Rund 100.000 Euro stehen hierfür insgesamt zur Verfügung.
"Für viele ältere Menschen ist die Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur ein Schlüssel zu sozialer Teilhabe und höherer Lebensqualität.
Angesichts der steigenden Zahl älterer Menschen in unserer Gesellschaft wächst auch im Bereich der Kultur und ihrer Vermittlung der Bedarf an qualifizierten Angeboten, die die Lebenserfahrungen und -umstände älterer Menschen berücksichtigen", sagte Schäfer.
Die demografischen Veränderungen seien nicht nur eine Herausforderung für die Kultur.
Sie eröffneten auch Chancen, denn die ältere Generation sei mehr als nur eine stetig wachsende Zielgruppe von Interessierten.

Ministerin Schwall-Düren: "Die Auszubildenden haben während ihres Aufenthaltes in Südafrika gelernt mit unterschiedlichen Steinformaten, ungewöhnlicher Bauweise und unter anderen klimatischen Bedingungen zu arbeiten.
Aber vor allem der Umgang mit verschiedenen Kulturen war eine große Herausforderung.
Diese Lebenserfahrung qualifiziert die Auszubildenden in besonderem Maße und öffnet gleichzeitig den Blick für die Entwicklungszusammenarbeit.
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Die Zusatzqualifizierung für Auszubildende und junge Fachkräfte aus dem Handwerk ist Teil des "Konkreten Friedensdienstes", in dessen Rahmen seit 1985 mehr als 7.500 junge Menschen aus Nordrhein-Westfalen in mehr als 50 Staaten dieser Welt gereist sind, um sich in Projekten des Konkreten Friedensdienstes zu engagieren.

Im Jahr 2014 werden insbesondere solche Projekte gefördert, die sich mit interkulturellen Aspekten beschäftigen.
"Für viele ältere Menschen ist die Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur ein Schlüssel zu sozialer Teilhabe und höherer Lebensqualität.
Angesichts der steigenden Zahl älterer Menschen in unserer Gesellschaft wächst auch im Bereich der Kultur und ihrer Vermittlung der Bedarf an qualifizierten Angeboten, die die Lebenserfahrungen und -umstände älterer Menschen berücksichtigen", erklärte Kulturministerin Ute Schäfer.
Die demografischen Veränderungen seien nicht nur eine Herausforderung für die Kultur.
Sie eröffneten auch Chancen, denn die ältere Generation sei mehr als nur eine stetig wachsende Zielgruppe von Interessierten.

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Minister Laumann: Von der Lebenserfahrung der älteren Generation profitieren
15.000 Besucherinnen und Besucher werden vom 28. bis 30 Mai in den Dortmunder Westfalenhallen erwartet
25. Mai 2018 Karl-Josef Laumann, Minister für Arbeit, Gesundheit und Soziales Foto: Land NRW / R. Sondermann

"Das größte Glück der Erde liegt auf dem Rücken der Pferde"
Münsterländer wie ich wachsen mit diesen wahren Worten des Dichters Friedrich von Bodenstedt auf.
Und manche Menschen machen aus dieser Lebenserfahrung eine Lebensaufgabe.
Zu diesen Menschen gehört Heidi van Thiel.
Schon als junge Frau war sie aktive Reiterin im Springen, in der Vielseitigkeit und in der Dressur.

Millionen Fans, ausverkaufte Tourneen, zahlreiche Auszeichnungen stehen für eine großartige Karriere.
Aber nur wenige wissen, dass Andrea Berg auch ein ganz normales Leben mit Ausbildung und Berufstätigkeit hatte.
Diese Lebenserfahrung spornt Andrea Berg an, Gutes zu tun.
Denn sie weiß: Für viele Menschen hält das "Abenteuer Leben" harte Prüfungen bereit.
Zum Leben gehören Freude und Leid.

Solche Dialogforen sind aufwändig und anstrengend.
Aber sie können sehr positive Wirkung entfalten, wie ich beispielsweise immer wieder bei den Jugendgipfeln erfahren kann!
Es geht darum, aus einer solchen Lebenserfahrung eine konkrete europäische Erfahrung zu machen und damit an einer gemeinsamen Zukunft in einem friedlichen und offenen Europa zu bauen.
Dafür danke ich Ihnen Allen!
Land Nordrhein-Westfalen

Liebe Emilia, lieber Moritz, ich freue mich, dass ihr beide heute eure Mutter begleitet.
Nach dem furchtbaren Verlust im März 2015 nehmen Annika Sondenheimer und ihre Kinder das Angebot einer umfassenden Trauerbegleitung an.
Annika Sondenheimer fasst einen Entschluss: Sie wird die Hilfe, die sie in dieser Lebenskrise erhalten hat, an Kinder mit ähnlichen Lebenserfahrungen weitergeben.
Sie lässt sich zur Trauerbegleiterin ausbilden.
Und sie gründet im Jahr 2017 den "Patrick-Sondenheimer-Stiftungsfonds" unter dem Dach der "Bürgerstiftung Gerricus" in Düsseldorf.

Maßnahmenpaket des Landes, um mehr Menschen für eine Ausbildung in Erziehungs-, Gesundheits- und Pflegeberufen zu begeistern / Neuerungen aus mehreren beteiligten Ministerien wirken
15. Juli 2025 Bild Kindergarten Kinder Bauklötze Foto: panthermedia.net / Dmitriy Shironosov
Mehr Geld, eine bessere Anerkennung von Lebens- und Berufserfahrung, stärkere Unterstützung bei der Vereinbarkeit von Familie und Ausbildung, effizientere Verzahnung von Theorie und Praxis: Die Landesregierung hat ein Maßnahmenbündel geschnürt, um zusätzliche Fachkräfte für die Sozial-, Erziehungs-, Gesundheits- und Pflegeberufe zu gewinnen.
Schule und Bildung Arbeit, Gesundheit und Soziales Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Mehr Geld, eine bessere Anerkennung von Lebens- und Berufserfahrung, stärkere Unterstützung bei der Vereinbarkeit von Familie und Ausbildung, effizientere Verzahnung von Theorie und Praxis: Die Landesregierung hat ein Maßnahmenbündel geschnürt, um zusätzliche Fachkräfte für die Sozial-, Erziehungs-, Gesundheits- und Pflegeberufe zu gewinnen.

Allein rund 30 Vertreterinnen und Vertreter aus Unternehmen waren unter den mehr als 100 Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Auftaktveranstaltung.
Der IHK-Hauptgeschäftsführer setzt auf eine weitere Beteiligung der Wirtschaft.
Jaeckel bezeichnete die "Life Lessons" als eine wirkungsvolle Möglichkeit für viele Fach- und Führungskräfte aus der Region, "eigene Lebenserfahrungen einzubringen und junge Menschen praxisnah zu unterstützen".
Solche Initiativen begrüßt auch Dr. Florian Hartmann, Hauptgeschäftsführer des Westdeutschen Handwerkskammertages: "Schülerinnen und Schülern die Chance zu geben, aus erster Hand zu erfahren, wie sich ein Beruf anfühlt und was sich alles mit einer beruflichen Ausbildung erreichen lässt, ist ein Gewinn.
Gerade mit Blick auf die handwerklichen Ausbildungsberufe ist vielen nicht klar, was alles dazugehört und welche Karrieren möglich sind.

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Der Präsident des Bundesinnungsverbands für Orthopädie-Technik und stellvertretende Vorsitzende des Schulträgers der BUFA, Alf Reuter, sagt: "Wer Krankheitsbilder mit technischen Lösungen lindern, heilen oder kompensieren will, der braucht umfassendes, technisches Verständnis und eine entsprechende Erfahrung.
Der Präsident des Bundesinnungsverbands für Orthopädie-Technik und stellvertretende Vorsitzende des Schulträgers der BUFA, Alf Reuter, sagt: "Wer Krankheitsbilder mit technischen Lösungen lindern, heilen oder kompensieren will, der braucht umfassendes, technisches Verständnis und eine entsprechende Erfahrung.
Wer dabei dem Menschen die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zurückgeben will, der muss sich auf ihn einlassen, seine Biomechanik ebenso kennen, wie seine Wünsche.
Weil wir dies seit Jahrzehnten tun, Erfahrungen weitergeben, uns stetig mit der Technik fortentwickeln und Verantwortung für die qualitätsgesicherte Versorgung übernehmen - werden unsere Gesellen und Meister überall in der Welt gefragt.
Auch die weltweit führende Industrie, die aus unseren handwerklichen Prozessen, eine entsprechende Serienfertigung von konfektionierten Hilfsmitteln ableitet, ist hier in Deutschland angesiedelt.
Auch die weltweit führende Industrie, die aus unseren handwerklichen Prozessen, eine entsprechende Serienfertigung von konfektionierten Hilfsmitteln ableitet, ist hier in Deutschland angesiedelt.
Daher freue ich mich, dass das Land NRW und der Bund mit finanziellen Fördermitteln und persönlichem Engagement in die Zukunft unserer beruflichen Bildungseinrichtungen, unseres Gesundheitswesens und in den Standort Deutschland investieren.

Bewerben können sich dafür bis Ende Januar Kultur-, Bildungs- und Jugendeinrichtungen sowie Träger, Vereine und Initiativen, die Kulturelle Bildung als Bestandteil ihres Profils verankert haben und dadurch Kindern und Jugendlichen nachhaltig eine Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur ermöglichen.
Der Preis soll erstmals im März 2022 in den Kategorien "Schule", "Jugendarbeit" und "Kultur" verliehen werden.
Ins Leben gerufen haben die neue Auszeichnung das Ministerium für Kultur und Wissenschaft, das Ministerium für Schule und Bildung und das Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen.
Kulturministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen sagt: "Kulturelle Bildung ist eine Gemeinschaftsaufgabe: Je intensiver die Jugend-, Kultur- und Bildungseinrichtungen sowie alle Akteurinnen und Akteure vor Ort zusammenarbeiten, desto besser sind die Voraussetzungen für das Gelingen der Programme.
Kulturministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen sagt: "Kulturelle Bildung ist eine Gemeinschaftsaufgabe: Je intensiver die Jugend-, Kultur- und Bildungseinrichtungen sowie alle Akteurinnen und Akteure vor Ort zusammenarbeiten, desto besser sind die Voraussetzungen für das Gelingen der Programme.
Mit dem neuen Landespreis würdigen und stärken wir deshalb herausragende Initiativen, die gerade durch eine kluge Vernetzung Kindern und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen auf Dauer angelegte Angebote der Kulturellen Bildung und damit künstlerische und ästhetische Erfahrungen eröffnen.
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Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärt: "Kulturelle Bildung ist fester Bestandteil der schulischen Bildungs- und Erziehungsarbeit in Nordrhein-Westfalen.

Arbeit, Gesundheit und Soziales
Für Menschen mit Behinderungen in Nordrhein-Westfalen gibt es jetzt ein neues, flächendeckendes und kostenfreies Netz aus 60 Beratungsstellen.
"Das Leben mit einer Behinderung stellt die betroffenen Menschen und ihre Angehörigen im Alltag immer wieder vor Herausforderungen und wirft oftmals viele Fragen auf", sagte Sozialminister Karl-Josef Laumann.
"Gute und einfühlende Beratung ist wichtig, damit die Betroffenen die ihnen zustehenden Leistungen erhalten, aber auch Hilfen im Umgang mit ihrer Lebenssituation und bei allen Fragen zur gesellschaftlichen Teilhabe bekommen."
"Gute und einfühlende Beratung ist wichtig, damit die Betroffenen die ihnen zustehenden Leistungen erhalten, aber auch Hilfen im Umgang mit ihrer Lebenssituation und bei allen Fragen zur gesellschaftlichen Teilhabe bekommen."
Ein wesentliches Merkmal dieser "Ergänzenden unabhängigen Teilhabeberatung" ist der besondere Beratungsansatz, so Minister Laumann weiter: "Beraterinnen und Berater sind Menschen, die eigene Erfahrungen mit Behinderungen haben.
Diese Beratung von Betroffenen durch Betroffene ist ein echter Mehrwert für die Beratungslandschaft und wurde ausdrücklich von den Behindertenverbänden und -organisationen gefordert.
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Es gibt Unternehmen, die das ausnutzen.
Dem wollen wir einen Riegel vorschieben", erläutert Arbeitsminister Laumann.
Hier setzt das von der Landesregierung Nordrhein-Westfalen geförderte Social Media-Projekt "Arbeitsmigration fair begleiten" des Vereins Arbeit und Leben DGB/VHS NRW an.
Arbeitsmigrantinnen und -migranten aus Rumänien, die schon jetzt die größte Einwanderungsgruppe in Nordrhein-Westfalen ausmachen, werden bereits vor der Einreise über digitale Kanäle gezielt bei Informations- und Orientierungsprozessen in ihrer Muttersprache unterstützt, um die Beschäftigung in prekären oder ausbeuterischen Arbeitsverhältnissen zu verhindern.
Arbeitsmigrantinnen und -migranten aus Rumänien, die schon jetzt die größte Einwanderungsgruppe in Nordrhein-Westfalen ausmachen, werden bereits vor der Einreise über digitale Kanäle gezielt bei Informations- und Orientierungsprozessen in ihrer Muttersprache unterstützt, um die Beschäftigung in prekären oder ausbeuterischen Arbeitsverhältnissen zu verhindern.
Arbeit und Leben DGB/VHS NRW, als gemeinsame Einrichtung des Deutschen Gewerkschaftsbundes und der Volkshochschulen in Nordrhein-Westfalen, hat bereits in der vorherigen Projektphase Erfahrungen in der Social Media-Beratung gesammelt und Erfolge verzeichnet:
"Arbeitsausbeutung findet nicht nur am anderen Ende der Welt statt, sondern auch bei uns vor der Haustür.
Das Projekt Arbeitsmigration fair begleiten leistet einen wichtigen Beitrag, um präventiv dagegen vorzugehen.

Ja zu Menschlichkeit und Solidarität.
Jegliche Ausprägung von Diskriminierung darf in unserer Gesellschaft keinen Platz haben.
Nutzen Sie die Angebote der Aidshilfen und der Gesundheitsämter rund um den Welt-Aids-Tag, um Ihr Wissen zu aktualisieren und mehr über das Leben von Menschen mit HIV zu erfahren.
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Im Jahr 2020 berichteten in der Studie "positive stimmen 2.0" 95 Prozent der befragten Menschen mit HIV von mindestens einer diskriminierenden Erfahrung in den letzten zwölf Monaten.
Menschen mit HIV erleben demnach Vorurteile in vielen Lebensbereichen.
Im Gesundheitswesen ist dies jedoch besonders deutlich: 56 Prozent der Studienteilnehmenden berichteten von negativen Erfahrungen in den letzten zwölf Monaten vor der Befragung.

Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz
Die neue "Agentur Bildung für nachhaltige Entwicklung NRW", BNE-Agentur NRW, hat ihre Arbeit in der Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW (NUA) in Recklinghausen aufgenommen.
Die neue "Agentur Bildung für nachhaltige Entwicklung NRW", BNE-Agentur NRW, hat ihre Arbeit in der Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW (NUA) in Recklinghausen aufgenommen.
Sie steht als Ansprechpartnerin für die vielen Aktiven bereit, die in allen Landesteilen und in vielen Einrichtungen und Organisationen die Landesstrategie "Bildung für nachhaltige Entwicklung - Zukunft Lernen NRW" mit Leben füllen.
Erfahrung und Handeln stehen im Mittelpunkt der Bildungsangebote, wenn Themen wie Klimawandel und globale Gerechtigkeit, Biodiversität oder Gewässerschutz bearbeitet werden.
Zugleich konnten im Rahmen des neuen Förderprogramms für Umweltbildungseinrichtungen die ersten Zuwendungsbescheide verschickt werden.
Zugleich konnten im Rahmen des neuen Förderprogramms für Umweltbildungseinrichtungen die ersten Zuwendungsbescheide verschickt werden.
Als Regionalzentren im Landesnetzwerk Bildung für nachhaltige Entwicklung NRW werden zunächst Einrichtungen in Erkrath (Kreis Mettmann), Hilchenbach (Kreis Siegen-Wittgenstein), Leverkusen, Möhnesee (Kreis Soest), Nümbrecht (Oberbergischer Kreis), Rees (Kreis Kleve), Selm (Kreis Unna) und Telgte (Kreis Warendorf) gefördert.

Zuletzt waren auch zwei neue UN-Einrichtungen zur Umsetzung und Kommunikation der neuen globalen Nachhaltigkeitsziele in Bonn angesiedelt worden.
Ab September 2016 soll die neue regionale Netzstelle Akteurinnen und Akteure aus der Zivilgesellschaft, den Kommunen und der Wirtschaft zusammenbringen.
Ziel ist die bessere Verankerung von innovativen Zukunftskonzepten zu nachhaltigem Wirtschaften und Leben.
Dazu können zum Beispiel emissionsarme Mobilität, bewussterer Konsum oder das bessere Miteinander von verschiedenen Generationen in einem Quartier gehören.
Träger von RENN West wird die Landesarbeitsgemeinschaft Agenda 21 NRW (LAG 21 NRW) sein.
Positiv wurden auch die geplanten gemeinsamen Austauschformate bewertet, die besonders auf die die sozialen Medien setzen.
Die LAG 21 NRW ist schon seit Jahren ein enger Kooperationspartner des Landes NRW und auch der Bundesregierung.
Sie kann bei der neuen Aufgabe auf vielfältige Erfahrungen im Rahmen des NRW-Nachhaltigkeitsprozesses zurückgreifen.
Umgekehrt kann die Netzstelle auch die Kommunikationsarbeit der Landesregierung zu Nachhaltigkeit unterstützen.
Die Finanzierung der Regionalen Netzstellen kommt aus dem Bundeskanzleramt, das die nationale Nachhaltigkeitsstrategie koordiniert.

Mit der Einbringung des "Inklusionsstärkungsgesetzes" habe die Landesregierung einen weiteren wichtigen Schritt hin zu einer inklusiven Gesellschaft getan.
Es freue ihn, dass das Deutsche Institut für Menschenrechte diese Gesetzesinitiative, bei allen noch bestehenden Herausforderungen, als ein "Schlüsselprojekt für die besseres Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention" mit "Vorbildcharakter für andere Bundesländer" bezeichnet habe, sagte Schmeltzer.
Pionierarbeit leiste das Land auch mit der Einrichtung von Kompetenzzentren für selbstbestimmtes Leben.
Neben den bereits vorhandenen Zentren in Dortmund und Köln sollen in diesem Jahr vier weitere aufgebaut werden, eines davon speziell für Menschen mit Sinnesbehinderungen.
Neben den bereits vorhandenen Zentren in Dortmund und Köln sollen in diesem Jahr vier weitere aufgebaut werden, eines davon speziell für Menschen mit Sinnesbehinderungen.
Die Kompetenzzentren unterstützen Menschen mit Behinderungen auf ihrem Weg zu einem selbstbestimmten Leben, sie beraten zu allen Fragen rund um das Thema Behinderung, betreiben Bewusstseinsbildung zur Überwindung bisher vorherrschender Denkmuster über Behinderung und nicht zuletzt bündeln sie die Erfahrungen von Menschen mit Behinderungen und vernetzen die Akteure der Selbsthilfe.
"In keinem anderen Bundesland gib es eine vergleichbare, mit Landesmitteln geförderte Struktur", so Minister Schmeltzer.
Bei diesen und anderen Themen sei es gut, eine starke Stimme wie die des VdK an seiner Seite zu wissen, sagte Schmeltzer: "Es macht Mut zu wissen, im Kampf für Inklusion, für mehr soziale Gerechtigkeit und gegen eine wachsende Polarisierung nicht alleine zu stehen."

Bei der Zwischenbilanz stellte er einige der Highlights unter diesen Aktionen und Projekten vor, die zeigen, wie die Integration in Arbeit und Ausbildung gelingen kann.
Zum Beispiel das mit dem "Deutschen Lesepreis" ausgezeichnete Zeitungsprojekt "Neu in Deutschland.
Zum Beispiel das mit dem "Deutschen Lesepreis" ausgezeichnete Zeitungsprojekt "Neu in Deutschland.
Zeitung über Flucht, Liebe und das Leben" in Bochum.
Begleitet von der Publizistin Dorte Huneke-Nollmann erzählen geflüchtete Frauen und Männer darin von ihren Erfahrungen, ihren Hoffnungen und von ihren Schritten zur Integration in Deutschland.
Durch die gemeinsame Arbeit an der Zeitung stärken sie ihre sprachlichen und kulturellen Kompetenzen und können Netzwerke aufbauen.
Durch die gemeinsame Arbeit an der Zeitung stärken sie ihre sprachlichen und kulturellen Kompetenzen und können Netzwerke aufbauen.
"Neu in Deutschland" erscheint online (www.nid-zeitung.de) und viermal jährlich auch gedruckt.

"Die Idee der Kompetenzzentren", so der Minister weiter, "geht zurück auf die 'Selbstbestimmt-Leben-Bewegung' und die 'Krüppelbewegung', wie sie sich selbst genannt hat.
Diese haben das Recht auf ein selbstbestimmtes Leben und eine wirksame Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in allen Lebensbereichen schon im letzten Jahrhundert eingefordert.
" Die Idee zur Einrichtung von Kompetenzzentren Selbstbestimmt Leben sei in enger Zusammenarbeit mit den Behindertenverbänden und -organisationen entwickelt worden, betonte Schmeltzer. "
Während auf Bundesebene im Rahmen des Gesetzgebungsverfahrens zum Bundesteilhabegesetz erste Überlegungen zu einer solchen Beratungsstruktur angestellt worden sind, bieten wir in NRW bereits eine Blaupause für eine leistungsträger- und anbieterunabhängige Beratung.
Damit sind wir einmal mehr Vorreiter in Sachen Inklusion", so Minister Schmeltzer.
Damit sind wir einmal mehr Vorreiter in Sachen Inklusion", so Minister Schmeltzer.
Die Kompetenzzentren bieten sowohl von Behinderung betroffenen Menschen und ihren Angehörigen individuell Rat und Hilfe, als auch Selbsthilfegruppen, Verbänden und Behörden die Möglichkeit von Kooperation und Vernetzung.
"Wir setzen auf die Erfahrungen von Menschen mit Behinderungen als Expertinnen und Experten in eigener Sache", so Minister Schmeltzer.
"Ein Teil der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den Kompetenzzentren sind deshalb selbst Menschen mit Behinderungen."
Kürzlich neu eingerichtet wurden die Kompetenzzentren in den Regierungsbezirken Düsseldorf und Münster, das KSL im Regierungsbezirk Detmold besteht seit dem Frühjahr dieses Jahres und die Zentren in den Regierungsbezirken Arnsberg und Köln sind aus schon etwas länger bestehenden Modelleinrichtungen hervorgegangen.

Insgesamt wird NRW rund 1.000 von bundesweit 5.000 Bürgerkriegsflüchtlingen aus Syrien aufnehmen.
Dazu sagte Integrationsminister Guntram Schneider in Düsseldorf: "NRW steht zu seiner Verantwortung.
Wir bieten besonders schutzbedürftigen Bürgerkriegsflüchtlingen ein sicheres Leben in unserem Land an und werden sie mit allen Kräften beim Neubeginn unterstützen.
Mein Dank gilt den Städten, die diese Menschen aufnehmen wollen.
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Mit dem Teilhabe- und Integrationsgesetz habe NRW die Voraussetzungen für eine schnelle Orientierung und gute Integration geschaffen.
"Mit den Erfahrungen der Vergangenheit und Hilfe der Verantwortlichen vor Ort werden wir den Bürgerkriegsflüchtlingen einen guten Start in unserem Land bereiten.
Die Integrations-Netzwerke in den Kommunen sind hierfür gut aufgestellt", sagte Minister Schneider weiter.
Dabei könne NRW auch auf Erfahrungen aus vergangenen Aufnahmeverfahren aufbauen.

"Die zunehmende Zahl an Ausreisepflichtigen, verbesserte Rückführungsmöglichkeiten bei bisherigen Problemstaaten und veränderte Maßstäbe nach dem Fall Amri führen zu einem erhöhten Bedarf an Abschiebehaftplätzen und erfordern einen weiteren Ausbau der Einrichtung", sagte Flüchtlingsminister Joachim Stamp.
Das im letzten Jahr in Kraft getretene Bundesgesetz zur besseren Durchsetzung der Ausreisepflicht macht zudem eine Angleichung auf Landesebene erforderlich.
Die Bundesregierung hat die Abschiebungshaft für Ausreisepflichtige erweitert, von denen eine erhebliche Gefahr für Leib und Leben Dritter oder bedeutende Rechtsgüter der inneren Sicherheit ausgehen.
Durch diese Regelung sind erhöhte Anforderungen an präventive Maßnahmen erforderlich, die im bislang geltenden Abschiebungshaftvollzugsgesetz aus dem Jahr 2015 nur unzureichend geregelt sind.
Durch diese Regelung sind erhöhte Anforderungen an präventive Maßnahmen erforderlich, die im bislang geltenden Abschiebungshaftvollzugsgesetz aus dem Jahr 2015 nur unzureichend geregelt sind.
Auf Grundlage der Eckpunkte wird das Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration einen Gesetzentwurf ausarbeiten.
Auf Grundlage der Eckpunkte wird das Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration einen Gesetzentwurf ausarbeiten.
Flüchtlingsminister Joachim Stamp: "Praktische Erfahrungen mit dem derzeitigen Abschiebungshaftvollzugsgesetz haben gezeigt, dass zur Herstellung der Sicherheit in der Einrichtung sowie zur Gewährleistung eines ordnungsgemäßen Betriebes gesetzlicher Änderungsbedarf notwendig ist.
Auf Personen, die wiederholt gegen Anweisungen des Personals, gegen gesetzliche Vorschriften oder gegen die Hausordnung verstoßen, soll stärker eingewirkt werden können.
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Kooperationsvereinbarung der Minister Lutz Lienenkämper, Herbert Reul und Peter Biesenbach
14. Dezember 2018 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Mit der Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung haben die nordrhein-westfälischen Minister Lutz Lienenkämper (Finanzen), Herbert Reul (Inneres) und Peter Biesenbach (Justiz) im Düsseldorfer Landeskriminalamt (LKA) eine neue, bundesweit einzigartige Task Force ihrer drei Häuser zur Bekämpfung der internationalen Kriminalität ins Leben gerufen.
Finanzen Inneres Justiz
Finanzen Inneres Justiz
Mit der Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung haben die nordrhein-westfälischen Minister Lutz Lienenkämper (Finanzen), Herbert Reul (Inneres) und Peter Biesenbach (Justiz) im Düsseldorfer Landeskriminalamt (LKA) eine neue, bundesweit einzigartige Task Force ihrer drei Häuser zur Bekämpfung der internationalen Kriminalität ins Leben gerufen.
Mit der Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung haben die nordrhein-westfälischen Minister Lutz Lienenkämper (Finanzen), Herbert Reul (Inneres) und Peter Biesenbach (Justiz) im Düsseldorfer Landeskriminalamt (LKA) eine neue, bundesweit einzigartige Task Force ihrer drei Häuser zur Bekämpfung der internationalen Kriminalität ins Leben gerufen.
Die ressortübergreifende Ermittlungsgruppe soll Erfahrungen und Instrumente aus dem Landeskriminalamt, den Staatsanwaltschaften und der Steuerfahndung bündeln, um insbesondere die Geldströme von Terroristen aufspüren zu können und trockenzulegen.
"Terroristen vernetzen sich international immer weiter.
Hierauf können wir nun besser und gezielter reagieren, da Staatsanwaltschaften, Steuerfahndung, Polizei und IT-Spezialisten in einem Team ohne bürokratische Hürden und ohne Kompetenzgerangel effizient zusammenarbeiten", sagte Minister Lutz Lienenkämper.

Ohne sie läuft auf vielen Höfen gar nichts: Als Landwirtin oder wertvolle Mitarbeiterin auf dem Hof sorgen sie dafür, dass der landwirtschaftliche Betrieb funktioniert.
Viele Landfrauen bringen zudem die Arbeit im Betrieb, Versorgung der Kinder, die Pflege von Familienangehörigen unter einen Hut und engagieren sich zudem ehrenamtlich.
Als Multiplikatorin sind die rund 56.000 Landfrauen ohnehin für das Leben im ländlichen Raum unverzichtbar.
Um ihre Bedeutung, zum Beispiel in der Vermittlung von Ernährungskompetenz, anzuerkennen und aktuelle Themen zu besprechen, hat sich die Ministerin für Landwirtschaft und Verbraucherschutz, Silke Gorißen, gemeinsam mit Staatssekretär Dr. Martin Berges mit Vertreterinnen des Rheinischen und des Westfälisch-Lippischen Landfrauenverbandes in Kerken-Stenden ausgetauscht.
Die Würdigung des Engagements der Landfrauen kam dabei nicht zu kurz:
Die Würdigung des Engagements der Landfrauen kam dabei nicht zu kurz:
Ministerin Gorißen: "Landfrauen sind ein Rückgrat der Landwirtschaft.
Ihr Wissen und Ihre Erfahrung in Sachen Ernährung und Hauswirtschaft im ländlichen Raum sind unschätzbar wichtige Güter.
Dieses wichtige Wissen tragen sie in Schulen und Kitas - zum Wohle der Gesellschaft.
Und oft sind sie selbst in der Landwirtschaft tätig.

Den verheerenden Lebensbedingungen im Lager - ungenügende Ernährung, Infektionskrankheiten und unzureichende medizinische Versorgung - fielen bis zu seiner Befreiung am 2. April 1945 Tausende Gefangene zum Opfer.
Bis zu 65.000 Tote sind auf dem Ehrenfriedhof sowjetischer Kriegstoter in Stukenbrock-Senne begraben.
Bei ihrem Besuch gedachte Schulministerin Löhrmann mit den Schülerinnen und Schülern den Opfern, die im Lager interniert wurden und dort ums Leben kamen.
Im Anschluss diskutierten sie gemeinsam über das Thema "Erinnern für die Zukunft in der Migrationsgesellschaft".
Im Anschluss diskutierten sie gemeinsam über das Thema "Erinnern für die Zukunft in der Migrationsgesellschaft".
Ministerin Löhrmann sagte: "Die Kooperation zwischen den Gymnasien Schloß Neuhaus und Schloß Holte-Stukenbrock mit der Dokumentationsstätte schafft Lernangebote, die ganz bewusst auch gegenüber Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte anschlussfähig sind.
Ministerin Löhrmann sagte: "Die Kooperation zwischen den Gymnasien Schloß Neuhaus und Schloß Holte-Stukenbrock mit der Dokumentationsstätte schafft Lernangebote, die ganz bewusst auch gegenüber Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte anschlussfähig sind.
Die kritische Auseinandersetzung mit den Erfahrungen von Diktatur, Krieg und rassistischer Gewalt ist eine Voraussetzung für den Erhalt von Frieden und Demokratie in der Gegenwart.
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Zu den Aktivitäten im Rahmen der Bildungspartnerschaft gehören Theaterprojekte, die Rekonstruktion einer Lagerbaracke durch einen Modellbau, ein digitaler Rundgang durch das Lagergelände mit Hilfe der von Bildungspartner NRW bereit gestellten App "Biparcours" sowie die Mitwirkung von Schülerinnen und Schülern an einem neuen Informationssystem für die kommunale Erinnerungskultur.

Die Schule baut seit Oktober 2016 eine Partnerschaft mit dem Geschwister-Scholl-Gymnasium in Unna auf.
Die französischen Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich derzeit mit Informationen zu den Namenspatronen der deutschen Schule, den Geschwistern Scholl.
Die deutschen Schülerinnen und Schüler werten Berichte von französischen Schülerinnen und Schülern über deren Herkunftsland Senegal und ihr Leben in Frankreich aus.
Für Ende 2017 werden Besuche in den jeweiligen Partnerschulen vorbereitet, die durch eine gemeinsame digitale Kommunikation unterstützt werden sollen.
Für Ende 2017 werden Besuche in den jeweiligen Partnerschulen vorbereitet, die durch eine gemeinsame digitale Kommunikation unterstützt werden sollen.
Ziel des Austausches ist es, Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Leben der Jugendlichen zu erarbeiten.
Ziel des Austausches ist es, Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Leben der Jugendlichen zu erarbeiten.
Dazu soll ein Video gedreht werden, in dem die Jugendlichen in der jeweiligen Fremdsprache von ihren Erfahrungen berichten.
"Wenn Schulen in Deutschland und Frankreich zusammen an einem gemeinsamen Projekt arbeiten, erleben die Schülerinnen und Schüler nicht nur die Sprache als verbindendendes Element.
Sie werden dadurch auch zu Botschaftern unserer Kultur", betont Ministerin Löhrmann.

Mit Blick auf aktuelle bildungspolitische Diskussionen betonte Löhrmann, dass es immer wichtiger werde, sich um einen möglichst breit getragenen politischen und gesellschaftlichen Konsens zu bemühen: "Bildungspolitische Maßnahmen gelingen immer dann am besten, wenn sie auf einer breiten gesellschaftlichen Basis fußen."
Löhrmann wies in ihrer Rede auch auf die Stärken des Bildungsföderalismus hin.
Ihre Erfahrungen aus Nordrhein-Westfalen zeigten, dass Reformen im Bildungsbereich vor Ort mit Leben gefüllt werden.
"Eine zentrale Steuerung wäre nicht sinnvoll und würde den unterschiedlichen Bedingungen in den Bundesländern, aber auch den jeweiligen Anforderungen von einzelnen Kommunen und Schulen nicht gerecht werden."
Abschließend drückte die Ministerin die Hoffnung aus, dass die Bundesregierung bald eine Entscheidung treffe über die in Aussicht gestellten Mittel für die Bildungsfinanzierung.

Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Zum internationalen Tag der Menschen mit Behinderung betonte Schulministerin Sylvia Löhrmann das Recht von Schülerinnen und Schülern mit Handicap auf gleichberechtigte Teilhabe und erklärte: "Wir befinden uns auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem, in dem Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung gemeinsam lernen können.
Zum internationalen Tag der Menschen mit Behinderung betonte Schulministerin Sylvia Löhrmann das Recht von Schülerinnen und Schülern mit Handicap auf gleichberechtigte Teilhabe und erklärte: "Wir befinden uns auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem, in dem Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung gemeinsam lernen können.
Wir füllen die UN-Behindertenrechtskonvention an unseren Schulen Schritt für Schritt mit Leben.
" Die Erfahrungen der vergangenen Jahre - auch aus anderen Ländern - zeigten, dass das gemeinsame Lernen die Entwicklung aller Kinder und Jugendlichen positiv beeinflusst.
Das gelte für den Bereich des sozialen Miteinanders und auch für die fachliche Entwicklung.
Das gelte für den Bereich des sozialen Miteinanders und auch für die fachliche Entwicklung.
Löhrmann weiter: "Ich möchte den heutigen Tag zum Anlass nehmen, allen Beteiligten in den Schulen, die das Gemeinsame Lernen zum Teil seit vielen Jahren, zum Teil erst seit Kurzem umsetzen, für das damit verbundene Engagement zu danken."

Weitere Seminare vermittelten Wissenswertes über die Wirtschaft in Israel und die israelische Medienlandschaft.
Zudem erhielten die Schülerinnen und Schüler Informationen, wie Aufenthalte in Israel gestaltet werden können, beispielsweise im Rahmen von Freiwilligen- oder Friedensdiensten.
Ministerin Sylvia Löhrmann betonte, dass die Seminare den Schülerinnen und Schülern neue Perspektiven auf das gesellschaftliche und kulturelle Leben in Israel eröffnen, die über die Informationen aus der Medienberichterstattung hinausgehen.
"Dieser Seminartag macht einmal mehr deutlich, wie vielfältig Israel ist.
Ich freue mich über das große Interesse der Schülerinnen und Schüler und ihrer Lehrkräfte und über ihr Engagement, mit dem sie sich in die Seminare eingebracht haben", so Löhrmann.
Ich freue mich über das große Interesse der Schülerinnen und Schüler und ihrer Lehrkräfte und über ihr Engagement, mit dem sie sich in die Seminare eingebracht haben", so Löhrmann.
Die Ministerin hob hervor, dass die Landesregierung der Begegnung, dem Austausch und den Schulpartnerschaften mit Israel einen hohen Stellenwert beimesse.
"Für ein friedliches Zusammenleben sind Begegnungen mit Menschen aus anderen Ländern und eigene Erfahrungen besonders wertvoll.
Wir möchten möglichst vielen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit der Begegnung bieten - ob im Ausland oder in Form von Kennenlerntagen wie diesen.
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Die Hefte "Willkommen in NRW" werden in den Kommunalen Integrationszentren an Kinder und Jugendliche aus Zuwandererfamilien verteilt und sollen ihnen dabei helfen, sich hier einzuleben.
Die Hefte liegen jeweils zweisprachig in deutscher und englischer sowie in deutscher und arabischer Sprache vor.
Ministerin Löhrmann: "Lesen ist eine Schlüsselkompetenz für einen erfolgreichen Bildungsweg und ein schönes Leben.
Um sich bei uns zurechtzufinden, ist es wichtig, dass die Kinder schnell Deutsch lernen.
In den Heften können auch diejenigen, die unsere Sprache noch nicht so gut verstehen, Geschichten lesen und dabei erste Wörter und Sätze lernen.
"
Die kindgerecht illustrierten Lesehefte stellen die persönlichen Geschichten und Erlebnisse von vier zugewanderten Kindern und Jugendlichen vor.
Sie zeigen deren erste Erfahrungen mit der Schule in Deutschland, ihre Hoffnungen und Ängste.
Die Geschichten, die auf Gesprächen mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen basieren, hat die Kinderbuchautorin Annette Weber für zwei Altersstufen individuell aufbereitet: Eine Ausgabe wendet sich an Grundschülerinnen und Grundschüler, eine weitere an Schülerinnen und Schüler ab zehn Jahren.
Ein eigenständiger Sachteil informiert zudem über das nordrhein-westfälische Schulsystem, über Kinder- und Grundrechte sowie über Sport- und Kulturangebote zur Freizeitgestaltung.

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Die Nationale Agentur beim Bundesinstitut für Berufsbildung ist die Koordinierungsstelle für die Agenda für Erwachsenenbildung, die Ende 2011 vom Europäischen Rat verabschiedet wurde.
Ulrike Kilp, die kommissarische Direktorin des Landesverbandes VHS NRW verwies auf die positiven Erfahrungen des vom Landesverband getragenen Alphanetz-NRW: "Grundbildung ist die zentrale Voraussetzung für die Teilnahme am gesellschaftlichen und beruflichen Leben. "
Nach wissenschaftlichen Untersuchungen aus dem Jahr 2011 können 7,5 Millionen Menschen in Deutschland zwar einzelne Sätze lesen und schreiben, jedoch keine zusammenhängende Texte verstehen oder selbst verfassen.
Geschätzte 75 Millionen Erwachsene in Europa verfügen nicht über grundlegende Lese- und Schreibfertigkeiten.

Ministerin Löhrmann sagte: "Integration ist eine gemeinschaftliche Aufgabe, mit Bildung als wichtigem Schlüsselelement für eine erfolgreiche gesellschaftliche Teilhabe.
So ist das Erfolgsrezept der Kommunalen Integrationszentren denkbar simpel: Integration muss vor Ort als Bildungs- und Querschnittsaufgabe gestaltet werden.
Es sind die vielen engagierten Menschen in den Kommunen, die diesen Leitsatz durch ihre Arbeit mit Leben füllen und damit Perspektiven für viele Zuwanderinnen und Zuwanderer schaffen.
Ihnen allen gebührt an dieser Stelle mein großer Dank.
"
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Ministerin Löhrmann und Minister Schmeltzer freuten sich, dass sich der Kreis Coesfeld, der als ländlicher Kreis im Münsterland einen vergleichsweise niedrigen Migrantenanteil hat, nun auch zur Einrichtung eines Kommunalen Integrationszentrums entschlossen hat:
"Ausschlaggebend waren sicher die guten Erfahrungen in Nachbarkreisen und nicht zuletzt die Flüchtlingszuwanderung, die dem Thema Integration noch einmal einen zusätzlichen Schub gegeben hat."
Eröffnung des 50.
Kommunalen Integrationszentrums im Kreis Coesfeld

Wildnisgebiete sind naturnahe Wälder, in denen sich die Natur dynamisch entfalten kann.
Forstliche Nutzungen werden dauerhaft ausgeschlossen.
In Wildniswäldern leben alle Bäume bis zu ihrer natürlichen Zerfallsphase.
Solche Wälder entwickeln eine große Artenvielfalt an Vögeln, Pflanzen, Käfern, Pilzen und Flechten.
Der Landesbetrieb Wald und Holz NRW hat im Staatswald NRW bisher einen Nationalpark sowie insgesamt rund 170 Naturwaldzellen und Wildnisgebiete ausgewiesen.
Der Landesbetrieb Wald und Holz NRW hat im Staatswald NRW bisher einen Nationalpark sowie insgesamt rund 170 Naturwaldzellen und Wildnisgebiete ausgewiesen.
Damit entwickelt sich derzeit auf mehr als elf Prozent der staatlichen Waldfläche der Urwald von morgen.
Die Erfahrungen aus dem Management dieser auch als Prozessschutzflächen bezeichneten Wildnisareale wird Wald und Holz NRW künftig in die Betreuung des ersten privaten Wildnisgebiets einbringen.
Fotos vom Termin und dem Rundgang in den Waldflächen stehen zum Herunterladen bereit ab 16:00 Uhr unter:
https://www.dropbox.com/sh/cq3mkfu1qib5ps6/L_sZy4nJoE?

Wissenschaft und Forschung legen die Basis für innovative Produkte und Dienstleistungen.
Diese benötigen wir dringend - besonders vor dem Hintergrund des demografischen Wandels.
Diese benötigen wir dringend - besonders vor dem Hintergrund des demografischen Wandels.
Darauf kommt es der Landesregierung an: Innovationen sind für uns nur dann ein Fortschritt, wenn sie das Leben der Menschen verbessern", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze. "
Erfolgreiche Forschung braucht interdisziplinäre Zusammen-arbeit und Praxiserfahrungen aus medizinischer und pflegerischer Versorgung sowie Unternehmen: Forschung von heute definiert die Standards von morgen", so die Ministerin.
Der Aufruf "LifeSciences.
Der Aufruf "LifeSciences.
NRW" ist der siebte Leitmarktwettbewerb in der aktuellen Förderperiode des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung.

In Nordrhein-Westfalen gilt nach den Herbstferien an allen weiterführenden Schulen wieder die Pflicht zum Tragen einer Mund-Nase-Bedeckung im Unterricht.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Mit der Wiedereinführung der bereits nach den Sommerferien bewährten Maskenpflicht im Unterricht an weiterführenden Schulen tragen wir dem aktuellen und beschleunigten Infektionsgeschehen Rechnung.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Mit der Wiedereinführung der bereits nach den Sommerferien bewährten Maskenpflicht im Unterricht an weiterführenden Schulen tragen wir dem aktuellen und beschleunigten Infektionsgeschehen Rechnung.
Wir erhöhen den Schutz für alle am Schulleben Beteiligten und sorgen für mehr Sicherheit und Stabilität im Unterrichtsgeschehen.
Wir knüpfen dabei an die guten Erfahrungen an, mit denen es gelungen ist, seit Beginn des Schuljahres dauerhaft über 98 Prozent der Schülerinnen und Schüler in Präsenz zu unterrichten.
Ich bin überzeugt, dass unsere Schülerinnen und Schüler mit der Maskenpflicht erneut vorbildlich umgehen werden.
Ich bin überzeugt, dass unsere Schülerinnen und Schüler mit der Maskenpflicht erneut vorbildlich umgehen werden.
Das wird uns helfen, die Schulen offen zu halten und das Recht auf Bildung für alle Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten.

Oberbürgermeister Andreas Mucke, Stadt Wuppertal, sieht für die kommunalen Spitzenverbände (Städtetag NRW, Landkreistag NRW und Städte- und Gemeindebund NRW) in dem neuen Gesetz eine große Chance für viele Langzeitarbeitslose:
"Aus Sicht der Kommunen in NRW ist das Teilhabechancengesetz sehr erfolgreich gestartet.
Vielen Menschen, die lange arbeitslos waren, ist der Einstieg ins Berufsleben gelungen.
Das bringt ihnen neue Perspektiven, stärkt ihr Selbstvertrauen und ermöglicht mehr gesellschaftliche Teilhabe.
Für diese neuen Möglichkeiten haben wir Kommunen uns lange eingesetzt.
"
So auch in Düsseldorf beim ambulanten Pflegedienst Heinzelmännchen.
Das Unternehmen beschäftigt drei Angestellte, deren Stellen durch die Fördermöglichkeiten des Teilhabechancengesetzes neu geschaffen werden konnten: "Wir haben viele Jahre Erfahrung darin, Menschen in unserem Unternehmen für mobile Pflege eine echte Entwicklungsperspektive zu geben, die sie vorher nicht hatten.
Wir haben dabei sehr positive Erfahrungen gemacht", sagt Ralf Hansen, Geschäftsführer des Unternehmens. "
Unsere neuen Mitarbeiter haben das bestätigt.

"
Marc Kloepfel, CEO von der Kloepfel Group: "Zu den globalen Herausforderungen bei der Beschaffung des Schutzmaterials kam, dass wir gegen die Zeit arbeiteten.
Marc Kloepfel, CEO von der Kloepfel Group: "Zu den globalen Herausforderungen bei der Beschaffung des Schutzmaterials kam, dass wir gegen die Zeit arbeiteten.
Schließlich ging es um den Schutz von Menschenleben.
Durch unsere Erfahrung aus über 1.000 Einkaufsprojekten mit Hidden Champions und Konzernen konnten wir gemeinsam mit PSG und Evonik umgehend handeln.
Sowohl bei dem Aufbau der Luftbrücke als auch bei der Qualifizierung zuverlässiger Lieferanten.
Sowohl bei dem Aufbau der Luftbrücke als auch bei der Qualifizierung zuverlässiger Lieferanten.
Hervorzuheben ist auch, dass das Land Nordrhein-Westfalen trotz der schwierigen Märkte Verantwortung übernommen hat, um Kliniken und Pflegeeinrichtung schnell mit dem nötigen Schutz vor dem Virus auszustatten.

Am höchsten ist der Anteil in Wuppertal (40,5 Prozent), gefolgt von Bielefeld und Hagen mit jeweils 39,8 Prozent.
Am niedrigsten ist der Anteil im Kreis Höxter mit 14,7 Prozent.
Nach dem Ausländerzentralregister lebten Ende 2017 2,57 Millionen Ausländerinnen und Ausländer in Nordrhein-Westfalen und somit etwas mehr als im Vorjahr (2,51 Millionen).
* Die Erwerbslosenquote von Personen mit Einwanderungsgeschichte ist von 2005 bis 2017 deutlich gesunken: von 19 auf 6,7 Prozent.
Bei Menschen ohne Einwanderungsgeschichte hat sie sich mehr als halbiert (von 8,2 Prozent auf 3,2 Prozent).
Der Abstand zwischen beiden Gruppen ging von 10,8 auf 3,5 Prozentpunkte zurück - ein deutliches Zeichen für eine verbesserte Arbeitsmarktintegration von Menschen mit Einwanderungsgeschichte.
* Der wichtigste Zuwanderungsweg für Nordrhein-Westfalen ist die Familienmigration gewesen.
Als Hauptmotiv für die Zuwanderung aus dem Ausland nennt knapp die Hälfte der Menschen mit Migrationserfahrung die Familienzusammenführung bzw. -gründung (48,3 Prozent).
Der zweitwichtigste Grund für die Zuwanderung war der Wunsch nach Arbeit und Beschäftigung (16,5 Prozent), dahinter folgen mit 15,5 Prozent der Schutz vor Flucht, Verfolgung und Vertreibung und mit 3,6 Prozent Studium bzw. Aus- und Weiterbildung.
Die Zuwanderungs- und Integrationsstatistik hat neben einem regelmäßig aktualisierten Datensatz einen wechselnden Themenschwerpunkt.

Das erfolgreiche Programm "Kulturagenten für kreative Schulen NRW" wird künftig in Landesverantwortung fortgeführt, gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung sowie vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft.
Auch weiterhin werden in Nordrhein-Westfalen Kulturagentinnen und Kulturagenten unterwegs sein und Schulen dabei unterstützen, Kooperationen mit Kultureinrichtungen aufzubauen und kulturelle Profile zu entwickeln.
Mit dieser Nachricht im Gepäck hat Schulministerin Yvonne Gebauer an der Abschlussveranstaltung der zweiten Programmphase in Essen teilgenommen: "Die bisherige Stiftungsförderung hat in den vergangenen Jahren dazu geführt, dass Schulen mithilfe der Vermittlung und Beratung durch Kulturagentinnen und Kulturagenten Kooperationen mit Kultureinrichtungen aufgebaut haben, die zu einem festen Bestandteil des Schullebens geworden sind.
Dieser wichtige Beitrag für die kulturelle Bildung wird nun weitergeführt und vertieft.
Dieser wichtige Beitrag für die kulturelle Bildung wird nun weitergeführt und vertieft.
Die direkte Begegnung mit Kunst und Kultur ermöglicht Schülerinnen und Schülern kreative Erfahrungen und neue Sichtweisen.
Ich danke allen Beteiligten für Ihren engagierten Einsatz.
Unter dem Dach der Landesförderung werden Schulen weiterhin von der Expertise der Kulturagentinnen und Kulturagenten profitieren, die für die kulturelle Bildung im Einsatz sind, und ihre Kooperationen ausbauen.

"In Zeiten, in denen mancherorts Mauern hochgezogen werden, kann kulturelle Bildung einen entscheidenden Beitrag für ein gutes Miteinander leisten.
Genau deswegen brauchen Kinder und Jugendliche auch in Zukunft innovative und breite Zugänge zu Kunst und Kultur", erklärte Ministerin Kampmann.
Schulministerin Sylvia Löhrmann, die am morgigen Freitag im Rahmen des zweitägigen Kongresses an einem Künstlerdiskurs teilnehmen wird, sagte: "Viele Schulen in NRW haben kulturelle Bildung bereits erfolgreich in ihrem Schulleben und im Unterricht verankert.
Sie profitieren von festen Partnerschaften mit Kultureinrichtungen wie Museen, Theatern oder Musikschulen.
Sie profitieren von festen Partnerschaften mit Kultureinrichtungen wie Museen, Theatern oder Musikschulen.
Alle Schülerinnen und Schüler sollen die Chance erhalten, eigene kreative Erfahrungen zu machen und ihre künstlerischen Fähigkeiten zu entdecken und zu vertiefen.
Zudem ist die Begegnung mit unterschiedlichen Kulturen der Schlüssel für gegenseitige Verständigung und für ein von gegenseitigem Respekt geprägtes Zusammenleben.
"

Preis für kulturelle Bildung an Grundschule Schönforst aus Aachen
26. Oktober 2015
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat die Grundschule Schönforst aus Aachen mit dem MIXED UP Länderpreis 2015 für eine erfolgreiche Verankerung kultureller Bildung im Schulleben ausgezeichnet.
Schule und Bildung
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat die Grundschule Schönforst aus Aachen mit dem MIXED UP Länderpreis 2015 für eine erfolgreiche Verankerung kultureller Bildung im Schulleben ausgezeichnet.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat die Grundschule Schönforst aus Aachen mit dem MIXED UP Länderpreis 2015 für eine erfolgreiche Verankerung kultureller Bildung im Schulleben ausgezeichnet.
Auf der Preisverleihung des Wettbewerbs in Düsseldorf würdigte die Ministerin das große Engagement der Schule und ihrer Kooperationspartner: "Kulturelle Bildung und die Begegnung mit unterschiedlichen künstlerischen Sparten werden an der Grundschule Schönforst als Querschnittsaufgabe verstanden, die selbstverständlich zum schulischen Leben und Lernen gehört.
Die Schule versteht es in beispielhafter Weise, ihren Schülerinnen und Schülern vielfältige kulturelle und künstlerische Erfahrungen zu vermitteln und kulturelle Bildung mit Leben zu füllen.
"
Der Preis prämiert das kulturelle Gesamtprofil der Schule, das unter anderem in dem fest verankerten Projekt "Kulturdonnerstag" Ausdruck findet: Zusätzlich zum Unterricht werden donnerstags Kurse aus unterschiedlichen künstlerischen Sparten angeboten, die den Interessen der Schülerinnen und Schüler entsprechen.

"Sie ist eine gestandene Sozialpolitikerin mit Lebens- und Berufserfahrung.
"Sie ist eine gestandene Sozialpolitikerin mit Lebens- und Berufserfahrung.

Und auch die ganz unterschiedlichen Biografien und Lebenserfahrungen gerade der Älteren - hier in einer Demokratie, dort in einer Diktatur - müssen miteinander zu einem großen Ganzen, zu einer lebendigen Gemeinschaft verbunden werden.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ausstellung "100 Jahre Leben"
Staatssekretärin Hoffmann-Badache: Wertschätzung des Lebenswerks und Respekt vor dem Alter
Ausstellung "100 Jahre Leben" würdigt Hochbetagte
Auch sehr alte Menschen haben Lebensfreude und Lebensziele.
Und sie haben wertvolle Erfahrungen, von denen jüngere Generationen profitieren können.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Umfrage zu Erfahrungen der LSBTIQ*-Community gestartet
Umfrage zu Erfahrungen der LSBTIQ*-Community gestartet - Landesregierung bringt Lebenslagenstudie auf den Weg
Lebensrealitäten und Lebensentwürfe von queeren Menschen sind vielfältig.
Um mehr über ihre Lebenssituation zu erfahren, startete das Chancen-Ministerium eine breit angelegte Lebenslagenstudie.
Lebensrealitäten und Lebensentwürfe von queeren Menschen sind vielfältig.

Die Landesregierung hat die Ergebnisse ihrer ersten umfassenden Studie zu Lebenslagen und Erfahrungen von LSBTIQ* in Nordrhein-Westfalen mit dem Titel "Queer durch NRW" vorgestellt.
Die Landesregierung hat am Freitag, 25. April 2025, die Ergebnisse ihrer ersten umfassenden Studie zu Lebenslagen und Erfahrungen von LSBTIQ* in Nordrhein-Westfalen mit dem Titel "Queer durch NRW" vorgestellt.
Die bundesweit größte Studie dieser Art liefert tiefgehende Erkenntnisse zu den Lebenslagen von lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans*, inter*, nicht-binären und queeren Menschen in Nordrhein-Westfalen.
So sind rund Dreiviertel der befragten LSBTIQ* mit ihrer Lebenssituation zufrieden.
Sie berichten unter anderem von positiven Erfahrungen, insbesondere in Bereichen wie Freizeit, Kultur, Ehrenamt und sozialer Arbeit.

Zentraler Mittelpunkt der Veranstaltung war der Erfahrungsaustausch zwischen allen Beteiligten.
An neun Ständen wurden besonders gelungene Projekte vorgestellt, die das Leben der Menschen in ihrer direkten Nachbarschaft verbessern.
Die Themen waren so vielfältig wie lebensnah:

Darüber hinaus war Karlheinz Bentele viele Jahre im Landesverband der "Lebenshilfe Nordrhein-Westfalen e.V." sehr aktiv.
So gehörte er von 2007 bis 2017 dem Vorstand an und hatte das Amt des stellvertretenden Vorsitzenden der Lebenshilfe NRW inne.
In dieser Funktion vertrat er das Land Nordrhein-Westfalen von 2012 bis 2015 in der "Bundesvereinigung Lebenshilfe e.V.".
Auch hier konnte er seine Erfahrungen aus dem politischen Bereich gewinnbringend für die Anliegen von Menschen mit Behinderung einsetzen.
Erst vor wenigen Monaten, Ende 2021, gründete das Ehepaar Bentele eine eigene Stiftung, die "Florian-Bentele-Köln-Stiftung - Lebenshilfe Köln e.V.".

Was Sie ganz persönlich seit vielen Jahren Tag für Tag bewegt und motiviert, haben Sie einmal so zusammengefasst: "Ich versuche jeden Tag daran zu denken, wie gut es mir geht, das Leben zu genießen und nicht zu vergessen, dass es sehr viele Menschen gibt, die unverschuldet dieses Glück nicht haben.
Wo immer es möglich ist, muss man versuchen, diesen Menschen ein Licht im Tunnel des Lebens zu geben.
Sie schenken ihnen damit eine ganz wichtige Erfahrung: Nämlich die, dass es Menschen gibt, die sich gern um sie kümmern und die ihr Leben ein Stück besser machen.

Es zeigt die eindrucksvolle Lebensgeschichte zweier Frauen - der beiden Großmütter der Autorin.
Ihren Lebensweg durch das ganze 20. Jahrhundert gehen sie als Freundinnen gemeinsam.
Denn nicht nur dort, sondern in ganz Europa haben Menschen gerade aus den oft schwierigen persönlichen Grenzerfahrungen der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts eine Konsequenz gezogen: Grenzen in Europa müssen überwunden werden, damit Menschen ein besseres Leben führen können.

Es zeigt die eindrucksvolle Lebensgeschichte zweier Frauen - der beiden Großmütter der Autorin.
Ihren Lebensweg durch das ganze 20. Jahrhundert gehen sie als Freundinnen gemeinsam.
Denn nicht nur dort, sondern in ganz Europa haben Menschen gerade aus den oft schwierigen persönlichen Grenzerfahrungen der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts eine Konsequenz gezogen: Grenzen in Europa müssen überwunden werden, damit Menschen ein besseres Leben führen können.

Wer sich mit solchen Themen beschäftigt, findet in der neuen Broschüre "Alt werden, wo das Herz schlägt - Pflege und Alter in Nordrhein-Westfalen" des Ministeriums für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter vielfältige Informationen, lebensnahe Anregungen und zahlreiche Adressen.
"Jede und jeder Einzelne sollte sich frühzeitig Gedanken darüber machen, wie das Leben im Alter aussehen soll.
Wo man wohnen möchte, ob man seine Erfahrungen vielleicht bei ehrenamtlichen Projekten einbringen will oder welche Unterstützungsangebote sinnvoll sind, wenn die Bewältigung des Alltags schwieriger wird oder Pflegebedarf besteht.
Die Broschüre gibt Denkanstöße und zeigt Möglichkeiten auf, wie Ältere in Nordrhein-Westfalen ihr Leben aktiv und selbstbestimmt gestalten können.
Zudem werden Möglichkeiten dargestellt, wie sich Ältere aktiv in die Gestaltung und Entwicklung ihres direkten Lebensumfeldes einbringen können.

Die Lebensqualität der Betroffenen steigt erheblich.
Klinische Erfahrungen zeigen, dass bei älteren Menschen die Wahrscheinlichkeit, eine Therapie erfolgreich abzuschließen, hoch ist.
Die Broschüre "STARK BLEIBEN - für ein Leben ohne Sucht" kann kostenlos bestellt oder heruntergeladen werden

"Vor allem zu schnelles Fahren auf Landstraßen und in unübersichtlichen Kurven bedeutet Lebensgefahr für Biker und andere Verkehrsteilnehmer."
In gefährlichen Verkehrssituationen entscheidet oft die richtige Reaktion des Motorradfahrers über Leben und Tod.
Training und eine angepasste Geschwindigkeit retten Leben", betonte der Innenminister.
Nach Erfahrungen der Polizei sind häufig Anfänger und Wiedereinsteiger in Unfälle verwickelt.

Ihre langjährigen beruflichen und politischen Erfahrungen sowie ihr soziales Engagement werden ihr bei den vielfältigen Herausforderungen und Aufgaben des neuen Amtes sehr nützlich sein.
Middendorf stellt sich die Herangehensweise an ihr Amt getreu ihrem Lebensmotto vor: Der Mensch muss immer im Mittelpunkt des politischen Handelns und Seins stehen.
Ich möchte mit meiner beruflichen und ehrenamtlichen Erfahrung für die Menschen mit Behinderung als Partnerin in der Durchsetzung ihrer politischen Rechte in Bezug auf ein selbstbestimmtes Leben handeln.

Demokratie, Menschenrechte, Rechtsstaatlichkeit bilden die Grundlage für ein Leben in Frieden und Freiheit.
Als zertifizierte Europaschule will das Berufskolleg Barmen Schülerinnen und Schüler auf ein Leben als Bürgerinnen und Bürger in der Europäischen Union vorbereiten.
In Wuppertal haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, durch zahlreiche Europa-Projekte Erfahrungen in anderen Ländern zu sammeln und Einblicke in fremde Kulturen zu gewinnen.
Ministerin Löhrmann: "Die Erfahrungsberichte der Schülerinnen und Schüler zeigen, wie bereichernd ein Praktikum im europäischen Ausland für die berufliche Zukunft im Besonderen und das eigene Leben im Allgemeinen sein kann."

Hintergrund sind die guten Erfahrungen in Nordrhein-Westfalen.
"Wir haben damit einen bundesweiten Trend gesetzt, der Leben retten kann, denn nur durch die koordinierte Warnung vor Ort ist die Bevölkerung informiert und kann schnellstmöglich reagieren.
Gleichzeitig soll der Warntag den Bürgerinnen und Bürgern auch in Erinnerung rufen, dass die Einsatzkräfte von Feuerwehr und Rettungsdiensten im Land 24 Stunden am Tag und sieben Tage in der Woche bereitstehen, um das Leben und den Besitz der Menschen zu schützen.
"Wer Leben rettet, ist in meinen Augen ein Held.

Die DKJS setzt sich seit 30 Jahren dafür ein, junge Menschen zu beteiligen, insbesondere an der Gestaltung ihrer Lebens- und Lernorte.
Auch auf diesen Erfahrungen wird das neue Programm aufbauen.
"Sich willkommen fühlen, gehört zu werden und aktiver Teil einer Gemeinschaft zu sein, sind wichtige Voraussetzungen, um sich mit dem Lebens- und Lernort Schule zu identifizieren.
Gleichzeitig ist Beteiligung eine grundlegende Erfahrung, damit sich junge Menschen als handlungsfähig und selbstwirksam erleben, um mit Krisen umgehen zu können und als Persönlichkeiten und Demokratinnen und Demokraten zu wachsen.

Die vielen freiwillig engagierten Menschen sorgen mit ihrer Arbeit für mehr Lebensqualität in Nordrhein-Westfalen und stärken den sozialen Zusammenhalt unserer Gesellschaft", so Staatsekretärin Milz.
Sie profitieren von langjährigen Erfahrungen und frischen Ideen und schaffen gemeinsam Neues.
Nur so gelingt Ehrenamt und bereichert unser Leben.

Im Avatar Robot Café bekommen Menschen mit Beeinträchtigungen die Chance, wieder am Arbeitsleben teilzuhaben - indem sie von zuhause aus Bedien-Avatare im Café steuern und so mit Gästen interagieren und kommunizieren können als wären sie vor Ort.
Ich bin dankbar für den wertvollen Erfahrungsaustausch zu den Maßnahmen und Strategien, die Japan in der Prävention und Bekämpfung von Einsamkeit nutzt.
Wir werden auch zukünftig mit unseren japanischen Partnern zu diesem Thema im Austausch bleiben, um voneinander zu lernen und gegenseitig von den Erfahrungen zu profitieren", so Wüst weiter.

Betroffene haben mit vielen Hindernissen im Leben zu kämpfen.
Unterschiedliche Verläufe, unterschiedliche Beschwerden und unterschiedliche Therapieansätze zeigen, dass die Krankheit von Mensch zu Mensch in ihren Auswirkungen auf verschiedene Lebensbereiche abweicht.
Sich im Rahmen der Selbsthilfe über die Erfahrungen im Umgang mit der Erkrankung auszutauschen, sich zu informieren, Perspektiven zu erkennen, zeigt, dass man gemeinsam stärker ist.

Seniorenvertretungen können mit ihrer Erfahrung und Kompetenz die Entwicklung altengerechter Quartiere vor Ort entscheidend voranbringen, wertvolle Unterstützerinnen und Unterstützer bei der Bewältigung der Herausforderungen durch den demographischen Wandel sein - und auch nachfolgenden Generationen die Angst vor Pflegebedürftigkeit im Alter nehmen.
Seniorenvertretungen können mit ihrer Erfahrung und Kompetenz die Entwicklung altengerechter Quartiere vor Ort entscheidend voranbringen, wertvolle Unterstützerinnen und Unterstützer bei der Bewältigung der Herausforderungen durch den demographischen Wandel sein - und auch nachfolgenden Generationen die Angst vor Pflegebedürftigkeit im Alter nehmen.
"Wer, wenn nicht die Älteren selbst können den Kommunen am Besten sagen, wie sie leben wollen, welche Angebote sie nutzen und was zusätzlich notwendig ist, um möglichst lange ein zufriedenes und selbstbestimmtes Leben im vertrauten Wohnumfeld führen zu können - auch bei Unterstützungs- und Pflegebedarf", erklärte Gesundheits- und Pflegeministerin Barbara Steffens am 26. April 2017 bei der Mitgliederversammlung der Landesseniorenvertretung (LSV) in Haltern am See.
"Jeder alte Mensch ist ein Lebenswerk mit einem großen Schatz an Erfahrung, vom dem nachfolgende Generationen profitieren können.
Die örtliche Gestaltung von Wohn- und Lebensbedingungen für die weiter alternde Gesellschaft muss sich an den Bedürfnissen und Bedarfen der Menschen vor Ort orientieren.

Und es gibt Menschen, die aus ihren Erfahrungen heraus, den Wunsch und die Kraft entwickeln, anderen Hoffnung zu schenken.
Viele Monate hat er um sein Leben gekämpft.
Erst eine Stammzellenspende hat ihm das Leben gerettet.

Viele Gebäude wurden zerstört, die Bilder und Erfahrungen haben sich tief in die Köpfe der Menschen eingebrannt.
Gleichzeitig spürt man den unbedingten Wunsch, zu einem normalen und friedlichen Leben zurückzukehren.
Die neue Partnerschaft zwischen der Hochschule für Finanzen und der ukrainischen Steueruniversität in Irpin füllt diese Unterstützung mit weiterem Leben.

Die gesundheitliche Versorgung von Menschen, deren Lebensumstände durch Armut und eingeschränkte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben gekennzeichnet sind, muss verbessert werden.
Die gesundheitliche Versorgung von Menschen, deren Lebensumstände durch Armut und eingeschränkte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben gekennzeichnet sind, muss verbessert werden.
"Wer dauerhaft materielle Schwierigkeiten und Ausgrenzung erlebt, erkrankt deutlich häufiger als Menschen, die diese Erfahrungen nicht machen.
Umgekehrt gilt ebenfalls: Wer chronisch krank wird, läuft stärker Gefahr, in prekäre Lebenslagen zu geraten.

In kurzen Texten erzählen sieben Menschen aus dem Irak, dem Iran, aus Syrien und Marokko von ihren Erfahrungen im Heimatland, ihrer Flucht und ihrem Leben in Deutschland.

Sein Schaffen vereint Kunst und Leben und definiert den Alltag als andauernd unvorhersehbare und universelle Erfahrung neu.
Sie verbindet künstlerische Mittel und Medien - vornehmlich Video - mit Thematiken aus der Arbeitswelt, die ihr aufgrund ihrer Berufserfahrung als Ingenieurin sehr vertraut sind.
Ihr Hauptinteresse gilt der Frage, inwieweit unsere Erfahrung und Wahrnehmung der Welt durch Arbeitsteilung und hierarchische Beziehungen geprägt sind.

Er ruft das Projekt "Oli radelt - Radeln für den guten Zweck" ins Leben.
Er nutzt dafür seine eigenen Erfahrungen: Auf seinen Radreisen informiert er über die Krankheit Krebs und zeigt Wege aus persönlichen Lebenskrisen auf.

Erfahrungen, Erlebnisse und das Lebensumfeld fließen in den persönlichen Heimat-Begriff ein.
Erfahrungen, Erlebnisse und das Lebensumfeld fließen in den persönlichen Heimat-Begriff ein.

Umgekehrt bin ich schon gespannt auf die Erfahrungen, die NRW im Bereich des lebenslangen Lernens gemacht hat.
Ich bin gespannt auf den Erfahrungsaustausch mit der Steiermark.

Als besonderes Merkmal der KSL hob Minister Laumann hervor, dass mehr als die Hälfte der Beschäftigten selbst Menschen mit Behinderungen sind: "Das heißt, sie machen tagtäglich die Erfahrung, wie es ist, mit ihrer Beeinträchtigung für ein selbstbestimmtes Leben einzustehen.
Und sie zeigen ganz praktisch, wie ein gleichberechtigtes Arbeiten und Leben in einer vielfältigen Gesellschaft funktionieren kann.
Näheres zur Arbeit der Kompetenzzentren Selbstbestimmt Leben in Nordrhein-Westfalen, Anschriften der regionalen Kompetenzzentren sowie Publikationen der KSL finden Sie hier: www.ksl-nrw.de.

Mit Erfahrung gegen den Lehrermangel: In Nordrhein-Westfalen ist die Zahl der Lehrkräfte, die nach Vollendung des 66. Lebensjahres im Schuldienst tätig sind, deutlich angestiegen.
Mit Erfahrung gegen den Lehrermangel: In Nordrhein-Westfalen ist die Zahl der Lehrkräfte, die nach Vollendung des 66. Lebensjahres im Schuldienst tätig sind, deutlich angestiegen.
Schulministerin Yvonne Gebauer: "Es freut mich sehr, dass wir so viele lebensältere Lehrerinnen und Lehrer dafür gewinnen konnten, aus dem Ruhestand in den Schuldienst zurückzukehren oder den Eintritt in den Ruhestand noch ein wenig hinauszuschieben.

Im vergangenen Jahr kamen in Deutschland 3.350 (2013: 3.339) Menschen bei Verkehrsunfällen ums Leben.
Diese Erfahrung nutzt die Polizei, um Menschenleben zu retten.

Die Erfahrungen von sogenannten Kofferkindern, die ihre Eltern nur in den Ferien sahen; die Erfolge von Künstlerinnen und Künstlern wie Yüksel Öskazap, der Nachtigall von Köln - die Goldene Schallplatten erhielt;
In unserer Ausstellung präsentieren wir vorab einige der Geschichten, die exemplarisch für die Erfahrungen vieler Menschen stehen, die in den letzten 60 Jahren nach Deutschland gekommen und damit prägend für die Geschichte dieses Landes sind.
Die Landesregierung hat in diesem Jahr die Lebensleistungen der ersten Einwanderinnen und Einwanderer mit verschiedenen Veranstaltungen gewürdigt.

Beleuchtet wird die Einwanderung seit 1946, von der Anwerbung ausländischer Arbeitskräfte ab 1955 bis zur alltäglichen Arbeits- und Lebenswelt in der heutigen Zeit.
Integrationsstaatssekretär Thorsten Klute sagte während des Podiumsgesprächs: "Wir haben in Nordrhein-Westfalen seit vielen Jahrzehnten gute Erfahrungen mit der Integration von Menschen unterschiedlicher Herkunft.
Besonders interessant an diesem Abend waren die Lebens- und Erfahrungsberichte der beiden migrationshistorischen Zeitzeugen Lorenz Grimoni, als Kind aus Westpreußen vertrieben und ehemals tätig als evangelischer Pfarrer in Duisburg, und Sefika Celebi, Anfang der 1970er Jahre aus der Türkei nach Regensburg zugewandert und ehemals tätig als "Gastarbeiterin" in einer Polsterfabrik in Duisburg-Rheinhausen.

Zukünftig wird es darum gehen, den CO2-Fußabdruck eines Gebäudes über seinen gesamten Lebenszyklus - einschließlich der Wiederverwendbarkeit seiner Teile - zu messen.
Deshalb kommt es darauf an, in der Baupraxis Erfahrungen zu sammeln.
Mit der nun geschlossenen Kooperation profitiert das Land Nordrhein-Westfalen und die Wohnungswirtschaft von dem Erfahrungswissen Madasters.

Bisher entscheiden sich nur etwas mehr als 20 Prozent der Kinder aus Familien ohne akademische Erfahrung für ein Studium, bei Akademikerfamilien sind es dagegen fast 80 Prozent.
"Begabung und beruflicher Lebensweg haben viel stärker mit einer passenden Gelegenheit zu tun als mit Genen.

Mit dem 1. August beginnt für viele Jugendliche in Nordrhein-Westfalen eine neue Lebensphase: Sie starten in eine duale Ausbildung und gewinnen in den kommenden Tagen erste Einblicke in die Arbeitswelt.
Mit dem 1. August beginnt für viele Jugendliche in Nordrhein-Westfalen eine neue Lebensphase: Sie starten in eine duale Ausbildung und gewinnen in den kommenden Tagen erste Einblicke in die Arbeitswelt.
Denn eine Lehre zu absolvieren, ermöglicht durch ein eigenes Gehalt auf Anhieb Selbstständigkeit und bietet praktische Arbeitserfahrung.
Aus eigener Erfahrung weiß ich, wie viel Spaß es macht, einen Beruf von Grund auf zu erlernen und mit der Zeit immer besser zu werden.

"Am Ende des Lebens braucht es Menschen, die zuhören, die letzte Wünsche erfüllen, eine Hand halten oder einfach nur da sind.
Mit ihrer unermüdlichen Begleitung am Lebensende setzen die Ehrenamtlichen ein starkes Zeichen der Nächstenliebe", sagte der Minister in Köln auf der zentralen Veranstaltung der 3. Hospiz- und Palliativtage NRW unter dem Motto "Jeder Moment ist Leben".
Etwa 90 Ehrenamtliche waren bei der Veranstaltung anwesend, einige berichteten im Gespräch mit Minister Laumann von ihrer Motivation, ihren Erfahrungen und ihrer praktischen Tätigkeit.
"Für dieses Engagement bin ich unendlich dankbar", sagte Laumann, "denn damit finden schwerstkranke und sterbende Menschen, aber auch ihre Angehörigen und andere trauernde Menschen in unserem Land Hilfe und Unterstützung in einer ganz schwierigen Lebensphase".

Die Beiratsmitglieder bringen Expertise und Erfahrungen aus ganz unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen ein.
Hier verbindet sich praktisches Erfahrungswissen und wissenschaftliche Expertise", erklärte Weiterbildungsministerin Löhrmann und unterstrich die große Rolle, die lebensbegleitendes Lernen in der deutschen Bildungslandschaft einnimmt.
Lebenslanges Lernen erleichtere den Umgang mit einer sich wandelnden Arbeits- und Lebenswelt, indem Interessen und Fertigkeiten auch im Erwachsenenalter weiterentwickelt werden.