"
Ein weiteres wichtiges Thema der 8. Integrationsministerkonferenz war die Armutszuwanderung aus Osteuropa.
Die Länder haben den Bund geschlossen aufgefordert, auch EU-Bürgern einen Rechtsanspruch auf Teilnahme an einem Integrationskurs einzuräumen.
Das wäre ein bedeutsamer Schritt zu einer Verbesserung der Integration gerade auch für die EU-Armutsflüchtlinge.
Zudem sprachen sich die Länder dafür aus, den Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds der Europäischen Union für EU-Bürger zu öffnen.

"
Zum Hintergrund: Das Modellprojekt Familienlotsinnen Das Modellprojekt "Familienlotsinnen" wird an den Standorten Gelsenkirchen und Duisburg für die Dauer von zwei Jahren durch die RAG-Stiftung mit insgesamt 300.000 Euro finanziert.
Die Familienlotsinnen sprechen geflüchtete Frauen an, die Kinder unter drei Jahren betreuen, nicht arbeiten gehen oder nicht an einem Integrationskurs teilgenommen haben.
Aktuell sind dies rund 15.000 Frauen in Nordrhein-Westfalen.
Die Lotsinnen sprechen die Muttersprache der Frauen und sollen nicht nur bei der Organisation der Kinderbetreuung Hilfe leisten, sie stehen den Müttern auch bei der Bewältigung von Alltagsproblemen in und außerhalb der Familie zur Seite, unterstützen sie beim Aufbau eigener Netzwerke und bieten Orientierungshilfen bei Fragen des europäischen Rollenverständnisses.

Zudem sehen immer mehr dieser Menschen zumindest mittelfristig ihre Zukunft in Deutschland.
Damit ihnen nicht nur eine schnelle Aufnahme von Arbeit, sondern auch die nachhaltige Integration als Fachkraft gelingt, räumen wir Hindernisse aus dem Weg und stimmen die verschiedenen Unterstützungsangebote noch besser aufeinander ab.
Orientierung und Beratung erfolgen gleichzeitig mit dem Integrationskurs.
Weitere Sprachförderung und schrittweise Qualifizierung kann im Anschluss berufsbegleitend, also parallel zur Arbeitsaufnahme und Einarbeitung in einem Betrieb geschehen.
Die Anerkennungsberatung und die Anerkennung kann ebenfalls begleitend erfolgen.

Hintergrund:
Zielgruppe der Initiative "Durchstarten in Ausbildung und Arbeit" sind vorwiegend Menschen mit Duldung und Gestattung, die sonst keinen oder nur nachrangigen Zugang zu Leistungen der Arbeitsförderung und Integrationskursen haben.
Ihre Träger sind das Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales (MAGS) und das Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration (MKFFI).
In Nordrhein-Westfalen wird sie seit Sommer 2020 in 53 Kreisen und kreisfreien Städten umgesetzt.
Das Land stellt hierfür 50 Millionen Euro zur Verfügung.
Zur Unterstützung der jungen Menschen stehen insgesamt sechs Förderbausteine zur Verfügung: 1. Coaching 2.
Berufsbegleitende Qualifizierung und/oder Sprachförderung 3.
Nachträglicher Erwerb des Hauptschulabschlusses 4. Schul- ausbildungs- und berufsbegleitende Kurse sowie Teilnahme an Jugendintegrationskursen 5. Innovationsfonds für innovative Maßnahmen und Projekte 6. Teilhabemanagement

Die Kurse können dann in 2013 beginnen.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung und das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales teilen mit:
Ab sofort können Volkshochschulen und die anerkannten Einrichtungen der Weiterbildung in Nordrhein-Westfalen wieder Mittel aus dem Europäischen Sozialfonds (ESF) beantragen, um Weiterbildungskurse zu finanzieren.
Ab sofort können Volkshochschulen und die anerkannten Einrichtungen der Weiterbildung in Nordrhein-Westfalen wieder Mittel aus dem Europäischen Sozialfonds (ESF) beantragen, um Weiterbildungskurse zu finanzieren.
Fünf Millionen Euro stehen dafür in 2012 bereit.
Fünf Millionen Euro stehen dafür in 2012 bereit.
Die Kurse können dann in 2013 beginnen.
Gefördert werden neue Kurse, die für die Teilhabe am Erwerbsleben besonders wichtig sind.
Sie reichen vom klassischen Alphabetisierungskurs bis hin zum Nachholen eines Schulabschlusses, immer verbunden mit berufsorientierenden und erwerbsweltlichen Erfahrungen.

Die Ehrung fand in der Staatskanzlei in Düsseldorf im Vorfeld des 28. Jahrestages des Brandanschlags von Solingen (29. Mai 1993) statt.
Mit der von der Landesregierung gestifteten Medaille zeichnet der Ministerpräsident jährlich Personen und Vereine aus, die sich im Sinne von Mevlüde Genç für mehr gesellschaftliche, religiöse und kulturelle Toleranz und Versöhnung sowie für das friedliche Miteinander stark machen.
Ministerpräsident Armin Laschet: "Das Begegnungs- und Fortbildungszentrum muslimischer Frauen in Köln ist ein großartiges Beispiel dafür, wie Integration gelingt, wenn Menschen die Chance auf Unterstützung, Bildung und soziale Teilhabe erhalten.
Erika Theißen hat es sich vor 25 Jahren zur Lebensaufgabe gemacht, muslimischen Frauen, Kindern und Familien Chancen zu eröffnen und sie dabei zu unterstützen, ihren Platz in der deutschen Gesellschaft zu finden.
Erika Theißen hat es sich vor 25 Jahren zur Lebensaufgabe gemacht, muslimischen Frauen, Kindern und Familien Chancen zu eröffnen und sie dabei zu unterstützen, ihren Platz in der deutschen Gesellschaft zu finden.
Das war eine wichtige Pioniertat, da es im Jahr 1996 kaum Angebote für muslimische Frauen gab.
Das war eine wichtige Pioniertat, da es im Jahr 1996 kaum Angebote für muslimische Frauen gab.
Heute ist das Zentrum eine echte Institution, in der es Kurse für Väter, Integrationskurse für Migranten und Begegnungsmöglichkeiten für alle Menschen gibt - unabhängig von Herkunft und Glauben.
Das Begegnungs- und Fortbildungszentrum muslimischer Frauen lebt Werte wie Toleranz, Freiheit von Diskriminierung und Chancengleichheit und ist damit ein Vorbild für viele andere Initiativen geworden.
" 1 / 5 Gründerin des Begegnungs- und Fortbildungszentrums muslimischer Frauen e.V. Erika Theißen mit Mevlüde-Genç-Medaille des Landes Nordrhein-Westfalen geehrt

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Bauprojekt zur Integration von Flüchtlingen
Heimatwerker Nieheim: Minister Groschek eröffnet Bauprojekt zur Integration von Flüchtlingen
20. April 2017 Minister Groschek eröffnet Bauprojekt zur Integration von Flüchtlingen Foto: MBWVS NRW / Christoph Kremerskothen
Verkehr
Das Projekt "Heimatwerker" ist offiziell gestartet: Flüchtlinge, Studierende und Anwohner in Nieheim (Kreis Höxter) sanieren gemeinsam ein von Leerstand bedrohtes Ackerbürgerhaus im historischen Stadtkern.
Während des Umbaus, der voraussichtlich bis Ende 2018 dauern wird, erwerben die Projektteilnehmer auf der Baustelle und in begleitenden Kursen handwerkliche Kenntnisse, die später etwa im Baugewerbe nützlich sind.
Bei der Planung und der Sanierung werden sie fachkundig angeleitet.
Nach Abschluss des Umbaus kann dann die Werkstatt von allen Bewohnerinnen und Bewohnern der Stadt Nieheim für handwerkliche und kreative Tätigkeiten sowie für andere gemeinschaftliche Zwecke genutzt werden.

Rund 130 neu zugewanderte Menschen, viele von ihnen Akademikerinnen und Akademiker, Technikerinnen und Techniker oder Ingenieurinnen und Ingenieure, haben das Integrationsprogramm der NRW-Bahnbranche erfolgreich durchlaufen und sind heute auf den Schienen des Landes als Lokführer unterwegs.
Aufgrund des Erfolgs wird die Ausbildungs-Kooperation zwischen Fokus Bahn NRW und der Stiftung Bildung und Handwerk drei Jahre nach dem Start nun noch einmal von ursprünglich fünf auf elf Kurse jährlich mehr als verdoppelt und bietet deutlich flexiblere Einstiegsmöglichkeiten.
"Die hohe Motivation und Einsatzbereitschaft der neu zugewanderten Menschen in unseren Kursen beeindruckt ebenso wie das Engagement unserer Lokführerinnen und Lokführer, Trainerinnen und Trainer bei der Integration", sagt NRW-Verkehrsminister Oliver Krischer.
"Mein Dank gilt allen, die den Erfolg des Projekts ermöglicht haben.
Wir brauchen gute, überzeugende Angebote, um den Umstieg vom Auto in die Bahn einfacher zu machen.

Die Initiative "Durchstarten in Ausbildung und Arbeit" sieht insgesamt sechs Förderbausteine vor, die Menschen beim Einstieg in eine Ausbildung oder einen Beruf unterstützen sollen.
Diese reichen von Coachings, über berufsbegleitende Qualifizierung und Sprachförderung bis hin zum nachträglichen Erwerb eines anerkannten Schulabschlusses.
Diese reichen von Coachings, über berufsbegleitende Qualifizierung und Sprachförderung bis hin zum nachträglichen Erwerb eines anerkannten Schulabschlusses.
Allein fünf Millionen Euro sollen in einen Innovationsfonds fließen, der im Rahmen eines Aufrufs kreative Projektideen zur Integration in Arbeit und Ausbildung unterstützt.
Auf Basis des Kabinettbeschlusses wird es zudem möglich, Flüchtlingen, die sich mit Duldung oder Gestattung in den Kommunen aufhalten, den Zugang zu Kursen zu eröffnen, die berufliche und sprachliche Bildung mit Werteorientierung verbinden, vergleichbar zu den Jugendintegrationskursen des Bundes.
Aber auch niederschwellige Kurse in Deutsch oder Mathematik sollen im Rahmen der MKFFI-Initiative "Gemeinsam klappt's" förderfähig sein und dazu beitragen, Lücken in der individuellen Ausbildungsfähigkeit zu schließen.
Aber auch niederschwellige Kurse in Deutsch oder Mathematik sollen im Rahmen der MKFFI-Initiative "Gemeinsam klappt's" förderfähig sein und dazu beitragen, Lücken in der individuellen Ausbildungsfähigkeit zu schließen.
Kommunen, die sich der Initiative des MKFFI angeschlossen haben, werden zusätzlich durch die Förderung von Stellen für ein Teilhabemanagement unterstützt.

Vereinbart wurde, u.a. auch das wichtige Thema "Sprachkursangebote für Flüchtlinge" auf Arbeitsebene weiter zu beraten.
"Wir brauchen bedarfs- und verantwortungsgerechte Lösungen", sagte Schmeltzer.
"Hier ist besonders der Bund gefordert, der sich deutlich stärker als bisher an der großen Aufgabe der Integration beteiligen muss."
Vergangene Woche hatte NRW gemeinsam mit anderen Ländern per Bundesratsantrag qualitative und quantitative Verbesserungen bei den Integrationskursen gefordert und eine Erhöhung der Stundenzahl bei den Orientierungskursen von 60 auf 100.
Vergangene Woche hatte NRW gemeinsam mit anderen Ländern per Bundesratsantrag qualitative und quantitative Verbesserungen bei den Integrationskursen gefordert und eine Erhöhung der Stundenzahl bei den Orientierungskursen von 60 auf 100.
"Das Bundesamt für Migration muss dafür sorgen, dass ausreichend Plätze zur Verfügung stehen.
"Das Bundesamt für Migration muss dafür sorgen, dass ausreichend Plätze zur Verfügung stehen.
Es kann nicht sein, dass Flüchtlinge etliche Wochen auf ihren Kurs warten müssen", kritisierte Schmeltzer und kündigte an, dieses Problem auf der nächsten Konferenz der Integrationsminister in Erfurt anzusprechen (16./17. März).

"Viele Flüchtlinge, die zu uns kommen, sind gut qualifiziert und hoch motiviert, sich hier ein selbstbestimmtes Leben aufzubauen.
Es ist gut, dass sie jetzt schon nach drei Monaten arbeiten dürfen", sagte Arbeits- und Integrationsminister Guntram Schneider. "
Grundlage jeder Integration in Arbeit ist aber die Verständigung in deutscher Sprache.
" Mit der Förderung von Basissprachkursen schließe das Land übergangsweise eine Lücke, bis die Flüchtlinge an den regulären Integrationskursen des Bundes teilnehmen können.
Mit dem Modellvorhaben setzt das Arbeits- und Integrationsministerium ein Ergebnis des ersten Flüchtlingsgipfels NRW um: Asylbewerberinnen und Asylbewerbern die sprachlichen Grundvoraussetzungen zur frühzeitigen Arbeitsmarktintegration zu vermitteln.
Sprachkurs- und Weiterbildungsträger sowie Volkshochschulen in den 17 Modellregionen sind aufgerufen worden, sich zur Teilnahme an dem Projekt "Basissprachkurse zur Arbeitsmarktintegration von Flüchtlingen" zu bewerben.
Derzeit läuft das Antragsverfahren.
Die ersten Kurse können schon nach den Sommerferien starten.
Insgesamt können etwa 2.000 Flüchtlinge an den Sprachkursen teilnehmen.
Modellregionen des Projekts sind die Arbeitsagenturbezirke Aachen-Düren, Ahlen-Münster, Bielefeld, Bonn, Bochum, Coesfeld, Detmold, Dortmund, Düsseldorf, Duisburg, Gelsenkirchen, Hagen, Iserlohn, Köln, Recklinghausen, Rheine und Solingen-Wuppertal.

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Deutsche Sprache ist der Schlüssel zu einer erfolgreichen Integration
Ministerin Gebauer: Die deutsche Sprache ist der Schlüssel zu einer erfolgreichen Integration
"FerienIntensivTraining FIT in Deutsch"
Schule und Bildung
Mit so vielen Kursen wie noch nie startet das "FerienIntensivTraining FIT in Deutsch" in die Sommerferien.
Landesweit werden in den kommenden Wochen voraussichtlich etwa 240 Kurse mit rund 4.500 Schülerinnen und Schülern stattfinden.
Das ist die höchste Anzahl seit der Einführung des Angebots.
Schulministerin Yvonne Gebauer freute sich über den großen Zuspruch: "Die deutsche Sprache ist der Schlüssel zu einer erfolgreichen Integration.

Damit wird eine Gerechtigkeitslücke zur Besoldung der Schulleitungen an diesen Schulformen geschlossen.
Die Neubewertung der Ämter der stellvertretenden Schulleitungen ist mit einem jährlichen Besoldungsmehraufwand von rund 12 Millionen Euro verbunden.
Die Neubewertung der Ämter der stellvertretenden Schulleitungen ist mit einem jährlichen Besoldungsmehraufwand von rund 12 Millionen Euro verbunden.
Integration: Um das Förderprogramm FIT in Deutsch (FerienIntensivTraining) auszubauen, sind im Haushaltsentwurf 2,15 Millionen Euro veranschlagt.
Die Mittel sind zur Durchführung von Kursen in den Oster-, Sommer- und Herbstferien vorgesehen.
An den Kursen nehmen neu zugewanderte Kinder und Jugendliche teil.
An den Kursen nehmen neu zugewanderte Kinder und Jugendliche teil.
Die Zielsetzung der Kurse liegt im individuellen Lernzuwachs in der deutschen Sprache sowie der Steigerung der Alltagskompetenzen.

Aufgrund der besonderen Entwicklungen der letzten Monate war es für uns jedoch wichtig, eine Übersicht zu erhalten, wie viele Schülerinnen und Schüler wir aktuell insgesamt mehr im System haben", erklärte Ministerin Löhrmann.
Sie unterstrich, dass die Zahlen nicht mit Prognosen zu Flüchtlingskindern verwechselt werden dürfen: "Wir rechnen derzeit weiterhin auf der Grundlage der Prognosen des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge mit zusätzlich 40.000 schulpflichtigen Kindern und Jugendlichen in diesem Jahr.
Das 'Zwischenergebnis' von seit Oktober letzten Jahres insgesamt 30.200 neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern zeigt uns, dass die Integration in NRW in allen Schulformen stattfindet.
Wir begleiten diesen Prozess weiterhin eng und unterstützen die Schulen.
"
Seit 2015 hat die Landesregierung zusätzlich knapp 5.800 Lehrerstellen für die Beschulung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen geschaffen.
(Mit dem zweiten Nachtragshaushalt sollen weitere 173 Stellen hinzukommen.) Darin enthalten sind insgesamt zusätzliche 1.200 Integrationsstellen für die Sprachförderung, das heißt, inzwischen stehen insgesamt 4.728 Stellen für durchgängige Sprachbildung und interkulturelle Schul- und Unterrichtsentwicklung zur Verfügung.
Zudem wurden im Zuge des zweiten Nachtragshaushalts die Mittel für zusätzliche Kurse zur Sprachförderung neu zugewanderter Erwachsener und Jugendlicher ab 16 Jahren erneut um weitere 250.000 Euro aufgestockt.
Damit stehen in diesem Bereich im Jahr 2016 insgesamt 2,5 Millionen Euro zur Verfügung.
Zur weiteren Information finden Sie einen Überblick zu den Maßnahmen und Initiativen des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen für zugewanderte Kinder und Jugendliche im Bildungsportal: https:

Ich freue mich, dass bereits innerhalb kurzer Zeit zahlreiche Weiterbildungseinrichtungen diese Sprachfördermaßnahmen angeboten haben.
Mit den Kursen für junge Erwachsene und für Erwachsene aller Altersstufen schaffen wir in NRW schnell und effektiv neue Perspektiven für Zuwanderinnen und Zuwanderer.
Sprachförderangebote entlang der gesamten Bildungsbiografie sind ein wichtiger Schlüssel für eine gute Integration.
"
Antragstermin ist der Zeitraum vom 2. Mai bis 13. Mai 2016.
Wie auch in der ersten Antragsrunde reichen Volkshochschulen und die anerkannten Einrichtungen der Weiterbildung ihre Anträge beim zuständigen Dezernat 48 der Bezirksregierung Düsseldorf ein.
Antragsformulare stehen auf der Internetseite der Bezirksregierung Düsseldorf unter http://www.brd.nrw.de/schule/privatschulen_sonstiges/Weiterbildung.html zur Verfügung.
Eine Übersicht der Einrichtungen, die die zusätzlichen Kurse durchführen, finden Sie hier bzw. unter: http://www.schulministerium.nrw.de/docs/Weiterbildung/Sprachfoerderung/Uebersicht-Anbieter-zusaetzlicher-Sprachkurse-VHS-und-WbG-Einrichtungen.
pdf

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Stärkung der Sprachförderung für eine bessere Integration
Ministerin Löhrmann: Wir stärken die Sprachförderung für eine bessere Integration
500.000 Euro für die Sprachförderung von Flüchtlingen
Nordrhein-Westfalen hat zusätzliche Mittel für die Sprachförderung von Flüchtlingen bereitgestellt.
Im Rahmen der Haushaltsberatungen 2015 hat der Landtag die Mittel zur Weiterbildungsförderung um rund 500.000 Euro aufgestockt.
Mit dem Geld sollen zusätzliche Kurse zur Sprachförderung neu eingewanderter Erwachsener und Jugendlicher ab 16 Jahren eingerichtet werden.
Ministerin Löhrmann betonte die Bedeutung der Sprachförderung für eine erfolgreiche Integration: "Wir wollen mehr Möglichkeiten eröffnen, die deutsche Sprache lebensnah und alltagsorientiert zu erlernen.
Dies ist ein erster entscheidender Schritt, um aktiv am gesellschaftlichen Leben teilzuhaben.

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Sprachförderung für eine gelingende Integration
Ministerin Löhrmann: Wir stärken die Sprachförderung für eine gelingende Integration
3,2 Millionen Euro für die Sprachförderung neu Zugewanderter
3,2 Millionen Euro für die Sprachförderung neu Zugewanderter
7. Februar 2017
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung stellt auch im Haushaltsjahr 2017 rund 3,2 Millionen Euro für zusätzliche Kurse zur Sprachförderung neu zugewanderter Erwachsener und Jugendlicher ab 16 Jahren zur Verfügung.
Schule und Bildung
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung stellt auch im Haushaltsjahr 2017 rund 3,2 Millionen Euro für zusätzliche Kurse zur Sprachförderung neu zugewanderter Erwachsener und Jugendlicher ab 16 Jahren zur Verfügung.

"Ehrenamtliches Engagement ist eine wichtige Säule unserer Gesellschaft.
Neben der großen Unterstützung im Rettungsdienst leisten Ehrenamtliche beispielsweise einen wichtigen Beitrag in der landesweiten, lebensrettenden Erste-Hilfe-Ausbildung.
Auch das unermüdliche Engagement ehrenamtlich Tätiger bei der Betreuung und Integration von geflüchteten Menschen trägt wesentlich dazu bei, die damit verbundenen Herausforderungen zu bewältigen.
Das sind nur zwei Aspekte der vielfältigen Arbeit von Ehrenamtlichen in den anerkannten Hilfsorganisationen, die Wertschätzung und Respekt von uns allen verdienen", erklärte Gesundheitsministerin Barbara Steffens heute in Düsseldorf.
In der Düsseldorfer Geschäftsstelle der Johanniter-Unfall-Hilfe informierte sich Ministerin Steffens unter anderem über das Projekt "Erste-Hilfe / Erstes-Deutsch".
In der Düsseldorfer Geschäftsstelle der Johanniter-Unfall-Hilfe informierte sich Ministerin Steffens unter anderem über das Projekt "Erste-Hilfe / Erstes-Deutsch".
Das Angebot richtet sich an geflüchtete Menschen und kombiniert einen Erste-Hilfe-Kurs mit der Vermittlung von Deutschkenntnissen.
Mit Unterstützung von Sprachmittlerinnen und -mittlern absolvieren Teilnehmende den Kurs und lernen dabei grundlegende Begriffe aus dem Gesundheits- und Medizinbereich.
Gleichzeitig unterstützen die Johanniter mit dem Projekt die berufliche Integration von Flüchtlingen, da der Nachweis eines Erste-Hilfe-Kurses in vielen Pflege- und Gesundheitsfachberufen Voraussetzung für den Beginn einer entsprechenden Ausbildung ist.
"Es ist wichtig, den Respekt und die Wertschätzung für Menschen, die sich für die Gemeinschaft engagieren, immer wieder deutlich zu machen.

"Auch dies ist ein lange überfälliger Schritt zur Vereinheitlichung des Berufszugangs für Ärztinnen und Ärzte in Deutschland", betonte Ministerin Steffens.
Die Bemühungen des Landes Nordrhein-Westfalen zum Erhalt eines hohen gesundheitlichen Versorgungsniveaus sind eingebettet in eine Gesamtstrategie, die ausländischen Ärztinnen und Ärzten eine Chance auf eine qualifizierte Berufstätigkeit gibt.
Neben einer Lotsenstelle beim Landeszentrum Gesundheit Nordrhein-Westfalen, die eine allgemeine Unterstützung bei der Integration leistet, werden Kurse zur Verbesserung zur Sprachkompetenz organisiert.
Aktuell laufen 28 Kurse mit rund 380 Personen.
Daneben fördert das Ministerium zusammen mit dem Bundesamt für Migration und Flüchtlinge ein Integrationsprojekt der Otto-Benecke-Stiftung in Bonn.

Die Krise Europas, die durch den Brexit forciert wird, bietet die Chance, endlich den Herausforderungen unserer Zeit entgegenzutreten.
Hierfür brauchen wir jetzt mehr und nicht weniger Europa.
Seine Wahl zum Präsidenten, die er mit einem klaren proeuropäischen Kurs gegen Euroskeptiker gewonnen hat, und seine beeindruckenden und mutigen Vorschläge für eine Vertiefung der Europäischen Integration machen ihn zu einem würdigen Träger des bedeutendsten Preises für Verdienste um Europa und die Einigung des Kontinents.
Besonders freue ich mich, dass Präsident Macron anlässlich der Verleihung des Karlspreises erneut in Nordrhein-Westfalen zu Gast sein wird.
Nachdem er im November anlässlich der UN-Klimakonferenz bereits die UN-Stadt Bonn besucht hat, wird er im Mai 2018 Aachen besuchen, um dort den Internationalen Karlspreis entgegen zu nehmen.

29. August 2019
Das Land Nordrhein-Westfalen hat zusammen mit der Ausländerbehörde Köln ein Einreise- und Aufenthaltsverbot für den gesamten Schengenraum gegen einen russischen Rechtsextremisten erwirkt.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Das Land Nordrhein-Westfalen hat zusammen mit der Ausländerbehörde Köln ein Einreise- und Aufenthaltsverbot für den gesamten Schengenraum gegen einen russischen Rechtsextremisten erwirkt.
Das Land Nordrhein-Westfalen hat zusammen mit der Ausländerbehörde Köln ein Einreise- und Aufenthaltsverbot für den gesamten Schengenraum gegen einen russischen Rechtsextremisten erwirkt.
Damit setzt die Landesregierung ihren Kurs fort, mit allen Mitteln gegen Gefährder, Straftäter aber auch extremistische Ausländer vorzugehen.
Integrations- und Flüchtlingsminister Joachim Stamp: "Wir gehen konsequent gegen alle Personen vor, die unsere demokratische Grundordnung und damit auch die öffentliche Sicherheit gefährden.
Dazu nutzen wir auch alle ausländerrechtlichen Mittel.

Das geht aber nur, wenn wir genügend Menschen haben, die wissen, wie man so ein Fahrzeug steuert.
Mit dem neuen Pilotkursus sprechen wir ganz gezielt Menschen an, die als Geflüchtete zu uns gekommen sind.
Wir bilden neue Lokführer aus - und bieten den Bewerbern eine einmalige Chance der Integration und Weiterbildung.
"
1.700 Lokführer werden in den kommenden fünf Jahren in Nordrhein-Westfalen fehlen.
40 Prozent der Triebfahrzeugführer werden sich dann in den Ruhestand verabschieden.
Zurzeit durchlaufen 13 Kandidaten das neue Ausbildungsprogramm in Gelsenkirchen, das in Kürze durch Angebote in anderen Regionen Nordrhein-Westfalens ergänzt wird.
Weitere Bewerber sind kürzlich in einem Kursus der MEV-Lokführerschule in Essen gestartet.
Mentoren und Ausbildungspaten sollen den Quereinsteigern während der neun- und zwölfmonatigen Schulung helfen.
Unterstützt wird das Projekt von Kooperationspartnern in Arbeitsagenturen, Jobcentern und Bildungsträgern.

Die Bundesregierung wird aufgefordert, durch eine zeitnahe Verbesserung der strukturellen Bedingungen eine Verkürzung der bestehenden Wartezeiten bei den Visaverfahren herbeizuführen.
Insbesondere bedarf es einer erheblichen Verstärkung der Personalausstattung der Auslandsvertretungen und verstärkter Bemühungen für eine rasche Digitalisierung von Visaverfahren.
Insbesondere bedarf es einer erheblichen Verstärkung der Personalausstattung der Auslandsvertretungen und verstärkter Bemühungen für eine rasche Digitalisierung von Visaverfahren.
4. Sprache darf keine unnötige Hürde bei der Integration in Arbeit und bei der Zuwanderung sein.
Der Freistaat Bayern und das Land Nordrhein-Westfalen fordern die Bundesregierung auf, neben einer deutlichen Ausweitung der Sprachförderung im Inland auch das Angebot an geförderten Sprachkursen im Ausland massiv auszubauen, um möglichst bereits im Heimatland ein Sprachniveau zu erreichen, das ein gutes Ankommen in Deutschland sicherstellt.
Außerdem muss auch die Nachqualifikation in Deutschland flächendeckend sichergestellt und verbessert werden.
Außerdem muss auch die Nachqualifikation in Deutschland flächendeckend sichergestellt und verbessert werden.
Die Agenturen für Arbeit und Jobcenter müssen sowohl praktisch als auch finanziell in die Lage versetzt werden, entsprechende Angebote auszubauen.

Selbstverständlich bedeutet die Rückkehr zur Präsenzlehre nicht, dass wir die Erfolge der digitalen Lehre bei Seite legen - im Gegenteil: Wir wollen die Stärken der Lehre im Digitalen und Analogen sinnvoll nutzen und die Hochschulen damit zukunftsorientiert aufstellen.
"
"
Ein weiteres großes Thema dieser Tage ist die Integration von Studierenden sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, die wegen des völkerrechtswidrigen russischen Angriffskriegs aus der Ukraine nach Nordrhein-Westfalen flüchten.
Mit "NRWege ins Studium" steht Geflüchteten aus der Ukraine ein erfolgreiches und bewährtes Programm des Landes offen, um sich bestmöglich auf ein Studium an einer Hochschule in Nordrhein-Westfalen vorzubereiten - vor allem mit studienvorbereitenden Sprachkursen.
Daneben steht auch eine gezielte Begleitung der Geflüchteten durch die International Offices der Hochschulen bei der Aufnahme und während ihres Studiums im Fokus des Programms.
Daneben steht auch eine gezielte Begleitung der Geflüchteten durch die International Offices der Hochschulen bei der Aufnahme und während ihres Studiums im Fokus des Programms.
Parallel dazu arbeitet die Landesregierung aktuell an der Entwicklung eines weiteren Angebotes für Studierende und Wissenschaftler aus der Ukraine, die wegen des Krieges geflohen sind.

Bundes- und Europaangelegenheiten sowie Internationales
Auf Einladung des Staatssekretärs für Europa und Medien, Dr. Marc Jan Eumann, haben sich rund 50 kommunale Europabeauftragte aus NRW in der Staatskanzlei über europäische Fördermöglichkeiten für kommunale Integrationsprojekte informiert.
Integration von Flüchtlingen: Europabeauftragte der Kommunen informieren sich in der Staatskanzlei über Fördermöglichkeiten
* Foto: Land NRW / R. Teller
11.01.2016
Staatssekretär Marc Jan Eumann
Download (2 MB)
Bei der Veranstaltung im Düsseldorfer Stadttor wurden Finanzierungsinstrumente für die Kommunen zur Durchführung von Integrationsangeboten, Sprachkursen und zur Förderung von Wohnraum für Flüchtlinge vorgestellt.
Darüber hinaus tauschten sich die Kommunalvertreterinnen und -vertreter über bereits erfolgreiche Projekte aus.
Das Projekt "Willkommenskultur durch interkulturelle Dienstleistungsstrukturen" im Kreis Wesel entwickelt zum Beispiel ein Konzept zur Einschulungsberatung neu zugewanderter schulpflichtiger Kinder und Jugendlicher.

Ich bin aber sehr zuversichtlich, dass es gemeinsam mit den Jobcentern, der Regionaldirektion der Bundesagentur für Arbeit, dem Integrationsministerium und den Ausländerbehörden sowie mit vielen weiteren Partnern gelingen wird, diese große Herausforderung bestmöglich zu meistern.
"
"
Der sogenannte Rechtskreiswechsel bietet den Kriegsgeflüchteten große Chancen, weil ihnen neben höheren Geldleistungen und der Pflichtversicherung in der gesetzlichen Krankenversicherung auch alle Instrumente der Arbeitsförderung und Integration zur Verfügung stehen.
Die Jobcenter begleiten zudem auch Anerkennungsverfahren und ermöglichen den Geflüchteten die Teilnahme an Sprach- und Integrationskursen.
Hintergrund:
Hintergrund:
Auf der Grundlage der "Massenzustrom-Richtlinie" der Europäischen Union und dem "Sofort- und Einmalzahlungsgesetz" des Bundes, das auch den Zugang der ukrainischen Geflüchteten in das SGB II regelt, haben Geflüchtete aus der Ukraine einen unmittelbaren Zugang zum Ausbildungs- und Arbeitsmarkt.

Arbeitsminister Karl-Josef Laumann: "Mit dem Projekt ist uns der Zugang zu geflüchteten Frauen gelungen, die wir sonst nur sehr schwer erreichen", so Arbeits- und Sozialminister Karl-Josef Laumann.
"Die Familienlotsinnen haben einen wertvollen Beitrag zur Integration der Frauen und damit der ganzen Familie in die Gesellschaft geleistet.
Aus meiner Sicht ist das ein Ansatz, der die Integration geflüchteter Frauen oder anderer schwer erreichbarer Zielgruppen auch in anderen Kommunen gut unterstützen kann.
"
Die Integration geflüchteter Menschen in Ausbildung und Arbeit gelingt immer besser.
Genau hier setzt das Modellprojekt "Familienlotsinnen" an, das auf eine gemeinsame Initiative der Landesregierung, der Bundesagentur für Arbeit und der RAG-Stiftung zurückgeht.
Geflüchtete Frauen mit kleinen Kindern werden durch Familienlotsinnen unterstützt, die ihre Sprache sprechen und sie bei der Bewältigung ihrer Herausforderungen im Alltag konkret unterstützen.
Oft geht es dabei um die Beratung bei behördlichen Themen, die Suche nach Kinderbetreuungsplätzen oder den Zugang zu Sprachkursen.
Die Familienlotsinnen kennen die kulturellen Hintergründe der geflüchteten Frauen und setzen an den ganz unterschiedlichen Bedarfen, Lebenssituationen und Potenzialen an.
Die enge Zusammenarbeit mit dem Jobcenter auf der einen Seite und das Vertrauensverhältnis zu den geflüchteten Frauen auf der anderen Seite sind ebenfalls wichtige Erfolgsfaktoren.

Mit dem Projekt bieten wir geflüchteten Menschen zugleich eine klare Berufsperspektive.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben die Chance, den Beruf einer Pflegefachkraft zu erlernen.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben die Chance, den Beruf einer Pflegefachkraft zu erlernen.
Care for Integration ist ein sehr guter Beitrag sowohl zur Sicherung der Pflege als auch zur Integration von Geflüchteten", sagte Arbeits- und Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann in Düsseldorf.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Projekts wurden in den vergangenen Monaten durch Praxiseinsätze, Sprachkurse, und die Vermittlung kultureller Werte auf die zukünftigen Aufgaben vorbereitet.
Die nun anstehende, eigentlich 12 Monate dauernde Altenpflegehilfeausbildung wird eigens für das Projekt auf 18 Monate ausgedehnt, um auch während dieser Phase weitere Sprachkenntnisse zu vermitteln.
Die nun anstehende, eigentlich 12 Monate dauernde Altenpflegehilfeausbildung wird eigens für das Projekt auf 18 Monate ausgedehnt, um auch während dieser Phase weitere Sprachkenntnisse zu vermitteln.
Ab Juni 2019 sollen die ersten Absolventinnen und Absolventen als ausgebildete Pflegehilfskräfte in der Altenpflege arbeiten.

21. August 2020 Logo Durchstarten in Ausbildung und Arbeit
"Durchstarten in Ausbildung und Arbeit" - unter diesem Motto stellt die Landesregierung 50 Millionen Euro zur Verfügung, um geflüchtete junge Erwachsene auf ihrem Weg in Ausbildung und Arbeit zu unterstützen.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Arbeit, Gesundheit und Soziales
"Durchstarten in Ausbildung und Arbeit" - unter diesem Motto stellt die Landesregierung 50 Millionen Euro zur Verfügung, um geflüchtete junge Erwachsene auf ihrem Weg in Ausbildung und Arbeit zu unterstützen.
Die ersten 23 Kreise und kreisfreien Städte haben jetzt die beantragten Fördermittel erhalten und können mit ihren Projekten beginnen.
Weitere Förderbescheide werden sukzessive erstellt, so dass in Kürze ein flächendeckendes Angebot bestehen wird.
"Mir ist es wichtig, dass wir alle jungen Menschen in Nordrhein-Westfalen mitnehmen.
Ausbildung oder Beschäftigung dürfen nicht daran scheitern, dass ein Sprachkurs oder andere berufsbegleitende Maßnahmen fehlen", sagte Arbeitsminister Karl-Josef Laumann. "
Unser Programm schließt eine Lücke und setzt an den individuellen Stärken und Bedarfen an.
In Zeiten des Fachkräftemangels können wir es uns schlicht nicht leisten, die Potenziale junger Leute zu verschwenden.

"In dem Pilotprojekt werden Sprachförderung, Qualifizierung und soziale Integration miteinander verzahnt.
Das Projekt schafft neue berufliche Perspektiven und damit Zugang zum Arbeitsmarkt.
Arbeit ist der Schlüssel zur Integration", sagte Arbeits- und Integrationsminister Rainer Schmeltzer.
Das Pilotprojekt wird von einem breiten Bündnis der Städte Bochum, Herne, Hattingen und Witten, verschiedenen Kreishandwerkerschaften, der IHK Mittleres Ruhrgebiet, der IG Metall, dem Arbeitgeberverband, der Universität und Hochschule Bochum sowie verschiedenen Religionsgemeinschaften und der Bochum Perspektive 2022 unterstützt.
Das Pilotprojekt wird von einem breiten Bündnis der Städte Bochum, Herne, Hattingen und Witten, verschiedenen Kreishandwerkerschaften, der IHK Mittleres Ruhrgebiet, der IG Metall, dem Arbeitgeberverband, der Universität und Hochschule Bochum sowie verschiedenen Religionsgemeinschaften und der Bochum Perspektive 2022 unterstützt.
In der ehemaligen Ausbildungswerkstatt von Opel in Bochum sowie verschiedenen dezentralen Standorten soll in den Gewerken Metall und Elektro sowie Lager/Logistik, Pflege und Hotel/Gastronomie qualifiziert und ausgebildet werden.
In der ehemaligen Ausbildungswerkstatt von Opel in Bochum sowie verschiedenen dezentralen Standorten soll in den Gewerken Metall und Elektro sowie Lager/Logistik, Pflege und Hotel/Gastronomie qualifiziert und ausgebildet werden.
Die Landesförderung in Höhe von rund zwei Millionen Euro über drei Jahre umfasst die Projektleitung, Trägerkoordination, Vernetzung der Partner sowie zusätzliche ausbildungsbegleitende Sprachkurse, Fahrtkosten und Sachausgaben.
Den Zuschlag für das Projekt hat nach öffentlicher Ausschreibung ein Trägerverbund erhalten.
Dem Verbund gehören die Gewerkstatt gGmbH, Gemeinnützige Beschäftigungsgesellschaft Herne mbH, der Hattinger Verein Arbeit und Zukunft (HAZ), sowie die Volkshochschulen Witten, Wetter und Herdecke an

Zum Beispiel das mit dem "Deutschen Lesepreis" ausgezeichnete Zeitungsprojekt "Neu in Deutschland.
Zeitung über Flucht, Liebe und das Leben" in Bochum.
Begleitet von der Publizistin Dorte Huneke-Nollmann erzählen geflüchtete Frauen und Männer darin von ihren Erfahrungen, ihren Hoffnungen und von ihren Schritten zur Integration in Deutschland.
Durch die gemeinsame Arbeit an der Zeitung stärken sie ihre sprachlichen und kulturellen Kompetenzen und können Netzwerke aufbauen.
"Neu in Deutschland" erscheint online (www.nid-zeitung.de) und viermal jährlich auch gedruckt.
Ehrenamtliche Patinnen und Paten begleiten dort Einzelpersonen oder Familien: Von Willkommensbesuchen, monatlichen Café-Treffs, über Basis-Sprachkurse, Begleitung zu Behörden bis hin zur Einmündung in eine Ausbildung.
Unterstützt wird die Arbeit der Ehrenamtlichen durch das Familienbüro der Gemeinde Havixbeck.
Das Patenprojekt hat bereits einige Erfolge aufzuweisen: So konnte ein 21-jähriger Syrer von der Wohnungssuche über einen Sprachkurs, einen Jugendintegrationskurs bis hin zu einem Betriebspraktikum und Einstiegs-Qualifizierungsjahr begleitet werden.
Jetzt winkt ihm eine reguläre Berufsausbildung bei einem Betrieb in Münster.
Und ein Fußballprojekt in Wuppertal.

In NRW leben rund vier Millionen Menschen mit ausländischen Wurzeln.
Diese Vielfalt ist eine Bereicherung für die Gesellschaft.
"Die Landesregierung hat daher einen kompakten und konkreten 10-Punkte-Integrationplan zur gelingenden Integration von geflüchteten und hier lebenden Menschen erarbeitet", erklärte Integrationsminister Rainer Schmeltzer.
Arbeit, Gesundheit und Soziales
In Nordrhein-Westfalen leben rund vier Millionen Menschen mit ausländischen Wurzeln.
In Nordrhein-Westfalen leben rund vier Millionen Menschen mit ausländischen Wurzeln.
Diese Vielfalt ist eine Bereicherung für die Gesellschaft.
Doch es gibt tagtäglich neue Herausforderungen zu meistern und zwar für alle in NRW lebenden Menschen: Alle brauchen Wohnungen, Sprachkurse, Ausbildungsplätze und Jobs, um das friedliche Zusammenleben und die soziale Gerechtigkeit weiter zu stärken.
"Die Landesregierung hat daher einen kompakten und konkreten 10-Punkte-Integrationplan zur gelingenden Integration von geflüchteten und hier lebenden Menschen erarbeitet", erklärt Integrationsminister Rainer Schmeltzer.
"Natürlich legen wir verstärkt einen Akzent auf die Integration von erst kürzlich zu uns geflüchteten Menschen in diesem Plan, aber die Maßnahmen und Projekte sind für alle Menschen in NRW.

Tenor der Konferenz: Asylpolitik und Integrationspolitik wachsen zusammen.
Dazu Minister Schneider: "Viele Flüchtlinge werden dauerhaft in Deutschland bleiben.
Sie brauchen daher Unterstützung bei ihrer Integration von Anfang an, in erster Linie Zugang zu Sprachkursen.
Es ist ein großer Fortschritt, dass neben den SPD-regierten Ländern auch die CDU-regierten Länder das so sehen.
Hier ist ein neuer flüchtlings- und integrationspolitischer Konsens gewachsen.

Minister Schneider: Ganzheitliche Hilfe für Armutsmigranten aus Südosteuropa
23. Oktober 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Wohnraum, Sprachkurse, Gesundheitsversorgung und Sozialberatung - das Düsseldorfer Pilotprojekt "eastwest" leistet seit drei Jahren beispielhafte Pionierarbeit bei der Integration von Armutsmigrantinnen und -migranten aus Südosteuropa.
"Mit einem zielgenauen Angebot werden Zuwandererfamilien in die Lage versetzt, ihr Schicksal in die eigenen Hände zu nehmen", sagte Sozialminister Guntram Schneider in Düsseldorf zur Bilanz des vom NRW-Sozialministerium geförderten Pilotprojekts "eastwest - Interkulturelle Öffnung der Wohnungslosenhilfe".
"Das Besondere an 'eastwest' ist, dass hier schon sehr früh mit einem ganzheitlichen Ansatz die Lebenssituation der Armutsmigrantinnen und -migranten in den Blick genommen wurde", lobte Minister Schneider.

Im Auftrag des Integrationsministeriums verteilt das Kompetenzzentrum für Integration bei der Bezirksregierung Arnsberg die Syrerinnen und Syrer auf die Kommunen.
Bei der Auswahl der Kommunen spielen neben verwandtschaftlichen Beziehungen und Wohnortwünschen der Betroffenen auch vorhandene Integrations-, Betreuungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten vor Ort eine Rolle.
Minister Schneider: "Für uns stehen dabei ein schnelles Eingewöhnen in das Alltagsleben und eine zügige Integration in die Gesellschaft der neuen Heimat im Mittelpunkt."
Die 17 Syrerinnen und Syrer sind Teil des von der Bundesregierung beschlossenen Aufnahmekontingents von insgesamt 5.000 besonders schutzbedürftigen syrischen Staatsangehörigen, die zunächst im Libanon und in Jordanien Zuflucht gesucht hatten und nun in Deutschland zunächst vorübergehend Aufnahme finden sollen.
Die 17 Syrerinnen und Syrer sind Teil des von der Bundesregierung beschlossenen Aufnahmekontingents von insgesamt 5.000 besonders schutzbedürftigen syrischen Staatsangehörigen, die zunächst im Libanon und in Jordanien Zuflucht gesucht hatten und nun in Deutschland zunächst vorübergehend Aufnahme finden sollen.
Vor zwei Wochen sind sie mit der ersten Gruppe von insgesamt 107 Menschen per Charterflug nach Deutschland gekommen und waren zunächst im Grenzdurchgangslager Friedland untergebracht, wo sie in Informations- und ersten Sprachkursen auf ihren Aufenthalt in Deutschland vorbereitet worden sind.
Das UNHCR - das Hochkommissariat der Vereinten Nationen für Flüchtlinge - hatte insbesondere Kinder, alleinstehende Frauen, medizinisch behandlungsbedürftige Personen und Angehörige religiöser Minderheiten für die Ausreise nach Deutschland ausgewählt.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Arbeit, Integration und Soziales, Telefon 0211 855-3118.

Die Landesregierung hat auf die hohe Resonanz reagiert und die Mittel für 2016 gegenüber 2015 vervierfacht.
Damit schaffen wir in NRW schnell und effektiv neue Perspektiven für Zuwanderinnen und Zuwanderer.
Sprache ist ein wichtiger Schlüssel für eine gute Integration, das gilt für jedes Alter.
"
Alle Volkshochschulen und die anerkannten Einrichtungen der Weiterbildung in Nordrhein-Westfalen können die Mittel beantragen.
"Wir wollen mit diesem Angebot ein lebensnahes und alltagsorientiertes erstes Sprachhandeln ermöglichen.
Das ist die Voraussetzung dafür, aktiv am gesellschaftlichen Leben teilhaben zu können", betonte Ministerin Löhrmann.
Mit den Mitteln können 2016 rund 500 zusätzliche Sprachkurse eingerichtet werden.
Die erste von zwei Antragsrunden bei Bezirksregierung Düsseldorf beginnt mit dem heutigen Tag und endet am 5. Februar für Kurse, die ab 1. April beginnen.
Die zweite Antragsrunde beginnt am 27. Juni und endet am 8. Juli für Kurse, die im September beginnen.

Die gemeinsame Aktion von Sportministerium, Landessportbund NRW, Schwimmverband NRW und DLRG hat zum Ziel, dass mehr Kinder schwimmen lernen.
Dazu soll vor Ort in den Kommunen das Angebot an Schwimmkursen und -initiativen und die Vernetzung der Aktivitäten weiter verbessert werden.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport teilt mit:
Sportministerin Ute Schäfer hat in Minden das neue Modellprojekt "Schwimmen lernen in NRW" vorgestellt.
Sportministerin Ute Schäfer hat in Minden das neue Modellprojekt "Schwimmen lernen in NRW" vorgestellt.
Die gemeinsame Aktion von Sportministerium, Landessportbund NRW, Schwimmverband NRW und DLRG hat zum Ziel, dass mehr Kinder schwimmen lernen.
Dazu soll vor Ort in den Kommunen das Angebot an Schwimmkursen und -initiativen und die Vernetzung der Aktivitäten weiter verbessert werden.
"Es ist besorgniserregend, dass jedes fünfte 11jährige Kind noch nicht sicher schwimmen kann.
Ein so hoher Anteil an Nichtschwimmern unter den Schulkindern ist nicht hinnehmbar.

Vor Beginn der Ausbildung werden die Teilnehmenden unter anderem durch Sprachkurse und die Vermittlung kultureller Werte auf die zukünftigen Aufgaben vorbereitet.
"Berufe in der Altenpflege bieten geflüchteten Menschen die Möglichkeit, eine sinnvolle, qualifizierte und zukunftsfähige Tätigkeit auszuüben.
Wir bieten interessierten Frauen und Männern eine fundierte Ausbildung sowie eine sichere berufliche Perspektive und tragen damit gleichzeitig zu einer gelingenden Integration bei.
Außerdem nutzen wir die Chance, geflüchtete Menschen für die Pflege zu gewinnen und damit zur Sicherung der benötigten Fachkräfte beizutragen", erklärte Gesundheits- und Pflegeministerin Barbara Steffens anlässlich der offiziellen Übergabe des Förderbescheides des Landes für das Projekt.
Außerdem nutzen wir die Chance, geflüchtete Menschen für die Pflege zu gewinnen und damit zur Sicherung der benötigten Fachkräfte beizutragen", erklärte Gesundheits- und Pflegeministerin Barbara Steffens anlässlich der offiziellen Übergabe des Förderbescheides des Landes für das Projekt.
Zudem informierte sich Steffens im Gespräch mit rund zehn Frauen und Männern, die zurzeit an einem Sprachkurs des Projekts teilnehmen, über ihre ersten Erfahrungen und Eindrücke.
"Durch das Projekt wollen wir noch detaillierter erfahren, wie wir geflüchtete Menschen bei der Ausbildung gezielt unterstützen können, um die hohen Ausbildungsstandards in Theorie und Praxis der Altenpflege zu erfüllen", so Steffens weiter.
Rainer Schmeltzer, Minister für Arbeit, Integration und Soziales, betonte: "Das Projekt ist anspruchsvoll: für Teilnehmerinnen und Teilnehmer gleichermaßen, wie für die Akteurinnen und Akteure im Projekt.

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Filme für Zuwanderer zur Integrationsförderung
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Filme für Zuwanderer zur Integrationsförderung
Ministerin Steffens: Filme informieren zugewanderte Menschen über Gesundheitssystem und fördern Integration
Neues Info-Angebot unterstützt Mitarbeitende in der Flüchtlingshilfe, im Gesundheitswesen sowie in Sprach- und Integrationskursen
10. Mai 2017
10. Mai 2017
Für zugewanderte Menschen ist das komplexe deutsche Gesundheitssystem oft schwer zu verstehen.

"Berufe im Pflege- und Gesundheitsbereich bieten geflüchteten Menschen die Chance, eine sinnvolle, qualifizierte und zukunftsfähige Tätigkeit auszuüben.
Aber das funktioniert nicht nach dem Motto 'Pflegen kann Jede oder Jeder', sondern wir wollen interessierten Frauen und Männern eine fundierte Ausbildung und eine sichere berufliche Perspektive anbieten", sagte Ministerin Steffens. "
Allein durch die berufliche Integration Geflüchteter werden wir den Fachkräftebedarf im Gesundheitsbereich zwar nicht decken können.
Aber wir wollen diese Chance als einen Beitrag zur Gewinnung von qualifiziertem Personal nutzen und die geflüchteten Menschen bei der Integration unterstützen", so Steffens weiter.
Im Dezember 2016 ist das Modellprojekt "Care for Integration" gestartet, das geflüchtete Menschen bei der Ausbildung zur Altenpflegehelferin oder Altenpflegehelfer, beim Erlernen der deutschen Sprache und bei der Integration unterstützt.
Im Dezember 2016 ist das Modellprojekt "Care for Integration" gestartet, das geflüchtete Menschen bei der Ausbildung zur Altenpflegehelferin oder Altenpflegehelfer, beim Erlernen der deutschen Sprache und bei der Integration unterstützt.
An acht Standorten in NRW (Düsseldorf, Münster, Dortmund, Duisburg, Lippstadt/Soest, Heinsberg, Köln-Mülheim, Bielefeld) bietet das Projekt eine 18 monatige, berufsbegleitende Ausbildung.
Bevor die Berufsausbildung beginnt, werden Teilnehmende bis zu zwölf Monate durch Sprachkurse, die Vermittlung kultureller Werte sowie Informationen über das Berufsleben in Deutschland vorbereitet.
Bei Bedarf kann der Hauptschulabschluss erworben werden.
Damit auch Müttern oder Vätern die Teilnahme möglich ist, wird vor Ort die Betreuung der Kinder sichergestellt.

Gleichzeitig ist das Projekt ein Beitrag im Kampf gegen den Fachkräftemangel in diesem Berufsfeld", sagte Arbeits- und Integrationsminister Rainer Schmeltzer.
Das Projekt vereinige die Vermittlung der deutschen Sprache, im Bedarfsfall das Nachholen des Hauptschulabschlusses, das Erreichen eines Ausbildungsabschlusses und die Vermittlung in Arbeit.
"All das sind gute Voraussetzungen für eine gelungene Integration", so Schmeltzer.
"Care for Integration" startet am 1. Dezember.
Projektträger sind die Akademie für Pflegeberufe und Management gGmbH (apm) sowie der Bundesverband privater Anbieter sozialer Dienste e.V. (bpa).
Sie setzen das Projekt mit Unterstützung des Ministeriums für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter, des Ministeriums für Arbeit, Integration und Soziales sowie der Bundesagentur für Arbeit, um.
An acht Standorten in NRW (Düsseldorf, Münster, Dortmund, Duisburg, Lippstadt/Soest, Heinsberg, Köln-Mülheim, Bielefeld) sollen insgesamt 160 Menschen in einer 18 monatigen, berufsbegleitenden Ausbildung den Abschluss zur Altenpflegehelferin oder zum Altenpflegehelfer erlangen.
Bevor die Berufsausbildung beginnt, werden die Teilnehmenden bis zu zwölf Monate durch Sprachkurse, die Vermittlung kultureller Werte, Informationen über das Berufsleben in Deutschland sowie die spezifischen Bedingungen und Anforderungen in der Altenpflege vorbereitet.
Bei Bedarf kann auch der Hauptschulabschluss erworben werden.
Damit auch Müttern oder Vätern die Teilnahme an der Qualifizierungsmaßnahme möglich ist, wird vor Ort die Betreuung der Kinder sichergestellt.

deutsch-französisch-britisch-griechisches Praktikantennetzwerk; gelungene Öffentlichkeitsarbeit zu Europa; europäische Ehrenamtsbörse; Sprachschnupperkurse durch Migrantenselbstorganisationen; Europaschule Vreden
Verwaltungsinterner deutsch-niederländischer Sprachkurs; 40 Jahre lang politische Fachausschüsse zu deutsch-niederländischer Zusammenarbeit; Schüler-/ Studentenbetriebspraktika; Tourismuskooperationen; grenzüber- schreitende Zusammenarbeit bei Bauleitplanungen, Unternehmerinitiative Marl Jugendliche in die Städtepartnerschaftsarbeit einbinden Rhein-Kreis Neuss Stärkung der Patientensicherheit und des Infektionsschutzes der Menschen entlang der deutsch-niederländischen Grenze Bocholt Grenzüberschreitende Initiative aus Kommunen, Verbänden, Wirtschaft, Politik Bergkamen Projekt zur Sensibilisierung benachteiligter Gruppen für Europa Bad Driburg Austausch:
Schulen, Auszubildende, Unternehmen; VHS mit Europa-Programm Dortmund Wohnortnahe Netzwerkstruktur zur Integration von Geflüchteten im Quartier Iserlohn Beschäftigungs- und Lernangebot für Geflüchtete im Handwerk Kreis Coesfeld Erleichterter Spracherwerb durch den Transfer von arabischen Schriftkenntnissen in deutsche Schriftkenntnisse Kreis Euskirchen Bildungs- und Integrationszentrum in Kooperation zwischen Jugendamt, kreisangehörigen Kommunen, Kammern, Zivilgesellschaft Lengerich Begegnungsort für Menschen verschiedener Kulturen, Sprachkurse, kreative Angebote, Zusammenarbeit von Stadt und Vereinen / Initiativen
Bisherige Träger der Auszeichnung: Europaaktive Kommune in Nordrhein-Westfalen
Jahr Ausgezeichnete Kommunen Sonderpreisträger 2013

Beim Arbeitnehmerempfang der Landesregierung hat Ministerpräsidentin Hannelore Kraft die Integration von Flüchtlingen als eine zentrale gesellschaftliche Herausforderung bezeichnet.
Die Gewerkschaften seien hierbei wichtiger und unerlässlicher Partner, sagte Kraft beim diesjährigen Empfang vor über 500 Gästen in Neuss Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen Arbeit, Gesundheit und Soziales
Beim Arbeitnehmerempfang der Landesregierung hat Ministerpräsidentin Hannelore Kraft die Integration von Flüchtlingen als eine zentrale gesellschaftliche Herausforderung bezeichnet.
Die Gewerkschaften seien hierbei wichtiger und unerlässlicher Partner, sagte Kraft beim diesjährigen Empfang vor über 500 Gästen in Neuss.
"Ich bin dankbar für das Engagement der Gewerkschaften.
"Ich bin dankbar für das Engagement der Gewerkschaften.
Sie sind und waren immer bereit, den neu Hinzugekommenen ihre Hand zu reichen.
Vor allem auch durch ganz konkrete Angebote, indem sie etwa Sprachkurse oder eine Vielzahl von Begegnungen mit Flüchtlingen organisieren, beispielsweise in den Betrieben.
"
Die Kultur der Mitbestimmung habe Deutschland und vor allem Nordrhein-Westfalen entscheidend geprägt, betonte Arbeitsminister Rainer Schmeltzer.

Viele Gäste sind immer noch überrascht, wie reibungslos und professionell die Bedienung durch Menschen mit Handicap abläuft.
Denn auch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die weder lesen noch schreiben können, haben es mit der Hilfe von Brigitte Albrecht geschafft, Bestellungen aufzunehmen und zu erledigen.
Und damit die Integration dieser Menschen noch besser klappt, organisiert Brigitte Albrecht in den Räumen des Cafés auch vielfältige kulturelle Veranstaltungen wie Bücherlesungen, Tanzkurse, Musikauftritte, Kindernachmittage und Discos.
Daneben leitet Brigitte Albrecht das eigens für Menschen mit einer geistigen Behinderung eröffnete "Kunstatelier EinBlick".
Hier haben Menschen mit Handicap die Möglichkeit, sich künstlerisch zu betätigen.

Zu den Einbürgerungsvoraussetzungen zählt in der Regel ein mindestens acht Jahre rechtmäßiger Aufenthalt in Deutschland - bei einem erfolgreich absolviertem Integrationskurs bzw. besonderer Integrationsleistung können auch sieben bzw. sechs Jahre ausreichen.

Wenn Flüchtlinge ein Teil unseres Gesundheits- und Pflegesystems werden, wenn die Lebens- und Pflegequalität der Mütter, Väter, Großeltern, Partnerinnen und Partner oder anderer Nahestehender durch Flüchtlinge gestärkt, gestützt und durch ein Mehr an Pflegekräften menschlicher wird, ist das gelungene Integration.
Die Kompetenzfeststellung sollte eine konkrete Empfehlung für einen Qualifizierungsweg und ggfs. eine Empfehlung für konkrete begleitende Maßnahmen (Sprachschulung, Integrationskurs, etc.) zum Ergebnis haben.

Die 11. Integrationsministerkonferenz in Erfurt hat den Bund aufgefordert, sich mindestens zur Hälfte an den finanziellen Lasten der Integration zu beteiligen.
Integration kann nur gemeinsam gelingen.
Deswegen müssen wir jetzt ein Integrationspaket schnüren.
Nordrhein-Westfalen hat auf der Integrationsministerkonferenz gemeinsam mit den anderen Ländern einen weiteren Ausbau des Sprachkursangebots für Flüchtlinge gefordert.
Außerdem sollen die Orientierungskurse von 60 auf 100 Stunden erhöht werden.

Die Integrationsagenturen bieten unter anderem niedrigschwellige Sprachkurse für Flüchtlinge an, qualifizieren und begleiten den Einsatz von Integrationslotsen, die neu Zugewanderten zur Seite stehen, oder schulen Fachkräfte im Gesundheitsbereich für eine kultursensible Pflege älterer Menschen.
Zu den Integrationsagenturen zählen auch 13 Servicestellen für Antidiskriminierungsarbeit, bei denen Betroffene Rat und Hilfe erhalten.
Staatssekretärin Güler betonte, dass die Landesregierung auch in Zukunft enger Partner der Integrationsagenturen sein wird.
"Wir setzen auch zukünftig auf die enge Kooperation und die wichtige Arbeit der Integrationsagenturen, die mit innovativen und kreativen Ideen Impulsgeber in den Kommunen sind."
Der Internetauftritt bietet Userinnen und Usern detaillierte Angaben zu den Angeboten der Integrationsagenturen vor Ort, den Standorten sowie den Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern.

Etwa 3.600 Flüchtlinge in ganz NRW können an den Kursen teilnehmen, die bis zu 300 Unterrichtsstunden umfassen und Sprachkenntnisse vermitteln, die eine elementare Verständigung in Alltagssituationen ermöglichen.
Damit setzt das Arbeits- und Integrationsministerium ein Ergebnis des ersten Flüchtlingsgipfels um: Asylbewerberinnen und Asylbewerbern die sprachlichen Grundvoraussetzungen zur frühzeitigen Arbeitsmarktintegration zu vermitteln.
Die ersten Kurse aus diesem zweiten Aufruf dürften voraussichtlich Ende 2015 oder Anfang 2016 beginnen.
Den Aufruf zur Teilnahme am Programm "Basissprachkurse zur Arbeitsmarktintegration von Flüchtlingen" mit Informationen zu den Fördervoraussetzungen finden Sie unter www.integration.nrw.de, www.arbeit.nrw.de und www.kfi.nrw.de

Das hat die Integrationsministerkonferenz noch einmal deutlich gemacht.
Aminata Touré, Integrationsministerin in Schleswig-Holstein: "Der Bund muss seine Integrationspolitik dringend neu ausrichten - die Beschlüsse der Länder lassen daran keinen Zweifel.
Schleswig-Holstein fördert die Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten bereits von Anfang an direkt nach der Ankunft in den Erstaufnahmeeinrichtungen.
Erfolgreiche Arbeitsmarktintegration braucht zudem verlässliche Rahmenbedingungen.
Statt rigoros zu kürzen, muss der Bund endlich ausreichend Sprachkurse bereitstellen, Beratungsstrukturen nachhaltig finanzieren und ein Bleiberecht schaffen, das der Lebensrealität von Geflüchteten in Ausbildung und Beschäftigung gerecht wird.

Der 39-jährige bisherige Bürgermeister von Versmold, Thorsten Klute, sei mit dem Thema Integration bereits seit Jahren beruflich und politisch eng vertraut, betonte der Minister für Arbeit, Integration und Soziales, Guntram Schneider, anlässlich der Ernennung:
"Thorsten Klute ist, wie auch andere Politiker im Land und im Bund, ein gutes Beispiel dafür, dass engagierte Integrationspolitik keine Frage der eigenen Herkunft ist.
Die Stadt habe in Zusammenarbeit mit dem CJD (Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands) einen Integrationslotsendienst geschaffen.
Der Integrationslotse biete praktische Hilfestellung an, von Hinweisen auf Sprachkurse, Hilfe bei der Suche nach angemessenem Wohnraum und Unterstützung bei Problemen am Arbeitsplatz bis hin zur Anmeldung in Kita und Schule.
Für den erfolgreichen Integrationslotsendienst und der Verbindung von Städtepartnerschaftsarbeit mit Integrationszielen sei Versmold in diesem Jahr vom Land NRW als 'Europa-aktive Kommune in NRW' ausgezeichnet worden.

Nachträglicher Erwerb des Hauptschulabschlusses 4. Schul-, ausbildungs- und berufsvorbereitende Kurse sowie 5. Teilnahme an Jugendintegrationskursen 6. Innovationsfonds für innovative Maßnahmen und Projekte 7. Teilhabemanagement.
Das Land nimmt besonders die Integration junger Frauen in den Blick.
Die Kinderbetreuung wird mit einer Pauschale gefördert, damit Mütter mit Kleinkindern, die keine anderweitige Betreuungsmöglichkeiten haben, dennoch an den Integrationsangeboten teilnehmen können.

Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Integrationsminister Stamp: "Wir haben nun die gesetzliche Grundlage, die Kommunen im Flüchtlingsbereich deutlich stärker finanziell zu unterstützen als bisher.
Mit der Reform des Gesetzes setzt die Landesregierung ihren Kurs der finanziellen und organisatorischen Entlastung der Kommunen fort.
Die Integrationspolitik in Nordrhein-Westfalen wird noch verbindlicher.

Integration und Teilhabe sind wichtige Voraussetzungen für den gesellschaftlichen Zusammenhalt in einer vielfältigen Gesellschaft.
Ich freue mich, dass wir uns gemeinsam mit dem engagierten Fachpublikum auf dem diesjährigen Integrationskongress diesen und vielen weiteren wichtigen Themen intensiv widmen können.
Oberbürgermeister der Stadt Solingen, Tim Kurzbach: "Ich bin dankbar, dass der zehnte Landesintegrationskongress seinen Schwerpunkt auf die Integration von Menschen aus verschiedenen Herkunftsländern setzt.
Wir müssen auch in Zukunft alles dransetzen, Barrieren weiter abzubauen, Sprachkurse und Qualifizierungsmaßnahmen anzubieten und den Austausch zwischen Kulturen zu fördern.

Prominent diskutiert wurde die Rolle des in Nordrhein-Westfalen einzigartigen und flächendeckenden Kommunalen Integrationsmanagements (KIM), welches im Rahmen der Arbeitsmarktintegration einen wichtigen Beitrag in der Vermittlung zu ganz individuellen Beratungsangeboten - wie zum Beispiel Sprachkursen - leistet.
Die Gespräche und Diskussionen haben das gemeinsame Ziel und das gemeinsame Verständnis der Dringlichkeit einer erfolgreichen Arbeitsmarktintegration verdeutlicht.
Integrationsministerin Josefine Paul: "Es bleibt unser klares Ziel, Menschen mit unterschiedlichen Lebens- und Berufsbiographien als Fachkräfte zu gewinnen.
Denn Arbeit garantiert Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und ist ein wesentlicher Baustein für die Integration.
Wir können hier aus unseren erfolgreichen Ansätzen des Kommunalen Integrationsmanagements schöpfen und Menschen möglichst früh und insbesondere geflüchtete Menschen zielgerichtet nach ihrer Ankunft in Deutschland beraten und begleiten.

Schulministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Ich habe nach meinem Amtsantritt im Sommer vorgeschlagen, die Schulen in den Ferien für Sprachkurse für Flüchtlingskinder zu öffnen.
Sprache ist der Schlüssel zur Integration.
Ich freue mich sehr, dass wir Flüchtlingskindern in Nordrhein-Westfalen schon in diesen Herbstferien zusätzliche Sprachkurse anbieten können.
Im Rahmen des Pilotprojekts erhalten rund 300 Schülerinnen und Schüler an acht Schulen in allen fünf Regierungsbezirken an sieben Tagen in den Herbstferien intensive Deutschkurse.
Die Kurse mit 16 bis 20 Teilnehmerinnen und Teilnehmern werden von jeweils zwei hierfür geschulten Sprachbegleitern erteilt.

Die Ministerin betonte, dass es generell in der Flüchtlingsdebatte wichtig sei, den Sinn und Zweck sowie die Chancen und Grenzen des islamischem Religionsunterrichts richtig einzuschätzen und nicht mit den grundlegenden Integrationsmaßnahmen für Neuankömmlinge, wie zum Beispiel Integrations- oder Sprachkursen, zu verwechseln.
Davon können wichtige Impulse für Gespräche und Begegnungen über das Schulleben hinaus ausgehen, auch mit Blick auf die Integration.
Der Ausbaustand des islamischen Religionsunterrichts ist allerdings nicht der gesellschaftliche Gradmesser für eine gelungene oder nicht gelungene Integration.

Mein Dank gilt den Beschäftigten vor Ort, die sich von dem Ausfall der Kurse in den Osterferien nicht entmutigen ließen und sich dafür stark gemacht haben, dass 'FIT in Deutsch' nun in den Sommerferien angeboten werden kann.
Bislang wurden von den Trägern 330 Kurse für die Zeit der Sommerferien 2020 beantragt.
Die Kurse finden in den Sommerferien an zehn aufeinanderfolgenden Werktagen statt.
Jede Maßnahme wird von zwei Sprachlernbegleiterinnen oder Sprachlernbegleitern, die durch eine vorherige Schulung der Landesweiten Koordinierungsstelle Kommunale Integrationszentren (LaKI) gezielt auf ihre Tätigkeit vorbereitet wurden, unterrichtet und betreut.

Die Ausrichtung auf die Potenziale jedes Menschen einerseits und auf die lokale Wirtschaft andererseits bildet eine entscheidende Grundlage für eine erfolgreiche und nachhaltige Arbeitsmarktintegration.
Das "Kompetenzzentrum Integration und Arbeit" der StädteRegion Aachen und die "Servicestelle Arbeits- und Fachkräfte" der Stadt Wuppertal sind gute Beispiele für die Beratung von Unternehmen, Geflüchteten und neu eingewanderten Menschen bei gleichzeitiger Zusammenarbeit der örtlichen Ämter.
Solche Anlaufstellen ermöglichen den Menschen soziale und berufliche Integration.
Das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge und die Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit informierten über berufsbegleitende Sprachkurse.

Die Landesregierung möchte, dass diejenigen, die sich von Anfang an um Integration bemühen und eine Arbeit gefunden haben, nach klaren Kriterien ein dauerhaftes Bleiberecht bekommen können", erklärte Minister Joachim Stamp.
Die Kommunen der Initiative "Gemeinsam klappt's" unterstützen Flüchtlinge, die keinen Zugang zu Leistungen nach dem Sozialgesetzbuch haben, nicht mehr der Schulpflicht unterliegen, nicht an Sprach- und Integrationskursen teilnehmen oder eine Ausbildung machen können und damit keinerlei Perspektive für ihre berufliche Qualifizierung haben.
Die berufliche Bildung der jungen Erwachsenen, die bislang von jeglicher Aus- und Fortbildungsmöglichkeit abgeschnitten sind, ist ein wichtiger Schritt für ihre Integration", sagte Staatssekretärin Serap Güler.

Beim Thema Integration in Arbeit und Ausbildung funktioniere die Kooperation mit der Bundesagentur für Arbeit gut.
Es werden in diesem Jahr flächendeckend in NRW Integration Points eingerichtet.
Das Arbeits- und Integrationsministerium bietet zudem seit Herbst 2015 im Rahmen des Programms "Early Intervention NRW+" Basissprachkurse für Geflüchtete mit guter Jobperspektive an.

Dort haben sie erste Sprachkurse besucht und Informationen zur Vorbereitung auf ihr Leben in Deutschland erhalten.
Minister Schneider: "Wir werden alles daran setzen, den oft jahrelanger Flucht ausgesetzten Menschen im Sinne unserer Willkommenskultur zu einer schnellen Orientierung und guten Integration zu verhelfen.
Den Weg hierfür haben wir mit unserem Teilhabe- und Integrationsgesetz NRW geebnet.
Gemeinsam mit den Kommunen, den Integrationsakteuren vor Ort, z. B. den Trägern der Freien Wohlfahrtspflege, den Kirchen aber auch unterstützt von zahlreichen anderen, auch ehrenamtlich Aktiven in der Flüchtlingshilfe, wird alles unternommen werden, damit sich die besonders Schutzbedürftigen schnell in Nordrhein-Westfalen einleben und in ihrer neuen Heimat wohlfühlen.

Zusätzlich werden Veranstaltungen wie Studienkompetenzkurse, Interkulturelle Sensibilisierung, Landeskunde sowie Orientierung an der Universität im Curriculum verankert.
Hochschule Ostwestfalen-Lippe Das Programm ermöglicht es der Hochschule OWL nicht nur, ab Februar 2017 studienvorbereitende Sprach- und Fachkurse anzubieten, sondern es finanziert auch eine zentrale Stelle zur Beratung und Betreuung von Bewerbern, Kursteilnehmern und Studierenden mit Fluchthintergrund.
Ein weiterer wichtiger Arbeitsbereich ist die hochschulübergreifende und regionale Zusammenarbeit mit verschiedenen bildungspolitischen Akteuren, wie Integration Point und Integrationszentren, unter dem Leitgedanken "Wissenschaft kennt keine Herkunft".

Gerade die Kommunen stehen bei der Unterbringung, Versorgung und Integration von Geflüchteten vor großen Herausforderungen.
Mit dem Haushaltsplanentwurf 2024 setzt das Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration seinen Kurs konsequent fort, auch in schwieriger finanzieller Lage, in der Familien-, Integrations-, Flucht- und Gleichstellungspolitik für faire Chancen für alle Menschen zu sorgen.
Mit dem Teilhabe- und Integrationsgesetz, dem bundesweit modernsten Integrationsrecht, sorgt Nordrhein-Westfalen für mehr Verlässlichkeit, Verbindlichkeit und Innovation.

"Das Integrationsprojekt trägt zur flächendeckenden Versorgung bei und unterstützt gleichzeitig die berufliche Integration der zugewanderten Menschen", so Ministerin Steffens.
Einsatz in der Praxis und Approbation Voraussetzung für die Teilnahme an dem Projekt ist deshalb ein bereits erfolgreich absolvierter Integrationssprachkurs.

Die Kurse finden während der Oster-, Sommer- und Herbstferien statt.
An jedem Kurs können etwa 15 bis 25 Kinder und Jugendliche teilnehmen.
Sie werden von zwei Sprachlernbegleiterinnen oder Sprachlernbegleitern unterrichtet und betreut, die zuvor durch die Landesweite Koordinierungsstelle der Kommunalen Integrationszentren (LaKI) geschult wurden.

Ministerin Löhrmann: "Wir wissen, dass der Bedarf an zusätzlichen Kursen zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen hoch ist.
Weiterhin können Maßnahmen gefördert werden, bei denen Weiterbildungseinrichtungen und Schulen gemeinsame Projekte durchführen sowie Kurse, in denen sich Fachkräfte für die pädagogische und organisatorische Weiterentwicklung von Tageseinrichtungen für Kinder qualifizieren.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Weiterbildung, Telefon: 0211 5867-3505 oder an die Pressestelle des Ministeriums für Arbeit, Integration und Soziales, Telefon: 0211 855-3118.