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"Wer in Gesundheitsberufen arbeitet, braucht schon heute eine breit aufgestellte interkulturelle Kompetenz, um seine Patienten unter Berücksichtigung ihrer individuellen Lebensweisen angemessen zu pflegen und zu behandeln", so Laumann.
Das sei nicht nur wichtig, um die steigende Zahl von Patientinnen und Patienten mit Migrationshintergrund bestmöglich zu versorgen, sondern beispielsweise auch im Umgang mit Demenzkranken.
"Mir ist wichtig, dass wir alle Menschen, die Hilfe brauchen, gut betreuen können und ich glaube, das Modulhandbuch kann unsere zahlreichen Bemühungen und Programme gut ergänzen", so Laumann weiter.
Erstellt wurde das Modulhandbuch von der Katholischen Hochschule NRW.
Die digital erscheinende Publikation verbindet aktuelles pädagogisches Material mit konkreten Hinweisen zur Unterrichtsgestaltung durch einen breit angelegten Methodenkoffer.

Datum: 2018-09-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gesundheitsministerium-staerkt-interkulturelle-kompetenz-pflege-und;
Themen: interkulturelle Kompetenz # ?, Modulhandbuch # ?, Therapeutenausbildungen # ?, Therapiealltag # ?, steigende Diversität # ?, unterschiedliche Gesundheitsberufe # ?, Pflegeausbildungen # ?, Pflegealltag # ?, Ergotherapie # ?, Physiotherapie # ?

2. +++ (SEM)

EA
Bergische Universität Wuppertal
iMHD Interaktives Modulhandbuch
EA
Fachhochschule Bielefeld

Datum: 2022-06-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/innovative-lehr-und-lernprojekte-hochschulen-nordrhein-westfalen-erhalten-134;
Themen: Lernprojekte # ?, Universität Siegen # ?, Technische Universität Dortmund # ?, Universität Wuppertal # ?, Verbundanträge # ?, innovative Lehrprojekte # ?, virtuelle Lernumgebungen # ?, Universität Bielefeld # ?, Universität Duisburg-Essen # ?, Ruhrwest # ?