"Kurs auf Ausbildung" ist am 1. April 2021 gestartet und findet in 12 Regionen mit besonders schwierigen Ausbildungsmärkten statt.
Über beteiligte Träger soll mit rund 1.000 unversorgten ausbildungsinteressierten jungen Menschen eine Anschlussmöglichkeit in eine berufliche Ausbildung realisiert werden.
Das Angebot wird von beteiligten Trägern umgesetzt und umfasst ein individuelles Profiling, um die beruflichen Neigungen, Interessen und Wünsche zu ermitteln.
Zusätzlich werden gemeinsam mit den jungen Menschen die bisherigen individuellen Bewerbungsaktivitäten ausgewertet, um zu erörtern, wie es gelingen kann, einen Ausbildungsplatz zu finden.
Auf dieser Grundlage werden die teilnehmenden jungen Menschen mit einem individuellen Coaching begleitet und dabei unterstützt, einen Ausbildungsplatz zu finden.

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Arbeitsminister Schneider ergänzte: "Angesichts des Fachkräftebedarfs unserer Wirtschaft können wir uns Ausbildungsabbrüche und sogenannte Warteschleifen weniger denn je leisten.
Deshalb wollen wir die Jugendlichen frühzeitig zu einem Beruf hinführen, der ihren Neigungen und Fähigkeiten entspricht.
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Mit rund 27.000 Schülerinnen und Schülern der achten Klassen wird das neue Übergangssystem Schule-Beruf in zunächst sieben Referenzkommunen gestartet (Bielefeld, Dortmund und Mülheim sowie der Städteregion Aachen und den Kreisen Borken, Rheinisch-Bergischer Kreis und Siegen-Wittgenstein).

Die beiden Veranstaltungen in Mülheim an der Ruhr und in Schmallenberg stehen unter dem Leitthema "Begabungen und Verantwortung".
Roland Berger von der Stiftung Partner für Schule NRW verspricht sich viel von der anstehenden Projektrunde: "Die LernFerien sind ein etabliertes Instrument der individuellen Förderung.
Denn, in allen Bereichen von 'Begabungen fördern' bis 'Versetzung sichern' bietet dieses Format besondere Möglichkeiten, auf individuelle Interessen, Neigungen und Potenziale aber auch Schwierigkeiten der Schülerinnen und Schüler einzugehen.
Als Stiftung werden wir dieses Format mit der Unterstützung unserer Stifter weitereinwickeln.
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Gemeinsam mit Schulministerin Sylvia Löhrmann wird sie sich am 31. Januar ein Angebot der Hochschule Westfalen in Gelsenkirchen in den "Wochen der Studienorientierung" vor Ort ansehen.
Ministerin Sylvia Löhrmann: "Im Rahmen des 'Neuen Übergangssystems Schule - Beruf NRW' setzt die Berufs- und Studienorientierung auf vielfältige Weise an unterschiedlichen Stellen an.
Durch umfassende Angebote und Aktivitäten werden Schülerinnen und Schüler frühzeitig und systematisch dabei unterstützt, ihre Potenziale und Neigungen zu erkennen.
Die Wochen der Studienorientierung bieten eine gute Möglichkeit, Uniluft zu schnuppern.
Die Schülerinnen und Schüler werden darüber hinaus angeregt, ihren an die Schule anschließenden Bildungsgang vorzubereiten und zu gestalten.

Ich freue mich über jeden Gefangenen, der wieder oder erstmalig in den Arbeitsmarkt integriert und dem eine Perspektive geboten werden kann.
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Die Kooperation soll zunächst in zwei Justizvollzugsanstalten erprobt werden: Zum einen in der Justizvollzugsanstalt Heinsberg, wo jugendliche Inhaftierte aus einer größeren Anzahl handwerklicher Berufe entsprechend der festgestellten Bedarfe und Neigungen ausgebildet werden können.
Zum anderen soll die Justizvollzugsanstalt Bochum-Langendreer einbezogen werden.
In der zentralen Ausbildungseinrichtung des offenen Vollzuges werden erwachsene Männer und Frauen ebenfalls in unterschiedlichen handwerklichen Berufen ausgebildet.

Der Minister kritisierte bei seinem Besuch ausdrücklich das neue Bundesgesetz zum Warnschussarrest als "untaugliche Symbolpolitik".
Kutschaty weiter: "Neue Ansätze zur Bekämpfung der Jugendkriminalität sucht man vergebens.
Wenn das Jugendgericht gegen einen jungen Menschen eine Jugendstrafe verhängt, beruht dies zumeist auf dem Vorliegen schädlicher Neigungen.
Erhebliche Erziehungsmängel lassen erwarten, dass der Täter ohne längere Gesamterziehung weitere schwere Straftaten begehen wird.
Eine solche Gesamterziehung, die massive Sozialisationsdefizite beseitigt, braucht einen langen Atem.

Nordrhein-Westfalen ist das erste Flächenland, das ein landesweit einheitliches und verbindliches Übergangssystem eingeführt hat.
Dadurch erhalten in Zukunft alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 8 bis 10 in allen Schulformen ein systematisches Angebot zur Berufs- oder Studienwahl.
Dabei werden die berufsbezogenen Fähigkeiten und Neigungen der Schülerinnen und Schüler in einer sogenannten Potenzialanalyse herausgefiltert.
Die Jugendlichen bekommen die Gelegenheit, durch Berufsfelderkundungen und Praktika in Betrieben die Arbeitswelt kennenzulernen und werden bei der Berufsfindung bis zum Schulabgang kontinuierlich begleitet.
Bis zum Ende der Schulzeit wird mit den Schülerinnen und Schülern eine individuelle Anschlussvereinbarung erarbeitet.

Bei der Preisverleihung des Wettbewerbs "Jugend forscht" hat Schulministerin Sylvia Löhrmann in Leverkusen die diesjährigen Siegerinnen und Sieger der Landesrunde gewürdigt: "Die prämierten Nachwuchstalente sind gute Botschafterinnen und Botschafter für eine Stärkung der Attraktivität der MINT-Fächer:
Mit ihrer Freude am Forschen und Experimentieren vermitteln die Schülerinnen und Schüler, wie viel Potenzial für Innovationen in den Naturwissenschaften stecken.
" Die Ministerin hob die Fähigkeit zu eigenverantwortlichem Arbeiten hervor, dass die Schülerinnen und Schüler unter Beweis gestellt haben: "Die Schülerinnen und Schüler haben ihrer Neigung und Interesse folgend ihr eigenes Thema ausgewählt und Strategien zur Lösung von Problemen entwickelt.
Auf ihre professionell aufbereiteten Ergebnisse können sie stolz sein.
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Möglich ist dies durch eine Kooperation zwischen der Hochschule und den Schulen, an denen keine Klassenstärke für das Fach im Grund- und Leistungskurs zusammen gekommen wäre.
Schulministerin Sylvia Löhrmann würdigte den Start des schulübergreifenden Physikunterrichts an der Hochschule als zukunftsweisendes Projekt: "Die vorbildliche und bisher einmalige Kooperation zeigt: Wir müssen Schule von den Kindern und Jugendlichen aus denken und neue Wege erproben.
Die Schülerinnen und Schüler, die Physik bis zum Abitur belegen möchten, können ihre Talente und Neigungen nun weiter entwickeln.
Gleichzeitig können sie die Hochschule als außerschulischen Lernort entdecken und Einblicke in die aktuelle Forschung und Lehre gewinnen.
Die Brücke zwischen den beteiligten Schulen und der Hochschule erleichtert auch den Übergang in ein naturwissenschaftliches Studium.

Die Ministerin unterstrich, dass der Lehrerberuf in NRW auch in Zeiten zurückgehender Schülerzahlen Zukunft habe.
Dies gelte vor allem auch für die MINT-Fächer.
Sie wies darauf hin, dass bei der Entscheidung für ein Lehramtsstudium neben individuellen Neigungen auch die vom Schulministerium herausgegeben Arbeitsmarktprognose für Fächer und Schulformen berücksichtigt werden sollte.
"Ein hoher Bedarf besteht beispielsweise derzeit für technische Fächer am Berufskolleg", so Löhrmann.
Noch bis zum 30. Januar 2015 laufen in NRW die Wochen der Studienorientierung.

Das Motto des Equal Pay Day 2016 "Berufe mit Zukunft" - Was ist meine Arbeit wert?
" soll dazu anregen, die Wertschätzung gegenüber sozialen Dienstleistungen zu erhöhen, die Berufswahl befreit von Rollenbildern anzugehen und Barrieren bei der Vereinbarkeit von Beruf und Familie abzubauen.
Junge Frauen und Männer sollten sich bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz von den persönlichen Fähigkeiten und Neigungen und nicht von Stereotypen leiten zu lassen, betont die Ministerin.
Landesweit finden in Nordrhein-Westfalen rund um den Equal Pay Day rund 25 Aktionen statt.
Unter anderem in Essen, Dortmund und Düsseldorf werden sie von einem breiten Bündnis etwa von Parteien, Sozialverbänden, Gewerkschaften und Gleichstellungsbeauftragten getragen, die auf die vorherrschenden Gehaltsunterschiede aufmerksam machen wollen.

Ministerin Steffens und Staatssekretär Hecke dankten den Schulleitungen und Lehrkräften, die durch ihre Expertise schon im Vorfeld zum Gelingen des neuen Bildungsgangs beigetragen und an der Erarbeitung der neuen Lehrpläne mitgewirkt haben:
"Wir sind davon überzeugt, dass wir mit diesem neuen Bildungsgang eine Erfolgsgeschichte beginnen, die viele Jugendliche begeistern wird.
Wer eine Neigung für Naturwissenschaften hat oder sich einen Beruf im Gesundheitsbereich vorstellen kann, ist hier genau richtig und hat aussichtsreiche Möglichkeiten, nach dem Abitur bei der Studien- oder Ausbildungswahl an dieses Interesse anzuknüpfen.
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Die Broschüre zum neuen Beruflichen Gymnasium für Gesundheit steht im Berufsbildungsportal des Schulministeriums zum Download zur Verfügung: www.berufsbildung.nrw.de

Ministerin Löhrmann: "Mit dem neuen Angebot 'Ingenieurwissenschaften' stärken wir das MINT-Profil des Beruflichen Gymnasiums.
Schülerinnen und Schüler können in den drei Jahren bis zum Abitur ein grundlegendes Verständnis für ingenieurwissenschaftliche Tätigkeiten bekommen.
Wer eine Neigung für Technik hat, ist hier genau richtig und erhält ein gutes Fundament für eine anschließende Studien- oder Ausbildungswahl im MINT-Bereich.
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Absolventinnen und Absolventen der Sekundarstufe I mit der Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe, die an technischen Fragestellungen interessiert sind, können am Beruflichen Gymnasium für Ingenieurwissenschaften an dieses Interesse anknüpfen, ohne dass sie bereits einen Schwerpunkt setzen müssen wie z. B. Elektrotechnik oder Maschinenbautechnik.

Darüber hinaus ist für den NRW-Minister die weitere Verschärfung des Jugendstrafrechts durch die Einführung eines so genannten Warnschussarrestes kein taugliches Mittel gegen Jugendkriminalität.
"Die Vorstellung von CDU/CSU und FDP, der Warnschussarrest setze einen erfolgversprechenden Impuls zur Verhaltensänderung, geht völlig an den Realitäten jugendlicher Täterkarrieren vorbei.
Wenn das Jugendgericht gegen einen jungen Menschen eine Jugendstrafe verhängt, beruht dies zumeist auf dem Vorliegen schädlicher Neigungen.
Erhebliche Erziehungsmängel lassen erwarten, dass der Täter ohne längere Gesamterziehung weitere schwere Straftaten begehen wird.
Eine solche Gesamterziehung, die massive Sozialisationsdefizite beseitigt, braucht einen langen Atem.

Auch die Eltern halten den Online-Studienselbsttest für ein sinnvolles Angebot zur Ergänzung des Beratungs- und Orientierungsprozesses.
Für fast die Hälfte sollte damit bereits in der Oberstufe begonnen werden, bevor die Schülerinnen und Schüler ihre Leistungskurse festlegen.
Die Herbstferien wären daher ein guter Zeitpunkt, mit dem "StudiFinder" zu beginnen und zu schauen, welche Studiengänge den eigenen Neigungen und Fähigkeiten am besten entsprechen.
Das Tool begleitet die Nutzer mit verschiedenen Funktionen im gesamten Prozess der Studienorientierung bis hin zum Studieneinstieg.
Wie die Umfrage zeigt, stellt der "StudiFinder" für alle eine gute Entscheidungshilfe für die Studienwahl dar.

Dabei soll ein Mindestabstand von 350 Metern Luftlinie zur nächsten Spielhalle nicht unterschritten werden.
Mit einem Verbot, EC- und Kreditkartenautomaten in Spielhallen aufzustellen, wird dem Verschuldungsrisiko entgegengewirkt.
"Die Neigung, sich mittels EC- und Kreditkarte schnell und unproblematisch Bargeld zu verschaffen und es für Glücksspieleinsätze zu nutzen, ist unter Glücksspielern sehr hoch", erklärte der Innenminister.
Wir müssen daher vorbeugen, indem wir die Möglichkeiten zum Beschaffen von Bargeld eingrenzen.
Die Vorgabe einer Sperrzeit von täglich 1.00 Uhr bis 6.00 Uhr sorgt zudem für eine zeitliche Begrenzung des Angebots der Spielhallen.

Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Nie waren die Chancen auf dem Arbeitsmarkt für junge Menschen so gut wie heute.
Nie war auch die Auswahl an Studienfächern und betrieblichen Ausbildungen so vielfältig.
Wir helfen jungen Menschen, den Studiengang zu finden, der ihren Fähigkeiten, Talenten und Neigungen entspricht.
Wir weiten deshalb unsere Studienberatung aus und stärken das Programm 'Next Career'.
Studierende, die an der Wahl ihres Studiengangs zweifeln, erfahren hier professionell Beratung, um sie am Ende zu einem Abschluss oder zu einem erfolgreichen Wechsel in einen anderen Studiengang zu begleiten.

Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Eine gute Ausbildung darf keine Frage des Wohnortes und der Herkunft sein.
Mit dem Talentscouting haben wir einen sehr erfolgreichen Weg eingeschlagen, Schülerinnen und Schüler bei den Entscheidungen, die nach der Schulzeit anstehen, zu beraten und zu begleiten.
Unsere Talentscouts unterstützen junge Menschen, sich ihren Talenten und Neigungen entsprechend zu entfalten.
Jede Erfolgsgeschichte ist der Beweis, dass gute Bildung für alle möglich ist.
Davon profitieren sowohl die Jugendlichen als auch der Wirtschaftsstandort Nordrhein-Westfalen, der so dringend qualifizierte Fachkräfte braucht.

Studieninteressierte und Hochschulen können sich daten, damit das Studium eine echte Liebesbeziehung wird.
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen bieten eine einzigartige Vielfalt unterschiedlicher Studiengänge.
Jeder kann hier seinen Talenten und Neigungen entsprechend den richtigen Studiengang finden.
Mir ist besonders wichtig, dass in den 'Wochen der Studienorientierung' auch die anschließenden Berufsperspektiven auf dem Arbeitsmarkt mitbedacht werden.
So schaffen wir die Voraussetzungen dafür, dass an unseren Hochschulen die Fachkräfte von morgen ausgebildet werden.

Im September 2021 hat das Ministerium der Justiz des Landes Nordrhein-Westfalen mit dem Westdeutschen Handwerkskammertag eine Kooperationsvereinbarung für das Projekt "Handwerk im Hafthaus" geschlossen.
Diese hat eine Laufzeit bis Ende 2026 und soll vor dem Hintergrund des bestehenden Fachkräftemangels im Handwerk und im Interesse einer nachhaltigeren Vermittlung von Inhaftierten im Anschluss an ihre Haft eine bessere Verzahnung der Ausbildung innerhalb und außerhalb der Gefängnismauern erreichen.
Für die Kooperation wurden die Justizvollzugsanstalt Heinsberg, wo jugendliche Inhaftierte aus einer größeren Anzahl handwerklicher Berufe entsprechend der festgestellten Bedarfe und Neigungen ausgebildet werden können, und die Justizvollzugsanstalt Bochum-Langendreer - Berufsförderungsstätte - ausgewählt, weil in dieser zentralen Ausbildungseinrichtung des offenen Vollzuges erwachsene Männer und Frauen ebenfalls in unterschiedlichen handwerklichen Berufen ausgebildet werden.
Die Werkstatt-Tage in der Justizvollzugsanstalt Bochum-Langendreer - Berufsförderungsstätte - finden am 19.03. und 20.03.2024 statt.

Heute verstehen sich die 650 Beraterinnen und Berater als Lotsen rund um das Leben von Studentinnen und Studenten.
Das beginnt mit Hochschulinformationstagen, "Wochen der Studienorientierung", Beteiligung an Bildungsmessen, Schulveranstaltungen sowie dem "Girls' und Boys' Day" und Beratungsangeboten für Eltern von Studienwilligen und Studierenden.
Außerdem helfen die Beraterinnen und Berater Studienabbrechern und -zweiflern bei der Neuorientierung - entweder an der Hochschule oder in einer Berufsausbildung, die den Neigungen und Interessen der jungen Menschen entspricht.
Allein im vergangenen Jahr gab es in Nordrhein-Westfalen 520.000 Beratungskontakte.
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Studentinnen und Studenten, Eltern und Hochschulen können sich auf die kompetente Hilfe und die zuverlässige Unterstützung der Zentralen Studienberatung verlassen - und das seit beeindruckenden 50 Jahren.

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Wissenschaftsministerin Brandes: "Eine gute Ausbildung darf keine Frage des Wohnortes und der Herkunft sein.
Deshalb haben wir mit der Talentförderung einen sehr erfolgreichen Weg eingeschlagen, Schülerinnen und Schüler bei den Entscheidungen, die nach der Schulzeit anstehen, zu begleiten und ihren Talenten und Neigungen entsprechend zu beraten.
Das kann die passende Ausbildung sein ebenso wie ein Studium.
Jede Erfolgsgeschichte ist der Beweis, dass exzellente Bildung für alle möglich ist.

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Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Eine gute Studienberatung ist das beste Mittel, mehr junge Menschen zu einem erfolgreichen Abschluss zu führen oder sie in eine Ausbildung zu vermitteln.
Unsere Studienberaterinnen und Studienberater helfen jungen Menschen dabei, den individuell passenden Weg zu finden, der ihren Fähigkeiten und Neigungen entspricht.
So schaffen wir die Voraussetzungen dafür, dass wir die Fachkräfte ausbilden, die für den Wissenschafts- und Wirtschaftsstandort Nordrhein-Westfalen so wichtig sind.
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Die Begegnung mit Lisa Baer ist nicht das Ende einer bewegenden Geschichtsstunde.
Zum Zweitzeugen-Prinzip gehört, dass die Schülerinnen und Schüler jetzt selbst aktiv werden und das Gehörte und Gelernte als Zweitzeugen weitertragen - je nach Talent, Neigung und Anlass in mündlichen Vorträgen, als Graphic Recording, Audio- oder Video-Datei, als Theaterstück.
Die Essener Schülerinnen und Schüler werden noch in dieser Woche in einem Workshop ein Video aufnehmen, das Lisa Baers Geschichte widerspiegelt.
Ruth-Anne Damm, Co-Gründerin, Geschäftsführung und Vorstand von Zweitzeugen e. V.: "Bald werden Zeitzeuginnen und Zeitzeugen des Holocaust selbst nicht mehr von ihren Erfahrungen berichten können, gleichzeitig nimmt Antisemitismus in unserer Gesellschaft zu.

Ministerin Ina Brandes: Inzwischen gehört das Programm zu den größten Projekten für gute Bildungschancen in Deutschland
2. Juli 2024 PHB Schüler Abitur Foto: iStock.com / FatCamera
Sie ermutigen, begleiten und helfen Schülerinnen und Schüler, die Schätze ihrer individuellen Talente und Neigungen auf ihrem Weg in Studium und Beruf zu heben: Talentscouts in Nordrhein-Westfalen begleiten professionell die Bildungsbiographie junger Menschen.
Kultur und Wissenschaft
Sie ermutigen, begleiten und helfen Schülerinnen und Schüler, die Schätze ihrer individuellen Talente und Neigungen auf ihrem Weg in Studium und Beruf zu heben: Talentscouts in Nordrhein-Westfalen begleiten professionell die Bildungsbiographie junger Menschen.

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Im Kooperationsprojekt "Never Forget: Transnationale Zweitzeugen-Bildungsdialoge gegen Antisemitismus" mit dem Verein Zweitzeugen und dem Museum of Jewish Heritage werden Jugendliche durch die Begegnung mit Zeitzeugen zu Zweitzeugen.
Das heißt, die Schülerinnen und Schüler werden selbst aktiv und tragen das Gehörte und Gelernte als Zweitzeugen weiter - je nach Talent, Neigung und Anlass in mündlichen Vorträgen, als Graphic Recording, Audio- oder Video-Datei, als Theaterstück und Diskussionsrunden.
Über ihre Erfahrungen mit den Holocaust-Überlebenden tauschen sich Jugendlichen aus Deutschland und den USA aus und treffen sich mit allen Projektbeteiligten digital zum Finale am 25. September 2024 in der Alten Synagoge in Essen.
Hintergrund NRW-USA-Jahr

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Ina Brandes, Ministerin für Kultur und Wissenschaft: "Die Ausbildung junger Menschen zu qualifizierten Fachkräften ist die entscheidende Zukunftsfrage, ob wir unseren Wohlstand und unsere soziale Sicherheit werden halten und mehren können.
Mit der Fachkräfteoffensive des Landes unterstützen wir junge Menschen in ihrer gesamten Bildungsbiographie: Wir finden und fördern Talente, geben Orientierung, eine Ausbildung oder einen Studiengang zu finden, der ihren Neigungen und Interessen entspricht.
Zudem verbessern wir die konsequent die Durchlässigkeiten zwischen akademischer und beruflicher Ausbildung.
Beide sind gleichwertig und gleich wichtig für den Wirtschaftsstandort Nordrhein-Westfalen.

615 Schulen sind schon dabei - und es sollen im nächsten Jahr noch mehr werden.
Das NRW-Zentrum für Talentförderung der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen ist mit seinen Angeboten im ganzen Land vertreten und hat sich zum bundesweit größten Programm für mehr Chancengerechtigkeit entwickelt.
110 Talentscouts und 27 Hochschulen sorgen derzeit dafür, dass Schülerinnen und Schüler nach dem Schulabschluss eine Ausbildung oder ein Studium finden, das ihren Fähigkeiten, Neigungen und Talenten am besten entspricht.
Das NRW-Zentrum für Talentförderung hat sich weit über Nordrhein-Westfalen hinaus einen Namen gemacht und im vergangenen Jahrzehnt zehntausende junge Menschen bei ihrem Weg von der Schule in Ausbildung und Beruf unterstützt.
Am Dienstag, 7. Oktober 2025, feierte das Talentzentrum seinen zehnten Geburtstag mit 500 Gästen in der Heilig-Kreuz-Kirche in Gelsenkirchen.

Mit der 'Vorabitur-Auswahl' helfen wir besonders jungen Menschen, die keine Möglichkeit hätten, die ersten Semester selbst zu finanzieren.
Mit der Zusage einer Förderung schon vor dem Abitur bekommen junge Talente frühzeitig Sicherheit und Verlässlichkeit für die Planung ihrer Zukunft.
Das neue Programm verbessert die Chancen für alle Schülerinnen und Schüler, sich ihren Talenten und Neigungen entsprechend zu entfalten.
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Prof. Dr. Michael Hoch, Präsident der Studienstiftung des deutschen Volkes: "Die Zusammenarbeit mit dem NRW-Zentrum für Talentförderung zeigt eindrucksvoll, wie wirksam gezielte Ansprache und verlässliche Begleitung sein können.

"Leider lässt die große Nachfrage nach Hundewelpen und insbesondere die nach sogenannten Trendrassen den illegalen Handel florieren.
Schätzungen zufolge werden pro Monat 50.000 Welpen zwischen den Ländern der EU gehandelt.
Für die Tiere bedeutet das oft großes Leid, sie sind ängstlich, neigen zu Aggressivität und viele Welpen sind aufgrund der unsachgerechten und unhygienischen Haltung krank.
Auch wenn die Hunde in eine liebevolle Familie kommen: Nicht wenige von ihnen kämpfen ihr Leben lang mit den schlechten Erfahrungen ihrer ersten Lebenswochen.
Ich appelliere an das Verantwortungsbewusstsein der Käuferinnen und Käufer, diese Vertriebswege zu boykottieren", erklärt die Tierschutzbeauftragte.

Jeder Einsatz wird zuvor mit den Lehrkräften oder Betreuungspersonen abgestimmt, auch um die Materialien alters- und adressatengerecht auszuwählen.
Die aktuelle Studie "Abwertung gleichgeschlechtlich liebender Menschen in Nordrhein-Westfalen" zeigt, dass Homophobie in Nordrhein-Westfalen rückläufig ist, sich dieser positive Trend jedoch abschwächt.
"Rund 13 Prozent der Befragten in NRW neigen nach wie vor zu deutlichen sexuellen Vorurteilen.
Es ist wichtig, dass wir gemeinsam für eine Gesellschaft der Vielfalt eintreten, in der jeder Mensch seine sexuelle Orientierung und geschlechtliche Identität frei leben kann", so die Ministerin.
Hintergrund

Die Konzeption trägt den Namen "miteinander.stark.sicher - gemeinsam für eine gewaltfreie Schule".
Innenminister Herbert Reul: "Wir sehen bei der Kinder- und Jugendkriminalität Entwicklungen, die uns besorgen.
Immer mehr junge Menschen neigen zu Gewalt.
Die Polizei auf Schulhöfen und im Unterricht soll mehr Sensibilität für das Thema schaffen.
Wir müssen frühzeitig ansetzen, um Schülerinnen und Schülern zu zeigen, wie sie Konflikte gewaltfrei lösen können.

Die Abteilung Geobasis NRW der Bezirksregierung Köln hat in zwei Jahren knapp zehn Millionen Gebäude mit standardisierten Dachformen im sogenannten Level of Detail 2 (LoD2) modelliert.
"Für genaue Solarpotentialanalysen sind differenzierte Dachformen unverzichtbar geworden.
Mit dem Gebäudemodell LoD2 werden die Häuser nun mit ihren tatsächlichen Dachformen, zum Beispiel Satteldächer, Walmdächer oder Pultdächer, ihrer Dachausrichtung und ihren Dachneigungen wirklichkeitsnah wiedergegeben", erklärte Innenminister Jäger.
Das Gebäudemodell wird mithilfe von Gebäudegrundrissen aus dem Liegenschaftskataster erstellt.
Außerdem wird auf die flächendeckend und kontinuierlich erfassten Höheninformationen über die Oberfläche zurückgegriffen.

Die Daten der 12. Mehrthemenbefragung zeigen auch, dass die Rückkehrneigung bei Hochqualifizierten zurzeit nicht weiter zunimmt.
In der Vergangenheit hatte mehr als ein Drittel der türkischstämmigen Hochschulabsolventinnen und -absolventen diese Rückkehrneigung in Umfragen gezeigt.

Die Gründungsneigung in Deutschland hat sich gegenüber dem Vorjahr leicht verringert.

Landeskriminaldirektor Peter Mosch: "Die steigende Gewaltneigung in unserer Gesellschaft ist besorgniserregend.

IHK-NRW-Präsident Kersting sagte: "Das duale Ausbildungssystem steht insbesondere angesichts zurückgehender Schülerabgangszahlen und einer immer weiter ansteigenden Studienneigung am Scheidepunkt.

Somit ermöglicht der Studifinder unkompliziert den Abgleich von persönlichen Interessen, Neigungen und Kompetenzen einerseits sowie Studienausrichtung und Studienanforderung andererseits.

* Gründen vereinfachen: Nordrhein-Westfalen soll in den nächsten fünf Jahren in die Top drei der Bundesländer mit der höchsten Gründungsneigung aufsteigen und bundesweit die meisten Start-ups hervorbringen.

Aufgrund der Zusammensetzung der Abfälle und deren Konsistenz sowie des unverdichteten Einbaus und der gegebenen Geländeneigung kam es mehrfach in den vergangenen Jahrzehnten zu Rutschungen der Abfallmassen, die sich bis zur Ruhr ausgewirkt haben.

Auch werden Bereiche mit großer Hangneigung oder schlechten Windverhältnissen, die einen wirtschaftlichen Betrieb von Windanlagen nicht erwarten lassen, ausgeschlossen.

Dr. Fritz Bilz aus Köln "Wir neigen dazu, Erfolg eher nach der Höhe unserer Gehälter oder nach der Größe unserer Autos zu bestimmen als nach dem Grad unserer Hilfsbereitschaft und dem Maß unserer Menschlichkeit."

In Nordrhein-Westfalen neigt immer noch ein Fünftel der Bevölkerung zu homophoben Einstellungen - zu Vorurteilen gegenüber Lesben und Schwulen.

Besonders bemerkenswert ist, dass der Anteil bei hochgebildeten und politisch linken Befragten sogar wahrscheinlich noch unterschätzt wird, da diese, wie unsere Umfrage-Experimente nahelegen, dazu neigen, ihre Einstellungen nicht offen zuzugeben.

Ein Ergebnis: Von Gewalt betroffene Männer neigen stärker zu Verhaltensweisen, die die Gesundheit gefährden, als Nichtbetroffene.