Ziel des Vorbereitungsdienstes ist es, die jungen Nachwuchslehrkräfte gut und umfassend auf ihre Arbeit vorzubereiten.
Während der Ausbildung geht es darum, die berufsbezogene Professionalisierung zu fördern und die Lehrerpersönlichkeit zu stärken.
Standardorientierung, Wissenschaftsorientierung, Handlungsfeldorientierung und Personenorientierung kennzeichnen den Vorbereitungsdienst in Nordrhein-Westfalen.
Ein Kerncurriculum strukturiert die Ausbildung.
Unmittelbare Bezüge zur Schulpraxis und zu den Standards der Kultusministerkonferenz sorgen für eine landesweit vergleichbare Qualität.