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1. +++ (SEM)

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Dynamische Schulentwicklung durch Politik der Ermöglichung / Ausbau des islamischen Religionsunterrichts geht in NRW weiter
Dynamische Schulentwicklung durch Politik der Ermöglichung / Ausbau des islamischen Religionsunterrichts geht in NRW weiter
30. August 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Datum: 2013-08-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/dynamische-schulentwicklung-durch-politik-der-ermoeglichung-ausbau-des-islamischen;
Themen: islamischer Religionsunterricht # ?, dynamische Schulentwicklung # ?, Faltblatt # ?, Abhängigkeit des Bildungserfolgs # ?, Schuljahresauftaktpressekonferenz # ?, Statistikfolien # ?, Politik der Ermöglichung # ?, Sprechzettel # ?, geordnete Verfahren # ?, innovative Schulentwicklung # ?

2. +++ (SEM)

Wir haben mit dem Schulkonsens den richtigen Weg eingeschlagen.
Das ist auch eine Bestätigung für den Kurs der Landregierung.
Wir setzen auf eine Politik der Ermöglichung.
Das Schulgesetz bildet den Rahmen, in dem die Menschen vor Ort über ihre Schule entscheiden.
Hauptgewinner sind die Kinder, für die wir ein wohnortnahes, umfassendes Schulangebot vor Ort gestalten.

Datum: 2013-03-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-das-interesse-der-kommunen-und-eltern-ist-weiter-ungebrochen;
Themen: Schulkonsens # ?, gemeinsames Lernen # ?, Sekundarschulen # ?, pragmatischer Ansatz # ?, Eltern # ?, Interesse von Kommunen # ?, Regierungsbezirke # ?, Schulentwicklung # ?, Bündnis # ?, Grüne # ?

3. ++ (IR)

Der im Juli 2011 vereinbarte nordrhein-westfälische Schulkonsens ist eine bedeutende Zäsur in der nordrhein-westfälischen Schulpolitik und hat auch bundesweit Beachtung gefunden.
Die Strategie der Ermöglichung ist aufgegangen: Die Schulträger nutzen ihre erweiterten Handlungsspielräume.

Datum: 2014-05-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bericht-zwei-jahre-schulkonsens-nrw-ministerin-loehrmann-schulkonsens-hat;
Themen: Schulkonsens # ?, Bericht # ?, Sekundarschulen # ?, Gesamtschulen # ?, Beteiligte der Bildungskonferenz # ?, Strategie der Ermöglichung # ?, bedeutende Zäsur # ?, bildungspolitische Herausforderungen # ?, großer zivilgesellschaftliche Konsens # ?, dynamische Schulentwicklung # ?