65 in Nordrhein-Westfalen lebende Jugendliche erhalten das START-Stipendium für engagierte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund.
Die 42 Mädchen und 23 Jungen, die sich unter mehr als 670 Bewerbern durchgesetzt haben, werden sowohl materiell als auch ideell unterstützt.
START hat zum Ziel, die Jugendlichen auf ihrem Weg zum Abitur zu unterstützen und sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu stärken.
Ermöglicht werden die Stipendien in Nordrhein-Westfalen durch die START-Stiftung - ein Projekt der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung - gGmbH gemeinsam mit dem Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen und aktuell 23 weiteren Partnern.
Die Aufnahmeurkunden zum START-Stipendium hat NRW-Schulministerin Sylvia Löhrmann im Rahmen einer feierlichen Zeremonie im tanzhaus nrw überreicht.

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Neben der Rekrutierung von neuem Personal geht es bei der Kampagne um die Wertschätzung der Arbeit, die in den Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege in Nordrhein-Westfalen geleistet wird.
Familienminister Joachim Stamp: "Mir ist es wichtig, all jenen Dank zu sagen, die tagtäglich - und vor allem jetzt unter den erschwerten Bedingungen der Pandemie - Kinder bilden und betreuen, sie fördern, sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen.
Dieser anspruchsvollen und gesellschaftspolitisch enorm wichtigen Aufgabe wollen wir Anerkennung zollen.
"

Vor dem Hintergrund der UN-Behindertenrechtskonvention aus dem Jahr 2006 bietet der Förderschwerpunkt "Teilhabe junger Menschen mit Behinderungen" den Trägern der Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit und des erzieherischen Kinder- und Jugendschutzes die Möglichkeit, ihre Angebote gezielt auch für junge Menschen mit Behinderungen zu öffnen.
Das Land knüpft an diesen Schwerpunkt die Erwartung, dass über solche Projekte die Öffnung der Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit für die Belange junger Menschen mit Behinderung und deren Beteiligung gelingt.
Schließlich widmet das Land dem Aufwachsen junger Menschen und ihrer Persönlichkeits- und Identitätsentwicklung besondere Aufmerksamkeit.
Durch soziale Teilhabe soll Chancengleichheit realisiert sowie Toleranz und Vielfalt, etwa in Bezug auf die sexuelle Orientierung und die geschlechtliche Identität gelebt und selbstverständlich werden.
Pos. 3.1 Förderung insb. der Jugendsozialarbeit 13.960.000 EUR

Dies geschieht in enger Zusammenarbeit mit den Kommunen und ihren Kultur-, Bildungs- und Jugendeinrichtungen.
Das Land stellt für den "Kulturrucksack NRW" jährlich rund drei Millionen Euro zur Verfügung.
"Kulturelle Bildung kann einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen leisten.
Voraussetzung allerdings ist, dass wir die Tür zu Kunst und Kultur für Kinder und Jugendliche so früh und so weit wie möglich öffnen", sagte Schäfer.
Der Ausbau der kulturellen Bildung sei deshalb ein zentrales Handlungsfeld der Bildungs,- Jugend- und Kulturpolitik der Landesregierung.

Diesem Kinder- und Jugendförderplan liegt die Erkenntnis zugrunde, dass die Bildung an Lernorten außerhalb von Schule an Bedeutung gewinnt.
Diese werden wichtiger für das Erlernen und Einüben der Kompetenzen, die zukünftig wesentliche Voraussetzungen für die Integration in Arbeit und Gesellschaft sind.
Soziale, interkulturelle und Genderkompetenzen, kulturelle und politische Bildung, Medienkompetenzen und die Befähigung zur Teilhabe an und Gestaltung der Gesellschaft sowie der Gedanke der Inklusion sind wesentliche Elemente, die zur Lebensbildung und zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen beitragen.
Sie bilden die Grundlage für unsere demokratische Gesellschaft und deren Weiterentwicklung.
Dieser Kinder- und Jugendförderplan will dazu beitragen, dass alle Kinder und Jugendliche gleiche Chancen erhalten und Benachteiligungen und Risiken präventiv begegnet werden.

Im Mittelpunkt stehen vier zentrale Entwicklungsbereiche für die schulische Arbeit und die Weiterentwicklung von Unterricht bzw. für die schulischen Lehr- und Lernprozessen in der digitalen Welt:
* Umsetzung und stetige Weiterentwicklung des schulischen Zukunftsbildes in gemeinsamer Verantwortung
* Persönlichkeitsentwicklung, Lebens-/Arbeitswelten und Lernen der Schülerinnen und Schüler als zentrale Bezugspunkte
* Zukunftsgerichtete Gestaltung von Unterricht und schulischen Lehr-/Lernprozessen
* Veränderte Rollen und kontinuierliche Professionalisierung von Lehrkräften

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Kongress "Sport & Bildung in NRW!": Bewegung fördert die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern
18. November 2016
Wenn Kinder und Jugendliche aktiv Sport treiben, hat das einen positiven Einfluss auf ihre Persönlichkeits- und Bildungsentwicklung.

16. November 2022 Eine Person bepackt mit Taschen und gezückter Kamera steht vor drei bunten Gemälden an der Wand Foto: isorepublic.
com
Kulturelle Bildung leistet einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen.
Kultur und Wissenschaft Schule und Bildung Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Kulturelle Bildung leistet einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen.

Der erste Spatenstich für die neue Heimat des "Circus Schnick Schnack" in Herne ist gemacht.
Mit seinen erlebnispädagogischen Ansätzen unterstützt die Einrichtung Kinder und Jugendliche, die es oft schwer in ihrem familiären Umfeld haben.
Die Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und Sozialkompetenz über sportliche, künstlerische, artistische und freizeitorientierte Tätigkeiten steht dabei im Vordergrund.
Da der Zirkus an seinem jetzigen Standort nicht bleiben kann, helfen das nordrhein-westfälische Bauministerium und die Emschergenossenschaft gemeinsam: Auf dem Gelände der ehemaligen Kläranlage Herne entsteht eine multifunktional nutzbare Plattform, die die Becken der alten Kläranlage als "Seebrücke" überspannt und zum festen Standplatz des Circus Schnick Schnack werden soll.
Das ehemalige Technikhaus wird für die Infrastruktur des Zirkus genutzt und das umliegende Gelände zu einer Parkanlage umgestaltet.

Vier Einrichtungen aus Bochum, Hagen und Gelsenkirchen erhielten zudem den jeweils mit 5.000 Euro dotierten Entwicklungspreis.
Die Preisträger wurden am Freitag, 24. März 2023, im Jungen Schauspiel Düsseldorf geehrt.
Kulturelle Bildung leistet einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen.
Kinder und Jugendliche bekommen die Möglichkeit, Kunst und Kultur kennenzulernen und frühzeitig für sich zu entdecken - beispielsweise durch gemeinsame Theater-, Fotografie- und Filmprojekte von Künstlerinnen und Künstlern mit Schulen.
Die Landesregierung möchte mit dem Landespreis die Angebote stärken, die gerade jungen Menschen Kunst und Kultur vermitteln.

Sie dankte dem Engagement der Verbände und der Musikschulen, die die vielfältigen Musikangebote an Schulen möglich machen.
Löhrmann hob auch den Beitrag der Rahmenvereinbarung zu einer umfassenden kulturellen Bildung hervor: "Wir wollen die Schulen anregen, Gesamtkonzepte zu entwickeln, die Bezüge zwischen Musikunterricht und außerschulischen kulturellen Angeboten herstellen."
Jugend- und Kulturministerin Ute Schäfer: "Kulturelle Bildung kann einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen leisten.
Insbesondere regelmäßiges Musizieren ist für die Entwicklung junger Menschen sehr wichtig.
Wir wollen deshalb jedem Kind den Zugang zu Musik so früh wie möglich öffnen.

Gleichzeitig erhalten die Sportvereine die Möglichkeit, ihre große sportliche Kompetenz in den Ganztag einzubringen.
Das kommt vor allem den Kindern zugute", sagte Sportministerin Ute Schäfer.
"Mehr Bewegung, Spiel und Sport für Kinder und Jugendliche - dieses Ziel ist für die Persönlichkeitsentwicklung, die Gesundheit und die individuelle Förderung aller Schülerinnen und Schüler von zentraler Bedeutung.
Sportunterricht und Ganztag ermöglichen tägliche Bewegungszeiten.
Sport im Ganztag ist ein Erfolgsmodell", sagte Schulministerin Sylvia Löhrmann.

Gleichzeitig erhalten die Sportvereine die Möglichkeit, ihre große sportliche Kompetenz in den Ganztag einzubringen.
Das kommt vor allem den Kindern zugute", sagte Sportministerin Ute Schäfer.
"Mehr Bewegung, Spiel und Sport für Kinder und Jugendliche - dieses Ziel ist für die Persönlichkeitsentwicklung, die Gesundheit und die individuelle Förderung aller Schülerinnen und Schüler von zentraler Bedeutung.
Sportunterricht und Ganztag ermöglichen tägliche Bewegungszeiten.
Sport im Ganztag ist ein Erfolgsmodell", sagte Schulministerin Sylvia Löhrmann.

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Offene Kinder- und Jugendarbeit in Nordrhein-Westfalen
Minister Stamp: Offene Kinder- und Jugendarbeit leistet wichtigen Beitrag für die Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen
Bericht zur Offenen Kinder- und Jugendarbeit in Nordrhein-Westfalen veröffentlicht
29. Oktober 2019 Jugendliche Ferien Foto: panthermedia.net / Edyta Pawlowska

Mit einer Vielzahl an unterschiedlichen Bildungsgängen stellen Berufskollegs ein komplexes System zur persönlichen und beruflichen Entwicklung junger Menschen sowie zur sozialen Integration dar.
Die wissenschaftliche Studie ist in gemeinsamer Herausgeberschaft mit der RuhrFutur gGmbH und mit Förderung durch die RAG-Stiftung sowie der Stiftung Mercator entstanden.
Sie stellt dar, was die Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen in den Zieldimensionen ökonomische Leistungsfähigkeit, soziale Integration und individuelle Persönlichkeitsentwicklung leisten.
Darüber hinaus zeigt sie Handlungsbedarfe und Möglichkeiten auf, um bestehende Herausforderungen zu meistern.
Mit der Studie liegt eine neue und evidenzbasierte Analysebasis zu einer möglichen Weiterentwicklung der Berufskollegs vor.

Die Lebensfreude von Kindern und Jugendlichen durch Spiel, Sport und Bewegung zu stärken, stand im Mittelpunkt des 1. Essener Kinder- und Jugendsportkongresses.
"Als Sportministerin ist es eines meiner wichtigsten Ziele, Kindern und Jugendlichen genau das zu ermöglichen, was ich selbst erfahren habe: Freude zu haben und stark zu werden durch den Sport.
Denn Bewegung und Sport fördern die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen", sagte Sportministerin Christina Kampmann.
Ministerin Kampmann warb für neue Wege beim Kinder- und Jugendsport.
Durch veränderte Familienstrukturen wachsen viele Kinder heute nicht mehr selbstverständlich mit dem Sport auf.

6. März 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat den Startschuss für das Projekt "Kulturelle Schulentwicklung" im Raum Aachen gegeben.
"Für eine ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung unserer Kinder und Jugendlichen sind kulturelle Angebote unverzichtbare Bestandteile von Schulprofilen und einer umfassenden Bildung.
Wer sich in der Jugend künstlerisch-ästhetisch mit der Welt auseinandersetzt, hat gute Voraussetzungen, die zukünftige Welt mitzugestalten", erklärte die Ministerin.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Ministerin Löhrmann betonte in ihrer Rede, dass grundlegende gesellschaftliche Werte stets aufs Neue überzeugend vermittelt werden müssten: "Werte wie Toleranz, Freiheit und Frieden müssen in allen gesellschaftlichen Bereichen gelebt und geschützt werden.
Schule hat hier eine ihrer Kernaufgaben.
Sie prägt Kinder und Jugendliche in ihrer Persönlichkeitsentwicklung.
Unsere Aufgabe ist, Schülerinnen und Schülern Perspektiven und gleiche Teilhabechancen in allen Lebensbereichen zu eröffnen.
Sie sollen die Schule als verantwortungsvolle und weltoffene junge Menschen verlassen.

Ministerin Löhrmann sagte: "Demokratische Werte wie Freiheit, Gerechtigkeit und Respekt müssen in allen gesellschaftlichen Bereichen stets aufs neue überzeugend vermittelt, gelebt und geschützt werden.
Es ist wichtig, dass die Bildungsminister der Europäischen Union mit den gemeinsamen Zielen der 'Pariser Erklärung' ein Zeichen setzen.
Politische Bildung ist Aufgabe aller Bildungseinrichtungen und trägt dazu bei, Schülerinnen und Schüler in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen und sie zu einer aktiven Teilhabe an einer demokratischen Gesellschaft zu bestärken.
Auch in der Lehrerbildung legen wir unser Augenmerk auf die Befähigung der Lehrkräfte, mit neuen Herausforderungen umzugehen.
Vielfalt soll in Schule als gesellschaftlichem Ort friedlich gelebt und auch vorgelebt werden.

Die Moderatorinnen und Moderatoren können von interessierten Schulen über die jeweiligen Kompetenzteams angefragt werden.
Sie beraten und unterstützen, geben Informationen und regen Prozesse der Vernetzung und der Entwicklung kultureller Schulprofile an.
"Gute Angebote kultureller Bildung im Unterricht sowie im Bereich des Ganztags bieten Schulen eine besondere Chance, ihre Schüler umfassend und wirkungsvoll in ihrer Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung zu fördern und zu stärken.
Für die Schaffung entsprechender Angebote kultureller Bildung ist es wichtig, dass interessierte Schulen auf externe Unterstützung durch Beratung und Fortbildung zurückgreifen können.
Daher unterstützen wir das Land Nordrhein-Westfalen im Rahmen unseres Programms "Kreativpotentiale" beim Auf- und Ausbau landesweiter Fortbildungs- und Beratungsangebote für Lehrer und Schulen im Bereich der kulturellen Bildung.

"
Die EU-Bildungsministerinnen und -minister erörterten anhand drei zentraler Themen, wie die Länder die "Pariser Erklärung" umsetzen:
* Die politische Bildung mit dem Ziel, Schülerinnen und Schüler in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen und sie darin zu bestärken, als aktive Mitglieder an einer demokratischen Gesellschaft teilzuhaben und Diversität mit offenem Geist zu begegnen;
* Die Lehrerbildung mit Fokus auf die Befähigung der Lehrkräfte, mit Vielfalt in der Schülerschaft umzugehen und alle Kinder und Jugendliche individuell zu fördern;
* Die Förderung von Medienkompetenzen, um Schülerinnen und Schüler zu einem kritischen, reflektierten Umgang mit veröffentlichten Meinungen und mit sozialen Medien zu befähigen.

Seit Beginn des laufenden Schuljahres arbeiten insgesamt 33 Kommunen in diesem Projekt gemeinsam mit dem Sportministerium und dem Landessportbund zusammen.
Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen mit Unterstützung der Kommune und dem organisierten Sport vor Ort ein passgenaues Sportangebot zu ermöglichen sowie den Kinder- und Jugendsport zu stärken.
"Sport fördert die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und vermittelt dabei in seiner ganzen Vielfalt auch ganz unterschiedliche Erfahrungen.
Siegen wollen, herumtollen, spielen, sich mit anderen messen, immer in Bewegung bleiben, auch die eigene Leistungsgrenze überwinden und Niederlagen einstecken: Das alles gehört zum Sport dazu.
Solche Erfahrungen prägen Kinder von klein auf und meist lebenslang - sofern sie den Zugang zum Sport finden.

"Damit bieten mehr als 130 Städte und Gemeinden das Anfang des Jahres gestartete Kulturangebot für Kinder und Jugendliche im Alter von zehn bis 14 Jahren an.
Dies bringt uns unserem Ziel wieder ein Stück näher, Nordrhein-Westfalen zu einem Kinder- und Jugendkulturland zu machen", erklärte Schäfer.
"Kulturelle Bildung kann einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen leisten.
Voraussetzung allerdings ist, dass wir die Tür zu Kunst und Kultur für Kinder und Jugendliche so früh und so weit wie möglich öffnen", sagte die Ministerin.
Mit dem 2012 an den Start gegangenen Landesprogramm "Kulturrucksack NRW" sollen Kindern und Jugendlichen kostenlose oder deutlich kostenreduzierte kulturelle Angebote eröffnet werden.

Wesentliche Elemente der Sportschulen sind motorische Tests in den Jahrgangsstufen 4 und 7, verbindliche fünf Stunden Sportunterricht in der Woche in den Jahrgangsstufen 5 bis 7 sowie eine gezielte durch Übungsleiter und Trainer unterstützte sportmotorische Grundausbildung im Sportunterricht.
Es werden nicht nur der Umfang und die Qualität des Sportunterrichts erhöht.
Vermehrte Bewegungs- und Sportangebote außerhalb des Unterrichts sollen zudem positive Effekte für die Leistungsbereitschaft und Leistungsentwicklung, für das Schulklima und das Miteinander sowie für die Persönlichkeitsentwicklung bewirken.
Die Schulen im Einzelnen:
Das Bewerbungskonzept Dormagen wird von zwei Schulträgern getragen, der Stadt Dormagen mit der Bertha-von-Suttner-Gesamtschule sowie dem Trägerverein des staatlich anerkannten privaten katholischen Gymnasiums Knechtsteden.

11. Januar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Familien- und Sportministerin Ute Schäfer hat anlässlich der Konferenz "Sport im Ganztag und Verein - Impulse für die kommunale Sportentwicklung" auf die Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen hingewiesen.
"Sport stärkt die Persönlichkeitsentwicklung und die Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen.
Mädchen und Jungen können durch den Sport ein positives Bild von sich selbst entwickeln und soziale Kompetenzen erwerben.
Wir müssen deshalb gemeinsam alles dafür tun, ihnen Zugänge zum Sport zu eröffnen.

Sie zeigen uns, dass man Ziele nur erreicht, wenn man sich selbst zu Leistungen anspornt.
Jeder, der schon einmal den Lohn von großer Anstrengung erhalten hat, weiß, wie enorm dies das Selbstbewusstsein stärkt", sagte Schäfer.
Insbesondere Kinder und Jugendliche erhielten in ihrer Persönlichkeitsentwicklung wichtige Impulse durch den Sport.
Für Menschen mit Behinderungen erhöhe der Sport die Chancen für gesellschaftliche Teilhabe.
Er rücke sie in die Mitte unserer Gesellschaft.

"Damit setzen wir Impulse und initiieren Projekte.
Unser Ziel ist es, dass alle Kinder in NRW die gleichen Chancen für ein gelingendes Aufwachsen haben", so Schäfer.
Die Kulturelle Bildung könne ebenfalls einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen leisten.
"Mit dem Kulturrucksack NRW stoßen wir deshalb die Tür zu Kunst und Kultur für zehn- bis 14-Jährige auf", erklärte Schäfer.
Das Landesprogramm bietet Kindern und Jugendlichen kostenlose oder deutlich kostenreduzierte kulturelle Angebote www.kulturrucksack.nrw.de.

"Damit bieten mehr als 130 Städte und Gemeinden das Anfang des Jahres gestartete Kulturangebot für Kinder und Jugendliche im Alter von zehn bis 14 Jahren an.
Dies bringt uns unserem Ziel wieder ein Stück näher, Nordrhein-Westfalen zu einem Kinder- und Jugendkulturland zu machen", erklärte Schäfer.
"Kulturelle Bildung kann einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen leisten.
Voraussetzung allerdings ist, dass wir die Tür zu Kunst und Kultur für Kinder und Jugendliche so früh und so weit wie möglich öffnen", sagte die Ministerin.
Mit dem 2012 an den Start gegangenen Landesprogramm "Kulturrucksack NRW" sollen Kindern und Jugendlichen kostenlose oder deutlich kostenreduzierte kulturelle Angebote eröffnet werden.

Wesentliche Elemente der Sportschulen sind motorische Tests in den Jahrgangsstufen 4 und 7, verbindliche fünf Stunden Sportunterricht in der Woche in den Jahrgangsstufen 5 bis 7 sowie eine gezielte durch Übungsleiter und Trainer unterstützte sportmotorische Grundausbildung im Sportunterricht.
Es werden nicht nur der Umfang und die Qualität des Sportunterrichts erhöht.
Vermehrte Bewegungs- und Sportangebote außerhalb des Unterrichts sollen zudem positive Effekte für die Leistungsbereitschaft und Leistungsentwicklung, für das Schulklima und das Miteinander sowie für die Persönlichkeitsentwicklung bewirken.
Die Schulen im Einzelnen:
Das Bewerbungskonzept Dormagen wird von zwei Schulträgern getragen, der Stadt Dormagen mit der Bertha-von-Suttner-Gesamtschule sowie dem Trägerverein des staatlich anerkannten privaten katholischen Gymnasiums Knechtsteden.

Düsseldorf, 11.01.2013.
Familien- und Sportministerin Ute Schäfer hat anlässlich der Konferenz "Sport im Ganztag und Verein - Impulse für die kommunale Sportentwicklung" auf die Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen hingewiesen.
"Sport stärkt die Persönlichkeitsentwicklung und die Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen.
Mädchen und Jungen können durch den Sport ein positives Bild von sich selbst entwickeln und soziale Kompetenzen erwerben.
Wir müssen deshalb gemeinsam alles dafür tun, ihnen Zugänge zum Sport zu eröffnen.

Sie zeigen uns, dass man Ziele nur erreicht, wenn man sich selbst zu Leistungen anspornt.
Jeder, der schon einmal den Lohn von großer Anstrengung erhalten hat, weiß, wie enorm dies das Selbstbewusstsein stärkt", sagte Schäfer.
Insbesondere Kinder und Jugendliche erhielten in ihrer Persönlichkeitsentwicklung wichtige Impulse durch den Sport.
Für Menschen mit Behinderungen erhöhe der Sport die Chancen für gesellschaftliche Teilhabe.
Er rücke sie in die Mitte unserer Gesellschaft.

Karin Diebäcker, Leiterin des Amtes für schulische Bildung der Stadt Hamm: "Für Hamm ist es eine Chance, Pilotkommune der Landesinitiative der Girls´ and Boys´ Academies zu sein.
Wir werden uns - auch auf Hinweis der mittelständischen Unternehmen in unserer Stadt - bewusst auf die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II konzentrieren, weil diese Zielgruppe für viele Unternehmen besonders attraktiv ist.
Wichtig ist es uns, dass wir die Persönlichkeitsentwicklung der Jugendlichen im Blick haben und so genannte 'Soft Skills' fördern und vermitteln.
Auf diesem Weg werden wir auch die Eltern mit einbinden, weil sie ein wichtiger Faktor bei der Berufswahl der Kinder sind.
"

Viele Jahre engagiert sich Michaela Noll als Schirmherrin für den Verein "Förderkreis KIPKEL e.V." in Haan, ein Projekt für Kinder psychisch kranker Eltern.
Das Projekt arbeitet seit Jahren als präventives Beratungsangebot für Familien mit minderjährigen Kindern, in denen ein Elternteil an einer Psychose erkrankt ist oder an einer Persönlichkeitsstörung leidet.
Mit diesem Projekt soll die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder in einem schwierigen familiären Umfeld unterstützt werden.
Michaela Noll nutzt ihre zahlreichen Verbindungen zu Politik und Gesellschaft, um neue Unterstützerinnen und Unterstützer von KIPKEL zu gewinnen.
Als Präsidentin des "Förderkreises ZNS Langenfeld e.V." setzt sich Michaela Noll mit Erfolg für Menschen ein, die Schäden am zentralen Nervensystem erlitten haben und die den Weg zurück in ein möglichst selbst-bestimmtes Leben finden sollen.

Bewegung fördert die körperliche, aber auch die kognitive Entwicklung von Kindern und ist damit ein zentraler Faktor für ihre gesellschaftliche Teilhabe und Chancengerechtigkeit.
Mit der Bewegungsförderung setzen wir gemeinsam mit dem Landessportbund Nordrhein-Westfalen und der Staatskanzlei ein Zeichen für noch mehr Bildungsimpulse für unsere Jüngsten", sagt Lorenz Bahr, Staatsekretär für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration.
"Bewegung leistet einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung, erhöht die Bildungschancen und stärkt die Gesundheit.
Diese Rahmenvereinbarung soll nicht zuletzt eine stärkere gesellschaftliche Wahrnehmung der Bewegungsförderung in der frühen Kindheit erreichen und zielt deshalb darauf ab, den natürlichen Bewegungsdrang von Kindern als Selbstverständlichkeit institutionell noch stärker zu verankern", betont LSB-Vorstand und Sportjugend-Geschäftsführer Martin Wonik.
Darüber hinaus spielen für eine gelingende Bewegungsbildung - neben den Sportvereinen sowie Kindertagesbetreuungsangeboten - auch die Familien eine zentrale Rolle.

Der Arrest ist dabei nur ein Störfaktor", so Kutschaty.
Der Justizminister weiter: "Mit der Schaffung eines Warnschussarrestes stellen sich CDU/CSU und FDP gegen die Bewertung der Fachwelt und versprechen eine höhere Wirksamkeit, obwohl der Warnschussarrest bestenfalls nur nutzlos ist.
Selbst der erzieherisch optimal ausgestaltete Jugendarrest - und einen solchen streben wir in Nordrhein-Westfalen mit unserem künftigen Jugendarrestvollzugsgesetz an - kann eine lang-jährige negative Persönlichkeitsentwicklung nicht in maximal vier Wochen umkehren.
Bei jungen Menschen mit schweren Entwicklungsdefiziten ist der Jugendarrest daher verfehlt.
"

Die Initiative "Fit durch die Schule" ist eines von vielen Angeboten der AOK Rheinland/Hamburg, um Lehrkräfte und Schulen bei den Themen Gesundheit und Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen.
Unter www.aok-gesund-lernen.de bietet die Gesundheitskasse kostenfreie Unterrichtsmaterialien, Themen-Workshops oder Seminare für Lehrkräfte an.
Weiterführende Schulen in den Regierungsbezirken Düsseldorf und Köln können sich hier über Themen wie Bewegung und Sport, Suchtprävention, Entspannung, Ernährung, Lehrergesundheit sowie Karriereplanung und Persönlichkeitsentwicklung informieren.
Das Schulministerium informiert über diese Themenbereiche in seinen Portalen unter www.schulsport-nrw.de, www.schulsport-aktiv.de und www.bug-nrw.de.

Diese bildete 7 Jahre später die Basis für die Gründung des Vereins Boxzentrum Münster.
Unter seiner Ägide als 1. Vorsitzender verknüpft der Verein den Leistungssportgedanken mit einem nachhaltigen Betreuungskonzept für Kinder und Jugendliche.
So werden sportliche Leistungen mit der Persönlichkeitsentwicklung der jungen Sportlerinnen und Sportler verknüpft.
Das neu gebaute Boxzentrum ist mittlerweile Landesleistungsstützpunkt Boxen und bietet ausreichend Platz auch für die tägliche Hausaufgabenbetreuung.
Dr. Ulrich Thelen wurde für seine Verdienste im Boxsport vom Boxsportverband Nordrhein-Westfallen 2011 mit der Silbernen und 2016 mit der Goldenen Ehrennadel geehrt.

Wir müssen ihnen auch die Gelegenheit geben, sie in kulturelle Projekte einzubringen.
Der Kulturrucksack soll sie dabei unterstützen", sagte Neuendorf.
Kulturelle Bildung könne einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen leisten.
Deshalb sei es ein wichtiger kulturpolitischer Schwerpunkt der Landesregierung, Kindern und Jugendlichen die Tür zu Kunst und Kultur so früh und so weit wie möglich zu öffnen.
Dortmund gehört zu den Pilotstädten im Landesprogramm "Kulturrucksack NRW".

Das hat die jüngste Vorlesestudie noch einmal bestätigt", erklärte Ministerin Löhrmann, die dem Kuratorium der Stiftung Lesen angehört.
Die Initiatoren des Appells verweisen auf die vielfältigen Möglichkeiten, sich mit der Schule am Vorlesetag zu beteiligen: Schulleitungen und Lehrkräfte können selbst als Vorlesende aktiv werden, Schülerinnen und Schüler können anderen Kindern vorlesen oder Vorleser - Eltern, Großeltern, Schülerinnen und Schüler anderer Schulen sowie zivilgesellschaftliche Akteure und Prominente aus der Politik - können in die Schule eingeladen werden.
"Vorlesen, gemeinsames Betrachten von Bilderbüchern und Erzählen von Geschichten fördern die Sprachentwicklung und sind wichtig für die Persönlichkeitsentwicklung", betonen Ministerin Löhrmann und die Lehrerorganisationen.
Der Bundesweite Vorlesetag gilt als das größte Vorlesefest Deutschlands: Die Initiatoren, DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung, haben diesen Tag ins Leben gerufen, um Begeisterung für das Lesen und Vorlesen zu wecken und ein öffentlichkeitswirksames Zeichen für die Bedeutung des Vorlesens zu setzen.
Der Aktionstag folgt der Idee: Jeder, der Spaß am Vorlesen hat, liest an diesem Tag anderen vor - zum Beispiel in Schulen, Kindergärten, Bibliotheken oder Buchhandlungen.

Diesem Kinder- und Jugendförderplan liegt die Erkenntnis zugrunde, dass die Bildung an Lernorten außerhalb von Schule an Bedeutung gewinnt.
Diese werden wichtiger für das Erlernen und Einüben der Kompetenzen, die zukünftig wesentliche Voraussetzungen für die Integration in Arbeit und Gesellschaft sind.
Soziale, interkulturelle und Genderkompetenzen, kulturelle und politische Bildung, Medienkompetenzen und die Befähigung zur Teilhabe an und Gestaltung der Gesellschaft sowie der Gedanke der Inklusion sind wesentliche Elemente, die zur Lebensbildung und zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen beitragen.
Sie bilden die Grundlage für unsere demokratische Gesellschaft und deren Weiterentwicklung.
Dieser Kinder- und Jugendförderplan will dazu beitragen, dass alle Kinder und Jugendliche gleiche Chancen erhalten und Benachteiligungen und Risiken präventiv begegnet werden

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Ziel des Kooperationsprojekts ist es, Schülerinnen und Schüler praktische Erfahrungen zu ermöglichen und sie mit in die Verantwortung für die sachgerechte Handhabung digitaler Geräte einzubeziehen.
Neben dem praktischen Nutzen für die Schule vor Ort entfaltet das Vorhaben sein pädagogisches Potenzial im Kontext der Persönlichkeitsentwicklung und -bildung, die hier im Vordergrund steht.
Die Jugendlichen engagieren sich an ihren Schulen außerhalb des Unterrichts für die digitale Lehr-Lern-Infrastruktur.
Die Deutsche Telekom Stiftung hat sie deshalb im Rahmen einer gemeinsamen Ausschreibung mit den Kultusministerien von Brandenburg, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein und Thüringen zu "Technik Scouts" gekürt.

5. September 2023 Eine Person bepackt mit Taschen und gezückter Kamera steht vor drei bunten Gemälden an der Wand Foto: isorepublic.
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Kulturelle Bildung leistet einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen.
Kultur und Wissenschaft Schule und Bildung Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Auf dem Schulhof mit Künstlerinnen und Künstlern eine "Poesiepause" einlegen.

Weiterer Hintergrund
Derzeit gibt es in Nordrhein-Westfalen 360 Berufskollegs.
Dabei handelt es sich um eine Schulform, die in einem durchlässigen System in unterschiedlichen Fachbereichen in verschiedenen Bildungsgängen (zum Beispiel Agrarwirtschaft, Gesundheit, Informatik oder Wirtschaft) Chancen bietet zur fachlichen Qualifikation, zur sozialen Integration und zur individuellen Persönlichkeitsentwicklung.
Die Berufskollegs bieten Berufsabschlüsse im dualen System der Berufsausbildung, Berufsabschlüsse nach Landesrecht und Weiterbildungsabschlüsse.
Sie ermöglichen es auch in vielen Fällen, doppelte Abschlüsse zu erzielen und beispielsweise gleichzeitig einen Berufsschulabschluss und die Hochschulzugangsberechtigung zu erhalten.

Bewerbungen sind bis zum 10. Februar 2025 möglich.
Kulturelle Bildungsangebote in Nordrhein-Westfalen sind vielfältig.
Sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen.
Die Landesregierung möchte die Angebote stärken, die gerade jungen Menschen Kunst und Kultur vermitteln.
Seit 2022 zeichnet der Preis "Kulturelle Bildung" Projekte aus Nordrhein-Westfalen aus, die Angebote der kulturellen Bildung klug miteinander vernetzen, etwa gemeinsame Projekte von Museen und Theatern mit Schulen oder Künstlerinnen und Künstler, die gemeinsame Aktionen mit Jugendzentren, Bibliotheken oder städtischen Kulturbüros planen.

Das "Modellprojekt zur Talentsuche und -förderung in Musik und Musikpädagogik" des Landesverbands der Musikschulen NRW (LVdM) wird mit 360.000 Euro vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen gefördert.
Kultur und Wissenschaft
Kulturelle Bildung leistet einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen.
Kinder und Jugendliche sollten deshalb möglichst früh die Möglichkeit bekommen, ein Instrument zu lernen oder ihre Stimme beim (Chor-)Gesang auszubilden.
Unverzichtbar sind dafür gut ausgebildete Musiklehrerinnen und Musiklehrer.

1,5 %
Unterricht in besonderer Form ist ein wichtiger Teil des Schullebens.
Er umfasst beispielsweise Schulfahrten, Exkursionen, Projekttage, Praktika, Wettbewerbe sowie Schul- oder Sportfeste und trägt so ganz maßgeblich zur Bildung und Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern bei.
Von einer veränderten Lerngruppe im Vertretungsunterricht spricht man, wenn Klassen oder Kurse aufgeteilt oder zusammengelegt werden.
Distanzunterricht wird auf Grundlage der entsprechenden Verordnung insbesondere bei Unwetterlagen erteilt.

"
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller: "Die Schulen vermitteln nicht nur Kompetenzen in Deutsch, Mathe oder anderen Fächern, sondern sie bieten den Kindern und Jugendlichen - vernetzt mit vielen anderen Organisationen - auch die Möglichkeit, sich für die Welt der Kultur zu öffnen.
Das regt Phantasie und Kreativität an - und es fördert die Persönlichkeitsentwicklung.
Die ausgezeichneten Projekte zeigen die ganze Faszination, die Kunst und Kultur im Zusammenspiel mit Schulen entfalten können.
"

Dieses klare Votum wurde im Rahmen des Kongresses als Ausdruck breiter gesellschaftlicher Unterstützung und als wichtiger Impuls für die Weiterentwicklung des Sportstandorts Deutschland gewertet.
Im weiteren Fokus standen die interdisziplinäre Betrachtung von Verletzungen im Mannschaftssport sowie psychologische und physiologische Einflussfaktoren, etwa neue Erkenntnisse zum Mikrobiom und zur mentalen Verarbeitung von Verletzungen.
Auch gesellschaftlich relevante Themen wurden intensiv behandelt, darunter die Förderung von Autonomie und Persönlichkeitsentwicklung im Leistungssport sowie nachhaltige Strategien zur Nachwuchsgewinnung im Para Sport.
Dabei wurde die Bedeutung gezielter Talentsichtung und struktureller Zugänge für mehr Chancengleichheit deutlich.
Eine Neuigkeit beim Kongress war das Format "Meet the Expert".

Seminare für das Lehramt für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen besuchen 421 LAA, Seminare für das Lehramt sonderpädagogische Förderung 421 LAA und Seminare für das Lehramt Berufskollegs 201 LAA.
"Jede einzelne LAA und jeder einzelne LAA ist hochwillkommen an unseren Schulen", betont Schulministerin Dorothee Feller, "die künftigen Lehrkräfte sind nicht nur Wissensvermittler, sondern auch wichtige Wegbegleiter für die jungen Menschen an unseren Schulen.
Neben dem Elternhaus tragen auch die Lehrerinnen und Lehrer zur Persönlichkeitsentwicklung bei, indem sie den Kindern und Jugendlichen die Werte unserer freiheitlich-demokratischen Grundordnung näherbringen und sie in ihren Demokratiekompetenzen fördern.
"
Die LAA, die am 1. Mai 2026 begonnen haben, sind die ersten, die von einer neuen "Ordnung des Vorbereitungsdienstes und der Staatsprüfung" (OVP) profitieren.

Durch Spaß am Schwimmen kann Bewegungsfreude ein lebenslanger Begleiter für Kinder werden.
Und: Schwimmen macht stark.
So werden die Weichen für ein gesundes Heranwachsen und für die Entwicklung einer gefestigten Persönlichkeit frühzeitig gestellt.
" Dr. Martina Niemeyer, Vorstand der AOK NORDWEST, stellte heraus: "Schwimmen ist gesund und macht Spaß!
Es gibt kaum einen anderen Sport, der vom Kindesalter bis ins hohe Alter so viele positive Gesundheitseffekte hat: Schwimmen ist stärkend und entspannend, gelenkschonend und ausdauerfördernd.

Die Stadt Gelsenkirchen gewann den Sonderpreis 'Bildung für nachhaltige Entwicklung' der Deutschen UNESCO-Kommission.
Der Deutsche Nachhaltigkeitspreis für Städte und Kommunen wurde in diesem Jahr zum ersten Mal vergeben.
Ausrichter ist die Stiftung Deutscher Nachhaltigkeitspreis, die bei der Preisträgerauswahl unter anderem vom Rat für Nachhaltige Entwicklung, dem Wuppertal Institut für Klima, Umwelt und Energie und namhaften Persönlichkeiten wie dem ehemaligen Bundesumweltminister Klaus Töpfer unterstützt wurde.
Für den Sonderpreis der Deutschen UNESCO-Kommission konnten sich Kommunen bewerben, die ihr Verwaltungshandeln am Leitbild der nachhaltigen Entwicklung ausrichten und dabei mit verstärkten Bildungsanstrengungen zu Themen wie Energie, Mobilität und Städtebau eine nachhaltige Zukunft fördern.
Hintergrundinformationen zu den Preisträger-Kommunen aus NRW:

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Innovationspreis NRW 2025: In Nordrhein-Westfalen entsteht Zukunft
Land zeichnet Persönlichkeiten aus Düsseldorf und Bielefeld für herausragende Entwicklungen aus
8. September 2025 Prof. Dr. Dr. h.c.
Stark, Dr. Martin Schleef, Ministerin Mona Neubaur, Dr.-Ing.

"
Der Verdienstorden der Bundesrepublik Deutschland, wie das Bundesverdienstkreuz offiziell heißt, ist eine der höchsten Anerkennungen von Verdiensten um das Gemeinwohl.
Der Verdienstorden der Bundesrepublik Deutschland, wie das Bundesverdienstkreuz offiziell heißt, ist eine der höchsten Anerkennungen von Verdiensten um das Gemeinwohl.
Ein freudiger Anlass auch für den DAAD: "Mit seiner charismatischen Persönlichkeit, seiner ausgeprägten Kreativität und seinem weitsichtigen Denken ist es Christian Bode gelungen, wissenschaftspolitisch wegweisende Veränderungen durchzusetzen", so DAAD-Präsidentin Prof. Margret Wintermantel.
"Unter seiner Leitung hat sich der DAAD zur weltweit größten Förderorganisation für den wissenschaftlichen Austausch mit deutschen Universitäten entwickelt."
1942 in Cottbus geboren, begann der promovierte Jurist seine Karriere 1972 im Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft.
1942 in Cottbus geboren, begann der promovierte Jurist seine Karriere 1972 im Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft.
1982 wechselte er als Generalsekretär zur Westdeutschen Rektorenkonferenz in Bonn, bevor er 1990 die Leitung der Geschäftsstelle des DAAD übernahm.

Wir müssen wissen, wo wir stehen, wo unsere Stärken sind und wo wir noch besser werden können.
Dazu kann der Beirat wertvolle Arbeit leisten", erklärte Minister Duin.
Koordiniert wird die Arbeit des Beirats vom Beauftragten für die Digitale Wirtschaft NRW, Prof. Dr. Tobias Kollmann: "Dieser Beirat ist wirklich erstklassig mit Persönlichkeiten aus und für die Digitale Wirtschaft in NRW besetzt und deckt zudem das gesamte Spektrum von Industrie, über Startups bis hin zu Venture Capital und Ausbildung sowie Unterstützung ab.
Ich freue mich auf den anstehenden Strategieprozess mit dieser digitalen Kompetenz im Rücken.
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Minister Duin: "Die Digitale Wirtschaft ist für die Zukunft des Wirtschaftsstandortes Nordrhein-Westfalen von herausragender Bedeutung.
Ich möchte dazu beitragen, die Rahmenbedingungen für die Digitale Wirtschaft zu verbessern und den digitalen Wandel auch in den klassischen Branchen voranbringen.
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Die Mitglieder des Beirats sind:

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Prof. Dr. Jochen A. Werner, Vorstandsvorsitzender und Ärztlicher Direktor des Universitätsklinikums Essen, sagte: "Die Kooperationsvereinbarung der Onkologischen Spitzenzentren Essen und Köln ist das Ergebnis konstruktiver und respektvoller Verhandlungen zweier Partner auf Augenhöhe.
Diese Bündelung exzellenter Persönlichkeiten und Forschungsstrukturen, ergänzt um ein klares Bekenntnis zur Informations-technologie, wird einen relevanten Entwicklungssprung der Krebsmedizin nach sich ziehen.
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Derzeit erkranken in Deutschland pro Jahr fast 500.000 Menschen an Krebs.
Mit jährlich rund 220.000 Todesfällen sind Krebserkrankungen nach den Herz-Kreislauf-Krankheiten die zweithäufigste Todesursache.
Wegen der demografischen Entwicklung ist mit einer zunehmenden Zahl erkrankter Menschen zu rechnen.
Gleichzeitig konnten durch Forschung enorme Fortschritte bei Früherkennung, Diagnostik und Therapie erzielt werden.
Überlebenschancen und Lebensqualität erkrankter Menschen haben sich in den vergangenen Jahrzehnten erheblich verbessert.
Die Bedürfnisse der Patientinnen und Patienten sollen künftig noch unmittelbarer in die Fragestellungen der anwendungsbezogenen Krebsforschung einfließen.

Am Montag, 29. August 2022, ist der ehemalige und langjährige Geschäftsführer der Film- und Medienstiftung NRW, Michael Schmid-Ospach, in Wachtberg bei Bonn verstorben.
Das gab die Film- und Medienstiftung am Dienstag bekannt.
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Mit Michael Schmid-Ospach verliert Nordrhein-Westfalen eine seiner profilierten Persönlichkeiten im Medienbereich.
Als Aufsichtsratsvorsitzender und umso mehr als Geschäftsführer hat er die Film- und Medienstiftung NRW über zwei Jahrzehnte geprägt.
Als Aufsichtsratsvorsitzender und umso mehr als Geschäftsführer hat er die Film- und Medienstiftung NRW über zwei Jahrzehnte geprägt.
Dank seines außerordentlichen Engagements konnte sich die Film- und Medienstiftung NRW als eine der führenden Filmfördereinrichtungen etablieren.
Dank seines außerordentlichen Engagements konnte sich die Film- und Medienstiftung NRW als eine der führenden Filmfördereinrichtungen etablieren.
Ganz wesentlich verdanken wir ihm die erfolgreiche Weiterentwicklung unseres Landes zu einem der bedeutendsten Film- und Fernsehstandorte Europas.
Unsere Gedanken sind bei seiner Familie und seinen Angehörigen.
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Dafür bin ich ihm sehr dankbar.
Diesen Zukunftspfad gilt es jetzt weiter zu gestalten.
Wir haben nach einer Persönlichkeit gesucht, die in hohem Maße Pferdefachverstand besitzt, fest mit der Tierzucht verwoben ist, Kommunikator und Brückenbauer ist.
Dies alles bringt Herr Dr. Austermann mit sich.
Ich wünsche ihm Erfolg und Freude, das Landgestüt fest verankert im Land und weltoffen zu führen und zu repräsentieren".
Ich wünsche ihm Erfolg und Freude, das Landgestüt fest verankert im Land und weltoffen zu führen und zu repräsentieren".
Dr. Felix Austermann: "Ich freue mich darauf, dieses fast 200 Jahre alte Landgestüt mit seiner bewegten Geschichte, der historischen Anlage und seinen vielfältigen Aufgaben für die Zukunft zu rüsten.
Vor uns liegt eine große Aufgabe im Spannungsfeld zwischen Tradition und Wandel.
Dem Tierwohl kommt hierbei eine besondere Bedeutung zu.
Mir ist bewusst, dass sich große Ziele nur gemeinsam erreichen lassen: mit einer kompetenten und motivierten Mannschaft, durch engen Kontakt zur Züchterschaft und einer konstruktiven Zusammenarbeit mit den Zuchtverbänden.

Das Land Nordrhein-Westfalen sagt Ihnen für Ihren jahrzehntelangen Einsatz ein herzliches Dankeschön und ehrt Sie mit seinem Landesverdienstorden.
Staatsminister a. D. Michael Groschek aus Düsseldorf
Staatsminister a. D. Michael Groschek aus Düsseldorf
Er gehört zu den prägenden Persönlichkeiten der nordrhein-westfälischen Landespolitik der vergangenen Jahrzehnte: Michael "Mike" Groschek.
2012 wird der Bundestagsabgeordnete Michael Groschek zum Minister für Bauen, Wohnen, Stadtentwicklung und Verkehr ernannt.
Davor war er elf Jahre Generalsekretär der SPD in Nordrhein-Westfalen.
Davor war er elf Jahre Generalsekretär der SPD in Nordrhein-Westfalen.
In seiner Partei, im Rat seiner Heimatstadt Oberhausen, in Landtag und Bundestag gilt er als Macher mit Haltung, aber ohne Ideologie.

Sein Antrieb, sich für die Menschen einzusetzen, war schier endlos.
Mit Wolfgang Schäuble verliert Deutschland einen der letzten herausragenden Politiker der Deutschen Einheit und Europa verliert einen ehrlichen Vermittler für Stabilität und Solidität im gemeinsamem Wirtschaftsraum.
Die deutsche Christdemokratie verliert mit Wolfgang Schäuble nicht nur einen Ideengeber und Antreiber, sondern eine seiner historisch prägendsten Persönlichkeiten.
Als Bundesminister hat Wolfgang Schäuble die politische Landschaft in Deutschland über Jahrzehnte geprägt und sich dabei durch Entschlossenheit, Durchsetzungskraft und klugen Verstand ausgezeichnet.
In den Jahren nach der Wiedervereinigung hat er als Bundesinnenminister eine entscheidende Rolle bei der Bewältigung der politischen und gesellschaftlichen Herausforderungen gespielt, die mit der Wiedervereinigung einhergingen.
In den Jahren nach der Wiedervereinigung hat er als Bundesinnenminister eine entscheidende Rolle bei der Bewältigung der politischen und gesellschaftlichen Herausforderungen gespielt, die mit der Wiedervereinigung einhergingen.
Von Wolfgang Schäubles Wirken hat Nordrhein-Westfalen in besonderer Weise profitiert.
Er hat maßgeblich zur Weiterentwicklung der europäischen Integration beigetragen und damit einen wichtigen Beitrag zur Stärkung des Friedens und der Freiheit in Europa geleistet.
Als Bundestagspräsident hat er wesentlich zur Stärkung der parlamentarischen Demokratie beigetragen und damit auch das Ansehen Deutschlands im In- und Ausland gestärkt.
Vor allem in seinem späteren politischen Wirken warb Wolfgang Schäuble stets für den offenen Diskurs.

Ministerin Neubaur: Innovationen und menschliches Engagement ermöglichen im Zusammenspiel nachhaltiges Wachstum
1. Oktober 2024 Innovationspreis 2024 - Preisträger und Minister Foto: MWIKE NRW / Susanne Kurz
Mit dem Innovationspreis NRW 2024 würdigen Ministerpräsident Hendrik Wüst und Wirtschafts- und Klimaschutzministerin Mona Neubaur engagierte Persönlichkeiten, die durch ihre Kreativität und Einsatzbereitschaft maßgeblich zur Innovationsstärke des Landes beitragen.
Wirtschaft, Industrie, Klimaschutz und Energie
Unsere Wirtschaft ist heute mehr denn je auf Innovationen angewiesen.
Unsere Wirtschaft ist heute mehr denn je auf Innovationen angewiesen.
Sie ermöglichen effizientere, ressourcenschonendere und preisgünstigere Lösungen.
Dabei gehen technologischer Fortschritt und Nachhaltigkeit Hand in Hand.
Mit dem Innovationspreis NRW 2024 würdigen Ministerpräsident Hendrik Wüst und Wirtschafts- und Klimaschutzministerin Mona Neubaur engagierte Persönlichkeiten, die durch ihre Kreativität und Einsatzbereitschaft maßgeblich zur Innovationsstärke des Landes beitragen.
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Wir wollen Nordrhein-Westfalen zum ersten klimaneutralen Industrieland Europas machen - dafür müssen wir Vorreiter auch bei modernen Technologien sein.

Der frühere Medienmanager und langjährige RTL-Geschäftsführer Helmut Thoma ist im Alter von 86 Jahren verstorben.
Im Jahr 1995 wurde Thoma mit dem Landesverdienstorden des Landes Nordrhein-Westfalen ausgezeichnet.
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Mit Helmut Thoma verliert Nordrhein-Westfalen eine prägende Persönlichkeit der deutschen Medienlandschaft - einen Visionär, der das Privatfernsehen in Deutschland mit unerschütterlichem Gestaltungswillen revolutionierte.
Sein Gespür für Zuschauerinteressen, sein unkonventioneller Ansatz und seine pointierte Art machten ihn zu einer prägnanten und unverwechselbaren Figur der Branche.
Mit seinem Wirken als 'Mr. RTL' prägte er die deutsche Medienlandschaft wie kaum ein zweiter und stärkte Nordrhein-Westfalen als bedeutenden Medienstandort.
Mit seinem Wirken als 'Mr. RTL' prägte er die deutsche Medienlandschaft wie kaum ein zweiter und stärkte Nordrhein-Westfalen als bedeutenden Medienstandort.
Thoma war ein Mann, der klare Kante zeigte, Debatten anstieß und zugleich Maßstäbe setzte, die bis heute nachwirken.
Sein Name steht für Innovation, Mut und unermüdlichen Fortschritt.
Wir trauern mit seiner Familie und seinem Freundeskreis und würdigen sein Lebenswerk.
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"Mentalitätswechsel für Deutschland" - Konferenz zur Modernisierung von Staat und Verwaltung
"Mentalitätswechsel für Deutschland" - Landesregierung bringt führende Köpfe zum Thema Staatsmodernisierung zusammen
Konferenz in der Landesvertretung in Berlin zur Modernisierung von Staat und Verwaltung mit renommierten Persönlichkeiten aus Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft
1. Dezember 2025 Ministerpräsident Hendrik Wüst während seiner Keynote auf der Bühne Foto: Landesvertretung NRW beim Bund / Henning Schacht
1. Dezember 2025 Ministerpräsident Hendrik Wüst während seiner Keynote auf der Bühne Foto: Landesvertretung NRW beim Bund / Henning Schacht
Die verschiedenen Reformpläne, Fortschritte und Herausforderungen der Staatsmodernisierung werden auf mehreren Panels mit renommierten Gästen aus Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft debattiert.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen Heimat, Kommunales, Bau und Digitalisierung
Der Staat muss moderner und leistungsfähiger werden.

Vielseitige Bewegungs-, Spiel- und Sporterfahrungen sind besonders für Kinder unter sieben Jahren (U7) elementar, denn sie fördern die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung, erhöhen nachweislich die Lern- und Bildungschancen und stärken die Gesundheit.
Vielseitige Bewegungs-, Spiel- und Sporterfahrungen sind besonders für Kinder unter sieben Jahren (U7) elementar, denn sie fördern die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung, erhöhen nachweislich die Lern- und Bildungschancen und stärken die Gesundheit.
Um die Notwendigkeit der Bewegungsförderung im U7-Bereich noch stärker in den Fokus zu rücken, haben sich die Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen, das Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Nordrhein-Westfalen und der Landessportbund Nordrhein-Westfalen in einer gemeinsamen Absichtserklärung darauf verständigt, Kindern täglich gemäß ihrem Alter und ihrer Entwicklung vielfältige Bewegungserfahrungen zu ermöglichen.
Hierzu beabsichtigen die Kooperationspartner über die aktuelle Legislaturperiode hinaus, das Thema frühkindliche Bildung durch Bewegung gemeinsam in engem Austausch weiterzuentwickeln und strukturell zu verankern.

Kulturelle Bildung leiste nicht nur einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung, sondern auch zur Teilhabe am kulturellen und damit am gesellschaftlichen Leben.

Kulturelle Bildung leiste nicht nur einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung, sondern auch zur Teilhabe am kulturellen und damit am gesellschaftlichen Leben.

"Wir wollen Menschen in jedem Alter den Zugang zu kultureller Bildung ermöglichen, denn sie ist von großer Bedeutung für die Persönlichkeitsentwicklung, für Werteorientierung und Teilhabe" sagt Klaus Kaiser, Parlamentarischer Staatssekretär im Ministerium für Kultur und Wissenschaft.