1. +++ (SEM)
"
Das Berufliche Gymnasium für Gesundheit ist ein Bildungsgang, der in Nordrhein-Westfalen an Berufskollegs zum Schuljahr 2013/14 als Schulversuch an den Start gegangen ist.
Inzwischen nehmen insgesamt 32 Berufskollegs mit rund 2.200 Schülerinnen und Schülern teil.
Sie lernen in der dreijährigen Vorbereitung auf die Abiturprüfung neben dem Unterricht in den allgemein bildenden Fächern spezifisches Fachwissen über Anatomie, Physiologie, Prävention sowie Therapie, Pflege, Reha und über das Gesundheitssystem.
Damit bietet ihnen das neu entwickelte Bildungsangebot beste Voraussetzungen für ein Studium oder eine Ausbildung in medizinischen, pharmazeutischen und psychologischen Berufen.
Datum: 2016-06-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schulversuch-weckt-bei-jungen-menschen-begeisterung-fuer;
Themen: Gymnasium für Gesundheit
# ?, Abiturzeugnisse
# ?, Bildungsgang
# ?, Schulversuch
# ?, Abiturprüfung
# ?, berufliches Gymnasium
# ?, Abiturfeier
# ?, Berufskolleg
# ?, Abiturientinnen
# ?, Gesundheitsberufe
# ? 2. +++ (SEM)
Schulministerin Sylvia Löhrmann lädt Vertreterinnen und Vertreter aus Schule, Wissenschaft, Wirtschaft und Politik zu einem Runden Tisch zur Schulzeitverkürzung ein.
"Wir haben in Nordrhein-Westfalen 2010 einen breit getragenen Konsens über die Beibehaltung des G8 und die Optimierung der Schulzeitverkürzung erarbeitet.
Angesichts der Entwicklungen in anderen Bundesländern möchte ich mich dieses Konsenses vergewissern und mit allen Beteiligten über die Umsetzung der vereinbarten Entlastungen für die Schülerinnen und Schüler sowie die Zukunft des achtjährigen Bildungsgangs an den Gymnasien austauschen", erklärte Ministerin Löhrmann.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Datum: 2014-03-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schulzeitverkuerzung-nrw-braucht-weiterhin-einen-breiten;
Themen: Runder Tisch für Schulzeitverkürzung
# ?, achtjähriger Bildungsgang
# ?, Sekundarstufe
# ?, breiter Konsens
# ?, Verkürzung
# ?, Beteiligte
# ?, Handlungsfelder
# ?, Schulaufgaben
# ?, Schulorganisation
# ?, außerschulische Interessen
# ? 3. +++ (SEM)
In 35 Jahren galt es, auch viele Hindernisse zu überwinden.
Ihnen allen gebührt daher mein großer Dank und Respekt, dass Sie sich nicht haben beirren lassen und sich seit so langer Zeit kontinuierlich für die Inklusion stark machen.
Ihrem Einsatz und dem der Eltern, Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler ist es zu verdanken, dass Nordrhein-Westfalen mittlerweile viele preisgekrönte Schulen des Gemeinsamen Lernens hat.
Darauf dürfen alle zu Recht stolz sein.
"
Datum: 2016-06-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-seit-35-jahren-engagiert-sich-gemeinsam-leben-gemeinsam-lernen;
Themen: gemeinnützige Arbeit
# ?, Festveranstaltung
# ?, unterschiedliche Bereiche
# ?, inklusive Gesellschaft
# ?, Teilhabe
# ?, Hindernisse
# ?, Inklusionsfragen
# ?, Selbsthilfeorganisation von Eltern
# ?, gefragte Expertinnen
# ?, gemeinsame Freizeitangebote
# ? 4. +++ (SEM)
Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Bericht zur Auswirkung von Anmeldeüberhängen an Sekundarschulen
Ministerin Löhrmann: Sekundarschule sichert wohnortnahe Beschulung für leistungsstarke und leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler
Bericht zur Auswirkung von Sekundarschulen auf Schulangebot vor Ort
19. Dezember 2016
Datum: 2016-12-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-sekundarschule-sichert-wohnortnahe-beschulung-fuer;
Themen: Sekundarschulen
# ?, Auswirkung
# ?, Anmeldeüberhänge
# ?, leistungsstarke Schülerinnen
# ?, Schulausschuss des Landtags
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, ausgewogene Berücksichtigung
# ?, bildungspolitische Herausforderung
# ?, umfassendes weiterführende Schulangebot
# ?, wohnortnahe Schulplätze
# ? 5. +++ (SEM)
8. Dezember 2016
Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat die Strategie "Bildung in der digitalen Welt" verabschiedet.
Ziel der Strategie ist, Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler umfassende Kompetenzen für das Leben, Lernen und Lehren in der digitalisierten Welt zu vermitteln.
Schule und Bildung
Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat die Strategie "Bildung in der digitalen Welt" verabschiedet.
Datum: 2016-12-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-so-gelingt-das-lernen-der-digitalen-welt-nrw-leitbild-und-kmk;
Themen: Zentralrat von Juden
# ?, jüdische Geschichte
# ?, Juden in Deutschland
# ?, Kultusministerkonferenz
# ?, NRW-Leitbild
# ?, digitaler Bereich
# ?, Religion
# ?, digitale Welt
# ?, Unterrichtsfächer
# ?, Strategie
# ? 6. +++ (SEM)
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1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ministerin Löhrmann: Soziales Miteinander fördern und bürgerschaftliches Engagement bei Schülerinnen und Schülern stärken
Ministerin Löhrmann: Soziales Miteinander fördern und bürgerschaftliches Engagement bei Schülerinnen und Schülern stärken
25. April 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Datum: 2014-04-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-soziales-miteinander-foerdern-und-buergerschaftliches;
Themen: bürgerschaftliches Engagement
# ?, soziales Miteinander
# ?, städtische Grünanlagen
# ?, Unterstützung für Projekt
# ?, aktive Bürgerschaft
# ?, Seniorenzentren
# ?, Schülerinnen
# ?, Kindertagesstätten
# ?, Kooperationsvereinbarung
# ?, Verlängerung
# ? 7. +++ (SEM)
24. März 2015 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat tief erschüttert auf die Nachricht vom Flugzeugabsturz in Südfrankreich reagiert.
Nach bisherigen Erkenntnissen befinden sich unter den Opfern Schülerinnen und Schüler eines Oberstufenkurses sowie zwei Lehrkräfte eines Gymnasiums aus Haltern am See.
Schule und Bildung
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat tief erschüttert auf die Nachricht vom Flugzeugabsturz in Südfrankreich reagiert.
Datum: 2015-03-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-spricht-angehoerigen-ihr-beileid-aus;
Themen: Flugzeugabsturz in Südfrankreich
# ?, Nachricht des Flugzeugabsturzes
# ?, bisherige Erkenntnisse
# ?, Angehörige
# ?, Opfer
# ?, Beileid von Löhrmann
# ?, Krisenteam
# ?, Gymnasium
# ?, Freunde des Opfers
# ?, schwere Situation
# ? 8. +++ (SEM)
8. September 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat am Tag des offenen Denkmals die Marie Kahle-Gesamtschule in Bonn besucht.
Im Rahmen des Schulprogramms "denkmal aktiv - Kulturerbe macht Schule" haben sich Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I gemeinsam mit der Europaschule und der Sekundarschule in Bornheim auf die Spuren jüdischen Lebens in Bonn begeben.
Nach Gesprächen mit den Schülerinnen und Schülern erklärte Ministern Löhrmann: "Es ist schön zu erleben, wie Kinder und Jugendliche zu Expertinnen und Experten für historische Zusammenhänge werden.
Sie gehen nun mit geweitetem Blick durch ihre Stadt und nehmen Denkmäler und andere zeitgeschichtliche Spuren bewusst wahr.
Datum: 2013-09-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-spuren-der-erinnerung-mit-offenen-augen-wahrnehmen-tag-des;
Themen: offenes Denkmal
# ?, offene Augen
# ?, Dokumentationen
# ?, Führungen
# ?, Sekundarschule
# ?, historische Zusammenhänge
# ?, Schülerinnen
# ?, ganzheitliches Lernen
# ?, Spurensuche
# ?, Europaschule
# ? 9. +++ (SEM)
28. Oktober 2016
Zum heute veröffentlichten IQB-Bildungstrend 2015, der sprachliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im Ländervergleich darstellt, sagte Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Nordrhein-Westfalen weist Stärken, aber auch Schwächen auf.
In Englisch schneiden unsere Schülerinnen und Schüler gut ab, sie haben ihre Kompetenzen sogar gesteigert.
" Insgesamt liegt Nordrhein-Westfalen im Bundesländervergleich im Mittelfeld, in Englisch belegt Nordrhein-Westfalen jeweils Platz 5 unter den 16 Ländern.
In allen Teilbereichen erreicht die überwiegende Mehrheit der Schülerinnen und Schüler die Mindeststandards, die sie ein Jahr später, am Ende der 10. Klasse, erreicht haben sollen.
Datum: 2016-10-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-staerken-weiter-ausbauen-schwaechen-gezielt-begegnen;
Themen: Fach
# ?, sprachliche Kompetenzen
# ?, Deutsch
# ?, Stärken
# ?, Mittelfeld
# ?, Teilbereiche
# ?, überwiegende Mehrheit
# ?, Mindeststandards
# ?, Bundesländervergleich
# ?, Schülerinnen
# ? 10. +++ (SEM)
Damit ist die Debatte um ein bundesweites Zentralabitur hinfällig.
Die Abituraufgaben der Länder werden sich nach den Standards richten.
Lehrkräfte, Eltern, Schülerinnen und Schüler wissen jetzt ganz klar, was im Abitur gefordert ist.
Damit erleichtern wir gleichzeitig den Wechsel zwischen den Bundesländern", erklärte Ministerin Löhrmann, die sich für diesen Weg der bundesweiten Bildungsstandards stark gemacht hatte.
Die KMK hat die Bildungsstandards für die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch beschlossen.
Datum: 2012-10-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-standards-sichern-bundesweite-vergleichbarkeit-des-abiturs-399;
Themen: Abschlussanerkennung
# ?, bundesweite Vergleichbarkeit
# ?, Länder
# ?, Kernfächer
# ?, Lehrerausbildung
# ?, Beschlüsse
# ?, Sprachförderung
# ?, Englisch
# ?, Fächer
# ?, Abiturvorgaben
# ? 11. +++ (SEM)
Ich lade alle dazu ein, sich mit dem Entwurf des Referenzrahmens Schulqualität auseinanderzusetzen und sich online an seiner Weiterentwicklung zu beteiligen.
"
Der Referenzrahmen soll Lehrkräften, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern Orientierung bieten.
Er soll Kollegien dabei unterstützen, schulische Planungs- und Gestaltungsprozesse ebenso wie Maßnahmen schulinterner Evaluation durchzuführen.
Des Weiteren bietet er verlässliche Kriterien zur Beratung und Unterstützung von Schulen durch die Schulaufsicht, für die Ausrichtung und Konzeption von Fortbildungs- und Unterstützungsangeboten, für die Lehrerausbildung im Bereich der schulischen Qualitätsentwicklung und für schulpolitische Initiativen und Maßnahmen.
Datum: 2013-03-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-startet-online-beteiligungsverfahren-referenzrahmen;
Themen: Schulqualität
# ?, Onlinebeteiligungsverfahren
# ?, leistungsförderndes Schulsystem
# ?, leistungsstarke Schulen
# ?, guter Unterricht
# ?, gute Schule
# ?, Rückmeldungen
# ?, Verständigung
# ?, Schulleben
# ?, Grundsätze des Datenschutzes
# ? 12. +++ (SEM)
Ministerin Löhrmann: Türkische Sprachpotentiale zur Geltung bringen / Feierliche Verleihung staatlicher türkischer Sprachzertifikate
12. Juni 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Gelsenkirchen im Rahmen einer Feierstunde Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften staatliche türkische Sprachzertifikate (TÖMER) überreicht.
Die Ministerin gratulierte den Beteiligten zum erfolgreichen Erwerb der Zertifikate.
"Ein zentrales Anliegen der Landesregierung ist es, Integration durch Bildung aktiv zu fördern.
Datum: 2013-06-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-tuerkische-sprachpotentiale-zur-geltung-bringen-feierliche;
Themen: türkische Sprachzertifikate
# ?, Türkisch
# ?, Schülerinnen
# ?, Zertifikate
# ?, Lehrkräfte
# ?, Universität Ankara
# ?, andere Fremdsprachen
# ?, anerkanntes Sprachzertifikat
# ?, erfolgreicher Erwerb
# ?, Niveaustufe
# ? 13. +++ (SEM)
Sie sind hier:
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Ministerin Löhrmann überreicht Goldmedaillen an Schülerinnen und Schüler aus aller Welt / Internationale Geographie-Olympiade in Köln
26. August 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
In der Kölner Philharmonie wurden die Siegerinnen und Sieger der diesjährigen Internationalen Geographie-Olympiade geehrt.
Datum: 2012-08-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-ueberreicht-goldmedaillen-schuelerinnen-und-schueler-aus-aller;
Themen: Siegerinnen
# ?, Olympiade
# ?, Geografieschülerinnen
# ?, diesjährige internationale Geografieolympiade
# ?, Vorrunden
# ?, junge Preisträgerinnen
# ?, Ehre
# ?, Schirmherrin
# ?, Welt
# ?, anschließender Kongress
# ? 14. +++ (SEM)
Der tägliche Schulweg muss bei Grundschülerinnen und Grundschülern sorgfältig geplant und eingeübt sein.
Mit einem so genannten "Walking Bus" können die Kinder den Weg sicher gemeinsam zurücklegen.
In Begleitung von Eltern laufen die Schülerinnen und Schüler dabei fest vereinbarte "Haltestellen" ab - bis zu ihrem Schulgebäude.
Weitere Informationen gibt es auf www.schulministerium.nrw.de
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Weiterbildung, Telefon 0211 5867 3505 oder -3506.
Datum: 2012-09-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-ueberreicht-sicherheitswesten-erstklaessler-duesseldorf;
Themen: Bonifatiusschule
# ?, Erstklässler in Düsseldorf
# ?, sogenanntes Walking
# ?, Straßenverkehr
# ?, neue Westen
# ?, täglicher Schulweg
# ?, Weg
# ?, Grundschülerinnen
# ?, Vertreter
# ?, Schulgebäude
# ? 15. +++ (SEM)
Danach soll Eltern von Kindern mit einem Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung bei der Schulwahl immer auch ein Platz in einer allgemeinen Schule angeboten werden.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Zu der von der Bertelsmann Stiftung veröffentlichten Studie "Inklusion in Deutschland" erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Der Anstieg des gemeinsamen Lernens von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung folgt in Nordrhein-Westfalen dem Elternwillen."
Gleichzeitig betonte die Ministerin, dass sich alle Schulformen an der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention beteiligen: "So wie Inklusion eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe ist, so ist sie auch eine Aufgabe für alle Schulformen."
Nach den Prognosen des Schulministeriums steigt der Inklusionsanteil in Primar- und Sekundarstufe I zusammen im Schuljahr 2015/16 auf 39,1 Prozent.
Datum: 2015-09-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-umsetzung-der-inklusion-folgt-nrw-dem-elternwillen;
Themen: UN-Behindertenrechtskonvention
# ?, sonderpädagogische Unterstützung
# ?, Bedarf von Kindern
# ?, Schulwahl
# ?, Elternwille
# ?, Inklusionsanteil
# ?, allgemeine Schule
# ?, Landtag von Nordrhein-Westfalen
# ?, Platz
# ?, Primarstufe
# ? 16. +++ (SEM)
Zwischen allen Partnern war die Neugestaltung des Übergangs von der Schule in den Beruf vereinbart worden, die die Landesregierung mit lokalen Partnern umsetzt.
"Wir sind dabei, das neue Übergangssystem mit Hochdruck jetzt in die Breite umzusetzen.
27.000 Schülerinnen und Schüler der Klasse 8 werden seit diesem Schuljahr systematisch an die Berufswelt herangeführt", sagte Arbeitsminister Guntram Schneider.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales und das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilen mit:
Datum: 2012-11-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-minister-schneider-beim-spitzengespraech-zum;
Themen: neues Übergangssystem
# ?, Hochdruck
# ?, lokale Partner
# ?, Klasse
# ?, Ausbildungsverträge
# ?, Berufswelt
# ?, Spitzengespräch
# ?, Studienorientierung
# ?, Neugestaltung
# ?, Ausbildungskonsens
# ? 17. +++ (SEM)
Schulministerin Sylvia Löhrmann und Integrationsminister Guntram Schneider konnten sich bei der Eröffnungsfeier von dem vielversprechenden Konzept des Eltern-Lehrer-Bildungszentrums (ELBiZ) in Dortmund überzeugen.
Schulministerin Löhrmann: "Das Eltern-Lehrer-Bildungszentrum wird von zwei wichtigen Akteuren getragen: Von den Eltern und von den Lehrkräften.
Sie möchten in die Bildung ihrer Kinder und ihrer Schülerinnen und Schüler investieren.
Diese Zusammenarbeit ist zukunftsweisend und führt die wichtige Arbeit, die bereits geleistet wird, unter einem gemeinsamen Dach zusammen.
Wir wissen, dass eine nachhaltige und wirksame Eltern- und Erziehungspartnerschaft den Bildungserfolg der Kinder fördern kann.
Datum: 2014-03-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-minister-schneider-vorbildliches-bildungszentrum-von-und;
Themen: Eröffnungsfeier
# ?, Elternlehrerbildungszentrum in Dortmund
# ?, Elternpartnerschaft
# ?, gemeinsame Erziehungsverantwortung
# ?, vielversprechendes Konzept
# ?, Erziehungspartnerschaft
# ?, zukunftsweisende Zusammenarbeit
# ?, Bildungserfolg von Kindern
# ?, gemeinsames Dach
# ?, Bildungszentrum
# ? 18. +++ (SEM)
Anlässlich des 10. Jahrestages der Einführung der offenen Ganztagsschule (OGS) im Primarbereich haben Schulministerin Sylvia Löhrmann und Familien- und Jugendministerin Ute Schäfer in Hamm die Ganztagsmesse des Landes Nordrhein-Westfalen eröffnet.
Schulministerin Sylvia Löhrmann sagte zur Eröffnung: "Der offene Ganztag gehört heute zum selbstverständlichen Angebot fast aller Grundschulen sowie vieler Förderschulen und ist aus NRW nicht mehr wegzudenken.
Die Kooperation verschiedener Professionen kommt besonders der individuellen Förderung aller Schülerinnen und Schüler zu Gute.
Diese Multiprofessionalität ist eines der Markenzeichen des Ganztags und bewährt sich auch in der Sekundarstufe I. Zudem trägt der Ganztag in allen Schulformen maßgeblich zur Schulentwicklung bei.
So werden beispielsweise Hausaufgaben in Lernzeiten integriert und der Unterricht sowie der Schultag neu rhythmisiert.
Datum: 2013-06-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-ministerin-schaefer-der-offene-ganztag-nrw-ist-eine;
Themen: Primarbereich
# ?, Offene Ganztagsschule
# ?, offener Ganztag
# ?, Ganztagsschulen
# ?, Förderschulen
# ?, Kooperation von Professionen
# ?, Markenzeichen des Ganztags
# ?, besondere Fachlichkeit
# ?, ganzheitliche Bildungszeit
# ?, Ganztagsmesse von Nordrhein-Westfalen
# ? 19. +++ (SEM)
2. September 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Das Landesprogramm "NRW kann schwimmen!" ist mit einer Rekordbeteiligung in seine zweite Phase gestartet.
Das gaben Schulministerin Sylvia Löhrmann und Sportministerin Ute Schäfer im Schwimmbad Düsselstrand in Düsseldorf bekannt, wo sie gemeinsam mit den Programmträgern Schülerinnen und Schülern des dortigen Ferienkurses die Teilnahmeurkunden überreichten.
Nachdem von 2008 bis 2011 in fast 1.000 schulischen Ferienschwimmkursen rund 10.000 Schülerinnen und Schüler teilgenommen haben, zeichnet sich für die neue Programmphase von 2012 bis 2015 schon jetzt ein Rekordergebnis ab: 420 Schwimmkurse für Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 6 in den Ferienphasen von Ostern 2012 bis Ostern 2013 - das ist die landesweite Zwischenbilanz.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Datum: 2013-09-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-ministerin-schaefer-landesprogramm-nrw-kann-schwimmen-gibt;
Themen: Schwimmen
# ?, Ferienphasen
# ?, landesweite Zwischenbilanz
# ?, Unfallkasse
# ?, Ferienkurs
# ?, Schwimmsport
# ?, neue Programmphase
# ?, Kinder
# ?, Programmträger
# ?, Schwimmunterricht
# ? 20. +++ (SEM)
Im Fokus steht für Löhrmann die Gefahr von Bildungsarmut, der entgegengewirkt werden müsse: "Die soziale Herkunft und der Bildungserfolg müssen entkoppelt werden.
Mit dem Ausbau des Ganztags schaffen wir die notwendige Infrastruktur für die individuelle Förderung aller Kinder und Jugendlichen.
In den Schulen des längeren gemeinsamen Lernens wie den neu startenden Sekundarschulen, den Gesamtschulen und den Gemeinschaftsschulen können die Schülerinnen und Schüler ihre Leistungspotentiale entfalten.
Wir wollen mehr Schülerinnen und Schüler zu besseren Abschlüssen führen.
"
Datum: 2012-08-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-ministerin-schulze-bildungserfolg-darf-nicht-von-sozialer;
Themen: bildungspolitische Ziele
# ?, soziale Herkunft
# ?, richtiger Kurs
# ?, Autorinnen
# ?, Bildungserfolg
# ?, Bildungsbericht
# ?, Situation des Bildungswesens
# ?, Teilhabechancen der Schülerin
# ?, andere Bestandsaufnahmen
# ?, vorgestellter Bildungsmonitor
# ? 21. +++ (SEM)
Schulministerin Sylvia Löhrmann und Wissenschaftsministerin Svenja Schulze haben auf dem Fachkongress "MINT-Bildung in NRW" die Angebote und ineinandergreifenden Maßnahmen des Landes zur Förderung der Bildung in den so genannten MINT-Fächern einer Fachöffentlichkeit aus Schule, Hochschule, Politik und Wirtschaft vorgestellt.
Im vergangenen Jahr wurde der nordrhein-westfälischen Förderstruktur in einer Studie der Körber-Stiftung ein sehr gutes Zeugnis ausgestellt.
Ministerin Löhrmann sagte: "Die naturwissenschaftlich-technische Ausbildung sowohl von Schülerinnen und Schülern als auch von Lehramtsstudierenden ist der Landesregierung ein großes Anliegen.
Der MINT-Bereich bietet Jugendlichen gute Berufsaussichten.
Indem wir die MINT-Kompetenzen entlang der gesamten Bildungskette und den Übergangsbereich zwischen Schule und Berufsleben stärken, investieren wir in die Zukunft der Schülerinnen und Schüler und in die Zukunft unseres Landes.
Datum: 2016-11-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-ministerin-schulze-gemeinsam-starkes-engagement-fuer;
Themen: Förderung für Bildung
# ?, sogenannte Mint-Fächer
# ?, naturwissenschaftlichtechnischer Nachwuchs
# ?, Fachöffentlichkeit
# ?, Maßnahmen des Lands
# ?, Lehramtsstudierende
# ?, Wissenschaftsministerin
# ?, Entwicklungslinie
# ?, Mint-Aktivitäten der Landesregierung
# ?, Mint-Ausbildung
# ? 22. +++ (SEM)
Das Thema "Bildung und Gesundheit" wird in NRW seit 2009 - einzigartig in Deutschland - als Landesprogramm umgesetzt.
Aktuell nehmen landesweit 270 Schulen an der ersten Phase des Programms BuG teil.
Damit werden acht Prozent aller Lehrkräfte und über 190.000 Schülerinnen und Schüler erreicht.
Die teilnehmenden Schulen greifen die Gesundheit als wesentliches Element der Schulentwicklung zur guten gesunden Schule systematisch auf.
Die Landesregierung stellt gemeinsam mit den Programmträgern Unfallkasse NRW, AOK Rheinland/Hamburg, AOK NORDWEST, BARMER GEK und BKK Landesverband NORDWEST für die zweite Programmphase bis 2018 rund 1,4 Millionen Euro zur Verfügung.
Datum: 2015-03-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-staatssekretaerin-hoffmann-badache-gesundheitsfoerderung;
Themen: Landesprogramm
# ?, Nordwest
# ?, Gesundheitsministerium
# ?, Unfallkasse
# ?, Gesundheitsförderung
# ?, Landeszentrum
# ?, Auftaktveranstaltung der Kooperation
# ?, Bug des Programms
# ?, Bugschulen
# ?, Gesundheitsbildung
# ? 23. +++ (SEM)
Ministerin Löhrmann: UNESCO-Projektschulen leisten einen wichtigen Beitrag zu mehr Demokratie und Frieden
22. September 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Zur Eröffnung der diesjährigen Fachtagung der UNESCO-Projektschulen in Essen betonte KMK-Präsidentin und NRW-Schulministerin Sylvia Löhrmann die hervorgehobene Bedeutung der Schulen für eine Gesellschaft der Freiheit und Selbstbestimmung: "UNESCO-Projektschulen schärfen bei ihren Schülerinnen und Schülern das Bewusstsein für unsere Welt.
Demokratie und Frieden sind keine Selbstverständlichkeit, sondern müssen immer wieder erarbeitet und manchmal auch verteidigt werden.
Je mehr Kinder und Jugendliche diese Werte vor Ort erleben und praktisch erfahren, desto humaner und sozialer kann unsere Gesellschaft werden.
Datum: 2014-09-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-unesco-projektschulen-leisten-einen-wichtigen-beitrag-zu-meh-0;
Themen: Gesellschaft der Freiheit
# ?, UNESCO-Projektschulen in Essen
# ?, Frieden
# ?, Selbstbestimmung
# ?, Demokratie
# ?, Bewusstsein
# ?, diesjährige Fachtagung
# ?, Eröffnung
# ?, wichtiger Beitrag
# ?, Schulen
# ? 24. +++ (SEM)
Ministerin Löhrmann: UNESCO-Projektschulen leisten einen wichtigen Beitrag zu mehr Demokratie und Frieden / Fachtagung der UNESCO-Projektschulen in Deutschland
21. September 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Zur Eröffnung der diesjährigen Fachtagung der UNESCO-Projektschulen in Essen betonte KMK-Präsidentin und NRW-Schulministerin Sylvia Löhrmann die hervorgehobene Bedeutung der Schulen für eine Gesellschaft der Freiheit und Selbstbestimmung: "UNESCO-Projektschulen schärfen bei ihren Schülerinnen und Schülern das Bewusstsein für unsere Welt.
Demokratie und Frieden sind keine Selbstverständlichkeit, sondern müssen immer wieder erarbeitet und manchmal auch verteidigt werden.
Je mehr Kinder und Jugendliche diese Werte vor Ort erleben und praktisch erfahren, desto humaner und sozialer kann unsere Gesellschaft werden.
Datum: 2014-09-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-unesco-projektschulen-leisten-einen-wichtigen-beitrag-zu-mehr;
Themen: Gesellschaft der Freiheit
# ?, UNESCO-Projektschulen in Essen
# ?, Frieden
# ?, Selbstbestimmung
# ?, Demokratie
# ?, Bewusstsein
# ?, diesjährige Fachtagung
# ?, Eröffnung
# ?, wichtiger Beitrag
# ?, Schulen
# ? 25. +++ (SEM)
Dazu müssen wir vor allem junge Menschen wieder stärker für Europa begeistern", erklärte die Ministerin im Kreis ihrer europäischen Amtskolleginnen und Amtskollegen.
Als Beauftragte des Bundesrats für den Bereich Bildung unterstrich Ministerin Löhrmann, dass es darum gehe, jungen Menschen die Bedeutung europäischer Werte wie Freiheit, Demokratie und Frieden zu vermitteln.
"Unser Ziel muss deshalb sein, dass Schülerinnen und Schüler einmal in ihrer Schulzeit an einem Austausch teilnehmen und damit Europa ganz hautnah erleben können", sagte Ministerin Löhrmann.
In diesem Zusammenhang wies die Ministerin auf den besonderen Stellenwert das EU-Bildungsprogramm "Erasmus +" hin, dessen Ziel es ist, den länderübergreifenden Austausch im Bildungs- und Jugendbereich zu fördern.
Der EU-Ministerrat "Bildung, Jugend, Kultur und Sport" tagt drei- bis viermal im Jahr.
Datum: 2017-02-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-unser-ziel-ist-schueleraustausch-europa-fuer-jeden;
Themen: EU-Bildungsminister in Brüssel
# ?, allgemeine berufliche Bildung
# ?, Treffen
# ?, Amtskolleginnen der Ministerin
# ?, Beitrag der Bildung
# ?, Beauftragte für Bildung
# ?, EU-Bildungsministerrat
# ?, Gedankenaustausch
# ?, Bundesrat
# ?, Jugendbereich
# ? 26. +++ (SEM)
18. November 2016
Um ein Zeichen für einen wertschätzenden, achtsamen und respektvollen Umgang miteinander zu setzen, veranstaltet die nordrhein-westfälische Landesregierung vom 14. bis zum 18. November die landesweite "Woche des Respekts".
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in diesem Rahmen den 3. Demokratietag in der Geschwister-Scholl-Gesamtschule in Dortmund eröffnet und mit Schülerinnen und Schülern darüber diskutiert, wie demokratische Werte in der Schule gelebt werden können.
Ministerin Löhrmann: "Demokratische Wertevermittlung in der Schule findet auf vielfältige Weise statt.
Die Schülerinnen und Schüler bringen sich aktiv und gemeinsam in die Gestaltung des Schullebens ein und lernen, Verantwortung für ihre Mitmenschen und ihre Umwelt zu übernehmen.
Datum: 2016-11-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-unsere-schulen-setzen-starkes-zeichen-fuer-toleranz-und;
Themen: Geschwisterschollgesamtschule in Dortmund
# ?, demokratische Wertevermittlung
# ?, Schülerinnen
# ?, deutsche Gesellschaft
# ?, vielfältige Weise
# ?, Schulleben
# ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Vorträge
# ?, Fragen des Stellenwerts
# ?, Kinderhilfsprojekte
# ? 27. +++ (SEM)
Die Umsetzung erfolgt durch die Kooperationspartnerinnen und -partner im Rahmen von Bildungsangeboten.
Dafür entwickeln sie Unterrichtsmaterialien und führen Projekte durch.
Das Angebot richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler sowie an Lehrkräfte und Eltern.
Das Land unterstützt das Projekt mit einer Lehrerstelle und stellt jährlich 24.500 Euro für Sachmittel zur Verfügung.
Im vergangenen März verlängerten die Kooperationspartner das Projekt um weitere drei Jahre.
Datum: 2015-10-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-unsere-schulen-setzen-zeichen-fuer-vielfalt-und-gegen-sexuelle;
Themen: Akzeptanz von Lebensweisen
# ?, Schule der Vielfalt
# ?, geschlechtliche Identität
# ?, sexuelle Orientierung
# ?, Erklärung
# ?, Rahmen von Bildungsangeboten
# ?, moderne vorurteilsfreie Schule
# ?, sexuelle Diskriminierung
# ?, Ausrufezeichen
# ?, gleichgeschlechtliche Lebensweisen
# ? 28. +++ (SEM)
Schule und Bildung
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat das Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium in Duisburg besucht und sich dort über die verschiedenen Initiativen und Projekte, an denen die Schule teilnimmt, informiert.
Die Schülerinnen und Schüler und ihre Lehrkräfte präsentierten während des Rundgangs der Ministerin die Arbeit der Schule in den Bereichen Sprachbildung, Kunst und Kultur und Integration.
Ministerin Löhrmann lobte das große Engagement, mit dem das Gymnasium in zahlreichen Landesprogrammen und Projekten beteiligt ist: "Das Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium ist ein Beispiel für Vielfalt: Hier lernen Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Herkunftsländern schon seit langem.
Gleichzeitig ist die Schule in vorbildlicher Weise in vielfältigen Projekten aktiv.
Datum: 2016-04-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-vielfaeltige-projekte-fuer-eine-vielfaeltige-schuelerschaft;
Themen: vielfältige Projekte
# ?, vielfältige Schülerschaft
# ?, First
# ?, Stiftung
# ?, Schulministerium
# ?, Initiativen
# ?, kulturelle Bildung
# ?, Schülerinnen
# ?, Arbeit der Schule
# ?, Beispiel für Vielfalt
# ? 29. +++ (SEM)
"
Für mehr Bildungsgerechtigkeit seien vor allem gute Ganztagsschulen besonders wichtig.
In ihnen könnten Schülerinnen und Schüler mehr und besser individuell gefördert werden, so Ministerin Löhrmann.
Im Ganztag eröffneten sich somit neue Chancen - auch und gerade für Kinder und Jugendliche mit schwierigen sozialen Ausgangsbedingungen.
Deshalb habe die Landesregierung den Ausbau massiv gefördert.
Datum: 2017-03-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-vorschlaege-sollten-die-weitere-entwicklung-einbezogen-werden;
Themen: Kreissozialindex
# ?, Bildungsgerechtigkeit
# ?, Schulamtsbezirke
# ?, schulbezogener Sozialindex
# ?, spezielle Kenntnisse
# ?, öffentliche Grundschulen
# ?, besondere Aufgaben
# ?, Vertretungsaufgaben
# ?, Schulsozialindex
# ?, Unterrichtsausfall
# ? 30. +++ (SEM)
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1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Erinnerung und Gedenken an den Ersten Weltkrieg im belgischen Mesen
Ministerin Löhrmann weiht gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern ein Denkmal zum "Weihnachtsfrieden" von 1914 ein
5. Dezember 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann fährt am 6. Dezember 2014 auf Einladung der Schülerinnen und Schüler der elften Jahrgangsstufe des Paderborner Gymnasiums Theodorianum ins belgische Mesen.
Datum: 2014-12-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-weiht-gemeinsam-mit-schuelerinnen-und-schuelern-ein-denkmal;
Themen: Denkmal
# ?, 2 Schulen
# ?, Teile der Westfront
# ?, deutsche Soldaten
# ?, besonderes Ereignis
# ?, Kampfhandlungen
# ?, Weihnachtsfrieden
# ?, Erinnerungskultur
# ?, Idee
# ?, Bekenntnis für Menschlichkeit
# ? 31. +++ (SEM)
Ministerin Löhrmann weiht Holocaust-Denkmal ein / Schulbesuch am Ricarda-Huch-Gymnasium in Krefeld
29. August 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann kam heute zu einem besonderen Schulbesuch nach Krefeld: Gemeinsam mit Auszubildenden von ThyssenKrupp Nirosta und Schülerinnen und Schülern des Ricarda-Huch-Gymnasiums weihte die Ministerin das neue Holocaust-Denkmal der Schule ein.
Die Jugendlichen haben das Denkmal von der Skizze bis zur Fertigung gemeinsam realisiert.
"Eure Arbeit und Euer Engagement beeindrucken mich sehr", sagte die Ministerin.
Datum: 2012-08-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-weiht-holocaust-denkmal-ein-schulbesuch-am-ricarda-huch;
Themen: besonderer Schulbesuch
# ?, neues Holocaustdenkmal
# ?, Denkmal der Skizze
# ?, Mantel des Schweigens
# ?, Ricarda-Huch-Gymnasium in Krefeld
# ?, nationalsozialistisches Regime
# ?, Leiden
# ?, Schweigen
# ?, Schule
# ?, Fertigung
# ? 32. +++ (SEM)
7. August 2015 Schultafel Foto: iStockfoto.
com
Am 13. August 2015 beginnt für rund 2,51 Millionen Schülerinnen und Schüler, darunter 148.200 I-Dötzchen, sowie für etwa 195.000 Lehrkräfte an mehr als 6.100 Schulen in Nordrhein-Westfalen das neue Schuljahr.
Schule und Bildung
Am kommenden Mittwoch beginnt für rund 2,51 Millionen Schülerinnen und Schüler, darunter 148.200 I-Dötzchen, sowie für etwa 195.000 Lehrkräfte an mehr als 6.100 Schulen in Nordrhein-Westfalen das neue Schuljahr.
Datum: 2015-08-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wesentliche-weichen-sind-gestellt-innere-schulentwicklung-im;
Themen: neues Schuljahr
# ?, Schulkonsens
# ?, Titelseite
# ?, sprachliche Förderung
# ?, Schritt
# ?, verlässliche Grundlage
# ?, islamischer Religionsunterricht
# ?, Flüchtlingskinder
# ?, Lehrerberuf
# ?, Steuern
# ? 33. +++ (SEM)
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1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ministerin Löhrmann: Wettbewerb vertieft deutsch-französische Freundschaft
Ministerin Löhrmann: Wettbewerb vertieft deutsch-französische Freundschaft / Über 7.000 Schülerinnen und Schüler aus NRW beim Deutsch-Französischen Internet-Team-Wettbewerb
6. Mai 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat im Plenarsaal des Landtags die nordrhein-westfälischen Gewinnerinnen und Gewinner des diesjährigen Deutsch-Französischen Internet-Team-Wettbewerbs ausgezeichnet.
Datum: 2013-05-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wettbewerb-vertieft-deutsch-franzoesische-freundschaft-ueber;
Themen: Wettbewerb
# ?, Plenarsaal
# ?, Niveau
# ?, Gewinnerinnen
# ?, Jubiläumsjahr
# ?, Teilnehmerinnen
# ?, Elyséevertrag in Nordrhein-Westfalen
# ?, Jubiläum des Lebens
# ?, diesjähriger Internetteamwettbewerb
# ?, Schülerteams
# ? 34. +++ (SEM)
"
Das Schulministerium unterstützt das Projekt in Essen mit einer zusätzlichen Lehrerstelle.
Die Lehrkraft übernimmt die pädagogische Leitung des Projekts, wirkt bei der Betreuung, Beratung und der Berufsorientierung der Schülerinnen und Schüler mit und arbeitet eng mit den lokalen Akteuren zusammen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann erklärte: "Ich freue mich, dass in Essen ein neues Begegnungs- und Bildungszentrum für zugewanderte junge Menschen entsteht.
Das Projekt ist ein wichtiger Schritt auf dem Weg, die Jugendlichen in unser Bildungssystem zu integrieren.
Datum: 2017-03-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wichtiger-schritt-um-jugendliche-unser-bildungssystem-zu-0;
Themen: Begegnungszentrum
# ?, Förderklassen des Berufskollegs
# ?, feierliche Vertragsunterzeichnung
# ?, Bildungszentrum
# ?, Stiftung
# ?, Projekt
# ?, Telefone
# ?, Bildungssystem
# ?, Lehrküche
# ?, Nachmittagsprogramm
# ? 35. +++ (SEM)
Bei der Bezirksregierung Arnsberg wird die Landesstelle für Schulpsychologie und schulpsychologisches Krisenmanagement eingerichtet.
Gleichzeitig wird die bei der Stadt Düsseldorf angesiedelte Landespräventionsstelle gegen Gewalt und Cybergewalt an Schulen in Nordrhein-Westfalen ausgebaut.
Außerdem erhalten Beratungslehrerinnen und Beratungslehrer neue Fortbildungsangebote, um Schülerinnen und Schüler sowie Eltern in Konfliktsituationen besser unterstützen zu können.
Die entsprechenden Erlasse wurden in diesen Tagen veröffentlicht.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hob die besonderen Herausforderungen hervor, unter denen heute in Schule gelernt, gelehrt und gelebt werde.
Datum: 2017-05-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-bauen-die-psychologische-beratung-und-unterstuetzung-der;
Themen: Schulpsychologie
# ?, Beratungslehrkräfte
# ?, schulpsychologisches Krisenmanagement
# ?, Beratungslehrerinnen
# ?, Landesstelle
# ?, Landespräventionsstelle
# ?, Schulministerium
# ?, Cybergewalt
# ?, Cybermobbing
# ?, Bezirksregierung
# ? 36. +++ (SEM)
Mittwoch, 29. Mai 2013:
10:00 Uhr: Teilnahme an der Projektausstellung zum Thema "Toleranz und Integration" der Städtischen Gesamtschule Solingen, die an diesem Tag das Siegel "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" verliehen bekommt, Wupperstraße 126
12:30 Uhr: Teilnahme am Sternmarsch der Solinger Schülerinnen und Schüler vom Südpark zum Fronhof
13.00 Uhr: Grußwort auf der Kundgebung der Bezirksschülervetretung, Fronhof
14.15 Uhr: Teilnahme an der Pressekonferenz der Stadt Solingen, Theater- und Konzerthaus Solingen, Konrad-Adenauer-Straße 71
Datum: 2013-05-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-brauchen-eine-kultur-der-anerkennung-und-des-respekts-20;
Themen: Mahngang
# ?, Respekt
# ?, Kultur der Anerkennung
# ?, Prägungen
# ?, Konzerthaus Solingen
# ?, Gedenken
# ?, Mildredscheelberufskolleg
# ?, Teilnahme
# ?, Zivilgesellschaft
# ?, Mitmenschlichkeit
# ? 37. +++ (SEM)
Einer der Gründe liegt auch in den Bedingungen der jeweiligen Schulen.
Wesentlich für die Gestaltung des Stundenplans sind neben den Vorgaben für die zu erteilenden Fächer, Lerngruppen und Stunden auch die zur Verfügung stehenden Lehrkräfte.
Maßgeblich dafür sind die Klassenfrequenzrichtwerte, das ist die Zahl der Schülerinnen und Schüler pro Klasse.
Liegt die Klassengröße unterhalb dieses Wertes führt das zwangsläufig zu Problemen bei der Unterrichtsversorgung.
Im Schulkonsens haben die Fraktionen von SPD, CDU und Bündnis 90/ Die Grünen vereinbart, die Klassenfrequenzrichtwerte an Gymnasien, Real- und Gesamtschulen schrittweise abzusenken und damit schulorganisatorischen Herausforderungen zu begegnen.
Datum: 2015-08-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-gehen-hinweisen-des-landesrechnungshofes-systematisch-nach;
Themen: Klassenfrequenzrichtwerte
# ?, Stundenpläne
# ?, Schulausschuss
# ?, Landesrechnungshofbericht
# ?, Unterstellung
# ?, quantitative Vorgaben
# ?, Gymnasien
# ?, Feststellungen
# ?, Vorwürfe
# ?, Realschulen
# ? 38. +++ (SEM)
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1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Heute über 7.000 Lehrerstellen mehr als 2010
Ministerin Löhrmann: Wir haben heute über 7.000 Lehrerstellen mehr als 2010 - bei weniger Schülerinnen und Schülern
9. Mai 2017
Die demografische Entwicklung zeigt im Schulbereich deutliche Spuren: In Nordrhein-Westfalen gibt es zurzeit rund 200.000 Schülerinnen und Schüler weniger als noch im Jahr 2010.
Datum: 2017-05-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-haben-heute-ueber-7000-lehrerstellen-mehr-als-2010-bei;
Themen: demografische Entwicklung
# ?, pädagogische Innovationen
# ?, Schulhalbjahre
# ?, Unterrichtssituation
# ?, Schulbereich
# ?, deutliche Spuren
# ?, Qualitätsentwicklung
# ?, Behindertenrechtskonvention
# ?, Grundschullehrerstudium
# ?, gesamte Schulverwaltung
# ? 39. +++ (SEM)
"Mit dem Haushalt 2015 investieren wir in die Zukunft unserer Kinder.
Der Etatentwurf steht für eine verantwortungsvolle und zukunftsorientierte Politik", betonte Schulministerin Sylvia Löhrmann. "
Unser Ziel ist es, mehr Schülerinnen und Schüler zu besseren Abschlüssen zu führen und den Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg weiter zu verringern.
Schwerpunkte sind der Schulkonsens, der Ganztagsausbau und die Inklusion", so die Ministerin.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Datum: 2014-09-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-investieren-die-zukunft-haushaltsentwurf-2015-des;
Themen: Vorgriffsstunden
# ?, Schulkonsens
# ?, demografische Effekte
# ?, Klassenfrequenzrichtwert
# ?, Stellenabsetzungen
# ?, verantwortungsvolle zukunftsorientierte Politik
# ?, Absenkung des Klassenfrequenzrichtwerts
# ?, Haushaltsentwurf
# ?, klarer Schwerpunkt
# ?, Rückgabe
# ? 40. +++ (SEM)
"Die Landesregierung steht zum schulpolitischen Konsens und setzt diesen konsequent um", betonte die Ministerin.
Die Regelungen im Einzelnen:
Grundschulen müssen zukünftig eine Mindestgröße von 92 Schülerinnen und Schülern haben.
Grundschulen, die darunter fallen, können nur als Teilstandort bis zu einer Mindestgröße von 46 Schülerinnen und Schülern fortgeführt werden.
In Ausnahmefällen können mit Genehmigung der oberen Schulaufsicht auch Teilstandorte mit weniger als 46 Schülerinnen und Schülern fortgeführt werden.
Datum: 2012-11-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-machen-unsere-grundschullandschaft-nachhaltig-zukunftsfest;
Themen: Grundschulen
# ?, Eingangsklassen
# ?, kommunale Klassenrichtzahl
# ?, obere Schulaufsicht
# ?, Bündnis
# ?, Grüne
# ?, Ausnahmen einer Regelung
# ?, Fundament der Schullaufbahn
# ?, einheitliche Organisation
# ?, maximale Zahl
# ? 41. +++ (SEM)
Bei den mathematisch-naturwissenschaftlichen Kompetenzen hat NRW einen deutlichen Entwicklungsbedarf.
" Die Ministerin warnte jedoch vor Schnellschüssen und betonte: "Wir werden die Ergebnisse sorgfältig auswerten und prüfen, welche Konsequenzen zu ziehen sind.
Gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern aus Wissenschaft, Schule und Verbänden werden wir Vorschläge erarbeiten, wie die mathematisch-naturwissenschaftlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler besser werden können.
" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Datum: 2013-10-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-muessen-klar-besser-werden-laendervergleich-mathematik-und;
Themen: mathematischnaturwissenschaftliche Kompetenzen
# ?, Ländervergleich
# ?, Mathematik
# ?, Naturwissenschaften
# ?, Ergebnisse des Ländervergleichs
# ?, Schnellschüsse
# ?, deutlicher Entwicklungsbedarf
# ?, Abschneiden
# ?, Physik
# ?, Biologie
# ? 42. +++ (SEM)
Zum Abschneiden Deutschlands beim internationalen Schulleistungsvergleich TIMSS 2015 erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann, dass sich alle Verantwortlichen in Schule und Politik bessere Ergebnisse erhofft hätten: "Mit diesen Ergebnissen können wir nicht zufrieden sein.
TIMSS 2015 zeigt, dass wir alles daran setzen müssen, die individuelle Förderung in Mathematik und den Naturwissenschaften weiter zu verbessern.
" Die Ministerin betonte, dass die Herausforderungen klar benannt seien: "Wir haben eine zu große Risikogruppe und zu wenig Schülerinnen und Schüler in der Leistungsspitze.
Und wir müssen weiter daran arbeiten, den Zusammenhang zwischen Herkunft und Bildungserfolg zu durchbrechen.
Das ist und bleibt die zentrale Herausforderung für unsere Schulen.
Datum: 2016-11-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-muessen-weiter-gute-bildung-investieren;
Themen: internationaler Schulleistungsvergleich
# ?, Pikasse
# ?, Abschneiden
# ?, Naturwissenschaften
# ?, individuelle Förderung
# ?, Verantwortliche
# ?, Herausforderung für Schulen
# ?, Rahmen von Nawit
# ?, Schulentwicklungsprojekt
# ?, Vorbild von Pikassen
# ? 43. +++ (SEM)
Schulausschuss beschließt Entlastungen für G8
13. Mai 2015
Der Schulausschuss im nordrhein-westfälischen Landtag hat Maßnahmen zur Entlastung von Schülerinnen und Schülern im verkürzten achtjährigen Bildungsgang am Gymnasium verabschiedet.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Der Schulausschuss hat heute den Weg für die Umsetzung wesentlicher Empfehlungen des Runden Tisches frei gemacht."
Schule und Bildung
Datum: 2015-05-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-setzen-die-empfehlungen-des-runden-tisches-um;
Themen: Empfehlungen des Runder Tisch
# ?, Prüfungsordnung
# ?, Basis eines Antrags
# ?, Fächerbindung
# ?, engagierte Debatte
# ?, verkürzter achtjährige Bildungsgang
# ?, Ausschussmitglieder
# ?, Nachmittagsunterricht
# ?, Klassenarbeiten
# ?, achtjähriger Bildungsgang
# ? 44. +++ (SEM)
Die Erklärung bekräftigt die Bedeutung des bekenntnisorientierten Religionsunterrichts für ein friedliches und respektvolles Miteinander.
Ministerin Löhrmann betonte, dass der Religionsunterricht an den Schulen seinen festen Platz habe und viele Schulen die in Nordrhein-Westfalen bestehende Möglichkeit nutzen, neben dem katholischen und evangelischen Religionsunterricht auch Angebote für jüdische, islamische und alevitische sowie orthodoxe und syrisch-orthodoxe Bekenntnisse zu machen.
Mit der Erklärung wolle man ein wichtiges gemeinsames Zeichen setzen: "Im Religionsunterricht lernen die Schülerinnen und Schüler, dass universelle Werte wie Mitmenschlichkeit, Respekt und Achtung vor dem Nächsten den Religionen gemeinsam sind.
Religionsunterricht trägt dazu bei, eine eigene Wertehaltung zu entwickeln und sie zu reflektieren.
Darüber hinaus wird der interreligiöse Dialog an Schulen als Orte religiöser und kultureller Vielfalt gestärkt", so Löhrmann. "
Datum: 2016-05-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-setzen-ein-zeichen-fuer-die-staerkung-des-interreligioesen;
Themen: gemeinsame Erklärung
# ?, interreligiöser Dialog
# ?, Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen
# ?, schulischer Religionsunterricht
# ?, Schulen
# ?, Erzbischof
# ?, Aslandemir
# ?, Bistümer in Nordrhein-Westfalen
# ?, alevitische Gemeinde
# ?, bestehende Möglichkeit
# ? 45. +++ (SEM)
"
Die EU-Bildungsministerinnen und -minister erörterten anhand drei zentraler Themen, wie die Länder die "Pariser Erklärung" umsetzen:
* Die politische Bildung mit dem Ziel, Schülerinnen und Schüler in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen und sie darin zu bestärken, als aktive Mitglieder an einer demokratischen Gesellschaft teilzuhaben und Diversität mit offenem Geist zu begegnen;
* Die Lehrerbildung mit Fokus auf die Befähigung der Lehrkräfte, mit Vielfalt in der Schülerschaft umzugehen und alle Kinder und Jugendliche individuell zu fördern;
* Die Förderung von Medienkompetenzen, um Schülerinnen und Schüler zu einem kritischen, reflektierten Umgang mit veröffentlichten Meinungen und mit sozialen Medien zu befähigen.
Datum: 2016-02-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-staerken-die-demokratiebildung-schulen-eu-setzt-mit;
Themen: EU-Bildungsministerinnen
# ?, Demokratiebildung
# ?, EU-Bildungsministerrat in Brüssel
# ?, Bundesratsbeauftragte
# ?, Treffen des EU-Bildungsministerrats
# ?, gemeinsame Ziele
# ?, Erklärung
# ?, Demokratiegestaltung
# ?, Satiremagazin
# ?, Schüleraustauschprogramme
# ? 46. +++ (SEM)
Die "Zentren für Begabtenförderung" arbeiten unter dem Dach der "Zukunftsschulen NRW", einem bereits bestehenden landesweiten Netzwerk zur individuellen Förderung.
Zentrales Kernelement des neuen Projektes ist, dass auch Einflussgrößen wie Migration, Sprache und soziale Gegebenheiten berücksichtigt werden.
"Begabungsförderung ist der Grundgedanke individueller Förderung und bezieht sich damit auf ausnahmslos alle Schülerinnen und Schüler, unabhängig von ihren sozialen und persönlichen Startbedingungen und Lebenslagen", so Ministerin Löhrmann.
Zudem liegt ein zusätzlicher Schwerpunkt des Projekts auf den Grundschulen mit dem Hintergrund der Übergangsgestaltung zur weiterführenden Schule.
Mit der Auftaktveranstaltung in der Stadthalle Wuppertal, an der Vertreterinnen und Vertreter der teilnehmenden Schulen sowie aus Wissenschaft und Politik teilnahmen, wurde der Arbeitsbeginn der "Zentren Begabtenförderung NRW" eingeläutet.
Datum: 2016-12-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-staerken-die-landesweite-foerderung-aller-begabungen-und;
Themen: GGS
# ?, Begabungsförderung
# ?, neues landesweites Projekt
# ?, teilnehmende Schulen
# ?, andere Schulen
# ?, Gemeinschaftsgrundschule
# ?, Wuppertal
# ?, Bedeutsamkeit
# ?, Elsabrandströmschule
# ?, Fichtegymnasium
# ? 47. +++ (SEM)
Um langfristig und kontinuierlich jederzeit kompetente schulpsychologische Unterstützung im Notfall sicherzustellen, hat das Ministerium für Schule und Weiterbildung nun langfristig zusätzlich zwei Vollzeitstellen für das Landesteam für die Schulpsychologische Krisenintervention geschaffen.
Es besteht aus zwei berufserfahrenen Schulpsychologen, die über eine notfallpsychologische Ausbildung sowie umfangreiche Erfahrungen in der schulpsychologischen Prävention und Bewältigung von Krisen verfügen.
Eine schulische Krise wie ein Schulbrand, die Androhung eines Amoklaufs oder auch der Unfall von Schülerinnen und Schülern oder einer Lehrkraft sind für alle Beteiligten in der Schule und der Schulgemeinde oft eine besonders schwierige, teilweise traumatische Situation.
"Krisen können leider nicht verhindert werden, aber die Beratung, schulpsychologische Begleitung und Unterstützung unserer Schulen in diesen Situationen liegt mir am Herzen.
Mit dem neuen Landesteam leisten wir einen wichtigen Beitrag", betonte Schulministerin Löhrmann.
Datum: 2014-09-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-staerken-die-schulpsychologische-krisenintervention-nrw;
Themen: schulpsychologische Krisenintervention
# ?, Verfahrensweisen
# ?, schulpsychologisches Krisenmanagement
# ?, Fassung von Empfehlungen
# ?, richtiges Handeln
# ?, Schulministerium für Download
# ?, strukturelle Veränderungen
# ?, Strukturen
# ?, Krisensituationen
# ?, Abläufe
# ? 48. +++ (SEM)
Am 2. September 2015 wurde vom Landtag ein Entschließungsantrag zum Umgang mit den nach Nordrhein-Westfalen geflüchteten Menschen beschlossen.
Rund ein Jahr später zeigt der Bericht, dass die Landesregierung den an sie gestellten Forderungen nachgekommen ist und erhebliche Mittel investiert hat, um die Schulen mit zusätzlichen Ressourcen auszustatten.
So wurden unter anderem von 2015 bis 2017 (Haushaltsentwurf, vorbehaltlich der noch ausstehenden Verabschiedung des Haushaltsgesetzgebers) insgesamt 7.343 zusätzliche Stellen für die Beschulung von zugewanderten Schülerinnen und Schülern zur Verfügung gestellt.
Darin enthalten sind 1.500 zusätzliche Integrationsstellen für die Sprachförderung und interkulturelle Schulentwicklung.
Auch in die Infrastruktur wurden Ressourcen gegeben und zum Beispiel die Kommunalen Integrationszentren mit 237 zusätzlichen Stellen (98 Lehrerstellen vom Schulministerium, 139 weitere Stellen vom Integrationsministerium) unterstützt.
Datum: 2016-12-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-staerken-mit-enormen-anstrengungen-die-integration-mehr;
Themen: enorme Anstrengungen
# ?, junge Erwachsene
# ?, Schulausschuss des Landtags
# ?, Bericht
# ?, Herausforderung der Eingliederung
# ?, gegebene Ressourcen
# ?, gesamte Schülerschaft
# ?, Jugendliche
# ?, Landtag
# ?, Bildungsaufgabe
# ? 49. +++ (SEM)
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Schule ist ein wichtiger Ort des gesellschaftlichen Zusammenlebens, an dem Gewalt, Mobbing und Cybermobbing keinen Platz haben dürfen.
Deshalb müssen wir Kinder und Jugendliche darin bestärken, nicht wegzuschauen, sondern schon bei Anzeichen von Ausgrenzung und Gewalt bewusst einzuschreiten.
Für Schülerinnen und Schüler ist die Erfahrung wichtig, dass sie das Schulklima verantwortlich mitgestalten können.
" Die neue Landesstelle hat ihre Arbeit im "Zentrum für Schulpsychologie" (vormals "Schulpsychologische Beratungsstelle") der Stadt Düsseldorf aufgenommen.
Cybermobbing ist eine Herausforderung für die Medienpädagogik in Schulen, der sich die Landeshauptstadt Düsseldorf seit 2008 stellt.
Datum: 2015-02-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-unterstuetzen-die-schulen-systematisch-ihrem-engagement;
Themen: neue Landesstelle
# ?, Cybermobbing
# ?, bestehende Gewaltpräventionsprogramme
# ?, Fokus von Tätigkeiten
# ?, Schulministerium
# ?, Ausgrenzung
# ?, Schulpsychologie
# ?, Konzepte
# ?, Zentrum
# ?, Koordinierung
# ? 50. +++ (SEM)
Das Projekt wird zum Schuljahr 2013/14 auf fünf neue Kreise und Städte ausgeweitet, darunter den Hochsauerlandkreis.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat an der Auftaktveranstaltung teilgenommen und die Schulen ermuntert, sich für das Fortbildungsprogramm zu bewerben.
"Schulen sollen Orte sein, die alle Kinder willkommen heißen und in denen alle Schülerinnen und Schüler mit ihren individuellen Startbedingungen die gleichen Chancen haben.
Heterogene Klassen sind Ausdruck der Vielfalt und Offenheit unserer Schulen.
Für Lehrerinnen und Lehrer ist dies mit wachsenden Herausforderungen verbunden.
Datum: 2013-02-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-unterstuetzen-lehrerinnen-und-lehrer-im-umgang-mit;
Themen: Lehrerkollegium von Schulen
# ?, selbstverständliches Bild
# ?, Vielfalt
# ?, Fortbildungsprogramm
# ?, individuelle Förderung
# ?, Fortbildungen
# ?, Schulen der Sekundarstufe
# ?, Lehrerinnen
# ?, Klassenzimmer
# ?, Auftaktveranstaltung
# ? 51. +++ (SEM)
Schulministerin Sylvia Löhrmann erklärte zu den Zielen des Schulversuchs: "Wir wollen Bildungsbiografien ohne Brüche ermöglichen.
PRIMUS soll zeigen, in welcher Weise die Arbeit der Grundschulen in die der weiterführenden Schulen einbezogen werden kann.
Wir wollen beobachten, welche Auswirkungen das längere gemeinsame Lernen unter diesen besonderen Bedingungen auf das Lernverhalten, die Leistungsentwicklung und das Sozialverhalten der Schülerinnen und Schüler hat.
" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Datum: 2013-09-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-wollen-bildungsbiografien-ohne-brueche-ermoeglichen-2;
Themen: Schulversuch
# ?, Bildungsbiografien
# ?, Ziele des Schulversuchs
# ?, neue Primusschulen
# ?, Lernverhalten
# ?, Leistungsentwicklung
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, Sozialverhalten
# ?, besondere Bedingungen
# ?, Brüche
# ? 52. +++ (SEM)
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Ministerin Löhrmann wünscht allen Schülerinnen und Schülern viel Erfolg für die Prüfungen
Abitur 2016
31. März 2016 Bild Schüler pauken Foto: istock.
Datum: 2016-03-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wuenscht-allen-schuelerinnen-und-schuelern-viel-erfolg-fuer;
Themen: mündliche Prüfungen
# ?, schriftliche Abiturprüfungen
# ?, letzter Tag
# ?, Waldorfschulen
# ?, berufliche Gymnasien
# ?, Weiterbildungskollegs
# ?, Gesamtschulen
# ?, Bildungslaufbahn
# ?, wichtige Wegmarke
# ?, Schülerinnen
# ? 53. +++ (SEM)
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Ministerin Löhrmann wünscht Schülerinnen und Schülern schöne Osterferien und eine erfolgreiche Vorbereitung auf die Abiturprüfungen
Start in die Osterferien und Abiturprüfungen 2017
7. April 2017 Das Foto zeigt einen Osterkorb mit bunten Ostereiern.
Datum: 2017-04-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wuenscht-schuelerinnen-und-schuelern-schoene-osterferien-und;
Themen: schriftliche Abiturprüfungen
# ?, Phase der Schullaufbahn
# ?, mündliche Prüfungen
# ?, Ferien
# ?, Waldorfschulen
# ?, berufliche Gymnasien
# ?, Weiterbildungskollegs
# ?, Gesamtschulen
# ?, erfolgreiche Vorbereitung
# ?, letzter Tag
# ? 54. +++ (SEM)
Neben Auschwitz ist Yad Vashem einer der wichtigsten Orte des Gedenkens an die Opfer der unbeschreiblichen Grausamkeiten der Nazi-Diktatur.
" Yad Vashem würdigt mit der Einladung die langjährigen Kooperationsaktivitäten, die Nordrhein-Westfalen mit der staatlichen israelischen Gedenkstätte und der dort ansässigen "International School for Holocaust Studies" verbinden.
In Jerusalem kommt Ministerin Löhrmann mit Schülerinnen und Schülern aus vier nordrhein-westfälischen Partnerschulen von Yad Vashem zusammen: dem Annette-von-Droste-Hülshoff Gymnasium Münster, der Realschule Sendenhorst, dem Grabbe-Gymnasium Detmold und der Hermann-Leeser-Realschule Dülmen.
"Schulpartnerschaften zwischen Nordrhein-Westfalen und Israel knüpfen wichtige Bande für eine gemeinsame Erinnerungskultur", erklärte Löhrmann.
Außerdem trifft die Ministerin Studierende des Lehramts des Instituts für politische Wissenschaft der Rheinisch-Westfälisch Technischen Hochschule Aachen in Begleitung ihres Dozenten Prof. Dr. Christian Kuchler und legt mit ihnen einen Kranz zum Gedenken nieder.
Datum: 2017-01-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-yad-vashem-ein-mahnmal-wider-die-geschichtsvergessenheit;
Themen: Download
# ?, School
# ?, Realschule
# ?, Holocaust
# ?, Schülerinnen
# ?, Araberinnen
# ?, Begegnungsfahrten
# ?, Besuch einer Gedenkstätte
# ?, Eindringlichkeit
# ?, Stationen einer Reise
# ? 55. +++ (SEM)
Mergit Alidini spreche ich im Namen der Landesregierung für den Versuch, alle vier Kinder trotz eigener Lebensgefahr zu retten, eine Öffentliche Belobigung aus.
Rettungsmedaille für Frank Janßen und Robert Harupa aus Kerpen, René Swora aus Wesseling, Peter Bottin aus Aschaffenburg sowie Nikolaos Koutoulas, Markus Dott und Kerstin Kroker aus Hürth Öffentliche Belobigung für Christina Bücker aus Niederzier und Nadine Kapelle aus Pulheim Am 10. April 2013 fährt eine 18jährige Schülerin mit vier Mitschülern nach Schulschluss mit ihrem Auto von Hürth nach Frechen.
Auf der Bonnstraße zwischen Frechen und Sielsdorf verliert die Schülerin die Kontrolle über das Fahrzeug.
Der Wagen kommt von der Straße ab, prallt gegen einen Baum und fängt an zu brennen.
René Swora und Nadine Kapelle, die mit ihrem Auto in der Gegenrichtung unterwegs sind, beobachten den Unfall.
Datum: 2015-03-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-zeichnet-32-lebensretterinnen-und-retter-mit-der;
Themen: Rettungsmedaille von Männern
# ?, Vertretung
# ?, öffentliche Belobigung
# ?, Rettungskräfte
# ?, Joche
# ?, Rauchgasvergiftung
# ?, Unfallstelle
# ?, Eintreffen
# ?, 2 Angreifer
# ?, Vetter
# ? 56. +++ (SEM)
Sowohl im Grundschul- als auch im Sekundarbereich sind hier Kompetenzzuwächse zu verzeichnen.
Positiv bewertet wird auch das zunehmende Ganztagsangebot.
Bundesweit machen 60 Prozent der Schulen Ganztagsangebote, in Nordrhein-Westfalen sind dies über 90 Prozent der Grundschulen und jede zweite weiterführende Schule in der Sekundarstufe I. 46,3 Prozent der Schülerinnen und Schüler in der Primar- und Sekundarstufe I besuchen im Schuljahr 2015/16 eine Ganztagsschule, bundesweit ist es rund ein Drittel.
Der alle zwei Jahre erscheinende Bildungsbericht spiegelt die Leistungsfähigkeit des deutschen Bildungssystems im internationalen Vergleich.
Er fasst dazu vorhandene statistische Daten und Studienergebnisse zusammen.
Datum: 2016-06-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-zum-bundesbildungsbericht-soziale-gerechtigkeit-bleibt-die;
Themen: öffentliches Schulangebot
# ?, Bericht
# ?, soziale Gerechtigkeit
# ?, Bildungsbereich
# ?, Sekundarstufe
# ?, große Herausforderung
# ?, Berufsbildungsstatistik
# ?, Bundesbildungsbericht
# ?, Erfahrungen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Herausforderungen des Bildungssystems
# ? 57. +++ (SEM)
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Inklusion ist in Nordrhein-Westfalen bereits gelebte Praxis und wird mehr und mehr zur Normalität.
Das zeigt sowohl der Blick in die Schulen, als auch auf die Zahlen.
Mehr als jede dritte Schülerin und jeder dritte Schüler mit einem Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung besucht bereits eine allgemeine Schule.
" Schule und Bildung
Immer mehr Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf lernen inklusiv an einer allgemeinen Schule.
Datum: 2015-05-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-zunehmender-wunsch-nach-inklusion-und-laengerem-gemeinsamen;
Themen: Statistiktelegramm
# ?, allgemeine Schule
# ?, über 1 Schülerinnen
# ?, Zahlen
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, statistische Daten
# ?, laufendes Schuljahr
# ?, sonderpädagogische Unterstützung
# ?, Normalität
# ?, maßvolle Züge
# ? 58. +++ (SEM)
Das Präsidium wird jeweils für ein Jahr gewählt.
"Ich freue mich auf die neue Aufgabe, die in eine Zeit fällt, in der wir bundesweit wichtige Weichen für die Bildungspolitik in Deutschland stellen werden", sagte Ministerin Löhrmann.
Als wichtige Themen des kommenden Jahres nannte die neue stellvertretende KMK-Präsidentin die Herausforderungen der Inklusion, den weiteren Ausbau von Ganztagsschulen sowie der Chancengerechtigkeit für alle Schülerinnen und Schüler.
Bei ihrer Plenarsitzung legte die KMK außerdem eine Empfehlung vor, außerunterrichtlich erbrachte Leistungen in der Sekundarstufe I anzuerkennen.
Das können beispielsweise die erfolgreiche Teilnahme an Wettbewerben oder Leistungen in der kulturellen Bildung oder Praktikumsleistungen sein.
Datum: 2012-12-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-zur-1-vize-praesidentin-der-kmk-gewaehlt-340;
Themen: Rechteinhaber
# ?, neue Vizepräsidentin
# ?, Sitzung der Kultusministerkonferenz
# ?, Präsidium
# ?, stellvertretende Ministerpräsidentin
# ?, Empfehlung
# ?, Fachnote
# ?, Praktikumsleistung
# ?, Teilleistung
# ?, Unterrichtswerke
# ? 59. +++ (SEM)
Schulministerin Sylvia Löhrmann fühlt sich durch die Ergebnisse der aktuellen Studie zur Durchlässigkeit des deutschen Schulsystems in ihrem Ziel bestätigt, dass Schulsystem sozial gerechter zu gestalten.
"Erneut wird deutlich, dass in Deutschland der Schulerfolg immer noch zu sehr von der sozialen Herkunft der Eltern abhängt", erklärte Ministerin Löhrmann.
Kritisch merkt die Studie an, dass Schülerinnen und Schüler zu früh auf eine Schullaufbahn festgelegt werden und es zu wenigen Schülerinnen und Schülern gelingt, im Laufe ihrer Schullaufbahn auf eine höhere Schulform zu wechseln.
"Das längere gemeinsame Lernen, wie es in Sekundar- und Gesamtschulen angeboten wird, hält die Bildungswege länger offen und ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, ihre Potenziale auch noch später zu entfalten, ohne die Schulform wechseln zu müssen", sagte Löhrmann.
Die Studie betont, dass in einem Schulsystem, in dem jedes Kind und jeder Jugendliche bestmöglich individuell gefördert und unterstützt wird, Schulformwechsel als pädagogische Maßnahme ausgedient haben müssten.
Datum: 2012-10-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-zur-durchlaessigkeits-studie-unser-ziel-ist-ein-sozial;
Themen: Durchlässigkeitsstudie
# ?, deutsches Schulsystem
# ?, aktuelle Studie
# ?, Schülerinnen
# ?, allgemeinbildende Schulabschlüsse
# ?, berufliche Schule
# ?, pädagogische Maßnahme
# ?, zielführende Wege
# ?, Lauf der Schullaufbahn
# ?, Schulformwechsel
# ? 60. +++ (SEM)
Der Bericht zeigt: Die Nutzen eines hohen Bildungsniveaus und eines leistungsfähigen Schulsystems erweisen sich als krisenfest und machen unser Land zukunftsfähig.
"
Der Bericht bestärke die Landesregierung in ihrem Ziel, gute Bildung für alle Schülerinnen und Schüler, unabhängig ihrer sozialen Herkunft, zu ermöglichen.
Ministerin Löhrmann: "Mit der Umsetzung des Schulkonsens stellen wir die Weichen, mehr Kinder zu besseren Abschlüssen zu führen.
Chancengerechtigkeit im Bildungssystem zu sichern, ist nach wie vor für alle Länder eine Herausforderung.
Datum: 2012-09-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-zur-oecd-studie-gute-bildungspolitik-ist-immer-auch-sozial-und;
Themen: umfassender ganzheitliche Ansatz
# ?, OECD-Studie
# ?, Zeiten der Wirtschaftskrise
# ?, Sozialpolitik
# ?, gute Bildungspolitik
# ?, Wirtschaftspolitik
# ?, Bericht
# ?, Weiterbildung
# ?, Schule
# ?, Bildungsbereich
# ? 61. +++ (SEM)
Die Initiative ist Teil des Gesamtkonzepts "Erinnern für die Zukunft", mit dem die Landesregierung Schulen und Zivilgesellschaft anregt und dabei begleitet, zeitgemäße Formen des Erinnerns zu finden.
Ministerin Löhrmann betonte, dass die Zusammenarbeit mit Gedenkstätten die Demokratie- und Menschrechtsbildung an den Schulen stärke: "Gedenkstätten sind in unserer Kultur der Vielfalt ein wertvoller Kooperationspartner von Schulen.
Sie sind Orte, an denen Geschichte für Schülerinnen und Schüler unmittelbar erlebbar wird.
Gleichzeitig tragen Lernerfahrungen in Gedenkstätten dazu bei, achtsam zu sein gegenüber Diskriminierung und Ausgrenzung in unserem Alltag.
"
Datum: 2014-05-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-lohrmann-und-ministerin-schafer-bildungspartnerschaften-zwischen-schul-0;
Themen: Gedenkstätten
# ?, Fachtagung in Düsseldorf
# ?, Landeszentrale
# ?, politische Bildung
# ?, zeitgemäße Erinnerungskultur
# ?, Demokratierechtsbildung
# ?, Dortmunder Kooperationsprojekt
# ?, Einrichtung von Bildungspartnerschaften
# ?, Erinnerungszeichen
# ?, Gesprächsanlässe
# ? 62. +++ (SEM)
2. September 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Das Landesprogramm "NRW kann schwimmen!" ist mit einer Rekordbeteiligung in seine zweite Phase gestartet.
Das gaben Schulministerin Sylvia Löhrmann und Sportministerin Ute Schäfer im Schwimmbad Düsselstrand in Düsseldorf bekannt, wo sie gemeinsam mit den Programmträgern Schülerinnen und Schülern des dortigen Ferienkurses die Teilnahmeurkunden überreichten.
Datum: 2013-09-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-lohrmann-und-ministerin-schafer-landesprogramm-nrw-kann-schwimmen-gibt-0;
Themen: Ferienkurs
# ?, Programmträger
# ?, Wasser
# ?, Rekordbeteiligung
# ?, Teilnahmeurkunden
# ?, Sicherheit
# ?, Schäfer
# ?, Kinder
# ?, Schülerinnen
# ?, Ministerin
# ? 63. +++ (SEM)
Sie wurde 2012 gegründet und hat seit Oktober 2014 ihren Sitz im Jugendministerium.
"Wir unterstützen die Arbeit der Deutsch-Türkischen Jugendbrücke und sehen großes Potenzial für spannende Kooperationen.
Für den so wichtigen Bereich des Austausches von Schülerinnen und Schülern sowie jungen Menschen zwischen unseren Ländern fehlte bisher eine Einrichtung, die dieses wichtige Thema bündelt und weiter voranbringt.
Mit der Einrichtung der Deutsch-Türkischen Jugendbrücke wurde diese Lücke geschlossen", sagte Schäfer.
Die Jugendbrücke werde die schon jetzt bestehenden vielfältigen Initiativen bündeln und zusätzlich mit gezielten und innovativen Maßnahmen den deutsch-türkischen Schüler- und Jugendaustausch weiterentwickeln.
Datum: 2014-12-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-eroeffnet-deutsch-tuerkische-jugendbruecke;
Themen: deutschtürkische Jugendbrücke
# ?, Jugendaustausch
# ?, Ziel von Mercator
# ?, Schüleraustausch
# ?, Deutschtürkisch
# ?, spannende Kooperationen
# ?, Bereich des Austauschs
# ?, Stiftung
# ?, Sport von Nordrhein-Westfalen
# ?, vielfältige Initiativen
# ? 64. +++ (SEM)
Sie tragen dazu bei, Generationenkonflikte leichter zu meistern oder sie gar nicht erst entstehen zu lassen", sagte Schäfer.
Das sei angesichts des demografischen Wandels, der das Verhältnis von Jüngeren und Älteren in unserer Gesellschaft zwangsläufig in vielerlei Hinsicht verändern werde, besonders wichtig für den gesellschaftlichen Zusammenhalt.
"Die imaginäre Reise - Generationen 15plus" ist ein Gemeinschaftsprojekt der Landesarbeitsgemeinschaft Kunst und Medien NRW e.V., des Kulturbüros der Stadt Dorsten, Schülerinnen und Schülern der Geschwister-Scholl-Hauptschule und Seniorinnen und Senioren des Seniorenzentrums St. Elisabeth Dorsten.
Die Ausstellung im Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, Haroldstraße 4, 40213 Düsseldorf, ist vom 10. September bis zum 8. November 2012 von 9.00 Uhr bis 15.30 Uhr zu sehen.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, Telefon 0211 837-2417.
Datum: 2012-09-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-eroeffnet-die-ausstellung-die-imaginaere-reise-generationen;
Themen: Sport
# ?, Ausstellung
# ?, Kinder
# ?, Familienministerium
# ?, Geschwisterschollhauptschule
# ?, Miteinander von Jung
# ?, Rahmen einer Montage
# ?, Reisefotografien
# ?, Reisekleidung
# ?, Traumziele
# ? 65. +++ (SEM)
8. Juni 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Familienministerin Ute Schäfer hat das Kinder- und Jugendfest in der Schloss-Stadt Hückeswagen besucht.
Zum Auftakt nahm sie an einer Podiumsdiskussion mit Schülerinnen und Schülern der Realschule Hückeswagen zu sozialen Fragen teil, bei der von den Jugendlichen eigens im Unterricht erarbeitete Fragen diskutiert wurden.
"Ich freue mich sehr darüber, dass sich junge Menschen aktiv mit der Gesellschaft und ihren Widersprüchen auseinandersetzen", sagte Schäfer nach einer lebhaften Debatte.
Beim Besuch der Präsentationen der Rehabilitations- und Behindertensportgemeinschaft Hückeswagen betonte die Ministerin die Bedeutung des Behindertensports.
Datum: 2013-06-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-hueckeswagen-kinder-und-jugend-geben-den-ton;
Themen: Ton
# ?, Besuch von Präsentationen
# ?, Rehabilitationssportgemeinschaft
# ?, lebhafte Debatte
# ?, Behindertensportgemeinschaft
# ?, Jugendfest
# ?, Kinderfest
# ?, Widersprüche
# ?, soziale Fragen
# ?, Bedeutung des Behindertensports
# ? 66. +++ (SEM)
"Es richtet sich an die Archive in NRW und fördert Projekte, die langfristig zur Auseinandersetzung von Kindern und Jugendlichen mit der Geschichte unseres Landes beitragen können", erklärte Schäfer.
Historisch-kulturelle Bildung schaffe Identität.
"Schülerinnen und Schüler erhalten mit den originalen Zeugnissen unserer Geschichte und Kultur einen unverstellten Blick auf unsere Vergangenheit.
Nur wer diese kennt, kann unsere Gegenwart verstehen.
Das ist gerade auch für Kinder und Jugendliche wichtig und spannend", sagte Schäfer.
Datum: 2013-01-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-neues-foerderprogramm-will-schaetze-der-archive-fuer-kinder-und;
Themen: Archive
# ?, Schätze
# ?, Kinder
# ?, Jugendliche
# ?, erklärte Schäfer
# ?, neues Förderprogramm
# ?, Geschichte
# ?, Auseinandersetzung
# ?, Methodentraining
# ?, historische Quellen
# ? 67. +++ (SEM)
Mit Beginn des Schuljahres 2013/2014 nehmen die NRW-Sportschulen in Bochum, Leverkusen und Winterberg ihre Arbeit auf.
Schulministerin Sylvia Löhrmann erklärte: "Individuelle Begabungen verdienen eine individuelle Förderung.
Schülerinnen und Schüler, die Leistungssport betreiben, setzen sich hohen zeitlichen, körperlichen und psychischen Belastungen aus.
Eine gute Vereinbarkeit von Schule und Leistungssport ist wesentliche Voraussetzung dafür, dass die Schülerinnen und Schüler trotz ihres starken Engagements im Sport eine gute Schulausbildung, ein fundiertes Ausbildungsniveau und damit Erfolg versprechende Berufsperspektiven erhalten.
"
Datum: 2013-07-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-und-ministerin-loehrmann-neue-sportschulen-dormagen-essen-und;
Themen: NRW-Sportschulen
# ?, Hildegard-Von-Bingen-Gymnasium
# ?, Apostelgymnasium
# ?, Bertha-Von-Suttner-Gesamtschule
# ?, Elsabrändströmrealschule
# ?, Schulverbund Köln
# ?, neue Sportschulen
# ?, sportliche Ausbildung
# ?, Doppelkarriere
# ?, überzeugende Konzepte
# ? 68. +++ (SEM)
Als "einen Gewinn für Kinder und Jugendliche" bezeichnete Familienministerin Ute Schäfer in Dortmund die Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule.
"Seit zehn Jahren ist diese Kooperation bei der Gestaltung des Offenen Ganztags an Grundschulen ein Erfolgsmodell.
Sie eröffnet Schülerinnen und Schülern mehr Bildungschancen und erleichtert den Eltern die Vereinbarkeit von Familie und Beruf", sagte Schäfer auf der Fachtagung "Jugendhilfe und Schule - eine Win-Win-Situation" des Forschungsverbundes des Deutschen Jugendinstituts e.V. (DJI) und der Technischen Universität Dortmund.
Inzwischen besuchten ein Drittel aller Kinder und Jugendlichen eine Ganztagsschule.
Ziel müsse es jetzt sein, schulische und außerschulische Bildung weiter zusammenführen.
Datum: 2013-05-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-zusammenarbeit-von-jugendhilfe-und-schule-ist-ein-gewinn-fuer;
Themen: Jugendhilfe
# ?, Ganztagsschule
# ?, Jugendliche
# ?, Forschungsverbund des Deutsche
# ?, informelle Bildung
# ?, Gewinn
# ?, Familie
# ?, Bildungserfolg von Kindern
# ?, sozialer Status
# ?, Gestaltung
# ? 69. +++ (SEM)
Sie tragen dazu bei, Generationenkonflikte leichter zu meistern oder sie gar nicht erst entstehen zu lassen", sagte Schäfer.
Das sei angesichts des demografischen Wandels, der das Verhältnis von Jüngeren und Älteren in unserer Gesellschaft zwangsläufig in vielerlei Hinsicht verändern werde, besonders wichtig für den gesellschaftlichen Zusammenhalt.
"Die imaginäre Reise - Generationen 15plus" ist ein Gemeinschaftsprojekt der Landesarbeitsgemeinschaft Kunst und Medien NRW e.V., des Kulturbüros der Stadt Dorsten, Schülerinnen und Schülern der Geschwister-Scholl-Hauptschule und Seniorinnen und Senioren des Seniorenzentrums St. Elisabeth Dorsten.
Die Ausstellung im Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, Haroldstraße 4, 40213 Düsseldorf, ist vom 10.09. bis zum 08.11.2012 von 9:00 Uhr bis 15:30 Uhr zu sehen.
Sehen Sie die Bildergalerie hier.
Datum: 2012-09-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-eroffnet-die-ausstellung-die-imaginare-reise-generationen-15pl-0;
Themen: Sport
# ?, Familienministerium
# ?, Kinder
# ?, Geschwisterschollhauptschule
# ?, Miteinander von Jung
# ?, Rahmen einer Montage
# ?, Reisefotografien
# ?, Reisekleidung
# ?, Traumziele
# ?, diplomatischer Dienst
# ? 70. +++ (SEM)
Düsseldorf, 12.11.2012.
"In den Händen von Morpheus" & "Ein Kleid ist kein Kleid" heißt die Fotoausstellung, die Kultur- und Jugendministerin Ute Schäfer heute im nordrhein-westfälischen Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport in Düsseldorf eröffnet hat.
"Die Ausstellung ist das beeindruckende Ergebnis zweier Foto-Projekte des argentinischen Künstlers Fabio Borquez mit Schülerinnen und Schülern aus Neuss im Rahmen des Landesprogramms 'Kultur und Schule'", sagte Schäfer während der Eröffnung.
Unter dem Titel "In den Händen von Morpheus" entstanden mit 16 Schülerinnen und Schülern des Marie-Curie-Gymnasiums und des Gymnasiums Norf beeindruckende Fotoarbeiten: Die Schülerinnen und Schüler setzten ihre Träume um und waren dabei Modelle, Maskenbildner, Requisiteure und Fotografen.
Dem gleichen Prinzip folgt auch das Projekt "Ein Kleid ist kein Kleid" aus dem Schuljahr 2011/2012.
Datum: 2012-11-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-eroffnet-fotoausstellung-von-fabio-borquez-und-schulern-den-0;
Themen: Fotoausstellung
# ?, nordrhein-westfälisches Ministerium
# ?, Hände
# ?, Maskenbildner
# ?, Requisiteure
# ?, reine Abbildungen
# ?, zeitintensive Arbeit
# ?, ästhetische Kunstwerke
# ?, Fotografen
# ?, Kleider
# ? 71. +++ (SEM)
8. Juni 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Familienministerin Ute Schäfer hat das Kinder- und Jugendfest in der Schloss-Stadt Hückeswagen besucht.
Zum Auftakt nahm sie an einer Podiumsdiskussion mit Schülerinnen und Schülern der Realschule Hückeswagen zu sozialen Fragen teil, bei der von den Jugendlichen eigens im Unterricht erarbeitete Fragen diskutiert wurden.
Datum: 2013-06-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-huckeswagen-kinder-und-jugend-geben-den-ton-0;
Themen: Ton
# ?, Jugendfest
# ?, Schäfer
# ?, Kinderfest
# ?, soziale Fragen
# ?, Podiumsdiskussion
# ?, Auftakt
# ?, Unterricht
# ?, Schülerinnen
# ?, Jugendliche
# ? 72. +++ (SEM)
Gleichzeitig schaffe es Mobilität und sei dabei umweltfreundlich.
Die Ministerin bedankte sich auch bei den beteiligten Schulleitungen und Lehrerinnen und Lehrern für die Unterstützung.
"Sie tragen enorm dazu bei, dass Ihre Schülerinnen und Schüler gesünder und fitter werden.
Ihr Einsatz ist Ansporn für andere Schulen, auch aktiv zu werden.
Alles, was wir jetzt in die Fitness, die Gesundheit und die Lebensfreude unserer Kinder investieren, zahlt sich später doppelt und dreifach aus", erklärte Schäfer.
Datum: 2013-03-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-uberreicht-schoolbikes-schulen-bielefeld-leverkusen-und;
Themen: Laborschule in Bielefeld
# ?, Marienschule in Leverkusen-Opladen
# ?, Schoolbikes
# ?, Radclub
# ?, Radfahren
# ?, Realschule
# ?, Lebensfreude von Kindern
# ?, Natursport
# ?, Skizzierung
# ?, beteiligte Schulleitungen
# ? 73. +++ (SEM)
Mit Beginn des Schuljahres 2013/2014 nehmen die NRW-Sportschulen in Bochum, Leverkusen und Winterberg ihre Arbeit auf.
Schulministerin Sylvia Löhrmann erklärte: "Individuelle Begabungen verdienen eine individuelle Förderung.
Schülerinnen und Schüler, die Leistungssport betreiben, setzen sich hohen zeitlichen, körperlichen und psychischen Belastungen aus.
Eine gute Vereinbarkeit von Schule und Leistungssport ist wesentliche Voraussetzung dafür, dass die Schülerinnen und Schüler trotz ihres starken Engagements im Sport eine gute Schulausbildung, ein fundiertes Ausbildungsniveau und damit Erfolg versprechende Berufsperspektiven erhalten.
"
Datum: 2013-07-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-und-ministerin-lohrmann-neue-sportschulen-dormagen-essen-und-0;
Themen: NRW-Sportschulen
# ?, Hildegard-Von-Bingen-Gymnasium
# ?, Apostelgymnasium
# ?, Bertha-Von-Suttner-Gesamtschule
# ?, Elsabrändströmrealschule
# ?, neue Sportschulen
# ?, Doppelkarriere
# ?, überzeugende Konzepte
# ?, Sportministerium
# ?, Sportarten
# ? 74. +++ (SEM)
Die Sportschulen in Nordrhein-Westfalen sind eine wichtige Säule in der Förderung des Nachwuchsleistungssports.
Sie verbinden pädagogische und sportfachliche Ziele miteinander.
Sporttalentierte Schülerinnen und Schüler erhalten fünf Wochenstunden Sportunterricht und können nachmittags an zahlreichen Sportarbeitsgemeinschaften teilnehmen.
Der Besuch der Sportschulen ist nur nach Absolvierung eines vorherigen Tests möglich.
"Junge Leistungssportlerinnen und Leistungssportler können an den Sportschulen neben einer guten Schulbildung auch ein anspruchsvolles Trainingsprogramm absolvieren.
Datum: 2013-11-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-weiht-nrw-sportschule-bochum-ein;
Themen: Schulverbund in Bochum
# ?, NRW-Sportschule
# ?, Hellweggymnasium
# ?, Maria-Sybilla-Merian-Gesamtschule
# ?, Pestalozzirealschule
# ?, märkisches Gymnasium
# ?, Eliteschule
# ?, junge Talente
# ?, Leistungssport
# ?, hervorragendes Konzept
# ? 75. +++ (SEM)
Sportliche Nachwuchstalente aus der Region erhalten dadurch eine bessere Möglichkeit, Leistungssport und Bildungsweg zu vereinbaren", erklärte Schäfer.
Die Sportschulen in Nordrhein-Westfalen verbinden pädagogische und sportfachliche Ziele miteinander.
Sporttalentierte Schülerinnen und Schüler erhalten fünf Wochenstunden Sportunterricht und können nachmittags an zahlreichen Sportarbeitsgemeinschaften teilnehmen.
Der Besuch der Sportschulen ist nur nach Absolvierung eines vorherigen Tests möglich.
"Junge Leistungssportlerinnen und Leistungssportler können an den Sportschulen neben einer guten Schulbildung auch ein anspruchsvolles Trainingsprogramm absolvieren.
Datum: 2013-01-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-weiht-nrw-sportschule-bonn-ein;
Themen: Tannenbuschgymnasium
# ?, NRW-Sportschule
# ?, Konzept des Tannenbuschgymnasiums
# ?, erfolgreiche Tradition
# ?, Auswahlkommission
# ?, gute Entwicklungsmöglichkeiten
# ?, moderner Fünfkampf
# ?, Sportschulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, vorheriger Test
# ?, sportfachliche Ziele
# ? 76. +++ (SEM)
Sportliche Nachwuchstalente aus der Region erhalten dadurch eine bessere Möglichkeit, Leistungssport und Bildungsweg zu vereinbaren", erklärte Schäfer.
Die Sportschulen in Nordrhein-Westfalen verbinden pädagogische und sportfachliche Ziele miteinander.
Sporttalentierte Schülerinnen und Schüler erhalten fünf Wochenstunden Sportunterricht und können nachmittags an zahlreichen Sportarbeitsgemeinschaften teilnehmen.
Der Besuch der Sportschulen ist nur nach Absolvierung eines vorherigen Tests möglich.
Die Schwerpunktsportarten in Gelsenkirchen sind Fußball, Judo und Rudern.
Datum: 2012-12-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-weiht-nrw-sportschule-gelsenkirchen-ein;
Themen: NRW-Sportschule
# ?, Gesamtschule
# ?, Rudern
# ?, Fußballschule
# ?, Judo
# ?, hervorragendes Konzept
# ?, sportliche Nachwuchstalente
# ?, Auswahlkommission
# ?, Schalke
# ?, Bildungsweg
# ? 77. +++ (SEM)
Gleichzeitig könnten die jungen Talente nur zielstrebig Leistungssport betreiben, wenn sie parallel zu ihrer sportlichen Entwicklung auch entsprechende Unterstützung bei der Bewältigung der im Schulalltag entstehenden Probleme erhielten.
Die Sportschulen in Nordrhein-Westfalen verbinden pädagogische und sportfachliche Ziele miteinander.
Sporttalentierte Schülerinnen und Schüler erhalten fünf Wochenstunden Sportunterricht und können nachmittags an zahlreichen Sportarbeitsgemeinschaften teilnehmen.
Der Besuch der Sportschulen ist nur nach Absolvierung eines vorherigen Tests möglich.
Die Schwerpunktsportarten in Paderborn sind Basketball, Leichtathletik, Schwimmen und Fußball.
Datum: 2012-11-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-weiht-nrw-sportschule-paderborn-ein;
Themen: Reismanngymnasium
# ?, vorbildliche Verbindung
# ?, hervorragende Zusammenarbeit
# ?, Leistungssport
# ?, gelungener Dank
# ?, Sportschulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, vorheriger Test
# ?, sportfachliche Ziele
# ?, sportliche Nachwuchstalente
# ?, sporttalentierte Schülerinnen
# ? 78. +++ (SEM)
"Gerade jetzt findet Schule mehr denn je digital statt.
Social-Media und digitale Informationen werden deshalb ebenfalls intensiv für die Kampagne genutzt.
Für viele Schülerinnen und Schüler ist das eigene Handy die einzige Möglichkeit, um sich unbeobachtet informieren und mit Dritten Kontakt aufnehmen zu können.
Deshalb werden wir auch Informationen in den Sozialen Medien bereitstellen", so Ministerin Scharrenbach.
Der Kampagnenzeitraum geht vom 15. Juni 2021 bis zum 14. Juli 2021.
Datum: 2021-06-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-scharrenbach-aufklaeren-und-informieren-landesregierung-nordrhein;
Themen: landesweite Kampagne
# ?, 2 Beratungsstellen
# ?, Fachberatungsstelle
# ?, Menschenrechtsverletzung
# ?, Zwangsverheiratung
# ?, Plakate
# ?, Altersgruppe
# ?, Opfer
# ?, Urlaub
# ?, Busse
# ? 79. +++ (SEM)
"
Karin Welge, Stadtdirektorin der Stadt Gelsenkirchen: "Als Stadt Gelsenkirchen freuen wir uns mit den Arbeitgeberverbänden Emscher-Lippe einen starken Akteur zu haben, der über ausgezeichnete Kontakte in die örtliche Wirtschaft und profunde Erfahrungen in der Berufsorientierung verfügt.
Die Schülerinnen und Schüler erhalten im Rahmen der Academy einen praxisnahen Einblick in das Berufsleben mit Fokus auf die Chancengleichheit bei der Berufswahl.
In technischen und sozialen Workshops sollen Berufsfelder, die über Jahre den jeweils anderen Geschlechtern vorbehalten waren - wie z.B. das der Mechatronikerin oder das des Erziehers-, erfahrbar gemacht und Spaß und Freude daran vermittelt werden.
Dies geschieht unter Einbindung verschiedenster (außerschulischer) Lernorte und von ExpertInnen z.B. aus Betrieben oder Hochschulen.
Datum: 2019-08-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-scharrenbach-girls-and-boys-academies-gehen-blomberg-duesseldorf;
Themen: Mädchen
# ?, Jungen
# ?, Pilotkommune
# ?, Berufswahl
# ?, Start
# ?, Spaß
# ?, Ausbildungswahlverhalten
# ?, Geschlechterklischees
# ?, Jungsberufe
# ?, Stadtdirektorin
# ? 80. +++ (SEM)
Hierbei handelt es sich um ein Gemeinschaftsprojekt aller 17 Kommunen im Kreis Borken und der Wirtschaftsförderungsgesellschaft für den Kreis Borken.
Im Rahmen dieses kreisweiten Großevents erhalten alle teilnehmenden Unternehmen im Kreis Borken am Abend der "Nacht der Ausbildung" die Möglichkeit, sich am eigenen Standort zu präsentieren.
Sie öffnen für alle Schülerinnen und Schüler, junge Erwachsene sowie deren Eltern und weitere Interessierte ihre Türen und informieren direkt vor Ort über das Unternehmen, dessen Ausbildungsmöglichkeiten sowie Praktika.
Ausbildungsinteressierte haben so die Möglichkeit, regionale Firmen in lockerer Atmosphäre zu besuchen, in den persönlichen Kontakt zu treten und sich ein umfassendes Bild vom potenziell künftigen Arbeitsplatz zu machen.
So profitieren Ausbildungsinteressierte und Unternehmen gleichermaßen von der "Nacht der Ausbildung": Während die Unternehmen sich möglichen Nachwuchskräften präsentieren können, erhalten Ausbildungssuchende getreu dem Motto "Einblick schafft Ausblick" realistische Eindrücke aus der Arbeitswelt.
Datum: 2022-03-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-scharrenbach-interkommunale-zusammenarbeit-preiswuerdig;
Themen: interkommunale Zusammenarbeit
# ?, neuartige Projekte
# ?, Landfolge
# ?, kommunale Verwaltungen
# ?, politische Gremien
# ?, Kreis
# ?, Abend der Nacht
# ?, Eifelkommunen
# ?, Fahrtstrecke
# ?, Familie eines Kreises
# ? 81. +++ (SEM)
Förderfähig sind Investitionen für die Sanierung, den Umbau, die Erweiterung und ausnahmsweise auch der Ersatzbau von Schulgebäuden.
Zu den Schulgebäuden können auch Schulsporthallen, Außenanlagen und Mensen, Arbeits- und Werkstätten sowie Labore zählen.
Dringend notwendige Maßnahmen im Zusammenhang mit baulichen Aktivitäten zur weiteren Umsetzung der schulischen Inklusion, sanitäre Anlagen sowie im Zusammenhang mit der Ganztagsbetreuung von Schülerinnen und Schülern werden damit ermöglicht.
Durch das neue Milliarden-Paket gewährleisten wir, dass die Kommunen eigene Schwerpunkte setzen können.
Die kommunale Familie weiß am besten, in welchen Bereichen die Mittel sinnvoll eingesetzt werden können", sagte Ministerin Scharrenbach.
Datum: 2017-08-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-scharrenbach-kommunale-familie-erhaelt-finanzielle-unterstuetzung-hoehe;
Themen: Verbesserung der Schulinfrastruktur
# ?, Einleitung
# ?, Verbändeanhörung
# ?, Fördermittelverteilung
# ?, Schulpauschalen
# ?, Verteilung von Mitteln
# ?, einzelne Kommune
# ?, Städte
# ?, Kreise
# ?, Sanierung
# ? 82. +++ (SEM)
"Wir sorgen mit einem umfassenden Konzept von der Flächenanmietung über die Einstellung zusätzlichen Lehrpersonals bis hin zu neuen Mobilitätskonzepten dafür, dass Studierende des doppelten Abiturjahrgangs gute Studienbedingungen bei uns vorfinden", erklärte dazu Prof. Dr. Uta Wilkens, Prorektorin für Lehre der RUB.
In den kommenden Jahren erwartet Nordrhein-Westfalen so viele junge Menschen an den Hochschulen wie noch nie.
Dann werden die Schülerinnen und Schüler des doppelten Abiturjahrgangs 2013 ein Studium aufnehmen.
Dafür erhalten die Hochschulen in NRW rund zwei Milliarden Euro aus dem Hochschulpakt.
Allein 820 Millionen Euro davon stehen den nordrhein-westfälischen Hochschulen in der heißen Phase des doppelten Abiturjahrgangs zur Verfügung.
Datum: 2012-10-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-besucht-im-rahmen-der-hochschul-tour-die-ruhr-universitaet;
Themen: doppelter Abiturjahrgang
# ?, neues Sportgebäude
# ?, Baukräne
# ?, intensive Vorbereitung
# ?, persönliches Bild
# ?, Stand von Vorbereitungen
# ?, Universität Düsseldorf
# ?, Hochdruck
# ?, Ministerin
# ?, Flächenanmietung
# ? 83. +++ (SEM)
1. Februar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze hat als Schirmherrin die Studien- und Berufswahlmesse EINSTIEG Köln besucht.
Die Messe richtete sich vor allem an Schülerinnen und Schüler, die sich über Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten informieren wollten.
"Für ein erfolgreiches Studium ist die Einschätzung der eigenen Talente und Fähigkeiten sehr wichtig.
Hier bekommen Schülerinnen und Schüler einen Überblick über die zahlreichen Angebote der Hochschulen und des Landes zur Studienorientierung.
Datum: 2013-02-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-besucht-studien-und-berufswahlmesse-einstieg-koeln-umfangreiche;
Themen: Berufswahlmesse
# ?, Studienwahlmesse
# ?, Studienmöglichkeiten
# ?, Studifinder
# ?, Ausbildungsmöglichkeiten
# ?, Messe
# ?, Einstieg
# ?, Fähigkeiten
# ?, zahlreiche Angebote
# ?, Schülerinnen
# ? 84. +++ (SEM)
Die Berufsberatung beteiligt sich an den Wochen der Studienorientierung, damit Studieninteressierte konkrete und praxisnahe Hilfe zur Orientierung und Entscheidung erhalten.
Darüber hinaus können individuelle Beratungsangebote speziell für Abiturienten in den Agenturen vereinbart werden, online unter www.arbeitsagentur.de/beratungswunsch.
Auch der neue "abi>> powertest" (www.powertest.abi.de) der Bundesagentur für Arbeit hilft Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II, heraus zu finden, welche Berufe zu ihren Interessen und Stärken passen.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Innovation, Wissenschaft und Forschung, Telefon 0211 896-4790.
Datum: 2012-10-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-erfolgreiche-kooperation-zwischen-landesregierung-und-der;
Themen: Studienorientierung
# ?, Bundesagentur
# ?, FH Dortmund
# ?, Kongress
# ?, Aktion des Wissenschaftsministeriums
# ?, Start von Wochen
# ?, Agenturen
# ?, umfassendes Informationsangebot
# ?, erfolgreiche Kooperation
# ?, Berufsberatung
# ? 85. +++ (SEM)
Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz
Die Vermittlung grundlegender Verbraucherkompetenzen stand im Mittelpunkt des Besuches von Verbraucherschutzministerin Christina Schulze Föcking bei zwei Bildungsprojekten der Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen in Rheine und Gronau.
Die Ministerin nahm an einem Bildungskurs für geflüchtete junge Erwachsene in Rheine teil und ging gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern der Georgschule in Gronau auf die Suche nach Energiefressern im Haushalt.
"Sowohl Flüchtlinge als auch Kinder und Jugendliche sind Gruppen, die sich noch mit den Fallstricken und Regeln des hiesigen Wirtschaftslebens vertraut machen müssen.
Hier leistet die Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen mit unserer finanziellen Unterstützung einen wichtigen Beitrag zur Vorbereitung auf den Verbraucheralltag und zum Schutz vor Kostenfallen", sagte Schulze Föcking.
Datum: 2018-03-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-foecking-besucht-bildungsveranstaltungen-der-verbraucherzentrale;
Themen: Verbraucheralltag
# ?, Bildungskurs
# ?, Energiefresser
# ?, Konsumentenalltag
# ?, Vermittlung von Verbraucherkompetenzen
# ?, grundlegende Verbraucherkompetenzen
# ?, Mittelpunkt des Besuchs
# ?, Flüchtlinge
# ?, Anschauungsmaterial
# ?, Baustein des Verbraucherschutzes
# ? 86. +++ (SEM)
Die Verknüpfung von Orientierungstests, Wissenstests für konkrete Studien-gänge und passende E-Learning-Angeboten bietet eine umfassende Ergänzung zu bestehenden Beratungsangeboten.
Gefördert wird auch das Programm "Kein Abschluss ohne Anschluss" zum Übergang von der Schule in den Beruf.
17 Millionen Euro für mehr Studierende in MINT-Fächern: Um Schülerinnen und Schüler für MINT-Berufe und -Studienfächer zu interessieren, werden zdi-Zentren und -Schülerlabore unterstützt.
So sollen mehr junge Menschen für Berufe in Wissenschaft und Technik gewonnen werden.
Sechs Millionen Euro für gute Lehre: Das Land unterstützt Eingangs- und Orientierungsangebote an Hochschulen, die der wachsenden Vielfalt der Studierenden Rechnung tragen und gezielt Unterschiede auffangen und ein erfolgreiches Studium ermöglichen.
Datum: 2015-06-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-nrw-belohnt-hochschulen-fuer-erfolgreichen-abschluss;
Themen: Hochschulen
# ?, Studierende
# ?, Studienerfolg
# ?, erfolgreiches Studium
# ?, Eingangsangebote
# ?, Erststudium
# ?, Mint-Studienfächer
# ?, Rahmen des Studienabschlusses
# ?, Studienanfängerin
# ?, allgemeine Bildungsstandards
# ? 87. +++ (SEM)
In den Schülerworkshops ging es um Online-Hilfen bei der Studien- und Berufswahl und das Lehramt als mögliche Berufsperspektive für Abiturientinnen und Abiturienten mit Zuwanderungsgeschichte.
Über 1.900 Studiengänge stehen Studienanfängerinnen und -anfängern in Nordrhein-Westfalen derzeit zur Auswahl.
Im Workshop "Wie finde ich den Studiengang, der zu mir passt?" sprach Wissenschaftsministerin Schulze mit den Schülerinnen und Schülern über den "StudiFinder".
Das Online-Portal hilft Studieninteressierten bei der Wahl des richtigen Studienfachs und beim Studieneinstieg.
"Für den Studienerfolg ist es wichtig, dass nicht nur die Interessen, sondern auch die Fähigkeiten zu den Anforderungen des gewünschten Studiengangs passen", sagte die Ministerin.
Datum: 2015-01-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-und-ministerin-loehrmann-besuchen-technische-universitaet;
Themen: Studienorientierung
# ?, Wochen
# ?, Onlinehilfen
# ?, Schülerworkshops
# ?, mögliche Berufsperspektive
# ?, Zuwanderungsgeschichte von Abiturientinnen
# ?, Technische Universität Dortmund
# ?, Studifinder
# ?, Studienwahl
# ?, Studienerfolg
# ? 88. +++ (SEM)
31. Januar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Noch bis zum 1. Februar 2013 finden an den nordrhein-westfälischen Hochschulen die "Wochen der Studienorientierung" mit Vorlesungen, Führungen und Workshops statt.
Sie bieten Schülerinnen und Schülern Einblicke in Studienalltag und Studienfächer.
Derzeit können Studienanfängerinnen und -anfänger zwischen mehr als 1.800 Studiengängen an den öffentlich-rechtlichen Hochschulen auswählen.
Dazu gehört seit diesem Wintersemester beispielsweise ein Lehramtsstudiengang für das Berufskolleg, das die Westfälische Hochschule gemeinsam mit der Universität Wuppertal anbietet.
Datum: 2013-01-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-und-ministerin-loehrmann-vor-ort-der-hochschule-gelsenkirchen;
Themen: westfälische Hochschule
# ?, Wochen
# ?, Lehramtsstudiengang
# ?, öffentlichrechtliche Hochschulen
# ?, nordrhein-westfälische Hochschulen
# ?, Studienfächer
# ?, Studienalltag
# ?, Vorlesungen
# ?, Führungen
# ?, Wintersemester
# ? 89. +++ (SEM)
Ministerin Schwall-Düren eröffnet Grundschulkongress "Europa mit dem Herzen begegnen" in Dortmund
3. Juli 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Rund 400 Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 6 aus ganz Nordrhein-Westfalen haben sich in Dortmund zum Grundschulkongress "Europa mit dem Herzen begegnen" getroffen.
NRW-Europaministerin Dr. Angelica Schwall-Düren sagte zur Eröffnung: "Wenn wir in Europa etwas erreichen oder verändern wollen, kann das nur gelingen, wenn wir uns gemeinsam auf den Weg machen.
Um gute Lösungen zu finden, braucht Europa Menschen mit Herz und Verstand, die kreativ und neugierig sind und bereit, neue Ideen zu entwickeln.
Datum: 2013-07-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-dueren-eroeffnet-grundschulkongress-europa-mit-dem-herzen;
Themen: NRW-Europaministerin
# ?, Grundschule
# ?, Verstand
# ?, Europaschule
# ?, Müll
# ?, Klassen
# ?, neue Ideen
# ?, Gildengrundschule
# ?, Grundschulkongress
# ?, Volkspark Bochum
# ? 90. +++ (SEM)
Während der Europawoche, die bis zum 12. Mai dauert, finden in ganz Nordrhein-Westfalen zahlreiche Veranstaltungen zum Thema Europa statt.
Ministerin Dr. Angelica Schwall-Düren eröffnete die Premiere des Theaterstücks am Aldegrever Gymnasium in Soest.
Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums hatten das Theaterstück, das von der Autorin Katja Hensel extra für die Europawoche geschrieben wurde, in der Theater-AG erarbeitet.
Das Stück wird im Rahmen der Europawoche von elf weiteren Europaschulen in Nordrhein-Westfalen aufgeführt.
Vorstellungen gibt es an Schulen in Bergheim, Bochum, Bornheim, Brauweiler, Herzogenrath, Kerpen, Köln, Krefeld, Langerwehe, Pulheim und Steinhagen.
Datum: 2013-05-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-dueren-eroeffnete-europawoche-soest;
Themen: Theaterstück
# ?, zahlreiche Veranstaltungen
# ?, Gymnasium
# ?, Aufführungtage
# ?, Premiere des Theaterstücks
# ?, Aufführungsorte
# ?, Kippe
# ?, Klasse
# ?, Vorstellungen
# ?, Stück
# ? 91. +++ (SEM)
Von 88 eingegangenen Projektvorschlägen wurden die 48 Projekte ausgewählt, die mit einer Fördersumme von insgesamt rund 163.000 Euro gefördert werden.
Das ist deutlich mehr im Vergleich zur Förderung des Jahres 2013, die 60.000 Euro betrug.
Ministerin Schwall-Düren: "Sehr erfreulich ist in diesem Jahr auch, dass mehr als 20.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer, insbesondere Schülerinnen und Schüler, an diesen Projekten beteiligt sind.
Das Engagement der teilnehmenden Schulen, Städte und Vereine ist beeindruckend.
Auf sehr kreative Weise schaffen es die Schulen und Vereine, den Bürgerinnen und Bürgern in Nordrhein-Westfalen die vielen Vorteile, die ihnen Europa bietet, darzustellen.
Datum: 2014-03-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-dueren-gibt-foerderprojekte-zur-europawoche-bekannt;
Themen: Vereine
# ?, Schulen
# ?, Förderprojekte
# ?, Europawoche
# ?, Bürgerinnen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Fördersumme
# ?, Vorteile
# ?, Theaterprojekt von Gelsenkirchen-Schalke
# ?, unterschiedliche Simulationsspiele
# ?, anstehende Wahlen
# ? 92. +++ (SEM)
Fotobeitrag / Sekundarstufe II 1. Platz (1.000 EUR) - wurde nicht vergeben -
2. Platz (750 EUR) - wurde nicht vergeben -
3. Platz (500 EUR) "Wir für Europa" 53 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 des Beruflichen Gymnasiums Wirtschaft am Berufskolleg der Stadt Bottrop
3. Platz (500 EUR) "Dein Europa-Vorteil" Kira Brüggemeier, Laura Berning und Theresa Sundermann Kaufmännische Schulen Rheine
Kurzfilmbeitrag Sekundarstufe I (500 EUR) - wurde nicht vergeben -
Datum: 2014-01-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-dueren-zeichnet-die-gewinner-im-schuelerfoto-und;
Themen: Schülerfotowettbewerb
# ?, Kurzfilmbeiträge
# ?, Fotofilmbeiträge
# ?, Gewinner
# ?, Anlehnung
# ?, Jahrestag
# ?, kreative Einsendungen
# ?, neue Ausschreibungsunterlagen
# ?, Wettbewerb
# ?, Thema
# ? 93. +++ (SEM)
Während der Europawoche, die bis zum 12. Mai dauert, finden in ganz Nordrhein-Westfalen zahlreiche Veranstaltungen zum Thema Europa statt.
Ministerin Dr. Angelica Schwall-Düren eröffnete die Premiere des Theaterstücks am Aldegrever Gymnasium in Soest.
Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums hatten das Theaterstück, das von der Autorin Katja Hensel extra für die Europawoche geschrieben wurde, in der Theater-AG erarbeitet.
Presseinformation - 386/5/2013 Düsseldorf, 6. Mai 2013
Die Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien teilt mit:
Datum: 2013-05-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-duren-eroffnet-europawoche-soest;
Themen: Europawoche
# ?, Theaterstück
# ?, zahlreiche Veranstaltungen
# ?, Gymnasium
# ?, Premiere des Theaterstücks
# ?, Kippe
# ?, Klasse
# ?, Aufführungtage
# ?, sauere Jugendliche
# ?, Aufführungsorte
# ? 94. +++ (SEM)
Ministerin Schwall-Düren eröffnet Grundschulkongress "Europa mit dem Herzen begegnen" in Dortmund
3. Juli 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Rund 400 Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 6 aus ganz Nordrhein-Westfalen haben sich in Dortmund zum Grundschulkongress "Europa mit dem Herzen begegnen" getroffen.
NRW-Europaministerin Dr. Angelica Schwall-Düren sagte zur Eröffnung: "Wenn wir in Europa etwas erreichen oder verändern wollen, kann das nur gelingen, wenn wir uns gemeinsam auf den Weg machen.
Um gute Lösungen zu finden, braucht Europa Menschen mit Herz und Verstand, die kreativ und neugierig sind und bereit, neue Ideen zu entwickeln.
Datum: 2013-07-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-duren-eroffnet-grundschulkongress-europa-mit-dem-herzen-begegn-0;
Themen: NRW-Europaministerin
# ?, Grundschule
# ?, Verstand
# ?, Klassen
# ?, neue Ideen
# ?, Volkspark Bochum
# ?, Europagrundschule
# ?, Eröffnung
# ?, Herz
# ?, Müll
# ? 95. +++ (SEM)
Von 88 eingegangenen Projektvorschlägen wurden die 48 Projekte ausgewählt, die mit einer Fördersumme von insgesamt rund 163.000 Euro gefördert werden.
Das ist deutlich mehr im Vergleich zur Förderung des Jahres 2013, die 60.000 Euro betrug.
Ministerin Schwall-Düren: "Sehr erfreulich ist in diesem Jahr auch, dass mehr als 20.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer, insbesondere Schülerinnen und Schüler, an diesen Projekten beteiligt sind.
Das Engagement der teilnehmenden Schulen, Städte und Vereine ist beeindruckend.
Auf sehr kreative Weise schaffen es die Schulen und Vereine, den Bürgerinnen und Bürgern in Nordrhein-Westfalen die vielen Vorteile, die ihnen Europa bietet, darzustellen.
Datum: 2014-03-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-duren-gibt-forderprojekte-zur-europawoche-bekannt-0;
Themen: Europaunion
# ?, Vereine
# ?, junge Föderalisten
# ?, europäisches Parlament
# ?, Schulen
# ?, Vorteile
# ?, Förderprojekte
# ?, Entwicklungsgesellschaft
# ?, Bürgerinnen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Europaschule
# ? 96. +++ (SEM)
"Wir freuen uns über das Comeback der Hengstparaden", erklärt Gestütsleiter Dr. Felix Austermann.
"Wir haben in den letzten Wochen intensiv trainiert und so Pferde und Menschen bestmöglich auf dieses für unser Team so wichtige Event vorbereitet.
Die Generalprobe mit 1.800 Schülerinnen und Schülern aus Warendorf und Umgebung war ein wichtiger Trainingstermin vorab - die Stimmung war bestens.
Traditionelle Elemente stehen bei den Warendorfer Hengstparaden im Kontrast zu modernen Details.
Das macht die Veranstaltung zu einem einzigartigen Erlebnis.
Datum: 2022-09-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-silke-gorissen-eroeffnet-warendorfer-hengstparaden-2022;
Themen: nordrhein-westfälisches Landgestüt
# ?, kleine Pferdefreunde
# ?, unverzichtbares Erlebnis
# ?, bedingte Pause
# ?, Pferderegion
# ?, traditionsreiche Veranstaltung
# ?, landesweite Strahlkraft
# ?, Bereitstellung für Zucht
# ?, Züchterinnen
# ?, hochwertige Hengste
# ? 97. +++ (SEM)
* RWTH Aachen: Logopädie
Die Modellstudiengänge bieten in der Endstufe insgesamt 1.840 Plätze.
Eine entsprechende Ausbildung an einer Fachschule absolvieren derzeit in Nordrhein-Westfalen rund 34.800 Schülerinnen und Schüler.
Im Wintersemester 2013/2014 werden voraussichtlich die ersten rund 80 Studierende die Hochschulen verlassen, im Sommersemester 2014 werden es voraussichtlich rund 160 Studierende sein, die einen akademischen Abschluss erlangen.
Weitere Hintergrundinformationen:
Datum: 2014-02-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-absolventinnen-und-absolventen-der-modellstudiengaenge-fuer;
Themen: Modellstudiengänge
# ?, Krankenpflege
# ?, Gesundheitskrankenpflege
# ?, Logopädie
# ?, Kinderkrankenpflege
# ?, Arbeitgeberinnen
# ?, Physiotherapie
# ?, Pflegeberufe
# ?, wichtige Akteurinnen
# ?, Gesundheitsberufe
# ? 98. +++ (SEM)
"Angesichts des drohenden Fachkräftemangels in vielen Bereichen müssen wir stereotype Geschlechterrollen weiter aufbrechen, um alle Potentiale von jungen Frauen und Männern besser zu nutzen", erklärte Emanzipationsministerin Barbara Steffens anlässlich des diesjährigen Girls' Day und Boys' Day am 28. April.
"Maßstab bei der Berufswahl sollten die eigenen Talente und die beruflichen Perspektiven sein, nicht aber überholte Vorstellungen, ob ein Beruf als ,männlich' oder ,weiblich' gilt", so Steffens weiter.
Die Staatskanzlei und mehrere Ministerien beteiligen sich mit unterschiedlichen Aktionen am Zukunftstag Girls' Day und Boys' Day, der Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit bieten soll, unterschiedliche Berufsfelder kennen zu lernen.
Staatskanzlei: Die Mädchen werden in der Staatskanzlei empfangen und dürfen anschließend das Besucherzentrum des Landtages besuchen.
Anschließend werden sie in Zweiergruppen die Arbeitsalltag der Amtschefin sowie von Abteilungsleiterinnen und Gruppenleiterinnen der Staatskanzlei kennenlernen.
Datum: 2016-04-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-bei-der-berufswahl-den-eigenen-talenten-nicht-veralteten;
Themen: Mechaniker
# ?, Elektroniker
# ?, medizinische Fachangestellte
# ?, Berufswahl
# ?, Jungen
# ?, Aktion für Zukunftstag
# ?, Eindruck von Pflegeberufen
# ?, Fotos eines Berichts
# ?, Gruppe von Mädchen
# ?, Landtagsführung
# ? 99. +++ (SEM)
* Historischer Stadtrundgang zum Thema Frauenarbeit in Dorsten
* Fotoausstellung zur Lohnungleichheit in Unna
* Demonstration der Lohnlücke durch Schülerinnen und Schüler auf unterschiedlich hohen "Lohn-Podesten" in Bünde
* "Die Karten werden neu gemischt" - Menschenkette und Verteilung von Kartenspielen in Kleve
* Öffentlicher Gehalts-Check für Frauen und Männer in Werne
Datum: 2015-03-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-frauen-bei-bezahlung-endlich-gleichstellen-lohnunterschiede;
Themen: Männer
# ?, Bezahlung
# ?, Grund von Statistiken
# ?, Straßenaktion
# ?, aktuelle Statistiken
# ?, sichtbare Lohnunterschiede
# ?, Gleichstellungsbeauftragte
# ?, Aktionsstand
# ?, Einkommensdiskriminierung
# ?, Finanzstrategien
# ? 100. +++ (SEM)
23. September 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Die Zahl der Kinder und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen, die an Glücksspielen mit Geldeinsatz und Geldgewinnmöglichkeiten teilnehmen, steigt.
Innerhalb eines Jahres haben etwa 44 Prozent von rund 6.000 befragten Schülerinnen und Schülern an einem Glücksspiel mit Geldeinsatz teilgenommen, vor zehn Jahren waren es noch 40 Prozent.
Mehr als fünf Prozent der Kinder und Jugendlichen zeigen bereits ein problematisches Glücksspielverhalten oder sind entsprechend gefährdet.
Das geht aus einer Studie hervor, die die Universität Mainz im Auftrag des nordrhein-westfälischen Gesundheitsministeriums erstellt hat.
Datum: 2014-09-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-gluecksspiele-mit-geldeinsatz-bei-kindern-und-jugendlichen;
Themen: Geldeinsatz
# ?, Jugendliche
# ?, problematisches Glücksspielverhalten
# ?, Kinder
# ?, Geldgewinnmöglichkeiten
# ?, Geldspielautomaten
# ?, Risiken
# ?, Universität Mainz
# ?, Suchtberatungsstellen
# ?, Maßnahmen des Lands
# ? 101. +++ (SEM)
Unterstützung finden die Teams durch Fachkräfte der Initiative "Klarkommen!
Chancen bieten durch Prävention vor Ort", die sich an straffällig gewordene minderjährige Flüchtlinge und junge Erwachsene aus nordafrikanischen Ländern wendet.
Darüber hinaus gibt es wieder das Jugendpartyangebot "Kölle Alarm" und zahlreiche Aktionen für Schülerinnen und Schüler und deren Eltern an Kölner Schulen sowie den Schulen im Rhein-Erft-Kreis, die den überhöhten Alkoholkonsum auf vielfältige Art und Weise thematisieren.
* Düsseldorf: Ab "Altweiberfastnacht" ist in Alt- und Innenstadt wieder ein mobiles Team unterwegs, dass im Rahmen des Projekts "Standfest.
Dein Wille gegen Promille" gezielt Jugendliche anspricht, Infopakete verteilt und anhand diverser Mitmachaktionen zum kritischen Umgang mit Alkohol auffordert.
Datum: 2016-02-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-landesweite-aktionen-fuer-verantwortungsvollen-umgang-mit;
Themen: Alkoholmissbrauch
# ?, spezielle Aktivitäten
# ?, verstärkte Jugendschutzkontrollen
# ?, Verhinderung
# ?, Karnevalszeit
# ?, allgemeine Maßnahmen
# ?, kritischer Umgang
# ?, Infoveranstaltungen
# ?, Projekttage
# ?, Landeskoordinierungsstelle
# ? 102. +++ (SEM)
Logo Boys' Day 2015
Ministerin Steffens unterstützt das Anliegen des Zukunftstages durch eine eigene Aktion im Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter in Kooperation mit dem Handwerkerinnenhaus Köln e.V., an dem rund 30 Jugendliche teilnehmen.
Neben Angehörigen von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Landesverwaltung werden weitere Schülerinnen und Schüler aus Düsseldorf und Umgebung dabei sein.
Während eine Mädchengruppe mit der Ministerin in der hauseigenen Werkstatt Tischlampen baut, gewinnt eine Gruppe von Jungen durch praktische Übungen Einblick in Pflegeberufe.
Eine dritte, gemischte Gruppe dokumentiert die Aktion zum Zukunftstag durch Berichte und Fotos, die auf der Internetseite des Ministeriums veröffentlicht werden sollen.
Datum: 2015-04-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-maedchen-koennen-technik-jungen-koennen-pflege-traditionelle;
Themen: Zukunftstag
# ?, Berufswahl
# ?, traditionelle Rollenbilder
# ?, Rollenklischees
# ?, Pflegeberufe
# ?, Denkblockaden
# ?, Gruppe von Jungen
# ?, Ministerin einer Mädchengruppe
# ?, Mitarbeiter der Landesverwaltung
# ?, Tischlampen
# ? 103. +++ (SEM)
Landesweit gibt es 10 Hebammenschulen.
Die Zahl der Hebammen-Schülerinnen blieb in den vergangenen Jahren konstant:
Zahl der Schülerinnen Zahl der Geburten in NRW-Krankenhäusern
HSG Bochum Bachelor Studiengang Hebammenkunde Derzeit 133 Studierende im 1., 3., 5., und 7. Semester
Berufsbegleitender Studiengang an der Katholischen Hochschule Köln Derzeit 51 berufserfahrene Studentinnen (seit Start Wintersemester 2012/2013)
Datum: 2013-12-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-natuerliche-geburt-nicht-nur-ein-weihnachtsthema-land-richtet;
Themen: Geburtshilfe
# ?, natürliche Geburt
# ?, Kaiserschnitte
# ?, Operation
# ?, Weihnachtsthema
# ?, werdende Mütter
# ?, Berufsbild
# ?, Selbstvertrauen
# ?, hohe Zahl
# ?, Schwangerschaft
# ? 104. +++ (SEM)
* Zukünftiger Bedarf an Pflegebeschäftigten in NRW bis 2030: ca. 130.000 (+ 37.000 Stellen) bis 2050: ca. 173.000 (+ 80.000 Stellen) Demnach können im Jahr 2030 in NRW etwa 33 Prozent der Stellen in der Pflege nicht besetzt werden, wenn nicht rechtzeitig gegengesteuert wird.
Quelle: PricewaterhouseCoopers-Studie "Fachkräftemangel stationärer und ambulanter Bereich bis zum Jahr 2030"
Zahl der Schülerinnen und Schüler geht zurück
* Aktuell gibt es rund 471.000 Schulabgängerinnen und Schulabgänger
* In nur fünf Jahren - im Jahr 2020 - werden es etwa 60.000 weniger sein
Datum: 2015-02-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-nrw-fuer-pflegeberufe-geht-den-start;
Themen: Stellenbörse
# ?, Berufsinhalte
# ?, Krankenpflegeschulen
# ?, Karrieremöglichkeiten
# ?, Umlagefinanzierung
# ?, Ausbildungsstätten
# ?, Berufsverbände
# ?, Kürze
# ?, zentrale Plattform
# ?, Ausbildungsmöglichkeiten
# ? 105. +++ (SEM)
62 Mädchen konnten durch die Beratungs- und Aufklärungsarbeit vor der Genitalverstümmelung bewahrt werden.
In Nordrhein-Westfalen leben Schätzungen von Terre des Femmes zufolge mindestens 5.600 von Genitalverstümmelung betroffene oder bedrohte Frauen und Mädchen.
Über 1.200 Schülerinnen in NRW stammen aus Ländern, in denen weibliche Genitalverstümmelung praktiziert wird.
"Die Mädchen und Frauen leiden ihr Leben lang unter den körperlichen und seelischen Folgen der Verstümmelung.
Jede Beschneidung, die wir verhindern können, ebenso wie die Hilfe und Unterstützung für beschnittene Frauen, sind ein Beitrag zur Beendigung der Grausamkeiten", sagte Ministerin Steffens.
Datum: 2015-02-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-null-toleranz-bei-weiblicher-genitalverstuemmelung-deutlich;
Themen: Stop
# ?, weibliche Genitalverstümmelung
# ?, Hilfsangebote
# ?, weibliche Genitalbeschneidung
# ?, Hilfe
# ?, Ministerium für Gesundheit
# ?, Gesundheitsministerin
# ?, Anfragen
# ?, Verein
# ?, Folgen der Verstümmelung
# ? 106. +++ (SEM)
* Steigerung der Auszubildenden in der Altenpflege um rund 70 Prozent (von rund 10.000 auf rund 17.000) innerhalb von drei Jahren durch Einführung einer Ausbildungsumlage.
* Verdoppelung der finanziellen Beteiligung des Landes an den Schulkosten für die Pflegeausbildung von 32 Millionen Euro im Jahr 2010 auf 64 Millionen Euro in 2015.
* Gesetzliche Verankerung eines Rechtsanspruchs auf einen schulgeldfreien Schulplatz an einem Fachseminar für Altenpflege für jede Schülerin und jeden Schüler in Nordrhein-Westfalen mit einem Ausbildungsplatz in der Altenpflege.
* Steigerung der Attraktivität und Qualität der Pflege- und Gesundheitsfachberufe durch Modellversuche zur Akademisierung.
Angeboten werden in Nordrhein-Westfalen elf Bachelor-Studiengänge an sieben Hochschulstandorten.
Datum: 2015-05-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-pflegekraefte-verdienen-mehr-wertschaetzung-hoehere-leistungen;
Themen: Pflegeversicherung
# ?, ausreichende Zahl
# ?, Wertschätzung
# ?, Pflegekräfte
# ?, steigende Zahl
# ?, qualifizierte Fachkräfte
# ?, Altenpflege
# ?, internationaler Tag
# ?, Quartiermanagerinnen
# ?, Stärkung für Pflege
# ? 107. +++ (SEM)
Im Kampf gegen Diskriminierung und Gewalt treten wir menschenfeindlichen und ausgrenzenden Parolen von Populisten mit Aufklärung und Informationen entgegen", erklärte Ministerin Steffens in Bochum.
Seit fast 20 Jahren setzt sich der Verein "Rosa Strippe" als Träger von SCHLAU in Bochum für Bildung und Aufklärung zu geschlechtlicher Identität und sexueller Orientierung ein.
Unter anderem bietet SCHLAU Bochum Workshops für Schülerinnen und Schüler und für Einrichtungen der außerschulischen Jugendarbeit an.
Durch persönliche Begegnungen werden Vorurteile und Klischees hinterfragt und abgebaut sowie Diskriminierung thematisiert.
"Schwule, Lesben, Bisexuellen, Trans- und Inter* Personen werden auch heute noch ausgegrenzt und diskriminiert.
Datum: 2016-11-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-respekt-fuer-selbstbestimmte-sexuelle-identitaet-und;
Themen: Respekt
# ?, sexuelle Orientierung
# ?, Aufklärungsgruppen
# ?, ehrenamtliche Antidiskriminierungsarbeit
# ?, geschlechtliche Identität
# ?, Jugendeinrichtungen
# ?, selbstbestimmte Identität
# ?, Diskriminierung
# ?, Geschlechtsidentität
# ?, Workshops
# ? 108. +++ (SEM)
Damit setzen wir ein deutliches Signal gegen den drohenden Pflegenotstand", unterstrich die Ministerin.
Mit der Einführung einer gesetzlichen Schulkostenpauschale durch die vom Landtag am 17. Dezember 2014 beschlossene Gesetzesänderung löst die Landesregierung zudem ein seit langem bestehendes politisches Versprechen ein.
Ministerin Steffens: "Jetzt ist es endlich Gesetz, dass jede Schülerin und jeder Schüler mit einem Ausbildungsvertrag in der Altenpflege auch einen Schulplatz an einem Fachseminar für Altenpflege erhält.
Endlich sind wir in der Altenpflegeausbildung weg von der sogenannten freiwilligen Förderung.
Wir stellen mit dem Gesetz nun auch eindeutig klar, dass in Nordrhein-Westfalen bei der Altenpflege die Erhebung von Schulgeld untersagt ist.
Datum: 2014-12-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-rund-70-prozent-mehr-pflegeausbildungsplaetze-drei-jahren;
Themen: Altenpflegeausbildung
# ?, Pflegdienste
# ?, Schulfinanzierung
# ?, sogenannte freiwillige Förderung
# ?, zukunftssichere verantwortungsvolle Tätigkeit
# ?, Fachseminar
# ?, Schulgeld
# ?, Altenpflegefachkraftausbildung
# ?, ausbildende Einrichtungen
# ?, Schulplatz
# ? 109. +++ (SEM)
"Studien zeigen, dass bei Kindern die Konzentration und Problemlösefähigkeit durch Achtsamkeitsübungen positiv beeinflusst werden können.
Die Schülerinnen und Schüler fühlen sich sicherer im sozialen Miteinander mit Klassenkameraden und Lehrkräften und gehen gestärkter in den Unterricht", erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann und ergänzte: "Beim Achtsamkeitstraining lernen Lehrerinnen und Lehrer, ihre Stressmomente und emotionalen Muster zu hinterfragen.
Das bietet ihnen die Chance, ihre Gefühle zu beeinflussen, Stress besser abzubauen und sich leichter in Schülerinnen und Schüler hineinversetzen zu können.
"
Das Projekt wird an 21 Grundschulen in Solingen durchgeführt.
Datum: 2016-03-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-und-ministerin-loehrmann-bessere-stressbewaeltigung-durch;
Themen: Achtsamkeitstraining
# ?, Gefühle
# ?, Lehrkräfte
# ?, innovatives Projekt
# ?, Grundschulkinder
# ?, Achtsamkeitsschulung
# ?, Elemente eines Achtsamkeitstrainings
# ?, Essenmitte
# ?, Lehrerschulungen
# ?, Sinn der Achtsamkeit
# ? 110. +++ (SEM)
Der neue Mitmach-Parcours nutzt Tablets und beispielsweise eine Fotosoftware, die anhand von Bildern der Teilnehmenden die beschleunigte Alterung durch das Rauchen simuliert.
Auch aktuelle Themen wie E-Shishas werden aufgegriffen.
Der Parcours ist ein zielgruppengerechtes Angebot, das die Schülerinnen und Schüler in ihrer Lebenswelt erreicht", erklärte Gesundheitsministerin Barbara Steffens zum Start des neuen Parcours.
"Die Landesinitiative 'Leben ohne Qualm' leistet mit ihrem Engagement einen wichtigen Beitrag zur frühen Gesundheitsförderung.
Rauchen kostet Geld und schadet der Gesundheit", betonte Schulministerin Sylvia Löhrmann und ergänzte: "Der Landesregierung ist es ein wichtiges Anliegen, dass auch die Schulen selbst mit gutem Beispiel vorangehen.
Datum: 2016-09-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-und-ministerin-loehrmann-immer-weniger-jugendliche-rauchen;
Themen: neuer Mitmachparcours
# ?, erfolgreiche Tabakprävention
# ?, Raucherinnen
# ?, Rauchen
# ?, Landesinitiative
# ?, gesetzliche Unfallversicherung
# ?, Schulklassen
# ?, Jugendliche
# ?, Klasse
# ?, Aspekte des Rauchens
# ? 111. +++ (SEM)
Staatssekretär Hecke: "Mit dem Profil Gesundheit erweitern wir die Angebotspalette des Beruflichen Gymnasiums in NRW.
Damit erleichtern wir jungen Menschen den Zugang zu neuen Chancen und Perspektiven, die sich im Gesundheitsbereich durch die zunehmende Akademisierung, den medizinischen Fortschritt und den demografischen Wandel eröffnen.
Durch die naturwissenschaftliche Ausrichtung des Gymnasiums für Gesundheit erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich frühzeitig im Berufsfeld Gesundheit zu orientieren und zu qualifizieren.
" Schule und Bildung Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung und das Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter teilen mit:
Datum: 2013-09-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-und-staatssekretaer-hecke-geben-startschuss-fuer-neuen;
Themen: neuer Bildungsgang
# ?, berufliches Gymnasium
# ?, Gymnasium für Gesundheit
# ?, Gesundheitsbereich
# ?, naturwissenschaftliche Ausrichtung
# ?, spezifisches Fachwissen
# ?, vorhandener Fachkräftebedarf
# ?, Angebotspalette
# ?, Bereich der Pflege
# ?, Startschuss
# ? 112. +++ (SEM)
Weltweit haben mehr als 140 Millionen Frauen und Mädchen UN-Angaben zufolge die Verstümmelung ihrer Genitalien erleiden müssen.
In Deutschland sind Schätzungen von Terre des Femmes zufolge mindestens 24.000 Frauen von Genitalverstümmelung betroffen und 6.000 Mädchen davon bedroht.
Nach einer Erhebung stammen über 1.200 Schülerinnen in Nordrhein-Westfalen aus Ländern, in denen weibliche Genitalverstümmelung praktiziert wird.
Neben der Hilfe für die Opfer ist der Landesregierung ein ebenso wichtiges Anliegen, Mädchen vor Genitalverstümmelung zu schützen.
Das Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter des Landes Nordrhein-Westfalen
Datum: 2013-02-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-weibliche-genitalverstuemmelung-ist-eine-schwere;
Themen: weibliche Genitalverstümmelung
# ?, schwere Menschenrechtsverletzung
# ?, betroffene Frauen
# ?, Szenenbilder
# ?, UN-Angaben
# ?, Verstümmelung von Genitalien
# ?, einzige landesweite Beratungsstelle
# ?, Stop
# ?, gesellschaftliche Organisationen
# ?, weißes Friedensband
# ? 113. +++ (SEM)
Am Girls' Day stehen für Mädchen vor allem verschiedene Ausbildungsberufe in den Bereichen Handwerk, Technik, Naturwissenschaften und Informationstechnologie im Fokus.
Die Teilnehmerinnen haben Gelegenheit, entsprechende Interessen und Fähigkeiten zu entdecken, um sich später eventuell für ein Praktikum oder eine Ausbildung auf diesem Gebiet zu entscheiden.
Der Girls' Day ist das größte Berufsorientierungsprojekt für Schülerinnen in Deutschland.
Seit dem Start vor zwölf Jahren haben bei stetig steigenden Zahlen bisher rund 1,2 Millionen Mädchen an dieser Aktion teilgenommen.
In Nordrhein-Westfalen sind in diesem Jahr mehr als 2.100 Veranstaltungen geplant, an denen rund 21.400 Mädchen teilnehmen können.
Datum: 2013-04-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-zum-girls-und-boys-day-bisher-mehr-als-3300-veranstaltungen;
Themen: Frauenberufe
# ?, Männerberufe
# ?, doppelter Aktionstag
# ?, stereotype Einteilung
# ?, Mädchen
# ?, Zukunftstag
# ?, Stereotype
# ?, Unternehmen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Jungenzukunftstag
# ?, interessierte Teilnehmer
# ? 114. +++ (SEM)
Ministerin Sylvia Löhrmann: Der Aufbruch ist spürbar / Schulbesuche zum Schulbeginn
22. August 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Besuch von Schulministerin Sylvia Löhrmann - das wird für einige der Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen innerhalb der nächsten Wochen an einem Tag auf dem Stundenplan stehen.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Datum: 2012-08-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-sylvia-loehrmann-der-aufbruch-ist-spuerbar-schulbesuche-zum-schulbeginn;
Themen: Einschulungsfeier
# ?, Schulbeginn
# ?, Schulbesuche
# ?, Eröffnungsfeier
# ?, Stundenplan
# ?, Gemeinschaftsgrundschule
# ?, Aufbruch
# ?, Realschule
# ?, nächste Wochen
# ?, Bad Driburg-Neuenheerse
# ? 115. +++ (SEM)
Ich bin froh und hoffe, dass die rechtlichen Auseinandersetzungen nunmehr einen Abschluss gefunden haben.
Gleichwohl ist die Landesregierung entschlossen, weiterhin islamischen Religionsunterricht anzubieten.
Angesichts von fast 400.000 muslimischen Schülerinnen und Schülern in NRW gehört ein solches Angebot an unsere Schulen.
"
Unabhängig von dem Ausgang des Gerichtsverfahrens möchte die Landesregierung die bisherige konstruktive Zusammenarbeit mit den beiden Klägern und den anderen im Beirat für den islamischen Religionsunterricht vertretenen Verbänden fortführen.
Datum: 2017-11-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-yvonne-gebauer-begruesst-ende-der-gerichtlichen-auseinandersetzung;
Themen: islamischer Religionsunterricht
# ?, Glaubensgrundsätze
# ?, Grundsätze
# ?, gerichtliche Auseinandersetzung
# ?, wichtige Frage
# ?, Einführung
# ?, 2 Verbände
# ?, Berufungsverfahren
# ?, Oberverwaltungsgericht Münster
# ?, Klagen
# ? 116. +++ (SEM)
Ministerinnen Löhrmann und Ministerin Schwall-Düren: Europa wird von uns allen mitgestaltet - Bundesweiter EU-Projekttag an Schulen
31. März 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Im Erdkundeunterricht mit Schulministerin Sylvia Löhrmann über aktuelle europapolitische Themen diskutieren: Dies stand am 31. März 2014 für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe des Städtischen Gymnasiums Haan auf dem Stundenplan.
Die Ministerin besuchte die Schule anlässlich des bundesweiten EU-Projekttages, der Schülerinnen und Schülern die Begegnung und den Austausch mit Politikern ermöglicht.
Am Gymnasium Mülheim-Heißen diskutierten die Schülerinnen und Schüler auf einer Podiumsdiskussion zum EU-Projekttag mit Europaministerin Angelica Schwall-Düren über die Themen Wirtschaft, Arbeit und Lebensqualität in Europa.
Datum: 2014-03-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerinnen-loehrmann-und-ministerin-schwall-dueren-europa-wird-von-uns-allen;
Themen: bundesweiter EU-Projekttag
# ?, Erdkundeunterricht
# ?, Schülerinnen
# ?, städtisches Gymnasium
# ?, Stundenplan
# ?, Politiker
# ?, aktuelle Themen
# ?, Podiumsdiskussion
# ?, Schulen
# ?, Begegnung
# ? 117. +++ (SEM)
Schulministerin Sylvia Löhrmann und die Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien, Angelica Schwall-Düren, haben im Düsseldorfer Landtag weitere sechs Schulen mit dem Zertifikat "Europaschule in Nordrhein-Westfalen" ausgezeichnet.
Damit steigt die Zahl der zertifizierten Europaschulen in Nordrhein-Westfalen auf 172 - so viele wie in keinem anderen deutschen Bundesland.
Ministerin Löhrmann dankte den Schulen für ihr herausragendes Engagement: "Die Chance, die Europaschulen ihren Schülerinnen und Schülern bieten, kann gar nicht hoch genug bewertet werden: nämlich interkulturelle Kompetenz im Umgang mit jungen Menschen in Europa zu lernen und dabei Freundschaften zu gründen, die mitunter ein Leben lang halten."
Ministerin Schwall-Düren hob die Bedeutung des Konzeptes Europaschule hervor: "Europaschulen versetzen ihre Schülerinnen und Schüler in die Lage, zu verstehen, was in Europa geschieht.
Dadurch können sie als mündig werdende Bürgerinnen und Bürger mitbestimmen, in welchem Europa sie in Zukunft leben wollen.
Datum: 2012-11-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerinnen-loehrmann-und-schwall-dueren-zeichnen-sechs-neue-nrw-europaschulen;
Themen: zertifizierte Europaschulen
# ?, Media
# ?, Bundesangelegenheiten
# ?, Bedeutung des Konzepts
# ?, Mauritiusgymnasium in Büren
# ?, Rezertifizierungsverfahren
# ?, Fremdsprachenangebot
# ?, besondere Ausprägung
# ?, schulisches Europacurriculum
# ?, Berufspraktikum
# ? 118. +++ (SEM)
Ministerinnen Löhrmann und Ministerin Schwall-Düren: Europa wird von uns allen mitgestaltet
31. März 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Im Erdkundeunterricht mit Schulministerin Sylvia Löhrmann über aktuelle europapolitische Themen diskutieren: Dies stand am 31. März 2014 für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe des Städtischen Gymnasiums Haan auf dem Stundenplan.
Die Ministerin besuchte die Schule anlässlich des bundesweiten EU-Projekttages, der Schülerinnen und Schülern die Begegnung und den Austausch mit Politikern ermöglicht.
Am Gymnasium Mülheim-Heißen diskutierten die Schülerinnen und Schüler auf einer Podiumsdiskussion zum EU-Projekttag mit Europaministerin Angelica Schwall-Düren über die Themen Wirtschaft, Arbeit und Lebensqualität in Europa.
Datum: 2014-03-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerinnen-lohrmann-und-ministerin-schwall-duren-europa-wird-von-uns-allen-0;
Themen: Erdkundeunterricht
# ?, bundesweiter EU-Projekttag
# ?, Schülerinnen
# ?, städtisches Gymnasium
# ?, Stundenplan
# ?, Politiker
# ?, aktuelle Themen
# ?, Podiumsdiskussion
# ?, Begegnung
# ?, Lebensqualität
# ? 119. +++ (SEM)
Schulministerin Sylvia Löhrmann und die Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien, Angelica Schwall-Düren, haben im Düsseldorfer Landtag weitere sechs Schulen mit dem Zertifikat "Europaschule in Nordrhein-Westfalen" ausgezeichnet.
Damit steigt die Zahl der zertifizierten Europaschulen in Nordrhein-Westfalen auf 172 - so viele wie in keinem anderen deutschen Bundesland.
Ministerin Löhrmann dankte den Schulen für ihr herausragendes Engagement: "Die Chance, die Europaschulen ihren Schülerinnen und Schülern bieten, kann gar nicht hoch genug bewertet werden: nämlich interkulturelle Kompetenz im Umgang mit jungen Menschen in Europa zu lernen und dabei Freundschaften zu gründen, die mitunter ein Leben lang halten."
Ministerin Schwall-Düren hob die Bedeutung des Konzeptes Europaschule hervor: "Europaschulen versetzen ihre Schülerinnen und Schüler in die Lage, zu verstehen, was in Europa geschieht.
Dadurch können sie als mündig werdende Bürgerinnen und Bürger mitbestimmen, in welchem Europa sie in Zukunft leben wollen.
Datum: 2012-11-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerinnen-lohrmann-und-schwall-duren-zeichnen-sechs-neue-nrw-europaschulen-au-0;
Themen: zertifizierte Europaschulen
# ?, Media
# ?, Bundesangelegenheiten
# ?, Hittorfgymnasium in Recklinghausen
# ?, Bedeutung des Konzepts
# ?, Mauritiusgymnasium in Büren
# ?, Rezertifizierungsverfahren
# ?, Fremdsprachenangebot
# ?, besondere Ausprägung
# ?, schulisches Europacurriculum
# ? 120. +++ (SEM)
23. Mai 2017
Das Schulministerium hat den Schulen in Nordrhein-Westfalen heute ergänzende Hinweise zur Beurteilung der Schülerleistungen bei der zentralen Prüfungsarbeit für den Mittleren Schulabschluss im Fach Englisch gegeben und die bestehenden Bewertungsvorgaben angepasst.
Außerdem sollen Schülerinnen und Schüler auf eigenen Wunsch nach Beratung durch die Fachlehrkräfte die Klausur durch Teilnahme am regulären Nachschreibtermin wiederholen können.
Schule und Bildung
Das Schulministerium hat den Schulen in Nordrhein-Westfalen heute ergänzende Hinweise zur Beurteilung der Schülerleistungen bei der zentralen Prüfungsarbeit für den Mittleren Schulabschluss im Fach Englisch gegeben und die bestehenden Bewertungsvorgaben angepasst.
Datum: 2017-05-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerium-passt-bewertungsvorgaben-und-raeumt-nachschreibmoeglichkeit-ein;
Themen: zentrale Prüfungsarbeit
# ?, bestehende Bewertungsvorgaben
# ?, Schülerleistungen
# ?, Englisch
# ?, Beurteilung
# ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Fachlehrkräfte
# ?, Klausur
# ?, Klasse
# ?, Schulministerium
# ? 121. +++ (SEM)
Zu Beginn des neuen Schuljahres in Nordrhein-Westfalen betonten Botschafterin Wood und Ministerpräsident Laschet auch den Stellenwert der Bildung, um die gemeinsamen Werte beider Länder weiter zu etablieren und zu pflegen.
So gibt es zwischen Australien und Nordrhein-Westfalen vielseitigen Austausch auf Schul- und Hochschulebene.
Beispielsweise bieten Nordrhein-Westfalen und Australien in Kooperation Schülerinnen und Schülern individuelle Austauschprogramme auf dem Prinzip der Gegenseitigkeit an.
Gegenwärtig besuchen Schülerinnen und Schüler aus Nordrhein-Westfalen für acht Wochen Schulen in Queensland und leben in Gastfamilien.
Ihre australischen Partnerschülerinnen und Partnerschüler sind ab Dezember 2018 zum Gegenbesuch in Tecklenburg, Fröndenberg, Siegburg und Bielefeld.
Datum: 2018-08-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-empfaengt-die-australische-botschafterin;
Themen: Antrittsbesuch
# ?, australische Botschafterin
# ?, Protektionismus
# ?, offene Märkte
# ?, Abschottung
# ?, Staatskanzlei
# ?, Partnerschülerinnen
# ?, Prinzip der Gegenseitigkeit
# ?, asiatischpazifischer Raum
# ?, bedeutende Volkswirtschaften
# ? 122. +++ (SEM)
Die Zusammenarbeit mit der Bundeswehr ist ein Erfolgsmodell, das wir weiterführen werden.
" Nordrhein-Westfalen war das erste Land, das 2008 Schulkooperationen mit der Bundeswehr eingeführt hat.
Die Informationsveranstaltungen mit Jugendoffizieren helfen jährlich rund 10.000 Schülerinnen und Schülern, sich über Sicherheitspolitik zu informieren und eine Meinung zu bilden.
"Mit dem Antrag 'Nordrhein-Westfalen steht zu unserer Parlamentsarmee', der am 11. April mehrheitlich vom Parlament verabschiedet wurde, hat das Land diese klare Position nochmals verdeutlicht", so Ministerpräsident Laschet weiter.
Der Ministerpräsident ließ sich von den Spitzenvertretern einen Überblick über die aktuelle Situation der Bundeswehr in Nordrhein-Westfalen geben und über das Kommando Cyber- und Informationsraum informieren.
Datum: 2019-04-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-empfaengt-spitzenvertreter-der-bundeswehr;
Themen: Spitzenvertreter
# ?, Bundeswehr in Nordrhein-Westfalen
# ?, Jugendoffiziere
# ?, Parlamentsarmee
# ?, klare Position
# ?, Soldatinnen
# ?, Verletzte des Busunglücks
# ?, Ministerpräsident
# ?, Busunglück
# ?, Informationsraum
# ? 123. +++ (SEM)
Schulen Für die Viertklässlerinnen und Viertklässler gibt es ab dem morgigen Donnerstag, 7. Mai, bereits wieder Präsenzunterricht.
Ab Montag, 11. Mai, werden die Jahrgangsstufen 1 bis 4 im tageweisen Wechsel wieder unterrichtet.
Ebenfalls ab Montag, 11. Mai, kehren zunächst die Schülerinnen und Schüler an die Schulen zurück, die im nächsten Schuljahr 2020/21 ihr Abitur ablegen.
An den Schulformen der Sekundarstufe I (z.B. Haupt-, Real-, Sekundar-, PRIMUS- und Gemeinschaftsschulen) kehren zudem die Jahrgänge 5 bis 9 in einem tageweise rollierenden System zurück.
An Gesamtschulen und Gymnasien beginnt der Präsenzunterricht für die Jahrgänge 5 bis hin zu den Schülerinnen und Schülern der Einführungsphase nach dem Haupttermin der Abiturprüfungen ab dem 26. Mai ebenfalls in einem tageweise rollierenden System.
Datum: 2020-05-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-stellt-nordrhein-westfalen-plan-vor;
Themen: Nordrhein-westfalenplan
# ?, unterschiedliche Stufen
# ?, Anticoronamaßnahmen
# ?, einzelne Bereiche
# ?, Rahmen der Coronaviruspandemie
# ?, Infektionsgeschehen
# ?, Bundeskanzlerin
# ?, Wochen
# ?, Ministerpräsidenten
# ?, Tage
# ? 124. +++ (SEM)
Ich wünsche mir, dass Inge Auerbacher bei ihrem Besuch in Nordrhein-Westfalen so viele junge Menschen wie nur möglich erreicht.
"
Die 84-jährige Zeitzeugin, die in diesem Jahr unter anderem bereits vor den Vereinten Nationen gesprochen hat, trifft bei ihrem siebentägigen Besuch in Nordrhein-Westfalen Schülerinnen und Schüler aus Düsseldorf, Dortmund und Neuss.
Vor dem Treffen besuchen die Schüler die Aufführung des Theaterstücks "Ein ganz gewöhnlicher Jude", das die Kindheitserinnerungen von Inge Auerbacher in das gleichnamige Stück von Charles Lewinsky integriert.
Das Konzept des Kammerstücks lieferte Bernd Capitain, Leiter der Film Acting School Cologne aus Köln.
Datum: 2019-09-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-trifft-shoa-ueberlebende-inge-auerbacher;
Themen: Download
# ?, wichtige Mahnerin
# ?, Zeitzeugin
# ?, Shoaüberlebende
# ?, hasserfüllte Ideologie
# ?, Erinnerung
# ?, gleichnamiges Stück
# ?, Barbarei
# ?, Grausamkeiten
# ?, Kindheitserinnerungen
# ? 125. +++ (SEM)
Für ein weltoffenes Deutschland" bereits seit seiner Gründung vor 20 Jahren, zuletzt am 7. Juni bei einem Konzert aus Anlass des 15-jährigen Bestehens des Holocaust-Denkmals in Berlin.
Mit "Gesicht Zeigen!" kämpft sie gegen Rassismus, Antisemitismus, Fremdenfeindlichkeit und rechte Gewalt.
Im Rahmen der 'Internationalen Wochen gegen Rassismus' besucht Iris Berben regelmäßig Schulen, um mit den Schülerinnen und Schülern über diese Themen zu diskutieren.
Iris Berben ist es wichtig, "Gesicht Zeigen!" in der Öffentlichkeit zu präsentieren und zu stärken - und selber Gesicht zu zeigen, was ihr nicht immer Applaus einbringt.
Das hält sie aus.
Datum: 2020-07-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-verleiht-den-landesverdienstorden-zehn;
Themen: Landesverdienstorden
# ?, Jahrestag der Landesverfassung
# ?, Verdienstorden der Staatskanzlei
# ?, Download
# ?, Kanusport
# ?, Gebärmutterhalskrebs
# ?, Kanuverband
# ?, Kommunikationswissenschaft
# ?, Handwerkskammer Aachen
# ?, Liebe
# ? 126. +++ (SEM)
Auch und ganz besonders unsere Kinder, die monatelang nicht zur Schule gehen konnten, die auf Distanzunterricht und auf Homeschooling angewiesen waren.
Und beides ist nicht überall gelungen.
In diesen Monaten sind bei zahlreichen Schülerinnen und Schülern Bildungslücken aufgetreten, die nicht so schnell gefüllt werden können.
Das wird noch viel Zeit und Kraft kosten.
Doch schon früher gab es sie, die Gruppen von Kindern und Jugendlichen, die auch bei der Bildung erheblich schlechtere Startchancen hatten als viele Altersgenossen.
Datum: 2021-06-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-nordrhein-0;
Themen: Schloss Eller
# ?, Verdienstorden von Persönlichkeiten
# ?, Präsenz
# ?, Verleihung
# ?, Download
# ?, Streichelzoo
# ?, jüdische Gemeinden
# ?, Doktor
# ?, Foto
# ?, Hochschuldozent
# ? 127. +++ (SEM)
Denn der frühere Studiendirektor am Max-Ernst-Gymnasium in Brühl ist leidenschaftlicher Heimatforscher.
Dabei schreckt er auch vor unangenehmen Wahrheiten nicht zurück.
Gemeinsam mit seinen Schülerinnen und Schülern recherchiert und schreibt er einen Aufsatz zum Thema "Zwangsarbeit in Brühl".
Wolfgang Drösser organisiert zwischen 1979 und 2001 zahlreiche Schülerreisen nach Polen.
Der Besuch der Gedenkstätte im ehemaligen Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz gehört fest zum Programm.
Datum: 2021-08-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-nordrhein-1;
Themen: Verdienstorden von Persönlichkeiten
# ?, Verdienste der Landesregierung
# ?, Gemeinwohl
# ?, Verleihung
# ?, Download
# ?, Siege
# ?, Handwerksjuroren
# ?, spanischsprachige Gemeinde
# ?, Foto
# ?, Verlierer
# ? 128. +++ (SEM)
Vinzenz Stollmeier erhält für seinen mutigen Einsatz die Rettungsmedaille des Landes Nordrhein-Westfalen.
Lisa Benteler, die den Rettungsdienst informiert und eingewiesen hat, erhält eine Öffentliche Belobigung.
Rettungsmedaille für die Schülerin Zoe Karg aus Krefeld
Am Morgen des 1. August 2018 brennt in einem dreigeschossigen Wohnhaus in der Krefelder Marktstraße ein Dachstuhl.
Die damals erst 13-jährige Zoe Karg hält sich allein in der Wohnung ihrer Familie im Nachbarhaus auf, als sie die Rufe eines Mannes auf dem Parkdeck eines gegenüberliegenden Supermarktes hört.
Datum: 2019-11-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-verleiht-die-rettungsmedaille-des-landes-nordrhe-0;
Themen: Rettungsmedaille
# ?, Sportmuseum
# ?, Olympiamuseum
# ?, öffentliche Belobigung
# ?, mutiger Einsatz
# ?, brennendes Haus
# ?, eigenes Leben
# ?, Download
# ?, Lebensgefahr
# ?, Bahnsteig
# ? 129. +++ (IR)
Wir verringern die Zahl der Schülerinnen und Schüler, die die Mindeststandards verfehlen.
Wir steigern die Zahl der Schülerinnen und Schüler, die die Optimalstandards erreichen.
Wir stärken die Schülerinnen und Schüler in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung.
Wir führen mehr Schülerinnen und Schüler am Berufskolleg zu einem erfolgreichen Abschluss mit konkreter Anschlussperspektive.
Datum: 2026-08-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-auf-dem-weg-ins-neue-schuljahr-folgen-wir-konsequent-unserem;
Themen: Schulkompass
# ?, zentrales Schülerfeedback
# ?, Schulministerium
# ?, Lesezeit
# ?, Grundschulen
# ?, neues Schuljahr
# ?, gesamter Jahrgang
# ?, neue Fortbildungsstrategie
# ?, preisgekrönter Leseraum
# ?, gute Wünsche
# ? 130. +++ (IR)
Wir verringern die Zahl der Schülerinnen und Schüler, die die Mindeststandards verfehlen.
Wir steigern die Zahl der Schülerinnen und Schüler, die die Optimalstandards erreichen.
Wir stärken die Schülerinnen und Schüler in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung.
Datum: 2025-07-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulkompass-nrw-2030-klare-ziele-und-klarer-fokus-fuer-den-bildungserfolg-unserer;
Themen: Schulaufsicht
# ?, datengestützte Qualitätsentwicklung
# ?, Schulleitungen
# ?, klarer Fokus
# ?, sozialemotionale Kompetenzen
# ?, Schulkompass
# ?, Jugendliche
# ?, Ministerin
# ?, Schülerfeedback
# ?, sozialemotionale Entwicklung
# ? 131. +++ (IR)
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat am Internationalen Frauentag das Mädchengymnasium Essen-Borbeck besucht und gemeinsam mit Schülerinnen die Aula der Schule zum Frauenzimmer "Anneliese Uhlig" gemacht.
Ein entsprechendes Schild anzubringen war Teil des Festaktes zum Schulprojekt "Frauenzimmer am MGB", bei dem die Schülerinnen ihre Fachräume nach außergewöhnlichen Frauen benennen, um die Leistungen von Frauen in der Öffentlichkeit stärker sichtbar zu machen.
Schulministerin Löhrmann: "Das Projekt 'Frauenzimmer' würdigt weibliche Vorbilder in besonderer Weise: Im Fokus stehen nicht etwa berühmte Frauen der Weltgeschichte, sondern Persönlichkeiten, die aus Sicht der Schülerinnen persönlich und beruflich erfolgreich und vor allem für die Region bedeutend waren und sind - wie Anneliese Uhlig."
Die gebürtige Essener Schauspielerin Anneliese Uhlig wurde von den Schülerinnen wegen ihres Berufs als Schauspielerin ausgewählt.
Die Schülerinnen haben rund zwei Jahre im Politikunterricht und in einer AG außerhalb der üblichen Unterrichtsstunden an dem Vorhaben gearbeitet.
Dabei recherchierten die Schülerinnen intensiv, welche Frauen sie in den verschiedenen Bereichen am meisten beeindrucken.
Datum: 2014-03-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schulprojekt-frauenzimmer-wuerdigt-weibliche-vorbilder;
Themen: weibliche Vorbilder
# ?, Mädchengymnasium
# ?, Frauenzimmer
# ?, Schülerinnen
# ?, Fachräume
# ?, Weltgeschichte
# ?, außergewöhnliche Frauen
# ?, Schulministerin
# ?, Festakt
# ?, Schild
# ? 132. +++ (IR)
* Die Schülerinnen und Schüler erhalten nach Beratung durch die Schule die Möglichkeit zur Nutzung des Nachschreibetermins, wenn sie im Haupttermin an drei aufeinanderfolgenden Tagen einer Kalenderwoche Klausuren schreiben müssten.
Ministerin Gebauer: "Allen Schülerinnen und Schülern wünsche ich viel Erfolg bei den nun beginnenden Abiturprüfungen.
Das Abitur stellt für die Schülerinnen und Schüler den Abschluss der schulischen Laufbahn dar.
Die Schülerinnen und Schüler können schon jetzt sehr stolz darauf sein, dass sie sich trotz erschwerter Umstände dieser Aufgabe stellen.
Unsere Leitlinie war und ist, dass den Schülerinnen und Schülern auch in diesem Jahr durch die Pandemie für ihre Bildungs- und Berufswege keine Nachteile entstehen dürfen.
Datum: 2021-04-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-faire-abiturpruefungen-herausfordernden-zeiten;
Themen: öffentliche Berufskollegs
# ?, öffentliche Gymnasien
# ?, faire Abiturprüfungen
# ?, Waldorfschulen
# ?, Weiterbildungskollegs
# ?, Gesamtschulen
# ?, schriftliche Abiturprüfungen
# ?, Schülerinnen
# ?, vergangene Monate
# ?, letztmöglicher Tag
# ? 133. +++ (IR)
Staatssekretär Dr. Urban Mauer verlieh an der RWTH Aachen in Vertretung für Ministerin für Schule und Bildung Dorothee Feller, die Schirmherrin des Stipendienprogramms ist, die Aufnahmeurkunden an die Schülerinnen und Schüler.
30 weitere Schülerinnen und Schüler im NRWTalente-Programm, das sind 30 ganz individuelle Begabungen, Perspektiven und Interessen.
Ob künstlerisch oder sportlich, ob naturwissenschaftlich oder sprachlich - mit all ihren herausragenden Begabungen stehen die Schülerinnen und Schüler für die Vielfalt der Talente, die wir fördern möchten.
Besonders am Herzen liegt uns dabei auch, das soziales Engagement zu würdigen, das die Schülerinnen und Schüler neben ihren schulischen Leistungen besonders auszeichnet.
" Der Staatssekretär sprach den Lehrerinnen und Lehrern einen besonderen Dank aus: "Die Lehrkräfte schaffen ein Umfeld, in dem Talente entdeckt und gefördert werden, Sie glauben an ihre Schülerinnen und Schüler und legen mit ihren Empfehlungen den Grundstein für eine mögliche Aufnahme in das Stipendienprogramm.
Mit den neuen 30 Schülerinnen und Schülern nehmen nun insgesamt 80 Schülerinnen und Schülern aus der Region Aachen am NRWTalente-Programm teil.
Datum: 2024-11-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/talente-sichtbar-machen-und-foerdern-nrwtalente-staerkt-schuelerinnen-und-schueler;
Themen: Aufnahmefeier in Aachen
# ?, NRW-Talenteprogramm
# ?, regionale NRW-Talenteprogramme
# ?, Aufnahmeurkunden
# ?, umfassende Förderung
# ?, Stipendienprogramm
# ?, Stipendiatinnen
# ?, Schülerinnen
# ?, Schülerstipendienprogramm in Aachen
# ?, Titel des Programms
# ? 134. +++ (IR)
Das Schulministerium verfolgt auch das Ziel, die sprachlichen und kulturellen Wurzeln der ukrainischen Schülerinnen und Schülern zu stärken.
Der HSU in Nordrhein-Westfalen ist ein freiwilliges Angebot für Schülerinnen und Schüler mit einer anderen Familiensprache als Deutsch.
Im Schuljahr 2024/25 nehmen rund 2.000 Schülerinnen und Schüler am HSU Ukrainisch teil.
Schulministerin Dorothee Feller betonte abschließend: "Wir unterstützen geflüchtete Schülerinnen und Schüler aus der Ukraine mit ganzer Kraft, damit sie hier eine Perspektive finden, ohne den Kontakt zu ihrer Heimat zu verlieren.
Datum: 2025-02-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-unsere-schulen-sind-orte-der-hoffnung;
Themen: Deutschförderung
# ?, Schulministerium
# ?, Orte der Hoffnung
# ?, neue schulische Heimat
# ?, Jugendliche
# ?, zugewanderte Schülerinnen
# ?, deutsche Sprache
# ?, russischer Angriffskrieg
# ?, Kontakt der Heimat
# ?, Lehrkräfte der Schulform
# ? 135. +++ (IR)
Viele Lehrkräfte berichten, dass die Schülerinnen und Schüler, die mit ihren Familien nach Deutschland geflüchtet sind, sehr wissbegierig sind und eine große Lernbereitschaft mitbringen.
Das wirkt sich positiv auf die Motivation aller Schülerinnen und Schüler aus und gibt auch den Lehrerinnen und Lehrer, die im Moment Großes leisten, eine Menge zurück.
OECD-Direktor Andreas Schleicher nennt Deutschland ein gutes Beispiel, weil es in der Vergangenheit gelungen sei, Leistungsunterschiede zwischen Schülerinnen und Schülern mit und ohne Migrationshintergrund deutlich zu verkleinern.
Nordrhein-Westfalen mit seiner langen Tradition als Einwanderungsland kann bei der Integration von zugewanderten Schülerinnen und Schülern auf bewährte Strukturen zurückgreifen.
Datum: 2015-12-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-oecd-bestaetigt-nrw-konzept-zur-schulischen-integration;
Themen: Bildungsintegration
# ?, Zuwanderungsgeschichte von Schülerinnen
# ?, Studie
# ?, erfolgreiche Integration
# ?, Familien einer Lehrkraft
# ?, Kontakt von Mitschülerinnen
# ?, Leistungsunterschiede
# ?, Mitschülerinnen einer Weise
# ?, NRW-Schulkonzept
# ?, OECD-Direktor
# ? 136. +++ (IR)
Den Schülerinnen und Schülern stehen verschiedene Kursmodule aus den Bereichen Netzwerktechnologie, Cybersicherheit, Internet der Dinge, Programmieren und anderer, für die Berufliche Bildung relevanter IT-Themen zur Verfügung.
Im Modul Einführung in Cybersecurity soll den Schülerinnen und Schülern etwa ein sicheres Online-Verhalten vermittelt werden.
Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Arten von Schadprogrammen und Cyberangriffen kennen und erfahren, welche Schutzmaßnahmen gegen Hackerangriffe wirksam sind.
Einen Überblick über die Konzepte und Herausforderungen der digitalen Transformation bekommen die Schülerinnen und Schüler in einer Einführung in das Internet of Things.
Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie auf Basis von Netzwerken unterschiedlichste Geräte und Daten miteinander verbunden werden und wie digitale Entscheidungsprozesse funktionieren.
Datum: 2021-02-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-richter-wir-staerken-das-unterrichtsangebot-zur-foerderung;
Themen: digitale Schlüsselkompetenzen
# ?, E-learningplattform
# ?, Unterrichtsangebot
# ?, Unterrichtsplanung
# ?, Schülerinnen
# ?, digitale Herausforderungen
# ?, Lernplattform
# ?, berufliche Bildung
# ?, Richter
# ?, Lehrmaterialien
# ? 137. +++ (IR)
In einer Ausnahmesituation wie dieser freut es mich sehr, dass wir als Region zusammenstehen und den Schülerinnen und Schülern eine schnelle Rückkehr in den regulären Schulbetrieb ermöglichen konnten - und dies nicht nur in ihren selbstständigen Einheiten, sondern sogar weiterhin als Schulzentrum.
Auch die Schülerinnen und Schüler der Realschule Benrath, die derzeit noch in der Hospitalstraße unterrichtet werden und zum Schuljahr 2025/2026 neue Räumlichkeiten an einem neuen Schulstandort beziehen, hießen die Erkrather Schulgemeinden herzlich willkommen.
Wenn die Benrather Schülerinnen und Schüler umgezogen sind, werden an der Hospitalstraße weitere 25 Klassenräume frei und können von den Schülerinnen und Schülern aus Erkrath genutzt werden.
Die Klassenräume an der Hospitalstraße werden den Schülerinnen und Schülern aus Erkrath vorerst bis zum Februar 2026 zur Verfügung stehen.
Datum: 2025-05-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/1200-erkrather-schuelerinnen-und-schueler-nehmen-regulaeren-unterricht-wieder-auf;
Themen: Schulbetrieb von Schülerinnen
# ?, Schulleitungen des Gymnasiums
# ?, zahlreiche Lehrerinnen
# ?, regulärer Unterricht
# ?, regulärer Schulbetrieb
# ?, Großbrand
# ?, Gymnasium
# ?, Bezirksregierung
# ?, Nachbarstadt
# ?, Schulleiter der Realschule
# ? 138. +++ (IR)
Insgesamt beteiligten sich mehr als 5.000 Schülerinnen und Schüler mit 1.321 Beiträgen am Geschichtswettbewerb.
Drei Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse
Vier Schülerinnen der 10. Klasse
Datum: 2013-11-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zwei-erste-preise-gehen-nach-muenster-und-bielefeld-ministerin-loehrmann-gratuliert;
Themen: Bundespräsident
# ?, Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten
# ?, Vertraute
# ?, Fremde
# ?, Münster
# ?, Jugendliche
# ?, Marienschule
# ?, Schloss
# ?, Rheingymnasium
# ?, St.-Michael-Gymnasium
# ? 139. +++ (IR)
2. Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache: 55 Schülerinnen und Schüler an Schulen der Primarstufe, 66 Schülerinnen und Schüler an Schulen der Sekundarstufe I,
3. Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung: 88 Schülerinnen und Schüler an Schulen mit Primarstufe und Sekundarstufe I, 33 Schülerinnen und Schüler an Schulen der Primarstufe, 55 Schülerinnen und Schüler an Schulen der Sekundarstufe I,
4. Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation sowie mit dem Förderschwerpunkt Sehen: jeweils 110 Schülerinnen und Schüler;
hierbei werden die Kinder in der pädagogischen Frühförderung mitgezählt; soweit die Schulaufsichtsbehörde die Förderschule beauftragt hat, Schülerinnen und Schüler mit entsprechendem Förderbedarf in allgemeinen Schulen zu unterstützen, werden auch diese Schülerinnen und Schüler mitgezählt,
5. Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung: 110 Schülerinnen und Schüler,
6. Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung: 50 Schülerinnen und Schüler; hierbei werden die Schülerinnen und Schüler in der Berufspraxisstufe mitgezählt,
7. Förderschulen mit unterschiedlichen Förderschwerpunkten, die als eine Förderschule im Verbund geführt werden: 144 Schülerinnen und Schüler, 112 Schülerinnen und Schüler an Schulen mit allein der Sekundarstufe I. Diese Mindestgrößen können unterschritten werden, wenn für die einzelnen Förderschwerpunkte die unter den Punkten 2 bis 6 genannten Mindestgrößen erreicht werden.
8. Schulen für Kranke: 12 Schülerinnen und Schüler, bei denen ein mindestens vierwöchiger Krankenhausaufenthalt zu erwarten ist.
Datum: 2013-11-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gute-grundlage-fuer-ein-paedagogisch-hochwertiges;
Themen: Förderschwerpunkt
# ?, neue Mindestgrößenverordnung
# ?, sonderpädagogische Förderung
# ?, sonderpädagogischer Förderbedarf
# ?, Einzelheiten
# ?, Förderschulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, inklusives Schulangebot
# ?, Schulministerium
# ?, schulorganisatorische Beschlüsse
# ?, Schulen der Primarstufe
# ? 140. +++ (IR)
In ganz Deutschland bekommen viele Schülerinnen und Schüler an diesem Tag Besuch: Von der Bundeskanzlerin, von Bundesministerinnen und Bundesministern, von Abgeordneten des Deutschen Bundestages und des Europäischen Parlamentes sowie von Mitgliedern der Landesregierungen und der Landtage.
Auch Mitarbeiterinnen und Mit-arbeiter der EU-Institutionen beteiligen sich und diskutieren mit Schülerinnen und Schülern über Themen der Europapolitik.
Ziel ist es, durch europäische Projekte und die Begegnung mit Politikerinnen und Politikern das Interesse der Schülerinnen und Schüler an der Europäischen Union zu wecken und ihr Verständnis für europäische Zusammenhänge zu vertiefen.
Als zertifizierte Europaschule ist es dem Gymnasium Thomaeum ein Grundanliegen, die "Europafähigkeit" der Schülerinnen und Schüler zu stärken und sie in ihrer Entwicklung zu handlungsfähigen Bürgerinnen und Bürgern Europas zu unterstützen.
Auch der Staatssekretär des Schulministeriums, Ludwig Hecke, besuchte im Rahmen des EU-Projekttages eine Schule und diskutierte mit Schülerinnen und Schülern der Städtischen Freiherr-vom-Stein-Realschule in Düsseldorf.
Datum: 2013-05-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-europaeischen-gedanken-im-schulleben-verankern-eu-projekttag;
Themen: EU-Projekttag
# ?, Schulleben
# ?, europäische Gedanken
# ?, Schülerinnen der Jahrgangsstufe
# ?, europäischer Gedanke
# ?, Fünftklässler
# ?, europapolitische Fragestellungen
# ?, Wettkampf
# ?, Völker
# ?, friedliches Miteinander
# ? 141. +++ (IR)
Seither wurden bereits 100.000 Schülerinnen und Schüler durch die Initiative erreicht.
Seit 2010 machen sich die Landesregierung NRW und der Zeitungsverlegerverband NRW gemeinsam dafür stark, Schülerinnen und Schüler der jeweils neunten Schuljahre an das heranzuführen, was Zeitung ist, bietet und kann.
Seither wurden bereits 100.000 Schülerinnen und Schüler durch die Initiative erreicht.
Jetzt wird die landesweite Aktion neu aufgelegt mit dem Ziel, die Selbstständigkeit der Schülerinnen und Schüler noch stärker zu unterstützen.
Datum: 2012-09-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zeitungszeit-nordrhein-westfalen-selbstandigkeit-macht-schule-wird-neu-aufgelegt-0;
Themen: Zeitungsverlegerverband
# ?, Zeitungszeit
# ?, Neuauflage
# ?, Schülerinnen
# ?, Projektteilnahme
# ?, Initiative
# ?, Berufsorientierungen
# ?, Boulevardzeitungen
# ?, Engagement von NRW-Tageszeitungsverlagen
# ?, Handwerkskammern in NRW
# ? 142. +++ (IR)
Unter dem Motto "posten - snappen - liken... wählen!" waren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, sich in ihren Wettbewerbsbeiträgen mit der Europawahl am 26. Mai 2019 zu beschäftigen.
Minister Holthoff-Pförtner: "Ich bin beeindruckt, wieviel Kreativität und Engagement die Schülerinnen und Schüler in ihren Beiträgen zur Europawahl zeigen.
Die Schülerinnen und Schüler haben ermutigende Visionen.
Insgesamt hatten sich 1.108 Schülerinnen und Schüler aus Berufskollegs, Gymnasien, Gesamt-, Real-, Haupt- und Sekundarschulen an "EuroVisions 2018" beteiligt.
Datum: 2019-04-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-holthoff-pfoertner-zeichnet-die-gewinner-im-schuelerfoto-und-0;
Themen: Schülerfotowettbewerb
# ?, Europawahl
# ?, Kurzfilmwettbewerb
# ?, Klasse
# ?, Eurovisionsgruppenbild
# ?, Grafengelbertschule
# ?, Hasenjäger
# ?, Hirsch
# ?, Lvr-Gerricus-Schule
# ?, Wehland
# ? 143. +++ (IR)
Schulministerin Dorothee Feller erklärte: "Schülerinnen und Schüler sind die Expertinnen und Experten ihrer eigenen Lebenswelt.
Das Programm bietet nicht nur eine gute Möglichkeit für die jungen Menschen, um Selbstwirksamkeit zu erfahren, es stärkt damit zugleich die Demokratiekompetenz unserer Schülerinnen und Schüler.
Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der 6. bis 8. Jahrgangsstufe aller weiterführenden Schulformen.
Im ersten Schritt nach der Bewerbungsphase werden bis zu 250 Schulen dabei unterstützt, mit Schülerinnen und Schülern ihre Lebenswelt Schule zu erkunden und gemeinsam herauszufinden, welche Themen ihnen wichtig sind.
Datum: 2024-05-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-schuelerinnen-und-schueler-bei-der-gestaltung-des-lern-und;
Themen: Lebensort
# ?, Stärkung für Demokratie
# ?, Vision
# ?, Schülerinnen
# ?, Programmpunkt des Beteiligungsprozesses
# ?, Teilnahme
# ?, Bildungsverwaltung
# ?, Junge
# ?, Beteiligungsprozess
# ?, teilnehmende Schulen
# ? 144. +++ (IR)
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer gratulierte den Schülerinnen und Schülern zum erfolgreichen Schulabschluss und erklärte: "Die Abiturprüfungen 2020 sind trotz der Coronavirus-Pandemie reibungslos verlaufen.
Das Ergebnis zeigt: Es war richtig, dass wir an den Abiturprüfungen festgehalten haben, um den Schülerinnen und Schülern einen vollwertigen Schulabschluss zu ermöglichen.
Durch die frühzeitige Verschiebung der Prüfungstermine hatten die Schülerinnen und Schüler ausreichend Gelegenheit, sich gemeinsam mit ihren Lehrkräften auf die Prüfungen vorzubereiten.
Der Schulabschluss, den die Schülerinnen und Schüler sich in diesem Jahr erarbeitet und verdient haben, ist frei von jedem Makel.
In Nordrhein-Westfalen haben in diesem Jahr rund 88.000 Schülerinnen und Schüler ihre Abiturprüfungen abgelegt; neben etwa 78.000 Prüflingen an allgemeinbildenden Schulen auch rund 10.000 Schülerinnen und Schüler an den Beruflichen Gymnasien von 229 Berufskollegs.
Datum: 2020-07-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/abitur-2020-erfolgreich-verlaufen-durchschnittsnoten-auf-vorjahresniveau;
Themen: Abiturprüfungen
# ?, berufliche Gymnasien
# ?, Abiturientinnen
# ?, Gesamtschulen
# ?, Fächer
# ?, Anteil von Bestnoten
# ?, Makel
# ?, Zp10-Vorgaben
# ?, frühzeitige Verschiebung
# ?, schriftliche Prüfungsfächer
# ? 145. +++ (IR)
Zum Konzept für einen sicheren Schulstart gehört auch, dass am ersten Schultag nach den Ferien alle Schülerinnen und Schüler an den weiterführenden Schulen getestet werden.
Gleiches gilt für die Schülerinnen und Schüler an Grund- und Förderschulen sowie an den weiteren Schulen mit Primarstufe, an denen das bewährte Lolli-Test-Verfahren ab Januar 2022 noch einmal optimiert wird:
Statt nur einer geben die Schülerinnen und Schüler morgens künftig zwei Lolli-Test-Proben ab.
In diesem Fall können im Labor unmittelbar im Anschluss an die Pooltestung noch am selben Tag die Rückstellproben aller Schülerinnen und Schüler individuell ausgewertet werden.
Alle Schülerinnen und Schüler, deren Test negativ ausfällt, werden darüber bis zum nächsten Morgen informiert und dürfen dann wieder in die Schule.
Datum: 2021-12-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-die-verlaessliche-versorgung-mit-tests-gibt-unseren-schulen-die;
Themen: neues Jahr
# ?, nötige Sicherheit
# ?, notwendiges Vergabeverfahren
# ?, häusliche Isolation
# ?, verlässliche Versorgung
# ?, Antigenschnelltests
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Weihnachtsferien
# ?, Nachtestungen
# ?, auskömmlicher Vorrat
# ? 146. +++ (IR)
Ministerin Löhrmann: Wichtiger Beitrag zur Anerkennung der Schülerinnen und Schüler muslimischen Glaubens
Seit Beginn des neuen Schuljahres steht in Nordrhein-Westfalen der islamische Religionsunterricht an den ersten Grundschulen für Schülerinnen und Schüler muslimischen Glaubens auf dem Stundenplan.
In Gesprächen mit den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern, dem Lehrer Hüseyin Çetin und der Schulleiterin Ulrike Settner-Reinhard ließ sie sich von den ersten Erfahrungen berichten.
"Es ist ein wichtiges Zeichen der Anerkennung, dass es für die Schülerinnen und Schüler muslimischen Glaubens ein dem christlichen Religionsunterricht gleichgestelltes Fach gibt.
Die rege Beteiligung der Schülerinnen und Schüler zeigt, dass viele Muslime sich das Fach gewünscht haben.
Datum: 2012-09-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/islamischer-religionsunterricht-nrw;
Themen: islamischer Religionsunterricht
# ?, Besuch des Unterrichts
# ?, muslimischer Glaube
# ?, Gemeinschaftsgrundschule
# ?, Stundenplan
# ?, ordentliches Schulfach
# ?, Unterrichtserlaubnis
# ?, Beirat
# ?, Muslims
# ?, neues Schuljahr
# ? 147. +++ (IR)
"Wenn Schulen in Deutschland und Frankreich zusammen an einem gemeinsamen Projekt arbeiten, erleben die Schülerinnen und Schüler nicht nur die Sprache als verbindendendes Element.
Beeindruckend sei, dass zumeist alle Schülerinnen und Schüler von einem Austausch profitieren, egal wie gut sie bereits Französisch sprechen.
Hierbei erlernen die Schülerinnen und Schüler die Sprache in der konkreten Arbeit am Projekt, beispielsweise wenn sie Buzzer für Spielshows entwickeln.
Ebenfalls am Montag (27. Februar) wird Ministerin Löhrmann die Internationale Deutsche Schule in Paris besuchen und mit Schülerinnen und Schülern unter anderem über die aktuelle Demokratieentwicklung in Europa in Folge der Terroranschläge in Frankreich und Deutschland sprechen.
Ich bin sehr interessiert daran, zu erfahren, wie die deutschen und französischen Schülerinnen und Schüler an der Deutschen Schule in Paris mögliche Radikalisierungstendenzen in ihrem Umfeld wahrnehmen oder den in der Gesellschaft wachsenden Populismus bewerten", so die Ministerin.
Datum: 2017-02-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-eine-starke-deutsch-franzoesische-bildungspartnerschaft;
Themen: französische Schule
# ?, Fachgespräche
# ?, französische Schülerinnen
# ?, internationale Deutsche
# ?, Besuche
# ?, Erinnerungskultur
# ?, 2 Bildungssysteme
# ?, Botschafter der Kultur
# ?, Demokratiethemen
# ?, Elektronikprojekte
# ? 148. +++ (IR)
Am Freitag, 7. Februar 2025, endet an den rund 5.400 Schulen in Nordrhein-Westfalen das erste Halbjahr des Schuljahrs 2024/25, und rund zwei Millionen Schülerinnen und Schüler erhalten ihre Halbjahreszeugnisse.
Sie spiegeln die Anstrengungen und den Einsatz der vergangenen Monate wider und machen sichtbar, welche Erfolge und Fortschritte die Schülerinnen und Schüler bereits erzielt haben.
Gleichzeitig ermutigen sie zum Blick nach vorne und bieten den Schülerinnen und Schülern eine wertvolle Orientierung, um die eigenen Leistungen gegebenenfalls noch zu verbessern.
Unseren Lehrkräften danke ich, dass sie ihren Schülerinnen und Schülern Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten vermitteln und auf ihre Stärken und Schwächen gleichermaßen eingehen.
Für das zweite Schulhalbjahr wünsche ich allen Schülerinnen und Schülern, ihren Lehrkräften und allen, die bei uns in Nordrhein-Westfalen am Schulleben beteiligt sind, Zuversicht und viel Freude am Lehren und Lernen.
Datum: 2025-02-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/halbjahreszeugnisse-fuer-rund-zwei-millionen-schuelerinnen-und-schueler;
Themen: Halbjahreszeugnisse
# ?, Zeugnisse
# ?, gesonderte Rufnummern
# ?, Schülerinnen
# ?, Zeugnistelefone
# ?, Hauptschule
# ?, Förderschule
# ?, Bezirksregierungen
# ?, Webseite
# ?, Erfolge
# ? 149. +++ (IR)
In Nordrhein-Westfalen endet morgen das erste Schulhalbjahr 2021/2022 mit der Ausgabe der Halbjahreszeugnisse an alle rund 2,1 Millionen Schülerinnen und Schüler ab der dritten Jahrgangsstufe.
In Nordrhein-Westfalen endet morgen das erste Schulhalbjahr 2021/2022 mit der Ausgabe der Halbjahreszeugnisse an alle rund 2,1 Millionen Schülerinnen und Schüler ab der dritten Jahrgangsstufe.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Mit dem Halbjahreszeugnis halten Nordrhein-Westfalens Schülerinnen und Schüler einen Wegweiser für das kommende Schulhalbjahr in den Händen.
Die Zeugnisse geben den Schülerinnen und Schülern ein Zwischenresultat, in welchen Fächern sie bereits auf einem guten Weg sind und um welche Bereiche sie sich künftig intensiver kümmern müssen.
Ich wünsche allen Schülerinnen und Schülern und auch ihren Eltern, dass sie mit stolzem Blick auf die Halbjahreszeugnisse schauen, denn unsere Schülerinnen und Schüler haben in dieser andauernden, besonders herausfordernden Zeit große Leistungen erbracht.
Aus dem bisher Erreichten können die Schülerinnen und Schüler die Motivation ziehen, sich für die kommenden Monate weitere Ziele zu setzen.
Datum: 2022-01-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-halbjahreszeugnisse-sind-wegweiser-ins-zweite-schulhalbjahr;
Themen: Halbjahreszeugnisse
# ?, Zeugnistelefone
# ?, Wegweiser
# ?, Zeugnisse
# ?, Notengebung
# ?, Nummer
# ?, Schülerinnen
# ?, Schullaufbahn
# ?, Bezirksregierungen
# ?, Eltern
# ? 150. +++ (IR)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ministerin Gebauer: Wir sorgen für eine schnelle und unbürokratische Ausstattung der Schülerinnen und Schüler
Ministerin Gebauer: Wir sorgen für eine schnelle und unbürokratische Ausstattung der Schülerinnen und Schüler
Neue Förderrichtlinie für die Ausstattung von Schülerinnen und Schülern mit digitalen Endgeräten in Kraft getreten
Die Landesregierung unterstützt die Schulen umfänglich bei der Ausstattung von Schülerinnen und Schülern mit digitalen Endgeräten, um das digitale Lernen auch von zu Hause zu ermöglichen.
Die Landesregierung unterstützt die Schulen umfänglich bei der Ausstattung von Schülerinnen und Schülern mit digitalen Endgeräten, um das digitale Lernen auch von zu Hause zu ermöglichen.
Datum: 2020-07-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-sorgen-fuer-eine-schnelle-und-unbuerokratische-ausstattung;
Themen: Schulträger
# ?, Schülerinnen
# ?, schnelle unbürokratische Ausstattung
# ?, digitale Endgeräte
# ?, digitales Lernen
# ?, mobile Endgeräte
# ?, Rahmen des Sofortausstattungsprogramms
# ?, Rahmen einer Zusatzvereinbarung
# ?, Ziel der Versorgung
# ?, finanzielle Verhältnisse
# ? 151. +++ (IR)
Acht Schülerinnen und Schüler haben die höchste Preisstufe erreicht und sich damit für den Bundesentscheid im Februar 2024 qualifiziert.
Dr. Urban Mauer, Staatssekretär im Ministerium für Schule und Bildung, gratulierte den Schülerinnen und Schülern zu ihren beeindruckenden Leistungen: "Außergewöhnliche Leistungen verdienen außergewöhnliche Anerkennung.
Wir sind stolz auf die herausragenden Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler.
Bei der regionalen Preisverleihung in Bielefeld haben Schülerinnen und Schüler aus Bremen, Hamburg, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen und Schleswig-Holstein ihre Urkunden für die erfolgreiche Teilnahme an der zweiten Wettbewerbsrunde erhalten.
Datum: 2023-12-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-mauer-beeindruckende-begeisterung-fuer-mathematische;
Themen: Bundeswettbewerb
# ?, Vorname
# ?, erfolgreiche Teilnahme
# ?, Einhardgymnasium
# ?, Schülerinnen
# ?, Stifterverband
# ?, Schule
# ?, Goetheschule
# ?, Mauritiusgymnasium
# ?, anspruchsvolle Herausforderungen
# ? 152. +++ (IR)
Kompliment an die große Leistungsbereitschaft der Schülerinnen und Schüler und ein großer Dank an alle Beteiligten, die zu diesem Ergebnis beigetragen haben.
Seit Einführung des Zentralabiturs 2007 schneiden die Schülerinnen und Schüler an Gymnasien um etwa eine Drittelnote besser ab als an Gesamtschulen.
Die Durchschnittsnote der Gesamtschülerinnen und Gesamtschüler liegt bei 2,73.
Die Bestnote 1,0 erreichen in diesem Jahr 1.659 Schülerinnen und Schüler.
Datum: 2013-08-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-nrw-hat-abitur-mit-doppeljahrgang-erfolgreich-bewaeltigt;
Themen: Gesamtschulen
# ?, Ergebnisse des Zentralabiturs
# ?, Vorjahr
# ?, letzte Jahre
# ?, Doppeljahrgang
# ?, G8jahrgang
# ?, Notenpunkte
# ?, Trend von Ergebnissen
# ?, diesjähriges Zentralabitur
# ?, Mathematik
# ? 153. +++ (IR)
Ich freue mich, dass wir den Schülerinnen und Schülern zeigen können, wie spannend und vielfältig die Arbeit in einer modernen Staatskanzlei ist.
Die Schülerinnen und Schüler nehmen an verschiedenen Workshops teil, in denen sie mehr über die Arbeit der Staatskanzlei erfahren.
Auch haben die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, sich sowohl mit Ministerpräsident Hendrik Wüst als auch mit Minister Liminski persönlich auszutauschen.
Zum Abschluss des Tages steht ein Interview mit Amtschef Dr. Bernd Schulte und Staatssekretärin Andrea Milz auf dem Programm, bei dem die Schülerinnen und Schüler alle Fragen stellen können, die sie im Laufe des Tages gesammelt haben.
Datum: 2025-04-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/girls-boys-day-schuelerinnen-und-schueler-treffen-ministerpraesident-wuest-und;
Themen: Ministerpräsident
# ?, Schülerinnen
# ?, Download
# ?, Mädchen
# ?, Foto
# ?, digitale Verwaltungsprozesse
# ?, IT-Landschaft
# ?, Jungen
# ?, Mitarbeiter der Bibliothek
# ?, moderne Staatskanzlei
# ? 154. +++ (IR)
Mit der Business Rallye erhalten Schülerinnen und Schülern einen ersten Einblick in diesen Prozess der Unternehmensgründung und Entwicklung.
Schülerinnen und Schüler entwickeln dabei Berufswahlkompetenz und erleben, was unternehmerisches Denken bedeutet.
Das Projekt leistet somit in Ergänzung zum Schulfach Wirtschaft einen wertvollen Beitrag, um unsere Schülerinnen und Schüler zu einer selbstbestimmten beruflichen Lebensgestaltung zu befähigen.
In besonderem Maße dient die Entrepreneurship Education, wie sie im Pilotprojekt "Business Rallye" umgesetzt wird, der lebensweltnahen Vermittlung der Grundlagen der Sozialen Marktwirtschaft sowie der Persönlichkeitsbildung von Schülerinnen und Schülern.
Datum: 2022-03-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-foerdert-ein-pilotprojekt-zur-vermittlung-unternehmerischer;
Themen: Elemente des Schülerfirmenprogramms
# ?, Schülerfirmenprogramm
# ?, guter Plan
# ?, spannende Geschäftsidee
# ?, unternehmerische Schlüsselkompetenzen
# ?, Rallye
# ?, Kick-offveranstaltung
# ?, unternehmerisches Denken
# ?, berufliche Perspektive
# ?, Kapital
# ? 155. +++ (IR)
Darüber hinaus schafft das Gesetz Klarheit bei den Pflichten von Schülerinnen und Schülern im Schulalltag.
Künftig ist ausdrücklich klargestellt, dass das Verhalten von Schülerinnen und Schülern sowie eine Verhüllung des Gesichts die Erfüllung der Pflichten aus dem Schulverhältnis und insbesondere die Kommunikation im Unterricht nicht beeinträchtigen dürfen.
Die Regelung knüpft an die bestehenden Mitwirkungspflichten der Schülerinnen und Schüler an und dient einem geordneten Schul- und Unterrichtsbetrieb.
Damit schafft Nordrhein-Westfalen mehr Klarheit und Rechtssicherheit für Schulen, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler.
Nachteilsausgleich trägt durch angepasste Prüfungsbedingungen dazu bei, dass Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen oder Beeinträchtigungen ihr individuelles Leistungsvermögen bestmöglich darstellen können.
Datum: 2026-06-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kabinett-beschliesst-19-schulrechtsaenderungsgesetz;
Themen: Gesetzentwurf
# ?, Notenschutz
# ?, Schulbetrieb
# ?, Nachteilsausgleich
# ?, Schulleitungen
# ?, Kabinettsbeschluss
# ?, Pflichten
# ?, gute Bildung
# ?, Schulalltag
# ?, Ministerin
# ? 156. +++ (IR)
4. Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation sowie mit dem Förderschwerpunkt Sehen: jeweils 110 Schülerinnen und Schüler;
hierbei werden die Kinder in der pädagogischen Frühförderung mitgezählt; soweit die Schulaufsichtsbehörde die Förderschule beauftragt hat, Schülerinnen und Schüler mit entsprechendem Förderbedarf in allgemeinen Schulen zu unterstützen, werden auch diese Schülerinnen und Schüler mitgezählt,
5. Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung: 110 Schülerinnen und Schüler,
6. Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung: 50 Schülerinnen und Schüler; hierbei werden die Schülerinnen und Schüler in der Berufspraxisstufe mitgezählt,
7. Förderschulen im Verbund: 144 Schülerinnen und Schüler, 112 Schülerinnen und Schüler an Schulen mit allein der Sekundarstufe I;
8. Schulen für Kranke: 12 Schülerinnen und Schüler, bei denen ein mindestens vierwöchiger Krankenhausaufenthalt zu erwarten ist.
Datum: 2013-07-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-das-foerderschulangebot-vor-ort-zeitgemaess-und-paedagogisch;
Themen: Landesrechnungshof
# ?, Prozess der Neufassung
# ?, transparente zeitgemäße Antwort
# ?, untergesetzliche Regelung
# ?, neue Verordnung
# ?, sonderpädagogische Förderung
# ?, neue Bestimmungen
# ?, Schulen der Primarstufe
# ?, Schulen der Sekundarstufe
# ?, sonderpädagogischer Förderbedarf
# ? 157. +++ (IR)
Unsere Schülerinnen und Schüler haben nicht nur dieses Engagement bewiesen, sondern sich auch im entscheidenden Moment durchgesetzt.
Die heute geehrten Schülerinnen und Schüler kommen von Schulen aus insgesamt 65 Städten.
Stellvertretend für alle zu ehrenden Schülerinnen und Schüler wurde Marta Conti besonders gewürdigt.
Schulministerin Yvonne Gebauer abschließend: "Unsere Schülerinnen und Schüler haben sich nicht von Corona beeindrucken lassen und ihre Fähigkeiten auch während der Pandemie weiterentwickelt.
Datum: 2021-10-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-beeindruckende-bandbreite-unterschiedlichen-talenten;
Themen: Ehrungsfeier
# ?, Kinosaal
# ?, erfolgreiche Schülerinnen
# ?, Schülerwettbewerbe
# ?, Teams
# ?, Biologieolympiade
# ?, Vorlesewettbewerb des Deutsche
# ?, große Engagements
# ?, jeweiliger Wettbewerb
# ?, normales Maß
# ? 158. +++ (IR)
Mehr als 81.000 Schülerinnen und Schüler haben in diesem Jahr in Nordrhein-Westfalen ihre Abiturprüfungen abgelegt.
Zum ersten Mal nach der Gründung 2016 gehören auch Schülerinnen und Schüler des Albert-Einstein-Gymnasiums (AEG) aus Düsseldorf dazu.
Mehr als 81.000 Schülerinnen und Schüler haben in diesem Jahr in Nordrhein-Westfalen ihre Abiturprüfungen abgelegt.
Zum ersten Mal nach der Gründung 2016 gehören auch Schülerinnen und Schüler des Albert-Einstein-Gymnasiums (AEG) aus Düsseldorf dazu.
Zur Übergabe der Abiturzeugnisse an 32 Abiturientinnen und Abiturienten kam auch Schulministerin Dorothee Feller.
Datum: 2024-06-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerin-feller-sie-koennen-stolz-darauf-sein-geschichte-zu-schreiben;
Themen: Abiturzeugnisse
# ?, hohe Sicherheitsvorkehrungen
# ?, Jahr in Nordrhein-Westfalen
# ?, Abiturprüfungen
# ?, Geschichte einer Schule
# ?, Weg der Schule
# ?, allererste Schülerinnen
# ?, neue Einsichten
# ?, nichtjüdische Schülerinnen
# ?, Rede
# ? 159. +++ (IR)
In Wuppertal haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, durch zahlreiche Europa-Projekte Erfahrungen in anderen Ländern zu sammeln und Einblicke in fremde Kulturen zu gewinnen.
Ministerin Löhrmann: "Die Erfahrungsberichte der Schülerinnen und Schüler zeigen, wie bereichernd ein Praktikum im europäischen Ausland für die berufliche Zukunft im Besonderen und das eigene Leben im Allgemeinen sein kann."
An diesem Tag bekommen Schülerinnen und Schüler in ganz Deutschland Besuch von Politikerinnen und Politikern, um mit ihnen über Europa zu diskutieren.
Ziel ist es, das Interesse der Schülerinnen und Schüler an der Europäischen Union zu wecken und ihr Verständnis für europäische Zusammenhänge zu vertiefen.
Datum: 2015-05-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/eu-projekttag-2015-1;
Themen: europäisches Ausland
# ?, Berufskolleg
# ?, EU-Projekttag
# ?, kaufmännische Assistentinnen
# ?, Assistenten
# ?, Erfahrungen
# ?, Zukunft von Europa
# ?, Bildungsgang
# ?, Grundlage für Leben
# ?, fremde Kulturen
# ? 160. +++ (IR)
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller: "Ich finde es beeindruckend, wie viele engagierte Schülerinnen und Schüler es gibt, die sich aktiv an einem guten schulischen Miteinander beteiligen und Verantwortung dafür übernehmen.
Die 'Technik Scouts' sind ein tolles Kooperationsprojekt, dass das Engagement dieser Schülerinnen und Schüler sichtbar macht.
Ich hoffe, dass sich zukünftig noch viele weitere Schulen daran beteiligen, Schülerinnen und Schüler aktiv in die zukunftsgerichtete Entwicklung des Lernens in der digitalen Welt einzubinden.
Ziel des Kooperationsprojekts ist es, Schülerinnen und Schüler praktische Erfahrungen zu ermöglichen und sie mit in die Verantwortung für die sachgerechte Handhabung digitaler Geräte einzubeziehen.
Datum: 2023-12-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/16-schulteams-aus-nrw-als-technik-scouts-ausgezeichnet;
Themen: Schülerteams
# ?, Scouts
# ?, Stiftung
# ?, Netzwerktreffen
# ?, Technik
# ?, digitale Lehr-Lern-Infrastruktur
# ?, gutes schulische Miteinander
# ?, neue Bekanntschaften
# ?, schulinterne Workshops
# ?, spannende Gespräche
# ? 161. +++ (IR)
Das Besondere an dieser Kategorie: Hier sind es die Schülerinnen und Schüler selbst, die ihre herausragenden Pädagoginnen und Pädagogen für den Preis nominieren.
Mit Texten, kurzen Videos und Bildern können die Schülerinnen und Schüler der letzten beiden Abschlussjahrgänge ihre Lehrkräfte in der Bewerbung vorstellen.
Magnus Osterkamp begeisterte durch seine Begleitung der Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung, ihre individuelle Förderung und seinen zeitgemäßen Religionsunterricht.
An Oliver Ebbing loben seine Schülerinnen und Schüler besonders seinen respektvollen Umgang "auf Augenhöhe", sein "offenes Ohr", seinen innovativen Unterricht mit digitalen Medien und seine ansteckende Begeisterung für die Sozialwissenschaften.
In der Kategorie "Unterricht innovativ" prämiert die Jury Lehrkräfte mit innovativen Unterrichtsideen, die mit neuartigen Lernmethoden über den klassischen Unterricht hinausgehen und die Schülerinnen und Schüler aktiv einbinden.
Datum: 2025-03-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/drei-auszeichnungen-beim-deutschen-lehrkraeftepreis-gehen-nach-nordrhein-westfalen;
Themen: Deutsche
# ?, Pädagoginnen
# ?, innovative Unterrichtsprojekte
# ?, Borken
# ?, Philologenverband
# ?, Bildungsstiftung
# ?, engagierte Lehrkräfte
# ?, Pädagogen
# ?, Sozialwissenschaften
# ?, herausragende Weise
# ? 162. +++ (IR)
Je schneller die deutsche Sprache erlernt wird, desto eher können sich neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler umfassend am Unterricht beteiligen.
Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler können in drei unterschiedlichen Organisationsformen eine Deutschförderung erhalten: 1. in innerer Differenzierung, das heißt im Rahmen einer vollständigen Teilnahme am Regelunterricht, 2. in teilweise äußerer Differenzierung, das heißt durch den Besuch einer eigenen Lerngruppe und der teilweisen Teilnahme am Regelunterricht oder 3. in vollständiger äußerer Differenzierung, das heißt in eigenen Lerngruppen.
Verfügen neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler über hinreichende Deutschkenntnisse, um dem Unterricht zu folgen, werden sie einem für sie passenden Bildungsgang einer Schulform zugeordnet.
Um die Schülerinnen und Schüler schnell zu integrieren, wird ein Übergang in das Regelsystem nach spätestens zwei Jahren angestrebt.
So soll den neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern eine vollumfängliche Teilhabe und Integration in die Schulgemeinschaft sowie die Gesellschaft ermöglicht werden.
Datum: 2023-02-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-ich-danke-unseren-schulen-und-schultraegern-fuer-ihre-grosse;
Themen: Schulträger
# ?, hinreichende Deutschkenntnisse
# ?, völkerrechtswidriger Krieg
# ?, große Hilfsbereitschaft
# ?, Kriegsbeginn
# ?, Differenzierung
# ?, zugewanderte Schülerinnen
# ?, Schulen
# ?, russischer Angriffskrieg
# ?, Sicherstellung der Unterrichtsversorgung
# ? 163. +++ (IR)
Es bleibt dabei, dass Schülerinnen und Schüler bei einer positiven Pooltestung erst wieder in die Schule gehen dürfen, wenn sie einen negativen PCR-Test vorlegen können.
Weil die Schülerinnen und Schüler künftig eine Rückstellprobe an die Labore mit abgeben, entfällt dieser bisherige Zwischenschritt auf dem Weg zur Nachtestung und die Zeit, in der Kinder nicht in die Schule können, wird reduziert.
Eine notwendige Pool-Auflösung führt dann nicht mehr dazu, dass Schülerinnen und Schüler Unterricht versäumen.
So sollen die Lolli-Tests 2.0 ab dem 10. Januar 2022 ablaufen: An den wöchentlich zwei Test-Tagen, je nach Schule Montag und Mittwoch beziehungsweise Dienstag und Donnerstag, geben alle Schülerinnen und Schüler morgens zwei Speichelproben ab.
Der eine Teil der Lollis aller Schülerinnen und Schüler einer Lerngruppe wird von der anwesenden Lehrkraft in einem Sammelgefäß ("Pool") zusammengeführt, die sogenannten Rückstellproben werden einzeln verpackt und namentlich gekennzeichnet.
Datum: 2021-11-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-konsequentes-testen-wirkt-als-barriere-gegen-die-pandemie-und;
Themen: nächster Tag
# ?, Förderschulen
# ?, letzte Schulwoche
# ?, sicherer Übergang
# ?, Schulministerium
# ?, Lollitests
# ?, Grundschulen
# ?, Lerngruppe
# ?, Primarstufe von Schulen
# ?, positives Ergebnis
# ? 164. +++ (IR)
Die Landesregierung stärkt das Mitspracherecht von Schülerinnen und Schülern bei der Einstellung von Lehrerinnen und Lehrern.
Die Landesregierung stärkt das Mitspracherecht von Schülerinnen und Schülern bei der Einstellung von Lehrerinnen und Lehrern.
Konnte die Schulkonferenz bislang nur volljährige Schülerinnen und Schüler in die Auswahlkommission der Schule entsenden, wird die Altersgrenze zum Schuljahr 2018/19 auf 16 Jahre herabgesetzt und orientiert sich damit an der Altersgrenze für Kommunalwahlen in Nordrhein-Westfalen.
Wir fördern das demokratische Engagement und stärken das Mitspracherecht unserer Schülerinnen und Schüler.
Datum: 2018-07-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/demokratie-der-schule;
Themen: Mitspracherecht von Schülerinnen
# ?, Einstellung
# ?, Altersgrenze für Kommunalwahlen
# ?, Auswahlkommission der Schule
# ?, Kommunalwahlen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Stimme der Schulleitung
# ?, Stimmengleichheit
# ?, jeweilige Personalvertretung
# ?, zuständige Schwerbehindertenvertretung
# ?, demokratisches Engagement
# ? 165. +++ (IR)
In seiner Freizeit hat er seinen Schülerinnen und Schülern der höheren Klassen bei der Suche nach einer Ausbildungsstelle geholfen.
Viele ehemalige Schülerinnen und Schüler erzählen noch heute, dass sie allein durch die Unterstützung von Herrn Ribbeck einen besseren und einen sichereren Start ins Berufsleben hatten.
Bis 2019 als ehrenamtlicher Lehrer für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund.
Datum: 2025-08-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-6;
Themen: Sandbaumhüter
# ?, Braun
# ?, Heimatverein
# ?, Foto
# ?, Liebe
# ?, Download
# ?, Essener Tafel
# ?, Preisträger
# ?, Pensionierung
# ?, Vorsitzende
# ? 166. +++ (IR)
Ein Team von Geschichtslehrerinnen und -lehrern bietet den Schülerinnen und Schülern seit vielen Jahren eine Arbeitsgemeinschaft, Workshops und individuelle Betreuung bei der Erstellung ihrer historischen Essays an.
In diesem Jahr reichten 60 Schülerinnen und Schüler aus allen Jahrgangsstufen des Gymnasiums ihre Beiträge zum Wettbewerbsthema "Anders sein.
Ministerin Löhrmann gratulierte allen Teilnehmenden und besonders den 23 Schülerinnen und Schülern, deren Arbeiten ausgezeichnet wurden.
Diese Schülerinnen und Schüler haben die Chance, für ihre hervorragenden Leistungen auch bundesweit ausgezeichnet zu werden.
Datum: 2015-08-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-auseinandersetzung-mit-geschichte-beginnt-vor-der-eigenen;
Themen: Bundespräsident
# ?, Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten
# ?, erneuter Landessieg
# ?, westfälische Schule
# ?, Annette-Von-Droste-Hülshoff-Gymnasium in Münster
# ?, eigene Haustür
# ?, Team von Geschichtslehrerinnen
# ?, Wettbewerbsthema
# ?, persönliche Auseinandersetzung
# ?, Aufsätze
# ? 167. +++ (IR)
Seit 2010 machen sich die Landesregierung NRW und der Zeitungsverlegerverband NRW gemeinsam dafür stark, Schülerinnen und Schüler der jeweils neunten Schuljahre an das heranzuführen, was Zeitung ist, bietet und kann.
Seither wurden bereits 100.000 Schülerinnen und Schüler durch die Initiative erreicht.
Jetzt wird die landesweite Aktion neu aufgelegt mit dem Ziel, die Selbstständigkeit der Schülerinnen und Schüler noch stärker zu unterstützen.
Für die Schülerinnen und Schüler werden nicht nur kostenfreie Tages- und Boulevardzeitungen zur Verfügung gestellt, sondern auch Unterrichtsbausteine und Praxismodule.
Datum: 2012-09-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zeitungszeit-nordrhein-westfalen-selbstaendigkeit-macht-schule-wird-neu-aufgelegt;
Themen: Zeitungszeit
# ?, Zeitungsverlegerverband
# ?, Neuauflage
# ?, Projektteilnahme
# ?, Schülerinnen
# ?, Berufsorientierungen
# ?, Boulevardzeitungen
# ?, Engagement von NRW-Tageszeitungsverlagen
# ?, Handwerkskammern in NRW
# ?, Jugendliche in Informationskompetenz
# ? 168. +++ (IR)
An der jüngsten Studie, an der auch das Institut für Schulentwicklungsforschung der Technischen Universität Dortmund mitwirkte, haben international rund 400.000 Schülerinnen und Schüler aus 65 Staaten und Regionen teilgenommen.
Aus Deutschland beteiligten sich 4611 Schülerinnen und Schüler aus 252 vierten Klassen sowie ihre Eltern, Lehrkräfte und Schulleitungen.
Die deutschen Schülerinnen und Schüler erreichen eine mittlere Lesekompetenz von 524 Punkten.
Datum: 2023-05-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-staerken-die-lesekompetenz-unseren-grundschulen;
Themen: verbindliche Lesezeiten
# ?, nordrhein-westfälische Grundschulen
# ?, Schulen der Primarstufe
# ?, Stundentafel
# ?, Lesekompetenz
# ?, Stärkung für Basiskompetenzen
# ?, Woche
# ?, EU-Teilnehmer
# ?, Eltern einer Klasse
# ?, Iglustudie
# ? 169. +++ (IR)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 30.200 zugewanderte Schülerinnen und Schüler seit Oktober 2015
Sondererhebung des Schulministeriums: 30.200 zugewanderte Schülerinnen und Schüler seit Oktober 2015
Mit einer Sondererhebung hat das Schulministerium landesweite Zahlen zu zugewanderten Schülerinnen und Schülern ermittelt, die im Laufe dieses Schuljahres neu an die öffentlichen Schulen gekommen sind und dort unterrichtet wurden.
Demnach wurden in Nordrhein-Westfalen zum Stichtag 29. April 2016 an allen Schulformen insgesamt rund 245.600 ausländische Schülerinnen und Schüler unterrichtet.
Datum: 2016-07-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-die-schulen-nrw-sind-ein-wichtiger-pfeiler-fuer-die;
Themen: Sondererhebung
# ?, zugewanderte Schülerinnen
# ?, Stichtag
# ?, Lauf eines Schuljahrs
# ?, runde Schulformen
# ?, öffentliche Schulen
# ?, Sprachförderung
# ?, Zahlen
# ?, Schuljahr
# ?, Schulsystem
# ? 170. +++ (IR)
Zugleich soll damit auch erreicht werden, dass weniger Schülerinnen und Schüler an den grundlegenden Anforderungen scheitern.
Auf diese Weise kann zugleich erreicht werden, dass mehr Schülerinnen und Schüler einen erfolgreichen Abschluss erwerben und weniger die Schule ohne Abschluss verlassen.
Mit dem Schulkompass rückt die Landesregierung ausdrücklich auch die sozialen und emotionalen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt.
1.700 Schülerinnen und Schüler haben die Chance bereits genutzt und an entsprechenden Unterrichtsstunden teilgenommen.
Datum: 2025-09-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staerkung-von-basiskompetenzen-mehr-lehrkraefte-datengestuetzte-schulentwicklung;
Themen: Schulministerium
# ?, Lernstandserhebungen
# ?, Schulkompass
# ?, Lücken
# ?, Technische Universität Dortmund
# ?, Lesen
# ?, Schülerinnen
# ?, Diagnosedaten
# ?, Didaktikwissenschaften
# ?, IT-Berufsausbildung
# ? 171. +++ (IR)
Die Möglichkeit einer Notenverbesserung durch eine mündliche Prüfung auf Antrag der Schülerin oder des Schülers bleibt aber gewahrt.
Ebenso bleibt die mündliche Bestehensprüfung erhalten, die Schülerinnen und Schüler ablegen müssen, wenn sie nicht die geforderte Punktzahl erreicht haben, um das Abitur zu bestehen.
Die Neuregelung soll erstmals für Schülerinnen und Schüler gelten, die im Schuljahr 2020/21 in die Qualifikationsphase eintreten.
"Die Abschaffung der verpflichtenden Abweichungsprüfung stärkt die Selbstständigkeit und Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler, da die Entscheidung über eine zusätzliche mündliche Prüfung nun bei den Schülerinnen und Schülern liegt", so Schul- und Bildungsministerin Gebauer abschließend.
Datum: 2020-01-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-fuer-mehr-vergleichbarkeit-zwischen-den-laendern;
Themen: Abitur
# ?, Qualifikationsphase
# ?, schriftliche Abiturprüfungen
# ?, Prüfungsordnung
# ?, Ausbildungsordnung
# ?, Neuregelung
# ?, Abweichungsprüfung
# ?, mündliche Bestehensprüfung
# ?, Notenverbesserung
# ?, Änderung
# ? 172. +++ (IR)
Sie spiegelt das große Engagement wider, mit dem Sie bei Ihren Schülerinnen und Schülern die Freude am Lernen wecken", sagte Schulministerin Löhrmann. "
Dass Sie das mit Erfolg tun, zeigt die Tatsache, dass Schülerinnen und Schüler Sie für den Deutschen Lehrerpreis vorgeschlagen haben.
Ich habe großen Respekt vor den engagierten Pädagoginnen und Päda-gogen, die täglich mit viel Empathie, Sensibilität und Freude den Schülerinnen und Schülern Bezugs-, Vertrauens- und Respektsperson sind.
Die Vielfalt ihrer Ideen für einen innovativen und spannenden Unterricht sowie ihre Kreativität und Offenheit prägen junge Menschen auf dem Weg des Erwachsenwerdens und sind die Basis für eine erfolgreiche Zukunft der Schülerinnen und Schüler.
Datum: 2013-11-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-engagierte-lehrerinnen-und-lehrer-sind-eine-tragende-saeule;
Themen: deutscher Lehrerpreis
# ?, Lehrerinnen
# ?, Wettbewerb in Berlin
# ?, wichtige Auszeichnung
# ?, Deutsche
# ?, soziale Kompetenz
# ?, Preisträgerinnen
# ?, Freude
# ?, guter Unterricht
# ?, Preisverleihung
# ? 173. +++ (IR)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Gratulation an erfolgreiche Schülerinnen und Schüler im Landeswettbewerb Mathematik
Ministerin Löhrmann: Gratulation an erfolgreiche Schülerinnen und Schüler im Landeswettbewerb Mathematik
Rund 100 Schülerinnen und Schüler haben einen Preis bei der Landesrunde des Landeswettbewerbs Mathematik gewonnen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann lobte die Jugendlichen bei der Preisverleihung in Solingen für ihre besonderen Leistungen: "Die Schülerinnen und Schüler haben die Anforderungen des Landeswettbewerbs mit Bravour bewältigt und haben allen Grund, stolz zu sein.
Datum: 2015-03-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gratulation-erfolgreiche-schuelerinnen-und-schueler-im;
Themen: Landesrunde
# ?, Landeswettbewerb
# ?, Anforderungen des Landeswettbewerbs
# ?, Preisverleihung in Solingen
# ?, knifflige Fragestellungen
# ?, mathematische Sommerakademie
# ?, Bundesrunde
# ?, erfolgreiche Schülerinnen
# ?, Bravour
# ?, Landesverband
# ? 174. +++ (IR)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Frauen in Führungspositionen live erleben: Ministerin Löhrmann lädt Schülerinnen zum Girls' Day ein
Frauen in Führungspositionen live erleben: Ministerin Löhrmann lädt Schülerinnen zum Girls' Day ein
Unter dem Motto "Frauen in Führungspositionen erleben" hat Schulministerin Sylvia Löhrmann zum wiederholten Mal Schülerinnen in das Schulministerium eingeladen.
Neun Oberstufenschülerinnen des Comenius-Gymnasiums in Düsseldorf, der Hans-Jonas-Gesamtschule in Mönchengladbach und der Kaiserin-Augusta-Schule in Köln konnten Ministerin Löhrmann und weiteren Frauen in Führungspositionen des Ministeriums bei der Arbeit über die Schulter schauen.
Die Schülerinnen beobachteten und begleiteten die Ministerin und die weiblichen Führungskräfte in ihrem Arbeitsalltag und gewannen in Gesprächen Einblicke in die unterschiedlichen beruflichen Wege, durch die die Frauen ihre Positionen erreicht haben.
Datum: 2014-03-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/frauen-fuehrungspositionen-live-erleben-ministerin-loehrmann-laedt-schuelerinnen;
Themen: Führungspositionen
# ?, Schülerinnen
# ?, Kaiserinaugustaschule in Köln
# ?, weitere Frauen
# ?, Schulministerium
# ?, unterschiedliche Wege
# ?, Schulter
# ?, wiederholtes Mal
# ?, Positionen
# ?, Einblicke
# ? 175. +++ (IR)
Genauso engagiert wie in Bad Salzuflen zeigen sich derzeit Schülerinnen und Schüler überall in Nordrhein-Westfalen im "Your Vision"-Programm.
An der Esther-Bejarana-Gesamtschule in Freudenberg sind durch das Engagement von Schülerinnen und Schülern diverse Projekte entstanden.
Das Konzept: Schülerinnen und Schüler, die selbst Opfer von Mobbingattacken wurden, kümmern sich um andere Schülerinnen und Schüler.
An der St.-Benedikt-Schule in Düsseldorf betreut Lehrerin Stefanie Kux Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Rahmen des "Your Vision"-Programms.
Datum: 2025-10-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/von-der-erkundung-zur-entscheidung-schulprogramm-your-vision-schule-nrw;
Themen: Ideen der Schülerin
# ?, neue Beteiligungsprozesse
# ?, Schulen
# ?, Meinungen
# ?, Abschlussphase
# ?, Basis von Schülerentwürfen
# ?, Diskussionskultur
# ?, Erkundungstour
# ?, Gegenmeinungen
# ?, Gespräche der Schülerin
# ?