Die Gesamtzahl der Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen erhöht sich zum kommenden Schuljahr damit auf mindestens 304.
Zwölf neue Sekundarschulen und 16 neue Gesamtschulen werden gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung anbieten.
Sylvia Löhrmann: "Ich freue mich besonders darüber, dass die Mehrheit der neuen Schulen die Herausforderung Inklusion im Interesse aller Kinder und Jugendlichen annimmt.
Das ist ein wichtiges Signal an die Eltern.
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Die Gesamtzahl der Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen erhöht sich zum kommenden Schuljahr damit auf mindestens 304.
Zwölf neue Sekundarschulen und 16 neue Gesamtschulen werden gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung anbieten.
Sylvia Löhrmann: "Ich freue mich besonders darüber, dass die Mehrheit der neuen Schulen die Herausforderung Inklusion im Interesse aller Kinder und Jugendlichen annimmt.
Das ist ein wichtiges Signal an die Eltern.
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Erstmals kooperieren hier Freiwillige Feuerwehr und Schule.
"Ich danke ihnen für ihren besonderen Einsatz und wünsche mir, dass noch mehr Schulen und Feuerwehren diesem großartigen Beispiel folgen", betonte Ralf Jäger.
Gemeinsam mit dem NRW-Projekt "Feuerwehrensache" erarbeiteten die Beteiligten ein Unterrichtsprogramm zum Brandschutz, um das Interesse der Kinder für die ehrenamtliche Feuerwehr zu wecken.
Die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse engagieren sich seit Schuljahresbeginn in der AG.
Zwei Mädchen und neun Jungen zeigten auf dem Schulhof, was sie in der Brandschutzerziehung gelernt haben und löschten gekonnt einen Brand.

Helmut Dedy, Geschäftsführer des Städtetages Nordrhein-Westfalen: "Die Städte sind bestrebt, ihren Bürgerinnen und Bürgern ein modernes und alle Abschlüsse umfassendes Schulangebot zur Verfügung zu stellen.
Interkommunale Abstimmungsprozesse sind hierfür heute mit Blick auf effizienten und effektiven Ressourceneinsatz sowie gleiche Bildungschancen eine wichtige Voraussetzung.
Zusammenarbeit statt Konkurrenz lautet das Motto - im Interesse der Kinder und Jugendlichen.
"
"Schulentwicklungsplanung ist etwas, das alle Städte und Gemeinden im Kreis betrifft.

"Das sind schon Mafia-Strukturen und Parallelwelten, in denen die Missachtung von Recht und Gesetz von einer Generation auf die nächste weitergegeben wird.
Diesen Mechanismus zu durchbrechen, ist auch unser Ziel.
Schon im Interesse der Kinder, die in diesem Milieu aus Gewalt und Verbrechen aufwachsen müssen", so Reul.

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Ministerin Löhrmann: Natürliches Interesse der Kinder am Beobachten und Forschen fördern / Schulministerin besucht "Haus der kleinen Forscher" in Berlin
28. November 2014
Die nordrhein-westfälische Schulministerin und Präsidentin der Kultusministerkonferenz, Sylvia Löhrmann, hat die gemeinnützige Stiftung "Haus der kleinen Forscher" in Berlin besucht, die sich für die naturwissenschaftliche, mathematische und technische Bildung von Mädchen und Jungen im Kita- und Grundschulalter einsetzt.

Dazu gehörten auch Hinweise zur pädagogischen Eignung von weit über 800 Spielen sowie Anregungen für Diskussionen in der Schule und zu Hause.
Foren und Chats böten zudem die Möglichkeit, Fragen an Experten zu stellen.
"Ich empfehle den Eltern diese Informationen und Ratgeber im Interesse ihrer Kinder zu nutzen", so Schäfer.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, Telefon 0211 837-2417.

Dazu gehörten auch Hinweise zur pädagogischen Eignung von weit über 800 Spielen sowie Anregungen für Diskussionen in der Schule und zu Hause.
Foren und Chats böten zudem die Möglichkeit, Fragen an Experten zu stellen.
"Ich empfehle den Eltern diese Informationen und Ratgeber im Interesse ihrer Kinder zu nutzen", so Schäfer.
Land Nordrhein-Westfalen
Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen Horionplatz 1 40213 Düsseldorf

Vor allem für die Berufe ohne starke Lobby, aber mit hoher Notwendigkeit für die Gesellschaft, brauchen die Verhandlungsparteien deshalb zumindest klare gesetzliche Rahmenvorgaben für eine angemessene Vergütung", unterstrich Steffens.
Für die Gesundheitsministerin ist eine angemessene Finanzierung und haftungsrechtliche Absicherung der Hebammen und Entbindungspfleger vor allem für den Bereich der außerklinischen Geburten und damit für eine wirklich freie Wahl der Mütter hinsichtlich des "Geburtsortes" ihrer Kinder von elementarer Bedeutung.
Hier gelte es, angemessene Finanzierung und gesicherte Qualitätsstandards im Interesse der Kinder sinnvoll miteinander zu verknüpfen.
Gerade im Krankenhausbereich müsse es aus Sicht der Ministerin auch darum gehen, die Rahmenbedingungen für eine natürliche Geburt wieder zu verbessern und so die aus ihrer Sicht immer noch zu hohe "Kaiserschnittrate" so weit wie medizinisch vertretbar zu reduzieren.
"Wenn darauf hingewiesen wird, dass für ein Krankenhaus eine Kaiserschnittgeburt vielleicht finanziell attraktiver ist als eine natürliche Geburt, läuft auch an dieser Stelle im System etwas falsch", so Ministerin Steffens.

Im Bundesrat erklärte Familienminister Stamp: "Die Opfer sind oftmals für ihr gesamtes Leben traumatisiert.
Deshalb müssen auch der Besitz und die Verbreitung von Darstellungen des Missbrauchs von Kindern schnellstmöglich härter bestraft werden.
" Der Minister richtete einen Appell an die Mitglieder des Bundesrats und Bundestags, die Gesetzesinitiative aus Nordrhein-Westfalen zu unterstützen und im Interesse der Kinder keine Zeit bei der Verschärfung des Strafrechts verstreichen zu lassen. "
Wenn es Änderungsbedarf bei den Beteiligten geben sollte, sind wir gesprächsbereit.
Unser Anliegen ist, das unermessliche Leid der Kinder konsequent zu bekämpfen.

Jacques Tilly engagiert sich zudem seit 2004 im Beirat der "Giordano-Bruno-Stiftung".
Die Stiftung steht für einen evolutionären Humanismus und setzt sich für die Werte der Aufklärung ein.
Besonders hervorzuheben ist hier sein Engagement für die Interessen ehemaliger Heim- und Internatskinder, die oft schwerste physische und psychische Verletzungen erlitten haben, sowie für die Opfer sexueller Gewalt in kirchlichen Institutionen.
Seit September 2018 veröffentlicht der "Humanistische Pressedienst" in seinem Karikaturen-Fenster "Spott sei Dank!"
Werke zeitgenössischer Comic-Zeichner.

Kinderrechteschulen
Das Landesprogramm Kinderrechteschulen, getragen von UNICEF, Schulministerium und QUA-LiS, hat das Ziel, bereits in der Grundschule demokratische Beteiligungsprozesse fest in der Schule zu verankern, beispielsweise über Schülerparlamente und Klassenräte.
Gleichzeitig werden die Kinder und Jugendlichen angeregt, sich mit ihren Rechten zu beschäftigen und ihre Interessen einzubringen.
Auf dem Weg bis zu ihrem offiziellen UNICEF-Siegel "Kinderrechteschule - Wir leben Kinderrechte" werden die Schulen von ausgebildeten Trainerinnen und Trainern begleitet und per E-Learning in Themen wie Beteiligung, Vielfalt, Gewaltprävention und Mentale Gesundheit geschult.
Der neue Kooperationsvertrag mit UNICEF ermöglicht 40 Grundschulen in Nordrhein-Westfalen, zu UNICEF Kinderrechteschulen zu werden.

Dazu zählen unter anderem zusätzliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote, regelmäßige Talentidentifikationsmaßnahmen an der Grundschule, die Teilnahme an schulinternen Sportfesten und Turnieren, regionalen und/oder überregionalen Schulsportwettbewerben und -wettkämpfen und die Zusammenarbeit mit lokalen Sportvereinen.
Mit der Auszeichnung als NRW-Sportgrundschule will die Landesregierung die sportliche Entwicklung der Grundschülerinnen und Grundschüler fördern und ihren Teamgeist und ihre Motivation, die erweiterten Angebote aktiv zu nutzen, unterstützen.
Durch die Kooperationen mit Vereinen erhalten die Kinder zudem die Möglichkeit, entsprechend ihrer Interessen und Talente Zugang zu den Strukturen des organisierten Sports zu finden.
Die Grundschulen, die sich bewerben können, sind als Kooperationsgrundschule bedeutsame Partner des Netzwerkes der 18 NRW-Sportschulen.
Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt Andrea Milz: "Die sportlichen Talente in unserem Land erhalten durch die Kooperation mit der NRW-Sportschule noch früher Gelegenheit, ihre Begabung zielgerichtet weiterzuentwickeln und die Basis für spätere leistungssportliche Erfolge zu legen.

Auf großes Interesse stößt die Landesinitiative "Kein Kind zurücklassen!" (Kekiz) in Österreich.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Auf großes Interesse stößt die Landesinitiative "Kein Kind zurücklassen!" (Kekiz) in Österreich.
Nachdem das Bundesland Vorarlberg bereits im Sommer das Modellvorhaben "Vorarlberg lässt kein Kind zurück" nach nordrhein-westfälischem Vorbild gestartet hat, besuchen 28 Kommunalpolitikerinnen und Kommunalpolitiker aus der Steiermark Arnsberg, Dortmund, Gelsenkirchen und den Kreis Unna.
In diesen vier der bislang 18 Kekiz-Kommunen wollen sie sich über gelingende Präventionsangebote für Kinder, Jugendliche und deren Familien informieren.
"Ich freue mich über das Interesse der Steiermark an 'Kein Kind zurücklassen'.
Der Aufbau kommunaler Präventionsketten, bei denen Unterstützungsangebote für Kinder und Eltern vernetzt und optimiert werden, ist eine schwierige Aufgabe.

Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Ministerin Josefine Paul hat sich am heutigen Mittwoch (7. September) mit Kerstin Claus, der Unabhängigen Beauftragten des Bundes für Fragen des sexuellen Kindesmissbrauchs in Berlin ausgetauscht.
Im Mittelpunkt des Gesprächs stand die Frage, wie Kinder und Jugendliche noch besser vor sexualisierter Gewalt geschützt werden können.
Ministerin Paul erklärte im Anschluss: "Nordrhein-Westfalen ist bundesweit Vorreiter beim Kinderschutz.
Wir haben das stärkste Kinderschutzgesetz und arbeiten kontinuierlich daran, Kinder und Jugendliche bestmöglich zu schützen.
Denn Kinder brauchen eine Stimme, die ihre Interessen stärker vertritt als das bisher der Fall war.
Starker Kinderschutz und starke Kinderrechte gehören zusammen.
Daher schaffen wir die Stelle einer oder eines unabhängigen Beauftragten für die Belange von Kinderschutz und Kinderrechten.

Ziel ist es, einen neuen Absatz 5 in Artikel 6 des Grundgesetzes zu erwirken, der die Grundrechte von Kindern maßgeblich berücksichtigt.
"Wir müssen die Rechte von Kindern und Jugendlichen bei allen Entscheidungen, die sie betreffen, stärker berücksichtigen.
Familienministerin Christina Kampmann betonte, dass mit einer Festschreibung von Kinderrechten im Grundgesetz Kinderinteressen beispielsweise bei Stadt- und Verkehrsplanung, im Bildungs- und Gesundheitsbereich und überall, wo ihre Belange berührt sind, maßgeblich beachtet werden:
"Kinder sollen endlich den Stellenwert in unserer Gesellschaft bekommen, der ihnen zusteht.
Durch die Verankerung von Kinderrechten im Grundgesetz werden Kinder und Jugendliche endlich nicht mehr Objekte rechtlicher Bewertung, sondern eigenständige Rechtspersönlichkeiten.
Die Kinder von heute sind die Erwachsenen von morgen.

Ich bin mir sicher, dass wir in der Pilotphase zentrale Erkenntnisse gewinnen, die für die tägliche Arbeit mit Kindern und Jugendlichen wichtig sind.
Wir werden das Landeskinderschutzgesetz auch in Zukunft kontinuierlich weiterentwickeln.
Dass wir auf einem sehr guten Weg sind, zeigt auch das bundesweite Interesse an unseren Bemühungen, den Kinderschutz in Nordrhein-Westfalen noch weiter zu stärken.
Folgende Kernpunkte beinhaltet das Landeskinderschutzgesetz:
1. Kinderschutz und Kinderrechte sind untrennbar miteinander verbunden.
Daher ist Basis für einen wirksamen Kinderschutz, den Rechten von Kindern und Jugendlichen auf Gehör und auf Berücksichtigung ihrer Meinung - entsprechend ihrem Alter und ihrer Reife - zur Geltung zu verhelfen.

In der Kindertagesstätte Zebra Verde arbeiten Linguisten, Eltern und Pädagogen eng miteinander zusammen.
Daneben steht die Partizipation der Kinder im Mittelpunkt.
Die Fachkräfte gestalten den Tagesablauf nah an den Bedürfnissen der Kinder und knüpfen bei ihrer Arbeit an deren Themen und Interessen an.
So können die Kinder zum Beispiel aktiv an der Gestaltung des Alltags, der Räume oder des Umfelds mitwirken.
Der Deutsche Kita-Preis ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung sowie verschiedenen Partnern.

Zudem führt sie Fortbildungen für Fachkräfte zum Thema Kinderschutz durch und fungiert für verschiedene Institutionen als Beratungs- und Anlaufstelle für Betroffene von sexualisierter Gewalt.
Daneben ist Petra Ladenburger als Anhörungsbeauftragte für die Unabhängige Kommission des Bundes zur Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs tätig.
Sie unterstützt sowohl auf Landes- als auch auf Bundesebene die Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs und die Etablierung von Schutzstandards.
Familienministerin Josefine Paul: "Gewalt gegen Kinder hat viele Formen.
Der Schutz von Kindern und Jugendlichen ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe, die vor allem achtsame Erwachsene braucht, die hinsehen.
Mit der Änderung des Landeskinderschutzgesetzes und der Schaffung des Amtes eines bzw. einer Beauftragten für Kinderschutz und Kinderrechte, hat Nordrhein-Westfalen die Strukturen des Kinderschutzes weiter gestärkt.
Die Schaffung des neuen Amtes ist ein wichtiger Meilenstein im Schutz von Kindern vor Gewalt und der Wahrung und Förderung ihrer Rechte.
Mit Petra Ladenburger sollen Kinder und Jugendliche in Nordrhein-Westfalen eine unabhängige, starke Stimme an ihrer Seite erhalten, die sich für ihre Interessen einsetzt und dabei nicht nachlassen wird, für die Themen Kinderschutz und Kinderrechte zu sensibilisieren und eine Weiterentwicklung zu begleiten.

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Interessenbekundungsverfahren für neue Kinderschutzprofessur gestartet
8. August 2024 Kind am Seil festhaltend, Kinderschutz, Prävention Foto: panthermedia.net / dmbaker
Mit der Einrichtung einer neuen Professur für Kinderschutz und Kinderrechte in Nordrhein-Westfalen wird ein bedeutender Schritt unternommen, um Fachkräften in Theorie und Praxis Handlungssicherheit im Umgang mit Verdachtsfällen zu vermitteln und ihnen den Mut und die nötigen Kompetenzen zu vermitteln, diesen auch professionell nachzugehen.

Es geht mir dabei um die Chancengleichheit im Bildungssystem, aber auch um die Förderung von Kindern von Anfang an.
Weit über ihre dienstlichen Pflichten an der Universität Bielefeld hinaus, erarbeitet die Professorin für Chemie und ihre Didaktik seit über 20 Jahren Methoden, um das naturwissenschaftliche Interesse von Kindergarten- und Grundschulkindern zu wecken.
Grundlegend neue Formen naturwissenschaftlicher Wissensvermittlung im frühen Kindesalter basieren auf ihrer Vorarbeit.
Gisela Lück beschreibt selbst komplexe Sachverhalte allgemein verständlich und benutzt für ihre Experimente Alltagsgegenstände, die Kindern aus dem Haushalt oder der Kita bekannt sind.
Ihre Veröffentlichungen sind mittlerweile in den meisten Kindergärten und Kindertagesstätten zu finden.

Förderbereiche und Positionen Förderbereich I: Förderung der Kinder- und Jugendarbeit / internationale Jugendarbeit - Kommunale und regionale Angebote sichern und qualifizieren
Eine gute und gelingende Kinder- und Jugendarbeit setzt an den Bedürfnissen junger Menschen an.
Sie braucht Träger, die aufgrund ihrer Nähe zu Kindern und Jugendlichen dazu in der Lage sind, die Kinder- und Jugendarbeit weiterzuentwickeln.
Dabei bilden die Offene Kinder- und Jugendarbeit als stärker örtlich bezogenes Angebot und die verbandliche Jugendarbeit als stärker an Interessen und Werten orientiertes Angebot die tragenden Säulen der Kinder- und Jugendarbeit.
Denn Selbstorganisation, Interessenvertretung, konkretes Mitgestalten und die Unterstützung bei Alltagsfragen sind Bestandteile der Kinder- und Jugendarbeit der Verbände und der offenen Einrichtungen.
Zur Förderung der Kinder- und Jugendarbeit unterstützt das Land offene Angebote der Kinder- und Jugendarbeit sowie die Jugendverbandsarbeit durch die Gewährung fachbezogener Pauschalen.
Zur Verbesserung des Angebots für besondere Zielgruppen und bei besonderen sozialen Problemlagen können bestehende oder neue Angebote der Offenen Kinder- und Jugendarbeit zusätzlich gefördert werden.

Nordrhein-Westfalen setzt seinen stufenweisen, verantwortungsvollen Kurs in der Kindertagesbetreuung fort.
Ab dem 17. August erfolgt die Rückkehr in den Regelbetrieb in der Kindertagesbetreuung unter den Bedingungen der Pandemie.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Nordrhein-Westfalen setzt seinen stufenweisen, verantwortungsvollen Kurs in der Kindertagesbetreuung fort.
Ab dem 17. August erfolgt die Rückkehr in den Regelbetrieb in der Kindertagesbetreuung unter den Bedingungen der Pandemie.
Alle Kinder können dann - unter ständiger Berücksichtigung des Infektionsgeschehens, der Bedürfnisse der Kinder, der Interessen der Beschäftigten und der Belange der Familien - ihre Kindertageseinrichtung oder Kindertagespflege wieder im vertraglich vereinbarten Umfang besuchen.

Eine wichtige Aufgabe der Beauftragten ist es, Formate zur Beteiligung von Kindern, Jugendlichen und Menschen, die in Kindheit und Jugend von Gewalt betroffen waren, zu schaffen sowie Dritte bei der Entwicklung und Umsetzung von Beteiligungsformaten zu unterstützen.
Die Beauftragte wird damit die flächendeckende Etablierung der Themen Kinderschutz und Kinderrechte voranbringen und die fachliche Expertise zum Kinderschutz bündeln sowie Handlungssicherheit bei allen am Kinderschutz Beteiligten stärken.
Familienministerin Verena Schäffer: "Der Schutz von Kindern und Jugendlichen ist mir persönlich sehr wichtig.
Die Bestellung von Petra Ladenburger zur Beauftragten für Kinderschutz und Kinderrechte ist ein wichtiger Meilenstein im Schutz von Kindern vor Gewalt und der Wahrung und Förderung ihrer Rechte.
Kinder und Jugendliche müssen die Möglichkeit haben, ihre Stimme einzubringen.
Sie brauchen aber auch Erwachsene, die genau hinschauen, sich für ihre Interessen stark machen und mit ihnen im Austausch gemeinsam Zukunft gestalten.

Kinder und Jugendliche mit afrikanischen Wurzeln sind häufiger mit hohen Hürden im Bildungswesen, auf dem Arbeitsmarkt und im Alltag konfrontiert.
Das Projekt zielt darauf ab, die Teilhabe der Kinder und Jugendlichen am gesellschaftlichen Leben zu erleichtern und ihre Lebenssituation konkret zu verbessern.
Das Empowerment der Gemeinschaft, die Integration von Kindern und Jugendlichen sowie die Förderung der beruflichen Teilhabe sind wichtige Ziele, die das Projekt ansteuert.
Bei der Osterakademie beispielsweise haben Kinder im Alter von 6 bis 14 Jahren die Stadtbibliothek besucht, gemeinsam gekocht und Bilder gemalt.
Ein interaktiver Workshop weckt das Interesse der Schülerinnen und Schüler für die Auseinandersetzung mit den MINT-Fächern auf unterhaltsame Weise.

Rund 75.000 Kinder nehmen im aktuellen Schuljahr an dem Programm "JeKits - Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" teil.
Rund 75.000 Kinder nehmen im aktuellen Schuljahr an dem Programm "JeKits - Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" teil.
Damit erreicht das Programm nach einer vierjährigen Ausbauphase ein Drittel aller Grundschulkinder in ganz Nordrhein-Westfalen.
"Die musikalische Förderung von Kindern und Jugendlichen bildet einen Schwerpunkt der kulturellen Bildung.
Mit "JeKits" wollen wir Kindern frühzeitig ermöglichen, eigene künstlerische Erfahrungen zu machen und musikalische Interessen und Begabungen an sich zu entdecken", sagte Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.

Der neue Landeselternbeirat für Kindertageseinrichtungen für das Jahr 2019/2020 ist gewählt.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Der neue Landeselternbeirat für Kindertageseinrichtungen für das Jahr 2019/2020 ist gewählt.
"Der Landeselternbeirat verleiht den Eltern und ihren Kindern eine wichtige Stimme auf Landesebene, wenn es darum geht, die Interessen der Familien bei allen Themen der frühkindlichen Bildung engagiert zu vertreten.
In diesem Jahr hat sich der Landeselternbeirat intensiv an der Reform des Kinderbildungsgesetzes beteiligt.
Ich bin froh, dass es uns gelungen ist, den Pakt für Kinder und Familien zu schließen und zu vereinbaren, dass mit Landes-, kommunalen und Bundesmitteln massiv in die Qualität der frühkindlichen Bildung investiert wird.

Wie wird Mehrsprachigkeit in der Kindertagesbetreuung gelebt?
Welche Chancen eröffnen sich mit der Förderung von Mehrsprachigkeit für alle Kinder?
Die Veranstaltung der Landesweiten Koordinierungsstelle Kommunale Integrationszentren (LaKI) der Bezirksregierung Arnsberg in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration war bereits im Vorfeld auf großes Interesse gestoßen und binnen kürzester Zeit ausgebucht.
"Besonders für Kinder am Anfang ihrer Sprachentwicklung und für Kinder, die mehrsprachig aufwachsen, sind die frühe Sprachbildung und die gezielte Unterstützung sprachlicher Kompetenzen ausschlaggebend."

"Die Kinder und Jugendlichen, die unsere Ganztagsschulen besuchen, sollen ganz viel davon mitbekommen, wie bunt und vielfältig unsere Organisationslandschaft in Nordrhein-Westfalen ist und wie diese Vielfalt ihre Interessen und Begabungen stärkt", betont Schulministerin Dorothee Feller.
Damit stellen wir die Weichen für ein breites Spektrum an Angeboten in unseren Einrichtungen, das Kindern ermöglicht, ihren Interessen im Ganztag nachzukommen.
Ein anspruchsvolles Programm in der OGS fördert auch die Integration und Chancengleichheit, indem es für alle Kinder vielfältige Bildungsangebote auch außerhalb des Unterrichts bereitstellt, unabhängig von ihrer sozialen Herkunft.

Prof. Klaus Schäfer war von 1990 bis 2010 erst als Referatsleiter, dann als Gruppenleiter und später als Abteilungsleiter in der Landesregierung für den Schwerpunktbereich Kinder- und Jugendhilfe verantwortlich.
2010 wurde er zum Staatssekretär im Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport ernannt.
Neben seiner beruflichen Tätigkeit wirkte er ehrenamtlich in vielen Sachverständigenausschüssen und Kommissionen der Kinder- und Jugendarbeit mit - zum Beispiel im Hauptausschuss des Landesjugendrings NRW und des Deutschen Bundesjugendrings, im Fachausschuss Jugend und Familie des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge, im Bundesjugendkuratorium und in der Sachverständigenkommission des 14. Kinder- und Jugendberichtes der Bundesregierung.
Sein Lebenslauf sowie sein privates Engagement sind ein einziges Statement für eine moderne und sozial gerechte Kinder- und Jugendpolitik.
Er hat die Reform des Jugendwohlfahrtrechts zu einem zeitgemäßen Kinder- und Jugendhilfegesetz über Jahrzehnte mit gestaltet.
Sein Interesse auch an für ihn neuen Politikfeldern konnte im wahrsten Sinne des Wortes unermüdlich sein.

Ein zentrales Ziel der Landesregierung ist es, Kindern, Jugendlichen und ihren Familien beste Zukunftschancen zu ermöglichen, unabhängig von ihrer Herkunft.
Mit dem Förderprogramm "kinderstark - NRW schafft Chancen" unterstützt die Landesregierung die Kommunen dabei, Kinder und Jugendliche besser vor Armut zu schützen und ihre Chancen auf einen Aufstieg durch Bildung weiter zu erhöhen.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Ein zentrales Ziel der Landesregierung ist es, Kindern, Jugendlichen und ihren Familien beste Zukunftschancen zu ermöglichen, unabhängig von ihrer Herkunft.
Mit dem Förderprogramm "kinderstark - NRW schafft Chancen" unterstützt die Landesregierung die Kommunen dabei, Kinder und Jugendliche besser vor Armut zu schützen und ihre Chancen auf einen Aufstieg durch Bildung weiter zu erhöhen.
Aufgrund des innovativen Ansatzes und der erfolgreichen Umsetzung stößt das Landesprogramm "kinderstark" auf großes Interesse bei anderen bundesdeutschen sowie österreichischen Bundesländern.

Das häufig aus der Region stammende, kostenlos angebotene und im Klassenverband mit allen Kindern frisch verzehrte Obst und Gemüse führt insgesamt und längerfristig zu einem höheren Gemüse- und Obstverzehr bei Kindern.
Schulministerin Sylvia Löhrmann freut sich über das Interesse der Schulen: "Die Anmeldungen für das kommende Schuljahr zeigen: Die Zahl der Schülerinnen und Schüler, die während der Schulzeit frische und gesunde Lebensmittel zu sich nehmen, steigt.
Zusätzliche pädagogische Materialien unterstützen die Lehrerinnen und Lehrer dabei, den Kindern auf nachhaltige Weise Kenntnisse rund um das Thema Ernährung zu vermitteln.
Das Interesse war weiterhin hoch und es konnten wieder viele Schülerinnen und Schüler neu aufgenommen werden.

Die Auszeichnung ist eine Initiative der Landesministerien für Kultur und Wissenschaft, für Schule und Bildung und für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration.
Kulturministerin Ina Brandes: "Kinder und Jugendliche haben aufgrund der Pandemie viel zu lang auf Kunst und Kultur verzichten müssen.
Umso wichtiger ist es, dass wir sie jetzt ermutigen, künstlerische und ästhetische Erfahrungen zu machen, eigene Begabungen, Interessen und Ausdrucksformen zu entdecken.
Deshalb setzt die Landesregierung einen Schwerpunkt bei der kulturellen Bildung von Kindern und Jugendlichen.
Angebote kultureller Bildung schaffen kreative Freiräume für Kinder und Jugendliche, in denen sie sich ausprobieren, ausdrücken und eigene Fähigkeiten entdecken können.

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Hochschule Düsseldorf erhält Zuschlag für Einrichtung einer Kinderschutzprofessur
Der Standort für die Professur für Kinderschutz und Kinderrechte in Nordrhein-Westfalen steht fest: Die Entscheidung ist auf die Hochschule Düsseldorf gefallen.
Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Der Standort für die Professur für Kinderschutz und Kinderrechte in Nordrhein-Westfalen steht fest: Die Entscheidung ist auf die Hochschule Düsseldorf gefallen.
Vorangegangen war ein Interessenbekundungsverfahren mit zwei Verfahrensstufen, bei dem ein Begutachtungsgremium mit externen Expertinnen mitwirkte.

Ab dem Schuljahr 2013/2014 erhalten damit insgesamt 800 Grund- und Förderschulen mit rund 143.000 Schulkindern in Nordrhein-Westfalen kostenloses Obst und Gemüse.
"Selbst vier Jahre nach dem Start unseres Schulobstprogramms nimmt das Interesse weiter stark zu.
Die Kinder lernen durch unser Schulobstprogramm, das gesund auch lecker sein kann.
Entscheidend dafür ist, dass die Kinder die Möglichkeit erhalten, auf frisches Obst und Gemüse aus der Region zugreifen zu können.
Schulministerin Sylvia Löhrmann freute sich über das große Interesse der Schulen und erklärte: "Das EU-Schulobstprogramm bietet nicht nur Nahrung für den Körper, sondern auch für den Geist.

Das größte kulturelle Bildungsprogramm des Landes Nordrhein-Westfalens bietet aktuell knapp 113.000 Grundschulkindern an 999 Grundschulen die Möglichkeit, ihr musikalisches, tänzerisches, kreatives Talent zu entdecken und zu erleben.
Erstmals nach der Corona-Pandemie kamen nun über 400 JeKits-Kinder aus verschiedenen Landesteilen am Sonntag, 4. Juni 2023, in der Duisburger Mercatorhalle zum JeKits-Tag zusammen und zeigten auf der Bühne ihr Können.
Kulturministerin Ina Brandes: "Kinder und Jugendliche haben während der Pandemie viel zu lang auf Kunst und Kultur verzichten müssen.
Umso wichtiger ist es, dass sie schon in der Grundschule ihre Begabungen, Interessen und künstlerische Ausdrucksformen entdecken.
Ich freue mich, dass wir mit dem Landesprogramm JeKits über ein Drittel aller Grundschulkinder in Nordrhein-Westfalen mit einem professionellen Angebot erreichen und ihnen die Welt der Kultur eröffnen können.

2010 wurde er zum Staatssekretär im Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport ernannt.
Neben seiner beruflichen Tätigkeit wirkte er ehrenamtlich in vielen Sachverständigenausschüssen und Kommissionen der Kinder- und Jugendarbeit mit - zum Beispiel im Hauptausschuss des Landesjugendrings NRW und des Deutschen Bundesjugendrings, im Fachausschuss Jugend und Familie des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge, im Bundesjugendkuratorium und in der Sachverständigenkommission des 14. Kinder- und Jugendberichtes der Bundesregierung.
Sein Lebenslauf sowie sein privates Engagement sind ein einziges Statement für eine moderne und sozial gerechte Kinder- und Jugendpolitik.
Er hat die Reform des Jugendwohlfahrtrechts zu einem zeitgemäßen Kinder- und Jugendhilfegesetz über Jahrzehnte mit gestaltet.
Sein Interesse auch an für ihn neuen Politikfeldern konnte im wahrsten Sinne des Wortes unermüdlich sein.

Verkehrsminister Oliver Krischer freut sich über das steigende Interesse: "Schulstraßen sorgen dafür, dass Kinder den Schulweg sicherer und selbstständiger zurücklegen können.
Jede neue Schulstraße ist ein Gewinn - für die Sicherheit, für die Eigenständigkeit der Kinder und für die Lebensqualität im direkten Wohnumfeld.
Der Schulweg zu Fuß, per Fahrrad oder Tretroller wird für die Kinder damit sicherer - und zugleich attraktiver.
Das bringt neben der Verkehrssicherheit viele weitere Vorteile: Kinder bewegen sich mehr, gewinnen Eigenständigkeit im Straßenverkehr und darüber hinaus.

Ein Rechtsstaat, der die Menschenrechte wahrt und der den Werten der Demokratie Rechnung trägt, ist im Interesse aller.
Er ist eben ausdrücklich im Interesse unserer Unternehmen, die bei möglichen Investitionen vor allem Sicherheit erwarten.
Er ist im Interesse der Zivilgesellschaft und nicht zuletzt gerade im Interesse der vielen Menschen in Deutschland und Nordrhein-Westfalen, deren Familien ihre Wurzeln in der Türkei haben oder deren Eltern, Geschwister, Kinder oder Großeltern dort leben.

Kinder und Jugendliche müssen konsequent ermutigt werden, künstlerische Erfahrungen zu sammeln und ihre Begabungen und Interessen zu entdecken.
Kinder- und Jugendministerin Josefine Paul: "Kulturelle Bildung eröffnet Kindern und Jugendlichen neue Welten: Sie stärkt Kreativität, Selbstvertrauen und Gemeinschaftsgefühl - und gibt jedem Kind die Chance, sein eigenes Potenzial zu entdecken und zu entfalten.
Wir wollen möglichst allen Kindern und Jugendlichen, unabhängig von der Herkunft und sozialen Lebensumständen einen Zugang zu Angeboten kultureller Bildung schaffen.
Der Landespreis zeichnet herausragende Ansätze aus, die in ihrer Vernetzung mit vielfältigen Kunstschaffenden neue Wege aufzeigen und damit noch mehr Kinder und Jugendliche erreichen.

Nordrhein-Westfalens Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann begrüßte die heutige Entscheidung des Bundesrates mit den Worten: "Die Gesundheit der Kinder muss Vorfahrt vor den Interessen rauchender Erwachsener haben.
Nordrhein-Westfalens Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann begrüßte die heutige Entscheidung des Bundesrates mit den Worten: "Die Gesundheit der Kinder muss Vorfahrt vor den Interessen rauchender Erwachsener haben.
Und Kinder und Ungeborene sind durch Tabakrauch besonders gefährdet.

"Fairer Handel insgesamt ist ein Schlüssel zur Bekämpfung von Kinderarbeit", sagte Schneider, "denn er verbessert die Entlohnung der Erwachsenen.
Dadurch können diese den Lebensunterhalt ihrer Familien bestreiten, sind nicht auf den Verdienst ihrer Kinder angewiesen, und die Kinder können in die Schule gehen statt im Steinbruch zu arbeiten.
Minister Schneider machte deutlich, dass der Einsatz für faire Arbeitsbedingungen auch im Interesse der betroffenen Länder selbst liegt: "Diejenigen Entwicklungs- und Schwellenländer, die in der Vergangenheit in gute Arbeitsplätze investiert haben, wachsen jedes Jahr fast ein Prozent schneller als andere", so der Minister.
NRW setzt sich schon länger gegen die schlimmsten Formen der Kinderarbeit ein: Mit dem Tariftreue- und Vergabegesetz beispielsweise hat die Landesregierung festgelegt, dass öffentliche Aufträge nur an Unternehmen vergeben werden, die nachweislich keine Produkte aus Kinderarbeit einsetzen.
Nach Schätzung der ILO arbeiten weltweit etwa 165 Millionen Kinder, 85 Millionen von ihnen unter ausbeuterischen und oft gefährlichen, gesundheitsschädlichen Bedingungen.

Kinder- und Jugendminister Joachim Stamp: "Ich freue mich, dass es uns gelungen ist, mit dem Anwachsen der finanziellen Mittel, der Kinder- und Jugendarbeit, der Jugendsozialarbeit und dem erzieherischen Kinder- und Jugendschutz Planungssicherheit zu geben.
Mit dem Kinder- und Jugendförderplan wird die Infrastruktur nun stabilisiert und zukunftsfest gemacht.
Mit einer Straffung der Förderbereiche wurde auch die Struktur des Kinder- und Jugendförderplans vereinfacht.
Der Kinder- und Jugendförderplan wurde in einem breiten Beteiligungsverfahren mit Kindern und Jugendlichen, Trägern der Kinder- und Jugendhilfe sowie dem zuständigen Fachausschuss diskutiert.
Durch diese enge Einbindung in das Aufstellungsverfahren ist sichergestellt, dass in der neuen Förderperiode die Interessen aller Beteiligten berücksichtigt werden.

Ansonsten droht in den Ballungsräumen eine weitere Steigerung der Mieten, die sich gerade Familien mit Kindern nicht mehr leisten können.
Unsere Innenstädte dürfen aber nicht kinderlos werden!
Wir müssen die berechtigten Interessen der Vermieter mit denen der Mieter in einen angemessenen Ausgleich bringen.

Das Programm ermöglicht Kindern unabhängig von ihrer Herkunft oder ihren Voraussetzungen einen Zugang zu Musik und Tanz - und damit zu wichtigen Erfahrungen, die weit über den Unterricht hinausreichen.
Türkeli-Dehnerts Amtskollege im Schulministerium, Dr. Urban Mauer, der zugleich ihr Stellvertreter als Vorsitz im Rat der Interessensvertretung JeKits ist, fügte hinzu: "Instrumente, tanzen, singen - der JeKits-Dreiklang wirkt sich dreifach positiv auf unsere Schülerinnen und Schüler aus:
Erstens lernen die Kinder sich beim Tanzen und Musizieren auf ganz neue Art und Weise kennen.
Dass viele Kinder und Jugendliche über ihre Schulen zum ersten Mal mit kulturellen Angeboten in Kontakt kommen, macht Programme wie JeKits umso wichtiger.

Dieses Versprechen lösen wir nun ein - ich freue mich sehr über das große Interesse und die rege Teilnahme der Kindertageseinrichtungen am Zertifizierungsverfahren.
Ihre Arbeit - insbesondere im armutssensiblen Kontext - ist ganz wichtig, um Kindern die bestmöglichen Startchancen zu ermöglichen.
Das Gütesiegel "Familienzentrum Nordrhein-Westfalen" ist ein konzeptgebundenes Zertifikat, das einen Standard belegt, der über den einer normalen Kindertageseinrichtung deutlich hinausgeht.

Das Interesse an herkunftssprachlichem Unterricht Polnisch hat in Nordrhein-Westfalen weiter zugenommen: 4.769 Schülerinnen und Schüler sind im laufenden Schuljahr 2019/2020 an nordrhein-westfälischen Schulen zum herkunftssprachlichen Unterricht Polnisch gemeldet.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Schule und Bildung
Das Interesse an herkunftssprachlichem Unterricht Polnisch hat in Nordrhein-Westfalen weiter zugenommen: 4.769 Schülerinnen und Schüler sind im laufenden Schuljahr 2019/2020 an nordrhein-westfälischen Schulen zum herkunftssprachlichen Unterricht Polnisch gemeldet.
Von den 4.769 Kindern und Jugendlichen besuchen 2.525 die Primarstufe und 2.244 die Sekundarstufe I.
Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, haben die Chance, hier zweisprachig aufzuwachsen.

Der Verein bietet eine erste Anlaufstelle, einen Treffpunkt und damit eine Kontakt- und Informationsdrehscheibe für Eltern, Kinder und Senioren.
Die Mitgliedschaft des 2008 gegründeten Vereins besteht aus Eltern von Kindern mit und ohne Behinderung.
Im Vordergrund steht der Gedanke, dass Familien mit behinderten Kindern ihr Schicksal selbst in die Hand nehmen und als Experten in eigener Sache das inklusive Bildungssystem mitgestalten.
Die Tätigkeit des mittendrin e.V. besteht u.a. aus Elternberatung (auch türkisch und spanisch muttersprachlich), Interessenvertretung im politischen Raum, Fortbildung sowie Entwicklung konkreter Modelle zur Unterstützung inklusiver Bildung.

Die Landesregierung hat die Schulaufsicht bereits beim Übergang zum Schuljahr 2011/12 gebeten, das Gemeinsame Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung immer dort möglich zu machen, wo es gewünscht wird.
Eltern von Kindern mit Behinderungen soll ein Platz im Gemeinsamen Unterricht angeboten werden, wenn sie es wünschen.
Eine Zuweisung von Kindern zur Förderschule gegen den Willen der Eltern sollte unter Ausschöpfung aller Möglichkeiten vermieden werden.
An diesem Tag soll jedes Jahr auf die besonderen Interessen von Menschen mit Behinderung aufmerksam gemacht werden.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Kinder stärken mit Kunst und Kultur
Kinder stärken mit Kunst und Kultur: Sieben Städte und ein Kreis erhalten Landespreis für Kulturelle Bildung
Ein früher Zugang zu Kunst und Kultur fördert nachhaltiges kulturelles Interesse.
Werden Kinder frühzeitig an kulturelle Angebote herangeführt, steigt die Wahrscheinlichkeit, dass sie Kunst und Kultur dauerhaft als Teil ihres Alltags wahrnehmen - sei es als Publikum in Museen, Theatern, Opern-, Ballett- und Konzerthäusern oder als aktiv gestaltende Künstlerinnen und Künstler.

Kinder und Jugendliche
Viel zu lange mussten Kinder und Jugendliche während der Pandemie auf Kulturangebote verzichten.
Kinder und Jugendliche müssen konsequent ermutigt werden, künstlerische und ästhetische Erfahrungen zu sammeln, ihre Begabungen und ihre Interessen zu entdecken.

Dazu findet eine intensive Beteiligung von Eltern und Kindern statt.
Köln, Stadtteilbibliothek Die Stadtteilbibliothek in Köln-Kalk wird unter der aktiven Beteiligung von Kindern und Jugendlichen zur Anpassung des Medienangebots an ihre inhaltlichen und räumlichen Nutzungsansprüche umgebaut.
Kleve, Fahrradwerkstatt und Fassadengestaltung am Jugendzentrum MOMS Es wird eine Fahrradwerkstatt errichtet, um Jugendlichen handwerkliches Interesse im Sinne der Berufsorientierung zu vermitteln.
Lüdenscheid, Bau eines Sinnespfades am Familienzentrum Bunte Kluse Der wandelbare Sinnespfad ist abgestimmt auf die motorischen Förderbedarfe der Kinder im Familienzentrum.
In der Bauphase des Sinnespfades wird im Rahmen eines Beteiligungsworkshops mit Eltern und Kindern Material gesammelt und gemeinsam in den Pfad eingebaut.

Geklärt werden muss dabei sogar noch, ob die unter einjährigen Kinder, die keinen Rechtsanspruch haben, mitgerechnet wurden.
Darüber hinaus hatte das DJI die Eltern der Stichprobe, die ihr Kind nicht in der Kita betreuen lassen, nach den Gründen gefragt.
Danach gaben im Vergleich aller westdeutschen Flächenländer lediglich in Bayern (12,7 %), Schleswig-Holstein (13,2 %) und Niedersachsen (14,6 %) weniger Eltern als in NRW (15,6 %) an, keinen Kita-Platz für ihr unter dreijähriges Kind erhalten zu haben.
(DJI-Arbeitspapier: Ergebnisse der ersten repräsentativen Regionalbefragung zu den Betreuungswünschen der Eltern von Kindern unter drei Jahren, S. 25)
Befremdlich finde ich allerdings, dass die im Auftrag des Bundesfamilienministeriums erstellte Studie, die erst heute in Berlin mit den Ländern erörtert werden soll, bereits am vergangenen Wochenende scheinbar einigen Medien mit entsprechend interessengeleiteten Interpretationen im Sinne der schwarz-gelben Bundesregierung zugespielt wurde.

"Mit JeKits wollen wir möglichst vielen Kindern in Nordrhein-Westfalen den Zugang zu Musik und Tanz eröffnen, Begeisterung wecken und Talente frühzeitig fördern.
Das Programm ermöglicht es Kindern, sich auszuprobieren und eigene künstlerische Erfahrungen zu sammeln", sagte Klaus Kaiser. "
Die neue Bewerberrunde zeigt, wie hoch das Interesse an JeKits ist.
Es freut mich besonders, dass aktuell viele Kommunen aus dem ländlichen Raum hinzugekommen sind - und das Programm damit Kinder in nahezu allen Regionen Nordrhein-Westfalens erreicht.

Die Landesinitiative verknüpft durch den Aufbau kommunaler Präventionsketten die Bereiche Gesundheit, Bildung, Kinder- und Jugendhilfe sowie Soziales, um Kinder und ihre Familien frühzeitig zu unterstützen.
Das Interesse der WHO war über die Abschlussberichte des Modellvorhabens "Kein Kind zurücklassen!
Im Rahmen der Landesinitiative "Kein Kind zurücklassen!" wird die Zahl der teilnehmenden Kommunen nun sukzessive ausgeweitet.

Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
In Kindertageseinrichtungen, Jugendzentren oder sozialen Beratungsstellen engagieren sich viele gut qualifizierte Menschen.
Um die soziale Infrastruktur für Kinder, Jugendliche und alle Menschen mit individuellen Unterstützungbedarfen zu sichern, werden noch mehr qualifizierte Fachkräfte benötigt.
Das Familienministerium verstärkt daher seine Bemühungen zur Personalgewinnung und setzt sich dafür ein, das Interesse an diesen bedeutenden Berufsfeldern zu steigern.

Ziel der Landesregierung sei es deshalb, die Interessen und Bedürfnisse von jungen Menschen deutlich zu machen - mit Blick auf die Jugendarbeit selbst, aber auch auf andere wichtige Politikfelder wie zum Beispiel Schule, Arbeit, Umwelt, Soziales und Kommunales.
Neben der Aufstockung des Kinder- und Jugendförderplans um 20 Millionen Euro auf 100 Millionen Euro für die Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit in Nordrhein-Westfalen habe es auch eine inhaltliche Neuausrichtung des Kinder- und Jugendförderplans gegeben.
Mit der aktuell laufenden Aufstellung des Kinder- und Jugendförderplans 2013-2017 werde vor allem der Gedanke der Partizipation noch einmal gestärkt.
"Die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen werden wir zukünftig stärker als bislang in den Fokus nehmen.
Denn alle Kinder und Jugendliche haben ein Recht, an allen sie betreffenden Entscheidungen entsprechend ihres Entwicklungsstands beteiligt zu werden", erklärte die Ministerin.

Wer sich als Kind nicht für technische Fragen interessiert hat, ist als Jugendlicher umso schwerer dafür zu gewinnen.
Das Dortmunder Kinder- und Jugendtechnologiezentrum habe sich völlig zu Recht das Motto "Neugier macht schlau" gegeben, sagte Guntram Schneider: "Man kann nur dann Interesse und Begeisterung für Naturwissenschaften und Technik wecken, wenn man auf die natürliche Neugier der jungen Menschen setzt."
Bei KITZ.do können Kinder und Jugendliche aller Altersstufen, Kitagruppen und Schulklassen in einem Schülerlabor zu unterschiedlichsten Themen aus den Bereichen Naturwissenschaften und Technik experimentieren und forschen.

Allen Kindern und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen den Zugang zu Kunst und Kultur zu erleichtern - darum geht es beim Landespreis "Kommunale Gesamtkonzepte für kulturelle Bildung".
Mit dem Preis fördert das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen Städte und Kreise, die hervorragende strukturelle Bedingungen für Kulturangebote für Kinder und Jugendliche schaffen.
Kulturministerin Ina Brandes: "Alle Kinder und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen sollen die Chance haben, Kunst und Kultur für sich zu entdecken.
Wir wollen sie ermutigen, eigene Begabungen, Interessen und Ausdrucksformen zu finden.
Die ausgezeichneten Städte und Kreise haben sehr überzeugende Konzepte erarbeitet, um Kulturangebote für Kinder und Jugendliche strukturiert aufzubauen.

Ziel ist es, Interesse und Freude an Musik zu wecken und zu stärken sowie das soziale Miteinander in der Schule zu verbessern.
Staatssekretär Ludwig Hecke: "Uns ist es wichtig, die ganzheitliche Bildung von Kindern und Jugendlichen in unseren Schulen zu fördern.
Gerade Ganztagsschulen bieten viele Gelegenheiten, Kindern Zugänge zu Musik und zu musikalischer Bildung zu eröffnen.
Über den Fachunterricht hinaus wird gemeinsam mit außerschulischen Partnern die musisch-kulturelle Aktivität aller Kinder gefördert.

Wer als Kind möglichst früh in Kita, Schule und Freizeit mit Kunst und Kultur in Berührung kommt, hat beste Chancen, dass dieser Schatz zu einem lebenslangen Begleiter wird:
Der Landeswettbewerb "Kommunale Gesamtkonzepte für Kulturelle Bildung" zeichnet deshalb Städte und Kreise aus, die hervorragende strukturelle Bedingungen schaffen, Kindern und Jugendlichen einen frühen Zugang zu Kunst und Kultur zu erleichtern.
In der aktuellen Förderrunde hat die Stadt Leverkusen diese Auszeichnung jetzt zum ersten Mal erhalten und wird zudem für die kulturellen Bildungsangebote in der Ganztagsbetreuung von Grundschulkindern prämiert.
Staatssekretärin Gonca Türkeli-Dehnert: "Alle Kinder und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen sollen die Chance haben, Kunst und Kultur für sich zu entdecken.
Wir wollen sie früh ermutigen, eigene Interessen, Begabungen und Ausdrucksformen zu finden.