"
Anlass der Tagung im LVR-Zentrum für Medien und Bildung waren die Ergebnisse einer Studie der Deutsch-Israelischen Schulbuchkommission.
Auf Initiative der Bundesregierung und der israelischen Regierung untersuchte die Kommission die Darstellung des jeweils anderen Landes in Schulbüchern der Fächer Geschichte, Geografie und Sozialkunde.
Auch in Nordrhein-Westfalen zugelassene Lernmittel wurden von den Kommissionsmitgliedern fachlich bewertet.
Die Studie kommt zum Ergebnis, dass in deutschen Lernmitteln eine auf den Nahostkonflikt verengte Israeldarstellung überwiegt.

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Erhöhung der Durchschnittsbeträge für Lernmittel
Ministerin Gebauer: Erhöhung des Budgets für Schulbücher für eine zeitgemäße Ausstattung
16. August 2021 phb Buch, Schule, Erdkunde Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Gerade im Bereich von Schulbüchern, inklusive digitaler Schulbücher, ist es von zentraler Bedeutung, eine angemessene und qualitativ hochwertige Ausstattung der Schülerinnen und Schüler sicherzustellen.

"Außerschulisches Lernen ermöglicht Begegnung und Auseinandersetzung mit der Kultur, Natur und Geschichte der eigenen Heimat", so die Ministerin.
Guter Fachunterricht komme daher gar nicht umhin, die vielfältigen Bildungs- und Kulturangebote aus dem kommunalen Umfeld einzubeziehen.
So stellten etwa die lokal- oder regionalgeschichtlichen Lernangebote der Archive, Museen und Gedenkstätten eine wichtige Ergänzung zu den nationalgeschichtlichen Darstellungen des Schulbuches dar.
"Zu lernen, wie Menschen am eigenen Ort in der NS-Zeit gedacht, gehandelt oder gelitten haben, macht es leichter, Verbindungen zwischen dem eigenen Leben und der Vergangenheit herzustellen."
Christina Kampmann, Ministerin für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, betonte die wichtige Rolle außerschulischer Bildungspartnerschaften für die Teilhabe an unserer demokratisch-poltischen Kultur.

3. Digitale Lernmittel
* Die Bildungsmedienserver "learn:line NRW" und "EDMOND NRW" sollen systematisch erweitert und über LOGINEO NRW verfügbar gemacht werden.
* Das Land nimmt digitale Schulbücher in das Zulassungsverfahren auf.
4. Beratung und Qualifizierung
* Die Medienberatung vor Ort in den Städten und Kreisen wird gestärkt.

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Kommunale Jobcenter übernehmen künftig die Kosten für Schulbücher
Minister Laumann: Kommunale Jobcenter übernehmen künftig die Kosten für Schulbücher
Erlass des Landes an die 18 Optionskommunen gegangen

Die jüdische Geschichte ist auch unsere Geschichte
Ministerin Feller: Die jüdische Geschichte ist auch unsere Geschichte - kein Platz für Antisemitismus
Abschlussbericht des Georg-Eckert-Instituts zur Darstellung der jüdischen Geschichte, Kultur und Religion in Schulbüchern des Landes Nordrhein-Westfalen
8. Februar 2023 PHB Schüler Abitur Foto: iStock.com / FatCamera
Die Darstellung von jüdischer Geschichte, Kultur und Religion in nord-rhein-westfälischen Schulbüchern zeigt Licht und Schatten.

Die Digitalisierung bietet hervorragende Möglichkeiten
Ministerin Gebauer: Die Digitalisierung bietet hervorragende Möglichkeiten, um Schülerinnen und Schüler gezielt zu fördern und zu fordern
Digitales Schulbuch "mBook" steht Schulen kostenfrei zur Verfügung
7. Juni 2018
Schulministerin Yvonne Gebauer hat auf der zweiten Regionalkonferenz "Digitaloffensive Schule NRW" in Dortmund das "mBook Gemeinsames Lernen" vorgestellt.

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Ministerin Gebauer: Die Schulen in Nordrhein-Westfalen nehmen die Einladung zum Lernen mit digitalen Schulbüchern an
Bereits 100.000 Accounts für das mBook GL/Neues BioBook NRW vorgestellt

Der Medienkompetenzrahmen NRW ist zugleich die Blaupause für die anstehende Überarbeitung der Kernlehrpläne für die Sekundarstufe I, die im Zuge der Umstellung auf G9 erfolgt.
Ministerin Gebauer: "Unser Ziel ist, das Lernen mit digitalen Medien in allen Fächern und Schulstufen zu verankern."
In diesem Zusammenhang steht auch die Entwicklung digitaler Schulbücher für den Unterricht.
Das Schulministerium erprobt zwei Prototypen: das "BioBook NRW" für den Biologieunterricht und das "mBook NRW" für den Geschichtsunterricht.
Letzteres ist auch für den Einsatz im Gemeinsamen Unterricht geeignet.

Verleihung des Bildungsmedienpreises digita 2016
17. Februar 2016 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Das in Nordrhein-Westfalen erprobte digitale Schulbuch "BioBook NRW" ist auf der Bildungsmesse didacta mit dem bundesweiten Bildungsmedienpreis "digita" ausgezeichnet worden.
Schule und Bildung
Das in Nordrhein-Westfalen erprobte digitale Schulbuch "BioBook NRW" ist auf der Bildungsmesse didacta mit dem bundesweiten Bildungsmedienpreis "digita" ausgezeichnet worden.

Medien sind jedoch kein Selbstzweck, sondern Werkzeuge, die in ein pädagogisches Konzept eingebettet sein müssen.
Im Schulbereich gibt es bereits zahlreiche Initiativen und Maßnahmen, die sich mit dem Lernen in der digitalen Welt beschäftigen.
Ein Beispiel dafür ist das multimediale Schulbuch mBook NRW für den Geschichtsunterricht an Gymnasien.
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Als diesjährige Schirmherrin überreichte Schulministerin Sylvia Löhrmann den Freya-Stephan-Kühn-Preis des Landesverbandes Nordrhein-Westfälischer Geschichtslehrer e.V..

So soll der klassische PC-Raum mit stationären Rechnern in den Hintergrund treten.
Die Schulcomputer der Zukunft sind vielmehr leichte Notebooks oder Tablets.
Auch digitale Schulbücher werden in Hildens Schulen nach und nach Einzug halten.
Ministerin Löhrmann informierte sich im Gespräch mit der Schulleiterin der Sekundarschule Hilden, Sabine Klein-Mach, sowie mit Schülerinnen und Schülern über deren bisherige Erfahrungen und weiteren Ziele.
"Die Sekundarschule Hilden nutzt erfolgreich die Potenziale, die digitale Lernmittel für die individuelle Förderung bieten.

Nordrhein-Westfalen ist in der facettenreichen digitalen Bildung in vielen Richtungen aktiv: So bietet beispielsweise die so genannte learn:line NRW Lehrerinnen und Lehrern den Zugriff auf rund 30.500 frei verfügbare Lernmittel.
Nordrhein-Westfalen hat mit dem Medienpass NRW einen "Führerschein" für Medienbildungskompetenzen von Schülerinnen und Schülern etabliert, der im vergangenen Jahr auf der didacta mit dem Bildungsmedienpreis "digita" ausgezeichnet wurde.
Daneben erprobt das Land zum Beispiel digitale Schulbücher, Informatik an Grundschulen und bietet an fast 20 Weiterbildungskollegs ein Online-Abitur.
"Der Zukunftsauftrag der Bildung besteht darin, unseren Kindern und Jugendlichen das notwendige Rüstzeug an die Hand zu geben und ihnen bestmögliche Startbedingungen zu bieten", sagte Ministerin Löhrmann.
Dies gelte auch für die Kinder und Jugendlichen, die mit ihren Familien und teilweise sogar alleine nach Nordrhein-Westfalen gekommen sind - geflohen vor Krieg, Terror, Armut und Vertreibung.

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Ein weiteres Thema des Gespräches war die Darstellung von Diversität und Migration in Lernmitteln.
Ministerin Löhrmann betonte, dass es in Nordrhein-Westfalen ein großes Bewusstsein dafür gebe, dass sich die Lebenswirklichkeit einer heterogenen Gesellschaft auch angemessen in Schulbüchern widerspiegeln müsse.
"Initiativen der Schulen wie 'Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage', Fortbildungen für Lehrkräfte, Unterrichtsmaterialien sowie Tagungen und Gespräche mit Verbänden sensibilisieren dafür, Klischees und Vorurteile in Lernmitteln als solche zu identifizieren.
Gleichzeitig arbeiten wir daran, dass bei der Entwicklung und Zulassung von Schulbüchern die unterschiedlichen kulturellen und religiösen Hintergründe der Schülerinnen und Schüler noch stärker berücksichtigt werden.

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Ministerin Löhrmann: Multimediale Schulbücher bieten Chancen für moderne Unterrichtsgestaltung
Geschichtsunterricht mit dem digitalen Schulbuch "mBook"

Die Landesregierung investiert dafür rund 500.000 Euro.
Die Landesregierung unterstützt die Entwicklung digitaler Lernmittel.
In Auftrag des Schulministeriums erprobt die Medienberatung NRW zwei Prototypen digitaler Schulbücher: seit 2014 das "mBook NRW" für den Geschichtsunterricht und das "BioBook" für den Biologieunterricht seit diesem Schuljahr.
Das "mBook" wird zurzeit an 38 Gymnasien in NRW erprobt, das "BioBook" an elf Schulen.
(Testzugang zu einem Ansichtskapitel, Thema Erster Weltkrieg, unter www.medienberatung.schulministerium.nrw.de/Medienberatung/Lernmittel/Aktuelle-Informationen/mBook)

* Die Landesregierung schafft mit LOGINEO NRW für die Schulen einen landesweit verfügbaren und vertrauenswürdigen digitalen Organisations- und Lernraum im Internet.
Das Angebot wird zurzeit an 350 Schulen erprobt und soll noch in diesem Schuljahr allen Schulen angeboten werden.
* Das Schulministerium unterstützt die Entwicklung digitaler Schulbücher und erprobt zwei Prototypen.
Das mBook NRW für den Geschichtsunterricht und das BioBook NRW für den Biologieunterricht.
Das BioBook NRW wurde 2016 mit dem Bildungsmedienpreis "digita" ausgezeichnet, das mBook NRW erhielt 2015 auf der Frankfurter Buchmesse den "E-Book-Award".

Mit diesem Programm unterstützt das Land die Kommunen als Schulträger über die NRW Bank in den Jahren 2017 bis 2020 mit insgesamt 2 Milliarden Euro.
Ein wichtiges Ziel des Programms ist das Schaffen einer digitalen Infrastruktur in den Schulen".
Die Ministerin betonte, dass die schulische Bildung im Zeichen der Digitalisierung auf mehreren Handlungsfeldern bereits erfolgreich gestaltet werde und verwies exemplarisch auf den Medienpass NRW zu Vermittlung von Medienkompetenz, die Organisation des Lernraums LOGINEO NRW sowie auf die digitalen Schulbücher, die von Modellschulen erprobt werden.
In allen Handlungsfeldern - sei es Unterricht, Lehrerausbildung oder Infrastruktur und Ausstattung seien erste Maßnahmen bereits umgesetzt und weitere geplant.
"Die KMK-Strategie der Länder gibt uns in NRW Rückenwind.

Fachtagung "Diversität und Migration in Lernmitteln" in Düsseldorf
27. Mai 2015
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat auf der Fachtagung "Diversität und Migration in Lernmitteln" in Düsseldorf über eine angemessene Vermittlung der gesellschaftlichen Vielfalt in Schulbüchern diskutiert.
Schule und Bildung
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat auf der Fachtagung "Diversität und Migration in Lernmitteln" in Düsseldorf über eine angemessene Vermittlung der gesellschaftlichen Vielfalt in Schulbüchern diskutiert.

Schiller Verlag in Herrmannstadt (Siebenbürgen, Rumänien)
Mit einem anspruchsvollen Verlagsprogramm leisten die beiden Gründer Anselm Roth (verstorben) und Jens Kielhorn von Hermannstadt aus einen wertvollen Beitrag zur Stärkung und Bewahrung siebenbürgischer Identität innerhalb und außerhalb des ehemaligen Siedlungsgebietes der Siebenbürger Sachsen.
Der Schiller Verlag Hermannstadt und die angegliederten Buchhandlungen stehen außerdem für die Vermittlung von Buch-Kultur in den Sparten Dokumentation, Ortsmonographien, Reiseführer, Belletristik, Theologie, Philosophie, Schulbücher und Alltagsleben:
ein Programm, das für eine besondere Reichhaltigkeit bei der Weitergabe heimatlicher Themen steht.
Begründung der Jury:

Aufgrund der übergreifenden Bedeutung des Themas nahmen an den Workshops des Kongresses auch mehrere Fachministerinnen und -minister teil: Schulministerin Sylvia Löhrmann, Familienministerin Christina Kampmann, Wissenschaftsministerin Svenja Schulze, Arbeitsminister Rainer Schmeltzer sowie Medienminister Franz-Josef Lersch-Mense.
Bei dem Kongress wurden u.a. Best-Practice-Beispiele zum Lernen im Digitalen Wandel präsentiert.
Dazu gehören z.B. das Modellprojekt des multimedialen Schulbuchs "BioBookNRW", das bei der Bildungsmesse DIDACTA 2016 ausgezeichnet worden ist, Lehrforschungsprojekte der TH Köln zur Förderung benachteiligter Kinder in der Kita oder das 3D-Druckprojekt "zdi-FabLab@school" von der Hochschule Rhein-Waal:
In diesem Schülerlabor bauen Teilnehmer ihren eigenen 3D-Drucker, der verschiedene Industrieprodukte herstellen kann.
Der Dialogprozess "NRW 4.0: Lernen im Digitalen Wandel" startete bereits im vergangenen November mit einer Online-Diskussion.

Nach einer grundlegenden Überarbeitung wurde die Plattform dann seit dem Herbst 2018 im Rahmen einer Pilotphase an 20 Schulen unterschiedlicher Schulformen ausgiebig getestet und auf Grundlage dieser Erfahrungen weiter optimiert.
LOGINEO NRW wird künftig fortlaufend weiterentwickelt und in kommenden Versionen durch weitere Funktionen ergänzt.
Geplant ist bereits die Erweiterung des Nutzerkreises um die rund 2,5 Millionen nordrhein-westfälischen Schülerinnen und Schüler sowie die Anbindung der beiden digitalen Schulbücher BioBook NRW und mBook Gemeinsames Lernen.
Die Kosten für die Entwicklung der Anwendung belaufen sich auf rund 5,8 Millionen Euro.
"Wir wollen unsere Schulen fit machen für die Digitalisierung.

Digitale Handlungskompetenz für den analogen Alltag
Eine Kombination aus digital und analog verfolgt das vom Ministerium geförderte Projekt "Digitales Schulbuch" des Netzwerks Finanzkompetenz und der Universität Siegen.
Ziel des digitalen Schulbuchs ist, Schülerinnen und Schülern in insgesamt neun Kapiteln die wichtigsten Grundlagen zum Thema Finanzkompetenz zu vermitteln.
Lehrende können das Material kostenlos herunterladen und im Präsenzunterricht oder Homeschooling nutzen.
Das Netzwerk Finanzkompetenz setzt sich seit über 15 Jahren in Nordrhein-Westfalen dafür ein, den verantwortungsvollen Umgang mit Geld bei jungen Menschen, Familien sowie Seniorinnen und Senioren zu stärken und wird seither vom nordrhein-westfälischen Umweltministerium dabei unterstützt.

Es ist vielmehr ein wesentlicher Bestandteil in der Bekämpfung des Antisemitismus, in Bildungsmedien auch die Vielfalt und Lebendigkeit des jüdischen Lebens darzustellen.
" Die Ministerin betonte, dass die Art und Weise, wie Personengruppen in Büchern dargestellt werden, einen maßgeblichen Einfluss auf die Wahrnehmung der Leserinnen und Leser habe.
Schulbücher seien dabei keine Ausnahmen und spielten eine Schlüsselrolle bei der Vermittlung von Wissen und Werten: "Mit den neuen Leitlinien geben wir Lehrkräften, Schulbuchautoren und Verlagen ein Werkzeug an die Hand, das hilft, ein realistisches Bild jüdischen Lebens in Lernmitteln zu zeichnen und Vorurteile abzubauen.
Damit leisten wir einen Beitrag, um unsere Demokratie zu stärken und Antisemitismus zu bekämpfen.
"

Die geplanten Regeln sollen in Lehrerkonferenzen, Schüler- und Elternversammlungen vorgestellt und diskutiert werden.
Die endgültige Entscheidung über die Schulordnung trifft die Schulkonferenz.
Schulministerin Dorothee Feller betont: "Demokratie erlernt man nicht allein aus dem Schulbuch - sie muss gelebt werden.
Wenn Schülerinnen und Schüler aktiv an der Gestaltung der Handyregeln mitwirken, lernen sie, unterschiedliche Perspektiven abzuwägen, Kompromisse zu finden und Verantwortung für gemeinsame Entscheidungen zu übernehmen - essenzielle Fähigkeiten für ein demokratisches Miteinander.
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Neuer Fokus auf Berufskollegs und Förderschulen
Das Ministerium für Landwirtschaft und Verbraucherschutz fördert die Universität Siegen in Höhe von 765.500 Euro, um die landesweite Etablierung von schulischer Verbraucherbildung zu stärken.
Im Projektzeitraum vom 1. Oktober 2025 bis 31. Dezember 2028 entwickelt die DiWiS Lernmaterialien wie beispielsweise das interaktive Schulbuch zur Finanzkompetenz, schult Lehramtsreferendarinnen und -referendare, führt Schülerakademien in allen Regionen von Nordrhein-Westfalen durch und koordiniert das Netzwerk Finanzkompetenz NRW.
Das Projekt zielt auch darauf ab, das im Jahr 2022 erstmals etablierte Konzept der Schülerakademie Finanzkompetenz weiterzuentwickeln.
Besondere Berücksichtigung sollen in der aktuellen Förderperiode Schülerinnen und Schüler an Förderschulen und Berufskollegs erfahren, für die passgenaue Angebote zur finanziellen Bildung erstellt werden.

"
Berthold Schröder, Präsident des Westdeutschen Handwerkskammertags (WHKT): "Fit for Life ist ein wichtiger Schritt, um Schule stärker an den Anforderungen des Lebens auszurichten.
Dazu gehört nicht nur Wissen aus Schulbüchern, sondern auch die Fähigkeit, den Alltag selbstbewusst und eigenständig zu meistern.
Viel zu lange wurde angenommen, dass Alltagskompetenzen, wie Finanzbildung, praktische Fertigkeiten, Verbraucherschutz, Umgang mit Konflikten und die eigene Gesundheitsvorsorge automatisch in Familie und Freizeit erlernt werden.
Mit der landesweiten Einführung von Fit for Life kommt mehr Praxis in die Schulen und mehr Selbstständigkeit in den Alltag junger Menschen.

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49 Millionen Euro für die Aufnahme und Integration geflüchteter Kinder und Jugendlicher an unseren Schulen
Landeskabinett verabschiedet "Aktionsprogramm Integration" / Ministerin Dorothee Feller: Wir wissen, dass unsere Schulen weiterhin enorme Herausforderungen stemmen müssen.
Landeskabinett verabschiedet "Aktionsprogramm Integration" / Ministerin Dorothee Feller: Wir wissen, dass unsere Schulen weiterhin enorme Herausforderungen stemmen müssen.
Wir lassen sie mit diesen Aufgaben nicht allein
Wir lassen sie mit diesen Aufgaben nicht allein
14. Juni 2023 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Das Landeskabinett hat den Weg freigemacht für ein neues finanzielles Hilfspaket für Schulen.
Schule und Bildung

"Begegnung mit Osteuropa": Schülerinnen und Schüler mit Landespreisen ausgezeichnet
Preisträgerinnen und Preisträger der 69. Auflage des Landeswettbewerbs in Oberhausen geehrt
23. Juni 2022 phb Buch, Schule, Erdkunde Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Im Schülerwettbewerb "Begegnung mit Osteuropa" sind 49 Siegerinnen und Sieger aus Nordrhein-Westfalen sowie aus Mittel-, Ost- und Südosteuropa ausgezeichnet worden.
An der 69. Auflage des Wettbewerbs unter dem Motto "Spürbar Europa" beteiligten sich rund 4200 Jugendliche mit etwa 1500 schriftlichen und künstlerischen Beiträgen.

Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Über 1.500 Schülerinnen und Schüler aus ganz Nordrhein-Westfalen haben 2019 ihren Abschluss mit der Note 1,0 ("Sehr gut") gemacht.
Über 1.500 Schülerinnen und Schüler aus ganz Nordrhein-Westfalen haben 2019 ihren Abschluss mit der Note 1,0 ("Sehr gut") gemacht.
Ministerpräsident Armin Laschet gratuliert den Spitzenabsolventen aller weiterführenden Schulen aus Nordrhein-Westfalen mit einem persönlichen Gratulationsschreiben.
Zudem erhalten die Schülerinnen und Schüler eine Urkunde und einen Gutschein für Bücher oder einen Geldbetrag zur Spende für einen guten Zweck.
Ministerpräsident Armin Laschet: "Unsere besten Absolventinnen und Absolventen des Jahres 2019 können stolz auf ihre besondere Leistung und den Erfolg sein.
Ministerpräsident Armin Laschet: "Unsere besten Absolventinnen und Absolventen des Jahres 2019 können stolz auf ihre besondere Leistung und den Erfolg sein.
Mit diesem großartigen Abschluss legen diese jungen Menschen einen wichtigen Grundstein für ihren weiteren Lebensweg.

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Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller sowie Kinder- und Jugendministerin Josefine Paul nehmen am bundessweiten Vorlesetag teil.
Schule und Bildung Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller sowie Kinder- und Jugendministerin Josefine Paul nehmen am Freitag, 18. November, am bundessweiten Vorlesetag teil.
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller sowie Kinder- und Jugendministerin Josefine Paul nehmen am Freitag, 18. November, am bundessweiten Vorlesetag teil.
Die Ministerinnen lesen jungen Menschen aus Büchern vor und werben damit für das Lesen und Vorlesen.
Ministerin Feller wird den Schülerinnen und Schülern der Städtischen Gemeinschaftsgrundschule "DIE BRÜCKE" in Neuss vorlesen.
Ministerin Paul wird im Naturkindergarten "Die Wildschweinbande" in Langerwehe den Kindern vorlesen.

Mit Blick auf einen partnerschaftlichen Dialog über die Erfahrungen der Vergangenheit würdigte der Minister die Zusammenarbeit deutscher und polnischer Historiker bei der Erstellung des deutsch-polnischen Geschichtsbuches "Europa.
Nasza historia/Europa.
Unsere Geschichte": "Wir freuen uns, wenn möglichst viele Schulen in beiden Ländern die Bücher verwenden.
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Als Orte der partnerschaftlichen Zusammenarbeit nannte der Minister auch das derzeit auf Sanierung wartende Polnische Haus "Dom Polski" in Bochum, historischer Sitz des Bundes der Polen in Deutschland, und die Dokumentationsstelle zur Kultur und Geschichte der Polen in Deutschland, die Porta Polonica:

Aus Anlass des bundesweiten Vorlesetages wird die in Berlin geborene Schriftstellerin Arzu Gürz Abay aus ihrem zweisprachigen Kinderbuch "Omas Teekanne in Kreta" - "Büyükannenin Girit'teki Caydanligi" vorlesen.
Staatssekretärin Güler hat die Schirmherrschaft für die Veranstaltung übernommen.
"Sprache zählt zu den wichtigsten Kompetenzen für das lebenslange Lernen und den späteren Erfolg in Schule und Bildung", erklärte Staatssekretärin Güler.
"Besonders für Kinder am Anfang ihrer Sprachentwicklung und für Kinder, die mehrsprachig aufwachsen, sind die frühe Sprachbildung und die gezielte Unterstützung sprachlicher Kompetenzen ausschlaggebend."
"Omas Teekanne in Kreta" erzählt die Geschichte der kleinen Leyla, die sich auf Spurensuche in die Vergangenheit begibt.
"Omas Teekanne in Kreta" erzählt die Geschichte der kleinen Leyla, die sich auf Spurensuche in die Vergangenheit begibt.
Dabei spielt die geliebte Teekanne ihrer Großmutter eine wichtige Rolle.
Die Autorin Gürz Abay verknüpft in dem Buch die Themen "Heimat" und "Freundschaft" miteinander.
Arzu Gürz Abay wurde 1972 als Tochter eines türkischen Diplomaten in Berlin geboren.
In ihren Büchern beschäftigt sie sich häufig mit interkulturellem Verständnis, um Kindern neue Blickwinkel auf die eigene Identität zu eröffnen.

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Zusätzliche Schutzmaßnahmen im Bereich Schule
Klare formale Vorgaben und inhaltliche Voraussetzungen für Schulschließungen als letztes Mittel im Infektionsschutz vor Ort
Klare formale Vorgaben und inhaltliche Voraussetzungen für Schulschließungen als letztes Mittel im Infektionsschutz vor Ort
Erlass der Landesregierung zu zusätzlichen Schutzmaßnahmen im Bereich Schule
Erlass der Landesregierung zu zusätzlichen Schutzmaßnahmen im Bereich Schule
17. März 2021 phb Buch, Schule, Erdkunde Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Die Landesregierung hat mit einem zwischen dem Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales sowie dem Ministerium für Schule und Bildung abgestimmten Erlass die Kommunen und Kreise angesichts der aktuellen Diskussion nochmals über die in den Coronaverordnungen festgelegten Verfahren zu zusätzlichen kommunalen Schutzmaßnamen informiert, die sich grundsätzlich auch auf einzelne oder alle Schulen vor Ort beziehen können.
Schule und Bildung

Fälschungssichere Schulbescheinigungen
Landesregierung bringt fälschungssichere Schulbescheinigungen gegen das Ergaunern von Kindergeld auf den Weg
29. März 2021 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Nordrhein-Westfalen erprobt in den drei Kommunen Gelsenkirchen, Düren und Horn-Bad Meinberg die Einführung von fälschungssicheren Schulbescheinigungen.
Ziel ist es, Verwaltungsleistungen im Zuge der Digitalisierung zu erleichtern und Rechtssicherheit bei dem Bezug von Kindergeldleistungen zu gewährleisten.

Letzter Baustein für das neue G9 - Belastungsausgleichsgesetz beschlossen
Ministerin Gebauer: G9 kommt ohne Gegenstimme im Landtag - Gymnasien können endlich wieder in Ruhe arbeiten
27. Juni 2019 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Der nordrhein-westfälische Landtag hat das Gesetz für den G9-Belastungsausgleich ohne Gegenstimme beschlossen.
Schule und Bildung

Es könne nicht sinnvoll sein, bei jedem neuen Personalabbau, bei jeder Insolvenz, bei jeder Unternehmenskrise, das Rad unter großem Zeitdruck neu zu erfinden.
Es wäre sinnvoll, standardisierte Hilfsangebote anzubieten, die im Falle unvermeidbaren Personalabbaus greifen und den Menschen Unterstützung gewähren.
Es wäre sinnvoll, standardisierte Hilfsangebote anzubieten, die im Falle unvermeidbaren Personalabbaus greifen und den Menschen Unterstützung gewähren.
Denkbar wäre eine Anpassung der gesetzlichen Regelungen im Sozialgesetzbuch.
Das Ministerium hat dazu eine Studie beim IAQ - Institut Arbeit und Qualifikation an der Universität Duisburg-Essen in Auftrag gegeben.
In Abstimmung mit den Sozialpartnern will die Landesregierung entsprechende gesetzgeberische Initiativen prüfen.
In Abstimmung mit den Sozialpartnern will die Landesregierung entsprechende gesetzgeberische Initiativen prüfen.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Arbeit, Integration und Soziales, Telefon 0211 855-3118.

Ministerin Schwall-Düren: "Ruth Weiss hat in ihrem langen und schaffensreichen Leben eindrucksvoll unter Beweis gestellt, dass Worte eine wirkungsvolle Waffe im Kampf gegen Ungerechtigkeit und Unterdrückung sein können.
Und bis heute weiß sie die rechten Worte zu finden.
Ob sie in Schulen über ihre Erfahrungen im Deutschland des Nationalsozialismus berichtet, ob sie Eine-Welt-Gruppen an ihren afrikanischen Erlebnissen teilhaben lässt oder ob sie in über 30 Sachbüchern und Romanen aus ihrem bewegten Leben erzählt.
Dieser bemerkenswerte Einsatz eines besonderen Menschen verdient unseren großen Respekt.
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Ein besonderes Projekt zur Erhaltung schriftlicher Zeugnisse stellt die umfassende Restaurierung der Wallraf-Bibliothek in Köln dar.
Mit der Ko-Finanzierung unterstützt das Land dieses Vorhaben und ermöglicht damit die Fertigstellung bis zum Jubiläumsjahr 2024, in dem der 200. Todestag von Ferdinand Franz Wallraf begangen wird", sagt Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Die Bibliothek von Ferdinand Franz Wallraf (1748-1824), dem letzten Rektor der Alten Universität zu Köln, umfasst insgesamt 10.000 Bücher aus der Zeit zwischen dem 15. und 19. Jahrhundert, darunter wertvolle Handschriften aus kölnischen und niederrheinischen Ordensniederlassungen, die Wallraf im Zuge der Säkularisation Anfang des 19. Jahrhunderts sicherte.
Die Büchersammlung vermachte Wallraf der Stadt Köln.
Mit Hilfe der unter anderem vom Land geförderten Restaurierung können die kulturhistorisch bedeutsamen Bestände vor dem Verfall geschützt und der Forschung sowie der Öffentlichkeit wieder zur Verfügung gestellt werden.

In den Erzählungen geht es um Rom als Zentrum des einstigen Weltreiches und den kulturellen Wandel der europäischen Weltstadt.
Dante Andrea Franzetti ist 1959 in Zürich geboren und als Sohn eines Italieners und einer Schweizerin zweisprachig aufgewachsen.
Nach seinem Studium der Germanistik, Romanistik und Soziologie arbeitete er als Lehrer für Italienisch an einem Gymnasium, als Journalist für das Schweizer Radio DRS in Zürich und Lugano und als Italienkorrespondent des "Tages-Anzeigers".
Franzetti feierte sein Debüt 1985 mit der Erzählung "Der Großvater".
Franzetti feierte sein Debüt 1985 mit der Erzählung "Der Großvater".
Seither sind zahlreiche Romane und Erzählungen erschienen.
NRW-Europaministerin Dr. Angelica Schwall-Düren: "In der Reihe ,Europa erlesen' begrüßen wir Autorinnen und Autoren, die uns an ihren Geschichten und Gedanken zu Europa teilnehmen lassen.
Dieser kulturelle Austausch ermöglicht es uns, gedanklich in andere Länder zu reisen, fremde Lebens- und Verhaltensweisen zu entdecken und damit Vorurteile abzubauen.

Darin beschreibt er seine Beziehung zur polnischen Hauptstadt und seiner Wahlheimat Warschau als eine Liebesgeschichte mit Hindernissen und erzählt von Fettnäpfchen und deutsch-polnischen Missverständnissen.
Steffen Möller, Jahrgang 1969, lebte bis zum Abitur und Zivildienst in Wuppertal.
Während seines Studiums der Theologie und Philosophie an der Freien Universität Berlin hat er durch einen Sprachkurs in Krakau erste Kontakte zu Polen geknüpft.
Nach Abschluss seines Studiums verlagerte er schließlich seinen Lebensmittelpunkt ganz nach Warschau und arbeitete als Deutschlehrer und Universitätsdozent.
In den frühen 2000er Jahren folgten erste Auftritte als Schauspieler und Kabarettist.
Fünf Jahre lang spielte er in der erfolgreichen Fernsehserie "M jak mil/osc" ("L wie Liebe") mit und moderierte die Show "Zal/óz sie", die polnische Version von "Wetten, dass..?".
2005 erhielt Möller für seine Verdienste um das deutsch-polnische Verhältnis das Bundesverdienstkreuz.
Seit 2008 widmet er sich der Schriftstellerei, sein erstes Buch "Viva Polonia - Als deutscher Gastarbeiter in Polen" wird auf Anhieb ein Beststeller und ist von Möller in ein Bühnenprogramm umgewandelt worden.
Es folgen "Vita Classica: Bekenntnisse eines Andershörenden" (2009) und "Expedition zu den Polen: Eine Reise mit dem Berlin-Warszawa-Express" (2012).
Heute lebt und arbeitet der Autor abwechselnd in Berlin und Warschau.

Im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Europa erlesen" hat die schweizerische Schriftstellerin Dagny Gioulami ihren Debüt-Roman "Alle Geschichten, die ich kenne" vorgestellt.
Die Erzählerin in diesem literarischen Road Movie reist quer durch Europa in ihre Heimat Griechenland zu schrulligen Verwandten, wo Geschichte, Märchen und Mythologie miteinander verschmelzen.
Dagny Gioulami, 1970 in Bern geboren, hat an der Hochschule für Musik und Theater in Zürich studiert.
Als Schauspielerin arbeitete sie seitdem unter anderem in Wilhelmshaven, an den Städtischen Bühnen Münster, am Theater Basel und am Schauspielhaus Zürich.
Als Schauspielerin arbeitete sie seitdem unter anderem in Wilhelmshaven, an den Städtischen Bühnen Münster, am Theater Basel und am Schauspielhaus Zürich.
Seit 1998 schreibt Gioulami Liedtexte, Libretti und Theaterstücke.
Seit 1998 schreibt Gioulami Liedtexte, Libretti und Theaterstücke.
2015 erschien ihr erster Roman "Alle Geschichten, die ich kenne".
Durch ihre Verwandtschaft in Griechenland besitzt Gioulami die schweizerische und griechische Staatsbürgerschaft.
Heute lebt und arbeitet sie in Zürich.

2. Juli 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Europa Erlesen" hat der Autor Klaus Michael Bogdal sein Buch "Europa erfindet die Zigeuner" im Düsseldorfer Stadttor vorgestellt, für das er 2013 den Leipziger Buchpreis zur Europäischen Verständigung erhielt.
Bogdal ist Professor für Germanistische Literaturwissenschaft an der Universität Bielefeld.
Sein Buch zeigt im europäischen Vergleich, wie sich jahrhunderte alter Hass in einem Spannungsverhältnis von Faszination und Verachtung bis heute halten konnte.
Der Autor weist in dieser spannend und anschaulich erzählten Geschichte nach, wie die Europäer stets die größtmögliche Distanz suchten zum verachteten Volk der "Zigeuner" am unteren Ende der Gesellschaftsskala.
Bundes- und Europaangelegenheiten sowie Internationales Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Die Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien teilt mit:
Im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Europa Erlesen" hat der Autor Klaus Michael Bogdal sein Buch "Europa erfindet die Zigeuner" im Düsseldorfer Stadttor vorgestellt, für das er 2013 den Leipziger Buchpreis zur Europäischen Verständigung erhielt.
Bogdal ist Professor für Germanistische Literaturwissenschaft an der Universität Bielefeld.
Sein Buch zeigt im europäischen Vergleich, wie sich jahrhunderte alter Hass in einem Spannungsverhältnis von Faszination und Verachtung bis heute halten konnte.

Auf Deutsch erschienen von ihm bisher drei Romane, einige Zeitungsartikel, eine Novelle und ein Erzählband.
Seine jüngste Publikation ist die 2016 auf Deutsch veröffentlichte Novelle "Das allerschlimmste Verbrechen in Wilsonstadt".
Michal Hvorecky studierte Kunstgeschichte und ästhetische Theorie an der Universität in Nitra.
In der FAZ, der Welt oder der ZEIT sind Essays und Geschichten von ihm erschienen.
In der FAZ, der Welt oder der ZEIT sind Essays und Geschichten von ihm erschienen.
Er wurde mehrfach mit Literaturpreisen ausgezeichnet und war Stipendiat des Literarischen Colloquiums Berlin, der Stiftung Brandenburger Tor und "Grenzgänger"-Stipendiat der Robert Bosch Stiftung.
Er wurde mehrfach mit Literaturpreisen ausgezeichnet und war Stipendiat des Literarischen Colloquiums Berlin, der Stiftung Brandenburger Tor und "Grenzgänger"-Stipendiat der Robert Bosch Stiftung.
Seine Bücher wurden in fünf Sprachen übersetzt.
2009 erhielt Hvorecky den Internationalen Journalistenpreis in Berlin und 2010 den Tatra Banka Kunstpreis.
In seinem Roman "Tod auf der Donau" verbindet Michal Hvorecky individuelle Lebenslagen mit dem sozialen, historischen und kulturellen Umfeld der Protagonisten.

Und das will er in Europa verwirklichen.
Die Autorin: Anna Kuschnarowa, 1975 in Würzburg geboren, studierte Ägyptologie, Germanistik und Prähistorische Archäologie in Leipzig, Halle/Saale und Bremen.
Sie unterrichtete zehn Jahre an mehreren deutschen Hochschulen.
Ihr wissenschaftliches Interesse gilt Gender-Themen.
Derzeit arbeitet sie als freie Autorin und Fotografin.
Derzeit arbeitet sie als freie Autorin und Fotografin.
Kinshasa Dreams ist im Verlag Beltz & Gelberg (379 Seiten) erschienen.
Das Buch wird für Jugendliche ab 13 Jahre empfohlen.
Weitere Informationen erhalten sie unter www.politische-bildung.nrw.de
Land Nordrhein-Westfalen

Der Gustav-Heinemann-Friedenspreis ist die wichtigste Auszeichnung für deutschsprachige Kinder- und Jugendbücher mit friedenspolitischem Inhalt.
Der Preis der nordrhein-westfälischen Landesregierung, der an das friedenspolitische Engagement des früheren Bundespräsidenten Gustav Heinemann erinnert, wird in diesem Jahr zum 31. Mal vergeben.
Der Preis der nordrhein-westfälischen Landesregierung, der an das friedenspolitische Engagement des früheren Bundespräsidenten Gustav Heinemann erinnert, wird in diesem Jahr zum 31. Mal vergeben.
Der Autor Adam Jaromir studierte an den Universitäten in Hannover und Florenz Germanistik und Italianistik.
2006 gründete er in Hannover den Gimpel Verlag, der sich auf die Veröffentlichung von Bilderbüchern spezialisiert hat.
Neben seiner Verlegertätigkeit arbeitet Adam Jaromir als Autor und Übersetzer; einige seiner Arbeiten wurden bereits national und international ausgezeichnet.
Neben seiner Verlegertätigkeit arbeitet Adam Jaromir als Autor und Übersetzer; einige seiner Arbeiten wurden bereits national und international ausgezeichnet.
Die Illustratorin Gabriela Cichowska studierte bis 2011 Grafik an der Akademie der Schönen Künste in Krakau und arbeitet heute als freie Grafikerin und Illustratorin.

Seit 2016 ist sie als freie Autorin und Übersetzerin tätig.
Sie hat bereits mehrere Kindersachbücher veröffentlicht.
Sie hat bereits mehrere Kindersachbücher veröffentlicht.
Zur Illustratorin Stephanie Marian studierte Design mit dem Schwerpunkt Illustration an der Münster School of Design und ist freischaffende Illustratorin und Autorin.
Sie hat mehrere Bilderbücher geschrieben und zeichnet für Zeitschriften und Magazine.

Der zweite Besuchstag führt nach Duisburg-Marxloh, Dortmund, Altena und Arnsberg.
Bundespräsident Steinmeier besucht NRW
Besuch der Städtisch-Katholischen Grundschule Henriettenstraße in Duisburg-Marxloh Download (2 MB) Bundespräsident Steinmeier besucht NRW
* Foto: Land NRW / R. Sondermann
13.03.2018
Der zweite Besuchstag führt nach Duisburg-Marxloh, Dortmund, Altena und Arnsberg.
Bundespräsident Steinmeier besucht NRW
Eintrag in das Goldene Buch der Stadt Duisburg im Beisein von Oberbürgermeister Sören Link (2.v.r.) und Integrationsminister und stellv. Ministerpräsident Joachim Stamp (r).
Download (2 MB) Bundespräsident Steinmeier besucht NRW
* Foto: Land NRW / R. Sondermann

Mehr elektronische Medien für Studium und Lehre in Zeiten der Corona-Pandemie - Bereits im Januar mehr als 100.000 E-Books zusätzlich für Studierende in Nordrhein-Westfalen
22. Januar 2021 Schülerinnen am Laptop Foto: iStock.com / izusek
Um die Studierenden und Hochschulen in Nordrhein-Westfalen im digitalen Lehrbetrieb zu unterstützen, stellt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft mit der Initiative E-Books.
NRW bis 2023 insgesamt 40 Millionen Euro für E-Book-Lizenzen zur Verfügung.
Kultur und Wissenschaft

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Das Förderprogramm des Landes zielt darauf ab, die Medienangebote der Büchereien zu erweitern und zu modernisieren.
Im Zentrum der Förderung steht die Anschaffung sogenannter Medienboxen für die zielgruppenspezifische Zusammenarbeit, etwa mit Kitas, Grundschulen und Seniorenheimen sowie die Aktualisierung der Bestände durch neue Bücher, E-Books oder multimediale Bilderbücher.
Die Mittel in Höhe von 1,5 Millionen Euro, die seit 2018 in bisher drei Förderrunden zur Verfügung standen, sind restlos ausgeschöpft worden.
Für die nun zusätzlich in 2021 zur Verfügung stehenden Mittel in Höhe von 500.000 Euro können die kirchlichen Büchereien in Nordrhein-Westfalen bis Ende November 2020 erneut über die kirchlichen Büchereifachstellen Anträge stellen.

Das Programm ist gemeinsam mit den kirchlichen Büchereifachstellen entwickelt worden.
Es zielt darauf ab, die Medienangebote der Büchereien zu erweitern und umfasst zwei Module:
* Die Anschaffung von zielgruppenspezifischen Medienboxen für die Zusammenarbeit mit Kitas, Grundschulen und Seniorenheimen sowie weiteren Kooperationspartnern vor Ort: Die Medienboxen enthalten neben Büchern auch digitale Medien, Hörspielwürfel und weitere Materialien zur Lese- und Sprachförderung.
* Die Aktualisierung des Mediengrundbestandes: Auch hier können die Büchereien neue Akzente setzen, indem sie zum Beispiel E-Books in den Bestand aufnehmen oder multimediale Bilderbücher.
Gefördert wird aber auch die Beschaffung von neuen Romanen, Kinder- oder Sachbüchern.

NRW"
Land startet Weiterbildungsplattform "Smart-Up.
NRW" für Start-up Coaches an Hochschulen
Minister Pinkwart: Gründerinnen und Gründer an unseren Hochschulen sollen die beste Beratung bekommen
Minister Pinkwart: Gründerinnen und Gründer an unseren Hochschulen sollen die beste Beratung bekommen
29. April 2022 Auf einer Tischplatte liegen zwei Stifte, eine Brille, ein Tablet und ein Notizbuch Foto: designerpics.
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Das Gründungsgeschehen an Hochschulen in Nordrhein-Westfalen hat in den vergangenen Jahren an Fahrt aufgenommen.

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1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Wechselunterricht im Oberbergischen Land ausgesetzt
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Land stimmt Aussetzung des Wechselunterrichts für die Nicht-Abschlussklassen im Oberbergischen Kreis einschließlich der Grundschulen bis zu den Osterferien zu
19. März 2021 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Die Landesregierung stimmt dem Antrag des Oberbergischen Kreises auf Aussetzung des Wechselunterrichts für die Schulen mit Ausnahme der Abschlussklassen zu.
Die Landesregierung stimmt dem Antrag des Oberbergischen Kreises auf Aussetzung des Wechselunterrichts für die Schulen mit Ausnahme der Abschlussklassen zu.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Projektchor Städtepartnerschaften Bocholt Aus bilateralem Chor entstand multilateraler Chor in Kooperation mit allen Städtepartnern Bocholts; lokale Wirtschaft unterstützt Aktivitäten
Europaverein GPB e.V. (Eschweiler) Veranstaltungen zu europäischen Themen; Länderpräsentationen; Vorstellung von europäischen Künstlerinnen und Künstlern;
Thementage; Bildungsfahrten für Schulen; Schulungsmaterial für Schulen und andere interessierte Akteure; Verleihung eines Europäischen Sozialpreises; Spezialgebiete anderer zivilgesellschaftlicher Akteure in der Region werden durch europäische Aspekte ergänzt
Gesellschaft zur Förderung Internationaler Partnerschaften Minden e.V. Sprachenstammtische auf Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch, Dänisch;
Gesellschaft zur Förderung Internationaler Partnerschaften Minden e.V. Sprachenstammtische auf Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch, Dänisch;
Kochbuch mit Rezepten aller Partnerstädte; gemeinsames Liederbuch mit Partnerstädten; Schülerprojekt zu Müllvermeidung- und entsorgung
Kinderchor Mollmäuse (Tecklenburg) Produktion einer CD zum Thema "Europa - Meine Heimat" und dazugehöriges Konzert; Beteiligung durch 2.050 Kindern und Jugendliche, die Lieder selbst komponieren und texten

So können auch digitale Angebote, wie zum Beispiel Lern-Apps oder andere digitale Angebote etwa von Schulbuchverlagen, schrittweise angebunden werden.
Das Schulministerium stellt sicher, dass LOGINEO NRW kontinuierlich weiterentwickelt wird, um dauerhaft den sich wandelnden Anforderungen gerecht zu werden.

Auf Grundlage der überarbeiteten Kernlehrpläne können die Schulbuchverlage bereits mit der Entwicklung neuer G9-Lernmittel beginnen.
Rechtzeitig vor Schuljahresbeginn stellt das Ministerium den Schulen zur Orientierung Beispiele für schulinterne Curricula zur Verfügung.

Für LOGINEO NRW sollten deutlich mehr Schnittstellen entwickelt werden, um beispielsweise Lern-Apps oder andere digitale Angebote von Schulbuchverlagen besser anbinden zu können.

Mehr Normalität in den Schulen
Ministerin Gebauer: Weitere Schritte hin zu mehr Normalität in den Schulen
Schul- und Unterrichtsbetrieb nach den Herbstferien
6. Oktober 2021 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Das Ministerium für Schule und Bildung hat heute die Schulen in Nordrhein-Westfalen über die Rahmenbedingungen für den Schulstart nach den Herbstferien informiert.
Schule und Bildung

Das Land Nordrhein-Westfalen zeichnet seit 1989 Bücher für Leseanfänger aus.
Der Kinderbuchpreis des Landes Nordrhein-Westfalen, der mit 5.000 Euro dotiert ist, wird jährlich für ein Buch vergeben, das für das Erstlesealter geeignet ist und auch im Schulunterricht eingesetzt werden kann.
Die Verleihung des Kinderbuchpreises an Torben Kuhlmann findet am 25. November 2016 in der Stadtbücherei Witten statt.
Zum Autor und Buchillustrator:
Er studierte Illustration und Kommunikationsdesign an der Hochschule für angewandte Wissenschaften Hamburg mit dem Schwerpunkt Buchillustration.
"Lindbergh - Die abenteuerliche Geschichte einer fliegenden Maus " ist Kuhlmanns erstes Bilderbuch.

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Ministerin Gebauer: Schulstart in Hochwassergebieten mit Einschränkungen gesichert
Lagebild Hochwasserschäden an Schulen
18. August 2021 phb Buch, Schule, Erdkunde Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Die Hochwasserkatastrophe hat in Nordrhein-Westfalen auch zu erheblichen Schäden an Schulgebäuden geführt.
Unmittelbar vor Beginn des neuen Schuljahres hat das Ministerium für Schule und Bildung erneut ein Lagebild zum Ausmaß der Schäden erstellt.
Schule und Bildung

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Antisemitismus darf in der Schule keinen Raum haben
Schulen müssen diskriminierungsfreie Orte zur Förderung des sozialen Miteinanders sein - Antisemitismus darf in der Schule keinen Raum haben
Gemeinsames Forschungsprojekt von Schul- und Bildungsministerium, Staatskanzlei und der Ruhr-Universität Bochum
1. September 2020 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Gemeinsam gegen Antisemitismus: Um Schulen in ihrer Präventionsarbeit zu unterstützen, soll das Thema Antisemitismus in der Schule wissenschaftlich besser erforscht werden.
Schule und Bildung
Gemeinsam gegen Antisemitismus: Um Schulen in ihrer Präventionsarbeit zu unterstützen, soll das Thema Antisemitismus in der Schule wissenschaftlich besser erforscht werden.

Als erste Düsseldorfer Grundschule dürfen wir deshalb seit 2015 den Titel Fair Trade School tragen.
Außerdem haben wir schon 2015 einen eigenen Nachhaltigkeitsbericht erstellt", so Schulrektorin Anke Bücker.
Das von der Landesregierung herausgegebene Buch zur Agenda 2030 erklärt die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung für Kinder im Grundschulalter und in der Sekundarstufe 1.
Das 48-seitige Buch können Schulklassen ebenso wie Privatpersonen kostenlos bestellen bei den Gemeinnützigen Werkstätten Neuss.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 5.360 zusätzliche Einstellungen in den Schuldienst
Mehr als 5.360 zusätzliche Einstellungen in den Schuldienst bisher
2. September 2021 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Das Ministerium für Schule und Bildung zieht eine erste Bilanz über die Maßnahmen zur Verbesserung der Lehrkräfteversorgung.
Schule und Bildung
Das Ministerium für Schule und Bildung zieht eine erste Bilanz über die Maßnahmen zur Verbesserung der Lehrkräfteversorgung.

6. September 2023 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller hat im Schulausschuss des Landtags den Entwurf des Schuletats für das Jahr 2024 vorgestellt.
Schule und Bildung
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller hat im Schulausschuss des Landtags den Entwurf des Schuletats für das Jahr 2024 vorgestellt: "Auch in Zeiten andauernder Krisen bleibt die Bildung ein Schwerpunkt dieser Landesregierung.
Der Haushalt des Schulministeriums wird auch im kommenden Jahr steigen und bleibt damit der größte Einzeletat der Landesregierung.
Das ist ein starkes Signal und zeigt, dass wir die Herausforderungen im Schulsystem mit Nachdruck angehen - auch wenn wir Prioritäten setzen müssen.
Der Schulhaushalt ist mit einem Anteil von 21,8 Prozent am Gesamthaushalt der mit Abstand größte Einzeletat.

Diese Sprachkenntnisse sind wertvolle Ressourcen, auch für die berufliche Zukunft der Kinder, die wir als Landesregierung gern unterstützen und fördern - mit Angeboten in der Schule und für die Familien zu Hause.
Die Sprachvielfalt in Nordrhein-Westfalen ist eine große Bereicherung, auch für die Schulen.
Die im Programm tätigen HSU-Lehrkräfte und die Grundschullehrkräfte unterrichten gemeinsam in ausgewählten Fächern oder Themenfeldern.
Mit der gestrigen Auftaktveranstaltung der Bezirksregierungen Düsseldorf und Köln haben 32 Grundschulen mit der Umsetzung des Programms begonnen.
Im Laufe des Schuljahres kommen weitere 36 Schulen hinzu.
Zu den Bausteinen des Landesprogramms gehören auch das Elternbegleitprogramm "Rucksack Schule" und der "Bücherkoffer NRW".

Schule und Bildung
Das Ministerium für Schule und Bildung hat den Notfallordner zur schulischen Gewaltprävention und Krisenintervention aktualisiert und erweitert.
Die Neuauflage wird in diesen Tagen allen Schulen in Nordrhein-Westfalen zugesandt.
Erweitert wurde insbesondere der Krisenpräventionsteil, der ab jetzt auch als eigenes Handbuch zur Verfügung gestellt wird und auch online abrufbar ist.
Zur Einführung werden für die Schulleitungen landesweit Informationsveranstaltungen bei den Bezirksregierungen durchgeführt.
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller erklärte: "Das Thema Gewalt betrifft unsere Gesellschaft als Ganzes und damit auch die Schulen.
Eine frühe Prävention an Schulen ist das beste Mittel, um Gewalt zu verhindern.

Danach leistet das Land den Trägern der öffentlichen Schulen einen Belastungsausgleich für die Sachkosten, die infolge der Inklusion entstehen.
Der allergrößte Anteil davon entfällt auf bauliche Investitionen wie Rampen, Aufzüge und zusätzliche Räume in Schulen.
Der Belastungsausgleich im Schuljahr 2016/2017 beträgt 20 Millionen Euro.
Als weitere Leistung erhalten die Gemeinden und Kreise im laufenden Schuljahr 20 Millionen Euro als Inklusionspauschale.
Diese unterstützt die Schulen beim Einsatz von nicht lehrendem Personal.
Der Einsatz dieser "Helfenden Hände" (zum Beispiel von Sozialpädagoginnen und -pädagogen, Schulsozialarbeiterinnen und -arbeitern, Erzieherinnen und Erziehern, Schulpsychologinnen und -psychologen, Zivildienstleistenden und Bundesfreiwilligendienstleistenden) soll dazu beitragen, dem Kostenanstieg bei den bundesrechtlich (in den Sozialgesetzbüchern VIII und XII) geregelten Integrationshilfen zu begegnen.
In den letzten Jahren ist in Förderschulen wie in allgemeinen Schulen die Zahl der Schülerinnen und Schüler gestiegen, die eine Schulbegleiterin oder einen Schulbegleiter brauchen, um am Unterricht teilnehmen zu können.

Neue Regeln zum verantwortungsvollen Umgang mit Hitze in der Sekundarstufe II vorgestellt - zunächst befristet bis zum Ende des Schuljahres
24. Juni 2026 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Die anhaltend hohen Temperaturen stellen derzeit viele Schulen vor besondere Herausforderungen.
Schule und Bildung
Die anhaltend hohen Temperaturen stellen derzeit viele Schulen vor besondere Herausforderungen.
Vor diesem Hintergrund hat das Schulministerium entschieden, den Schulen kurzfristig zusätzliche Handlungsmöglichkeiten für den Unterricht in der Sekundarstufe II, die bislang von den Regelungen zum Hitzefrei ausgenommen ist, zu eröffnen.
Soweit im Einzelfall keine wichtigen schulischen Gründe entgegenstehen, können die Schulen ab sofort zunächst bis zum Ende des Schuljahres auch für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II Kurzunterricht vorsehen, sofern die Voraussetzungen vorliegen.

Ministerpräsident Hendrik Wüst besucht gemeinsam mit Henning Krautmacher, stellvertretender Vorsitzender des gemeinnützigen Vereins "Run & Ride for Reading", den "Leseclub" an der Michael-Ende-Schule in Neuss und liest aus dem Kinderbuch "Zimmer frei im Haus der Tiere" der israelischen Schriftstellerin Leah Goldberg vor.
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller: "Wer die Seiten eines Buches aufschlägt, hat die Möglichkeit neue, fantastische Welten zu entdecken.
Genau so wartet das Buch aus dem ich in diesem Jahr vorlese, darauf, dass die in ihm verborgenen magischen Welten entdeckt werden.
Lesen erweitert die Vorstellungskraft und verbindet Kinder und Erwachsene mit den Träumen und Abenteuer anderer und durch die Worte eines Buches finden wir Geschichten und Verbindungen auch zu unserer Welt.
Vorzulesen heißt, eine Brücke zwischen den Zeilen eines Buches und Menschen zu bauen.
Lesen ist aber auch eine unabdingbare Voraussetzung, um Wissen zu erwerben und in der Schule erfolgreich zu sein.

Alle schulpflichtigen Kinder beruflich Reisender führten unterwegs bislang ein Schultagebuch, um Schulbesuche, Lernstand und Lernfortschritte zu dokumentieren.
Schule und Bildung
Alle schulpflichtigen Kinder beruflich Reisender führten unterwegs bislang ein Schultagebuch, um Schulbesuche, Lernstand und Lernfortschritte zu dokumentieren.
Im Rahmen eines bundesweiten Pilotprojekts wird in Nordrhein-Westfalen das analoge Schultagebuch seit dem Schuljahr 2021/22 durch ein digitales Schultagebuch ("DigLu"= "Digitales Lernen unterwegs") ersetzt.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Wir wollen, dass jedes Kind Zugang zu bester Bildung erhält, auch wenn häufige Schulwechsel erfolgen.

Respekt, Wertschätzung und die Bereitschaft, Konflikte friedlich auszutragen, müssen elementare Werte auf dem Schulhof und in den Klassenräumen sein.
Beim Umgang mit dem Thema Gewalt unterstützen wir unsere Schulen bestmöglich.
Schulen sind ein wichtiger Teil dieser Gesellschaft und leisten dazu ihren Beitrag.
Hinsichtlich dieser schulischen Gewaltprävention befinden wir uns im engen Austausch mit Expertinnen und Experten unterschiedlicher Fachrichtungen.
Und obwohl die verschiedenen Ansätze und Angebote des Landes zur Unterstützung der Schulen grundsätzlich positiv bewertet werden, geht es immer auch darum, ob wir weitere Maßnahmen noch implementieren müssen.
Zum breit aufgestellten Unterstützungsangebot des Schulministeriums gehört der Notfallordner "Hinsehen und Handeln" inklusive seines Handbuches zur Krisenprävention.

Sie besucht heute die Gemeinschaftsgrundschule Konkordiastraße in Düsseldorf.
Hier wird sie Schülerinnen und Schülern der dritten Klasse aus dem Buch "Die Schule der magischen Tiere" von Margit Auer vorlesen.
"Ob als Gute-Nacht-Geschichte oder in der Schulpause: Vorlesen weckt nicht nur Begeisterung für das Lesen, sondern es verbindet auch und stärkt das Gemeinschaftsgefühl", so Gebauer.
An der Konkordiaschule ist der Aufbau der Lesemotivation bei Kindern ein Schwerpunkt im Schulprogramm.
In Klassenbibliotheken und einer Schulbücherei können die Schülerinnen und Schüler aus einer großen Auswahl altersgemäßer Literatur auswählen.

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Ministerin Gebauer: Wir unterstützen die Schulen bei den Herausforderungen des neuen Schuljahres
6. August 2020 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Nach den Sommerferien beginnt für die Schulen in Nordrhein-Westfalen ein angepasster Schulbetrieb in Corona-Zeiten, der möglichst in Präsenzunterricht stattfinden soll.
Schule und Bildung
Nach den Sommerferien beginnt für die Schulen in Nordrhein-Westfalen ein angepasster Schulbetrieb in Corona-Zeiten, der möglichst in Präsenzunterricht stattfinden soll.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat im Rahmen des bundesweiten Vorlesetages Grundschülerinnen und Grundschülern der Libellen-Grundschule in Dortmund aus dem Buch "Mimi" von Doris Dörrie vorgelesen.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat im Rahmen des bundesweiten Vorlesetages Grundschülerinnen und Grundschülern der Libellen-Grundschule in Dortmund aus dem Buch "Mimi" von Doris Dörrie vorgelesen.
"Je früher Kinder und Jugendliche die Welt der Bücher und des Lesens für sich entdecken, desto positiver wirkt sich dies auf ihre Bildung und Entwicklung aus", sagte die Ministerin.

18. Februar 2025 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Zum kommenden Schuljahr werden 516 weitere Schulen in Nordrhein-Westfalen Teil des Bund-Länder-Programms, mit dem über zehn Jahre hinweg Schulen in herausfordernder Lage deutschlandweit mit insgesamt bis zu 20 Milliarden Euro gefördert werden.
Schule und Bildung
Die Schulen für die zweite Gruppe des Startchancen-Programms stehen fest: Zum kommenden Schuljahr werden 516 weitere Schulen in Nordrhein-Westfalen Teil des Bund-Länder-Programms, mit dem über zehn Jahre hinweg Schulen in herausfordernder Lage deutschlandweit mit insgesamt bis zu 20 Milliarden Euro gefördert werden.
Schulministerin Dorothee Feller: "Nun sind unsere nordrhein-westfälischen Startchancen-Schulen nahezu komplett.
Auf die 400 ersten Schulen folgen nun 516 weitere Schulen, die wir nach den bekannten Kriterien ausgewählt haben.
Die Startchancen-Schulen werden einen Unterschied machen: Mit dem Programm unterstützen wir sie dabei, ihre Schülerinnen und Schüler ganz gezielt zu fördern und so die Chancengerechtigkeit zu erhöhen.