In seiner Reihe "Blätter zur Geschichte der Stadt Wesseling" beschreibt er die Geschichte historischer Gebäude, wichtiger Institutionen oder das Leben der Juden in Wesseling in früheren Zeiten.
Sein Buch "Wesseling, Berzdorf, Keldenich, Urfeld - Geschichte, Bilder, Fakten, Zusammenhänge" erscheint 2008.
Darin stellt Wolfgang Drösser nicht weniger als 13.000 Jahre Stadtgeschichte dar - ein unermesslicher Fundus, der nochmals zeigt, wie weit die Geschichte Nordrhein-Westfalens und seiner Städte in die Vergangenheit zurückreicht.
Geschichte: Bilder - Fakten - Zusammenhänge" aus dem Jahre 2005 erlebt sogar eine zweite, überarbeitete Auflage, so stark nachgefragt sind seine Forschungsergebnisse.
Das gilt auch für seine Forschungen zur christlichen Münzgeschichte.

In seiner Reihe "Blätter zur Geschichte der Stadt Wesseling" beschreibt er die Geschichte historischer Gebäude, wichtiger Institutionen oder das Leben der Juden in Wesseling in früheren Zeiten.
Sein Buch "Wesseling, Berzdorf, Keldenich, Urfeld - Geschichte, Bilder, Fakten, Zusammenhänge" erscheint 2008.
Darin stellt Wolfgang Drösser nicht weniger als 13.000 Jahre Stadtgeschichte dar - ein unermesslicher Fundus, der nochmals zeigt, wie weit die Geschichte Nordrhein-Westfalens und seiner Städte in die Vergangenheit zurückreicht.
Geschichte: Bilder - Fakten - Zusammenhänge" aus dem Jahre 2005 erlebt sogar eine zweite, überarbeitete Auflage, so stark nachgefragt sind seine Forschungsergebnisse.
Das gilt auch für seine Forschungen zur christlichen Münzgeschichte.

Unterstützt wird dieses Ergebnis durch Aussagen zur Heimatstadt: Dieser fühlen sich knapp 85 Prozent der Befragten mit Migrationsgeschichte zugehörig.
Der Kontakt zwischen Menschen mit und ohne Migrationsgeschichte findet im Freundes- und Bekanntenkreis, am Arbeitsplatz und in der Nachbarschaft häufig statt und wird positiv bewertet.
Es zeigt sich: je mehr Kontakte zu Menschen mit Migrationsgeschichte bestehen, desto besser wird das Zusammenleben wahrgenommen.
Das zeigt sich in den vielen persönlichen Kontakten zwischen verschiedenen Menschen in Nordrhein-Westfalen und die ausgeprägte Zugehörigkeit und emotionale Bindung von Menschen mit Einwanderungsgeschichte zur Gesellschaft, in der sie leben.
Einwanderung hat in unserem Land eine lange Geschichte und sie hat dieses Land geprägt.
Wir müssen aber auch feststellen, dass Diskriminierungserfahrungen für viele Menschen mit Migrationsgeschichte auch heute noch nahezu alltäglich sind.

Hier haben Sie auch Ihre zweite Leidenschaft entdeckt: Die Geschichte, vor allem die Alltagsgeschichte derer, die oft als "kleine Leute" bezeichnet werden.
Vor 25 Jahren haben Sie mit einigen Mitstreiterinnen und Mitstreitern die Werkstatt für Ortsgeschichte Köln-Brück gegründet und 1996 beim Aufbau der Geschichtswerkstatt Köln-Kalk Starthilfe geleistet.
Sie wollten aber noch tiefer in die Vergangenheit eintauchen und haben nach Ihrer Pensionierung sogar Geschichte studiert und in dem Fach promoviert: Da sage ich wirklich, Hut ab, Respekt vor dieser Leistung.
Ein Schwerpunkt Ihrer ehrenamtlichen Geschichts-Arbeit ist die Kölner Stadtgeschichte.
Bei Stadtführungen, Vorträgen und im Förderverein des NS-Dokumentations-zentrums der Stadt Köln vermitteln sie jede Menge Wissen zu dieser Geschichte.

Die Schülerinnen und Schüler haben kreativ und einfühlsam die Geschichten der Zeitzeugen aufbereitet.
Mit Zeitzeugen des Holocaust zu sprechen und ihre Berichte weiterzutragen, ist ein wichtiger Beitrag dafür, dass sich Geschichte nicht wiederholt!
Denn unsere Geschichte endet nicht an Ländergrenzen, genauso wenig wie Antisemitismus und Diskriminierung.
Und auch die Geschichten der Zeitzeuginnen und Zeitzeugen sind durch Flucht und Deportation international geprägt.
Sie bieten einen niedrigschwelligen Zugang zu Geschichte - und viele Anknüpfungspunkte für transnationalen Austausch.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Spurensuche in der Geschichte der Region
Spurensuche in der Geschichte der Region
Schulministerin Dorothee Feller überreicht im Haus der Geschichte in Bonn Auszeichnungen an die nordrhein-westfälischen Preisträger im Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten / Nordrhein-Westfalen mit insgesamt 621 Beiträgen
Die Klasse 12 des Friedrich-Spee-Gymnasiums in Rüthen aus dem Kreis Soest drehte einen Dokumentarfilm rund um die nationalsozialistische Geschichte der Wewelsburg im Kreis Paderborn.

Gleichwohl müssen wir gemeinsam darauf achten, dass Geschichte nicht instrumentalisiert wird.
Mit Blick auf einen partnerschaftlichen Dialog über die Erfahrungen der Vergangenheit würdigte der Minister die Zusammenarbeit deutscher und polnischer Historiker bei der Erstellung des deutsch-polnischen Geschichtsbuches "Europa.
Unsere Geschichte": "Wir freuen uns, wenn möglichst viele Schulen in beiden Ländern die Bücher verwenden.
Als Orte der partnerschaftlichen Zusammenarbeit nannte der Minister auch das derzeit auf Sanierung wartende Polnische Haus "Dom Polski" in Bochum, historischer Sitz des Bundes der Polen in Deutschland, und die Dokumentationsstelle zur Kultur und Geschichte der Polen in Deutschland, die Porta Polonica:

Ziel der Ausstellung ist, über die Objektgeschichten, die Besucherinnen und Besucher zum Nachdenken anzuregen.
Durch die Geschichten wird auf Situationen aufmerksam gemacht, die nach der individuellen Verantwortung der Menschen Fragen - ein Thema, das heute so aktuell ist wie damals.
Vor Ort werden Aufsteller einen Eindruck von den Objekten und den bewegenden Geschichten liefern.
Die digitale Ausstellung Objektgeschichten finden Sie hier.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten
Ministerin Löhrmann: Auseinandersetzung mit Geschichte beginnt vor der eigenen Haustür
Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat dem Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium in Münster zum erneuten Landessieg beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten gratuliert.

Die jüdische Geschichte ist auch unsere Geschichte
Ministerin Feller: Die jüdische Geschichte ist auch unsere Geschichte - kein Platz für Antisemitismus
Abschlussbericht des Georg-Eckert-Instituts zur Darstellung der jüdischen Geschichte, Kultur und Religion in Schulbüchern des Landes Nordrhein-Westfalen
Die Darstellung von jüdischer Geschichte, Kultur und Religion in nord-rhein-westfälischen Schulbüchern zeigt Licht und Schatten.

Ministerin Löhrmann machte darüber hinaus auf die Rolle von Lehrerinnen und Lehrern mit Zuwanderungsgeschichte aufmerksam, die durch ihre spezifischen bikulturellen und mehrsprachigen Kompetenzen wichtige Impulse für die kulturelle Öffnung der Schule geben können:
"Lehrerinnen und Lehrer mit Zuwanderungsgeschichte stehen für eine Schulkultur, die alle willkommen heißt.
Deswegen ist das Netzwerk der Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte so wichtig," so Ministerin Löhrmann.
Das Netzwerk der Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte wurde 2007 gegründet und hat rund 400 Mitglieder aus allen Schulformen und Landesteilen.
Im Rahmen des umfassenden Projekts "Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte", das vom Schulministerium und vom Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales unterstützt wird, gibt es Aktivitäten in drei zentralen Handlungsfeldern:
Potentiale gewinnen: Ein wichtiges Anliegen ist die Werbung für den Lehrerberuf unter Abiturientinnen und Abiturienten mit Zuwanderungsgeschichte.
Zudem sollen durch Öffentlichkeitsarbeit die Kompetenzen von Lehrkräften mit Zuwanderungsgeschichte sichtbar gemacht und der Diversity-Ansatz im Bildungsbereich verbreitet werden.

Das Kuratorium hat die Stiftungssatzung erlassen und das künftige Präsidium der Stiftung berufen: Dr. Gabriele Uelsberg (Direktorin des LVR-LandesMuseums Bonn), Professor Theodor Grütter (Direktor des Ruhr Museums Essen) und Professor Dr. Hans Walter Hütter (Präsident der Stiftung Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland, Bonn).
"Das große Bundesland Nordrhein-Westfalen hat ein eigenes Haus der Geschichte verdient und wir haben heute einen großen Schritt gemacht.
Das Haus der Geschichte Nordrhein-Westfalens soll unsere gemeinsame Landesgeschichte wahrnehmbar machen.
Die Geschichte ist Teil unserer Landesidentität", sagte der Präsident des Landtags, André Kuper.
Ministerpräsident Armin Laschet sagte: "Die Geschichte Nordrhein-Westfalens ist so vielfältig wie das Land selbst.

Doch die Geschichte der Aussiedler ist auch eine schwierige.
Daran erinnerten beide Redner des Abends, Staatssekretär Klute und Dr. Viktor Krieger von der Universität Heidelberg, der durch seine Darstellung der russlanddeutschen Geschichte bei der Bundeszentrale für politische Bildung bekannt ist.
Die Geschichte der Spätausgesiedelten ist eine wechselvolle und traurige; sie ist die Geschichte von Deportationen, von Denunziationen vieler unbescholtener Menschen, von Zwangsarbeit in Sibirien und auch einem Neuanfang in NRW.
"Kenntnisse der eigenen Geschichte und Kultur sind wichtig", sagte Thorsten Klute, "um die eigene Identität, aber auch Menschen mit anderem kulturellen Hintergrund zu verstehen."
Damit verwies er auf eine neue Unterrichtshilfe zur russlanddeutschen Kulturgeschichte, die im Frühjahr 2017 Schule machen soll: Bundesweit soll das digitale Lehrbuch in und außerhalb von Schulen eingesetzt werden, um die Identität, Kultur und Geschichte von Deutschen aus Russland mehr in den Blickpunkt zu rücken.

Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten wurde 1973 ins Leben gerufen und wird von der Körber-Stiftung ausgerichtet.
Er ist der größte historische Forschungswettbewerb für junge Menschen in Deutschland und will alle zwei Jahre das Interesse von Kindern und Jugendlichen für die eigene Geschichte wecken, ihre Selbstständigkeit fördern und ihr Verantwortungsbewusstsein stärken.
Die Schülerinnen und Schüler können mit Einzel-, Gruppen- oder Klassenbeiträgen teil-nehmen und erforschen ein halbes Jahr lang Geschichte, die an ihrem Wohnort oder in ihrer Region stattgefunden hat.
Der Wettbewerb greift stets gesellschaftlich relevante Themen der Zeit auf wie etwa "Alltag im Nationalsozialismus" oder "Umwelt hat Geschichte".

Seit fast zwanzig Jahren gehört Marcus Velke-Schmidt zu den Menschen, die dafür sorgen, dass queere Geschichte erhalten bleibt.
Geschichte, die lange verdrängt wurde.
Im Centrum Schwule Geschichte in Köln hat Marcus Velke-Schmidt dafür unzählige Stunden ehrenamtlicher Arbeit investiert.

Besonders viele Gründer in Nordrhein-Westfalen haben eine Zuwanderungsgeschichte.
Vielfalt gehört zu unserer DNA, unser Land ist geprägt von einer besonderen Integrationsgeschichte.
Mit der Zuwanderung vieler Menschen nach Nordrhein-Westfalen beginnt eine Geschichte, die immer mehr zu einer gemeinsamen Geschichte wurde.
Sie ist unsere Geschichte.

Neben außerschulischen Erinnerungsorten wurden in Vorträgen und Workshops die Chancen und der Nutzen von digitalen Lernmaterialien für den Geschichtsunterricht diskutiert.
Dies gilt auch für den Geschichtsunterricht.
Ein Beispiel dafür ist das multimediale Schulbuch mBook NRW für den Geschichtsunterricht an Gymnasien.
Als diesjährige Schirmherrin überreichte Schulministerin Sylvia Löhrmann den Freya-Stephan-Kühn-Preis des Landesverbandes Nordrhein-Westfälischer Geschichtslehrer e.V..

1181 Kinder und Jugendliche aus ganz Nordrhein-Westfalen haben sich in diesem Jahr mit 414 Beiträgen am bundesweiten Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten beteiligt.
NRW-Europaministerin Dr. Angelica Schwall-Düren überreichte den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 12 und 13 im Haus der Geschichte in Bonn die Auszeichnungen.
Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten wird bereits seit 1973 von der Körber-Stiftung durchgeführt, er findet alle zwei Jahre statt.
Nachbarn in der Geschichte".

Geschichten über die Flüchtigkeit von Hoffnungen" in Düsseldorf vorgestellt.
In den Erzählungen, die 14 kleine Geschichten umfassen, werden sieben Personen und sieben Orte portraitiert.
Geschichten über die Flüchtigkeit von Hoffnungen" in Düsseldorf vorgestellt.
In den Erzählungen, die 14 kleine Geschichten umfassen, werden sieben Personen und sieben Orte portraitiert.

NRW-Europaministerin Dr. Angelica Schwall-Düren überreichte den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 12 und 13 im Haus der Geschichte in Bonn die Auszeichnungen.
Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten wird bereits seit 1973 von der Körber-Stiftung durchgeführt, er findet alle zwei Jahre statt.
Nachbarn in der Geschichte".
Im Rahmen des Wettbewerbs befassen sich die Schülerinnen und Schüler vor allem mit lokaler und regionaler Geschichte.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 10 Jahre Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte
Ministerin Löhrmann: Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte sind Vorbilder und Brückenbauer
10 Jahre Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte
Das Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte feiert seinen 10. Geburtstag.

Es umfasst viele Themen, die über die Geschichte der Russlanddeutschen hinausgehen.
Wir müssen uns mit der Geschichte beschäftigen, um Orientierung in der Gegenwart und für die Zukunft zu gewinnen.
Und die Geschichte der Russlanddeutschen enthält viele Orientierungsanlässe, um über die Grundfragen menschlichen Lebens und Zusammenlebens nachzudenken.
Das jetzt vorgestellte "mBook russlanddeutsche Kulturgeschichte" - so der offizielle Titel des Lehrbuchs - gibt deshalb einen vertieften Einblick in die Identität der Russlanddeutschen sowie das Verhältnis zwischen Deutschland und Russland in Gegenwart und Vergangenheit.

Die Wiedervereinigung der Bundesrepublik ist ein grundlegendes Kapitel deutscher Geschichte.
Es ist auch ein Tag, um in die Zukunft zu schauen, denn unsere und nachfolgende Generationen schreiben die Geschichte weiter.
Ministerin Löhrmann unterstrich, dass sich verschiedene Formen außerschulischen Lernens zur Ergänzung eines zeitgemäßen Geschichts- und Politikunterrichts anbieten: "Viele Schulen begeben sich in Rahmen von Projekten und Exkursionen auf Spurensuche.
Anhand von persönlichen Schicksalen oder vor Ort in Gedenkstätten wird Geschichte für die Jugendlichen lebendig und greifbar.

Im Mittelpunkt standen Angebote für ältere Menschen mit Einwanderungsgeschichte und muslimische Frauen.
Im Städtischen Senioren- und Behindertenzentrum Köln-Mülheim erleben rund 80 Bewohnerinnen und Bewohner mit und ohne Einwanderungsgeschichte Pflege in multikulturellen Wohngruppen.
Besonders Seniorinnen und Senioren mit türkischsprachiger Einwanderungsgeschichte, die einen hohen Anteil in dem Stadtteil ausmachen, können hier nach ihren sozialen, kulturellen und religiösen Bedürfnissen leben.
"Wie sich hier um Menschen mit Einwanderungsgeschichte gekümmert wird, ist ein gelungenes Beispiel für kultursensible Pflege und eine hervorragende Integrationsarbeit.

Ein Mädchen schreibt Geschichte" eröffnet.
Die Ministerin betonte, wie wichtig es ist, an das dunkelste Kapitel deutscher Geschichte zu erinnern und Kinder und Jugendliche über die Gefahren des Nationalsozialismus aufzuklären.
Ein Mädchen schreibt Geschichte" eröffnet.
Die Ministerin betonte, wie wichtig es ist, an das dunkelste Kapitel deutscher Geschichte zu erinnern und Kinder und Jugendliche über die Gefahren des Nationalsozialismus aufzuklären.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Glückwunsch den Landessiegerinnen und Landessiegern des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten 2022/23
Herzlichen Glückwunsch den Landessiegerinnen und Landessiegern des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten 2022/23
Zum Thema "Wohnen hat Geschichte" kamen die bundesweit meisten Einsendungen aus Nordrhein-Westfalen
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller hat die Landespreisträgerinnen und Landespreisträger beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten ausgezeichnet.
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller hat die Landespreisträgerinnen und Landespreisträger beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten ausgezeichnet.

Das Projekt stellt rund 50 relevante Orte der Polizeigeschichte in Nordrhein-Westfalen mit dem Fokus auf die Zeit der Weimarer Republik und des Nationalsozialismus vor.
"Die neue Landkarte 'Orte der Polizeigeschichte' ist eine Zeitreise in die Geschichte der Polizei Nordrhein-Westfalen.
Denn die Geschichte ist immer der beste Lehrmeister und ein praktisches Handbuch für heute.
Verantwortlich war eine Forschungsgruppe des Instituts für Geschichte und Ethik der Polizei und öffentlichen Verwaltung (IGE) an der HSPV NRW, bestehend aus Prof. Dr. Dr. Dimitrij Davydov, Prof. Dr. Christoph Giersch, Dr. Frank Kawelovski, Dr. Christoph Riederer und Nanina Marika Sturm.
Sie arbeiteten die Geschichte unterschiedlicher historischer Orte der Polizeiarbeit in Nordrhein-Westfalen anhand von Texten, Originaldokumenten sowie historischen und modernen Foto- und Filmaufnahmen auf.

Die Integration von Menschen mit Einwanderungsgeschichte in Nordrhein-Westfalen ist ein zentrales Anliegen der Landesregierung.
Die Integration von Menschen mit Einwanderungsgeschichte in Nordrhein-Westfalen ist ein zentrales Anliegen der Landesregierung.
Dazu gehört auch die kultursensible Altenhilfe und Altenpflege für Seniorinnen und Senioren mit Einwanderungsgeschichte.
Die ausgewählten Modellkommunen sollen in den kommenden zweieinhalb Jahren Erfahrungen sammeln, wie spezifischen Bedürfnissen von Seniorinnen und Senioren mit Einwanderungsgeschichte bei der Altenhilfe und Altenpflege Rechnung getragen werden kann.
Integrationsstaatssekretärin Serap Güler: "Menschen mit Einwanderungsgeschichte haben großen Anteil am wirtschaftlichen Erfolg dieses Landes.

Migrationsgeschichte "erfahren".
Produktion von zwei Audioguides zur Stadt- und Regionalgeschichte des Weggehens, Ankommens und Bleibens

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ministerin Löhrmann: Wir unterstützen die bundesweite Vernetzung von Lehrerinnen und Lehrern mit Zuwanderungsgeschichte
Ministerin Löhrmann: Wir unterstützen die bundesweite Vernetzung von Lehrerinnen und Lehrern mit Zuwanderungsgeschichte
Nordrhein-Westfalen setzt sich für mehr Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte an Schulen ein und unterstützt die bundesweite Vernetzung von Lehramtsstudierenden, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern sowie schon im Beruf befindlichen Lehrkräften mit Zuwanderungsgeschichte.
Dies erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann anlässlich der Eröffnung der bundesweiten Fachtagung "Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte" in Neuss.
"Nordrhein-Westfalen bekennt sich zu seiner Vorreiterrolle bei der Unterstützung von Lehrkräften mit Zuwanderungsgeschichte.

Sondern auch wichtige Erfolgsgeschichten, wie jene, die Sylvia Löhrmann mitgeschrieben hat.
Es ist der Verein "321-2021: 1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland" mit seiner Generalsekretärin Sylvia Löhrmann, der sich darum verdient gemacht hat, jüdisches Leben in Geschichte und Gegenwart sichtbarer zu machen.
Hinter solchen Erfolgsgeschichten stehen immer Menschen.
Schon als Jugendliche treibt sie die Geschichte der Shoa um, wie sie selbst einmal gesagt hat.

"Die so genannte Reichspogromnacht gehört zum dunkelsten Kapitel unserer Geschichte.
An diesem geschichtsträchtigen Tag jähren sich zugleich die Niederschlagung der liberalen Revolution von 1848, die Ausrufung der Republik 1918 und der Hitler-Ludendorff-Putsch 1923 in München.
Am selben Tag jährt sich aber auch ein positives Ereignis der jüngsten Geschichte: der deutsche Mauerfall aus dem Jahr 1989.

In Nordrhein-Westfalen leben laut Angaben des Statistischen Landesamtes 5,1 Millionen Menschen mit einer Migrationsgeschichte.
Die repräsentative SVR-Studie stellt ein stark ausgeprägtes Zugehörigkeitsempfinden zu Nordrhein-Westfalen bei Zugewanderten fest: "Es freut mich sehr, dass 85 Prozent der befragten Menschen mit Migrationsgeschichte sagen, dass sie sich Nordrhein-Westfalen zugehörig fühlen.
Bestätigt wird dieses Ergebnis durch Daten zur Zugehörigkeit zur Heimatstadt: Dieser fühlen sich knapp 87 Prozent der Befragten mit Migrationsgeschichte zugehörig.
Bei den Befragten ohne Migrationsgeschichte sind es 88 Prozent.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Geschichte wachhalten und in der Gegenwart für Demokratie eintreten
Ministerin Gebauer: Geschichte wachhalten und in der Gegenwart für Demokratie eintreten - Wir unterstützen Schulen bei Fahrten zu Gedenkstätten
Ministerin Yvonne Gebauer hat dazu aufgerufen, die Erinnerung an die Ereignisse des 9. November 1938 als geschichtsträchtigen Tag der deutschen Gesellschaft auch in den Schulen breit zu behandeln.
Ministerin Yvonne Gebauer hat dazu aufgerufen, die Erinnerung an die Ereignisse des 9. November 1938 als geschichtsträchtigen Tag der deutschen Gesellschaft auch in den Schulen breit zu behandeln.

In seiner Rede hob der Minister auch die Bedeutung vom ehrenamtlich engagierten Menschen mit Einwanderungsgeschichte hervor.
"Um diese Integration noch besser voran-zubringen, brauchen wir ergänzend zu den Kommunalen Integrationszentren aber noch mehr Menschen mit Zuwanderungsgeschichte im klassischen Ehrenamt.
Und die Träger ehrenamtlicher Arbeit setzen ein Zeichen, dass Menschen mit Zuwanderungsgeschichte in allen Lebensbereichen dazugehören.

Sein Augenmerk liegt neben seinem Forschungsschwerpunkt Römisches Rheinland insbesondere auf der Erforschung der Stadtgeschichte Kölns.
Die Historische Gesellschaft Köln e.V., bei der er sich ehrenamtlich engagiert, hat sich zum Ziel gesetzt, eine geschlossene und wissenschaftlich fundierte Darstellung der 2000-jährigen Geschichte der Stadt Köln in 13 Bänden herauszugeben.
Seit 2007 bringt sich Prof. Eck hier u.a. als wissenschaftlicher Herausgeber, Co-/Autor, Lektor und Berater mit erheblichem Zeitaufwand ein, um dieses Großprojekt der Kölner Stadtgeschichte zu realisieren.
Außergewöhnlich ist auch sein Engagement für die Erforschung der Kultur und Geschichte der östlichen Provinz Judäa bzw. Syria Palästina.

Hinter jedem Porträt steht eine ganz persönliche Geschichte - von Kindern, deren Familien verschleppt und ermordet wurden, von Jugendlichen, die gedemütigt und misshandelt wurden.
Die Geschichten erinnern an die Schicksale der Einzelnen, sie erzählen von Leid, Hunger und Kälte; von Angst, Verrat und Tod.
Manchmal erzählen die Geschichten aber auch von Hoffnung, Freundschaft und Menschlichkeit.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Landeskampagne "Sucht hat immer eine Geschichte" geht online
Ministerin Steffens: Landeskampagne "Sucht hat immer eine Geschichte" geht online
Einen schnellen Überblick über die vielfältigen landesweiten Aktivitäten zur Suchtvorbeugung bietet der Internetauftritt zur Landeskampagne "Sucht hat immer eine Geschichte".
"Damit bekommt die Landeskampagne nach einer fast 20-jährigen Erfolgsgeschichte eine zeitgemäße Präsenz im Internet.

Michal Hvorecky studierte Kunstgeschichte und ästhetische Theorie an der Universität in Nitra.
In der FAZ, der Welt oder der ZEIT sind Essays und Geschichten von ihm erschienen.
Er lotst die Leserinnen und Leser in seinem Werk nicht nur über die Donau, sondern auch durch die Geschichte und die Kultur Mitteleuropas.

Die Integration von Menschen mit Einwanderungsgeschichte ist ein zentrales Anliegen der Landesregierung.
Mit zahlreichen Maßnahmen arbeitet das Integrationsministerium daran, die gesellschaftliche Vielfalt Nordrhein-Westfalens im beruflichen Alltag widerzuspiegeln - auch und gerade im Sinne einer erfolgreichen Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten und Menschen mit Einwanderungsgeschichte.
Ziel der Initiative ist es, den Anteil der Beschäftigten mit Einwanderungsgeschichte im öffentlichen Dienst des Landes zu erhöhen, die interkulturelle Kompetenz der Landesbediensteten zu stärken und die interkulturelle Öffnung über ein Partnernetzwerk landesweit voranzubringen.
Das Partnernetzwerk unterstützt und motiviert Institutionen, Verwaltungen, Vereine, Verbände und Unternehmen darin, die Chancen der Menschen mit Einwanderungsgeschichte in der Arbeitswelt zu vergrößern und Vielfalt als Stärke zu begreifen.
Die Gemeinde hat sich mit der zentralen Frage beschäftigt, welche Schritte es für eine mittel- und langfristig erfolgreiche Integration von Geflüchteten und Menschen mit Einwanderungsgeschichte sowie für ein interkulturelles Zusammenleben aller Bürgerinnen und Bürger der Gemeinde Hüllhorst braucht.

Herr Dickel engagiert sich seit Jahren für die Stadt- und Heimatgeschichte Brilons.
Seit 1984 verfasst er die "Briloner Chronik" und leitet seit 1992 den Arbeitskreis für Ortsgeschichte.

Jedenfalls hat sich das siegerländische Freudenberg in den vergangenen Jahren zu einem Ort entwickelt, an dem Heimatgeschichte mit besonderem Spaß vermittelt wird und deshalb wohl auch besondere Freude hervorruft.
Dahinter steckt der Verein FRids e. V. Er hat es sich zur Aufgabe gemacht, junge Leute für das heimatliche Historienspiel zu gewinnen: Jugendliche schlüpfen in historische Kostüme und werden selbst zum Teil der Stadtgeschichte, die sie spielerisch Kindern und Erwachsenen vermittelt - inklusive Zuschauerbeteiligung.
Eine Mischung aus spannenden Episoden der bewegten Stadtgeschichte, spektakulärer Kulisse, Gemeinschaft Gleichgesinnter und nicht zuletzt wohl auch die Erfahrung, sich selbst kreativ einbringen zu können und Bestätigung zu finden.
"Schüler auf Spurensuche" in Siegen, Preisträger: AG "Kultur, Natur und Heimatgeschichte erforschen und erleben - Schüler auf historischer Spurensuche" der Hauptschule Achenbach (in Zusammenarbeit mit dem Heimatverein Achenbach) Zum Projekt:

Zweitzeugen-Gründerin Ruth-Anne Damm: "Die persönlichen Lebensgeschichten Holocaust-Überlebender können unsere Gesellschaft verändern.
Sie helfen jungen Menschen, Geschichte zu begreifen.
Unser Anteil hieran ist, die Geschichten der Zeitzeuginnen und Zeitzeugen nicht verstummen zu lassen, sondern möglichst viele junge Menschen zu befähigen und zu ermutigen, diese als Zweitzeuginnen und Zeitzeugen weiterzutragen.

Partnerinitiative fördert Teilhabechancen von Menschen mit Einwanderungsgeschichte in Behörden, Verbänden und Unter-nehmen
Ein Schwerpunkt der Landesregierung in Nordrhein-Westfalen ist die Integration von Menschen mit Einwanderungsgeschichte.
Ein Schwerpunkt der Landesregierung in Nordrhein-Westfalen ist die Integration von Menschen mit Einwanderungsgeschichte.
Die Partnerinitiative "Erfolgsfaktor Interkulturelle Öffnung - NRW stärkt Vielfalt!" motiviert Behörden, Verbände und Unternehmen, die Teilhabechancen der Menschen mit Einwanderungsgeschichte in der Arbeitswelt zu stärken und auf ihre Erfordernisse einzugehen.

Noch nie in der olympischen Geschichte wurden so viele Menschen befragt, ob sie für die Spiele sind.
Ihr 'Ja' schreibt Olympische und Paralympische Geschichte.

Der abendliche Empfang zum Tag der Deutschen Einheit 2019 fällt 30 Jahre nach dem Fall der Mauer in ein geschichtsträchtiges Jahr.
Die Feier steht zudem unter besonderen Vorzeichen, weil sie im ersten Benelux-Jahr der nordrhein-westfälischen Geschichte stattfindet.
Ministerpräsident Laschet: "Der Mauerfall war ein Glücksfall der deutschen Geschichte.

Isabel Prahl ist eine große Erzählerin kleiner Geschichten.
Die Sujets ihrer Geschichten - zum Beispiel die Probleme der Inklusion behinderter Kinder, die Scham über die Ärmlichkeit der familiären Lebensverhältnisse oder die Schwierigkeiten eines jungen Lehrers - mögen bekannt erscheinen.
Schon erste, kurze Filme wie 'Armut kennt viele Geschichten' und 'Superhelden' lassen erkennen, dass Isabel Prahl intervenieren will - gegen ein einvernehmliches Wegschauen angesichts gesellschaftlicher Probleme.
Erstaunlich ist, wie Isabel Prahl ihre - zum größten Teil - Laienschauspieler führt und wie sie in souveräner Ökonomie die Geschichte zu ihrem offenen Ende entwickelt.

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Wissenschaftsministerium unterstützt Netzwerk von Lehramtsstudierenden mit Zuwanderungsgeschichte
Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte haben in mehrfacher Hinsicht eine wichtige Mittlerrolle im Bildungssystem.

Bei spannenden und aufregenden Geschichten hören Kinder gerne zu, fiebern mit und erleben, wie viel Spaß Lesen macht.
"Viele Generationen haben die Geschichten von Räuber Hotzenplotz gelesen.
Daher freut es mich umso mehr, dass ich den Kindern aus einer ganz neuen Geschichte dieser Reihe vorlesen darf", so Gebauer. "

Ein Schwerpunkt der Landesregierung ist die Integration von Menschen mit Einwanderungsgeschichte.
Interkulturelle Öffnung als Erfolgsfaktor" will Behörden, Verbände und Unternehmen dazu motivieren, die Chancen der Menschen mit Einwanderungsgeschichte in der Arbeitswelt zu fördern und auf ihre Erfordernisse einzugehen.
"In Nordrhein-Westfalen haben 24 Prozent der Bevölkerung eine Einwanderungsgeschichte.