"Auch die Kunst- und Musikhochschulen haben im vergangenen Sommersemester ihre digitale Infrastruktur ausgebaut und wertvolle Erkenntnisse im Bereich der Online-Lehre gewinnen können.
Gleichzeitig bestätigte sich, dass die künstlerisch-praktische Ausbildung in Präsenz nicht über einen längeren Zeitraum ersetzt werden kann, nicht zuletzt, weil Räumlichkeiten und Materialien vor Ort integraler Bestandteil des Lehrangebotes sind.
Eine verantwortungsbewusste Planung der Hochschullehre ist deshalb unverzichtbar, angesichts der Abstandsregelungen jedoch auch eine Herausforderung für die Raumplanung.
Gleichzeitig begünstigt die vergleichsweise geringe Anzahl Studierender in den Veranstaltungen eine Nachverfolgung von Kontakten zum Schutz von Studierenden und Lehrenden.
Im Bereich der seminaristisch geprägten wissenschaftlichen und theoretischen Fächer werden auch die Kunst- und Musikhochschulen - soweit erforderlich - weiterhin auf Online-Angebote setzen", ergänzt Professor Thomas Grosse, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Kunst- und Musikhochschulen.

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Curriculum 4.0.nrw: Land fördert 22 Konzepte zur Digitalisierung der Hochschullehre mit insgesamt 1,8 Millionen Euro
Die ausgewählten Digitalisierungskonzepte setzen einen Schwerpunkt auf die Weiterentwicklung einzelner Studiengangsmodule
28. Februar 2020 Schülerinnen am Laptop Foto: iStock.com / izusek

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Curriculum 4.0.nrw: Land und Stifterverband starten Förderlinie in Höhe von 7,5 Millionen Euro zur Digitalisierung der Hochschullehre
Ministerin Pfeiffer-Poensgen: Digitale Kompetenzen von Studierenden weiter stärken
23. Oktober 2019 Schülerinnen am Laptop Foto: iStock.com / izusek

Mit dem Programm "OERContent.nrw" unterstützt das Land die hochschulübergreifende Produktion und Nutzung von digitalen Lehr- und Lernangeboten, die als Open Educational Resources (OER) in das Landesportal eingestellt werden.
Förderfähig sind Projekte, in denen Hochschulen gemeinsam studiengangspezifische digitale Lehr- und Lernmaterialien entwickeln.
Die Materialien sollen sich in ein didaktisches Gesamtkonzept einfügen und auf die übrigen Elemente der Hochschullehre - wie die Präsenzveranstaltungen oder schriftliche Unterlagen - abgestimmt sein.
In der Förderlinie "Netzwerk Landesportal DH-NRW" können die Hochschulen bis zum 31. Oktober 2019 Anträge stellen, in der Förderlinie "OERContent.nrw" bis zum 30. November 2019.
Zwei weitere Förderaufrufe sollen in 2020 und 2021 starten.

Die Digitale Hochschule gibt der gemeinsamen Planung und Durchführung von Digitalisierungsprojekten zusätzlichen Schwung und knüpft dabei an viele erfolgreiche Initiativen zur Digitalisierung an den Hochschulen an.
"Digitalisierung ist uns ein besonders wichtiges Thema.
In den nächsten Jahren wollen wir mehr als 200 Millionen Euro für nötige und innovative Maßnahmen investieren, mit denen wir die Chancen der Digitalisierung in Forschung, Hochschullehre und Infrastruktur gewinnbringend nutzen wollen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze bei der Vorstellung der Landesaktivitäten zur Digitalisierung.
Die Digitale Hochschule NRW ist die Weiterentwicklung des Arbeitskreises DV-Infrastruktur der Hochschulen in NRW (DV-ISA), der auf viele Jahre erfolgreicher Zusammenarbeit bei IT-Infrastrukturen zurückblickt.
Die Digitale Hochschule NRW engagiert sich demgegenüber in einem erweiterten Themenspektrum mit den Handlungsfeldern Forschung, Lehre sowie Infrastruktur und Management.

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Digitale Hochschullehre weiter ausbauen: Land fördert zwölf Konzepte mit rund sieben Millionen Euro
Online-Kurse, Lern-Videos und virtuelle Labore für den Hochschulalltag / Förderprogramm "OERContent.nrw" unterstützt hochschulübergreifende Zusammenarbeit

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Digitale Lehre: Land und Stifterverband fördern 43 Lehrende bei Einführung innovativer Konzepte
10 Millionen Euro bis 2021 für Innovationen in der digitalen Hochschullehre
13. Dezember 2017
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler waren in der aktuellen Förderrunde des Programms "Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre" erfolgreich.

Ziel des gemeinsamen Programms ist, dass die Digitalisierung im Lehrplan aller Studiengänge Selbstverständlichkeit wird.
"
Insgesamt fünf Jahre lang werden im Förderprogramm "Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre" jährlich rund 40 Förderungen vergeben.
Antragsberechtigt sind Lehrende, die an Hochschulen in staatlicher Trägerschaft oder an staatlich refinanzierten Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen tätig sind.
Für die Fellowships stellt das NRW-Wissenschaftsministerium bis zum Jahr 2021 bis zu zehn Millionen Euro zur Verfügung.

Außerdem soll die Vernetzung der Lehrenden angeregt werden.
Hierfür stellt das Land bis 2021 bis zu zehn Millionen Euro bereit.
Für fünf Jahre sollen jährlich bis zu 40 dieser Förderungen für Innovationen in der digitalen Hochschullehre vergeben werden.
Jedes Fellowship ist mit bis zu 50.000 Euro dotiert.
Antragsberechtigt sind Lehrende, die an Hochschulen in staatlicher Trägerschaft oder an staatlich refinanzierten Hochschulen des Landes tätig sind.

Fast 700 Gäste bei Kongress "Erfolgreich studieren - Was leistet gute Lehre?" an der Technischen Hochschule Köln
9. März 2017
Beim Kongress "Erfolgreich studieren" haben sich fast 700 Teilnehmerinnen und Teilnehmer über die Weiterentwicklung der Bedingungen guter Hochschullehre ausgetauscht.
Kultur und Wissenschaft
Beim Kongress "Erfolgreich studieren" haben sich fast 700 Teilnehmerinnen und Teilnehmer über die Weiterentwicklung der Bedingungen guter Hochschullehre ausgetauscht.

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Herausragende Hochschullehre: Wissenschaftsministerin Pfeiffer-Poensgen verleiht Landeslehrpreis Nordrhein-Westfalen
Herausragende Hochschullehre: Wissenschaftsministerin Pfeiffer-Poensgen verleiht Landeslehrpreis Nordrhein-Westfalen
Preis mit insgesamt 250.000 Euro dotiert - Lehrende aus Aachen, Köln und Siegen für ihr Engagement und ihre Kreativität in der Lehre ausgezeichnet

28. März 2019
Die Digitalisierung verändert die wissenschaftliche Lehre.
Wichtige Impulse für diese Entwicklung gibt das "Fellowship-Programm für Innovationen in der digitalen Hochschullehre": Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler erhalten Fellowships von bis zu 50.000 Euro, um innovative Lehrvorhaben zu entwickeln und zu erproben.
Kultur und Wissenschaft
Die Digitalisierung verändert die wissenschaftliche Lehre.

57 Einzel- und Verbundanträge aus Nordrhein-Westfalen bei bundesweiter Ausschreibung zur Förderung ausgewählt - Ministerin Pfeiffer-Poensgen: Erfolg im Wettbewerb um innovative Lehr- und Lernprojekte unterstreicht Innovationskraft der nordrhein-westfälisc
7. Juni 2022
Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre hat die Ergebnisse der Ausschreibung "Freiraum 2022" veröffentlicht Kultur und Wissenschaft
Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre hat die Ergebnisse der Ausschreibung "Freiraum 2022" veröffentlicht: 45 Einzel- sowie zwölf Verbundanträge für innovative Lehr- und Lernprojekte der Hochschulen in Nordrhein-Westfalen waren erfolgreich - insgesamt erhalten die Hochschulen dafür eine Fördersumme in Höhe von 13,4 Millionen Euro.
Die Auswahl erfolgte in einem wissenschaftsgeleiteten wettbewerblichen Verfahren durch Vertreterinnen und Vertretern von Hochschulen, Studierenden, Bund und Ländern.

In der aktuellen Förderrunde 2019 werden dadurch mehr als 40 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler unterschiedlichster Fachrichtungen bei der Einführung digitaler Lehr- und Lernformate an den Hochschulen unterstützt.
Für die Umsetzung ihrer Konzepte erhalten die Fellows jeweils bis zu 50.000 Euro.
Die Ideen der Fellows, wie die Hochschullehre weiterentwickelt werden kann, sind ganz unterschiedlich: So können Medizinstudierende beispielsweise mit Hilfe von Operationsvideos Schnitt für Schnitt auf chirurgische Eingriffe vorbereitet werden.
Angehende Ingenieure durchlaufen in dem Computerspiel "Welt der Werkstoffe" verschiedene Level eines virtuellen Escape Rooms.
Sie können höhere Kompetenzstufen erreichen, wenn sie ihr Wissen aus der Vorlesung praxisbezogen anwenden.

Landeslehrpreis ausgelobt!
- Zwei neue Sonderpreise
Ehrung für besondere Leistungen in der Hochschullehre / Preisgeld in Höhe von 250.000 Euro
17. Mai 2023 Bild Studenten Hochschule Hörsaal Foto: panthermedia.net / Wavebreakmedia ltd
er Landeslehrpreis hat zum Ziel, hervorragende Lehrende zu würdigen.

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Landesregierung fördert Digitalisierung der Hochschullehre: Rund vier Millionen Euro für digitale Werkzeuge
Fünf Projekte zur Förderung ausgewählt - Softwaretools sollen die Lehre vereinfachen und hochschulübergreifend eingesetzt werden

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Ministerin Pfeiffer-Poensgen verleiht ersten Landeslehrpreis Nordrhein-Westfalen - Preis mit insgesamt 250.000 Euro dotiert
Lehrende aus Köln, Bochum, Aachen und Essen ausgezeichnet - Ministerin: Herausragende Hochschullehre würdigen und sichtbar machen
19. November 2019
Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen hat bei einer Festveranstaltung in Düsseldorf fünf herausragende Hochschullehrende mit dem ersten Landeslehrpreis Nordrhein-Westfalen ausgezeichnet.

Erster Landeslehrpreis
Ministerium für Kultur und Wissenschaft lobt ersten Landeslehrpreis Nordrhein-Westfalen aus
Ministerin Pfeiffer-Poensgen: Herausragende Hochschullehre würdigen und sichtbar machen - Preis mit 250.000 Euro dotiert
9. Mai 2019
Das Land Nordrhein-Westfalen schreibt erstmalig einen Landeslehrpreis aus.

10. April 2017
Die Digitalisierung verändert die wissenschaftliche Lehre.
Dieser Entwicklung gibt das 2016 gemeinsam von Wissenschaftsministerium und Stifterverband gestartete Fellowship-Programm für Innovationen in der digitalen Hochschullehre weitere Impulse.
Kultur und Wissenschaft
Die Digitalisierung verändert die wissenschaftliche Lehre.

Über eine mögliche Anschlussförderung bis Ende 2020 wurde auf der Grundlage einer Zwischenbegutachtung entschieden.
Bundesweit haben 180 Hochschulen 155 Einzelanträge und 19 Verbundanträge eingereicht.
In der Hochschullehre ausgewiesene Expertinnen und Experten haben die Anträge begutachtet.
Insgesamt wurden Anträge von 156 Hochschulen als förderungswürdig bewertet.
10 Universitäten, 10 Fachhochschulen und 3 Kunst- und Musikhochschulen aus NRW waren mit ihren Anträgen beim Qualitätspakt Lehre erneut erfolgreich:

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Stiftung Innovation in der Hochschullehre: Hochschulen in Nordrhein-Westfalen werben rund 46,2 Millionen Euro in erster Förderrunde ein
Ministerin Pfeiffer-Poensgen: Zur Förderung ausgewählte Projekte sind weiterer Beweis für erfolgreiche digitale Transformation der Hochschulen in Nordrhein-Westfalen

Die Digitalisierung bietet die Chance, neue Möglichkeiten des Austausches sowie der Kooperation zwischen den Lehrenden auszuprobieren.
Dies unterstützen wir mit dem neuen Format der Tandem-Fellowships, das von den Lehrenden sehr gut angenommen worden ist", sagte Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
In den eingereichten Projektvorschlägen wird die Hochschullehre auf vielfältige Art weiterentwickelt: Studierende des Maschinenwesens lernen beispielsweise mithilfe einer Modellfabrik, die reale Gegenstände und vom Computer erzeugte 2D- oder 3D-Objekte vermischt, um vielfältige Szenarien sowie Arbeitsabläufe direkt zu erleben und nachzuvollziehen.
Ein digitales Lehrspiel vermittelt Studierenden aus dem Bereich der Energiewirtschaft den zukünftigen, dezentralen und Blockchain-basierten Handel mit Elektrizität.
Eine Blockchain ist eine Datenbank, die digitale Transaktionen sicher dokumentiert.

Herausragende Lehre an Hochschulen!
Landeslehrpreise gehen nach Wuppertal, Köln und Essen - Sonderpreise für Dozentinnen aus Dortmund und Gelsenkirchen
Ehrung für besondere Leistungen in der Hochschullehre / Preisgeld in Höhe von 250.000 Euro
27. November 2023 phb Dialog Bildungviernull - Hochschule Foto: Land NRW / Panthermedia.
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Für verschiedene Systeme wie etwa das Lernmanagement-System Moodle wird eine eigene technische Lösung entwickelt, die von den Hochschulen des Landes genutzt werden kann.
Das Projekt dient zudem weiterhin der Vernetzung der Hochschulen untereinander.
Ein Beispiel dieser Vernetzung ist die Tagung "Learning AID", die nun zum zweiten Mal ein Forum für den bundesweiten Austausch über KI und Datenanalyse in der Hochschullehre bietet.
Die Konferenz bringt Akteure aus Studien- oder Schreibberatung, E-Learning, Hochschuldidaktik, IT, Ethik, Lehre und Forschung zusammen.

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17 Hochschulen werden mit insgesamt 85 Millionen Euro für exzellente Lehre von Bund und Land gefördert, um ihre Lehre weiter zu verbessern.
Das ist laut Stiftung Innovation in der Hochschullehre mehr als in allen anderen Ländern.
Kultur und Wissenschaft

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Deutschlands größte Fachtagung zu KI in der Hochschullehre - "Verantwortungsvoller Einsatz birgt riesige Chancen"
Hunderttausende Studentinnen und Studenten können KI-Zugang über Hochschule nutzen / Learning AID in Bochum bringt Expertise aus ganz Deutschland zusammen

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Landeslehrpreise gehen nach Münster, Bochum und Detmold - Sonderpreise für Lehrende aus Aachen
Ehrung für besondere Leistungen in der Hochschullehre / 250.000 Euro Preisgeld
11. Dezember 2025 PHB Brandes, Ina - lächelnd, blauer Hintergrund (2022) Foto: Land NRW / Ralph Sondermann
Die erfolgreiche Lehre an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen lebt davon, dass Dozentinnen und Dozenten ihre Studentinnen und Studenten mit Leidenschaft und Kreativität für ihre Fächer begeistern.

NRW (Digitale Hochschule NRW) ist eine Kooperationsgemeinschaft von 41 Hochschulen in Nordrhein-Westfalen und dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft.
Ziel ist es, die digitale Transformation im Hochschulbereich durch gemeinsame Strategien und hochschulübergreifende digitale Servicestrukturen voranzutreiben.
Partner der Konferenz sind unter anderem das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt, die Stiftung Innovation in der Hochschullehre, das Hochschulforum Digitalisierung und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre.

Am neuen Standort arbeitete zudem das "Zentrum zur Förderung der Hochschullehre".

"Der mit der Digitalisierung verbundene Umbruch in der Hochschullehre verlangt neu konzipierte und adäquat ausgestattete Orte des Lehrens, Lernens und Prüfens.