Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Moderne Gebäude sind elementar wichtig für den Wissenschaftsstandort Nordrhein-Westfalen.
Der Neubau der Institutsgruppe Physik ist ein Meilenstein für innovative Forschung und moderne Lehre in Münster.
Von exzellenten Lehr- und Lernbedingungen besonders in den MINT-Fächern profitieren alle Menschen in Nordrhein-Westfalen.
Gut ausgebildete Naturwissenschaftler leisten einen entscheidenden Beitrag für unseren volkswirtschaftlichen Wohlstand.
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"Die Bio- und Lebenswissenschaften sind forschungsstark und prägen das Profil der Universität Düsseldorf.
Durch die neuen Gebäude rücken sie nun endlich auch räumlich noch näher zusammen.
Das verbessert die Lehr- und Forschungsbedingungen deutlich und macht die Universität Düsseldorf noch attraktiver - für exzellente Forscherinnen und Forscher, für Lehrende und für Studierende gleichermaßen", sagte die Ministerin.
Kultur und Wissenschaft Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Ministerin Schulze legt Grundstein für Neubauten

Moderne Gebäude und eine technische Ausstattung auf der Höhe der Zeit: In einer neuen Förderrunde für das Jahr 2024 stehen den nordrhein-westfälischen Hochschulen jetzt knapp 44 Millionen Euro zur Verfügung.
Das Geld stammt aus dem Bund-Länder Zukunftsvertrag "Studium und Lehre Stärken" (ZLS).
Die Investitionen in die Infrastruktur sollen Studentinnen und Studenten die Arbeit erleichtern und die Lehrbedingungen verbessern.
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Exzellente Lehre braucht eine exzellente Ausstattung unserer Hochschulen.
Moderne Gebäude und technische Ausstattung auf aktuellem Stand verbessern die Lehr- und Lernbedingungen für Dozentinnen und Dozenten, Studentinnen und Studenten.

In insgesamt 25 Workshops zu pädagogischen und organisatorischen Fragestellungen können sich die Teilnehmenden untereinander austauschen und miteinander vernetzen.
Schulministerin Dorothee Feller dankte den Startchancen-Schulen zu Beginn der ganztägigen Konferenz für ihre Mitarbeit und die Bereitschaft, schon ab dem nächsten Schuljahr 2024/25 an dem Programm teilzunehmen: "Mit dem Startchancen-Programm tragen wir dazu bei, dass unsere Schülerinnen und Schüler auch an Schulen in herausfordernder Lage faire Bildungschancen haben.
Um die Lehr- und Lernbedingungen an diesen Schulen dauerhaft zu verbessern, binden wir alle Beteiligten von Beginn an eng in die Ausgestaltung des Startchancen-Programms ein und bereiten den Start zum kommenden Schuljahr gemeinsam vor.
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Das Schulministerium hat ein umfangreiches Starterpaket zusammen- gestellt, um die Schulen bei ihren Vorbereitungen auf den Programmbeginn zu unterstützen.

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Staatssekretär Dr. Dirk Günnewig: "Der erfolgreich abgeschlossene Rückbau des alten NA-Komplexes durch den BLB NRW ist in der Tat ein Anlass zum Feiern.
Der Ersatzneubau mit modernsten Lehr- und Forschungsbedingungen ist ein wichtiger Baustein in der Campussanierung an der RUB.
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Dr. Christina Reinhardt, Kanzlerin der RUB: "Da ich im Gebäude NA studiert habe, war der Rückbau für mich durchaus eine emotionale Angelegenheit - wie für viele andere an unserer Universität auch.

Von den Rückmeldungen seiner Schülerinnen und Schüler an der Städtischen Gesamtschule Lippstadt verspricht er sich wichtige Impulse für die Schulentwicklung: "Das Wohlbefinden unserer Schülerinnen und Schüler ist mitentscheidend für erfolgreiches Lernen und eine starke Schule.
Die Lern- und Bildungserfolge von Kindern und Jugendlichen bauen auf einem guten Schulklima auf.
In diesem Sinne kann uns das Schülerfeedback dabei helfen, die Lehr- und Lernbedingungen so zu verbessern, dass die gesamte Schulgemeinde davon profitiert.
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Ministerin Feller ergänzt: "Mit dem Schulkompass NRW 2030 haben wir einen klaren Kurs eingeschlagen, um unsere Kinder und Jugendlichen wieder zu besseren Lern- und Bildungserfolgen zu führen.