ausbildungsplätze und zur Erweiterung der Ausbildungskapazitäten in den Pflege- und Gesundheitsfachberufen hat das Land insgesamt zudem 350 Millionen Euro zur Verfügung gestellt.

Rund 1.450 zusätzliche Studienplätze sind geschaffen und dauerhaft gesichert worden für die Lehrämter Grundschule und Sonderpädagogik.
Dieser Ausbildungsabschnitt verbindet in allen Handlungsfeldern des Lehrerinnen- und Lehrerberufes die theoretischen und wissenschaftlichen Grundlagen des universitären Studiums mit den Anforderungen von Unterricht und Schulpraxis an den etwa 5500 Ausbildungsschulen des Landes.
Nordrhein-Westfalen setzt auf eine zukunftsfähige schulpraktische Lehrerausbildung, die auch die digitalen Kompetenzen angehender Lehrkräfte stärkt und diese auf Unterrichtsformate in Präsenz und Distanz vorbereitet.
Hierfür hat die Landesregierung seit 2017 mehr als 11,5 Millionen Euro in die IT-Infrastruktur der 33 ZfsL investiert.
Durch weitere Mittel im Rahmen des Projektes "Didaktik, Technik und Raum" im Umfang von 6 Millionen Euro konnten die ZfsL seit 2020 Gebäude und die Seminarräume an die durch den digitalen Wandel ausgelösten Veränderungen anpassen.
Der Vorbereitungsdienst unter Pandemiebedingungen, bei welchem Hygiene- und Schutzmaßnahmen, Test- und Quarantänevorgaben, Anpassungen von Präsenz- und Distanzformaten den Ausbildungsalltag bestimmten, war für alle an der Ausbildung Beteiligten eine ganz besondere Herausforderung.

Aktuell absolvieren 135 Auszubildende ihre Ausbildung zur Pflegefachfrau oder zum Pflegefachmann.
Janine Bender, Geschäftsführerin am Sana-Klinikum Remscheid: "Die Ausbildung in der Pflege ist weit mehr als die Basis für einen einzelnen Beruf, sie ist ein zentraler Baustein für eine alternde Gesellschaft, die auf gut ausgebildete Fachkräfte angewiesen ist.
Dass sich Minister Laumann die Zeit nimmt, mit genau dieser Berufsgruppe ins Gespräch zu kommen, ist ein wichtiges Signal für unsere Auszubildenden und für alle, die sich für eine Ausbildung in der Pflege entscheiden.
Es vermittelt jungen Menschen niedrigschwellig Grundlagen in der Anwendung von Künstlicher Intelligenz.
Das Angebot, für das die Landesregierung mit dem Förderverein für Jugend und Sozialarbeit e. V. aus Berlin kooperiert, steht allen Auszubildenen und dem Ausbildungspersonal in Nordrhein-Westfalen ab September kostenlos zur Verfügung.

Wenn der Bund - was NRW in der Sache sehr begrüßt - die Finanzierung der Ausbildung künftig durch eine Ausbildungsumlage sicherstellen will, in die alle Krankenhäuser, Pflegeheime und ambulanten Dienste verpflichtend Beiträge einzahlen müssen, kann er diese Beiträge nicht willkürlich festsetzen, sondern muss die Verteilung zwischen den einzelnen Zahlern streng am Gleichheitsgrundsatz ausrichten.
Jede Einrichtung darf nur soviel zahlen müssen, wie es ihrem anteiligen Nutzen an der zu finanzierenden künftigen Ausbildung entspricht.
Das Gutachten berücksichtigt gerade nicht die Auswirkungen des neuen Gesetzes, sondern berechnet die zukünftigen Kosten alleine auf Grundlage bisheriger Ausbildungsaktivitäten der Bereiche Krankenpflege und Altenpflege unter Geltung alter Gesetze.
Dieses Vorgehen ist nicht mehr mit einem Gestaltungs- und Prognosespielraum des Gesetzgebers zu rechtfertigen, weil die neue Ausbildung unter vollständig neuen Rahmenbedingungen erfolgen wird.

Die Finanzverwaltung für Nordrhein-Westfalen bekommt Verstärkung: In diesem Monat sind 608 junge Menschen in ihre Ausbildung und weitere 1.019 in ihr duales Studium gestartet.
"Es ist ein gutes Zeichen, dass so viele junge Menschen sich entschieden haben, vom ersten Tag ihrer Ausbildung oder ihres Studiums an Verantwortung für das Gemeinwesen in Nordrhein-Westfalen zu übernehmen", sagt Minister Dr. Optendrenk.
"Eine funktionierende moderne Finanzverwaltung ist Grundlage für die Handlungsfähigkeit unseres Staates.
Mit der Rekordzahl an Studien- und Ausbildungsplätzen 2023 erreicht die Nachwuchsoffensive des Ministeriums der Finanzen einen weiteren Meilenstein.

Für eine ausreichende Anzahl an qualifizierten Pflegekräften müssen die Schul- und Ausbildungsplätze in der Pflege weiterhin stark ausgebaut werden.
In der Folge entsteht ein erheblich erhöhter Lehrkräftebedarf an den Pflegeschulen.
Wir brauchen deshalb dringend mehr Masterstudienplätze in der Pflegepädagogik, und ich bin froh, dass Land und Hochschulen nun die Grundlagen geschaffen haben, um deutlich mehr Lehrkräfte für die Pflegeausbildung zu qualifizieren.
"Ich freue mich, dass wir mit den Universitäten eine Verabredung erzielt haben, um die Ausbildungskapazitäten für Lehrkräfte in diesen sensiblen Bereichen signifikant zu erhöhen.

In der Niederlassung absolvieren derzeit 54 junge Menschen eine Ausbildung in einem der genannten Bereiche.
Thomas Schneider, Personalchef im Unternehmensbereich Post & Paket Deutschland von DHL Group: "Gut ausgebildete Fachkräfte sind die Grundlage einer leistungsfähigen Logistik und unseres nachhaltigen Unternehmenserfolgs.
Als einer der größten Arbeitgeber Deutschlands übernehmen wir Verantwortung für den Einstieg junger Menschen in den Arbeitsmarkt und bieten hoch qualifizierte Ausbildungsplätze und Duale Studienplätze sowie krisensichere Jobs mit vielfältigen Perspektiven in unseren regionalen Niederlassungen an.
Aktuell absolvieren rund 2.700 junge Menschen ihre Ausbildung oder ihr Duales Studium in 23 verschiedenen Ausbildungsberufen und dualen Studiengängen bei Deutsche Post und den DHL-Divisionen in Deutschland.
Der Sanitär-, Heizungs- und Klimabetrieb Wasser Wärme Wellness by Dobelke in Troisdorf ist auf Heizungsbau, Badsanierung, Solartechnik, Smart Home, Wellness und Kalkschutz spezialisiert und bildet junge Menschen insbesondere in der Anlagenmechanik für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik sowie im Bereich Elektronik aus.
Aktuell sind acht junge Menschen in Ausbildung zum/zur Anlagenmechaniker:in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik.

Nach dem ersten Impuls aus den btg-Abteilungen und den fast zeitgleichen Nachfragen von Ausbildungsbetrieben hat Oberbürgermeisterin Karin Welge dieses Vorhaben schnell und aktiv unterstützt.
Die fachlichen Kompetenzen der btg-Lehrkräfte in den langjährig etablierten Abteilungen Maschinenbau, Elektrotechnik und IT-Technik sowie des Fachbereichs Ingenieurwesen bilden nun eine ideale Grundlage für den neuen Bildungsgang", so Uwe Krakau, Leiter des btg.
Welche Bedeutung Wasserstoff in der Aus- und Weiterbildung hat und zukünftig haben wird, erläuterte Ulli Schmäing aus Sicht der IHK Nord Westfalen.
Er berichtete über die aktuellen Entwicklungen in Kooperation mit der Westfälischen Hochschule und dem Fraunhofer IEG mit Hinweis auf gemeinsame Veranstaltungen und Aktivitäten, die noch im Februar in der IHK in Gelsenkirchen starten.
So werden in Nordrhein-Westfalen beispielsweise besonders junge Menschen, denen der Weg in Ausbildung schwerfällt, mithilfe von Übergangslotsen gezielt unterstützt.

Ich freue mich, dass das Angebot so gut angenommen wird und wir mit einem zusätzlichen Ausbildungskurs noch mehr Notfallseelsorgerinnen und Notfallseelsorger qualifizieren können.
In der Ausbildung zur muslimischen Notfallbegleitung werden insbesondere Inhalte der psychosozialen Notfallversorgung vermittelt.
Grundlage der Ausbildung sind die gemeinsamen Qualitätsstandards und Leitlinien zu Maßnahmen der psychosozialen Notfallversorgung der etablierten Hilfsdienste.

Ich appelliere an alle, die schulbezogenen Ergebnisse verantwortungsvoll zu nutzen.
Keine Schule darf an den Pranger gestellt werden.
Wenn an einer Schule der Unterricht häufiger ausfällt, dann sagt das noch nichts über die Qualität der geleisteten Arbeit aus.
Mir geht es darum, mit den Daten die Grundlage zu schaffen, auf der wir die Schulen weiter gezielt unterstützen können.
Den Gesamtbericht über das Unterrichtsgeschehen an den Schulen in Nordrhein-Westfalen im Schuljahr 2024/2025, finden Sie hier.

Erforscht werden soll, wie die Pilotinnen- und Pilotenausbildung mit E-Flugzeugen umgesetzt werden kann, welche Emissionen eingespart werden können und wie die Instandhaltung der elektrisch angetriebenen Flugzeuge in bestehende Wartungsprozesse integriert werden kann.
In Aachen-Merzbrück werden mit NEFT die Grundlagen für eine neue Pilotinnen- und Pilotenausbildung erforscht, die Ergebnisse kommen allen Flugschulen zugute.
"Dieses zukunftsorientierte Forschungsprogramm ermöglicht es, das Einsatzspektrum für eine emissionsfreie Pilotinnen- und Pilotenausbildung zu erforschen."

Minister Karl-Josef Laumann: "Die neue generalistische Ausbildung ist in Nordrhein-Westfalen gut angelaufen - mit mehr als 15.000 Auszubildenden haben so viele Menschen wie noch nie zuvor eine Ausbildung in der Pflege begonnen.
Für eine gute Ausbildung in den unterschiedlichen Bereichen der pflegerischen Versorgung sind vielfältige Kooperationen notwendig.
Ich bin froh, dass den Pflegeeinrichtungen und Pflegeschulen nun ein Jahr lang weitere Fördermittel zur Verfügung gestellt werden.
Auf Grundlage der vom Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales bereits im Jahr 2020 erstellten Förderrichtlinie haben bislang mehr als die Hälfte der Pflegeschulen und alle Hochschulen mit entsprechenden Studienangeboten in der Pflege einen Antrag auf finanzielle Unterstützung zum Aufbau von Kooperationsbeziehungen gestellt.
Die zusätzliche Finanzspritze soll auch weiterhin für den Aufbau und zur Unterstützung von Netzwerken, Lernortkooperationen und Ausbildungsverbünden für die neue Pflegeausbildung eingesetzt werden.

Zum Hintergrund: Mit der Pflegeberufereform zum 1. Januar 2020 wurden die bisherigen Kranken-, Kinderkranken- und Altenpflege-Ausbildungen durch eine neue generalistische Pflegeausbildung abgelöst.
Allein in diesem Jahr beginnen in Nordrhein-Westfalen rund 19.000 Auszubildende mit der generalistischen Pflegeausbildung.
Der Bund stellt für Nordrhein-Westfalen vier Millionen Euro zum Aufbau und zur Unterstützung von Netzwerken, Lernortkooperationen und Ausbildungsverbünden für die neue Pflegeausbildung zur Verfügung.
Die Grundlage für die Umsetzung dieser Förderung bildet nun eine Förderrichtlinie des Landesgesundheitsministeriums.
Danach sind Pflegeschulen und Hochschulen mit einem Pflegestudium förderberechtigt.

Neben Lesen, Schreiben und Rechnen gehört die digitale Bildung zum Grundlagenkoffer der jungen Menschen dazu.
Deshalb müssen wir dringend die Bildungslücke schließen zwischen dem Schul- und Ausbildungsbetrieb.
Ein echter Durchbruch für den Ausbildungsmarkt.

Bislang war die Ausbildung von Beamtinnen und Beamten des allgemeinen Verwaltungsdienstes nur in Bezirksregierungen, Behörden und Kommunen möglich.
Nun wurden die rechtlichen Grundlagen dafür geschaffen, dass auch die Hochschulen als Praxispartner eines dualen Studiengangs fungieren können.
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Auf der Suche nach Fachkräften ist das erfolgreichste Mittel, sie selbst auszubilden.
Deshalb bin ich sehr glücklich, dass es uns gelungen ist, jungen Beamtenanwärterinnen und -anwärtern jetzt auch eine Ausbildung an unseren Hochschulen anbieten zu können.
Das duale Studium hat den großen Vorteil, dass wir junge Menschen mit unmittelbarem Praxisbezug ausbilden.

Dies gelingt in einem erhöhten Maße, wenn Fähigkeiten und Fertigkeiten im Vollzug erlernt werden, die nach der Haftentlassung eine Erwerbstätigkeit zur eigenständigen Sicherung der Lebensgrundlage ermöglicht.
Das kann bestenfalls der Beginn oder der Abschluss einer Berufsausbildung sein.
Denn auch Menschen, die für eine Straftat verurteilt wurden, sind und bleiben Mitglieder unserer Gesellschaft, denen ein Handwerksberuf eine solide Grundlage für die Rückkehr in ein geordnetes Leben ermöglicht.

Prof. Dr. Martin Winter, wissenschaftlicher Leiter des MEET Batterieforschungszentrums der Universität Münster und der Forschungsschule BACCARA: "Eine besondere Stärke von BACCARA ist die enge Verknüpfung von Grundlagen- und angewandter Forschung.
Sie bietet den Doktorandinnen und Doktoranden eine herausragende Ausbildung und bereitet sie optimal auf Karrieren in Wissenschaft und Industrie vor.
Bereits seit 2020 wird die Ausbildung von Batterieforscherinnen und
-forschern an der Graduiertenschule BACCARA vom Land gefördert.
Jährlich werden neue deutsche sowie internationale Doktorandinnen und Doktoranden für das Promotionsprogramm zwischen Grundlagenforschung und Markthochlauf aufgenommen.

Seit 2017 haben mehr als 25.000 Nachwuchskräfte ihre Ausbildung erfolgreich abgeschlossen.
Die konstant hohen Einstellungszahlen sichern den personellen Ausbau der Polizei in den kommenden Jahren und schaffen die Grundlage für eine dauerhaft leistungsfähige und bürgernahe Polizei in Nordrhein-Westfalen.
Die Kommissaranwärterinnen und Kommissaranwärter absolvieren ein duales Studium an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen.
Dort stehen unter anderem Einsatzlehre, Verkehrs- und Strafrecht, Staats- und Eingriffsrecht, Kriminalistik sowie sozial- und politikwissenschaftliche Grundlagen auf dem Programm.
Im Landesamt für Ausbildung, Fortbildung und Personalangelegenheiten der Polizei Nordrhein-Westfalen trainieren sie einsatznahes Handeln, etwa bei Kontrollen, Verkehrsunfällen und unterschiedlichen Einsatzlagen.

Und: Die Nummer ist nur für Fragen rund um die Ausbildung oder das duale Studium im Finanzamt gedacht - Fragen zur Steuererklärung werden hier nicht beantwortet.
Minister der Finanzen Dr. Optendrenk hat eine Nachwuchsoffensive für die Finanzverwaltung ausgerufen: Zum zweiten Mal in Folge steht im September eine Rekordzahl an Studien- und Ausbildungsplätzen bereit.
611 junge Menschen können eine Ausbildung zur Finanzwirtin bzw. zum Finanzwirt beginnen, für das duale Studium gibt es 1026 Plätze an der Hochschule für Finanzen mit Hauptsitz im Wasserschloss von Nordkirchen.
"Unsere Finanzverwaltung schafft die finanzielle Grundlage staatlichen Handelns und ist somit essentiell, damit der Staat seine Aufgaben für unsere Gesellschaft erfüllen kann.

Die Dritte Säule wird vom Ministerium mit einer Millionen Euro gefördert und beinhaltet die Ausbildung von Dozentinnen und Dozenten für empathisch-interkulturelle Arzt-Patienten-Kommunikation.
Ziel der vierten Säule ist es, die Ergebnisse des "EI-AP-K" in die Grundlagen der Kommunikationsausbildung der Medizinstudierenden an der Universität Duisburg-Essen am Universitätsklinikum Essen einfließen zu lassen.

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "An den neuen NRW-Musikprofil-Schulen schaffen wir hervorragende Bedingungen für eine ganz gezielte Förderung junger musikalischer Talente, bei der die musikalischen und die schulischen Laufbahnen eng miteinander verknüpft werden."
Auf der Grundlage der Projektkriterien wurden durch die Schulaufsicht acht Schulen zur Teilnahme ausgewählt, die bereits über besondere musikalische Schwerpunktsetzungen verfügen.
Sie verteilen sich auf unterschiedliche Regionen und Regierungsbezirke und repräsentieren verschiedene Schulformen.
So nehmen neben sechs Gymnasien, darunter eines in privater Trägerschaft, auch eine Gesamtschule und eine Realschule teil.
Die folgenden Schulen wurden ausgewählt:
* Bischöfliche Marienschule Mönchengladbach
* Gesamtschule Essen-Holsterhausen

27.000 Schülerinnen und Schüler der Klasse 8 werden seit diesem Schuljahr systematisch bei der Berufsorientierung unterstützt.
"Das Programm mit dem Ziel einer echten Ausbildungsgarantie für ausbildungsreife Jugendliche kann aber nur fruchten, wenn auch die Wirtschaft mitzieht und eine ausreichende Zahl an betrieblichen Ausbildungsplätzen sowie an Plätzen für Berufsfelderkundungen und Schülerpraktika bereitstellt", betonte der Minister.
Wir müssen gewährleisten, dass insbesondere Kinder in schwierigen Situationen soziale Sicherheit haben, um ihnen auf dieser Grundlage und durch eine garantierte Ausbildung auch einen erfolgreichen Einstieg in den Beruf zu ermöglichen.
Aktuell entstehen mit jedem neuen Jahrgang an Jugendlichen, bei dem es nicht gelingt, die Zahl der Jugendlichen ohne Ausbildung zu halbieren, Folgekosten für den Staat in Höhe von 1,5 Milliarden Euro (Studie Bertelsmann Stiftung 04/2011).

Erstes Auswahlverfahren startet am 14. Juni 2018 - Klinische Ausbildung soll zum Wintersemester 2021/22 beginnen
Auf Grundlage des Koalitionsvertrags der Landesregierung Nordrhein-Westfalens plant die Universität Bielefeld aktuell die Gründung einer Medizinischen Fakultät.
Eine wichtige Säule des Medizinstudiums ist die klinische Ausbildung im Krankenhaus.