Bei konkreten Sorgen um eine mögliche islamistische Radikalisierung einer nahestehenden Person, möglichen Zuwendungen zu einer islamistischen Ideologie oder bei Distanzierungsprozessen bietet das Pilotprojekt Hilfestellung.
Die Beratung ist vertraulich und anonym.
Flüchtlings- und Integrationsminister Joachim Stamp: "Nordrhein-Westfalen zeigt mit vielen Projekten null Toleranz gegenüber gewaltbereitem und verfassungsfeindlichem Salafismus und Extremismus.
Unser bundesweit einzigartiges Pilotprojekt ist dabei eine wichtige Ergänzung.
Jede radikalisierte Person stellt eine Gefahr für die innere Sicherheit unseres Landes dar.

Die Landesregierung zeigt null Toleranz gegenüber denjenigen, die Menschen wegen ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität diskriminieren.
" Deswegen unterstützt das Land Aufklärungs- und Toleranzprojekte in Schulen, in der Jugendarbeit aber auch bei Projekten für Senioren.

Der Preis wird vom Duisburger Bündnis für Toleranz und Zivilcourage traditionell am Auschwitz-Gedenktag verliehen.
Mit dem Preis wurden die Initiatoren des Kinder- und Jugendprojektes "BATHALO - Freude und Hoffnung" geehrt.
Ausgangspunkt für dieses Projekt war eine im März 2013 vor Wohnhäusern in Duisburg-Rheinhausen angekündigte Demonstration von "Pro NRW".
Der "Runde Tisch Rheinhausen", das heutige Kommunale Integrationszentrum, Kirchen sowie die Anwohnerin und heutige Projektleiterin Annegret Keller-Steegmann riefen im vergangenen Jahr das Kulturprojekt für Kinder- und Jugendliche aus dem Viertel ins Leben und setzten damit ein Zeichen gegen Ausgrenzung und Rassismus.

Ursula Gather, Kuratoriumsvorsitzende der Krupp-Stiftung: "Das Projekt HOLO-VOICES liegt uns besonders am Herzen, weil es jungen Menschen auf eindrückliche Weise ermöglicht, Geschichte hautnah zu erleben und daraus verantwortungsbewusstes Handeln für die Zukunft abzuleiten.
Die Krupp-Stiftung sieht es seit jeher als Teil ihres Auftrags, Erinnerungskultur lebendig zu halten und einen Beitrag zu Toleranz und Verständigung zu leisten.
Das Projekt macht Aufklärung.

25. Mai 2022 Integrationsprojekt PerMenti mit Mevlüde-Genç-Medaille des Landes Nordrhein-Westfalen geehrt Foto: Land NRW / Marcel Kusch
Ministerpräsident Hendrik Wüst hat am Mittwoch, 25. Mai 2022, das Projekt PerMenti mit der Mevlüde-Genç-Medaille des Landes Nordrhein-Westfalen geehrt.
Projektleiterin Barbara Wenzel und ihre langjährige Wegbegleiterin Mechthild Greive nahmen die Auszeichnung stellvertretend für das Projekt entgegen.
Ministerpräsident Hendrik Wüst hat am Mittwoch, 25. Mai 2022, das Projekt PerMenti mit der Mevlüde-Genç-Medaille des Landes Nordrhein-Westfalen geehrt.
Projektleiterin Barbara Wenzel und ihre langjährige Wegbegleiterin Mechthild Greive nahmen die Auszeichnung stellvertretend für das Projekt entgegen.
Mit der von der Landesregierung gestifteten Medaille zeichnet der Ministerpräsident jährlich Personen oder Gruppen aus, die sich im Sinne von Mevlüde Genç im Besonderen um Toleranz und Versöhnung zwischen den Kulturen und ein friedliches Miteinander der Religionen in Nordrhein-Westfalen verdient gemacht haben.

Die Europäische Union ist ein Friedensprojekt.
Sie ist ein Erfolgsprojekt.
Unsere Demokratie, europäische Vielfalt, Offenheit und Toleranz sind auch von innen heraus bedroht.

Wir investieren mit diesem bedeutenden Gemeinschaftsprojekt in ein Wissen über die Bedeutung von Freiheit und Demokratie sowie in Haltung, Bildung und Menschlichkeit!
Ursula Gather, Kuratoriumsvorsitzende der Krupp-Stiftung: "Das Projekt HOLO-VOICES liegt uns besonders am Herzen, weil es jungen Menschen auf eindrückliche Weise ermöglicht, Geschichte hautnah zu erleben und daraus verantwortungsbewusstes Handeln für die Zukunft abzuleiten.
Die Krupp-Stiftung sieht es seit jeher als Teil ihres Auftrags, Erinnerungskultur lebendig zu halten und einen Beitrag zu Toleranz und Verständigung zu leisten.

Mit der von der Landesregierung gestifteten Medaille zeichnet der Ministerpräsident jährlich Personen und Vereine aus, die sich im Sinne von Mevlüde Genç für mehr gesellschaftliche, religiöse und kulturelle Toleranz und Versöhnung sowie für das friedliche Miteinander stark machen.
Die Landesregierung hat 2018 die Mevlüde-Genç-Medaille für besondere Verdienste um Toleranz, Versöhnung zwischen den Kulturen und um das friedliche Miteinander der Religionen gestiftet.
Informationen zum Projekt "PerMenti"
Das Projekt "PerMenti" ist eine Kooperation der GRONE Bildungszentren NRW gGmbH und des Dortmunder Forums Frau und Wirtschaft e.V. (dffw).

Um Austausch, Toleranz und Freundschaft zwischen Deutschen und Polen zu fördern, treffen sie sich zu einem Workshop in der Gedenkstätte Vogelsang in der Eifel.
14 Hamm, Stadt Hamm Junge Künstlerinnen und Künstler aus Hamms Partnerstädten in der Türkei, Großbritannien, Italien, Polen, Frankreich und Bosnien-Herzegovina erarbeiten während einer Projektwoche in Hamm zusammen Tänze, Musikstücke und Wandmalereien.
15 Hamminkeln, Stadt Hamminkeln Schülerinnen und Schüler einer Gesamtschule aus Hamminkeln und dem niederländischen Bremmel diskutieren in einem Projekt über Toleranz, Menschlichkeit und Freiheit.

Für mehr Offenheit, Toleranz und Zivilcourage an Nordrhein-Westfalens Schulen hat Schulministerin Sylvia Löhrmann in Wuppertal eine Kooperationsvereinbarung zur Ausweitung des Programms "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" unterzeichnet.
Für mehr Offenheit, Toleranz und Zivilcourage an Nordrhein-Westfalens Schulen hat Schulministerin Sylvia Löhrmann in Wuppertal eine Kooperationsvereinbarung zur Ausweitung des Programms "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" unterzeichnet.

"Wenn Schulen in Deutschland und Frankreich zusammen an einem gemeinsamen Projekt arbeiten, erleben die Schülerinnen und Schüler nicht nur die Sprache als verbindendendes Element.
Das Lycée de la Tourelle in der Nähe von Paris arbeitet zum Beispiel mit dem Adolph-Kolping-Berufskolleg in Kerpen in Elektronik-Projekten zusammen.
Hierbei erlernen die Schülerinnen und Schüler die Sprache in der konkreten Arbeit am Projekt, beispielsweise wenn sie Buzzer für Spielshows entwickeln.
"In unseren Schulen in NRW setzt sich die Schüler- und Lehrerschaft sehr aktiv mit Demokratiethemen wie Menschenwürde, Freiheit oder Toleranz auseinander.

17.00 Uhr: Eröffnung der Ausstellung "20 Jahre danach" der Stadt Solingen und des Bündnisses für Toleranz und Zivilcourage, Konrad-Adenauer-Straße 71
10:00 Uhr: Teilnahme an der Projektausstellung zum Thema "Toleranz und Integration" der Städtischen Gesamtschule Solingen, die an diesem Tag das Siegel "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" verliehen bekommt, Wupperstraße 126

Die Herstellung von quantenelektronischen Bauelementen mit geringen Fertigungstoleranzen ist eine technische Herausforderung.
Mit dem im Projekt MemQus verfolgten Ansatz können die neuartigen Quantenstrukturen zum Beispiel für das Quantencomputing mit deutlich einfacheren und kostengünstigeren Fertigungsprozessen hergestellt werden.
Mit dem Projekt wird eine zum Patent angemeldete Methodik zur Automatisierung des Kalibrierprozesses von Fahrzeugsteuergeräten durch Kombination von KI und klassischen Optimierungsansätzen erprobt.

"Wir unterstützen Aufklärungs- und Toleranzprojekte in den Schulen und der Jugendarbeit, ebenso wie Projekte für Senioren."
Die neue Landesregierung wird weiterhin Projekte fördern, die aktiv gegen Diskriminierung jeder Art vorgehen.

Fünf Minuten Zeit hatten die Finanzschüler, mit jedem der Experten über ihre zukünftigen Aufgaben und die grundsätzliche Frage zu sprechen, wie Werte wie Anstand, Toleranz und Rücksichtnahme in der Gesellschaft gefördert werden können.
Zur Vorbereitung hatten die Auszubildenden während eines Projekttages in einigen Workshops Strategien ausgearbeitet, um die Gesellschaft etwa zu einem von Wertschätzung geprägten Umgang mit älteren Menschen oder Menschen mit Migrationshintergrund zu bewegen.
Ein Schüler nannte beispielhaft ein Ergebnis des Projekttages: "Wer mobbt, sollte sich überlegen, dass er auch selbst Opfer von Mobbing sein kann."

Ich wünsche ihm viel Erfolg bei der Umsetzung seiner wichtigen Projekte.
Das hat die deutsch-französische Versöhnung gezeigt: Nur so entstehen Verständnis, Offenheit und Toleranz als Basis für ein friedliches Miteinander.

Am Internationalen Tag "Nulltoleranz gegen weibliche Genitalverstümmelung" der UN-Menschenrechtskommission, am heutigen 6. Februar, hat Gleichstellungsministerin Josefine Paul in Köln Vertreterinnen der Fachstellen YUNA Rheinland und YUNA Westfalen-Lippe getroffen und die neuen Räumlichkeiten der Fachstelle Rheinland besichtigt.
Das Projekt YUNA ist aus einem Modellprojekt der Lobby für Mädchen e.V. in Köln hervorgegangen.
Nach dem erfolgreichen YUNA-Modellprojekt fördert das Land seit 2023 in beiden Landesteilen die Prävention und Beratung bei weiblicher Genitalbeschneidung (FGM/C).
Das landesweite Projekt wird durch die Lobby für Mädchen in Köln für das Rheinland und durch die Evangelische Frauenhilfe in Westfalen in Herford für Westfalen-Lippe umgesetzt.

Ilkay Gündogan hat sich immer wieder für Toleranz und Zusammenhalt ausgesprochen, sowohl auf dem Fußballplatz als auch außerhalb.
Er engagiert sich zudem in verschiedenen sozialen Projekten, unterstützt beispielsweise die Flüchtlingshilfe, Bildungsprojekte für Kinder und Jugendliche sowie zahlreiche Initiativen, die den interkulturellen Austausch fördern.
Er war unter anderem Pate der Bundesliga-Stiftung für Integrations-Projekte, versteigerte Fanpakete zugunsten der Opfer der Hochwasserkatastrophe sowie der zeitgleichen Waldbrände in der Türkei oder spendete Dankeschön-Pakete für Pflegepersonal während der Corona-Pandemie.

Sie zeigen die Haltung, die eine demokratische Gesellschaft jederzeit selbstbewusst betonen muss: null Toleranz für Fremdenfeindlichkeit!
Ich freue mich deshalb sehr über das weitere Engagement aller Kooperationspartner für dieses wichtige Projekt.
" Dorothea Schäfer, Landesvorsitzende der Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft Nordrhein-Westfalen, erklärte: "Wir begrüßen, dass wir zusammen mit der Landesweiten Koordinierungsstelle Kommunale Integrationszentren, LaKI, durch die neue Bildung eines Trägerverbunds für die Landeskoordination NRW stärker in das Projekt, das die GEW NRW schon lange unterstützt, einbezogen werden.

Im Zentrum ihres Besuchs standen die Ausstellungen "Remember 1914 - 1918" und "Toleranz!
Ministerin Löhrmann bekräftigte, wie wichtig es ist, mit Schülerprojekten wie diesen den europäischen Geist mit Leben zu füllen.

"Wir setzen auf eine konsequente Null-Toleranz-Strategie im Kampf gegen das organisierte Verbrechen.
Das Pilotprojekt ist auf drei Jahre ausgelegt und wird mit Fördermitteln der Europäischen Kommission unterstützt.

Heute zeichnen wir Sie für Ihren herausragenden Einsatz für Toleranz und Offenheit in unserer Gesellschaft aus.

Besondere Aufmerksamkeit erreichte der Verein auch mit dem 2018 durchgeführten Videoprojekt "Junge Muslime gegen Antisemitismus", mit dem die Mitwirkenden ein vielbeachtetes und mutiges Zeichen gesetzt haben, das zum friedlichen Miteinander der Religionen und zur Toleranz aufruft.

Besondere Aufmerksamkeit erreichte der Verein auch mit dem 2018 durchgeführten Videoprojekt "Junge Muslime gegen Antisemitismus", mit dem die Mitwirkenden ein vielbeachtetes und mutiges Zeichen gesetzt haben, das zum friedlichen Miteinander der Religionen und zur Toleranz aufruft.

Die Landesregierung setzt sich für Respekt und Toleranz gegenüber allen Lebensentwürfen ein - unabhängig der sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität.
Um die Chancengleichheit von LSBTI*-Personen in Nordrhein-Westfalen zu verbessern und Diskriminierung zu bekämpfen, unterstützt die Landesregierung zahlreiche Organisationen und Projekte.
Daneben sind die Bildungs- und Antidiskriminierungsprojekte "SCHLAU NRW", die Anti-Gewalt-Arbeit in Nordrhein-Westfalen und die Kampagne "anders und gleich - Nur Respekt Wirkt" wichtige Projekte der Landesregierung.

Der Gartenverein "Am Externberg" in Dortmund-Eving zeichnet sich durch kulturelle Vielfalt unterschiedlicher Nationalitäten, die in dem Kleingartenverein harmonisch zusammenarbeiten, und eine durch Toleranz und Respekt bestimmte Gemeinschaft aus.
Insgesamt zeichnet sich die Kleingartenanlage durch eine hohe Biodiversität aus, die durch die ökologische Pflege der Gesamtanlage und viele naturschutzfachliche Initiativen und Projekte der Kleingärtner gefördert und weiterentwickelt wird.
Schulgartenprojekt des Vereins "Oelde-Kurenholt"

Weltoffenheit und Toleranz, Verantwortungsgefühl und Gemeinsinn schaffen einen starken gesellschaftlichen Zusammenhalt - ob in den großen Städten oder in den ländlichen Regionen," erklärte Ministerin Ina Scharrenbach. "
* 28. Juli 2017 (Freitag): Regierungsbezirk Arnsberg/Köln + Interkommunales Projekt "Lenneschiene" sowie Begegnungsstätte Zuwanderung in Finnentrop + Verschiedene Projekte der Stadterneuerung bis hin zu einem Spaziergang über das Steinmüllergelände incl. Vogtei in Gummersbach.

Pos. 2.2 Projektförderung, insb. Jugendkulturland NRW, Fit für die mediale Zukunft 2.770.000 EUR
Förderbereich III: Chancengleichheit / Integration / Inklusion - Toleranz und Vielfalt fördern

Alle diese Projekte und Initiativen leben vom gemeinsamen Engagement des Landes und der vielen engagierten Partner der Zivilgesellschaft, der Stiftungen und der Landeszentrale für politische Bildung.
Gemeinsam gilt es Zeichen zu setzen: für Frieden, Toleranz und Menschenrechte.

Bielefeld: Bielefeld United e.V. Bielefeld United hat im sogenannten Willkommensbündnis mit dem DSC Arminia Bielefeld und dem Fan-Projekt ein Konzept entwickelt, das bei erfolgreicher Teilnahme in einen Ausbildungsplatz mündet.
Detmold: Netzwerk Lippe gGmbH Im Juli 2016 wurde in Detmold bereits zum 7. Mal der Toleranz-Cup ausgespielt.

Damit unterstützen wir wichtige Projekte in der Bandbreite der Gesellschaft und stärken zugleich Vielfalt und Toleranz.

Unsere Schulen sollen Orte sein, an denen Demokratie und Toleranz gelernt und gelebt werden", erklärte die Ministerin.
Die Projekte "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" und "Schule ohne Homophobie - Schule der Vielfalt" fördern beispielhaft Zivilcourage gegen alle Formen von Diskriminierung.

Wichtig ist auch religiöse Toleranz.
"Dabei hilft unser Präventionsprojekt Wegweiser."

Unsere Schulen sollen Orte der gelebten Demokratie und Toleranz sein.
Das Schulministerium unterstützt die Projekte "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" und "Schule ohne Homophobie - Schule der Vielfalt".

In einer anschließenden Talkrunde diskutierte Prof. Luhmann mit Franca Cerutti, Psychologin und Podcasterin, Andrea Lehmann, Projektreferentin des Malteser Projekts "Miteinander-Füreinander - Kontakt und Gemeinschaft im Alter" sowie Maxi Gstettenbauer, Comedian und Autor des Buches "Meine Depression ist deine Depression.
Zudem hilfreich sein könnten Maßnahmen, die soziale und emotionale Kompetenzen stärken, sowie Maßnahmen gegen Diskriminierung und Vorurteile und für Toleranz und Integration.

Damit leistet das Projekt 'Musikalische Grundschule' auch einen Beitrag für mehr Chancengerechtigkeit.
Das hilft dabei, Werte zu vermitteln und Gemeinschaft und Toleranz zu fördern.

Dies versuchen die Kooperationspartner über das Projekt 'Namensziegel gegen das Vergessen' zu erreichen.
Gemeinsam mit den Eltern, Lehrkräften und anderen schulischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern bekennen sie sich zu Toleranz und wenden sich gegen die Diskriminierung von Minderheiten aufgrund von Religion, sozialer Herkunft, des Geschlechts, körperlicher Merkmale, der politischen Weltanschauung oder der sexuellen Orientierung.

Die Organisation "180 Grad Wende" aus Köln engagiert sich mit bedarfsorientierten Projekten in der sozialen Arbeit und Prävention.
Mit seinem großen Engagement steht Mimoun Berrissoun beispielhaft für den Geist von Mevlüde Genç: Mehr kulturelle Versöhnung und Toleranz.

Viele Beispiele guter Praxis gibt es bereits, zahlreiche Schulen beteiligen sich hierzulande an Projekten für eine demokratische Schule, an der Toleranz und Respekt gelebt werden.

Die Landesregierung arbeitet für ein gesellschaftliches Klima, das von Respekt und Toleranz geprägt ist.
Mit zahlreichen Workshops, Kunstprojekten oder Infoständen setzen sie sich anlässlich des Internationalen Tags gegen Rassismus für ein positives gesellschaftliches Klima ein.

Partizipation und Engagement für Menschenrechte, Freiheit, Toleranz und Demokratie lassen sich lernen - je früher, desto besser.
Alle diese Projekte und Initiativen leben vom gemeinsamen Engagement des Landes und der vielen engagierten Partner der Zivilgesellschaft, der Stiftungen und der Landeszentrale für politische Bildung.

Vor diesem Hintergrund betonte Regionaldirektorin Geiß-Netthöfel: "Eine der Stärken der Metropole Ruhr ist die über Jahrzehnte entwickelte interkulturelle Kompetenz und die Toleranz ihrer Menschen.
Die Kulturkonferenz Ruhr ist ein zentraler Baustein im gemeinsamen Konzept der nordrhein-westfälischen Landesregierung und des RVR, die Projekte, Netzwerke und Synergien aus dem Kulturhauptstadtjahr RUHR.

Doch solche Vorfälle sind nach Einschätzung der vierköpfigen Initiative aus dem Münsterland nur ein sichtbarer Teil eines verbreiteten Mangels an Respekt, Toleranz und Rücksichtnahme in der Gesellschaft: "Es ist unerträglich und nicht hinnehmbar, dass - um nur einige Berufsgruppen zu nennen - Polizistinnen und Feuerwehrleute, Notärzte und Sanitäterinnen, Busfahrer und Zugbegleiterinnen in aller Öffentlichkeit beleidigt und attackiert werden.
Mit unserem Projekt möchten wir Angehörigen dieser Berufsgruppen eine Stimme und ein Gesicht geben.

In über 250 Wettbewerbsbeiträgen zeigten Schülerinnen und Schüler aller Schulformen und Altersstufen aus ganz NRW, was sie unter Respekt verstehen, und wie sie sich im Alltag und in konkreten Projekten für mehr Respekt und Achtsamkeit im Umgang miteinander einsetzen.
Wie kann jede, jeder Einzelne zu mehr Respekt, Toleranz und gegenseitiger Wertschätzung beitragen?

Vor diesem Hintergrund betonte Regionaldirektorin Geiß-Netthöfel: "Eine der Stärken der Metropole Ruhr ist die über Jahrzehnte entwickelte interkulturelle Kompetenz und die Toleranz ihrer Menschen.
Die Kulturkonferenz Ruhr ist ein zentraler Baustein im gemeinsamen Konzept der nordrhein-westfälischen Landesregierung und des RVR, die Projekte, Netzwerke und Synergien aus dem Kulturhauptstadtjahr RUHR.

Schulen des Netzwerks 'Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage' setzen sich aktiv für Toleranz, Respekt und Gleichberechtigung ein und stärken damit die Basis, auf der unsere Demokratie gebaut ist.
Die teilnehmenden Schulen engagieren sich freiwillig in regelmäßigen Aktionen und Projekten gegen Ausgrenzung, Diskriminierung und Rassismus.

"Da helfen keine Insellösungen für Einzelne, da brauchen wir ein Umdenken in der gesamten Gesellschaft bezüglich der Akzeptanz, Toleranz und Rücksichtnahme.
Auch in Rheinland-Pfalz wird ein ähnliches Projekt in der Stadt Alzey derzeit geplant und öffentlich diskutiert.

Emmanuel Macrons Wiederwahl ist ein wichtiges Zeichen für Europa in Zeiten, in denen das Friedensprojekt Europa und damit unsere europäischen Ideale des 21. Jahrhunderts herausgefordert sind.
Nur so entstehen Verständnis, Offenheit und Toleranz als Basis für ein friedliches Miteinander.

Integration, Toleranz und gegenseitiger Respekt sind die Ziele und Ideale, die Kindern und Jugendlichen durch Kunst und Kultur vermittelt werden.
In deren Rahmen initiierte sie 2016 "Scoring Girls", ein integratives Fußballprojekt für Mädchen und junge Frauen zwischen acht und 18 Jahren aus Flüchtlings- oder sozial benachteiligten Familien, um ihnen die Werte des Sports zu vermitteln und ihre Bildungschancen zu verbessern.

Gefragt nach Stichworten, die ein zeitgemäßes Heimatverständnis im Ruhrgebiet wiedergeben, wurden insbesondere "Offenheit", "Strukturwandel", "Kultur", "Diversität", "Toleranz" und "Multikulturalität" genannt.
Hintergrund - Kurzübersicht der ersten 20 zur Förderung vorgesehenen Projekte: