"Pflegeberufe sind anspruchsvoll und bieten gute Zukunfts- und Aufstiegschancen", erklärte die Ministerin in Mülheim an der Ruhr.
"Pflegefachkräfte leisten einen enorm wertvollen Dienst für pflegebedürftige Menschen, ihre Angehörigen und auch für die Gesellschaft insgesamt.
Für Schulabsolventinnen und -absolventen mit unterschiedlichen Bildungsabschlüssen hält der Arbeitsmarkt im Pflegesektor derzeit ausreichend Stellen bereit und bietet jungen Menschen eine fundierte Ausbildung mit guten Verdienstmöglichkeiten sowie zahlreichen Qualifizierungs- und Aufstiegschancen.
Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter teilt mit:

Zentrale aktuelle Herausforderungen sind laut Messner z. B. asymmetrische Konflikte wie im Irak oder Syrien, der Abschluss eines verbindlichen Klimaabkommens im Jahr 2015, die Verständigung auf universelle Entwicklungsziele im Rahmen der Post-2015-Agenda und die Arbeit an grenzüberschreitenden Lösungen für die Bekämpfung von Hunger-, Flucht- und Kriegsursachen.
"Auch das Jahr 2014 birgt zahlreiche neue Herausforderungen und Chancen in der Entwicklungspolitik, und es ist mir sehr wichtig, das 50-jährige Bestehen dieser weltweit renommierten Denkfabrik persönlich zu begleiten", so Hans-Joachim Fuchtel, der Parlamentarische Staatssekretär im Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ).
"Nicht nur ist das DIE ein entscheidender Gegenpol zu unserem schnelllebigen Tagesgeschäft, welches uns daran erinnert, politische Entscheidungen zu überdenken - besonders durch sein jährliches durchgeführtes Postgraduierten-Programm wird dieses Know-how auch an junge, motivierte Hochschulabsolventinnen und -absolventen weitergegeben", so Fuchtel weiter.
Seit seinem Umzug aus Berlin im Jahr 2000 sei das DIE zu einem unverzichtbaren Eckpfeiler für den internationalen Standort Bonn geworden, dessen weiteren Ausbau von der Bundesregierung nach Kräften gefördert werde.
Svenja Schulze, Ministerin für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen, zeigt sich überzeugt: "Der Dreiklang aus Forschung, Beratung und Ausbildung macht das Deutsche Institut für Entwicklungspolitik so wertvoll - für die Wissenschaft, aber auch für Politik, Medien und Verwaltung, für die es wichtige Erkenntnisse bereit-hält und Handlungsempfehlungen ausspricht".

Die maschinelle Verarbeitung von Steuerdaten, Druck und Versand der Steuerbescheide in Nordrhein-Westfalen, die Programmierung von Steuersoftware und die Ausstattung von mehr als 28.000 Arbeitsplätzen der Landesfinanzverwaltung mit Soft- und Hardware inklusive des Supports gehören zu den wichtigsten Aufgaben der Behörde.
Derzeit arbeiten am Standort Düsseldorf und ab sofort auch in Paderborn über 900 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für das RZF.
Darunter finden sich Berufsfelder wie Fachinformatiker, Diplom-Finanzwirt mit Zusatzfortbildungen, Hochschulabsolventen verschiedener MINT-Studiengänge, Juristen, aber auch Techniker und Ingenieure.
Gemeinsam mit IT-Fachleuten anderer Bundesländer baut das RZF gegenwärtig das digitale Finanzamt Deutschlands (www.ELSTER.de).

Der NATO ist Nordmazedonien als jüngstes Mitglied 2020 beigetreten.
Beim Austausch mit Vertretern der Außenhandelskammer (AHK) betonte Minister Holthoff-Pförtner das besondere Interesse an einer positiven Entwicklung Nordmazedoniens und die Verbundenheit Nordrhein-Westfalens mit der Region.
Dazu gehört auch eine gezielte Förderung von Hochschulabsolventen und Berufseinsteigern, die im Zuge eines vom Land Nordrhein-Westfalen kofinanzierten Projekts der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) ein Praktikum in Deutschland absolvieren werden.
Im Gespräch mit den jungen Frauen und Männern informierte sich der Minister über Erwartungen an den Aufenthalt in Nordrhein-Westfalen und die Zukunftsperspektiven der Stipendiatinnen und Stipendiaten in ihrer Heimat.
Holthoff-Pförtner: "Die jungen Menschen lernen ein neues Land, eine neue Sprache und eine neue Unternehmenskultur kennen.

7. März 2022
Nordrhein-Westfalen unterstützt ein neues Berufsförderprojekt des World University Service (WUS) im Partnerland Nordmazedonien.
Ausgewählten Studierenden und Hochschulabsolventinnen und -absolventen werden Beratungen, Trainings und Praktika vermittelt, um ihre Berufschancen im Heimatland zu verbessern.
Das Projekt läuft bis Juli 2023.
Bundes- und Europaangelegenheiten sowie Internationales

Die Landesregierung stellt dafür im Rahmen der landesweiten Digitalisierungsoffensive insgesamt 7,5 Millionen Euro zur Verfügung.
Ziel der Förderlinie ist es, die Curricula aller Studiengänge an den nordrhein-westfälischen Hochschulen mit Blick auf die Qualifikationsanforderungen, die sich aus der digitalen Transformation ergeben, weiterzuentwickeln.
"Die zunehmende Digitalisierung unserer Lebens- und Arbeitswelt verändert auch die Anforderungen an die Qualifikationsprofile von Hochschulabsolventen", sagte Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
"Mit dem Förderprogramm wollen wir die Kompetenzentwicklung der Studierenden für die digitale Welt noch stärker in den Fokus rücken und die Hochschulen bei der Weiterentwicklung der Lehrpläne unterstützen."
Zudem sollen mit der Förderung die Vernetzung und der Informationsaustausch unter den geförderten Projekten an den Hochschulen unterstützt werden.

Die entsprechenden Studienangebote sollen umgehend aufgebaut werden und zum Wintersemester 2016/17 anlaufen.
Die ersten Absolventinnen und Absolventen der Weiterbildung könnten also bereits ab der ersten Jahreshälfte des kommenden Jahres dazu beitragen, den Bedarf zu decken.
Die Qualifizierung richtet sich sowohl an bereits tätige Lehrkräfte als auch an Hochschulabsolventen, die in Einrichtungen der Weiterbildung tätig sind oder tätig werden wollen.
"Das Wissenschaftsministerium schreibt kurzfristig diese Mittel aus, damit Hochschulen noch im laufenden Jahr entsprechende Weiterbildungsangebote einrichten können.
NRW hat damit die Chance, zeitnah die Anzahl von Lehrkräften zu erhöhen, die Deutsch als Zweitsprache unterrichten können", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.

Sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Sprach-förderung und Integration neu zugewanderter Menschen.
"
Die Qualifizierung richtet sich sowohl an bereits tätige Lehrkräfte in Weiterbildungseinrichtungen (z.B. Volkshochschulen) und Schulen, als auch an Hochschulabsolventen, die in diesen Bereichen tätig werden wollen.
Die ersten Absolventinnen und Absolventen der neuen Weiterbildungs-studiengänge werden in der ersten Jahreshälfte 2017 erwartet.
Ab 2018 greift an den Schulen zusätzlich eine Novelle des Lehrerausbildungsgesetzes, die eine Grundqualifikation in "Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte" als Bestandteil des Lehramtsstudiums für alle Lehramtsstudierenden verbindlich festgelegt hat.

Nachwuchspreis MehrWert NRW: Nutzerfreundliche Produkte für Verbraucher
Der Nachwuchspreis MehrWert NRW ist 2017 aus der Kooperation zwischen der Effizienz-Agentur NRW und der Verbraucherzentrale NRW entstanden.
Er richtet sich an Studierende und Hochschulabsolventen und würdigt Produkte und Dienstleistungen, die Verbraucherinnen und Verbraucher dabei unterstützen, sparsam mit Ressourcen umzugehen.
Gleichwertige Nachwuchspreise vergab die fünfköpfige Jury in diesem Jahr an Sarah Klein und Jola Schwarzer, Studentinnen der ecosign/Akademie für Gestaltung Köln, für ihre ressourcenschonenden Mehrweg-Lösungen.
Die von Sarah Klein entworfene Silikonhülle "ReWrap" ersetzt Papier und Aluminium in der Takeaway-Gastronomie, das Kreislaufsystem "dR Refill" von Jola Schwarzer vermeidet Einwegverpackungen für Körperpflegeprodukte.

Im Gegenteil: Bewerberinnen und Bewerbern, die unsere Schulen für geeignet halten, werden unverzüglich eingestellt.
Nach der frühzeitigen Zuweisung der Stellen über die Bezirksregierung laufen in vielen Schulen bereits die Besetzungsverfahren und werden bis zum Schuljahresbeginn 2022/23 abgeschlossen sein", erklärt Ministerin Gebauer.
Auf die zusätzlichen Stellen und insbesondere auf Ausschreibungen für befristete Beschäftigungen können sich neben Menschen mit Lehramtsbefähigung auch andere qualifizierte Personen bewerben, zum Beispiel Hochschulabsolventinnen und -absolventen, Pensionärinnen und Pensionäre, Studierende oder Menschen mit abgeschlossener Berufsausbildung, sofern sie für den Schuldienst geeignet sind.
Erfolgreich war bereits das Werben um die Unterstützung angehender Lehrerinnen und Lehrer: Über die 33 Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung hatte Ministerin Gebauer darum geworben, dass möglichst viele Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter von der Möglichkeit Gebrauch machen, den Umfang ihres selbstständig erteilten Unterrichts von drei auf sechs Stunden in der Woche zu erhöhen.
Insgesamt 1.200 Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter haben sich dazu entschieden, die Schulen, an denen sie eingesetzt sind, auf diese Weise zu unterstützen.

Die Bauarbeiten am neuen Rechenzentrum der Finanzverwaltung sollen Anfang des Jahres 2023 starten.
Hintergrund Das Rechenzentrum der Finanzverwaltung des Landes Nordrhein-Westfalen (RZF) ist die IT-Behörde im Ressort des Ministeriums der Finanzen.
Dort arbeiten vor allem Fachinformatiker, Diplom-Finanzwirte, Hochschulabsolventen verschiedener MINT-Studiengänge, Juristen, Techniker und Ingenieure.
Die meisten dieser Fachleute beschäftigen sich mit der Softwareentwicklung, nicht nur für Nordrhein-Westfalen, sondern auch länderübergreifend im sogenannten KONSENS-Verbund.
Aktuell sind am Hauptstandort Düsseldorf und in der kürzlich eröffneten RZF-Dependance in Paderborn mehr als 900 Menschen tätig.

5. März 2017
Der Förderwettbewerb "START-UP-Hochschul-Ausgründungen" geht in die fünfte Runde.
Ab sofort und noch bis zur Bewerbungsfrist am 31. Mai 2017 sucht das Wissenschaftsministerium wieder Hochschulabsolventinnen und -absolventen sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die ein Unternehmen gründen wollen.
Dazu stehen bis zum Jahr 2020 insgesamt 21 Millionen Euro aus Landes- und EU-Fördermitteln bereit.
Kultur und Wissenschaft

30. August 2016
Der Förderwettbewerb "START-UP-Hochschul-Ausgründungen" geht in die vierte Runde.
Ab dem 31. August bis zum 30. November sucht das Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen (MIWF) wieder Hochschulabsolventinnen und -absolventen sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die ein Unternehmen gründen wollen.
Kultur und Wissenschaft
Der Förderwettbewerb "START-UP-Hochschul-Ausgründungen" geht in die vierte Runde.

Förderung für Unternehmens-Ausgründungen aus Hochschulen
9. September 2015 Orangene Tastatur und Maus auf einem Tisch im Sonnenschein
Die Landesregierung möchte mehr junge Hochschulabsolventinnen und -absolventen sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler motivieren, den Schritt in die unternehmerische Selbstständigkeit zu wagen.
Im Programm "START-UP-Hochschul-Ausgründungen" können sich Gründungsinteressierte für eine Förderung bewerben.
Kultur und Wissenschaft

Hochschulausgründungen sind für Land und Wirtschaft von großer Bedeutung
26. Februar 2016
Die Landesregierung möchte mehr junge Hochschulabsolventinnen und -absolventen sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler motivieren, den Schritt in die unternehmerische Selbstständigkeit zu wagen.
Kultur und Wissenschaft
Die Landesregierung möchte mehr junge Hochschulabsolventinnen und -absolventen sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler motivieren, den Schritt in die unternehmerische Selbstständigkeit zu wagen.

Minister Pinkwart: Die innovativen Geschäftsideen aus den Hochschulen stärken den Wirtschaftsstandort Nordrhein-Westfalen
7. Dezember 2017
Der Förderwettbewerb "START-UP-Hochschul-Ausgründungen" geht in die sechste Runde: Bis zum 29. März 2018 können sich Hochschulabsolventen und Wissenschaftler bewerben, die ein Unternehmen gründen wollen.
Wirtschaft, Innovation, Digitalisierung und Energie
Der Förderwettbewerb "START-UP-Hochschul-Ausgründungen" geht in die sechste Runde: Bis zum 29. März 2018 können sich Hochschulabsolventen und Wissenschaftler bewerben, die ein Unternehmen gründen wollen.

Davon stammen 23 Vorhaben aus Universitäten und 16 aus Fachhochschulen.
Bisherige Schwerpunkte waren Gründungen aus der Informations- und Kommunikationstechnik, den Life Sciences und den Ingenieurwissenschaften.
Bei der Vorbereitung ihrer Gründungen unterstützt werden Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Hochschulabsolventinnen und -absolventen, deren Abschluss in der Regel nicht länger als drei Jahre zurückliegt.
Abgabefrist für die aktuelle siebte Wettbewerbsrunde ist der 31. August 2018.
Die Anträge sind beim Projektträger Jülich (PtJ) einzureichen.

Insofern auch ein Dank an die Landesregierung, die es uns ermöglicht, weitere Schritte in die richtige Richtung zu tun", sagt Professor Lambert T. Koch, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Universitäten in Nordrhein-Westfalen.
Auch Professor Marcus Baumann, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften, äußert sich sehr positiv zum ZSL: "Gerade in diesen schweren und bewegten Zeiten wissen die HAW dieses Zeichen der Verlässlichkeit für die finanzielle Sicherstellung der Organisation ihrer Aufgaben in der Lehre außerordentlich zu schätzen.
Die Gesellschaft braucht gerade jetzt gut ausgebildete Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen, die zupacken und die Auswirkungen der Krise bewältigen helfen.
Unseren Studierenden wollen wir daher mehr denn je mit klugen Lehr- und Betreuungskonzepten ein erfolgreiches Studium ermöglichen.
"

Für hochinnovative und entwicklungsintensive Vorhaben können Gründer künftig eine Verlängerung der Förderung von 18 auf 24 Monate beantragen.
Dadurch erhöht sich die maximale Fördersumme von 240.000 auf 320.000 Euro.
Unterstützt werden Wissenschaftler und Hochschulabsolventen, deren Abschluss nicht länger als drei Jahre zurückliegt.
Die Fristen im Förderwettbewerb "Start-up Transfer" - 30. April 2019, 31. Oktober 2019, 30. April 2020 - sind so gewählt, dass Antragsteller, die im Bundesprogramm EXIST-Forschungstransfer nicht zum Zuge gekommen sind, eine weitere Chance bei "Start-up Transfer" erhalten.
Anträge können beim Projektträger Jülich eingereicht werden.

Mit dem neuen Übergangssystem sollen Jugendliche in NRW schon ab der 8. Klasse mit der Berufswelt in Kontakt treten und schon so früh wie möglich Talente und Fähigkeiten feststellen, Berufsbilder kennen lernen und erste Kontakte zu Unternehmen knüpfen.
Die Daten der 12. Mehrthemenbefragung zeigen auch, dass die Rückkehrneigung bei Hochqualifizierten zurzeit nicht weiter zunimmt.
In der Vergangenheit hatte mehr als ein Drittel der türkischstämmigen Hochschulabsolventinnen und -absolventen diese Rückkehrneigung in Umfragen gezeigt.
Vor allem während der sogenannten Sarazzin-Debatte zeigten sich viele türkischstämmige Akademiker und Akademikerinnen enttäuscht.
"Der Abwanderungstrend im großen Stil blieb aber aus", so Prof. Uslucan.

Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger mit entsprechenden Hochschulabschlüssen können damit die volle Lehramtsbefähigung für die Grundschule erwerben.
Das war bislang nicht möglich.
* Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen können ihren Vorbereitungsdienst zukünftig auch für das Lehramt an Grundschulen oder für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar-und Gesamtschulen aufnehmen und die entsprechende Lehramtsbefähigung erwerben.
* Lehrkräfte mit der Befähigung für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen erhalten zukünftig die Möglichkeit, dauerhaft an einer Grundschule eingestellt zu werden, auch wenn ihre Lehrbefähigungen kein Fach der Grundschule abbilden.
* Der Duale Master für die technischen Fachrichtungen des Berufskollegs wird für Bachelorabsolventinnen und Bachelorabsolventen von Universitäten geöffnet und auf neue berufliche Fachrichtungen ausgedehnt.

Zudem stellt das Ministerium für Schule und Bildung zum Schuljahresbeginn zusätzlich 400 Stellen für befristete Beschäftigungen zur Verfügung für den Fall, dass regional nicht ausreichend freie Lehrerstellen zur Verfügung stehen.
Das gibt den Schulen die nötige Flexibilität, um bei Bedarf auch kurzfristig Stellen ausschreiben zu können und mit zusätzlichem Personal den Präsenzunterricht zu sichern.
Auf solche Ausschreibungen können sich sowohl Kandidatinnen und Kandidaten mit Lehramtsbefähigung bewerben, wie auch andere qualifizierte Bewerberinnen und Bewerber, zum Beispiel Hochschulabsolventinnen und -absolventen oder Studierende.
3.
Vorgezogene Einstellung sozialpädagogischer Fachkräfte.

MID-Digitalisierung: fördert eine begleitende Beratung zur Umsetzung von digitalen Produkten, Dienstleistungen und Fertigungsverfahren.
Künftig wird hier eine stärkere Fokussierung auf die Zukunftsthemen der Digitalisierung stattfinden, die nicht durch das Bundesprogramm go-digital abgedeckt sind, IT-Berater sind hier weiter zugelassen.
MID-Assistent: ermöglicht kleinen Unternehmen durch einen Zuschuss über zwei Jahre, einen Hochschulabsolventen/ eine Hochschulabsolventin zur Bearbeitung von Innovations- und Digitalisierungsvorhaben einzustellen.
Ab sofort ist es möglich, die alle zwei Monate ausgezahlte Fördersumme vorab zu erhalten (vorher: rückwirkend).
Weitere Neuerungen: Aufgrund der aktuellen Liquiditätsengpässe in vielen Unternehmen während der Corona-Krise, wird die Förderquote für kleine Unternehmen von 70 auf 80 Prozent und für mittlere Unternehmen von 40 auf 60 Prozent angehoben.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Neuer Digitalisierungsassistent
Neuer Digitalisierungsassistent: Land verstärkt Förderung der digitalen Transformation im Mittelstand
Pinkwart: Junge Hochschulabsolventen helfen kleinen Unternehmen beim Einstieg in neue digitale Geschäftsmodelle
6. Februar 2019
Ab sofort sind auch Digitalisierungsassistenten Bestandteil des erfolgreichen Förderprogramms "Mittelstand.innovativ!".

"
Der für die Dauer von 24 Monaten mit einem Zuschuss bis maximal 22.500 Euro pro Jahr geförderte "Innovationsassistent" erfreut sich bei den KMU stetiger Beliebtheit.
Bereits über 250 Unternehmen in Nordrhein-Westfalen war es bisher möglich, durch die Beschäftigung von Hochschulabsolventen einen Wissens- und Technologietransfer von Hochschulen und Forschungseinrichtungen in die eigenen Betriebe herbeizuführen.
Hierdurch ergeben sich stetig neue Impulse für innovative Produkte und Geschäftsideen.
Als weitere Förderlinien innerhalb von "Mittelstand.innovativ!" bieten der "Innovationsgutschein" sowie der erst im letzten Jahr neu aufgelegte "Digitalisierungsgutschein" den Unternehmen die Möglichkeit, die eigenen Geschäftsmodelle zu analysieren und die bestehenden Entwicklungspotentiale auszuschöpfen.

Minister für Bundes- und Europaangelegenheiten, Internationales sowie Medien des Landes Nordrhein-Westfalen und Chef der Staatskanzlei
Nordrhein-Westfalen unterstützt ein Berufsförderprojekt des World University Service (WUS) im Partnerland Nordmazedonien.
Ausgewählten Studierenden und Hochschulabsolventinnen und -absolventen werden Beratung, Trainings und Praktika vermittelt, um ihre Berufschancen im Heimatland zu verbessern.
Junge Menschen aus unterschiedlichen Fachrichtungen können studienbegleitende Coaching-Seminare zu den Themen "Bewerbungstraining" und "Existenzgründung" wahrnehmen.
Das Projekt läuft bis Juli 2024.

Die anderen Professionen unterstützen die Lehrkräfte und wirken bei der Erziehung, Unterrichtung und Beratung der Schülerinnen und Schüler mit.
Zulässig sind sowohl Personen mit Lehramtsbefähigung als auch andere qualifizierte Bewerberinnen und Bewerber.
Dies können zum Beispiel Hochschulabsolventinnen und -absolventen, Pensionärinnen und Pensionäre, Studierende oder Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung sein, wenn sie für den Schuldienst geeignet sind.
Für andere Professionen kommen grundsätzlich Bewerberinnen und Bewerber mit Hochschulabschlüssen im Bereich Soziale Arbeit in Betracht.
Auch der OGS-Bereich und der Bereich der gebundenen Ganztagsförderschulen (Klassen 1 bis 10) soll durch die Weiterentwicklung des "OGS-Helferprogramms" personell unterstützt werden.

NRW
27. Februar 2015 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Die Landesregierung möchte mehr junge Hochschulabsolventinnen und -absolventen sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler motivieren, den Schritt in die unternehmerische Selbstständigkeit zu wagen.
Dazu startet jetzt das Programm "START-UP-Hochschul-Ausgründungen", das aus zwei Förderphasen besteht.
Wirtschaft, Innovation, Digitalisierung und Energie Kultur und Wissenschaft

Nachwuchspreis MehrWert NRW: Nutzerfreundliche Produkte für Verbraucher
Zum vierten Mal wurde zusammen mit dem Effizienz-Preis NRW auch der Nachwuchspreis MehrWert NRW vergeben.
Studierende, Hochschulabsolventen und Auszubildende konnten sich mit ihren ressourcenschonenden Innovationen um den Preis bewerben.
Der Nachwuchspreis ist mit insgesamt 3.000 Euro dotiert.
Den diesjährigen Nachwuchspreis vergab die Jury ex aequo an:

Durch höhere Löhne für Auszubildende und Beschäftigte haben tarifgebundene Betriebe klare Vorteile bei Personalgewinnung und -sicherung in Zeiten des Fachkräftemangels.
Mit einer Fachkräfteoffensive fördert das Land zudem die Ausbildung neuer Fachkräfte im Handwerk sowie den Fortschritt der Digitalisierung in Unternehmen.
So wird zum Beispiel die Einstellung von Hochschulabsolventinnen und -absolventen finanziell gefördert, damit sie mittelständische Unternehmen bei der Entwicklung digitaler Produkte, Dienstleistungen und Produktionsverfahren unterstützen können.
Ministerin Neubaur: "Die Fachkräfteoffensive Nordrhein-Westfalen trägt aktiv dazu bei, junge Menschen in Ausbildung zu bringen und ihre Kompetenzen zu nutzen.
Gute Arbeit und gute Löhne in allen Branchen setzen faire Arbeitsbedingungen voraus - dafür setzen wir uns ein.

Minister für Bundes- und Europaangelegenheiten, Internationales sowie Medien des Landes Nordrhein-Westfalen und Chef der Staatskanzlei
Nordrhein-Westfalen unterstützt ab dem Sommer 2024 wieder ein Berufsförderprojekt des World University Service (WUS) im Partnerland Nordmazedonien.
Motivierten Studierenden und Hochschulabsolventinnen und -absolventen werden Beratung, Trainings und Praktika vermittelt, um ihre Berufschancen im Heimatland zu verbessern.
Junge Menschen aus unterschiedlichen Fachrichtungen können studienbegleitende Coaching-Seminare zu den Themen "Bewerbungstraining" und "Existenzgründung" wahrnehmen.
Das Projekt läuft bis Juli 2025.

Mehr als 13.240 Euro für wohltätige Initiativen
12. Januar 2017 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Die besten Absolventinnen und Absolventen aller weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen haben 2016 besonders häufig ihr Preisgeld aus der Bestenehrung wohltätigen Initiativen überlassen.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Die besten Absolventinnen und Absolventen aller weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen haben 2016 besonders häufig ihr Preisgeld aus der Bestenehrung wohltätigen Initiativen überlassen.
Die besten Absolventinnen und Absolventen aller weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen haben 2016 besonders häufig ihr Preisgeld aus der Bestenehrung wohltätigen Initiativen überlassen.
Insgesamt 13.240 Euro spendeten die Schülerinnen und Schüler für einen guten Zweck.
"Auch im 70. Jubiläumsjahr unseres Landes haben wir wieder herausragende Leistungen junger Absolventinnen und Absolventen Nordrhein-Westfalens erlebt", sagte Ministerpräsidentin Hannelore Kraft.
"Ganz besonders freue ich mich über die vielen Spenden, mit denen unsere ,Besten' wohltätige Initiativen unterstützt haben.
Es beeindruckt mich immer, wie stark sich junge Menschen für benachteiligte Kinder oder gegen Rassismus engagieren.

Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Über 2.200 Schülerinnen und Schüler in ganz Nordrhein-Westfalen haben 2021 ihren Abschluss mit der Note 1,0 ("Sehr gut") gemacht.
Ministerpräsident Armin Laschet hat den Spitzenabsolventen aller weiterführenden Schulen aus Nordrhein-Westfalen - darunter auch Absolventinnen und Absolventen mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung, die eine Abschlussnote bis 1,3 erreicht haben - mit einem persönlichen Glückwunschschreiben herzlich gratuliert.
Als Anerkennung erhalten die Schülerinnen und Schüler eine spezielle Urkunde und können zwischen einem Büchergutschein oder einem Geldbetrag zur Spende für einen guten Zweck auswählen.
Als Anerkennung erhalten die Schülerinnen und Schüler eine spezielle Urkunde und können zwischen einem Büchergutschein oder einem Geldbetrag zur Spende für einen guten Zweck auswählen.
"Die Absolventinnen und Absolventen des Jahres 2021 können stolz auf ihre Leistung und ihren Erfolg sein.
Um eine solch außergewöhnliche Leistung zu vollbringen, sind neben Talent und Begabung viel Fleiß, harte Arbeit und sicherlich auch die ein oder andere Entbehrung notwendig gewesen", so Ministerpräsident Armin Laschet in seinem Glückwunschschreiben.
Er betonte die schwierigen Bedingungen, unter denen die diesjährigen Absolventinnen und Absolventen ihren Abschluss machen mussten: "Die Corona-Pandemie hat viele harte Einschnitte notwendig gemacht, die jede und jeden von uns ganz persönlich nachhaltig gefordert haben und immer noch fordern.

Das Ziel von "Kurve kriegen" ist es, besonders kriminalitätsgefährdete Kinder und Jugendliche so früh wie möglich zu erkennen und ihnen aus der Kriminalität zu helfen.
Gemeinsam mit pädagogischen Fachkräften begleitet die nordrhein-westfälische Polizei die Teilnehmer und findet individuelle Angebote, um an den Ursachen für ihre Kriminalität anzusetzen.
Daneben findet ein enger Austausch mit Angehörigen, Jugendämtern und Schulen statt.
Im Durchschnitt sind die Jugendlichen knapp 13 Jahre alt, wenn sie zu "Kurve kriegen" kommen.
Die Teilnahme ist jedoch freiwillig.
'Kurve kriegen' verhindert solche Intensivtäterkarrieren.
Kriminalprävention ist der beste Opferschutz.
" 40 Prozent der Absolventen werden nach der Teilnahme an "Kurve kriegen" nicht mehr straffällig.
Bei den restlichen 60 Prozent halbiert sich die Anzahl der Straftaten durch die Teilnahme an der Initiative.
Das bundesweit einmalige Programm ist mittlerweile in 40 von 47 Kreispolizeibehörden in Nordrhein-Westfalen etabliert.

13. Juli 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Die NRW-Polizei wird ab 1. September mit zusätzlichen Polizistinnen und Polizisten verstärkt.
Über 1.250 Absolventen der Fachhochschulen werden dann ihren Dienst in den Polizeibehörden des Landes starten.
Das sind 250 Beamte mehr als vor einem Jahr.
"Mit den jungen Polizistinnen und Polizisten stärken wir die Leistungsfähigkeit der NRW-Polizei für die kommenden Jahre", sagte Innenminister Ralf Jäger in Düsseldorf.

Sie sind hier:
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Ministerin Löhrmann: Fortbildung ist ein Schlüssel für den Umgang mit Vielfalt
Ministerin Löhrmann: Fortbildung ist ein Schlüssel für den Umgang mit Vielfalt
4. Februar 2015
4. Februar 2015
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Düsseldorf die 135 Absolventinnen und Absolventen des zweiten Durchgangs der landesweiten Moderatorenqualifizierung "Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion" ausgezeichnet.
Damit können die Schulen vor Ort in allen Teilen des Landes Fortbildungen zur Inklusion erhalten.
Interessierte Kollegien können über die Internetseite der Kompetenzteams für die Lehrerfortbildung Kontakt zu den insgesamt 285 Moderatorinnen und Moderatoren vor Ort aufnehmen.

11. September 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Mit einem persönlichen Schreiben ehrt Ministerpräsidentin Hannelore Kraft in diesen Tagen 1.774 Absolventinnen und Absolventen aller weiterführenden Schulformen.
Sie wurden dem Land von den Schulen als die Besten ihres Jahrgangs gemeldet.
In dem Brief ermuntert die Ministerpräsidentin den Nachwuchs, bei zukünftigen Entscheidungen mutig zu sein und dabei gleichzeitig auch an andere zu denken: "Vielleicht beschäftigen Sie irgendwann einmal Angestellte, forschen in der Wissenschaft oder treffen politische Entscheidungen.
Schöpfen Sie mit Ihren Ideen aus dem Vollen, aber verlieren Sie nie die Schwächeren aus den Augen.
'" Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Die Landesregierung teilt mit:
Mit einem persönlichen Schreiben ehrt Ministerpräsidentin Hannelore Kraft in diesen Tagen 1.774 Absolventinnen und Absolventen aller weiterführenden Schulformen.
Sie wurden dem Land von den Schulen als die Besten ihres Jahrgangs gemeldet.
In dem Brief ermuntert die Ministerpräsidentin den Nachwuchs, bei zukünftigen Entscheidungen mutig zu sein und dabei gleichzeitig auch an andere zu denken: "Vielleicht beschäftigen Sie irgendwann einmal Angestellte, forschen in der Wissenschaft oder treffen politische Entscheidungen.

Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Mit einem persönlichen Schreiben ehrt Ministerpräsidentin Hannelore Kraft auch in diesem Jahr Absolventinnen und Absolventen aller weiterführenden Schulformen.
Sie wurden dem Land von den Schulen als die Besten ihres Jahrgangs gemeldet.
In dem Brief und einem Videogrußwort gratuliert die Ministerpräsidentin dem Nachwuchs zu den hervorragenden Leistungen.
In dem Brief und einem Videogrußwort gratuliert die Ministerpräsidentin dem Nachwuchs zu den hervorragenden Leistungen.
"Herzlichen Glückwunsch!
"Herzlichen Glückwunsch!
Sie gehören zu den besten Absolventinnen und Absolventen ihres Jahrgangs.
Dafür haben Sie in den vergangenen Monaten hart gearbeitet und darauf können Sie stolz sein.
" Die Ministerpräsidentin ermutigt die Absolventen: "Ihr sehr guter Abschluss eröffnet Ihnen eine Menge Chancen für Ihren künftigen Lebensweg.

18. September 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Studentinnen und Studenten der Hochschule Gelsenkirchen stehen neue Wege ins Lehramt am Berufskolleg offen: Der Präsident der Hochschule, Professor Bernd Kriegesmann, und der Rektor der Bergischen Universität Wuppertal, Professor Lambert Koch, unterzeichneten heute eine Kooperationsvereinbarung beider Hochschulen.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung und das Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung teilen mit:
Studentinnen und Studenten der Hochschule Gelsenkirchen stehen neue Wege ins Lehramt am Berufskolleg offen: Der Präsident der Hochschule, Professor Bernd Kriegesmann, und der Rektor der Bergischen Universität Wuppertal, Professor Lambert Koch, unterzeichneten heute eine Kooperationsvereinbarung beider Hochschulen.
Studentinnen und Studenten der Hochschule Gelsenkirchen stehen neue Wege ins Lehramt am Berufskolleg offen: Der Präsident der Hochschule, Professor Bernd Kriegesmann, und der Rektor der Bergischen Universität Wuppertal, Professor Lambert Koch, unterzeichneten heute eine Kooperationsvereinbarung beider Hochschulen.
Bachelor-Absolventen von gewerblich-technischen Fächern der Hochschule Gelsenkirchen haben damit die Möglichkeit, gut vorbereitet und reibungslos in den Master of Education an der Bergischen Universität Wuppertal zu starten.
Professor Bernd Kriegesmann, Präsident der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen, erklärte: "Die Möglichkeit, sich mit dem Studium der Versorgungs- und Entsorgungstechnik in Kooperation mit der Universität Wuppertal auch für das Lehramt an Berufskollegs zu qualifizieren, erweitert die beruflichen Chancen unserer Studierenden und öffnet eine Perspektive, die unseren Absolventen bislang verschlossen war."
Professor Lambert Koch, Rektor der Bergischen Universität Wuppertal, betonte: "Mit dieser Vereinbarung leisten wir nicht nur einen Beitrag zur Stärkung unseres Bildungsstandortes NRW, sondern liefern auch ein neues Modell bedarfsorientierter Hochschulkooperation."
Schulministerin Sylvia Löhrmann und Wissenschaftsministerin Svenja Schulze begrüßten die neue Zusammenarbeit der Westfälischen Hochschule und der Bergischen Universität Wuppertal.

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Ministerin Feller: Unsere Schulen freuen sich auf gut ausgebildeten Lehrkräftenachwuchs
Absolventinnen und Absolventen der lehramtsbezogenen Masterstudiengänge können sich ab sofort um einen Ausbildungsplatz im Vorbereitungsdienst bewerben
11. Oktober 2023 Bild Lehrerin Foto: panthermedia.net / Spaces
11. Oktober 2023 Bild Lehrerin Foto: panthermedia.net / Spaces
Seit dem 5. Oktober 2023 und noch bis zum 15. November 2023 ist das Onlineportal SEVON - Seminareinstellung Online NRW geöffnet.

Am 1. September 2024 beginnen 3.000 Kommissaranwärterinnen und -anwärter ihre Ausbildung bei der Polizei.
Zum zweiten Mal in Folge erreicht die Polizei Nordrhein-Westfalen damit ihr selbst gestecktes Ziel an Neueinstellungen.
Zum ersten Mal sind auch Absolventen der Fachoberschule Polizei unter den Anwärterinnen und Anwärtern.
Innenminister Herbert Reul: "Das sind hervorragende Nachrichten für das Land und gute Aussichten für die Zukunft der Polizei Nordrhein-Westfalen.
Wir haben keine Nachwuchsprobleme.

Rund 1.400 Schulabsolventinnen und Schulabsolventen mit der Note 1,0 ("Sehr gut") bekommen in den nächsten Tagen ein persönliches Schreiben von Ministerpräsidentin Hannelore Kraft.
Damit werden auch in diesem Jahr hervorragende Absolventinnen und Absolventen aller weiterführenden Schulformen besonders geehrt.
Rund 1.400 Schulabsolventinnen und Schulabsolventen mit der Note 1,0 ("Sehr gut") bekommen in den nächsten Tagen ein persönliches Schreiben von Ministerpräsidentin Hannelore Kraft.

1.480 Schulabsolventinnen und Schulabsolventen mit der Note 1,0 ("Sehr gut") haben im Oktober 2018 ein persönliches Schreiben von Ministerpräsident Armin Laschet erhalten.
Darunter wurden Absolventinnen und Absolventen geehrt, die ihren Abschluss im Rahmen der Inklusion gemacht haben und eine Abschlussnote bis 1,3 erreichten.
1.480 Schulabsolventinnen und Schulabsolventen mit der Note 1,0 ("Sehr gut") haben im Oktober 2018 ein persönliches Schreiben von Ministerpräsident Armin Laschet erhalten.
Darunter wurden Absolventinnen und Absolventen geehrt, die ihren Abschluss im Rahmen der Inklusion gemacht haben und eine Abschlussnote bis 1,3 erreichten.
Auf diese Weise wurden in diesem Jahr hervorragende Absolventinnen und Absolventen aller weiterführenden Schulformen besonders geehrt.
Die Absolventinnen und Absolventen konnten sich anschließend bis Anfang Dezember 2018 entscheiden, ob sie einen Büchergutschein in Höhe von 20 Euro erhalten oder das von der Landesregierung zur Verfügung gestellte Preisgeld an eine von zwei ehrenamtlichen Initiativen spenden wollen.

In diesem Jahr feiert die Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn ihr 200-jähriges Bestehen.
Sie wurde 1818 mit der Unterzeichnung der Gründungsurkunde durch König Friedrich Wilhelm III. von Preußen gegründet.
Bei einem Festakt im World Conference Center Bonn (WCCB), an dem auch Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier teilnahm, gratulierten der stellvertretende Ministerpräsident, Joachim Stamp, und Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen der Universität zum Jubiläum.
Das Jubiläumsjahr steht unter dem Motto "Wir".
Das Jubiläumsjahr steht unter dem Motto "Wir".
Minister Stamp erklärte: "Als Absolvent der Universität Bonn freue ich mich sehr über den heutigen Tag und natürlich auch darüber, dass Sie für Ihr Jubiläumsjahr das 'Wir' gewählt haben.
Sie stellen damit die Gemeinschaft in den Mittelpunkt und unterstreichen die starke Bindung zwischen Lehrenden, Studierenden, Mitarbeitern und Alumni.
Gleichzeitig treffen Sie aber auch einen Nerv der Zeit.

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Aus Nordrhein-Westfalen wurden 33 Projekte eingereicht.
Die Erfolgsquote der Hochschulen liegt mit 79 Prozent deutlich über dem Bundesschnitt.
Die Zahl der Ausgründungen der Hochschulen in Nordrhein-Westfalen möchte die Landesregierung bis zum Jahr 2024 um 50 Prozent erhöhen.
Dazu fördert das Land mit insgesamt bis zu 150 Millionen Euro die RWTH Aachen, die Ruhr-Universität Bochum, die TU Dortmund, die Universität zu Köln, die Westfälische Wilhelms-Universität Münster und die Universität Paderborn.
Sie sind die Gewinner des Wettbewerbs Exzellenz Start-up Center.
NRW.
Mit dem Programm "Start-up Transfer" unterstützt die Landesregierung außerdem Wissenschaftler, Studierende und Absolventen bei der Vorbereitung von Gründungen aus Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen.
Weitere Informationen finden Sie unter www.gründen.nrw.

Mit dem interdisziplinären Graduiertenkolleg NERD NRW fördern wir die wissenschaftliche Ausbildung einer neuen Generation von IT-Sicherheitsexpertinnen und -experten - und zugleich auch die Vernetzung der IT-Forschungsstandorte in Nordrhein-Westfalen", sagte die Ministerin.
Das Graduiertenkolleg führt Forscherinnen und Forscher standortübergreifend zusammen.
Neun Hochschulen sind an NERD NRW beteiligt - fünf Universitäten und vier Fachhochschulen.
Eine Besonderheit liegt darin, dass die 15 Nachwuchswissenschaftlerinnen- und -wissenschaftler ihre Forschungsvorhaben in Tandems bearbeiten.
Eine Besonderheit liegt darin, dass die 15 Nachwuchswissenschaftlerinnen- und -wissenschaftler ihre Forschungsvorhaben in Tandems bearbeiten.
NERD NRW bietet auch Fachhochschulabsolventen die Möglichkeit zur Promotion.
Auch das Graduierteninstitut NRW ist am Kolleg beteiligt.
Koordinator des Graduiertenkollegs NERD NRW ist das Horst-Görtz-Institut an der Universität Bochum.

Voraussetzung für die Bewerbung ist das Abitur oder eine gleichwertige Qualifikation.
Als gleichwertig gilt neben der Fachhochschulreife auch ein Meisterbrief im Handwerk oder eine abgeschlossene, mindestens zweijährige Berufsausbildung mit anschließender beruflicher Tätigkeit von drei Jahren.
Seit diesem Jahr gibt es für Absolventen mit mittlerem Bildungsabschluss zusätzlich die Möglichkeit, über den Bildungsgang Fachoberschule Polizei in den Polizeiberuf einzusteigen.
Die heute Vereidigten absolvieren ein duales Bachelor-Studium an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung (HSPV).
Die Ausbildung dauert drei Jahre.

Das Exzellenz Start-up Center der Technische Universität Dortmund "Centrum für Entrepreneurship & Transfer CET" ist als Zentrale Universitäre Einrichtung organisiert.
Die universitäre Infrastruktur für Start-ups wurde mit einem Makerspace, Dataspace, Coworkingplätzen und Veranstaltungsräumen ausgebaut.
Scouts erschließen Gründungspotenziale innerhalb der Fakultäten und benachbarte Fachhochschulen sowie der lokale Mittelstand werden in die Aktivitäten einbezogen.
Für die Akquise und Bereitstellung von Kapital wurde die TU capital GmbH gegründet.
Das Exzellenz Start-up Center "Gateway" der Universität zu Köln wurde in einer Zentralen Betriebseinheit organisatorisch fest verankert.
Im hochschuleigenen Innovations- und Gründungszentrum (IGZ) auf dem Campus entstehen derzeit 204 Arbeitsplätze und werden gründungsnahe Dienstleistungen erbracht.
In den Berufungsvereinbarungen von neun neuen Professuren wurde die gründungsaffine Planung von Forschung und Lehre sowie die Mitarbeit im hochschulinternen Gründungsnetzwerk festgeschrieben.
Unter der Dachmarke "Gateway" wird in drei neuen Netzwerken die Zusammenarbeit mit Kölner Hochschulen, Alumni, Förderern und Akteuren des regionalen Ökosystems organisiert.
Unter der Dachmarke "REACH" arbeitet das Exzellenz Start-up Center der Westfälische Wilhelms-Universität Münster mit der FH Münster und grenzüberschreitend mit der Universität Twente in den Niederlanden zusammen.
Zentrale Anlaufstelle ist das Gründerzentrum der Universität mit Büros, Co-Working-Flächen, Pitch-Area und Design-Thinking-Lab.

Dieses Motiv treibt uns auch in der vorliegenden Aufgabe an.
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Die Universität hat bereits intensive Vorarbeit geleistet und für den Ausbau erste notwendige Strukturen geschaffen.
Nun folgen weitere umfangreiche Aufbauarbeiten.
"Wir brauchen insgesamt mehr Personal, mehr Lehrkräfte, mehr Räume und auch eine breitere Ausstattung in Laboren und Lehrmitteln", erklärt Jan Peter Nonnenkamp, Kanzler der UW/H. "Wir sind uns sicher, dass wir diese Herausforderung gut meistern werden, denn als private Universität haben wir gute Erfahrungen bei der schnellen Umsetzung komplexer Aufgaben und kommen in der Regel zu betriebswirtschaftlich effizienten Lösungen."
"Wir brauchen insgesamt mehr Personal, mehr Lehrkräfte, mehr Räume und auch eine breitere Ausstattung in Laboren und Lehrmitteln", erklärt Jan Peter Nonnenkamp, Kanzler der UW/H. "Wir sind uns sicher, dass wir diese Herausforderung gut meistern werden, denn als private Universität haben wir gute Erfahrungen bei der schnellen Umsetzung komplexer Aufgaben und kommen in der Regel zu betriebswirtschaftlich effizienten Lösungen."
Bereits in der Vergangenheit hat die UW/H einen wichtigen Beitrag zur Stärkung der Allgemeinmedizin und damit zur hausärztlichen Versorgung geleistet.
Rund 20 Prozent der bisherigen Absolventen haben sich nach Abschluss ihrer fachärztlichen Weiterbildung hausärztlich niedergelassen - das sind fast doppelt so viele wie an staatlichen Universitäten in Deutschland.
Maßgeblich dafür war vor allem das praxisnahe Studium der Universität, das einen hohen Anteil an Lehrinhalten aus der Allgemeinmedizin vorsieht.
Neben einem Pflichtteil in Allgemeinmedizin in den ersten Semestern gibt es für die Studierenden auch die Möglichkeit, im klinischen Studienbereich den Wahlschwerpunkt Allgemeinmedizin zu wählen und ihr Wissen zu vertiefen.

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Das Jubiläumsjähr ist für die HAWs Anlass, auf ihre bisherige Erfolgsgeschichte zurückzublicken und ihre Relevanz für Gesellschaft und Wirtschaft herauszustellen.
Heute wird nun der zentrale Jubiläumsfestakt digital von Hochschulen und Ministerium für Kultur und Wissenschaft ausgestrahlt.
Ministerpräsident Armin Laschet lässt in seinem Grußwort die Entwicklung der letzten 50 Jahre Revue passieren.
Ministerpräsident Armin Laschet lässt in seinem Grußwort die Entwicklung der letzten 50 Jahre Revue passieren.
Alumni, Beschäftigte, Studierende und andere Personen aus dem Umfeld der Hochschulen berichten, was sie mit ihrer Hochschule verbindet.
In verschiedenen Diskussionsrunden wirft Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer- Poensgen gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern der Hochschulleitungen den Blick auf die Besonderheiten praxisnaher Lehre und anwendungsorientierter Forschung an den HAWs.
Der digitale Jubiläumsfestakt ist ab 15.07.2021 abrufbar unter: https://unglaublich-wichtig.de/nrw/

Junge Kunst aus NRW - Die Staatskanzlei NRW und die Kunstakademie Münster stellen den Kunstkalender 2017 vor
2. November 2016 Junge Kunst aus NRW - Die Staatskanzlei NRW und die Kunstakademie Münster stellen den Kunstkalender 2017 vor Foto: Land NRW / M. Hermenau
Die Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen hat gemeinsam mit der Kunstakademie Münster einen großformatigen, außergewöhnlich gestalteten Kalender unter dem Titel "Junge Kunst aus NRW" für das Jahr 2017 herausgebracht.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Die Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen hat gemeinsam mit der Kunstakademie Münster einen großformatigen, außergewöhnlich gestalteten Kalender unter dem Titel "Junge Kunst aus NRW" für das Jahr 2017 herausgebracht.
Die Idee, junge Kunst aus NRW sichtbar zu machen, wird mit diesem Kalender eindrucksvoll umgesetzt.
Auf zwölf Monatsblättern werden beeindruckend viele Bereiche künstlerischen Schaffens wie Fotografie, Skulptur, Malerei, Installationen und Performances präsentiert.
Die einzelnen Monatsblätter zeigen Abbildungen von Arbeiten Studierender und jungen Absolventinnen und Absolventen der Kunstakademie Münster.
Ausgewählt wurden die Arbeiten im Rahmen eines Wettbewerbs, die anschließende Gestaltung übernahmen Lehrkräfte der Kunstakademie.
Der Kalender zeigt die Vielfalt und die hohe Qualität junger Kunst aus NRW, gleichzeitig präsentiert er das breit gefächerte Lehrangebot, das international bedeutende Dozentinnen und Dozenten sowie die weltweite Vernetzung der Kunstakademie den Studentinnen und Studenten bietet.

Schulministerin Gebauer: "Mit diesem Schritt unterstützen wir ganz gezielt die Grundschulen.
Wir stärken den erweiterten Einsatz von Oberstufenlehrkräften und machen das Angebot deutlich attraktiver.
Es ist vor allem für diejenigen interessant, die nicht nur übergangsweise, sondern dauerhaft an einer Grundschule bleiben wollen.
Sie können das Lehramt erwerben und ins Beamtenverhältnis berufen werden.
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Außerdem werden mit einer Änderung des LABG die Möglichkeiten für den Seiteneinstieg erweitert.
Künftig werden für den berufsbegleitenden zweijährigen Seiteneinstieg auch Masterabsolventinnen und Masterabsolventen von Fachhochschulen zugelassen.
Bisher stand dieser Weg nur Absolventinnen und Absolventen von Universitäten offen.
Darüber hinaus soll die Anerkennung ausländischer Lehramtsbefähigungen aus Staaten außerhalb der EU erleichtert werden.

Insgesamt sei die neue Zuwanderung nicht nur besser ausgebildet, sondern auch weiblicher und jünger als in der Vergangenheit, so Schneider.
Und auch die Integration mache gute Fortschritte.
Rund 25 Prozent der Neuzuwanderinnen und -zuwanderer hatten einen tertiären Abschluss, sind also Absolventen einer (Fach-)Hochschule, Meister oder Techniker.
Mit 53,8 Prozent ist der Frauenanteil besonders hoch, 42,7 Prozent sind jünger als 30 Jahre, 37,5 Prozent sind ledig.
"Die Verankerung auf dem Arbeitsmarkt ist insgesamt positiv", betonte Schneider.

Diese bis 2021 befristete Sonderregelung soll verlängert und ausgeweitet werden.
3.
Zusätzliche Stellen für Oberstufenlehrkräfte an Gesamtschulen
Nach dem Haushaltsentwurf der Landesregierung wird ab dem Schuljahr 2019/20 der Anteil der Sek-II-Stellen an Gesamtschulen um rund 650 Sek-II-Stellen erhöht.
Ministerin Gebauer: "Durch mehr höher dotierte Stellen wollen wir die Personalsituation an den Gesamtschulen deutlich verbessern."
Ministerin Gebauer: "Durch mehr höher dotierte Stellen wollen wir die Personalsituation an den Gesamtschulen deutlich verbessern."
4. Erweiterung des Seiteneinstiegs
Künftig können sich auch Absolventinnen und Absolventen eines Masterstudiengangs an Fachhochschulen auf eine Lehrerstelle bewerben.
Bisher ist für den Seiteneinstieg ein Universitätsabschluss erforderlich.
"Wir vollziehen damit eine Entwicklung nach, die bereits in anderen Teilen der Landesverwaltung praktiziert wird und erweitern damit den Bewerberkreis vor allem für die Berufskollegs", so die Ministerin.

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In den vergangenen zehn Jahren ist die Zahl der Studierenden an Fachhochschulen um mehr als 41 Prozent gestiegen - von 83.702 auf 118.585 Studierende im Wintersemester 2011/12.
Damit waren mehr als 22 Prozent der nordrhein-westfälischen Studierenden im vergangenen Wintersemester an einer Fachhochschule im Land eingeschrieben.
Insgesamt 64 Prozent der Studierenden kommen nicht aus einem Akademikerhaushalt.
An den Universitäten im Land sind es 49 Prozent.
Ich will die Kapazitäten an den Fachhochschulen weiter ausbauen und wir stärken den Fachhochschulen mit zusätzlichen Mitteln und Privilegien den Rücken.
" Schulze kündigte an, dass die Fachhochschulen nach Auslaufen des Hochschulpaktes die Landesmittel dauerhaft erhalten sollen.
Seit Februar dieses Jahres können erstmals Fachhochschulabsolventen in Nordrhein-Westfalen im Rahmen einer so genannten kooperativen Promotion einen Doktortitel erwerben.
"Wenn Frau Schavan jetzt über Promotionsmöglichkeiten für Fachhochschulabsolventen nachdenkt, dann soll sie nach Nordrhein-Westfalen kommen: Wir machen hier vor, wie es geht", so die NRW-Wissenschaftsministerin.
Die aktuellen Einschreibe- und Studierendenzahlen für das Wintersemester wird das Wissenschaftsministerium bei einer Pressekonferenz am 22. Oktober in Düsseldorf bekannt geben.

24. Oktober 2016 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Die Förderung der kooperativen Lehrerausbildung für gewerblich-technische Fächer an Berufskollegs wird ab dem Haushaltsjahr 2018 weiterhin dauerhaft gesichert.
Schule und Bildung Kultur und Wissenschaft
Die Förderung der kooperativen Lehrerausbildung für gewerblich-technische Fächer an Berufskollegs wird ab dem Haushaltsjahr 2018 weiterhin dauerhaft gesichert.
Das haben Wissenschaftsministerin Svenja Schulze und Schulministerin Sylvia Löhrmann bei ihrem Besuch der Bergischen Universität Wuppertal bekannt gegeben.
Das haben Wissenschaftsministerin Svenja Schulze und Schulministerin Sylvia Löhrmann bei ihrem Besuch der Bergischen Universität Wuppertal bekannt gegeben.
Anlass des Besuchs war die erfolgreiche Entwicklung eines Studienmodells "Dualer Master of Education" für das Lehramt an Berufskollegs an der Bergischen Universität Wuppertal.
Seit dem Wintersemester 2015/16 können Fachhochschulabsolventinnen und -absolventen mit Bachelorabschluss in technischen Fachrichtungen für den Lehrerberuf befähigt werden.
Dies ist verbunden mit einer Einstellung als Lehrkraft an einem Berufskolleg.
Der Vorschlag geht zurück auf die Empfehlungen der Tenorth-Kommission und ist ein Baustein zur Sicherung des Lehrernachwuchses an Berufskollegs.

Schulministerin Sylvia Löhrmann erklärte: "Auf die Lehrerinnen und Lehrer kommt es an.
Professionell ausgebildete Pädagoginnen und Pädagogen sind eine wichtige Voraussetzung für die erfolgreiche Bildungsarbeit in den Schulen.
Schule und Bildung Kultur und Wissenschaft
Das Landeskabinett hat die Weiterentwicklung der Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen auf den Weg gebracht und einen Referentenentwurf für eine Änderung des Lehrerausbildungsgesetzes zur Verbändebeteiligung gebilligt.
Schulministerin Sylvia Löhrmann erklärte: "Auf die Lehrerinnen und Lehrer kommt es an.
Mit dem vorliegenden Referentenentwurf richten wir die Lehrerausbildung behutsam und konsequent auf die Zukunft aus.
" Als wichtigste Aufgaben nannte die Ministerin die Inklusion und den Umgang mit Vielfalt im Klassenzimmer sowie das Lehren und Lernen mit digitalen Medien.
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze hob die erweiterten Möglichkeiten zum Erwerb des Lehramtes an Berufskollegs hervor: "Wir wollen die Stufung des Lehramtsstudiums in Bachelor- und Masterstudiengänge nutzen, um Fachhochschulabsolventinnen und -absolventen den Zugang zum Lehramt an Berufskollegs zu erleichtern."
Der Referentenentwurf schreibt für alle künftigen Lehrerinnen und Lehrer, unabhängig von der angestrebten Schulform und Schulstufe, sonderpädagogische Basiskompetenzen verbindlich vor.
Damit werden neue und erweiterte Anforderungen an den Lehrerberuf umgesetzt, die die Kultusministerkonferenz 2014 für die Bildungs- und Erziehungswissenschaften sowie für die Fachdidaktiken der Unterrichtsfächer beschlossen hatte.

Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz
Die nordrhein-westfälische Umweltministerin Ursula Heinen-Esser hat heute die Gewinner-Unternehmen des "Effizienz-Preis NRW - Das ressourceneffiziente Produkt" im Deutschen Sport & Olympia Museum in Köln ausgezeichnet.
Außerdem erhielten Studierende und Absolventen aus Hochschulen zum zweiten Mal den Nachwuchspreis MehrWert NRW für ressourcenschonende Verbraucherprodukte.
Zum ersten Mal beteiligte sich die NRW.BANK als Kooperationspartner am Effizienz-Preis NRW.
"Gesellschaft und Wirtschaft müssen gemeinsam engagiert anpacken, um Konsum- und die damit verbundenen Produktionsmuster in Richtung Ressourcenschonung zu verändern.

Sechs Projektteams haben sich erfolgreich behauptet.
Für die Umsetzung stellt das Land in den kommenden drei Jahren rund neun Millionen Euro bereit.
Für die Umsetzung stellt das Land in den kommenden drei Jahren rund neun Millionen Euro bereit.
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze: "Das Programm stärkt die Fachhochschulen und erhöht die Durchlässigkeit unseres Hochschulsystems.
Erstmals eröffnen sich für Fachhochschulabsolventinnen und -absolventen strukturierte Promotionsmöglichkeiten.
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Die sechs geförderten Kooperationsprojekte sollen Anfang 2013 starten.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 217 Diplomurkunden in der Justiz überreicht
217 Diplomurkunden in der Justiz Nordrhein-Westfalen in den Fachbereichen Rechtspflege und Strafvollzug überreicht
Minister der Justiz Limbach gratulierte 217 Absolventinnen und Absolventen der Fachhochschule für Rechtspflege NRW zum bestandenen Diplom
4. Dezember 2023 Justizia, Gesetz, Justiz, Gerechtigkeit, Urteil
Minister Dr. Limbach gratulierte im Rahmen eines Festaktes den 217 Diplomierten der Fachhochschule für Rechtspflege (FHR) NRW in Bad Münstereifel zu ihrem erfolgreichen Abschluss als Diplom Rechtspfleger:in (FH) bzw. als Diplom Verwaltungswirt:in (FH).

Mit dieser Infrastruktur der Superlative will das Fermilab über die nächsten 50 Jahre zur Beantwortung grundlegender Fragen über Entstehung und Zusammensetzung des Universums beitragen.
Mit den technischen Grundlagen, die für den Betrieb von Teilchenbeschleunigern angewendet werden, arbeitet das Fermilab auch an der Weiterentwicklung von Quantencomputern.
* Stanford University Die Stanford University gehört zu den weltweit renommiertesten Forschungsuniversitäten und ist bekannt dafür, zahlreiche Gründerinnen und Gründer erfolgreicher High-Tech-Unternehmen im Silicon Valley zu ihren Alumni zu zählen.
Gerade im Bereich der komplexen und sich dynamisch entwickelnden Batterietechnologie kommt sowohl in den USA als auch in Nordrhein-Westfalen Unternehmensgründungen aus Hochschulen und Forschungseinrichtungen eine wichtige Rolle im Technologietransfer zu.
* Berkeley University Am Lawrence Berkeley National Laboratory arbeiten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Spitzenuniversität an der Weiterentwicklung von Hardware und Software für das Quantencomputing.

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In diesem Jahr haben 6.636 Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter ihren Vorbereitungsdienst angetreten.
Dabei hat sich insbesondere die Zahl für die Grundschulen positiv entwickelt.
Mit 1.543 Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern wurde hier der höchste Wert in den vergangenen zehn Jahren erreicht.
Mit 1.543 Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern wurde hier der höchste Wert in den vergangenen zehn Jahren erreicht.
Zum nächsten Einstellungstermin am Donnerstag, 1. Mai 2025, haben sich insgesamt mehr als 4.800 Studienabsolventinnen und Studienabsolventen beworben, das sind rund 500 mehr als ein Jahr zuvor.
Hintergrund: Im Anschluss an das Lehramtsstudium absolvieren zukünftige Lehrerinnen und Lehrer einen 18-monatigen Vorbereitungsdienst (Referendariat), in dem sie praxisnah auf den Schuldienst vorbereitet werden.
Nordrhein-Westfalen bietet jährlich zwei Einstellungstermine in den Vorbereitungsdienst am 1. Mai und am 1. November an.

Zudem ist er seit 2018 als Bundesratskoordinator mit der Vertretung der Interessen Nordrhein-Westfalens auf Bundesebene betraut.
Der promovierte Volljurist wird als Ministerialdirigent und Abteilungsleiter diese Aufgaben zusätzlich zu seiner Aufgabe als Bevollmächtigter fortführen.
Sein Jura-Studium an den Universitäten Münster und Cambridge (UK) schloss Matthias Roßbach im Jahr 2008 als Landesbester in Nordrhein-Westfalen ab.
Anschließend war er als Referendar unter anderem am Bundesverfassungsgericht und im Innenministerium Nordrhein-Westfalen tätig.
Anschließend war er als Referendar unter anderem am Bundesverfassungsgericht und im Innenministerium Nordrhein-Westfalen tätig.
Internationale Erfahrungen sammelte er als Absolvent der Universität Yale (2011-2012) und als Gastforscher an den Universitäten Harvard und Princeton, wofür er u.a. vom ERP-Programm der Studienstiftung des deutschen Volkes und dem DAAD renommierte Stipendien erhielt.
Seine Promotion an der Humboldt-Universität zu Berlin mit dem Titel "Das Personal der Republik" wurde mit dem Konrad-Redeker-Preis ausgezeichnet.
Er war Mitarbeiter der Prozessbevollmächtigten des Bundesrats im NPD-Verbotsverfahren vor dem Bundesverfassungsgericht (2013-2017) und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Humboldt-Universität (2013-2018).

Fit für den deutschen Schuldienst
Fit für den deutschen Schuldienst: 58 international ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer qualifizieren sich mit "Lehrkräfte Plus"
Fünf Universitäten in Nordrhein-Westfalen bilden ausländische Lehrkräfte weiter
5. Juni 2025 Lehrer Schule Berufsschule Unterricht Foto: shutterstock / Jacob Lund
5. Juni 2025 Lehrer Schule Berufsschule Unterricht Foto: shutterstock / Jacob Lund
Rund 60 Absolventinnen und Absolventen des Landesprogramms "Lehrkräfte Plus" haben sich für ihren Einsatz an nordrhein-westfälischen Schulen weiterqualifiziert.
"Lehrkräfte Plus" ist ein Leuchtturmprojekt von "NRWege ins Studium", mit dem das Ministerium für Kultur und Wissenschaft die Hochschulen internationaler aufstellen will.
Kultur und Wissenschaft Schule und Bildung

Unternehmen müssen in der Fläche des Ruhrgebiets besseren Zugang zu leistungsfähiger erdgebundener Digitalinfrastruktur erhalten.
Auch eine stärkere Vernetzung von Wissenschaft und Wirtschaft und Forschung entlang des gesamten Produktlebenszyklus könnte durch eine zentrale Agentur unterstützt werden, um den Innovationsoutput zu erhöhen.
Auch eine stärkere Vernetzung von Wissenschaft und Wirtschaft und Forschung entlang des gesamten Produktlebenszyklus könnte durch eine zentrale Agentur unterstützt werden, um den Innovationsoutput zu erhöhen.
Im Wettbewerb um IT-Fachkräfte haben Unternehmen im Ruhgebiet aufgrund der Dichte an Hochschulen Vorteile.
Um diese zu nutzen und Fachkräfte in der Region zu halten, sind Beschäftigungsmöglichkeiten in den Unternehmen vor Ort auszubauen und das Matching zwischen Absolventen und Unternehmen zu verbessern.
Das Ruhrgebiet sollte den Wissenstransfer aus der Forschung in Unternehmen und Startups stärken.
Das Ruhrgebiet sollte den Wissenstransfer aus der Forschung in Unternehmen und Startups stärken.
Wichtig sind eine bessere Vernetzung von Forschung und Wirtschaft, thematische Bündelung von Initiativen und stärkere Kooperationen mit umliegenden Regionen.

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Startklar für den Polizeidienst: Feller und Reul überreichen Zeugnisse an Absolventinnen und Absolventen der Fachoberschule Polizei
30. Juni 2026 Startklar für den Polizeidienst: Feller und Reul überreichen Zeugnisse an Absolventinnen und Absolventen der Fachoberschule Polizei Foto: Polizei Köln
Schulministerin Dorothee Feller und Innenminister Herbert Reul haben am Dienstag, 30. Juni 2026, in Köln 58 Absolventinnen und Absolventen der Fachoberschule Polizei (FOS) ihre Abschlusszeugnisse überreicht.

Mehr als 1.400 Schulabsolventinnen und Schulabsolventen insgesamt hatten 2020 ihren Abschluss mit der Note 1,0 ("Sehr gut") gemacht oder, im Falle einer sonderpädagogischen Unterstützung, die Abschlussnote bis 1,3 erreicht.
Ministerpräsident Armin Laschet: "Unsere besten Absolventinnen und Absolventen des Jahres 2020 können in besonderem Maße stolz auf ihre hervorragenden Leistungen sein.

Schulabsolventinnen und -absolventen können sich auch weiterhin für einen Ausbildungsstart in 2016 bewerben, denn es gibt sowohl im gehobenen Dienst als auch im mittleren Dienst noch freie Studien- und Ausbildungsplätze.

Um dieses Ziel nachhaltig zu erreichen, müssen wir die Zahl der Studierenden und Absolventen in diesem Fach steigern.
In außerschulischen Lernorten, wie den zdi-Schülerlaboren, werden Jugendliche neugierig auf technische Berufe gemacht.

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Wir schaffen für die Absolventinnen und Absolventen der Externenprüfungen auch in diesem Schuljahr faire Rahmenbedingungen und sorgen dafür, dass alle Prüfungsteilnehmerinnen und -teilnehmer trotz der organisatorischen Herausforderungen für die Schulen, Lehrkräfte und Bezirksregierungen ihre weiteren schulischen oder beruflichen Ziele erreichen werden."
Alle Absolventinnen und Absolventen werden durch die Bezirksregierungen über die konkreten Prüfungstermine informiert.

Gezielte Fördermaßnahmen, individuelle Begleitung sowie die Einbindung externer Partner eröffnen den Jugendlichen vielfältige Chancen zur persönlichen und schulischen Entwicklung.
Dies spiegelt sich auch in der steigenden Zahl der Absolventinnen und Absolventen wider, die direkt nach der Schule eine Ausbildung beginnen.

Bereits nach zwei Jahren erwerben sie den schulischen Teil der Fachhochschulreife; im dritten Jahr können sie zusätzlich einen Berufsabschluss nach Landesrecht erwerben.
Anschließend sollen die Absolventinnen und Absolventen je nach Interessenlage ihre Karriere über eine hochqualifizierte duale Berufsausbildung oder ein Hochschulstudium weiterführen können.

Die Ziele der hochschulischen Qualifizierung liegen in der Erprobung der Akademisierung der Berufe mit dem entsprechenden Kompetenzzuwachs und gleichzeitig in der Attraktivitätssteigerung dieser Berufe.
Die Zahl der bisherigen Absolventinnen und Absolventen (Berufsabschluss und Bachelor) liegt bei rund 230 Personen.

In der zweijährigen FOS-Polizei-Ausbildung erwerben die Absolventinnen und Absolventen die Fachhochschulreife und damit die Zugangsvoraussetzung für einen anschließenden Bachelorstudiengang an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung NRW, kombiniert mit der vorbehaltlichen Einstellungszusage für den Polizeivollzugsdienst.
Im zweiten Jahr schließt sich ein ausschließlich schulischer Part an.

Mit dem Abschluss haben die Absolventinnen und Absolventen nun die Möglichkeit, die dreijährige Pflegeausbildung um ein Jahr zu verkürzen.
Die PIA unterscheidet sich von der bisherigen vollzeitschulischen Ausbildung durch die Erhöhung der Praxisanteile.

Sie gehören damit zu insgesamt 238 Stipendiaten, die die Schule im Laufe der START-Förderjahre in Nordrhein-Westfalen bereits abgeschlossen haben und weiterhin bei den START-Alumni intensiv vernetzt sind.
Andrea Bartl, Geschäftsführerin der START-Stiftung gGmbH, erklärt: "Zu den Voraussetzungen für ein START-Stipendium zählen vor allem schulisches und soziales Engagement, Motivation und Leistungsbereitschaft.

Insgesamt können mit dieser Fördersumme in den Jahren 2022 bis 2024 jeweils zehn weitere TalentWerkstätten in verschiedenen Städten der Metropole Ruhr in den Oster-, Sommer- und Herbstferien sowie ein spezielles Alumniprogramm für alle Teilnehmenden organisiert werden.
Bei dem Projekt "TalentWerkstätten für Jugendliche im Ruhrgebiet" handelt es sich um ein außerschulisches Bildungsangebot, das sich an Jugendliche im Alter von 14 bis 18 Jahren richtet.