Die nordrhein-westfälischen Heinz Maier-Leibnitz-Preisträger 2018
* Benedikt Göcke: Katholische Theologie, Ruhr-Universität Bochum
Benedikt Göcke arbeitet an den Schnittstellen von Analytischer Philosophie, Religionsphilosophie und Wissenschaftstheorie und setzte neuartige Impulse für den interdisziplinären Diskurs der Theologie.
Göcke zählt zu den wenigen Philosophen und Theologen, die sich intensiv für einen Austausch zwischen "analytischen" und "hermeneutischen" Diskursen einsetzen.
* Eva C. M. Nowack: Evolutionsbiologie, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

Wir werden Johann Baptist Metz vermissen.
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Nach seinen Studien in Bamberg, Innsbruck und München und der Priesterweihe übernahm er 1963 eine Professur für Fundamentaltheologie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und lehrte dort bis 1993, danach als Gastprofessor für Religionsphilosophie und Weltanschauungslehre an der Universität Wien.
2002 wurde ihm vom Deutschen Koordinierungsrat der Gesellschaften für christlich-jüdische Zusammenarbeit die Buber-Rosenzweig-Medaille verliehen.
Johann Baptist Metz gilt als Begründer der Neuen Politischen Theologie.

Der Ministerpräsident weiter: "Mit seinem außergewöhnlichen und prägenden Einsatz in Wissenschaft, Kirche und Gesellschaft ist er ein würdiger Träger des Verdienstordens des Landes Nordrhein-Westfalen."
Johann Baptist Metz gilt als Begründer der sogenannten "neuen" Politischen Theologie.
Nach seinen Studien in Bamberg, Innsbruck und München und der Priesterweihe übernahm er 1963 eine Professur für Fundamentaltheologie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und lehrte dort bis 1993, danach als Gastprofessor für Religionsphilosophie und Weltanschauungslehre an der Universität Wien.
2002 wurde ihm von der Gesellschaft für christlich-jüdische Zusammenarbeit die Buber-Rosenzweig-Medaille verliehen.

Der Kriterienkatalog für die Untersuchung wurde gemeinsam mit der Antisemitismusbeauftragten und dem Zentralrat der Juden in Deutschland überprüft.
Mit der Analyse wurde im März 2020 begonnen.
Untersucht wurden 252 Schulbücher der Fächer Geschichte, Erdkunde, Politik, Wirtschaft, Gesellschaftslehre, Religion (katholischer, evangelischer und islamischer Religionsunterricht), Praktische Philosophie und Deutsch in beiden Sekundarstufen und für alle allgemeinbildenden Schulformen.
Von den untersuchten Schulbüchern sind zum gegenwärtigen Zeitpunkt 116 Schulbücher nicht mehr zugelassen - aufgrund der neu verabschiedeten Kernlehrpläne im Rahmen der Umstellung von G8 auf G9 sowie der Einführung des Faches Wirtschaft-Politik.
Die aktuellen Bildungsmedien der Verlage sind durch eine Vielzahl von Qualitätssicherungsmaßnahmen, u.a. durch enge Zusammenarbeit mit den entsprechenden Institutionen, deutlich weiterentwickelt worden, was den erklärten Zielen des Landes Nordrhein-Westfalen entspricht.

Westöstliche Erkundigungen", "Ausnahmezustand.
Reisen in eine beunruhigte Welt" sowie "Ungläubiges Staunen.
Über das Christentum".
Zahlreiche Ehrungen und Auszeichnungen hat Kermani erhalten, darunter 2011 die Buber-Rosenzweig-Medaille sowie den Friedenspreis des Deutschen Buchhandels im Jahr 2015.
Im selben Jahr wurde er in die Nordrhein-Westfälische Akademie der Wissenschaften und der Künste aufgenommen.
Navid Kermani wird den Staatspreis an seinem 50. Geburtstag erhalten.
Die Verleihung findet in seiner Wahlheimat Köln statt, wo er seit 1988 lebt.
Der am 27. November 1967 in Siegen geborene Navid Kermani studierte Islamwissenschaften, Philosophie und Theaterwissenschaft und habilitierte sich 2005 im Fach Orientalistik.
* 3:53
* Video: Land NRW

Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Ministerpräsident Armin Laschet ist zum Weltflüchtlingstag am 20. Juni 2018 in der Staatskanzlei mit Sri Sri Ravi Shankar zusammenkommen, dem internationalen Friedensbotschafter und Gründer der Art of Living Foundation, die in über 150 Ländern tätig ist und Beraterstatus bei den Vereinten Nationen hat.
Ministerpräsident Armin Laschet ist zum Weltflüchtlingstag am 20. Juni 2018 in der Staatskanzlei mit Sri Sri Ravi Shankar zusammenkommen, dem internationalen Friedensbotschafter und Gründer der Art of Living Foundation, die in über 150 Ländern tätig ist und Beraterstatus bei den Vereinten Nationen hat.
Der spirituelle Lehrer des Hinduismus und in Indien als religiöse Autorität anerkannte Sri Sri Ravi Shankar setzt sich weltweit in humanitären Projekten für Frieden und den interreligiösen Dialog ein.
Zudem widmet er sich in der globalen Dialogreihe "World Forum for Ethics in Business" Fragen der internationalen Wirtschaftsethik.
Der Ministerpräsident kam mit Sri Sri Ravi Shankar zunächst zu einem bilateralen Gespräch zusammen, unter anderem zu Fragen der Friedenspolitik, des gesellschaftlichen Zusammenhalts und der freien Religionsausübung.
Der Ministerpräsident kam mit Sri Sri Ravi Shankar zunächst zu einem bilateralen Gespräch zusammen, unter anderem zu Fragen der Friedenspolitik, des gesellschaftlichen Zusammenhalts und der freien Religionsausübung.
Im Anschluss richtete Ministerpräsident Armin Laschet im Landeshaus einen Empfang mit geladenen Gästen für Sri Sri Ravi Shankar aus, darunter der frühere hessische Ministerpräsident Roland Koch, der Sri Sri Ravi Shankar seit vielen Jahren freundschaftlich verbunden ist, die Generalkonsulin der Republik Indien in Frankfurt, Pratibha Parkar, sowie Vertreter von Kirchen und Organisationen der Friedens- und Entwicklungszusammenarbeit.

* Integration in die Gesellschaft: Jüdinnen und Juden sind ein integraler Bestandteil der deutschen Gesellschaft.
Bildungsmedien sollten vermeiden, sie als "Fremde" oder "Andere" darzustellen, und stattdessen ihre Rolle als Teil der Gemeinschaft hervorheben.
* Differenzierte Perspektiven: Die Darstellung des Judentums muss die unterschiedlichen Lebensentwürfe, sowohl religiöse als auch säkulare, berücksichtigen und die Vielfalt jüdischer Identitäten widerspiegeln.
* Vermeidung von Stereotypen: Bildungsmedien sind aufgefordert, stereotype Darstellungen zu vermeiden, die zu antisemitischen Vorurteilen führen können.
Dies schließt eine kritische Auseinandersetzung mit historischen und gegenwärtigen Darstellungen ein.
* Antisemitismus als Gegenstand: Antisemitismus soll nicht nur als historisches Phänomen, sondern auch in seinen aktuellen Erscheinungsformen behandelt werden.
Die Erklärung fordert, dass Bildungsmedien altersangemessen über Antisemitismus informieren und dessen Erscheinungsformen erklären.
Den zwölf Punkten der Erklärung folgen detaillierte praxisnahe Empfehlungen zu den zentralen Themenbereichen "Jüdisches Leben heute", "Jüdische Religion, Ethik und Kultur", "Jüdische Geschichte von der Antike bis zur Gegenwart", "Der Staat Israel" und "Historischer und gegenwärtiger Antisemitismus".
Des Weiteren werden themenübergreifende pädagogische und methodisch-didaktische Aspekte wie Sprache, Materialien und Quellen, Aufgabenstellungen adressiert.
Weiterer Hintergrund

Schulministerin Sylvia Löhrmann begrüßt die Entscheidung der Humanistischen Union, ihre Klage zurückzuziehen: "Wir haben in NRW ein breites Unterrichtsangebot, das neben dem Religionsunterricht der verschiedenen Glaubensrichtungen auch praktische Philosophie und Philosophie umfasst."
Schulministerin Sylvia Löhrmann begrüßt die Entscheidung der Humanistischen Union, ihre Klage zurückzuziehen: "Wir haben in NRW ein breites Unterrichtsangebot, das neben dem Religionsunterricht der verschiedenen Glaubensrichtungen auch praktische Philosophie und Philosophie umfasst."
An rund 1.400 Schulen werden rund 144.000 Schülerinnen und Schüler im Fach Praktische Philosophie unterrichtet, weitere rund 100.000 Schülerinnen und Schüler nehmen an 857 Schulen am Philosophieunterricht teil.

Michael Seewald (ebenfalls Jahrgang 1987) studierte Katholische Theologie, Philosophie und Politikwissenschaft in Tübingen.
2022 wurde er Sprecher des Excellenzclusters "Religion und Politik.

In den Fächern Geschichte und Philosophie wird der Nachweis von Kenntnissen auf dem Niveau des Kleinen Latinums erwartet.
* Das Fach "Islamische Religionslehre" wird als reguläres Fach der Lehrerausbildung eingeführt.

Minister Holthoff-Pförtner weiter: "Die Themen, die Johannes Paul II. bei seinen drei Besuchen in Nordrhein-Westfalen behandelt hat, bleiben bis heute aktuell: gesellschaftlicher Zusammenhalt und Einheit der Christen (Ökumene), Engagement gegen Antisemitismus und der Dialog mit dem Judentum sowie die soziale Verantwortung der Wirtschaft.
Karol Wojtyl/a studierte Philosophie und Polnische Literatur an der Jagiellonen-Universität Krakau (ab 1939 im Untergrund), trat mit 22 Jahren in das Priesterseminar der Erzdiözese Krakau ein und wurde 1946 im Geheimen zum Priester geweiht.