1. +++ (SEM)
Der Bildungsweg soll ohne Warteschleifen in eine Ausbildung münden können.
" Alle 53 Kommunalen Koordinierungsstellen in NRW haben seit dem vergangenen Jahr ihre Arbeit in dem Landesvorhaben "Kein Abschluss ohne Anschluss" aufgenommen.
Im Schuljahr 2015/2016 werden mehr als 140.000 von 170.000 Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe daran teilnehmen können.
Ludwig Hecke, Staatssekretär im NRW-Schulministerium, betonte: "Wir wollen Jugendliche fit machen für Beruf und Studium.
Wer seine Stärken und Interessen kennt, kann eine gut begründete Berufswahlentscheidung treffen.
Datum: 2015-04-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/112-millionen-euro-bundesmittel-im-kommenden-schuljahr-fuer-das-neue;
Themen: Berufsorientierungsprogramm
# ?, Schuleberuf
# ?, umfassende praxisbezogene Berufsorientierung
# ?, Bundesbildungsministerium
# ?, Schulen des Lands
# ?, Bundesagentur für Arbeit
# ?, Bundesprogramm für Berufsorientierung
# ?, Schüler der Jahrgangsstufe
# ?, Sozialhaushalt
# ?, Studienwahlentscheidung
# ? 2. +++ (SEM)
Insgesamt stehen hier 307.600 Plätze zur Verfügung, davon 20.000 für Flüchtlingskinder.
Jede zweite Schülerin und jeder zweite Schüler der Primarstufe und der Sekundarstufe I kann ein gebundenes oder offenes Ganztagsangebot nutzen.
Schulkonsens: Für die Absenkung des Klassenfrequenzrichtwertes von 28 auf 27 an den Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien, der nun die Jahrgangsstufen 5 bis 8 umfasst, werden zusätzlich 295 Lehrerstellen bereitgestellt.
Weitere Maßnahmen im Stellenplan: Es werden 420 Stellen für das Übergangssystem Schule-Beruf zur Verfügung gestellt (das entspricht einem Plus von 70 Stellen), sowie 200 Stellen für den Ausbau des islamischen Religionsunterrichts (das entspricht einem Plus von 50 Stellen).
Seit Übernahme der Regierungsverantwortung im Jahr 2010 wurden rund 10.400 Stellen auf Grund von rückläufigen Schülerzahlen oder Umschichtungen für neue beziehungsweise zusätzliche Maßnahmen im System belassen.
Datum: 2016-09-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/178-milliarden-euro-fuer-schule-und-weiterbildung-ministerin-loehrmann-wir;
Themen: Haushaltsentwurf
# ?, Weiterbildung
# ?, Haushaltsplan
# ?, Inklusion
# ?, Schulkonsens
# ?, Zuwachs
# ?, Lehrerfortbildungsmaßnahmen
# ?, Mindestbudget
# ?, Schulentwicklungsprozeß
# ?, Stellenbudget
# ? 3. +++ (SEM)
Darüber hinaus ist der Medienpass ein Instrument der Unterrichtsentwicklung, das eine neue Lernkultur fördert.
Schülerinnen und Schüler erwerben Lern- und Medienkompetenzen, die sie fächerübergreifend anwenden können.
" Löhrmann kündigte an, dass das Angebot der Initiative Medienpass NRW auf weitere Jahrgangsstufen ausgedehnt wird.
Ab dem Schuljahr 2013/2014 soll es einen Medienpass für die fünfte und sechste Klasse geben.
Pilotschulen können die Materialien vorab von Februar bis Mai 2013 testen.
Datum: 2012-11-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/835-grundschulen-nrw-nutzen-den-medienpass-nrw-ab-2013-sind-auch-weiterfuehrende;
Themen: Viertklässler
# ?, Medienberatung
# ?, Pilotphase
# ?, Media
# ?, Instrument der Unterrichtsentwicklung
# ?, Kindesbeine
# ?, Lernkompetenzen
# ?, freiwillige Initiative
# ?, neue Lernkultur
# ?, außerschulische Angebote
# ? 4. +++ (SEM)
Darüber hinaus ist der Medienpass ein Instrument der Unterrichtsentwicklung, das eine neue Lernkultur fördert.
Schülerinnen und Schüler erwerben Lern- und Medienkompetenzen, die sie fächerübergreifend anwenden können.
" Löhrmann kündigte an, dass das Angebot der Initiative Medienpass NRW auf weitere Jahrgangsstufen ausgedehnt wird.
Ab dem Schuljahr 2013/2014 soll es einen Medienpass für die fünfte und sechste Klasse geben.
Pilotschulen können die Materialien vorab von Februar bis Mai 2013 testen.
Datum: 2012-11-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/835-grundschulen-nrw-nutzen-den-medienpass-nrw-ab-2013-sind-auch-weiterfuehrende-0;
Themen: Pilotphase
# ?, Grundschulen in NRW
# ?, Viertklässler
# ?, Medienberatung
# ?, Schuljahresbeginn
# ?, Media
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Instrument der Unterrichtsentwicklung
# ?, Kindesbeine
# ?, Lernkompetenzen
# ? 5. +++ (SEM)
"
Die Ausstellung des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend informiert auf 16 Tafeln über die Frauen im Parlamentarischen Rat zur Entwicklung des Grundgesetzes für die junge Demokratie in Deutschland - darunter auch die Namensgeberin der Schule, Elisabeth Selbert.
Im Rahmen des Festaktes, der vom Chor und der Bigband der Schule mitgestaltet wurde, führten Schülerinnen und Schüler des Leistungskurses Geschichte der Jahrgangsstufe zwölf durch die Ausstellung.
Ministerin Löhrmann unterstrich den großen Erfolg der damals so wenigen Politikerinnen für die Entwicklung der Demokratie: "Aufgrund des Krieges lebten deutlich mehr Frauen als Männer in Deutschland - im Parlamentarischen Rat saßen dagegen nur vier Frauen den 61 Männern gegenüber.
Es war also nicht nur die Leistung von 'Müttern', die der Gleichberechtigung in Deutschland den Weg geebnet hat, sondern auch die Leistung von politisch klugen und engagierten Managerinnen und Taktikerinnen.
Datum: 2014-05-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausstellungseroeffnung-muetter-des-grundgesetzes;
Themen: parlamentarischer Rat
# ?, Ausstellung
# ?, Grundsatz der Gleichberechtigung
# ?, Mütter
# ?, Frauen
# ?, Historie
# ?, Chancengleichheit
# ?, Kriegsende
# ?, Motivation
# ?, Leben
# ? 6. +++ (SEM)
Sonderpreis (375 Euro) "Suche nach Europas Frieden" Kira Rosenkranz, Inga Kuhle, Ilka Kruse, Corinna Werner, Finnja Beilke, Jennifer Gerner, Tritdhamon Chanthanapaiboon 9. Klasse Carolus-Magnus-Gymnasium Marsberg
Sekundarstufe II (je 375 Euro) "Art of Freedom" Alina Schindel, Robin Tinner, Joana Altrogge, Alexej Vlatten Klasse 10 - 13 Cuno-Berufskolleg II Hagen
"Definition of Peace" Jonas Ems, Tobias Wacker Jahrgangsstufe 12/Q2 Heinrich-Böll-Gymnasium Troisdorf
Der Wettbewerb fand bereits zum neunten Mal statt, im Jahr 2014 - 100 Jahre nach Beginn des Ersten Weltkriegs - unter dem Motto "Frieden in Europa".
Ministerin Schwall-Düren: "Ich freue mich besonders, dass Eurovisions 2014 diesmal so viele junge Menschen wie nie zuvor zum Mitmachen animiert hat: 1.578 Schülerinnen und Schüler haben teilgenommen und insgesamt 473 Beiträge eingereicht.
Datum: 2015-01-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/die-gewinner-im-schuelerfoto-und-kurzfilmwettbewerb-eurovisions-2014-stehen-fest;
Themen: Schülerfotowettbewerb
# ?, Gewinner
# ?, Berufskolleg
# ?, Kurzfilmwettbewerb
# ?, Finnja
# ?, Gaumann
# ?, Kuhle
# ?, Ohmenhäuser
# ?, Rosenkranz
# ?, Inga
# ? 7. +++ (SEM)
1. Platz (1.000 Euro) - wurde nicht vergeben -
2. Platz (750 Euro) - wurde nicht vergeben -
3. Platz (500 Euro) "Wir für Europa" 53 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 des Beruflichen Gymnasiums Wirtschaft Berufskolleg der Stadt Bottrop
3. Platz (500 Euro) "Dein Europa-Vorteil" Kira Brüggemeier, Laura Berning und Theresa Sundermann Kaufmännische Schulen Rheine
Kurzfilmbeitrag
Datum: 2013-12-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/die-gewinner-im-schuelerfoto-und-kurzfilmwettbewerb-eurovisions-stehen-fest;
Themen: Schülerfoto
# ?, Schülerkurzfilmwettbewerb
# ?, Fotobeitrag
# ?, nächster Schülerfotowettbewerb
# ?, Kurzfilmbeiträge
# ?, Kurzfilmwettbewerb
# ?, Anlehnung
# ?, Schülerwettbewerb
# ?, Jahrgangsstufe
# ?, originelle Bilder
# ? 8. +++ (SEM)
1. Platz (1.000 Euro) - wurde nicht vergeben -
2. Platz (750 Euro) - wurde nicht vergeben -
3. Platz (500 Euro) "Wir für Europa" 53 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 des Beruflichen Gymnasiums Wirtschaft Berufskolleg der Stadt Bottrop
3. Platz (500 Euro) "Dein Europa-Vorteil" Kira Brüggemeier, Laura Berning und Theresa Sundermann Kaufmännische Schulen Rheine
Kurzfilmbeitrag
Datum: 2013-12-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/die-gewinner-im-schulerfoto-und-kurzfilmwettbewerb-eurovisions-stehen-fest;
Themen: Schülerfoto
# ?, Schülerkurzfilmwettbewerb
# ?, Fotobeitrag
# ?, nächster Schülerfotowettbewerb
# ?, Kurzfilmbeiträge
# ?, Kurzfilmwettbewerb
# ?, Anlehnung
# ?, Jahrgangsstufe
# ?, originelle Bilder
# ?, Gewinner
# ? 9. +++ (SEM)
Bewusst werden außerschulische Lernorte und die Kombination von Lernen und Freizeit ausgewählt, um den Jugendlichen einen Perspektivwechsel zu ermöglichen.
"In gelassener Atmosphäre können sich die Schülerinnen und Schüler konzentriert interessanten Lerninhalten widmen und gleichzeitig ihre Schlüsselkompetenzen stärken", erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann zum Start der diesjährigen "LernFerien NRW" in den Osterferien.
Die "LernFerien NRW - Versetzung sichern" wenden sich an verset-zungsgefährdete Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe.
In den fünftägigen Veranstaltungen arbeiten die Jugendlichen an ihren Grundfertigkeiten in Deutsch, Mathematik und Englisch, ihrer Lernmotivation und ihren sozialen Kompetenzen.
Erfolgserleben, neue Lernzugänge und -methoden wecken und stärken die Lernmotivation und Anstrengungsbereitschaft für neue persönliche Zielsetzungen, um das Schuljahr erfolgreich abzuschließen.
Datum: 2013-03-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/diese-osterferien-sind-fuer-270-jugendliche-lernferien-nordrhein-westfalen;
Themen: Osterferien
# ?, diesjährige Lernferien
# ?, unterschiedliche Themenfelder
# ?, Schülerinnen
# ?, Schlüsselkompetenzen
# ?, Perspektivwechsel
# ?, erfolgreiches Projekt
# ?, außerschulische Lernorte
# ?, Herbstferien
# ?, Format
# ? 10. +++ (SEM)
Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler gemeinsam ein Verständnis für kulturelle Unterschiede und die Herausforderungen bei der Integration von Migrantinnen und Migranten erwerben.
Die Stadt Mülheim an der Ruhr wird sich hingegen den Herausforderungen des digitalen Wandels in Europa widmen.
In Zusammenarbeit mit der Fachhochschule und der Polizei sollen Workshops für Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe für drei Mülheimer Schulen angeboten werden, die sich den Themen: Informatik, Chancen und Risiken der Digitalisierung widmen.
Minister Lersch-Mense: "Die von der Landesregierung prämierten Projekte behandeln Fragen des digitalen und sozialen Wandels aus ganz unterschiedlichen Perspektiven.
Damit fördert die Landesregierung zugleich Medienkompetenz und europapolitisches Engagement der Projektteilnehmer und trägt zur interkulturellen Verständigung bei.
Datum: 2017-03-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/europaminister-lersch-mense-gibt-praemierte-projekte-zur-europawoche-2017-bekannt;
Themen: sozialer Wandel
# ?, Mittelpunkt der Europawoche
# ?, bemerkenswerter Einfallsreichtum
# ?, digitaler soziale Wandel
# ?, Schulen
# ?, diesjährige Europawoche
# ?, europapolitisches Engagement
# ?, kulturelle Unterschiede
# ?, niederländische Partnerschule
# ?, Gewinner
# ? 11. +++ (SEM)
Europawoche 2016: Europateam NRW besucht Schulen mit Planspiel "Asyl in Europa - von der Idee zum Gesetz"
18. April 2016 Bild Flagge EU Foto: panthermedia.net / Harald Richter
"Asyl in Europa - von der Idee zum Gesetz" heißt das neue Planspiel der Landeszentrale für politische Bildung, mit dem Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe aller Schulformen das europäische Gesetzgebungsverfahren im Kontext dieses aktuellen Themas kennenlernen sollen.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
"Asyl in Europa - von der Idee zum Gesetz" heißt das neue Planspiel der Landeszentrale für politische Bildung, mit dem Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe aller Schulformen das europäische Gesetzgebungsverfahren im Kontext dieses aktuellen Themas kennenlernen sollen.
Datum: 2016-04-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/europawoche-2016-europateam-nrw-besucht-schulen-mit-planspiel-asyl-europa-von-der;
Themen: Landeszentrale
# ?, europäisches Gesetzgebungsverfahren
# ?, Europatag
# ?, neues Planspiel
# ?, Europateam
# ?, aktuelles Thema
# ?, Idee
# ?, politische Bildung
# ?, Gesetz
# ?, Onlinekalender
# ? 12. +++ (SEM)
Erforderlich für die Teilnahme ist lediglich eine kostenfreie Registrierung.
Die Fortbildung wurde von der Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen gefördert.
Das Online-Seminar richtet sich an Lehrkräfte aller Jahrgangsstufen.
In Erklärvideos und Tests werden Grundlagen für den kritischen Umgang mit Informationen und Nachrichten vermittelt.
Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis erklären unter anderem, wie seriöser Journalismus mit einer funktionierenden Demokratie zusammenhängt, wie Fake News entlarvt werden können und welche Informationsroutinen sinnvoll sind, ohne sich zu überfordern.
Datum: 2022-08-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gemeinsam-gegen-fake-news-digitale-fortbildung-newschecknrw-schult-lehrkraefte;
Themen: News
# ?, Journalistinnen
# ?, Lehrkräfte
# ?, digitale Fortbildung
# ?, neue webbasierte Fortbildung
# ?, Fake
# ?, Nachrichtenkompetenz
# ?, Informationskompetenz
# ?, umfassender Überblick
# ?, neue Media
# ? 13. +++ (SEM)
76 Beiträge davon wurden jetzt als Landessiegerinnen und Landessieger ausgezeichnet.
Die Marienschule aus Münster erhielt den Preis als landesbeste Schule.
NRW-Europaministerin Dr. Angelica Schwall-Düren überreichte den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 12 und 13 im Haus der Geschichte in Bonn die Auszeichnungen.
Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten wird bereits seit 1973 von der Körber-Stiftung durchgeführt, er findet alle zwei Jahre statt.
Beteiligen können sich alle Schulformen und Altersgruppen.
Datum: 2013-07-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/geschichtswettbewerb-des-bundespraesidenten-landessieger-erhalten-auszeichnung-im;
Themen: Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten
# ?, Bundespräsident
# ?, Haus der Geschichte
# ?, vertraute Fremde
# ?, Geschichte in Bonn
# ?, Landessiegerinnen
# ?, Wettbewerb
# ?, Jahrgangsstufen
# ?, Schloss
# ?, Altersgruppen
# ? 14. +++ (SEM)
76 Beiträge davon wurden jetzt als Landessiegerinnen und Landessieger ausgezeichnet.
Die Marienschule aus Münster erhielt den Preis als landesbeste Schule.
NRW-Europaministerin Dr. Angelica Schwall-Düren überreichte den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 12 und 13 im Haus der Geschichte in Bonn die Auszeichnungen.
Presseinformation - 593/7/2013 Düsseldorf, 15. Juli 2013
Die Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien teilt mit:
Datum: 2013-07-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/geschichtswettbewerb-des-bundesprasidenten-landessieger-erhalten-auszeichnung-im-0;
Themen: Haus der Geschichte
# ?, Bundespräsident
# ?, Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten
# ?, Annette-Von-Droste-Hülshoff-Gymnasium
# ?, Landessiegerinnen
# ?, städtisches Gymnasium
# ?, Geschichte in Bonn
# ?, Geschwisterschollgymnasium
# ?, Jahrgangsstufen
# ?, Schloss
# ? 15. +++ (SEM)
Dafür gebührt ihnen unser Dank und unsere Anerkennung.
"
Der IQB-Bildungstrend 2018 untersucht nach 2012 zum zweiten Mal die Kompetenzstände der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe in den Fächern Mathematik, Biologie, Chemie und Physik im Ländervergleich.
Grundlage sind die von der Kultusministerkonferenz verabschiedeten bundesweit geltenden Bildungsstandards für die Fächer.
Im Fach Mathematik hat sich Nordrhein-Westfalen bei den Kompetenzmittelwerten der Schülerinnen und Schüler von Platz 14 auf Platz 9 verbessert.
Datum: 2019-10-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/iqb-bildungstrend-2018;
Themen: Kultusministerkonferenz in Berlin
# ?, mathematischnaturwissenschaftliche Fächer
# ?, Mathematik
# ?, Talentschulen
# ?, Physik
# ?, Biologie
# ?, Schülerinnen
# ?, Chemie
# ?, Ende von Rangreihen
# ?, Kompetenzbereiche des Fachs
# ? 16. +++ (SEM)
"
Das Geschwister Scholl-Gymnasium ist eine von vier Schulen bundesweit, die den diesjährigen Jakob Muth-Preis erhält.
An der Schule ist in den Jahrgangsstufen fünf bis sieben jeweils eine inklusive Klasse eingerichtet worden.
So können sonderpädagogische Ressourcen für die Kinder mit Förderbedarf gebündelt werden.
Unter den Gymnasien gehört die Schule damit zu den Vorreitern.
Datum: 2016-06-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/jakob-muth-preis-fuer-inklusive-schule-geht-erneut-nach-nrw;
Themen: Muthpreis
# ?, Konzept von Besuchern
# ?, Gemeinschaftsgrundschule
# ?, Behinderung
# ?, Gymnasien
# ?, Geschwisterschollgymnasium in Pulheim
# ?, Schollgymnasium
# ?, Vorreiter der Inklusion
# ?, sonderpädagogische Ressourcen
# ?, sonstige Herausforderungen
# ? 17. +++ (SEM)
Deshalb ist es wichtig, dass in NRW die Partner am Ausbildungsmarkt schon frühzeitig in ein leistungsfähiges Übergangssystem investiert haben, das die Jugendlichen systematisch und intensiv in ihrem Entscheidungsprozess begleitet.
"
Ab dem kommenden Schuljahr erhalten alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 an allen öffentlichen Schulen des Landes eine Potenzialanalyse und Angebote für trägergestützte Berufsfelderkundungen.
Zusammen mit den auf freiwilliger Basis teilnehmenden Schulen in privater Trägerschaft wird dies erstmals ein Angebot für rund 175.000 Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe aller Schulformen sein.
Weitere Informationen zum Berufsorientierungs-Programm erhalten Sie unter: www.berufsorientierungsprogramm.de
Datum: 2016-04-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/jugendliche-nrw-fit-machen-fuer-den-uebergang-von-der-schule-ins-berufsleben;
Themen: Berufsorientierungsprogramm
# ?, Regionaldirektion
# ?, neuer Bewilligungsbescheid
# ?, praktische Berufsfelderkundungen
# ?, Bundesministerium
# ?, Landesgewerbeförderungsstelle
# ?, Schülerinnen
# ?, Bundesbildungsministerium
# ?, Potenzialanalysen
# ?, Staatssekretäre
# ? 18. +++ (SEM)
Dieses Gutachten hat die investiven Kosten auf rund 518 Millionen Euro veranschlagt.
Der heute vom Kabinett verabschiedete Gesetzentwurf sieht vor, dass den Schulträgern der finanzielle Ausgleich hierfür ab dem Jahr 2022 bis 2026 in fünf Teilbeträgen geleistet wird.
Der Zeitplan folgt dabei dem Bedarf: Das vollständige, erweiterte Angebot an Schulräumen muss erst zu Beginn des Schuljahres 2026/27 zur Verfügung stehen, wenn der erste neue G9-Jahrgang in die Jahrgangsstufe 13 kommt.
"Der Umstellung auf G9 ist eine breite gesellschaftliche Debatte vorausgegangen.
Das 2018 ohne Gegenstimmen vom Landtag verabschiedete Gesetz zur Verlängerung des gymnasialen Bildungsgangs wird nun auch finanziell von der Landesregierung sowohl hinsichtlich der Investitionen als auch der laufenden Kosten der Kommunen abgesichert", so Staatssekretär Richter.
Datum: 2019-01-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kabinett-beschliesst-belastungsausgleich-fuer-g9;
Themen: kommunale Schulträger
# ?, Schulräume
# ?, Schülerfahrkosten
# ?, finanzieller Ausgleich
# ?, Lernmittel
# ?, Kabinett
# ?, Umstellung
# ?, Belastungsausgleich des Gesetzes
# ?, Kostenblock des Belastungsausgleichs
# ?, dauerhafte Sachkosten
# ? 19. +++ (SEM)
Am 20. April sollen in Nordrhein-Westfalen zunächst die weiterführenden Schulen wieder öffnen, vorerst jedoch nur, damit Lehrerinnen und Lehrer sowie die Schulträger die Wiederaufnahme des Schulbetriebs vorbereiten können.
Ab Donnerstag, den 23. April 2020, können dann auf freiwilliger Basis die ersten Schülerinnen und Schüler, die in diesem Schuljahr Abschlussprüfungen ablegen zur Vorbereitung auf ihre Prüfungen wieder in die Schulen.
Sollte die Entwicklung der Infektionsraten es zulassen, dann sollen die Schulen schrittweise ab dem 4. Mai 2020 geöffnet werden - zunächst für die Schülerinnen der Jahrgangsstufe 4 der Grundschulen, um diese Kinder so gut wie möglich auf den im Sommer bevorstehenden Wechsel auf die weiterführenden Schulen vorzubereiten.
Diese erste Öffnung der Schulen ist nur unter Einhaltung strenger Vorgaben zum Hygiene- und Infektionsschutz möglich.
Neben Vorgaben zu Hygieneplänen werden den Schulen in Kürze speziell entwickelte Handlungsempfehlungen zur schulischen Hygiene unter Pandemiebedingungen übermittelt.
Datum: 2020-04-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-setzt-weitere-massnahmen-zum-umgang-mit-der-coronavirus-pandemie-um;
Themen: Ministerpräsidentinnen
# ?, Bundeskanzlerin
# ?, Coronaviruspandemie
# ?, weitere Maßnahmen
# ?, Maßstab
# ?, Schulbetrieb
# ?, Umgang
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Einzelhandelserlass
# ?, Fahrradhandel
# ? 20. +++ (SEM)
Die ersten drei Preisträger erhalten jeweils 1.000 Euro für ein Schulfest, die weiteren fünf siegreichen Schulen werden für ihre außergewöhnlich guten Filme mit einer Anerkennungsurkunde gewürdigt.
Ausgezeichnet wurden in den verschiedenen Alterskategorien:
Jahrgangsstufe 4 bis 7
Sieger: Clemensschule Münster-Hiltrup (Ziel 3 Gesundheit)
Anerkennungsurkunden für: Pestalozzi-Gymnasium Unna (Ziel 10 Ungleichheit), mehrere Filmbeiträge und Schulfest zum Thema
Datum: 2018-05-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-zeichnet-acht-schulen-aus-nordrhein-westfalen-beim-filmwettbewerb;
Themen: Anerkennungsurkunden
# ?, Pestalozzigymnasium
# ?, Schulfest
# ?, Sieger
# ?, Filmwettbewerb
# ?, Ratsgymnasium
# ?, Jahrgangsstufe
# ?, Anerkennungsurkunde von Filmen
# ?, Schillergymnasium in Münster
# ?, UNESCO-Netzwerk
# ? 21. +++ (SEM)
In der Europawoche führt die Landeszentrale daher ihre europapolitischen Angebote direkt an Schulen in ganz Nordrhein-Westfalen durch.
Ein Jahr vor der Europawahl bietet sie Schülerinnen und Schülern mit dem Planspiel "Festung Europa?" die Möglichkeit, zu erleben, wie politische Prozesse auf europäischer Ebene funktionieren.
Das Planspiel "Festung Europa?" richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der 10. Jahrgangsstufe und stellt eine Sitzung des Europäischen Rates nach, bei der über die Flüchtlingssituation beraten und über eine gemeinsame Politik entschieden werden soll.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer müssen versuchen, trotz unterschiedlicher Positionen zu einer gemeinsamen Politik zu gelangen.
Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen in die Rollen der Staats- und Regierungschefs der EU-Mitgliedstaaten und erarbeiten Lösungen für die europäische Asyl- und Flüchtlingspolitik.
Datum: 2018-04-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landeszentrale-fuer-politische-bildung-weckt-neugier-fuer-europa-und-vermittelt;
Themen: Landeszentrale
# ?, Europatag
# ?, gemeinsame Politik
# ?, politische Bildung
# ?, Europawoche
# ?, Tage
# ?, Flüchtlingspolitik
# ?, eigene Teilhabe
# ?, europapolitische Angebote
# ?, europäische Asylpolitik
# ? 22. +++ (SEM)
Das Solinger Modell zeigt, wie die Vereinbarkeit von Schule und Leistungssport gelingen kann", erklärte die Ministerin.
NRW-Sportschulen zeichnen sich durch ein sportbetontes Schulprofil mit zusätzlichem Sportunterricht und außerunterrichtlichen Sportangeboten aus.
Wesentliche Elemente sind motorische Tests in Jahrgangsstufe 4 vor Aufnahme in die Schule und in Jahrgangsstufe 7 sowie verbindliche fünf Stunden Sportunterricht in der Woche in den Jahrgangsstufen 5 bis 7.
Außerdem ist eine breite sportmotorische Grundausbildung im Schulsport vorgesehen.
In Nordrhein-Westfalen gibt es derzeit acht NRW-Sportschulen und ab dem Schuljahr 2013/2014 weitere drei NRW-Sportschulen.
Datum: 2013-04-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/leistungssportorientierte-schulen-nrw-ermoeglichen-doppelkarrieren-schule-und-sport;
Themen: Leistungssport
# ?, NRW-Sportschulen
# ?, Friedrich-Albert-Lange-Gesamtschule in Solingen
# ?, Verbundsystem
# ?, Eliteschulen des Sports
# ?, junge Sporttalente
# ?, leistungssportorientierte Schulen
# ?, Doppelkarrieren
# ?, Schulen des Verbundsystems
# ?, sportliche Leistung
# ? 23. +++ (SEM)
* In einzelnen Fächern kann die vorgeschriebene Wochenstundenzahl vorübergehend unterschritten werden, jedoch nicht in prüfungsrelevanten Fächern zentraler Prüfungsverfahren.
Bei einer Unterschreitung von mehr als drei Wochen ist die Schulaufsicht miteinzubeziehen.
* Sollte in besonderen Ausnahmenfällen und nach Ausschöpfen aller weiteren Möglichkeiten, Präsenzunterricht für einzelne Lerngruppen oder Jahrgangsstufen vorübergehend nicht angeboten werden können, kann eine zeitlich eng befristete Einrichtung von Distanzunterricht für diese Gruppen unumgänglich sein.
Die Schulen können Distanzunterricht für einzelne Jahrgangsstufen und Lerngruppen einrichten.
Sicherzustellen ist der Präsenzunterricht für Schülerinnen und Schüler der Schuleingangsphase und der Abschlussklassen mit bevorstehenden Prüfungen.
Datum: 2022-02-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/massnahmen-zur-absicherung-von-abschlusspruefungen-und-des-schulbetriebs;
Themen: Schulbetrieb
# ?, Absicherung
# ?, weitere Anpassungsmöglichkeiten
# ?, faire Prüfungsbedingungen
# ?, Präsenzunterricht
# ?, zentrale Abschlussprüfungen
# ?, Kernlehrpläne
# ?, Jahrgangsstufen
# ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Distanzunterrichtverordnung
# ? 24. +++ (SEM)
Damit machen wir jungen Menschen klar, wie lebensgefährlich riskantes Verhalten im Straßenverkehr ist", erklärte Innenminister Ralf Jäger.
Gemeinsam mit Schulministerin Sylvia Löhrmann und 220 Schülerinnen und Schülern besuchte er in Solingen einen Crash Kurs an der Friedrich-Albert-Lange-Gesamtschule.
"Wir wollen alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 10 und 11 in NRW erreichen und sensibilisieren", betonte die Schulministerin.
Die NRW-Polizei setzt mit ihrer Strategie für mehr Verkehrssicherheit auf Kontrolle, Flexibilität, Transparenz und Prävention.
Crash Kurs NRW ist ein bedeutender Teil dieser Gesamtstrategie.
Datum: 2013-07-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-als-200-000-schuelerinnen-und-schueler-erlebten-crash-kurs-nrw-ministerin;
Themen: Crash von Kur
# ?, Folgen der Schülerin
# ?, Klassen der Lehrerin
# ?, riskantes Verhalten
# ?, Straßenverkehr
# ?, Friedrich-Albert-Lange-Gesamtschule
# ?, Präventionskampagne der NRW-Polizei
# ?, Teil einer Gesamtstrategie
# ?, Schülerinnen
# ?, Notfallseelsorger
# ? 25. +++ (SEM)
Die Pflicht zum Tragen einer Mund-Nase-Bedeckung im Unterricht gilt vorerst bis zum Ende des Jahres.
Die Regelungen im Einzelnen:
* Im Schulgebäude und auf dem Schulgelände müssen alle Schülerinnen und Schüler eine Mund-Nase-Bedeckung tragen; dies gilt für alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und darüber hinaus auch im Unterricht und an ihrem Sitzplatz.
* Die Schülerinnen und Schüler der Primarstufe müssen keine Mund-Nase-Bedeckung tragen, solange sie sich im Klassenverband im Unterrichtsraum aufhalten.
Im Schulgebäude und auf dem Schulgelände gilt die Maskenpflicht unverändert.
Datum: 2020-10-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-schutz-mehr-sicherheit-und-mehr-stabilitaet-fuer-die-schulen-nordrhein;
Themen: Herbstferien
# ?, Pressebriefing
# ?, Coronazeiten
# ?, angepasster Schulbetrieb
# ?, Mund-Nase-Bedeckung
# ?, klare Regeln
# ?, Maskenpflicht
# ?, Schulgelände
# ?, Handreichung
# ?, Schulgebäude
# ? 26. +++ (SEM)
Eines der wichtigsten Vorhaben des Landes befindet sich aus Sicht aller Konsenspartner auf der Erfolgsspur: Mit "Kein Abschluss ohne Anschluss"(KAoA) verbessert Nordrhein-Westfalen den Übergang Schule-Beruf.
Seit 2012 durchlaufen Schülerinnen und Schüler in NRW ein System aus Potentialanalysen, Berufsfelderkundungen und Praktika als Orientierung.
"Im Schuljahr 2016/2017 wird das Programm "KAoA" alle rund 175.000 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 erreichen", gab Schmeltzer bekannt.
Einigkeit herrscht bei den Spitzen des Ausbildungskonsenses, dass auch junge Flüchtlinge ein systematisches Berufsorientierungsangebot erhalten sollen.
Vom Land wird derzeit ein maßgeschneidertes Programm für Schülerinnen und Schüler entwickelt, die erst in Klasse 10 in den Regelunterricht einsteigen oder sich in internationalen Förderklassen befinden.
Datum: 2016-03-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schmeltzer-fordert-mehr-regionale-anstrengungen-fuer-neue;
Themen: Ausbildungskonsens
# ?, eigentliche Probleme
# ?, regionale Anstrengungen
# ?, internationale Förderklassen
# ?, Partner des Ausbildungskonsenses
# ?, junge Geflüchtete
# ?, junge Flüchtlinge
# ?, Ausbildungsmarkt
# ?, Arbeitskreissitzung des Ausbildungskonsenses
# ?, NRW-Ausbildungskonsens in Düsseldorf
# ? 27. +++ (SEM)
Wir brauchen einen grundlegenden und umfassenden Ansatz, um den negativen Trend umzukehren.
Die Bildungslücken, die bei unseren Kindern in den Grundschulen entstehen, werden einige sicher ein Leben lang begleiten", so die Ministerin.
Der IQB-Bildungstrend untersucht, inwieweit Schülerinnen und Schüler der vierten Jahrgangsstufe die Bildungsstandards erreichen, die von der Kultusministerkonferenz für die Fächer Deutsch und Mathematik in der Primarstufe festgelegt wurden.
Nach 2011 und 2016 wurde der Bildungstrend im Corona-Jahr 2021 zum dritten Mal durchgeführt.
Die Ergebnisse zeigen für ganz Deutschland einen durchgängig negativen Trend.
Datum: 2022-10-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-ergebnisse-sind-ein-alarmsignal;
Themen: Alarmsignal
# ?, 10-Jahresvergleich
# ?, erkennbare Kompetenzen
# ?, Ende der Grundschulzeit
# ?, Bildungstrend
# ?, gesellschaftliche Veränderungen
# ?, Lehrermangel
# ?, Schülerinnen
# ?, Fächer
# ?, deutlicher Leistungsabfall
# ? 28. +++ (SEM)
"Deutschland und Europa - das gehört seit Jahrzehnten zusammen: in den Schulen, an anderen gesellschaftlichen Orten, überall bei uns in Nordrhein-Westfalen."
Dr. Urban Mauer, Staatssekretär im Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, besuchte derweil die Städtische Realschule Hackenbroich in Dormagen, in der das Thema Europa ebenfalls kontinuierlich eine große Rolle im Unterricht spielt.
So bildete der EU-Projekttag in den vergangenen Wochen unter dem Titel "Die EU und ich" einen Themenschwerpunkt für die Jahrgangsstufe 9.
Die Schülerinnen und Schüler hatten im Rahmen ihres Politikunterrichts Europa aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet, über die Bedeutung der EU diskutiert und Gedanken auf Postern festgehalten.
Diese stellen sie derzeit in der Schule aus.
Datum: 2023-05-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-schuelerinnen-und-schueler-leben-den-europaeischen-gedanken;
Themen: EU-Projekttag
# ?, europäischer Gedanke
# ?, Europaschule
# ?, Schülerinnen
# ?, Freizügigkeit
# ?, Völkerverständigung
# ?, Garant
# ?, Europaprofil
# ?, Europaprojektwoche
# ?, Ziel des EU-Projekttags
# ? 29. +++ (SEM)
"
Hintergrund zum IQB-Bildungstrend
Der IQB-Bildungstrend untersucht, inwieweit Schülerinnen und Schüler der 4. Jahrgangsstufe die Bildungsstandards erreichen, die von der Kultusministerkonferenz für Deutsch und Mathematik in der Primarstufe festgelegt wurden.
Nach 2011 und 2016 gab es den Bildungstrend 2021 zum dritten Mal.
Die Ergebnisse zeigen für ganz Deutschland einen negativen Trend.
Datum: 2023-05-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-staerken-die-lesekompetenz-unseren-grundschulen;
Themen: verbindliche Lesezeiten
# ?, nordrhein-westfälische Grundschulen
# ?, Schulen der Primarstufe
# ?, Stundentafel
# ?, Lesekompetenz
# ?, Stärkung für Basiskompetenzen
# ?, Woche
# ?, EU-Teilnehmer
# ?, Eltern einer Klasse
# ?, Iglustudie
# ? 30. +++ (SEM)
Insgesamt stehen dafür 51,1 Millionen Euro zur Verfügung.
Die entsprechende Förderrichtlinie ist in Kraft.
Schulministerin Dorothee Feller: "Durch die Umstellung auf G9 und die damit einhergehende zusätzliche Jahrgangsstufe wird in den nordrhein-westfälischen Gymnasien mehr Raum benötigt.
Deshalb hat das Land den öffentlichen Schulträgern für die Schaffung und Ausstattung von Schulraum bereits 518 Millionen Euro zur Verfügung gestellt.
Das Land ist auch den Ersatzschulen in privater Trägerschaft ein verlässlicher Partner und unterstützt diese deshalb ebenso bei den erforderlichen Baumaßnahmen.
Datum: 2022-10-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-unterstuetzen-alle-schulen-nordrhein-westfalen-bei-der;
Themen: Ersatzschulen
# ?, private Gymnasien
# ?, Umstellung
# ?, Zug der Rückkehr
# ?, Bildungsgang
# ?, Zuschüsse
# ?, Wiedereinführung
# ?, Förderrichtlinie
# ?, Ersatzschulfinanzierung
# ?, Förderhöchstsätze
# ? 31. +++ (SEM)
19. Januar 2023 PHB Schüler Mittelstufe Foto: iStock.com / skynesher
Für die rund 5.400 Schulen in Nordrhein-Westfalen geht morgen das erste Schulhalbjahr zu Ende.
Fast 2,1 Millionen Schülerinnen und Schüler ab der dritten Jahrgangsstufe erhalten ihre Halbjahreszeugnisse.
Schule und Bildung
Für die rund 5.400 Schulen in Nordrhein-Westfalen geht morgen das erste Schulhalbjahr zu Ende.
Datum: 2023-01-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-zeugnisse-sind-eine-wichtige-rueckmeldung;
Themen: Halbjahreszeugnisse
# ?, wichtige Rückmeldung
# ?, Zeugnisse
# ?, Ende
# ?, Verlauf der Schullaufbahn
# ?, Zeugnistelefone des Halbjahreszeugnisses
# ?, Nummer
# ?, Uhrzeiten
# ?, Bezirksregierungen
# ?, Notengebung
# ? 32. +++ (SEM)
Der Präsenzunterricht wird bis zum 31. Januar 2021 ausgesetzt.
2.
In allen Schulen und Schulformen wird der Unterricht mit dem Start nach den Weihnachtsferien ab Montag, den 11. Januar 2021, für alle Jahrgangsstufen als Distanzunterricht erteilt.
Diese Regelung gilt auch für alle Abschlussklassen.
Soweit die Umstellung auf Distanzunterricht weitere Vorbereitungszeit an den Schulen erforderlich macht, sind bis zu zwei Organisationstage möglich, so dass der Distanzunterricht spätestens ab dem 13. Januar 2021 stattfindet.
Datum: 2021-01-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-auch-unsere-schulen-muessen-einen-beitrag-zur-eindaemmung-der;
Themen: Schulen
# ?, konkrete Umsetzung
# ?, gestrige Ministerpräsidentenkonferenz
# ?, Jahrgangsstufen
# ?, Schulbereich
# ?, Distanzlernen
# ?, Maßnahmen der Landesregierung
# ?, Betreuungsangebote
# ?, Pressebriefing
# ?, Präsenzunterricht
# ? 33. +++ (SEM)
Der neue Bildungsgang "Fachoberschule für Informatik" ist gleichzeitig ein Schulversuch der Kultusministerkonferenz (KMK), da eine eigenständige Fachrichtung Informatik in der entsprechenden KMK-Rahmenvereinbarung bisher noch nicht vorgesehen ist.
Unter Berücksichtigung der neu geordneten dualen IT-Berufe wurden für den Bildungsgang Profilfächer wie Softwareentwicklung und -engineering, Betriebssysteme/Netzwerke und Datenbanken entwickelt.
Zentraler Bestandteil des Kompetenzerwerbs ist ein hoher Praxisanteil in der Jahrgangsstufe 11 der Fachoberschule.
Dazu werden Betriebe vor Ort Praktikumsplätze zur Verfügung stellen.
Ministerin Gebauer dankte allen Beteiligten, die die Umsetzung des Bildungsganges vor Ort begleitet und so dazu beigetragen haben, dass das Vorhaben in kurzer Zeit realisiert werden konnte.
Datum: 2020-08-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-bei-der-qualifizierung-von-it-nachwuchs-sind-die-berufskollegs;
Themen: Informatik
# ?, Fachoberschule
# ?, IT-Nachwuchs
# ?, berufliche Kenntnisse
# ?, Fertigkeiten
# ?, Bildungsgang
# ?, Fachhochschulreife
# ?, Schülerinnen
# ?, Arbeitsmarktstrukturen
# ?, Bildungsmarktstrukturen
# ? 34. +++ (SEM)
Der Wettbewerb fördert auch den Austausch unter allen Schulen in NRW: Die preiswürdigen Konzepte laden andere Schulen zum Nachmachen ein.
"
Die Matthias-Claudius-Schule in Bochum, eine Gesamtschule in evangelischer Trägerschaft, hat den Gemeinsamen Unterricht zum Bestandteil des Schulkonzepts und zum durchgängigen Unterrichtsprinzip in allen Klassen und Jahrgangsstufen gemacht.
Die Jury lobte unter anderem die Einrichtung einer Berufspraxisstufe, die Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen einen guten Übergang in die Arbeitswelt gewährleisten soll, sowie die täglichen Lernbürozeiten und ein Lernhelfersystem.
Dem Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium in Münster gelingt es laut der Jury besonders gut, die verschiedenen Begabungen der Schülerinnen und Schüler zu entfalten, sei es beispielsweise durch ein Konzept für das selbstgesteuerte Fremdsprachenlernen, oder die enge Zusammenarbeit mit der Universität und außerschulischen Partnern.
Datum: 2018-05-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-bundesweite-anerkennung-fuer-herausragende-schulische-konzepte;
Themen: deutscher Schulpreis
# ?, Hauptschule in Hamm
# ?, bundesweite Anerkennung
# ?, herausragende Konzepte
# ?, Anerkennungspreis
# ?, Endrunde
# ?, Einrichtung einer Berufspraxisstufe
# ?, Lernhelfersystem
# ?, dotierte Deutsche
# ?, durchgängiges Unterrichtsprinzip
# ? 35. +++ (SEM)
Impulspapier für das Lernen auf Distanz - 500 Anmeldungen für erstes Webinar
11. Mai 2020 phb Studentin, Laptop, pink Foto: panthermedia.net / lightpoet
Die Schulen in Nordrhein-Westfalen sind derzeit für einige Jahrgangsstufen für den Unterricht vor Ort unter Hygieneauflagen wieder offen.
Schule und Bildung
Die Schulen in Nordrhein-Westfalen sind derzeit für einige Jahrgangsstufen für den Unterricht vor Ort unter Hygieneauflagen wieder offen.
Datum: 2020-05-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-das-land-unterstuetzt-die-lehrkraefte-beim-lernen-auf-distanz-um;
Themen: Lehrkräfte
# ?, didaktische Hinweise
# ?, Hygieneauflagen
# ?, Lernangebote
# ?, Jahrgangsstufen
# ?, Lehrerinnen
# ?, Aspekte des Lernens
# ?, Autorin des Impulspapiers
# ?, Expertenautorenteam
# ?, Impulspapier für Lernen
# ? 36. +++ (SEM)
"
In der ersten Altersgruppe der Klassen 8 bis 9 setzten sich die Landesfinalistinnen und -finalisten argumentativ mit der Frage auseinander, ob eine Coronaschutzimpfung für alle Bürgerinnen und Bürger verpflichtend sein soll, sobald eine allgemeine Impfung möglich ist.
In der zweiten Altersgruppe der Jahrgangsstufen 10 bis 13 wurde die Frage debattiert, ob die Reichskriegsflagge verboten werden soll.
An dem diesjährigen Wettbewerb haben sich 280 Schulen aus Nordrhein-Westfalen mit rund 47.000 Schülerinnen und Schülern beteiligt.
Das Landesfinale wurde aufgrund der Pandemie erstmals digital ausgetragen, rund 200 Gäste waren zugeschaltet.
Datum: 2021-05-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-der-wettbewerb-jugend-debattiert-staerkt-und-foerdert-das;
Themen: Landesfinale
# ?, Wettkampfbedingungen
# ?, Austausch von Argumenten
# ?, Argumente
# ?, Debatten
# ?, Reichskriegsflagge
# ?, Verständnis von Schülerinnen
# ?, allgemeine Impfung
# ?, argumentatives Geschick
# ?, demokratischer Wert
# ? 37. +++ (SEM)
Aber auch mithilfe von qualitativen Fortbildungsangeboten wollen wir die vielfältigen Chancen aufzeigen, die der sinnvolle Einsatz digitaler Medien für den Unterricht bietet.
"
Erstmals wurden 2013 mit ICILS die informations- und computerbezogenen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe in mehr als 20 Ländern erhoben.
An der Neuauflage dieser internationalen Vergleichsstudie hat sich Nordrhein-Westfalen als einziges deutsches Bundesland mit einer landesspezifischen Stichprobe beteiligt.
Die getesteten Kompetenzen umfassen unter anderem:
Datum: 2019-11-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-digitale-kompetenzen-gehoeren-einer-digitalisierten-welt-zur;
Themen: Allgemeinbildung
# ?, Computerkompetenzen
# ?, Informationskompetenzen
# ?, nordrhein-westfälische Schülerinnen
# ?, Unterricht
# ?, Mittelfeld
# ?, Ergebnisse
# ?, einziges Bundesland
# ?, digitale Media
# ?, IT-Koordinatoren
# ? 38. +++ (SEM)
Schule und Bildung
Ab dieser Woche öffnen die JuniorAkademien in Nordrhein-Westfalen wieder ihre Türen mit ihrem ganz besonderen Programm für Schülerinnen und Schüler, die auch in den Ferien ihren Wissensdurst stillen wollen.
An den vier Standorten Jülich, Königswinter, Ostbevern und Soest bietet das Schulministerium mit den JuniorAkademien ein außerschulisches Ferienprogramm in den MINT-Fächern für herausragende Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 und 9. Schulministerin Yvonne Gebauer wünscht den Schülerinnen und Schüler, die sich erfolgreich beworben hatten, interessante und lehrreiche Tage:
"Die JuniorAkademien bieten ein außergewöhnliches Programm, das gleichermaßen spannend und anspruchsvoll ist.
Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, gemeinsam mit Gleichgesinnten neue Wissensgebiete zu erschließen und einzutauchen in Fachgebiete, die über den Unterricht in der Schule hinausgehen.
Datum: 2019-08-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-ein-aussergewoehnliches-ferienprogramm-trifft-auf-herausragende;
Themen: Akademie für Auswahl
# ?, Juniorakademien in Nordrhein-Westfalen
# ?, Programm von Türen
# ?, gesamtes Akademieprogramm
# ?, herausragende Schülerinnen
# ?, Fachlehrkräfte
# ?, Astrophysik
# ?, molekulare Biomedizin
# ?, Forensik
# ?, Nanotechnologie
# ? 39. +++ (SEM)
Die Angebote starten ab Mitte Oktober, um die rechtzeitige Beantragung und Vorbereitung zu ermöglichen.
Die Programme im Überblick:
Allgemeinbildende Schulen (Allgemeine Schulen und Förderschulen): Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 bis 10: Gruppenangebote als Bildungs- und Erziehungsangebote (zum Beispiel Angebote zum sozialen, sprachlichen und motorischen Lernen sowie Betreuungs- und Freizeitangebote)
Allgemeinbildende Schulen (Allgemeine Schulen und Förderschulen): Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 bis 13: Gruppenangebote zur individuellen fachlichen Förderung und Potenzialentwicklung
Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung und intensivpädagogischem Förderbedarf: Individuelle Bildungs- und Betreuungsangebote im häuslichen Umfeld als Einzelmaßnahme
Datum: 2020-09-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-ferienprogramme-werden-verlaengert-und-ausserschulische;
Themen: außerschulische Bildungsangebote
# ?, Ferienprogramme
# ?, Gruppenangebote
# ?, Schülerinnen
# ?, Erziehungsangebote
# ?, zusätzliche Bildungsangebote
# ?, Herbstferien
# ?, allgemeinbildende Schulen
# ?, individuelle fachliche Förderung
# ?, grünes Licht
# ? 40. +++ (SEM)
Weitere Informationen bietet ein Faktenblatt zum Digitalpakt, das unter www.schulministerium.nrw.de abrufbar ist.
G9 startet mit Klassen 5 und 6: Mehr Lernzeit für mehr Qualität beim Lernen mit digitalen Medien und bei der ökonomischen Bildung
Die Gymnasien in Nordrhein-Westfalen starten im neuen Schuljahr 2019/20 mit den Jahrgangsstufen 5 und 6 in den neuen neunjährigen Bildungsgang.
Die ersten G9-Schülerinnen und -Schüler werden 2027 bzw. 2028 ihr Abitur machen.
Mit der Umstellung auf G9 wurden die Kernlehrpläne für das Gymnasium modernisiert.
Datum: 2019-08-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-grundlegende-neuerungen-bringen-mehr-qualitaet-unsere-schulen;
Themen: neues Schuljahr
# ?, Digitalpakt
# ?, grundlegende Neuerungen
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, Inklusion
# ?, Schulen
# ?, Förderbudget
# ?, digitale Media
# ?, ökonomische Bildung
# ?, Schulträger
# ? 41. +++ (SEM)
Halbjahreszeugnisausgabe und Zeugnistelefone der Bezirksregierungen
27. Januar 2022 phb Buch, Schule, Erdkunde Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
In Nordrhein-Westfalen endet morgen das erste Schulhalbjahr 2021/2022 mit der Ausgabe der Halbjahreszeugnisse an alle rund 2,1 Millionen Schülerinnen und Schüler ab der dritten Jahrgangsstufe.
Schule und Bildung
In Nordrhein-Westfalen endet morgen das erste Schulhalbjahr 2021/2022 mit der Ausgabe der Halbjahreszeugnisse an alle rund 2,1 Millionen Schülerinnen und Schüler ab der dritten Jahrgangsstufe.
Datum: 2022-01-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-halbjahreszeugnisse-sind-wegweiser-ins-zweite-schulhalbjahr;
Themen: Halbjahreszeugnisse
# ?, Zeugnistelefone
# ?, Wegweiser
# ?, Zeugnisse
# ?, Notengebung
# ?, Nummer
# ?, Schülerinnen
# ?, Schullaufbahn
# ?, Bezirksregierungen
# ?, Eltern
# ? 42. +++ (SEM)
"
Die Neuausrichtung der Inklusion beginnt mit dem Schuljahr 2019/20.
Die neue verbindliche Systematik wird dann in der Jahrgangsstufe 5 eingeführt und wächst schrittweise weiter auf, bis im Schuljahr 2024/25 der Endausbau erreicht und die komplette Sekundarstufe I umgestellt ist.
Das kommende Schuljahr 2018/19 wird ein Jahr des Übergangs sein, in dem die Neuausrichtung der Inklusion im Dialog mit allen Beteiligten sorgfältig vorbereitet wird.
Im Endausbau zum Schuljahr 2024/2025 stehen nach der Modellrechnung an den weiterführenden Schulen insgesamt 9.133 Stellen zusätzlich, also über die normale Schüler/Lehrer-Relation hinausgehend, zur Unterstützung für das Gemeinsame Lernen zur Verfügung.
Datum: 2018-07-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-inklusion-umsteuern-durch-eindeutige-qualitaetskriterien-und;
Themen: Neuausrichtung
# ?, neue Mindestgrößenverordnung
# ?, Inklusion
# ?, Eckpunkte
# ?, eindeutige Qualitätskriterien
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, sozialpädagogische Fachkräfte
# ?, zusätzliche Ressourcen
# ?, Endausbau
# ?, sonderpädagogische Unterstützung
# ? 43. +++ (SEM)
2.
Erweiterte Möglichkeiten zur Verbeamtung
Lehrerinnen und Lehrer für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen können nach einer sechsmonatigen praktischen Bewährung an einer Schule der Sekundarstufe I das ehemalige Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen und den entsprechenden Jahrgangsstufen der Gesamtschulen erwerben und damit eine Berufung ins Beamtenverhältnis erreichen.
Diese bis 2021 befristete Sonderregelung soll verlängert und ausgeweitet werden.
3.
Datum: 2018-08-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-jede-lehrkraft-zaehlt;
Themen: Gesamtschulen
# ?, Lehrerversorgung
# ?, Maßnahmenpaket für Verbesserung
# ?, Schuldienst
# ?, Beamtenverhältnis
# ?, Lehrkraft
# ?, Seiteneinstieg
# ?, Lehramt
# ?, neues Schuljahr
# ?, Sekundarstufe
# ? 44. +++ (SEM)
"
In der ersten Altersgruppe der Klassen 8 bis 9 setzten sich die Landesfinalistinnen und -finalisten argumentativ mit der Frage auseinander, ob Alkohol für Jugendliche unter 18 Jahren verboten werden soll.
In der zweiten Altersgruppe der Jahrgangsstufen 10 bis 13 wurde zu der Frage debattiert, ob Deutschland in die friedliche Nutzung der Kernenergie wieder einsteigen soll.
Aktuell beteiligen sich aus Nordrhein-Westfalen rund 47.000 Schülerinnen und Schüler an dem Projekt.
Das Landesfinale konnte trotz der Pandemie wieder in Präsenz ausgetragen werden, über 200 Gäste waren dazu in den Landtag gekommen.
Datum: 2022-04-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-nur-wer-fuer-eigene-positionen-ueberzeugend-eintritt-kann;
Themen: Landesfinale
# ?, Debatten
# ?, Plenarsaal
# ?, Ausdrucksvermögen
# ?, Bundesfinaltage
# ?, Jury des Landesfinales
# ?, Nixdorfstiftung
# ?, demokratischer Diskurs
# ?, eigene Überzeugungen
# ?, friedliche Nutzung
# ? 45. +++ (SEM)
Um einen bestmöglichen Berufseinstieg zu gewährleisten, wird die besondere Situation der Abordnung von den Schulen berücksichtigt.
Insgesamt wird mit der Umstellung auf den G9-Bildungsgang im Jahr 2026/27 ein enormer Einstellungsbedarf (rund 4.200 Stellen) erwartet.
Der Grund hierfür ist, dass es an den Gymnasien ab dann wieder 9 anstatt 8 Jahrgangsstufen geben wird.
Im Vorgriff auf diesen Bedarf werden bereits jetzt Stellen bereitgestellt.
Datum: 2021-12-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-vorgriffsstellen-fuer-gymnasien-sind-ein-gewinn-fuer-alle;
Themen: G9bildungsgang
# ?, Gymnasien
# ?, Schulformen
# ?, Vorgriffsstellen
# ?, Umstellung
# ?, Übergangszeit
# ?, Lehrkräftemangel
# ?, zusätzliche Stellen
# ?, Gut
# ?, Situation der Abordnung
# ? 46. +++ (SEM)
Regelungen für die weiterführenden allgemeinbildenden Schulen
* Die Rahmenbedingungen für den Unterricht in den Abschlussklassen gelten unverändert fort.
* Ab Montag, den 15. März 2021, kehren Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I sowie die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe und der entsprechenden Semester der Weiterbildungskollegs wieder in einen eingeschränkten Präsenzunterricht im Wechselmodell zurück.
* Bei der Einführung des Wechselmodells sind aus Gründen der Kontaktreduzierung die Klassen beziehungsweise Kurse in der Regel in zwei Gruppen zu teilen, so dass es in den verbleibenden beiden Wochen bis zu den Osterferien zu einem Wechsel aus Präsenz- und Distanzunterricht kommt.
Bei kleinen Klassen und Kursen kann die Schulleitung entscheiden, auf eine Teilung zu verzichten.
Datum: 2021-03-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wechselunterricht-fuer-weitere-jahrgaenge-ab-dem-15-maerz;
Themen: Wechselmodell
# ?, Distanzunterricht
# ?, weitere Jahrgänge
# ?, Osterferien
# ?, Abschlussklassen
# ?, zweijährige Bildungsgänge
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Fachschulen
# ?, Wechselunterricht
# ?, duales System
# ? 47. +++ (SEM)
Über entsprechende Angebote informieren die Träger von Schulbegleitungsmaßnahmen.
"FerienIntensivTraining - FIT in Deutsch"
Das Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen und ergänzt die Deutschförderung im Schulunterricht.
Dabei erhalten die Kinder und Jugendlichen einen intensiven, handlungsorientierten und thematisch abwechslungsreichen Deutschunterricht.
Auf dem Programm stehen zudem gemeinsame Ausflüge und Aktivitäten, bei denen das im Unterricht Erlernte im Alltag direkt angewendet wird.
Datum: 2020-07-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-begleiten-unsere-schuelerinnen-und-schueler-bisher-einmalig;
Themen: Folgen der Schulschließung
# ?, Zeit von Sommerferien
# ?, notwendige Schulschließungen
# ?, sonderpädagogische Unterstützung
# ?, tiefer Einschnitt
# ?, Klassen
# ?, Unterstützungsbedarf von Schülerinnen
# ?, Jugendliche
# ?, Schulträger
# ?, deutsche Sprache
# ? 48. +++ (SEM)
Die Schülerinnen und Schüler des ersten G9-Jahrgangs werden in diesem Schuljahr erstmals ein zusätzliches Schuljahr in der Sekundarstufe I (Klasse 10) absolvieren, sodass einmalig kein Jahrgang in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe nachrückt.
Gleichwohl wird es aber Wiederholerinnen und Wiederholer des letzten G8-Jahrgangs sowie Schülerinnen und Schüler aus anderen Schulformen geben, die in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe eintreten.
Zur Abdeckung dieses Bedarfs an gymnasialen Schulplätzen werden in allen Kreisen und kreisfreien Städten des Landes sogenannte Bündelungsgymnasien außerplanmäßig eine entsprechende Jahrgangsstufe einrichten.
Damit erhalten diese Schülergruppen die Möglichkeit, ihre Schullaufbahn am Gymnasium fortzusetzen.
Eine Liste aller achtzig landesweit ausgewählten Bündelungsgymnasien ist im Bildungsportal hier abrufbar.
Datum: 2022-02-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-geben-den-gymnasien-und-damit-auch-den-anderen;
Themen: gymnasiale Oberstufe
# ?, Bündelungsgymnasium
# ?, weiterführende Schulformen
# ?, individuelle Bildungswege
# ?, reibungslose Umsetzung
# ?, weitere Vorkehrungen
# ?, Rückkehr von G9
# ?, Abitur
# ?, Schülerinnen
# ?, kreisfreie Städte
# ? 49. +++ (SEM)
Aufgrund der Festlegungen einzelner Länder, ihre Abiturtermine zu einem noch späteren Zeitpunkt zu schreiben, sind die Möglichkeiten dafür jedoch begrenzt.
"
Auch die Terminierung der Abschlussprüfungen an anderen Schulformen und in anderen Jahrgangsstufen wird angepasst: Der Beginn der Zentralen Prüfungen in Klasse 10 (ZP10) in den Fächern Mathematik, Englisch und Deutsch an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen sowie an bestehenden G9-Gymnasien, Weiterbildungskollegs und in den Schulversuchen Primus- und Gemeinschaftsschule werden in diesem Schuljahr um fünf Tage verschoben.
Die Prüfungen beginnen demnach ebenfalls am 12. Mai 2020.
Die Prüfungsverfahren für 60.000 Schülerinnen und Schüler in anderen Bildungsgängen der Berufskollegs müssen ebenfalls neu terminiert und vor den Sommerferien noch umgesetzt werden.
Datum: 2020-03-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-geben-den-schuelerinnen-und-schuelern-planungssicherheit;
Themen: neuer Zeitplan
# ?, Haupttermin
# ?, anstehende Prüfungen
# ?, schulische Abschlussprüfungen
# ?, Pressebriefing
# ?, Infektionsschutz
# ?, Abiturprüfungen in Deutschland
# ?, Feiertagsregelungen
# ?, Ferienregelungen
# ?, Medizintechnik der Profilbildung
# ? 50. +++ (SEM)
Die entsprechende Verordnung zur Umsetzung des Bildungssicherungsgesetzes sieht im Wesentlichen folgende Ausnahmeregelungen vor:
Gesicherte Versetzung: Da das verkürzte Schuljahr verhindert, dass alle sonst notwendigen Leistungsnachweise wie zum Beispiel Klassenarbeiten vollständig erbracht werden, gelten die üblichen Versetzungsvorschriften nicht: Schülerinnen und Schüler gehen am Ende des Schuljahres 2019/20 in die nächsthöhere Klasse über.
Diese Regelung gilt für alle Klassen und Jahrgangsstufen, in denen keine Abschlüsse vergeben werden.
Eine mit dem Übergang in die nächsthöhere Jahrgangsstufe verbundene Vergabe von Abschlüssen erfolgt nur, wenn die Leistungsanforderungen auch erfüllt sind.
Erweiterung der Wiederholungsmöglichkeiten: Es wird zudem eine freiwillige Wiederholung der Jahrgangsstufe - ohne Anrechnung auf die Höchstverweildauer im Bildungsgang - ermöglicht.
Datum: 2020-05-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-sichern-bildungsverlaeufe-und-schaffen;
Themen: Bildungssicherungsgesetz
# ?, Abschlüsse
# ?, Schuljahr
# ?, Ausnahmeregelungen
# ?, Ausgleichsmöglichkeiten
# ?, geordneter Abschluss
# ?, schriftliche Prüfungsarbeiten
# ?, Bildungsverläufe
# ?, Berechtigungen
# ?, Schullaufbahnen
# ? 51. +++ (SEM)
Auf Grundlage dieses Gesetzes hat das Land die erste Ausgleichszahlung für die investiven Kosten zur Schaffung und Ausstattung von Schulraum in Höhe von 51,8 Millionen Euro für das Jahr 2022 an die kommunalen Schulträger geleistet.
Insgesamt ist für die investiven Kosten an öffentlichen Schulen in den Jahren 2022 bis 2026 ein finanzieller Ausgleich von 518 Millionen Euro vorgesehen, der in fünf jährlich aufeinanderfolgenden Teilbeträgen geleistet wird.
In Abstimmung mit den kommunalen Schulträgern folgt dieser Zeitplan dem tatsächlichen Bedarf: Das vollständige, erweiterte Angebot an Schulräumen muss erst zu Beginn des Schuljahres 2026/27 zur Verfügung stehen, wenn der erste neue G9-Jahrgang in die Jahrgangsstufe 13 kommt.
Neben den investiven Kosten umfasst der G9-Belastungsausgleich auch die den kommunalen Schulträgern dauerhaft entstehenden Sachkosten, beispielsweise bei der Erstattung von Schülerfahrkosten, der Bereitstellung von Lernmitteln oder für die Bewirtschaftung der Schulräume.
Diese Kosten werden ab dem Jahr 2024 ausgeglichen.
Datum: 2022-03-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-sind-den-schultraegern-ein-verlaesslicher-partner;
Themen: kommunale Schulträger
# ?, G9belastungsausgleich
# ?, Schulräume
# ?, investive Kosten
# ?, Schülerfahrkosten
# ?, zusätzlicher Schulraum
# ?, Belastungsausgleich
# ?, Lernmittel
# ?, verlässlicher Partner
# ?, Gesetz
# ? 52. +++ (SEM)
Ministerin Gebauer: "Das Programmieren entwickelt sich immer mehr zu einer vierten Kulturtechnik, deshalb gehört das Thema in die Schule."
Auf der Grundlage des Medienkompetenzrahmens NRW müssen die Schulen in Nordrhein-Westfalen bis spätestens 2021 ihr schulinternes Medienkonzept weiter entwickeln.
Ein weiterer Schritt ist dann, eine Verankerung in den schulinternen Lehrplänen für den Fachunterricht in allen Jahrgangsstufen zu erreichen.
Der Medienkompetenzrahmen NRW ist zugleich die Blaupause für die anstehende Überarbeitung der Kernlehrpläne für die Sekundarstufe I, die im Zuge der Umstellung auf G9 erfolgt.
Ministerin Gebauer: "Unser Ziel ist, das Lernen mit digitalen Medien in allen Fächern und Schulstufen zu verankern."
Datum: 2018-05-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-wollen-den-digitalen-wandel-aktiv-gestalten-und-die-chancen;
Themen: Grundlage des Medienkompetenzrahmens
# ?, prominenter Stellenwert
# ?, Gigabitgipfel
# ?, Lernen
# ?, moderner Unterricht
# ?, digitale Media
# ?, Schulministerium
# ?, Ministerin
# ?, Schulstufen
# ?, Schulpraxis
# ? 53. +++ (SEM)
"
Folgende fünf Maßnahmen sind dafür vorgesehen:
1. Vorgriffsstellen aufgrund der Umstellung auf G9 und Abordnung von Lehrkräften an andere Schulformen, die an Gymnasien im Vorgriff auf künftige Bedarfe eingestellt werden Ab dem Schuljahr 2026/27 wird es an den Gymnasien in Nordrhein-Westfalen wieder eine 13. Jahrgangsstufe geben, für die dann auch zusätzliche Lehrkräfte gebraucht werden.
Ein Teil dieser Lehrkräfte - zum Schuljahr 2020/21 insgesamt 800 - soll bereits vorzeitig unbefristet eingestellt und grundsätzlich an Schulformen abgeordnet werden, an denen der Personalbedarf besonders groß ist.
In den kommenden Jahren sollen insgesamt 3.000 solcher Vorgriffsstellen besetzt werden.
Datum: 2020-07-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-zusaetzliches-personal-ist-die-beste-unterstuetzung-fuer-unsere;
Themen: zusätzliche Lehrkräfte
# ?, zusätzliches Personal
# ?, Präsenzunterricht
# ?, sozialpädagogische Fachkräfte
# ?, jeweilige Erfordernisse
# ?, Landesregierung für Verbesserung
# ?, wöchentliche Pflichtstunden
# ?, weitergehende Möglichkeiten
# ?, Lehrermangel
# ?, Coronaviruspandemie
# ? 54. +++ (SEM)
Am Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium hat die Teilnahme an dem bundesweit ausgetragenen Geschichtswettbewerb eine lange Tradition und ist fest im Schulprogramm verankert.
Ein Team von Geschichtslehrerinnen und -lehrern bietet den Schülerinnen und Schülern seit vielen Jahren eine Arbeitsgemeinschaft, Workshops und individuelle Betreuung bei der Erstellung ihrer historischen Essays an.
In diesem Jahr reichten 60 Schülerinnen und Schüler aus allen Jahrgangsstufen des Gymnasiums ihre Beiträge zum Wettbewerbsthema "Anders sein.
Außenseiter in der Geschichte" ein.
Ministerin Löhrmann gratulierte allen Teilnehmenden und besonders den 23 Schülerinnen und Schülern, deren Arbeiten ausgezeichnet wurden.
Datum: 2015-08-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-auseinandersetzung-mit-geschichte-beginnt-vor-der-eigenen;
Themen: Bundespräsident
# ?, Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten
# ?, erneuter Landessieg
# ?, westfälische Schule
# ?, Annette-Von-Droste-Hülshoff-Gymnasium in Münster
# ?, eigene Haustür
# ?, Team von Geschichtslehrerinnen
# ?, Wettbewerbsthema
# ?, persönliche Auseinandersetzung
# ?, Aufsätze
# ? 55. +++ (SEM)
Neben dem "BioBook NRW" erproben in Nordrhein-Westfalen 38 Gymnasien bereits seit dem Schuljahr 2014/15 das digitale Geschichtsbuch "mBook NRW."
Im Vorjahr war mit dem "Medienpass NRW" ebenfalls ein in Nordrhein-Westfalen eingesetztes Instrument zur Förderung von Medienkompetenz mit dem Sonderpreis des "digita" ausgezeichnet worden.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat sich heute auf der didacta über ein ausgewähltes Medienpass-Projekt informiert: Schülerinnen und Schüler der 7. Jahrgangsstufe des Geschwister-Scholl-Gymnasiums aus Pulheim präsentierten einen animierten Informationsclip zum Thema Flüchtlinge.
Die Initiative Medienpass NRW hatte Schulen dazu aufgerufen, digitale Medienprodukte, die im Rahmen eigener Medienpass-Projekte entwickelt wurden, einzureichen.
Der Bildungsmedienpreis "digita" wird seit 1995 verliehen.
Datum: 2016-02-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-auszeichnung-fuer-nrw-modellprojekt-biobook-nrw;
Themen: Medienpass
# ?, Jury
# ?, Texte
# ?, Bereicherung für Unterricht
# ?, Bildinformationen
# ?, Institut für Film
# ?, Medieninstitut von Bundesländern
# ?, Schirmherrin von Digita
# ?, Schulministerium des Instituts
# ?, Textinformationen
# ? 56. +++ (SEM)
29. Juni 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Das Schulministerium startet zum Schuljahr 2013/14 einen neuen Schulversuch zum längeren gemeinsamen Lernen.
Bis zu 15 Schulen können den Zusammenschluss von Grundschulen mit weiterführenden Schulen zu einer von Jahrgangsstufe 1 bis 10 durchgehenden Schule über einen Zeitraum von zehn Schuljahren erproben.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Datum: 2012-06-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-bildungsbiografie-ohne-brueche-primus-neuer-schulversuch;
Themen: neuer Schulversuch
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, weiterführende Schule
# ?, Grundschulen
# ?, Lernverhalten
# ?, Leistungsentwicklung
# ?, Bildungsbiografien
# ?, Schulwesen
# ?, Sozialverhalten
# ?, Schulformen der Sekundarstufe
# ? 57. +++ (SEM)
In diesem Jahr haben sich acht Bundesländer mit insgesamt rund 11.300 Schülerinnen und Schülern beteiligt.
Mit rund 6.600 Teilnehmerinnen und Teilnehmern stellte Nordrhein-Westfalen 2016 die größte Teilnehmerzahl.
Der Internet-Teamwettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller weiterführenden Schulformen und aller Jahrgangsstufen.
Als Klasse, Kurs oder Arbeitsgemeinschaft bearbeiten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer rund 80 Aufgaben zum Nachbarland Frankreich.
Die Aufgaben stammen aus Rubriken wie Sprache, Literatur, Sport, Film, Musik, deutsch-französische Beziehungen und Umwelt.
Datum: 2016-06-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-der-internet-teamwettbewerb-foerdert-interkulturelle-und;
Themen: Ahlen
# ?, diesjähriger Internetteamwettbewerb
# ?, Aufgaben
# ?, Elyséevertrag
# ?, Schülerinnen
# ?, Berufskolleg
# ?, Engagement von Teilnehmerinnen
# ?, St.-Theresien-Gymnasium
# ?, französische Sprachkenntnisse
# ?, Burgaugymnasium
# ? 58. +++ (SEM)
Er beinhaltet für uns alle die Verpflichtung, die deutsch-französische Freundschaft immer wieder aufs Neue mit Leben zu füllen.
Besonders jungen Menschen möchte ich das ans Herz legen", sagte Schulministerin Sylvia Löhrmann.
Die Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 9 bis 11 nutzten die Gelegenheit des intensiven Austausches.
Lebhaft wurde über den hohen Stellenwert des deutsch-französischen Verhältnisses für Europa diskutiert.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Datum: 2014-01-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-die-deutsch-franzoesische-partnerschaft-immer-wieder-neu-mit;
Themen: deutschfranzösische Partnerschaft
# ?, Deutsch-Französischen-Tag
# ?, deutsche Werke
# ?, französisches Unternehmen
# ?, Élysée-Vertrag
# ?, Gesprächsrunde
# ?, deutschfranzösisches Verhältnis
# ?, deutschfranzösische Freundschaft
# ?, intensiver Austausch
# ?, hoher Stellenwert
# ? 59. +++ (SEM)
Schulministerium öffnet Türen für Tage der Berufsfelderkundung
16. März 2016
Berufsfelderkundung im Ministerium: Das Schulministerium hat die Türen für 16 Düsseldorfer Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 verschiedener Schulformen geöffnet.
Sie konnten an zwei Tagen Berufsfelder im öffentlichen Dienst erkunden und berufliche Tätigkeiten in der Verwaltung kennen lernen.
Schule und Bildung
Datum: 2016-03-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-einblicke-die-arbeitswelt-erleichtern-start-ins-berufsleben;
Themen: Jahrgangsstufe
# ?, berufliche Tätigkeiten
# ?, Tage
# ?, Türen
# ?, Schulministerium
# ?, Studienorientierung
# ?, Berufsorientierung
# ?, öffentlicher Dienst
# ?, Bereitstellung für Berufsfelderkundung
# ?, Berufswahlentscheidungen
# ? 60. +++ (SEM)
6. Mai 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat im Rahmen des EU-Projekttages das Gymnasium Thomaeum in Kempen besucht.
Die Ministerin erkundete mit den Schülerinnen und Schülern der 5. Jahrgangsstufe verschiedene Stationen zum Thema "Europa", die von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 9 vorbereitet wurden.
Anschließend begleitete sie die Fünftklässler zu einem "Europa-Quiz", bei dem die Schülerinnen und Schüler in einem Wettkampf ihr in den Stationen erlerntes Wissen unter Beweis stellen konnten.
Ministerin Löhrmann: "Diese Woche im Mai steht ganz im Zeichen Europas.
Datum: 2013-05-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-europaeischen-gedanken-im-schulleben-verankern-eu-projekttag;
Themen: EU-Projekttag
# ?, Schulleben
# ?, europäische Gedanken
# ?, Schülerinnen der Jahrgangsstufe
# ?, europäischer Gedanke
# ?, Fünftklässler
# ?, europapolitische Fragestellungen
# ?, Wettkampf
# ?, Völker
# ?, friedliches Miteinander
# ? 61. +++ (SEM)
Davon konnte ich mich heute vor Ort wieder einmal selbst überzeugen.
"
Mit der Vorstellung der Ergebnisse endete die Themenwoche der Jahrgangstufe 9 zu Nationalsozialismus und jüdischem Leben in Wuppertal.
Dazu setzten sich die Schülerinnen und Schüler fächerübergreifend unter anderem mit den nationalsozialistischen Gräueltaten auseinander und besuchten die Gedenkstätten Breendonk (Belgien), Vught (Niederlande) und Hadamar (Hessen).
Darüber hinaus stand der Alltag der deutschen Juden vor 1945 im Fokus der Themenwoche.
Datum: 2015-06-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gegenseitiger-respekt-ist-die-grundlage-unserer-demokratischen;
Themen: Gesamtschule
# ?, Erinnerungskultur
# ?, Schulpreis
# ?, Schülerinnen
# ?, jüdisches Leben
# ?, Ergebnisse einer Themenwoche
# ?, Fokus der Themenwoche
# ?, Gedenkstätte Vught
# ?, Gymnasialempfehlung
# ?, Jury des Deutsche
# ? 62. +++ (SEM)
Der Wettbewerb findet in drei Runden statt: In den Schulen, auf Bezirksebene und schließlich auf Landesebene.
Von ursprünglich rund 16.500 Jugendlichen aus ganz Nordrhein-Westfalen erreichten 350 Schülerinnen und Schüler die diesjährige Landesrunde.
Die zwölf Besten der Landesrunde aus den Jahrgangsstufen 8 bis 13 qualifizieren sich für die Bundesrunde der Deutschen Mathematik-Olympiade in Cottbus im Juni.
Ministerin Löhrmann: "Ich freue mich über die auch in diesem Jahr hohen Teilnehmerzahlen.
Allen Schülerinnen und Schülern, die teilgenommen, und den Lehrkräften, die sie gefördert und unterstützt haben, wünsche ich weiterhin viel Erfolg beim Lernen und Lehren von Mathematik.
Datum: 2015-03-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gratulation-erfolgreiche-schuelerinnen-und-schueler-im;
Themen: Landesrunde
# ?, Landeswettbewerb
# ?, Anforderungen des Landeswettbewerbs
# ?, Preisverleihung in Solingen
# ?, knifflige Fragestellungen
# ?, mathematische Sommerakademie
# ?, Bundesrunde
# ?, erfolgreiche Schülerinnen
# ?, Bravour
# ?, Landesverband
# ? 63. +++ (SEM)
Die Landesregierung steht zum Schulkonsens, er ist die Basis für ein wohnortnahes, vielfältiges und umfassendes Schulangebot", betonte die Ministerin.
Seit dem Schuljahr 2011/12 sind 220 neue Schulen des längeren gemeinsamen Lernens errichtet worden.
Die Absenkung des Klassenfrequenzrichtwertes von 28 auf 27 an weiterführenden Schulen - also bestehenden Gymnasien, Realschulen und Hauptschulen - umfasst nun die Jahrgangsstufen 5 bis 7.
Hierfür werden zusätzlich zu den 510 mit den Haushalten 2014 und 2015 bereitgestellten Lehrerstellen weitere 255 Lehrerstellen aus demografischen Effekten investiert.
Ganztag: Für den gebundenen Ganztag werden 6.260 Stellen zur Verfügung gestellt.
Datum: 2015-09-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gute-schule-hat-nordrhein-westfalen-weiterhin-hohe-prioritaet;
Themen: Haushaltsentwurf
# ?, Schulkonsens
# ?, Bereich der Schulpolitik
# ?, Sprachförderkurse
# ?, Flüchtlingszahlen
# ?, klare Schwerpunkte
# ?, gute Schule
# ?, hohe Priorität
# ?, bestehende Gymnasien
# ?, nordrhein-westfälischer Landtag
# ? 64. +++ (SEM)
Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten im Team an einem Katalog mit rund 80 Aufgaben zu zehn Rubriken: deutsch-französische Begegnungen, französische Sprache, Literatur, Sport, Kulinarisches, Film, Musik, Umwelt und Verantwortung sowie Innovationen und Aktuelles in Frankreich.
Sie lösten die Aufgaben anhand von Internetseiten, die als Hilfestellung angegeben wurden.
Mitmachen konnten Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen und Schulformen mit und ohne Französischkenntnisse.
Die Erstplatzierten erhielten einen Geldpreis, die Zweitplatzierten ein Abonnement der Culturethèque (digitale Online-Bibliothek des Instituts français mit Online-Büchern, Musik, Zeitschriften).
Alle Gewinnerinnen und Gewinner wurden darüber hinaus zu einem Konzert mit den französischen Gruppen "La Caravane passe" und "Boulevard des Airs" am Abend der Preisverleihung eingeladen.
Datum: 2014-06-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-internet-teamwettbewerb-foerdert-neugierde-teamwork-und;
Themen: deutschfranzösischer Internetteamwettbewerb
# ?, Teamwork
# ?, Neugierde
# ?, Teamarbeit
# ?, Sprachkompetenz
# ?, Preisträgerinnen
# ?, Schülerinnen
# ?, Wettbewerb
# ?, Klassen
# ?, Gruppen
# ? 65. +++ (SEM)
Durch die Beschäftigung mit französischen Internetseiten erwerben sie nicht nur Sprach-, sondern auch Medienkompetenz - eine unschlagbare Kombination.
"
In diesem Jahr nahmen 362 Teams mit über 6.000 Schülerinnen und Schülern aller Jahrgangsstufen der weiterführenden Schulen Nordrhein-Westfalens mit und ohne Französischkenntnisse teil.
Als Klasse, als Kurs oder als AG bearbeiteten die Schülerinnen und Schüler am 22. Januar, dem Jahrestag der Unterzeichnung des Elysée-Vertrags, einen Katalog mit rund 80 Aufgaben zum Nachbarland Frankreich unter anderem aus den Bereichen Sprache, Literatur, Sport, Musik und Umwelt.
Während die Schülerinnen und Schüler dabei sogenannten "faux amis" - "falschen Freunden" - auf die Spur kamen und die französische "infusion" als "Kräutertee" und nicht als "Infusion" entlarvten, wurden sie mit den "vrais amis", den "wahren Freunden" getreu dem Motto des Wettbewerbs, "Allemands, Français:
Datum: 2014-02-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-internet-teamwettbewerb-vertieft-deutsch-franzoesische;
Themen: Internetteamwettbewerb
# ?, Niveau
# ?, Elyséevertrag
# ?, Cornelsenverlag
# ?, Vereinigung von Französischlehrerinnen
# ?, Monde
# ?, Medienkompetenz
# ?, Sprachkompetenz
# ?, Sprache
# ?, deutschfranzösische Freundschaft
# ? 66. +++ (SEM)
Mit dem Projekt "Namensziegel gegen das Vergessen" will die Europaschule Dortmund den vielen anonymen Opfern des Nationalsozialismus ein Gesicht geben.
Derzeit liegen 5.095 namenlose Verstorbene aus der Zeit des Zweiten Weltkriegs auf dem Dortmunder Hauptfriedhof begraben, die meisten von ihnen waren sowjetische Kriegsgefangene sowie Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeiter.
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 erarbeiten mithilfe von Personalkarten die Geschichte der Verstorbenen.
Anschließend erstellen sie Namensziegel aus Ton und befestigen diese auf Holzstelen auf dem Friedhof, um den Opfern ihre Identität zurückzugeben.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Kriegsgräberstätten haben in Deutschland ein dauerndes Ruherecht.
Datum: 2015-06-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-kriegsgraeberstaetten-als-mahnung-fuer-den-frieden;
Themen: Europaschule
# ?, Kriegsgräberfürsorge
# ?, Volksbund
# ?, Kriegsgräberstätten
# ?, jährliche Durchführung
# ?, Steinwache
# ?, Gedenkstätten
# ?, Gedenktage
# ?, Mahnstätte
# ?, Schulen
# ? 67. +++ (SEM)
Die Städtische Gemeinschaftshauptschule wurde 2012 als "Eine der besten Schulen in NRW" ausgezeichnet und 2013 als "Starke Schule" prämiert.
Die Schule engagiert sich mit verschiedenen Konzepten besonders für eine frühzeitige Berufsorientierung und einen reibungslosen Übergang in die berufliche Ausbildung: Durch die Einrichtung von Profilklassen in verschiedenen Fachrichtungen sowie die Verankerung des Themas Berufsorientierung in allen Fächern kann die Schule eine hohe Anzahl von erfolgreich erreichten Mittleren Schulabschlüssen sowie eine hohe Anschlussquote in die betriebliche oder schulische Ausbildung verzeichnen.
Ministerin Löhrmann informierte sich bei ihrem Besuch in der Schule in einem Rundgang über die Praxisbausteine Berufsorientierung in der 9. Jahrgangsstufe.
"Hier steht der Bildungs- und Lebensweg der Jugendlichen an erster Stelle", so das Fazit der Ministerin.
Weitere Informationen: http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Integration:index.html
Datum: 2013-06-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-kulturelle-vielfalt-ist-fester-bestandteil-unserer-schulen-und;
Themen: multikulturelles Stadtfest
# ?, Fest
# ?, Erziehung
# ?, städtisches Leben
# ?, Herkunftssprachen
# ?, Zeichen
# ?, Motto
# ?, durchgängige Sprachbildung
# ?, Besuch
# ?, Teilhabegesetz
# ? 68. +++ (SEM)
"
Die erste Beratung über eventuelle Drehtürkandidatinnen und -kandidaten beginnt bereits bei den Zeugniskonferenzen des achten Jahrgangs.
Zum ersten Sprechtag in der Jahrgangsstufe 9 kann schließlich seitens der Schule eine Empfehlung an die Eltern ausgesprochen werden.
Schülerinnen und Schüler, die sich dann beispielsweise dafür entscheiden, das Abitur früher abzulegen, nehmen teilweise bereits in der Klasse 10 am Unterricht der Einführungsphase der Oberstufe teil und machen bei erfolgreichem Unterrichtsbesuch dadurch das Abitur nach acht Jahren.
Das Drehtürmodell ist Teil einer Reihe von Individualisierungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler an der Friedrich-Albert-Lange-Schule, die zugleich eine von 32 "NRW-Sportschulen" ist und daher viel Erfahrung mit der flexiblen Gestaltung von Schullaufbahnen hat.
Datum: 2016-11-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-mit-dem-drehtuermodell-koennen-schullaufbahnen;
Themen: reguläre Gesamtschulzeit
# ?, selbstverständliche Aufgabe
# ?, sogenanntes Drehtürmodell
# ?, Schullaufbahnen
# ?, Verkürzung
# ?, bestimmte Voraussetzungen
# ?, Gesamtschule
# ?, Schülerinnen
# ?, Drehtürkandidaten
# ?, Drehtürkandidatinnen
# ? 69. +++ (SEM)
IQB-Bildungstrend
28. Oktober 2016
Zum heute veröffentlichten IQB-Bildungstrend 2015, der sprachliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im Ländervergleich darstellt, sagte Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Nordrhein-Westfalen weist Stärken, aber auch Schwächen auf.
In Englisch schneiden unsere Schülerinnen und Schüler gut ab, sie haben ihre Kompetenzen sogar gesteigert.
" Insgesamt liegt Nordrhein-Westfalen im Bundesländervergleich im Mittelfeld, in Englisch belegt Nordrhein-Westfalen jeweils Platz 5 unter den 16 Ländern.
Datum: 2016-10-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-staerken-weiter-ausbauen-schwaechen-gezielt-begegnen;
Themen: Fach
# ?, sprachliche Kompetenzen
# ?, Deutsch
# ?, Stärken
# ?, Mittelfeld
# ?, Teilbereiche
# ?, überwiegende Mehrheit
# ?, Mindeststandards
# ?, Schülerinnen
# ?, Bundesländervergleich
# ? 70. +++ (SEM)
Ministerin Löhrmann weiht gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern ein Denkmal zum "Weihnachtsfrieden" von 1914 ein
5. Dezember 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann fährt am 6. Dezember 2014 auf Einladung der Schülerinnen und Schüler der elften Jahrgangsstufe des Paderborner Gymnasiums Theodorianum ins belgische Mesen.
Gemeinsam mit den Jugendlichen und Gästen aus Belgien, England und Deutschland wird sie in der internationalen Jugendbegegnungsstätte "Peace Village" ein Denkmal einweihen, das an ein besonderes Ereignis im Ersten Weltkrieg erinnert, den so genannten "Weihnachtsfrieden" im Jahr 1914.
Schule und Bildung
Datum: 2014-12-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-weiht-gemeinsam-mit-schuelerinnen-und-schuelern-ein-denkmal;
Themen: Denkmal
# ?, 2 Schulen
# ?, Teile der Westfront
# ?, deutsche Soldaten
# ?, besonderes Ereignis
# ?, Kampfhandlungen
# ?, Weihnachtsfrieden
# ?, Erinnerungskultur
# ?, Idee
# ?, Bekenntnis für Menschlichkeit
# ? 71. +++ (SEM)
Die Liste der teilnehmenden Schulen ist einsehbar unter: http://nw.if-wettbewerb.de/results/
Der Internet-Team-Wettbewerb fand am 22. Januar am Deutsch-Französischen Tag statt.
Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen und Schulformen mit und ohne Französischkenntnisse arbeiteten an diesem Tag im Team einen Katalog mit rund 100 Aufgaben zum Nachbarland Frankreich ab.
Die Aufgaben kamen u. a. aus den Bereichen Sprache, Literatur, Sport, Musik, Umwelt.
Als Hilfestellung waren Internetseiten angegeben.
Datum: 2013-05-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wettbewerb-vertieft-deutsch-franzoesische-freundschaft-ueber;
Themen: Wettbewerb
# ?, Plenarsaal
# ?, Niveau
# ?, Gewinnerinnen
# ?, Jubiläumsjahr
# ?, Teilnehmerinnen
# ?, Elyséevertrag in Nordrhein-Westfalen
# ?, Jubiläum des Lebens
# ?, diesjähriger Internetteamwettbewerb
# ?, Schülerteams
# ? 72. +++ (SEM)
Hierfür werden 550 zusätzliche Lehrerstellen aus den demographischen Effekten bereitgestellt.
Seit 2012/13 wurden insgesamt 1.700 Lehrerstellen für die Absenkung des Klassenfrequenzrichtwertes von 24,0 auf 22,5 eingesetzt.
Die Absenkung des Klassenfrequenzrichtwertes von 28 auf 27 an weiterführenden Schulen umfasst nun die Jahrgangsstufen 5 und 6.
Hierfür werden zusätzlich zu den 260 mit dem Haushalt 2014 bereitgestellten Lehrerstellen weitere 250 Lehrerstellen aus demographischen Effekten investiert.
Ganztag: Für den gebundenen Ganztag werden über 5.900 Stellen zur Verfügung gestellt.
Datum: 2014-09-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-investieren-die-zukunft-haushaltsentwurf-2015-des;
Themen: Vorgriffsstunden
# ?, Schulkonsens
# ?, demografische Effekte
# ?, Klassenfrequenzrichtwert
# ?, Stellenabsetzungen
# ?, verantwortungsvolle zukunftsorientierte Politik
# ?, Absenkung des Klassenfrequenzrichtwerts
# ?, Haushaltsentwurf
# ?, klarer Schwerpunkt
# ?, Rückgabe
# ? 73. +++ (SEM)
"
Der Ländervergleich im Auftrag der KMK wurde bundesweit von Mai bis Juni 2012 durchgeführt.
Getestet wurden die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 9. Jahrgangsstufe in Mathematik sowie in den Naturwissenschaften.
Mit dem Ländervergleich wird anders als bei den internationalen PISA-Studien überprüft, inwieweit Schülerinnen und Schüler in Deutschland die für alle Bundesländer verbindlichen nationalen deutschen Bildungsstandards erreichen.
Der Ländervergleich in der Sekundarstufe I wird alle drei Jahre durchgeführt.
Datum: 2013-10-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-muessen-klar-besser-werden-laendervergleich-mathematik-und;
Themen: mathematischnaturwissenschaftliche Kompetenzen
# ?, Ländervergleich
# ?, Mathematik
# ?, Naturwissenschaften
# ?, Ergebnisse des Ländervergleichs
# ?, Schnellschüsse
# ?, deutlicher Entwicklungsbedarf
# ?, Abschneiden
# ?, Physik
# ?, Biologie
# ? 74. +++ (SEM)
"
PRIMUS ist ein Schulversuch zum längeren gemeinsamen Lernen.
Über einen Zeitraum von zehn Jahren soll der Zusammenschluss von Grundschulen mit weiterführenden Schulen zu einer Schule erprobt werden, die die Jahrgangsstufen eins bis zehn umfasst.
Der Schulversuch beruht auf einer Vereinbarung von CDU, SPD und BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN im Schulkonsens von 2011.
"Wir werden beobachten", betonte Ministerin Löhrmann weiter, "ob PRIMUS die Chancengerechtigkeit und die Leistungsfähigkeit des Schulwesens erhöht und ob Schülerinnen und Schüler dadurch zu besseren Abschlüssen geführt werden können."
Datum: 2013-09-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-wollen-bildungsbiografien-ohne-brueche-ermoeglichen-2;
Themen: Schulversuch
# ?, Bildungsbiografien
# ?, Ziele des Schulversuchs
# ?, neue Primusschulen
# ?, Lernverhalten
# ?, Leistungsentwicklung
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, Sozialverhalten
# ?, besondere Bedingungen
# ?, Brüche
# ? 75. +++ (SEM)
Studieninteressierte können sich bei mehr als 400 Veranstaltungen über Studienangebote, Lehrinhalte und Berufsperspektiven informieren - sowohl an den Hochschulen als auch in den Arbeitsagenturen.
"Die Berufs- und Studienorientierung ist ein wichtiges Element im neuen Übergangssystem 'Kein Abschluss ohne Anschluss' und bezieht auch die Orientierung der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II mit ein", erläuterte Dr. Petra Hoffmann, Leiterin des Bereichs Ausbildung der NRW-Regionaldirektion der Bundesagentur für Arbeit.
"Beginnend ab der Jahrgangsstufe 8 umfasst diese sowohl die Möglichkeiten einer dualen Ausbildung, eines dualen Studiums als auch einer Vielfalt an Studiengängen und wird eng begleitet durch die Berufsberaterinnen und -berater der regionalen Arbeitsagenturen."
"Studienorientierung ist ein Prozess, der weit über die Wochen der Studienorientierung hinausgeht.
Deshalb macht die TU Dortmund über das gesamte Jahr eine Vielzahl von fachlichen und persönlichen Beratungs-angeboten, um Studieninteressierte bei der Wahl ihres Studienfaches zu unterstützen", sagte Prof. Barbara Welzel, Prorektorin für Diversitätsmanagement der TU Dortmund.
Datum: 2015-01-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-und-ministerin-loehrmann-besuchen-technische-universitaet;
Themen: Studienorientierung
# ?, Wochen
# ?, Onlinehilfen
# ?, Schülerworkshops
# ?, mögliche Berufsperspektive
# ?, Zuwanderungsgeschichte von Abiturientinnen
# ?, Technische Universität Dortmund
# ?, Studifinder
# ?, Studienwahl
# ?, Studienerfolg
# ? 76. +++ (SEM)
Fotobeitrag / Sekundarstufe II 1. Platz (1.000 EUR) - wurde nicht vergeben -
2. Platz (750 EUR) - wurde nicht vergeben -
3. Platz (500 EUR) "Wir für Europa" 53 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 des Beruflichen Gymnasiums Wirtschaft am Berufskolleg der Stadt Bottrop
3. Platz (500 EUR) "Dein Europa-Vorteil" Kira Brüggemeier, Laura Berning und Theresa Sundermann Kaufmännische Schulen Rheine
Kurzfilmbeitrag Sekundarstufe I (500 EUR) - wurde nicht vergeben -
Datum: 2014-01-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-dueren-zeichnet-die-gewinner-im-schuelerfoto-und;
Themen: Schülerfotowettbewerb
# ?, Kurzfilmbeiträge
# ?, Fotofilmbeiträge
# ?, Gewinner
# ?, Anlehnung
# ?, Jahrestag
# ?, kreative Einsendungen
# ?, neue Ausschreibungsunterlagen
# ?, Wettbewerb
# ?, Thema
# ? 77. +++ (SEM)
Die Kinder gestalten die Projekttage anhand ihrer eigenen Fragen und Erlebnisse - und auch die Eltern werden einbezogen.
Die frühzeitige, kindgerechte Auseinandersetzung wirkt einer Tabuisierung des Themas entgegen und ist somit präventiv orientiert.
Für Jugendliche der Jahrgangstufen 9 bis 13 hat das Zentrum für Palliativmedizin der Uniklinik Köln einen Projektunterricht "Umgang mit Sterben, Tod und Trauer" entwickelt.
Unter anderem anhand von Vorträgen über Palliativmedizin und Hospizarbeit, Berichten aus der Praxis, Diskussionen, Filmen und Rollenspiel soll die Auseinandersetzung mit dem Themenbereich unterstützt werden.
Außerdem lernen die Teilnehmenden die professionellen und ehrenamtlichen Hilfeangebote für Schwerstkranke kennen.
Datum: 2016-06-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-lernen-mit-tod-und-trauer-umzugehen;
Themen: Sterben
# ?, Tod
# ?, Schwerstkranke
# ?, Palliativmedizin
# ?, Verlust
# ?, Trost
# ?, Schulunterricht
# ?, Leid
# ?, Ängste
# ?, Jugendliche der Jahrgangsstufe
# ? 78. +++ (SEM)
Auf Basis der heutigen Beschlüsse wird Familienminister Dr. Joachim Stamp den von seinem Ministerium bereits vorbereiteten Fahrplan zur schrittweisen Öffnung von KiTas und Tagespflege mit den Trägern und Kommunen final abstimmen und noch in dieser Woche vorstellen.
Schulen Für die Viertklässlerinnen und Viertklässler gibt es ab dem morgigen Donnerstag, 7. Mai, bereits wieder Präsenzunterricht.
Ab Montag, 11. Mai, werden die Jahrgangsstufen 1 bis 4 im tageweisen Wechsel wieder unterrichtet.
Ebenfalls ab Montag, 11. Mai, kehren zunächst die Schülerinnen und Schüler an die Schulen zurück, die im nächsten Schuljahr 2020/21 ihr Abitur ablegen.
An den Schulformen der Sekundarstufe I (z.B. Haupt-, Real-, Sekundar-, PRIMUS- und Gemeinschaftsschulen) kehren zudem die Jahrgänge 5 bis 9 in einem tageweise rollierenden System zurück.
Datum: 2020-05-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-stellt-nordrhein-westfalen-plan-vor;
Themen: Nordrhein-westfalenplan
# ?, unterschiedliche Stufen
# ?, Anticoronamaßnahmen
# ?, einzelne Bereiche
# ?, Rahmen der Coronaviruspandemie
# ?, Infektionsgeschehen
# ?, Bundeskanzlerin
# ?, Wochen
# ?, Ministerpräsidenten
# ?, Tage
# ? 79. +++ (SEM)
"
Dass diese Rechnung aufgehe, belegten vor allem die Entwicklungen in den Referenzkommunen, die 2012 begonnen hatten, ein verbindliches, strukturiertes und aufeinander aufbauendes System aufzubauen.
Die Berufs- und Studienorientierung im Rahmen von "Kein Abschluss ohne Anschluss" setzt in der 8. Jahrgangsstufe an allen Schulformen ein.
Sie beinhaltet unter anderem eine individuelle Potenzialanalyse, Berufsfelderkundungen sowie Praxisphasen (z.B. Schülerbetriebspraktika) inklusive Vor- und Nachbereitung im Unterricht.
Auch die Eltern werden mit eingebunden.
Datum: 2016-09-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesidentin-hannelore-kraft-kein-abschluss-ohne-anschluss-ist-eine-der;
Themen: Referenzkommunen
# ?, verbindliches landesweite System
# ?, reibungsloser Übergang
# ?, Studienorientierung
# ?, Ausbildungskonsens
# ?, Kommunalkreise
# ?, Leitmotiv der Bildungskette
# ?, Sicherung des Fachkräftebedarfs
# ?, Zwischenbilanz des Landesvorhabens
# ?, erreichte Umsetzung
# ? 80. +++ (SEM)
Neben der Fachhochschulreife erwerben die Schülerinnen und Schüler in dem zweijährigen Bildungsgang polizeispezifische Kenntnisse, wie etwa in Recht und Staatslehre.
Gleichzeitig sichern sie sich eine vorbehaltliche Einstellungszusage für die Polizei Nordrhein-Westfalen und damit für das anschließende Bachelorstudium an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung, sofern sie den Abschluss erfolgreich absolvieren und die beamtenrechtlichen Voraussetzungen weiterhin erfüllen.
In der Jahrgangsstufe 11 ist ein einjähriges Praktikum in einer Kreispolizeibehörde vorgesehen.
Neben dem Wach- und Wechseldienst im Streifenwagen und Einblicken in die kriminalpolizeiliche Ermittlungsarbeit, hält das Praktikum ein breit gefächertes Angebot weiterer Pflicht- und Wahlpflichtmodule bereit.
Die Verwaltungsbereiche der Polizei stehen ebenso auf dem Stundenplan wie Trainingseinheiten vor Ort in der Fortbildungsstelle der jeweiligen Praktikumsbehörde und in den Bildungszentren des Landesamtes für Ausbildung, Fortbildung und Personalangelegenheiten der Polizei NRW.
Datum: 2021-04-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mit-mittlerem-schulabschluss-zur-polizei-ueber-die-fachoberschule-polizei;
Themen: neuer Bildungsgang
# ?, mittlerer Bildungsabschluss
# ?, gute Polizisten
# ?, neues Schulmodell
# ?, Polizeivollzugsdienst
# ?, nächstes Schuljahr
# ?, Personalangelegenheiten
# ?, Bildungsvielfalt in Nordrhein-Westfalen
# ?, Fortbildungsstelle
# ?, Fos-Polizei
# ? 81. +++ (SEM)
Den Schulen werden in Kürze speziell entwickelte Handlungsempfehlungen zur Hygiene unter Pandemiebedingungen übermittelt.
Die Schulmail vom 17. April 2020 mit allen Informationen finden Sie hier.
Die bewährte, seit dem 16.März angebotene Notbetreuung für die Jahrgangsstufen 1 bis 6 wird fortgesetzt.
Mit der neuen Corona-Betreuungsverordnung sollen aber vor dem Hintergrund der behutsamen Lockerungen für weitere Wirtschaftsbereiche die Tätigkeitsbereiche der Eltern angepasst werden, die künftig die Notbetreuung in Anspruch nehmen können.
Diese Anpassung orientiert sich ebenfalls an den Beschlüssen der Bundeskanzlerin mit den Ministerpräsidentinnen und Ministerpräsidenten aus dieser Woche.
Datum: 2020-04-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-oeffnet-schulen-schrittweise-corona-betreuungsverordnung;
Themen: Notbetreuung
# ?, Ministerpräsidentinnen
# ?, Infektionsraten
# ?, geplante Anpassungen
# ?, schrittweise Schulöffnung
# ?, Grundlage von Beschlüssen
# ?, Beschlüsse
# ?, Bundeskanzlerin
# ?, Regelungen
# ?, Abschlüsse
# ? 82. +++ (SEM)
3. Schulen
Ab Montag, 11. Mai 2020, kehren an Gymnasien und Gesamtschulen vorrangig die Schülerinnen und Schüler zurück, die im nächsten Schuljahr 2020/21 ihr Abitur ablegen.
Sollten darüber hinaus räumliche und personelle Kapazitäten zur Verfügung stehen, ist die Beschulung weiterer Lerngruppen beziehungsweise Klassen von der Jahrgangsstufe 5 bis hin zu den Schülerinnen und Schülern der Einführungsphase tageweise in einem rollierenden System möglich.
An den Schulformen der Sekundarstufe I (Haupt-, Real-, Sekundar-, PRIMUS- und Gemeinschaftsschulen) kehren zudem ein bis zwei Jahrgänge der Klassenstufen 5 bis 9 in einem tageweise rollierenden System zurück.
Bis zum Abschluss der dezentralen Prüfungen, die in diesem Jahr die Zentralen Abschlussprüfungen in Klasse 10 ersetzen, erhält die Jahrgangsstufe 10 weiterhin vorrangig Unterricht.
Datum: 2020-05-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-plan-tritt-kraft-stufenweise-oeffnung-der-anti-corona;
Themen: Schutzkonzepte
# ?, Vorsorgeeinrichtungen
# ?, Hotels
# ?, Zieldatum
# ?, Konzerthäuser
# ?, Kindertagesbetreuung
# ?, Gastronomie
# ?, Infektionsschutzstandards
# ?, Pensionen
# ?, Großveranstaltungen
# ? 83. +++ (SEM)
Die Unterlagen für beide Verfahren sind ab dem 7. März bis zum Meldeschluss am 15. April 2016 online auf der Internetpräsenz verfügbar.
Teilnehmen können Grundschulen und Förderschulen mit jeweils der gesamten Primarstufe.
Förderschulen können sich zusätzlich auch mit Einsteigerklassen und höheren Jahrgangsstufen bewerben.
Die Auswahl neuer Schulen erfolgt nach festgelegten Kriterien.
Die Schulen verpflichten sich mit ihrer Teilnahme, flankierende pädagogische Maßnahmen zum Programm hinsichtlich einer guten und gesunden Ernährung anzubieten.
Datum: 2016-02-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nrw-startet-bewerbungsverfahren-zum-eu-schulobst-und-gemueseprogramm-fuer-das;
Themen: Primarbereich von Förderschulen
# ?, Schulgemüseprogramm
# ?, Schulobstschulen
# ?, Grundschulen
# ?, Obst
# ?, Gemüse
# ?, erfolgreiches Schulobst
# ?, Programm
# ?, 2 Verfahren
# ?, Internetpräsenz
# ? 84. +++ (SEM)
Planspiel "Festung Europa?" vermittelt Schülerinnen und Schülern Wissen zur Europäischen Flüchtlingspolitik
25. Februar 2016 Bild Flagge EU Foto: panthermedia.net / Harald Richter
"Festung Europa?" lautet der provokative Titel eines Planspiels für Schülerinnen und Schüler ab der zehnten Jahrgangsstufe, das im Rahmen des Projekts "Europateam NRW" ab dem 7. April 2016 von der Landeszentrale für politische Bildung angeboten wird.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
"Festung Europa?" lautet der provokative Titel eines Planspiels für Schülerinnen und Schüler ab der zehnten Jahrgangsstufe, das im Rahmen des Projekts "Europateam NRW" ab dem 7. April 2016 von der Landeszentrale für politische Bildung angeboten wird.
Datum: 2016-02-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/planspiel-festung-europa-vermittelt-schuelerinnen-und-schuelern-wissen-zur;
Themen: Filmtage
# ?, Landeszentrale
# ?, Filmkultur
# ?, Planspiel
# ?, provokativer Titel
# ?, Kino
# ?, Propagandafilme
# ?, Europateam
# ?, politische Bildung
# ?, Institut
# ? 85. +++ (SEM)
Wir müssen die besten jungen Menschen für diesen wichtigen Job begeistern", sagte Reul.
Polizistin und Polizist ist mehr als ein Beruf, es ist eine Berufung", so der Minister.
Rund 20.000 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 bis 13 waren von dem Marktforschungsinstitut Trendence befragt worden, welchen Arbeitgeber sie besonders attraktiv finden.
Die Polizei belegte in der Umfrage Platz eins.
17,4 Prozent der Jungen und 17,4 Prozent der Mädchen nannten die Polizei als einen Arbeitgeber, bei dem sie sich am ehesten bewerben würden.
Datum: 2020-08-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/polizei-erneut-attraktivster-arbeitgeber-fuer-schuelerinnen-und-schueler;
Themen: Trendencesiegel
# ?, wichtiger Job
# ?, Polizistin
# ?, Dienstantrittsbescheid
# ?, nordrhein-westfälische Polizei
# ?, Einstellungsjahrgang
# ?, Mädchen
# ?, Arbeitgeber
# ?, Folge
# ?, Abwechslung
# ? 86. +++ (SEM)
Der Minister hat daraufhin einige von ihnen nach Düsseldorf eingeladen:
Gelungene Beiträge kamen von Schülergruppen aus Minden (Ratsgymnasium), Paderborn (Gymnasium Schloss Neuhaus), Hagen (Albrecht Dürer Gymnasium) und Detmold (Heinrich-Drake-Realschule).
Besonders hervorzuheben ist der Filmbeitrag der Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe des Ratsgymnasiums Minden, in dem ein Fall aus dem Arbeitsrecht beschrieben wird.
Frei nach dem Fall "Emmely", einem der spektakulärsten Arbeitsrechtsfälle der jüngsten Vergangenheit, bei dem einer Kassiererin fristlos gekündigt wurde, entwickelten sie einen neuen Fall und spielten ihn nach.
Mit einfachen Mitteln ist ihnen eine überzeugende Darstellung einer Gerichtsverhandlung gelungen.
Datum: 2013-08-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/rechtskundebilanz-nordrhein-westfalen-2013-pfiffige-schueler-neue-filme;
Themen: interessiertes Ausland
# ?, neue Filme
# ?, pfiffige Schüler
# ?, Justizministerium
# ?, Thema
# ?, Demokratieunterricht
# ?, Filmbeitrag
# ?, Konzept für Rechtskundeunterricht
# ?, Rechtskundebilanz
# ?, Rechtskundereihe
# ? 87. +++ (SEM)
2. Mai 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat die Ausstellung von Schülerinnen und Schülern der Gesamtschule Duisburg-Süd über ihre Studienfahrt in das ehemalige Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz besucht.
Mithilfe unterschiedlicher Medien geben die Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe Einblicke in ihre Eindrücke und Erfahrungen, die sie während des Besuchs der Gedenkstätte im Januar 2013 gemacht haben.
Sie dokumentieren ebenfalls ihre Beschäftigung mit dem Holocaust im Vorfeld und im Anschluss an ihre Fahrt.
Ministerin Löhrmann: "Ich war Anfang des Jahres mit drei Schülergruppen in Auschwitz.
Datum: 2013-05-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schuelerinnen-und-schueler-gestalten-ausstellung-ueber-ihren-besuch-der;
Themen: Ausstellung
# ?, Gedenkstätte Auschwitz
# ?, Duisburgsüd
# ?, Besuch
# ?, Hauptzeremonie
# ?, unterschiedliche Media
# ?, Schülerinnen
# ?, Gesamtschule
# ?, NS-Diktatur
# ?, Jahrestag der Befreiung
# ? 88. +++ (SEM)
Schon der Erhalt des Stipendiums ist eine Auszeichnung für außergewöhnliche Leistungen.
"
Zielgruppe des Stipendiums sind Schülerinnen und Schüler ab der 8. Jahrgangsstufe, die aufgrund des Elternhauses und sozialen Umfelds nur einen eingeschränkten Zugang zu Bildungschancen und gesellschaftlicher Teilhabe haben.
Ihnen soll ermöglicht werden, ihre Potenziale voll zu entfalten und auszuschöpfen.
Vorläufer für das NRWTalente-Programm ist das im Jahr 2016 von der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen und der RAG-Stiftung eingerichtete Schülerstipendienprogramm RuhrTalente.
Datum: 2022-12-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-dr-mauer-wir-foerdern-aussergewoehnliche-talente;
Themen: regionales Schülerstipendienprogramm
# ?, Mauer
# ?, Stipendium
# ?, Nichtakademikerfamilien der Schulform
# ?, Schülerstipendienprogramm in Ostwestfalen-Lippe
# ?, Start des Schülerstipendienprogramms
# ?, außergewöhnliche Talente
# ?, regionale Talentzentren
# ?, Zug der Ruhrkonferenz
# ?, Teilnahmeurkunde
# ? 89. +++ (SEM)
Dadurch werden sicher viele Schülerinnen und Schüler ihre berufliche Perspektive erweitern", sagte Dr. Schäffer.
Das Arbeitsministerium ist von der Idee einer Kooperation zwischen drei Schulen im Kreis Düren, dem Forschungszentrum Jülich und Unternehmen der Region überzeugt und fördert das zweijährige Vorhaben mit 120.000 Euro aus dem Europäischen Sozialfonds.
Damit werden die Erarbeitung von praxisorientierten Unterrichtskonzepten, Experimentiertage, Exkursionen und Praktika in Unternehmen für rund 400 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 10 bis 12 im Forschungszentrum ermöglicht.
Was bisher im Biologieunterricht, durch den Lehrplan diktiert und oft nur theoretisch im Klassenzimmer besprochen wurde, wird dabei nun praktisch in der Schule und vor Ort in Jülich erfahren und in einen aktuellen gesellschaftlichen Kontext gestellt.
Die Wirkungsweise von Enzymen und ihr nutzbringender Einsatz in Forschung und Produktion werden experimentell ebenso nachvollzogen, wie z.B. die Funktion von Membranen.
Datum: 2013-06-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-dr-wilhelm-schaeffer-fachkraeftesicherung-faengt-der-schule;
Themen: notwendige Fachkräfte
# ?, Rahmen der Fachkräfteinitiative
# ?, Naturwissenschaft
# ?, Experimentiertage
# ?, praxisorientierter Schulunterricht
# ?, Forschungszentrum
# ?, frühzeitige Begeisterung
# ?, Technik
# ?, berufliche Perspektive
# ?, NRW-Arbeitsministerium
# ? 90. +++ (SEM)
Auch im Rahmen von Klassenfahrten sind die Camps bei Schülerinnen und Schülern beliebt.
Sie können in verschiedenen Workshops wie Kunst, Judo und Zirkusarbeit, aber auch Trommeln und Kanufahren ihre Fähigkeiten austesten.
Jugendliche aus höheren Jahrgangsstufen haben die Möglichkeit, sich in den Camps zu Jugendleitern ausbilden zu lassen.
Darüber hinaus unterstützen deutsche und russische Studenten die interkulturelle Arbeit im Camp.
Aber so ein Camp, an dem im Durchschnitt und - je nach Jahreszeit - zwischen 80 und 150 Jugendliche, Schülerinnen und Schüler aus ganz verschiedenen religiösen und kulturellen Bereichen und Menschen mit Behinderung teilnehmen, organisiert sich nicht von allein.
Datum: 2013-07-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/stellvertretende-ministerpraesidentin-sylvia-loehrmann-ueberreicht-0;
Themen: Verdienstkreuz
# ?, Band
# ?, Sprache
# ?, Einsatz
# ?, Migrantinnen
# ?, Knochenmarkspende
# ?, Kombination von Therapien
# ?, Nordkreis
# ?, Satzungsauftrag der Kindernothilfe
# ?, Volkshochschule in Leverkusen
# ? 91. +++ (SEM)
Fakten und Infos zum Wettbewerb:
Die Gemeinschaftskampagne "Busse & Bahnen NRW" sowie das Verkehrs- und das Schulministerium des Landes NRW hatten zu Beginn des Schuljahres 2013/2014 zum landesweiten Wettbewerb "Die große Klappe" aufgerufen.
Teilnehmen konnten Schülerinnen und Schüler aus Nordrhein-Westfalen in den Jahrgangsstufen 7 bis 10. Aus ganz NRW hatten sich 44 Gruppen für die Teilnahme beworben, acht von ihnen wurden für den Kurzfilmdreh ausgewählt.
Siegerinnen und Sieger des Wettbewerbs sind die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 und 8 der Hauptschule Nürnberger Straße in Köln.
In ihrem Film "Wir waren's" führen sie gekonnt vor, wie Zivilcourage in der Gesellschaft funktioniert.
Datum: 2014-03-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/strahlende-siegerinnen-und-sieger-bei-der-preisverleihung-der-grossen-klappe;
Themen: Zivilcourage
# ?, NRW-Tarif
# ?, Busse
# ?, Schülerinnen
# ?, Courage
# ?, Premierenaufführung
# ?, Team der Klasse
# ?, Wettbewerbspatin
# ?, filmreife Preisverleihung
# ?, große Klappe
# ? 92. +++ (SEM)
Die Eltern versichern einmalig schriftlich mit einer Bescheinigung, an dem Testverfahren teilzunehmen und die Tests mit ihren Kindern zuhause durchzuführen.
In begründeten Fällen, bspw. wenn Kinder Symptome aufweisen oder Lehrkräfte davon Kenntnis erhalten, dass Schülerinnen und Schüler die dreimaligen Antigen-Schnelltests nicht oder nur unzureichend durchgeführt haben, können in den Schulen einzelne Kinder verpflichtend nachgetestet werden.
Abweichend von dem beschriebenen Regelfall kann die Schulkonferenz für einzelne oder alle Jahrgangsstufen beschließen, dass die Testungen - wie in den weiterführenden Schulen seit langem praktiziert - vor Unterrichtsbeginn in den Grundschulen durchgeführt werden.
Diese Regelung gilt nur im Rahmen der bestehenden Testpflicht und nur für nicht immunisierte Schülerinnen und Schüler.
Die Schulen in Nordrhein-Westfalen werden auch mit den Veränderungen des strengen Testverfahrens weiterhin engmaschig überwacht.
Datum: 2022-02-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/veraendertes-testverfahren-den-grund-und-primusschulen-sowie-entlastungs-und;
Themen: Grundschulen
# ?, Unterstützungspaket
# ?, Entlastungspaket
# ?, verändertes Testverfahren
# ?, Testpflicht
# ?, Eltern
# ?, Testauswertung
# ?, neue Bundestestverordnung
# ?, Antigenselbsttests
# ?, Schülerinnen
# ? 93. +++ (SEM)
Die zdi-Netzwerke sind exzellent dafür aufgestellt, dies ergänzend zu unterstützen.
"
Bis Ende 2018/19 will die Landesregierung Standardelemente der Berufs- und Studienorientierung überall im Lande verlässlich einführen und alle 512.000 Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen ab der Jahrgangsstufe 8 erreichen.
Mittlerweile sind bereits über 70.000 Achtklässler einbezogen.
"Das Industrie-Land NRW benötigt schon jetzt und in der Zukunft noch mehr junge Menschen, die sich für Naturwissenschaften und Technik begeistern und die Fachkräfte von morgen sein können.
Datum: 2014-01-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/wissenschaftsministerin-und-arbeitsminister-werben-gemeinsam-fuer;
Themen: naturwissenschaftlichtechnische Berufe
# ?, Zdinetzwerke
# ?, Förderung für Mint-Nachwuchs
# ?, Sammeln
# ?, Mint-Fächer
# ?, praktische Erfahrungen
# ?, 2 Minister
# ?, Jugendliche
# ?, Zdizentrum in Marl
# ?, durchlässige Systeme
# ? 94. +++ (SEM)
Das Angebot steht auch den weiterführenden Schulen zur Verfügung.
Auch im Mathematikunterricht werden bereits neue Angebote umgesetzt.
Das interaktive Lernmaterial "divomath" dient der Förderung grundlegender mathematischer Kompetenzen für die Jahrgangsstufen 3 bis 6.
"divomath" ist eine Lernanwendung, die nicht ausschließlich Rechenfertigkeiten abfragt, sondern verstehensorientierte Unterrichtseinheiten anbietet.
Außerdem beteiligt sich Nordrhein-Westfalen am ländergemeinsamen Programm QuaMath (Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik entwickeln) zur Stärkung der Qualität der mathematischen Bildung.
Datum: 2023-12-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-muessen-die-basiskompetenzen-konsequent-staerken;
Themen: Personalausstattung
# ?, Lehrkräftemangel
# ?, Stärkung für Basiskompetenzen
# ?, Leseförderung
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Anteil des Leistungsrückgangs
# ?, Chefinnensache
# ?, Lernanwendung
# ?, Rechenfertigkeiten
# ?, angespannte Kassenlage
# ? 95. +++ (SEM)
Darin enthalten sind unter anderem:
* die digitale browserbasierte Plattform divomath.
Diese stellt mathematische Lernumgebungen für die Jahrgangsstufe 3 bis 6 zur Verfügung, die im täglichen Mathematikunterricht eingesetzt werden können,
* die Handreichungen "Mathematik gemeinsam lernen" und "Rechenschwierigkeiten vermeiden", die den Schulen sowohl in digitaler als auch in analoger Form zur Verfügung stehen,
* die Karteien "Mathekartei" und "Mathematik am Schulanfang".
Datum: 2024-02-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-dr-mauer-wir-haben-besondere-talente-unseren-schulen;
Themen: Mathematik
# ?, Bundeswettbewerb
# ?, mathematische Herausforderungen
# ?, Stifterverband
# ?, Essener Goetheschule
# ?, Exoberstufenschüler
# ?, Fachdisziplin
# ?, Tochter des Stifterverbands
# ?, Wettbewerbsstufen
# ?, bemerkenswerte Talente
# ? 96. +++ (SEM)
"Man sieht und hört, mit welcher Freude in dieser Schule soziale und demokratische Kompetenzen gefördert werden", stellte Ministerin Feller fest, "es war schön, einen Eindruck von diesem sehr bunten schulischen Alltag zu erhalten".
Dr. Urban Mauer, Staatssekretär im Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, besuchte derweil das Gymnasium St. Wolfhelm in Schwalmtal, das seit dem Jahr 2017 als "Europaschule in Nordrhein-Westfalen" zertifiziert ist.
Mit Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 10 diskutierte er über "Konflikte, Krisen, Kriege - was bietet Europa jungen Menschen?" - das Hauptthema der Jugendlichen in den vergangenen Wochen im Unterricht. "
Jede Krise der vergangenen Jahre hat die Europäische Union auf die Probe gestellt.
Doch wir haben eine Generation junger Europäerinnen und Europäer, die bereit sind, für ihre Ziele einzutreten.
Datum: 2024-03-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/es-ist-wichtig-dass-schon-die-juengsten-unserer-gesellschaft-europa-leben;
Themen: EU-Projekttag
# ?, Kapellen
# ?, Essenstische
# ?, unterschiedliche Einflüsse
# ?, Stufen
# ?, Aula
# ?, Schülerinnen
# ?, Gemeinschaftsgrundschule
# ?, Sprachen
# ?, europäischer Gedanke
# ? 97. +++ (SEM)
10. Juni 2024 Bild Schüler pauken Foto: istock.
com
Benjamin Greipl, Schüler des städtischen Gymnasiums in Haan, hat den Wettbewerb "Jugend debattiert" in den Jahrgangsstufen 10 bis 13 gewonnen.
Schule und Bildung
Benjamin Greipl, Schüler des städtischen Gymnasiums in Haan, hat den Wettbewerb "Jugend debattiert" in den Jahrgangsstufen 10 bis 13 gewonnen.
Datum: 2024-06-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/17-jaehriger-schueler-aus-haan-gewinnt-den-bundeswettbewerb-jugend-debattiert;
Themen: Filmtheater Berlin
# ?, Klasse von Trägern
# ?, Nationalteams des Manns
# ?, Parlamente des Bundeslands
# ?, Verlauf der Debatte
# ?, Wettbewerb von Jahrgangsstufen
# ?, außergewöhnliche Gesprächsfähigkeit
# ?, nordrhein-westfälischer Schüler
# ?, Erfolgsprämien
# ?, Soll
# ? 98. +++ (SEM)
Mehr Fachunterricht für Deutsch und Mathematik in der Grundschule
In den Grundschulen des Landes soll künftig mehr Unterricht in den Fächern Deutsch und Mathematik erteilt werden.
Dazu beabsichtigt das Schulministerium, die Stundentafel anzupassen und für die beiden Fächer in jeder Jahrgangsstufe jeweils eine Stunde mehr vorzusehen.
Dazu sollen bisher variable Förderstunden verbindlich den beiden Fächern zugeordnet werden.
Damit werden von Klasse 1 bis 4 fast durchgehend sechs Stunden Deutsch und fünf bis sechs Stunden Mathematik pro Woche unterrichtet.
Datum: 2024-08-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-foerdern-das-lesen-schreiben-und-rechnen-konsequent-weiter;
Themen: Mathematik
# ?, Rechnen
# ?, Schreiben
# ?, Lesen
# ?, neues Schuljahr
# ?, Deutsch
# ?, Alphabetisierung
# ?, Schulministerium
# ?, KI
# ?, weiterführende Schulen
# ? 99. +++ (SEM)
Das Inklusionsfördergesetz sieht vor, dass die Höhe von Inklusionspauschale und Belastungsausgleich in regelmäßigen Abständen vom Schulministerium gemeinsam mit den Kommunalen Spitzenverbänden überprüft wird.
Belastungsausgleichsgesetz G9
Die Rückkehr der Gymnasien zu G9 infolge des 13. Schulrechtsänderungsgesetzes von 2018 ist für die Schulträger in Nordrhein-Westfalen mit zusätzlichen Kosten verbunden, weil die Voraussetzungen für eine zusätzliche Jahrgangsstufe geschaffen werden müssen.
Die Umstellung begann in den Klassen 5 und 6 bereits im Schuljahr 2019/20.
Das Belastungsausgleichsgesetz sieht vor, dass das Land den Schulträgern für die wesentlichen Belastungen einen Ausgleich zahlt.
Datum: 2024-11-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-das-land-ist-ein-verlaesslicher-partner-der-kommunen;
Themen: Inklusionspauschale
# ?, Rückkehr von G9
# ?, Inklusionsfördergesetz
# ?, Gymnasien
# ?, Belastungsausgleichsgesetz
# ?, Partner von Kommunen
# ?, Ausgleichszahlungen
# ?, Grundlage des Inklusionsfördergesetzes
# ?, Inklusionsmittel
# ?, Schülerfahrtkosten
# ? 100. +++ (SEM)
Engagierte und erfahrene Fachleute machen jungen Menschen Lust auf technische Zusammenhänge, für die im Schulalltag oft die Zeit und die Ressourcen fehlen.
"
Das zdi-Zentrum in Oberhausen hat seine Angebote bislang vorwiegend auf Schülerinnen und Schüler ab der 8. Jahrgangsstufe ausgerichtet.
Es gibt beispielsweise Coding-Workshops, eine Girls' Academy und die offenen Laborangebote LAB4U und FutureLab.
Um mehr Jugendliche frühzeitig an die Bandbreite der MINT-Berufe heranzuführen, stehen nun auch jüngere Kinder im Mittelpunkt.
Datum: 2025-02-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fachkraefteoffensive-nordrhein-westfalen-zwoelf-mint-netzwerke-aus-dem;
Themen: Naturwissenschaften
# ?, Hochschule
# ?, Technik
# ?, Mathematik
# ?, Lust
# ?, Zdilabors
# ?, Zdizentrum
# ?, naturwissenschaftliche Phänomene
# ?, naturwissenschaftlichtechnischer Bereich
# ?, Wissenschaft
# ? 101. +++ (SEM)
Unterrichtseinheiten für ein respektvolles und gewaltfreies Miteinander sind Kernelement der zweiten Säule.
Auf der Basis pädagogischer und kriminalpolizeilicher Expertise entstand ein Lehrkonzept, das uniformierte Polizei- und zivile Kripobeamte unter Leitung einer Lehrerin oder eines Lehrers vermitteln werden.
Zielgruppe sind Kinder und Jugendliche aus der siebten Jahrgangsstufe, da Kriminalitätsstatistiken klar zum Ausdruck bringen, dass Gewalttaten in der Regel ab einem späteren Alter verübt werden.
Ein Schwerpunktthema dieser Unterrichtseinheiten sind auch zunehmende Gewaltattacken mit Messern.
Pausengespräche mit der Polizei
Datum: 2025-09-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gewaltpraevention-kooperation-von-polizei-und-schule-wird-ausgebaut;
Themen: Schulhofgespräche
# ?, Aggressionen
# ?, Umgang
# ?, Deeskalationstrainings
# ?, Schulministerium
# ?, Gewaltprävention
# ?, Lehrkräfte
# ?, Säule
# ?, respektvolles Miteinander
# ?, Kinderkriminalität
# ? 102. +++ (SEM)
An der Studie teilnehmen konnten bereits Jugendliche, die erst seit einem Jahr in Deutschland zur Schule gehen.
Ministerin Feller: "Aus meiner Sicht erklären sich die Ergebnisse nicht von selbst und wir müssen der Sache auf den Grund gehen, um richtig und angemessen darauf zu reagieren."
Der IQB-Bildungstrend 2024 hat untersucht, wie gut Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe die Bildungsstandards der Bildungsministerkonferenz in Mathematik, Biologie, Chemie und Physik erreichen.
Nach 2012 und 2018 wurde die Studie 2024 zum dritten Mal durchgeführt.
Die Ergebnisse zeigen für ganz Deutschland einen negativen Trend.
Datum: 2025-10-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/iqb-bildungstrend-2024-nordrhein-westfalen-hat-einen-klaren-kompass-fuer-bessere;
Themen: Schulkompass
# ?, Reihe von Empfehlungen
# ?, Mathematik
# ?, Grundschulen
# ?, zahlreiche Herausforderungen
# ?, Ergebnisse
# ?, weitere Schritte
# ?, Studie
# ?, Jugendliche
# ?, Einfluss
# ? 103. +++ (SEM)
"
Die weiterführenden Schulen setzen wie vorgegeben auf differenzierte, altersgerechte Regelungen.
79 Prozent der Gesamtschulen und 86 Prozent der Gymnasien unterscheiden nach Jahrgangsstufen.
Andere Schulen regeln die Nutzung nach Zeiten oder Bereichen.
Etwa die Hälfte aller Schulen untersagt die Handynutzung während des Schulbetriebs vollständig, die andere Hälfte erlaubt eine klar begrenzte Nutzung.
Datum: 2026-01-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/klare-handyregeln-nordrhein-westfaelischen-schulen-mehr-ruhe-im-unterricht-mehr;
Themen: Handynutzung
# ?, weiterführende Schulen
# ?, partizipativer Weg
# ?, Handyregeln
# ?, Grundschulen
# ?, Schulgemeinschaften
# ?, Schulalltag
# ?, verbindliche Vorgaben
# ?, verbindliche Regelungen
# ?, Schulministerium
# ? 104. +++ (SEM)
"
Zum Start von "Wer ist Bilal?" hat das Mataré-Gymnasium in Meerbusch im Beisein von Medienminister Nathanael Liminski und Innenminister Herbert Reul einen schulischen Projekttag durchgeführt.
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 setzten sich im Unterricht mit dem Spiel auseinander und diskutierten über Desinformation, Radikalisierung im Netz und digitale Verantwortung.
Die Spielinhalte basieren auf Erkenntnissen aus der Präventionsarbeit und wurden gemeinsam mit Fachleuten aus Bildung, Verfassungsschutz und Game Design entwickelt.
Begleitend zum Spiel stehen pädagogische Materialien für den Einsatz im Schulunterricht zur Verfügung.
Datum: 2026-02-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neues-videospiel-wer-ist-bilal-naechster-schritt-gegen-desinformation-und;
Themen: Desinformation
# ?, Medienkompetenz
# ?, Manipulation
# ?, Präventionsarbeit
# ?, Netz
# ?, junge Erwachsene
# ?, Bildungsangebot von Menschen
# ?, Gruppendruck
# ?, Spielinhalte
# ?, extremistische Ansichten
# ? 105. +++ (SEM)
47 regionale zdi-Netzwerke schaffen flächendeckend in Nordrhein-Westfalen kostenfreie Angebote für Kinder und Jugendliche, bei denen sie ihre Talente in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) entdecken und entfalten können.
Ein Beispiel dafür ist die zdi-Osterakademie in Mülheim an der Ruhr, die in diesem Jahr ihr zehnjähriges Bestehen feiert.
Für das Ferienangebot entwickeln Schülerinnen und Schüler der zwölften Jahrgangsstufe Experimente für Grundschulkinder und begleiten sie dabei.
Am Mittwoch, 1. April 2026, feierte die zdi-Osterakademie ihren zehnjährigen Geburtstag in der Mülheimer Luisenschule.
Gonca Türkeli-Dehnert, Staatssekretärin für Kultur und Wissenschaft: "Die zdi-Osterakademie zeigt eindrucksvoll, wie wir junge Menschen früh für MINT begeistern und sie langfristig für Wissenschaft und Technik gewinnen können.
Datum: 2026-04-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zehn-jahre-osterakademie-der-landesinitiative-zukunft-durch-innovation-mint;
Themen: Grundschulkinder
# ?, Experimente
# ?, Projektkurs
# ?, Zwölftklässler
# ?, zehnjähriger Geburtstag
# ?, Luisenschule
# ?, Technik
# ?, Informatik
# ?, zehnjähriges Bestehen
# ?, Eier
# ? 106. +++ (SEM)
Ich finde es großartig, wie die Talente diese Möglichkeiten nutzen und sich im Gegenzug für die Gesellschaft einbringen, denn alle engagieren sich ehrenamtlich für andere Menschen", sagte die Ministerin.
"Das Programm 'NRWTalente' steht nach zehn Jahren für Wirkungen, die weit über die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern hinausgehen.
Ein hoher Innovationsgrad gepaart mit Lösungsorientierung und ganz viel Pragmatismus hat mit der Unterstützung von hunderten Lehrkräften aller Schulformen gezeigt: es gibt an jeder Schule, in jeder Jahrgangsstufe und in jeder Klasse engagierte junge Menschen, die sich schon in jungen Jahren aktiv für die Gesellschaft einsetzen und innerhalb wie außerhalb von Schule bemerkenswerte Leistungen erbringen.
Diesen Schatz gemeinsam zu heben verändert nicht nur einzelne Biografien, sondern auch soziale Umfelder, ganze Schulkulturen und letztlich auch die Begabungsförderung in Nordrhein-Westfalen bis hinein in Spitzenleistungsbereiche", ergänzt Marcus Kottmann, Leiter des NRW-Zentrums für Talentförderung, das an der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen beheimatet ist.
Beide begrüßten im Ministerium auch Ryan Nolte.
Datum: 2026-06-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerin-feller-empfaengt-22-junge-nrwtalente;
Themen: Schülerstipendienprogramm
# ?, Programm
# ?, Türen
# ?, Engagement von Talenten
# ?, alleinerziehende Mutter
# ?, knappes Budget
# ?, Talente
# ?, Ruhrtalenteprogramm
# ?, Weiterbildungen
# ?, westfälische Hochschule
# ? 107. +++ (SEM)
"
Rückkehr zu G9 an Gymnasien abgeschlossen
Der Unterricht an nordrhein-westfälischen Gymnasien wird nach der erfolgreichen Umstellung auf G9 ab diesem Schuljahr wieder in neun statt acht Jahrgangsstufen erteilt.
Die Schülerinnen und Schüler des 13. Jahrgangs legen im Frühjahr 2027 ihre Abiturprüfungen ab, sodass dann wieder rund 70.000 Schülerinnen und die Schüler die Allgemeine Hochschulreife anstreben (2026: rund 30.000).
Zum Schuljahr 2027/28 wechseln dann an allen Schulen mit Sekundarstufe II erstmals Jugendliche nach der 10. Klasse in die weiterentwickelte Oberstufe, die unter anderem neue Prüfungsformate vorsieht und mit einem 5. Abiturfach abgeschlossen wird.
Datum: 2026-08-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-auf-dem-weg-ins-neue-schuljahr-folgen-wir-konsequent-unserem;
Themen: Schulkompass
# ?, zentrales Schülerfeedback
# ?, Schulministerium
# ?, Lesezeit
# ?, Grundschulen
# ?, neues Schuljahr
# ?, gesamter Jahrgang
# ?, neue Fortbildungsstrategie
# ?, preisgekrönter Leseraum
# ?, gute Wünsche
# ? 108. +++ (IR)
* Gymnasium der Stadt Alsdorf (Jahrgangsstufe Q1): Award "Best Website für das Projekt "How much water do we eat?
* Städtisches Gymnasium Gevelsberg (Jahrgangsstufe 10): Projekt "Our food - local, healthy, sustainable", Award in der Kategorie "Best Bulletin Board"
* Gymnasium Essen-Werden (Jahrgangsstufe 5): Projekt "Going Green Video Ideas", Award in der Kategorie "Video"
* Bert-Brecht-Gymnasium Dortmund (Jahrgangsstufe 10): Projekt "carbon footprint"
* Fachoberschule für Gesundheit und Soziales des Kreisberufskollegs Brakel (Jahrgangsstufe 11): Projekt "Plastic"
Datum: 2016-04-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/going-green-schuelerinnen-und-schueler-praesentieren-projekte-zum-thema;
Themen: umweltpolitische Themen
# ?, Award
# ?, US-amerikanische Schülerinnen
# ?, US-Botschaft in Berlin
# ?, aktuelles Schuljahr
# ?, Nachhaltigkeit
# ?, Englisch
# ?, Projekte in Düsseldorf
# ?, Refugees
# ?, Wettbewerb der US-Botschaft
# ? 109. +++ (IR)
53 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 des
Datum: 2014-01-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-duren-zeichnet-die-gewinner-im-schulerfoto-und-0;
Themen: Kurzfilmbeiträge
# ?, Fotofilmbeiträge
# ?, Schülerfotowettbewerb
# ?, Anlehnung
# ?, Jahrestag
# ?, Gewinner
# ?, kreative Einsendungen
# ?, Fotobeitrag
# ?, neue Ausschreibungsunterlagen
# ?, Thema
# ? 110. +++ (IR)
Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der 6. bis 8. Jahrgangsstufe.
Datum: 2025-03-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/frueh-lernen-demokratie-mit-leben-zu-fuellen;
Themen: Demokratiekompetenzen
# ?, Beteiligungsprozess
# ?, neues Programm
# ?, Gedanken
# ?, digitale Landkarte
# ?, Mädchen der Schule
# ?, Prüfungsformen
# ?, Schulsozialarbeiterin
# ?, Visionprogramm
# ?, digitales Café
# ? 111. +++ (IR)
Das kann u.a. ein Wechselmodell von Präsenz- und Distanzunterricht ab der Jahrgangsstufe 8 (mit Ausnahme von Abschlussklassen) sein.
Sie kann landesweit einen eingeschränkten Schulbetrieb beispielsweise mit einem Wechsel von Präsenz- und Distanzunterricht ab der Jahrgangsstufe 8 (mit Ausnahme von Abschlussklassen) vorsehen.
Datum: 2020-12-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-nordrhein-westfalen-ist-vorbereitet-auf-den-schulstart-im-neuen;
Themen: neues Jahr
# ?, Ffp-2-Masken
# ?, Schulbetrieb
# ?, Szenarien
# ?, Schulstart
# ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Infektionsgeschehen
# ?, Schülerströme
# ?, Unterstützungsmaterial
# ?, derzeitiges Stufenmodell
# ? 112. +++ (IR)
In diesem Jahr haben insgesamt 257 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 und 9 aus Nordrhein-Westfalen am Einzelwettbewerb mit den Sprachen Englisch, Französisch und Spanisch teilgenommen.
In diesem Jahr haben insgesamt 257 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 und 9 aus Nordrhein-Westfalen am Einzelwettbewerb mit den Sprachen Englisch, Französisch und Spanisch teilgenommen.
Datum: 2016-06-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-das-erlernen-von-fremdsprachen-foerdert-das-verstaendnis-fuer;
Themen: Fremdsprachen
# ?, Landessiegerinnen
# ?, Gruppenwettbewerb
# ?, andere Kulturen
# ?, Schülerinnen
# ?, Bundesbeste
# ?, Träger des Bundeswettbewerbs
# ?, Unterstützung für Bundeswettbewerb
# ?, fremde Sprachen
# ?, Verständnis
# ? 113. +++ (IR)
Das Programm richtet sich zunächst an Schülerinnen und Schüler der 6. bis 8. Jahrgangsstufe von allgemeinbildenden Schulen aller Schulformen in Nordrhein-Westfalen.
Datum: 2024-01-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/demokratie-erleben-jungen-jahren;
Themen: Stärkung für Demokratiekompetenz
# ?, Beteiligungsprozess
# ?, neue Beteiligungsformate
# ?, Schulleben
# ?, Jugendstiftung
# ?, Kinderstiftung
# ?, junge Jahre
# ?, Ideen
# ?, Wünsche
# ?, Barcampformate
# ? 114. ++ (IR)
Das Programm richtet sich an Schülerinnen und Schüler der ersten bis sechsten Jahrgangsstufe.
Datum: 2022-04-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-besucht-erfolgsprogramm-nrw-kann-schwimmen;
Themen: Schwimmerinnen
# ?, Grundschülerinnen
# ?, Schwimmen
# ?, Schwimmkurse
# ?, Kinder
# ?, Bild
# ?, Gespräch
# ?, Heranwachsende in Nordrhein-Westfalen
# ?, Schwimmausbildungen
# ?, Schwimmvereine
# ? 115. ++ (IR)
Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der 6. bis 8. Jahrgangsstufe aller weiterführenden Schulformen.
Datum: 2024-05-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-schuelerinnen-und-schueler-bei-der-gestaltung-des-lern-und;
Themen: Lebensort
# ?, Stärkung für Demokratie
# ?, Vision
# ?, Schülerinnen
# ?, Programmpunkt des Beteiligungsprozesses
# ?, Teilnahme
# ?, Bildungsverwaltung
# ?, Junge
# ?, Beteiligungsprozess
# ?, teilnehmende Schulen
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