Integrationsminister besucht Projekt für Kinder mit Migrationshintergrund in Bergisch Gladbach
Integrationsminister Guntram Schneider hat ein landesweit vorbildhaftes Projekt in Bergisch Gladbach besucht, wo ehrenamtliche Mentorinnen und Mentoren Grundschulkinder mit Migrationshintergrund betreuen.
Integrationsminister Guntram Schneider hat ein landesweit vorbildhaftes Projekt in Bergisch Gladbach besucht, wo ehrenamtliche Mentorinnen und Mentoren Grundschulkinder mit Migrationshintergrund betreuen.

In Nordrhein-Westfalen fielen die Leistungen der Grundschulkinder ebenfalls ab.
Wie in allen Bundesländern haben ebenfalls in Nordrhein-Westfalen die Heterogenität in den Klassen und die sozioökonomischen Unterschiede innerhalb der Schulen auch aufgrund der Herausforderungen durch die Integration von Kindern mit Fluchterfahrung und Migrationshintergrund zugenommen.
"Diese Herausforderung an den Grundschulen wird von den Lehrkräften mit viel Einsatz und Engagement angenommen.

In Gelsenkirchen wird ein Vorschulprogramm "Hokus&Lotus" erprobt, das in Zusammenarbeit mit Eltern auf die schulische und soziale Integration von Kindern mit Migrationshintergrund zielt.
"Hokus&Lotus" ist eine "magische Lernzeit", die durch das Überziehen eines magischen T-Shirts für die teilnehmenden Kinder sichtbar eingeleitet wird.
Danach beginnt die Erlebnisreise der beiden Dinocrocs, bei der die Kinder vorgesprochene Passagen und Bewegungen wiederholen.
Schon nach kurzer Zeit gelingt es den Kindern, den Verlauf der Geschichte durch Nachahmung sprachlich zu begreifen.
Das Programm kann auch in Englisch, Französisch, Italienisch oder Spanisch durchgeführt werden und ist für die Grundschulen oder den Offenen Ganztag geeignet.

Die Gebrüder-Grimm-Schule in Hamm ist eine Grundschule, die in einem sozial benachteiligten Stadtteil liegt.
Mehr als 100 Kinder haben einen Migrationshintergrund und jedes zehnte Kind hat sonderpädagogischen Förderbedarf.
Dabei schaffen es die Lehrerinnen und Lehrer, dass jedes Kind seine individuellen Talente und Stärken entdecken und zeigen kann.
So arbeitet die Schule zum Beispiel mit einem Kinderlehrplan in kindgerechter Sprache.

So können Kinder so früh wie möglich gefördert werden und Eltern Unterstützung bei der Erziehung und im Alltag finden", erklärte Kampmann.
Es bietet vielfältige "Hilfen aus einer Hand" für Kinder und Eltern in Bielefeld-Sennestadt.
Es werden zum Beispiel kostenlose Sprechstunden zu Familien- und Erziehungsfragen, eine offene Beratungsstunde für Mütter mit Migrationshintergrund, ein Interkulturelles Frauenfrühstück sowie ein Treffpunkt für Mütter und Väter mit Kindern bis zu drei Jahren angeboten - der sogenannte KiwiBi-Treff (Kinder willkommen in Bielefeld).
Darüber hinaus gibt es Angebote für Eltern rund um das Thema Geburt sowie Bewegungsangebote für Eltern mit U3-Kindern und musikalische Früherziehung.
Rund 86 Prozent der betreuten Kinder haben einen Migrationshintergrund, daher ist die die Sprachförderung ebenfalls ein Schwerpunkt des Familienzentrums.
Organisiert werden die Angebote gemeinsam mit einem Netzwerk verschiedenster Einrichtungen; hierzu gehören neben der Stadt Bielefeld unter anderem die AWO Familienberatungsstelle, die Freiwilligenakademie OWL der AWO, das Grone Bildungszentrum NRW, die Frühförder- und Beratungsstelle Montessori e.V., die Brüder-Grimm-Grundschule sowie eine Hebamme, eine Physiotherapeutin und eine logopädische Praxis.

Minister Schmeltzer: "Auch hier gilt der präventive Ansatz, denn mit diesen Mitteln fördert das Land früh einsetzende Hilfen für Kinder, Jugendliche und Familien, den Auf- und Ausbau von kommunalen Präventionsketten und eine Verbesserung des öffentlichen Raums."
Das Sozialministerium hat flankierend ein mit jährlich vier Millionen Euro ausgestattetes niedrigschwelliges Programm gestartet, aus dem Modellprojekte und Maßnahmen für Kinder und Jugendliche sowie ihre Familien in benachteiligten Stadtquartieren gefördert werden können.
Für das Jahr 2016 wurden 145 Anträge für Projekte eingereicht, die die Teilhabechancen und Lebensperspektiven der Kinder und Jugendlichen verbessern sollen.
Ein Beispiel ist das Projekt "German Angel Initiative" in Bonn, bei dem ehrenamtliche Kräfte an drei Bonner Grundschulen 55 Kinder mit Migrationshintergrund durch Sprachförderung, Hausaufgabenbetreuung und das Training sozialer Kompetenzen unterstützt haben.

Noch etwas ist ihm wichtig: Dass schon Kinder in der Grundschule lernen, wie man einen Menschen reanimiert.
Genauso für die Integration von Menschen mit Migrationshintergrund.