1. +++ (SEM)
Weder den Schulen noch dem Schulträger entstehen Kosten für den Besuch des zwölf Meter langen und 20 Tonnen schweren Trucks.
Auf den rund 35 Quadratmetern der Mobilen Digitalwerkstatt finden während der Projektwochen an den Grundschulen insgesamt acht jeweils dreistündige Workshops für Schülerinnen und Schüler statt.
Dabei vermitteln ausgebildete Medientrainerinnen den Kindern grundlegende Informatik- und Medienkompetenzen.
Dazu gehört der verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien ebenso wie das Programmieren eines Roboters oder die Produktion eines Videos am Tablet.
Außerdem sensibilisieren die Medientrainerinnen die Kinder für Risiken der Mediennutzung.
Datum: 2019-01-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mobile-digitalwerkstatt-besucht-grundschulen-nordrhein-westfalen;
Themen: mobile Digitalwerkstatt
# ?, Mobile
# ?, moderner Unterricht
# ?, katholische Grundschule
# ?, Grundschulen
# ?, Tablet
# ?, Medientrainerinnen
# ?, kreativer Unterricht
# ?, mobiles Klassenzimmer
# ?, schwerer Truck
# ? 2. +++ (SEM)
Ministerin Neubaur: Digitale Bildung ist wichtige Voraussetzung für einen starken Wirtschaftsstandort
14. Dezember 2022 phb Schule, Tablet, Kind, digitales lernen (2020) Foto: Shutterstock / Gurer Sumer
Mit dem Förderwettbewerb "Pakt für Informatik 2.0" möchte die Landesregierung Digitalisierungs- und Informatikkompetenzen von Schülerinnen und Schülern durch außerschulische Konzepte fördern.
Wirtschaft, Industrie, Klimaschutz und Energie
Mit dem Förderwettbewerb "Pakt für Informatik 2.0" möchte die Landesregierung Digitalisierungs- und Informatikkompetenzen von Schülerinnen und Schülern durch außerschulische Konzepte fördern.
Datum: 2022-12-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/pakt-fuer-informatik-20-land-und-eu-foerdern-digitale-kompetenzen-von;
Themen: Digitalisierungskompetenzen
# ?, Informatikkompetenzen
# ?, außerschulische Konzepte
# ?, digitale Kompetenzen
# ?, Pakt
# ?, wichtige Voraussetzung
# ?, Schülerinnen
# ?, Schwerpunkte des Aufrufs
# ?, anwendungsbezogene Kompetenzen
# ?, betrieblicher Kontext
# ?