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Ministerin Löhrmann: OECD bestätigt NRW-Konzept zur schulischen Integration
OECD-Studie zur Bildungsintegration von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte
17. Dezember 2015
Schulministerin Sylvia Löhrmann sieht sich durch die Ergebnisse der heute veröffentlichten Studie "Immigrant Students at School" über die Bildungsintegration von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte bestärkt.

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Ministerin Löhrmann zur OECD-Studie: Gute Bildungspolitik ist immer auch Sozial- und Wirtschaftspolitik
11. September 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Gezielte Nachwuchsförderung in den MINT-Fächern beginnt in der Grundschule.
Zur Unterstützung der Schulen bei diesem Thema wurde heute auf einer Tagung im Schulministerium unter http://nawitas.uni-koeln.de ein neues Internetportal für einen modernen Sachunterricht mit den Schwerpunkten Naturwissenschaften und Technik freigeschaltet.
Schulministerin Yvonne Gebauer betonte den besonderen Stellenwert der naturwissenschaftlich-technischen Bildung: "Nach einer aktuellen OECD-Studie hat Deutschland im internationalen Vergleich die höchste Studienanfänger- und Absolventenquote in den MINT-Fächern.
Das ist Rückenwind und Motivation für unsere Schulen, die mit großem Engagement und viel Kreativität daran arbeiten, junge Menschen für Naturwissenschaften und Technik zu begeistern.
Ich freue mich deshalb sehr, dass wir heute die neue Homepage freischalten.