In Workshops werden die Ensemble-Mitglieder ihre Kunst auch jungen Menschen im Revier näherbringen.
Gegründet wurde das Ensemble vom Verein Pottporus, der sich seit Jahren für die Urban Arts im Ruhrgebiet engagiert.
Gefördert wird die Gruppe im Rahmen des Landesprogramms "Neue Künste Ruhr".

Mit dem Förderprogramm will die Landesregierung die Kultur im ländlichen Raum stärken: Die Dritten Orte, die neu oder aus bereits bestehenden kulturellen Einrichtungen entstehen, sollen dazu beitragen, den Zugang zu Kunst, Kultur und kultureller Bildung in allen Landesteilen zu verbessern.
Der Begriff des Dritten Ortes beschreibt öffentliche Orte der Begegnung und des Austauschs in Abgrenzung zum Ersten Ort, dem Zuhause, und dem Zweiten Ort, der Arbeit.
Im Rahmen des Landesprogramms zeichnet sich eine Kultureinrichtung als Dritter Ort durch weitere Merkmale aus, dazu gehören vor allem ein niedrigschwelliger Zugang, eine einladende Atmosphäre, verschiedene Nutzungsmöglichkeiten sowie die Mitwirkung von Bürgerinnen und Bürgern.
Weitere Informationen zum Förderprogramm finden Sie hier.
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Unter künstlerischer Anleitung sind ausdrucksstarke Aufnahmen entstanden, in denen sie auf sehr anschauliche Weise vor der offenen Haustür Einblick in ihr Leben geben.
Dieses Fotoprojekt ist ein sehr gelungenes Beispiel für kulturelle Kinder- und Jugendbildung", sagte Schäfer während der Eröffnung.
Das Fotoprojekt "Offene Türen" wurde im vergangenen Jahr im Rahmen des Landesprogramms "Kulturrucksack NRW" von den Jugendkunstgruppen der Stadt Leverkusen angeboten.
Unter Anleitung des Künstlers haben die Kinder und Jugendlichen im Alter von 10 bis 14 Jahren eine individuelle Fotosession an der eigenen Haustür inszeniert und sich selbst fotografiert.
Vorausgegangen waren Fototrainings in der Kunstschule, in denen sie den Umgang mit Studio-Kamera, Blitzanlage und Hintergründen lernten.

Sie bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Gleichzeitig koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger zur Integration und für ein besseres Zusammenleben in Vielfalt.
Im Rahmen des Landesprogramms KOMM-AN NRW unterstützen sie außerdem Bürger*innen, die sich vor Ort um Geflüchtete kümmern.
In Migrant*innenselbstorganisationen engagieren sich Menschen mit Einwanderungsgeschichte für die Gesellschaft, zumeist ehrenamtlich.
Train of Hope und VMDO zählen zu den besonders breit aufgestellten Organisationen, die Zugewanderte mit einer Vielzahl von Projekten unterstützen und begleiten.

Die Einrichtungen bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Daneben koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger in Bezug auf Integration und das Zusammenleben in Vielfalt.
Seit 2015 unterstützen die Kommunalen Integrationszentren im Rahmen des Landesprogramms KOMM-AN NRW Bürgerinnen und Bürger, die sich vor Ort um Geflüchtete kümmern.
Staatssekretärin Güler lobte bei ihrem Besuch im Märkischen Kreis die Arbeit der Einrichtungen: "Für die bessere Vernetzung der Integrationsarbeit vor Ort sind die Kommunalen Integrationszentren mittlerweile unverzichtbar.
Die Landesregierung wird der kommunalen Integrationsarbeit neue Struktur verleihen und hat vereinbart, die Voraussetzung für eine auskömmliche Finanzierung der Einrichtungen aus Landesmitteln bis zum Ende der Legislaturperiode 2022 zu sichern.

Die landesweit 54 Einrichtungen bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Daneben koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger in Bezug auf Integration und das Zusammenleben in Vielfalt.
Seit 2015 unterstützen die Kommunalen Integrationszentren im Rahmen des Landesprogramms KOMM-AN NRW Bürgerinnen und Bürger, die sich vor Ort um Geflüchtete kümmern.
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17. September 2021 Staatssekretärin Andrea Milz freundlich lächelnd - Hintergrund blau.
Foto: Land NRW / R. Sondermann
Engagierte, zivilgesellschaftliche Organisationen und Initiativen können ab dem 1. Oktober 2021 einen Antrag auf Förderung im Rahmen des neuen Landesprogramms "2.000 x 1.000 Euro für das Engagement" stellen.
Dafür stellt das Land Nordrhein-Westfalen zusätzlich zwei Millionen Euro zur Verfügung.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

" Gerade auch mit Blick auf die steigenden psychischen Belastungen bei der Arbeit und im Alltag - etwa durch soziale Medien - ist der frühzeitige Aufbau psychischer Widerstandskraft wichtig, um Herausforderungen begegnen zu können. "
Die aktuelle Corona-Pandemie zeigt, wie wichtig Maßnahmen sind, die die seelische Gesundheit fördern - insbesondere für Kinder und Jugendliche aus Familien mit schwierigen sozialen Verhältnissen", so Minister Laumann weiter.
Für die Schaffung der hierfür erforderlichen strukturellen Voraussetzungen stehen im Rahmen des Landesprogramms finanzielle Mittel, Beratungsangebote und eine Koordinierungstelle zur Verfügung.
Antragsberechtigt sind Einrichtungen der ambulanten Sucht- und Jugendhilfe, gemeindepsychiatrische Träger sowie Erziehungs- und Familienberatungsstellen mit Standort in Nordrhein-Westfalen.
Sie sollen unter anderem dabei unterstützt werden, adäquate Angebote zu entwickeln und umzusetzen und in verbindlicher Kooperation vor Ort miteinander zu handeln.

Landesprogramm Kultur und Schule / Ministerin Schäfer besucht Architekturprojekt an Hulda-Pankok-Gesamtschule in Düsseldorf
6. März 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Kulturministerin Ute Schäfer hat heute ein Architektur-Schul-Projekt an der Hulda-Pankok-Gesamtschule in Düsseldorf besucht, das die Architektenkammer NRW im Rahmen des Landesprogramms Kultur und Schule durchführt.

Andrea Milz, Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, sagte dazu: "Die Forderung von Bundesinnenminister Seehofer nach einer Übergangsfrist von sechs Jahren deckt sich insofern mit den Stellungnahmen und ich freue mich, dass die Länder und der Bund gemeinsam mit den betroffenen Spitzensportverbänden eine gemeinsame, einvernehmliche Positionierung gegenüber der ECHA vorgenommen haben."
Die Staatskanzlei befindet sich derzeit in Gesprächen mit Herstellern und Planungsbüros für Kunstrasenplätze, um Erfahrungen zur Neuanlage von Kunstrasenplätzen ohne Kunststoffgranulat zu gewinnen.
Das Land fördert auch weiterhin den Bau von Kunstrasenplätzen im Rahmen der entsprechenden Landesprogramme, sofern keine Kunststoffgranulate verwendet werden.
Dies können Kunstrasenplätze ohne Einstreugranulate oder Kunstrasenplätze mit alternativen Granulaten wie Quarzsand oder Kork sein.
Umweltministerin Ursula Heinen-Esser: "Die aktuelle Diskussion zu Kunstrasenplätzen als Eintragsquelle von Mikroplastik in die Umwelt sollte von den Verantwortlichen dafür genutzt werden, jetzt schon Maßnahmen auf den Plätzen umzusetzen, damit möglichst wenig Granulat freigesetzt wird."

Denn Wirtschaft und Gesellschaft können es sich nicht länger leisten, dass Menschen mit ihren Potenzialen nur wegen ihrer Beeinträchtigung nicht auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt ankommen.
Das Land setzt sich nachdrücklich für die Beschäftigung von Menschen mit Behinderungen ein: Hier sind zum Beispiel das Bündnis für Beschäftigung und der Inklusionspreis des Landes in der Fachkategorie "Arbeit und Qualifizierung" zu nennen.
Darüber hinaus fördert die Landesregierung mit rund 2,5 Millionen Euro Investitionsmaßnahmen in Inklusionsbetrieben im Rahmen des "Landesprogramms Integration unternehmen!
- LIu!
".

Das ist Klimaschutz made in NRW", sagte Klimaschutzminister Johannes Remmel.
Mit dem Energiekonzept zum Entwicklungsgebiet Nierspark wurden im Jahr 2011 verschiedene Klimaschutzmaßnahmen bei der Umsetzung eines städtischen Neubaugebietes in der Größenordnung von etwa 70 Wohneinheiten erarbeitet.
Im Rahmen des Landesprogramms "100 Klimaschutzsiedlungen NRW" soll auch eine Klimaschutzsiedlung entstehen.
"100 Klimaschutzsiedlungen NRW" ist ein Projekt, das im Auftrag des Landes von der EnergieAgentur.
NRW umgesetzt wird.

Eltern und interessierte Bürgerinnen und Bürger können sich im Zelt des Schulministeriums bei Schulleitungen und Vertreterinnen und Vertretern der Hückeswagener Schulverwaltung über die geplante Sekundarschule informieren.
Auch aus dem Schulministerium stehen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Fragen rund um das Thema Schule zur Verfügung (an beiden Festtagen).
* Ausstellung der Katholischen Grundschule Hückeswagen: Schülerinnen und Schüler präsentieren ihre Bilder, die während eines Kunstprojekts im Rahmen des Landesprogramms "Kultur und Schule" entstanden sind (während der gesamten Festdauer).
* Kunstprojekt zum Mitmachen: Die Mittelstufe der Erich-Kästner-Schule Hückeswagen bietet ein Kunstprojekt zum Mitmachen an (Samstag, 13.00-15.00 Uhr).
* Berufsvorbereitung: Die Oberstufe der Erich-Kästner-Schule stellt ihr Programm zur Berufsvorbereitung vor.

* Förderung von naturwissenschaftlichen Profilbildungen an Schulen zum Beispiel durch die Zertifizierung zu MINT-EC-Schulen und MINT-Schulen NRW
* Unterstützung naturwissenschaftlicher Wettbewerbe wie "Jugend forscht", Mathematik- und naturwissenschaftlicher Olympiaden und weiterer regionaler Wettbewerbe
* Berufs- und Studienberatung im Rahmen des Landesprogramms "Kein Abschluss ohne Anschluss", die gezielt auch die MINT-Berufe in den Blick nimmt
* Förderung der kooperative Lehramtsausbildung von fünf Hochschulverbünden aus Universitäten und Fachhochschulen, um neue Studiengruppen für das Lehramtsstudium der technischen Fächer am Berufskolleg zu gewinnen
Weitere Informationen zu den MINT-Aktivitäten der Landesregierung finden Sie unter: www.schulministerium.nrw.de.

Düsseldorf, 12.11.2012.
"In den Händen von Morpheus" & "Ein Kleid ist kein Kleid" heißt die Fotoausstellung, die Kultur- und Jugendministerin Ute Schäfer heute im nordrhein-westfälischen Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport in Düsseldorf eröffnet hat.
"Die Ausstellung ist das beeindruckende Ergebnis zweier Foto-Projekte des argentinischen Künstlers Fabio Borquez mit Schülerinnen und Schülern aus Neuss im Rahmen des Landesprogramms 'Kultur und Schule'", sagte Schäfer während der Eröffnung.
Unter dem Titel "In den Händen von Morpheus" entstanden mit 16 Schülerinnen und Schülern des Marie-Curie-Gymnasiums und des Gymnasiums Norf beeindruckende Fotoarbeiten: Die Schülerinnen und Schüler setzten ihre Träume um und waren dabei Modelle, Maskenbildner, Requisiteure und Fotografen.
Dem gleichen Prinzip folgt auch das Projekt "Ein Kleid ist kein Kleid" aus dem Schuljahr 2011/2012.

So stellt das MAIS beispielsweise die Informationsplattform 'nrw informierbar' vor, die über die Zugänglichkeit öffentlicher Gebäude für Menschen mit Behinderungen informiert.
Getreu dem Motto "Geht nicht, gibt's nicht " zeigt außerdem das vom MAIS geförderte Inklusionskataster gelungene Inklusionsprojekte.
Über Fortschritte bei der beruflichen Teilhabe von Menschen mit Behinderungen kann man sich im Rahmen der Landesprogramme "Integration unternehmen" und über die Aktion "100 zusätzliche Arbeitsplätze" informieren.
Darüber hinaus kann man sich beispielsweise über pädagogische Konzepte bei Blindheit oder Sehbeeinträchtigung, die Naturparke NRW und den Nationalpark Eifel informieren oder bei der Stiftung Wohlfahrtspflege NRW seine Meinung zum Thema Pflege äußern.
Die Besucherinnen und Besucher erwarten zudem Rollstuhl-Tischtennis zum Mitmachen, Smoothie-Aktionen und ein vom Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport koordiniertes Kulturprogramm mit Musikschulen und Theaterdarbietungen aus NRW.

Abschluss der Tour sind Besuche in Bergneustadt und Bad Berleburg am 19. Januar.
Der Begriff des Dritten Ortes beschreibt öffentliche Orte der Begegnung und des Austauschs in Abgrenzung zum Ersten Ort, dem Zuhause, und dem Zweiten Ort, dem der Arbeit.
Im Rahmen des Landesprogramms zeichnet sich eine Kultureinrichtung als Dritter Ort durch weitere Merkmale aus, dazu gehören vor allem ein niedrigschwelliger Zugang, eine einladende Atmosphäre, verschiedene Nutzungsmöglichkeiten sowie die Mitwirkung von Bürgerinnen und Bürgern.
Die Projekte sollen damit dazu beitragen, den Zugang zu Kunst, Kultur und kultureller Bildung in allen Landesteilen zu verbessern.
In einer ersten Förderphase des Programms ab Herbst 2019 waren bereits einige Einrichtungen bei der Entwicklung von Konzepten für die (Weiter-)Entwicklung einer Kultureinrichtung zu einem "Dritten Ort" unterstützt worden.

Die landesweit 54 Einrichtungen bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Daneben koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger in Bezug auf Integration und das Zusammenleben in Vielfalt.
Seit 2015 unterstützen die Kommunalen Integrationszentren im Rahmen des Landesprogramms KOMM-AN NRW Bürgerinnen und Bürger, die sich vor Ort um Geflüchtete kümmern.
Als weitere bundesweit einzigartige Struktur fördert das Land zudem aktuell 186 Integrationsagenturen in Trägerschaft der Freien Wohlfahrtspflege NRW.
Diese bieten in Sozialräumen landesweit bedarfsgerechte Integrationsangebote.

Sie bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Gleichzeitig koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger zur Integration und für ein besseres Zusammenleben in Vielfalt.
Seit 2015 unterstützen die Kommunalen Integrationszentren im Rahmen des Landesprogramms KOMM-AN NRW Bürgerinnen und Bürger, die sich vor Ort um Geflüchtete kümmern.
In der Corona-Pandemie haben sie außerdem insbesondere Menschen mit Einwanderungsgeschichte mit Informationen versorgt.
Staatssekretärin Serap Güler: "Ich freue mich sehr, dass sich im Kreis Kleve eine êzîdische Migrantenorganisation mit 1.500 Mitgliedern in Emmerich gegründet hat und wir heute von der Organisation Beth HaMifgash e.V. Einblicke in das jüdische Leben in Kleve erhalten haben.

Die Einrichtungen bieten Angebote für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Bildungschancen verbessern sollen.
Daneben koordinieren sie die Aktivitäten und Angebote der Kommunen und freien Träger in Bezug auf Integration und das Zusammenleben in Vielfalt.
Seit 2015 unterstützen die Kommunalen Integrationszentren im Rahmen des Landesprogramms KOMM-AN NRW Bürgerinnen und Bürger, die sich vor Ort um Geflüchtete kümmern.

Auch in Solingen stehen die Teilhabe und der Anschluss von allen Menschen im Zentrum der Arbeit.
Migration und Integration werden in Nordrhein-Westfalen zusammen gedacht.
So hat die Stadt Bochum das "Welcome Office" entwickelt, das unter anderem im Rahmen des Landesprogramms "NRW.
Integrativ" die Arbeitsmarktintegration von Zugewanderten unterstützt.
In Duisburg gewann Ministerin Josefine Paul einen Einblick in die Arbeit von Case-Managerinnen und -Managern, die im engen Kontakt zu Unternehmen stehen und Zugewanderte unterstützen, in Ausbildung und Beruf zu finden.

"NRW.integrativ" ermöglicht Teilhabe und entfaltet Potenziale von Zugewanderten auf dem Arbeitsmarkt
4. Dezember 2025 Ministerin Josefine Paul Foto: MKJFGFI NRW / S. Schürmann
Im Rahmen des Landesprogramms "NRW.integrativ" hat Integrationsministerin Josefine Paul am Donnerstag, 4. Dezember 2025, den Fachkongress zur Arbeitsmarktintegration von Zugewanderten in Essen mit rund 400 Teilnehmenden eröffnet.
Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Im Rahmen des Landesprogramms "NRW.integrativ" hat Integrationsministerin Josefine Paul am Donnerstag, 4. Dezember 2025, den Fachkongress zur Arbeitsmarktintegration von Zugewanderten in Essen mit rund 400 Teilnehmenden eröffnet.

Hier entstehen bei der ZERA GmbH Systeme zur Erzeugung, Messung, Prüfung und Kalibrierung elektrischer Größen.
Gemeinsam mit der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg hat das Unternehmen eine Vorrichtung entwickelt, um die Normgerechtigkeit von Ladesäulen für Elektrofahrzeuge zu prüfen.
Die Anmeldung des zugehörigen Patents wurde im Rahmen des Landesprogramms "innovation2business" begleitet - ein Beispiel dafür, wie Unternehmen und Wissenschaft unsere Mobilität von morgen mitgestalten.
Näheres zur NRW Innovation Tour 2026
Wirtschaftsministerin Mona Neubaur trifft auf ihrer "NRW Innovation Tour 2026" Menschen aus kleinen und mittleren Unternehmen, die Innovationen für die nachhaltige Transformation erfolgreich umsetzen und dabei mit den Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in ihrer Region kooperieren.

"
Die Mitgliedschaft steht allen Einrichtungen offen, die die in Satzung und Präambel beschriebenen Merkmale eines Dritten Ortes erfüllen und ihren Sitz in Nordrhein-Westfalen haben.
Damit können künftig auch Einrichtungen Teil des Netzwerks werden, die bislang keine Förderung im Rahmen des Landesprogramms erhalten haben oder außerhalb bisheriger Förderkulissen liegen.
Die Gründungsfeier des Vereins versteht sich auch als Einladung an weitere Kulturorte, Teil des Netzwerks zu werden und die kulturelle Infrastruktur in Nordrhein-Westfalen aktiv mitzugestalten.
Weitere Informationen unter www.dritteorte.nrw bzw. info@dritteorte.nrw.

Um offene Fragen zu erörtern, tauschten sich Umwelt- und Landwirtschaftsministerin Ursula Heinen-Esser und Ina Scharrenbach, Ministerin für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung, in der vergangenen Woche mit Jochen Sandner aus, dem Geschäftsführer der Deutschen Bundesgartenschau-Gesellschaft.
"Wir stehen zur Internationalen Gartenausstellung in der Metropolregion Ruhr.
Das Kabinett hat heute zugestimmt, dass die Durchführung der IGA grundsätzlich im Rahmen bestehender Landes-, Bundes- und EU-Programme sowie Richtlinien und verfügbarer Haushaltsmittel unterstützt und begleitet wird.
Angesichts des hohen Fördermittelbedarfs und aktuell noch ungeklärter Finanzierungsfragen bedarf es aber noch weiterer Gespräche mit dem Regionalverband Ruhr und den beteiligten Kommunen", betonten Scharrenbach und Heinen-Esser.
Gemeinsam haben die beiden Ministerinnen die Oberbürgermeister, Bürgermeisterinnen und Bürgermeister und Landrätinnen und Landräte aus der Region sowie die Emschergenossenschaft und den RVR zu einem Austausch eingeladen, um den aktuellen Sachstand und die weiteren Schritte hin zu einer Internationalen Gartenausstellung 2027 im Ruhrgebiet zu erörtern.

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Landesprogramm Kultur und Schule: 500.000 Euro zusätzlich für kulturelle Projekte an Schulen
Im Rahmen der Stärkungsinitiative Kultur stockt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft ab dem Schuljahr 2020/2021 die Mittel für das NRW-Landesprogramm Kultur und Schule um 500.000 Euro auf.
Im Rahmen der Stärkungsinitiative Kultur stockt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft ab dem Schuljahr 2020/2021 die Mittel für das NRW-Landesprogramm Kultur und Schule um 500.000 Euro auf.

Im Rahmen der offiziellen Auftaktveranstaltung des bundesweit einzigartigen Landesprogrammes Scale-up.
Im Rahmen der offiziellen Auftaktveranstaltung des bundesweit einzigartigen Landesprogrammes Scale-up.

Die Charta ist eine im Rahmen des Programms entwickelte und gemeinsam mit unternehmer.nrw und DGB NRW erarbeitete Selbstverpflichtung.
Die unterzeichnenden Betriebe nehmen am Landesprogramm teil und können auf die Angebote des Programms zugreifen.

Die Ausstellung zeigt aktuelle Projektergebnisse des NRW-Landesprogramms Kultur und Schule.
"Um Kindern und Jugendlichen die Möglichkeiten zu geben, selbst künstlerisch tätig zu werden und großartige Ergebnisse präsentieren zu können, dafür steht seit zehn Jahren das NRW-Landesprogramm Kultur und Schule."
Die 18 Projekte von Schulen aus Dortmund, Hamm, Krefeld, Tecklenburg, Neuss und Düsseldorf stehen stellvertretend für die mehr als 1.400 Projekte, die jährlich im Rahmen des Programms landesweit in allen Schulformen angeboten werden.
Das NRW-Landesprogramm Kultur und Schule startete im Schuljahr 2006/2007.

Im Rahmen des Programms "Neue Wege" fördert die Landesregierung sieben Projekte von kommunalen Theatern und Orchestern mit insgesamt rund 6,8 Millionen Euro.
Ziel des Landesprogramms ist es, innovative Projekte der Theater und Orchester zu ermöglichen und dem Publikum ein möglichst vielfältiges Programm zu bieten.
Im Rahmen des Programms "Neue Wege" fördert die Landesregierung sieben Projekte von kommunalen Theatern und Orchestern mit insgesamt rund 6,8 Millionen Euro.
Ziel des Landesprogramms ist es, innovative Projekte der Theater und Orchester zu ermöglichen und dem Publikum ein möglichst vielfältiges Programm zu bieten.

Das "Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte" mit seinen derzeit über 750 Mitgliedern wird vom Wissenschaftsministerium im Rahmen des Landesprogramms "Erfolgreich studieren in NRW" gefördert.
Das Mentoring-Programm von Studierenden für Studierende ist damit ein wichtiger Baustein innerhalb des Landesprogramms bei der Verbesserung der Betreuungssituation der Lehramtsstudierenden sowie beim Aufbau von Expertise für interkulturelle Kompetenz.

Das Landesprogramm JeKits - "Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" soll im kommenden Schuljahr vollumfänglich an den Grund- und Förderschulen angeboten werden - nicht trotz, sondern gerade wegen der Pandemie-Anpassungen im Schulbetrieb.
Das Landesprogramm JeKits - "Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" soll im kommenden Schuljahr vollumfänglich an den Grund- und Förderschulen angeboten werden - nicht trotz, sondern gerade wegen der Pandemie-Anpassungen im Schulbetrieb.
Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft hat dazu gemeinsam mit der JeKits-Stiftung, der Bezirksregierung Arnsberg und dem Landesverband der Musikschulen NRW ein flexibles Maßnahmenpaket für das Landesprogramm geschnürt.
Künftig erhalten die Bildungspartner vor Ort einen größeren Handlungsrahmen, um inhaltlich wie strukturell möglichst flexibel auf die aktuellen Hygiene- und Abstandsregeln sowie die lokalen Gegebenheiten an den 1.012 JeKits-Schulen reagieren zu können.

Schulministerin Yvonne Gebauer hat den Startschuss für das Landesprogramm "Grundschulbildung stärken durch HSU - Mehrsprachigkeit unterstützt den Bildungserfolg der Kinder" gegeben.
Schulministerin Yvonne Gebauer hat den Startschuss für das Landesprogramm "Grundschulbildung stärken durch HSU - Mehrsprachigkeit unterstützt den Bildungserfolg der Kinder" gegeben.
Dafür stellt die Landesregierung im Rahmen des Masterplans Grundschule dauerhaft 70 zusätzliche HSU-Stellen bereit.
Neben der Stärkung des Herkunftssprachlichen Unterrichts unterstützt das Landesprogramm mit dem 'Bücherkoffer NRW' und mit dem 'Rucksack Schule' auch die sprachlichen Bildungsprozesse in der Familie.

"Wir wollen gemeinsam mit den Partnern der Landesrahmenvereinbarung effektive Präventionsprogramme gestalten, damit die eingesetzten finanziellen Ressourcen zu einem möglichst hohen Nutzen für die Beschäftigten und die Betriebe führen."
"Durch die Vernetzung und Kooperation mit den Partnern der Landesrahmenvereinbarung erwarten wir eine deutliche Verbesserung und Weiterentwicklung im Bereich der Prävention und Gesundheitsförderung insbesondere bei kleinen und mittleren Unternehmen, Kindertagesstätten, Schulen, in der Pflege sowie im Ehrenamt", erläutert Gabriele Pappai, Landesdirektorin der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung.
Als Beispiele guter Kooperationen in NRW seien z.B. das Landesprogramm Bildung und Gesundheit und das Projekt "Neuheit für Pflege" zu nennen.

"Darüber hinaus stärken wir den ökologischen Hochwasserschutz durch Umsetzung der Wasserrahmenrichtlinie.
In diesem Zusammenhang wollen wir das Landesprogramm 'Lebendige Gewässer' fortsetzen und ausbauen.
Das Land Nordrhein-Westfalen investiert im Rahmen der EU-Wasser-Rahmenrichtlinie bis zu 80 Millionen Euro pro Jahr in die ökologische Entwicklung von Fließgewässern.

Engagierte und zivilgesellschaftliche Organisationen hatten im Rahmen eines breiten Beteiligungsprozesses den Bedarf an zusätzlichen Förderzugängen, insbesondere Programmen der Kleinstförderung, geäußert.

Die Förderung erfolgte über das Landesprogramm "Klimaresilienz in Kommunen", das ein Volumen von 12,5 Millionen Euro hat.
Im Rahmen der Aktion "Meerbusch grünt auf" gewährt die Stadt ab April 2022 erneut Zuschüsse für die Begrünung von Dächern und Fassaden.

Zu den Mitteln aus dem Landesprogramm kommen weitere kommunale Investitionsmittel hinzu.
Deshalb unterstützen wir die Städte und Gemeinden dabei, die Rahmenbedingungen für Radfahrer und Fußgänger zu verbessern.

Im Rahmen der individuellen Förderung durch die Lehrkräfte werden sie an einzelne Schülerinnen und Schülern vergeben, die über bestehende Angebote nicht ausreichend gefördert werden können.
Das erst in der vergangenen Woche auf Bundesebene endgültig beschlossene Programm wird derzeit im Ministerium für Schule und Bildung unter Berücksichtigung des bereits bestehenden Landesprogramms "Extra-Zeit zum Lernen in NRW" zu einem Gesamtkonzept zusammengefügt, so dass es wirkungsvolle und treffsichere Antworten auf die vielfältigen pandemiebedingten Herausforderungen ermöglicht.

Um das zu erreichen, folgte die Stadt Hamm die Lippeaue dem Förderaufruf "Grüne Infrastruktur NRW" des Ministeriums für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz im Rahmen des europäischen Förderprogramms für regionale Entwicklung und dem Landesprogramm "Lebendige Lippe".

" Seit dem 2. Februar 2018 sind die neuen Förderrichtlinien für das Landesprogramm abrufbar.
Bisher wurden im Programmrahmen landesweit unter anderem mehr als 1.200 "Ankommenstreffpunkte" geschaffen, die als Räume der Begegnung zwischen Geflüchteten und Einheimischen dienen.

Engagierte und zivilgesellschaftliche Organisationen hatten im Rahmen eines breiten Beteiligungsprozesses den Bedarf an zusätzlichen Förderzugängen, insbesondere Programmen der Kleinstförderung, geäußert.

Das Land fördere das große Engagement des Landessportbundes in diesem Bereich, u.a. im Rahmen des "Paktes für den Sport".

Neben Forschungsinhalten spielte auch die geplante Verwendung der "gewonnenen Zeit", beispielsweise zur Nachwuchsförderung im Rahmen der kooperativen Promotionen in Zusammenarbeit mit dem Graduierteninstitut NRW, eine Rolle.

Letztlich haben wir es auch unter diesen erschwerten Rahmenbedingungen sehr gut geschafft, die verschiedenen arbeits- und sozialpolitischen Akteure bei der Umsetzung ihrer Ziele zu unterstützen.
Die G.I.B. übernimmt mit ihrer fachlichen Begleitung von Landesprogrammen und -initiativen eine Scharnierfunktion zwischen Land und Regionen.

Mit unseren Landesprogrammen zur Ausbildung unterstützen wir so gut wie möglich.
Im Rahmen seiner Ausbildungstour besucht Minister Laumann in diesem Sommer Auszubildende in 25 Ausbildungsbetrieben in Nordrhein-Westfalen in den Regionen Bergisches Städtedreieck, Münsterland, Ostwestfalen-Lippe, Ruhrgebiet, Bonn/Rhein-Sieg und Mittlerer Niederrhein.

Im Rahmen der Beschäftigungsoffensive werden für diese Berufsgruppe nun noch einmal zusätzliche, unternehmensübergreifende Qualifizierungen mit rund 100 Kursplätzen bereitgestellt.

Insbesondere mit Blick auf belastende Herausforderungen bieten Fachkräfte der Schulsozialarbeit unter anderem sozialpädagogische Hilfe durch Beratung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen unter Einbeziehung ihres sozialen Umfeldes sowie sozialpädagogische Gruppenarbeit im Rahmen von Gewaltprävention und Stärkung des Sozialverhaltens an.
Das Land Nordrhein-Westfalen unterstützt seit 2022 auch die kommunale Schulsozialarbeit über das jährlich mit 57,7 Millionen Euro ausgestattete Landesprogramm "Förderung von Schulsozialarbeit in Nordrhein-Westfalen", das weitere Beschäftigungsverhältnisse ermöglicht.
Gegenwärtig sind allein auf Grundlage des Landesprogramms über die Förderung von Schulsozialarbeit in Nordrhein-Westfalen rund 1200 Vollzeitstellen auf kommunaler Seite vorhanden.

Die Landesregierung bleibt weiterhin aktiv, günstige Rahmenbedingungen zu schaffen, um Künstler, Technik- und Hilfspersonal sowie Saalbetreiber finanziell zu unterstützen und die karnevalistische Kulturszene zu erhalten.
Beim Landesprogramm möglich ist eine Ausfallzahlung für Vereine bis maximal 5.000 Euro für öffentliche Veranstaltungen, für die bereits ein Zuschuss beantragt worden ist.

Ein wichtiger zentraler Ort der Kulturellen Bildung ist das Schloss Ringenberg, das im Rahmen des Landesprogramms "Dritte Orte - Häuser für Kultur und Begegnung im ländlichen Raum" gefördert wird.

Die Bundesländer hatten den Bund Ende November im Rahmen der Umweltministerkonferenz um Prüfung verschiedener Finanzierungsmodelle gebeten.

Mit unseren Landesprogrammen zur Ausbildung unterstützen wir so gut wie möglich.
Im Rahmen der Fachkräfteoffensive NRW bietet die Landesregierung mehrere Unterstützungsangebote, darunter das Programm "Ausbildungswege NRW", mit dem unversorgten ausbildungsinteressierten jungen Menschen und Schülerinnen und Schüler im Übergangssektor der Berufskollegs Coaches an die Seite gestellt werden, die bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz unterstützen.

Im Rahmen eines speziellen Programms, das Investitionen in batterieelektrische und wasserstoffbetriebene Antriebsformen im ÖPNV fördert, werden 60 Prozent der Mehrkosten gegenüber einem herkömmlichen Dieselbus durch das Ministerium für Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalen finanziert.
Aus dem Landesprogramm wurden seit 2017 bereits insgesamt 40 batterieelektrische Busse im VRR-Raum bewilligt.

Im Rahmen des Kinder- und Jugendförderplans unterstütze das Land mit 100 Millionen Euro jährlich vielfältige Bildungsgelegenheiten für junge Menschen.
Das Landesprogramm bietet Kindern und Jugendlichen kostenlose oder deutlich kostenreduzierte kulturelle Angebote www.kulturrucksack.nrw.de.

Insbesondere mit Blick auf belastende Herausforderungen bieten Fachkräfte der Schulsozialarbeit unter anderem sozialpädagogische Hilfe durch Beratung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen unter Einbeziehung ihres sozialen Umfeldes sowie sozialpädagogische Gruppenarbeit im Rahmen von Gewaltprävention und Stärkung des Sozialverhaltens an.
Gegenwärtig kann allein auf Grundlage des Landesprogramms über die Förderung von Schulsozialarbeit in Nordrhein-Westfalen von rund 1.200 Vollzeitstellen auf kommunaler Seite ausgegangen werden.

Das Land fördere das große Engagement des Landessportbundes in diesem Bereich, u.a. im Rahmen des "Paktes für den Sport".

Die Corona-Hilfe für Inklusionsbetriebe wird im Rahmen des Landesprogramms "Integration unternehmen!" als Billigkeitsleistung gewährt und in Zusammenarbeit mit den Landschaftsverbänden Rheinland und Westfalen-Lippe umgesetzt.

Die rund 8.000 unterschiedlichen Abschlussprüfungen, die jährlich von den Schulen entwickelt und von den Bezirksregierungen im Rahmen eines einheitlichen Qualitätsmanagements genehmigt werden, können in Zukunft deutlich flexibler und schneller.