SEMPRIA-Ergebnisse zu Lehrkräfte

1. +++ (SEM)

Deutliche Erhöhung der Studienplatzkapazitäten in den Bereichen Grundschullehramt, Sonderpädagogik, Pflegepädagogik und Sozialpädagogik
7. Dezember 2020 Bild Hörsaal Foto: panthermedia.net / kasto
Die Landesregierung und die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen setzen ihre gemeinsame Studienplatz-Offensive für die Lehrkräfte von morgen erfolgreich um.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Die Landesregierung und die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen setzen ihre gemeinsame Studienplatz-Offensive für die Lehrkräfte von morgen erfolgreich um.

Datum: 2020-12-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/1000-neue-studienplaetze-landesregierung-setzt-studienplatz-offensive-erfolgreich;

Themen: Pflegepädagogik # ?, gemeinsame Studienplatzoffensive # ?, Sozialpädagogik # ?, Grundschullehramt # ?, Sonderpädagogik # ?, Masterstudienplätze # ?, beteiligte Hochschulen # ?, Lehramt # ?, Universität Paderborn # ?, Meilenstein für Qualitätssicherung # ?

2. +++ (SEM)

Schüler*innen müssen gegen alle Formen der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit und für Courage gestärkt werden.
Unsere Demokratie lebt vom Mitmachen, von Solidarität und Menschlichkeit.
Im Netzwerk 'Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage' engagieren sich Schüler*innen mit ihren Lehrkräften und Schulsozialarbeitenden gegen Diskriminierung und Rassismus vor Ort.
Das DGB-Bildungswerk NRW übernimmt mit seinen Fortbildungsangeboten für pädagogisch Tätige im Bereich der Menschenrechtsbildung und Demokratieerziehung und die DGB-Jugend NRW mit der Courage-Trainer*innen-Ausbildung für Schüler*innen Mitverantwortung für politische Bildung.
Die Fortsetzung der bewährten Kooperation mit der Landeskoordination Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage, mit dem Schulministerium, der GEW NRW und dem DGB-Bildungswerk NRW ist ein wichtiges Signal für die Demokratie in Nordrhein-Westfalen.

Datum: 2021-06-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/1000-schulen-nordrhein-westfalen-teil-des-netzwerks-schule-ohne-rassismus-schule;

Themen: DGB-Bildungswerk # ?, Netzwerk # ?, Diskriminierung # ?, Thune # ?, teilnehmende Schulen # ?, neue Kooperationsvereinbarung # ?, Schulministerium # ?, Landeskoordination # ?, Gemeinschaftsgrundschule # ?, wichtiges Signal # ?

3. +++ (SEM)

" Mit über 1.600 Schulen ist "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" das größte Schulnetzwerk in Deutschland, allein aus NRW nehmen rund 450 Schulen teil.
Im Programm "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" gestalten Schülerinnen und Schüler das Klima an ihrer Schule aktiv mit.
Gemeinsam mit den Eltern, Lehrkräften und anderen schulischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern bekennen sie sich zu Toleranz und wenden sich gegen die Diskriminierung von Minderheiten aufgrund von Religion, sozialer Herkunft, des Geschlechts, körperlicher Merkmale, der politischen Weltanschauung oder der sexuellen Orientierung.
"'Schule ohne Rassismus' leistet als Programm und Netzwerk in den Schulen einen wichtigen und wertvollen Beitrag zur Demokratiepädagogik.
Das Immanuel-Kant-Gymnasium in Dortmund ist als Deutschlands erste 'Schule ohne Rassismus' zum Vorbild für viele weitere Schulen geworden, aktiv gegen Rassismus und Diskriminierung einzutreten", lobte Schulministerin Sylvia Löhrmann das Engagement der Schule.

Datum: 2015-03-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/20-jahre-schulen-ohne-rassismus-ministerin-loehrmann-diese-schulen-zeigen-courage;

Themen: Rassismus # ?, Diskriminierung # ?, Immanuelkantgymnasium # ?, Courage # ?, Gymnasium # ?, Schulen # ?, Netzwerk # ?, Beitrag der Demokratiepädagogik # ?, Jubiläum des Gymnasiums # ?, Motto einer Projektwoche # ?

4. +++ (SEM)

Dieser Entwicklungsschub, den die Hochschulen in den vergangenen drei Jahren mit der Landesförderung in Gang setzen konnten, soll zukünftig weiter genutzt werden.
Zur Stärkung ihrer Internationalisierung können die Hochschulen im 'NRWege Leuchttürme'-Programm eine Förderung von bis zu 250.000 Euro pro Jahr beantragen, um Maßnahmenpakete zu entwickeln und durchzuführen.
Gefördert werden u.a. Programme für die Vorbereitung geflüchteter Lehrkräfte auf eine Tätigkeit an deutschen Schulen sowie Programme, die geflüchtete Akademiker mit einem ersten Hochschulabschluss gezielt auf den deutschen Arbeitsmarkt vorbereiten, um ihre Voraussetzungen für eine qualifikationsadäquate Beschäftigung zu verbessern.
Anträge für beide Programme können ab sofort über das DAAD-Portal gestellt werden.

Datum: 2019-09-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/26-millionen-euro-fuer-nrwege-landesregierung-baut-gemeinsam-mit-daad-programme;

Themen: Leuchttürme # ?, Studium # ?, deutscher Arbeitsmarkt # ?, neues Programm # ?, Hochschulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Entwicklungsschub # ?, Studienintegration # ?, herausragende Geflüchtete # ?, nachhaltige Internationalisierung # ?, neues Internationalisierungsprogramm # ?

5. +++ (SEM)

Dazu hat beigetragen, dass die Landesregierung seit 2017 mehr als 11,5 Millionen Euro in die IT-Infrastruktur der 33 ZfsL investiert hat.
94,3 Prozent der zur Staatsprüfung angetretenen LAA haben eine erfolgreiche Prüfung abgelegt.
Ich gratuliere zu dieser Leistung und freue mich, dass gut ausgebildete Lehrkräfte jetzt ihre berufliche Unterrichts- und Erziehungstätigkeit an der Schule aufnehmen können.
"
In dieser Legislaturperiode hatte die Landesregierung zusammen mit den Hochschulen eine Studienplatz-Offensive für zukünftige Lehrkräfte gestartet.

Datum: 2022-05-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/3211-lehramtsanwaerterinnen-und-lehramtsanwaerter-beenden-nordrhein-westfalen;

Themen: vergangene Wochen # ?, 2900 Seminarausbilder # ?, Anforderungen der Pandemie # ?, Ausbildungsabschnitt # ?, Bestehensquote # ?, Coronakontext # ?, Erziehungstätigkeit # ?, Hochschulen der Landesregierung # ?, Lehrerinnenberuf # ?, Lehrerinnenhandeln # ?

6. +++ (SEM)

Der Erhebung liegt wie in den Vorjahren die durch die Bildungskonferenz einvernehmlich festgelegte Definition für "Unterricht" zugrunde.
Neben dem ersatzlosen Ausfall von Unterricht mit einem Anteil von 3,8 Prozent liegt der Anteil von Eigenverantwortlichem Arbeiten (EVA) bei 1,3 Prozent.
Zusammengefasst ergibt sich daraus eine Summe der Maßnahmen ohne Lehrkraft von insgesamt 5,1 Prozent.
Schulministerin Yvonne Gebauer betonte, dass das Rollierende Verfahren zwar eine erhebliche methodische Verbesserung gegenüber früheren Stichprobenuntersuchungen darstelle.
"Diese Landesregierung hat jedoch höhere Ansprüche.

Datum: 2018-12-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/51-prozent-unterrichtsausfall-im-schuljahr-201718-nach-rollierendem-verfahren;

Themen: Unterrichtsausfall # ?, gesamtes Schuljahr # ?, neues Verfahren # ?, Unterrichtsgeschehen # ?, einzelne Schulen # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Einzelschulebene # ?, Verfahren der Vorgängerregierung # ?, berechtigte Wahrnehmung # ?, erhebliche methodische Verbesserung # ?

7. +++ (SEM)

Hierfür werden 400 Millionen Euro bereitgestellt.
4. Digitalisierungsvorhaben mit dem Schwerpunkt Bildung (rund 400 Millionen Euro) Das Land verstärkt deutlich seine Investitionen in die Digitalisierung der Schulen.
In Anbetracht der zentralen Rolle, die Lehrkräfte bei der Verzahnung von Präsenzunterricht und E-Learning besitzen, wird die digitale Weiterbildung der Lehrkräfte verstärkt.
Alle Lehrerinnen und Lehrer werden mit digitalen Endgeräten und geeigneter Software ausgestattet.
Die digitale Lernplattform Logineo soll nun auch den Schülern für den Unterricht zu Hause zur Verfügung gestellt werden.

Datum: 2020-06-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/89-milliarden-euro-fuer-schulen-kommunen-krankenhaeuser-und-solo-selbstaendige;

Themen: Krankenhäuser # ?, Soloselbständige # ?, Universitätskliniken # ?, Pflegeschulen # ?, Krise # ?, Landtag in Düsseldorf # ?, kommunale Investitionen # ?, Zeiten des Krises # ?, Mittel # ?, Förderprogramme # ?

8. +++ (SEM)

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer gratulierte den Schülerinnen und Schülern zum erfolgreichen Schulabschluss und erklärte: "Die Abiturprüfungen 2020 sind trotz der Coronavirus-Pandemie reibungslos verlaufen.
Das Ergebnis zeigt: Es war richtig, dass wir an den Abiturprüfungen festgehalten haben, um den Schülerinnen und Schülern einen vollwertigen Schulabschluss zu ermöglichen.
Durch die frühzeitige Verschiebung der Prüfungstermine hatten die Schülerinnen und Schüler ausreichend Gelegenheit, sich gemeinsam mit ihren Lehrkräften auf die Prüfungen vorzubereiten.
Der Schulabschluss, den die Schülerinnen und Schüler sich in diesem Jahr erarbeitet und verdient haben, ist frei von jedem Makel.
Darauf können sie stolz sein.

Datum: 2020-07-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/abitur-2020-erfolgreich-verlaufen-durchschnittsnoten-auf-vorjahresniveau;

Themen: Abiturprüfungen # ?, berufliche Gymnasien # ?, Abiturientinnen # ?, Gesamtschulen # ?, Fächer # ?, Anteil von Bestnoten # ?, Makel # ?, Zp10-Vorgaben # ?, frühzeitige Verschiebung # ?, schriftliche Prüfungsfächer # ?

9. +++ (SEM)

Vom 1. bis zum 7. April 2022 fand zur Vorbereitung auf die Prüfungen nur noch Unterricht in den Abiturfächern statt.
Darüber hinaus gibt es auch in diesem Jahr das Angebot einer erweiterten Aufgabenauswahl.
Die Aufgabenkommissionen haben zusätzliche Aufgaben erarbeitet, sodass in ausgewählten Fächern erweiterte Auswahlmöglichkeiten für Prüflinge bzw. Lehrkräfte bestehen.
Dadurch bietet sich vor allem den Lehrkräften ein größerer Spielraum zwischen fachlich anspruchsvollen Aufgaben jene auszuwählen, die zum erteilten Unterricht bestmöglich passen.
An den Beruflichen Gymnasien gab es vergleichbare Anpassungen, so wurden die Prüfungsthemen gezielt fokussiert, um eine bestmögliche Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten.

Datum: 2022-04-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/abiturpruefungen-2022-nordrhein-westfalen-0;

Themen: Waldorfschulen # ?, Weiterbildungskollegs # ?, Gesamtschulen # ?, letztmöglicher Tag # ?, genaue Prüfungstermine # ?, mündliche Prüfungen # ?, einzelne Fächer # ?, Zeugnisausgabe # ?, schriftliche Abiturprüfungen # ?, berufliche Gymnasien # ?

10. +++ (SEM)

Schulministerin Feller: "Dass es uns gelingt, kontinuierlich mehr Stellen im Schuldienst zu besetzen, ist erfreulich.
Aber diese Entwicklung kann nicht über den nach wie vor bestehenden Lehrkräftemangel hinwegtäuschen.
Um es klar zu sagen: 6.700 fehlende Lehrkräfte sind immer noch zu viele.
Deshalb arbeiten wir weiterhin Tag für Tag daran, mehr Personal für unsere Schulen zu gewinnen.
"

Datum: 2023-06-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/aktuelle-zahlen-zur-unterrichtsversorgung;

Themen: Unterrichtsversorgung # ?, Personal # ?, aktuelle Zahlen # ?, Bereiche der Lehrkräfteausbildung # ?, Lehrkräfteeinstellungen # ?, dienstrechtliche Bereiche # ?, sämtliche Bausteine # ?, Mangel von Lehrkräften # ?, lehrkräfteausbildende Hochschulen # ?, Entlastung # ?

11. +++ (SEM)

Die Bildungsgutscheine werden von den Schulträgern an die Schulen ausgegeben.
Jede Schule soll Bildungsgutscheine erhalten.
Im Anschluss sollen die Bildungsgutscheine im Rahmen der individuellen Förderung durch die Lehrkräfte an einzelne Schülerinnen und Schüler vergeben werden.
Die Identifizierung von Schülerinnen und Schülern mit entsprechenden Förderbedarfen obliegt den Lehrkräften.
Die Schulleitung stellt sicher, dass Kriterien zur Verteilung der Bildungsgutscheine festgelegt werden.

Datum: 2021-12-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ankommen-und-aufholen-fuer-kinder-und-jugendliche;

Themen: Bildungsgutscheine # ?, Lernlücken # ?, einzelne Schülerinnen # ?, individuelle Förderung # ?, Schulträger # ?, pandemiebedingte Lernrückstände # ?, Schulleitung # ?, Verteilung # ?, Bildungsgutscheinverfahren # ?, Elternbrief # ?

12. +++ (SEM)

Dafür setzen wir uns mit einem vielfältigen Angebot und zahlreichen Initiativen ein.
Entschieden stemmen wir uns gegen jegliche Art von Fremdenfeindlichkeit in Deutschland und Europa.
Studierende, Lehrkräfte sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Hochschulen sind dazu aufgerufen, weiterhin so engagiert dabei mitzuwirken.

Datum: 2015-10-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/appell-von-wissenschaftsministerium-und-hochschulen-nordrhein-westfalen-gegen;

Themen: Fremdenhass # ?, wissenschaftsbasierte Lehre # ?, Gewalt # ?, großes Anliegen # ?, Forschende # ?, Studierende # ?, Taten # ?, Flüchtlingsthema # ?, Wortlaut der Erklärung # ?, andere Gelegenheiten # ?

13. +++ (SEM)

Der deutsch-französische Kulturbevollmächtigte Armin Laschet: "Die Corona-Pandemie hat uns deutlich vor Augen geführt, wie wichtig die digitale Bildung ist.
Deshalb nimmt die Digitalisierung unter deutscher EU-Ratspräsidentschaft auch einen besonderen Stellenwert ein.
" Der Ministerpräsident betont: "Unser Ziel muss es sein, alle Schülerinnen und Schüler, insbesondere die aus sozial benachteiligten Familien, sowie alle Lehrkräfte in Deutschland mit digitalen Endgeräten auszustatten.
Digitale Kompetenzen sind Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts.
Nordrhein-Westfalen geht hier voran.

Datum: 2020-07-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/armin-laschet-reist-zu-beginn-der-deutschen-eu-ratspraesidentschaft-nach-paris;

Themen: deutsche EU-Ratspräsidentschaft # ?, Beginn # ?, Download # ?, Feierlichkeiten # ?, Termine in Paris # ?, französische Minister # ?, französischer Nationalfeiertag # ?, Förderung für Digitalisierung # ?, französische Republik # ?, Aufschwung # ?

14. +++ (SEM)

Im 20-minütigen Einführungsfilm sowie sechs kurzen Themenfilmen werden sowohl Grundschulen als auch Schulen der Sekundarstufe gezeigt, die zum Teil auf eine jahrelange Praxis des Gemeinsamen Lernens zurückblicken können, zum Teil aber auch gerade erst begonnen haben.
Bewusst wurden Schulen mit unterschiedlichen Ansätzen ausgewählt, um ein breites Spektrum an Beispielen aus dem schulischen Alltag zu zeigen.
Schulleitungen und Lehrkräfte kommen dabei ebenso zu Wort wie Schülerinnen und Schüler und deren Eltern.
Die DVD "Auf dem Weg zur inklusiven Schule" wurde bereits an die Regionalen Bildungsbüros und die Schulämter versandt, mit der Bitte, sie an die Schulleitungen weiterzugeben.
Ziel ist, den Schulen Impulse für die Praxis zu geben und sie zu ermutigen, sich auf den Weg des inklusiven Lernens zu begeben.

Datum: 2013-05-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/auf-dem-weg-zur-inklusiven-schule-dvd-gibt-einblicke-die-praxis-des-gemeinsamen;

Themen: DVD # ?, Inklusion # ?, gemeinsames Lernen # ?, anschaulicher Eindruck # ?, Lernsituationen # ?, Landesregierung für Umsetzung # ?, Berührungspunkte # ?, Einblicke # ?, inklusive Schule # ?, gemeinsamer Unterricht # ?

15. +++ (SEM)

Datum: 2013-05-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/auf-dem-weg-zur-inklusiven-schule-dvd-gibt-einblicke-die-praxis-des-gemeinsamen-0;

16. +++ (SEM)

Die Entscheidung über die Beantragung einer Zulassungsbeschränkung für einen Studiengang obliegt den Hochschulen.
Dabei müssen sie angesichts der grundgesetzlich garantierten Berufsfreiheit stets die vollständige Ausschöpfung der vorhandenen Lehrkapazitäten und die Sicherstellung eines geordneten Studienbetriebes gegeneinander abwägen.
Die NC-Quote ist im Vergleich zur sogenannten "Betreuungsrelation" - einem Indikator, der lediglich die Anzahl von Studierenden pro Lehrkraft misst und fachliche Aspekte nicht angemessen berücksichtigt - ein belastbarerer Anhaltspunkt zur Bewertung der Betreuungssituation an den Hochschulen.
Ab 2021 stellt die Landesregierung den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen neben der Grundfinanzierung dauerhaft mehr als 900 Millionen Euro pro Jahr zur Verfügung.
Die Gelder kommen aus dem Zukunftsvertrag "Studium und Lehre stärken" (ZSL), dem Nachfolger des bisherigen Hochschulpakts.

Datum: 2020-08-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausbau-der-studienkapazitaeten-immer-weniger-zulassungsbeschraenkte-studiengaenge;

Themen: Studienkapazitäten # ?, zulassungsbeschränkte Studiengänge # ?, kontinuierliche Verbesserung # ?, Hochschulen # ?, aktuelle Legislaturperiode # ?, Ausbau # ?, Nc-Quote # ?, Nc-Studiengänge # ?, geordneter Studienbetrieb # ?, Berufsfreiheit # ?

17. +++ (SEM)

Viele Talente erhalten hier die Grundlage für den erfolgreichen Start in ihr Berufsleben als Fachkraft.
Eine Kernaufgabe der Arbeitsagenturen ist es, mit guter Beratung Jugendliche bei ihrer Berufsorientierung und den Übergang in den Beruf zu unterstützen.
In diesem Jahr setzen wir einen Schwerpunkt darauf, gemeinsam mit Eltern und Lehrkräften, die Schülerinnen und Schüler noch intensiver bei ihrer Berufswahlentscheidung zu unterstützen.
Gute Berufsorientierung steht und fällt dabei auch mit dem eigenen Erleben, also der Praxiserfahrungen.
Mich freut daher sehr, dass wir uns im Ausbildungskonsens gemeinsam noch mehr für Praktika und damit für die Möglichkeit, die Welt der Berufe zu erleben stark machen.

Datum: 2023-06-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausbildungskonsens-nordrhein-westfalen-praktika-und-lotsen-fuer-mehr-und;

Themen: Ausbildungskonsens # ?, Praktika # ?, Berufsleben # ?, Übergangslotsen # ?, Handwerk # ?, Praktikumsplätze # ?, Fachkräftemangel der Zukunft # ?, zahlreiche Ausbildungsplätze # ?, Berufskollegs # ?, potenzielle Auszubildende # ?

18. +++ (SEM)

Es dient als Orientierung und dokumentiert, in welchen Fächern sie schon auf einem erfolgreichen Weg sind und wo noch mehr Einsatz gefordert ist.
Aufbauend auf ihrem Zeugnis können sich die Schülerinnen und Schüler für das zweite Halbjahr nun weitere persönliche Ziele setzen.
Eltern und Lehrkräfte sollten dafür sorgen, dass diese Ziele keinen zu großen Druck ausüben, sondern Ansporn sind, im zweiten Halbjahr motiviert ans Werk zu gehen.
"
Die Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse in der Grundschule erhalten zudem mit dem Zeugnis eine Empfehlung für den Besuch einer weiterführenden Schule.

Datum: 2019-02-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausgabe-der-halbjahreszeugnisse;

Themen: Halbjahreszeugnisse # ?, Ausgabe # ?, Eltern # ?, Halbzeit # ?, Schülerinnen # ?, aktuelle Leistungen # ?, verbindliche Empfehlung # ?, neue Motivation # ?, persönliche Ziele # ?, Schülertelefone # ?

19. +++ (SEM)

Für die rund 5.400 Schulen in Nordrhein-Westfalen ist am Freitag, den 2. Juli der letzte Schultag vor den Sommerferien.
Für rund 2,5 Millionen Schülerinnen und Schüler endet mit der Zeugnisausgabe das Schuljahr 2020/2021.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Zum Abschluss dieses besonderen und herausfordernden Schuljahres möchte ich Danke sagen: An die Schülerinnen und Schüler, die den ungewohnten Schulbetrieb mit viel Einsatz gemeistert haben, an die Eltern, die im Lernen auf Distanz großes Verständnis zeigen mussten sowie an die vielen Lehrkräfte und alle am Schulleben Beteiligten für ihr unermüdliches Engagement im vergangenen Schuljahr.
Ich freue mich, dass wir nun mit Zuversicht in die Sommerferien starten können.
In den letzten Wochen konnten die Schülerinnen und Schüler wieder gemeinsam in der Schule lernen und sich im Klassenverband austauschen.

Datum: 2021-06-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausgabe-der-zeugnisse-im-schuljahr-202021;

Themen: Zeugnistelefone # ?, Zeugnisse # ?, Sommerferien # ?, Zeugnisausgabe # ?, Bezirksregierungen # ?, Zuversicht # ?, Schülerinnen # ?, Eltern # ?, Sorgen # ?, nötige Hygienemaßnahmen # ?

20. +++ (SEM)

Ziel der Vereinbarung ist es, Diskriminierung aufgrund sexueller Orientierung im schulischen Alltag vorzubeugen und Vorurteile abzubauen.
Dazu entwickeln die Kooperationspartner altersentsprechende Unterrichtsmaterialien und führen gemeinsam mit den Schulen Projekte durch.
Die Koordination erfolgt durch eine Lehrkraft, die bei der Bezirksregierung Köln angesiedelt ist und vom Land gefördert wird.
Sie steht den Schulen als Ansprechpartner zur Seite und bündelt die Aktivitäten mit dem Ziel einer möglichst breiten Umsetzung des Projekts.
Zusätzlich stellt das Ministerium für Schule und Weiterbildung 20.000 Euro pro Jahr zur Verfügung.

Datum: 2012-10-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausweitung-des-projekts-schule-ohne-homophobie-schule-der-vielfalt-unterzeichnung;

Themen: Sozialwerk # ?, Strippe # ?, Lesben # ?, Schwule # ?, Rosa # ?, Landesseite # ?, Kooperationspartner # ?, Antigewaltkoordination # ?, Ergänzung des Schulprojekts # ?, Projekt der Kooperationsvereinbarung # ?

21. +++ (SEM)

Annette Storsberg, Staatssekretärin im Kultur- und Wissenschaftsministerium hat die heutige Begutachtung am Standort Bonn begleitet und wird auch an der morgigen Begutachtungsrunde in Aachen teilnehmen.
"In den medizinischen Fachbereichen und Universitätskliniken werden die Medizinerinnen und Mediziner von morgen ausgebildet.
Das Kernanliegen der Wissenschaftspolitik ist es, optimale Studienbedingungen durch kompetente und engagierte Lehrkräfte, Kooperation und zeitgemäße Infrastruktur zu schaffen.
Gleichzeitig wollen wir dafür Sorge tragen, dass die Standorte weiterhin exzellente Forschung betreiben können.
Denn nur so kann den anstehenden Herausforderungen begegnet werden", sagte Storsberg.

Datum: 2018-10-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/begutachtung-der-hochschulmedizin-nordrhein-westfalen-staatssekretaerin-storsberg;

Themen: Wissenschaftsrat # ?, Bonnsiege # ?, Hochschulmedizin in Nordrhein-Westfalen # ?, Standorte # ?, medizinische Fachbereiche # ?, neue medizinische Fakultät # ?, neuer Studiengang # ?, Humanmedizin # ?, Staatssekretärin # ?, Universitätskliniken # ?

22. +++ (SEM)

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Beirat übergibt Unterrichtserlaubnis für den islamischen Religionsunterricht an 60 Lehrkräfte / Feierliche Übergabe in der Merkez-Moschee in Duisburg
4. März 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Datum: 2013-03-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/beirat-uebergibt-unterrichtserlaubnis-fuer-den-islamischen-religionsunterricht-60;

Themen: islamischer Religionsunterricht # ?, Beirat # ?, vorläufige Unterrichtserlaubnis # ?, muslimischer Glaube # ?, Lehrerinnen # ?, Religion # ?, Fach # ?, weiterführende Schulen # ?, Bevollmächtigung # ?, Merkez-Moschee in Duisburg # ?

23. +++ (SEM)

Das Ministerium für Schule und Bildung verfolgt das Ziel, die personellen und organisatorischen Ressourcen der Schulen zu stärken, um auch für die schulpflichtigen zugewanderten Kinder und Jugendlichen Bildungsbiographien erfolgreich zu gestalten.
Derzeit laufen im Ministerium für Schule und Bildung bereits die Planungen für eine Ausweitung des Angebots Herkunftssprachlichen Unterrichts "Ukrainisch".
Zudem erfolgen bereits Stellenausschreibungen der Bezirksregierungen, auf die sich ukrainischsprachige Lehrkräfte bewerben können.
Schon jetzt verfügt das Land über eine bundesweit einzigartige Vielfalt von bereits bestehenden Unterstützungsangeboten, die nun genutzt werden: Bereits jetzt werden durch das Ministerium für Schule und Bildung mehr als 5.000 Stellen für die Integration zur Verfügung gestellt.
Dieser Bereich wird nun so finanziell verstärkt, dass auch dem Bedarf nach einer zusätzlichen Verstärkung durch Aushilfskräfte entsprochen werden kann.

Datum: 2022-05-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bereits-14700-kinder-aus-der-ukraine-schulen-nordrhein-westfalen;

Themen: ukrainische Kinder # ?, Aufnahme # ?, Sekundarschule # ?, Schulversuch # ?, öffentliche Schulen # ?, Gesamtschule # ?, Berufskolleg # ?, inklusive Förderschule # ?, organisatorische Ressourcen # ?, ukrainischsprachige Lehrkräfte # ?

24. +++ (SEM)

außerdem 100 Millionen Euro für die Fort-, Aus- und Weiterbildung.
Im Schuljahr 2013/14 und im ersten Halbjahr 2014/15 haben sich etwa 30 Prozent aller Fortbildungsveranstaltungen, die von den Kompetenzteams für die Lehrerfortbildung durchgeführt wurden, mit dem Thema Inklusion beschäftigt.
An der Fortbildung "Schulen auf dem Weg zur Inklusion" haben in diesem Zeitraum über 28.000 Lehrkräfte teilgenommen.
Seit März 2015 steht dieses Programm allen allgemeinbildenden Schulen in NRW zu Verfügung.
"Wir wissen: Gute Fortbildung ist das A und O der gelingenden Umsetzung der Inklusion.

Datum: 2015-07-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bertelsmann-studie-wie-eltern-inklusion-sehen;

Themen: Inklusion # ?, Rückenwind # ?, konkrete Erfahrungen # ?, Ergebnisse der Untersuchung # ?, Ermutigung # ?, allgemeine Schule # ?, sonderpädagogische Unterstützung # ?, sonderpädagogische Förderung # ?, gezielte Auswertung # ?, gute Fortbildung # ?

25. +++ (SEM)

Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller hat am heutigen Montag, 21. November, den Startschuss für die Pilotphase gegeben.
Somit können nach den Weihnachtsferien an 157 Schulen in Nordrhein-Westfalen insgesamt rund 25.000 Schülerinnen und Schüler mit der berufswahlapp arbeiten.
Derzeit laufen Schulungen, bei denen rund 1.150 Lehrkräfte der Pilotschulen die Möglichkeiten der App praktisch erproben können.
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert die Entwicklung und Implementierung der App bis Juli 2023 mit bundesweit insgesamt rund sechs Millionen Euro.
Ministerin Feller: "Damit aus unseren Schülerinnen und Schülern von heute die Fachkräfte von morgen werden, müssen wir ihnen eine Berufsorientierung auf Höhe der Zeit ermöglichen.

Datum: 2022-11-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/berufliche-orientierung-auf-hoehe-der-zeit-neue-berufswahlapp-startet-die;

Themen: berufliche Orientierung # ?, Pilotphase # ?, spielerische Elemente # ?, neue App # ?, Lehrkräfte # ?, Jugendliche # ?, Lerngruppen # ?, Unterricht # ?, Erfahrungen # ?, Smartphone # ?

26. +++ (SEM)

Die Finanzierung der "Berufseinstiegsbegleitung NRW" wird zu gleichen Teilen durch das Land Nordrhein-Westfalen und die Bundesagentur für Arbeit gewährleistet.
Im Jahr 2022 waren es rund 31 Millionen Euro, mit denen die rund 6.000 Schülerinnen und Schüler gefördert wurden.
Für weitere Informationen können sich interessierte Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern an Lehrkräfte der teilnehmenden Schulen oder an die Berufsberatung der Agenturen für Arbeit wenden.

Datum: 2023-03-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/berufseinstiegsbegleitung-das-erfolgreiche-angebot-fuer-schuelerinnen-und-schueler;

Themen: Berufseinstiegsbegleitung # ?, Bundesagentur # ?, Berufseinstiegsbegleiterinnen # ?, Jugendliche # ?, 2 Schuljahre # ?, Berufsbegleiter # ?, erfolgreiches Angebot # ?, neue Runde # ?, Schülerinnen # ?, Agenturen # ?

27. +++ (SEM)

Die Betreuung von Jugendlichen durch die Berufseinstiegsbegleitung beginnt am 1. Februar 2020.
Sie umfasst eine Betreuungszeit von 18 Monaten während der Schulzeit und bis zu 18 Monaten nach der Schulzeit.
Für weitere Informationen können sich interessierte Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern an Lehrkräfte der teilnehmenden Schulen oder an die Berufsberatung der Agenturen für Arbeit wenden.

Datum: 2019-09-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/berufseinstiegsbegleitung-wird-fortgesetzt;

Themen: Berufseinstiegsbegleitung # ?, Regionaldirektion # ?, Fortsetzung # ?, Berufseinstiegsbegleiter # ?, Schulzeit # ?, Bundesagentur für Arbeit # ?, Förderschulabschluss # ?, akute Krisensituationen # ?, bewährtes Förderinstrument # ?, gelungene berufliche Zukunft # ?

28. +++ (SEM)

"Die Fachkräfte in der Kindertagesbetreuung leisten auch während der Corona-Pandemie hervorragende Arbeit.
Mit diesem Angebot wollen wir sie weiterhin unterstützen", erklärt Familienminister Joachim Stamp.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer ergänzte: Ich freue mich darüber, dass wir auch weiterhin den Lehrkräften in den Schulen dieses Angebot unterbreiten können.
Die Fortsetzung der Testmöglichkeit für alle in den Schulen Beschäftigten schafft angesichts des aktuellen Infektionsgeschehens gerade jetzt Zutrauen in unseren angepassten Schulbetrieb in Corona Zeiten, mit dem die Landesregierung bzw. die Schulen den Unterrichts- und Schulbetrieb in Präsenzform seit dem Ende der Sommerferien umfassend sicherstellen konnten.
"

Datum: 2020-10-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/beschaeftigte-schulen-und-der-kindertagesbetreuung-weitere-drei-kostenlose-covid-19;

Themen: Kindertagesbetreuung # ?, Weihnachtsferien # ?, Herbstferien # ?, Testungen # ?, steigende Infektionszahlen # ?, Coronavirus # ?, COVID-19 # ?, anstehende Grippesaison # ?, Arbeitsalltag von Beschäftigte # ?, Präsenzform # ?

29. +++ (SEM)

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Besondere Auszeichnungen für sechs Lehrkräfte
Besondere Auszeichnungen für sechs Lehrkräfte aus Nordrhein-Westfalen
Deutsche Lehrkräftepreise vergeben / Schulministerin Dorothee Feller: Wir haben sehr viele herausragende und überaus engagierte Lehrerinnen und Lehrer in unserem Bundesland

Datum: 2023-05-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/besondere-auszeichnungen-fuer-sechs-lehrkraefte-aus-nordrhein-westfalen;

Themen: Philologenverband # ?, Bildungsstiftung # ?, Deutsche # ?, herausragende Weise # ?, deutscher Lehrkräftepreis # ?, Robotik # ?, Bildungsleben # ?, Ermöglichungskultur # ?, Freuden # ?, Krupprealschule # ?

30. +++ (SEM)

Dadurch komme nicht nur eine Wertschätzung der Kinder und Jugendlichen zum Ausdruck, sondern auch ein Bewusstsein für den gemeinschaftsorientierten Ansatz von Schule, Lernen und Miteinander-Leben.
Der "Schulbaupreis 2013" richtete sich an alle Schulträger als Bauherren und alle Architektinnen und Architekten, die in gestalterischer und pädagogischer Hinsicht herausragende und vorbildliche Neu- und Umbaumaßnahmen in und an Schulen realisiert haben.
Prämiert wurden Neubauobjekte und Maßnahmen bei bestehenden Gebäuden an öffentlichen Schulen und Ersatzschulen, die in folgenden Punkten als herausragend und vorbildlich gewertet wurden: Aufenthaltsqualität und Funktionalität, Gestaltung und Qualität des Außenraums, Wirtschaftlichkeit, Einbindung von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften.
Alle ausgezeichneten Schulen liegen in Nordrhein-Westfalen und wurden in den vergangenen fünf Jahren fertig gestellt.
Die Ergebnisse werden in einer Ausstellung präsentiert, die vom 17.09. bis 11.10.2013 im Haus der Architekten (Zollhof 1, 40221 Düsseldorf) kostenlos besucht werden kann.

Datum: 2013-09-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/besser-lernen-besseren-raeumen-verleihung-des-schulbaupreises-2013-2-auszeichnung;

Themen: Schulbaupreis # ?, Erweiterungsbau # ?, Architektenkammer # ?, Diplomingenieure # ?, Schulgebäude # ?, Auszeichnungsverfahren # ?, Preise # ?, Realisation # ?, Vorsitz von Ludwig # ?, festliche Übergabe # ?

31. +++ (SEM)

Schulministerin Sylvia Löhrmann freute sich über das rege Interesse.
"Unseren Lehrerinnen und Lehrern kommt eine tragende Bedeutung bei der Umsetzung der aktuellen bildungspolitischen Herausforderungen zu", sagte sie.
"Im Rahmen der Fortbildungsinitiative des Landes unterstützen die Kompetenzteams die Lehrkräfte dabei systematisch und nachhaltig.
Eine bedeutende Rolle spielt das Aufweisen neuer Wege im Umgang mit der wachsenden Heterogenität in der Schülerschaft.
Es kommt darauf an, jedem Kind gerecht zu werden.

Datum: 2014-03-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bildungskongress-2014-neue-perspektiven-fuer-schul-und-unterrichtsentwicklung;

Themen: Unterrichtsentwicklung # ?, Schulentwicklung # ?, neue Perspektiven # ?, tragende Bedeutung # ?, Rahmen der Fortbildungsinitiative # ?, diesjähriger Bildungskongress # ?, Unterrichtspraxis # ?, reges Interesse # ?, Kompetenzteams # ?, Schülerschaft # ?

32. +++ (SEM)

Mehr als 1.000 Lehrerinnen und Lehrer haben am Bildungskongress in Köln teilgenommen.
Unter dem Titel "Unterricht in der digitalen Welt" hat das Ministerium für Schule und Weiterbildung in bewährter Kooperation mit dem Verband Bildungsmedien e.V. und der Medienberatung NRW zum 13. Mal zu dieser gemeinsamen Lehrerfortbildung in Kongressform geladen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann sagte beim Kongress: "Ich freue mich über das große Interesse der Lehrkräfte.
Sie sind es, die den Unterricht im Zeichen der Digitalisierung gestalten.
NRW hat die Chancen der Digitalisierung für das schulische Lernen erkannt und plant entsprechend der Strategie der Kultusministerkonferenz 'Lernen in der digitalen Welt' die systematische Förderung der Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler als eine der wesentlichen Schlüsselkompetenzen.

Datum: 2017-03-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bildungskongress-unterricht-der-digitalen-welt-lernen-individuell-gestalten-bietet;

Themen: digitale Welt # ?, Kongressform # ?, Bildungskongress in Köln # ?, bewährte Kooperation # ?, Bildungsmedia # ?, Medienberatung # ?, Eingangsvortrag # ?, Fachmoderatoren # ?, Fachmoderatorinnen # ?, Informationsaustausch für Verfügung # ?

33. +++ (SEM)

Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte, dass das Thema digitale Medien in der Schule mehrere Handlungsfelder umfasse: "Von großer Bedeutung ist die Vermittlung von Medienkompetenz.
Der Medienpass NRW hat sich dabei zu einem erfolgreichen Instrument etabliert, das die Schülerinnen und Schüler zu einem reflektierten und kompetenten Umgang mit Medien und deren Inhalten befähigt.
" Die Ministerin wies darauf hin, dass für das Lernen in der digitalen Welt auch die Sicherstellung eines geschützten Lernraums immer wichtiger werde: "Mit dem neuen Projekt LOGINEO NRW stellt das Land gemeinsam mit den Kommunen eine zentrale und sichere Basis-IT-Infrastruktur für Lehrkräfte zur Verfügung.
Dieser virtuelle Lernraum ist für schulische Organisation, Kommunikation und Lernprozesse konzipiert", so die Ministerin.
Zudem sei LOGINEO eine rechtssichere Plattform, die eine vertrauliche Speicherung von schulspezifischen und personenbezogenen Daten möglich mache.

Datum: 2015-01-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bildungskongress-unterricht-konkret-bietet-anregungen-fuer-schul-und;

Themen: digitale Media # ?, Lernen # ?, Bildungskongress in Köln # ?, Unterrichtspraxis # ?, Schulpraxis # ?, Spektrum von Aspekten # ?, erfolgreiches Instrument # ?, geschützter Lernraum # ?, nächster Bildungskongress # ?, rechtssichere Plattform # ?

34. +++ (SEM)

Bisher 2.089 Lehrerinnen und Lehrer neu eingestellt / Das zweite Schulhalbjahr beginnt
3. Februar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Mit Beginn des zweiten Schulhalbjahres konnten zum 1. Februar 2013 bisher 2.089 Lehrkräfte für eine Einstellung in den öffentlichen Schuldienst des Landes Nordrhein-Westfalen gewonnen werden.
Schulministerin Sylvia Löhrmann wünschte den neuen Pädagoginnen und Pädagogen einen guten Start und erklärte: "Lehrerinnen und Lehrer übernehmen eine verantwortungsvolle und schöne Aufgabe.
Sie begleiten und unterstützen junge Menschen auf ihrem Bildungsweg und beim Erwachsenwerden.

Datum: 2013-02-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bisher-2089-lehrerinnen-und-lehrer-neu-eingestellt-das-zweite-schulhalbjahr-beginnt;

Themen: neue Pädagoginnen # ?, verantwortungsvolle schöne Aufgabe # ?, Schuldienst des Lands # ?, Erwachsenwerden # ?, guter Start # ?, Einstellung # ?, erneute Einstellungschancen # ?, jeweilige Voraussetzungen # ?, veröffentlichte Stellen # ?, Schulhalbjahr # ?

35. +++ (SEM)

Ob Besuch im Theater oder Konzert - das Erleben eines literarischen Stoffes oder einer Komposition live auf der Bühne macht die Werke oft erst begreifbar.
Kreativität ist Kern unserer Zukunftsfähigkeit.
Daher ist es wichtig, dass die Schulen dieses Bildungsangebot verstärkt nutzen und Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler eigene Initiativen umsetzen können.
"
Staatssekretär Mathias Richter: "Die Zusammenarbeit mit Theatern, Konzertbühnen oder Künstlerinnen und Künstlern der freien Szene ermöglicht vielfältige Lernerfahrungen und Zugänge zu Angeboten kultureller Bildung.

Datum: 2019-03-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/buehne-und-schule-ministerin-pfeiffer-poensgen-und-staatssekretaer-richter-geben;

Themen: kulturelle Bildung # ?, Bildungspartner # ?, Ensembles # ?, Konzertbühnen # ?, neue Bildungspartnerschaft # ?, Kooperationen # ?, Theater # ?, freie Szene # ?, darstellende Künste # ?, Angebote # ?

36. +++ (SEM)

Darüber hinaus würdigte das Bundespräsidialamt auch sein langjähriges Engagement für Straßenkinder in Bolivien.
Schulministerin Sylvia Löhrmann nahm an der feierlichen Zeremonie in Berlin teil und betonte: "Das Joseph-König-Gymnasium hat außergewöhnliche Trauerarbeit geleistet.
Schulleiter Ulrich Wessel, die Lehrkräfte und die Schülerinnen und Schüler haben einen gemeinsamen Weg gefunden, in Würde zu trauern, sich gegenseitig zu unterstützen und einander beizustehen.
Ihre Haltung ist uns allen ein Vorbild.
"

Datum: 2016-12-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bundespraesident-gauck-ehrt-schulleiter-ulrich-wessel-fuer-aussergewoehnliche-0;

Themen: Joseph-König-Gymnasium in Haltern # ?, außergewöhnliche Trauerarbeit # ?, Rahmen der Verleihung # ?, Band # ?, Bundesrepublik in Bellevue # ?, Bundesverdienstorden in Berlin # ?, Straßenkinder in Bolivien # ?, einfühlsame Arbeit # ?, Bundespräsidialamt # ?, Germanwingsmaschine # ?

37. +++ (SEM)

Die Arbeit als Lehrerin oder Lehrer ist spannend, abwechslungsreich und attraktiv - und sie bietet einen sicheren Arbeitsplatz.
Schülerinnen und Schüler kennen das Schulleben aus ihrer eigenen Erfahrung.
Die Online-Veranstaltung 'Campus Lehrkraft werden' ermöglicht ihnen nun, die Perspektive zu wechseln und das Vertraute aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern kennenzulernen.
Wir wollen damit das Interesse der Jugendlichen für den Lehrerberuf wecken und sie darin bestärken, ein Lehramtsstudium aufzunehmen.
"

Datum: 2021-03-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/campus-lehrkraft-werden-startet-als-online-veranstaltung;

Themen: Lehrerberuf # ?, Lehrämter # ?, neue Onlineveranstaltung # ?, sicherer Arbeitsplatz # ?, Wege # ?, Audiochat # ?, Einstiegschancen # ?, Stationen der Lehrerausbildung # ?, Textchat # ?, hohe Einstellungschancen # ?

38. +++ (SEM)

Sie folgt damit auf Beate Peters, die Anfang Januar 2022 zur Leiterin der Justizvollzugsanstalt Moers-Kapellen bestellt worden ist.
Nach dem Studium der Rechtswissenschaften in Münster und dem 2. juristischen Staatsexamen wurde Frau Narjes im Juli 1993 in den höheren Vollzugs- und Verwaltungsdienst des Landes Nordrhein-Westfalen eingestellt.
Vollzugliche Erfahrungen sammelte die Juristin in den Justizvollzugsanstalten Düsseldorf, Duisburg, Siegburg und Willich I. An der Justizvollzugsschule in Wuppertal war Frau Narjes mehrere Jahre als hauptamtliche Lehrkraft eingesetzt.
Durch ihre Tätigkeiten als Vollzugsdezernentin im ehemaligen Justizvollzugsamt Rheinland sowie als Referentin im Ministerium der Justiz des Landes Nordrhein-Westfalen vermag die Beamtin zudem aufsichtsbehördliche Erfahrungen vorzuweisen.
Nach über fünfjähriger Tätigkeit als ständige Vertreterin des Anstaltsleiters der Justizvollzugsanstalt Düsseldorf wechselte Frau Narjes im Juni 2016 in die Leitung der Justizvollzugsanstalt Willich I. Im Mai 2019 übernahm die Beamtin die Leitung der Justizvollzugsanstalt Wuppertal-Vohwinkel.

Datum: 2022-01-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/charlotte-narjes-ist-die-neue-leiterin-der-justizvollzugsanstalt-duesseldorf;

Themen: neue Leiterin # ?, Beamtin # ?, Anstaltsleiter der Justizvollzugsanstalt # ?, Rechtswissenschaften in Münster # ?, Vollzugsdezernentin # ?, hauptamtliche Lehrkraft # ?, Moerskapellen # ?, Leitung # ?, Dienstposten # ?, Verwaltungsdienst von Nordrhein-Westfalen # ?

39. +++ (SEM)

Nach dem 2. juristischen Staatsexamen wurde sie zum 1. Juli1993 in den höheren Vollzugs- und Verwaltungsdienst des Landes Nordrhein-Westfalen eingestellt.
Erste vollzugliche Erfahrungen sammelte die Juristin in den Justizvollzugsanstalten Düsseldorf, Duisburg und Siegburg sowie dem ehemaligen Justizvollzugsamt Rheinland.
Es folgten Zeiten des Erziehungsurlaubs und der Teilzeitbeschäftigung als hauptamtliche Lehrkraft an der Justizvollzugsschule NRW in Wuppertal.
Nach mehreren Jahren im Dienste der Nachwuchsausbildung war Frau Narjes ab dem 1. September 2002 als Vollzugsabteilungsleiterin in der Justizvollzugsanstalt Willich I tätig.
Die Einführung der Zweistufigkeit im Justizvollzug führte die Beamtin Anfang 2008 an das NRW-Justizministerium, wo sie als Referentin anfangs im Behandlungsreferat und danach im Sicherheitsbereich der Abteilung IV tätig war.

Datum: 2016-06-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/charlotte-narjes-ist-neue-leiterin-der-justizvollzugsanstalt-willich-i;

Themen: Referatsleiterin # ?, Dienst der Nachwuchsausbildung # ?, anschließende Studienzeit # ?, Erziehungsurlaub # ?, Vollzugsabteilungsleiterin # ?, Justizministerium # ?, Sicherheitsbereich # ?, Anstaltsleiter # ?, hauptamtliche Lehrkraft # ?, Behandlungsreferat # ?

40. +++ (SEM)

Die offizielle Amtseinführung durch den Minister der Justiz Peter Biesenbach wird voraussichtlich im kommenden Herbst stattfinden.
Nach dem Studium der Rechtswissenschaften in Münster und dem 2. juristischen Staatsexamen wurde Frau Narjes im Juli 1993 in den höheren Vollzugs- und Verwaltungsdienst des Landes Nordrhein-Westfalen eingestellt.
Vollzugliche Erfahrungen sammelte die Juristin in den Justizvollzugsanstalten Düsseldorf, Duisburg, Siegburg und Willich I. An der Justizvollzugsschule in Wuppertal war Frau Narjes mehrere Jahre als hauptamtliche Lehrkraft tätig.
Die Beamtin sammelte aufsichtsbehördliche Erfahrungen als Vollzugsdezernentin im ehemaligen Justizvollzugsamt Rheinland sowie als Referentin im Ministerium der Justiz des Landes Nordrhein-Westfalen.
Anfang 2010 wechselte Frau Narjes als ständige Vertreterin des Anstaltsleiters an die Justizvollzugsanstalt Düsseldorf.

Datum: 2019-07-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/charlotte-narjes-ist-neue-leiterin-der-justizvollzugsanstalt-wuppertal-vohwinkel;

Themen: neue Leiterin # ?, Juristin # ?, offizielle Amtseinführung # ?, Anstaltsleiter # ?, Rechtswissenschaften in Münster # ?, Vollzugsdezernentin # ?, hauptamtliche Lehrkraft # ?, Verwaltungsdienst von Nordrhein-Westfalen # ?, aufsichtsbehördliche Erfahrungen # ?, juristisches Staatsexamen # ?

41. +++ (SEM)

Schule und Bildung Kultur und Wissenschaft
Die zügige Qualifizierung von Lehrkräften für Deutsch als Zweitsprache ist ein Gebot der Stunde: Dafür stellt das Land Nordrhein-Westfalen mit Verabschiedung des Nachtragshaushalts zusätzlich mehr als sechs Millionen Euro bis 2019 bereit.
Die Investitionen sind Teil des Maßnahmenpaketes für mehr innere Sicherheit und bessere Integration und dienen dazu, Lehrkräfte für den Unterricht von zugewanderten Schülerinnen und Schülern und Erwachsenen auszubilden.
Die entsprechenden Studienangebote sollen umgehend aufgebaut werden und zum Wintersemester 2016/17 anlaufen.
Die ersten Absolventinnen und Absolventen der Weiterbildung könnten also bereits ab der ersten Jahreshälfte des kommenden Jahres dazu beitragen, den Bedarf zu decken.

Datum: 2016-03-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/deutsch-als-zweitsprache-land-foerdert-qualifizierung-hochschulen-mit-mehr-als;

Themen: Zweitsprache # ?, Deutsch # ?, andere Weiterbildungseinrichtungen # ?, bereite Lehrkräfte # ?, zügige Nachqualifizierung # ?, schneller Spracherwerb # ?, staatliche Lehrerfortbildung # ?, zügige Umsetzung # ?, zugewanderte Schülerinnen # ?, Hochschulabsolventen # ?

42. +++ (SEM)

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Deutsch als Zweitsprache: Zusätzliches Qualifizierungsangebot für Lehrkräfte läuft in NRW an
1.260 Studienplätze stehen zum Wintersemester 2016/17 bereit
25. September 2016

Datum: 2016-09-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/deutsch-als-zweitsprache-zusaetzliches-qualifizierungsangebot-fuer-lehrkraefte;

Themen: Zweitsprache # ?, Deutsch # ?, akuter Bedarf # ?, zusätzliche Studienangebote # ?, zusätzliches Qualifizierungsangebot # ?, Wintersemester # ?, Weiterbildungseinrichtungen # ?, Trägerschaft # ?, Absolventen # ?, Daz-Lehrkräfte # ?

43. +++ (SEM)

"Seit vielen Jahren betreiben wir als Landschaftsverbände die Plattform EDMOND NRW für die kommunalen Medienzentren, die über diese Plattform die erworbenen lizensierten Materialen den Schulen zur Verfügung stellen," sagte Ulrike Lubek, Landesdirektorin des Landschaftsverbandes Rheinland.
Der Landesdirektor des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe Matthias Löb betonte: "Insbesondere in der Pandemie sind die Nutzungszahlen bei EDMOND NRW in die Höhe geschnellt.
Die Kommunalen Medienzentren haben alles getan, um die Schulen und Lehrkräfte beim Distanzunterricht zu unterstützen.
"
"Mit der Bildungsmediathek NRW werden die von den Kommunen seit vielen Jahren beschafften, lizensierten und geprüften Unterrichtsmedien und Medienangebote des Landes auf einer Plattform zusammengeführt und den Lehrkräften für den Unterricht zur Verfügung gestellt", so der Beigeordnete Klaus Hebborn vom NRW für die kommunalen Spitzenverbände.

Datum: 2021-08-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/die-neue-bildungsmediathek-nrw-bietet-schulen-einfachen-zugang-zu-digitalen-medien;

Themen: kommunale Medienzentren # ?, neue Bildungsmediathek # ?, Landschaftsverbände # ?, moderner Unterricht # ?, digitale Media # ?, Plattform # ?, Landschaftsverband # ?, Schulen # ?, neues Schuljahr # ?, Einbindung des Portals # ?

44. +++ (SEM)

Die Initiative macht auf die vielfältigen Berufsmöglichkeiten in der Geodäsie, der Geoinformation und des Landmanagements aufmerksam.
Ziel ist, den Nachwuchs in allen Bereichen nachhaltig zu sichern.
Angesprochen sind insbesondere Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, aber auch die breite Öffentlichkeit.
Auf der Webseite www.geodaesie.nrw werden geodätische Praktika, Ausbildungsberufe und Studienmöglichkeiten beworben.
Dabei sind freie Praktikums- und Ausbildungsstellen sowie die Studienorte in einer interaktiven Karte markiert.

Datum: 2021-06-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/die-vermessung-der-welt-initiative-geodaesie-wirbt-um-nachwuchs;

Themen: Geodätinnen # ?, Geoinformation # ?, Erdoberfläche # ?, Meeresboden # ?, Landmanagement # ?, Tätigkeitsfelder # ?, Praktika # ?, Weltraum # ?, Tatort # ?, Fachexperten # ?

45. +++ (SEM)

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Digitale Fortbildungsoffensive wird verlängert
Ministerin Feller: Wir geben unseren Lehrkräften digitales Know-how für den Unterricht
8. Dezember 2022 Digitales Studieren Foto: panthermedia.net / Dmitriy Shironosov
Die im Frühjahr 2022 gestartete Digitale Fortbildungsoffensive für Schulleitungen und Lehrkräfte wird für ein weiteres halbes Jahr bis 30. Juni 2023 fortgesetzt.

Datum: 2022-12-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/digitale-fortbildungsoffensive-wird-verlaengert;

Themen: Schulleitungen # ?, Sonderbudget # ?, digitale Fortbildungsoffensive # ?, digitale Welt # ?, digitale Media # ?, Ersatzschulen des Lands # ?, Schulleitungsmaßnahme # ?, Weiterarbeit # ?, moderner digitale Unterricht # ?, registrierte Lehrkräfte # ?

46. +++ (SEM)

Um die Schulträger in Nordrhein-Westfalen beim Abruf der Mittel aus dem DigitalPakt Schule noch gezielter zu unterstützen, macht das Land ab sofort weitere Angebote.
Mit Workshops und weiteren Informationsangeboten begleitet das Land die Schulträger bei der Umsetzung des DigitalPakts Schule und stärkt die Digitalisierungskompetenz der Beteiligten vor Ort.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Mit dem DigitalPakt Schule und den Programmen zur Ausstattung von Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern unterstützen wir die Schulträger mit erheblichen finanziellen Mitteln beim Aufbau von IT-Strukturen an unseren Schulen.
Ebenso wichtig wie die Bereitstellung der Mittel ist jedoch die Entwicklung von Digitalisierungskompetenzen vor Ort, um die Digitalisierung an unseren Schulen nachhaltig und zukunftsfähig zu gestalten.
Mit Workshops und Informationsangeboten wie einem Erklärvideo und einer zusätzlichen Handreichung zur Erstellung eines technisch-pädagogischen Einsatzkonzepts möchten wir die Schulträger ermutigen, den Weg der Digitalisierung in unseren Schulen mit großen Schritten fortzusetzen.

Datum: 2021-05-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/digitalpakt-schule-land-unterstuetzt-schultraeger-beim-mittelabruf;

Themen: Digitalpakt # ?, technischpädagogisches Einsatzkonzept # ?, Abruf von Mitteln # ?, Erklärvideo # ?, Mittelabruf # ?, nordrhein-westfälische Schulträger # ?, Schulen # ?, Ausstattung # ?, Workshops # ?, Fördermittel # ?

47. +++ (SEM)

Inzwischen tragen wir statt der roten Laterne das olympische Feuer der Digitalisierung vor uns her.
Dass das Geld aus dem DigitalPakt und den Ausstattungsprogrammen so gut angenommen wird, zeigt wie groß der Nachholbedarf bei der Digitalisierung unserer Schulen war.
Neben der digitalen Ausstattung kümmern wir uns auch mit Hochdruck um Weiterentwicklung einer modernen Aus- und Fortbildung unserer Lehrkräfte, um eine zeitgemäße Unterrichtsgestaltung zu ermöglichen.
"
Im März hat das Ministerium für Schule und Bildung dazu eine Digitale Fortbildungsoffensive gestartet, für die insgesamt bis zu 18 Millionen Euro bereitstehen.

Datum: 2022-03-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/digitalpakt-schule-schultraeger-haben-fast-900-millionen-euro-beantragt;

Themen: schulische Praxis # ?, Schulträger # ?, Fortbildungsoffensive # ?, Schulaufsicht # ?, Videokonferenzoption # ?, landesweite Vertreterinnen # ?, zeitgemäßer zukunftsgerichtete Unterricht # ?, Dauerlauf # ?, Digitalpakt # ?, Messenger # ?

48. +++ (SEM)

3. März 2022 Das Bild zeigt ein iPad, das auf einem Tisch liegt.
Foto: panthermedia
Das Ministerium für Schule und Bildung startet im März die große Digitale Fortbildungsoffensive, mit der alle Schulen und Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen systematisch für das Lehren und Lernen in einer digitalisierten Welt weiterqualifiziert werden sollen.
Schule und Bildung
Das Ministerium für Schule und Bildung startet im März die große Digitale Fortbildungsoffensive, mit der alle Schulen und Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen systematisch für das Lehren und Lernen in einer digitalisierten Welt weiterqualifiziert werden sollen.

Datum: 2022-03-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/digitalstrategie-schule-nrw-18-millionen-euro-fuer-digitale-fortbildungsoffensive;

Themen: Lehrkräfte # ?, staatliche Lehrerfortbildung # ?, digitale Fortbildungsoffensive # ?, Schulleitungen # ?, Handlungsfeld # ?, Digitalstrategie # ?, Lernen # ?, Moderatorinnen # ?, Angebote # ?, Digitale # ?

49. +++ (SEM)

Wir wollen unsere Schulen in den kommenden Jahren unterstützen und entlasten, damit sie sich mit voller Kraft um unsere Schülerinnen und Schüler kümmern können.
Der Zukunftsvertrag für Nordrhein-Westfalen ist die Grundlage für unsere Arbeit.
Erste Pflöcke haben wir eingeschlagen: einen Stufenplan für A13 und 10.000 zusätzliche Lehrkräfte.
Die Arbeit beginnt noch heute.
"

Datum: 2022-07-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/dorothee-feller-ist-neue-schul-und-bildungsministerin-von-nordrhein-westfalen;

Themen: bisherige Regierungspräsidentin # ?, neue Ministerin # ?, Amtsgeschäfte # ?, Bildungsministerin # ?, Folgen des Angriffskriegs # ?, Grundlage für Arbeit # ?, guter konstruktive Austausch # ?, inhaltliche organisatorische Koordination # ?, volle Kraft # ?, Zukunftsvertrag # ?

50. +++ (SEM)

"Wegen des muslimischen Zuckerfestes war der Termin freigehalten worden", sagte sie.
"Wer wegen des Festes nicht an den Prüfungen teilnehmen möchte, kann nach vorheriger Abstimmung mit der Schulleitung am 9. Mai nachschreiben."
Auch der Genehmigung von Sonderurlaub für Lehrkräfte muslimischen Glaubens steht nichts im Wege, sofern die Durchführung der Abiturprüfungen sichergestellt ist.

Datum: 2023-04-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/download-der-abituraufgaben-laeuft-reibungslos;

Themen: muslimischer Glaube # ?, Prüfungen # ?, Wege des Zuckerfests # ?, umfassende Fehleranalyse # ?, schriftliche Abituraufgaben # ?, Ernährungslehre # ?, Downloads # ?, IT-Dienstleister # ?, Zentralabitur # ?, Schülerinnen # ?

51. +++ (SEM)

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Drittes Maßnahmenpaket zur Gewinnung von Lehrkräften
Drittes Maßnahmenpaket zur Gewinnung von Lehrkräften
Ministerin Gebauer: Auf der Grundlage von Zahlen, Daten und Fakten gegen den Lehrermangel

Datum: 2019-11-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/drittes-massnahmenpaket-zur-gewinnung-von-lehrkraeften;

Themen: Lehrermangel # ?, Fächerkombination # ?, Landesregierung für Gewinnung # ?, Schuldienst # ?, Oberstufenlehrkräfte # ?, Region # ?, Fakten # ?, Einstellungsmöglichkeiten # ?, Lehreramt # ?, aktuelle Lehrerbedarfsprognose # ?

52. +++ (SEM)

"
Die am Schulversuch teilnehmenden Berufskollegs können bereits auf jahrelange Erfahrungen im Gesundheitsbereich, z.B. in der dualen Berufsausbildung der medizinischen Fachangestellten, zurückblicken.
Engagierte Lehrkräfte haben Bildungspläne entwickelt, die sich eng an der Berufswelt orientieren.
Die Schulen werden vom Schulministerium sowie den schulfachlichen Dezernenten der Bezirksregierungen in allen Phasen des Schulversuchs bis zum Zentralabitur begleitet und beraten.
Im Jahr 2016 legen die ersten Schülerinnen und Schüler das Zentralabitur in diesem Bereich ab.

Datum: 2014-10-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ein-jahr-berufliches-gymnasium-fuer-gesundheit-ministerin-loehrmann-zum-neuen;

Themen: neuer Bildungsgang # ?, berufliche Gymnasien # ?, Schulversuch # ?, Praxisorientierung # ?, Schullandschaft # ?, Zentralabitur # ?, positive Zwischenbilanz # ?, Angebot # ?, Psychologie # ?, große Nachfrage # ?

53. +++ (SEM)

Auch in diesem Jahr soll das NRW-Schulmilchprogramm mit insgesamt 400.000 Euro unterstützt werden.
In dem neuen Internetauftritt www.schulmilch.nrw.de haben alle am Programm Beteiligten ihre Informations- und Schulungsangebote zum Thema Schulmilch und gesunde Ernährung zusammengeführt.
"Das Portal ist ab jetzt Anlaufstelle für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte.
Unterrichtsmaterial und alle wichtigen Dokumente werden kostenfrei bereitgestellt", erklärte Staatssekretär Hecke.
Hintergrundinformationen der drei "Best-Practice-Schulen":

Datum: 2013-01-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/einsatz-fuer-ein-gesundes-schulfruehstueck-drei-schulen-ausgezeichnet;

Themen: gesunde Ernährung # ?, katholische Hauptschule # ?, ausgewogenes Schulfrühstück # ?, Gemüse # ?, große Pause # ?, gesundes reichhaltige Schulfrühstück # ?, Herausforderungen des Schulalltags # ?, gesundes Schulfrühstück # ?, neuer Internetauftritt # ?, Schulalltag # ?

54. +++ (SEM)

Die Empfehlungen sind nicht bindend, aber ich rate den Eltern, sich für eine fundierte Entscheidung intensiv mit den Halbjahreszeugnissen auseinanderzusetzen und auch mit den Lehrerinnen und Lehrern auszutauschen.
"
Die Ministerin betont außerdem, dass es Aufgabe von Lehrkräften und Eltern sei, den Kindern und Jugendlichen den Druck zu nehmen.
"Auch ein schlechtes Zeugnis ist kein Weltuntergang.
Ganz besonders dann brauchen junge Menschen neue Motivationsschübe, um Lust auf bessere Leistungen zu bekommen.

Datum: 2018-02-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ende-des-ersten-schulhalbjahres;

Themen: Halbjahreszeugnisse # ?, Zeugnisse # ?, wichtiger Gradmesser # ?, Eltern # ?, Hotline # ?, Morgen # ?, Bildungsweg des Kinds # ?, Weltuntergang # ?, neue Motivationsschübe # ?, schlechtes Zeugnis # ?

55. +++ (SEM)

Die Studienkapazitäten konnten unter anderem durch zusätzliches Lehrpersonal und die Einrichtung neuer Studiengänge erweitert werden.
Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen sagt: "Die kontinuierliche Verbesserung bei der NC-Quote ist ein schöner Erfolg, der auch darauf beruht, dass die Studienkapazitäten seit Beginn der Legislaturperiode erfolgreich ausgebaut worden sind.
Großen Anteil hieran hat die gemeinsame "Studienplatz-Offensive für die Lehrkräfte von morgen" von Landesregierung und Hochschulen, durch die bis zu 1000 neue Studienplätze entstehen.
Die NC-Quote ist aus Sicht der Landesregierung ein gutes Instrument, um nachzuvollziehen, wie es um die Studienkapazitäten und die Qualität der Lehre an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen steht.
Unser Ziel ist es, zusammen mit den Hochschulen die Qualität von Studium und Lehre in Nordrhein-Westfalen stetig weiter zu verbessern.

Datum: 2021-07-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/erneut-weniger-zulassungsbeschraenkte-studiengaenge-nordrhein-westfalen;

Themen: Studienkapazitäten # ?, Studiengänge in Nordrhein-Westfalen # ?, gemeinsame Studienplatzoffensive # ?, zulassungsbeschränkte Studiengänge # ?, Numerus Clausus # ?, Lehre # ?, Hochschulen in Nordrhein-Westfalen # ?, kontinuierliche Verbesserung # ?, großer Anteil # ?, Rückgang # ?

56. +++ (SEM)

Bei den stark betroffenen Schulen werden derzeit in Zusammenarbeit mit den Schulträgern Konzepte erarbeitet, mit denen sich der Schulbetrieb zu Beginn des Schuljahres 2021/22 organisieren lässt.
Die Betroffenen können sich jedoch einer schnellen und umfänglichen Unterstützung der Landesregierung sicher sein.
Schon jetzt bieten wir betroffenen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern eine psychosoziale Beratung an, denn die Hochwasserkatastrophe hat mehr zerstört als Straßen und Häuser.
"
Die Landesregierung hat dafür gesorgt, dass die schulpsychologischen Beratungsstellen vor Ort - auch kurzfristig und während der Ferien - betroffenen Schulen sowie allen Schulangehörigen für Unterstützung zur Verfügung stehen.

Datum: 2021-07-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/erste-bestandsaufnahme-zu-hochwasserschaeden-speziell-schulen;

Themen: Hochwasserkatastrophe # ?, betroffene Schulen # ?, Hochwasserschäden # ?, Abfrage # ?, betroffene Gebiete # ?, Schulgebäude # ?, Landesteile # ?, Schadensereignisse des Ausmaßes # ?, Schulangehörige # ?, Schulbetrieb für Beginn # ?

57. +++ (SEM)

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Erste ukrainische Lehrkräfte eingestellt
Erste ukrainische Lehrkräfte eingestellt, 1.200 Lehramtsanwärterinnen und -anwärter unterstützen die Schulen
Ministerin Gebauer: Lehrerinnen und Lehrer aus der Ukraine bereichern unsere Schulen und unterstützen die Kinder und Jugendlichen beim Ankommen

Datum: 2022-05-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/erste-ukrainische-lehrkraefte-eingestellt-1200-lehramtsanwaerterinnen-und;

Themen: ukrainische Lehrkräfte # ?, Lehramtsanwärter # ?, Schulen # ?, Einstellung # ?, dreisprachiger Flyer # ?, nötige Haushaltsmittel # ?, praktische Beratung # ?, tätige Kolleginnen # ?, Beschäftigungen # ?, Stellen # ?

58. +++ (SEM)

Die Heterogenität ihrer Schülerinnen und Schüler nehmen viele Lehrerinnen und Lehrer als Herausforderung wahr, der sie sich explizit stellen wollen.
Sie äußern großen Bedarf, sich mit dieser Thematik aktiv auseinanderzusetzen und fortzubilden.
Die Fortbildungsbereitschaft der Lehrkräfte ist erfreulich groß.
In Nordrhein-Westfalen besuchten über ein Drittel der Lehrkräfte fünf und mehr Veranstaltungen in den letzten zwei Jahren.
Vor allem Themen wie individuelle Förderung, Inklusion und Integration werden von den Lehrkräften nachgefragt.

Datum: 2012-10-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/erster-laendervergleich-grundschulen-ministerin-loehrmann-systematische-arbeit;

Themen: breites Mittelfeld # ?, systematische Arbeit # ?, Viertklässler # ?, Sprachförderung # ?, Lehrkräfte # ?, Lesen # ?, Grundschulvergleich # ?, Zuwanderungsgeschichte von Kindern # ?, gesamtes Parlament # ?, soziale Besonderheiten # ?

59. +++ (SEM)

Ab dem Schuljahr 2016/2017 erhalten damit über 1.100 Grund- und Förderschulen mit etwa 225.000 Schulkindern in Nordrhein-Westfalen kostenloses Obst und Gemüse.
"Das Schulobst- und Gemüseprogramm setzt seinen Erfolgskurs auch im neuen Schuljahr weiter fort.
Die Begeisterung für das Programm ist bei Schulkindern, den Lehrkräften und den Eltern weiterhin groß", erklärte Verbraucherschutzminister Johannes Remmel. "
Das häufig aus der Region stammende, kostenlos angebotene und im Klassenverband mit allen Kindern frisch verzehrte Obst und Gemüse führt insgesamt und längerfristig zu einem höheren Gemüse- und Obstverzehr bei Kindern.
"

Datum: 2016-06-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/eu-schulobst-und-gemueseprogramm-nrw-wird-ausgeweitet;

Themen: Programm # ?, kostenloses Obst # ?, Schulkinder # ?, Portionsgröße # ?, Wissenszuwachs # ?, dauerhafte Durchführung # ?, schmackhafte Zwischenmahlzeiten # ?, zufriedene Teilnehmer # ?, Sommerferien # ?, nachhaltige Weise # ?

60. +++ (SEM)

"
Während der Europawochen werden Schülerinnen und Schüler aus Duisburg im Rahmen eines Workshops ein Musikvideo zum Thema Europa produzieren und dabei beschreiben, was die EU für jeden Einzelnen ausmacht.
In Köln werden sich Schülerinnen und Schüler, Studierende und Lehrkräfte über Auslandserfahrungen in Europa austauschen.
Die Stadt Krefeld organisiert in der Volkshochschule einen Austausch zwischen Bürgerinnen und Bürgern, welcher durch mehrere Vorträge und einer Podiumsdiskussion zur europäischen Arbeitnehmerfreizügigkeit angeregt wird.
Gesucht wurden Projekte, die sich mit den Fragestellungen "Die EU und die digitale Arbeits- und Bildungswelt: Wie leben und lernen wir im Europa von morgen?", "Mobil in Europa:

Datum: 2023-03-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/europawochen-2023-minister-liminski-zeichnet-projekte-beispielgebenden-europa;

Themen: Musikvideoworkshop # ?, Podiumsdiskussion # ?, digitale Projekte # ?, Auslandserfahrungen in Europa # ?, europäische Arbeitnehmerfreizügigkeit # ?, beispielgebende Europaengagements # ?, Europawochen # ?, nordrhein-westfälischer Wettbewerb # ?, Bildungswelt # ?, grenzüberschreitende Aktionen # ?

61. +++ (SEM)

Ministerin Josefine Paul: "Wir freuen uns über die hohe und vielfältige Expertise, die in diesem Gremium zusammenkommt.
Die Besetzung spiegelt die Verantwortungsgemeinschaft von Schule und Jugendhilfe wider, die zentrales Gestaltungsmerkmal der OGS in Nordrhein-Westfalen ist.
Die Zusammenarbeit von Lehr- und Fachkräften aus unterschiedlichen Bereichen wollen wir zukünftig weiterentwickeln und verbindlich verankern.
Mir sind dabei auch die Perspektiven außerschulischer Partner und die Sichtweisen und Anforderungen von Eltern und Familien besonders wichtig.
Denn ganztägige Bildung braucht ein ganzheitliches Bildungsverständnis.

Datum: 2022-12-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/expertenbeirat-zur-umsetzung-des-rechtsanspruchs-auf-einen-ganztagsplatz-nimmt;

Themen: Expertenbeirat # ?, Jugendhilfe # ?, Ganztagsplatz # ?, Rechtsanspruch # ?, Expertinnen # ?, Professorin # ?, Gremium # ?, Universität Duisburg-Essen # ?, Diesterwegschule # ?, Herbort # ?

62. +++ (SEM)

Auch diesen Kita-Helfern soll nun eine praxisintegrierte Ausbildung oder Weiterbildung ermöglicht werden", erklärte Familienminister Joachim Stamp.
Die Landesregierung hat bereits zahlreiche Maßnahmen auf den Weg gebracht, um dem steigenden Personalbedarf in Kitas zu begegnen.
So wurde beispielsweise die Zahl der Studienplätze für die Ausbildung von Lehrkräften für Sozialpädagogik verdreifacht.
Zudem wird die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern durch die im letzten Jahr in Kraft getretene Reform des Kinderbildungsgesetzes finanziell gefördert.
Durch eine angepasste Personalverordnung wurde zudem das Arbeitsfeld der Kitas für neue Berufsgruppen geöffnet.

Datum: 2021-03-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/familienministerium-startet-kampagne-zur-gewinnung-von-paedagogischem-personal;

Themen: Familienministerium # ?, Kindertageseinrichtungen # ?, pädagogisches Personal # ?, Gewinnung # ?, Kinderpflegerin # ?, praxisintegrierte Ausbildung # ?, neue Kampagne # ?, gelbes Plakat # ?, Anzug # ?, Kitas # ?

63. +++ (SEM)

"Die Förderung ist eine Auszeichnung für die Qualität der Lehrerausbildung in NRW.
Angesichts des großen Potentials und der großen Erfahrungen der Hochschulen in NRW bin ich sicher, dass es weitere Universitäten in der zweiten Bewilligungsrunde schaffen werden, das Auswahlgremium zu überzeugen", erklärte Wissenschaftsministerin Schulze.
Schulministerin Löhrmann betonte: "Aus zahlreichen Schulstudien und aus der Praxis wissen wir: Auf die Lehrkraft kommt es an!
Die Qualitätsoffensive wird uns dabei unterstützen, künftige Lehrergenerationen noch besser auf ihren Beruf vorzubereiten.
In Zukunft wird der Umgang mit Heterogenität und Inklusion weiter an Bedeutung gewinnen und integraler Bestandteil der Professionalität des Lehrerberufs sein.

Datum: 2015-03-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/foerderentscheidungen-fuer-universitaeten-aus-aachen-koeln-und-wuppertal;

Themen: Fachdidaktik # ?, Qualitätsoffensive # ?, Heterogenität # ?, Inklusion # ?, Umgang # ?, Lehrerausbildung in NRW # ?, erklärte Wissenschaftsministerin # ?, künftige Lehrergenerationen # ?, Fachwissenschaften # ?, Qualitätsverbesserung des Praxisbezugs # ?

64. +++ (SEM)

Diese wurde in einem Kooperationsprojekt zwischen dem Schulministerium NRW und der Bertelsmann Stiftung entwickelt und in über 100 Schulen des Landes bereits erprobt - und sie hat sich bewährt.
Die Ausweitung der Fortbildung auf das ganze Land verantwortet die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS) NRW.
Per Videobotschaft wandte sich Schulministerin Sylvia Löhrmann an die rund 300 Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Kölner Kongresses: "Wir wollen Lehrkräfte bei ihrer täglichen Arbeit so unterstützen, dass sie ihren Unterricht bestmöglich gestalten können.
Genau dafür sind Angebote wie 'Vielfalt fördern' da".
Die Ministerin betonte: "Die gute Nachricht ist: Mit 'Vielfalt fördern' geht es weiter und das Programm geht in die Fläche.

Datum: 2017-03-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fortbildung-vielfalt-foerdern-geht-die-flaeche-nrw-lehrkraefte-lernen-gemeinsam;

Themen: Kongress in Köln # ?, Qualis # ?, Unterstützungsagentur # ?, Qualitätsagentur # ?, Klassenzimmer # ?, Unterrichtsentwicklung # ?, Grundlage des Feedbacks # ?, Lehrerteams # ?, NRW-Lehrkräfte # ?, Wirksamkeit des Unterrichts # ?

65. +++ (SEM)

Ich bin davon überzeugt, dass bei den allermeisten Kommunen ohnehin auch aufgrund ihrer anderweitigen Aufgaben entsprechende Lieferbeziehungen schon lange bestehen.
Wo jedoch Probleme auftreten sollten, haben wir als Land unsere Hilfe bei der Vermittlung angeboten.
Wir bemühen uns als Land, die Kommunen mit Rat und in diesem Fall auch handfester Tat zur Seite zu stehen bei der Einhaltung der Hygiene- und Infektionsschutzempfehlungen des Landes und beim Schutz der Gesundheit der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte", so Gebauer.
Zu den Anforderungen an den Infektionsschutz sowie an geeignete Hygienemaßnahmen bei der schrittweisen Wiederaufnahme des Schulbetriebs für angehende Absolventinnen und Absolventen in Nordrhein-Westfalen hat das Ministerium für Schule und Bildung eine Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Krankenhaushygiene (DGKH), des Bundesverbands der Ärztinnen und Ärzte des Öffentlichen Gesundheitsdienstes (BVÖGD) und der Gesellschaft Hygiene, Umweltmedizin und Präventivmedizin (GHUP) eingeholt.
Auf dieser Grundlage hat das Schulministerium den Schulen und Schulträgern am 18. April 2020 Vorgaben und Handlungsempfehlungen etwa zu Größe und Zusammensetzung der Lerngruppen und Abstandsregelungen in den Schulen und Klassenräumen bereitgestellt.

Datum: 2020-04-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gebauer-land-sichert-bezugsquellen-fuer-schultraeger;

Themen: Schulträger # ?, gesicherte Bezugsquellen # ?, Schulbetrieb # ?, notwendige Hygienemaßnahmen # ?, Einhaltung # ?, Materialengpässe # ?, Hygienenutzungskonzepte # ?, Raumnutzungskonzepte # ?, Schulen # ?, jeweilige Bedingungen # ?

66. +++ (SEM)

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Gemeinsam gegen Fake News: digitale Fortbildung NewsCheckNRW schult Lehrkräfte
Gemeinsam gegen Fake News: digitale Fortbildung NewsCheckNRW schult Lehrkräfte
Kostenloses Seminar zur Nachrichten- und Informationskompetenz geht an den Start

Datum: 2022-08-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gemeinsam-gegen-fake-news-digitale-fortbildung-newschecknrw-schult-lehrkraefte;

Themen: News # ?, Journalistinnen # ?, Lehrkräfte # ?, digitale Fortbildung # ?, neue webbasierte Fortbildung # ?, Fake # ?, Nachrichtenkompetenz # ?, Informationskompetenz # ?, umfassender Überblick # ?, neue Media # ?

67. +++ (SEM)

"In der Schule erleben wir zurzeit einen echten Aufbruch.
Es ist viel in Bewegung gekommen.
Deshalb freue ich mich, dass Lehrkräften, Lehramtsstudierenden, Eltern, Schülerinnen und Schülern und allen anderen Bildungsinteressierten in Köln die Möglichkeit eröffnet wird, sich über die Weiterentwicklung von Schule und Unterricht zu informieren", so Löhrmann.
In ihrer Rede zur Eröffnung wird die Ministerin sich besonders den Themen Inklusion, Schulqualität und den Referenzrahmen Schulentwicklung widmen.
"Unsere nachhaltige Schulentwicklung vor Ort bietet vielfältige Möglichkeiten und neue Ansatzpunkte, um längeres gemeinsames Lernen und individuelle Förderung von Anfang an als grundlegenden Bestandteil einer neuen Lehr- und Lernkultur zu verankern.

Datum: 2013-02-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gemeinsam-vielfalt-lernen-schulministerium-praesentiert-sich-auf-der-weltweit;

Themen: Trends # ?, Forum # ?, Kindertagesstätten # ?, eigener Stand # ?, Standbesuch # ?, Schulministerium # ?, Themen # ?, Podiumsdiskussion # ?, Halle # ?, Bundesbildungsministerium # ?

68. +++ (SEM)

In der Ausbildung ist die Umsetzung der Pflegeberufereform ein entscheidender Baustein.
"Damit schaffen wir die Rahmenbedingungen für eine qualitativ hochwertige, gemeinsame sowie generalistische Pflegeausbildung.", so Laumann. "
Um gut ausbilden zu können, brauchen wir zusätzliche Lehrkräfte.
Dazu arbeiten wir mit allen Beteiligten der Hochschulen und des Landes an Lösungen, um mehr Pflegepädagogen mit Masterqualifikation auszubilden.
"

Datum: 2018-05-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gesundheitsminister-laumann-begruesst-offensive-des-pflegebevollmaechtigten-der;

Themen: Bundesregierung # ?, Pflegealltag # ?, Krankenpflege # ?, Altenpflege # ?, Pflegebedürftige # ?, Amt des Pflegebevollmächtigte # ?, Gesetzeslage # ?, Masterqualifikation # ?, Vorgänger von Westerfellhaus # ?, grundsätzliche Eignung # ?

69. +++ (SEM)

Neben aktuellen Bildungsthemen wird hier konkret auf Umsetzungsbeispiele aus der Schulpraxis eingegangen.
Gemeinsam mit der der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) und der Medienberatung NRW informiert das Schulministerium an fünf Beratungsinseln unter anderem über das Lehren und Lernen in der digitalen Welt, Themen der beruflichen Bildung und die Lehrkräfteausbildung.
Neben den Beratungsangeboten zum Beruf wird auch die Möglichkeit genutzt, gezielt um Lehrkräfte für die Zukunft des Schuldienstes in Nordrhein-Westfalen zu werben.
Außerdem findet auf der Aktionsfläche ein abwechslungsreiches Programm von Vorträgen mit Praxisbezug bis hin zu interaktiven Angeboten mit Virtual Reality Brillen statt.
Das vollständige Programm des Schulministeriums finden Sie hier.

Datum: 2022-06-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/groesste-bildungsmesse-europas-findet-wieder-praesenz-statt;

Themen: Weiterbildungsveranstaltung # ?, gesamtes Bildungswesen # ?, Fachmesse # ?, Präsenz # ?, Onlineevent # ?, Schulministerium # ?, Vorträge # ?, Messe # ?, Programm von Vorträgen # ?, Videostream # ?

70. +++ (SEM)

Sie unterstützt Lehrerinnen und Lehrer ganz praktisch dabei, die neuen kompetenzorientierten Mathematiklehrpläne umzusetzen.
" Die Materialsammlung "Mathe mit Trumpf" enthält u.a. konkrete Aufgabenbeispiele, die das individuelle Lernen unterstützen.
Seit 2009 erarbeitet eine Projektgruppe aus Lehrkräften sowie Expertinnen und Experten der Mathematikdidaktik und Erziehungswissenschaft Materialien für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht.
Zwölf Grundschulen beteiligen sich an dem Projekt.
Ziel ist es, Lehrerinnen und Lehrer bei einem kompetenzorientierten Unterricht, der über reine Rechenroutinen hinausgeht, zu unterstützen.

Datum: 2012-12-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/grundschulen-erhalten-materialsammlung-fuer-einen-zeitgemaessen;

Themen: zeitgemäßer Mathematikunterricht # ?, Rahmen von Pik as # ?, umfangreiche Materialsammlung # ?, Grundschulen in Nordrhein-Westfalen # ?, nordrhein-westfälisches Schulministerium # ?, Universität Dortmund # ?, neues Jahr # ?, Projektträger # ?, Expertinnen der Mathematikdidaktik # ?, Problemlösen # ?

71. +++ (SEM)

Schulministerin Löhrmann betonte, dass die Vorschläge der Experten Teil des Maßnahmenkatalogs zur Sicherung der Lehrkräfteversorgung an Berufskollegs vom April 2012 sind und wichtige Impulse liefern.
"Ich sehe insbesondere in einer intensiveren regionalen Zusammenarbeit der Berufskollegs, der Universitäten, der Fachhochschulen und der Wirtschaft noch viel Potential, die Studiennachfrage und die berufsfeldnahe Ausbildung zu verstärken."
Hintergrund ist ein strukturelles Unterangebot an gewerblich-technischen Lehrkräften in den Berufskollegs - insbesondere außerhalb der großen Ballungsgebiete.
Gründe für diese Entwicklung sind ein zu geringes Interesse von Abiturientinnen und Abiturienten an einem Lehramtsstudium in den MINT-Fächern, vor allem an den Studiengängen für das Berufskolleg, sowie der Umstand, dass die Berufskollegs mit der Wirtschaft um die Absolventinnen und Absolventen der technischen Fächer konkurrieren.
"Nur wenn die Qualität der Ausbildung für das Lehramt an Berufskollegs verbessert wird, nur wenn für diesen Lehrberuf ein eigenständiges Profil erkennbar wird, wird das Interesse von Studieninteressenten und Studierenden zukünftig zunehmen, gerade auch in den Bedarfsfachrichtungen Metall- und Elektrotechnik.

Datum: 2013-02-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gutachten-zur-sicherung-der-lehrkraefteversorgung-berufskolleg-uebergeben;

Themen: Lehramtsstudium # ?, Fachhochschulen # ?, Bedeutung der Berufsschullehrerausbildung # ?, hochkarätige Expertenkommission # ?, Fachkräftemangel # ?, Universitäten # ?, Lehrkräfteversorgung # ?, 2 Ministerien # ?, verstärkte Zusammenarbeit # ?, aktuelle Studie # ?

72. +++ (SEM)

Hier wird gleichzeitig in Bildung und in kommunale Infrastruktur investiert.
Das gilt für Schulgebäude und -sportstätten ebenso wie für die digitale Ausstattung.
Moderne Lernsituationen sind Ausdruck von Wertschätzung gegenüber den Schülerinnen und Schülern, den Eltern und Lehrkräften und damit Voraussetzung für Lernerfolge.
Ohne das Land könnten wir dies so nicht realisieren.
" 1 / 5 Ministerpräsidentin Hannelore Kraft besucht Schulzentrum Gerthe in Bochum

Datum: 2016-10-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gute-schule-2020-ministerpraesidentin-hannelore-kraft-besucht-schulzentrum-gerthe;

Themen: gute Schule # ?, Schulsportstätten # ?, Umsetzung # ?, Download # ?, Schulgebäude # ?, Förderprogramm # ?, Erneuerung # ?, moderne Lernsituationen # ?, naturwissenschaftliche Unterrichtsräume # ?, zufriedenstellender Zustand # ?

73. +++ (SEM)

Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen würdigte das Engagement der Ausgezeichneten: "An den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen wird in vielen Bereichen herausragende Lehre geleistet.
Mit dem Landeslehrpreis möchten wir als Landesregierung besonders engagierte und kreative Lehrende in den Mittelpunkt stellen.
Die Preisträgerinnen und Preisträger haben damit auch eine Vorbildfunktion für andere Lehrkräfte und animieren mit engagierten und manchmal auch unkonventionellen Lehrmethoden zum Diskurs.
Gerade in Zeiten der Pandemie, die die akademische Lehre vor große Herausforderungen stellt, verdient dieses Engagement für eine qualitätsvolle und innovative Lehre ganz besondere Anerkennung.
"

Datum: 2021-12-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/herausragende-hochschullehre-wissenschaftsministerin-pfeiffer-poensgen-verleiht;

Themen: Landeslehrpreis # ?, Studierende # ?, Lehrende # ?, Instrumentalpädagogik # ?, Medienästhetik # ?, Prodekanin # ?, musikpädagogische Forschung # ?, studentisches Feedback # ?, Leiterin # ?, Konstruktionstechnik # ?

74. +++ (SEM)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Hilfe für Solo-Selbstständige
Hilfe für Solo-Selbstständige: NRW-Rettungsschirm auch offen für Weiterbildung und Kultur
Parlamentarischer Staatssekretär Kaiser: Freiberufliche Lehrkräfte sowie Künstlerinnen und Künstler sind antragsberechtigt
26. März 2020
Um Initiativen und Einrichtungen in Kultur und gemeinwohlorientierter Weiterbildung sowie freischaffende Künstlerinnen und Künstler in der Corona-Krise vor existenzbedrohenden Finanzproblemen zu bewahren, hat das Ministerium für Kultur und Wissenschaft bereits in der vergangenen Woche mehrere Maßnahmen auf den Weg gebracht.

Datum: 2020-03-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/hilfe-fuer-solo-selbststaendige-nrw-rettungsschirm-auch-offen-fuer-weiterbildung;

Themen: Soloselbstständige # ?, gemeinwohlorientierte Weiterbildung # ?, Einrichtungen # ?, vergangene Woche # ?, freischaffende Künstlerinnen # ?, zuwendungsfähige Ausgaben # ?, Weiterbildungseinrichtungen # ?, Höhe # ?, Wissenschaft # ?, Freiberufliche # ?

75. +++ (SEM)

Die Publikation bietet eine Übersicht der tariflichen Anfangsentgelte in den wichtigsten Branchen Nordrhein-Westfalens.
Arbeit, Gesundheit und Soziales
Das Thema Berufswahl ist für Jugendliche - aber auch für Eltern und Lehrkräfte - allzu oft eine große Herausforderung mit vielen Fragezeichen: Welcher Beruf ist der richtige für mich?
Welche Wirtschaftszweige bieten langfristig gute Perspektiven?
Wie lassen sich persönliche Vorlieben mit der Karriereplanung in Einklang bringen?

Datum: 2018-06-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/hilfestellung-bei-der-berufswahl-broschuere-des-arbeitsministeriums-informiert;

Themen: Berufswahl # ?, Publikation # ?, Übersicht von Anfangsentgelten # ?, Broschüre # ?, tarifliche Anfangsentgelte # ?, Arbeitsministerium # ?, Floristinnen # ?, Themakomplex # ?, alleiniger Grund # ?, branchenspezifische Unterschiede # ?

76. +++ (SEM)

* Persönlichkeitsentwicklung, Lebens-/Arbeitswelten und Lernen der Schülerinnen und Schüler als zentrale Bezugspunkte
* Zukunftsgerichtete Gestaltung von Unterricht und schulischen Lehr-/Lernprozessen
* Veränderte Rollen und kontinuierliche Professionalisierung von Lehrkräften
Nordrhein-Westfalen ist das erste Bundesland, das mit dem Impulspapier II eine praxisnahe Übersetzung der Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zum Lehren und Lernen in der digitalen Welt vorlegt.
Der mit dem Impulspapier II in dem Blick genommene Veränderungsprozess der Schulen in Nordrhein-Westfalen ist mittel- bis langfristig angelegt.

Datum: 2022-03-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/impulse-fuer-das-lehren-und-lernen-mit-digitalen-medien;

Themen: digitale Lernkultur # ?, digitale Media # ?, neues Impulspapier # ?, digitale Welt # ?, neue Impulse # ?, Empfehlungen der Kultusministerkonferenz # ?, Schulprogramme # ?, Unterricht der Digitalisierung # ?, Zielperspektiven # ?, Zukunftsbild für Lernen # ?

77. +++ (SEM)

Deshalb bildet die Prävention und Intervention in Fällen sexualisierter Gewalt einen besonderen Schwerpunkt des Informationsportals.
Wann muss eine Kita-Fachkraft das Jugendamt einschalten?
Welche Beratungsangebote kann eine Lehrkraft oder ein Arzt bzw. eine Ärztin in Anspruch nehmen, wenn es Anzeichen gibt, dass ein Kind Gewalt erleben könnte?
Wie arbeitet das Jugendamt mit dem Familiengericht zusammen - und wann wird die Polizei tätig?
Auf diese und viele andere Fragen gibt das Informationsportal Antworten.

Datum: 2022-11-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/informationsportal-wwwkinderschutznrw-fuer-mehr-sicherheit-im-umgang-mit-faellen;

Themen: neues Informationsportal # ?, Berufsgruppen # ?, Gewalt # ?, Stärkung für Kinderschutz # ?, Kinderschutz in Nordrhein-Westfalen # ?, Jugendliche # ?, Intervention # ?, Form # ?, zentrales Anliegen # ?, Umgang # ?

78. +++ (SEM)

In verschiedenen Foren und an Infoständen thematisierten Expertinnen und Experten die Chancen und Herausforderungen der Inklusion.
Schulministerin Löhrmann betonte, dass Inklusion neben den vom Land getätigten Investitionen auch eine "Frage der Haltung" sei: "Inklusion muss zunächst in den Köpfen der Menschen verankert werden.
Gerade weil die Haltung von Lehrerinnen und Lehrern zur Inklusion ein wichtiger Faktor im laufenden Inklusionsprozess ist, müssen wir Sorgen ernst nehmen und Lehrkräfte mit Fortbildungen auf inklusiven Unterricht vorbereiten.
"
In Nordrhein-Westfalen wird das inklusive Lernen an immer mehr Schulen Realität, aktuell liegt der Inklusionsanteil landesweit bereits bei 30,3 Prozent.

Datum: 2014-05-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/inklusionskongress-auf-dem-weg-zum-gemeinsamen-lernen;

Themen: Inklusionskongress # ?, kontinuierlicher fachliche Dialog # ?, Kongress # ?, Handlungsmöglichkeiten # ?, Gewerkschaftsbund # ?, erfolgreiche Umsetzung # ?, sonderpädagogische Förderung # ?, Lehramt # ?, gemeinsames Lernen # ?, Ausrichtung # ?

79. +++ (SEM)

"
QUIGS Sek I enthält Checklisten zur Evaluation der pädagogischen Handlungsfelder Lernzeiten, Hausaufgaben, außerunterrichtliche Angebote und Gestaltung der Mittagszeit.
Das Material kann von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften unter Beteiligung der Schülerinnen und Schüler sowie der Eltern genutzt werden.
Die Schulen können die Checklisten flexibel an ihren jeweiligen Entwicklungsbedarf anpassen.
QUIGS Sek I ist im Auftrag des Ministeriums für Schule und Weiterbildung und des Ministeriums für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport von der Serviceagentur "Ganztägig lernen NRW" am Institut für soziale Arbeit in Münster entwickelt worden.

Datum: 2012-10-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/instrumente-fuer-die-qualitaetsentwicklung-des-ganztags-neues;

Themen: Material # ?, Arbeitshilfe # ?, Praxis von Ganztagsschulen # ?, neues Selbstevaluationsinstrument # ?, interne Evaluation # ?, Handlungsziele # ?, Qualitätsarbeit # ?, Serviceagentur # ?, Checklisten # ?, Verankerung # ?

80. +++ (SEM)

Klute berichtete zudem über die im vergangenen Jahr von der Landesregierung gestartete "Initiative Lebendige Mehrsprachigkeit".
In dieser Initiative werden ausgewählte Modellregionen vom Land dabei unterstützt, mehrsprachige Bildungsgänge von der Kita bis zur Berufsschule aufzubauen.
Der Integrationsstaatssekretär überreichte zudem die Zertifikate an angehende Lehrkräfte des herkunftssprachlichen Unterrichts.
An sie gewandt sagte er: "Sie vermitteln Schlüsselkompetenzen, mit denen die Kinder und Jugendlichen später im Beruf und im Privaten zu Brückenbauern werden.
Denn jede und jeder, der sich in unterschiedlichen Sprachen verständigen kann, hilft dabei, Brücken zu bauen und trägt zu einem friedlichen Miteinander bei.

Datum: 2017-02-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/integrationsstaatssekretaer-klute-mit-mehrsprachigkeit-bruecken-bauen;

Themen: Muttersprache # ?, internationaler Tag # ?, Gedenktag # ?, entscheidende Sprache # ?, wichtige wertvolle Ressource # ?, fremdes Land # ?, unterschiedliche Sprachen # ?, Brückenbauern # ?, lebendige Mehrsprachigkeit # ?, Integrationsprozess # ?

81. +++ (SEM)

Deswegen freue ich mich, dass wir ab heute Teil der Landesinitiative sind", sagte Vorstandvorsitzender Sodemann.
Als Partner der Initiative will der Landesverband der Musikschulen in NRW e.V. die Beschäftigten der Musikschulen sensibilisieren und deren interkulturelle Kompetenz stärken.
Der Landesverband möchte mehr Lehrkräfte mit Einwanderungsgeschichte einstellen und auch das Angebot in Hinsicht auf kulturelle Vielfalt weiterentwickeln.
Die Talente von Kinder und Jugendlichen mit Einwanderungsgeschichte, Projekte mit geflüchteten Menschen und die musikalische Unterstützung im Spracherwerb will der Landesverband weiterhin fördern.
Das Integrationsministerium unterstützt dabei alle Partner der Initiative, sich miteinander zu vernetzen.

Datum: 2018-11-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/integrationsstaatssekretaerin-gueler-landesverband-der-musikschulen-nrw-ist;

Themen: Landesverband von Musikschulen # ?, Musikschulen in NRW # ?, Sodemann # ?, Netzwerk # ?, wichtiger Brückenbauer # ?, individuelle Maßnahmen # ?, Teil # ?, Einwanderungsgeschichte # ?, Vorstandsvorsitzende # ?, interkulturelle Öffnung # ?

82. +++ (SEM)

Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Mit inter-nrw.de/ bietet erstmalig eine Website in Deutschland vielfältige Informationen zur Intergeschlechtlichkeit.
Eltern, Lehrkräfte, medizinisches Fachpersonal oder auch Medienvertretungen können sich hier informieren und werden für das Thema sensibilisiert.
Das Familienministerium hat das Angebot in Kooperation mit der Ruhr-Universität Bochum entwickelt.
"Wir wünschen uns, dass dieses Informationsportal von allen genutzt wird, die offene Fragen zur Intergeschlechtlichkeit haben", erklärte Minister Joachim Stamp.

Datum: 2020-02-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/intergeschlechtlichkeit-nordrhein-westfalen-startet-bundesweit-erstes;

Themen: Intergeschlechtlichkeit # ?, Medienvertretungen # ?, Website in Deutschland # ?, vielfältige Informationen # ?, Eltern # ?, Thema # ?, intergeschlechtliche Kinder # ?, journalistische Berichterstattung # ?, niedrigschwellige Informationsquellen # ?, spezifische Beratung # ?

83. +++ (SEM)

Lerngruppen können jahrgangsübergreifend und auch schulübergreifend gebildet werden.
Den islamischen Religionsunterricht gibt es bislang an 33 Grundschulen für etwa 2.000 Schülerinnen und Schüler.
Rund 40 Lehrkräfte haben die nötige Qualifizierung und die Unterrichtserlaubnis durch den Beirat erhalten.
Insgesamt gibt es in Nordrhein-Westfalen rund 320.000 Schülerinnen und Schüler muslimischen Glaubens.
Der islamische Religionsunterricht wird schrittweise zunächst an Grundschulen eingeführt, ab kommendem Schuljahr auch in der Sekundarstufe I. Im Unterschied zur Islamkunde, die seit 1999 im Rahmen eines Modellversuchs erteilt werden kann, werden die Inhalte bekenntnisorientiert, aus der Perspektive des Glaubens, vermittelt.

Datum: 2012-09-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/islamischer-religionsunterricht-nrw;

Themen: islamischer Religionsunterricht # ?, Besuch des Unterrichts # ?, muslimischer Glaube # ?, Gemeinschaftsgrundschule # ?, Stundenplan # ?, ordentliches Schulfach # ?, Unterrichtserlaubnis # ?, Beirat # ?, Muslims # ?, neues Schuljahr # ?

84. +++ (SEM)

Gefördert vom Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes NRW, und unter Federführung des Amtes für Kinder, Jugend und Familie der Stadt Köln präsentieren sich auf 650 Quadratmetern in Halle 10.1 der KölnMesse über 30 nordrhein-westfälische Partnerinstitutionen und Jugendprojekte aus Jugendhilfe und Schule mit vielfältigen und interessanten Programmangeboten zum Thema "Spielend lernen in virtuellen Welten".
Das medien- und bildungspädagogische Beratungs- und Informationsangebot richtet sich an Jugendliche und Erwachsene.
Hier können vor allem Eltern, Lehrkräfte sowie Pädagoginnen und Pädagogen die wichtigsten Fachinstitutionen aus Köln und NRW kennenlernen, die Medienkompetenz vermitteln und sich um den Jugendmedienschutz bei Computerspielen kümmern.
Des Weiteren erhalten die Erwachsenen die Möglichkeit, das kreative Potenzial der jungen Gamer kennenzulernen und mit ihnen ins Gespräch zu kommen.
Den Mädchen und Jungen bietet das Jugendforum NRW lehrreiche, unterhaltsame und spannende Mitmach- und Erlebnisangebote.

Datum: 2012-07-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/jugendforum-nrw-2012-spielend-lernen-virtuellen-welten;

Themen: Jugendforum # ?, vielfältige Programmangebote # ?, virtuelle Welten # ?, Jugendprojekte # ?, Forumsquiz # ?, Kölnmesse Halle # ?, Spielerallye # ?, Spieletester # ?, attraktive Preise # ?, junge Gamer # ?

85. +++ (SEM)

Auf zwölf Monatsblättern werden beeindruckend viele Bereiche künstlerischen Schaffens wie Fotografie, Skulptur, Malerei, Installationen und Performances präsentiert.
Die einzelnen Monatsblätter zeigen Abbildungen von Arbeiten Studierender und jungen Absolventinnen und Absolventen der Kunstakademie Münster.
Ausgewählt wurden die Arbeiten im Rahmen eines Wettbewerbs, die anschließende Gestaltung übernahmen Lehrkräfte der Kunstakademie.
Der Kalender zeigt die Vielfalt und die hohe Qualität junger Kunst aus NRW, gleichzeitig präsentiert er das breit gefächerte Lehrangebot, das international bedeutende Dozentinnen und Dozenten sowie die weltweite Vernetzung der Kunstakademie den Studentinnen und Studenten bietet.
Damit unterstreicht die "Junge Kunst aus NRW" den großen Wert eines praxisbezogenen Studiums an der Kunstakademie Münster, das den Studierenden optimale Voraussetzungen für ihr späteres Berufsleben bietet.

Datum: 2016-11-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/junge-kunst-aus-nrw-die-staatskanzlei-nrw-und-die-kunstakademie-muenster-stellen;

Themen: Kunstakademie Münster # ?, junge Kunst # ?, Kunstkalender # ?, Kalender # ?, NRW-Shop # ?, Ausbildungsmaßnahme # ?, Lehrkräfte der Kunstakademie # ?, anschließende Gestaltung # ?, letztes Projekt # ?, nächster eindrucksvolle Beweis # ?

86. +++ (SEM)

Die Projektkosten betragen insgesamt rund 54 Millionen Euro.
In einem Zeitraum von jeweils zwei Jahren durchlaufen bis zu 300 Anwärterinnen und Anwärter die schulischen Ausbildungsteile, die durch eine praktische Ausbildung in den Justizvollzugseinrichtungen ergänzt werden.
Die Lernenden werden von 20 hauptamtlichen Lehrkräften und bis zu 40 Praktikern aus dem Justizvollzug nach Methoden der Erwachsenenbildung unterrichtet.
Die Anwärterinnen und Anwärter des mittleren Verwaltungsdienstes werden dabei auf vielseitige Aufgaben in der Verwaltung von Justizvollzugsanstalten vorbereitet.
Sie werden dort mit Angelegenheiten der Bediensteten und der Inhaftierten in der Personal- und der Vollzugsgeschäftsstelle, in der Arbeitsverwaltung und der Haushaltsabteilung betraut.

Datum: 2013-04-10; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/justizminister-kutschaty-legt-grundstein-fuer-neubau-der-justizvollzugsschule-nrw;

Themen: Justizvollzugsschule # ?, Landesfinanzschule # ?, zentrales Ausbildungszentrum # ?, Inhaftierte # ?, Böhme # ?, Seminargebäude # ?, wirtschaftliche Optimierung # ?, Grundstein # ?, Gebäudegruppe # ?, Appartements # ?

87. +++ (SEM)

Dieser grundsätzliche Anspruch soll schrittweise bei der erstmaligen Feststellung eines Bedarfs an sonderpädagogischer Unterstützung sowie bei der Einschulung und beim Wechsel auf weiterführende Schulen realisiert werden.
"Wir setzen die VN-Behindertenrechtskonvention um und gehen dabei schrittweise und mit Augenmaß vor.
Der Gesetzentwurf hält die Balance zwischen den unterschiedlichen Interessen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung, ihren Eltern, den Schulen, den Lehrkräften und den kommunalen Schulträgern.
Inklusion ist eine Chance, unsere Gesellschaft reicher, toleranter, offener und menschlicher zu machen.
Sie wird an vielen Schulen Nordrhein-Westfalens erfolgreich gelebt", betonte die Ministerin.

Datum: 2013-03-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kabinett-beschliesst-gesetzentwurf-zur-inklusion-der-schule;

Themen: Gesetzentwurf # ?, gemeinsames Lernen # ?, sonderpädagogische Unterstützung # ?, Bedarf von Kindern # ?, inklusives Schulsystem # ?, allgemeine Schule # ?, laufendes Schuljahr # ?, Kabinettsitzung # ?, sonderpädagogische Förderung # ?, Landeskabinett # ?

88. +++ (SEM)

Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Die Zukunft unserer Kinder und damit unseres Landes hängt von guten und engagierten Lehrerinnen und Lehrern ab.
Wir wollen, dass sich mehr junge Menschen für diesen großartigen und wertvollen Beruf entscheiden.
Mit dem Nachtrag lösen wir die Zusage ein, binnen 100 Tagen nach Amtsantritt die Eingangsbesoldung für alle Lehrämter in einem Stufenplan auf A13 anzuheben und die Besoldung der aktiven Lehrkräfte anzupassen.
Damit werten wir den Lehrerberuf weiter auf.
"

Datum: 2022-09-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kabinett-beschliesst-nachtragshaushalt-2022-mehr-geld-fuer-bildung-innere;

Themen: Kabinettpressekonferenz # ?, Nachtragshaushalt des Lands # ?, politische Schwerpunkte # ?, Kabinettsitzung # ?, Nachgang # ?, Ministerpräsident # ?, Katastrophenschutz # ?, neue Schulden # ?, Eckdaten # ?, Ukrainekrieg # ?

89. +++ (SEM)

Die Justiz wird mit 400 zusätzlichen Stellen, unter anderem für die Verstärkung des Justizvollzugs und zur flächendeckenden Einführung des elektronischen Rechtsverkehrs gestärkt.
Bildung
2019 können mehr als 3.700 Lehrerinnen und Lehrer zusätzlich eingestellt werden, rund 1.000 Lehrkräfte allein für Inklusion und die modellhafte Einführung von Talentschulen.
Zudem werden den nordrhein-westfälischen Hochschulen für Personal- und Sachmittel insgesamt 335 Millionen Euro zusätzlich zur Verfügung gestellt.
Darin enthalten sind u.a. zusätzliche Studienplätze (Hochschulpakt 2020), die Unterstützung der Exzellenzstrategie und der RWTH Aachen Campus West.

Datum: 2018-07-10; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kabinett-beschliesst-richtungswechsel-der-haushaltspolitik-erster-geplanter;

Themen: Richtungswechsel # ?, Überschuss # ?, Haushaltspolitik # ?, steigende Überschüsse # ?, mittelfristige Finanzplanung # ?, Entwurf # ?, Etat # ?, Landeskabinett # ?, Höhe # ?, Energiepolitik # ?

90. +++ (SEM)

Die Module sind dabei bewusst "unplugged" konzipiert, kommen also ganz ohne Technik aus.
Optional können reale Informatiksysteme wie Smartphones und Roboter integriert werden.
Auf der Tagung im Schulministerium erhielten die Lehrkräfte der neuen Projektschulen erste Einblicke in die Unterrichtsmodule.
Außerdem wurden fachliche und fachdidaktische Hintergründe aufgezeigt.
Um die Lehrkräfte bei der unterrichtlichen Umsetzung der Informatikmodule zu unterstützen, werden an den Standorten der beteiligten Universitäten weitere Schulungsveranstaltungen angeboten.

Datum: 2017-03-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kindgerechte-ansaetze-fuer-das-lernen-im-digitalen-wandel-erproben;

Themen: Sachunterricht # ?, Rahmen des Sachunterrichts # ?, Unterrichtsmodule # ?, Grundschulen # ?, neue Phase # ?, Hecke # ?, Roboter # ?, Schulministerium # ?, digitaler Wandel # ?, Informatiksysteme # ?

91. +++ (SEM)

Bis zum Jahr 2001 war er in der Justizvollzugsanstalt Geldern überwiegend als Anstaltspsychologe tätig, wobei er ab 1997 auch die Aufgaben des Koordinators des psychologischen Dienstes der Anstalt wahrgenommen hatte.
Im Herbst 2001 wurde er Vertreter des Leiters der Justizvollzugsanstalt Geldern.
Der Regierungsdirektor war lange Jahre als nebenamtliche Lehrkraft in der Ausbildung der Bediensteten des allgemeinen Vollzugsdienstes tätig und wirkte als Beisitzer im Prüfungsausschuss für die entsprechende Laufbahn.
Justiz Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Justizministerium teilt mit:

Datum: 2013-07-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/klaus-dieter-schweinhagen-ist-neuer-leiter-der-justizvollzugsanstalt-kleve;

Themen: Justizvollzugsanstalt # ?, Dienst der Anstalt # ?, Prüfungsausschuss für Laufbahn # ?, nebenamtliche Lehrkraft # ?, tätige Regierungsdirektor # ?, Anstaltspsychologe # ?, Dienst von Nordrhein-Westfalen # ?, allgemeiner Vollzugsdienst # ?, Beisitzer # ?, Koordinator # ?

92. +++ (SEM)

Darüber hinaus werden 1.052 Lehrerstellen zusätzlich zur Beschulung geflüchteter Schülerinnen und Schüler eingesetzt und den Bezirksregierungen zugewiesen.
Zudem werden die flexiblen Mittel für Vertretungsunterricht in Höhe von rund 60 Millionen Euro kurzfristig um weitere 3,5 Millionen Euro erhöht.
Um möglichst schnell zusätzliches Personal gewinnen zu können, wurden die Schulleitungen in Nordrhein-Westfalen mit der SchulMail vom 4. April 2022 gebeten, geeignete Lehrkräfte vorab anzusprechen mit dem Ziel
o der vorzeitigen Rückkehr aus der Beurlaubung,
o der Aufstockung einer Teilzeitbeschäftigung,

Datum: 2022-04-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/konzept-zur-beschulung-neu-zugewanderter-schuelerinnen-und-schueler;

Themen: Regelunterricht # ?, umfassendes Konzept # ?, Deutschförderung # ?, Unterrichtung # ?, Jugendliche # ?, zugewanderte Schülerinnen # ?, Rente # ?, Bildung # ?, deutsche Sprache # ?, Lehramtsanwärterinnen # ?

93. +++ (SEM)

Der Freistaat Sachsen bietet künftig seinen Schulen eine neue Lehrerfortbildung an, die die Bertelsmann Stiftung gemeinsam mit dem Land Nordrhein-Westfalen entwickelt hat.
Einen entsprechender Kooperationsvertrag unterzeichneten die sächsische Kultusministerin Brunhild Kurth, die Schulministerin von Nordrhein-Westfalen, Sylvia Löhrmann, und Jörg Dräger, Vorstand der Bertelsmann Stiftung.
Die Fortbildung soll Lehrkräfte darin unterstützen, in immer heterogener werdenden Klassen alle Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern.
Das Besondere an dem Projekt: Es richtet sich an das komplette Lehrerkollegium der Oberschulen und Gymnasien, die in den vergangenen Jahren am ESF-QM-Projekt teilgenommen haben.
Ziel ist, nicht nur die einzelne Lehrkraft weiterzubilden, sondern die Lernkultur in der gesamten Schule zu reflektieren und das gemeinsame Selbstverständnis von gutem Unterricht weiterzuentwickeln.

Datum: 2016-02-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kooperationsprojekt-schulen-staerken-vielfalt-foerdern;

Themen: leistungsstarke Schüler # ?, jahrgangsübergreifender Unterricht # ?, Schulsystem # ?, Dirk # ?, E-Mail # ?, Zuwanderung # ?, Lehrerkollegium von Oberschulen # ?, Schulministerin von Nordrhein-Westfalen # ?, Teamentwicklung # ?, Zusammenarbeit Sachsen # ?

94. +++ (SEM)

Künftig sollen alle am Schulleben Beteiligten sofort und umfänglich getestet werden, sofern in einer Schule ein Infektionsgeschehen auftritt.
Zusätzlich unterbreitet die Landesregierung allen Beschäftigten an öffentlichen und privaten Schulen das Angebot, sich bis zu den Herbstferien 14-tägig freiwillig auf Kosten des Landes testen zu lassen.
Dieses Angebot soll Unsicherheiten der Lehrkräfte entgegenwirken, indem sie sich regelmäßig testen lassen können.
Diese Elemente sind ein klares Signal: Wir sorgen vor, wir sind vorbereitet und wir können im neuen Schuljahr auf jede Situation schnell und angemessen reagieren.
"

Datum: 2020-07-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kostenlose-corona-tests-fuer-beschaeftigte-schulen-und-kindertageseinrichtungen;

Themen: gemeinsame Teststrategie # ?, Regelbetrieb # ?, Coronavirus # ?, Kindertagespflegepersonen # ?, Testungen # ?, öffentliche Schulen # ?, kostenlose Coronatests # ?, Infektionsgeschehen # ?, Blick # ?, Kindertageseinrichtungen # ?

95. +++ (SEM)

Schulministerin Sylvia Löhrmann freut sich über das große Interesse der Schulen und erklärt: "Gesunde Ernährung ist nicht nur gut für den Körper, sondern auch für den Geist.
Damit fällt das Lernen leichter.
Zusätzliche pädagogische Materialien unterstützen die Lehrkräfte dabei, das Thema im Unterricht zu behandeln und lassen das Programm nachhaltig wirken.
"
Bis zum 24. April 2015 konnten sich interessierte Grund- und Förderschulen aus NRW für die Aufnahme in das Programm bewerben.

Datum: 2015-05-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kostenloses-obst-und-gemuese-fuer-mehr-als-208000-schulkinder-nrw;

Themen: Förderschulen # ?, kostenloses Obst # ?, Programm # ?, Grundschulen # ?, Auswahl von Lieferungen # ?, Paprika # ?, Schulalltag von Kindern # ?, regelmäßige Portionen # ?, Sommerferien # ?, Gemüseverzehr # ?

96. +++ (SEM)

Das Programm beruht auf der Kooperation von Grund- und Förderschulen mit außerschulischen Bildungspartnern wie der örtlichen Musik- bzw. Tanzschule.
JeKits ist ein Zusatzangebot zum schulischen Musikunterricht.
Die Lehrkräfte der Bildungspartner kommen für den JeKits-Unterricht in die Grundschule.

Datum: 2021-06-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kuenftig-vierjaehrig-landesregierung-stellt-jekits-inhaltlich-und-finanziell;

Themen: Programm # ?, Tanzschulen # ?, Landesverband von Musikschulen # ?, Tanzen # ?, zentrales kulturelle Bildungsprogramm # ?, Qualitätsentwicklung # ?, Instrumente # ?, Kaiser # ?, Kuratorium # ?, Qualitätssicherung # ?

97. +++ (SEM)

Darüber hinaus kooperieren die Schulen vielfach mit Künstlerinnen und Künstlern sowie Einrichtungen der kulturellen Kinder- und Jugendbildung, wie z.B. Jugendkunstschulen, Musikschulen oder Kulturzentren vor Ort.
Die für das Schuljahr 2012/2013 eingereichten Vorhaben aus Nordrhein-Westfalen umfassen u.a. Projekte in den Bereichen Bildende Kunst, Tanz und Theater, Musik, Literatur und Film.
So wird eine Alsdorfer Schule ein gemischtes Schulorchester bestehend aus Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern aufbauen.
Das Dortmunder Schulnetzwerk wird eine Ruhrgebietsrevue inszenieren.
Schülerinnen und Schüler aus Herne-Crange entwickeln eine virtuelle Kunstplattform für die gesamte Schule.

Datum: 2012-09-10; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kulturagenten-fuer-kreative-schule;

Themen: kreative Schule # ?, Kinderbildung # ?, Kulturzentren # ?, Kultureinrichtungen # ?, Jugendbildung # ?, beteiligte Schulen # ?, Dortmunder Schulnetzwerk # ?, Kulturagent von Schulen # ?, Kulturagentin von Schulen # ?, Spektrum von Angeboten # ?

98. +++ (SEM)

Bei der Tagung in der nordrhein-westfälischen Landesvertretung sagte der Kulturbevollmächtigte: "Unsere gemeinsame Aufgabe ist es, den Vertrag von Aachen auch im Bereich der Bildung mit Leben zu füllen.
Wir wollen daran arbeiten, das französische und das deutsche Bildungssystem noch enger zusammenzuführen.
Zum Beispiel mit der lückenlosen gegenseitigen Anerkennung von Abschlüssen oder einem noch größeren Angebot an Austauschprogrammen für Schüler und Lehrkräfte.
Mit solchen konkreten Verbesserungen wird die deutsch-französische Freundschaft für unsere Schülerinnen und Schüler erfahrbar", so Ministerpräsident Laschet.
Die Expertenkommission für das allgemeinbildende Schulwesen ist fester Bestandteil der deutsch-französischen Zusammenarbeit in Kultusangelegenheiten.

Datum: 2019-04-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kulturbevollmaechtigter-armin-laschet-deutsches-und-franzoesisches-bildungssystem;

Themen: deutschfranzösische Expertenkommission # ?, allgemeinbildendes Schulwesen # ?, deutschfranzösische Zusammenarbeit # ?, deutschfranzösische Kulturbevollmächtigte # ?, Austauschprogramme # ?, Rahmen des Vertrags # ?, kulturelle Angelegenheiten # ?, Bevollmächtigte # ?, Förderung von Partnersprachen # ?, erfahrbare Freundschaft # ?

99. +++ (SEM)

"
Die Schulen werden in neun Netzwerken zu je drei oder vier Schulen von einer Kulturagentin begleitet.
Sie sorgt gemeinsam mit Lehrkräften für den Auf- und Ausbau von Kooperationen mit Kulturpartnern.
In schuleigenen Kulturfahrplänen werden Ziele und Maßnahmen beschrieben, um kulturelle Aktivitäten systematisch im Schulprogramm zu verankern.
Bereits während der ersten Programmphase konnten die teilnehmenden Schulen erfolgreiche kulturelle Koproduktionen mit außerschulischen Partnerinnen und Partnern umsetzen.

Datum: 2015-11-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kulturelle-bildung-staerken-erfolgreiches-programm-kulturagenten-fuer-kreative;

Themen: Folgeprogramm # ?, Folgephase # ?, kulturelle Aktivitäten # ?, Modellprogramm # ?, Weiterführung # ?, Programm # ?, Auftaktveranstaltung # ?, Kultureinrichtungen # ?, Bereich von Aktivitäten # ?, Kulturagentenschulen # ?

100. +++ (SEM)

Im ersten Schuljahr ist das Jekits-Angebot Teil des Stundenplans und kostenlos.
Ab dem zweiten Schuljahr ist für die Schülerinnen und Schüler eine Anmeldung erforderlich, wenn sie weiterhin an JeKits teilnehmen möchten.
Der JeKits-Unterricht wird von musik- oder tanzpädagogisch ausgebildeten Fachkräften der örtlichen Musikschulen erteilt, im ersten Schuljahr im Tandem mit einer Lehrkraft der jeweiligen Grundschule.

Datum: 2023-06-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kulturministerin-ina-brandes-begruesst-kinder-beim-jekits-tag-duisburg;

Themen: kulturelles Bildungsprogramm # ?, durchgehende kulturelle Bildungsbiografie # ?, jeweilige Grundschule # ?, professionelles Angebot # ?, zahlreiche Kooperationsangebote # ?, örtliche Musikschulen # ?, Musik # ?, Grundschulkinder in Nordrhein-Westfalen # ?, gesamte Grundschulzeit # ?, Geige # ?

101. +++ (SEM)

Es dürfen keiner Schülerin und keinem Schüler durch die sozioökonomische Herkunft oder durch den Stadtteil, in dem sie leben und in dem sie die Schule besuchen, Nachteile entstehen.
Die Talentkollegs und das Schülerstipendienprogramm RuhrTalente bieten individuelle Fördermöglichkeiten für die Schülerinnen und Schüler, um sie auf einem erfolgreichen Bildungsweg zu unterstützen.
Sie ergänzen somit die engagierte Arbeit der Lehrkräfte an den Schulen durch dieses innovative Angebot im Ruhrgebiet.
Es ist eine gute Nachricht für alle Beteiligten, dass wir dieses bestehende Engagement der Westfälischen Hochschule und weiterer Partner wie der RAG-Stiftung und der Stiftung Mercator im Ruhrgebiet auf eine kontinuierliche Basis stellen.
"

Datum: 2021-05-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-sichert-talentfoerderung-im-ruhrgebiet-individuelle-unterstuetzung-fuer-faire;

Themen: Rahmen der Talentförderung # ?, westfälische Hochschule # ?, Arbeit des NRW-Zentrums # ?, innovative Formate # ?, Rahmen der Umsetzung # ?, NRW-Zentrum für Talentförderung # ?, Stipendienprogramm # ?, Verstetigung # ?, Beginn # ?, Stiftung # ?

102. +++ (SEM)

Bisher stand dieser Weg nur Absolventinnen und Absolventen von Universitäten offen.
Darüber hinaus soll die Anerkennung ausländischer Lehramtsbefähigungen aus Staaten außerhalb der EU erleichtert werden.
Mit einer entsprechenden Änderung des LABG können die bisher für EU-Lehrkräfte vorgesehenen Ausgleichsmaßnahmen künftig auch für Lehrkräfte aus Drittstaaten geöffnet werden.
"Mit unseren Maßnahmen unterstützen wir die Schulen bei der Lehrergewinnung und leisten einen wichtigen Beitrag zur Integration", so Ministerin Gebauer.
Darüber hinaus setzt die Landesregierung mit einer Änderung des Paragraphen 82 Schulgesetz den Beschluss des Landtags vom 27. November 2017 um, die Fortführung von zweizügigen Sekundarschulen zu ermöglichen.

Datum: 2019-11-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landeskabinett-bringt-15-schulrechtsaenderungsgesetz-auf-den-weg;

Themen: Lehrerausbildungsgesetz # ?, Lehrermangel # ?, Unterrichtsversorgung in Nordrhein-Westfalen # ?, Oberstufenlehrkräfte # ?, weitere Schritte # ?, Änderung # ?, Schritt # ?, Lehramt # ?, Aspekte der Datenschutzgrundverordnung # ?, EU-Lehrkräfte # ?

103. +++ (SEM)

Ziel ist es, neben der sozialen Absicherung der Beschäftigten die kontinuierliche Arbeit und damit auch Professionalität des Musikschulpersonals als Beitrag zur Qualitätssicherung zu gewährleisten.
Die Förderung des Landes ist im Rahmen des Zuwendungsvertrags u.a. an die Zusicherung des Beitrages der Kommunen geknüpft und wird für jeweils rund drei Jahre, jetzt in der Regel bis zum 31. Juli 2024, festgeschrieben.
So können die Kommunen als Arbeitgeber ihrer Förderverpflichtung, Lehrkräfte möglichst nur sozialversicherungspflichtig zu beschäftigen, nachkommen.
Das Förderkonzept der Musikschuloffensive ist gemeinsam mit den kommunalen Spitzenverbänden und dem LVdM konzipiert worden.
Bereits seit 2020 stehen im Rahmen der Musikschuloffensive über die Geschäftsstelle des LVdM zudem allen öffentlichen Musikschulen - auch jenen, die nicht Mitglied im Verband sind - Beratungs- und Informationsangebote zur Verfügung:

Datum: 2021-09-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesoffensive-fuer-oeffentliche-musikschulen-jaehrlich-sieben-millionen-euro-mehr;

Themen: öffentliche Musikschulen # ?, musikalische Bildung # ?, Musikschulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Tanzschulen # ?, kulturelle Bildung # ?, Digitalisierungsmittel # ?, Fachreferenten # ?, Fachreferentinnen # ?, Förderkonzept der Musikschuloffensive # ?, Förderverpflichtung # ?

104. +++ (SEM)

Bernd Smalla, Vorsitzender des Landesverbands der Musikschulen in NRW e.V. sagte: "Öffentliche Musikschulen sind heute unverzichtbare Partner in den kommunalen Bildungslandschaften.
Für ihre vielfältigen Aufgaben brauchen Musikschulen bestens geschultes Personal in festen Arbeitsverhältnissen.
Ein höherer Anteil festangestellter Lehrkräfte an den öffentlichen Musikschulen des Landesverbandes steigert die Qualität des Bildungsangebots in ganz Nordrhein-Westfalen.
Mit der Erhöhung der Förderung würdigt die Landesregierung nicht nur den Beitrag der öffentlichen Musikschulen zur Bewältigung gesellschaftlicher Veränderungsprozesse, sondern setzt auch ein Zeichen für eine verbesserte Bildungsgerechtigkeit in Stadt und Land.
"

Datum: 2019-11-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesoffensive-fuer-oeffentliche-musikschulen-sieben-millionen-euro-zusaetzlich;

Themen: öffentliche Musikschulen # ?, Landesverband von Musikschulen # ?, Rahmen der Stärkungsinitiative # ?, Mitgliederversammlung des Landesverbands # ?, kommunale Bildungslandschaften # ?, unverzichtbare Partner # ?, Musikschulen in NRW # ?, Musikschulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Landesförderung # ?, Kultur # ?

105. +++ (SEM)

"
Die Eckpunkte für die Anpassung der Lehrkräftebesoldung lauten:
* Die Lehrkräfte der Primarstufe und Sekundarstufe I werden in fünf Schritten bis zum Jahr 2026 in die Besoldungsgruppe A 13 überführt.
* Hierbei erfolgt keine Unterscheidung zwischen Lehrkräften, die ihre Ausbildung nach dem Lehrerausbildungsgesetz 2009 absolviert haben und nach altem Recht ausgebildeten sog. Bestandslehrkräften.
* Rückwirkend zum 1. November 2022 erhalten alle Lehrkräfte der Primarstufe und Sekundarstufe I in der Besoldungsgruppe A 12 eine (ruhegehaltfähige) Zulage in Höhe von 115 Euro, die bereits Anfang des kommenden Jahres zur Auszahlung kommen soll.

Datum: 2022-10-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-bringt-reform-der-lehrkraeftebesoldung-auf-den-weg;

Themen: Lehrkräftebesoldung # ?, Besoldungsgruppe # ?, Sekundarstufe # ?, Lehrkräfte der Primarstufe # ?, Anpassung # ?, Zulage # ?, Nachtragshaushalt # ?, Gesetz # ?, wichtiger verantwortungsvolle Beruf # ?, Lehrkräfteberuf # ?

106. +++ (SEM)

Er soll Schritt für Schritt ausgebaut werden.
Zurzeit gibt es ihn an 33 Grundschulen in Nordrhein-Westfalen.
Rund 2.000 Schülerinnen und Schüler werden von rund 40 Lehrkräften unterrichtet.
Zum nächsten Schuljahr können die ersten Schulen der Sekundarstufe I mit dem islamischen Religionsunterricht starten.
Um die Zusammenarbeit mit den Musliminnen und Muslimen in NRW weiter zu festigen, werde die nordrhein-westfälische Landesregierung Anfang 2013 den "Dialog Forum Islam" (DFI) einrichten, die erste institutionelle Dialogplattform auf Landesebene mit Vertreterinnen und Vertretern islamischer Verbände, so Kaykin.

Datum: 2012-10-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-empfaengt-praesidenten-der-tuerkischen-staatlichen;

Themen: Präsident von Diyanet # ?, grundsätzlicher Austausch # ?, islamisches Leben # ?, türkische staatliche Religionsbehörde # ?, Musliminnen # ?, islamischer Religionsunterricht # ?, Islam # ?, Forum # ?, Grundlage der Verfassung # ?, bedeutender Dialog # ?

107. +++ (SEM)

Die Beziehungen zu den westlichen Nachbarn Nordrhein-Westfalens sind enger als je zuvor: Zum ersten Mal fanden im November 2018 Regierungskonsultationen zwischen Nordrhein-Westfalen und den Niederlanden statt.
Beschlossen wurden unter anderem neue Bahnverbindungen (Eindhoven-Düsseldorf), gemeinsame Innovationsprojekte (Wasserstoffwirtschaft) und die Neuorganisation der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit mit einer Grenzlandkonferenz.
Die erste Grenzlandkonferenz zwischen den Niederlanden und Nordrhein-Westfalen am 9. Mai 2019 in Venlo brachte weitere Ergebnisse: unter anderem den Ausbau des Jugendaustauschs durch das neue Programm "unbegrenzt", die Sicherung der Grenzpendlerberatung in den "Grenzinfopunkten" und Erleichterungen bei der grenzüberschreitenden Beschäftigung von Erzieherinnen, Erziehern und Lehrkräften.

Datum: 2019-07-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-foerdert-den-jugendaustausch-zwischen-nordrhein-westfalen-und-den;

Themen: deutschniederländisches Jugendwerk # ?, Jugendaustausch eines Förderbescheids # ?, Zuwendung # ?, Beneluxraum # ?, Nachbarland # ?, Erleichterungen # ?, grenzüberschreitende Zusammenarbeit # ?, Holthoffpförtner # ?, Erkundungsfahrten # ?, Grenzpendlerberatung # ?

108. +++ (SEM)

"
Folgende Regelungen gelten beim Umgang mit Risikokontakte in Schulen:
* Bei einem Coronafall in der Klasse gelten die direkten Sitznachbarinnen und Sitznachbarn der infizierten Person (davor, dahinter, rechts und links) sowie Lehrkräfte und weiteres Schulpersonal, die in engem Kontakt standen als "enge Kontaktpersonen".
Diese Personen haben sich auf Anordnung in eine 14-tägige Quarantäne zu begeben.
Vollständig geimpfte symptomlose Kontaktpersonen sind grundsätzlich von Quarantäneregelungen ausgenommen, soweit die entsprechenden aktuellen Empfehlungen des RKI dies vorsehen.

Datum: 2021-08-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-konkretisiert-vorgehen-bei-risikokontakten-innerhalb-von-schulen;

Themen: Risikokontakte # ?, Klasse # ?, sozialer Austausch # ?, Präsenzunterricht # ?, Umgang # ?, Abstimmung # ?, Betreuungsangebote # ?, neue Regelungen # ?, Gegensatz # ?, nordrhein-westfälisches Gesundheitsministerium # ?

109. +++ (SEM)

Mit Konferenzen in allen Regierungsbezirken hat Schulministerin Gebauer den Startschuss für eine Digitalisierungsoffensive gegeben.
Drei Punkte sind wichtig: Erstens die Vermittlung von Medienkompetenzen, zu denen auch eine informatische Grundbildung gehört.
Zweitens die Qualifizierung von Lehrkräften und drittens der Zugang zu digitalen Medien und Inhalten.
Neben gigabitfähigen Internetanschlüssen muss die Ausstattung und Infrastruktur an den Schulen vergleichbare Lern- und Arbeitsbedingungen bieten.
* Start-ups: Wir wollen die Rahmenbedingungen für Start-ups in Nordrhein-Westfalen weiter verbessern.

Datum: 2018-07-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-legt-entwurf-der-strategie-fuer-das-digitale-nordrhein-westfalen;

Themen: zentrale Konferenz # ?, Entwurf # ?, Künstliche Intelligenz # ?, Arzt # ?, Patienten # ?, Blockchaininstitut # ?, Dynamik des Themas # ?, Institut für Digitalisierungsforschung # ?, Kompetenzen eines Kompetenzzentrums # ?, Lauf der Legislaturperiode # ?

110. +++ (SEM)

Diese erste Öffnung der Schulen ist nur unter Einhaltung strenger Vorgaben zum Hygiene- und Infektionsschutz möglich.
Neben Vorgaben zu Hygieneplänen werden den Schulen in Kürze speziell entwickelte Handlungsempfehlungen zur schulischen Hygiene unter Pandemiebedingungen übermittelt.
Die Gesundheit der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte und aller in Schule Beschäftigten hat für die Landesregierung oberste Priorität.
Die geänderte Coronaschutzverordnung gilt für den Zeitraum vom 20. April bis zunächst zum 3. Mai 2020.
Ende April werden die Ministerpräsidentinnen und Ministerpräsidenten und die Kanzlerin zu einem nächsten Gespräch zusammenkommen, um über weitere Schritte zu beraten.

Datum: 2020-04-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-setzt-weitere-massnahmen-zum-umgang-mit-der-coronavirus-pandemie-um;

Themen: Ministerpräsidentinnen # ?, Bundeskanzlerin # ?, Coronaviruspandemie # ?, weitere Maßnahmen # ?, Maßstab # ?, Schulbetrieb # ?, Umgang # ?, weiterführende Schulen # ?, Einzelhandelserlass # ?, Fahrradhandel # ?

111. +++ (SEM)

Seit 2005 sind bereits über 1.300 nordrhein-westfälische Schulen und 375 Archive, Bibliotheken, Gedenkstätten, Medienzentren, Museen, Musikschulen, Sportvereine und Volkshochschulen Partner in der landesweiten Initiative Bildungspartner NRW geworden.
Schulen, die eine dauerhafte Kooperation mit einem außerschulischen Partner eingehen, machen ihren Schülerinnen und Schülern praxisnahe Lernangebote, die zum Forschen und Entdecken, Ausprobieren und Mitgestalten einladen.
Wie sich eine Bildungspartnerschaft in der Praxis umsetzen lässt, präsentierten Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Mitarbeiterinnen einer Gedenkstätte, eines Museums und einer Bibliothek.
* Eine Schülergruppe des Luisen-Gymnasiums berichtete, welche historischen und politischen Erkenntnisse sie ihren Recherchen zu individuellen Lebensschicksalen in der Düsseldorfer Mahn- und Gedenkstätte verdankten.
* Kinder der Katholischen Grundschule Sand, Bergisch Gladbach, erzählten davon, wie ihnen die Zusammenarbeit mit dem LVR-Industriemuseum Papiermühle Alte Dombach die Papierherstellung und viele spannende Angebote ihrer Heimatregion näher gebracht habe.

Datum: 2017-03-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-und-kommunen-erneuern-die-partnerschaft-von-schulen-und;

Themen: außerschulische Bildungseinrichtungen # ?, gemeinsame Erklärung # ?, Schulen # ?, Gedenkstätten # ?, Landkreistag # ?, Städtebund # ?, Gemeindebund # ?, Bibliotheken # ?, Städtetag # ?, Medienzentren # ?

112. +++ (SEM)

Auch wurden inzwischen 65 halbe Stellen durch den Landessportbund geschaffen.
Sie koordinieren vor Ort und in den Fachverbänden die Umsetzung des Sports im Ganztag und die Präsenz der Vereine in den Schulen.
Gleichzeitig wurde mit einem Erlass "Qualitätsentwicklung und Unterstützungsleistungen im Schulsport" des Schul- und Sportministeriums eine Grundlage für die Bereitstellung von Lehrkräften als Beraterinnen und Beratern für den Schulsport entwickelt, die mit den Fachstellen des gemeinnützigen Sports (Koordinierungsstellen) in einem "Tandem" Schule und Verein zusammenbringen.
Das Sportministerium fördert darüber hinaus mit dem Landesprogramm "Sportvereine im Ganztag" 1.000 Sportvereine mit je 1.000 Euro finanziell bei ihrem Engagement im Offenen Ganztag.
Im Rahmen der Realisierung des Programms "NRW bewegt seine Kinder" unterstützt das Land zudem den Landessportbund dabei, den Vereinen neue Formen von Mitgliedschaftsmodellen von Schülerinnen und Schülern zu realisieren.

Datum: 2013-04-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-und-landessportbund-nrw-bildung-braucht-bewegung-jeden-tag-sport;

Themen: Sportangebote # ?, Sportunterricht # ?, Vereine # ?, ganzheitliche Bildung # ?, gemeinnütziger Sport # ?, Sportvereine # ?, Schulen # ?, Jugendliche # ?, Kindersport # ?, Sportministerium # ?

113. +++ (SEM)

Auch wurden inzwischen 65 halbe Stellen durch den Landessportbund geschaffen.
Sie koordinieren vor Ort und in den Fachverbänden die Umsetzung des Sports im Ganztag und die Präsenz der Vereine in den Schulen.
Gleichzeitig wurde mit einem Erlass "Qualitätsentwicklung und Unter-stützungsleistungen im Schulsport" des Schul- und Sportministeriums eine Grundlage für die Bereitstellung von Lehrkräften als Beraterinnen und Beratern für den Schulsport entwickelt, die mit den Fachstellen des gemeinnützigen Sports (Koordinierungsstellen) in einem "Tandem" Schule und Verein zusammenbringen.
Das Sportministerium fördert darüber hinaus mit dem Landesprogramm "Sportvereine im Ganztag" 1.000 Sportvereine mit je 1.000 Euro finanziell bei ihrem Engagement im Offenen Ganztag.
Im Rahmen der Realisierung des Programms "NRW bewegt seine Kinder" unterstützt das Land zudem den Landessportbund dabei, den Vereinen neue Formen von Mitgliedschaftsmodellen von Schülerinnen und Schülern zu realisieren.

Datum: 2013-04-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-und-landessportbund-nrw-bildung-braucht-bewegung-jeden-tag-sport-0;

Themen: Sportangebote # ?, Sportunterricht # ?, Bewegungsangebote # ?, Schultage # ?, Vereine # ?, Stundentafeln # ?, ganzheitliche Bildung # ?, gemeinnütziger Sport # ?, Sportvereine # ?, Schulen # ?

114. +++ (SEM)

* Mittelständische Unternehmen sollen noch stärker zu notwendigen Investitionen in die Digitalisierung ermuntert werden.
Hierzu will die Landesregierung den bereits stark nachgefragten neuen Digitalisierungskredit der NRW.BANK auf das Volumen von einer halben Milliarde Euro bis 2022 ausweiten.
* Die Digitalisierung der schulischen Bildung konzentriert sich auf die Vermittlung von Medienkompetenzen, die Qualifizierung von Lehrkräften und den Zugang zu digitalen Medien.
Bis 2022 wird die Landesregierung in Kooperation mit den Kommunen alle Schulen an ein leistungsfähiges Gigabit-Netz anschließen.
In Kürze wird das Ministerium für Schule und Bildung zudem eine Förderrichtlinie zur Umsetzung des DigitalPakt Schule mit dem Bund vorlegen.

Datum: 2019-04-10; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-unterrichtet-den-landtag-ueber-die-digitalstrategie;

Themen: umfangreiche Beteiligung # ?, Digitalstrategie # ?, Landtag # ?, Öffentlichkeit # ?, Qualifizierung von Media # ?, einheitliche Leitlinien # ?, europaweite Spitze # ?, gewerberechtliche Fachverfahren # ?, künftige Öffentlichkeitsbeteiligung # ?, landeseigene Kompetenzplattform # ?

115. +++ (SEM)

Drei UNESCO-Projektschulen aus Nordrhein-Westfalen sind die Gewinner beim Filmwettbewerb zur Agenda 2030, den die Landesregierung zum ersten Mal ausgelobt hat.
Fünf weitere Schulen aus dem UNESCO-Netzwerk erhielten Anerkennungsurkunden für ihre Filmbeiträge zu den nachhaltigen Entwicklungszielen.
Stephan Holthoff-Pförtner, Minister für Bundes- und Europaangelegenheiten sowie Internationales, überreichte die Preise und Urkunden bei einer Feierstunde in der Düsseldorfer Staatskanzlei an die Schülerinnen und Schüler und ihre Lehrkräfte.
Die drei Sieger sind die Clemensschule Münster-Hiltrup, das Johannes-Rau-Gymnasium Wuppertal und das Gymnasium Essen-Überruhr.
Anerkennungsurkunden gingen an das Pestalozzi-Gymnasium Unna, das Ratsgymnasium Bielefeld, die LVR-Christopherusschule Bonn, die Käthe-Kollwitz-Gesamtschule Recklinghausen und die Gesamtschule Solingen.

Datum: 2018-05-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-zeichnet-acht-schulen-aus-nordrhein-westfalen-beim-filmwettbewerb;

Themen: Anerkennungsurkunden # ?, Pestalozzigymnasium # ?, Schulfest # ?, Sieger # ?, Filmwettbewerb # ?, Ratsgymnasium # ?, Jahrgangsstufe # ?, Anerkennungsurkunde von Filmen # ?, Schillergymnasium in Münster # ?, UNESCO-Netzwerk # ?

116. +++ (SEM)

Über den Wettbewerb hinaus setzen die Schülerinnen und Schüler ein Zeichen und werden in ihrem täglichen Schulleben immer wieder Anlässe finden, das Thema zu reflektieren und sich aufs Neue damit zu beschäftigen.
So lässt sich Wertschätzung und ein respektvoller Umgang miteinander als Grundlage einer Schulkultur fest verankern.
Ich danke allen engagierten Schülerinnen und Schülern, den Lehr- und Fachkräften, die tagtäglich einen unverzichtbaren Beitrag dazu leisten.
"
Alle Schulen in Nordrhein-Westfalen waren aufgerufen, sich mit den Themen Respekt, gegenseitige Achtung und Wertschätzung auseinanderzusetzen.

Datum: 2016-11-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-zeichnet-gewinner-des-schulwettbewerbs-fuer-mehr-respekt-aus;

Themen: Schulwettbewerb für Respekt # ?, Gewinnerprojekte des Schulwettbewerbs # ?, Social-mediakünstler # ?, respektvoller Umgang # ?, Wertschätzung # ?, Achtung # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Sonderpreis # ?, Preisträger des Schulwettbewerbs # ?, abrufbare Beiträge # ?

117. +++ (SEM)

2017 abgeschlossenes Projekt mit Schweden, Polen, Lettland zum Thema soziale Vielfalt: Integration von Geflüchteten, Inklusion von Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen, Teilhabe von Senioren und Familien, Fragen der Bürgerbeteiligung und demokratischer Partizipation;
Kreis Recklinghausen war Projektkoordinator; durch Projekt bildeten sich neben einem internationalen Netzwerk auch andauernde Netzwerke in den einzelnen Ländern mit dem Ziel, die Bedeutung von Europa in der Region noch intensiver zu verdeutlichen (im Kreis Recklinghausen etwa Caritasverband, Diakonie, Integrationsrat);
im Projektverlauf entstand ein eigenes Projektwörterbuch mit Vokabeln in allen vier Projektsprachen; 2019 Austausch deutscher und lettischer Lehrkräfte, etwa zu Digitalisierung und Inklusion;
2019 Jugendprojekt mit polnischem Partnerkreis; 2022 Fachaustausch im Bildungswesen zwischen Fachdienstleistungen des Kreises Recklinghausen und des polnischen Partnerkreises; seit 2017: Beteiligung am Projekt National Model United Nations in Classroom, organisiert von westfälischer Hochschule, Teilnahme durch Schülerinnen und Schüler aus Lettland und Polen;
vier Berufskollegs des Kreises sind Europaschulen, ein Berufskolleg ist auch Botschafterschule für das Europäische Parlament; aktiver Austausch mit Partnern in Europa zu Katastrophenschutz, Krisenmanagement, Gesundheitswesen;

Datum: 2022-12-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-zeichnet-kommunen-und-zivilgesellschaftliche-initiativen-fuer-1;

Themen: französische Partnerstadt # ?, Weltreise # ?, feierliche Auszeichnungsveranstaltung # ?, europäische Woche # ?, historische Schützen # ?, ukrainische Geflüchtete # ?, zivilgesellschaftliche Initiativen # ?, Abfallvermeidung # ?, Kurzbeschreibung # ?, europaaktive Kommune # ?

118. +++ (SEM)

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Lehrerverbände haben in der Bildungskonferenz die Chance zur Mitgestaltung der schulischen Realität
Zur VBE-Umfrage zur Berufszufriedenheit von Lehrkräften

Datum: 2016-02-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lehrerverbaende-haben-der-bildungskonferenz-die-chance-zur-mitgestaltung-der;

Themen: Berufszufriedenheit # ?, Bildungskonferenz # ?, Lehrerverbände # ?, nordrhein-westfälische Lehrerinnen # ?, Lehrkräfte # ?, guter Wert # ?, schulische Realität # ?, tatsächlicher Schulalltag # ?, Schulstruktur # ?, Haushalt # ?

119. +++ (SEM)

8. Dezember 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Den Grundschulen in NRW liegt ab sofort der Lehrplan für den islamischen Religionsunterricht vor.
Schulministerin Sylvia Löhrmann wünschte den Lehrkräften und ihren Schülerinnen und Schülern weiterhin viel Freude beim Lehren und Lernen: "Islamischer Religionsunterricht ist mittlerweile an einigen Schulen ein selbstverständlicher Bestandteil des Stundenplans.
Der nun in Kraft gesetzte Lehrplan leistet einen wichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung und Stärkung des Fachs und macht deutlich: Der islamische Religionsunterricht ist ein den anderen Fächern gleichberechtigtes Unterrichtsfach", so Ministerin Löhrmann.
Der Lehrplan legt die Ziele des Faches fest und weist Kompetenzen aus, die im islamischen Religionsunterricht anhand von verbindlichen Inhalten entwickelt werden.

Datum: 2013-12-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lehrplan-fuer-islamischen-religionsunterricht-grundschulen-tritt-kraft;

Themen: islamischer Religionsunterricht # ?, Fach # ?, Lehrkräfte # ?, Glaubensinhalte # ?, Grundlage des Lehrplans # ?, Lehrplan für Islamkunde # ?, Bestandteil des Stundenplans # ?, Schülerinnen der Lehrkraft # ?, interreligiöses Wissen # ?, religionsübergreifender Dialog # ?

120. +++ (SEM)

Das fächerunabhängige Coaching-Angebot fördert die Selbstlernkompetenz der Schülerinnen und Schüler.
Die Lernpotenziale-Gymnasien arbeiten weiterhin in bewährter Weise in Netzwerken zusammen.
Für die beteiligten Lehrkräfte ist hierbei der Austausch mit ihren Kolleginnen und Kollegen anderer Schulen und eine transparente Planung der weiteren Vorhaben hilfreich, um die Projektinhalte bestmöglich umsetzen zu können.
Ministerin Löhrmann betonte, wie wichtig eine solche Netzwerkarbeit für die Sicherung einer hohen Qualität ist: "Die beteiligten Gymnasien haben innovative und gelingende Konzepte individueller Förderung entwickelt.
Durch den Austausch untereinander, aber auch durch die Veröffentlichung guter Praxisbeispiele können viele Schulen von den positiven Erfahrungen profitieren, gerade auch bei der Entlastung der Schülerinnen und Schüler im achtjährigen Bildungsgang.

Datum: 2015-08-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lernpotenziale-staerkt-individuelle-foerderung-gymnasien-entwickeln-erfolgreiche;

Themen: individuelle Förderung # ?, schuleigene Konzepte # ?, selbstständiges Lernen # ?, Lernpotenziale # ?, gute Ergebnisse # ?, Förderung für Schülerinnen # ?, Stiftung # ?, Förderphase des Projekts # ?, Halbtagstagsgymnasien # ?, Lernbiografien # ?

121. +++ (SEM)

LOGINEO NRW
Über das Hauptsystem LOGINEO NRW erhalten Lehrerinnen und Lehrer Zugriff auf eine Vielzahl von Anwendungen, wie dienstliche E-Mail-Adressen oder Kalender.
Mit dem LOGINEO NRW LMS können Lehrkräfte Materialien für den Unterricht zur Verfügung stellen, die Lernfortschritte ihrer Schülerinnen und Schüler verfolgen und individuelle Rückmeldungen geben.
Mithilfe des LOGINEO NRW Messengers können Lehrerinnen und Lehrer rechtssicher und datenschutzkonform mit ihren Schülerinnen und Schülern kommunizieren.
Gut 3.000 Schulen haben bislang auf eigenen Wunsch einen kostenfreien, datengeschützten und von den Personalvertretungen mitbestimmten Zugang zu einer oder mehreren dieser Anwendungen erhalten

Datum: 2023-04-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/logineo-nrw-zukunfts-check-liegt-vor-fraunhofer-institut-macht-empfehlungen;

Themen: Fraunhofer-Institut # ?, Zukunftschecks # ?, umfassender Zukunftscheck # ?, unabhängiger Zukunftscheck # ?, offene Kommunikationssysteme # ?, digitale Arbeitsplattform # ?, Nutzerinnen # ?, Personalvertretungen # ?, Messenger # ?, Ergebnisse # ?

122. +++ (SEM)

Schülerinnen und Schüler mit schweren Behinderungen bekommen in NRW künftig eine maßgeschneiderte Unterstützung beim Übergang von der Schule in Ausbildung und Beschäftigung.
Das hat die Landesregierung mit der Bundesagentur für Arbeit und den beiden Landschaftsverbänden vereinbart.
Speziell qualifizierte Fachberaterinnen und Fachberater begleiten die Jugendlichen während der letzten drei Schuljahre und arbeiten dazu eng mit den Jugendlichen, ihren Eltern, Lehrkräften und der Berufsberatung zusammen.
Zur Planung ihres Berufsweges wird geklärt, über welche Kompetenzen die Jugendlichen verfügen und welchen Unterstützungsbedarf sie haben.
Je nach Einzelfall stehen Instrumente der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung zur Verfügung: beispielsweise Betriebserkundungen, Langzeitpraktika oder auch ein Training arbeitsrelevanter sozialer Kompetenzen.

Datum: 2012-07-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/massgeschneiderte-unterstuetzung-fuer-jugendliche-mit-schweren-behinderungen-neun;

Themen: schwere Behinderungen # ?, maßgeschneiderte Unterstützung # ?, Jugendliche # ?, 2 Landschaftsverbände # ?, Bundesagentur # ?, Übergang # ?, Landschaftsverband # ?, Berufsorientierung # ?, Arbeitsmarkt der Zukunft # ?, Langzeitpraktika # ?

123. +++ (SEM)

Darüber hinaus wird es auch in diesem Jahr das Angebot einer erweiterten Aufgabenauswahl geben.
Die Aufgabenkommissionen haben zusätzliche Aufgaben erarbeitet, sodass in ausgewählten Fächern erweiterte Auswahlmöglichkeiten bestehen.
Dadurch bietet sich vor allem den Lehrkräften ein größerer Spielraum zwischen fachlich anspruchsvollen Aufgaben jene auszuwählen, die zum erteilten Unterricht bestmöglich passen.
Für die Zentralen Prüfungen 10 gilt wie im Jahr 2021, dass die fachlichen Vorgaben konkretisiert und bestimmte Inhalte und die damit verbundenen Kompetenzerwartungen der Kernlehrpläne von der Prüfung ausgenommen werden.
Diese werden auf die Unterrichtszeit nach der Prüfung verschoben.

Datum: 2022-02-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/massnahmen-zur-absicherung-von-abschlusspruefungen-und-des-schulbetriebs;

Themen: Schulbetrieb # ?, Absicherung # ?, weitere Anpassungsmöglichkeiten # ?, faire Prüfungsbedingungen # ?, Präsenzunterricht # ?, zentrale Abschlussprüfungen # ?, Kernlehrpläne # ?, Jahrgangsstufen # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Distanzunterrichtverordnung # ?

124. +++ (SEM)

"
Das nutzerfreundlich gestaltete Angebot ermöglicht es sowohl, die Medien zu streamen oder herunterzuladen als auch sie zu bearbeiten und untereinander und innerhalb des Educ'ARTE Netzwerks mit über 2000 Bildungseinrichtungen europaweit zu teilen.
Durch die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten besteht mit Educ'ARTE ein Bildungsangebot, das gerade im Kontext der derzeitigen Herausforderungen durch den digitalen Unterricht während der Corona-Pandemie eine große Unterstützung für Schülerinnen und Schüler wie für Lehrkräfte sein kann.
Die Mehrsprachigkeit der Plattform - die Sendungen werden auf Deutsch, Französisch und Englisch sowie mit Untertiteln angeboten - macht den Einsatz vor allem im Sprachunterricht wertvoll.
Alle von ARTE Education für diese Kooperation ausgewählten Schulen in Deutschland bieten Französisch als Schulfach an und können somit durch die kreativen und interaktiven Möglichkeiten der Mediathek das Erlernen des Französischen lebendig gestalten, gerade auch da persönliche Begegnungen über Grenzen hinweg derzeit nicht möglich sind.

Datum: 2021-02-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-als-25000-schuelerinnen-und-schueler-erhalten-lizenzen-fuer-die-schulmediathek;

Themen: Schulmediathek # ?, Lizenzen # ?, deutschfranzösische Kulturbevollmächtige # ?, deutschfranzösische Zusammenarbeit # ?, deutschfranzösische Kulturbevollmächtigte # ?, Rahmen des Vertrags # ?, kulturelle Angelegenheiten # ?, Bevollmächtigte # ?, weiterführende Schulen # ?, Coronamittel # ?

125. +++ (SEM)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 5.360 zusätzliche Einstellungen in den Schuldienst
Mehr als 5.360 zusätzliche Einstellungen in den Schuldienst bisher
Ministerin Gebauer: Wir setzen alle Hebel in Bewegung, um mehr Lehrkräfte einzustellen
2. September 2021 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Das Ministerium für Schule und Bildung zieht eine erste Bilanz über die Maßnahmen zur Verbesserung der Lehrkräfteversorgung.

Datum: 2021-09-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-als-5360-zusaetzliche-einstellungen-den-schuldienst-bisher;

Themen: Vorgängerregierung # ?, jetzige Landesregierung # ?, Lehrkräfteversorgung # ?, Hebel # ?, Grundschullehramt # ?, Planungen # ?, Schuldienst # ?, Vergleich # ?, Bewerberüberhang # ?, Lehrerstellenhaushalt für Verfügung # ?

126. +++ (SEM)

Die Auswahlgrenzen der Vorsemester bieten aber eine erste Orientierungshilfe.
Um den Lehrernachwuchs bedarfsgerecht und langfristig zu sichern, hat das Ministerium für Schule und Bildung zudem eine Lehrerwerbe- und Informationskampagne "Schlau machen - Lehrer werden" gestartet.
Sie soll das Bewusstsein für die wichtige Arbeit der Lehrkräfte in der Gesellschaft stärken und um Nachwuchs werben.
Weitergehende Informationen zur Lehrerwerbekampagne des Schulministeriums finden Sie unter www.lehrer-werden.nrw oder www.lehrerin-werden.nrw.

Datum: 2018-06-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-studienplaetze-fuer-kuenftige-lehrerinnen-und-lehrer-grundschulen-ein-plus-von;

Themen: Auswahlgrenzen # ?, Lehrerwerbekampagne # ?, Grundschulen # ?, Universitäten # ?, Lehramtsstudiengänge # ?, künftige Lehrerinnen # ?, Grundschullehramt # ?, Notenspektrum # ?, Verhältnis von Bewerbungen # ?, Vorsemester # ?

127. +++ (SEM)

Arbeit, Gesundheit und Soziales
Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann hat am Freitag, 24. Januar 2020, an der Pflegeschule der Johanniter-Akademie in Münster den ersten generalistischen Pflegekurs in Nordrhein-Westfalen besucht.
Im Gespräch mit Pflegeschülerinnen und -schülern sowie den Lehrkräften der Pflegeschule informierte sich Laumann aus erster Hand über die Lerninhalte der neuen Pflegeausbildung.
"Sie haben sich für einen zukunftssicheren, anspruchsvollen und sehr schönen Beruf nah am Menschen entschieden", gratulierte Laumann den Anwesenden zu ihrer Berufswahl.
"Durch Ihre generalistische Ausbildung eröffnen sich für Sie nie dagewesene Chancen im Pflegeberuf."

Datum: 2020-01-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-laumann-generalistische-pflegeausbildung-eroeffnet-nie-dagewesene-chancen;

Themen: Pflegeschule der Johanniterakademie # ?, Arbeitsmarktflexibilität # ?, Generalistik von Ausbildungsinhalten # ?, Lehrkräfte der Pflegeschule # ?, attraktiver Pflegeberuf # ?, neuer Ausbildungsjahrgang # ?, Altenkrankenpflege # ?, Krankenkrankenpflege # ?, Pflegeschülerinnen # ?, getrennte Ausbildungen # ?

128. +++ (SEM)

" Mit diesen Worten würdigte Minister Laumann in seiner Ansprache im Rathaus in Raesfeld die Verdienste von Martin Hadder.
Seit vielen Jahrzehnten engagiert sich Herr Hadder ehrenamtlich mit vielfältigen Aktionen für Menschen, die an Diabetes erkranken.
Er brachte gemeinsam mit anderen Beteiligten das Projekt "Diabetes in der Schule (DidS)" an den Start, um Lehrkräfte für Kinder mit Diabetes zu sensibilisieren.
Maßgeblich war er auch an der Einführung des "Diabetes-Infomobil" beteiligt.
Das Motto des Infomobils lautet: "Wir warten nicht, bis Sie zu uns kommen, denn wir sind schon unterwegs zu Ihnen."

Datum: 2021-07-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-laumann-ueberreicht-bundesverdienst-kreuz-martin-hadder-von-der-deutschen;

Themen: Bundesverdienstkreuz # ?, deutsche Diabeteshilfe # ?, Betroffene # ?, Diabetiker # ?, Landesverband von Deutsche # ?, Rathaus in Raesfeld # ?, Selbsthilfegruppe für Diabetes # ?, Sofortdiagnostik # ?, gesellschaftlicher Status # ?, mobile Diabetesberatung # ?

129. +++ (SEM)

Auf Initiative des Runden Tisches wurden unter anderem die Studie "Verringerung von Lebensmittelabfällen - Identifikation von Ursachen und Handlungsoptionen in NRW" der FH Münster und der Verbraucherzentrale NRW erstellt sowie ebenfalls durch die FH Münster eine Studie zum Thema "Brot und Backwaren".
Diese Studie hat das Ziel, die Verluste von Brot und Backwaren zu reduzieren und die Verbraucherinnen und Verbraucher für das Thema Lebensmittelabfälle zu sensibilisieren.
Die Universität Paderborn entwickelte gemeinsam mit der Verbraucherzentrale einen Online-Werkzeugkoffer für Lehrkräfte an Grundschulen und weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Der Werkzeugkoffer ist Teil der flankierenden Maßnahmen des EU-Schulobst- und -gemüseprogramms, mit dem in Nordrhein-Westfalen in über 1.000 Grund- und Förderschulen Obst oder Gemüse verteilt wird.
Der studentische Wettbewerb der Verbraucherzentrale NRW an der Ecosign Akademie für Gestaltung mit dem Titel "Verzehrte Welt" brachte unterschiedliche Ideen hervor: Von einer Internetplattform zur Nachernte beim Bauern ("Stoppeln") über eine Imagekampagne für den "Doggybag" für Restaurants ("Zehnnachzwei") bis hin zu humorvollen Videoclips und einem Kartenspiel für Kinder ab sieben Jahre ("Duell der Sterneköche") konnten Preise an junge Studentinnen und Studenten vergeben werden.

Datum: 2016-01-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-remmel-bundesregierung-muss-nationale-strategie-gegen;

Themen: nationale Strategie # ?, Lebensmittelabfälle # ?, Mittelpunkt der Sitzung # ?, hohe Lebensmittelverschwendung # ?, essbare Lebensmittel # ?, Bundesregierung # ?, Verbraucherinnen # ?, Lebensmittelverluste # ?, Verbraucherzentrale # ?, FH Münster # ?

130. +++ (SEM)

Die Kampagne will die Auseinandersetzung mit der Fragestellung anregen, wie wir verantwortlich im weltweiten Horizont und mit Rücksicht auf zukünftige Generationen leben können.
Über die insgesamt 418 Schulen hinaus wurden 16 Netzwerke für ihr Engagement ausgezeichnet.
NRW-weit haben über 5.000 Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern und Gäste in den letzten drei Jahren teilgenommen.
Darüber hinaus waren 253 Institutionen, Einrichtungen, Firmen und Verbände aus 52 Kreisen und kreisfreien Städte als Partner beteiligt.
Umweltminister Remmel rief dazu auf, sich auch im nächsten Kampagnenzeitraum 2012-2015 an der Aktion zu beteiligen und Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Unterrichtsalltag zu integrieren: "Die Schülerinnen und Schüler haben sich mit großer Begeisterung für eine nachhaltigere Gesellschaft eingesetzt - das animiert zum Nachahmen."

Datum: 2012-11-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-remmel-schulen-uebernehmen-verantwortung-fuer-nachhaltiges-handeln-und;

Themen: Auseinandersetzung # ?, Kindertagesstätte # ?, Nachahmung # ?, Kampagne # ?, weltweiter Horizont # ?, nachhaltige Entwicklung # ?, Unterrichtsalltag # ?, Landesregierung für Umsetzung # ?, große Begeisterung # ?, Königin # ?

131. +++ (SEM)

Das Integrationsministerium stellt Mittel für jeweils zwei sozialpädagogische Fachkräfte bzw. Sozialwissenschaftlerinnen und Sozialwissenschaftler, eine Verwaltungsfachkraft sowie eine halbe Stelle zur organisatorisch-technischen Unterstützung zur Verfügung.
Dafür sind 9,83 Millionen Euro vorgesehen.
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung stellt allen kommunalen Integrationszentren jeweils zwei Stellen für Lehrkräfte zur Verfügung.
Der Kreis bzw. die kreisfreie Stadt sorgen für die Büroausstattung, Räumlichkeiten und die Finanzierung des laufenden Betriebs.
"Wir müssen die Chancen der Vielfalt nutzen", forderte Schulministerin Sylvia Löhrmann.

Datum: 2013-06-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-einrichtung-kommunaler-integrationszentren-geht-zuegig-voran-13;

Themen: kommunale Integrationszentren # ?, Einrichtung # ?, Integrationsausschuss des Landtags # ?, endgültige Bewilligung # ?, komplettes Antragsverfahren # ?, Seniorenhilfe # ?, Jahresbeginn # ?, kommunales Integrationszentrum # ?, Sommerpause # ?, Schneider # ?

132. +++ (SEM)

Die Initiative wird aus Mitteln des NRW-Arbeitsministeriums und des Europäischen Sozialfonds finanziert.
"Eine gute Ausbildung ist ein zentraler Baustein für eine erfolgreiche Zukunft.
Wir dürfen das große Potenzial an jungen Fachkräften hier bei uns im Land nicht ungenutzt lassen und müssen ihnen Mut machen, damit sie alle ihre Chancen nutzen", begrüßt Landesarbeitsminister Guntram Schneider das Gemeinschaftsprojekt, das vor Ort von der Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk (ZWH), dem Elternnetzwerk NRW und dem Projekt Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte durchgeführt wird.
Fast 27 Prozent aller unter 18-Jährigen in Nordrhein-Westfalen haben ihre Wurzeln im Ausland.
In einzelnen Städten liegt dieser Anteil aktuell sogar bei bis zu 50 Prozent.

Datum: 2013-06-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-gute-ausbildung-ist-ein-zentraler-baustein-fuer-eine;

Themen: erfolgreiche Zukunft # ?, ausländische Herkunft # ?, gute Ausbildung # ?, zentraler Baustein # ?, Berufswege # ?, Landesarbeitsminister # ?, landesweite Informationskampagne # ?, Elternnetzwerk # ?, einzelne Städte # ?, Bildungswege # ?

133. +++ (SEM)

25. September 2015
NRW stärkt die Position und die Rechte gehörloser Menschen.
"Künftig sollen gehörlose Eltern in Kitas und Schulen mit Hilfe von Gebärdensprachdolmetschern mit den Lehrkräften kommunizieren können.
Außerdem werden wir ein Kompetenzzentrum aufbauen, das gehörlose Menschen bei ihrer selbstbestimmten Lebensführung unterstützen soll", sagte Sozialminister Guntram Schneider anlässlich des Internationalen Tages der Gehörlosen am 27. September 2015.
Arbeit, Gesundheit und Soziales

Datum: 2015-09-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-nrw-staerkt-die-rechte-gehoerloser-menschen;

Themen: gehörlose Eltern # ?, internationaler Tag # ?, selbstbestimmte Lebensführung # ?, Gebärdensprachdolmetscher # ?, Inklusionsstärkungsgesetz # ?, Kompetenzzentrum # ?, Gebärdensprache # ?, Rechte # ?, Position # ?, Kostenerstattung für Einsatz # ?

134. +++ (SEM)

Bis Anfang Juli wird Klute Kommunale Integrationszentren in Bonn, Münster und Solingen sowie im Ennepe-Ruhr-Kreis und den Kreisen Höxter und Wesel besuchen.
Die Personalkosten der Kommunalen Integrationszentren trägt das Land.
Kreise bzw. kreisfreie Städte erhalten vom Ministerium für Schule und Weiterbildung jeweils zwei Stellen für Lehrkräfte.
Das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales stellt Mittel für jeweils zwei sozialpädagogische Fachkräfte bzw. Sozialwissenschaftlerinnen und Sozialwissenschaftler, eine Verwaltungsfachkraft sowie eine halbe Stelle zur organisatorisch-technischen Unterstützung bereit.
Kreis bzw. kreisfreie Stadt sorgen für die Büroausstattung, Räumlichkeiten und die Finanzierung des laufenden Betriebs.

Datum: 2014-04-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-nur-zwei-jahren-eine-vorbildliche-infrastruktur-fuer-die;

Themen: kommunale Integrationszentren # ?, Infrastruktur für Integration # ?, kreisfreie Städte # ?, NRW-Kreise # ?, Zwischenbilanz # ?, Teilhabegesetz # ?, Integrationsgesetz # ?, Senioren # ?, Tour # ?, Engagement von Migrantenselbstorganisationen # ?

135. +++ (SEM)

Ergänzt werden diese Projekte durch den Einsatz von Integrationslotsen, die in der Lage sind, sprachlich und kulturell Brücken zwischen Zugewanderten einerseits und Nachbarn und Behörden andererseits zu schlagen.
Weitere Gelder des Landes werden für die Integration von Kindern und Jugendlichen in der frühen Bildung und der Jugendhilfe sowie für Maßnahmen der Gesundheitsvorsorge eingesetzt.
Die schulische Integration der Kinder aus Bulgarien und Rumänien wird unterstützt, indem den von der Zuwanderung betroffenen Kommunen bzw. Schulen vorrangig Integrationsstellen für Lehrkräfte zur Verfügung gestellt werden.
Die Schülerinnen und Schüler, die überwiegend noch nicht am Regelunterricht teilnehmen können, werden in Vorbereitungs-, Seiteneinsteiger- und internationalen Förderklassen so schnell wie möglich auf den Regelunterricht vorbereitet.
Im Mittelpunkt der schulischen Arbeit steht die Sprachförderung.

Datum: 2014-01-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-und-minister-jaeger-andere-heizen-die-stimmung-mit;

Themen: Stammtischparolen # ?, Stimmung # ?, gemeinsame Federführung # ?, rumänische Staatsangehörigkeit # ?, Integrationsministerium # ?, betroffene Städte # ?, NRW-Landesregierung # ?, Regelunterricht # ?, Innenministerium # ?, Arbeitsmarkt # ?

136. +++ (SEM)

Kommunale Integrationszentren soll es flächendeckend in allen 54 Kreisen und kreisfreien Städten in Nordrhein-Westfalen geben.
Die Kosten für das Personal trägt das Land.
Die Kommunen können beim Ministerium für Schule und Weiterbildung jeweils zwei Stellen für Lehrkräfte beantragen.
Das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales stellt Mittel für jeweils zwei sozialpädagogische Fachkräfte bzw. Sozialwissenschaftlerinnen und Sozialwissenschaftler, eine Verwaltungsfachkraft sowie eine halbe Stelle zur organisatorisch-technischen Unterstützung zur Verfügung.
Dafür sind 9,83 Millionen Euro vorgesehen.

Datum: 2012-12-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-und-ministerin-loehrmann-die-ersten-kommunalen;

Themen: kommunale Integrationszentren # ?, kreisfreie Städte # ?, Zuwandererfamilien # ?, Teilhabegesetz # ?, Integrationsgesetz # ?, guter Weg # ?, Migrantinnen # ?, Kreise # ?, Ergebnisse der Schulstudie # ?, Förderung von Integrationszentren # ?

137. +++ (SEM)

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1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ministerin Feller: Alltagshelferinnen und Alltagshelfer sollen unsere Lehrkräfte unterstützen und entlasten
Ministerin Feller: Alltagshelferinnen und Alltagshelfer sollen unsere Lehrkräfte unterstützen und entlasten
Handlungskonzept für eine bessere Unterrichtsversorgung wird umgesetzt

Datum: 2023-03-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-alltagshelferinnen-und-alltagshelfer-sollen-unsere-lehrkraefte;

Themen: Alltagshelferinnen # ?, Handlungskonzept # ?, Grundschulen # ?, Bereich der Lehrkräfteausbildung # ?, Bereich der Lehrkräfteeinstellung # ?, Erlassänderungen # ?, Unterrichtsversorgung # ?, Seiteneinstieg # ?, Umsetzung # ?, Niveau # ?

138. +++ (SEM)

Schulministerin Dorothee Feller hat am Mittwoch, 15. März 2023, im Schulausschuss des nordrhein-westfälischen Landtags die neue Lehrkräftebedarfsprognose vorgestellt.
Demnach müssen in den kommenden zehn Jahren insgesamt rund 79.000 Lehrerinnen und Lehrer eingestellt werden.
Für eine Einstellung zur Verfügung stehen im selben Zeitraum voraussichtlich insgesamt rund 74.500 grundständig ausgebildete Lehrkräfte.
Ministerin Feller erklärte: "Der Lehrkräftemangel ist bundesweit die mit Abstand größte Herausforderung für unsere Schulen - und ihm zu begegnen, bleibt eine Daueraufgabe.
Der Weg ist weit, aber die Richtung stimmt: Mit unserem Handlungskonzept Unterrichtsversorgung haben wir bereits wichtige Schritte unternommen, um die Schulen künftig wieder besser mit Lehrkräften zu versorgen.

Datum: 2023-03-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-der-weg-ist-weit-aber-die-richtung-stimmt;

Themen: neue Lehrkräftebedarfsprognose # ?, Unterrichtsversorgung # ?, Lehrämter # ?, Bewerberüberhänge # ?, Einstellung für Verfügung # ?, neue Prognose # ?, nordrhein-westfälischer Landtag # ?, Einstellungschancen # ?, Grundlage der Arbeit # ?, lehrkräfteausbildende Hochschulen # ?

139. +++ (SEM)

Die Servicestelle hat bereits im vergangenen Jahr die Fortbildungsreihe "Kompetent und konsequent gegen Antisemitismus.
Intensivlehrgang für Pädagog*innen zum Umgang mit Antisemitismus" angeboten.
Ziel dieser Fortbildungsmaßnahme ist es, Lehrkräfte in den Schulen für Formen des Antisemitismus zu sensibilisieren und in der Entwicklung antisemitismuskritischer Bildungsarbeit zu unterstützen.

Datum: 2023-02-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-die-juedische-geschichte-ist-auch-unsere-geschichte-kein-platz;

Themen: jüdische Geschichte # ?, Religion # ?, antisemitische Vorurteilsstrukturen # ?, internationale Schulbuchforschung # ?, Antisemitismusbeauftragte # ?, Schatten # ?, Servicestelle # ?, Licht # ?, 2 Sekundarstufen # ?, Bilddarstellungen # ?

140. +++ (SEM)

Ende vergangener Woche wurde auf einem Server der QUA-LiS NRW durch für IT-Sicherheit zuständige Behörden eine IT-Schwachstelle entdeckt, die getrennt vom Zentralabitur zu betrachten ist.
Hier haben Schulen über einen Testserver ganzjährig die Möglichkeit, Downloadfunktionalitäten auszuprobieren, um mit Testdokumenten die Funktionsfähigkeit insbesondere schulischer Hard- und Software zu testen.
Die Lehrkräfte können jederzeit darauf zugreifen.
Zu diesem Zweck erhalten die Nutzerinnen und Nutzer gleichlautende Nutzernamen und Passwort.
Über dieses System bestand die Möglichkeit, 500 Nutzerdaten einer anderen, internen Arbeitsplattform der QUA-LiS NRW auszulesen - zum Beispiel Nutzername und E-Mail-Adresse.

Datum: 2023-04-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-ergreift-weitere-massnahmen;

Themen: Zentralabitur # ?, Störung # ?, weitere Maßnahmen # ?, Arbeitsplattform von Qualis # ?, Downloadfunktionalität # ?, Downloadprozesse # ?, Server von Qualis # ?, Testdokumente # ?, Testserver # ?, geschlossene IT-Schwachstelle # ?

141. +++ (SEM)

Die Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen sind Ausbildungsinstitutionen, an denen erfahrene und hoch qualifizierte Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder überwiegend nebenamtlich tätig sind.
Dank der Investitionen des Landes Nordrhein-Westfalen konnten die Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung nahezu flächendeckend mit modernsten digitalen Technologien ausgestattet werden.
Damit wird den angehenden Lehrkräften eine zukunftsorientierte und praxisnahe Ausbildung ermöglicht, die im Schulalltag den Schülerinnen und Schülern zugutekommt.
Zusätzlich wurde auch vielerorts in die Raumgestaltung investiert.
Mehr als 6 Millionen Euro wurden seit dem Jahr 2020 in die Anpassung der Seminarräume zur Gestaltung moderner, an pädagogischen Bedarfen orientierter Lernräume investiert.

Datum: 2023-05-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-ich-freue-mich-dass-sie-da-sind;

Themen: schulpraktische Lehrerausbildung # ?, erfahrene Ausbilderinnen # ?, Zentren # ?, angehende Lehrerinnen # ?, angehende Lehrkräfte # ?, Vorbereitungsdienst # ?, Ausbildungsinstitutionen # ?, Dank von Investitionen # ?, Raumgestaltung # ?, lernförderliche Atmosphäre # ?

142. +++ (SEM)

Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller gibt ihnen zum Start ins Schulleben gute Wünsche mit auf den Weg: "Der erste Schultag ist ein ganz besonderer Tag für alle Kinder und ihre Familien.
Mit der Einschulung beginnt ein neuer und prägender Lebensabschnitt.
Auf ihrem Weg durchs Schulleben wünsche ich unseren neuen Erstklässlerinnen und Erstklässlern viel Freude und Erfolg, spannenden Unterricht mit Lehrkräften, die sie begeistern können, und jederzeit ein tolles Miteinander mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern.
"
In Nordrhein-Westfalen findet die Einschulung spätestens am zweiten Schultag nach den Sommerferien statt.

Datum: 2022-07-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-ich-wuensche-allen-erstklaesslerinnen-und-erstklaesslern-viel;

Themen: Vorfreude # ?, Schulstart # ?, Schulleben # ?, Erstklässlerinnen # ?, Einschulung # ?, neues Schuljahr # ?, Erfolg # ?, neuer prägende Lebensabschnitt # ?, tolles Miteinander # ?, gute Wünsche # ?

143. +++ (SEM)

Gegenwärtig zeichnet sich die Pandemiesituation durch eine weitgehend stabile Lage aus.
Die wöchentlich erhobenen COSMO-Zahlen zum Infektionsgeschehen waren an den Schulen in Nordrhein-Westfalen rückläufig.
Hinzu kommt, dass die Immunisierung in der Bevölkerung - und damit auch unter Schülerinnen und Schülern sowie unter Lehrkräften - durch Impfungen und die Genesung nach einer Infektion deutlich zugenommen hat.
Bis auf Weiteres gelten daher an den Schulen in Nordrhein-Westfalen wie bisher folgende Regelungen:
* Es bleibt bei der bisher ausgesprochenen Empfehlung zum Tragen einer Maske.

Datum: 2022-09-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-mit-unseren-bewaehrten-schutzmassnahmen-halten-wir-die-schulen;

Themen: Unterrichtsbetrieb # ?, Schulen des Lands # ?, Schulbetrieb # ?, Handlungskonzept # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Schulministerium # ?, Herbstferien # ?, vergangene Wochen # ?, Infektionsgeschehen # ?, Grundlage von Infektionsschutzgesetz # ?

144. +++ (SEM)

So besteht eine Zusammenarbeit mit der von der Gemeinde betriebenen "Servicestelle für Antidiskriminierungsarbeit - Beratung bei Rassismus und Antisemitismus" (SABRA).
Diese hilft bei akuter Diskriminierung und offeriert eine Interventionsunterstützung für Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Aktuell sind bei SABRA drei abgeordnete Lehrkräfte tätig, welche die Schulen mit der nötigen Fachkenntnis und Sensibilität unterstützen.
Die Recherche- und Informationsstelle Antisemitismus Nordrhein-Westfalen (RIAS NRW) eröffnet betroffenen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften, Eltern oder anderen am Schulleben beteiligten Personen die Möglichkeit, über die Website "Report Antisemitism (report-antisemitism.de)" anonym Angaben zu antisemitischen Vorfällen zu machen - etwa zu einer Bemerkung, antisemitischen Schmierereien oder einem tätlichen Angriff.
Auf Basis der erfassten Fälle sollen passgenaue Unterrichtsmaterialien für die unterschiedlichen Schulformen erstellt werden.

Datum: 2023-04-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-nordrhein-westfalen-wird-weiter-vehement-gegen-antisemitismus;

Themen: jüdische Gemeinde # ?, heutiger Vormittag # ?, Bildungsministerin # ?, 2 Ersatzschulen # ?, Basis von Fällen # ?, Interventionsunterstützung # ?, Schulleiter von Ersatzschulen # ?, Zeiten des Lehrermangels # ?, akute Diskriminierung # ?, antisemitische Schmierereien # ?

145. +++ (SEM)

Gegenseitige Besuche gehören zum festen Jahresprogramm.
Darüber hinaus bilden europäische Themen einen Schwerpunkt in allen Lehrplänen.
So nehmen die Lehrkräfte unter anderen an intensiven Fortbildungen in europäischen Institutionen teil.
Die Schule beteiligt sich an Projekten wie den ErasmusDays, dem Europatag oder der Europaprojektwoche.
Einen Einblick in die tägliche Arbeit der Schule erhielt die Ministerin auch während einer Diskussion mit Oberstufenschülerinnen und -schülern, in der es vorwiegend um die Frage ging, wie Europa die Bildungspolitik beeinflusst.

Datum: 2023-05-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-schuelerinnen-und-schueler-leben-den-europaeischen-gedanken;

Themen: EU-Projekttag # ?, europäischer Gedanke # ?, Europaschule # ?, Schülerinnen # ?, Freizügigkeit # ?, Völkerverständigung # ?, Garant # ?, Europaprofil # ?, Europaprojektwoche # ?, Ziel des EU-Projekttags # ?

146. +++ (SEM)

Für die Abschlussprüfungen im Jahr 2023 hatte die Kultusministerkonferenz am 8. Dezember 2022 beschlossen, dass die Länder in Folge der Corona-Pandemie letztmalig einige Maßnahmen anwenden können, die Hilfestellung geben, ohne das Anspruchsniveau abzusenken.
Eine grundsätzliche Notwendigkeit, für die Abiturprüfungen in diesem Jahr 2023 Modifikationen vorzunehmen, besteht nicht, da der Unterricht der Qualifikationsphase grundsätzlich in Präsenz ohne landesweite Schulschließungen erteilt wurde.
Lediglich für das Fach Mathematik erhalten die Lehrkräfte auch in diesem Jahr auf Grundlage des genannten KMK-Beschlusses eine erweiterte Aufgabenauswahl sowie die Prüflinge in Mathematik eine Zeitzugabe von 30 Minuten.
Das Anforderungsniveau bleibt unverändert.
Die genauen Prüfungstermine für die einzelnen Fächer finden Sie hier: https://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/cms/zentralabitur-gost/termine/termine-2023/

Datum: 2023-04-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-viel-erfolg-bei-den-anstehenden-abiturpruefungen;

Themen: Waldorfschulen # ?, Weiterbildungskollegs # ?, Gesamtschulen # ?, anstehende Abiturprüfungen # ?, zentrale Prüfungen # ?, Anforderungsniveau # ?, Unterricht der Qualifikationsphase # ?, Zeitzugabe # ?, grundsätzliche Notwendigkeit # ?, landesweite Schulschließungen # ?

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Jetzt auch für Förderschulen: Das Projekt "Alltagshelferinnen und Alltagshelfer an Grundschulen" wird erweitert
18. Juni 2023 PHB Schüler Mittelstufe Foto: iStock.com / skynesher
Alltagshelferinnen und Alltagshelfer sollen Lehrkräften eine spürbare Entlastung und Unterstützung anbieten, indem sie verschiedene Alltagsaufgaben übernehmen.
Einstellung und Einsatz dieser Kräfte sind jetzt auch an Förderschulen möglich.
Schule und Bildung

Datum: 2023-06-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wertschaetzung-und-entlastung-fuer-lehrerinnen-und-lehrer-auch;

Themen: Alltagshelferinnen # ?, Förderschulen # ?, Alltagsaufgaben # ?, Wertschätzung # ?, Lehrerinnen # ?, Punkt des Handlungskonzepts # ?, Unterstützung # ?, Kräfte # ?, Beaufsichtigung # ?, Einstellungsentscheidung # ?

148. +++ (SEM)

Diese Daten geben Auskunft über die von den Bezirksregierungen zur Unterrichtserteilung anerkannten Stellen und über die aktuell vorhandene Personalausstattung in den einzelnen Schulformen.
Die aktuellen Daten aus dem Dezember zeigen, dass die Personalausstattung an den Schulen zum Schuljahr 2022/23 im Vergleich zum Schuljahr 2021/22 (Stand 1. Juni 2022) landesweit im Umfang von rund 1.300 Stellen auf insgesamt rund 157.000 verbessert werden konnte.
Allerdings fehlen derzeit auch Lehrkräfte im Umfang von rund 8.000 Stellen.
In diesem Jahr wurden bereits über 7.940 Lehrkräfte und sonstiges pädagogisches Personal neu eingestellt.
Dass dennoch Lehrkräfte fehlen, ist zum einen der bundesweit angespannten Situation auf dem Lehrkräftearbeitsmarkt geschuldet.

Datum: 2022-12-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-brauchen-einen-langen-atem;

Themen: Lehrkräftemangel # ?, aktuelle Daten # ?, letzte Abstimmungen # ?, langer Atem # ?, neues Handlungskonzept # ?, Personalausstattung # ?, guter Unterricht # ?, Nachtragshaushalt # ?, Unterrichtsversorgung # ?, anerkannte Stellen # ?

149. +++ (SEM)

Der Krisenpräventionsteil ist weiterhin fester Bestandteil des Notfallordners, er kann aber in einer erweiterten Fassung in einem zweiten Schritt als eigenständiges Handbuch mit Handlungsempfehlungen zur Krisenprävention an das schulische Fachpersonal und an die Unterstützungssysteme der Schulen ausgegeben werden, zum Beispiel an Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe sowie an Fachberatungsstellen.
Die Präventionsthemen sind so aufbereitet, dass sie ein wichtiges Basiswissen vermitteln.
Sie leuchten die Möglichkeiten von Lehrkräften und anderen pädagogischen Fachkräften an Schulen aus, Schülerinnen und Schülern zur Seite stehen zu können, Verantwortung zu übernehmen, aber auch die Grenzen der eigenen Profession zu erkennen.
Die Neuauflage des Notfallordners bildet den aktuellen Stand der Forschung ab.
Ministerin Feller: "Mit der Veröffentlichung des neuen Krisenpräventionsteils gehen wir neue Wege.

Datum: 2023-05-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-gehen-neue-wege-um-unsere-schulen-bei-der-gewaltpraevention;

Themen: Notfallordner # ?, Schulsozialarbeit # ?, Krisenintervention # ?, Schulpsychologie # ?, Neuauflage # ?, Unfallkasse # ?, Intervention # ?, schulische Gewaltprävention # ?, sichere Orte # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?

150. +++ (SEM)

Seit Ende November ist die KI-Anwendung ChatGPT frei zugänglich und erreicht immer mehr Nutzerinnen und Nutzer (KI = künstliche Intelligenz).
Das Ministerium für Schule und Bildung stellt daher den Schulen einen Handlungsleitfaden sowie weitere Informations- und Vertiefungsmaterialien zum Umgang mit textgenerierenden KI-Anwendungen zur Verfügung.
Damit erhalten Lehrkräfte, Schulleitungen, Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Schulaufsicht eine zielgerichtete Orientierung mit rechtlichen und klärenden Hinweisen zu zentralen Fragen, die für den schulischen Alltag relevant sind.
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller: "Ein sicherer Umgang mit KI-Anwendungen wird für die Zukunft in Ausbildung, Studium und Beruf immer wichtiger.
Mit unserem Handlungsleitfaden geben wir den Schulen Sicherheit für den schulischen Umgang mit KI-Anwendungen.

Datum: 2023-02-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-machen-unsere-schulen-fit-fuer-den-umgang-mit-ki-anwendungen;

Themen: Handlungsleitfaden # ?, textgenerierende KI-Anwendungen # ?, Nutzerinnen # ?, Moodlekurs # ?, Schulen # ?, Lehrkräfte # ?, Benutzerinnen # ?, Beurteilungskompetenzen # ?, Eindruck einer Unterhaltung # ?, Falschaussagen # ?

151. +++ (SEM)

Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller hob den engen Abstimmungsprozess innerhalb der Landesregierung hervor und erklärte: "Mit unserem Handlungskonzept Corona sind die Schulen gut durch den Herbst und den Winter gekommen.
Die Erfahrungen der vergangenen Wochen und Monate haben gezeigt, dass die Menschen in unserem Land und vor allem auch in unseren Schulen sehr verantwortungsvoll handeln.
Das abnehmende Infektionsgeschehen und der hohe Immunisierungsgrad der Bevölkerung und damit auch bei Lehrkräften, Schülerinnen und Schüler machen es nun möglich, dass wir an unseren Schulen einen großen Schritt hin zu einer gelebten Normalität gehen.
"
Die Corona-Test-und-Quarantäneverordnung wird mit dem 31. Januar 2023 ersatzlos entfallen.

Datum: 2023-01-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-machen-unseren-schulen-einen-grossen-schritt-hin-zur;

Themen: Schulbereich # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Coronaregelungen # ?, Wegfall # ?, Handlungskonzept # ?, Schulleben # ?, Anlassbezogene Testungen # ?, Corona-Test-Und-Quarantäneverordnung # ?, allgemeingültige Hygieneregeln # ?, begründete Zweifel # ?

152. +++ (SEM)

Verlässlichkeit, Verbindlichkeit und Regelmäßigkeit im Leseunterricht sind wichtige Schritte auf dem Weg zur besseren Sicherung der Basiskompetenzen.
Dies hat Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller in Grundzügen bereits in der vergangenen Sitzung des Schulausschusses im Landtag vorgestellt.
"Die Stärkung der Fachlichkeit und Sicherung der Basiskompetenzen für alle Schülerinnen und Schüler hat eine hohe Bedeutung", so Ministerin Feller, "nicht weniger bedeutsam ist jedoch die Unterstützung der Lehrkräfte, die sich mit hohem Engagement der Sicherung der Lernerfolge der Kinder widmen.
Wir müssen die Schulen bestmöglich unterstützen, damit sie ihre Professionalität entfalten können - gleichzeitig müssen wir aber auch Entlastungen deutlich machen.
" In dem Zusammenhang wies die Ministerin auch auf die Alltagshelferinnen und Alltagshelfer hin, die Lehrkräfte entlasten und unterstützen sollen.

Datum: 2023-05-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-staerken-die-lesekompetenz-unseren-grundschulen;

Themen: verbindliche Lesezeiten # ?, nordrhein-westfälische Grundschulen # ?, Schulen der Primarstufe # ?, Stundentafel # ?, Lesekompetenz # ?, Stärkung für Basiskompetenzen # ?, Woche # ?, EU-Teilnehmer # ?, Eltern einer Klasse # ?, Iglustudie # ?

153. +++ (SEM)

Ebenso wird parallel der Entwicklungsstand von Landesplattformen in anderen Bundesländern betrachtet.
In den Zukunfts-Check fließen die Bedürfnisse der Nutzerinnen und Nutzer von LOGINEO NRW systematisch ein.
Dafür finden verschiedene Veranstaltungen statt, bei denen Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Administratoren, Eltern, Medienberaterinnen und Medienberater, Hauptpersonalräte, Hauptschwerbehindertenvertretungen, die Schulaufsicht sowie Schulträger gezielt beteiligt werden.
Darüber hinaus wird ein dauerhafter Praxisausschuss eingerichtet, in dem auch die Anwenderinnen und Anwender vertreten sein werden.
Dieser Praxisausschuss soll ein ständiges und systematisches Feedback zum Einsatz digitaler Lernplattformen geben.

Datum: 2022-11-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-starten-den-zukunfts-check-logineo-nrw;

Themen: Zukunftscheck # ?, nordrhein-westfälische Schulplattform # ?, Entwicklungspotenziale # ?, unabhängige Untersuchung # ?, Administratoren # ?, Entwicklungsstand von Landesplattformen # ?, Ergebnisse des Checks # ?, dauerhafter Praxisausschuss # ?, digitale Lernplattformen # ?, ständiges systematische Feedback # ?

154. +++ (SEM)

Die gewünschten Erfolge werden sich leider nicht kurzfristig einstellen - hierfür benötigen wir vor allem Zeit.
Wichtig ist, jetzt mit der Umsetzung geeigneter Maßnahmen zu beginnen und klare Schwerpunkte zu setzen", führte sie aus. "
An unseren Grundschulen engagieren sich die Lehrkräfte täglich, damit die Schülerinnen und Schüler erfolgreich lernen können.
Unser Ziel ist es, die Grundschulen noch besser und gezielter dabei zu unterstützen.
"

Datum: 2023-05-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-werden-unsere-grundschulen-gezielt-unterstuetzen;

Themen: Grundschülerinnen # ?, Grundschulen # ?, Stärkung für Basiskompetenzen # ?, Landtag von Maßnahmen # ?, heutiger Vormittag # ?, Faktenblatt # ?, klare Schwerpunkte # ?, Schulausschuss des Landtags # ?, Lesen # ?, Ergebnisse der Leistungsstudie # ?

155. +++ (SEM)

Eine Überprüfung hat ergeben, dass bei einem Update des Downloadservers an aktuelle Standards im Mai 2022 unter anderem Einstellungen vorgenommen worden sind, die dazu geführt haben, dass das System die hohe Anzahl gleichzeitiger Zugriffe im Zentralabitur nicht vollumfänglich bewältigen konnte.
Ursache für die Problemsituation waren nicht die Verwendung eines Videos oder die eingeführte Zwei-Faktor-Authentifizierung an sich, sondern eine aus heutiger Sicht nicht optimale Dimensionierung des Systems, die im Zusammenwirken mit der neu eingeführten Authentifizierung und gleichzeitig hohen Lastspitzen nach jetzigem Kenntnisstand zu einem Ausfall einzelner Hintergrunddienste geführt hat.
Im Detail berichtete sie über die Geschehnisse vom Dienstag und deren Auswirkungen, die bei Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften nachvollziehbarerweise für "viel Ärger und große Enttäuschung gesorgt haben".
Die Ministerin fügte hinzu: "Ich habe es in den letzten Tagen mehrfach betont und nutze auch heute die Gelegenheit, alle Betroffenen um Entschuldigung zu bitten.
Eine kurzfristige Verschiebung von Abiturklausuren darf nicht passieren.

Datum: 2023-04-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-wollen-die-abiturientinnen-und-abiturienten-gemeinsam-mit;

Themen: technische Störungen # ?, Abituraufgaben # ?, Schulausschuss des Landtags # ?, Vormittag # ?, IT-Dienstleister # ?, Mails # ?, Uploadprozess # ?, genaue Fehleranalyse # ?, Ministerin # ?, große Enttäuschung # ?

156. +++ (SEM)

Nicht alle Datensätze enthalten alle Angaben.
Die Datensätze beziehen sich aller Voraussicht nach auf Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der QUA-LiS sowie auf weitere externe Personen.
In der Regel handelt es sich dabei um Lehrkräfte, die in Arbeitsgruppen der QUA-LiS tätig waren.
Dass weitere Datensätze einsehbar waren und weitere Personengruppen betroffen waren, ist zum gegenwärtigen Zeitpunkt unwahrscheinlich, aber auch nicht vollständig auszuschließen.
Aufgrund der langen Dauer der Schwachstellen von möglichen mehreren Jahren kann es durchaus sein, dass sich die genaue Datenmenge nicht mehr zuverlässig ermitteln lässt.

Datum: 2023-05-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-ziehen-weitere-konsequenzen-aus-neu-entdeckten;

Themen: vorläufige Ergebnisse # ?, externes IT-Expertenteam # ?, Qualis in Soest # ?, IT-Infrastruktur von Qualis # ?, gegenwärtiger Zeitpunkt # ?, Wochenende # ?, Datensätze # ?, bisherige Erkenntnisse # ?, Hochdruck # ?, Arbeitsgruppen der Quali # ?

157. +++ (SEM)

Auch die schulpraktische Lehrkräfteausbildung wollen wir gezielt stärken, zum Beispiel mit den aktuellen Maßnahmen zum Praxissemester im Raum Aachen.
"
Während in Siegen und Wuppertal bereits Grundschullehrkräfte ausgebildet werden, gibt es an der RWTH aktuell keinen eigenen Studiengang.
In Aachen würde somit mit dem Know-How aus Siegen und Wuppertal ein neuer Standort erschlossen.
Voraussetzung ist eine optimale Abstimmung bei der Zusammenarbeit der Universitäten.

Datum: 2023-03-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kooperation-der-lehrerausbildung;

Themen: Grundschullehramt # ?, Universitäten in Deutschland # ?, innovative Zusammenarbeit # ?, neue Lehrerinnen # ?, Praxissemester # ?, Raum Aachen # ?, neuer Weg # ?, Grundschule # ?, Studienplätze # ?, Studierende # ?

158. +++ (SEM)

Die Sprachvielfalt in Nordrhein-Westfalen ist eine große Bereicherung, auch für die Schulen.
"
Die im Programm tätigen HSU-Lehrkräfte und die Grundschullehrkräfte unterrichten gemeinsam in ausgewählten Fächern oder Themenfeldern.
So sollen die Mehrsprachigkeit der Schülerinnen und Schüler in den Lernprozess eingebunden und auch ein Beitrag zur sprachlichen und interkulturellen Bildung für alle Kinder ermöglicht werden.
Mit der gestrigen Auftaktveranstaltung der Bezirksregierungen Düsseldorf und Köln haben 32 Grundschulen mit der Umsetzung des Programms begonnen.

Datum: 2021-09-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesprogramm-startet-im-schuljahr-202122-68-grundschulen;

Themen: Mehrsprachigkeit # ?, Landesprogramm # ?, Grundschulbildung # ?, Bildungserfolg von Kindern # ?, herkunftssprachlicher Unterricht # ?, Programm # ?, Fächer # ?, Bausteine des Landesprogramms # ?, Bücherkoffer # ?, Lauf des Schuljahrs # ?

159. +++ (IR)

Die Videos von Volker und Louisa sind Teil einer Kampagne, in der Lehrkräfte gemeinsam mit dem Schulministerium für den Lehrerberuf werben.
Mit dem Appell "Was ist deine LehrKRAFT?
Die Website www.lehrkraft-werden.nrw lässt Interessierte ihre 'LehrKRÄFTE' entdecken und führt sie über einen Chancen-Rechner mit wenigen Klicks zum Lehramtsstudium oder in den Seiteneinstieg.
Schulministerin Dorothee Feller: "Um dem Lehrkräftemangel wirksam zu begegnen, brauchen wir Lehrkräfte mit besonderen LehrKRÄFTEN.
Und um diese Lehrkräfte für unsere Schulen zu gewinnen, sprechen in unserer Kampagne Lehrkräfte über ihre LehrKRÄFTE.

Datum: 2024-01-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lehrkraefte-werben-gemeinsam-mit-dem-schulministerium-fuer-ihren-beruf;

Themen: Seiteneinstieg # ?, Lehramtsstudium # ?, Lehrerberuf # ?, Schulministerium # ?, Bildmotive # ?, Chancenrechner # ?, Lehrkräfte der Klasse # ?, Musiklehrerin # ?, Religionslehrer # ?, abwechslungsreiche Arbeiten # ?

160. +++ (IR)

Wenn Schülerinnen und Schüler so über ihre Lehrkräfte sprechen, dann ist klar: Hier wurde nicht nur Wissen vermittelt, sondern Begeisterung entfacht.
Genau solche engagierten Pädagoginnen und Pädagogen wurden heute mit dem Deutschen Lehrkräftepreis ausgezeichnet.
Neben Oliver Ebbing, der am Städtischen Gymnasium Ochtrup Sozialwissenschaften unterrichtet, wurde auch Magnus Osterkamp aus Borken in der Kategorie "Ausgezeichnete Lehrkräfte" geehrt.
Das Lehrkräfte-Team Martin Lorek, Monika Cremer und Matthias Nowroth aus Frechen kann sich über die besondere Würdigung seines Engagements in der Kategorie "Unterricht innovativ" freuen.
Schulministerin Dorothee Feller betont: "Lehrkräfte, die mit Herzblut unterrichten, sind die tragenden Säulen unserer Schulen.

Datum: 2025-03-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/drei-auszeichnungen-beim-deutschen-lehrkraeftepreis-gehen-nach-nordrhein-westfalen;

Themen: Deutsche # ?, Pädagoginnen # ?, innovative Unterrichtsprojekte # ?, Borken # ?, Philologenverband # ?, Bildungsstiftung # ?, engagierte Lehrkräfte # ?, Pädagogen # ?, Sozialwissenschaften # ?, herausragende Weise # ?

161. +++ (IR)

Neue Lehrkräfte für Nordrhein-Westfalen
Neue Lehrkräfte für Nordrhein-Westfalen
Ministerin Feller: Der Vorbereitungsdienst ist eine prägende Etappe auf dem Weg ins Lehrkräfteleben
Angehende Lehrkräfte, die zum 1. November ihren Vorbereitungsdienst ("Referendariat") an einer nordrhein-westfälischen Schule antreten wollen, können sich ab sofort bewerben.

Datum: 2025-04-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neue-lehrkraefte-fuer-nordrhein-westfalen;

Themen: nordrhein-westfälische Schule # ?, angehende Lehrkräfte # ?, Bewerberinnen # ?, schulpraktische Lehrerausbildung # ?, Lehramtsanwärterinnen # ?, Vorbereitungsdienst # ?, neue Lehrkräfte # ?, Zentrum # ?, Unterlagen # ?, Lehrkräfteleben # ?

162. +++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Sechs-Punkte-Plan zur Reform der Lehrkräftefortbildung
Ministerin Feller: Wir geben der Fortbildung unserer Lehrkräfte einen neuen Stellenwert
Sechs-Punkte-Plan zur Reform der Lehrkräftefortbildung vorgestellt
Verbindlicher, relevanter und deutlich digitaler - so sollen sich Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen künftig fortbilden können.
Schulministerin Dorothee Feller hat im Schulausschuss des Landtags ihren Plan für eine grundlegende Reform der staatlichen Lehrkräftefortbildung vorgestellt.

Datum: 2024-04-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-geben-der-fortbildung-unserer-lehrkraefte-einen-neuen;

Themen: staatliche Lehrkräftefortbildung # ?, grundlegende Reform # ?, Schulausschuss des Landtags # ?, Plan # ?, Ebene # ?, Kollegium von Schulen # ?, gute Fortbildungen # ?, klare Arbeitsteilung # ?, relevante Fortbildungen # ?, verbindliche systemische Fortbildungsplanung # ?

163. +++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Lehrkräfteausbildung wird modernisiert
Lehrkräfteausbildung in Nordrhein-Westfalen wird modernisiert
Praxisnäheres Studium, gestärkter Vorbereitungsdienst und neue Wege zur Gewinnung von Lehrkräften / Schul- und Wissenschaftsausschuss empfiehlt Reform
Der Ausschuss für Schule und Bildung sowie der Wissenschaftsausschuss des nordrhein-westfälischen Landtags haben die Beratungen für die Modernisierung der Lehrkräfteausbildung abgeschlossen.
Vorbehaltlich der Zustimmung des Landtags soll die Ausbildung angehender Lehrkräfte mit Änderungen im Lehrerausbildungsgesetz und in der Lehramtszugangsverordnung weiterentwickelt werden.

Datum: 2026-06-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lehrkraefteausbildung-nordrhein-westfalen-wird-modernisiert;

Themen: Lehrerberuf # ?, angehende Lehrkräfte # ?, Lehramtszugangsverordnung # ?, zusätzliche Potenziale # ?, Schulalltag # ?, Sonderpädagogen # ?, technische Fachrichtungen # ?, Lehrerausbildungsgesetz # ?, Schulkompass # ?, bestimmte Voraussetzungen # ?

164. +++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Zertifizierung von Lehrkräften
Ministerin Löhrmann: Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte tragen interkulturelle Kompetenz in die Schulen in NRW
Zertifizierung von Lehrkräften mit der Qualifizierungsmaßnahme "Interkulturelle Kompetenz und interkulturelle Koordination in der Schule"
"Interkulturelle Kompetenz und interkulturelle Koordination in der Schule" - dieses Zertifikat erhielten 20 Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte, denen Schulministerin Sylvia Löhrmann in Düsseldorf die Urkunden für die erfolgreiche Teilnahme an der Qualifizierung rund um das Thema interkulturelle Kompetenz überreichte.
Das Netzwerk "Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte" hatte bereits zum dritten Mal in Kooperation mit der Konrad-Adenauer-Stiftung und dem Philologen-Verband Nordrhein-Westfalen die Qualifizierungsmaßnahme umgesetzt.

Datum: 2016-10-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-lehrkraefte-mit-zuwanderungsgeschichte-tragen-interkulturelle;

Themen: interkulturelle Kompetenz # ?, interkulturelle Koordination # ?, Philologenverband # ?, Qualifizierungsmaßnahme # ?, Lehrkräfte # ?, erfolgreiche Teilnahme # ?, Urkunden # ?, Zertifikat # ?, Schlüsselpersonen # ?, Silbernagel # ?

165. +++ (IR)

Diesen Auftrag haben wir in der nordrhein-westfälischen Lehrkräfteausbildung fest verankert.
So formuliert etwa eine aktualisierte Verordnung die Stärkung der Demokratiekompetenz angehender Lehrkräfte ausdrücklich als Ziel des Vorbereitungsdienstes.
Um die Lehrkräfte hierbei zu unterstützen, fördert das Land beispielsweise auch Gedenkstättenfahrten von Schülerinnen und Schülern.
Auf dem Webportal "Demokratie in Schule NRW" finden Lehrkräfte zudem umfassendes Material zur historisch-politischen Bildung.

Datum: 2026-07-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gedenkstaetten-unterstuetzen-die-lehrkraefteausbildung-nordrhein-westfalen;

Themen: jüdisches Museum # ?, Geschichtsort # ?, Gestern # ?, historischpolitische Bildung # ?, Demokratiebildung # ?, schulpraktische Lehrerausbildung # ?, Morgen # ?, Bildungsorten # ?, Humberghaus in Hamminkeln-Dingden # ?, Kerncurriculum für Vorbereitungsdienst # ?

166. +++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Lehrerinnen und Lehrer aus NRW beim Lehrkräftepreis 2023 ausgezeichnet
Ministerin Feller: Niemand vergisst eine gute Lehrkraft, die mit Leidenschaft unterrichtet
Bei dem "Deutschen Lehrkräftepreis - Unterricht innovativ" 2023 sind fünf Lehrerinnen und Lehrer aus Nordrhein-Westfalen ausgezeichnet worden
Der Deutsche Lehrkräftepreis wird jedes Jahr von der Heraeus Bildungsstiftung und dem Deutschen Philologenverband an Lehrerinnen und Lehrer aus ganz Deutschland verliehen, die sich in herausragender Weise engagieren.
Insgesamt wurden in der Wettbewerbungsrunde 18 Auszeichnungen an Lehrkräfte und Teams sowie Schulleitungen aus zwölf Bundesländern vergeben.

Datum: 2024-04-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-niemand-vergisst-eine-gute-lehrkraft-die-mit-leidenschaft;

Themen: Lehrkräftepreis # ?, gute Lehrkraft # ?, ausgezeichnete Lehrkräfte # ?, Leidenschaft # ?, Philologenverband # ?, Bildungsstiftung # ?, Deutsche # ?, herausragende Weise # ?, Teams # ?, Schulleitungen # ?

167. +++ (IR)

Es wurde eine neue Werbekampagne für Lehrkräfte gestartet.
Gegenwärtig sind in Nordrhein-Westfalen von den Bezirksregierungen knapp 9.300 Lehrkräfte von ihrer Stammschulen an eine unterversorgte Schule abgeordnet, knapp die Hälfte davon an unterversorgte Grundschulen, die vom Lehrkräftemangel besonders betroffen sind (Stand: 2. April 2024).
Damit tragen fast 1.200 Lehrkräfte (13 Prozent) mehr dazu bei, die Situation an unterversorgten Schulen zu verbessern.
Schulministerin Feller dankte allen Lehrkräften, die dazu beitragen, die Personalsituation der Schulen zu verbessern, für ihren persönlichen Einsatz und betonte: "Die ersten Ergebnisse des Handlungskonzepts sind ermutigend.
Das größte Pfund in unserem Schulsystem sind unsere hochengagierten Lehrkräfte!

Datum: 2024-05-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/personalzahlen-nordrhein-westfalens-schulen-steigen-deutlich;

Themen: Handlungskonzept # ?, Schuldienst # ?, Lehrkräftemangel # ?, Alltagshelfer # ?, nordrhein-westfälische Schulen # ?, Bedarf von Jugendliche # ?, Kernunterricht # ?, Unterpunkte # ?, Zeit des Fachkräftemangels # ?, unterversorgte Grundschulen # ?

168. +++ (IR)

Lehrkräfteausbildung modernisieren - Praxisnähe und Qualität stärken
Eine zentrale Aufgabe für das kommende Schuljahr ist die Modernisierung der Lehrkräfteausbildung.
Nach einem umfassenden Dialogprozess mit Hochschulen, Bezirksregierungen, Kirchen und Lehrerverbänden hat das Schulministerium dem Landtag einen Bericht zur Lehrkräfteausbildung vorgelegt und parallel die Anhörung der Verbände zu einem entsprechenden Gesetzentwurf gestartet.
Schulministerin Feller: "Wenn wir unsere Schülerinnen und Schüler auf der Höhe der Zeit unterrichten wollen, müssen wir unsere Lehrkräfte auf der Höhe der Zeit ausbilden.
Wir wollen die Lehrkräfteausbildung modernisieren, praxisnäher gestalten und die Qualität weiter steigern.

Datum: 2025-08-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/start-ins-neue-schuljahr-von-den-basiskompetenzen-bis-zur-lehrkraefteausbildung;

Themen: Lehrkräfteausbildung # ?, Vorbereitungsdienst # ?, Lehrerberuf # ?, Deutsch # ?, Einzelleistung # ?, echte Lerngelegenheiten # ?, lateinisches Alphabet # ?, Schulen # ?, zusätzliche Lehrkräfte # ?, Lesen # ?

169. +++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 10 Jahre Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte
Ministerin Löhrmann: Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte sind Vorbilder und Brückenbauer
10 Jahre Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte
Das Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte feiert seinen 10. Geburtstag.

Datum: 2017-02-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-lehrkraefte-mit-zuwanderungsgeschichte-sind-vorbilder-und;

Themen: Lehrkräfte # ?, Zuwanderungsgeschichte von Lehrkräften # ?, Jubiläumsveranstaltung in Düsseldorf # ?, Vorbilder # ?, interkulturelle Schulentwicklung # ?, zahlreiche Gäste # ?, Brückenbauer # ?, Mitgliederzahl # ?, Schule der Zuwanderungsgesellschaft # ?, Weiterqualifizierungsmaßnahmen # ?

170. +++ (IR)

Dafür hat er am Montag, 23. Februar 2026, in Berlin den Deutschen Lehrkräftepreis in der Kategorie "Ausgezeichnete Lehrkräfte" erhalten.
Dimitri Fromm befindet sich in guter Gesellschaft: Gleich mehrere nordrhein-westfälische Lehrkräfte haben beim renommierten Bundeswettbewerb sehr gut abgeschnitten.
Sechs Lehrkräfte erhielten die Auszeichnungen.
Neben dem Lehrer für Naturwissenschaften aus Ostwestfalen erhielt Simone Windhüs vom Landfermann-Gymnasium Duisburg eine Ehrung in der Sparte "Ausgezeichnete Lehrkräfte".
Insgesamt verteilte die Jury 18 Auszeichnungen an Lehrkräfte und Teams sowie Schulleitungen aus den zehn Bundesländern Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Nordrhein-Westfalen, Sachsen und Schleswig-Holstein.

Datum: 2026-02-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mit-freude-physik-reihe-eins-sitzen;

Themen: Lehrkräftepreis # ?, Windhüs # ?, nordrhein-westfälische Lehrkräfte # ?, renommierter Bundeswettbewerb # ?, Schillerschule # ?, erzbischöfliches Berufskolleg # ?, Sekundarbereich # ?, Deutsche # ?, Auszeichnungen # ?, Lehrerinnen # ?

171. +++ (IR)

Fit für den deutschen Schuldienst: 58 international ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer qualifizieren sich mit "Lehrkräfte Plus"
Fünf Universitäten in Nordrhein-Westfalen bilden ausländische Lehrkräfte weiter
Rund 60 Absolventinnen und Absolventen des Landesprogramms "Lehrkräfte Plus" haben sich für ihren Einsatz an nordrhein-westfälischen Schulen weiterqualifiziert.
"Lehrkräfte Plus" ist ein Leuchtturmprojekt von "NRWege ins Studium", mit dem das Ministerium für Kultur und Wissenschaft die Hochschulen internationaler aufstellen will.

Datum: 2025-06-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fit-fuer-den-deutschen-schuldienst-58-international-ausgebildete-lehrerinnen-und;

Themen: deutscher Schuldienst # ?, ausländische Lehrkräfte # ?, Leuchtturmprojekt # ?, Berufsschule # ?, Absolventen # ?, nordrhein-westfälische Schulen # ?, Plus # ?, Lehrer # ?, Schule # ?, Kultur # ?

172. +++ (IR)

Anhand der eingegebenen Lösungen erhalten die Lehrkräfte sofort einen Überblick über die individuellen Leistungsstände in ihrer Klasse.
Um die Lehrkräfte auch hierbei zu unterstützen, enthält "divomath" neben den Unterrichtsreihen und dem dafür notwendigen Unterrichtsmaterial auch Hintergrundinformationen über bestimmte Fehlermuster.
Um das mathematische Grundverständnis unserer Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu festigen, haben wir 'divomath' ebenso wie LeOn, den Leseraum Online, bewusst so konzipiert, dass damit sowohl Lehrkräfte an Grund- und Förderschulen als auch an den weiterführenden Schulen arbeiten können", so Ministerin Feller abschließend.
Hinweise, wie Lehrkräfte "divomath" in den Unterricht einbinden können, gibt ein Erklärvideo.

Datum: 2023-11-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-nutzen-die-chancen-der-digitalisierung-um-unsere;

Themen: Lehrkräfte # ?, webbasierte Lernanwendung # ?, Klassen # ?, Chancen der Digitalisierung # ?, Förderschulen # ?, Rechenregeln # ?, Reihe von Unterrichtseinheiten # ?, bestimmte Zusammenhänge # ?, individuelle Leistungsstände # ?, mathematische Fähigkeiten # ?

173. +++ (IR)

In der Kategorie "Ausgezeichnete Lehrkräfte" gingen die Preise an Lehrkräfte aus Bönen und Remscheid-Lennep.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Es ist eine besondere Auszeichnung und ein Ausdruck der Wertschätzung, die den Lehrkräften in Nordrhein-Westfalen mit dem Preis zuteil wird.
Der Deutsche Lehrerpreis zeichnet einzelne hervorragende Lehrkräfte aus und macht gleichzeitig auf den verantwortungsvollen und gesellschaftlich bedeutsamen Lehrerberuf aufmerksam.
Diese wichtige Rolle, die Lehrkräfte für Kinder und Jugendliche einnehmen, ist bei vielen durch die Corona-Pandemie noch einmal stärker ins Bewusstsein gerückt.
Gute Lehrkräfte stellen beste Bildung für unsere Kinder und Jugendlichen sicher und sind als wichtige Bezugsperson für sie da - ob im Präsenz- oder Distanzunterricht.

Datum: 2021-05-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-ausgezeichnete-lehrkraefte-fuer-beste-bildung-nordrhein;

Themen: bundesweite Deutsche # ?, Schulleitungsteams # ?, Ausdruck der Wertschätzung # ?, Belange der Schülerin # ?, besonderes Schlaglicht # ?, betreffende Schule # ?, deutscher Philologenverband # ?, intensive Unterrichtsvorbereitung # ?, kreativer lebendige Unterricht # ?, wichtige Bezugsperson # ?

174. +++ (IR)

Gezielte Abordnung von Lehrkräften
Langfristig werden mehr grundständig ausgebildete Lehrkräfte benötigt, um die Unterrichtsversorgung an den Schulen zu sichern.
Da die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern jedoch durchschnittlich sieben Jahre dauert, brauchen gerade die vom Lehrkräftemangel besonders betroffenen Schulen schon kurzfristig Unterstützung.
Dazu dient die gezielte Abordnung von Lehrkräften.

Datum: 2023-10-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-sind-noch-nicht-am-ziel-aber-kommen-schritt-fuer-schritt;

Themen: Alltagshelferinnen # ?, Ergebnisse des Handlungskonzepts # ?, Handlungskonzept # ?, gezielte Abordnungen # ?, Lehrerinnen # ?, Schritt # ?, Lehrkräftemangel # ?, Schulministerin # ?, Bezirksregierungen # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?

175. +++ (IR)

Das Land Nordrhein-Westfalen unterstützt weiterhin mit Nachdruck die Impfkampagne und dabei vor allem auch die sogenannten Booster-Impfungen der Lehrkräfte.
Das Land Nordrhein-Westfalen unterstützt weiterhin mit Nachdruck die Impfkampagne und dabei vor allem auch die sogenannten Booster-Impfungen der Lehrkräfte.
Nachdem die Lehrkräfte in der laufenden Impfkampagne von Beginn an geimpft wurden, sind nun auch die Booster-Impfungen für alle Lehrkräfte bereits möglich.
Eigene Abfragen des Ministeriums für Schule und Bildung haben ergeben, dass mit über 90 Prozent der geimpften Lehrkräfte eine sehr gute Impfquote erreicht wurde.
Damit die nun anstehenden Auffrischungs-Impfungen schnell und unkompliziert durchgeführt werden, können Lehrkräfte sich für die Zeit der Impfung vom Dienst befreien lassen, so dass es möglich ist, sehr flexibel Impftermine wahrzunehmen.

Datum: 2021-12-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-schulen-setzen-unterstuetzung-der-impfkampagne-fort;

Themen: Impfpartner # ?, komplette Form # ?, sogenannte Boosterimpfungen # ?, Impfungen # ?, Schulmail # ?, Nachdruck # ?, Aufklärungsmaterial # ?, Impfaktion # ?, Impfmöglichkeit # ?, Zeit der Impfung # ?

176. +++ (IR)

Mich freut daher besonders, dass unsere Lehrkräfte auf diesem Feld so gut abgeschnitten haben.
Laut Studie schätzen Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen ihre Kompetenzen in diesem Bereich hoch ein und gehören damit im Bundesvergleich zur Spitzengruppe.
Unterstützt werden die Lehrkräfte von rund 150 Medienberaterinnen und Medienberatern.
Mit dem Fortbildungsprogramm "Lernmittel- und Medienberatung" vermitteln sie den Lehrkräften, wie digitale Medien in den Fächern und fächerübergreifend im Unterricht eingesetzt werden können und wie sie auf Grundlage des Medienkompetenzrahmens NRW ein schulisches Medienkonzept erstellen.

Datum: 2017-11-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-licht-und-schatten-bei-der-digitalisierung-schulen-nordrhein;

Themen: Schatten # ?, IT-Ausstattung # ?, Medienkompetenzrahmen # ?, Licht # ?, Kompetenzen # ?, digitale Infrastruktur # ?, pädagogische Ziele # ?, schulisches Medienkonzept # ?, staatlichkommunale Gemeinschaftsaktion # ?, Ausstattung von Schulen # ?

177. +++ (IR)

Bereits im September beginnen landesweit die ersten Schulungen von Lehrkräften.
Damit der Reanimationsunterricht flächendeckend und zuverlässig umgesetzt werden kann, sollen alle rund 2.100 Schulen mit Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen spätestens im Laufe des Schuljahres 2026/27 über jeweils zehn Reanimationsphantome sowie zwei entsprechend geschulte Lehrkräfte verfügen.
Der Mindeststandard für die Schulung der Lehrkräfte wird durch Schulungsvideos der oben aufgeführten Kooperationspartner gewährleistet.
Alle Lehrkräfte können zudem auf ein umfassendes Angebot an Lehrvideos und Unterrichtsmaterialien von anderen Projektpartnern zurückgreifen.

Datum: 2025-07-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/leben-retten-will-gelernt-sein;

Themen: engagierter Vorlauf # ?, ärztliche Partnerinnen # ?, Rahmen des Modellprojekts # ?, deutsche Herzstiftung # ?, medizinische Fachgesellschaften # ?, Notfall # ?, Ärztekammern # ?, Lehrkräfte # ?, Stiftungen # ?, Universitätsmedizin # ?

178. +++ (IR)

Im aktuellen Schuljahr erteilen an nordrhein-westfälischen Schulen 332 Lehrkräfte fast 32.000 Schülerinnen und Schülern islamischen Religionsunterricht.
Für ihren Abschlussbericht hatten die Münsteraner Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler 353 Schülerinnen und Schüler sowie 60 Lehrkräfte mittels Fragebögen befragt.
Es schlossen sich an zehn Schulen Interviews mit 45 Befragten an, darunter wiederum Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler.

Datum: 2026-01-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/toleranz-foerdernd-positiv-fuers-schulklima;

Themen: islamischer Religionsunterricht # ?, Schulklima # ?, Universität Münster # ?, islamische Religionspädagogik # ?, muslimische Schülerinnen # ?, Abschlussbericht # ?, umfassender Bericht # ?, Schulausschuss des Landtags # ?, Evaluation # ?, Beliebigkeit # ?

179. +++ (IR)

"Für mehr Unterricht brauchen wir mehr Lehrkräfte.
Die Beschlüsse der Kultusministerkonferenz, künftig zum Beispiel auch Ein-Fach-Lehrkräfte zu qualifizieren und den Master of Education für Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger zu öffnen, können hierzu mittelfristig einen Beitrag leisten.
Kurzfristig helfen vor allem Lehrkräfte, die zeitweilig an unterversorgte Schulen abgeordnet werden, um dort die Unterrichtsversorgung sicherzustellen, Unterrichtsausfall zu vermeiden und im ganzen Land faire Bildungschancen zu ermöglichen.
Ministerin Feller kommentiert: "Ich freue mich sehr, dass bereits so viele Menschen das Angebot angenommen haben, unsere Lehrkräfte zu unterstützen.

Datum: 2024-04-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-muessen-probleme-klar-benennen-um-ihnen-wirksam-zu-begegnen;

Themen: Vertretungsunterricht # ?, Gesamtbericht # ?, ersatzloser Unterrichtsausfall # ?, flächendeckende Erhebung # ?, besondere Form # ?, Unterrichtsgeschehen # ?, Lehrkräfte # ?, Distanzunterricht # ?, Woche # ?, Förderschulen # ?

180. +++ (IR)

Die Räumlichkeiten eröffnen neue Dimensionen für die Lehrkräfteausbildung.
Hier werden Lehrkräfte praxisnah auf den Einsatz moderner Technologien im Unterricht vorbereitet.
Dieses neue Umfeld steht auch symbolisch dafür, wie wichtig uns die zukünftigen Lehrkräfte sind.

Datum: 2024-11-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/modern-zentral-und-zukunftsweisend-fuer-die-lehrerausbildung;

Themen: schulpraktische Lehrerausbildung # ?, lichtdurchflutete Räume # ?, moderne Architektur # ?, optimale Lage # ?, neues Zentrum # ?, neue Maßstäbe # ?, Aussichtspunkt # ?, Direktorin des Zentrums # ?, Vortragsraum # ?, lange Bauzeit # ?

181. +++ (IR)

Lehrkräfte müssen befähigt werden, Antisemitismus in all seinen Erscheinungsformen zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren.
Die Beauftragte begrüßt daher die 2025 verabschiedete gemeinsame Empfehlung zur Verankerung des Themas Antisemitismus in allen drei Phasen der Lehrkräftebildung - Studium, Vorbereitungsdienst und Fortbildung.
Für eine dauerhafte Präventionsarbeit bedarf es starker lokaler und landesweiter Netzwerke gegen Antisemitismus, verbindliche Konzepte an Schulen, eine systematische Lehrkräftebildung, niedrigschwellige Beratungsangebote für Betroffene, dem Ausbau von Medienkompetenz, eine konsequente digitale Präventionsarbeit sowie regelmäßige Fortbildungen in staatlichen Behörden, Polizei, Justiz, Jugendämtern und Verwaltungen.
Kinder, Jugendliche, Eltern, Lehrkräfte und Multiplikatorinnen und Multiplikatoren brauchen passgenaue Unterstützung, um antisemitische Codes, Falschinformationen und Radikalisierungsmuster erkennen und einordnen zu können.

Datum: 2026-07-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/loehrmann-judenhass-darf-nicht-zur-normalitaet-werden;

Themen: Judenhass # ?, Normalität # ?, jüdisches Leben # ?, Download # ?, Bekämpfung # ?, Lage # ?, Haltung # ?, Auswüchse des Antisemitismus # ?, Gegenwart des Kontexts # ?, Radikalisierungsmuster # ?

182. +++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. VBE-Studie "Gewalt gegen Lehrkräfte aus Sicht der Schulleitungen"
Ministerin Gebauer: Gewalt gegen Lehrkräfte ist kein Berufsrisiko!
VBE-Studie "Gewalt gegen Lehrkräfte aus Sicht der Schulleitungen"
Zur VBE-Studie "Gewalt gegen Lehrkräfte aus Sicht der Schulleitungen" erklärte Schulministerin Yvonne Gebauer: "Gewalt gegen Lehrkräfte ist kein Berufsrisiko!

Datum: 2018-05-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-gewalt-gegen-lehrkraefte-ist-kein-berufsrisiko-kein-platz-fuer;

Themen: Schulen # ?, Schulpsychologen # ?, Baustein der Präventionsarbeit # ?, Berufsrisiko # ?, Lehrkräfte # ?, Landespräventionsstelle # ?, Schulpsychologinnen # ?, Schulsozialarbeiterinnen # ?, Schulpsychologie # ?, Landesdienst # ?

183. +++ (IR)

NRW: Land startet Fortbildungsoffensive für Lehrkräfte
NRW eröffnet das Schulministerium Lehrkräften neue Wege, Künstliche Intelligenz im Unterricht einzusetzen.
Ziel ist es, die rund 200.000 Lehrkräfte im Land darin zu unterstützen, Lernprozesse mit KI-gestützten Impulsen weiterzuentwickeln, Unterricht personalisierter zu gestalten und Kinder und Jugendliche individueller zu fördern.

Datum: 2025-11-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ki-skillingnrw-land-startet-fortbildungsoffensive-fuer-lehrkraefte;

Themen: Fortbildungsoffensive # ?, landesweite Initiative # ?, Unterricht # ?, Lehrkräfte # ?, Kohle # ?, Tablet # ?, neue Wege # ?, Schule # ?, KI # ?, Bildung # ?

184. +++ (IR)

1. Vorgriffsstellen aufgrund der Umstellung auf G9 und Abordnung von Lehrkräften an andere Schulformen, die an Gymnasien im Vorgriff auf künftige Bedarfe eingestellt werden Ab dem Schuljahr 2026/27 wird es an den Gymnasien in Nordrhein-Westfalen wieder eine 13. Jahrgangsstufe geben, für die dann auch zusätzliche Lehrkräfte gebraucht werden.
Ein Teil dieser Lehrkräfte - zum Schuljahr 2020/21 insgesamt 800 - soll bereits vorzeitig unbefristet eingestellt und grundsätzlich an Schulformen abgeordnet werden, an denen der Personalbedarf besonders groß ist.
Weitergehende Möglichkeiten für die befristete Beschäftigung von Lehrkräften Die Schulen erhalten weitergehende Möglichkeiten - abhängig von den jeweiligen Erfordernissen vor Ort - Personal befristet einzustellen.
Zur Finanzierung können freie Lehrerstellen herangezogen werden, die aufgrund der Situation am Lehrkräftearbeitsmarkt derzeit nicht mit grundständig ausgebildeten Lehrkräften besetzt werden können.

Datum: 2020-07-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-zusaetzliches-personal-ist-die-beste-unterstuetzung-fuer-unsere;

Themen: zusätzliche Lehrkräfte # ?, zusätzliches Personal # ?, Präsenzunterricht # ?, sozialpädagogische Fachkräfte # ?, jeweilige Erfordernisse # ?, Landesregierung für Verbesserung # ?, wöchentliche Pflichtstunden # ?, weitergehende Möglichkeiten # ?, Lehrermangel # ?, Coronaviruspandemie # ?

185. +++ (IR)

* Um die Unterrichtsversorgung an Grundschulen weiter zu verbessern und die Einstellungsperspektive von Lehrkräften mit dem Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen zu erhöhen, können diese Lehrerinnen und Lehrer an Grundschulen eingestellt werden, auch wenn ihre Lehrbefähigungen kein Fach der Grundschule abbilden.
Seit Schuljahresbeginn 2023/24 haben 19 Lehrkräfte dieses Angebot angenommen.
* Als weitere Unterstützungsmaßnahme werden ab dem zweiten Schulhalbjahr 2023/2024 neu eingestellte Lehrkräfte von privaten Gymnasien zeitlich befristet an öffentlichen Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I mit Personalunterhang eingesetzt.
Es handelt sich um Lehrkräfte mit dem Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen, die an den Gymnasien in freier Trägerschaft über den aktuellen Bedarf hinaus bereits jetzt vorausschauend im Hinblick auf den dort mit dem G9-Vollausbau einhergehenden erhöhten Unterrichtsbedarf eingestellt werden können.
* Befristet eingestellte Lehrkräfte können unter bestimmten Voraussetzungen einen Antrag auf Übernahme in ein Dauerbeschäftigungsverhältnis stellen.

Datum: 2023-12-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/rund-1160-alltagshelferinnen-und-alltagshelfer-den-schulen;

Themen: Lehramt # ?, Handlungskonzept # ?, Grundschulen # ?, Unterrichtsversorgung in Nordrhein-Westfalen # ?, Ergebnisse des Handlungskonzepts # ?, Vorbereitungskurse # ?, gemeinsamer europäische Referenzrahmen # ?, Schulministerium # ?, aktuelle Daten # ?, Grundschullehramt # ?

186. +++ (IR)

Dies erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann anlässlich der Eröffnung der bundesweiten Fachtagung "Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte" in Neuss.
"Nordrhein-Westfalen bekennt sich zu seiner Vorreiterrolle bei der Unterstützung von Lehrkräften mit Zuwanderungsgeschichte.
Bereits im Jahr 2006 hat das Land NRW das Projekt "Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte" initiiert.

Datum: 2013-12-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-unterstuetzen-die-bundesweite-vernetzung-von-lehrerinnen;

Themen: bundesweite Vernetzung # ?, Zuwanderungsgeschichte von Lehrkräften # ?, befindliche Lehrkräfte # ?, Schulleitungsbüros # ?, Lehrerzimmer # ?, wichtiges Projekt # ?, Lehramtsstudierende # ?, Klassenzimmer # ?, Lehramtsanwärterinnen # ?, Tagung # ?

187. +++ (IR)

Gleichzeitig beträgt der geschätzte Anteil der Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte nur etwa ein bis sechs Prozent.
Um ihre Zahl zu erhöhen und den Studienerfolg von Lehramtsstudierenden aus verschiedenen Herkunftsländern gezielt zu fördern, unterstützt das Wissenschaftsministerium das Netzwerk "Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte NRW" jetzt zusätzlich mit rund 300.000 Euro.
Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte haben in mehrfacher Hinsicht eine wichtige Mittlerrolle im Bildungssystem.
"Sie können mit ihrer Mehrsprachigkeit und ihren Erfahrungen in zwei Kulturen ein wichtiges Bindeglied zwischen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und auch Eltern sein und die interkulturelle Kompetenz der Schulen stärken.

Datum: 2015-10-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/wissenschaftsministerium-unterstuetzt-netzwerk-von-lehramtsstudierenden-mit;

Themen: Lehrkräfte # ?, Zuwanderungsgeschichte von Lehrkräften # ?, Wissenschaftsministerium # ?, wichtige Mittlerrolle # ?, Zuwanderungsgeschichte von Lehrerinnen # ?, interkulturelle Kompetenz # ?, Bildungssystem # ?, Projekt # ?, Betreuungssituation von Lehramtsstudierende # ?, Lehramtsoption # ?

188. +++ (IR)

"Der Vorbereitungsdienst ist ein unverzichtbarer Teil der Lehrkräfteausbildung.
Das nordrhein-westfälische Schulministerium arbeitet gemeinsam mit den anderen Bundesländern daran, die Lehrkräfteausbildung neu auszurichten, um die Qualität weiter zu verbessern und mehr Lehrkräfte für die Schulen zu gewinnen.
Nordrhein-Westfalen nimmt dabei gezielt auch die zweite Phase der Lehrkräfteausbildung in den Blick, den Vorbereitungsdienst.

Datum: 2024-06-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerin-feller-spannende-und-wichtige-impulse-zur-weiterentwicklung-der;

Themen: Lehramtsanwärterinnen # ?, Ausbildungsgarantie # ?, Dialogveranstaltung # ?, Referendarinnen # ?, Weiterentwicklung # ?, 2 Ausbildungsorten # ?, Bewerbungsphasen # ?, Fragestellungen des Vorbereitungsdiensts # ?, Phase der Lehrkräfteausbildung # ?, Seminarsprecher # ?

189. +++ (IR)

Erfahrene Lehrkräfte leisten unschätzbaren Beitrag zur besseren Lehrerversorgung
Ministerin Gebauer: Erfahrene Lehrkräfte leisten unschätzbaren Beitrag zur besseren Lehrerversorgung
Mit Erfahrung gegen den Lehrermangel: In Nordrhein-Westfalen ist die Zahl der Lehrkräfte, die nach Vollendung des 66. Lebensjahres im Schuldienst tätig sind, deutlich angestiegen.

Datum: 2019-03-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-erfahrene-lehrkraefte-leisten-unschaetzbaren-beitrag-zur;

Themen: Schuldienst # ?, erfahrene Lehrkräfte # ?, unschätzbarer Beitrag # ?, Lehrermangel in Nordrhein-Westfalen # ?, tätige Lehrkräfte # ?, Lehrerversorgung # ?, Vollendung # ?, Erfahrung # ?, Eintritt # ?, Dienstzeit von Lehrkräften # ?

190. +++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Haushalt 2027: Zweites Besoldungspaket für Schulleitungen und Lehrkräfte
Kabinett beschließt Eckpunkte für den Haushalt 2027 - Zweites Besoldungspaket für Schulleitungen und Lehrkräfte
Mit dem letzten Haushaltsentwurf der laufenden Legislaturperiode knüpft die Landesregierung an ihren ersten Haushalt an und schnürt nach der Einführung von A 13 für alle Lehrämter ein zweites Besoldungspaket für Schulleitungen und Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen.
Ministerin Feller: Wertschätzung für unsere Schulleitungen und Lehrkräfte zeigt sich auch in ihrer Bezahlung

Datum: 2026-07-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kabinett-beschliesst-eckpunkte-fuer-den-haushalt-2027-zweites-besoldungspaket-fuer;

Themen: Schulleitungen # ?, Lehrämter # ?, Einführung von A 13 # ?, Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen # ?, letzter Haushaltsentwurf # ?, Fachleitungen # ?, Hauptschulen # ?, Grundschulen # ?, Lehrkräftenachwuchs # ?, angespannte Haushaltslage # ?

191. +++ (IR)

Im genannten Zeitraum gibt es 1.097 mehr Abordnungen mit ganzer Stelle sowie 985 mehr Abordnungen an vom Lehrkräftemangel besonders betroffene Grundschulen.
Heute arbeiten fast 2.000 Lehrkräfte weniger in voraussetzungsloser Teilzeit als noch im April 2023 (Stand 1. Oktober 2024).
Deshalb bin ich allen Lehrkräften sehr dankbar, die sich für eine begrenzte Zeit abordnen lassen oder sich bereit erklären, mehr zu unterrichten.

Datum: 2024-12-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerin-feller-lehrerberuf-wird-wieder-attraktiver-mehr-personal-fuer;

Themen: Unterrichtsversorgung # ?, Handlungskonzept # ?, Vorbereitungsdienst # ?, voraussetzungslose Teilzeit # ?, unbesetzte Stellen # ?, Alltagshelferinnen # ?, Lehrkräftemangel # ?, Schulen des Lands # ?, Grundschulen # ?, Schuldienst # ?

192. +++ (IR)

Das Programm wird weit über sein Ende hinaus eine positive Wirkung erzielen, indem es hilft, noch mehr Studierende darauf vorzubereiten, dort als Lehrkräfte tätig zu werden, wo sie ganz besonders gebraucht werden.
Dies wird weitere angehende Lehrkräfte dazu motivieren, sich ebenfalls auf diesen Weg zu begeben.
Die zukünftigen Lehrkräfte erhalten eine monatliche finanzielle Förderung von 300 Euro und werden neben ihrem Bachelorstudium an Schulen im Ruhrgebiet eingesetzt, die über den vom Land aktualisierten Schulsozialindex ausgesucht werden.
So eröffnet sich für die Stipendiatinnen und Stipendiaten die Chance, sich mit Lehrenden der UA Ruhr intensiv mit dem Thema Bildungsgerechtigkeit auseinanderzusetzen und ihre eigene Biografie, ihre persönliche professionelle Entwicklung als angehende Lehrkräfte sowie ihre Tätigkeit als Lernhelferinnen und Lernhelfer zu reflektieren.

Datum: 2024-06-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/unterstuetzung-fuer-kuenftige-lehrkraefte-schulen-herausfordernder-lage;

Themen: herausfordernde Lage # ?, finanzieller Betrag # ?, Lehramtsstipendium # ?, besondere Unterstützung # ?, Universität Duisburg-Essen # ?, Schulen # ?, Ruhr # ?, Grundschullehrerin # ?, künftige Lehrkräfte # ?, Beruf # ?

193. +++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ministerin Gebauer: Den Schlüssel zu bester Bildung halten unsere Lehrkräfte in den Händen
Ministerin Gebauer: Den Schlüssel zu bester Bildung halten unsere Lehrkräfte in den Händen
Die Landesregierung stellt rund 5,5 Millionen Euro bereit, um Lehrkräften in Nordrhein-Westfalen zusätzliche Fortbildungen zur Organisation und Planung von Schule und Unterricht in einer digitalisierten Welt zu ermöglichen.
Die Landesregierung stellt rund 5,5 Millionen Euro bereit, um Lehrkräften in Nordrhein-Westfalen zusätzliche Fortbildungen zur Organisation und Planung von Schule und Unterricht in einer digitalisierten Welt zu ermöglichen.

Datum: 2021-12-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-den-schluessel-zu-bester-bildung-halten-unsere-lehrkraefte-den;

Themen: zusätzliches Fortbildungsbudget # ?, digitale Unterrichtsformate # ?, Organisation # ?, Hände # ?, Planung # ?, Schlüssel # ?, Lehrkräfte # ?, Handlungsfeld der Digitalstrategie # ?, unterschiedliche Fortbildungsbedarfe # ?, zusätzliches Budget # ?

194. +++ (IR)

Die 4.837 Lehrkräfte verteilen sich auf die einzelnen Schulformen wie folgt:
Schulfrom Lehrkräfte Grundschule 1.330 Hauptschule 235 Förderschule 254 Realschule 348 Gesamtschule 647 Gymnasium 1.087 Berufskolleg 710 Weiterbildungskolleg 41 Gemeinschaftsschule 17 Sekundarschule 164 Primus-Schule 4 Gesamt 4.837
In diesen Zahlen sind die Einstellungen der Lehrkräfte für die Beschulung von Kindern und Jugendlichen aus Flüchtlingsfamilien und in vergleichbaren Lebenslagen enthalten.

Datum: 2016-02-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-neue-stellen-im-schulbereich-fuehren-zu-hohen;

Themen: offensive Ausbildungspolitik # ?, Dauerbeschäftigungsverhältnis # ?, Schulbereich # ?, benannte Schulen # ?, eigener Internetauftritt # ?, mögliches Ergebnis # ?, sofortige Besetzung # ?, neues Berufsleben # ?, besetzte Lehrerstellen # ?, neue Einstellungschancen # ?

195. +++ (IR)

Schulministerin Dorothee Feller: "Der Lehrkräftemangel ist nach wie vor die größte Herausforderung für viele unserer Schulen.
Mit allen regionalen, schulform- und fachspezifischen Unterschieden erfordert der Lehrkräftemangel vielschichtige Lösungsansätze.
Dazu gehört auch, dass wir in den Lehrämtern für Grundschule und Sonderpädagogik, die besonders vom Lehrkräftemangel betroffen sind, die Zahl der Studienplätze erhöht und den Seiteneinstieg erweitert haben.
Und dazu gehört, dass wir unsere Lehrkräfte wo immer möglich von Bürokratie entlasten, damit sie sich auf das Wesentliche konzentrieren können: guten Unterricht.

Datum: 2025-12-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/personalbedarf-bleibt-groesste-herausforderung-fuer-die-schulen-nordrhein;

Themen: Lehrkräftemangel # ?, nordrhein-westfälische Schulen # ?, Personalbedarf # ?, vorheriges Schuljahr # ?, Personalausstattung # ?, guter Unterricht # ?, Lehrkräfteausbildung # ?, Vorjahre # ?, Eintritte # ?, Infrastruktursondervermögen des Bunds # ?