Im Jahr 2001 übernahm der damalige Bundespräsident Johannes Rau die Schirmherrschaft.
Ziel des Wettbewerbs ist es, Schülerinnen und Schülern das Bewusstsein zu vermitteln, dass eine Demokratie von gegensätzlichen Meinungen lebt und von Menschen, die respektvoll und sachlich debattieren.
Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen ab Klasse 8. Träger von "Jugend debattiert" sind die gemeinnützige Hertie-Stiftung, die Heinz Nixdorf Stiftung in Kooperation mit der Kultusministerkonferenz sowie die Kultusministerien und Parlamente der Bundesländer.
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung fördert das Projekt, an dem auch Deutsch lernende Schülerinnen und Schüler aus dem Ausland teilnehmen können.
Mittlerweile gibt es "Jugend debattiert" in etwa 40 Ländern - in Europa, Nord- und Südamerika, Asien und Australien.

Preisträger in der Sparte Tanz/Klasse 1-4
Preisträger in der Sparte Musiktheater/Klasse 1-4
Preisträger in der Sparte Literatur/Klasse 10-13
Preisträger in der Sparte Tanz/Klasse 10-13

Preisträgerinnen und Preisträger der Olympiade-Bundesrunde können sich stets für Auswahlwettbewerbe zu Internationalen Mathematik-Olympiaden qualifizieren, die beispielsweise in China oder Australien stattfinden.
Neben den Rheinländern Jonas Kiesel und Philip Trebst gibt es in der Bundesrunde aus Nordrhein-Westfalen die folgenden Preisträgerinnen und Preisträger:
* Lefei Wang, Klasse 8, CJD Christophorusschule Königswinter
* Oscar Hou, Klasse 8, Aloisiuskolleg Bonn
* Calum Keßler, Klasse 10, CJD Christophorusschule Königswinter
* Clemens Böke, Klasse 12, Städtisches Gymnasium Löhne

* Die ABC-Klassen liegen in schulischer Verantwortung und werden in den Räumlichkeiten einer öffentlichen Schule, einer Kindertageseinrichtung oder an einem anderen Ort durchgeführt, den ein Träger zur Verfügung stellen kann.
* Die ABC-Klassen werden grundsätzlich von Grundschullehrkräften sowie von sozialpädagogischen Fachkräften aus der Schuleingangsphase durchgeführt.
* Die Schulaufsicht weist die Kinder nach Anhörung des Schulträgers einer ABC-Klasse zu.
Kinder, die eine Kindertageseinrichtung besuchen, werden durch den Schulträger zwischen der Kindertageseinrichtung und dem Ort der ABC-Klasse befördert.
Für Kinder, die keine Kindertageseinrichtung besuchen, werden vom Schulträger die Fahrkosten für die wirtschaftlichste Beförderung erstattet.

2. Preis Silas Alberti, Klasse 9, Vestisches Gymnasium, Kirchhellen Paul Müller, Klasse 9, Erasmus-Gymnasium, Grevenbroich
3. Preis Matthias Lotze, Klasse 8, Marienschule, Krefeld Hannah Boß, Klasse 9, Gymnasium Augustinianum, Greven Melvin Weiß, Klasse 9, Gymnasium Netphen, Netphen Zijan Wang, Klasse 9, Helmholtz-Gymnasium, Bielefeld Elbrus Mayer, Klasse Q1, Beethoven-Gymnasium, Bonn
Ministerin Löhrmann unterstrich im Zusammenhang mit dem Wettbewerb auch die Bedeutung der naturwissenschaftlichen Fächer für Schule und Gesellschaft: "Unsere Preisträgerinnen und Preisträger sind gleichzeitig auch Botschafter für eine Stärkung der MINT-Fächer.
Weitere Informationen zu den Preisträgern und zum Wettbewerb finden Sie unter: http://mo2016.de/

Das heißt: Die Schulen nehmen so viele Schülerinnen und Schüler auf, dass sie Eingangsklassen bilden können, in denen durchschnittlich 25 Schülerinnen und Schüler lernen, davon durchschnittlich drei mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung.
Für jede dieser Klassen erhält die Schule eine halbe zusätzliche Stelle.
Die tatsächliche Klassenbildung soll im Rahmen dieser Aufnahmekapazitäten dann aber den Schulen mit Blick auf ihr schulisches Konzept selbst überlassen werden.
Die Schulaufsicht kann mit Zustimmung des Schulträgers nur dann weitere Schulen des Gemeinsamen Lernens einrichten, wenn die Zahl von durchschnittlich drei Schülerinnen und Schülern mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung pro Eingangsklasse erreicht ist.

Die Preisträger 2020
1. Platz (750 EUR) "Your Choice" Isabella Friesen, Leo Bethlehem, Felix Scheidt Klasse 7, Städt.
Marie Agadshanjan, Muriel Uskow, Mia Janning Klasse 9, Städt.

Es ist klar, dass für die Schulträger die Wiederaufnahme des Schulbetriebs unter diesen besonderen Bedingungen zur Einhaltung der Hygiene- und Infektionsschutzmaßgaben mehr Arbeit bedeutet.
Sollte es bei dieser Aufgabe, der Einhaltung der Anforderungen des Infektionsschutzes sowie der notwendigen Hygienemaßnahmen trotz Planungsvorlauf und Zuständigkeit der Schulträger zu Engpässen kommen, unterstützt das Land dennoch mit einem Angebot für gesicherte Bezugsquellen.
Das Land gibt damit eine Garantie, dass die Schulen und Schulträger, bei denen entsprechende Materialien wie Desinfektionsmittel und einfache Schutzmasken noch nicht in ausreichendem Maße für die nächsten Tage vorhanden sind, diese versorgt werden können", so Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer.
Die Schulträger können über eine Vermittlung der Bezirksregierung Münster bei Lieferanten eine Million Schutzmasken und mindestens 20.000 Liter Desinfektionsmittel kostenpflichtig bestellen.
Dies kann die Schulen und Schulträger unterstützen, bei denen es kurzfristig zu Materialengpässen kommt und stellt ein stabiles System zur Distribution dar, sofern der Bedarf vor Ort besteht.
Darüber hinaus können so auch mobile Hygienestationen mit Handwaschmöglichkeiten, Handtuchhalter, Seife und Desinfektionsmittel bezogen werden für solche Klassenräume und Schulstandorte, wo dies notwendig ist.
"Wir wollen auch für die Schulträger und Schulen jede mögliche Unterstützung geben für einen nun beginnenden verantwortungsvollen Schulbetrieb.

Minister Holthoff-Pförtner zeichnete die Preisträgerinnen und Preisträger im Düsseldorfer Landeshaus aus.
Die Preisträger 2018
1. Platz (750 Euro) "It's time to vote" Anni Dejgraf und Maria Bürkland 9. Klasse, Stadtgymnasium Detmold
2. Platz (500 Euro) "Ein Klick, große Wirkung" Jonas Kimmeskamp, Sanjay Koch, Paul Rudolphi, Muhammed Sahin, Emil Vössing und Piet Wehland 9. Klasse, Graf-Engelbert-Schule, Bochum

Die Preisträger 2024
Bisan Aboudakah (8b), Nazar Al-Badaenih (5d), Timur Kondratenko (6e), Shukri Mustafa (9d), Jan Saado (6b), Viktoria Shchetenko (5e), Khrystyna Spysarenko (6d) DaZ-Klasse 5 - 9, Realschule Lemgo

Auch der OGS-Bereich und der Bereich der gebundenen Ganztagsförderschulen (Klassen 1 bis 10) soll durch die Weiterentwicklung des "OGS-Helferprogramms" personell unterstützt werden.
Dazu werden den Schulträgern zusätzliche Mittel zur personellen Stärkung der Ganztagsangebote für das Schuljahr 2021/2022 zur Verfügung gestellt.
Extra-Geld Neben einer personellen Verstärkung sollen die Schulen vor Ort mit den zusätzlichen Mitteln aus dem Programm "Ankommen und Aufholen" ("Extra-Geld") im Interesse ihrer Schülerinnen und Schüler auch finanziell unterstützt werden: 1. durch Budgets für die Schulträger 2. Budgets direkt für die Schulen 3. durch Bildungsgutscheine zur individuellen Nutzung durch Schülerinnen und Schüler
In der Maßnahme "Extra-Geld" erhalten die Schulträger Budgets als fachbezogene Pauschalen mit dem Ziel, die Schulen vor Ort konkret zu unterstützen.
Auch die Ersatzschulträger werden entsprechend berücksichtigt.
Die Schulträgerbudgets dienen der Sicherung und Schaffung ggf. auch schulübergreifender regionaler Angebote zur Beseitigung von Lernrückständen in Kooperationen mit externen Bildungsanbietern.

Die Schulträger haben sich mit ihren Schulen auf den Weg gemacht, die Digitalisierung in den Klassenzimmern in die Tat umzusetzen.

Die Preisträger 2023
* 1. Platz (750 Euro) "Meine erste Priorität - Wählen" Kennia Vazquez Escobar, Mariam Berrada 10. Klasse, Europaschule Ostendorf-Gymnasium, Lippstadt
Paul Blaß 9. Klasse, Stadtgymnasium Detmold

Liste der Preisträgerinnen und Preisträger 2022

Die Preisträger 2019
1. Platz (750 Euro) "Lasst uns Europa zusammen halten" Sophie Kuppe, Alisha Traut, Lina Marunde, Tina Robrecht, Chantal Adler, Oliver Böhnsch, Fritz Wielert, Justus Menger, Gina-Maria Schmereim, Maria Djatschenko, Helene Böker, Alina Dörken, Jana Huppert, Jana Böker 10. Klasse, Sekundarschule im Dreiländereck, Beverungen
2. Platz (500 Euro) "Stop racial profiling" Serena Quick, Ludger Heeger, Quinten van der Avoort, Konstantin Koop, Jannick Bergmann, Jakob Schwermann, Magdalene Jansen, Emelie Zöller, Lena Schmitt, Max Lütteken, Sadaf Tahmasebi, Leah Wessels, Xi Wang 9. Klasse, Gymnasium Paulinum, Münster
3. Platz (300 EUR) "Seenotrettung für Alle" Iman Amini, Adama Bangoura, Francisco Castanheira Franco, Charlene Feldmann, Mia Fern, Lina Görlich, Jolies Gromball, Mahnaz Hosseini, Bastian Lübke, Teresa Meisterjahn, Arina Richter, Lea Schiffel 7. Klasse, Gemeinschafts-Hauptschule Sundern
1. Platz (750 Euro) "Autobahnschild der Europäischen Union" Gianluca Marino, Ronny Felker 11. Klasse, Nell-Breuning-Berufskolleg, Frechen

Schulträger brauchen ausreichend Spielraum, um vor Ort ein passendes und verlässliches Bildungsangebot sicherzustellen.
Der Gesetzentwurf sieht daher mehrere Neuregelungen vor, die die Schulträger bei der Planung und Sicherung des Schulangebots unterstützen.
So wird festgelegt, dass Schulträger bei einem Anmeldeüberhang einzelne Schulen von der Regel ausnehmen können, nach der auswärtige Schülerinnen und Schüler abgelehnt werden dürfen, wenn sie die gewünschte Schulform auch in ihrer Heimatgemeinde besuchen könnten.
Künftig ist bei Schulen, die in der Regel Schülerinnen und Schüler aufnehmen, welche nach der Erprobungsstufe die Schulform wechseln, nicht mehr allein die Zahl der Anmeldungen für die Eingangsklassen maßgeblich, sondern auch die zu erwartende Schülerzahl in den höheren Jahrgängen.
Dadurch kann die Mindestgröße einer Schule auch dann als erreicht gelten, wenn sie spätestens ab Klasse 7 gesichert ist.

Künftig werden Kinder, die noch nicht über die für die Mitarbeit im Unterricht erforderlichen Sprachkenntnisse verfügen, im Jahr vor der Einschulung an einer ABC-Klasse teilnehmen.
Die ABC-Klassen knüpfen an die alltagsintegrierte Sprachbildung in den Kindertageseinrichtungen an und ergänzen diese gezielt.
Die Einführung der ABC-Klassen stellt eine neue Aufgabe für die kommunalen Schulträger dar, die mit zusätzlichen finanziellen Belastungen verbunden ist.

Die Schulen müssen mit schnellem Internet versorgt werden und die Schulträger können nun mit den Mitteln des Digitalpakts auch in den Schulen noch besser für die notwendige digitale Infrastruktur sorgen.
Das Land hat auch die Lehrerausbildung angepasst, damit die Lehrerinnen und Lehrer bereits in ihrer Ausbildung und durch Fortbildungen fit für die digitale Zukunft in den Klassenzimmern werden", so Gebauer.
Alle Schulträger erhalten ein Förderbudget, das bei der Antragstellung zu berücksichtigen ist.
Antragsberechtigt sind die Träger von öffentlichen Schulen und von privaten Ersatzschulen.

Durch das außerordentliche Engagement der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aller, insbesondere der Jugendämter und Kindergartenträger am vergangenen Wochenende, ist es gelungen, die Einschränkung der Kindertagesbetreuung seit Montagmorgen erfolgreich und mit der gebotenen Rücksichtnahme auf Kinder und Eltern umzusetzen.
Im Ergebnis müssen die Angebote der Kindertagesbetreuung damit weiterhin zur Verfügung stehen und Träger und Kindertagespflegepersonen ihre Leistung bereitstellen.
Auch in den Schulen werden die Kinder von der ersten bis zur sechsten Klasse, deren Eltern in der kritischen Infrastruktur beschäftigt sind, zuverlässig betreut.
Lehrerinnen und Lehrer, Personal der Kommunen und der Träger der Offenen Ganztagsschule sorgen für ein stabiles Betreuungsangebot in dieser Notsituation.
"Land und Kommunen geben den Trägern jetzt die Sicherheit, dass die Finanzierung der Kindertageseinrichtungen und der Offenen Ganztagsschulen steht," erläutern Minister Stamp und Ministerin Gebauer.

* Die Umstellung umfasst die zu diesem Zeitpunkt in den Klassen 5 und 6 befindlichen Schülerinnen und Schüler.
Der Schulträger wird dies in aller Regel umsetzen und der Schulaufsicht anzeigen.
* Schulträger: Schulträger können nach dem Schuljahr 2019/2020 aufgrund einer Bedürfnisprüfung G8-Gymnasien errichten oder G9-Gymnasien in G8-Gymnasien ändern - wie auch die umgekehrte Option nutzen.
Die letzte Entscheidung liegt jedoch beim Schulträger.

Von der Berufsschule über Internationale Förderklassen bis zum Abitur eröffnen die 360 Berufskollegs (BK) in Nordrhein-Westfalen viele Wege ins Berufsleben.
Um ihre Ressourcen zu bündeln, können sich die BKs künftig mit ihren Schulträgern zu Regionalen Berufsbildungszentren zusammenschließen.
Diese Regionalen Bildungszentren der Berufskollegs (RBZB) zeichnen sich durch enge Zusammenarbeit der beteiligten BKs und Schulträger bei gleichzeitiger Aufgabenteilung aus.
Durch den Zusammenschluss in Regionalen Berufsbildungszentren geben wir den BKs und Schulträgern die Möglichkeit, ihre Angebote passgenau auf die Bedürfnisse vor Ort abzustimmen.
Erprobt wurde die Zusammenarbeit der BKs und Schulträger in einem fünfjährigen Schulversuch in den kreisfreien Städten Bochum, Dortmund, Düsseldorf und Krefeld, in den Kreisen Höxter und Recklinghausen sowie im Hochsauerlandkreis.

Eine weitere wichtige Neuerung stellt die gesetzliche Garantie eines schulischen Angebots aus dem Bereich der Sekundarstufe I dar: Dass Realschulen ab den Klassen 7 einen Hauptschulbildungsgang anbieten können, wird von einer Übergangsregelung in eine feste schulgesetzliche Bestimmung überführt.
Darüber hinaus dürfen Schulen, die ein solches Angebot vorhalten, Schülerinnen und Schüler nach dem Willen der Eltern und mit Zustimmung des Schulträgers bereits ab Klasse 5 nach Hauptschulstandards unterrichten.
* Die lokalen Schulträger erhalten die Berechtigung, den Betrieb von bestehenden Primus-Schulen, in denen Schülerinnen und Schüler über die Grundschule hinaus bis Klasse 10 gemeinsam unterrichtet werden, um auch hier die individuellen Stärken und Schwächen besser zu berücksichtigen, in den kommenden Jahren fortzusetzen.

Die Preisträger 2025
* 1. Platz (750 Euro): "Ein Bild sagt nicht alles" Rebecca Reschke, Farina Winkler, Leonie Herb und Nora Reinländer der Klasse 10b, Immanuel-Kant-Gymnasium Münster
" Pelin Akcapinar, Lina Engelhard und Anna Vicari der Klasse 5/Foto-AG, Nikolaus-Ehlen-Gymnasium Velbert

Schülerinnen und Schüler in den Berufskollegs, die Interesse haben, am Programm teilzunehmen, können sich direkt an die Lotsen oder an ihre Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer wenden.
Eine Kontaktaufnahme zu den Bildungsträgern, die das Lotsenprogramm umsetzen, ist ebenso möglich.
Betriebe und Unternehmen, die auf der Suche nach Auszubildenden sind oder Praktikumsstellen anbieten möchten, können sich ebenfalls an die Berufskollegs in ihrer Region, ihre zuständige Kammer oder an die Bildungsträger wenden.
Die Liste der Bildungsträger ist abrufbar unter: https://www.mags.nrw/uebergangslotsen

Im Gruppenwettbewerb wurden von Schülerinnen und Schülern der Klassen 6 bis 9 insgesamt 59 Wettbewerbsbeiträge eingereicht.
Sechs der insgesamt 26 Preisträgerinnen und Preisträger aus Nordrhein-Westfalen nehmen im Zeitraum zwischen dem 28. September 2016 und 1. Oktober 2016 am finalen Sprachenturnier in Hennef teil, bei dem die Bundesbesten ermittelt werden.
Die Klasse 9 der Erzbischöflichen Ursulinenschule Köln wird das Land Nordrhein-Westfalen zudem beim Sprachenfest vom 20. bis 22. Juni 2016 in Hannover vertreten.
Der erste Preis im Gruppenwettbewerb ging an die folgende Schule: Erzbischöfliche Ursulinenschule, 9. Klasse, Köln

Um dort digitale Modell-Klassenzimmer einzurichten, auszustatten und zu modernisieren, stellt das Land den kommunalen Schulträgern insgesamt eine Million Euro zur Verfügung.
Gemeinsam mit den Schulträgern machen wir unsere Lehrkräfte und Schulen fit für die Digitalisierung.

Schulträger erhalten zusätzliche Gestaltungsmöglichkeiten.
So wird klargestellt, dass der Schulträger einzelne Schulen von dem Beschluss ausnehmen kann, auswärtige Schülerinnen und Schüler bei einem Anmeldeüberhang abzulehnen.
Bei nordrhein-westfälischen Sportschulen können auch einzelne Profilklassen vom Schulträgerbeschluss ausgenommen werden, da ein eigenständiges Aufnahmeverfahren mit gesonderter Eignungsprüfung durchgeführt wird.

Sieben der insgesamt 26 Preisträgerinnen und Preisträger aus Nordrhein-Westfalen nehmen im September am finalen Sprachenturnier in Bad Wilsberg in Baden-Württemberg teil.
Die Klasse 6 des Ceciliengymnasiums Bielefeld wird zudem das Land Nordrhein-Westfalen beim Sprachenfest vom 26. bis 28. Juni 2014 in Saarbrücken vertreten.
Marienschule, Münster, 7. Klasse (mit zwei Beiträgen) Lessing-Gymnasium, Köln, 9. Klasse

Mitmachen können Gruppen von mindestens fünf Schülerinnen und Schülern oder auch ganze Kurse, Klassen und Schulgemeinschaften - unabhängig von der Schulform und der Schulstufe.
Auch klassen- oder jahrgangsübergreifende Beiträge sind willkommen.
Aus den eingereichten Beiträgen wird eine Jury die Preisträgerschulen in den Kategorien Primarstufe, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II ermitteln.

Ein herzliches Dankeschön an alle Aufgabenträger, Verkehrsverbünde und Verkehrsunternehmen für ihr Engagement: Sie haben gezeigt, dass Nordrhein-Westfalen jederzeit in der Lage ist, Aktionen wie '9 für 90' schnell umsetzen zu können.
Das Aktionsticket gilt deutschlandweit für alle kommunalen Nahverkehrsmittel wie Linienbusse, Straßen- und U-Bahnen sowie für den Schienenpersonennahverkehr mit S-Bahnen, Regionalbahnen und Regionalexpresszügen in der 2. Klasse.
Die Nutzung der 1. Klasse und des Fernverkehrs der Deutschen Bahn AG sind ausgeschlossen.

Mit dem Belastungsausgleich sollen die inklusionsbedingten Mehraufwendungen der Schulträger im Bereich der Sachkosten (zusätzlicher Raumbedarf, Herstellung von Barrierefreiheit, Zusatzbedarf bei der Schülerbeförderung und für die Bereitstellung zusätzlicher Lehr- und Lernmittel) ausgeglichen werden.
Die Rückkehr der Gymnasien zu G9 infolge des 13. Schulrechtsänderungsgesetzes von 2018 ist für die Schulträger in Nordrhein-Westfalen mit zusätzlichen Kosten verbunden, weil die Voraussetzungen für eine zusätzliche Jahrgangsstufe geschaffen werden müssen.
Die Umstellung begann in den Klassen 5 und 6 bereits im Schuljahr 2019/20.
Das Belastungsausgleichsgesetz sieht vor, dass das Land den Schulträgern für die wesentlichen Belastungen einen Ausgleich zahlt.

Nach Gesprächen mit verschiedenen Interessenvertretern der Schulträger über die umsatzsteuerliche Beurteilung von Schulveranstaltungen wurden Lösungen für einen sachgerechten Umgang mit der Thematik entwickelt.
Danach gilt: Ein Verkauf durch wechselnde Schülergruppen bzw. Klassen, Elterninitiativen oder die Schülervertretungen ist auch künftig nicht umsatzsteuerpflichtig, wenn die Leistungen nicht der Schulträgerkommune zugerechnet werden, sondern der jeweiligen Schülergruppe oder Elterninitiative.

Sonderpreis (375 Euro) "Suche nach Europas Frieden" Kira Rosenkranz, Inga Kuhle, Ilka Kruse, Corinna Werner, Finnja Beilke, Jennifer Gerner, Tritdhamon Chanthanapaiboon 9. Klasse Carolus-Magnus-Gymnasium Marsberg
Sekundarstufe II (je 375 Euro) "Art of Freedom" Alina Schindel, Robin Tinner, Joana Altrogge, Alexej Vlatten Klasse 10 - 13 Cuno-Berufskolleg II Hagen
Im Rahmen einer Veranstaltung im Düsseldorfer Stadttor hat Ministerin Angelica Schwall-Düren jetzt die Preisträger für 2014 ausgezeichnet.

Im Mittelpunkt steht die Entwicklung von Technologien für vollständig dekarbonisierte Energieträger, insbesondere grünen Wasserstoff, der zunächst in Gasturbinen und später in allen Flugzeugklassen eingesetzt werden soll.
Ergänzend rücken Brennstoffzellen, Energiespeicher, Thermalmanagement, elektrische Leistungssysteme und Avionik in den Fokus, wobei erste Anwendungen in Regionalflugzeugen erwartet werden und sich die Lösungen anschließend auf größere Flugzeugklassen übertragen lassen.

Eine Klassenbildung in der Größe, die die Klassenbildungsvorschriften vorsehen, muss aber möglich sein.
Schulministerin Yvonne Gebauer: "Schulentwicklungsplanung ist Aufgabe der Kommunen als Schulträger.

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer hat allen am Schulleben Beteiligten für ihr großes Engagement an diesem Tag und in den letzten Tagen gedankt: "Die schrittweise Wiederaufnahme des Schulbetriebs für die Schülerinnen und Schüler in den Abschlussklassen ist ein wichtiges Signal in Richtung verantwortungsvoller Normalität.
Mein Dank richtet sich an Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer, Schulträger sowie allen am Schulleben beteiligten, die gemeinsam mit dem Land dafür gesorgt haben, dass der heutige Tag gut verlaufen ist.
Für Schülerinnen und Schüler, die einen Abschluss nach der Klasse 10 oder weitere Schulabschlüsse an Berufskollegs oder Förderschulen anstreben, ist die Teilnahme am Unterricht ab dem 23. April verpflichtend.

Ziel ist, dass in der Regel nur einzelne Schülerinnen und Schüler, nicht jedoch ganze Bezugsgruppen wie eine Klasse, ein Kurs oder eine Betreuungsgruppe vom Unterricht oder sonstigen verbindlichen Schulveranstaltungen und Betreuungsangeboten durch eine Quarantäneplicht ausgeschlossen werden.
Wenn es doch mal einen Coronafall in einer Klasse geben sollte, schaffen wir mit diesem einheitlichen Vorgehen Klarheit im Umgang mit Risikokontakten.
Dies gibt Gesundheitsämtern, Schulträgern, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern die notwendige Sicherheit zum Schulstart.

Bewerben konnten sich Vereine, Initiativen, Netzwerke, Selbsthilfegruppen, Kirchen, freie und öffentliche Träger, Unternehmen, Verbände, Bildungseinrichtungen, Kindergärten und Schulklassen, die sich das Thema Inklusion auf ihre Fahnen geschrieben haben.

Der Preis wird jedes Jahr im Rahmen der Landeswettbewerbe "Jugend forscht" an Jugendliche zwischen 15 und 21 Jahren und "Schüler experimentieren" an Jugendliche ab der vierten Klasse bis zum Alter von 14 Jahren für Projekte vergeben, die mit besonderen Leistungen im Umwelt- und Naturschutz überzeugen konnten.
Die Preisträgerinnen und Preisträger erhielten Geldpreise zwischen 75 Euro und 250 Euro.
"Es begeistert mich, mit welch kreativen Ideen die jungen Preisträgerinnen und Preisträger ihrem Interesse an einer besseren Zukunft Ausdruck verleihen", sagte Minister Remmel.

Ortsveränderliche Antennenträger sollen bis zu 48 Monate errichtet werden dürfen.
Die Regelungen für eine Genehmigungsfreistellung sehen vor, dass künftig Wohngebäude (bis einschließlich der Gebäudeklasse 4) unter bestimmten Voraussetzungen genehmigungsfrei gestellt werden sollen.
Bisher war dies für Wohngebäude der Gebäudeklasse 1 bis 3 der Fall.

Folgende Preisträgerinnen und Preisträger wurden für das Jahr 2016 ausgezeichnet (6 Fotobeiträge und 3 Filmbeiträge):
* Philipp Klein Klasse 9, Einhard-Gymnasium Aachen

Schulministerin Dorothee Feller überreicht im Haus der Geschichte in Bonn Auszeichnungen an die nordrhein-westfälischen Preisträger im Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten / Nordrhein-Westfalen mit insgesamt 621 Beiträgen
Die Klasse 12 des Friedrich-Spee-Gymnasiums in Rüthen aus dem Kreis Soest drehte einen Dokumentarfilm rund um die nationalsozialistische Geschichte der Wewelsburg im Kreis Paderborn.

Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 8, die besonders stark von den Folgen der Schulschließungen betroffen sind - darunter auch Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Gemeinsamen Lernen an allgemeinen Schulen - erhalten verschiedene Bildungs- und Freizeitangebote.
Über entsprechende Angebote informieren die Schulträger vor Ort.
Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung werden darüber hinaus mit Ferienangeboten in zwei Modellvarianten gefördert: Modell A soll den Trägern von Förderschulen insbesondere mit Offenem Ganztag ermöglichen, in den Sommerferien für Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung ein Ferienangebot anzubieten.

Die Schülerinnen und Schüler können mit Einzel-, Gruppen- oder Klassenbeiträgen teilnehmen und erforschen ein halbes Jahr lang Geschichte, die an ihrem Wohnort oder in ihrer Region stattgefunden hat.
Weitere Informationen zu den Preisträgern und zum Wettbewerb finden Sie unter: http://www.koerber-stiftung.de/bildung/geschichtswettbewerb.html

Bei der Preisverleihung im Düsseldorfer Landtag wurden insgesamt zwölf Klassen und Gruppen aus Nordrhein-Westfalen ausgezeichnet Schule und Bildung
Bei der Preisverleihung im Düsseldorfer Landtag wurden insgesamt zwölf Klassen und Gruppen aus Nordrhein-Westfalen ausgezeichnet.
Schulministerin Sylvia Löhrmann gratulierte den Preisträgerinnen und Preisträgern: "Der Internet-Teamwettbewerb steht für die deutsch-französische Freundschaft.

Immer mehr Eltern und Schulträger entscheiden sich für Schulformen des längeren gemeinsamen Lernens.
Landesweit gibt es bereits 42 Sekundarschulen und 20 neue Gesamtschulen, die zum Beginn des Schuljahres 2012/13 den Unterricht in den 5. Klassen aufgenommen haben.
Folgende Kommunen und private Träger haben zum Schuljahr 2013/14 die Errichtung einer Sekundarschule beantragt:

Der Unterricht wird in allen Klassen ohne äußere Leistungsdifferenzierung integriert in heterogen zusammengesetzten Lerngruppen erteilt.
Schulträger können ab sofort über die Bezirksregierungen Anträge auf Teilnahme am Schulversuch für das Schuljahr 2013/2014 stellen.

Die Preisträger 2013
Klasse 6 d Integrierte Gesamtschule Paffrath, Bergisch Gladbach

Sie gehören in ihren Altersklassen bereits zur Elite.
Als heranreifende Leistungsträger reagieren sie jedoch empfindlicher auf Phasen der Unsicherheit.

Das gaben Schulministerin Sylvia Löhrmann und Sportministerin Ute Schäfer im Schwimmbad Düsselstrand in Düsseldorf bekannt, wo sie gemeinsam mit den Programmträgern Schülerinnen und Schülern des dortigen Ferienkurses die Teilnahmeurkunden überreichten.
Nachdem von 2008 bis 2011 in fast 1.000 schulischen Ferienschwimmkursen rund 10.000 Schülerinnen und Schüler teilgenommen haben, zeichnet sich für die neue Programmphase von 2012 bis 2015 schon jetzt ein Rekordergebnis ab: 420 Schwimmkurse für Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 6 in den Ferienphasen von Ostern 2012 bis Ostern 2013 - das ist die landesweite Zwischenbilanz.
Das gaben Schulministerin Sylvia Löhrmann und Sportministerin Ute Schäfer im Schwimmbad Düsselstrand in Düsseldorf bekannt, wo sie gemeinsam mit den Programmträgern Schülerinnen und Schülern des dortigen Ferienkurses die Teilnahmeurkunden überreichten.
Nachdem von 2008 bis 2011 in fast 1.000 schulischen Ferienschwimmkursen rund 10.000 Schülerinnen und Schüler teilgenommen haben, zeichnet sich für die neue Programmphase von 2012 bis 2015 schon jetzt ein Rekordergebnis ab: 420 Schwimmkurse für Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 6 in den Ferienphasen von Ostern 2012 bis Ostern 2013 - das ist die landesweite Zwischenbilanz.

Der im Jahresturnus durchgeführte Wettbewerb richtet sich an alle Klassenstufen und Schularten.
Die Preisverleihung an der Bischöflichen Montessori-Gesamtschule in Krefeld bildet die Auftaktveranstaltung für die Preisträgerinnen und Preisträger des Regierungsbezirks Düsseldorf.