"Ob als Gute-Nacht-Geschichte oder in der Schulpause: Vorlesen weckt nicht nur Begeisterung für das Lesen, sondern es verbindet auch und stärkt das Gemeinschaftsgefühl", so Gebauer.
An der Konkordiaschule ist der Aufbau der Lesemotivation bei Kindern ein Schwerpunkt im Schulprogramm.
In Klassenbibliotheken und einer Schulbücherei können die Schülerinnen und Schüler aus einer großen Auswahl altersgemäßer Literatur auswählen.
Begleitet werden sie dabei teilweise von ehrenamtlichen Lesepaten, die die Klassen regelmäßig besuchen.
Der bundesweite Vorlesetag soll die Bedeutung des Vorlesens ins Bewusstsein rufen.

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Cloud für die Hochschulbibliotheken
Cloud für die Hochschulbibliotheken: Land investiert mehr als zehn Millionen Euro in neues IT-System
Ministerin Pfeiffer-Poensgen: Meilenstein für Zusammenarbeit der Hochschulen bei der Digitalisierung

Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen sagt: "Mit der Vereinbarung zur Digitalisierung arbeiten die Hochschulen bei größeren Digitalisierungsprojekten zusammen, um gemeinsam Lösungen zu entwickeln.
Die Digitalisierung umfasst nicht nur das Streamen von Vorlesungen oder die Möglichkeit von Online-Prüfungen.
Die hochschulübergreifenden Projekte setzen in ganz unterschiedlichen Bereichen an, in denen digitaler Fortschritt notwendig ist: Dabei geht es zum Beispiel um digitale Barrierefreiheit, digitale Informationsangebote der Hochschulbibliotheken für Forschende oder um die Schaffung eines künstlerisch-wissenschaftlichen digitalen Archivs.
Die Synergien, die sich aus der Zusammenarbeit ergeben, kommen allen Hochschulen in Nordrhein-Westfalen sowie den Studierenden und Lehrenden zugute.
Das zeigt: Die Landesregierung treibt die Digitalisierung an den Hochschulen zielgerichtet und umfassend voran.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4.
Erfolgreicher Start der landesweiten Bibliothekssoftware
Erfolgreicher Start der landesweiten Bibliothekssoftware: Sechs Hochschulbibliotheken mit neuem Cloud-System
Bis 2023 sollen 41 Hochschulbibliotheken auf ein cloudbasiertes IT-System umstellen - Ministerin Pfeiffer-Poensgen: Meilenstein für die Modernisierung der Bibliotheksmanagementsysteme
4. Mai 2021 PHB Bibliothek Digitalisierung Foto: iStock.com / mihailomilovanovic

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 40 Millionen Euro für E-Book-Lizenzen
Hochschulbibliotheken: Landesregierung stellt 40 Millionen Euro für E-Book-Lizenzen bereit
Mehr elektronische Medien für Studium und Lehre in Zeiten der Corona-Pandemie - Bereits im Januar mehr als 100.000 E-Books zusätzlich für Studierende in Nordrhein-Westfalen
22. Januar 2021 Schülerinnen am Laptop Foto: iStock.com / izusek

Die Präsenzlehre habe oberste Priorität.
Zum Energiesparen haben die Hochschulen zahlreiche standortspezifische Einsparpotenziale identifiziert und setzen diese eigenverantwortlich um.
Dazu zählen etwa geringere Heizungstemperaturen, die Abschaltung von nicht sicherheitsrelevanter Beleuchtung, der Verzicht auf Warmwasser in Gebäuden und Laboren oder auch die Einschränkung von Öffnungs- und Betriebszeiten, zum Beispiel in Hochschulbibliotheken.
Ziel ist, bei solchen Maßnahmen die Auswirkungen auf die Studierenden möglichst gering zu halten.
Professor Johannes Wessels, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Universitäten, sagt: "Uns allen ist es ein großes Anliegen, dass nach vier Semestern, die von Online- und Hybridformaten geprägt waren, nun Studium und Lehre, Wissenschaft und Forschung wieder in Präsenz stattfinden.

25. September 2015
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze hat den Neubau der Fachhochschule Bielefeld eröffnet.
Drei Fachbereiche, die zentralen Verwaltungseinrichtungen und die Hochschulbibliothek werden hier vereint.
Im Rahmen der Eröffnungsfeier wurde auch die ehemalige Präsidentin, Prof. Beate Rennen-Allhoff, feierlich verabschiedet.
Sie hatte ihr Amt am 1. September 2015 an ihre Nachfolgerin, Prof. Ingeborg Schramm-Wölk, übergeben.

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 40 Jahre Hochschulbibliothekszentrum (hbz) des Landes Nordrhein-Westfalen
Ministerin Schulze: hbz ist moderner Dienstleister für die Hochschulbibliotheken in Nordrhein-Westfalen geworden / 40 Jahre Hochschulbibliothekszentrum (hbz) des Landes Nordrhein-Westfalen
8. Juli 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Wissenschaftsministerin Schulze gratulierte dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) in Köln zum 40-jährigen Bestehen.

So sollen Lehrveranstaltungen in Präsenz wieder ermöglicht werden, wenn diese zwingend vor Ort abzuhalten sind, weil sie zum Beispiel auf besondere Räumlichkeiten, Ausstattungen oder sonstige besondere Rahmenbedingungen angewiesen sind, etwa Labore, Arbeitsräume, Tonstudios sowie im künstlerischen Bereich Korrepetition, Übebetrieb, künstlerischer Einzelunterricht und Arbeit in Ateliers und Studios.
Prüfungen und darauf vorbereitende Maßnahmen sollen ebenfalls wieder zugelassen werden, wenn sie notwendigerweise in Präsenz abgehalten werden müssen und nicht anderweitig durchgeführt werden können.
Auch die Lesesäle der Hochschulbibliotheken sollen grundsätzlich wieder genutzt werden können.
Vor allem für Studienanfänger soll der Hochschul-Campus dadurch zumindest punktuell wieder zu einem Ort der Begegnung werden, um den Beginn ihres Studiums als neuen Lebensabschnitt zu erleichtern.
Die Hochschulen wollen sich verantwortbare Öffnungsschritte im laufenden Lehrbetrieb offenhalten - immer unter der Voraussetzung, dass es die pandemische Entwicklung zulässt.

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4.
Einheitliches Cloud-System für Hochschul-Bibliotheken
Umzug in die Wolke: Einheitliches Cloud-System für Hochschul-Bibliotheken in Nordrhein-Westfalen
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: Meilenstein der Digitalisierung geschafft!

Ein besonderes Zeichen internationaler Verantwortung setzt die Hochschule durch ihre Partnerschaft mit der Staatlichen Steueruniversität in Irpin in der Ukraine.
Sie ist die zentrale Ausbildungsinstitution für die Steuerverwaltung des Landes und wurde im russischen Angriffskrieg fast vollständig zerstört.
Dank der Kooperationsvereinbarung mit der HSF kann der Lehrbetrieb in Irpin unterstützt werden - unter anderem durch gemeinsame Online-Seminare und die digitale Mitnutzung der Hochschulbibliothek.
"Nordkirchen steht nicht nur für Wissen, sondern auch für Haltung", fasst Minister Dr. Optendrenk zusammen.
"Die Hochschule für Finanzen hat immer wieder bewiesen, dass sie mit ihrer Ausbildung, ihren Werten und ihrer Innovationskraft bereit ist, Verantwortung zu übernehmen - für unser Land und darüber hinaus."

" Die mittlerweile mehr als 1.600 registrierten Bildungspartnerschaften unter der Dachmarke "Bildungspartner NRW" seien ein eindrucksvoller Beleg dafür, wie Angebote des Landes und der Kommunen einander wirkungsvoll ergänzen.
Sie zeigten überdies, dass Bildung mehr ist als Schule.
In einer gemeinsamen Erklärung hatten sich das Land und die kommunalen Spitzenverbände im Herbst 2018 darauf verständigt, im Rahmen der landesweiten Initiative "Bildungspartner NRW - Bühne und Schule" gemeinsam zukünftig auch die systematische Zusammenarbeit von Schulen und Bühnen sowie Akteuren der freien Szene zu fördern.
Die Einrichtungen und Ensembles leisten mit ihren Lernangeboten einen wichtigen Beitrag zur kulturellen Bildung.
Die Einrichtungen und Ensembles leisten mit ihren Lernangeboten einen wichtigen Beitrag zur kulturellen Bildung.
Zentrale Unterstützung beim Aufbau von Kooperationen erhalten Schulen und Einrichtungen durch die Geschäftsstelle "Bildungspartner NRW", einem gemeinsamen Angebot des Landes Nordrhein-Westfalen und der Landschaftsverbände Rheinland und Westfalen-Lippe sowie der kommunalen Spitzenverbände des Landes Nordrhein-Westfalen.
Zentrale Unterstützung beim Aufbau von Kooperationen erhalten Schulen und Einrichtungen durch die Geschäftsstelle "Bildungspartner NRW", einem gemeinsamen Angebot des Landes Nordrhein-Westfalen und der Landschaftsverbände Rheinland und Westfalen-Lippe sowie der kommunalen Spitzenverbände des Landes Nordrhein-Westfalen.
Zum Netzwerk der Bildungspartner zählen bereits Archive, Bibliotheken, Gedenkstätten, Medienzentren, Museen, Musikschulen, Sportvereine, Volkshochschulen und Einrichtungen der Natur- und Umweltbildung.
Ziel ist die Förderung der Bildungschancen aller Kinder und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen, unabhängig von ihrer sozialen Herkunft.
Weitere Informationen unter: www.bildungspartner.

Die Abtei war eines der geistigen und religiösen Zentren des einstigen Frankenreichs.
Das an der Weser gelegene Kloster Corvey wurde von Ludwig dem Frommen (778-840), einem Sohn Karls des Großen, gegründet.
Das Kloster gehörte mit seiner Schule und Bibliothek im Mittelalter zu den wichtigsten Vermittlern der christlichen Kultur.
Seit 1974 werden Welterbestätten weltweit in einem fest verabredeten Qualifizierungs- und Vorschlagsverfahren vom Welterbe-Komitee in Paris beraten und bei positivem Ergebnis in die Welterbeliste eingetragen.

"
Stellvertretende Ministerpräsidentin Mona Neubaur: "Eine funktionierende öffentliche Infrastruktur sollte nicht nur eine alltägliche Selbstverständlichkeit sein, sie sichert auch das demokratische Fundament unserer Gesellschaft.
Wenn aber Schulen verschimmeln, Schwimmbäder und Bibliotheken schließen müssen, wenn kulturelle Angebote eingespart und wenn im kommunalen ÖPNV Angebote zurückfahren werden müssen, dann erodiert dieses Fundament.
Wollen wir es erhalten, müssen wir investieren.
Aufgrund der erdrückenden Schuldenlast war das in vielen Städten und Gemeinden in den vergangenen Jahrzehnten nicht möglich.

Angesichts wachsender gesellschaftlicher Vielfalt leisteten die Teilhabeangebote der Bildungspartnerschaften auch einen Beitrag zur erfolgreichen Gestaltung von Integrationsprozessen.
Klaus Hebborn, Beigeordneter und Dezernatsleiter für Bildung, Kultur und Sport des Städtetags NRW, hob die integrativen Wirkungen außerschulischer Lernangebote hervor: "Kulturelle Bildung ist eine wesentliche Voraussetzung für das interkulturelle Miteinander in unseren Städten.
Die Bildungspartnerschaften zwischen Schulen und Museen, Musikschulen und anderen Kultureinrichtungen sind daher ein zentraler Baustein in der kulturellen Infrastruktur nordrhein-westfälischer Kommunen.
"
"
Dr. Martin Klein, Hauptgeschäftsführer des Landkreistags des Landes Nordrhein-Westfalen, wies auf das große Potenzial der Bildungspartnerschaften für das Lernen mit alten und neuen Medien hin: "Bildungsgerechtigkeit hängt auch im kreisangehörigen Raum in NRW vom Zugang aller Schülerinnen und Schüler zu digitalen Lernangeboten ab.
Dr. Martin Klein, Hauptgeschäftsführer des Landkreistags des Landes Nordrhein-Westfalen, wies auf das große Potenzial der Bildungspartnerschaften für das Lernen mit alten und neuen Medien hin: "Bildungsgerechtigkeit hängt auch im kreisangehörigen Raum in NRW vom Zugang aller Schülerinnen und Schüler zu digitalen Lernangeboten ab.
In den Medienzentren, Bibliotheken und Volkshochschulen der Kreise begegnen Kinder und Jugendliche der ganzen Vielfalt klassischer und digitaler Lernmittel.
Sie tragen damit entscheidend zur Förderung der Medien- und Informationskompetenz bei.
"

* Da gibt's was auf die Ohren - Gehörschaden via Kopfhörer
* Leise Haustechnik - Klimaanlagen, Wärmepumpen, Blockheizkraftwerke und Co. * Lärmschutz im Garten - Rasenmäher, Laubbläser und Co.
Die Ausstellung "NRW wird leiser" steht den Partnern des Aktionsbündnisses sowie öffentlichen Einrichtungen wie Rathäusern, Schulen und Bibliotheken oder für Aktionstage und Messen in NRW zur Verfügung.
Anfragen zur Wanderausstellung nimmt die Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW (Telefon 02361/305-0) entgegen, sie betreut die Wanderausstellung und koordiniert ihren Einsatz.
Weitere Informationen zum Thema Lärm finden Sie auch unter www.umwelt.nrw.de.

Die Themenpalette reicht von "Filmbildung im Unterricht" über "Kreatives Lernen zwischen Schulbank und Museum" bis hin zur "Leseschule NRW".
Ob Lernen im Archiv oder Gewaltprävention mit dem Sportverein - die Bereicherung des Unterrichts durch außerschulisches Lernen wird in den verschiedensten Lernbereichen greifbar.
Ob Lernen im Archiv oder Gewaltprävention mit dem Sportverein - die Bereicherung des Unterrichts durch außerschulisches Lernen wird in den verschiedensten Lernbereichen greifbar.
Die landesweite Initiative "Bildungspartner NRW" stärkt seit zehn Jahren systematische Kooperationen zwischen kommunalen Bildungseinrichtungen und Schulen.
Am Anfang standen die Bibliotheken, inzwischen haben sich auch Archive, Gedenkstätten, Museen, Musikschulen, Medienzentren, Sportvereine und Volkshochschulen der Initiative angeschlossen.
Ziel der Bildungspartnerschaften ist die Förderung der Bildungschancen aller Kinder und Jugendlichen in NRW, unabhängig von ihrer sozialen Herkunft und kulturellen Prägung.
Ziel der Bildungspartnerschaften ist die Förderung der Bildungschancen aller Kinder und Jugendlichen in NRW, unabhängig von ihrer sozialen Herkunft und kulturellen Prägung.
Bildungspartner NRW ist ein gemeinsames Angebot des Landes Nordrhein-Westfalen und der Landschaftsverbände Rheinland und Westfalen-Lippe.

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Kooperationsprojekt "Literatur als Brücke"
Ministerin Löhrmann: Gemeinsames Engagement von Schulen und Bildungspartnern kann den interkulturellen Dialog stärken
"Literatur als Brücke" - Kooperationsprojekt mit Beteiligung der Essener Erich Kästner-Gesamtschule
"Literatur als Brücke" - Kooperationsprojekt mit Beteiligung der Essener Erich Kästner-Gesamtschule
28. Oktober 2015
28. Oktober 2015
Gemeinsam mit den Projektteilnehmerinnen und -teilnehmern diskutierte die Ministerin über Wechselwirkungen zwischen Literatur und Bildung sowie die damit verbundenen Chancen einer gemeinsamen Zusammenarbeit von Schule und Bibliothek.
Schule und Bildung
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat an einer Präsentation des Kooperationsprojektes "Literatur als Brücke im interkulturellen und intergenerationellen Dialog" in der Essener Stadtteilbibliothek Freisenbruch teilgenommen.

Unter dem Titel "Starke Bibliotheken!
Aspekte einer gemeinsamen Bibliotheksstrategie Nordrhein-Westfalen" diskutierten rund 120 Vertreterinnen und Vertreter von Land und Kommunen sowie Fachleute aus ganz NRW die Perspektiven und Herausforderungen für Öffentliche Bibliotheken.
Aspekte einer gemeinsamen Bibliotheksstrategie Nordrhein-Westfalen" diskutierten rund 120 Vertreterinnen und Vertreter von Land und Kommunen sowie Fachleute aus ganz NRW die Perspektiven und Herausforderungen für Öffentliche Bibliotheken.
"Wir brauchen starke Bibliotheken, weil sie wichtige Funktionen in unserem Gemeinwesen übernehmen.
Öffentliche Bibliotheken bieten unzählige Lernmöglichkeiten, die die Arbeit von Kitas, von Schulen, aber auch die persönliche Entwicklung vieler Menschen in unserem Land bereichern.
Die Leseförderung ist und bleibt eine wichtige Aufgabe", sagte Schäfer.
Die Leseförderung ist und bleibt eine wichtige Aufgabe", sagte Schäfer.
Die Herausforderungen seien enorm, gerade in einem Flächenland wie Nordrhein-Westfalen.

Der Parlamentarische Staatssekretär des Kultur- und Wissenschaftsministeriums, Klaus Kaiser, hat gemeinsam mit dem Bürgermeister der Stadt Recklinghausen, Christoph Tesche, die neue Stadtbibliothek Recklinghausen eröffnet.
Neu sind nicht nur die Räumlichkeiten in einem ehemaligen Kaufhaus, sondern auch die inhaltliche Gestaltung des Konzepts der Stadtbibliothek.
Neu sind nicht nur die Räumlichkeiten in einem ehemaligen Kaufhaus, sondern auch die inhaltliche Gestaltung des Konzepts der Stadtbibliothek.
"Bibliotheken gehören zum Kernangebot einer Stadt, als Kultureinrichtung, als frei zugängliches Informationszentrum und als unverzichtbare Ergänzung für Schulen und andere Bildungseinrichtungen.
Keine andere kommunale Kultureinrichtung erreicht so viele Menschen wie eine Bibliothek", sagte Klaus Kaiser. "
Für dieses reiche Potenzial haben Sie hier beste Voraussetzungen geschaffen.
Für dieses reiche Potenzial haben Sie hier beste Voraussetzungen geschaffen.
Ich bin sicher, dass die Menschen in Recklinghausen das Engagement der Stadt durch intensive Nutzung würdigen werden.

"
Die Ausstellung "NRW wird leiser" kann bis zum 26. September 2014 im Umweltministerium besucht werden.
Anschließend steht sie den Partnern des Aktionsbündnisses sowie öffentlichen Einrichtungen wie Rathäusern, Schulen und Bibliotheken oder für Aktionstage und Messen in NRW zur Verfügung.
Anfragen zur Wanderausstellung nimmt die Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW (Telefon 02361/305-0) entgegen, sie betreut die Wanderausstellung und koordiniert ihren Einsatz.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Initiativen zum Vorlesetag
Vorlesen braucht Vorbilder - Gemeinsames Lesen fördert Lesekompetenz und eröffnet Bildungschancen
Gemeinsame Initiative für das Vorlesen an nordrhein-westfälischen Schulen
20. November 2015
20. November 2015
Der Aktionstag folgt der Idee: Jeder, der Spaß am Vorlesen hat, liest an diesem Tag anderen vor - zum Beispiel in Schulen, Kindergärten, Bibliotheken oder Buchhandlungen.
Ziel ist, Begeisterung für das Lesen und Vorlesen zu wecken und Kinder bereits früh mit dem geschriebenen und erzählten Wort in Kontakt zu bringen.
Schule und Bildung

Hier erleben Bürgerinnen und Bürger ganz konkret Politik, hier hat Politik tagtäglich Einfluss auf ihren Alltag.
Eine funktionierende öffentliche Infrastruktur sollte nicht nur eine Selbstverständlichkeit sein, sie sichert auch das demokratische Fundament unserer Gesellschaft.
Wenn aber Schulen verschimmeln, Schwimmbäder und Bibliotheken schließen müssen, wenn kulturelle Angebote eingespart werden müssen, dann erodiert dieses Fundament.
Aufgrund der erdrückenden Schuldenlast war es in vielen Städten und Gemeinden Nordrhein-Westfalens in den vergangenen Jahrzehnten nicht möglich, in die Stabilität dieses Fundaments zu investieren.
Mit den heute im Kabinett beschlossenen Eckpunkten unternimmt die Landesregierung einen ersten, wichtigen Schritt, um entschieden gegenzusteuern.

Sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen.
Die Landesregierung möchte die Angebote stärken, die gerade jungen Menschen Kunst und Kultur vermitteln.
Seit 2022 zeichnet der Preis "Kulturelle Bildung" Projekte aus Nordrhein-Westfalen aus, die Angebote der kulturellen Bildung klug miteinander vernetzen, etwa gemeinsame Projekte von Museen und Theatern mit Schulen oder Künstlerinnen und Künstler, die gemeinsame Aktionen mit Jugendzentren, Bibliotheken oder städtischen Kulturbüros planen.
Es werden drei Hauptpreise in den Kategorien "Schule", "Jugendarbeit" und "Kultur" verliehen.
Die Auszeichnung ist eine Initiative der Landesministerien für Kultur und Wissenschaft, für Schule und Bildung und für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration.

BiSS-Transfer wird in Nordrhein-Westfalen durch die BiSS-Akademie NRW umgesetzt.
Ziel ist der wissenschaftsbasierte Transfer von Konzepten zur Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung, zum sprachsensiblen Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache als Teil von Schul- und Unterrichtsentwicklung aller Schulformen.
An diesem Programm nehmen insgesamt 663 Schulen in Nordrhein-Westfalen teil, davon 404 Schulen mit Primarstufe.
* Darüber hinaus praktizieren Schulen im Rahmen ihres Schullebens auf ganz unterschiedliche Weise Kooperationen, die der Leseförderung dienen.
* Darüber hinaus praktizieren Schulen im Rahmen ihres Schullebens auf ganz unterschiedliche Weise Kooperationen, die der Leseförderung dienen.
Dies können Eltern und Großeltern aus der Schulgemeinschaft sein, die als "Leseeltern" insbesondere in der Schuleingangsphase die Schülerinnen und Schüler beim Lesen unterstützen.
Dies können Eltern und Großeltern aus der Schulgemeinschaft sein, die als "Leseeltern" insbesondere in der Schuleingangsphase die Schülerinnen und Schüler beim Lesen unterstützen.
Hier finden sich auch Kooperationen mit ortsansässigen Bibliotheken oder Vereinen (wie etwa MENTOR), die ehrenamtlich tätige Personen in die Schulen entsenden.
Zum Start des neuen Schuljahres hat Schulministerin Feller weitere Maßnahmen zur Stärkung der Basiskompetenzen in den Grundschulen und den weiterführenden Schulen vorgestellt.
Ein Kernpunkt: An den Grundschulen wird es jeweils eine Stunde mehr Deutsch- und Mathematikunterricht geben.

Dies hob die Jury aus unabhängigen Experten besonders hervor.
Besonders überzeugte sie zudem, dass Projekte der Kulturellen Bildung stark auf die Beteiligung von Jugendlichen setzen, um deren Stimme zu hören und deren Perspektiven zu berücksichtigen.
Mit Projekten wie "Kultur und Schule" und Festivals werden insgesamt mehr als 70 Prozent aller Schulen in der Städteregion Aachen erreicht.
Mehr als 100 Künstlerinnen und Künstler werden dauerhaft und nachhaltig in kulturelle Angebote eingebunden.
Mehr als 100 Künstlerinnen und Künstler werden dauerhaft und nachhaltig in kulturelle Angebote eingebunden.
Kooperationspartner sind rund 40 Theater, Museen, Archive, Bibliotheken, Tanz- und Musikschulen sowie Jugendkunstschulen.
Bei den Plänen zur Kulturellen Bildung im Ganztag greift die Städteregion auf diesen Erfahrungsschatz und diese Kontakte zurück.
Städteregionsrat Dr. Tim Grüttemeier: "Große und außergewöhnliche Projekte haben in unserem Netzwerk genauso einen Platz wie die vielen Mosaiksteinchen, die sich im Netzwerk für Kulturelle Bildung - KuBiS - zu einem strahlenden, bunten Bild zusammenfügen:

Nun geht es in der nächsten Bewerbungsphase um Preisgelder in Höhe von insgesamt 80.000 Euro.
Bewerbungen sind bis Anfang Februar 2026 möglich.
Seit 2022 zeichnet der NRW-Preis "Kulturelle Bildung" Projekte aus Nordrhein-Westfalen aus, die Akteurinnen und Akteure der Kulturellen Bildung in herausragender Weise vor Ort vernetzen: Indem etwa Kultureinrichtungen wie Museen oder Theater mit Schulen kooperieren, Künstlerinnen und Künstler in Jugendzentren oder Bibliotheken zu kreativen Formaten laden oder Jugendorganisationen zusammen mit dem städtischen Kulturbüro ein Festival planen.
Die Landesregierung stärkt so Angebote, die gerade jungen Menschen Kunst und Kultur vermitteln.
Es werden drei Hauptpreise in den Kategorien "Schule", "Jugendarbeit" und "Kultur" verliehen.

Ein besonderes Projekt zur Erhaltung schriftlicher Zeugnisse stellt die umfassende Restaurierung der Wallraf-Bibliothek in Köln dar.
Mit der Ko-Finanzierung unterstützt das Land dieses Vorhaben und ermöglicht damit die Fertigstellung bis zum Jubiläumsjahr 2024, in dem der 200. Todestag von Ferdinand Franz Wallraf begangen wird", sagt Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Die Bibliothek von Ferdinand Franz Wallraf (1748-1824), dem letzten Rektor der Alten Universität zu Köln, umfasst insgesamt 10.000 Bücher aus der Zeit zwischen dem 15. und 19. Jahrhundert, darunter wertvolle Handschriften aus kölnischen und niederrheinischen Ordensniederlassungen, die Wallraf im Zuge der Säkularisation Anfang des 19. Jahrhunderts sicherte.
Die Büchersammlung vermachte Wallraf der Stadt Köln.
Mit Hilfe der unter anderem vom Land geförderten Restaurierung können die kulturhistorisch bedeutsamen Bestände vor dem Verfall geschützt und der Forschung sowie der Öffentlichkeit wieder zur Verfügung gestellt werden.

"Der neue Campus ist eine wichtige Investition mit Blick auf die steigende Studiennachfrage und den doppelten Abiturjahrgang 2013.
Wir wollen gute Startbedingungen und Zukunftschancen für alle.
Mit dem Neubau mitten in der Stadt wird die junge Hochschule zugleich für alle sichtbar und Bottrop unübersehbar zu einer Hochschulstadt", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
Bottrop ist der zweite Standort der Hochschule Ruhr West.
Bottrop ist der zweite Standort der Hochschule Ruhr West.
Hier entsteht an der Hans-Sachs-Straße ein Neubaukomplex mit einer Bruttogeschossfläche von 11.400 Quadratmetern.
Hier entsteht an der Hans-Sachs-Straße ein Neubaukomplex mit einer Bruttogeschossfläche von 11.400 Quadratmetern.
Dieser wird neben Hörsälen, Mensa und Bibliothek auch das Institut Informatik und das Institut Energiesysteme und Energiewirtschaft beherbergen.
Der Neubau ermöglicht der Hochschule Ruhr West, die derzeit übergangsweise in angemieteten Räumen untergebracht ist, einen zeitgemäßen Hochschulbetrieb und bietet ihr ein adäquates Umfeld für Lehre und Forschung.
"Ich bin von der Architektur des Neubaus in Bottrop begeistert.

Bei dem heutigen Spatenstich für den Campus in Hamm sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze: "Die Baukräne in Hamm und Lippstadt zeigen, dass hier die Vorbereitungen auf den doppelten Abiturjahrgang und die steigenden Studiennachfrage mit Hochdruck laufen.
Wir schaffen mehr und besseren Platz für qualitativ hochwertige Forschung und Lehre.
Zugleich wird die junge Hochschule mit dem Campus mitten in der Stadt für alle sichtbar.
"
"Unser ehrgeiziges Ziel ist es, die Bauarbeiten so rechtzeitig abzuschließen, dass der doppelte Abiturjahrgang in Nordrhein-Westfalen davon profitiert", sagte Therese Yserentant, Niederlassungsleiterin des Bau- und Liegenschaftsbetriebs NRW in Soest.
Die Grundsteinlegung für den Campus in Lippstadt wird morgen ebenfalls in Anwesenheit der Wissenschaftsministerin erfolgen.
Der Doppelcampus soll Platz für 4.000 Studierende und 240 Professorinnen und Professoren sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bieten.
Zukünftig sollen auf dem neuen Campus Hamm an der Marker Allee in vier Gebäudekomplexen zunächst drei Studiengänge (Energietechnik und Ressourcenoptimierung, Biomedizinische Technologie, Technisches Management und Marketing), ein Hörsaalzentrum, Bibliothek und Mensa beheimatet sein.
Der Neubau in Lippstadt wird die drei Studiengänge Mechatronik, Wirtschaftsingenieurwesen sowie Computervisualistik und Design beheimaten sowie ebenfalls Hörsäle, Mensa und eine zentrale Bibliothek.
Die Baumaßnahmen haben bereits begonnen.

Gerhard Sagerer, Vertreter der NRW-Universitäten, erklärt dazu: "Die aktuellen Zahlen belegen: die NRW-Universitäten bieten in diesem Wintersemester so viele Studienplätze an wie noch nie zuvor.
Auf diesen doppelten Abiturjahrgang haben wir uns langfristig und umfassend vorbereitet.
Wir freuen uns nun auf die fast 65.000 Studienanfänger und werden ihnen die gleichen guten Studienbedingungen an unseren Hochschulen bieten.
"
"
"Die Hochschulen haben viel Platz für Studienanfängerinnen und -anfänger geschaffen.
"Die Hochschulen haben viel Platz für Studienanfängerinnen und -anfänger geschaffen.
Das bedeutet eine echte Kraftanstrengung vor Ort: vom Lehrpersonal über die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den Bibliotheken und Rechenzentren, die Hausmeisterinnen und Hausmeister bis hin zu den Beschäftigten in den Studierendensekretariaten und der Studienberatung.
Dafür danke ich allen Beteiligten herzlich", sagte Wissenschaftsministerin Schulze.
Mehr Informationen zu der Entwicklung der jüngsten Studierendenzahlen in Nordrhein-Westfalen unter www.wissenschaft.nrw.de.

Neben dem CO-Einspareffekt führt die Installation von sich amortisierenden PV-Anlagen zusätzlich zu dauerhaften Einsparungen im Landeshaushalt.
Diese vom Kabinett beschlossenen Standards sind für alle von den verschiedenen Einrichtungen des Landes genutzten Liegenschaften verbindlich - ganz gleich, ob deren Gebäude dem Land gehören oder angemietet werden.
Die 30 Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften können sich auf freiwilliger Basis dem Prozess der klimaneutralen Landesverwaltung anschließen.
Erste Projekte haben bereits begonnen.
Erste Projekte haben bereits begonnen.
Unter anderem werden die Neubauten des fischereiökologischen Kompetenzzentrums des LANUV und die Bibliothek der TU Dortmund nach den neuen Standards errichtet.

Während in Siegen und Wuppertal bereits Grundschullehrkräfte ausgebildet werden, gibt es an der RWTH aktuell keinen eigenen Studiengang.
In Aachen würde somit mit dem Know-How aus Siegen und Wuppertal ein neuer Standort erschlossen.
In Aachen würde somit mit dem Know-How aus Siegen und Wuppertal ein neuer Standort erschlossen.
Voraussetzung ist eine optimale Abstimmung bei der Zusammenarbeit der Universitäten.
Studierende hätten Zugang zur RWTH-Infrastruktur wie Bibliothek, Hochschulsport und Mensen.
Bei der räumlichen Unterbringung hoffen die beteiligten Universitäten auf Unterstützung durch die Stadt und Städteregion Aachen.
Bei der räumlichen Unterbringung hoffen die beteiligten Universitäten auf Unterstützung durch die Stadt und Städteregion Aachen.
Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft und das Ministerium für Schule und Bildung stehen für weitere Gespräche mit den Hochschulen bereit.

Entsprechend einer wachsenden Sensibilität und Verantwortung in Bezug auf Kulturgut, das unrechtmäßig aus seinem ursprünglichen Kontext gerissen wurde, wird auch die Erforschung des kolonialen Erbes und von Entziehungen in der Zeit der ehemaligen sowjetischen Besatzungszone und der DDR in den Blick genommen.
Eine weitere Regelung sieht die Verpflichtung zum Erhalt des Landes-Kunstbesitzes vor, d.h. die Kunstschätze aus diesen Sammlungen dürfen nicht verkauft werden, um zum Beispiel Haushalte zu sanieren.
Gesetzliche Verankerung von Musikschulen und Bibliotheken Das Kulturgesetzbuch setzt mit der erstmaligen gesetzlichen Verankerung von Musikschulen und Bibliotheken einen wichtigen Akzent und gibt damit ein klares Bekenntnis zu diesen wichtigen Orten kultureller Bildung ab.
Im Bereich der Musikschulen werden klare Kriterien zur Qualitätssicherung als Voraussetzung für eine Förderfähigkeit durch das Land definiert.
Ein Qualitätskriterium sind zum Beispiel fest angestellte und tariflich bezahlte Musikpädagogen und -pädagoginnen - zum einen, um diese sozial abzusichern und zum anderen, um an den Musikschulen ein solides und nachhaltiges Qualitätsniveau zu garantieren.

"
Das Förderprogramm des Landes zielt darauf ab, die Medienangebote der Büchereien zu erweitern und zu modernisieren.
Im Zentrum der Förderung steht die Anschaffung sogenannter Medienboxen für die zielgruppenspezifische Zusammenarbeit, etwa mit Kitas, Grundschulen und Seniorenheimen sowie die Aktualisierung der Bestände durch neue Bücher, E-Books oder multimediale Bilderbücher.
Die Mittel in Höhe von 1,5 Millionen Euro, die seit 2018 in bisher drei Förderrunden zur Verfügung standen, sind restlos ausgeschöpft worden.
Die Mittel in Höhe von 1,5 Millionen Euro, die seit 2018 in bisher drei Förderrunden zur Verfügung standen, sind restlos ausgeschöpft worden.
Für die nun zusätzlich in 2021 zur Verfügung stehenden Mittel in Höhe von 500.000 Euro können die kirchlichen Büchereien in Nordrhein-Westfalen bis Ende November 2020 erneut über die kirchlichen Büchereifachstellen Anträge stellen.
Hintergrund: Zwei evangelische und fünf katholische Büchereifachstellen in Nordrhein-Westfalen beraten und begleiten die Arbeit von mehr als 1.200 kirchlichen Büchereien, die von rund 13.500 Ehrenamtlichen betrieben werden.
Gemeinsam mit jenen in kommunaler Trägerschaft leisten die Büchereien in kirchlicher Trägerschaft einen wesentlichen Beitrag zur Lese- und Sprachförderung sowie für die kulturelle Bildung.

Land investierte 130 Millionen Euro in Gebäudekomplex von Uni und FH Bielefeld - Kanzler Simm verabschiedet
27. Juni 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Acht neue Hörsäle, 21 Seminarräume, die Einrichtungen der Fakultäten, Mensa und Bibliothek - dies sind die Herzstücke des neuen Gebäudes X auf dem gemeinsamen Campus von Universität und Fachhochschule Bielefeld.
130 Millionen Euro hat das Land in den Komplex investiert.
Zur Einweihung auf dem Campus von Universität und Fachhochschule Bielefeld sagte die Ministerin in ihrem Grußwort: "Ich freue mich, dass wir heute gemeinsam ein Gebäude eröffnen, das die Mega-Themen Infrastruktur, Bildung und Wissenschaft zusammenbringt.

Beschäftigte müssen alle drei Tage getestet werden und beim direkten Kontakt etwa mit Pflegebedürftigen ebenfalls FFP2-Masken tragen.
Auch Bewohnerinnen und Bewohner sind regelmäßig zu testen.
Auch Bewohnerinnen und Bewohner sind regelmäßig zu testen.
Bildungseinrichtungen und Bibliotheken
* Der Unterricht an Hochschulen, Pflegeschulen und allen anderen Bildungseinrichtungen ist mit Ausnahme wichtiger, nicht verschiebbarer Prüfungen nur noch im Fernunterricht gestattet.
* Ausnahmen gelten für Veranstaltungen, die zur Vorbereitung zwingend zu erfolgender Prüfungen dienen.
* Ausnahmen gelten für Veranstaltungen, die zur Vorbereitung zwingend zu erfolgender Prüfungen dienen.
Hier sind die Hygiene- und Infektionsregeln der Coronaschutzverordnung zu beachten.

Mit dem neuen Programm wollen wir die kirchliche Büchereiarbeit stärken und das große ehrenamtliche Engagement der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter unterstützen", sagte Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Das Programm ist gemeinsam mit den kirchlichen Büchereifachstellen entwickelt worden.
Das Programm ist gemeinsam mit den kirchlichen Büchereifachstellen entwickelt worden.
Es zielt darauf ab, die Medienangebote der Büchereien zu erweitern und umfasst zwei Module:
* Die Anschaffung von zielgruppenspezifischen Medienboxen für die Zusammenarbeit mit Kitas, Grundschulen und Seniorenheimen sowie weiteren Kooperationspartnern vor Ort: Die Medienboxen enthalten neben Büchern auch digitale Medien, Hörspielwürfel und weitere Materialien zur Lese- und Sprachförderung.
* Die Aktualisierung des Mediengrundbestandes: Auch hier können die Büchereien neue Akzente setzen, indem sie zum Beispiel E-Books in den Bestand aufnehmen oder multimediale Bilderbücher.
* Die Aktualisierung des Mediengrundbestandes: Auch hier können die Büchereien neue Akzente setzen, indem sie zum Beispiel E-Books in den Bestand aufnehmen oder multimediale Bilderbücher.
Gefördert wird aber auch die Beschaffung von neuen Romanen, Kinder- oder Sachbüchern.

Bei aller Freude dürfen wir jedoch nicht vergessen, dass der Schutz der Künstlerinnen und Künstler, der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Einrichtungen sowie der Besucherinnen und Besucher weiterhin an erster Stelle stehen müssen.
Ich bin aber absolut überzeugt, dass die Kultur in Nordrhein-Westfalen auch diese Herausforderung erfolgreich meistern wird", sagt Kulturministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Erste Lockerungen sind bereits umgesetzt worden: Museen, Ausstellungen und Musikschulen dürfen unter strikter Einhaltung der Abstands- und Hygieneregelungen und teilweise weiteren Auflagen wieder öffnen, ebenso Bibliotheken und Archive.
Ab Montag, 11. Mai, sollen in einer nächsten Stufe auch kleinere Konzerte und andere öffentliche Aufführungen unter freiem Himmel ermöglicht werden.
Bei Einhaltung strenger Regelungen, Mund-Nase-Bedeckung sowie einem mit der örtlichen Behörde abgestimmten Konzept sind solche Aufführungen grundsätzlich auch in Gebäuden zulässig.

Versammlungen zur Religionsausübung unterbleiben; Kirchen, Islam-Verbände und jüdische Verbände haben entsprechende Erklärungen abgegeben.
Zulässig sind Erd- und Urnenbestattungen sowie Totengebete im engsten Familien- und Freundeskreis.
Zulässig sind Erd- und Urnenbestattungen sowie Totengebete im engsten Familien- und Freundeskreis.
Bibliotheken
Bibliotheken einschließlich Bibliotheken an Hochschulen haben den Zugang zu ihren Angeboten zu beschränken und nur unter strengen Schutzauflagen (insbesondere Besucherregistrierung mit Kontaktdaten, Reglementierung der Besucherzahl, Vorgaben für Mindestabstände zwischen Lese- und Arbeitsplätzen von 2 Metern, Hygienemaßnahmen, Aushänge mit Hinweisen zu richtigen Hygienemaßnahmen) zu gestatten.
Die Rechtsverordnung tritt am Montag, 23. März 2020 um 00.00 Uhr in Kraft.
Die Rechtsverordnung tritt am Montag, 23. März 2020 um 00.00 Uhr in Kraft.

Mit dem Kulturgesetzbuch sollen künftig sämtliche die Kultur betreffenden rechtlichen Regelungen und Gesetze in einem zentralen Gesetzeswerk gebündelt werden.
Ziel ist, die Kulturlandschaft Nordrhein-Westfalens durch verbindliche Rahmensetzungen zu stärken und zugleich die Bedeutung der Kultur als zentrales politisches Handlungsfeld hervorzuheben.
So enthält das Kulturgesetzbuch zum Beispiel ausführliche gesetzliche Bestimmungen zu Musikschulen und Bibliotheken sowie Regelungen zu den Themen soziale Absicherung von Künstlerinnen und Künstlern, Provenienzforschung und Nachhaltigkeit.
Auch die Kulturförderung in ländlichen Räumen bildet einen besonderen Akzent.
Mit der Einführung eines Kulturgesetzbuchs nimmt Nordrhein-Westfalen bundesweit eine Vorreiterrolle ein.

Minister Lersch-Mense hatte im Oktober 2015 alle Kommunen, Vereine, Verbände, Schulen, Hochschulen und sonstige Institutionen in Nordrhein-Westfalen zur Teilnahme an dem Wettbewerb "Europawoche 2016" aufgerufen.
Die Formate der prämierten Projekte sind breit gefächert und reichen von Schulprojekten über Kunstausstellungen bis zu Theaterstücken und Informationsveranstaltungen.
An vielen Schulen finden gemeinsame Projekte mit internationalen Förderklassen statt.
Schülerinnen und Schüler des Otto-Hahn-Gymnasiums Monheim am Rhein befragen gemeinsam mit jugendlichen Flüchtlingen die Bürger der Stadt zur Flüchtlingsthematik und erstellen daraus eine Filmdokumentation.
Am Carolus-Magnus-Gymnasium in Übach-Palenberg wird ein Patenkonzept realisiert, bei dem die Paten den neuen Klassenkameraden bei der Orientierung an der Schule helfen.
Am Carolus-Magnus-Gymnasium in Übach-Palenberg wird ein Patenkonzept realisiert, bei dem die Paten den neuen Klassenkameraden bei der Orientierung an der Schule helfen.
Die Gesamtschule Verl veranstaltet Theaterworkshops für Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse zusammen mit Flüchtlingsklassen zum Thema Integration.
In der Stadtbibliothek Köln erklären Schülerinnen und Schüler der Kaiserin Augusta Schule Flüchtlingskindern in Workshops, wie man Apps und digitale Endgeräte nutzen kann.
Viele Projekte verdeutlichen, wie ein erfolgreicher Austausch mit anderen Kulturen gelingen kann.
Minister Lersch-Mense: "Die von der Landesregierung prämierten Projekte finden gemeinsam und gleichberechtigt mit den Flüchtlingen statt.

Durch die neuen digitalen Möglichkeiten können wir viel mehr Menschen mit Kunst und Kultur erreichen.
Allerdings gibt es noch viele offene Fragen, und die Prozesse entwickeln sich sehr dynamisch", erklärte Ministerin Kampmann.
Allerdings gibt es noch viele offene Fragen, und die Prozesse entwickeln sich sehr dynamisch", erklärte Ministerin Kampmann.
Moderiert von Stefan Hilterhaus (PACT Zollverein) warfen die Diskutanten einen Blick darauf, wie Theater, Akademien, Ausstellungen und Universitäten in Nordrhein-Westfalen auf die Digitalisierung reagieren und welchen Einfluss sie auf die konkrete Arbeit hat.
Dabei machte Prof. Dr. Trogemann deutlich, dass ein mündiges und reifes Verhältnis zu neuen Technologien nur durch eine Stärkung der Medienkompetenz erreicht werde könne und betonte die Rolle der Bibliotheken in der digitalen Welt.
Dr. Inke Arns hingegen wies auf die künstlerischen Möglichkeiten durch die Digitalisierung hin.
Dr. Inke Arns hingegen wies auf die künstlerischen Möglichkeiten durch die Digitalisierung hin.
Medienkunst etwa könne politische und gesellschaftspolitische Veränderungen überspitzen und ad absurdum führen, um "unser aller Verstrickungen mit digitaler Alltagspraxis für uns wieder sichtbar und verständlich zu machen".

Insgesamt zehn Anwendungen wurden im Rahmen des Wettbewerbs von einer Jury prämiert.
Drei der zehn Preisträgerinnen und Preisträger konnten ihre Rallyes heute einem größeren Publikum vorstellen.
Die Stadtbibliothek Mülheim entwickelte gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern der Realschule Stadtmitte die "Märchenrallye", bei der Kinder ihr Märchenwissen testen können und dabei spielerisch Bibliothekskenntnisse erwerben.
Das Ruhr Museum Essen wurde gemeinsam mit dem Gymnasium Heißen aus Mülheim an der Ruhr für den Parcours "Das Ruhr Museum auf Zollverein" prämiert.
Dieser stellt einen abwechslungsreichen Streifzug durch die Ausstellung dar und beleuchtet verschiedene Epochen und Aspekte der Ruhrgebietsgeschichte.

RWTH Aachen Sanierung Sammelbau Elektrotechnik, 2. Bauabschnitt RWTH Aachen Ersatzneubau CUBE 3 (Institut für Nachrichtentechnik und Datenverarbeitung) RWTH Aachen Sanierung und Modernisierung Institut für Metallkunde und Metallphysik RWTH Aachen Ersatzneubau Anorganische Chemie H Aachen Gebäudekomplex Boxgraben FH Bochum Sanierung und Modernisierung Bauteil A Universität Bonn Sanierung und Modernisierung AVZ IV, 1. Bauabschnitt Universität Bonn Ersatzneubau Tierwissenschaften (Multifunktionales Laborgebäude) TU Dortmund Sanierung und Modernisierung der Universitätsbibliothek FH Dortmund Sanierung und Modernisierung Haus 7, Sonnenstraße Universität Duisburg-Essen Sanierung und Modernisierung LE in Duisburg Universität
Duisburg-Essen Sanierung und Modernisierung M-Bereich in Duisburg, 2. Bauabschnitt Universität Duisburg-Essen Sanierung und Modernisierung der ehemaligen Folkwangflächen und angrenzender Bereiche Universität Duisburg-Essen Sanierung und Modernisierung Bauteile R09S und V15S/V15R am Campus Essen Universität Düsseldorf Schadstoff- und Brandschutzsanierung und Modernisierung, 2. Bauabschnitt DSHS Köln Innensanierung und -modernisierung Hörsaaltrakt DSHS Köln Sanierung und Modernisierung Wohnheime A, B und C DSHS Köln Sanierung und Modernisierung Leichtathletikhallen WWU Münster Ersatzneubau Physikalisches Institut FH Münster Sanierung und Modernisierung des Fach-bereichs Pflege/Gesundheit und Sozialwesen FH Niederrhein Gebäudekomplex Textilhallen,
Bestandssanierung und teilweise Ersatzbau FH OWL Sanierung und Modernisierung Laborgebäude Universität Paderborn Sanierung und Modernisierung P-Gebäude Universität Siegen Sanierung und Modernisierung Bauteile A-D, insbesondere der Bibliothek Universität Wuppertal Sanierung und Modernisierung Gebäude U

25. September 2015 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze und Kulturministerin Ute Schäfer haben in Detmold das FORUM Wissenschaft |
Bibliothek |
Musik eröffnet.
Musik eröffnet.
Das neue Bibliothekszentrum vereint die drei Bestände der Hochschule für Musik, der Lippischen Landesbibliothek und des Musikwissenschaftlichen Seminars Detmold/Paderborn unter einem Dach.
Kultur und Wissenschaft Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze und Kulturministerin Ute Schäfer haben in Detmold das FORUM Wissenschaft |

Mit einem Festakt hat die Deutsche Zentralbibliothek für Medizin (ZB MED) in Köln ihr 40-jähriges Bestehen gefeiert.
"Die ZB MED ist eine bundesweit einzigartige wissenschaftliche Infrastruktureinrichtung in der Leibniz-Familie", sagte Wissenschaftsministerin Schulze in ihrem Grußwort zum Jubiläum.
"Die ZB MED nimmt eine unverzichtbare Dienstleistungsfunktion für die bibliothekarische Versorgung nahezu aller deutschen Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen wahr", so die Ministerin weiter.
1973 fiel der Startschuss für die ZB MED.
Mittlerweile hat sich die zentrale Fachbibliothek Medizin für ein breites Fächerspektrum von Medizin und Gesundheit bis hin zu Ernährungs-, Umwelt- und Agrarwissenschaften zu einer der zentralen Infrastruktureinrichtung für den Wissenschaftsstandort Deutschland entwickelt.

Durch die Gründung seiner Stiftung ermöglichte er unter anderem einen komplett aus Spenden finanzierten Erweiterungsbau.
* Gesine Klack, Versmold Gesine Klack organisierte in den letzten zwei Jahrzehnten gemeinsam mit der Stadtbibliothek Versmold rund 250 Veranstaltungen wie Autorenlesungen, Vorträge und Konzerte.
Sie setzt sich für die Leseförderung von Kindern ein und führt in Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek, den Versmolder Kindergärten und Grundschulen zahlreiche Veranstaltungen und Projekte durch, um die Lesekompetenz bei Kindern und Jugendlichen zu fördern.
* Heribert Knecht, Hallenbert Heribert Knecht engagiert sich seit 1963 in verschiedenen Funktionen für die Freilichtbühne Hallenberg, die nach mittlerweile rund 100 Inszenierungen mit 1,1 Millionen Besucherinnen und Besuchern seit 1946 zu den erfolgreichsten deutschen Freilichtbühnen gehört.
Seit 2012 ist er Vorsitzender - zur Zeit Vize-Vorsitzender - des Verbandes Deutscher Freilichtbühnen Region Nord und Mitglied im Präsidium des Bundes Deutscher Amateurtheater.

Sie zählt zu Deutschlands bedeutendsten Fotokünstlerinnen, genießt hohes internationales Renommee, ist eine sogenannte Becher-Schülerin der Staatlichen Kunstakademie in Düsseldorf, liebt bis heute die klaren Formen und wurde bereits im Jahr 2000 mit dem Verdienstkreuz am Bande ausgezeichnet.
Wer sonst könnte sich hinter diesem kurzen Steckbrief verbergen, als Candida Höfer, die zur internationalen fotografischen Avantgarde der Gegenwart gehört?
Candida Höfer ist Mitglied der Freien Akademie der Künste Hamburg und hatte von 1997 bis 2000 eine Professur für Fotografie an der Hochschule für Gestaltung in Karlsruhe inne.
Seit 5 Jahren ist sie Mitglied in der Klasse der Künste der Nordrhein-Westfälischen Akademie der Wissenschaften und Künste.
Offen gestanden bin ich schon ein wenig stolz darauf, Sie, liebe Candida Höfer, die große Dame der deutschen Fotokunst, heute hier zu haben.
Noch dazu in einem Raum, der alles andere als leer ist!
Alle, die Ihr künstlerisches Werk kennen, werden wissen, was ich damit meine: Denn bezeichnend für das fotografische Werk von Candida Höfer ist, dass die Menschen nach und nach aus ihren Bildern verschwanden.
Sie ist bekannt und berühmt insbesondere für ihre Aufnahmen von Räumen wie Bibliotheken, Museen, Archiven, Hör- und Lesesälen oder Konzerthallen.
Das sind oft Räume, denen man als Besucher keine besondere Aufmerksamkeit schenken und sie eher achtlos durchqueren würde oder die man nur wegen ihres praktischen Nutzens zu schätzen weiß.
Candida Höfer arrangiert in diesen Räumen nichts um, verschönert, verrückt und verändert nichts.

Um sicherzustellen, dass digitale Ressourcen an den Hochschulen auf lange Zeit zugänglich und verwendbar bleiben, baut Nordrhein-Westfalen eine neue landesweite Infrastrukturlösung auf.
Das Projekt "Langzeitverfügbarkeit für Hochschulen" ist federführend beim Hoch-schulbibliothekszentrum (hbz) in Köln angesiedelt und wird vom Wissenschaftsministerium im Rahmen eines Gesamtprojekts mit insgesamt 2,6 Millionen Euro gefördert.
Mit der Maßnahme reagiert die Landesregierung auf die Herausforderung der fortgeschrittenen Digitalisierung in allen Bereichen der Hochschulen und in der Forschung.
Sie greift damit zugleich eine Empfehlung des Rates für Informationsinfrastrukturen auf.
Sie greift damit zugleich eine Empfehlung des Rates für Informationsinfrastrukturen auf.
"Die langfristige Verfügbarkeit digitaler Wissensressourcen ist Teil unserer Digitalisierungsoffensive Digitale Hochschule NRW", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
"Die langfristige Verfügbarkeit digitaler Wissensressourcen ist Teil unserer Digitalisierungsoffensive Digitale Hochschule NRW", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
"Wir wollen ermöglichen, dass Bibliotheken, Verwaltungen sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler von der neuen Infrastrukturlösung profitieren und ihre Forschungsdaten zur Nachnutzung verfügbar halten."
Die technische Umgebung von Daten ist einer ständigen Veränderung unterworfen - begonnen bei Dateiformaten über Datenträger bis hin zur eingesetzten Software.
Die Nutzbarkeit im täglichen Gebrauch hängt oft direkt von diesen Veränderungen ab.

Die Inanspruchnahme körpernaher Dienstleistungen sowie der Besuch von Sonnenstudios ist nun neben vollständig immunisierten Personen auch ungeimpften Personen unter Vorlage eines gültigen negativen Testnachweises möglich (3G-Regel).
Bei der Inanspruchnahme und Erbringung körpernaher Dienstleistungen ist von nicht-immunisierten Personen verpflichtend eine Maske des Standards FFP2 zu tragen.
Auch öffentliche Bibliotheken und die Bildungsangebote von Fahrschulen stehen künftig wieder nicht-immunisierten Personen mit einem negativen Test offen.
Dies gilt ebenso für die gemeinsame Ausübung von kontaktfreiem Sport im Freien wie zum Beispiel Leichtathletik, Tennis oder Golf.
Bei Kontaktsportarten im Freien gilt dies unter Einhaltung der für Ungeimpfte geltenden Kontaktbeschränkungen.

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4.
Gemeinsame Campus-App für alle Hochschulen
Land fördert gemeinsame Campus-App für alle Hochschulen Nordrhein-Westfalens
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: Ein hervorragendes Beispiel, dass unsere Hochschulen im Verbund noch stärker sind
com
Schnell den Speiseplan der Mensa checken.
Ein Buch aus der Bibliothek reservieren.
Das Semesterticket nie wieder zu Hause vergessen - weil es digital auf dem Handy immer dabei ist: myUDE heißt die neue Campus-App der Universität Duisburg-Essen, die als erste aus dem Projekt "Campus-App.nrw" entstanden ist.
Kultur und Wissenschaft

"
Entwickelt hat die Anwendung zur Leseförderung Prof. Dr. Michael Krelle (Technische Universität Chemnitz) im Auftrag des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Er hat auch bei der Erstellung der Konzepte und Materialien im Rahmen der Fachoffensive Deutsch für die Grundschule maßgeblich mitgewirkt.
Im Vordergrund dieser Fachoffensive steht die Konzentration auf Lautleseverfahren, die in digitalen Lernräumen schülergerecht und motivierend gestaltet sind.
So können Schülerinnen und Schüler bei LeOn zum Beispiel in digitalen Räumen kollaborative Verfahren anwenden, in denen sie gemeinsam das Lesen trainieren.
In der Hörspielwerkstatt können sie kreativ und spielerisch selbst Texte erschaffen.
Digitale Hilfssysteme wie die Silben-Markierung oder die Anpassung von Schriftgrößen und Vorlesegeschwindigkeit unterstützen die individuellen Leselernprozesse.
Das Herz der Lese-Lernumgebung ist die Bibliothek mit fachdidaktisch ausgewählten Lesetexten in unterschiedlichen Niveaustufen - passgenau zum nordrhein-westfälischen Grundwortschatz.
Die Sammlung wird sukzessive erweitert.
Die Lernumgebung LeOn zeigt exemplarisch, wie fachliches Lernen durch zeitgemäße digitale Umsetzungen unterstützt werden kann.

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4.
Welcher Studiengang und welche Hochschule passen zu mir?
Welcher Studiengang und welche Hochschule passen zu mir?
Bundesweit einmalige Orientierungswochen starten am 13. Januar
Bewerbung, Finanzierung, Job-Perspektive!
Die "Wochen der Studienorientierung" bieten Studieninteressierten individuelle Beratung und Einblicke ins Studentenleben
10. Januar 2024 PHB Bibliothek Studentin Lernen blau Foto: panthermedia.net / lightpoet
Welcher Studiengang ist der richtige für mich und an welcher Hochschule soll ich mich einschreiben?
Kultur und Wissenschaft

Programm - Kultur divers und inklusiv" unterstützt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen die Kulturinstitutionen auf ihrem Weg, alle Menschen einzubeziehen und für ihr Angebot zu begeistern.
Kultur und Wissenschaft
Vielfalt wird einer der entscheidenden Schlüssel sein für den Erfolg unserer Museen, Theater, Opern- und Balletthäuser, Festivals, Musikschulen und Bibliotheken.
Vielfalt im Publikum, Vielfalt beim Personal und Vielfalt im Programm sind Voraussetzungen dafür, neue Zielgruppen zu erschließen.
Mit dem Förderprogramm "Publikum.

Kultur kennenlernen, das eigene Talent mit professionellen Künstlerinnen und Künstlern ausprobieren und so eine starke Persönlichkeit entwickeln.
Zum dritten Mal vergibt die Landesregierung Nordrhein-Westfalens den Landespreis für Kulturelle Bildung, um Kindern und Jugendlichen Lust auf Kunst und Kultur zu machen.
In diesem Jahr haben drei Initiativen aus dem Kreis Höxter, Mülheim an der Ruhr und Oberhausen in den Hauptkategorien "Jugendarbeit", "Kultur" und "Schule" den mit je 20.000 Euro dotierten Preis gewonnen.
Projekte aus Mönchengladbach, Kempen, Viersen und Nideggen wurden von einer Fachjury für den Entwicklungspreis (dotiert mit je 5.000 Euro) ausgewählt.
Die Preisträger wurden am Freitag, 12. April 2024, im Forum Freies Theater (FFT) Düsseldorf geehrt.
In der Kategorie "Jugendarbeit" wurde das KulturForum der Landesarbeitsgemeinschaft Arbeit Bildung Kultur NRW e.V. in Kooperation mit dem Berufskolleg Kreis Höxter gewürdigt.
Die LVR-Christoph-Schlingensief-Schule Oberhausen erhielt für ihre Vernetzung mit dem Theater Oberhausen den Hauptpreis in der Kategorie "Schule".
In der Kategorie "Kultur" wurde die Koordinierungsstelle Kulturelle Bildung im Kulturbüro Mülheim an der Ruhr für ihre Kooperation mit der Hauptschule am Hexbachtal, der Jugendeinrichtung Café Ziegler und der Stadtbibliothek im Medienhaus ausgezeichnet.
Kulturministerin Ina Brandes: "Kulturelle Bildung vermittelt Freude an Kunst, Literatur, Film, Theater oder Musik - Freude, die oft ein Leben lang anhält.
Alle Kinder und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen sollen die Chance haben, Kunst und Kultur für sich zu entdecken.

" Die RAG-Stiftung fördert den Bildungscampus Bockmühle in Essen zunächst für drei Jahre mit mehr als 600.000 Euro.
Im Campusgebäude findet man unter einem Dach alle am Schulleben Beteiligten, darunter auch Schulsozialarbeiterinnen und -sozialarbeiter sowie von der Bezirksregierung Düsseldorf gestellte Schulentwicklungsberaterinnen und -berater.
Die Stadt Essen wird die Gesamtschule Bockmühle in den nächsten Jahren neu errichten und in diesem Zuge einen Campus schaffen, der neben Schulgebäude und Sportzentrum auch eine Bibliothek, einen Stadtteiltreff - unter anderem für die Bereiche der Sozial- und Familienberatung und die Beratung von Seniorinnen und Senioren - sowie einen Kinder- und Jugendtreff vorsieht.
Auch die Außenflächen werden in diesem Zuge optimiert und mit dem Quartier verknüpft.
Diese bauliche Ausgestaltung soll verbunden werden mit einer inhaltlichen Weiterentwicklung der Schule zu einem Bildungscampus, der darauf abzielt, Schule und außerschulische Bildungseinrichtungen besser zu vernetzen und durch verstärkte Kooperationen Kindern und Jugendlichen bessere Bildungsbedingungen und vielfältige Bildungsmöglichkeiten zu bieten.

Autorin und Illustratorin werden für das gemeinsame Werk "Die Lolli-Gäng sucht das Abenteuer" ausgezeichnet.
Ministerin Brandes: Warmherziger und humorvoller kann man Kindern kaum Lust aufs Lesen machen!
Ministerin Brandes: Warmherziger und humorvoller kann man Kindern kaum Lust aufs Lesen machen!
1. Oktober 2024 Die beiden Preisträgerinnen Susanne Göhlich und Charlotte Inden und Ministerin Ina Brandes zusammen mit Schülerinnen und Schülern der Katholischen Grundschule Uedding Foto: MKW NRW / Meike Schrömbgens
Kulturministerin Ina Brandes überreichte den Preis am Dienstag, 1. Oktober, in der Zentralbibliothek Mönchengladbach.
Beide Preisträgerinnen erhalten jeweils 5.000 Euro.
Beide Preisträgerinnen erhalten jeweils 5.000 Euro.
Kultur und Wissenschaft

Damit wirkt das Programm nachhaltig auch über den Projektzeitraum hinaus.
Partner des Programms ist zudem der Dachverband der Kulturfördervereine (DAKU).
Kulturfördervereine engagieren sich für den Erhalt und die Weiterentwicklung der Kultur - von Museen, Ausstellungen, Bibliotheken über Konzerthäuser, Theater, Festivals und Musikschulen bis hin zu historischen Bauwerken.
90 Prozent der Mitglieder sind ehrenamtlich tätig.
Oft ist ihnen jedoch die Zugehörigkeit zum Bereich des Ehrenamts ebenso wenig bewusst wie die Angebote der Freiwilligenagenturen.

Beispielhafte Förderungen aus der Städtebauförderung 2025:
* Gelsenkirchen mit 15 Millionen Euro für das Sonderfördergebiet "Zukunftspartnerschaft Gelsenkirchen" zur modellhaften Beseitigung von Wohnungsüberhängen und Problemimmobilien
* Recklinghausen mit rund 14,7 Millionen Euro für die Herstellung und Befüllung des "Heidesees" (einschließlich aller Nebenanlagen), für die Herstellung der Freianlagen auf dem Gelände der ehemaligen Trabrennbahn und die Umgestaltung des Schulhofs der Grundschule Hillerheide
* Raesfeld mit rund 10,7 Millionen Euro unter anderem für die Sanierung des Denkmals "Schloss Raesfeld" für die Bildungsarbeit der Akademie des Handwerks sowie Öffnung für die Öffentlichkeit (Umbau bzw. Ertüchtigung der Werkstätten und Lehrsäle, energetische Sanierung, Barrierefreiheit) sowie unter anderem für die Umgestaltung des Kirchplatzes und die Verlegung eines Teilabschnittes der Borkener Straße, die Neugestaltung der Fläche der ehemaligen Gaststätte Epping, sowie weitere Maßnahmen
* Raesfeld mit rund 10,7 Millionen Euro unter anderem für die Sanierung des Denkmals "Schloss Raesfeld" für die Bildungsarbeit der Akademie des Handwerks sowie Öffnung für die Öffentlichkeit (Umbau bzw. Ertüchtigung der Werkstätten und Lehrsäle, energetische Sanierung, Barrierefreiheit) sowie unter anderem für die Umgestaltung des Kirchplatzes und die Verlegung eines Teilabschnittes der Borkener Straße, die Neugestaltung der Fläche der ehemaligen Gaststätte Epping, sowie weitere Maßnahmen
* Ahlen mit rund 9,6 Millionen Euro, darunter rund 7,1 Millionen Euro für den Schwerpunkt Rathaus sowie Planungspauschalen für Stadtbücherei und Bahnhofsgebäude
* Straelen mit rund 8,0 Millionen Euro für die Umgestaltung des Stadtgartens, Freiraumvernetzung, Aufwertung der Innenstadt und Neubau des Rathauses
* Herzebrock-Clarholz mit rund 6,9 Millionen Euro für den Neubau des Rathauses mit Bürgersaal

Durch die Gründung seiner Stiftung ermöglichte er unter anderem einen komplett aus Spenden finanzierten Erweiterungsbau.
* Gesine Klack, Versmold Gesine Klack organisierte in den letzten zwei Jahrzehnten gemeinsam mit der Stadtbibliothek Versmold rund 250 Veranstaltungen wie Autorenlesungen, Vorträge und Konzerte.
Sie setzt sich für die Leseförderung von Kindern ein und führt in Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek, den Versmolder Kindergärten und Grundschulen zahlreiche Veranstaltungen und Projekte durch, um die Lesekompetenz bei Kindern und Jugendlichen zu fördern.
* Heribert Knecht, Hallenbert Heribert Knecht engagiert sich seit 1963 in verschiedenen Funktionen für die Freilichtbühne Hallenberg, die nach mittlerweile rund 100 Inszenierungen mit 1,1 Millionen Besucherinnen und Besuchern seit 1946 zu den erfolgreichsten deutschen Freilichtbühnen gehört.
Seit 2012 ist er Vorsitzender - zur Zeit Vize-Vorsitzender - des Verbandes Deutscher Freilichtbühnen Region Nord und Mitglied im Präsidium des Bundes Deutscher Amateurtheater.

über holo-voices
Der Holocaust und das damit verbundene, unermessliche Leid der Jüdinnen und Juden prägt die deutsche Geschichte - auch mehr als 81 Jahre nach dem Ende der Gewaltherrschaft des Nationalsozialismus.
Mit dem Projekt HOLO-VOICES des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft und der Technischen Universität Dortmund bekommen die Überlebenden des Holocausts eine Stimme für die Ewigkeit.
Für HOLO-VOICES wurden lange Interviews mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen digitalisiert und aus den Aufnahmen fotorealistische, dreidimensionale Hologramme erstellt.
Dank Künstlicher Intelligenz und modernster Hologramm-Technik ist es möglich, den Hologrammen eigene Fragen zu stellen.
Die Antworten der Zeitzeuginnen und Zeitzeugen werden nicht verfremdet, zusammengeführt, gekürzt oder ergänzt.
Immer bekommen die Besucher die Original-Antworten gezeigt.
Neben den Hologrammen gehört zu HOLO-VOICES auch die Ausstellung "Frag nach!" zum Leben von Inge Auerbacher und Kurt Salomon Maier des Deutschen Exilarchivs 1933-1945 der Deutschen Nationalbibliothek.
Außerdem gibt es eine vom Verein ZWEITZEUGEN kuratierte Ausstellung "Unter Tage - Unter Zwang" zur Zwangsarbeit im Steinkohlenbergbau.
Diese ist in Kooperation mit dem Ruhr Museum entstanden.

Bonn
Archiv der sozialen Demokratie der Friedrich-Ebert-Stiftung e. V.: Provenienzforschung im 'Gründungsbestand' der Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung - Identifikation und Dokumentation von NS-Raubgut
Kunsthistorisches Institut der Universität Bonn: Untersuchung der Zugänge der Bibliothek in den Jahren 1933 bis 1949
Büren
Kreismuseum Wewelsburg: NS-Raubgut aus der ehemaligen Schau-Sammlung der "SS-Schule Haus Wewelsburg"

Durch die Fortsetzung der Maßnahmen auch im zweiten Schulhalbjahr haben die Schulen in Nordrhein-Westfalen nun mehr Zeit, das umfängliche Angebot zu nutzen und es in ihre schulischen Entwicklungsprozesse zu integrieren.
Zusätzlich können registrierte Schulleitungen und Lehrkräfte ab sofort auch auf eine umfangreiche E-Book-Bibliothek zugreifen.
Registrierte Lehrkräfte erhalten mit der für sie bereitstehenden E-Book-Bibliothek zusätzliche Unterstützung bei der Nutzung digitaler Medien im Unterrichtsalltag.

Dabei steht die Fachstelle in enger Zusammenarbeit mit regionalen Kooperationspartnern der außerschulischen Bildungsarbeit wie Jugendzentren oder Bibliotheken.

Die Stadtbibliothek Oberhausen entwickelt mit Unterstützung der Landesinitiative und in Zusammenarbeit mit einer Gesamtschule ein sogenanntes Escape Game mit dem Titel "Reise durch Europa".
Antragsberechtigt sind Vereine, Kommunen, Schulen, Hochschulen, außerschulische Einrichtungen und Institutionen.

Bildungsangebote Bei Bildungsangeboten an Hochschulen und anderen staatlichen und nichtstaatlichen außerschulischen Bildungseinrichtungen bleiben Präsenzveranstaltungen grundsätzlich untersagt.
In Bibliotheken und Archiven ist künftig die Abholung und Auslieferung bestellter Medien sowie deren Rückgabe zulässig.

Ebenso ab Dienstag sind Zusammenkünfte in Sportvereinen und sonstigen Sport- und Freizeiteinrichtungen sowie die Wahrnehmung von Angeboten in Volkshochschulen, Musikschulen und sonstigen öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen im außerschulischen Bereich nicht mehr gestattet.
Bibliotheken, Restaurants, Gaststätten und Hotels sollen in ihrem Betrieb an strenge Auflagen gebunden werden, die eine Verbreitung des Corona-Virus verhindern.

Wichtige Schlüsselkompetenzen für schulischen und beruflichen Erfolg und Teilhabe an der Gesellschaft können in den Bildungseinrichtungen erweitert und vertieft werden.
Zu dem Netzwerk der Bildungspartner zählen bereits Archive, Bibliotheken, Gedenkstätten, Medienzentren, Museen, Musikschulen, Sportvereine und Volkshochschulen.