Ayla Celik, stellvertretende Vorsitzende der GEW NRW: "Herzlichen Glückwunsch dem Netzwerk und den teilnehmenden Schulen.
Gerne sind wir seit Jahren Kooperationspartner für 'Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage'.
Die Verlängerung der Kooperationsvereinbarung ist in Zeiten von zunehmendem Rechtspopulismus, in denen menschenverachtende Äußerungen Konjunktur zu haben scheinen, ein wichtiges Signal.
So werden Schulen, die hin- und nicht wegschauen, weiterhin gut unterstützt.
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Andreas Meyer-Lauber, Vorsitzender Deutscher Gewerkschaftsbund NRW, betonte: "'Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage' ist aktueller denn je.
Gerade in Zeiten, in denen Rechtspopulismus wieder salonfähig wird, brauchen wir ein klares Bekenntnis zu Demokratie, Respekt und Solidarität.
Gleichzeitig ist antirassistische Bildungsarbeit für viele Jugendliche der Türöffner zu gesellschaftlichem und politischem Engagement.
" Dorothea Schäfer, Landesvorsitzende der Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft Nordrhein-Westfalen, erklärte: "Wir begrüßen, dass wir zusammen mit der Landesweiten Koordinierungsstelle Kommunale Integrationszentren, LaKI, durch die neue Bildung eines Trägerverbunds für die Landeskoordination NRW stärker in das Projekt, das die GEW NRW schon lange unterstützt, einbezogen werden.

Sie sind die Zukunft Europas und haben jetzt die Möglichkeit, mit ihrer Stimmabgabe das künftige Europa mitzugestalten.
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Der Vorsitzende des Landesintegrationsrates NRW, Tayfun Keltek, ruft ebenfalls zur Wahl auf: "Durch eine hohe Wahlbeteiligung ist es möglich, den Rechtspopulismus und Rassismus demokratisch zurückzudrängen und ein Zeichen für Demokratie und ein vereintes Europa zu setzen.
Die Anhängerinnen und Anhänger des 'Deportationsgipfels' in Potsdam setzen auf Ausgrenzung und Abschottung.
Sie machen Menschen mit internationaler Familiengeschichte für soziale Probleme verantwortlich.

Das zeigt sich etwa im Referenzrahmen Schulqualität und im NRW-Konzept zur historisch-politischen Bildung.
Damit orientiert sich NRW an den Beschlüssen "Stärkung der Demokratieerziehung" (2009) und "Erinnern für die Zukunft" (2014) der Kultusministerkonferenz (KMK).
Programme wie "Demokratisch Handeln" seien gerade heute von besonderer Bedeutung, erklärte Schulministerin Löhrmann: "Unsere Demokratie ist nicht selbstverständlich: Angesichts von Populismus und Nationalismus sind wir alle gefordert, für Respekt und Menschenrechte einzutreten.
Gerade unsere Schulen müssen diese demokratischen Grundwerte erfahrbar machen.
Dort sollen Schülerinnen und Schüler lernen, Verantwortung für die Demokratie zu übernehmen, gemeinsame Regeln auszuhandeln und sich an demokratischen Meinungsbildungsprozessen zu beteiligen.