Das Kabinett hat dazu eine wichtige Leitentscheidung getroffen, die nun zügig und entschlossen umgesetzt wird.
"
Eltern sind verpflichtet, ihre Aufgabe zur Pflege und Erziehung ihrer Kinder wahrzunehmen.
Sie haben dafür Sorge zu tragen, dass ihre Kinder die Kindertagesbetreuungsangebote nicht nutzen.
Die Kinder sollten aber nicht von Personen betreut werden, die nach RKI als besonders gefährdet gelten, insbesondere gehören hierzu Vorerkrankte und Lebensältere.

Die Mühen waren nicht vergeblich, der Versuch konnte starten: zwei Jahre später, 1974, nahm der "Kinderladen" den Betrieb auf.
Er existiert bis heute und ist bis heute Vorbild für andere selbstverwaltete Einrichtungen.
Aber nicht nur als Pionierin bei der Kindererziehung kann man darauf zählen, dass Ulla Feldhaus anpackt.
Sie engagiert sich seit Jahrzehnten auf zahlreichen weiteren Themenfeldern.
Ende der 1990er Jahre wurde auf ihre Initiative der Förderverein "Hexenkessel e.V." gegründet.

Arbeit und Familie sollen für die 347.000 Beamtinnen und Beamten des Landes noch besser miteinander vereinbar werden.
Das Ziel gehört zu den zentralen Anliegen im Gesetzesentwurf für eine Dienstrechtsmodernisierung, den die Landesregierung auf den Weg gebracht hat.
Künftig können sich Beamtinnen und Beamte im Landesdienst dann zum Beispiel für Kindererziehung und die Pflege von Angehörigen bis zu 15 statt bisher 12 Jahre lang beurlauben lassen, und erhalten einen festen Rückkehranspruch aus familienbedingter Teilzeit oder Beurlaubung.
"Mit dem modernisierten Dienstrecht sorgen wir dafür, dass das Land auch im verschärften Wettbewerb um Nachwuchskräfte ein attraktiver Arbeitgeber bleibt", erklärte Finanzminister Norbert Walter-Borjans.
"Mit Blick auf den demographischen Wandel wollen wir den individuellen Situationen der Familien gerecht werden", sagte Innenminister Ralf Jäger.

Thorsten Klutes sagte: "Interkulturelle Väterarbeit darf künftig kein Randthema mehr sein.
Sie soll einen gleichberechtigten Platz neben Angeboten der Mütter- und Frauenarbeit haben und als ein wichtiges Instrument zur Partizipation von Eltern wahrgenommen werden.
Wir müssen Vätern mit Migrationshintergrund die Möglichkeit geben, sich aktiv an der Erziehung ihrer Kinder zu beteiligen.
Sie sollen Entfaltungsmöglichkeiten für ihr väterliches Engagement vorfinden und sich in ihrer Rolle als Familienväter in NRW angenommen fühlen.
"

Außerdem werden wir ein Kompetenzzentrum aufbauen, das gehörlose Menschen bei ihrer selbstbestimmten Lebensführung unterstützen soll", sagte Sozialminister Guntram Schneider anlässlich des Internationalen Tages der Gehörlosen am 27. September 2015.
Nach dem jüngst dem Landtag übersandten Entwurf eines Inklusionsstärkungsgesetzes sollen gehörlosen Eltern die Kosten für Gebärdendolmetscher bei Beratungen in Schulen, Kindertageseinrichtungen und auch mit Tagespflegemüttern und -vätern erstattet werden.
"Für gehörlose Eltern", so Minister Schneider weiter, "ist es wie für alle anderen Eltern unverzichtbar, mit Kindertageseinrichtungen und Schulen zusammenzuarbeiten und so die Bildung und Erziehung ihrer Kinder gemeinsam zu fördern."
Bisher habe die Rechtsordnung eine Kostenerstattung für den Einsatz von Gebärdensprachdolmetschern ausschließlich in Verwaltungsverfahren vorgesehen, nicht aber bei Terminen wie Elternabenden oder Elternsprechtagen.
"Es war längst überfällig, hier zu einer Entlastung gehörloser Eltern zu kommen, denn bisher müssen sie die Kosten für Gebärdensprachdolmetscher noch selbst tragen", so Schneider weiter.

Die betroffenen Familien wurden dann umfassend unterstützt, ihre Angelegenheiten wieder in den Griff zu bekommen: Neben Schuldnerberatung zählen vermittelnde Gespräche mit Vermietern dazu sowie die Heranführung an den Arbeitsmarkt und Unterstützung bei Bewerbungen.
Weiter gibt es Hilfen im Umgang mit Behörden, etwa um Leistungen aus dem Bildungs- und Teilhabepaket in Anspruch nehmen zu können.
Auch Hilfen zur Kindererziehung und Unterstützung bei einer gesunden Lebensführung gehören dazu.
Oft ist es notwendig, die Familien längerfristig bei der Verwaltung ihres Geldes zu unterstützen.
Während der Dauer des Pilotprojekts standen ein bis zwei Sozialarbeiterstellen beim Projektträger SKM zur Verfügung.

" Hanna Sperling, Vorsitzende des Landesverbandes der Jüdischen Gemeinden von Westfalen-Lippe, ergänzt: "Das Bauprogramm ist weit mehr als nur eine Sicherstellung der Finanzierung der notwendigen baulichen Maßnahmen unserer Gemeindeeinrichtungen.
Diese großzügige Förderung ist darüber hinaus auch ein sichtbares Zeichen der Solidarität mit uns.
" Dr. Felix Schotland, Vorstandsmitglied der Synagogen-Gemeinde Köln, erklärt: "Im Judentum ist die Kindererziehung einer der Grundpfeiler unserer Tradition, Kinder bedeuten unsere Zukunft.
Wir mussten in diesem Jahr das Gebäude unserer Kindertageseinrichtung "Die Roonies" sanieren.
Für die Mittel, die das Land Nordrhein-Westfalen uns dafür bereitstellt, sind wir sehr dankbar.

Kinderbetreuung
Die Studentenwerke betreiben 29 Kindertagesstätten an 16 Hochschulstandorten mit über 1.450 Kindertagesplätzen für Kinder von Studierenden.
"Vergleichsweise seltener unterbrechen Studierende in NRW ihr Studium aufgrund von Kindererziehung (6 Prozent vs. 15 Prozent Bund).
Hier zeigt sich, dass sich die Anstrengungen der nordrhein-westfälischen Studentenwerke beim Ausbau der Betreuungsangebote in ihren Kindertagesstätten gelohnt haben", meint Detlef Rujanski.
Den vollständigen Text der Leistungsbilanz der Studentenwerke finden Sie unter:

Bis 2050 wird sich die Zahl der Pflegebedürftigen nach Prognosen fast verdoppeln.
* 46,5 Prozent der Berufstätigen in Nordrhein-Westfalen nehmen derzeit laut einer Studie des NRW-Familienministeriums Familienpflichten wahr.
Davon widmen sich 13,4 Prozent der Pflege von Angehörigen, 6,6 Prozent neben dem Beruf sowohl der Kindererziehung als auch der Angehörigenpflege, 80 Prozent der Kindererziehung.
* Der Anteil der über 80-Jährigen an der Bevölkerung steigt von derzeit 0,9 Millionen (5,3 Prozent) bis 2050 auf 2,2 Millionen (14 Prozent).
Das entspricht einer Steigerung von 133 Prozent.

Davon widmen sich
* 13,4 Prozent der Pflege von Angehörigen
* 6,6 Prozent neben dem Beruf sowohl der Kindererziehung als auch der Angehörigenpflege
* 80 Prozent der Kindererziehung
Bei Nachfragen werden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter, Telefon: 0211 8618-4246.

In den weiterführenden Schulen wird für die aktuellen Abschlussjahrgänge sichergestellt, dass geplante nötige Prüfungen abgelegt werden können.
* Kinderbetreuung: Ab Montag dürfen Kinder im Alter bis zur Einschulung keine Kindertageseinrichtung, Kindertagespflegestelle, Heilpädagogische Kindertageseinrichtungen oder "Kinderbetreuung in besonderen Fällen" betreten.
Die Eltern sind verpflichtet, ihre Aufgabe zur Erziehung der Kinder wahrzunehmen.
Sie haben dafür Sorge zu tragen, dass ihre Kinder die Kindertagesbetreuungsangebote nicht nutzen.
Allerdings müssen weiter Betreuungsmöglichkeiten für Kinder vorgesehen werden:

Der Unterhaltsvorschuss wird nun so lange gezahlt, wie die Anspruchsvoraussetzungen vorliegen, maximal bis das Kind 18 Jahre alt wird.
Unterhaltsvorschuss erhalten Kinder, die bei einem alleinerziehenden Elternteil leben und keinen oder keinen regelmäßigen Unterhalt von dem anderen Elternteil erhalten.
Alleinerziehende erziehen ihre Kinder meist ohnehin unter erschwerten Bedingungen.
Die Situation verschärft sich, wenn das Kind keinen oder nicht regelmäßig Unterhalt von dem anderen Elternteil erhält oder dieser nicht rechtzeitig gezahlt wird.
Diese besondere Lebenssituation soll mit der Unterhaltsleistung nach dem Unterhaltsvorschussgesetz erleichtert werden.

Staatssekretär Klute: Interkulturelle Väterarbeit fördert Integration und Bildungschancen
30. Oktober 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Väter mit Migrationshintergrund in NRW zeigen zunehmend mehr Interesse an einem veränderten Rollenverhalten bei der Kindererziehung: Dies ist ein Ergebnis eines Forschungsprojektes des Zentrums für Türkeistudien und Integration (ZfTI) mit Sitz in Essen.
Erste Ergebnisse dieses Projektes wurden bei der Fachtagung "Frag doch Papa!
Interkulturelle Väterarbeit in NRW: Erprobt, Erforscht ...

"Die Verwaltungsaufgaben, die in Schule zu erledigen sind, haben sich in den vergangenen 15 Jahren nahezu verdoppelt.
Jede Reduzierung von Verwaltungsaufgaben in den Schulen ist daher nur zu begrüßen.
Dann haben wir wieder mehr Zeit für das Wesentliche: die Bildung und Erziehung der Kinder und Jugendlichen, die die Schulen besuchen", meint Arndt Hilse, Schulleiter der Bonner Karl-Simrock-Hauptschule für Berufsorientierung und ebenfalls Teilnehmer an der "AG Schulleitung".
Einiges, was sich die Schulleitungen in ihren Mails an das Funktionspostfach gewünscht haben, ist in Teilen auch schon möglich, jedoch im Einzelfall offenbar nicht als Information in den Schulen angekommen.
So wünschen Schulleiterinnen und Schulleiter sich die Möglichkeit, einen Teil ihrer Arbeit zu Hause erledigen zu können.

Nie zuvor gab es so viele Beschäftigte in den Kindertageseinrichtungen und der Kindertagespflege wie aktuell.
Gleichzeitig ist der allgemeine Arbeitskräfte- und Fachkräftemangel auch in diesen Bereichen deutlich zu spüren und wird sich aller Voraussicht nach auch weiter zuspitzen.
Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Nie zuvor gab es so viele Beschäftigte in den Kindertageseinrichtungen und der Kindertagespflege wie aktuell.
Gleichzeitig ist der allgemeine Arbeitskräfte- und Fachkräftemangel auch in diesen Bereichen deutlich zu spüren und wird sich aller Voraussicht nach auch weiter zuspitzen.
Der Fachkräftemangel in den Sozial- und Erziehungsberufen ist für unsere Gesellschaft dabei in mehrfacher Hinsicht eine große Herausforderung.
Damit alle Kinder gut aufwachsen können und gleichberechtigte Chancen haben, braucht es künftig mehr und auch gut qualifizierte Männer und Frauen in Betreuungseinrichtungen, genauso wie bei den Stellen, die für den Kinder- und Jugendschutz zuständig sind, oder die Familien unterstützen.
Zugleich ist es unerlässlich, dass wir es ermöglichen, dass in unseren Kitas entsprechend den Bedarfen der Dreiklang von Betreuung, Bildung und Erziehung gelebt wird - auch, damit Sorgeberechtigte ihren Beitrag zum wirtschaftlichen Erfolg unseres Landes leisten können.
In einem ersten Auftaktgespräch sind am Dienstag, 27. September, zahlreiche Akteurinnen und Akteure aus den Sozial- und Erziehungsbereichen, zum Beispiel Eltern, Talentscouts, Vertreterinnen und Vertreter von Gewerkschaften, Unternehmen und Kommunalen Spitzenverbänden, mit Familienministerin Josefine Paul zusammengekommen, um sich über die zentralen Herausforderungen, Handlungsfelder und Lösungsmöglichkeiten auszutauschen und erste Schritte zu vereinbaren.
Dazu erklärt Josefine Paul, Ministerin für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration: "Die neue Landesregierung sieht dem wachsenden Fachkräftemangel nicht tatenlos zu.

Wir müssen uns ihrer besonders annehmen.
"
Herbert Reul, Minister des Innern: "Mit der Eröffnung des Hauses des Jugendrechts schaffen wir neben der Initiative 'Kurve kriegen' einen weiteren Baustein zur Bekämpfung der Kinder und Jugendkriminalität in der Landeshauptstadt Düsseldorf.
Das Konzept hat sich in anderen Städten bereits als Erfolgsmodell bewährt.
Ziel ist es, Tische zusammenzurücken, Kernkompetenzen miteinander zu verbinden und angehende kriminelle Karrieren frühzeitig zu beenden.
"
Dr. Stephan Keller, Oberbürgermeister Stadt Düsseldorf: "Wir blicken auf eine erfolgreiche Zusammenarbeit von Polizei, Staatsanwaltschaft und Jugendamt bei der Vermeidung und Bekämpfung von Jugendkriminalität zurück, die wir jetzt noch intensivieren.
Dabei unterscheidet sich das Jugendstrafrecht stark vom Erwachsenenstrafrecht, denn bei jugendlichen Straftätern steht die Erziehung im Vordergrund.
Die kurzen Wege innerhalb des neuen 'Hauses des Jugendrechts' sorgen für eine noch engere Kooperation der Partner.
"

* Schreinerei Brammertz, Aachen, Branche: Handwerk
* GIRA Giersiepen GmbH & Co. KG, Radevormwald, Branche: Elektroinstallationstechnik
* Eltern für Kinder e.V., Beelen, Branche: Erziehung
* Hexenhaus Espelkamp - Hilfe für Frauen in Krisensituationen e.V., Espelkamp, Branche: Sozialwirtschaft
Die Angebote der Initiative Demografie Aktiv stehen Betrieben aus NRW kostenfrei zur Verfügung.

26. August 2021
Die Familienbildung unterstützt Eltern mit einem Netzwerk von rund 150 vom Land Nordrhein-Westfalen geförderten Familienbildungsstätten.
Die Familienbildung unterstützt Eltern mit einem Netzwerk von rund 150 vom Land Nordrhein-Westfalen geförderten Familienbildungsstätten.
Angeboten wird hier eine passgenaue Hilfe in Fragen der Bildung, Gesundheit oder auch Erziehung.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Die Familienbildung unterstützt Eltern mit einem Netzwerk von rund 150 vom Land Nordrhein-Westfalen geförderten Familienbildungsstätten.
Die Familienbildung unterstützt Eltern mit einem Netzwerk von rund 150 vom Land Nordrhein-Westfalen geförderten Familienbildungsstätten.
Angeboten wird hier eine passgenaue Hilfe in Fragen der Bildung, Gesundheit oder auch Erziehung.

Nun steht die Finanzierung für das gesamte Jahr.
Familienministerin Josefine Paul: "Ich freue mich sehr, dass es uns gelungen ist, die Finanzierung für die 'Sprach-Kitas' sicherzustellen.
Familienministerin Josefine Paul: "Ich freue mich sehr, dass es uns gelungen ist, die Finanzierung für die 'Sprach-Kitas' sicherzustellen.
Sprache ist ein zentraler Schlüssel für Teilhabe, deshalb legen wir als Landesregierung einen Schwerpunkt auf die Sprachförderung bei Kindern.
Wir brauchen außerdem verlässliche Bildung, Erziehung und Betreuung in den Kindertageseinrichtungen.
Das gelingt nicht ohne attraktive und wertschätzende Arbeitsbedingungen für die Fachkräfte - auch dabei hilft das von allen Seiten hochgelobte Programm.
Das gelingt nicht ohne attraktive und wertschätzende Arbeitsbedingungen für die Fachkräfte - auch dabei hilft das von allen Seiten hochgelobte Programm.
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net
Die Nachwirkungen der Corona-Pandemie, die Krankheitswellen und ein andauernder Fachkräftemangel bringen die Einrichtungen der Kindertagesbetreuung in Nordrhein-Westfalen in eine besonders herausfordernde Lage.
Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Die Nachwirkungen der Corona-Pandemie, die Krankheitswellen und ein andauernder Fachkräftemangel bringen die Einrichtungen der Kindertagesbetreuung in Nordrhein-Westfalen in eine besonders herausfordernde Lage.
Die Landesregierung legt deshalb nun das mit den kommunalen und freien Trägern abgestimmte "Sofortprogramm Kita" vor, das ein Bündel von Maßnahmen umfasst.
Die Landesregierung legt deshalb nun das mit den kommunalen und freien Trägern abgestimmte "Sofortprogramm Kita" vor, das ein Bündel von Maßnahmen umfasst.
Es handelt sich um ein gemeinsames Papier, bei dem sich die Träger und die Landesregierung in ihrem jeweiligen Verantwortungsbereich auf erste Maßnahmen verständigt haben.
Denn Land, kommunale und freie Träger und Landesjugendämter bilden eine Verantwortungsgemeinschaft, wenn es um die Sicherstellung des Dreiklangs von Bildung, Erziehung und Betreuung in den Kindertageseinrichtungen geht.
Das Sofortprogramm ist im engen Austausch mit den Trägern entstanden.
Es stellt in einer Situation, die durch besondere Herausforderungen für Kinder, Familien, Einrichtungen und Beschäftigte gekennzeichnet ist, einen ersten, vorgelagerten Baustein der Fachkräfteoffensive für Sozial- und Erziehungsberufe dar, für das die Landesregierung im vergangenen Jahr den Grundstein gelegt hat.

13. August 2015 PHB Themenbild KitaNRW Portal Foto: MFKJKS NRW
Erstmals in Deutschland geht mit "KiTa.
NRW.de" ein Portal an den Start, in dem alle Informationen und Angebote rund um Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindern im Elementarbereich gebündelt werden.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Erstmals in Deutschland geht mit "KiTa.

Familienminister Stamp: Heinz Hilgers ist eine starke Stimme für Kinderrechte und Kinderschutz in Deutschland
29. Oktober 2020 Verdienstkreuz am Bande des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland an Leonhard Kuckart Foto: Land NRW / Roberto Pfeil
Der Präsident des Deutschen Kinderschutzbundes (DKSB), Heinz Hilgers, ist mit dem Verdienstkreuz 1. Klasse des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland für sein langjähriges Engagement für Kinder ausgezeichnet worden.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Der Präsident des Deutschen Kinderschutzbundes (DKSB), Heinz Hilgers, ist mit dem Verdienstkreuz 1. Klasse des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland für sein langjähriges Engagement für Kinder ausgezeichnet worden.
Es wird für besondere Leistungen im politischen, wirtschaftlichen, kulturellen, geistigen oder ehrenamtlichen Bereich verliehen.
Heinz Hilgers ist seit 1993 Präsident des Deutschen Kinderschutzbundes.
In dieser Funktion engagiert er sich seitdem für soziale Gerechtigkeit, eine konsequentere Bekämpfung von Kinderarmut, gewaltfreie Erziehung und für die Verbesserung der Lebensbedingungen von Kindern und Familien.
Ein zentrales Ziel seiner Arbeit ist, dass Kinderarmut nicht über Generationen vererbt wird.
Zudem setzt sich Hilgers für die Aufnahme der Kinderrechte im Grundgesetz ein und engagiert sich in besonderer Weise für Flüchtlinge.

4. April 2016
Familienministerin Christina Kampmann hat heute das Familienzentrum "Am Stadion" des Bezirksverbands der Arbeiterwohlfahrt OWL in Bielefeld besucht.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Familienministerin Christina Kampmann hat heute das Familienzentrum "Am Stadion" des Bezirksverbands der Arbeiterwohlfahrt OWL in Bielefeld besucht.
Familienministerin Christina Kampmann hat heute das Familienzentrum "Am Stadion" des Bezirksverbands der Arbeiterwohlfahrt OWL in Bielefeld besucht.
"Die Angebote des Familienzentrums 'Am Stadion' sind auf die speziellen Bedürfnisse der Familien im Stadtteil Sennestadt zugeschnitten.
"Die Angebote des Familienzentrums 'Am Stadion' sind auf die speziellen Bedürfnisse der Familien im Stadtteil Sennestadt zugeschnitten.
So können Kinder so früh wie möglich gefördert werden und Eltern Unterstützung bei der Erziehung und im Alltag finden", erklärte Kampmann.
Das Familienzentrum "Am Stadion" versteht sich als Ort der Begegnung und als Treffpunkt für Familien und Bürgerinnen und Bürger des Stadtteils.
Es bietet vielfältige "Hilfen aus einer Hand" für Kinder und Eltern in Bielefeld-Sennestadt.

Die Coronavirus-Pandemie wird uns auf absehbare Zeit in unserem Alltag begleiten.
Angesichts des aktuellen Infektionsgeschehens und der mit der Reisesaison verbundenen Unsicherheiten und besonderen Herausforderungen bei der Kontaktverfolgung gehen wir mit den Schutzmaßnahmen so weit wie kein anderes Land.
Wir schützen damit die Gesundheit und stellen gleichzeitig sicher, dass wir dauerhaft dem Recht unserer Kinder auf Bildung und Erziehung auch in der Pandemie vollumfänglich Geltung verschaffen können.
Wir müssen weiterhin achtsam sein in Bezug auf das regionale Infektionsgeschehen und wir müssen sorgsam sein in Bezug auf die Gesundheit aller am Schulleben Beteiligten.
"

40 Millionen Euro stehen bereit für Angebote für Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 8, die besonders stark von den Folgen der Schulschließungen betroffen sind, zum Beispiel aus sozioökonomisch benachteiligten Familien.
Weitere 35 Millionen Euro investiert das Land in Ferienangebote für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf, die in den vergangenen Wochen wenig Unterricht in den Schulen vor Ort erhalten haben.
Zusätzlich kann in den Sommerferien auch wieder das erfolgreiche Sprachförderangebot "FerienIntensivTraining - FIT in Deutsch" stattfinden, das sich an neu zugewanderte Kinder und Jugendliche richtet und sie beim Spracherwerb unterstützt.
Alle Programme werden unter Einhaltung der Hygiene- und Schutzmaßnahmen ausgestaltet.
Daneben finden weitere Ferienangebote von Schulträgern und anderen Trägern statt.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Mit unseren Ferienprogrammen begleiten wir in so großem Umfang wie nie zuvor unsere Schülerinnen und Schüler durch die Zeit der Sommerferien.
Die notwendigen Schulschließungen im März als Beitrag zur Eindämmung der Coronavirus-Pandemie waren ein tiefer Einschnitt.
Bei vielen Kindern und Jugendlichen haben diese große Veränderung ihres gewohnten, strukturierten Alltages und die eingeschränkte Funktion, die Schule als zentrale Institution der Bildung und Erziehung für sie übernehmen konnte, Spuren hinterlassen.
Wir wollen die Zeit der Sommerferien nutzen, für diese Schülerinnen und Schüler wieder Orte bereitzustellen, an denen vielfältige Angebote auf sie warten.
All das, was in den letzten Wochen zu kurz kam, kann hier wieder nachgeholt werden: soziale Kontakte, Lob und Feedback von pädagogisch geschulten Bezugspersonen, Wissensvermittlung, gemeinsame Freizeitaktivitäten sowie neue Eindrücke und Perspektiven außerhalb des Elternhauses.

Familienministerin Christina Kampmann hat heute in Düsseldorf die jährliche, landesweite Fachtagung zur Kindertagespflege eröffnet.
"Kinder brauchen von Geburt an eine ansprechende Betreuung und eine liebevolle Begleitung von Erwachsenen.
Kindertageseinrichtungen und die Kindertagespflege sind die ersten außerfamiliären Lebensräume, die Familien und ihre Kinder unterstützen sollen", sagte die Ministerin.
Auf Einladung des Landesverbandes Kindertagespflege Nordrhein-Westfalen diskutierten rund 180 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Jugendämtern und örtlichen Fachberatungsstellen mit Experten über die Wirkung der frühen außerfamiliären Betreuung.
Dabei ging es vor allem darum, wie sich Kinder in den ersten drei Lebensjahren entwickeln, wie sie lernen und welche Einflussfaktoren nach derzeitigem Stand der Forschung von Bedeutung sind.
Dabei ging es vor allem darum, wie sich Kinder in den ersten drei Lebensjahren entwickeln, wie sie lernen und welche Einflussfaktoren nach derzeitigem Stand der Forschung von Bedeutung sind.
In der Kindertagespflege stünden die Kinder im Mittelpunkt und ihre individuelle, ganzheitliche und stärkenorientierte Förderung von Anfang an.
Die Kindertagespflege sei als guter Ort für frühe Bildung und Erziehung in NRW nicht mehr wegzudenken.
Gleichzeitig wurde vom Familienministerium ein umfassendes Nachschlagewerk "Handreichung zur Kindertagespflege" als Arbeitshilfe für die Fachberatungen im Land veröffentlicht.
Dieses Nachschlagewerk wurde in den letzten Monaten gemeinsam mit den Kommunalen Spitzenverbänden, dem Landesverband Kindertagespflege NRW, den Landesjugendämtern und Praktikerinnen und Praktikern aus der Fachberatung von örtlichen Jugendämtern erarbeitet.

Wir brauchen eine Verantwortungsgemeinschaft von Bund, Ländern und Gemeinden, wenn wir die von der Kanzlerin proklamierte Bildungsrepublik erfolgreich gestalten wollen", sagte die Ministerin.
Sie appellierte an den Bund, wichtige bildungspolitische Vorhaben wie die Inklusion, den Ausbau des Ganztags und die Schulsozialarbeit zu unterstützen.
Die Ministerin betonte, dass im Mittelpunkt aller Prozesse und Entwicklungen im Bildungsbereich die Kinder und Jugendlichen stehen müssen.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Die stellvertretende Ministerpräsidentin, Schulministerin Sylvia Löhrmann hat sich bei der Eröffnung des Bundesgewerkschaftstages der Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft (GEW) in Düsseldorf für ein stärkeres Engagement des Bundes in der Bildungspolitik ausgesprochen.
In ihrer Rede in Vertretung der Ministerpräsidentin sagte Löhrmann: "Es ist nicht nachvollziehbar, warum die Bundesregierung so beharrlich am Kooperationsverbot festhält.
Gerade was die Finanzierung der sozialpolitischen Dimension von Bildung angeht, ist der Bund gefragt.

Ministerin Löhrmann abschließend: "Grundsätzlich folgt die Lehrerbildung in NRW der Schulstruktur und trägt neuen bildungspolitischen und gesellschaftlichen Entwicklungen Rechnung.
Lehrerinnen und Lehrer üben einen anspruchsvollen Beruf aus.
Als Expertinnen und Experten für Unterricht und Erziehung tragen sie eine hohe Verantwortung für die Bildungswege unserer Kinder.
Mit der Novelle des Lehrerausbildungsgesetzes sorgen wir für eine Lehrerausbildung auf der Höhe der Zeit.
"

Mit dem Ausbau der Ganztagsangebote ist auch die Zahl der Schülerinnen und Schüler, die am offenen, erweiterten oder gebundenen Ganztag ihrer Schule teilnehmen, von 38,0 Prozent (rund 739.300 Schülerinnen und Schüler) im Vorjahr auf jetzt 40,0 Prozent (rund 769.400 Schülerinnen und Schüler) angestiegen (zum Vergleich Schuljahr 2006/07: 18,4 Prozent).
"Der Ganztag in Nordrhein-Westfalen wächst weiter.
"Der Ganztag in Nordrhein-Westfalen wächst weiter.
Das bedeutet: Mehr Zeit für individuelle Förderung, inklusives Lernen, Erziehung und Betreuung.
Damit verbessern wir die Bildungschancen für Kinder und Jugendliche mit schwierigen sozialen Startbedingungen", betonte Schulministerin Sylvia Löhrmann in Düsseldorf.
Die höchsten Ganztagsquoten können die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens (Gemeinschaftsschule 100,0 Prozent, Sekundarschule 89,3 Prozent, PRIMUS-Schule 87,8 Prozent, Gesamtschule 80,0 Prozent) aufweisen.
Die höchsten Ganztagsquoten können die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens (Gemeinschaftsschule 100,0 Prozent, Sekundarschule 89,3 Prozent, PRIMUS-Schule 87,8 Prozent, Gesamtschule 80,0 Prozent) aufweisen.
Aber auch an der Hauptschule (58,8 Prozent) und in den Grundschulen (42,4 Prozent) liegt die Quote über dem landesweiten Durchschnittswert.

Dazu gehören Sport, Kultur und das bürgerschaftliche Engagement, aber auch Familien unterstützende Dienste, die Jugendhilfe und das Gesundheitssystem.
Wir wollen, dass Akteure und Institutionen aus diesen vielfältigen Bereichen besser zusammenarbeiten, ihre Angebote aufeinander abstimmen und vor allem die Kinder, Jugendlichen und Familien aktiv einbeziehen", sagte Schäfer.
Dieser breite Präventionsansatz im Rahmen des Projektes "Kein Kind zurücklassen - Kommunen in NRW beugen vor" werde deshalb jetzt in 18 nordrhein-westfälischen Kommunen erprobt.
Der Gedanke der sozialen Vorbeugung werde in der Familienpolitik bereits vielfältig umgesetzt.
Schäfer nannte in diesem Zusammenhang die Schwangerschaftsberatungen, den neuen gebührenfreien Kurs "Elternstart NRW" für werdende und 'frischgebackene' Eltern sowie die Erziehungs- und Familienberatungsstellen.
Schäfer nannte in diesem Zusammenhang die Schwangerschaftsberatungen, den neuen gebührenfreien Kurs "Elternstart NRW" für werdende und 'frischgebackene' Eltern sowie die Erziehungs- und Familienberatungsstellen.
Der vorbeugende Ansatz spiele auch bei der frühen Bildung eine wichtige Rolle.
Der quantitative und qualitative Ausbau der Betreuung, Bildung und Erziehung gehöre daher zu den zentralen Vorhaben der Landesregierung.
"Am im nächsten Jahr geltenden Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz für Kinder ab dem ersten Lebensjahr darf nicht gerüttelt werden", betonte die Ministerin.
Mit einer Steigerung um mehr als 16.000 Plätze für Kinder unter drei Jahren innerhalb eines Jahres sei bereits eine beispiellose Aufholjagd gestartet worden.

Bei Überschreitung von 1.000 ppm CO2 soll gelüftet werden, bei Überschreiten eines Wertes von 2.000 ppm CO2 muss gelüftet werden.
Nach den Plänen der Landesregierung Nordrhein-Westfalen sollen die Gemeinden und Gemeindeverbände eine nicht-rückzuzahlende Zuweisung erhalten, um für Betreuungs-, Schul- und Aufenthaltsräume in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung und Schulen CO2-Messgeräte beschaffen zu können:
Die Beschaffung (Kauf, Miete, Leasing), Lieferung und Erstinstallation von einem CO2-Messgerät je Betreuungs-, Schul- und Aufenthaltsraum in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung, in Schulen und Sporthallen, soweit diese für die Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen benutzt oder mitbenutzt werden, soll über diese Landespauschale finanziert werden.
Einrichtungen der Kindertagesbetreuung umfassen Kindertageseinrichtungen (einschließlich Horte und heilpädagogische Kindertageseinrichtungen), Kinderbetreuung in besonderen Fällen ("Brückenprojekte") und Großtagespflegen.
Das Programm berücksichtigt zudem sowohl die öffentlichen Schulen als auch private Ersatzschulen.

Die Verleihung fand in der Staatskanzlei in Düsseldorf statt.
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Frauen leisten in unserer Gesellschaft wertvolle Arbeit, das gilt es, angemessen zu würdigen.
Noch immer sind es häufig die Frauen, die sich um die Erziehung der Kinder oder die Pflege von Familienangehörigen kümmern - und ihr Engagement geht weit darüber hinaus.
Sie stellen ihre Zeit und ihre Tatkraft in den Dienst der Gesellschaft.
Mit der Verleihung des Landesverdienstordens am Vorabend des Weltfrauentags wollen wir aufmerksam machen auf diese großen Verdienste, aber auch auf die nach wie vor bestehenden Ungleichheiten.

Sie stehen vor allem Familien bei Fragen rund um die frühkindliche Bildung zur Seite und informieren unter anderem über gesundes Aufwachsen sowie die Notwendigkeit des KiTa- und Schulbesuchs.
Daneben sind sie auch beim Kontakt zu Institutionen behilflich.
Familien und Kinder erhalten durch die Elternbegleiter ebenfalls Unterstützung beim Thema Mehrsprachigkeit, indem sie über die damit verbundenen Potentiale aufgeklärt werden.
Minister Stamp: "Die Elternbegleiter leisten einen wichtigen Beitrag, wenn es um das gelingende Aufwachsen von Kindern und die gesellschaftliche Teilhabe von Familien geht.
Dabei informieren sie nicht nur über unser Bildungssystem, sondern vermitteln auch Werte, die für unser gesellschaftliches Zusammenleben wichtig sind.
"
Der Schwerpunkt von "Griffbereit" ist die familiäre Unterstützung in der frühen Bildung im Rahmen von Eltern/Kind-Angeboten.
Neben der sprachlichen Bildung erhalten Eltern Anregungen im Umgang mit ihren Kindern, beispielsweise bei den Themen Kochen, musikalische Erziehung oder Vorlesen.
"Rucksack KiTa" stellt unter anderem die Themen Jahreszeiten, Tiere, Sport oder Verkehr in den Mittelpunkt.
Kinder setzen sich in der Kita damit auseinander, während die Eltern diese Themen in parallelen Gruppenangeboten behandeln.

Der neue Absatz im Grundgesetz soll zwei zentrale Elemente und Grundprinzipien der UN-Kinderrechtskonvention enthalten, die im geltenden Recht und in der Rechtspraxis derzeit noch nicht hinreichend beachtet werden.
Das ist zum einen das "Kindeswohlprinzip" aus Artikel 3 Absatz 1 und das "Recht auf Beteiligung und Berücksichtigung" aus Artikel 12 Absatz 1.
Viele Verbände, Nicht-Regierungs-Organisationen und Persönlichkeiten fordern bereits seit Jahren, die Rechte von Kindern durch Erwähnung im Grundgesetz zu bekräftigen.
Nach einem Urteil des Bundesverfassungsgerichts aus dem Jahr 1968 sind Kinder Träger subjektiver Rechte, Wesen mit eigener Menschenwürde und einem eigenen Recht auf Entfaltung ihrer Persönlichkeit.
Nach einem Urteil des Bundesverfassungsgerichts aus dem Jahr 1968 sind Kinder Träger subjektiver Rechte, Wesen mit eigener Menschenwürde und einem eigenen Recht auf Entfaltung ihrer Persönlichkeit.
Das Grundgesetz erwähnt Kinder bislang jedoch 'nur als Objekte der Pflege und Erziehung der Eltern'.
Das Grundgesetz trägt in seiner jetzigen Fassung dem Urteil des Bundesverfassungsgerichtes nicht Rechnung.
"Kinder sind unsere Zukunft!

Minister Laumann sagt: "Wir dürfen und werden uns mit Armut nicht abfinden.
Wir lassen die betroffenen Menschen nicht alleine.
Das gilt insbesondere für Kinder und Jugendliche aus armen Familien.
Für sie sind die Folgen von Armut womöglich prägend für ihr ganzes Leben.
Für sie sind die Folgen von Armut womöglich prägend für ihr ganzes Leben.
Denn: Was wir in jungen Jahren nicht erreichen, holen wir in späteren Jahren - wenn überhaupt - nur mit erheblichem Aufwand nach.
Denn: Was wir in jungen Jahren nicht erreichen, holen wir in späteren Jahren - wenn überhaupt - nur mit erheblichem Aufwand nach.
Darum sind die körperliche und seelische Gesundheit, die Erziehung und Betreuung sowie die Bildungswege unserer Kinder und Jugendlichen ganz maßgeblich für die Zukunft unserer Gesellschaft.
Und daher wollen wir alles dafür tun, was in unserer Macht steht, um unseren Kindern und Jugendlichen einen guten Start für ihren Lebensweg zu ermöglichen.
"

Dazu gehören Sport, Kultur und das bürgerschaftliche Engagement, aber auch Familien unterstützende Dienste, die Jugendhilfe und das Gesundheitssystem.
Wir wollen, dass Akteure und Institutionen aus diesen vielfältigen Bereichen besser zusammenarbeiten, ihre Angebote aufeinander abstimmen und vor allem die Kinder, Jugendlichen und Familien aktiv einbeziehen", sagte Schäfer.
Dieser breite Präventionsansatz im Rahmen des Projektes "Kein Kind zurücklassen - Kommunen in NRW beugen vor" werde deshalb jetzt in 18 nordrhein-westfälischen Kommunen erprobt.
Der Gedanke der sozialen Vorbeugung werde in der Familienpolitik bereits vielfältig umgesetzt.
Schäfer nannte in diesem Zusammenhang die Schwangerschaftsberatungen, den neuen gebührenfreien Kurs "Elternstart NRW" für werdende und 'frischgebackene' Eltern sowie die Erziehungs- und Familienberatungsstellen.
Schäfer nannte in diesem Zusammenhang die Schwangerschaftsberatungen, den neuen gebührenfreien Kurs "Elternstart NRW" für werdende und 'frischgebackene' Eltern sowie die Erziehungs- und Familienberatungsstellen.
Der vorbeugende Ansatz spiele auch bei der frühen Bildung eine wichtige Rolle.
Der quantitative und qualitative Ausbau der Betreuung, Bildung und Erziehung gehöre daher zu den zentralen Vorhaben der Landesregierung.
"Am im nächsten Jahr geltenden Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz für Kinder ab dem ersten Lebensjahr darf nicht gerüttelt werden", betonte die Ministerin.
Mit einer Steigerung um mehr als 16.000 Plätze für Kinder unter drei Jahren innerhalb eines Jahres sei bereits eine beispiellose Aufholjagd gestartet worden.

Mit dem Kita-Helfer-Programm #ichhelfemit unterstützt und entlastet die Landesregierung pädagogische Kräfte in den Kindertageseinrichtungen während der Corona-Pandemie.
Im Anschluss an das Programm, das bis zum Ende des Kitajahres 2020/2021 läuft, sollen die Kita-Helferinnen und -Helfer Angebote zur Weiterqualifizierung erhalten.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Schule und Bildung
Mit dem Kita-Helfer-Programm #ichhelfemit unterstützt und entlastet die Landesregierung pädagogische Kräfte in den Kindertageseinrichtungen während der Corona-Pandemie.
Im Anschluss an das Programm, das bis zum Ende des Kitajahres 2020/2021 läuft, sollen die Kita-Helferinnen und -Helfer Angebote zur Weiterqualifizierung erhalten.
Im Anschluss an das Programm, das bis zum Ende des Kitajahres 2020/2021 läuft, sollen die Kita-Helferinnen und -Helfer Angebote zur Weiterqualifizierung erhalten.
Dazu machen das Ministerium für Schule und Bildung und das Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration den rund 5000 neu eingestellten Kita-Helfern in Nordrhein-Westfalen nun ein Weiterbildungsangebot zur "Staatlich geprüften Kinderpflegerin" beziehungsweise zum "Staatlich geprüften Kinderpfleger".
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Ziel der Landesregierung ist es, die Qualität der Kitas in Nordrhein-Westfalen durch gut ausgebildetes Personal auch in Zukunft aufrecht zu erhalten, um Bildung, Betreuung und Erziehung für die Kleinsten bestmöglich zu gewährleisten.
Ich freue mich sehr, dass wir mit der Weiterqualifizierung von engagierten Kita-Helferinnen und -Helfern einen wichtigen Beitrag dazu leisten können und unsere Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen mit der praxisintegrierten Kinderpflegeausbildung um ein attraktives Angebot reicher werden.
Die Arbeit mit Kindern ist eine sehr wichtige und sicherlich auch eine der schönsten Aufgaben.

Kinder- und Familienministerin Josefine Paul hat sich bei einem Besuch in der städtischen Kindertageseinrichtung Benediktstraße in Duisburg über die Arbeit und Schwerpunkte der Einrichtung im Stadtteil Kasslerfeld informiert.
Die KiTa befindet sich im kürzlich von der Landesregierung gestarteten Zertifizierungsverfahren zum Familienzentrum.
Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Kinder- und Familienministerin Josefine Paul hat sich bei einem Besuch in der städtischen Kindertageseinrichtung Benediktstraße in Duisburg über die Arbeit und Schwerpunkte der Einrichtung im Stadtteil Kasslerfeld informiert.
Die KiTa befindet sich im kürzlich von der Landesregierung gestarteten Zertifizierungsverfahren zum Familienzentrum.
Sie besitzt einen speziellen Fokus auf armutssensibles Handeln und bietet Eltern und Kindern aus 25 verschiedenen Nationen Unterstützungsangebote vor Ort zu Themen wie Ernährung und Sprache.
Die Familienzentren bilden ein wichtiges Instrument, um Eltern niedrigschwellige Unterstützungsangebote in den Stadtteilen zu ermöglichen.
Ziel des Landesprogramms ist es, Familien bei der Erziehung und im Alltag zu unterstützen und damit sowohl zu einer frühzeitigen Förderung und Prävention als auch zu mehr Chancen- und Bildungsgerechtigkeit beizutragen.
Das Portfolio der Familienzentren reicht von Formaten der offenen Sprechstunden für Erziehungs- beziehungsweise Familienberatung über Elterncafés bis hin zu Bewegungs- sowie Ernährungsangeboten für Eltern und Kinder.
Die Landesregierung fördert die Familienzentren im Jahr 2023 mit rund 70 Millionen Euro.

Dazu wünschen sich viele Eltern Informationen aus erster Hand.
Die digitalen Elternabende bieten ihnen Einblicke in eine Vielzahl von Berufen, die sich in den vergangenen Jahren zum Teil rasant verändert haben.
Wir wollen Eltern damit das gute Gefühl geben, ihre Kinder bei wegweisenden Entscheidungen kompetent und auf der Grundlage aktuellen Wissens beraten zu können.
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Auf dem Programm stehen Kurzvorträge und Fragerunden, in denen die Praktikerinnen und Praktiker die vielfältigen Entwicklungsmöglichkeiten und Vorzüge, die mit der Aufnahme einer beruflichen Ausbildung einhergehen, aufzeigen.
Auf dem Programm stehen Kurzvorträge und Fragerunden, in denen die Praktikerinnen und Praktiker die vielfältigen Entwicklungsmöglichkeiten und Vorzüge, die mit der Aufnahme einer beruflichen Ausbildung einhergehen, aufzeigen.
Außerdem berichten aktuelle und ehemalige Auszubildende über ihre persönlichen Erfahrungen aus der Praxis.
Auch Expertinnen und Experten aus den Fachbereichen Erziehung und Soziales wirken an der Digitalveranstaltung mit.
Diese findet als Live-Streaming-Format statt.
Die Teilnahme ist ohne vorherige Anmeldung und kostenfrei unter www.url.nrw/bo23 möglich.

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Familie unterstützen, Perspektive schaffen: Das SOS Kinderdorf in Kleve
Für die nordrhein-westfälische Landesregierung haben die Förderung und der Schutz von Kindern und Jugendlichen einen hohen Stellenwert.
In Kleve besucht der Ministerpräsident deshalb einen Standort des SOS Kinderdorfs Niederrhein.
In Kleve besucht der Ministerpräsident deshalb einen Standort des SOS Kinderdorfs Niederrhein.
Im Jahr 1969 gegründet, ist das Kinderdorf mit mehr als zehn Standorten sowie rund 300 Beschäftigten und 50 ehrenamtlich Engagierten das deutschlandweit größte.
Im Jahr 1969 gegründet, ist das Kinderdorf mit mehr als zehn Standorten sowie rund 300 Beschäftigten und 50 ehrenamtlich Engagierten das deutschlandweit größte.
Ziel der Kinderdörfer ist es insbesondere, verwaisten und verlassenen Kindern eine Familie zu geben, ihnen Erziehung und Ausbildung zu ermöglichen und ihre soziale Entwicklung zu fördern.
Zudem helfen sie ambulant und stationär bei Erziehungsfragen, betreiben Kindertagesstätten und unterstützen bei der Beruflichen Bildung und Berufsorientierung.
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Die SOS-Kinderdörfer leisten mit ihrem vielfältigen Angebot seit vielen Jahrzehnten einen wertvollen Beitrag dazu, allen Kindern und Jugendlichen Teilhabe und gutes Aufwachsen unabhängig von ihrer Herkunft zu ermöglichen.

Im Bereich Gewaltkriminalität wurden knapp 3.300 tatverdächtige Kinder erfasst (+15,3 Prozent); bei tatverdächtigen Jugendlichen waren es rund 8.200 (+9,2 Prozent).
Innenminister Herbert Reul: "Unser Nachwuchs hat unter Corona erheblich gelitten.
Auch die sozialen Medien tragen dazu bei, dass unsere Kinder schon früh ungefiltert Gewalt sehen.
Wir müssen den Begriff "Medienkompetenz" ernster nehmen.
Wir müssen den Begriff "Medienkompetenz" ernster nehmen.
Und Eltern müssen sich mehr einmischen.
Und Eltern müssen sich mehr einmischen.
Erziehung ist Auftrag und Pflicht zugleich.
Wir dürfen nicht zulassen, dass unsere Kinder in Gewalt groß werden.
Den Kampf gegen Kinder- und Jugendkriminalität müssen wir als gesamte Gesellschaft aufnehmen - für unseren Nachwuchs.

29. Oktober 2025 phb Schule, Tablet, Kind, digitales lernen (2020) Foto: Shutterstock / Gurer Sumer
Der Schulausschuss des nordrhein-westfälischen Landtags hat eine Änderungsverordnung des Schulministeriums zum Distanzunterricht beschlossen.
Ziel der Anpassung ist es, den Anspruch aller Kinder und Jugendlichen auf schulische Bildung und Erziehung auch dann sicherzustellen, wenn vorübergehend kein Unterricht in Präsenz möglich ist.
Schule und Bildung
Der Schulausschuss des nordrhein-westfälischen Landtags hat eine Änderungsverordnung des Schulministeriums zum Distanzunterricht beschlossen.

Darüber hinaus soll durch die finanzielle Unterstützung von Praxisanleitungen in den Kindertageseinrichtungen das Kita-Personal entlastet und eine bessere Anleitung der Auszubildenden sichergestellt werden.
Mehr Stabilität und Verlässlichkeit durch Flexibilität
Vor dem Hintergrund der angespannten Personalsituation schafft das Land mehr Verlässlichkeit für Eltern und ihre Kinder - und setzt weiter auf Qualität in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung.
Träger sollen die Möglichkeit erhalten, eigenverantwortlich innerhalb der Öffnungszeiten einer Kindertageseinrichtung Kern- und Randzeiten zu definieren.
Dadurch kann das pädagogische Personal in der Kindertageseinrichtung bei Bedarf flexibler und bedarfsgerechter eingesetzt werden.

Ministerin Feller: "Demokratie will gelernt sein.
Wenn Schülerinnen und Schüler früh erleben, dass ihre Stimme zählt und sie Verantwortung übernehmen können, stärkt das nicht nur die Schulgemeinschaft, sondern auch unsere demokratische Kultur insgesamt.
" In den vergangenen beiden Jahren haben sich bereits fast 150 Schulen aus ganz Nordrhein-Westfalen unter dem Titel "Your Vision" mit neuen Beteiligungsformaten für Kinder und Jugendliche auseinandergesetzt.
Mehr Rechtssicherheit für Lehrkräfte
Mehr Rechtssicherheit für Lehrkräfte
Schulen müssen ein sicherer Ort für alle sein.
Schulen müssen ein sicherer Ort für alle sein.
Damit Unterricht und Erziehung gelingen können, brauchen Lehrkräfte und Schulleitungen klare und verlässliche rechtliche Möglichkeiten, um auf Störungen, Gewalt oder Bedrohungen angemessen zu reagieren.
Dazu gehören erzieherische Einwirkungen ebenso wie Ordnungsmaßnahmen, die eingesetzt werden können, wenn das Verhalten einzelner Schülerinnen oder Schüler den Schulbetrieb erheblich beeinträchtigt oder andere gefährdet.
Mit der Gesetzesänderung werden die Regelungen zu den Ordnungsmaßnahmen weiter präzisiert und ergänzt.

In den vergangenen knapp 10 Jahren ist ein Ausbau des Systems der frühkindlichen Bildung in Nordrhein-Westfalen gelungen: Von 600.000 Kita-Plätzen im Kita-Jahr 2017/18 zu 680.000 Kita-Plätze im kommenden Kita-Jahr 2026/2027.
Die Anzahl von pädagogischen Fachkräften ist im selben Zeitraum von 92.000 auf mehr als 123.000 Personen angestiegen.
Jeden Tag erfahren unsere Kinder in den Einrichtungen der Kitas und Kindertagespflege Bildung, Erziehung und Betreuung - und erhalten damit einen wichtigen Grundstein für ihren weiteren Bildungsweg.
Die Bedeutung der frühkindlichen Bildung wird auch durch den Landeshaushalt abgesichert: Im Haushaltsjahr 2026 stehen insgesamt 6,2 Mrd. Euro für Kitas und Kindertagespflege bereit.
Das sind 1,8 Mrd. Euro mehr im Vergleich zum Haushaltsjahr 2022.

Das ist ein Fortschritt.
Dabei ist klar, dass nur eine schrittweise Öffnung möglich ist - immer unter Berücksichtigung des Infektionsgeschehens direkt vor Ort in den jeweiligen Ländern.
In einem ersten Schritt öffnen wir die Betreuung für Kinder, die besondere Hilfestellung brauchen.
Aber auch für alle anderen muss es eine Perspektive geben.
Jedes Kind sollte sobald wie möglich wieder seine Kita besuchen können, wenn auch unter den nötigen Einschränkungen.
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Manne Lucha, Vorsitzender der JFMK und Sozialminister des Landes Baden-Württemberg: "Ich danke allen Kolleginnen und Kollegen in den Ländern für die konstruktiven und guten Beratungen im Sinne der Kinder.
Insbesondere möchte ich im Namen der JFMK den Erzieherinnen und Erzieher, der Kinderpflegerinnen und -pfleger und der Tagespflegepersonen danken.
Sie leisten in schwierigen Zeiten einen herausragenden Beitrag für unsere Gesellschaft.
Mit dem gemeinsamen Beschluss der Jugend- und Familienministerkonferenz geben wir den KiTa-Einrichtungen im Land eine klare Perspektive und nehmen Kinder und deren familiäre Situation auch während der Corona-Pandemie in den Blick.

Familienministerium startet Kampagne zur Gewinnung von pädagogischem Personal in Kindertageseinrichtungen
Der Bedarf an pädagogischen Fachkräften wird in den kommenden Jahren weiter steigen / Familienminister Joachim Stamp lobt die Arbeit in Kitas und der Kindertagespflege: Anspruchsvoll und gesellschaftspolitisch enorm wichtig!
Der Bedarf an pädagogischen Fachkräften wird in den kommenden Jahren weiter steigen / Familienminister Joachim Stamp lobt die Arbeit in Kitas und der Kindertagespflege: Anspruchsvoll und gesellschaftspolitisch enorm wichtig!
2. März 2021 Ein Mann im Anzug steht vor einer blauen Wand und hält ein gelbes Plakat hoch, auf dem ein Kind zu sehen ist Foto: MKFFI NRW
Das Familienministerium wirbt ab Dienstag, 2. März 2021, landesweit für die praxisintegrierte Ausbildung zur Erzieherin oder Kinderpflegerin (m/w/d) in Kindertageseinrichtungen.
Die neue Kampagne startet sowohl analog als auch digital in Nordrhein-Westfalen.
Die neue Kampagne startet sowohl analog als auch digital in Nordrhein-Westfalen.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration

Der Landtag von Nordrhein-Westfalen hat mit den Stimmen von CDU und FDP die Novelle des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz) verabschiedet, eines der zentralen und umfangreichsten Gesetzesvorhaben dieser Legislatur.
Ab dem Kindergartenjahr 2020/21 investiert Nordrhein-Westfalen jährlich zusätzlich rund 1,3 Milliarden Euro an Landes-, kommunalen und Bundesmitteln in die Kindertagesbetreuung.
Die Reform ist zentraler Baustein der Landesregierung bei dem Ziel, Nordrhein-Westfalen zu einem besseren Land für Kinder und Familien zu machen.
"Ich freue mich, dass wir den jahrelangen Stillstand der Vorgängerregierung beenden.
Wir sorgen für mehr Chancen unserer Kinder in Nordrhein-Westfalen von klein auf - unabhängig von der Herkunft ihrer Eltern", sagte Kinder- und Familienminister Joachim Stamp.
Land, Bund und Kommunen investieren ab dem Kindergartenjahr 2020/21 allein fast eine Milliarde Euro zusätzlich jährlich in die Qualität der Kindertagesbetreuung.
Darüber hinaus gibt das Land eine Ausbaugarantie für jeden benötigten Kita-Platz und entlastet gezielt Familien mit kleinen Kindern mit einem zweiten beitragsfreien Jahr.
Kinderminister Stamp: "Von unserem Pakt für Kinder werden alle Kitas und Kindertagespflegepersonen, Erzieherinnen und Erzieher, aber vor allem unsere Kinder profitieren.
Ich bin überzeugt, dass diese KiBiz-Reform eine Erfolgsgeschichte für unser Land wird.
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"Mit den aktuellen Gesetzesänderungen werden wir weitere Qualitätsverbesserungen in den Kindertageseinrichtungen vornehmen, indem wir die pädagogische Arbeit stärken, die Erzieherinnen und Erzieher entlasten, Einrichtungen in bildungsbenachteiligten Sozialräumen stärker fördern und die Sprachförderung verbessern.
Außerdem werden wir das Anmeldeverfahren wesentlich elternfreundlicher gestalten", erklärte Familienministerin Ute Schäfer.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport teilt mit:
Weitere 100 Millionen Euro stellt das Land für die Reform des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz) zukünftig jährlich zur Verfügung.
Dem entsprechenden Referentenentwurf zur zweiten KiBiz-Revision hat das Kabinett in seiner heutigen Sitzung zugestimmt.
Mehr Bildungschancen und mehr Bildungsgerechtigkeit lauten die Schwerpunkte der Revision.
"Mit den aktuellen Gesetzesänderungen werden wir weitere Qualitätsverbesserungen in den Kindertageseinrichtungen vornehmen, indem wir die pädagogische Arbeit stärken, die Erzieherinnen und Erzieher entlasten, Einrichtungen in bildungsbenachteiligten Sozialräumen stärker fördern und die Sprachförderung verbessern.
Außerdem werden wir das Anmeldeverfahren wesentlich elternfreundlicher gestalten", erklärte Familienministerin Ute Schäfer.
Schwerpunkte der zweiten KiBiz-Revision im Einzelnen:

Der Gesetzentwurf stellt vor allem mehr Bildungschancen und mehr Bildungsgerechtigkeit in den Mittelpunkt.
"Mit dieser zweiten KiBiz-Revision werden wir weitere Qualitätsverbesserungen in den Kindertageseinrichtungen schaffen, indem wir die pädagogische Arbeit stärken, die Erzieherinnen und Erzieher entlasten, Einrichtungen in bildungsbenachteiligten Sozialräumen stärker fördern und die Sprachförderung verbessern", erklärte Familienministerin Ute Schäfer.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport teilt mit:
Die Landesregierung hat eine weitere Reform des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz) in den Landtag eingebracht.
Die Landesregierung hat eine weitere Reform des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz) in den Landtag eingebracht.
Der Gesetzentwurf stellt vor allem mehr Bildungschancen und mehr Bildungsgerechtigkeit in den Mittelpunkt.
"Mit dieser zweiten KiBiz-Revision werden wir weitere Qualitätsverbesserungen in den Kindertageseinrichtungen schaffen, indem wir die pädagogische Arbeit stärken, die Erzieherinnen und Erzieher entlasten, Einrichtungen in bildungsbenachteiligten Sozialräumen stärker fördern und die Sprachförderung verbessern", erklärte Familienministerin Ute Schäfer.
Schwerpunkte der zweiten KiBiz-Revision im Einzelnen:
1. Verfügungspauschale

19. Juli 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Familienministerin Ute Schäfer hat vor dem Hintergrund des von der Bertelsmann Stiftung veröffentlichten Ländermonitors zum Bedarf von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen darauf hingewiesen, dass Nordrhein-Westfalen die größte Ausbildungskapazität für Erzieherinnen und Erzieher unter den westdeutschen Bundesländern aufweist.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport teilt mit:
Familienministerin Ute Schäfer hat vor dem Hintergrund des von der Bertelsmann Stiftung veröffentlichten Ländermonitors zum Bedarf von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen darauf hingewiesen, dass Nordrhein-Westfalen die größte Ausbildungskapazität für Erzieherinnen und Erzieher unter den westdeutschen Bundesländern aufweist.
Familienministerin Ute Schäfer hat vor dem Hintergrund des von der Bertelsmann Stiftung veröffentlichten Ländermonitors zum Bedarf von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen darauf hingewiesen, dass Nordrhein-Westfalen die größte Ausbildungskapazität für Erzieherinnen und Erzieher unter den westdeutschen Bundesländern aufweist.
"Die meisten Erzieherinnen und Erzieher werden in Nordrhein-Westfalen ausgebildet, weil wir in den vergangenen Jahren im Hinblick auf den zu erwartenden Fachkräftemehrbedarf die Ausbildungskapazitäten massiv ausgebaut haben.
Die Dortmunder Arbeitsstelle für Kinder und Jugendhilfestatistik, auf deren Daten sich die Bertelsmann Stiftung stützt, hat in ihrem neuesten Analyseband Nordrhein-Westfalen aktuell bescheinigt, dass das ,Gros der Erzieherinnen und Erzieher in Westdeutschland in Nordrhein-Westfalen ausgebildet wird'", erklärte Schäfer.
Insgesamt sind rund 86.000 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in nordrhein-westfälischen Kindertageseinrichtungen beschäftigt, darunter rund 60.000 Erzieherinnen und Erzieher.
Im vergangenen Schuljahr (2011/2012) befanden sich rund 19.000 angehende Erzieherinnen und Erzieher in NRW im Berufsausbildungssystem.

Maite Kelly ist es ein Anliegen, jungen Menschen Glauben und Werte zu vermitteln.
Gemeinsam mit dem Bonifatiuswerk hat sie das Familienbuch "Mit Kindern Feste gestalten und feiern" herausgegeben.
Dieses Buch ist voller schöner Ideen, wie man Kindern die Kirchenfeste näher bringen kann - und ich bin sicher, dass sie all diese Ideen daheim mit ihren Kindern schon ausprobiert hat.
Besonders liebenswert finde ich auch die Aktion "Weihnachtsmannfreie Zone": Mit dieser Aktion möchte sie an das Vorbild des Heiligen Nikolaus erinnern, der für Nächstenliebe und Selbstlosigkeit steht.
Damit setzt Maite Kelly ein Zeichen gegen die Kommerzialisierung des Weihnachtsfests.
Mit den Einnahmen aus der Aktion fördert sie einen katholischen Kinderhospizdienst in Halle/Saale.
Wenn es um einen guten Zweck geht, ist Maite Kelly immer zur Stelle, auch außerhalb Deutschlands: 2003 hat sie den Aufbau einer Universitäts-Pfarrei in Togo unterstützt.
Ein halbes Jahr lang hat sie selbst in Togo verbracht und dort als Erzieherin in einer Kindertagesstätte gearbeitet.
Aktuell engagiert sich Maite Kelly für die Deutsche Krebshilfe.
Mit gewohnt viel Energie beteiligt sie sich an der Kampagne "Mit aller Kraft gegen den Krebs - gemeinsam für das Leben."

Normalerweise sagt man das ohne weitere Beachtung - es klingt wie ein Ritual.
Doch in diesem Jahr hat das Wort 'Mitbürgerin oder Mitbürger' für mich einen ganz neuen Klang bekommen.
Ich habe in diesem Jahr so viele Menschen kennengelernt und gesehen, wie sie echte Mitbürgerlichkeit leben: Pflegepersonal, Ärztinnen und Ärzte, Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher, die sich kreativ um Kinder gekümmert haben und niemanden zu verlieren;
Verkäuferinnen und Verkäufer, die unsere Lebensmittelversorgung sichern; unzählige Mitarbeiter in den Ämtern und Ministerien, die im Management dieser Krise Unglaubliches geleistet haben.
Ich denke, wir können mit einigem Stolz sagen, dass wir das alle miteinander in diesem Jahr gut hinbekommen haben.

"Ziel ist es, allen Kindern und Jugendlichen die besten Voraussetzungen für ein unbeschwertes Aufwachsen zu ermöglichen", sagt Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann.
"Deshalb ist es mir ein wichtiges Anliegen, dass mit dem landesweiten Diabetes-Schulungsprojekt möglichst viele Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Kindertageseinrichtungen und Schulen in Nordrhein-Westfalen erreicht werden.
Ich bin überzeugt, dass davon alle profitieren und wir die Teilhabe der Kinder und Jugendlichen mit Diabetes mellitus Typ 1 weiter verbessern und Berührungsängsten bei dem Betreuungspersonal entgegenwirken.
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Das Schulungsangebot umfasst verschiedene Module - von der Vermittlung von Basis-Wissen über Allgemeinschulungen für Betreuende in Kita und Schule bis hin zur individuellen Schulung für Betreuende mit Bezug auf ein bestimmtes Kind mit Typ-1-Diabetes.
Das Schulungsangebot umfasst verschiedene Module - von der Vermittlung von Basis-Wissen über Allgemeinschulungen für Betreuende in Kita und Schule bis hin zur individuellen Schulung für Betreuende mit Bezug auf ein bestimmtes Kind mit Typ-1-Diabetes.
Zum zusätzlichen Schulungsangebot sagt Susanne Thiel, Leiterin Fachbereich Prävention bei der Krankenkasse IKK classic: "Mit diesem Informationsfilm wollen wir als IKK classic - in einem ersten Schritt - Lehrern und Erziehern einen Einblick in den Umgang mit an Diabetes-Typ-1 erkrankten Kindern geben und damit Unsicherheiten abbauen."
Der Film steht auf der Homepage der Deutschen Diabetes-Hilfe NRW zur Verfügung (https://nrw.menschen-mit-diabetes.de/projekte/diabetes-in-der-schule).
"Durch das tatkräftige Engagement fast aller kinderdiabetologischer Einrichtungen in Nordrhein-Westfalen konnte das landesweite Netzwerk in den Bereichen der ärztlichen Versorgung und der Selbsthilfe um ein stabiles Helferangebot erweitert werden.

So kommen wir einem der wichtigsten Ziele der Landesregierung ein Stückchen näher: den Verkehr für alle sicherer zu machen.
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Mit den Warnwesten können die Kinder zum Beispiel Ausflüge machen und den Weg zur Grundschule üben.
Die Sets verbleiben in den Kitas und sollen für die nachfolgenden Vorschulkinder genutzt werden.
Die Sets verbleiben in den Kitas und sollen für die nachfolgenden Vorschulkinder genutzt werden.
Die örtlichen Verkehrswachten in Nordrhein-Westfalen unterstützen die Erzieherinnen und Erzieher bei ihrer Arbeit für die Verkehrssicherheit beratend und mit den Programmen "Kinder und Verkehr" sowie "Kinder im Straßenverkehr".
Kitas können die Sicherheits-Überwürfe über die Homepage des Verkehrsministeriums hier bestellen.

2.400 Kitas in Nordrhein-Westfalen haben die Westen bereits bestellt.
Verkehrsminister Hendrik Wüst hat jetzt weitere Überwürfe an die Kinder der Kita Kriegsdorfer Straße in Troisdorf verteilt.
"Verkehrsregeln lernen Kinder am besten, indem sie sich aktiv im Straßenverkehr bewegen", sagte Verkehrsminister Hendrik Wüst bei der Übergabe.
"Mit den Westen werden unsere Kleinsten an das Thema herangeführt, denn Mobilitätserziehung beginnt nicht erst in der Schule.
Gleichzeitig können wir sie besser sehen, wenn sie auf Tour sind.
Mit den Warnwesten können die Kinder zum Beispiel Ausflüge machen und den Weg zur Grundschule üben.
Die Sets verbleiben in den Kitas und sollen für die nachfolgenden Vorschulkinder genutzt werden.
Die örtlichen Verkehrswachten in Nordrhein-Westfalen unterstützen die Erzieherinnen und Erzieher bei ihrer Arbeit für die Verkehrssicherheit beratend und mit den Programmen "Kinder und Verkehr" sowie "Kinder im Straßenverkehr".
Kitas können die Sicherheits-Überwürfe über die Homepage des Verkehrsministeriums bestellen.

14. April 2016
Staatssekretär Bernd Neuendorf hat heute in Dortmund die Kindertagesstätte Villa Kunterbunt e.V. als NRW-Landessieger des Wettbewerbs "Forschergeist 2016" ausgezeichnet.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Staatssekretär Bernd Neuendorf hat heute in Dortmund die Kindertagesstätte Villa Kunterbunt e.V. als NRW-Landessieger des Wettbewerbs "Forschergeist 2016" ausgezeichnet.
Der "Forschergeist" ist ein bundesweiter Kita-Wettbewerb der Deutsche Telekom Stiftung und der Stiftung "Haus der kleinen Forscher".
Der "Forschergeist" ist ein bundesweiter Kita-Wettbewerb der Deutsche Telekom Stiftung und der Stiftung "Haus der kleinen Forscher".
Gesucht und prämiert werden herausragende Projekte, die Mädchen und Jungen für die Welt der Naturwissenschaften, Mathematik oder Technik begeistert haben.
"Ich freue mich, den Kindern und ihren Erzieherinnen und Erziehern heute diese besondere Auszeichnung zu überreichen.
Kinder sind neugierig, sie fragen uns Erwachsene oft Löcher in den Bauch - und das ist auch gut so!
Denn sie wachsen heute in einer sehr komplexen Welt auf, die ohne naturwissenschaftlich-technische Grundkenntnisse manchmal nur schwer zu verstehen ist.

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Die Testreihe wird in Zusammenarbeit mit dem Institut für Virologie des Universitätsklinikums Düsseldorf unter Leitung von Prof. Dr. Jörg Timm, und dem Jugend- sowie Gesundheitsamt der Stadt Düsseldorf durchgeführt.
Ab dem 10. Juni 2020 geben im Zuge der virologischen Modellstudie rund 5.000 Kinder und Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen regelmäßig wöchentlich Speichelproben in ihrer Kita ab.
Dafür wurden vorab alle Kindertageseinrichtungen in der Landeshauptstadt Düsseldorf angeschrieben und gebeten, die Informationen an die Eltern der Kinder weiterzugeben, die derzeit ihre Kita besuchen können.
Insgesamt sollen 40.000 Speichelproben untersucht werden.
Die Teilnahme der Kinder und Erzieherinnen und Erzieher an der Untersuchung erfolgt freiwillig.
Die Auswertung der Ergebnisse ist für Juli vorgesehen.
Das Familienministerium wird den Fokus zudem auf einen weiteren Bereich legen, der mit der Rückkehr in den eingeschränkten Regelbetrieb berührt ist: nämlich den bestmöglichen Gesundheits- und Arbeitsschutz der in der Kindertagespflege tätigen Erzieherinnen und Erziehern.
Dazu ist eine systematische, arbeitsmedizinische Begleitung in Vorbereitung.
Folgen Sie uns im Netz: Twitter: @chancennrw Facebook: Chancen NRW Instagram: chancen_nrw YouTube: Chancen NRW

Familienministerin Ute Schäfer hat vor dem Hintergrund des von der Bertelsmann Stiftung veröffentlichten Ländermonitors zum Bedarf von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen darauf hingewiesen, dass Nordrhein-Westfalen die größte Ausbildungskapazität für Erzieherinnen und Erzieher unter den westdeutschen Bundesländern aufweist.
"Die meisten Erzieherinnen und Erzieher werden in Nordrhein-Westfalen ausgebildet, weil wir in den vergangenen Jahren im Hinblick auf den zu erwartenden Fachkräftemehrbedarf die Ausbildungskapazitäten massiv ausgebaut haben.
Die Dortmunder Arbeitsstelle für Kinder und Jugendhilfestatistik, auf deren Daten sich die Bertelsmann Stiftung stützt, hat in ihrem neuesten Analyseband Nordrhein-Westfalen aktuell bescheinigt, dass das 'Gros der Erzieherinnen und Erzieher in Westdeutschland in Nordrhein-Westfalen ausgebildet wird' ", erklärte Schäfer.
Insgesamt sind rund 86.000 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in nordrhein-westfälischen Kindertageseinrichtungen beschäftigt, darunter rund 60.000 Erzieherinnen und Erzieher.
Im vergangenen Schuljahr (2011/2012) befanden sich rund 19.000 angehende Erzieherinnen und Erzieher in NRW im Berufsausbildungssystem.

Gerade im Hinblick auf die angespannte Situation der öffentlichen Haushalte sorgt diese Maßnahme für eine finanzielle Entlastung der Träger.
Die Zahl der Kita-Plätze wächst im neuen Kindergartenjahr weiter.
Die Zahl der Kita-Plätze wächst im neuen Kindergartenjahr weiter.
Ab dem 1. August werden in Nordrhein-Westfalen insgesamt mehr als 764.000 Kinder in Kitas und in der Kindertagespflege betreut.
In den Kitas in Nordrhein-Westfalen arbeiten aktuell neben einschlägig akademisch Qualifizierten mehr als 91.000 Erzieherinnen und Erzieher sowie rund 13.600 Kinderpflegerinnen und -pfleger.
Zudem sind weitere 15.000 Personen in der Kindertagespflege tätig.
Zudem sind weitere 15.000 Personen in der Kindertagespflege tätig.
Mit Blick auf die aktuell angespannte Lage ist sich die Landesregierung bewusst, dass weiterhin viel zu tun ist und sie in ihren Bemühungen, die frühkindliche Bildung verlässlich für Familien, Kinder und Beschäftigte zu gestalten und das System zu stabilisieren, nicht nachlassen darf.

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Landeskinderschutzgesetz kindgerecht übersetzt - Kinder präsentieren Ministerin Josefine Paul ihre Arbeiten
18. November 2024 Kind schaut auf Schreibtisch mit Büchern und Stiften Foto: pexels.com / Oleksandr P
Zentrale Inhalte des Landeskinderschutzgesetzes NRW für Kinder verständlich erklären: Das ist das Ziel des Projektes "Dein gutes Recht.
Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Zentrale Inhalte des Landeskinderschutzgesetzes NRW für Kinder verständlich erklären: Das ist das Ziel des Projektes "Dein gutes Recht: Das Landeskinderschutzgesetz NRW" des Kinderschutzbundes Nordrhein-Westfalen.
Vorschulkinder haben in dem Projekt zusammen mit ihren Kita-Erzieherinnen in ihrem letzten Kita-Jahr selbst daran mitgewirkt, das Landeskinderschutzgesetz in kindgerechte Sprache zu übersetzen.
Die Ergebnisse haben einige der Kinder nun im Ministerium in Form von sogenannten Kamishibai-Karten präsentiert.
Kamishibai ist eine traditionelle japanische Form des bildgestützten Erzählens, bei der die besondere Wirkung von Illustrationen auf Papierbögen ausgeht.

Die neuen Studienplätze verteilen sich auf die Universitäten Dortmund (79), Paderborn (30) und Wuppertal (30).
"Der deutliche Ausbau der Ausbildungsplätze ist ein Meilenstein für die Qualitätssicherung in den Kindertageseinrichtungen.
Davon profitieren Kinder, Familie und Fachkräfte gleichermaßen.
Wir wollen mit unseren Anstrengungen noch mehr Personal für die Kindertagesbetreuung gewinnen.
Wir wollen mit unseren Anstrengungen noch mehr Personal für die Kindertagesbetreuung gewinnen.
Von den zusätzlichen Kapazitäten werden auch andere Bereiche der Kinder- und Jugendhilfe, wie die Heimerziehung, profitieren", so Kinder- und Jugendminister Joachim Stamp.

Mit dem neuen Unterrichtskonzept "Verkehrszähmer" wollen die Landesregierung und der Verkehrsverbund Rhein-Sieg (VRS) die Sicherheit von Schülerinnen und Schülern auf ihrem Schulweg deutlich erhöhen.
Den landesweit ersten Leitfaden zur Verkehrserziehung überreichten Schulministerin Sylvia Löhrmann, Verkehrsminister Michael Groschek sowie der Geschäftsführer des VRS, Norbert Reinkober, der Grundschule Nußbaumerstraße in Köln.
Groschek sagte anlässlich der Vorstellung des neuen Konzepts für die Mobilitäts- und Verkehrserziehung: "Ob aus übertriebener Vorsicht oder aus Bequemlichkeit: Viele Eltern fahren ihre Kinder heutzutage mit dem Auto bis zur Schule.
Doch das hohe Verkehrsaufkommen vor den Einrichtungen gefährdet die Schülerinnen und Schüler sogar zusätzlich.
Wir wollen mit dem neuen Konzept Eltern ermutigen, ihr Auto stehen zu lassen und die Kinder bestärken, ihren Schulweg eigenständig anzutreten.

21. August 2018
Auf der weltweit größten Spielemesse gamescom hat Kinder- und Jugendstaatssekretär Andreas Bothe das 13. Jugendforum NRW eröffnet.
Das Forum bietet Kindern, Jugendlichen sowie Eltern und pädagogischen Fachkräften vom 21. bis 25. August zahlreiche Möglichkeiten, sich über aktuelle Trends der Jugendmedienkultur zu informieren und diese auszuprobieren.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Auf der weltweit größten Spielemesse gamescom hat Kinder- und Jugendstaatssekretär Andreas Bothe das 13. Jugendforum NRW eröffnet.
Auf der weltweit größten Spielemesse gamescom hat Kinder- und Jugendstaatssekretär Andreas Bothe das 13. Jugendforum NRW eröffnet.
Das Forum bietet Kindern, Jugendlichen sowie Eltern und pädagogischen Fachkräften vom 21. bis 25. August zahlreiche Möglichkeiten, sich über aktuelle Trends der Jugendmedienkultur zu informieren und diese auszuprobieren.
Medienpädagogische Institutionen aus Nordrhein-Westfalen präsentieren beim Jugendforum NRW ihre Arbeit und bieten Gelegenheit, Fragen rund um das Thema digitale Spiele und Medienerziehung zu stellen - in diesem Jahr rund um das Motto "Game-Life-Balance".
"Kinder und Jugendliche wachsen in einer digitalen Welt auf.
Für die Landesregierung ist es dabei wesentlich, Digitale Bildung und Medienkompetenz zu fördern, damit sie gesund mit Medien aufwachsen", erklärte Staatssekretär Bothe. "

Erstmals kooperieren hier Freiwillige Feuerwehr und Schule.
"Ich danke ihnen für ihren besonderen Einsatz und wünsche mir, dass noch mehr Schulen und Feuerwehren diesem großartigen Beispiel folgen", betonte Ralf Jäger.
Gemeinsam mit dem NRW-Projekt "Feuerwehrensache" erarbeiteten die Beteiligten ein Unterrichtsprogramm zum Brandschutz, um das Interesse der Kinder für die ehrenamtliche Feuerwehr zu wecken.
Die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse engagieren sich seit Schuljahresbeginn in der AG.
Die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse engagieren sich seit Schuljahresbeginn in der AG.
Zwei Mädchen und neun Jungen zeigten auf dem Schulhof, was sie in der Brandschutzerziehung gelernt haben und löschten gekonnt einen Brand.
Dabei unterstützten sie die Feuerwehrleute der Freiwilligen Feuerwehr Wuppertal-Nächstebreck.
Diese ist Pilotfeuerwehr des Projekts "Feuerwehrensache" und Vorbild für die wegweisende Zusammenarbeit von Feuerwehr und Schule.

Welche "Formulare" müssen ausgefüllt werden?
Warum können "Mama und Papa [...] hier auch nicht mehr lesen?"
Viele Fragen, die sich europäischen Kindern so nicht stellen, über manche werden aber auch sie nachdenken und reden wollen.
Es ist ein mehrfach adressierter Text entstanden, der die Möglichkeit bietet, unterschiedliche Kinder und vielleicht vorlesende oder mitlesende Erwachsene zu fesseln.
Die Zeichnungen von Jens Rassmus sind kongenial - wundervolle Menschen und ein Hund, nach dem sich jedes Kind sehnen würde.
Die Zeichnungen von Jens Rassmus sind kongenial - wundervolle Menschen und ein Hund, nach dem sich jedes Kind sehnen würde.
Zur Autorin und zum Buchillustrator
Andrea Karimé, geboren 1963 und aufgewachsen in Kassel zwischen deutscher und libanesischer Kultur und Sprache, studierte Kunst- und Medienerziehung.
Sie hat eine Ausbildung in Kreativem Schreiben und als Geschichtenerzählerin.
Die Autorin, die als Lehrerin arbeitete, lebt in Köln.

In den dritten und vierten Klassen üben die Grundschüler das Radfahren.
Häufig nutzen die Klassen mit ihren Lehrerinnen und Lehrern dafür die Jugendverkehrsschulen, in denen sie im geschützten Bereich verkehrssicheres Verhalten trainieren können.
Die mobilen oder stationären Jugendverkehrsschulen, die von den örtlichen Verkehrswachten oder Kommunen betrieben werden, haben aber noch einen weiteren Vorteil: Sie bieten den Kindern verkehrssichere Räder und Helme, die nicht in allen Familien vorhanden sind.
So können auch diejenigen Kinder Radfahren lernen, die von Haus aus vielleicht niemals mit dieser gesundheitsfördernden und umweltschonenden Mobilitätsform in Berührung gekommen wären.
So können auch diejenigen Kinder Radfahren lernen, die von Haus aus vielleicht niemals mit dieser gesundheitsfördernden und umweltschonenden Mobilitätsform in Berührung gekommen wären.
"Die Radfahrausbildung ist ein wesentlicher Bestandteil der Verkehrserziehung und Mobilitätsförderung", betonte Verkehrsminister Groschek.
"Alle Grundschulkinder sollten unabhängig von ihrem Elternhaus die Möglichkeit haben, das verkehrssichere Radfahren zu erlernen.
Damit dies funktioniert, brauchen wir gut ausgestattete Jugendverkehrsschulen.

Die Gebrüder-Grimm-Schule in Hamm ist eine Grundschule, die in einem sozial benachteiligten Stadtteil liegt.
Von den rund 220 Schülerinnen und Schülern, die dort unterrichtet werden, erhält knapp die Hälfte Leistungen aus dem Bildungs- und Teilhabepaket.
Mehr als 100 Kinder haben einen Migrationshintergrund und jedes zehnte Kind hat sonderpädagogischen Förderbedarf.
Besondere Herausforderungen, mit denen die Schule laut Jury hervorragend umzugehen weiß.
Dabei schaffen es die Lehrerinnen und Lehrer, dass jedes Kind seine individuellen Talente und Stärken entdecken und zeigen kann.
Zudem hebt die Jury besonders die ausgeprägte Lobkultur der Schule heraus.
So werden unter anderem in monatlichen Schulversammlungen Lobbriefe verlesen, die neben Lernleistungen auch positives Verhalten der Schülerinnen und Schüler würdigen.
Mit der GGS Kettelerschule in Bonn, einer inklusiven, ganztägigen Gemeinschaftsgrundschule und der Schiller-Schule, einem Bochumer Gymnasium, das die Demokratieerziehung besonders ausgeprägt vermittelt, wurden bei der Preisverleihung in Berlin zwei weitere Schulen aus Nordrhein-Westfalen mit einem Preis in Höhe von jeweils 25.000 Euro geehrt.
Zudem bekamen zwei Schulen (Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule Bielefeld; Evangelische Gesamtschule Gelsenkirchen-Bismarck) aus Nordrhein-Westfalen einen Anerkennungspreis in Höhe von 5.000 Euro.
78 Schulen hatten sich für den Deutschen Schulpreis 2019 beworben.

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Ministerin Schäfer: Land stellt Mittel für zusätzliche Erzieherinnen und Erzieher für Flüchtlingskinder zur Verfügung
21. November 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Zertifikat "Anerkannter Bewegungskindergarten des Landessportbundes NRW" verliehen.
"Wir wollen mehr Bewegung in die Kindergärten bringen.
Mit den Bewegungskindergärten schaffen wir die Möglichkeit, Kinder so früh wie möglich für Bewegung, Spiel und Sport zu begeistern.
Hier können sie toben, springen tanzen oder Ball spielen.
Gemeinsam mit anderen macht dies Spaß, fit und stark", sagte Schäfer.
Gemeinsam mit anderen macht dies Spaß, fit und stark", sagte Schäfer.
Ziel sei es, bis zum Ende der Legislaturperiode insgesamt 1.000 anerkannte Bewegungskindergärten in NRW zu schaffen.
"Sport und Bewegungserziehung vermitteln entscheidende Werte und Fertigkeiten: wie Selbstvertrauen, Teamfähigkeit, Fairness, Integrationsfähigkeit, Disziplin und Respekt", erklärte Schäfer.
Auch sei der positive Zusammenhang von Bewegung und Sprachvermögen mittlerweile wissenschaftlich belegt.
Bewegungsanlässe seien immer auch Sprachanlässe.

Seit ihrem Eintritt in den Ruhestand widmet sie sich vollständig ihrem Engagement.
Und das ist die Unterbringung von Kindern mit geistiger und körperlicher Behinderung in Pflegefamilien.
Diese sogenannten "Sonderpädagogischen Pflegestellen für chronisch kranke und behinderte Kinder" sind heute ein unverzichtbarer Bestandteil des sozialen Netzes für die Allerschwächsten.
Mit unermüdlichem Glauben daran, dass das Gute und Notwendige auch machbar ist, hilft Frauke Zottmann-Neumeister unzähligen schwer behinderten Kindern dabei, liebevolle und kundige Pflegeeltern zu bekommen.
2014 war Frauke Zottmann-Neumeister Gründungsmitglied des Aktionsbündnisses "Kinder mit Behinderungen in Pflegefamilien".
2014 war Frauke Zottmann-Neumeister Gründungsmitglied des Aktionsbündnisses "Kinder mit Behinderungen in Pflegefamilien".
Sie engagiert sich zudem als Beauftragte für den "Bundesverband behinderter Pflegekinder" und war Teilnehmerin am 'Runden Tisch' der Adoptiv- und Pflegefamilienverbände.
Sie selbst zog vier Kinder groß, drei davon waren Pflegekinder.
Anlässlich der Verleihung des WDR Kinderrechtepreises im September 2016 ehrte der WDR das Aktionsbündnis "Kinder mit Behinderungen in Pflegefamilien e.V." mit einem Sonderpreis.
Heute verleihen wir Ihnen, liebe Frau Zottmann-Neumeister für Ihr großartiges soziales Engagement, den Verdienstorden des Landes Nordrhein-Westfalen.

Damit auch die Kleinsten von uns im Straßenverkehr gesehen werden, finanziert das Verkehrsministerium reflektierende Überwürfe, die an die Kitas im Land ausgegeben werden.
Dafür werden in diesem und im nächsten Jahr jeweils 250.000 Euro investiert.
Verkehrsminister Hendrik Wüst hat jetzt die ersten Überwürfe an die Kinder der Katholischen Kindertageseinrichtung St. Martinus in Neuss verteilt.
"Eines der wichtigsten Ziele der Landesregierung ist es, die Verkehrssicherheit für alle zu erhöhen", sagte er bei der Übergabe.
"Eines der wichtigsten Ziele der Landesregierung ist es, die Verkehrssicherheit für alle zu erhöhen", sagte er bei der Übergabe.
"Mobilitätserziehung beginnt nicht erst in der Schule.
Verkehrsregeln lernen Kinder am besten, indem sie sich aktiv im Straßenverkehr bewegen.
Mit den Überwürfen werden unsere Kleinsten an das Thema herangeführt.

Das Jugendforum bietet vielfältige Mitmachangebote für jugendliche Gamerinnen und Gamer.
An allen fünf Tagen informieren medienpädagogische Träger darüber hinaus über ihre Arbeit.
Sie bieten Eltern und pädagogischen Fachkräften die Gelegenheit, Fragen und Trends der Medienerziehung und der medienpädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen nachzugehen.
"Die gamescom ist für viele spielebegeisterte Jugendliche ein zentraler Termin im Kalender.
Es ist großartig, dass das Jugendforum NRW auch in diesem Jahr auf der gamescom präsent ist und hier Jugendmedienkultur vermittelt.

Die Pandemie hat sich auch auf Schulwegunfälle ausgewirkt.
2020 gab es 377 Schulwegunfälle, ein Minus von 63 Prozent im Vergleich zum Vorjahr (2019: 1.019 Unfälle).
2020 gab es 377 Schulwegunfälle, ein Minus von 63 Prozent im Vergleich zum Vorjahr (2019: 1.019 Unfälle).
Kein Kind starb auf dem Schulweg (2019: 2 Tote).
Die Präventionsarbeit sei aufgrund von Corona allerdings schwieriger geworden, erklärte Reul: "Wir dürfen momentan zum Beispiel nicht wie gewohnt in die Kitas für die Verkehrserziehung.
Das ist einfach Mist", sagte der Minister.
Das ist einfach Mist", sagte der Minister.
Die Mobilität wird wieder das Niveau vor der Pandemie erreichen.

Anträge können noch bis zum 31. Dezember 2020 gestellt werden bei den Anlauf- und Beratungsstellen der Stiftung in Köln und Münster.
Weitergehende Informationen finden sich auf der Internetseite der Stiftung: www.stiftung-anerkennung-und-hilfe.de
Für ehemalige Heimkinder hatten Bund, westdeutsche Bundesländer und Kirchen bereits zum 1.1.2012 den Fonds "Heimerziehung in der Bundesrepublik Deutschland in den Jahren 1949 bis 1975" eingerichtet, der zum 31.12.2018 seine Arbeit beendet hat.
Für die neuen Bundesländer hat es den Fonds "Heimerziehung in der DDR" gegeben.

* Psychopharmaka, die eigentlich der Behandlung schwerer psychischer Erkrankungen vorbehalten sein sollten, wurden routinemäßig verabreicht - nicht aus medizinischer Notwendigkeit, sondern zur "Erleichterung des Heimbetriebs".
* Einige Medikamente wurden zu Forschungszwecken verabreicht.
Kinder und Jugendliche wurden zu medizinischen Versuchsobjekten gemacht.
Ihr Einverständnis wurde nicht eingeholt, die Risiken wurden nicht erklärt, die Folgen nicht abgeschätzt.
* Die missbräuchliche Gabe von Arzneimitteln war oft verflochten mit anderen Gewalterfahrungen.
* Die missbräuchliche Gabe von Arzneimitteln war oft verflochten mit anderen Gewalterfahrungen.
Vor allem Gewaltpraktiken und sexualisierte Gewalt sind umfassender, als bisher angenommen.
"Mit der Beteiligung am Fonds Heimerziehung und an der Stiftung Anerkennung und Hilfe hat die Landesregierung sich umfassend und aktiv an der Anerkennung erlittenen Leids beteiligt.
Darüber hinaus förderte und fördert das Land weiterhin die Betroffenenverbände.
Kein Geld und keine Unterstützung der Welt können aber wiedergutmachen, was den Betroffenen angetan wurde.

Das ist gelebte Netzwerkarbeit zum Wohle der Region und ein wichtiger gesellschaftlicher Beitrag.
"
Mit dem Modelprojekt Integration erhalten Geflüchtete gezielte Hilfestellungen für Herausforderungen im Alltag, zum Beispiel für die Nutzung des öffentlichen Nahverkehrs und durch eine Verkehrserziehung für Kinder und Jugendliche.
Zudem werden Werte und Informationen zum Grundgesetz und zur Arbeit der Polizei vorgestellt sowie eine berufliche Perspektivberatung und Sportmöglichkeiten angeboten.
Vereine und Verbände unterstützen bei der Entwicklung von Lebensperspektiven, etwa durch Angebote zum Spracherwerb und Begegnungen bei Sport und Kultur.

Männliche Jugendliche sollen am Boys' Day gezielt über Ausbildungsberufe in den Bereichen Kindererziehung, Jugendarbeit, Betreuung und Pflege informiert werden und Kindergärten, Krankenhäuser oder Pflegeeinrichtungen besuchen.

Familienzentren bilden mit der Kita als Knotenpunkt ein Netzwerk rund um Kinder und Familien.
Die Einrichtungen bieten unter anderem offene Sprechstunden für die Erziehungs- und Familienberatung an oder vermitteln und begleiten in eine weitergehende Beratung.
Ergänzend gehören Elterncafés, Elternveranstaltungen zu pädagogischen Themen oder auch Erziehungs-Kompetenz-Kurse zum Angebot.
Wegen ihres niedrigschwelligen Zugangs sind Familienzentren besonders geeignet, möglichst viele Eltern und ihre Kinder, aber auch die Bevölkerung im Wohnviertel insgesamt mit familienunterstützenden Angeboten zu erreichen.
Gerade im frühen Kindesalter können so prekäre Entwicklungsverläufe und Erziehungssituationen rechtzeitig erkannt und pädagogische Maßnahmen wirksam eingeleitet werden.
In ihrer Struktur sind sie auch in besonderer Weise als Angebot für vertriebene Kinder und Familien aus der Ukraine geeignet.
In Folge der Pandemie war und ist die Kinder- und Jugendhilfe gezwungen, in kurzer Zeit neue und angepasste Handlungs- und Lösungsansätze zu entwickeln.

Er ging auf andere Kinder mit Fäusten und Fußtritten los.
Wir wollen Kindern wie Tom frühe Hilfe geben, statt sie später bestrafen zu müssen.
" In den Projektteams der Polizei kümmern sich pädagogische Fachkräfte wie Sozialpädagogen, Sozialarbeiter, Erziehungswissenschaftler oder Psychologen um die gefährdeten Kinder. "
Die Polizisten vor Ort erfahren als erste davon, wenn Kinder straffällig werden.

Sie möchten in die Bildung ihrer Kinder und ihrer Schülerinnen und Schüler investieren.
Wir wissen, dass eine nachhaltige und wirksame Eltern- und Erziehungspartnerschaft den Bildungserfolg der Kinder fördern kann.
Das ELBiZ repräsentiert die gemeinsame Erziehungsverantwortung zum Wohl der Kinder und Jugendlichen.

Die Schuleingangsuntersuchungen in Nordrhein-Westfalen zeigen, dass über zehn Prozent der Kinder übergewichtig und fast die Hälfte davon bereits adipös sind.
Um Übergewicht im Kindesalter frühzeitig vorzubeugen, werden im Rahmen des Projekts Bewegungs- und Ernährungserziehung in das pädagogische Konzept der Kindertagesstätten aufgenommen und Teil des Erlebensalltags der Kinder.
Das Personal wird entsprechend geschult, und durch die Einbeziehung der Eltern sollen die Inhalte auch in der häuslichen Lebensumwelt der Kinder etabliert werden.
Die Umsetzung erfolgt zum Beispiel durch die Gestaltung und Einrichtung der Tagesstätten, die den Kindern drinnen und draußen Platz und Anregung für vielfältige Bewegungserfahrungen bietet.
Auch angeleitete Bewegungsangebote tragen dazu bei, dass sich jedes Kind täglich mindestens ein bis zwei Stunden bewegt.
In puncto gesunde Ernährung setzt das "Abenteuerland" in Niederkrüchten beispielsweise auf Sachwissen und Sprachförderung rund um das Thema Ernährung, die Mithilfe der Kinder beim Zubereiten des Frühstücks, abwechslungsreiche Zwischenmahlzeiten aus Obst und Gemüse und frisch gekochtes Mittagessen.

Der Ministerpräsident übernimmt die Ehrenpatenschaft für diese Kinder.
Zudem erhalten die Erziehungsberechtigten ein sogenanntes Mehrlingsgeld in Höhe von 1.000 Euro pro Kind.
Ich hoffe sehr, dass Sie im vergangenen Jahr trotzdem auch viele tolle Erfahrungen und Augenblicke mit Ihren Kindern erleben konnten", so Ministerpräsident Hendrik Wüst in dem Brief, der in den kommenden Tagen bei den Eltern der Mehrlingskinder eintrifft.
Ministerpräsident Wüst weiter: "Kinder sind ein wahres Geschenk und gehören persönlich zu dem Spannensten und Schönsten, was unser Leben zu bieten hat.
Familien und Kinder sind auch für unsere Gesellschaft von besonderer Bedeutung.

* Die ABC-Klassen liegen in schulischer Verantwortung und werden in den Räumlichkeiten einer öffentlichen Schule, einer Kindertageseinrichtung oder an einem anderen Ort durchgeführt, den ein Träger zur Verfügung stellen kann.
Sie ergänzen gezielt den ganzheitlichen Erziehungs- und Bildungsansatz der Kindertageseinrichtungen.
* Die Schulaufsicht weist die Kinder nach Anhörung des Schulträgers einer ABC-Klasse zu.
Damit wird gewährleistet, dass alle Kinder ein bedarfsgerechtes Angebot erhalten.
* Die Eltern sind für die regelmäßige Teilnahme ihrer Kinder verantwortlich.
Kinder, die eine Kindertageseinrichtung besuchen, werden durch den Schulträger zwischen der Kindertageseinrichtung und dem Ort der ABC-Klasse befördert.
Für Kinder, die keine Kindertageseinrichtung besuchen, werden vom Schulträger die Fahrkosten für die wirtschaftlichste Beförderung erstattet.

Außerdem habe ich viele Gespräche mit Erzieherinnen und Erziehern sowie Eltern in den Kindertageseinrichtungen vor Ort geführt", sagte Schäfer.
Das Familienzentrum Zwergenland in der Trägerschaft der Stadt Warendorf ist eine zweigruppige Kindertageseinrichtung, die im Jahr 2012 neu errichtet wurde.
Dort werden 40 Kinder in zwei Gruppen betreut, davon 12 Kinder unter drei Jahren und 28 Kinder von drei Jahren bis zur Einschulung.
Die Kita kooperiert mit der benachbarten Grundschule Einen und bildet darüber hinaus im Verbund mit zwei weiteren Kindertageseinrichtungen das Familienzentrum MiO (Mitten im Ort).
Die Schwerpunkte in der Kooperation sind die Vermittlung von Kindertagespflege, Familienbildung und Erziehungspartnerschaft, aktive Begleitung des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule und die Beratung und Unterstützung von Kindern und Familien.
Das pädagogische Konzept der Kita Zwergenland beinhaltet verschiedene Schwerpunkte wie Sprachförderung, psychomotorisches Turnen, mathematische und musikalische Bildung, gesunde Ernährung sowie Kinderyoga.
Die Kindertageseinrichtung Wiehagen befindet sich in der Trägerschaft der "Gekita" (Gelsenkirchener Kindertagesbetreuung) und ist ein anerkanntes Familienzentrum sowie Schwerpunkt Kita "Sprache & Integration" im Rahmen des Programms "Offensive Frühe Chancen".
In der Einrichtung werden insgesamt 85 Kinder in vier Gruppen betreut, davon 21 Kinder unter drei Jahren und 64 Kinder im Alter von drei Jahren bis zur Einschulung.

Prof. Klaus Schäfer, Staatssekretär für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport ist mit 67 Jahren in den Ruhestand verabschiedet worden.
Ministerpräsidentin Hannelore Kraft würdigte den diplomierten Erziehungswissenschaftler als ausgewiesenen Fachmann der Kinder- und Jugendpolitik mit großer Leidenschaft für die Kultur.
Prof. Klaus Schäfer, Staatssekretär für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport ist mit 67 Jahren in den Ruhestand verabschiedet worden.
Ministerpräsidentin Hannelore Kraft würdigte den diplomierten Erziehungswissenschaftler als ausgewiesenen Fachmann der Kinder- und Jugendpolitik mit großer Leidenschaft für die Kultur.
"Über Jahrzehnte hat er die nordrhein-westfälische Kinder- und Jugendpolitik aktiv begleitet und gestaltet.
Prof. Klaus Schäfer war von 1990 bis 2010 erst als Referatsleiter, dann als Gruppenleiter und später als Abteilungsleiter in der Landesregierung für den Schwerpunktbereich Kinder- und Jugendhilfe verantwortlich.

Die Einrichtungen bieten unter anderem offene Sprechstunden für die Erziehungs- und Familienberatung an, oder vermitteln und begleiten in eine weitergehende Beratung.
Ergänzend gehören Elterncafés, Elternveranstaltungen zu pädagogischen Themen, oder auch Erziehungs-Kompetenz-Kurse zum Angebot.
Wegen ihres niedrigschwelligen Zugangs sind Familienzentren besonders geeignet, möglichst viele Eltern und ihre Kinder, aber auch die Bevölkerung im Wohnviertel insgesamt zu erreichen.
Gerade im frühen Kindesalter können so prekäre Entwicklungsverläufe und Erziehungssituationen rechtzeitig erkannt und pädagogische Maßnahmen wirksam eingeleitet werden.
Sie sind in besonderer Weise auch für Kinder und Familien mit Fluchterfahrung geeignet.

Vom LANUV werden aktuell insgesamt 35 Phthalat-Metaboliten im Urin von Kindern untersucht.
Allen an der Studie teilnehmenden Erziehungsberechtigten bietet das LANUV eine umfassende umweltmedizinische Beratung zu den ermittelten Ergebnissen an.
Kinder mit Überschreitungen können eine Nachuntersuchung erhalten.
Außerdem bietet das LANUV den Erziehungsberechtigten an, nach den möglichen Quellen für die erhöhte Belastung zu suchen.
Das LANUV untersucht regelmäßig im Auftrag des NRW-Umweltministeriums die Schadstoffbelastung von Kindern aus Nordrhein-Westfalen (KiSA-Studie NRW).
Alle drei Jahre wird seit 2011 der Urin von jeweils 250 Kindern im Alter von zwei bis sechs Jahren auf verschiedene Schadstoffe wie Weichmacher, Pestizide oder Konservierungsmittel analysiert.

In Kitas und in der Kindertagespflege werden dann insgesamt rund 752.000 Kinder betreut.
Rund 217.000 Betreuungsplätze der insgesamt 752.000 Plätze sind für Kinder unter drei Jahren angemeldet.
Von den außerfamiliär betreuten Unterdreijährigen besuchen rund 70 Prozent eine Kindertageseinrichtung und rund 30 Prozent werden in Kindertagespflege bei Kindertageseltern betreut.
Denn jedes Kind, das einen Betreuungsplatz bekommen möchte, soll ihn auch unkompliziert erhalten", so Familienministerin Paul.
Im Familienministerium wird daneben ab dem 1. August 2022 eine Koordinierungsstelle Fachkräfteoffensive für Sozial- und Erziehungsberufe ihre Arbeit aufnehmen, um noch mehr Menschen für die wichtigen Berufe unter anderem in der Kindertagesbetreuung zu gewinnen.

Prof. Klaus Schäfer, Staatssekretär für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport ist mit 67 Jahren in den Ruhestand verabschiedet worden.
Ministerpräsidentin Hannelore Kraft würdigte den diplomierten Erziehungswissenschaftler als ausgewiesenen Fachmann der Kinder- und Jugendpolitik mit großer Leidenschaft für die Kultur.
Prof. Klaus Schäfer, Staatssekretär für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport ist mit 67 Jahren in den Ruhestand verabschiedet worden.
Ministerpräsidentin Hannelore Kraft würdigte den diplomierten Erziehungswissenschaftler als ausgewiesenen Fachmann der Kinder- und Jugendpolitik mit großer Leidenschaft für die Kultur.
"Über Jahrzehnte hat er die nordrhein-westfälische Kinder- und Jugendpolitik aktiv begleitet und gestaltet.

Eltern sind die Experten ihrer Kinder.
Immer mehr Kinder besuchen immer früher eine Einrichtung.
Deshalb wird die Erziehungspartnerschaft zwischen Einrichtungen und Eltern immer wichtiger.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, Telefon 0211 837-2417.

"Es ist gut, wenn wir über die historische Analyse zu einer Aufarbeitung und Anerkennung des von Kindern erlebten möglichen missbräuchlichen Einsatzes von Arzneimitteln beitragen können", sagt Prof. Dr. Heiner Fangerau.
Prof. Dr. Heiner Fangerau von der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf hat die im letzten Jahr abgeschlossene, von der Stiftung "Anerkennung und Hilfe" in Auftrag gegebene Studie zu Leid und Unrecht, das Kinder und Jugendliche in Behindertenhilfe und Psychiatrie der BRD und DDR 1949 bis 1990 erfahren haben, koordiniert.
Zudem ist er Projektpartner im derzeit noch laufenden Projekt zu "TESTIMONY - Erfahrungen in DDR-Kinderheimen.
Prof. Dr. Wolfgang Schröer von der Universität Hildesheim arbeitet seit 2018 in der Arbeitsgruppe der Institute Sozial- und Organisationspädagogik und Erziehungswissenschaft zur wissenschaftlichen Aufarbeitung von Übergriffen in der Kinder- und Jugendhilfe.
Zudem leitet er seit 2013 Forschungsvorhaben im Zusammenhang mit sexueller Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in pädagogischen Kontexten.

Yvonne Michel von der Suchthilfe Aachen betont: "Kinder nutzen digitale Medien immer früher, sodass Maßnahmen der Suchtprävention bereits in der Grundschule - vor dem Übergang zur weiterführenden Schule - Sinn machen.
Mit unserem Projekt 'Diginautis' wollen wir Kinder zu einem achtsamen, gesunden Medienkonsum befähigen.
Auch Eltern und Erziehungsberechtige wollen wir erreichen und sie dabei unterstützen, ihre Kinder kompetent bei der angemessenen Mediennutzung zu unterstützen.
Gemeinsam mit den Kindern begeben sie sich auf eine Forschungsreise ins "Digiversum", die Welt der digitalen Medien.
Die Kinder werden zu kleinen "Forscher-Helferlingen", die Schritt für Schritt zu "Diginautis" ausgebildet werden.

Familien mit internationaler Geschichte finden die Angebote zum Beispiel in Kindertageseinrichtungen, Familienzentren, Familienbildungsstätten und anderen Orten wie Schwangerschaftsberatungsstellen.
So haben sie die Möglichkeit, die Lebens- und Lernorte ihrer Kinder früh kennenzulernen und aktiv mitzugestalten.
In den "Griffbereit"-Gruppen spielen, singen und malen Kinder miteinander und mit ihren Eltern.
Darüber hinaus findet - neben der Vernetzung untereinander - ein Austausch über Erziehungs- und Bildungsthemen sowie zu Beratungs- und Unterstützungsangeboten statt.
Derzeit werden bundesweit rund 9.500 Kinder und 8.500 Familien, in Nordrhein-Westfalen knapp 6.400 Kinder und 5.800 Familien, mit den Angeboten erreicht und dabei neben der deutschen in mehr als 30 Sprachen gefördert.

Diese zweifelsohne positiven Befunde können allerdings nicht darüber hinwegtäuschen, dass der Fachkräftemangel in den Sozial- und Erziehungsberufen für unsere Gesellschaft in mehrfacher Hinsicht eine große Herausforderung ist.
Familienministerin Josefine Paul hat sich deshalb im Rahmen der "Fachkräfteoffensive Sozial- und Erziehungsberufe" ihres Ministeriums mit Lehrenden und Studierenden der Hochschule Düsseldorf ausgetauscht.
Es ging in erster Linie um die Frage, wie noch mehr junge Menschen für dieses wichtige Berufsfeld gewonnen werden können und welche Herausforderungen bewältigt werden müssen, um die Attraktivität der Sozial- und Erziehungsberufe für die Absolventinnen und Absolventen zu erhöhen.
Eine hohe Personalfluktuation, ein unzureichender Personalschlüssel, wachsende Unzufriedenheit und zu wenig Zeit für die eigentliche pädagogische Arbeit mit dem Kind.
Trotz der unzufrieden stellenden Gesamtsituation betonten die Studierenden, welch hohe intrinsische Motivation sie für ihren zukünftigen Beruf haben und wie sehr sie die Arbeit mit den Kindern schätzen.
Denn es ist klar: Kinder haben ein Recht auf ein sicheres Aufwachsen und Bildung.

Durch die engagierte Arbeit der Fachkräfte und der örtlichen Jugendämter können wir nicht nur Kinder so früh wie möglich fördern - Familienzentren erreichen auch die Eltern und bieten ihnen Hilfe bei Erziehungs- und Alltagsfragen an", sagte Ute Schäfer.
Dort bestehe ein besonderer Unterstützungsbedarf für Kinder und ihre Eltern.
"Wir wollen allen Kindern unabhängig von ihrer sozialen und kulturellen Herkunft gute Bildungs- und Lebenschancen eröffnen", erklärte die Ministerin.
Im Kindergartenjahr 2013/2014 arbeiten mit mehr als 3.000 Kindertageseinrichtungen bereits rund ein Drittel aller Kitas in Nordrhein-Westfalen als Familienzentrum.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, Telefon 0211 837-2417.

"Um dies zu verwirklichen, sind wir als Landesregierung bereits bei der Aufstellung des letzten Kinder- und Jugendförderplans des Landes neue Wege gegangen.
Im Rahmen von drei Regionalkonferenzen haben wir Jugendliche direkt bei der Erarbeitung des Kinder- und Jugendförderplans beteiligt", erklärte Schäfer.
Mit jährlich 600.000 Euro würden Beteiligungsprojekte von öffentlichen und freien Trägern der Kinder- und Jugendhilfe aus dem Kinder- und Jugendförderplan gefördert.
Damit unterstütze das Land z. B. die Arbeit der landesweiten Kinder- und Jugendgremien und über das Modellprojekt "Kinderstube der Demokratie" bereits die Verbesserung der Kinderbeteiligung in Kindertagesstätten.
Auf der bundesweiten Tagung des AFET-Bundesverbandes für Erziehungshilfe e.V. diskutierten mehr als 200 Fachleute über Umsetzung und Grenzen von Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe.

Wir erreichen auch die Eltern und können ihnen Unterstützung bei Erziehungs- und Alltagsfragen anbieten", sagte Schäfer zum Abschluss von insgesamt drei regionalen Informationsveranstaltungen für die Familienzentren.
Dort besteht ein besonderer Unterstützungsbedarf für Kinder und Familien.
Unser Ziel ist, jedes Kind mitzunehmen und die Familien noch besser und früher zu erreichen und ihnen Hilfe anzubieten.
Nur so können wir wirklich gezielt vorbeugen und fördern, damit alle Kinder die gleichen Chancen erhalten", erklärte Schäfer.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Nahezu 25 Jahre gehört Evamarie Bott dem "Elberfelder Erziehungsverein" (EEV) an.
Damit nicht genug: Als engagiertes Mitglied der evangelischen Kirche gehörte Evamarie Bott in ihrer Kirchengemeinde Elberfeld-Nord 18 Jahre dem Presbyterium an und gestaltet seither immer wieder Kindergottesdienste.
Doch wer glaubt, mit all dem sei sie sicher ausgelastet, der täuscht sich: 2011 übernimmt Evamarie Bott mit ihrer bewundernswerten Energie den Vorstandsvorsitz der "Bürgerstiftung für Kinder in Wuppertal".
Die Bürgerstiftung hat sich der so wichtigen gesellschaftlichen Aufgabe verschrieben, Kinder möglichst frühzeitig in ihrer körperlichen, geistigen und sozialen Entwicklung zu fördern.
Sie wirbt bei Bürgern und Firmen um Unterstützung, damit in den Kindertagesstätten die Sprachentwicklung der Kinder, Wahrnehmung und Bewegung, musikalische und naturwissenschaftliche Bildung besser gefördert werden können.
Aber auch Fortbildungen für Erzieherinnen werden so ermöglicht - und für die Kindertagestätten können notwendige Einrichtungsgegenstände angeschafft werden.