Mehr als 300 offene Stellen konnten auf diesem Weg bereits neu besetzt werden.
Die Teilnehmer nehmen an einer achtmonatigen Umschulung bei den Berufsförderungswerken Düren (bei Sehbehinderungen) und Oberhausen (alle anderen Behinderungsarten) teil.
Dort werden sie etwa 1.000 Stunden in den Kernfächern der Ausbildung eines Verwaltungsfachangestellten unterrichtet.
"Die Landesqualifizierung ist ein in Deutschland einzigartiges Erfolgsmodell aus Nordrhein-Westfalen.
Die Absolventinnen und Absolventen sind heiß begehrt und werden überall im Land dringend gebraucht", so Reul.

Alle zukünftigen Grundschullehrkräfte erhalten eine obligatorische Ausbildung in den beiden Kernfächern Mathematik und Deutsch, so dass in der Grundschule ein solides Fundament für die weitere Schullaufbahn der Schülerinnen und Schüler gelegt wird.
Alle Lehrkräfte erhalten eine gleichermaßen fundierte erziehungswissenschaftliche, fachwissenschaftliche und fachdidaktische Ausbildung.

Vertrauen schaffen, Werte vermitteln, Selbstvertrauen in Kindern und Jugendlichen wecken, elementare Kenntnisse aus Kernfächern fürs Leben weitertragen - all das sind wichtige Ziele für den Bonner, die ihn auch in seinem Vorbereitungsdienst begleiten werden, der in den kommenden Tagen startet.
Johannes Weber zählt zu den rund 3.400 Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern (LAA), die am Freitag, 1. Mai 2026, ihr Referendariat in einem der Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) des Landes und in einer Ausbildungsschule beginnen.
Etwa 130 dieser neuen LAA begrüßte Schulministerin Dorothee Feller stellvertretend für alle landesweiten Referendarinnen und Referendare am Dienstag, 28. April 2026, im ZfsL Jülich.

Daher weiten wir den Unterricht in den Kernfächern Deutsch und Mathematik aus, wie es auch die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz empfohlen hat und dem andere Länder bereits folgen"
Möglich wird der Fokus auf Deutsch und Mathematik durch eine Änderung in der Ausbildungsordnung für die Grundschulen, die zum kommenden Schuljahr in Kraft tritt: In der Stundentafel der Grundschulen werden die Förderstunden jetzt für alle Schülerinnen und Schüler verbindlich den Fächern Deutsch und Mathematik zugewiesen.
Gleichzeitig bleibt die individuelle Förderung aller Schülerinnen und Schüler explizit in der Ausbildungsordnung für die Grundschulen festgeschrieben: "Alle Schülerinnen und Schüler werden durch die Grundschule individuell gefördert.

* Fragen der Medienkompetenz und des lernfördernden Einsatzes von modernen Informations- und Kommunikationstechniken werden auch im Vorbereitungsdienst noch deutlicher zum Bestandteil der gesamten Ausbildung.
* Studierende können das Fach "Informatik" als eigenes Kernfach künftig mit anderen Fächern frei kombinieren.
Im Lehramt an Berufskollegs werden neue berufliche Fachrichtungen eingeführt, z.B. die übergreifende berufliche Fachrichtung "Ingenieurtechnik".